最新考核方案(精選19篇)

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考核方案篇一

加強口語測試有助于檢查學生口頭交流，能促進、引導學生大膽表述。通過測試激發(fā)并保持學生學習的興趣。

（1）、目的：通過朗讀加深對課文內(nèi)容的理解，使朗讀能力不斷得到訓練和提高。

（2）、評價標準：

a級（優(yōu)秀：分值6分）：能用普通話正確、流利、有感情。

地朗讀課文，并能根據(jù)不同內(nèi)容進行語音、語調、情感的處理。

b級（良好：分值5分）：能用普通話正確、流利、較有感。

情地朗讀課文，從朗讀中反映出對課文的理解。

c級（及格：3分）；能用普通話朗讀，較正確、較流利。

（1）評價目的：背誦是對所學課文的鞏固，達到積累運用的作用。

（2）評價標準：

a級（優(yōu)秀7分）：能準確、流利地背誦課文中要求背誦的任一篇文章，聲音響亮，態(tài)度自然，并能背誦《古詩文誦讀》上一定量的古詩。

b級（良好5分）：能準確、流利地背誦課文要求的任一篇文章。

c級（及格3分）：能準確地背誦學過的課文中要求背誦的一篇文章。

（1）、目的：口語交際能力是現(xiàn)代公民的必背能力，培養(yǎng)學生傾聽、表達和應對的能力，使學生具有文明和和諧地人際交流的素養(yǎng)。

（2）、內(nèi)容：練習7《說明道姓》：介紹自己的姓名及其背后的故事。

（3）、評價標準：

a級（優(yōu)秀7分）：能認真傾聽別人的說話，專注、有禮貌，表現(xiàn)有濃厚的興趣，能積級、大膽地參加辯論、討論、稍作準備，能講清楚自己的意思，表達有條理，語氣、語調適當。

b級（良好5分）：能認真傾聽別人的說話，專注、有禮貌，有興趣地參加辯論、討論，能講清楚自己的意思，表達有條理，語氣、語調適當。

c級（及格3分）：能認真傾聽別人的說話，有禮貌，能發(fā)表自己的'看法，能講清自己的意思。

考核方案篇二

為進一步強化社會管理綜合治理工作，全面落實縣委綜治工作責任目標要求，扎實有效地推進平安建設，構建和諧社會，提高我鎮(zhèn)社會管理綜合治理整體水平，現(xiàn)制訂我鎮(zhèn)20xx年度綜治考核方案。

一、指導思想。

以科學發(fā)展觀為指導，堅持實事求是，公開公正的原則，對各村（居）、鎮(zhèn)直各單位社會管理綜合治理工作進行考評。以全面了解情況，認真總結經(jīng)驗，切實整改問題，嚴格獎懲兌現(xiàn)，促進社會管理綜合治理各項措施進一步落實，確保全鎮(zhèn)社會治安平穩(wěn)、社會政治穩(wěn)定。

二、組織領導。

鎮(zhèn)綜治委牽頭，鎮(zhèn)人大、政府組成考評領導小組，考評單位由鎮(zhèn)綜治辦、六十鋪派出所、六十鋪法庭、六十鋪司法所等成員單位組成?？己斯ぷ饔涉?zhèn)綜治辦負責組織。

三、考核重點內(nèi)容。

（1）20xx年初鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府與各村（居）、各單位簽訂的社會治安綜合治理責任書落實情況。

（2）關于矛盾糾紛排查調處工作開展情況及治安防范措施落實情況（十戶聯(lián)防報警器和安裝情況）。

（3）深入開展平安創(chuàng)建工作，扎實推進“六五”普法活動。

（4）深入開展創(chuàng)建“無邪教村（居）”和“無毒村（居）”活動，落實各項教育轉化措施，及時打擊、取締各類邪教和非法宗教活動。

（5）信訪工作納入年度綜治工作考評，各村（居）、各單位要做到“小事不出村、大事不出鎮(zhèn)、矛盾不上交”,若出現(xiàn)一例進京上訪事件，從總分中扣8分；出現(xiàn)一例到省上訪事件，從總分中扣6分；出現(xiàn)一例到市上訪事件，從總分中扣4分；出現(xiàn)一例到縣上訪事件，從總分中扣2分。直至扣完為止。全年無一例到縣以上政府或其他機關單位上訪的村（居）年終獎勵一萬元。

四、考評方法步驟。

1、平時考評與年終考評相結合。相關部門的平時登記資料與鎮(zhèn)集中檢查考評相結合，各村（居）、鎮(zhèn)直有關部門應建立健全信息臺帳，事件及非正常上訪，危害國家安全案件，“flg”及其他邪教案件，其他維穩(wěn)問題，民轉刑案件，護路案（事）件及學校周邊環(huán)境，青少年犯罪幫教等方面做好規(guī)范記錄。

2、考評打分。檢查組嚴格按考核方案記分，鎮(zhèn)綜治部門將結合平時各村（居）各單位的工作情況綜合實行100分制考核記分。

3、分類排隊。鎮(zhèn)綜治委將根據(jù)綜合得分情況，對各村（居）、各單位社會管理綜合治理工作進行排名站隊、兌現(xiàn)獎懲。對因工作不力發(fā)生嚴重危害社會穩(wěn)定和社會治安問題，有下列情形之一給予“黃牌警告”.

（1）發(fā)生事件或發(fā)生多起事件，造成嚴重社會政治影響和經(jīng)濟損失的；

（2）因事件發(fā)生國道、高速公路和重要交通樞紐8小時以上的停運的；

（3）因消防責任制不落實，監(jiān)管不到位，發(fā)生火災事故，造成人員傷亡或財產(chǎn)損失的；

（4）發(fā)生“flg”及其他邪教組織模聚集鬧事或破壞事件、造成社會政治影響的；

（5）發(fā)生惡性治安案件的，或被市以上綜治委掛牌整治不力，以致造成嚴重后果的；

（6）嚴重執(zhí)法過錯造成事件等嚴重后果的；

（7）公眾測評結果為最后一名的；

（8）可防性案件多發(fā)，群眾反映強烈的；

（9）上級綜治部門根據(jù)社會管理綜合治理“一票否決”權制有關規(guī)定認定的其他應予“黃牌警告”的。

五、獎勵與處罰。

全鎮(zhèn)社會管理綜合治理綜合考評為先進單位的，報請鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府列入全鎮(zhèn)年度重點工作表彰獎勵，連續(xù)三年考核進入先進行列的，以平安村（單位）上報縣綜治委審批。對平安村（單位）實行動態(tài)管理，本年度考核進不了先進的，取消其平安村（單位）稱號。對被“黃牌警告”的單位由鎮(zhèn)綜治委下達社會治安綜合治理“黃牌警告”決定。對導致我鎮(zhèn)綜治工作“一票否決”的直接責任單位責令限期整改，并按責任追究程序進行責任追究，對轄區(qū)內(nèi)垂直單位的考核結果同時向其上級主管部門報告。

本《方案》的考核時段為20xx年全年。

七、工作要求。

1、各村（居）、各單位要積極做好準備，提高迎查意識；

2、考核組組要客觀公正、立足實情，實事求是確保檢查不流于形式，避免走過場。

20xx年六十鋪鎮(zhèn)綜治考核評分表（100分）。

單位名稱：考核時間：總評分：

項目。

分值。

得分。

扣分。

一、綜治責任落實情況（40分）。

5分。

2、定期召開會議，特派員能指導工作開展，村與村民組簽訂責任書有計劃、小結。

4分。

3、綜治16本賬記錄規(guī)范。

3分。

4、開展校園周邊環(huán)境整治工作有記錄有措施。

3分。

5、平安創(chuàng)建工作有計劃、有行動、有申請。

4分。

6、按時排查調處矛盾糾紛（每周一次）。

5分。

7、流動人口安置幫教工作有臺賬、有記錄。

5分。

8、技防工作有底冊、及時維修。

4分。

9、冬防工作（1）治安崗亭冬防硬件（2）各項記錄。

4分。

10、網(wǎng)格化管理工作。

2分。

11、治安保險工作開展情況。

2分。

二、維穩(wěn)工作開展（10分）。

1、有計劃、有總結。

4分。

2、重點人員管理有臺賬，如：常上訪人員、下崗人員、退伍軍人、高危人員有底冊。

3分。

3、有穩(wěn)控措施。

3分。

三、反邪教情況開展（10分）。

1、有計劃、半年小結。

4分。

2、開展工作有記錄。

3分。

3、按時上報排查表。

3分。

四、禁毒工作開展情況（8分）。

1、有計劃、半年小結。

3分。

2、定期排查吸販毒人員、建立臺賬。

3分。

3、開展禁毒宣傳有記錄、有行動。

2分。

五、專職調解員工作開展情況（8分）。

1、有工作開展記錄。

4分。

2、有調解卷宗（6卷）。

4分。

六、信息上報情況（2分）。

能按時上報矛盾糾紛、邪教、吸販毒人員排查表。

2分。

七、群眾滿意度測評（2分）。

走訪群眾10人，了解治安狀況及綜治工作開展情況。

2分。

八、信訪工作（20分）。

20分。

被考核人員簽名：考核組人員簽名：

考核方案篇三

根據(jù)方案，音樂、美術學科考核總分100分，包括過程性評價60分和藝術素養(yǎng)現(xiàn)場考核40分。

其中，過程性評價包括學生初中三年的課堂學習(50分)和參加藝術實踐活動(10分)。音樂、美術兩門學科每學期各5分，合計為10分，初一至初三上學期，5個學期滿分共計為50分。藝術實踐評價主要考核學生在初中三年學習過程中的藝術實踐情況，如參與校內(nèi)藝術社團、活動，觀看校外各類高雅文藝演出、展覽等，滿分10分。

而藝術素養(yǎng)現(xiàn)場考核中，音樂、美術學科試題均為選擇題，滿分各為20分，共40分。

據(jù)悉，方案將從20xx年起實施，這就意味著，今年秋季入學的初一新生就要實行新的方案了。

屆時考生的成績不會計入中考總分，但會被劃分為a、b、c三個等級，85分及以上為a等，60～84分為b等，60分以下為c等(測評成績有小數(shù)的四舍五入)。a等可作為普通高中藝術特色班或職業(yè)類學校藝術專業(yè)優(yōu)先錄取的參考依據(jù);b等及以上，有資格報考四星級普通高中;c等定為不合格，由學校組織補考，補考合格后可報考四星級以下普通高中。

針對家長擔心額外增加學生學習負擔的誤解，市教育局體育衛(wèi)生與藝術教育處處長江莉表示，音樂、美術學科加入中考后的考核方法和內(nèi)容，不是要求學生要精通音樂、美術，而是為了倒逼各地教育行政部門和學校加強藝術教育管理，開啟、開足、優(yōu)化藝術課程。

而家長也不要聽信培訓機構的過度宣傳，忙著給孩子報藝術培訓班，在學校認真上課，積極參與各類藝術社團、活動才是王道。至于占40分的藝術素養(yǎng)現(xiàn)場考核，也完全沒必要擔心，蘇州早在20xx年就將美術、音樂納入畢業(yè)考核，合格率高達90%以上。據(jù)江莉介紹，考試主要是考查學生最基本的音樂、美術素養(yǎng)，譬如識不識譜、會不會節(jié)奏、能不能分辨樂器的聲音等。

考核方案篇四

一、制定考核工作細則及評分表格（見附件）。

二、明確考核工作班子。

1、領導：縣發(fā)展第三產(chǎn)業(yè)領導小組。

2、成員：縣三產(chǎn)辦、商務局等單位同志組成。

三、考核工作分組及考核單位安排。

第一組：

帶隊領導：譚慶淼。

成員：龔鵬飛印維平張文玉。

考核單位：子良鄉(xiāng)、太平鎮(zhèn)、三圣鄉(xiāng)、維新鎮(zhèn)、蒙泉鎮(zhèn)、夾山鎮(zhèn)、二都鄉(xiāng)、楚江鎮(zhèn)、新關鎮(zhèn)、易家渡鎮(zhèn)、秀坪園藝場，夾山管理處、縣供銷社、縣勞動局、縣交通局、縣公路局、縣文化局、縣廣電局、縣人民銀行、縣科技局、縣教育局、縣衛(wèi)生局。

第二組：

帶隊領導：李芳。

成員：李向陽廖巍楊國慶。

考核單位：南北鎮(zhèn)、東山峰管理區(qū)、壺瓶山鎮(zhèn)、羅坪鄉(xiāng)、所街鄉(xiāng)、雁池鄉(xiāng)、磨市鎮(zhèn)、白云鄉(xiāng)、新浦鄉(xiāng)、皂市鎮(zhèn)、白云山林場，皂市水庫管理局、縣房管局、縣民政局、縣商務局、縣移動公司、縣聯(lián)通公司、縣電信局、縣旅游局、縣體育局、縣郵政局、縣城管執(zhí)法局。

四、考核工作要求。

1、交通工具及差旅費用：縣三產(chǎn)辦、商務局各負責一個小組的費用。

2、嚴格考核，嚴肅紀律。根據(jù)考核細則及要求，各考核小組客觀公正地給各單位評分，并做好考核情況的詳細記錄。堅決杜絕人情分、印象分。每小組只能評6個先進單位，其中鄉(xiāng)鎮(zhèn)3個、縣直3個。

3、時間要求：本次考核工作于12月18日完成：

12月16日—12月18日，召開各組碰頭會，將全縣考核工作情況匯總、研究，形成完整的考核材料，上交縣領導。

考核方案篇五

為加強學校教研組的教學研究，強化教研組的建設，增強教研組的活動成效，及時總結推廣教研組的經(jīng)驗，特制訂本實施細則。

1、以學科教研組（語文、數(shù)學、綜合）為單位每學期評選一次。每學期初，教研組長帶領組員認真學習本細則，參照執(zhí)行，注重平時的教研活動的開展和資料的結累，注重活動的實效性。

2、本細則為優(yōu)秀教研組的基本條件，如果達不到基本條件，將沒有資格參評期末優(yōu)秀教研組的評比。達到基本條件的教研組，在期末總結評比會上宣讀本組的詳細總結，然后通過評議，無記名投票，票數(shù)最多者為該期的優(yōu)秀教研組，并給予500元的獎勵。該組自動生成為本學期或本年度的校級以上的優(yōu)秀教研組候選組。

a級指標b級指標評分標準考核辦法。

聽課本。

看文字檔案和電子稿。

會議記錄本、活動記錄本。

7、做到教學"五認真"。有教學計劃、教案、作業(yè)、潛能生、總結?？唇虒幍臋z查記錄。

會議記錄本、學習筆記本。

活動記錄本、影像資料等。

以上評比細則經(jīng)陽朝二村小學職代會通過，現(xiàn)發(fā)到各個教研組再進行詳細商討，并請于12月12日前將商討結果上報學校教科室。

考核方案篇六

1、《經(jīng)典誦讀》各學段讀本規(guī)定內(nèi)容。

2、其它相關經(jīng)典內(nèi)容。

孔子獎，孟子獎，曾子獎。

（每班推薦3-5名班級誦讀小明星，參加學校等級考核。）。

1、等級評價分必背、自選和個性展示三部分。

必背為指定的所學讀本古詩文；自選為學校讀本之外學習的其它相關經(jīng)典內(nèi)容：古代經(jīng)典詩詞；個性展示的形式不限，如配樂朗誦、表演、詩配畫作品、古詩文手抄報等；附加分日常風采考核內(nèi)容為學生的行為習慣常規(guī)表現(xiàn)，被評為學?！皞鹘y(tǒng)美德之星”的學生加5分/次。

2、學校每年進行一次全校的達級活動，對達級的學生頒發(fā)達級證書和獎品，讓學生在活動中受到感染，進一步激發(fā)吟誦興趣。

3、把誦讀納入到學生的評價體系中，與少先隊“傳統(tǒng)美德之星”評比活動結合起來，引導學生養(yǎng)成良好的行為道德習慣。通過多種方式激勵學生，調動他們參與活動的積極性，在學生的成長記錄冊上要有所體現(xiàn)。

芙蓉區(qū)八一路小學。

附：學生等級評價表格。

年級。

必背內(nèi)容（50分）。

自選內(nèi)容（30分）。

個性展示（20分）。

日常風采（附加分）。

一年級。

古詩詞8首。

詩配畫或其他。

二年級。

古詩詞12首。

詩配畫或其他。

三年級。

《弟子規(guī)》、《論語》20則。

古詩詞15首。

誦讀小報或其他。

四年級。

《弟子規(guī)》、《論語》25則。

古詩詞18首。

誦讀小報或其他。

五年級。

《弟子規(guī)》、《論語》30則。

古詩詞20首。

誦讀小報或其他。

六年級。

《弟子規(guī)》、《論語》、《詩經(jīng)》、《老子》35則。

古詩詞25首。

評分標準：從朗讀技巧、情感表達、儀表動作幾個方面評價，背誦熟練程度計分為每提醒一處2分。

1、朗讀技巧要求：朗讀時吐字清晰，發(fā)音正確，并能準確把握停頓和重音。能運用適合于所讀材料的恰當?shù)恼Z調和適中的語速十分流利地進行朗讀，沒有讀斷、讀破的句子。

2、情感表達要求：能正確體會閱讀材料的思想感情，并且能通過朗讀把這種感情表達出來。

3、儀表神態(tài)動作要求：上臺表演時，儀表端正，落落大方；朗讀時表情自然，并且與所讀材料的內(nèi)容協(xié)調。

考核方案篇七

把安全工作納入班級績效考核內(nèi)容特擬定此方案。

2、打掃衛(wèi)生時老師不在場而引起的安全事故一人次扣1分;。

4、課間活動追逐打鬧引起的安全事故一人次扣1分;。

5、上、下樓梯未靠右行走引起的安全事故一人次扣1分;。

6、凡班級學生帶刀具、鐵棒、仿真槍、水槍等危險物具到校一人次扣1分;。

7、凡在校燃放煙花炮竹(搭炮、擦炮、火柴、打火機等)一人次扣1分;。

8、凡節(jié)日期間買面粉、噴霧到校一人次扣1分;

9、學生在校抽煙或喝酒一人次扣1分;。

10、未經(jīng)老師允許隨便攀爬體育器材一人次扣1分;。

11、晨檢工作，經(jīng)學校安排后，未上報病情一次扣1分;。

12、發(fā)現(xiàn)大學生詐取小學生的錢物一人次扣1分;。

13、校園內(nèi)不準學生騎自行車、溜滑板、旱冰鞋，發(fā)現(xiàn)一人次扣一分。

考核方案篇八

加強口語測試有助于檢查學生口頭交流，能促進、引導學生大膽表述。通過測試激發(fā)并保持學生學習的興趣。

考核內(nèi)容：（1）課本中要求背誦的篇目之一（5分）。

（2）《親近母語》“日積月累”中的古詩及《古詩誦讀》（前20首）中任抽一首（5分）。

評價標準：

1、背誦時正確、流利、有感情，極個別的添字、漏字現(xiàn)象不扣分。

2、背誦時不太流利、沒什么感情，出現(xiàn)少數(shù)的添字、漏字現(xiàn)象，扣1—2分。

3、背誦有困難的學生，允許其再練習，準備好后重新背誦，再評分。

考核內(nèi)容：從《親近母語》選一篇自己認為讀得最好的課外短文進行朗讀。

評價標準：

1、正確、流利、有感情地朗讀短文，極個別的添字、漏字現(xiàn)象不扣分，讀得特別好的可酌情加分。

2、比較正確、流利地朗讀短文，有少數(shù)添字、漏字現(xiàn)象，扣1—2分。

3、朗讀有困難的學生，允許其在老師或同學的幫助下再練習，準備好后重新朗讀，再評分。

考核方法：平時觀察與期末測試相結合，老師與學生一起評價。

考核內(nèi)容：講一個童話故事。

1、有表達的自信心，積極參與討論，對自己感興趣的話題能用普通話清楚地表達自己的看法。與人交流態(tài)度自然大方，有禮貌，不扣分。

2、較積極地參加討論，能用普通話較清楚地表達自己的`看法，與人交談態(tài)度較自然大方，有禮貌，扣1—2分。

3、不善于與別人交談，不善于用普通話清楚地表達自己的看法，扣3—4分。

考核方案篇九

根據(jù)區(qū)政府《關于開展“為民、親民、惠民”活動的實施意見》文件精神，為進一步明確工作責任，確?！盀槊瘛⒂H民、惠民”活動的有效開展，特制定本方案。

政府工作部門、鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府、街道辦事處。

1、加強領導，認真推行（5分）。

（1）各單位行政一把手要高度重視，切實把考核方案所列各項工作擺上重要的工作日程。各責任單位要召開專門會議，進行專題研究，成立專門的工作領導小組，制定具體的實施方案，方案中要提出具體的量化指標，明確今年應解決的問題、完成時限和保證措施，細化工作任務，并將具體實施方案于6月5日前報區(qū)“為民、親民、惠民”活動領導小組辦公室（區(qū)政府326辦公室），未進行部署和設立專門機構的扣2分，未按時報送方案的扣1分。

（2）各單位要根據(jù)“為民、親民、惠民”活動《實施意見》和考核方案要求，確保各項任務按時按質按量完成，于今年6月30日和12月30日分別以書面形式報告區(qū)“為民、親民、惠民”活動領導小組辦公室。并適時向區(qū)政府和“為民、親民、惠民”活動領導小組辦公室報送相關信息。未按時報送的每次扣1分。

（3）各單位為民、親民、惠民的好做法、好經(jīng)驗得到區(qū)政府以上書面肯定的或表彰的，每項加2分。反之，受到通報批評的，每項扣2分。

（4）認真做好宣傳發(fā)動工作。宣傳氛圍不足的扣1分。

2、勤下基層，深入調研（5分）。

（1）區(qū)政府領導及政府系統(tǒng)各級各部門領導干部每年下基層不少于3個月，到聯(lián)系點開展工作一般不少于4次。

（3）通過“聯(lián)系卡”、“民情日記”、調研報告等方式進行考核，未完成每項扣1分，調研報告少一篇扣1分。

3、主動下訪，認真接訪（5分）（責任單位：各參加考核單位；協(xié)助單位：信訪局）。

（1）高度重視信訪工作，變接待上訪為主動下訪，對排查出來的信訪隱患，做到件件有著落，事事有回音。不重視信訪工作，未深入基層排查處理信訪隱患的扣1分，互相推諉扯皮造成集訪等后果的每次扣2分。

（2）本單位不發(fā)生5人以上的集訪事件和惡性信訪事件，本系統(tǒng)5人以上集訪比上年度下降。按時報送信訪信息，服從信訪調度。本單位發(fā)生5人以上集訪或本系統(tǒng)集訪上升的每次扣1分。不按時報送信訪信息，不服從信訪調度每次扣1分。

4、改進作風，提高效能（8分）。

（1）加強作風建設，強化效能監(jiān)察，認真開展機關紀律作風集中整頓活動。作風飄浮，紀律松懈扣1分；對區(qū)政府交辦的事項未及時完成或者應付了事的，每次扣1分。

（2）認真貫徹實施行政許可法，加快政府職能轉變。切實抓好制度建設，規(guī)范行政行為。制度不健全扣1分；對服務對象按照規(guī)定應當辦理的事項，不予受理或者拒絕辦理的，每次扣2分；不按時辦理的扣0.5分；未制定便民、利民服務措施的，或執(zhí)行不到位且群眾反映較大的，每項扣1分。

（3）深入推進政務公開，提高政府公信力。對政策規(guī)定、工作職責、審批事項、辦事指南、工作流程和便民措施等應向服務對象公開而未公開或者應告知而未告知的，每項扣1分。

（4）認真完成建議提案工作，做到答復率和滿意率100%。未完成的單位每一件扣1分。

5、推進“三化”，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)（10分）。

（1）建設好畜禽、林果、蔬菜、花卉、茶葉等“五大”特色農(nóng)業(yè)基地。培植龍頭企業(yè)。對現(xiàn)有18家農(nóng)業(yè)企業(yè)進行改組、改造，做大做好“裕湘”食品等省級農(nóng)業(yè)名牌產(chǎn)品。搞活市場流通，大力發(fā)展蔬菜、茶葉、花卉等各類專業(yè)協(xié)會、專業(yè)合作社和農(nóng)民經(jīng)紀人協(xié)會，完善農(nóng)產(chǎn)品交易市場。（責任單位：農(nóng)辦、農(nóng)業(yè)局、蔬菜局，協(xié)助單位：各相關單位）。

（2）在礦產(chǎn)品及有色金屬產(chǎn)業(yè)鏈上包裝好2個以上項目，引進投資過億元的戰(zhàn)略投資者2戶。加快工業(yè)園區(qū)建設，著力抓好北湖工業(yè)園二期開發(fā)以及智通科技產(chǎn)業(yè)園、石蓋塘工業(yè)小區(qū)的基礎建設。籌建華塘工業(yè)節(jié)能小區(qū)。加快云錫、宏生、電鉛等重大項目的建設進度，促使項目盡快投產(chǎn)見效。全年實現(xiàn)規(guī)模以上工業(yè)產(chǎn)值、增加值增長20%，規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)實現(xiàn)利潤增長12%，新增規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)5家，年創(chuàng)稅收過500萬元的企業(yè)2家，過1000萬元企業(yè)1家，萬元工業(yè)產(chǎn)值能耗下降5%。（責任單位：經(jīng)濟局、科技局、石蓋塘工業(yè)小區(qū)、煤炭局、工業(yè)園；協(xié)助單位：各有關單位）。

（3）抓緊郴城西區(qū)開發(fā)建設，抓好農(nóng)村通電、通訊、通路、通水建設，全面完成五個建制鎮(zhèn)的城鎮(zhèn)規(guī)劃編制工作，促進農(nóng)村人口向小城鎮(zhèn)有序轉移，全區(qū)城鎮(zhèn)化水平達到74%以上。（責任單位：建設局、萬利公司；協(xié)助單位：各有關鄉(xiāng)鎮(zhèn)）。

（4）以上每一分項未達到扣1—5分。

6、關注弱勢，改善民生（10分）。

（1）全面推行農(nóng)村低保，在現(xiàn)有2777名農(nóng)民參加農(nóng)村低保的基礎上擴大到4000人；（責任單位：民政局；協(xié)助單位：各有關鄉(xiāng)鎮(zhèn)）。

（2）充分考慮失地農(nóng)民的切身利益，普遍實行低保，城市低保做到應保盡保；（責任單位：民政局；協(xié)助單位：各有關鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道）。

（3）建立健全城鄉(xiāng)養(yǎng)老制度，辦好農(nóng)村敬老院，加速中心城區(qū)福利院建設；（責任單位：民政局；協(xié)助單位：各有關鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道）。

（4）實施“零就業(yè)家庭”就業(yè)援助，落實各項就業(yè)再就業(yè)優(yōu)惠政策，確保城鎮(zhèn)登記失業(yè)率控制在4%以內(nèi)；（責任單位：勞動和社會保障局；協(xié)助單位：各有關鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道）。

（5）依法依規(guī)處理好改制企業(yè)社會遺留問題；（責任單位：經(jīng)濟局；協(xié)助單位：各有關單位）。

（6）進一步做好大病救助工作，救助病種由現(xiàn)在的三大病種提高到九大病種。（責任單位：民政局；協(xié)助單位：各有關鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道）。

（7）全力辦好為民辦實事工作。（責任單位：各有關單位）。

（8）以上每一項未達到扣1—5分。

7、立足“三基”，創(chuàng)優(yōu)環(huán)境（10分）（責任單位：水利局、交通局、公路局、農(nóng)辦、財辦、建設局、經(jīng)濟局、教育局、衛(wèi)生局、監(jiān)察局、治理辦，協(xié)助單位：各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道）。

（1）加強基礎設施建設，全力抓好農(nóng)村通電、通訊、通路、通水等工作。

（2）積極穩(wěn)妥地推進我區(qū)商貿(mào)、建筑、交通等系統(tǒng)企業(yè)改革工作，深化文化、教育、衛(wèi)生等各項社會事業(yè)改革。

（3）做實六大基礎產(chǎn)業(yè)。

（4）深入開展“打基礎、創(chuàng)環(huán)境”活動。確?！皟蓤@兩區(qū)”、江源水庫、武廣鐵路客運專線等省、市、區(qū)重點項目順利推進，不發(fā)生大的影響經(jīng)濟環(huán)境案件。

（5）以上每項未達到扣1—5分。

8、繁榮文化，促進和諧（7分）。

（1）努力爭創(chuàng)“全國科技進步示范區(qū)”。（責任單位：科技局，協(xié)助單位：各有關單位）。

（2）鞏固提高“兩基”成果，基本普及高中階段教育，著力改善農(nóng)村中小學辦學條件，重點加強鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中、中心小學及邊遠山區(qū)寄宿制學校建設，完成農(nóng)村現(xiàn)代遠程教育工程；加速城區(qū)學?！皵U容提質”，完成十一完小新校區(qū)的建設。（責任單位：教育局，協(xié)助單位：各有關鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道、部門）。

（3）加強區(qū)鄉(xiāng)公共醫(yī)療衛(wèi)生體系和突發(fā)性事件應急處置體系建設，重點抓好市三醫(yī)院建設，改善鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院辦院條件，加快農(nóng)村新型合作醫(yī)療步伐，推進發(fā)展社區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生服務，積極開展北湖農(nóng)民健康行活動。（責任單位：衛(wèi)生局，協(xié)助單位：各有關鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門）。

（4）加快建設鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化綜合樓、郴州市圖書館和郴州影劇院，規(guī)范管理文化市場抓好體育綜合樓、游泳跳水中心二期工程、體操訓練基地建設。（責任單位：文化局、體育局，協(xié)助單位：各有關鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門）。

（5）加快福利院建設，全面完成福利院一期主體工程建設。（責任單位：民政局）。

（6）全面推行新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度。啟動新型農(nóng)村合作醫(yī)療試點工作。（責任單位：衛(wèi)生局，協(xié)助單位：各有關鄉(xiāng)鎮(zhèn)）。

（7）以上每項未達到扣1—5分。

9、親民務實，勤政為民（40分）。

全面完成區(qū)委區(qū)政府和上級業(yè)務單位安排的各項工作任務。各單位工作受到國家級、省級表彰的分別加5、4分，排名全市前三位的加3分，排位為全市倒數(shù)后三位的扣3分。被區(qū)以上通報批評的扣1—3分。

1、考核工作由區(qū)“為民、親民、惠民”活動領導小組辦公室會同區(qū)人事局、區(qū)監(jiān)察局組織實施，區(qū)“為民、親民、惠民”活動領導小組辦公室負責日常工作。

2、考核總分為100分，并實行加減分制?？鄯植怀^該項目最高分，獎勵加分以最高級別加分，不重復加分。

3、未注明責任單位的均為各參加考核單位。

4、加分項目由被考核對象提出申請并附有關證明材料，經(jīng)區(qū)“為民、親民、惠民”活動領導小組辦公室審核后予以確認?？鄯猪椖拷?jīng)區(qū)“為民、親民、惠民”活動領導小組辦公室審核有關材料后予以確認。

5、區(qū)政府將進行專項和不定期督促檢查并印發(fā)督查通報，同時將完成情況列入年度考核范疇，年終進行總結表彰。對因工作不力未完成任務的責任領導、責任單位、協(xié)助單位進行通報批評，并取消本年度的評優(yōu)評獎資格。

6、本方案由區(qū)“為民、親民、惠民”活動領導小組辦公室負責解釋。

考核方案篇十

根據(jù)《縣文明單位創(chuàng)建管理辦法》、《縣委常委會議紀要、《關于做好20xx年度縣級文明單位考核工作的通知》等文件精神，教育局將在3月上旬開始對縣直教育單位的文明創(chuàng)建工作進行考核，現(xiàn)將相關事宜通知如下：

(具體考核時間由考核組提前通知到學校。)。

一中職中實小實中特?？h直幼兒園。

（一）領導小組。

（二）考核小組。

考核對象：一中特?？h直幼兒園。

考核對象：職中實中實小。

（一）門前“五包”（包衛(wèi)生、包綠化、包設施、包市容、包秩序）落實情況；

（二）道德文化和社會主義核心價值觀宣傳情況；

（三）六項重點活動（道德講堂、志愿服務、“講文明樹新風”及核心價值觀公益廣告宣傳、網(wǎng)上傳播文明、幫扶共建、文明禮儀教育及文明行為引導、文明素養(yǎng)培育）開展情況。

（四）開展“十星級文明教師”、“十星級文明學生”創(chuàng)建情況。

1、看：看現(xiàn)場，重點看單位環(huán)境建設和宣傳文化氛圍。

2、聽：聽取被考核單位文明創(chuàng)建情況匯報，側重創(chuàng)建工作組織領導、活動開展及特色亮點提煉、問題分析等。

3、查：查看創(chuàng)建重點活動檔案資料（文字、圖片、視頻）收集整理是否齊全規(guī)范。

4、評：組織單位干部職工、服務對象、“兩代表一委員”對創(chuàng)建滿意度進行測評。測評人員不低于20人，“滿意”、“基本滿意”、“不滿意”分別達80%以上的計10分、6分、0分。

1、各考評單位要高度重視，落實相關人員協(xié)助做好相關組織工作。

2、各考評單位參照縣文明下發(fā)的考評細則進行自評。

3、考核組準備充分，分工具體，操作規(guī)范，力求公正公平，確?？己速|量。

4、存在“一票否決”的單位不能參評。

考核方案篇十一

加強口語測試有助于檢查學生口頭交流，能促進、引導學生大膽表述。通過測試激發(fā)并保持學生學習的興趣。

1、：10分。

（1）目的：背誦是對所學課文的鞏固，達到積累運用的作用。

（2）評價標準：

a級（優(yōu)秀9—10分）：能正確、流利地背誦課文中要求背誦的任一篇文章，聲音響亮，態(tài)度自然。

b級（良好7—8分）：能比較正確、較流利地背誦課文要求的任一篇文章，錯2—3處。

c級（及格6分）：能背誦學過的課文中要求背誦的一篇文章，錯4—5處。

注意點：假如學生對自己的第一次背誦考試不滿意，允許重考。

2、語文綜合活動：《學做剪報》。

（1）、目的：獨立完成一份剪報，培養(yǎng)學生搜集、積累、處理運用資料和信息的能力，拓展學生的學習空間。讓學生在動手、動口、動腦中培養(yǎng)能力，形成良好的學習習慣。

（2）、內(nèi)容：語文綜合性活動《學做剪報》。

（3）、評價標準：

a級（優(yōu)秀9—10分）：完成的剪報作品主題鮮明、內(nèi)容健康、版面設計合理，美化自然漂亮。

b級（良好7—8分）：作品主題鮮明、內(nèi)容健康、版面設計比較合理，漂亮。

c級（及格6分）：能獨立完成，有主題，版面較自然，有美化。

考核方案篇十二

貫徹執(zhí)行《中華人民共和國民辦教育促進法》和《寶安區(qū)教育改革與發(fā)展“258”行動計劃》文件精神，進一步實施我區(qū)教育均衡發(fā)展戰(zhàn)略，促進民辦教育的規(guī)范發(fā)展，調動廣大民辦教育工作者的積極性，優(yōu)化民辦教師隊伍，建立和完善民辦學校人事管理和考核制度。

堅持全面客觀的考核原則，以考察和發(fā)現(xiàn)成績、優(yōu)點為主，突出實績和貢獻，并以此為主要評價標準。同時，根據(jù)民辦教育的特點，考核堅持自主性和靈活性的原則，把統(tǒng)一管理和自主考核有機結合起來。

經(jīng)區(qū)教育主管部門批準的民辦學校(含幼兒園)按照《深圳市寶安區(qū)民辦學校教師聘用管理暫行規(guī)定》聘用且時間在半年以上的工作人員。

德：全面貫徹執(zhí)行教育方針、政策、法規(guī)，講學習、講政治、講正氣;清正廉潔，作風正派，處事公道，遵守職業(yè)道德;維護董事會依法辦學，依法治校。

能：懂教育的常規(guī)管理，有豐富的辦學經(jīng)驗和較高的管理能力;在辦學董事會的領導下，善于統(tǒng)籌謀劃，能把握方向，總攬全局;具有宏觀決策和微觀指導的能力，能帶領班子和全體人員為實現(xiàn)本單位的目標而努力;具有正確的管理思想，管理觀念適應時代要求，在學校管理中突出人本觀念、體現(xiàn)人文關懷，有較強的效益觀念、競爭觀念和市場意識。

勤：勤奮工作;積極組織開展各項有利于學校發(fā)展，有益于師生身心健康的活動，認真營造良好的育人氛圍;經(jīng)常深入教學一線，了解、熟悉學校各方面的情況。

績：較好地完成與辦學董事會簽訂的任期目標，辦學取得良好的社會效益和較好的經(jīng)濟效益;從本單位實際出發(fā)，建立健全組織機構、規(guī)章制度、工作程序;本單位各要素、各部門、各環(huán)節(jié)協(xié)調聯(lián)系，各項工作按計劃統(tǒng)籌開展，形成一個有機整體，充分發(fā)揮整體效能;在辦學理念和管理創(chuàng)新等方面有積極的探索并取得一定成效。

德：包括政治方向、政治立場、世界觀人生觀價值觀、事業(yè)心責任感、職業(yè)道德等方面，把“要堅持黨的基本路線，大力弘揚愛國主義精神、求實創(chuàng)新精神、拼搏奉獻精神、團結協(xié)作精神”作為思想政治表現(xiàn)考核的主要參照內(nèi)容。

能：主要包括學術(技術)水平和業(yè)務能力。學術(技術)水平主要是掌握的基礎理論知識和專業(yè)技術知識在工作中實際的運用情況;業(yè)務能力主要是指在實際工作中表現(xiàn)出來的思考問題、發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的實際本領。具有良好的協(xié)作精神和較強的溝通能力。

勤：主要考核工作人員的勤勉情況和工作態(tài)度。勤勉情況包括在工作時間是否盡心盡力，專心致志，精力充沛，是否遵守工作制度和紀律等;工作態(tài)度包括服務性、主動性、事業(yè)心、責任感，是否勤勤懇懇，任勞任怨等。

績：是指在工作中經(jīng)過自己的勞動和努力所取得的成果、成績和效果，所培養(yǎng)教育學生的總體質量。教育教學在學生、家長中的滿意率較高。

考核按一級考核一級的辦法進行：

1.校長由上級主管部門組織考核，先由校長本人進行自評，然后向全校教職工述職報告，用考核量化評分表進行民主測評，辦學董事會再根據(jù)自評和民主測評結果進行審議，評定等級，報上級考核領導小組審定。

2.副校長及教職工的考核由各單位組織，按規(guī)定程序進行，等級由單位考核領導小組審定，結果報辦學董事會核準。

3.各單位要根據(jù)本方案精神制訂本單位學年度考核的具體實施辦法。

(1)本人填寫考核登記表，并按要求打上自評分。

(2)向本單位全體教職工述職報告。考核校長時，上級考核領導小組派員前往聽取意見。

(3)民主測評。

(4)董事會根據(jù)民主測評結果，對校長進行考核和評價。

(5)上級考核領導小組審定考核等級。

(6)考核結果與本人見面。

(1)單位宣傳發(fā)動。

(2)個人填寫相應的考核登記表并打出自評分。

(3)分管領導或科(處)室負責人打分并作出評價。

(4)單位考核領導小組審議評定等級。

(5)考核結果報辦學董事會審定。

(6)上級考核領導小組審批。

(7)考核結果與本人見面。

考核等級分為：優(yōu)秀、稱職、基本稱職、不稱職四個等級。其中，校長優(yōu)秀等級由各單位辦學董事會提出，報上級考核領導小組按10%—20%的比例審定;其他人員的優(yōu)秀等級由各單位考核領導小組按10%—20%的比例確定，報上級考核領導小組審定。

1.考核結果匯總由區(qū)教育局人力資源科保存。

2.考核表由各單位人事部門存入個人工作檔案，直至其離開本單位后一年。

3.考核結果作為辦學單位對工作人員聘用、辭退、評優(yōu)評先、獎懲、職稱評聘或正式調入的參考依據(jù)?？己朔Q職以上的，方可續(xù)聘;考核基本稱職的，建議予以解聘;考核不稱職的，一律予以解聘。

4.各辦學單位須根據(jù)各自的實際，建立學年度考核獎勵制度和確定獎金標準，獎勵考核優(yōu)秀的人員。各辦學單位對考核優(yōu)秀人員發(fā)放獎金的標準為不少于被考核人一個月的全額工資?？己藶閮?yōu)秀的民辦中、小學校長，除辦學單位發(fā)給考核獎金外，區(qū)教育局給予每人xx元的獎勵。

5.考核結果可供管理者或本人查閱、復印。

考核方案篇十三

為了促進教師發(fā)展，建立一支師德高尚，業(yè)務精湛、教育教學效果顯著，富有進取精神的教師隊伍，進一步調動廣大教師工作積極性，形成公平競爭、團結協(xié)作的良好氛圍，堅持公正公開、民主參與、效率優(yōu)先，發(fā)揮政策導向的積極作用，制定本考核方案。

二、考核的范圍和對象。

（一）考核的范圍和對象為在編在崗位的教職工。

（二）下列人員不參加考核。

1、擅自離職的人員；

2、工作關系調離本學校的教師；

三、考核領導小組。

組長：

組員：

年度考核的內(nèi)容包括德、能、勤、績4個方面，重點考核工作成績。

具體內(nèi)容是：

德：主要考核思想政治素質及個人品德、職業(yè)道德、社會公德等方面的表現(xiàn)；職業(yè)觀念、職業(yè)態(tài)度、職業(yè)紀律和職業(yè)作風；社會行為準則等。

能：主要考核履行職責的業(yè)務素質和能力，包括政策理論水平、文化程度、專業(yè)知識；組織協(xié)調能力、調研綜合能力、團結協(xié)作能力、開拓創(chuàng)新能力等。

勤：主要考核責任心、工作態(tài)度、工作作風等方面的表現(xiàn)，包括對本職工作的熱愛程度、責任感和奉獻精神；工作的主動性、積極性、紀律性；出勤率等。

績：（1）工作的數(shù)量（分超工作量、滿工作量、不足工作量）。

（2）教學常規(guī)（教師個人計劃和總結、教師聽課、評課、教案、作業(yè)、批改）。

（3）教學成績及教學效果（月競賽成績、期中考試成績、期末考試成績及大獎賽成績）。

考核標準是以履行崗位職責和完成工作任務等情況為基本依據(jù)，根據(jù)不同崗位以及不同工作性質對德、能、勤、績等方面制定的具體要求和量化標準。

（一）考核等次基本標準。

教師年度考核結果分為優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個等次。

1、教師年度考核各等次基本標準。

優(yōu)秀：能擁護黨和國家的路線、方針、政策，模范遵守國家法律、法規(guī)和各項規(guī)章制度，廉潔奉公，精通業(yè)務，工作勤奮，有改革創(chuàng)新精神，成績突出。

合格：能正確貫徹執(zhí)行黨和國家的路線、方針、政策，自覺遵守國家法律、法規(guī)和各項規(guī)章制度，熟悉業(yè)務，工作積極，能完成工作任務。

基本合格：政治、業(yè)務素質一般，或在工作中造成一定失誤，工作作風和工作態(tài)度存在不足，廉潔自律方面有差距，僅能基本完成工作任務。

不合格：政治、業(yè)務素質較差，組織紀律差，難以適應工作要求，工作責任心較差，不能完成工作任務或在工作中造成嚴重失誤。

本年度有下列情形之一的人員，不能評優(yōu)。

2、（1）累積缺勤（病事假）7個工作日以上（含7天）不能評優(yōu)評先。

堅持領導與群眾考核相結合、定性與定量考核相結合、年度考核與平時考核相結合。

七、具體所占分值。

學生評議占10分，教師互評占20分，領導評議占20分，教師出勤占10分，工作量占20分，教學常規(guī)占10分，教學效果占10分。

八、具體平分細則。

評議內(nèi)容參考內(nèi)容得分。

學生評議（10）職業(yè)道德，基本素質，課堂教學，作業(yè)輔導，考試。

教師互評（20）1、熱愛教育，敬業(yè)奉獻（5）；2、富有愛心（3）；3、正直誠實（2）；4、處事公正（3）、；5、業(yè)務扎實（3）6、關注學生發(fā)展（4）。

領導評議（20）重師德、講奉獻，從大局出發(fā)舍私利，工作盡職盡則，為學校的發(fā)展獻計獻策。

工作量（17+3）班主任+課時+其它為超工作量（20）；主任+課時為超工作量（20）；班主任+課時為滿工作量（19）；兩個班主科及多個班教學為超工作量（10節(jié)以上）（18）；教副科+實驗員+其它為超工作量（17.5）；主科+其它為超工作量（17.5）其余教師為滿工作量（17）。

常規(guī)（10）教學常規(guī)檢查滿分（10）分。缺一項相應扣掉0.5分。

效果（10）成績優(yōu)秀（10）分；成績合格（8）分；成績一般（6）分。

考核方案篇十四

對教師教育教學工作的考核，關系到教師的評優(yōu)評模職稱評定、獎金待遇，對招聘教師還涉及聘用去留問題，在一定程度上也影響著教師與學校之間的關系、教師與教師之間的關系、教師與學生的關系，影響著學校的生存與發(fā)展。但科學、合理的教師考核機制是必要的，也是教師最看重的一個部分。只有制訂具有明確百分度、可操作性的教學工作考核方式，才能有效的監(jiān)控教師的學科教學行為，才能充分調動教師的積極性，激發(fā)競爭意識，才能保證教學任務的順利完成。

教學常規(guī)（45分）教學成績（75分）教學科研（40分）其它。

二、具體操作說明：

1、教學常規(guī)部分。

（1）、工作量。

按國家及上級有關規(guī)定滿工作量得5分，工作量不足的按比例賦分，超工作量的，超出部分加倍賦分。

（2）、備課。

每學期至少一次對教師備課情況進行考核，按《備課情況檢查記錄》進行等級評定，折算成相應分值，記入教學工作考核表。

（3）、上課。

a、學期內(nèi)，校^領`導或教師可不通知聽課，并打分；

b、每學期學生對教師上課至少評價一次；

c、學生家長對教師的反映經(jīng)核實后，進行評價；

根據(jù)a、b、c的綜合評價，折合成相應分值記入教學工作考核表。

（4）、作業(yè)批改。

學期內(nèi)至少有一次對教師作業(yè)批改情況進行考核，對學生作業(yè)本、作文本、同步訓練等進行同等條件的抽樣評定，根據(jù)教師的批改量，批改水平等，折合成相應分值，記入《教學工作考核表》。

（5）、聽課、會議。

此項考核教師的參與程度，根據(jù)平時聽課記錄單、會議簽到表記分。

2、教學成績部分：

其該項中的優(yōu)秀率、及格率、平均分均以期中、期末考查成績和兄弟學校的考核成績對比評定。評定原則：

（1）、計算優(yōu)秀率、及格率、平均分時的分母為所任班級的在校學籍數(shù)；

（2）、對比學校為實驗中學、圓方中學，并取其平均成績；

（3）、若優(yōu)秀率、及格率、平均分等于兄弟學校的相應數(shù)值，其該項賦16分，但優(yōu)秀率、及格率、平均分每超過兄弟學校一個百分點加1分，每低于兄弟學校一個百分點扣加1分；其平均分每超過一分加0.5分，每低于一分扣0.5分，該項分值高不封頂，低也無限。

說明：對期中、期末不考查科目，此部分不計分，其評獎名額單列，按合適比例進行分配。

3、教學科研。

（1）、科研課題。

國家級課題記10分，省級記7分，保定市級5分，安國市級3分。

a、課題已結題，并是課題主持人記滿分；

b、已申報立項是主持人記該級別的50%；

c、不是主持人的記主持人得分的50%。

（2）、公開課。

市級公開課一次10分；

鄉(xiāng)級公開棵5分，

校級公開課一次2分。

級別的界定是以組織單位為依據(jù)，得分可累計，但不得超過滿分。

（3）、教學比賽：

比賽獲獎，即包括教師獲獎也包括學生獲獎，級別界定以發(fā)證單位或組織單位為準。

國家級一個一等獎10分，二等獎8分，三等獎7分；

省級一個一等獎7分，二等獎6分，三等獎5分；

市級一個一等獎5分，二等獎4分，三等獎3分；

縣市級一個一等獎3分，二等獎2分，三等獎1分。

說明：

a、如果比賽是名次，按相應幾等獎記分；

b、若獲團體獎按該級別得分的2倍賦分，然后指導教師在合理分配；

c、分可以累計，但不能超過滿分。

（4）、教學論文。

其撰寫的論文必須是在主辦單位屬于教育部門，有國家統(tǒng)一刊號，并公開發(fā)行的，拿錢發(fā)表的一律不在加分之列。

國家級論文評選一等獎8分，二等獎6分，三等獎4分；

省級論文評選一等獎5分，二等獎3分，三等獎2分；

市級論文評選一等獎2分，二等獎2分，三等獎0.5分；

縣級論文評選一等獎0.5分，二等獎0.3分，三等獎0.1分；

說明：兩人以上撰寫的平均分配總分。

4、其它：

若任課教師有變動，新教師接后第一學期使平均分每提高1分加0.5分，但最多加10分。

考核方案篇十五

1、任課節(jié)數(shù)：語文、數(shù)學、英語每節(jié)課記1.2分，其他科記1分。

2、全鄉(xiāng)考試，同年級第一名加20分，第二名加10分，第三名加5分。（包括縣抽考）。

3、教案、作業(yè)檢查：優(yōu)秀加3分，良好加2分，及格加1分。單元測試，不漏單元，有試卷評析，加2分。

4、示范課加0.5--2分，平時聽課優(yōu)秀加1.5分，良好加1分，及格加0.5分。

1、能行成良好的班集體，對學生正確管理，耐心做學生的思想工作，不體罰。做好后進生的家訪工作，并記好家訪記錄，優(yōu)秀加5分，良好加3分，及格加1分。

2、校內(nèi)活動按優(yōu)秀、良好、及格分別記3分、2分、1分。（校內(nèi)活動包括學校布置的各項任務，包括校內(nèi)勞動）。

3、流動紅旗評比，學校開展紀律、衛(wèi)生、間操流動紅旗評比活動，獲得一次單項流動紅旗加1分。

4、班刊、班報及班級表簿的完成按優(yōu)秀、良好、及格記3分、2分、1分。（以學校檢查為準）。

5、每學期寫出班主任計劃、總結、寫出學生操行評定，按時發(fā)放家長通知書記2分。

6、根據(jù)學校當前工作要求和本班的實際情況開好班會和主題班中隊會，并做好記錄，主題班中隊會要將材料上報政教處、少先大隊（每學期至少兩次）記2分，工作計劃《教師教育教學考核方案》。

1、學校領導班子、教研組長，要完成自己職責范圍內(nèi)的檔案工作，及時上交。2分。

2、班主任要有班主任工作手冊，班主任及時交工作計劃、總結。德育工作計劃、總結。4分。

3、任課教師要有教師工作計劃、總結。要完成遠程教育檔案，按要求完成電教課的教案及課件，4分。

1、基本功練習看教案、鋼筆字練習本，簡筆畫練習本，看講課板書。2分。

2、政治、業(yè)務學習，校本培訓（包括遠程教育校本培訓）、開會，缺席一次，少一次筆記減0.5分。

1、值周領導、保安人員、值周教師要提前半小時到校，晚半小時離校。值周領導、保安人員在學生上學、放學時要在學校門口負責檢查師生上班上學，下班放學情況，并做好檢查記錄。（值勤領導周一：王寶江周二：陳希周三：宮建新周四：劉智周五：魏純清幼兒園：王妍周一：周二：周三：周四：周五：）。

2、值勤領導、保安人員、值周教師要負責課間、午休時間的學生紀律，值勤領導、值周教師要認真參加紀律、衛(wèi)生、間操檢查評比，并做好記錄，分出等級記2分，良好記1分，不分等級記0分。

3、值周教師要負責辦公室衛(wèi)生，冬季生爐子，要負責教師飲用的開水。

值周工作按優(yōu)秀、良好記2分，1分。

全勤加5分，病事假要有請假條或打電話、別人代假、急事來不及請假要事后銷假，事假每天減1分，扣款20元，（5天內(nèi)）病假每天減0.8分，扣款20元，6天以上每天扣款30元，遲到、早退每次減0.2分并扣款2元。中途脫崗每次減0.2—0.7分扣款2—8元。曠工每天減5分?？?0元。（注：有住院手續(xù)可酌情，直系親屬婚喪嫁娶不扣款）。

1、單項獎：教師參加校、鄉(xiāng)、縣級各類比賽，校級第一名加2分，第二名加1分。鄉(xiāng)級第一名加3分。第二名加2分?？h級第一名加5分，第二名加3分，第三名加2分。學生參加鄉(xiāng)縣級比賽的要給指導教師加相應的分數(shù)。

2、學校年終評選模范班主任和先進工作者，各項得分累計以多為勝，先進工作者班的評選科任教師按所任學科年級平均分計算，班主任、科任、領導的比例按3：1：1的比例分配。

3、評選先進一般在鄉(xiāng)統(tǒng)考前兩名中產(chǎn)生，以分多為勝。

4、教師之間有打架、罵人違法亂紀現(xiàn)象的，工作不服從分配的，不予評選先進工作者，對學生有嚴重體罰，家長反映極大的，統(tǒng)考后兩名者，搞小集團，不利團結的不予評選先進工作者。

考核方案篇十六

為激發(fā)員工工作積極性，提高工作效率，體現(xiàn)多勞多得、獎勤罰懶的分配機制，本著公平、公開、公正的分配原則，依據(jù)公司目標責任考核辦法，特制定本方案。

本方案適用于恒元公司的正式員工、勞務派遣員工和返聘員工。不包括試用期員工和實習生。

1、嚴格的“關聯(lián)性”

員工收入與企業(yè)的經(jīng)濟效益關聯(lián)的同時，也與所在部門的工作效果和個人的工作質量相關聯(lián)。在嚴格考核的前提下確定部門與個人的績效工資收入。

2、嚴格的獎懲原則。

實施嚴格的業(yè)績，實事求是，客觀公正，該獎則必獎，該罰則必罰。

3、考核結果的運用。

考核結果嚴格與工人工資掛鉤，并作為員工晉升、輪崗、降職的重要依據(jù)。

月收入基本工資(固定)績效工資(浮動)。

員工月績效工資額度月員工收入20%。

部門月績效工資額度員工月績效工資額度(n為部門人數(shù))。

1、生產(chǎn)部部門考核辦法。

表格略。

2、績效工資計算。

月績效工資月績效工資額度(0.5l10.5k6)。

l1：公司生產(chǎn)經(jīng)營效益系數(shù);范圍0-1。

k6：部門考核系數(shù);范圍0-1。

1、試用期人員工資。

試用期人員包括新招入應屆畢業(yè)生和根據(jù)工作需要新招入的有工作經(jīng)驗的人員。

招收的應屆畢業(yè)生的試用期為6個月，只發(fā)給相應崗位的崗位工資，不享受績效工資。

新招入的有工作經(jīng)驗的人員，試用期定為1至3個月。試用期內(nèi)只計發(fā)崗位工資，試用期滿合格后再行補發(fā)績效工資。

2、實習人員工資。

實習人員是指計劃聘用的提前到公司實習的未畢業(yè)學生。只發(fā)給基本生活費，待實習人員拿到畢業(yè)證并被正式錄用后按試用期員工對待。

3、其它獎懲。

其它獎勵為突出貢獻獎，其它懲罰包括質量事故、安全事故、設備事故，具體考核辦法另外由相關考核部門規(guī)定。

4、工資發(fā)放。

工資發(fā)放分兩次進行，每月5日前由企管部做表，發(fā)放員的工月基本工資;每月20日由各基層單位做表，上交企管部匯總，發(fā)放員工的月績效工資部分。

5、本文件自發(fā)放之日生效，解釋權歸企管部。

考核方案篇十七

教研組是推進教學改革，進行教育科研，探討課堂教學效益，實施素質教育的核心組織；教研組的每一位成員都是教學活動和教育科研的直接參與者。要使我校的教學管理進一步規(guī)范化、科學化，加強教研組職能，健全對教研組的考核機制顯得尤為重要。為此，特制定我校教研組量化考核方案。

1、考核組成員組成：每學期由校長、教導處及有關人員具體實施考核評價。

2、考核辦法：由教導處牽頭，各教研組負責收集、展示一學期工作的實績，考核組成員按教研組量化方案打分。

1、組內(nèi)有嚴重不團結現(xiàn)象，影響學校的正常教學秩序。

2、組內(nèi)有嚴重不遵守學校制度的現(xiàn)象，并由此而影響學校的正常教學秩序。

3、組內(nèi)有拒不接受學校布置的任務現(xiàn)象。

4、組內(nèi)發(fā)生嚴重的安全事故或嚴重影響學校聲譽的事。

5、期末監(jiān)考、閱卷工作中有舞弊行為者。

1、全面貫徹黨的教育方針，全組形成“愛生、敬業(yè)、求真、務實”的良好風尚。

2、自覺執(zhí)行師德規(guī)范，教書育人，結合學科教學滲透德育教育。

3、具有先進的教育理念和良好的教師職業(yè)道德，注意差生的轉化工作，無任何體罰、變相體罰現(xiàn)象。

4、組內(nèi)成員團結和諧，教學上互相探討，工作上互相幫助，教學資料互相交流。

1、教研組活動正常，有書面記錄。

2、學科帶頭人、骨干教師帶頭開課，組內(nèi)教師相互聽課活動正?；?，制度化，完成規(guī)定聽課節(jié)數(shù)。

3、組內(nèi)教師均能嚴格按照“教學六認真”的要求做好各項教學工作，教導處抽查效果好。

4、加強青年教師培養(yǎng)工作，師徒結對效果好。

5、組織和參加市、區(qū)、校級教研活動。

6、組內(nèi)教師均能認真輔導學生，對有困難的學生進行幫助，效果良好。

7、按時完成各類材料的上交工作。

1、教學工作正常開展,課堂教學秩序井然，效果良好。

2、教學質量(優(yōu)秀率、及格率、差生轉化率等)明顯提高。

3、在期中、期末考試和各類統(tǒng)考中成績優(yōu)良或教學質量（優(yōu)秀率、及格率、差生轉化率等）明顯提高。

4、學生對該學科學習興趣濃厚，學習能力提高。

1、積極參加教科研工作，主動承擔教科研任務。

2、有明確的研究課題及教科研論文。

3、每月完成相應內(nèi)容和相應字數(shù)的課題研究筆記。

1、組織好間周一次的校內(nèi)教研活動，時間保證，活動內(nèi)容有針對性，有書面記錄。

2、組織教師學習新課程標準和教育教學理論，并指導實踐。

1、組內(nèi)教師在區(qū)以上教育、教學比賽中獲個人或集體前三名(三等獎)以上。

2、組內(nèi)教師有論文、案例在區(qū)以上教學刊物發(fā)表或交流，獲獎(三等獎以上)。

3、指導學生在區(qū)以上學科競賽中獲個人或集體前三名(三等獎)以上。

考核方案篇十八

為促進家長更好地參與“爸爸媽媽”成長學校的課程學習，提高家庭教育水平，真正推動家庭教育和學校教育的有機結合，制定本方案。

【】。

全體家長學校學員（以爸爸媽媽為主）。

【】。

自20xx年10月起，每學年考核1次。

【】。

由班主任與班級家委會進行學分統(tǒng)計，教務處進行考核，考核內(nèi)容包含參加“爸爸媽媽”成長學校必修講座，參加學?；蚰昙壟e辦的選修講座，參與《家校z》的投稿，擔任家長義工，開設家長課堂等。

1、學校每學年為各年級家長開設必修的“爸爸媽媽”成長學校講座，其中一年級3次/年，其他年級2次/年，參與1次得3學分；學?；蚰昙壗Y合實際情況，舉辦的選修講座，參與1次得3學分；參與以上的講座，如是父母親以外的其他親屬代替參加，學分減半。

2、在年級的“爸爸媽媽”成長學校主題講座中，擔任主講，每次得3學分。

4、學?；虬嗉夐_展活動時，主動報名擔任義工，每參加1次得1學分，1學年最高以2學分計；在班級為學生開設家長課堂，每開一節(jié)課得1學分，1學年最高以2學分計。

5、以學年為單位，一年級的必修學分為9分，其他各年級的必修學分為6分。每學年頒發(fā)一次結業(yè)證書，六年級畢業(yè)后，根據(jù)實際情況頒發(fā)畢業(yè)證書。

zzz小學。

考核方案篇十九

一、落實常規(guī)：

1、上課：

（1）嚴格按課表上課，不準私自竄課，違反一次扣5分。

（2）上課教師不及時，違反一次扣5分。

（3）上課組織不好，違反一次扣5分。

（4）出席簿每天詳細記錄，未做到一次扣5分。

（5）體活課教師要有組織，教師及時參與，違反一次扣5分。

2、活動：

（6）上廁所、課間活動要有組織，教師要跟班，違反一次扣5分。

（7）到兒童活動區(qū)（秋千、滑梯等）活動時，教師要有組織，違反一次扣5分。

（8）嚴格禁止兒童到不安全的地方活動，發(fā)現(xiàn)一次扣5分。

注：如教師不按要求去做，出現(xiàn)后果自負，并扣除當月的獎勵工資。

3、午睡：

（9）按時組織午睡，未按時組織發(fā)現(xiàn)一次扣5分。

（10）保證午睡紀律，學生亂發(fā)現(xiàn)一次扣5分。

（11）要保持教室宿舍衛(wèi)生，被褥疊放整齊，否則一次扣5分。

4、接送學生：

（12）教師準時在門口迎接學生，與家長、學生禮貌問好，違者一次扣5分。

（13）放學要有組織，按時送到校門口，違反一次扣5分。

5、安全：

（14）教師要認真做好本班孩子的安全教育和看護工作，保證孩子在園期間的安全，如因教師原因，導致孩子出現(xiàn)安全事故，責任完全由教師個人負責，并且根據(jù)情節(jié)扣10——20分，情節(jié)嚴重的扣除當月工資。

6、物品保管：

（15）教師要保管好班級及宿舍內(nèi)的所有物品，如因教師疏忽，導致班級、宿舍內(nèi)的物品丟失或損壞，由教師自己按價賠償，并根據(jù)情節(jié)扣5——10分。

二、師德水平：

1、對待兒童要有耐心、愛心、細心，語言要有親和力，與家長溝通要熱情，有禮貌（做到起身相迎、笑臉相送）發(fā)現(xiàn)語言粗魯、行為不良者，一次扣10分。

2、上課期間，不許接打手機，手機應在振動狀態(tài)，違反一次扣3分。

3、在征求家長對教師是否滿意的問卷中，發(fā)現(xiàn)一人次家長不滿意，并提出理由的扣1分。

4、尊重孩子的人格，不準謾罵、侮辱、體罰或變相體罰幼兒，發(fā)現(xiàn)一次扣3分。

三、考勤：

1、遲到、早退一次扣3分，少上一節(jié)課扣4元，有事必須請假，否則，視為曠工每天扣50元，三天以上者扣除當月工資。

2、缺勤一天扣20元（婚、喪、嫁、娶除外）。

四、獎勵：

1、定員：

小、中、大班定員人數(shù)分別為15、25、30人，每超一人每月獎勵10元。

2、活動：

對園內(nèi)舉行的各項活動，參與組織質量按一、二、三等獎分別加20、15、10分，（注：一等一名，二等二名，三等二名）。

3、安全：

對一學期無任何安全事故發(fā)生的班級，教師獎勵50元。

4、教學：

對于上級部門組織的各項教學活動，參與教師按區(qū)、市、省、國家分別獎勵20、40、60、80分。

5、物品管理：

對于班級和宿舍內(nèi)的任何物品，以學期為單位，完好無損的獎勵20分。