最新殘缺也美麗初中(實(shí)用14篇)

總結(jié)是對我們經(jīng)歷的一段時(shí)間內(nèi)所學(xué)到的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和感悟進(jìn)行梳理和歸納的過程。寫總結(jié)時(shí)，要注重思路的清晰、邏輯的嚴(yán)謹(jǐn)，盡量避免夾雜主觀情感。下面是一些總結(jié)寫作的方法和技巧，希望對大家有所幫助。

殘缺也美麗初中篇一

輕輕地合上書本，聽著窗外那溫柔的雨聲，我的心中也開始淅淅瀝瀝下起了雨，開始了回味……也許只有細(xì)細(xì)讀過現(xiàn)代作家何為的《音樂巨人貝多芬》，才能走進(jìn)那個(gè)曾經(jīng)享譽(yù)全球的大音樂家的內(nèi)心世界。文章以一個(gè)初次拜訪貝多芬的陌生人的視角，在現(xiàn)了貝多芬的形象，贊頌了貝多芬獨(dú)特的氣質(zhì)與堅(jiān)強(qiáng)的個(gè)性。讓人對貝多芬的印象極為深刻，尤其是他的堅(jiān)強(qiáng)，帶給了我無限的感悟。通過文中的種種事例，從而看出貝多芬的許多性格：善良、樂觀、堅(jiān)強(qiáng)……他敢于在客人面前直視自己的痛處；他在失聰之后不放棄自己所熱愛的音樂。而此時(shí)，他那因失聰而殘缺的生命變的美麗無比，光芒四射。同時(shí)，我又開始了對自我的反思。

貝多芬在遭遇了一個(gè)音樂家最大的悲劇——失聰之后，仍堅(jiān)持創(chuàng)作。而作為一個(gè)健全人的我呢？膽小且不說，那簡直是懦弱！只需要一個(gè)小小的挫折，便可以將我擊敗。而失敗后永不能樂觀，從來都是以一種悲觀消極的眼光看這個(gè)世界。這也在一定程度上導(dǎo)致了我許多事情的失敗，可我又能怎么辦呢？是自己的懦弱還慘了自己！而我們這些人，是不是更應(yīng)該去學(xué)習(xí)貝多芬的那種精神呢？沒錯(cuò)！我們應(yīng)該視貝多芬為榜樣，和貝多芬說的那樣：“我將扼住命運(yùn)的咽喉，而不是被命運(yùn)所征服！”一位杰出的偉人，必定是經(jīng)歷了種種挫折。失敗后成功的；一位杰出的偉人，我們必定能在他身上學(xué)到許多道理；一位杰出的偉人，必定會(huì)：教育我們頑強(qiáng)學(xué)習(xí)。我會(huì)想貝多芬那樣，以頑強(qiáng)的毅力在求學(xué)道路上奮勇前進(jìn)！

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殘缺也美麗初中篇二

朋友們，你們必須見過殘疾人，但你們觀看過殘疾人的演出嗎？今年暑假里的一個(gè)晚上，爸爸媽媽和外婆就帶我去江北劇院看了浙江省殘疾人藝術(shù)團(tuán)的表演。據(jù)說這個(gè)藝術(shù)團(tuán)表演的節(jié)目在全國各類文藝匯演中得了很多金獎(jiǎng)呢！

首先出場的是一個(gè)雙目失明的小女孩，她滿懷深情地朗誦了詩歌《如果給我三天光明》，她的聲音既清脆又甜美，仿佛是天邊傳來的美音。這個(gè)失明的姐姐用她天使一樣的嗓子為我們展示了聲音之美。最讓我刮目相看的節(jié)目是：現(xiàn)場口書。主持人叫一位家長在臺(tái)上寫自我的名字，然后一個(gè)失去雙手的叔叔用嘴巴咬著毛筆蘸了蘸墨，就在宣紙上寫起了詩。聽說他隨便看到什么名字，就能現(xiàn)場寫一首詩。他的毛筆字比有些雙手健全的人寫得還要好呢！旁邊還有一位雙目失明的叔叔在彈古琴為他伴奏，時(shí)而疾風(fēng)驟雨，時(shí)而輕舒緩慢，他們兩個(gè)配合得十分默契！從這個(gè)節(jié)目中，我看到了失去雙手的叔叔也能用他殘缺的肢體為我們展示書法之美。

我還喜歡小品《火紅的玫瑰》、舞蹈《彩色的夢》等，但是我最喜歡的節(jié)目是舞蹈《千手觀音》，他們頭上戴著金燦燦的帽子，手指上帶著金色的又尖又長的指套，還穿著一身金色華麗的衣服，輕快地跳起舞來。有時(shí)，高高低低地伸出了無數(shù)雙手；有時(shí)，我好像又只看到一雙手。我還注意到，舞臺(tái)旁邊有兩個(gè)老師在做手語，原先，跳舞的都是兩耳失聰?shù)难輪T。這些失聰?shù)难輪T們?yōu)槲覀冋故玖宋璧钢?。千手觀音的舞蹈好象真的把我們帶到了一個(gè)凈化心靈一塵不染的佛國世界呢。

整個(gè)演出中，我們不僅僅看到了盲人阿姨的獨(dú)唱，還看到了騎著輪椅的叔叔們的組唱；不僅僅看到了雙人舞還看到了群舞；甚至還看到了舞槍弄棒的戲劇表演《樊梨花統(tǒng)領(lǐng)三軍》呢！總之，這些身帶疾的哥哥姐姐叔叔阿姨們，用他們獨(dú)特的方式為我們展現(xiàn)了藝術(shù)之美。

這次演出不僅僅讓我們享受了藝術(shù)之美，從藝術(shù)美中，我還得到了一個(gè)道理，那就是：美是能夠發(fā)現(xiàn)的，美是能夠創(chuàng)造的。一個(gè)人雖然有健全的身體，但如果沒有一顆發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的心，那健全的身體便沒有了精神。相反，一個(gè)人雖然殘疾了，但他如果擁有一顆發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美、奉獻(xiàn)美的心，那這樣的殘缺，也是美的.。

殘缺也美麗初中篇三

月光下的維納斯，比俊美的大衛(wèi)更銷魂。

——題記。

夜幕深沉，惟有一彎殘?jiān)麓乖谔祀H。夜色不再沉悶，透露出了幾許清風(fēng)。顧城說，那是樹木在天空中戳出的窟窿。沒錯(cuò)，微微的光亮是人們呼吸的窗口。

滿月自然好，但殘?jiān)赂钊烁袘选Ｔ掠嘘幥鐖A缺，幾縷微光，誰道不銷魂？不圓滿，更是人生常態(tài)。

世人皆道圓滿好，卻不知。

圓明園曾經(jīng)的華麗固然令人向往，可再奢華也終究又是帝王家的園林，一個(gè)王朝也終在驕奢淫逸下湮埋。而今，圓明園不再輝煌，但更加壯美。斷壁殘?jiān)?，足以劃破天際的斷裂，更像中華民族的傲骨。蔚色藍(lán)天下，殘缺的圓明園像一位英雄！所以說殘缺是圓滿脫去光鮮皮囊后的骨骼。如是強(qiáng)健。佛家有“白骨觀”，不正是說的那萬物終如過眼云煙，惟有白骨永恒么？可以說，殘缺比圓滿更能通往永遠(yuǎn)。

弘一法師說，他做事只求失敗。因?yàn)榻Y(jié)局的殘缺，能引他發(fā)大慚愧，只有這樣，他才能做得更好。

叔同果然有佛家大智慧！人們只知佛語“功德圓滿”，卻未曾發(fā)現(xiàn)佛陀也會(huì)追求殘缺。

不用萬事皆如意，因?yàn)槭澜绫緛砭鸵驓埲倍利?。羅蜜歐與茱麗葉絕望的愛情比現(xiàn)在的一些所謂柔情蜜意更令人銘記。留下一些不完美罷！惟有如此，才能帶來無盡遐想。遺憾組成的人生遠(yuǎn)比完美無缺更讓你留戀這大千世界！

所以，請相信，！

殘缺也美麗初中篇四

遙記在許久之前，媽媽有一個(gè)朋友，他們家有一個(gè)女兒，比我大四年，是啞的，雙腿因?yàn)樾郝楸园Y而癱瘓終日坐在輪椅上。

那一年，媽媽第一次帶我去那個(gè)大姐姐家。年幼的我天真的以為那大姐姐會(huì)陪我一起玩，陪我一起瘋鬧。

我抱著自己的小花皮球，滿腔熱血的敲開房門，看到的不是想象中的漂亮大姐姐，卻是一個(gè)沒有頭發(fā)，雙唇較厚，面色泛白的一具“人體骨骼模型”。瘦的好像是風(fēng)一吹就能飛起來，輕輕一碰就會(huì)倒下的“丑女人”。化療，她掉光了頭發(fā)；治療已成家常便飯；成堆成把的藥常常往胃中灌。當(dāng)然，那時(shí)候的我都不知道。

看到我，她很開心的樣子，干柴似的手費(fèi)力推著輪椅，來來回回的給我拿吃的，送著水。我心中一暖幫她推了一下輪椅。她轉(zhuǎn)頭向著我笑了笑，張開了口，想說點(diǎn)什么。

“咿呀……啞啊……”

聽到這聲音，我被嚇壞了，嚇的扭頭就跑，完全沒有注意到腳下的花皮球，狗啃泥的摔在了地上，腿上還開了一朵“小紅花”。

她見了，急了，趕忙拿來了碘酒和紫藥水，開始小心翼翼的給我擦拭傷口，怕我痛還不住的吹氣。明明很痛，我卻笑了。再看她，好像也沒有那么丑了。

第二次見到她，卻是她在醫(yī)院的時(shí)候，也不記得什么病下的病危通知書。

她身上插著各種管道，身邊有各種機(jī)器。她卻安睡著。一整個(gè)下午，我都在她身邊，替她潤濕干燥的唇。

黃昏時(shí)分，我要離開了，最后看她的那一眼，仿佛看到她在對我笑。也不知是不是眼花了，她的眼角竟然有淚。

那是我見她的最后一面，第三次，就是她的葬禮。

她安詳?shù)脑诠字校鎺⑿?，而我，卻泣不成聲。長長的睫毛，小巧的鼻子，曾經(jīng)水汪汪的看著我的大眼睛，卻緊閉著。原來她好美。

那一次，我在明白：語言，不是最美的；外表，不是最美的；那心靈，才是最美的。

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殘缺也美麗初中篇五

邰麗華的.童年是不幸的。一場重病使她成了聾啞人，但她不甘這樣沉淪下去，終于在表演《千手觀音》時(shí)展現(xiàn)才華，就此登上了藝術(shù)的巔峰。她用自己殘缺的身體敘寫了美麗動(dòng)人的藝術(shù)人生。

殘缺，也是一種美。它使痛苦者的心靈得到升華，他使寂寞者托起心靈的月亮，它使矛盾者感悟到了人生的真蒂。

咖啡沒有加糖，是一種殘缺，但這樣的殘缺卻更容易使人品到甜美；聽不到，說不出也是一種殘缺，但這樣的殘缺才使人更珍惜生活之美。失敗是一種殘缺，但這樣的殘缺才使人向往成功的美麗時(shí)刻。

上帝造人時(shí)忘記讓人擁有一雙翅膀，這是一種殘缺，然而誰能說這殘缺不是一種美麗？所以說，我們沒有理由拒絕殘缺。面對殘缺，我們應(yīng)該微笑，應(yīng)該燦爛地微笑。

殘缺也美麗初中篇六

我們每一個(gè)人都曾是一個(gè)被上帝咬過的蘋果，因此我們都不完美，也許你的殘缺太過明顯，那是上帝偏愛你的美味。

維納斯，愛與美的化身。雖然他失去了雙臂，雖然他并不完整，雖然她存在缺陷，卻仍被世人稱為愛與美之神。正因?yàn)闅埲钡碾p臂，讓他體態(tài)顯露無疑。她的美來自內(nèi)在，來自殘缺。

殘缺并不意味著遺憾，殘缺也可以美麗。

海倫·凱勒，及其傳奇的人物，雖然她與聲音無緣，雖然她注定生活在黑暗之中，雖然她無法表達(dá)自己的思想，但她卻從未放棄過在別人眼中困難重重的生命。她就是世人熟知的教育家、作家。

殘缺并不意味著平凡，殘缺也可以偉大。

霍金·尼奧特洛夫斯基……雖然他們有著常人不可理解的痛苦。雖然他們因殘缺不能自理，雖然……但他們都不曾放棄，用原本殘缺的人生煥發(fā)美麗的光芒。

人生有許多殘缺，他是上天賜給我們磨練自己的機(jī)會(huì)。如果這個(gè)世界一切都很圓滿，月亮永遠(yuǎn)是圓的。太陽永遠(yuǎn)掛在天上。鮮花永遠(yuǎn)不會(huì)凋謝，那么我們就不會(huì)體會(huì)到殘?jiān)碌谋В箍盏纳衩?，枯萎的無奈。

人生的殘缺注定是我們的朋友，對于你我，只是程度不同而已。為了變得完美，我們不斷超越殘缺。同樣因?yàn)闅埲保覀兙嚯x完美不在遙遠(yuǎn)。我們?yōu)榱送昝阑钪?，為了超越活著，也為了殘缺活著?/p>

殘缺也美麗初中篇七

“賣糖葫蘆嘍!又大又甜的糖葫蘆咧!滋溜，嘛嘛香嘍······”清脆、婉轉(zhuǎn)的聲音在空氣里來回飄蕩，打破了小鎮(zhèn)傍晚的寧靜。

我拉著爺爺?shù)氖?，穿梭在人群中?/p>

呀呀的叫賣聲，隔家的聊天歡笑聲，孩童你爭我跑的嘶叫聲，都在這個(gè)小鎮(zhèn)來回飄蕩。街市的人們，展開了攤子，將各色各樣物品堆砌在這個(gè)熱鬧的小鎮(zhèn)。

遠(yuǎn)處的天空已是通紅，太陽掛在半腰上看著這個(gè)活力的小鎮(zhèn)，不忍離去。夕陽的余暉灑滿了小鎮(zhèn)，不經(jīng)意間落在刻了畫的石板上。石板上刻的黛玉進(jìn)賈府的畫面，人物被刻得精致又生動(dòng)，右邊拐角處又刻上了幾個(gè)鮮明的大字：三春爭及初春景，虎兕相逢大夢歸。陽光越發(fā)變得熱烈，將這石板照的光亮。

頓時(shí)緩過來，是誰的手這么巧?竟將石頭磨成了畫。我環(huán)顧四周，看到這石頭的主人，他的雙手向里彎曲成90度，他的雙手極其別扭，但拿著刻刀的手又極其漂亮 !他將石板放在板上，自己坐在臺(tái)階上，夕陽的光輝打造了他精致的臉龐 ，就如這石板畫在安靜的世界里熠熠生輝。

“這個(gè)多少錢?”“不貴，50元一個(gè)，都是我自己刻的?！贝猴L(fēng)不及你嫣然一笑。“你看你的手，你能拿筷子吃飯嗎?還說是你自己刻，騙誰了你!”他的臉上有著榮辱不驚的笑容“小哥，話可不能這么說，這些都是我親手刻的，有的也不是太好，要是沒您喜歡的，可以告訴我，我現(xiàn)在給您刻?！薄昂?我爺爺快過壽了，你就刻一個(gè)這個(gè)吧!”“沒問題”春風(fēng)不及你嫣然一笑。你始終保持著那令人反感，別扭的姿態(tài)，卻又始終將石板一次又一次的打磨成型，周圍的 人越來越多，將你圍成一個(gè)圓，可耳朵依稀只有在石頭上摩擦的聲音，夜幕降臨，萬家燈火成了夜空中最亮的星。你專注的眼神里閃爍著光芒，將前行的路照亮。

你殘缺的手，抱著石板艱難前行，送到那人面前，只聽見掌聲在這小鎮(zhèn)里來回飄蕩。

春風(fēng)不及你嫣然一笑。你堅(jiān)強(qiáng)的目光就如地上的石板閃爍著堅(jiān)韌的光芒，將顛沛磨成石頭上堅(jiān)定的線痕。

殘缺也美麗初中篇八

若是除去記憶，還有什么值得讓我如此悲凄？

問世間情為何物？有人說愛是：“此生不渝，生死相許”，我依舊很懵懂。

彼此帶著執(zhí)子之手、與子偕老的信念去熱戀；彼此夸下?？冢S下葬天荒的誓言；彼此承諾?？菔癄€，永世不變。

曾經(jīng)你說：“你喜歡看夕陽西下的傍晚”，我說“我會(huì)陪你一起觀滄桑的巨變”。

而如今，每個(gè)日落黃昏后傍晚，只有孤零零的一個(gè)人靜靜地遙望天邊，等最后的余輝消散，我才會(huì)慢慢閉上雙眼，殊不知遠(yuǎn)方的你是否也在留戀。

曾經(jīng)你說：“你喜歡冬天的白雪皚皚”，我說：“我會(huì)陪你一起看雪花飛漫天”。

而如今，只有我一個(gè)人佇立風(fēng)雪中。雪花紛飛覆蓋了雙眼，我卻一點(diǎn)也感覺不到冬的浪漫。

昔日的不離不棄，已變成今日的各奔東西；往日的百般寵愛，已變成今日的絕情離開；曾經(jīng)許下的所有諾言，已變成今日的過眼云煙。

我們的愛葬在了回不去的昨天。所有的美麗變成了回憶，所有的回憶換來了哭泣，所有的淚滴演繹了愛的悲劇。若沒有記憶，我想我也不會(huì)活的如此悲凄。

愛！這就是愛！

褪色的回憶。

ps：若不曾愛過，何來苦憶折磨…。

殘缺也美麗初中篇九

識(shí)盡了喧囂紅塵，擁堵繁盛，那一片空山卻以沉穩(wěn)而清新的寂寥，讓歸隱者頓悟宇宙的深義。

而后，生命以退讓、以不完滿顯現(xiàn)，于擁堵中開辟沉寂，殘缺亦美。

百轉(zhuǎn)千回，你，悄悄地沉睡在米洛斯那片神圣的土地上，直到重見光明之日。你，這位愛與美之神，復(fù)蘇之日，盡管已失去那兩條玉臂，卻收獲了驚世的美，絕倫的美，維納斯的美。你那優(yōu)美流暢的線條，凝聚于斷臂之處，空空蕩蕩，卻又如此豐富。那一刻，那點(diǎn)殘缺，激發(fā)多少人心中的維納斯。那一刻，那點(diǎn)殘缺，讓美延伸，讓愛豐滿。

有些事太逼真，太完滿，往往使思維局限。然而中國的智者似乎早已領(lǐng)悟到了這一點(diǎn)。天馬行空的中國畫留給人的，卻是無盡的遐思。大師齊白石畫蝦三只半，那半只蝦隱身于水草之中，只見一截蝦尾，看似簡約地勾墨，率性而行，肆意而為，可知真正的智慧便在那里體現(xiàn)，那點(diǎn)殘缺的意象瞬間便使思維活躍而起。

一花一世界，一葉一菩提。世界的本原也就隱藏在那點(diǎn)微小的殘缺之中。佛陀拈花示眾，眾弟子皆不解，唯有伽葉雙手合十，口稱“阿彌陀佛，弟子頓悟”，終繼佛陀大業(yè)。這是人的智慧，在殘缺之中，窺視了人間的真諦。當(dāng)緊守那點(diǎn)殘缺，生命的好處也便由此顯現(xiàn)。

一波微瀾，波濤洶涌之后不忘留一點(diǎn)殘缺，那是“星垂平野闊，月涌大江流”的澎湃。

一片詩詞，纏綿悱惻之間不忘留一點(diǎn)殘缺，那是“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”的詩情。

一輪明月，純凈皎潔之中不忘留一點(diǎn)殘缺，那是“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”的凄美。

殘缺本身就是一種保留。因?yàn)闅埲?，你永遠(yuǎn)不會(huì)了解它蘊(yùn)藏了怎樣深沉如海的情感，然而殘缺亦美，無法了解的同樣充滿智慧。

殘缺也美麗初中篇十

我們追求美，我們追求完美。然而。那斷臂的維納斯令我們心醉，那種因顯殘缺而更顯美麗的魅力震撼人心。

——題記。

殘疾，也許有些人比較陌生，而有些人卻比較熟悉。也許，殘疾人，不能像常人一樣享受大自然給予的美麗，但是同時(shí)，他們也享受了一些正常人不能感受到的東西。

在大家熟悉的殘疾人中，海倫·凱勒，算是個(gè)奇跡了吧。其實(shí)，所有的殘疾人都想要堅(jiān)持下去，但是外界的壓力，冷漠，讓他們一點(diǎn)一點(diǎn)喪失了信心，不再相信殘缺了還能有美麗。于是，海倫·凱勒的事跡變成了奇跡。海倫·凱勒，擁有88個(gè)春秋，但是87年在聾啞當(dāng)中度過，在無光的世界中生活。雖然如此，但她始終揣著自己的夢想，用驚人的毅力，對抗著她無法阻止的命運(yùn)。我相信，盡管是一個(gè)各方面都正常的人，都很難有她這般成就院以優(yōu)異的成績畢業(yè)于美國哈佛大學(xué)拉德克利夫?qū)W院，成為一位學(xué)識(shí)淵博，掌握英語、法語、德語、拉丁語、希臘語五種文字的著名作家和教育家。她不僅僅用堅(jiān)強(qiáng)，不屈不撓讓自己走出人生的低谷，甚至她走遍全國各地，為盲人學(xué)校募集資金，把自己的一生獻(xiàn)給了盲人福利和教育事業(yè)，她人性的光輝是多么讓人敬佩！

我甚至想，如果她當(dāng)初沒生這場大病，沒有失去說與聽的能力，她還會(huì)有這么大的成就嗎？我并不知道。但是我認(rèn)為，海倫·凱勒的那份精神是老天降臨在她頭上的殘缺給予她的，讓她經(jīng)歷多，感悟多，堅(jiān)持多，得到多。

在這個(gè)星球上，生活著這么一些的殘疾人，他們用殘疾的身體與命運(yùn)作戰(zhàn)，書寫著一章章。

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殘缺也美麗初中篇十一

所謂“殘”，大眾認(rèn)為，就是美的凋零。我們都追求完美的人生，可是何必呢？是因?yàn)槟切┍瘹g離合，是因?yàn)槟切╆幥鐖A缺，這個(gè)世界才五彩斑斕。每個(gè)人才有了個(gè)性的色彩。

很多時(shí)候，因殘，而美。

沒有一種美景是完美的，世間萬物都有屬于個(gè)性的`殘缺。殘，何嘗不是萬物的常態(tài)？

殘，能給人靈感。那年，張繼落榜，他的人生，因此有了殘缺。千絲萬縷的愁，都在那一晚頓生。船行似風(fēng)，江楓如水，秋霜落地，他愁眠。寒風(fēng)瑟瑟，一聲聲嘶啞的叫聲傳來，給了他全身徹骨的寒意。滿眼盡是殘景，他意興闌珊，提筆作詩。于是一首一語道破世間萬千愁的《楓橋夜泊》誕生于世。

多少絕世佳作，都是作者在悲痛欲絕之時(shí)一揮而就。殘，何嘗不能給人靈感？

殘，是一種動(dòng)力。如果將拼搏過程畫成函數(shù)圖像，小波動(dòng)忽略不計(jì)，那么屬于正常人的函數(shù)圖像是一條平坦的斜直線。而對于林書豪，身高是天生的缺陷，別人的譏嘲是后天的負(fù)面因素，于是屬于他的函數(shù)圖像是先下落。而后，他在兩大缺陷中反抗，有了動(dòng)力，便義無反顧地奔向卓越。他的拼搏過程，因?yàn)闅埲倍袥_擊力，就像“欲揚(yáng)先抑”，曲折有致。

人生何必太完美，殘缺造就精彩。因殘，而美。

殘缺也美麗初中篇十二

“美”這個(gè)字眼，在常人看來，似乎太過寬泛。含苞待放的花朵是美，純真的笑顏是美，奢華的盧浮宮是美，面容姣好的少女是美。不盡的美，令人感到目不暇接。只是，在這生活中如同百花盛開的諸多美中，我對其中之一，情有獨(dú)鐘。

那是一種殘缺的美，正如深秋時(shí)刻悠然飄下的楓葉，即使枯萎，仍不改瀟然情懷；正如靜靜佇立的斷臂的維納斯，失去雙臂卻更顯高貴而肅穆；正如夜空中冷月一彎，不失清冷孤高的氣質(zhì)。

星殞是殘缺之美，那流星閃過的一瞬，是天地間唯一的光彩，那彩色的尾焰，如同天地間的煙花，卻比煙花更為絢麗。

曼珠沙華是殘缺之美，花葉不相見的悲劇是自然地法則，無可逆轉(zhuǎn)的悲傷在黑暗中綻放著無與倫比的光華，照耀著有情人的眸子。

雨后海棠是殘缺之美，易安曾吟：“知否，知否，應(yīng)是綠肥紅瘦。”海棠雨后的殘敗，是抗?fàn)庯L(fēng)雨的記號(hào)，是屹立不倒的見證。

殘缺，并不是遺憾，殘缺，當(dāng)是生活中的唯美。

那么，請不要再猶疑，去尋找屬于自己的殘缺之美。一枚磨損的硬幣，一張記事的白紙，一束遺棄的花朵，都有它們自己的故事。它們或許曾在戰(zhàn)場上出沒，或許經(jīng)歷了愛情與背叛，或許見證了生命的奇跡，它們是獨(dú)一無二，它們是。

現(xiàn)在，靜靜坐著，聽聽斷臂的維納斯，講述她過去的故事。

殘缺也美麗初中篇十三

在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的美麗的殘缺作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

“用殘缺創(chuàng)造美麗”，這是一段令我揮之不去的話文字，它源自一位殘疾女青年得人生格言。

她曾是一名年輕美麗的舞蹈演員，在一次車禍中永遠(yuǎn)失去了右臂，但在母愛的鼓勵(lì)下重拾自信，微笑面對人生。

我要做一名志愿者!青年拄著拐杖，一條空空的褲管征服了所有人的眼淚。如此堅(jiān)決而自豪。他的右腿直直地挺著，身板直直地挺著，臉上充滿的自信，快樂與在場的.每一個(gè)人都格格不入，截然相反。

至此，我猛然想起了被稱作“當(dāng)代愛因斯坦”的霍金。他同樣是一位殘疾人，他除了腦袋和眼睛可以活動(dòng)，始終日復(fù)一日地歪著他天才的腦袋坐在輪椅上。他不能說話，因此他回答一個(gè)簡單的問題要花去半個(gè)小時(shí)!但他不為自己有如此的形象而自卑，反而樂觀，幽默：他在舞廳里讓大家跳舞，自己則高興的擺弄著指頭“跳舞”;他向查爾斯王子炫耀自己駕駛輪椅技術(shù)的高超，結(jié)果不甚軋到了查爾斯王子的腳趾頭。

樂觀的人生感悟總能改變一個(gè)平凡的人。記得有一個(gè)女子，先天性大腦麻痹癥，肢體完全失去平衡。閉上眼睛想想，如果我手足老是亂動(dòng)，嘴里念念叨叨，無法正常生活……這在我看來簡直是慘不忍睹的生活。但她，憑著自己頑強(qiáng)的意志，靠著手中舞動(dòng)的畫筆，抒發(fā)自己的情感。當(dāng)別人問她，你從小就長成這個(gè)樣子，你怎么看自己?面對這個(gè)冒昧的問題，她坦然地笑了笑，在黑板上寫下了十三個(gè)大字：我只看我擁有的，不看我沒有的!多么昂揚(yáng)的人生態(tài)度!人總是會(huì)遭遇到麻煩，于是真正心靈美麗的人在這時(shí)就會(huì)發(fā)出耀眼的光。

說實(shí)在的，這些感動(dòng)的事太多太多了，可是我們往往不能從中悟到什么。

海倫凱勒，失聰，失明，但她二十歲時(shí)考上了哈佛大學(xué)，終究成為對世界做出巨大貢獻(xiàn)的人。

富蘭克林羅斯福，先天性小兒麻痹，但他依舊成為美國偉大的總統(tǒng)，二戰(zhàn)時(shí)的三巨頭之一。

魯特維范貝多芬，1814年4月11日失聰。卻是樂圣。

這些至今仍令世人稱頌的偉大人物，他們永不低頭，對生活充滿激情。

這是一曲曲震撼靈魂的贊歌，在人們心中永遠(yuǎn)回蕩。

這種殘缺是美麗的，這種殘缺是高尚的!

殘缺也美麗初中篇十四

生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

——羅丹。

“美”這個(gè)字眼，在常人看來，似乎太過寬泛。含苞待放的花朵是美，純真的笑顏是美，奢華的盧浮宮是美，面容姣好的少女是美。。。。。。不盡的美，令人感到目不暇接。只是，在這生活中如同百花盛開的諸多美中，我對其中之一，情有獨(dú)鐘。

那是一種殘缺的美，正如深秋時(shí)刻悠然飄下的楓葉，即使枯萎，仍不改瀟然情懷；正如靜靜佇立的斷臂的維納斯，失去雙臂卻更顯高貴而肅穆；正如夜空中冷月一彎，不失清冷孤高的氣質(zhì)。

星殞是殘缺之美，那流星閃過的一瞬，是天地間唯一的光彩，那彩色的尾焰，如同天地間的煙花，卻比煙花更為絢麗。

曼珠沙華是殘缺之美，花葉不相見的杯具是自然地法則，無可逆轉(zhuǎn)的悲傷在黑暗中綻放著無與倫比的光華，照耀著有情人的眸子。

雨后海棠是殘缺之美，易安曾吟：“知否，知否，應(yīng)是綠肥紅瘦?！焙Ｌ挠旰蟮臍垟。强?fàn)庯L(fēng)雨的記號(hào)，是屹立不倒的見證。

殘缺，并不是遺憾，殘缺，當(dāng)是生活中的唯美。

那么，請不要再猶疑，去尋找屬于自我的殘缺之美。一枚磨損的硬幣，一張記事的白紙，一束遺棄的花朵，都有它們自我的故事。它們或許曾在戰(zhàn)場上出沒，或許經(jīng)歷了感情與背叛，或許見證了生命的奇跡，它們是獨(dú)一無二，它們是殘缺的美麗。

此刻，靜靜坐著，聽聽斷臂的維納斯，講述她過去的故事。