通過總結(jié)過去的經(jīng)驗(yàn),我們可以為未來做好更好的準(zhǔn)備。如果我們想寫出一篇好的文章,首先要做好充分的準(zhǔn)備工作??偨Y(jié)范文展示了不同人在總結(jié)過程中的思考方法和應(yīng)對(duì)策略,對(duì)我們的總結(jié)有很大的啟發(fā)。
英語日記篇一
今天媽媽送我去上英語課,才送到一半,媽媽就說:“走吧?!比缓笪揖团懿?、跑步,哼哧哼哧跑上了嘍。
凱文第一,我第二,朱麗第三,正好我還折了紙飛機(jī),這個(gè)樣子蠻像普通飛機(jī)的。我對(duì)他們說:“我們一起玩飛機(jī)吧?!眲P文就和我玩了起來,不過,我注意到凱文好像不大有力氣,所以我就又放了起來。
我和他們吭哧吭哧又玩了起來,凱文和我玩‘斗雞’我們打、打、打,我輸了一次,然后后面都是贏,然后又輸了一次,還有沙城堡,我到了一次,又輸了一次,然后又到了一次,然后又輸了一次……。好好玩,我們玩得吭哧吭哧,好累呀。
看來玩這種東西也是很累的,但是我是不會(huì)放棄滴,我可是練過跆拳道的哦,所以,我又玩,吭哧吭哧……我撞、我撞、我撞、撞、撞,他們兩個(gè)輸了,他們還假哭了一場(chǎng)。我又說要玩,他們兩個(gè)吭哧吭哧的說:“我——吭哧吭哧——不——吭哧吭哧——來——吭哧吭哧——了——吭哧吭哧……”正好我也熱得不行,我讓老師把空調(diào)開大一點(diǎn),老師就開得大了一點(diǎn)。
今天的英語課上來tt這個(gè)t呢,是最、最、最簡(jiǎn)單的,好簡(jiǎn)單好簡(jiǎn)單,實(shí)在難不倒我,你知道有多簡(jiǎn)單嗎?實(shí)在是太簡(jiǎn)單了,因?yàn)槲乙呀?jīng)都會(huì)了,我熟得都變成烤雞了。
下課的時(shí)候,我本以為外面是很熱很熱,結(jié)果沒想到比教室里還要冷。
英語日記篇二
下午,第一節(jié)是體育課,老師進(jìn)來了,我也不知道他說了些什么,就聽見體育老師說:“有參加‘希望之星’的小朋友嗎?拿一張紙,一支筆過來;哪怕是一張紙也好啊!但是必須寫上你的名字才行啊!”
然后,我就拿著我記作業(yè)的本子過來了。老師看了一下我叫什么名字,帶的鉛筆也用不著。
我們班上有十幾個(gè)同學(xué)參加了,我是跟梁清雅一起進(jìn)去的。她先上臺(tái)自我介紹,她說的很好。
等我上臺(tái)了,老師說:“會(huì)自我介紹嗎?”
我說:“不會(huì)?!?/p>
他就問我叫什么名字,幾歲了?我就用英語回答他了。我覺得他問的問題都很簡(jiǎn)單,最后,他又問我叫什么名字,我說了,他問完,就讓我出去了。
我沒想到就是這么簡(jiǎn)單,我之前想的就是難的。
英語日記篇三
周末,我去二舅家做客,小舅和小舅媽也去了。
吃過晚飯,二舅媽打電話給在武漢大學(xué)學(xué)習(xí)的表哥,我們每個(gè)人都與我表哥對(duì)話,特別是小舅媽,她是英文翻譯,與我表哥對(duì)話的語言,全是英語,我好羨慕啊。
小舅媽剛掛上電話,我就對(duì)她說:“小舅媽,我可不可以像表哥一樣和您用英語對(duì)話呢?”小舅媽回答:“你還太小,可能有點(diǎn)問題吧?!蔽也惶?,又對(duì)小舅媽說:“我都三年級(jí)了,是大人了?!毙【藡尶粗夷枪烧J(rèn)真的勁兒,終于答應(yīng)了,說:“好吧,我們?cè)囋??!蔽腋吲d極了。英語對(duì)話的時(shí)候,我把學(xué)校學(xué)到的英語口語,全部搬出來,小舅媽一邊聽一邊一個(gè)勁兒地表揚(yáng)我,說我講得非常好。并且還說要學(xué)好英語,就要大膽講。我得意極了,說:“那當(dāng)然,再過幾年,上海要開世博會(huì),到那時(shí),我要去當(dāng)志愿者,和外國朋友對(duì)話,不學(xué)好英語,能行嗎?’同時(shí),小舅媽還和我定:我如果有空,就打電話給你,再用英語對(duì)話?!薄疤昧??!蔽乙豢诖饝?yīng)。
自從這次對(duì)話之后,我心里便向往著世博會(huì)的那天,到那時(shí),我要作為我們上海公民的一員與外國朋友對(duì)話。
英語日記篇四
今天我最大的收獲是知道了怎么上傳產(chǎn)品,原來現(xiàn)在的外貿(mào)是這么來做的啊,我還以為做外貿(mào)是一個(gè)非常非常困難的工作呢??磥碜詮挠辛松虅?wù)平臺(tái)之后外貿(mào)工作簡(jiǎn)單了很多。通過上傳產(chǎn)品來熟悉業(yè)務(wù)是我當(dāng)前的工作,同時(shí),也不能忽視了外貿(mào)函電的寫作,因?yàn)轳R上就得用上了。
英語日記篇五
“叮鈴鈴,叮鈴鈴……”這節(jié)是英語課,迎面而來的不只是豐富有趣的英語知識(shí),更叫人精神振奮的是我們四個(gè)小組之間的激烈爭(zhēng)奪。告訴你,如果這節(jié)課你組上的分?jǐn)?shù),你們整組的人就可以給自己加上5分哦。
馬上就要開始了,只見同學(xué)們都精神抖擻,有的和組上的同學(xué)互相加油打氣,有的正暗下決心,準(zhǔn)備和別組的同學(xué)一決高下。我們都把背挺得直直的,雙手放得平平的,期待著這場(chǎng)較量。
這場(chǎng)較量就從搶答環(huán)節(jié)正式開始了。每當(dāng)老師點(diǎn)開一張圖片,我們組的猛將佳澍幾乎都能最早搶答出來。當(dāng)佳澍清澈響亮的聲音第一個(gè)快速地鉆入我的耳朵時(shí),我便暗暗高興,因?yàn)檠?,他這樣就為我們搶到了一分?。]過多久,由于佳澍的豐功偉績(jī),我們組遙遙。我高興地望著我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手黃天舒,只見他正呲牙咧嘴,那雙眼睛瞪得老大,我仿佛能看到他眼中徘徊的怒火,我得意地笑了笑,對(duì)他說:“好好努力吧!”
“什么!”由于第一組朗讀整齊,第二組黃天舒的大嗓門,第四組的紀(jì)律好,我們很快又齊頭并進(jìn),分?jǐn)?shù)不相上下。我一下子緊張起來,提高了警惕,更加賣力地讀了起來。而黃天舒卻松了口氣,沖著我“嘿嘿”地笑了兩聲。
這節(jié)課快接近尾聲了,我的心也隨之被提了起來,開始保佑不要出什么差錯(cuò)??墒牵觳浑S人愿,劉伯杰他們幾個(gè)卻在這個(gè)關(guān)頭說起話來,偏偏被英語老師發(fā)現(xiàn)了,我們組被扣了一分。第二組獲勝!我知道事已成定局,望著天舒長(zhǎng)嘆了口氣,他卻高興地和同學(xué)們擊掌慶祝著。
這就是英語課上的較量。
英語日記篇六
今天,我期盼已久的英語課又開課了!
早上8點(diǎn),我們準(zhǔn)時(shí)到達(dá)英語班準(zhǔn)備上課。這次是自從六號(hào)上完課后我們?cè)谝黄鹕系牡谝还?jié)課,我們都很激動(dòng)。
由于是對(duì)方擦的白板,所以我們一開始落后5分。不過這次回答問題的次數(shù)很多,比分比較容易追上,但前提是除了自己和隊(duì)友回答正確之外,還要求對(duì)方回答出現(xiàn)錯(cuò)誤。這節(jié)課,我們先講了介詞練習(xí),題很難,我們雙方都有出錯(cuò)的地方。好在把距離拉近了3分,獲勝的希望越來越大。
在閱讀理解部分,我們占據(jù)了極大的優(yōu)勢(shì):在滿分12分的情況下,我們得到了11分,而對(duì)方只得到了少的可憐的6分。這讓我們逆轉(zhuǎn)了局面,從略勢(shì)轉(zhuǎn)變到了極大的優(yōu)勢(shì),這讓我們都激動(dòng)不已。
接著,我們?cè)綉?zhàn)越勇,最終取得了勝利!
英語日記篇七
今天晚上,我去上菁華浩揚(yáng)英語課時(shí),徐老師讓我們分成兩組舉行了一場(chǎng)對(duì)抗賽。首先她讓我們給自己的隊(duì)伍起一個(gè)好聽的名字,于是在嘰嘰喳喳的叫嚷中我們選中了“雛鷹隊(duì)”這個(gè)名字,而對(duì)手卻選擇了“猛虎隊(duì)”來做他們的隊(duì)名。
競(jìng)賽開始了,老師在我們兩個(gè)隊(duì)各挑了一個(gè)人,讓他們到黑板前寫單詞,“斗”了幾個(gè)回合后,我們組領(lǐng)先了兩分,對(duì)方惱羞成怒,拼命想把比分給扳回來??墒窃谧x單詞環(huán)節(jié)中他們又輸慘了,結(jié)果現(xiàn)在我們已經(jīng)領(lǐng)先四分了。到最后一個(gè)搶答的環(huán)節(jié)了,老師說:“這個(gè)項(xiàng)目是考驗(yàn)?zāi)銈兊姆磻?yīng)能力的,猛虎隊(duì)還有扳回比分的機(jī)會(huì),要加油呀!”猛虎隊(duì)員們一個(gè)個(gè)躍躍欲試,摩拳擦掌,看起來要和我們拼一個(gè)你死我活,魚死網(wǎng)破了。你看在比賽中他們都反應(yīng)神速,你爭(zhēng)我搶的回答問題,可我們的隊(duì)員也不是好惹得,個(gè)個(gè)爭(zhēng)的面紅耳赤,最后徐老師統(tǒng)計(jì)比分,我們“雛鷹隊(duì)”以26:17這樣懸殊的差距贏得了比賽。徐老師說:“下次你們猛虎隊(duì)要加油啊!”
下課了,我們的隊(duì)員還嘲笑地說:“你們地上跑的還是不如我們天上飛的吧,哈哈哈!”
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英語日記篇八
今天下午,我們有一節(jié)英語課,我要去監(jiān)督第一組的同學(xué)。
我站在前面,目不轉(zhuǎn)睛地看著他們有沒有什么異常的舉動(dòng)。突然,我看見周耀祖一直在看什么東西。哈哈,周耀祖,上課看書,等我把名單交給老師,你就慘了!我迅速記上了周耀祖。這時(shí),我又看見夏天一直在紙上寫什么東西,便把夏天也記錄了下來。然后交給了老師。
老師生氣地說:“我聽到了朗朗的讀書聲還以為沒有人講話呢!沒想到還有這么多的人講話!氣死我了,周耀祖、夏天……這些同學(xué)給我站著上課!”哼,誰叫你們上課開小差!
老師走到他們的旁邊,問周耀祖:“你上課時(shí)干什么?”孫杰立刻說:“他剛才一直在看書,英語書一下都沒有讀?!碑吚蠋熣f:“周耀祖,一天到晚就知道在學(xué)校里混,好事里面一個(gè)都沒有你,壞事里面你幾乎全部有!”然后就打了幾板子。畢老師又走到夏天面前,問:“你又是怎么回事?”方鎮(zhèn)宇興奮地說:“夏天一直在畫畫?!薄澳阆氘?dāng)畫家吧!”畢老師打了夏天一板子。之后,所以講話的人都被打了。
我以為這就結(jié)束了,誰知,還有一批人要打板子。那就是上個(gè)星期作業(yè)沒有交的人。大約有15個(gè)左右。老師一一打了板子。
板子打完了一后,終于開始上課了,可是上了不到25分鐘下課鈴就響了。我們還沒有完全學(xué)會(huì)那幾個(gè)單詞就結(jié)束了。
哎,你們能不能不講話,時(shí)間都被你們浪費(fèi)了!
英語日記篇九
由于前段時(shí)間我們期末考試,我們興趣班英語課就停止上課了。一月六日老師讓我們繼續(xù)學(xué)習(xí)英語,今天我們就來老師家報(bào)到了。一會(huì)老師也來了,老師說我們從今天開始學(xué)習(xí)音節(jié),國際英標(biāo)四十八個(gè),單元音有二十個(gè),輔音有二十八個(gè),元音分為單元音,雙元音和多元音,而且還有前中后的順序,前音節(jié)有四個(gè),中音節(jié)有二個(gè),后音節(jié)六個(gè)。今天上課來了很多同學(xué),比如我的好朋友文文和她的同學(xué)來了,有幾個(gè)大哥哥姐姐,還有我們一直學(xué)了英語四年的牙牙和點(diǎn)點(diǎn)。我們今天上課,非常有趣,上到半截老師讓我們休息玩,這時(shí)候文文和她的同學(xué)要走了,為什么要走了?因?yàn)槲奈臎]有同我們一起上課,所以老師怕她跟不上課,建議她暑假再說音標(biāo)。
今天我們第一次上英語課,我心里感覺美滋滋的,可以見到我的朋友們,還可以學(xué)到新東西。
英語日記篇十
因?yàn)榻衲晡业挠⒄Z考得不好,所以爸爸在寒假里給我惡補(bǔ)英語。
每天起床的時(shí)候,就要打開復(fù)讀機(jī),一頁一頁地聽。
晚上,爸爸回來還要檢查情況,如果檢查的時(shí)候還不會(huì),爸爸就要帶著我讀五遍,才能往下讀。就這樣,我的英語水平也提高了很多。
我敢保證,下學(xué)期我的英語一定比這學(xué)期的英語好。
小朋友們,相信我哦!
英語日記篇十一
前天,我到小區(qū)的花園對(duì)面去學(xué)英語。
當(dāng)我站在門口時(shí),看到那么多人到這來學(xué),我不免有些害怕。去走進(jìn)去,看見依君樂(音)旁邊有個(gè)空位,就擠著坐下來。雖然旁邊是我的好朋友依君樂,但另一邊卻是個(gè)令人作嘔的男孩子??赡苁抢蠋熃o他們安排的座位,我沒有經(jīng)過老師的同意,就坐了下去。于是,他開始對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)。我感到非常氣憤!
終于開始上課了。當(dāng)徐老師拉下卷閘門時(shí),我開始不安地?fù)u晃椅子,因?yàn)槟悄泻⑦€在喋喋不休地說什么我可以隨時(shí)回家啦什么什么的。我真想馬上離開,但即使可以也不能了,因?yàn)榫黹l門被拉上了!真可怕!
徐老師告訴我們,她的英文稱呼叫“咪絲徐”。徐老師又讓我們用英文跟她問好。有的同學(xué)說“哈羅,咪絲徐”,有的同學(xué)說“古德貓呢,咪絲徐”。不過徐老師說下午不適合說早上好,比如早上你剛起床,就聽見媽媽在對(duì)你“古德依為泥”了。徐老師先教我們猴子的英文稱呼“芒克”,昵稱是“芒切”。我覺得很有意思,因?yàn)橹形睦锖镒佣紱]有昵稱呢,英文就有了,有趣!
現(xiàn)在我覺得好多了!剛才我就像一條被扔在沙灘上的小魚,但現(xiàn)在我像在高空飛翔的海鳥(畫一只飛翔的小鳥)。
徐老師又教我們熊貓的英文稱呼“盼的”,昵稱“盼弟”。我們還演了英語書上的對(duì)話呢!然后,徐老師又讓我們唱英語書上的英文兒歌,真是好聽極了!接著,徐老師又教我們狗的英文稱呼“到格”,昵稱“到飛”和貓的英文稱呼“凱特”,昵稱“凱蒂”。
我學(xué)到的東西好多啊!
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