告訴的英文通用 告訴我們關(guān)于英文(四篇)

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

2023年告訴的英文通用一

生活告訴我，永遠(yuǎn)不要害怕失敗，因為有了失敗才會有成功。

生活告訴我，人生并不是結(jié)果，而是一個過程，要想得到快樂，請在過程中挖掘享受。

生活告訴我，要追求美，但不要追求完美，因為世界不可能完美，所以不要去追求完美。

生活告訴我，不管在什么時候，也不要失去理想、追求和信念，一個人的青春是在他不再追求的那一天結(jié)束的。

生活告訴我，有的時候，要勇于放棄，包括頭銜、名譽(yù)、財富、快樂等，當(dāng)那些東西令你的行曩漲滿而沉重的時候，有時候，機(jī)敏而沉著的放棄反而使你如釋重負(fù)。

生活告訴我，人生在世，要學(xué)會區(qū)分美與丑、善與惡，以德報怨并不是我們面對這個世界的唯一選擇，愛憎分明有時也許反倒是勇者的行為。

生活告訴我，要學(xué)會愛人、理解人，因為在這個爾虞我詐的世界上，做到這一點很難，但唯有通過它才能找到使我們生存并且繼續(xù)生活在這個世界上的理由。

生活告訴我，要熱愛勞動，因為只有勞動才能結(jié)出芳香甘醴的果實；生活告訴我，要堅強(qiáng)，無論發(fā)生什么事都不要絕望，老去的是歲月，不老的是人的心靈，只要心兒不曾老……

2023年告訴的英文通用二

媽，我多想告訴你。

每當(dāng)我對學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭煩的心情時，我第一個想到的便是那晚你含著淚水對我說的話：“孩子，我只是不希望你長大以后像我一樣忙碌奔波啊！”我忘了這件事情過去多久，但是這句話卻始終縈繞在人子耳畔。那是一年夏天，快要期末考了，無數(shù)的試卷將我吞沒在無邊的黑暗中，使我動彈不得。除了學(xué)校的題海戰(zhàn)術(shù)，閑暇之余我還奔走于各個補(bǔ)習(xí)班之間。我只記得那時的我渾渾噩噩，眼神空洞，極大的知識量又好似張牙舞爪的毒蛇，吐著暗黑的芯子，包圍著我。我只覺得好累。

在我埋頭苦讀的那個夜晚，你為我端來一杯牛奶，我看著牛奶中自己疲憊的臉，騰騰的熱氣仿佛要將我熏出熱淚。積蓄了許久的煩悶與怒火不知怎的就一股腦的沖你發(fā)泄出來：“你知不知道我有多累？每天做那么多的習(xí)題，放了假還起早貪黑的補(bǔ)課，你能體諒我嗎？還是你根本就無所謂？”我聳著肩大吼，心中的怒火熊熊地燃燒著。

你站在原地，沉默，再沉默。我跌坐在椅子上，不爭氣的淚水驀地涌了出來。

仿佛是過了很久，你朝我走來，我以為你要發(fā)火，要揍我。可迎面而來的不是拳頭而是你的擁抱。我吃了一驚，呆在你的懷中，我聽到你說：“孩子，我知道你很累，我也知道你受了很多委屈，我”你哽住了，我覺得肩頭一片濕潤。“學(xué)習(xí)才是你唯一的出路，我只是不希望你長大之后像我一樣的忙碌奔波?！蹦氵煅实卣f完，便哭了起來。

我突然想到了你為我的生活四處奔波：我忘不了你腳上磨出的泡，忘不了你每天回到家時疲憊的神情，忘不了你在忙碌之余圍上圍裙為我燒飯。你從未說過你有多愛我，有多累，但這么多年你的辛勤付出我早已報答不了。我記得那晚你抱著我，像孩子一般哭了很久，我的手也慢慢撫上了由于操勞而彎曲的脊背。

媽，人人都說你是女強(qiáng)人，可我知道你的內(nèi)心是多么的脆弱。你對我付出了這么多，我卻埋怨你對我不好。

媽，我理解了你的良苦用心，今后你不必為我過多的操勞，女兒不僅是為了自己的未來，也是為了你，一定會奮力搏擊！

媽，我多想告訴你：“待我羽翼豐滿，讓我保護(hù)你可好？”

2023年告訴的英文通用三

通過這次師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)，讓我覺得要使教師轉(zhuǎn)變教育觀念，重德為師，愛崗敬業(yè)，依法治學(xué)，為人師表，要在加強(qiáng)和改善教師思想政治教育、職業(yè)理想教育、職業(yè)道德教育的同時，重視法制教育和心理健康教育;要加強(qiáng)師德的制度建設(shè)和教師的師德、業(yè)務(wù)考核管理;要大力弘揚尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，千方百計地為教師辦實事、辦好事，不斷改善教師的工作、學(xué)習(xí)和生活條件，為教師教書育人創(chuàng)造更為良好的社會環(huán)境。

通過師德師風(fēng)的教育學(xué)習(xí)，我對開展師德師風(fēng)教育活動的重要好處有了較明確的認(rèn)識。師德建設(shè)決定教師隊伍建設(shè)的成敗，也就決定教育事業(yè)發(fā)展和改革的成敗。教書育人，教書者必先學(xué)為人師，育人者必先行為世范。教師職業(yè)的特點決定了教師務(wù)必具備更高的素質(zhì)，而師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師的靈魂。

在教學(xué)的過程中堅持正確的方向。要結(jié)合教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀;養(yǎng)成正確的資源觀、環(huán)境觀、人口觀和可持續(xù)發(fā)展的觀點;宣傳知識來源于實踐的觀點。告訴學(xué)生任何知識、公式、定理、定律都是人類總結(jié)生產(chǎn)實踐獲得的。告訴學(xué)生只有學(xué)好科學(xué)文化知識，用心參加體育活動，用心參加社會實踐活動，才能具有為人民服務(wù)的本領(lǐng)，我們“提高全民的素質(zhì)”的偉大理想才能得以實現(xiàn)。在當(dāng)今知識經(jīng)濟(jì)時代，只有掌握足夠的知識，才能適應(yīng)飛速發(fā)展的社會對人才的需要，才不會被時代淘汰，才能有所作為。

關(guān)心學(xué)生、熱愛學(xué)生、平等對待學(xué)生是新時期教育工作者務(wù)必具備的學(xué)生觀?，F(xiàn)代教育提倡教育工作者與學(xué)生是平等的師生關(guān)系，這已成為全社會都普遍認(rèn)同的觀點，愛和職責(zé)是師德之魂。青少年學(xué)生都是尚未成年的孩子，在教育教學(xué)活動中難免有缺點和錯誤，作為教師不能一味批評指責(zé)他們，而要從關(guān)心愛護(hù)的角度指出他們存在的問題，和他們談心，談感受，讓他們從內(nèi)心認(rèn)識到自己的錯誤，只有熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生的人格，才會關(guān)心學(xué)生，了解學(xué)生，公正對待每一位學(xué)生，才能杜絕體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象發(fā)生。

精通教學(xué)業(yè)務(wù)是教師之所以成為教師的關(guān)鍵。只有精通業(yè)務(wù)，才能將科學(xué)文化知識準(zhǔn)確地傳授給學(xué)生，而不至于誤人子弟。如果學(xué)生提出的問題教師總是不能準(zhǔn)確地解答，教師在學(xué)生心中的威信就會逐步喪失，學(xué)生對教師也沒有信心可言，對教師任教的學(xué)科也不可能有學(xué)習(xí)興趣，當(dāng)然也不可能學(xué)好這門課程，提高教育教學(xué)質(zhì)量也將成為一句空話，教師要提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平，就務(wù)必自覺堅持學(xué)習(xí)和參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，并在教學(xué)實踐中鍛煉和提高。

通過學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德，使我更加忠于人民的教育事業(yè)。忠于人民的教育事業(yè)不僅僅僅要求我們教師發(fā)揚蠟燭的精神，甘為人梯，做辛勤的園丁。只有這樣才能一心撲在教育事業(yè)上，終生獻(xiàn)身教育，并用自己智慧的鑰匙，打開學(xué)業(yè)生踏入科學(xué)知識的大門。用自己崇高的品德和健全的人格，塑造學(xué)生完美的心靈。通過學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德，讓我更加熱愛學(xué)生。熱愛學(xué)生是教師做好教育工作的力量源泉和精神動力，一個教師只有具備了這種道德情感，才能產(chǎn)生做好教育工作的強(qiáng)烈愿望，千方百計的去教好學(xué)生。

通過學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德，使我明白了凡事都要以身作則。教師從事的是培養(yǎng)人的工作，教師勞動最有影響力的就是“言傳身教”，也就是說教師是用自己的學(xué)識、思想品質(zhì)和人格魅力來對學(xué)生進(jìn)行教育的，無論哪一層的學(xué)生都自覺或不自覺的把教師當(dāng)成自己的榜樣。教師是學(xué)生學(xué)習(xí)做人的參照對象，所以人們常說“教師是鏡子，學(xué)生是教師的影子?！币陨碜鰟t要求了教師做事要言行一致，表里如一，還要求我們儀表端莊，大方得體。否則就會在不知不覺中給學(xué)生造成不良的影響。

學(xué)習(xí)教師的職業(yè)道德不僅僅僅能夠促進(jìn)我們?nèi)崿F(xiàn)自己的理想，幫忙我們不斷的提高自己的教育教學(xué)水平，而且是建立民主、平等的新型師生關(guān)系的基礎(chǔ)。因此，教師的職業(yè)道德是貫穿教育全過程的精神支柱。學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德讓我受益非淺，我會用它時刻的鞭策我自己，讓它成為我教育事業(yè)中的一盞明燈!

2023年告訴的英文通用四

一張輕而薄的信封，從遙遠(yuǎn)的貴德縣尕讓鄉(xiāng)帶來了你的訊息。

你是馬玉秀，遠(yuǎn)在青海的一個小村莊——尕讓，而我則在同樣是一個小鎮(zhèn)的“黃海之濱”——如東。我們的家鄉(xiāng)在放大很多倍的中國地圖上才能找到，因為這兩個地方都是那么小。我們相隔得是那么遠(yuǎn)，然而，看到你的來信，我便覺得你仿佛已經(jīng)來到我的身邊，就站在我的面前，向我微笑。

我們是因為學(xué)校的交流活動而相識成為筆友的。當(dāng)你第一次與我通信時，還是在六年級呢！或許那時我們的文字是稚嫩的，但我們的友情是無比真摯的。

你說你有一個幸福的家庭，有一個哥哥和兩個可愛的妹妹；你說你喜歡你們的教師，因為他們親切而和藹；你說你向往我們那里有大海，有魚有蝦，還有可愛可敬的人們；你說你們那里雖然貧困，但也有生活在大家庭里的歡樂。

我直到此刻還記得，你的資料上寫著“馬玉秀，白族，異常貧困”，為此，我還特意上網(wǎng)查閱了一下白族的禁忌和特色呢！

多想告訴你，寒假了，我迫不及待地打了個長途電話到你那兒。我們一家人圍在電話旁屏住呼吸等待著你的聲音。隨著電話的接通，我歡欣得幾乎要跳起來。可是，電話那頭卻是一個男的聲音。等了好久才轉(zhuǎn)接到你們家中。最終，電話那頭傳來了你那怯怯的聲音。我問道：“馬玉秀么？我是你如東的朋友……”你說，你們那兒在山上，冬天很冷。所以，到了冬天你們那里就不上課了，一向到來年的4月中旬才開始上學(xué)。你說，此刻你就和你的哥哥一齊幫家里干活兒，晚上的生活十分無聊，沒有書看……不知怎的，說著說著，你那頭就掛了電話，我們?nèi)页聊嗽S久，媽媽從我手里接過電話掛上去。我感覺鼻子酸酸的，無助地望著爸爸媽媽，媽媽提了個提議：“為她做點事吧！”我們商量好，決定給你寄一些書和文具，盡自我的綿薄之力來使你的學(xué)習(xí)條件變得好一些……

如今，我已經(jīng)上了初中，就再也沒有接到你的回信?；蛟S你收到了我寄去的信和包裹，卻因為你和我一樣已經(jīng)升入初中，早已尋不著我的新地址了。

我們就像兩只風(fēng)箏，遙遙相望。我多想告訴你，雖然相隔千山萬水，但我們卻生活在同一片天空！