貝多芬的故事如何寫(優(yōu)質(zhì)16篇)

寫總結(jié)是一種對自己的一種負(fù)責(zé)和尊重，也是對他人的一種交流和分享。要寫一篇完美的總結(jié)，需要在語言表達(dá)上做到精煉和準(zhǔn)確。下面是一些關(guān)于這個主題的精選文章，希望能夠給大家提供一些借鑒和思考的方向。

貝多芬的故事如何寫篇一

貝多芬一生創(chuàng)作題材廣泛，重要作品包括9部交響曲、1部歌劇、32首鋼琴奏鳴曲、5首鋼琴協(xié)奏曲、多首管弦樂序曲及小提琴、大提琴奏鳴曲等。小編整理了貝多芬的故事，供參考！

事實上，還不到12歲的貝多芬已經(jīng)在音樂界嶄露頭角，在波恩選帝侯的宮廷樂隊里擔(dān)任管風(fēng)琴師了。因為他的父親長期酗酒，母親體弱多病，家里還有兩個弟弟，所以，年少的貝多芬就挑起了家庭的重?fù)?dān)。

貝多芬的演奏很受歡迎。一次，他在教堂里即席演奏，教堂中的神父和前來禱告的人們都深深地被他吸引了，連在教堂外打掃的清潔工也不由自主地放下掃帚聆聽。整座教堂只有貝多芬手指下的琴鍵在低吟，在訴說?？廴诵南业臉仿暬厥幵诮烫玫拿恳粋€角落。

貝多芬演奏完后很久，教堂里還寂靜無聲，人們都還沉浸在貝多芬給大家?guī)淼膲艋弥?。最后，神父走上前來，緊緊擁抱住貝多芬，淚流滿面地說：“孩子，你是上帝派來的使者！感謝主，我們聽到了主的聲音?！?/p>

由于出色的音樂天賦和才華，貝多芬深得年輕的選帝侯的喜愛，選帝侯經(jīng)常指名由貝多芬為歌唱家伴奏。不但如此，與大音樂家莫扎特很有交情的選帝侯，決定送他到維也納，讓莫扎特來培育這棵音樂的幼苗。

命運總是會反復(fù)考驗稟賦優(yōu)異、將有大作為的孩子。

貝多芬到維也納剛剛兩個星期，莫扎特的訓(xùn)練才開始，他就得知了母親病危的消息。貝多芬只好匆匆告別大師，趕回波恩探望母親?；丶也坏絻芍?可憐的母親就撇下3個未成年的孩子，離開了人世。從此，一家四口的生活重?fù)?dān)，就只能靠貝多芬稚嫩的肩膀來扛了。

不幸中萬幸的是，在從維也納回家的路上，貝多芬結(jié)識了一位非常有身份的旅伴——華爾斯坦伯爵。貝多芬的音樂才華深深地打動了伯爵，這一老一小一見如故，很快就結(jié)成了忘年之交。而當(dāng)伯爵看到貝多芬如此艱難時，便慷慨地給予他經(jīng)濟(jì)資助，解除了他的后顧之憂。

貝多芬一頭扎進(jìn)了音樂的海洋，如饑似渴地吸收營養(yǎng)。但時間稍長，從小頑皮、厭學(xué)、11歲就輟學(xué)回家的貝多芬就表現(xiàn)出了在學(xué)習(xí)上進(jìn)取心不足的問題。華爾斯坦伯爵敏銳地發(fā)現(xiàn)了他的弱點。

一次，華爾斯坦伯爵聽完貝多芬的演奏，沒有像往常那樣急于鼓掌，而是撫摸著貝多芬烏黑的亂發(fā)，語重心長地說：“孩子，沒有文化，就好像天空沒有了陽光，人沒有了靈魂。一個沒有文化的藝術(shù)家是不可想象的。”華爾斯坦伯爵的點撥使貝多芬豁然開朗，他開始廣泛地閱讀古典文學(xué)的經(jīng)典著作，也廣泛涉獵政治、哲學(xué)和科學(xué)文化知識。

就在貝多芬沉迷于音樂和文化知識中的時候，偉大的音樂家海頓兩次訪問了波恩。海頓也注意到了貝多芬的音樂天賦，在第二次到波恩時，他見到了這位音樂奇才，并認(rèn)為貝多芬應(yīng)該去維也納深造。

貝多芬也想去維也納，但他轉(zhuǎn)念一想，酗酒的父親、年幼的弟弟怎么生活呢？就在貝多芬左右為難的時候，還是那位華爾斯坦伯爵伸出了援助之手。他極其英明地預(yù)見到，震撼維也納甚至世界樂壇的，除了海頓、莫扎特，一定就是貝多芬了。因此，他不僅自己在經(jīng)濟(jì)上資助貝多芬到維也納學(xué)習(xí)，還設(shè)法說服了選帝侯，讓他同意貝多芬以休長假的名義前往維也納，并照付貝多芬的薪水。

貝多芬能夠在親王面前不懼不傲，完全是因為他很有自信，知道自己的能力。而也只有我們練好自己的本領(lǐng)，才能夠在各種偏見面前保持尊嚴(yán)。

1792年11月2日，貝多芬?guī)еA爾斯坦伯爵的推薦信離開了波恩，再次來到自己向往的音樂圣地維也納，投身海頓等著名音樂家的門下，進(jìn)行正規(guī)而刻苦的訓(xùn)練。

但細(xì)心的華爾斯坦伯爵早已為他做好了安排。貝多芬拿著華爾斯坦伯爵的信，找到了他的親戚——奧地利的利奇諾夫斯基親王。

上下打量著身材矮小、衣冠不整的貝多芬，親王不由得懷疑他是不是真有音樂天賦。但由于是華爾斯坦伯爵的推薦，利奇諾夫斯基親王不好拒絕貝多芬，便勉強(qiáng)把他安置在自己官邸的地下室里，還提出要收7個弗洛林的租金。

后來，貝多芬在親王的家庭音樂會中做了精彩演奏。親王這才漸漸放下了傲慢的架子，對貝多芬客氣起來。親王請貝多芬搬到了寬敞明亮的客房，空出好幾間房子供他創(chuàng)作和生活，同時還給他安排了兩個仆人，親王府中的樂隊也讓貝多芬試演新的作品。

親王的恭敬并沒有使貝多芬感到不安，他認(rèn)為這是對他的音樂才華和付出的回報。

他對朋友說：“世上沒有什么比大人物更渺小的了?！?/p>

“跟貴族打交道很容易，只要你有值得他們佩服的地方……”

我心目中最偉大的作曲家是貝多芬。他這個人對我的影響和他的音樂對我的影響一樣強(qiáng)烈，對我來說，他是一本啟示錄，又是一個威力無比的巨人。（西貝柳斯評）。

貝多芬的一切，他的敏銳，他對世界的感受，他那獨特的智慧和意志，天公對他的獨特構(gòu)造方法，他的理想，還有他身體中的特有物質(zhì)，他的脾性等等，都是歐洲那一特定時代的代表。（羅曼·羅蘭評）。

我們對貝多芬音樂給后代的巨大影響還沒有充分認(rèn)識。我們知道，器樂在整個19世紀(jì)余下的時間的發(fā)展都是在他的符咒之下，沒有一個音樂領(lǐng)域的真正靈魂不是歸于貝多芬。（保羅·亨利·朗評）。

和他那個時代的人們一樣，貝多芬也對周圍的世界產(chǎn)生了濃厚的興趣，他擺脫了灰心喪氣的深淵，重新又達(dá)到了希望的頂點。（房龍評）。

貝多芬的故事如何寫篇二

有一年秋天，貝多芬去各地旅行演出，來到萊茵河邊的一個小鎮(zhèn)上。

一天夜晚，他在幽靜的小路上散步，聽到斷斷續(xù)續(xù)的鋼琴聲從一間茅屋里傳出來，彈的正是他的曲子。貝多芬走近茅屋，琴聲忽然停了，屋子里有人在交談。

貝多芬聽到這里，就推開門，輕輕地走了進(jìn)去。茅屋里點著一支蠟燭，在微弱的燭光下，男子正在做皮鞋。窗前有架舊鋼琴，前面坐著個十六、七歲的姑娘，臉很清秀，可是眼睛瞎了。

貝多芬沒有回答，他問盲姑娘：‘您愛聽嗎？我再給您彈一首吧?！魂囷L(fēng)把蠟燭吹滅了。月光照進(jìn)窗子來，茅屋里的一切好象披上了銀紗。

貝多芬望了望站在他身旁的窮兄妹倆，借著清幽的月光，按起琴鍵來。皮鞋匠靜靜地聽著，他好象面對著大海，月亮正從水天相接處升起，微波粼粼的海面上，一時間灑遍了銀光。月亮越升越高，穿過一縷一縷輕紗似的微云。

貝多芬的故事如何寫篇三

貝多芬出生在一個音樂之家，從小就表現(xiàn)出非凡的音樂天賦。酗酒成性的父親為了把貝多芬培養(yǎng)成莫扎特式的神童，強(qiáng)迫他長時間練習(xí)鍵盤樂器，甚至半夜喝完酒也要拖他起來練琴。

因為平時練琴時略微犯困，就會被父親責(zé)打，貝多芬漸漸變得焦慮，唯恐浪費時間，長期處于一種緊張狀態(tài)。就算后來藝術(shù)創(chuàng)作越來越輝煌時，他也不能克服這樣的心理障礙。

貝多芬有個女鄰居，因為丈夫長期在外地工作，她要獨自在家撫養(yǎng)6個年幼的孩子，每天要應(yīng)付的事情非常多，她卻從來沒有過焦頭爛額的模樣，盡管每天行色匆匆，從早到晚地忙碌，她的臉上卻總是掛著淡淡的笑容。

有一次，貝多芬看到女鄰居路過窗臺時在一張紙條上寫字，他好奇地走過去看，只見上面有許多小字：今天要做的事情如下：

1、準(zhǔn)備7份面包和牛奶。

2、縫補(bǔ)窗簾。

3、洗所有的衣服。

4、給兩個兒子準(zhǔn)備郊游帶的東西。

5、瑪麗的裙子被樹枝劃破，給她補(bǔ)上一朵花……一張小小的紙條上，竟然列出了二十多條需要做的事情。

貝多芬忍不住問：“要做的事情這么多，難道你不會焦慮嗎？”女鄰居笑著說：“我喜歡把要做的事情都寫出來，先從最重要的事情開始做，完成一件就劃去一件，這樣從早到晚做事都不會慌亂，而且心中會有一種成就感，偶爾還可以抽出一點兒時間曬曬太陽，喝一杯咖啡，自然不會焦慮啊。”

從這位鄰居身上，貝多芬忽然意識到管理時間的重要性，他從此也養(yǎng)成了一種習(xí)慣，每天一定把要做的事情寫下來，按照輕重緩急去處理，不管事情多么雜亂，做到心中有數(shù)就不會慌亂，成為管理時間的達(dá)人，讓這位音樂大師受用一生，從此創(chuàng)作出了更多作品。

貝多芬的故事如何寫篇四

貝多芬耳聾背后的故事：貝多芬大家都知道他是德國作曲家和音樂家，維也納古典樂派代表人物之一。但是關(guān)于他耳聾有多少人知道是怎么回事呢?下面就是小編整理的關(guān)于貝多芬失聰?shù)墓适拢黄饋砜匆幌掳伞?/p>

對于一個音樂家來說，聽覺的重要性不言而喻。然而，貝多芬在27歲時就患上了耳疾，30歲以后，他的耳病更加嚴(yán)重，由此他變得孤僻，痛苦之極，每天都在憂郁中度過。貝多芬一度絕望地想到了死。

但是，對貝多芬來說用死去解脫耳聾的痛苦顯得太軟弱無能了，鼓勵他能堅強(qiáng)活下去的，是他心靈中要創(chuàng)作出更美更好的音樂獻(xiàn)給全人類的強(qiáng)烈愿望。他發(fā)出了自己人生的最強(qiáng)音：“我要扼住命運的咽喉，休想讓我屈服!”雖然貝多芬勇敢面對了耳聾這一痛苦現(xiàn)實，但是他創(chuàng)作的“英雄”《第三交響曲》、歌劇《費德里奧》以及鋼琴奏鳴曲《暴風(fēng)雨》，卻充分表達(dá)了他那最悲痛的心境。

貝多芬45歲以后，耳朵完全喪失了聽力，任何助聽器都無濟(jì)于事了。從那以后，他只能用筆記本來和別人交談，無論他走在哪里，他總是默默地把筆記本遞到別人面前，如果別人想要和他談話，就把談話的內(nèi)容簡要地寫在筆記本上。

隨著耳聾的惡化，貝多芬往日那非凡的鋼琴演奏技巧，已大不如前了。可是他對自己精心創(chuàng)作的作品，還是想抱有解釋的權(quán)利，他要求自己指揮管弦樂隊來傾心發(fā)揮樂隊所能達(dá)到他所需要的演奏效果，他的指揮姿勢獨特，以至演奏樂師們要特別留意他的拍點。貝多芬臉上的表情，充滿了對自己所創(chuàng)作音樂的自信，他從不放過詮釋每一小節(jié)的機(jī)會。

貝多芬把全部精神都投入到他的音樂活動之中，然而，事與愿違，在指揮演奏中由于聽覺受限常常會發(fā)生混亂的場面。

最令人記憶深刻的是貝多芬在指揮著名的《第九交響樂》時所發(fā)生的一件事。

《第九交響樂》初演時，他跟實際擔(dān)任指揮的溫勞夫并肩站著，偶爾做指揮動作，他面前的譜架上放著總譜，看上去好像他隨著樂曲的進(jìn)行來閱讀譜子。而實際上，他是在隨著弦樂器的弓法來猜測樂曲的進(jìn)度的，他什么也聽不見。待到他指揮的時候，就像中了魔一樣，一會兒高舉雙手，一會兒俯身，好像獨自一人演奏所有的樂器，也好像一人充當(dāng)合唱團(tuán)的全體歌手。他的指揮形象顯得有點神經(jīng)質(zhì)和滑稽，但大家都了解貝多芬的性格，知道他完全沉浸在優(yōu)美的`音樂之中。因此，無論是樂師還是合唱團(tuán)的歌手甚至聽眾，都為他的這種行為所感動，沒有一個人覺得好笑。當(dāng)然，樂隊的全體人員仍然按照溫勞夫的指揮來演奏。當(dāng)每一樂章演奏結(jié)束時，站在溫勞夫旁邊的貝多芬，都會由于過度的興奮和激動而忽視聽眾雷鳴般的掌聲，仍然忘我地背對觀眾呆站在那兒，旁人不得不一再提醒他向觀眾致謝。

當(dāng)《第九交響曲》的末樂章“歡樂頌”合唱完畢后，整個劇場都?xì)g騰起來，響起暴風(fēng)雨般的掌聲。當(dāng)聽眾第五次鼓掌喝彩時，維持秩序的警察則大喊安靜。因為按照規(guī)定，皇族成員出場時用三次鼓掌禮，而演員與歌唱家出場只用鼓掌一次即可。然而，觀眾竟向貝多芬鼓了五次掌?？墒?，貝多芬由于面向樂隊，竟然對觀眾雷鳴般的掌聲一無所知，呆然的背對觀眾站著。站在前排目睹這一情景的一位女低音獨唱演員急忙拉著他的手，轉(zhuǎn)動他的肩膀，讓他面對熱情的聽眾，貝多芬趕忙驚訝地向聽眾敬禮，以示感謝。

《第九交響曲》的初演獲得了極大的成功。然而，貝多芬的純收入與聽眾狂熱的激動情緒恰恰形成反比。他只得到非常少的錢額，入不敷出。貝多芬非常失望，變得憤世嫉俗。他只有在激情洋溢地創(chuàng)作中尋求著安慰。

貝多芬一直希望自己的耳朵能復(fù)聰，到了生命的最后一刻，他斷斷續(xù)續(xù)地說：“到了天堂，我就能聽得見了。”聞?wù)邿o不潸然淚下。

貝多芬的偉大，決不僅在于一個音樂家。他有對于人生的大苦悶與精練的美麗的靈魂，他是心的英雄。他的音樂就是這英雄心的表現(xiàn)。

貝多芬的故事如何寫篇五

貝多芬，是德國著名音樂家。他的童年是不幸的，父親以粗暴的態(tài)度逼迫他學(xué)習(xí)音樂，羽管鍵琴、提琴成了他父親壓迫他的枷鎖，慶幸的是，他那一顆好學(xué)的心，竟然沒有被壓滅。他十三歲入戲院樂隊，當(dāng)大風(fēng)琴手，十七歲由于慈母去世，挑起了全家生活的重?fù)?dān)。

不幸的事情發(fā)生了，正當(dāng)他在音樂的世界里陶醉忘返的時候，他的健康被一連串的傷風(fēng)、肺病、關(guān)節(jié)炎、黃熱病摧折了。更為痛心的是，二、三十歲的時候，他的耳朵變聾了。耳朵對音樂家，該是何等的重要!貝多芬痛苦萬分。他在一封信中說:“我過著一種悲慘的生活。兩年以來我躲避著一切交際，因為我不可能與人說話:我聾了。要是我干著別的職業(yè)，也許還可以，但我的行當(dāng)里這是可怕的遭遇啊!”

大難臨頭，出路何在了貝多芬把音樂當(dāng)作他的避難所，他勇敢地向命運挑戰(zhàn)，不顧雙耳的轟轟作響，一件又一件地完成著他的作品，有時同時寫三四件東西。貝多芬忍受著艱難的“酷刑”工作著，他堅定而樂觀地說;“我要扼住命運的咽喉。它決不能使我完全屈服……”

有一次，貝多芬指揮預(yù)奏，由于他聽不見臺上的歌唱，一下子亂了套。一位指揮提議暫休。之后，又重新開始?？墒牵@一次又同樣地亂套了，又不得不宣布第二次暫休。這時，貝多芬不安起來，他急匆匆跑回家去，一頭扎在床上，雙手捂著臉，連晚飯也沒有吃。

兩年過去了，他又指揮起《合唱交響曲》。這一次他獲得了巨大的成功!劇場里群情激昂，喝采連聲。但這一切他都沒有聽見。直到一位女歌唱演員牽著他的手面向觀眾時，他才看到人們在向他揮舞帽子，熱烈鼓掌。

貝多芬就是這樣一個在厄運中不屆不撓斗爭、學(xué)習(xí)的人。

在貝多芬逝世前一年，他這樣說:“我的箴言始終是:無日不動筆。如果我有時讓藝術(shù)之神磕睡，也只為要它醒后更興奮。我還希望再留幾件大作品在世界上，然后如老小孩一般，我將在一些好人中間結(jié)束我塵世的途程?！?/p>

貝多芬勤勞了一生，他得到了幸福的安眠。

貝多芬的故事如何寫篇六

在鄉(xiāng)下一家簡陋的旅館里，躺著一位客人。他正閉目（觀賞玩賞欣賞）樓上（優(yōu)良優(yōu)美優(yōu)秀）的鋼琴聲。琴聲一會兒低沉，一會兒高亢；低的時候他仿佛看見珠子在盤中滾動，高的時候他仿佛聽到雷鳴震撼著大地。

“這是誰彈的呢？”旅客想，忽然，“啪”的一聲，一滴水滴在他的臉上。他睜開眼往天花板瞧去，又滴下一滴水，正好滴進(jìn)他的眼里，他跳了起來，放開喉嚨喊：“來人呀！來人呀！”

“什么事，先生？”服務(wù)員慌慌張張地跑進(jìn)來。

“樓上是誰，怎么往地板上倒水？”旅客生氣地問。

服務(wù)員看著漏下的水，答道：“上面住的是當(dāng)代德國的大音樂家貝多芬先生！”

“哦！是貝多芬！難怪彈得這樣好！”旅客一聽這名字，怒氣立刻消了大半。

“要不要我去提醒他不要讓水漏下來呢？”

“不，不！你不要打擾他，我自己去看看吧?！?/p>

板縫滴到樓下去了。

(1)把文中括號里用得不恰當(dāng)?shù)脑~劃去。

(2)從本文第1自然段中找出一對反義詞，寫在下面的括號里。（）－（）。

(3)聯(lián)系上下文理解詞語。納悶：________。

(4)給短文最后一個自然段加上標(biāo)點符號。

(5)讀下面的句子，完成練習(xí)。（1）琴聲一會兒低沉，一會兒高亢；低的時候他仿佛看見珠子在盤中滾動，高的時候他仿佛聽到雷鳴震撼著大地。從這句話中我體會到________（2）原來貝多芬苦練得連手指都發(fā)燙了，需要隨時用冷水冷卻一下。因為太緊張匆忙，水濺了一地，又順著板縫滴到樓下去了。這句話寫出了________，從這句話中能體會到貝多芬________的精神。

(6)短文的主人公應(yīng)該是[]a．服務(wù)員b．旅客c．貝多芬d．作者。

答案。

(1)觀賞,玩賞,優(yōu)良,優(yōu)秀,感激,感謝。

(2)低沉,高亢。

(3)納悶：指旅客對貝多芬彈琴時身邊放一盆水感到不理解。

(4)。,，,：“,!,。”

(5)(1)琴聲十分動聽(2)樓上滴水的原因,刻苦練習(xí)。

(6略。

(7)先是生氣，后來對貝多芬充滿了敬佩。

閱讀理解句子賞析題的回答方法。

2、指出句子本身表達(dá)的意思、思想、情感、態(tài)度等。

3、指出句子在上下文中的作用;。

4、指出句子對中心表達(dá)的作用。

【注】如果句子形象而含蓄，具有言外之意，富有哲理的，要抓住中心詞，挖掘出詞語的深層含義和雙關(guān)意義，也可以從它帶給你的啟迪這個角度體會。答題思路：句子的含義﹢表達(dá)的感情(含義抓關(guān)鍵詞，把作者含蓄的意思用自己直白的話說出來)。

做語文閱讀題的方法和技巧。

做閱讀題時明確文章結(jié)構(gòu)。

明確文章結(jié)構(gòu)更利于掌握作者的中心思想，從而找到問題的答案。記敘文的文章結(jié)構(gòu)主要可分為：順序、倒敘和插敘。初中生要注意找到插敘和倒敘的起止點。這樣對掌握文章結(jié)構(gòu)很有幫助。

另外初中生還要理清文章結(jié)構(gòu)的層次，分析文章的詳略。明確規(guī)律，把文章中相關(guān)語句與問題一一比較，然后做出準(zhǔn)確判斷。

保持樂觀心態(tài)是初中生做閱讀題的技巧。

無論做什么事，心態(tài)絕對是一個很關(guān)鍵的因素。初中生在做閱讀題時，首先要做的就是保持樂觀的心態(tài)，千萬不要還沒開始答題，自己就把自己否決了。在做閱讀題前，你不妨給自己這樣的暗示：這篇文章很簡單，我一定能理解透、我一定行、沒有什么可以打敗我。保持樂觀的心態(tài)，成功的概率也會提高很多。

總而言之，初中生在做閱讀題時，一定要冷靜分析?？梢园炎约合胂蟪勺髡?，走進(jìn)文章，看看作者想表達(dá)什么樣的思想感情。

貝多芬的故事如何寫篇七

一次，貝多芬走進(jìn)一家長館就餐，剛坐下來就聚精會神地構(gòu)思他的樂章。他構(gòu)思完畢以后，高興地把服務(wù)員喊來說:。

“算賬。多少錢?”

服務(wù)員先是一愣，接著撲的一聲笑了，說:“先生.您還沒有吃東西呢，怎么就要付錢呢!”

1812年，德國文藝界的兩位巨人貝多芬和歐德在波希米亞人的浴場相遇。貝多芬是歌德的崇拜者，他曾說:“歌德的詩使我幸福?！爆F(xiàn)在第一次見面，他希望能從這位大詩人的智慧和詩才中進(jìn)一步探索他的靈魂，從中吸取人格力量。

正當(dāng)他們熱烈敘談時，皇后、太子和一群侍臣從他們身邊走過。貝多芬從來就對這類人深惡痛絕，因此，當(dāng)太向他脫帽致敬，皇后也向他點頭招呼時，貝多芬卻把頭一昂，裝作什么也沒有看見一樣。然而歌德就不同了，他趕忙抖抖身上的灰塵，整整衣領(lǐng)，把帽子脫下在手中，迎上前去，向皇后、太子彎腰致敬。

這時，貝多芬只覺得先前心目中這，位詩人的高大形象頓時土崩瓦解。當(dāng)那辭皇族浩浩蕩蕩地走過去了以后，貝多芬?guī)缀跤贸臣艿穆曊{(diào)對歌德說:“你不是我想像中的.《葛茲》《浮士德》的作者，而是一個庸俗的人?！睆拇?，他們再也沒有見過一面。

貝多芬的故事如何寫篇八

貝多芬是18世紀(jì)著名的音樂家，他自幼就顯露出非凡的音樂才華，8歲開始登臺演出，12歲時他就能夠自如地演奏。

有一次，因為雨后道路泥濘，貝多芬跟著老師尼福趕到演出地點時，距離正式登臺只剩下十幾分鐘了，就在貝多芬焦急地整理衣服時，尼福卻像往常一樣，找了一個角落坐下來，不慌不忙地開始畫畫。貝多芬有些擔(dān)憂地問：“老師，畫畫有那么重要嗎？我們是來演奏的，時間這樣緊迫……”

尼福沒有放下手中的鉛筆，只是淡淡地回答了一句：“畫畫并不重要，但是作為一個演奏者，保持內(nèi)心的平靜非常重要。”貝多芬這才明白，尼福是借助于畫畫讓自己平靜下來，從而更專心地投入演奏。

多年之后，貝多芬成為著名的作曲家，他的作息時間十分有規(guī)律，每天晚上10點休息，早晨6點起床，簡單的早餐之后就開始工作，他在動手作曲之前，總會為自己煮一杯咖啡，有意思的是，他在煮咖啡時堅持放60?？Х榷?，每次都是一顆一顆慢慢地數(shù)，似乎非常享受咖啡豆慢慢落到咖啡壺中的過程。

一次，有位朋友在品嘗了貝多芬親手煮的咖啡之后，不以為然地說：“我本來以為你堅持放60粒咖啡豆，煮出來的咖啡會有不一樣的味道，原來也不過如此呀，你這樣做不是在浪費時間嗎？”貝多芬淡淡地一笑說：“咖啡的味道并不重要，重要的是內(nèi)心的平靜。”原來，貝多芬像當(dāng)年的尼福老師一樣，通過數(shù)咖啡豆的辦法讓內(nèi)心慢慢平靜下來，然后就可以全心全意進(jìn)入創(chuàng)作的狀態(tài)。

想要做好一件事情，就要讓自己拋開一切私心雜念，全心全意投入其中，這才是最終成功的關(guān)鍵。

貝多芬的故事如何寫篇九

事實上，還不到12歲的貝多芬已經(jīng)在音樂界嶄露頭角，在波恩選帝侯的宮廷樂隊里擔(dān)任管風(fēng)琴師了。因為他的父親長期酗酒，母親體弱多病，家里還有兩個弟弟，所以，年少的貝多芬就挑起了家庭的重?fù)?dān)。

貝多芬的演奏很受歡迎。一次，他在教堂里即席演奏，教堂中的神父和前來禱告的人們都深深地被他吸引了，連在教堂外打掃的清潔工也不由自主地放下掃帚聆聽。整座教堂只有貝多芬手指下的琴鍵在低吟，在訴說?？廴诵南业臉仿暬厥幵诮烫玫拿恳粋€角落。

貝多芬演奏完后很久，教堂里還寂靜無聲，人們都還沉浸在貝多芬給大家?guī)淼膲艋弥?。最后，神父走上前來，緊緊擁抱住貝多芬，淚流滿面地說：“孩子，你是上帝派來的使者！感謝主，我們聽到了主的聲音?！?/p>

由于出色的音樂天賦和才華，貝多芬深得年輕的選帝侯的喜愛，選帝侯經(jīng)常指名由貝多芬為歌唱家伴奏。不但如此，與大音樂家莫扎特很有交情的選帝侯，決定送他到維也納，讓莫扎特來培育這棵音樂的幼苗。

迎接命運的考驗。

命運總是會反復(fù)考驗稟賦優(yōu)異、將有大作為的孩子。

貝多芬到維也納剛剛兩個星期，莫扎特的訓(xùn)練才開始，他就得知了母親病危的消息。貝多芬只好匆匆告別大師，趕回波恩探望母親?；丶也坏絻芍?可憐的母親就撇下3個未成年的孩子，離開了人世。從此，一家四口的生活重?fù)?dān)，就只能靠貝多芬稚嫩的肩膀來扛了。

不幸中萬幸的是，在從維也納回家的路上，貝多芬結(jié)識了一位非常有身份的旅伴——華爾斯坦伯爵。貝多芬的音樂才華深深地打動了伯爵，這一老一小一見如故，很快就結(jié)成了忘年之交。而當(dāng)伯爵看到貝多芬如此艱難時，便慷慨地給予他經(jīng)濟(jì)資助，解除了他的后顧之憂。

貝多芬一頭扎進(jìn)了音樂的海洋，如饑似渴地吸收營養(yǎng)。但時間稍長，從小頑皮、厭學(xué)、11歲就輟學(xué)回家的貝多芬就表現(xiàn)出了在學(xué)習(xí)上進(jìn)取心不足的問題。華爾斯坦伯爵敏銳地發(fā)現(xiàn)了他的弱點。

一次，華爾斯坦伯爵聽完貝多芬的演奏，沒有像往常那樣急于鼓掌，而是撫摸著貝多芬烏黑的亂發(fā)，語重心長地說：“孩子，沒有文化，就好像天空沒有了陽光，人沒有了靈魂。一個沒有文化的藝術(shù)家是不可想象的?！比A爾斯坦伯爵的點撥使貝多芬豁然開朗，他開始廣泛地閱讀古典文學(xué)的經(jīng)典著作，也廣泛涉獵政治、哲學(xué)和科學(xué)文化知識。

向維也納進(jìn)發(fā)。

就在貝多芬沉迷于音樂和文化知識中的時候，偉大的音樂家海頓兩次訪問了波恩。海頓也注意到了貝多芬的音樂天賦，在第二次到波恩時，他見到了這位音樂奇才，并認(rèn)為貝多芬應(yīng)該去維也納深造。

貝多芬也想去維也納，但他轉(zhuǎn)念一想，酗酒的父親、年幼的弟弟怎么生活呢？就在貝多芬左右為難的時候，還是那位華爾斯坦伯爵伸出了援助之手。他極其英明地預(yù)見到，震撼維也納甚至世界樂壇的，除了海頓、莫扎特，一定就是貝多芬了。因此，他不僅自己在經(jīng)濟(jì)上資助貝多芬到維也納學(xué)習(xí)，還設(shè)法說服了選帝侯，讓他同意貝多芬以休長假的名義前往維也納，并照付貝多芬的薪水。

故事中來。

貝多芬能夠在親王面前不懼不傲，完全是因為他很有自信，知道自己的能力。而也只有我們練好自己的本領(lǐng)，才能夠在各種偏見面前保持尊嚴(yán)。

1792年11月2日，貝多芬?guī)еA爾斯坦伯爵的推薦信離開了波恩，再次來到自己向往的音樂圣地維也納，投身海頓等著名音樂家的門下，進(jìn)行正規(guī)而刻苦的訓(xùn)練。

不懼不傲的音樂家。

但細(xì)心的華爾斯坦伯爵早已為他做好了安排。貝多芬拿著華爾斯坦伯爵的信，找到了他的親戚——奧地利的利奇諾夫斯基親王。

上下打量著身材矮小、衣冠不整的貝多芬，親王不由得懷疑他是不是真有音樂天賦。但由于是華爾斯坦伯爵的推薦，利奇諾夫斯基親王不好拒絕貝多芬，便勉強(qiáng)把他安置在自己官邸的地下室里，還提出要收7個弗洛林的租金。

后來，貝多芬在親王的家庭音樂會中做了精彩演奏。親王這才漸漸放下了傲慢的架子，對貝多芬客氣起來。親王請貝多芬搬到了寬敞明亮的客房，空出好幾間房子供他創(chuàng)作和生活，同時還給他安排了兩個仆人，親王府中的樂隊也讓貝多芬試演新的作品。

親王的恭敬并沒有使貝多芬感到不安，他認(rèn)為這是對他的'音樂才華和付出的回報。

他對朋友說：“世上沒有什么比大人物更渺小的了?！?/p>

“跟貴族打交道很容易，只要你有值得他們佩服的地方……”

人物評價。

我心目中最偉大的作曲家是貝多芬。他這個人對我的影響和他的音樂對我的影響一樣強(qiáng)烈，對我來說，他是一本啟示錄，又是一個威力無比的巨人。（西貝柳斯評）。

貝多芬的一切，他的敏銳，他對世界的感受，他那獨特的智慧和意志，天公對他的獨特構(gòu)造方法，他的理想，還有他身體中的特有物質(zhì)，他的脾性等等，都是歐洲那一特定時代的代表。（羅曼·羅蘭評）。

我們對貝多芬音樂給后代的巨大影響還沒有充分認(rèn)識。我們知道，器樂在整個19世紀(jì)余下的時間的發(fā)展都是在他的符咒之下，沒有一個音樂領(lǐng)域的真正靈魂不是歸于貝多芬。（保羅·亨利·朗評）。

和他那個時代的人們一樣，貝多芬也對周圍的世界產(chǎn)生了濃厚的興趣，他擺脫了灰心喪氣的深淵，重新又達(dá)到了希望的頂點。（房龍評）。

貝多芬的故事如何寫篇十

貝多芬的祖父與父親都是宮廷歌手.在大局部時間里,他的父親都喝得大醉,沒有對家庭和睦過一點,甚至連家人們是否有足夠的吃穿都從未過問.起初,善良的祖父還能使這個家庭免受太多的苦;反過來,他最大的孫子的音樂才干也使老人覺得莫大的快慰.但是當(dāng)小貝多芬只有四歲時,祖父就去世了.貝多芬的父親常把孩子拽到鍵盤前,讓他在那里艱難地練上許多小時,每當(dāng)彈錯的時候就打他的耳光.街坊們常常聞聲這個小孩子因為疲憊和痛苦悲傷而抽咽著睡去.不久,一個沒什么程度的旅行音樂家法伊弗爾來到這個市鎮(zhèn),被帶到貝多芬家里.他和老貝多芬常常在外面一個小酒館里飲酒到深夜,然后回家把小路德維希拖下床開端上課,這一課有時要上到天亮才算完.為了使他看上去象一個神童,父親謊報了他的年紀(jì),在他八歲時,把他帶出去當(dāng)做六歲的孩子開音樂會.但是天下哪有后天培育出來的神童,只管費了良多事,老貝多芬始終沒有可以把他的兒子培養(yǎng)成另一個年輕的莫扎特.與莫扎特比擬,貝多芬的童年太不幸了.莫扎特在童年受到良好的教育,他的練功時間是愉快而寧靜的,有著一個慈愛的父親和一個被鐘愛的姐姐;而貝多芬則不然,雖然他的演奏博得了家村夫的尊敬,但世界性的旅行演出卻遠(yuǎn)未象莫扎特那樣引起眾人的贊嘆.

二、良師

父親把這個男孩子帶到一個又一個老師那里,讓他學(xué)習(xí)不同的樂器和作曲的藝術(shù).這些老師中沒有一個可稱為好的,直到他落到宮廷琴師和波恩劇院的經(jīng)理尼費(neefe)的手里.這是一位令人尊重的音樂老師,友善、受過良好教導(dǎo)的年輕人.這對貝多芬來說切實是一個榮幸.由于雖然波恩城里有最好的學(xué)?！B仁慈的老巴赫都會愉快地送他的許多孩子們?nèi)W(xué)習(xí)的那種學(xué)校——然而貝多芬的父親素來也不以為值得送貝多芬去那里學(xué)習(xí)哪怕是兩三個月,在他眼里讀書遠(yuǎn)不如學(xué)音樂那樣能掙錢.年青的貝多芬有生以來第一次發(fā)明上課是高興的.尼費先生對他很慈祥,不僅教音樂,而且還教他世界上很多別的事件.為了付他的膏火,當(dāng)尼費先生很忙或分開市鎮(zhèn)的時候,貝多芬就取代老師做風(fēng)琴師.于是當(dāng)他剛滿十四歲的時候,他就被任命為戲院的助理宮廷風(fēng)琴師和古鋼琴師.那可恨而又可憐的父親看到他兒子的音樂終于掙了一些錢的時候,他是如許自得啊!

三、拜訪莫扎特

大概在這個時候,他生平第一次訪問維也納,為他最崇敬的偶像莫扎特吹奏.莫扎特認(rèn)為這個孩子只是在演奏一首為這種場所練過良久的賣弄技能的展品,出于客氣,只好禮貌而冷漠地稱頌他一下.小貝多芬賭氣了,請求莫扎特給他一個主題,而后他在它上面用了那么多的情感和蠢才加以即興變奏.莫扎特驚奇不已,立刻跑到隔壁房間門口,“留神這位年輕人,”他向里面一群正在聚首的朋友大喊道,“有一天全世界都會聽到他的聲音!”

四、貝多芬和海頓

貝多芬終于明確,他在家鄉(xiāng)是不可能有更大進(jìn)展的,于是決定再到維也納去追求他的幸運.此時莫扎特已經(jīng)逝世了,但是海頓剛失掉他第一次在倫敦的成功,正處于盛名的頂峰.在經(jīng)由波恩的時候,海頓已經(jīng)聽過并且大加贊美貝多芬的大合唱之一,因此貝多芬決議首先轉(zhuǎn)向海頓學(xué)習(xí).海頓這時早已過了他的青年時期,并且在創(chuàng)作和指揮自己最巨大的作品時比從前任何時候都更加勤懇.難怪他沒有多少時光和精神去改卷子.而且他要求學(xué)生們每一堂課只交兩毛錢,他或許感到自己也沒有必要花太多時間在訓(xùn)練稿紙上.于是貝多芬常常發(fā)現(xiàn)他的練習(xí)中有些未矯正的過錯,他很活力.當(dāng)那年邁的先生動身到倫敦進(jìn)行第二次訪問時,貝多芬轉(zhuǎn)向一位天才較低但很嚴(yán)厲的教師學(xué)習(xí).后來他經(jīng)常大聲宣布他從海頓那里什么也沒學(xué)到.不外,未幾后,他必定會逐步認(rèn)為,如果他沒有從糾正訓(xùn)練方面得到什么的話,他卻從海頓那里取得了靈感,因為他把他最初的幾首鋼琴奏鳴曲獻(xiàn)給了海頓.而且當(dāng)海頓為他的《創(chuàng)世紀(jì)》的上演最后一次在臺上露面,被他的幾個傭人扶出去的時候,貝多芬彎下腰來親熱地吻了這位虛弱的白叟.

五、剛愎自用

貝多芬不愿做一個客廳里的寵兒,他情愿在自己的住所,可能隨己意進(jìn)進(jìn)出出、起床、穿衣和吃貨色.他愛好依照本人的興致為房間里的瑣事瞎忙.有一次,為了空氣流暢和看清窗外的風(fēng)物,他竟特地把窗戶砍掉一塊.他總是同房東們產(chǎn)生瓜葛,總是一直地搬家.每當(dāng)他處于創(chuàng)作熱潮時,他總是把一盆又一盆的水潑到自己頭上來使它冷卻,直到水滲透到樓下的房間——咱們能夠設(shè)想那房主跟其余房客的情感會怎么!有時他搬家搬得是這樣的頻繁,以至他甚至不愿費心把鋼琴的腿支上,羅唆就坐在地板上彈奏它.因為他每次租新居時必需簽訂一張租契,指明租期,他就往往同時為四個公寓付房租.這大略就是為什么他固然掙了不少錢,可老是不多少積蓄的起因吧!

六、失聰

當(dāng)他逼真地感到到自己的耳朵越來越聾時,他簡直失望了.人生仿佛不值得活下去了：對一個音樂家來說,還有比聽不見他喜歡聽而且靠它生活的甜蜜聲音更不幸的事情嗎!起初,只有威格勒醫(yī)生和斯蒂芬.馮.勃羅伊寧等幾個老朋友曉得他的不幸.他廢棄到各王宮去聽他如斯愛好的歡樂的音樂會,他怕人們注意到他的耳聾,以為一個聽不見聲音的音樂家是寫不出好作品來的.不!他想起他想寫的所有音樂,“我要扼住運氣的喉嚨!”興許對他來說,在耳聾的時候創(chuàng)作音樂并沒有別的音樂家那么難.在他看來,音樂不僅是用迷人的聲音部署各種主題或音型,它也是表示最深入的思維的一種語言.

七、貝多芬和他的朋友們

沒有一個音樂家象他那樣,在畢生中有那么多的勝利和那么少的幸福的日子.他的朋友們

是善良而虔誠的,但是他的該咒罵的耳聾把他同他們隔離開了.甚至他的助聽器也往往使他掃興,因而他和他們堅持接觸的獨一方式就是他常常帶在身邊的“會話本”和鉛筆.他看見他們相互談話,認(rèn)為他們總是念叨他,說他的壞話,詭計害他.有一天他這樣寫道：“再也不要在我跟前露面!你是一條卑劣的狗,一個不誠實的家伙!”第二天,當(dāng)他發(fā)現(xiàn)自己的懷疑是錯的而他的朋友是真摯的時候,他又寫了另外一個便條：“敬愛的友人,你是一個老實的人,你是對的.我當(dāng)初清楚了.所以今天下戰(zhàn)書來我這里,接收你的貝多芬的愛吧.”而他的朋友們——他們是多么好的人啊——總是諒解他那粗魯?shù)某匙?并且和他相伴到最后.他的家庭生涯從頭至尾都是悲慘的：他從來也沒有結(jié)過婚.當(dāng)他頭一次到維也納的時候,他向一個從他自己故鄉(xiāng)來的歌頌家瑪格戴林娜·威爾曼(magdalene willman)求婚,但是她拒絕了,因為貝多芬“太丑了”.從那當(dāng)前,他曾先后愛上過好多少位貴族女子——有著可惡的名字的可恨的女子——他用音樂向她們傾訴,但她們接受了他的音樂,而謝絕了他的愛!

貝多芬的故事如何寫篇十一

在鄉(xiāng)下一間簡陋的旅店里，躺著一位客人。他正閉目欣賞樓上優(yōu)美的鋼琴聲。琴聲一會兒低沉，一會兒高亢;低的時候，像珠子在盤中滾動，高的時候，像雷鳴在震撼大地。

“這是誰彈的呢?”旅客想。忽然“滴”的一聲，一滴水落在他的臉上，他睜開眼睛往天花板瞧去，又滴下一滴水，正好滴進(jìn)他的眼里。他跳了起來，放開喉嚨喊：“來人哪!來人哪!”

“什么事?先生!”服務(wù)員慌慌張張地跑進(jìn)來。

“樓上是誰，怎么往地板上倒水?”旅客生氣地問。

服務(wù)員看看漏水的地方，答道：“上面住的是當(dāng)代德國的大音樂家貝多芬先生?！?/p>

“哦，是貝多芬!難怪彈得這樣好!”旅客一聽，怒氣立刻消了一大半。

“要不要我去關(guān)照他，不要讓水漏下來呢?”

“不，不!你不要打擾他，我自己去看看吧?！?/p>

旅客輕輕地走上樓去，透過門縫，見貝多芬全神貫注地彈著，琴邊放著一盆水。旅客正在納悶兒，突然，看見滿身大汗的貝多芬把手指往盆里一浸，又繼續(xù)彈下去。啊!原來貝多芬練得手指發(fā)燙了，需要隨時用水冷卻一下。因為過于緊張匆忙，水濺了一地，順著板縫滴到樓下去了。

這位旅客站了很久才離開，當(dāng)他下樓時，不禁暗暗感嘆道：“真是勤奮啊!怪不得成為偉大的音樂家?！?/p>

1.從原文第一、第九自然段中各找出一對反義詞，寫在下面的括號里。

2.第一自然段加粗的“他”是指________;第八自然段中加粗的“他”是指________。

3.用橫線畫出描寫琴聲的句子。

4.用曲線畫出能解答旅客提出“怎么往地板上倒水”的句子。從這兒可以看出作者寫作時使用了______的手法。

5.從下面選擇一個最能表達(dá)短文中心的句子。在括號里打“t”。

(1)通過寫一位旅客在旅店看見貝多芬練琴的事，心里很感動。()。

(2)通過寫旅店里發(fā)生的一件事，說明人與人之間要和睦相處。()。

(3)通過寫一位旅客看到貝多芬全神貫注練琴的經(jīng)過，贊揚了貝多芬的苦練精神。()。

閱讀答案。

1.低沉——高亢;發(fā)燙——冷卻。

3.琴聲一會兒低沉，一會兒高亢;低的時候，像珠子在盤中流動，高的時候，像雷鳴在震撼大地。

4.看見滿身大汗的貝多芬把手指……順著板縫滴到樓下去了。側(cè)面烘托。

5.(3)(t)。

聯(lián)系上下問解釋詞語的意思題型如何解答。

方法1、顧名思義，采用擴(kuò)充關(guān)鍵字的意思，然后連接成一句話。

方法2、找近義詞的方法，注意要能替代到文中，仍保持通順。

方法3、結(jié)合這個詞所描述的對象具體描述。

語文答題萬能公式。

一、表達(dá)方式：記敘、描寫、抒情、議論、說明。

二、修辭手法：比喻、擬人、排比、夸張、反復(fù)、借代、反問、設(shè)問、引用、對比。

三、說明文分類：

1、實物說明文、事理說明文、程序說明文。

2、科技性說明文、文藝性說明文(也叫科學(xué)小品或知識小品)。

四、某句話在文中的作用：

1、文首：開篇點題;渲染氣氛(散文)，埋下伏筆(記敘類文章)，設(shè)置懸念(小說)，為下文作輔墊，總領(lǐng)下文。

2、文中：承上啟下;總領(lǐng)下文;總結(jié)上文。

3、文末：點明中心(散文);深化主題(記敘類文章);照應(yīng)開頭(議論文、記敘類文章文、小說)。

五、句子含義的解答：

這樣的題目，句子中往往有一個詞語或短語用了比喻、對比、借代、象征等表現(xiàn)方法。答題時，把它們所指的對象揭示出來，再疏通句子，就可以了。

貝多芬的故事如何寫篇十二

事實上，還不到12歲的貝多芬已經(jīng)在音樂界嶄露頭角，在波恩選帝侯的宮廷樂隊里擔(dān)任管風(fēng)琴師了。因為他的父親長期酗酒，母親體弱多病，家里還有兩個弟弟，所以，年少的貝多芬就挑起了家庭的重?fù)?dān)。

貝多芬的演奏很受歡迎。一次，他在教堂里即席演奏，教堂中的神父和前來禱告的人們都深深地被他吸引了，連在教堂外打掃的清潔工也不由自主地放下掃帚聆聽。整座教堂只有貝多芬手指下的琴鍵在低吟，在訴說?？廴诵南业臉仿暬厥幵诮烫玫拿恳粋€角落。

貝多芬演奏完后很久，教堂里還寂靜無聲，人們都還沉浸在貝多芬給大家?guī)淼膲艋弥?。最后，神父走上前來，緊緊擁抱住貝多芬，淚流滿面地說：“孩子，你是上帝派來的使者！感謝主，我們聽到了主的聲音?！?/p>

由于出色的音樂天賦和才華，貝多芬深得年輕的選帝侯的喜愛，選帝侯經(jīng)常指名由貝多芬為歌唱家伴奏。不但如此，與大音樂家莫扎特很有交情的選帝侯，決定送他到維也納，讓莫扎特來培育這棵音樂的幼苗。

命運總是會反復(fù)考驗稟賦優(yōu)異、將有大作為的孩子。

貝多芬到維也納剛剛兩個星期，莫扎特的訓(xùn)練才開始，他就得知了母親病危的消息。貝多芬只好匆匆告別大師，趕回波恩探望母親?；丶也坏絻芍?可憐的母親就撇下3個未成年的孩子，離開了人世。從此，一家四口的生活重?fù)?dān)，就只能靠貝多芬稚嫩的肩膀來扛了。

不幸中萬幸的是，在從維也納回家的路上，貝多芬結(jié)識了一位非常有身份的旅伴——華爾斯坦伯爵。貝多芬的音樂才華深深地打動了伯爵，這一老一小一見如故，很快就結(jié)成了忘年之交。而當(dāng)伯爵看到貝多芬如此艱難時，便慷慨地給予他經(jīng)濟(jì)資助，解除了他的后顧之憂。

貝多芬一頭扎進(jìn)了音樂的海洋，如饑似渴地吸收營養(yǎng)。但時間稍長，從小頑皮、厭學(xué)、11歲就輟學(xué)回家的貝多芬就表現(xiàn)出了在學(xué)習(xí)上進(jìn)取心不足的問題。華爾斯坦伯爵敏銳地發(fā)現(xiàn)了他的弱點。

一次，華爾斯坦伯爵聽完貝多芬的演奏，沒有像往常那樣急于鼓掌，而是撫摸著貝多芬烏黑的亂發(fā)，語重心長地說：“孩子，沒有文化，就好像天空沒有了陽光，人沒有了靈魂。一個沒有文化的藝術(shù)家是不可想象的?！比A爾斯坦伯爵的點撥使貝多芬豁然開朗，他開始廣泛地閱讀古典文學(xué)的經(jīng)典著作，也廣泛涉獵政治、哲學(xué)和科學(xué)文化知識。

就在貝多芬沉迷于音樂和文化知識中的時候，偉大的音樂家海頓兩次訪問了波恩。海頓也注意到了貝多芬的音樂天賦，在第二次到波恩時，他見到了這位音樂奇才，并認(rèn)為貝多芬應(yīng)該去維也納深造。

貝多芬也想去維也納，但他轉(zhuǎn)念一想，酗酒的父親、年幼的弟弟怎么生活呢？就在貝多芬左右為難的時候，還是那位華爾斯坦伯爵伸出了援助之手。他極其英明地預(yù)見到，震撼維也納甚至世界樂壇的，除了海頓、莫扎特，一定就是貝多芬了。因此，他不僅自己在經(jīng)濟(jì)上資助貝多芬到維也納學(xué)習(xí)，還設(shè)法說服了選帝侯，讓他同意貝多芬以休長假的名義前往維也納，并照付貝多芬的薪水。

貝多芬能夠在親王面前不懼不傲，完全是因為他很有自信，知道自己的能力。而也只有我們練好自己的本領(lǐng)，才能夠在各種偏見面前保持尊嚴(yán)。

1792年11月2日，貝多芬?guī)еA爾斯坦伯爵的推薦信離開了波恩，再次來到自己向往的音樂圣地維也納，投身海頓等著名音樂家的門下，進(jìn)行正規(guī)而刻苦的訓(xùn)練。

但細(xì)心的華爾斯坦伯爵早已為他做好了安排。貝多芬拿著華爾斯坦伯爵的信，找到了他的親戚——奧地利的利奇諾夫斯基親王。

上下打量著身材矮小、衣冠不整的貝多芬，親王不由得懷疑他是不是真有音樂天賦。但由于是華爾斯坦伯爵的推薦，利奇諾夫斯基親王不好拒絕貝多芬，便勉強(qiáng)把他安置在自己官邸的地下室里，還提出要收7個弗洛林的租金。

后來，貝多芬在親王的家庭音樂會中做了精彩演奏。親王這才漸漸放下了傲慢的架子，對貝多芬客氣起來。親王請貝多芬搬到了寬敞明亮的客房，空出好幾間房子供他創(chuàng)作和生活，同時還給他安排了兩個仆人，親王府中的樂隊也讓貝多芬試演新的作品。

親王的恭敬并沒有使貝多芬感到不安，他認(rèn)為這是對他的音樂才華和付出的回報。

他對朋友說：“世上沒有什么比大人物更渺小的了?！?/p>

“跟貴族打交道很容易，只要你有值得他們佩服的地方……”

貝多芬的故事如何寫篇十三

童年登臺演出并獲得巨大成功，被人們稱為第二個莫扎特；青年時用汗水換來了事業(yè)的成功，卻發(fā)現(xiàn)自己已不能聽到外界的聲音；在與命運的搏斗中，發(fā)出“我要扼住命運的喉嚨”的呼喊。他就是德國著名的音樂家路德維希凡貝多芬。他是一個音樂天才.集古典樂派之大成，開浪漫樂派之先河，他的作品數(shù)量眾多，種類豐富；他的音樂氣勢宏大，撥人心弦；他的精神震撼人心，激人奮進(jìn)。貝多芬是一位充滿了豪邁英雄氣概的音樂大家，他創(chuàng)作的音樂，特別是《命運交響曲》，一直指引著與命運抗?fàn)幍挠⑿蹅儾粩嗲斑M(jìn)。

1770年12月17口，貝多芬在德國波恩市的一個貧困家庭出生了。貝多芬的父親是一個終口只會喝酒的碌碌無為的宮廷合唱隊男高音歌手，他的母親是宮廷大廚師的女兒，在喪偶后嫁給了貝多芬的父親。這樣的家庭條件雖然剝奪了貝多芬上學(xué)的權(quán)利，但是他卻自幼被家庭中濃厚的音樂氛圍所熏陶，并且小小年紀(jì)就表現(xiàn)出了他在音樂方面的天賦。

童年的貝多芬雖然在音樂方面有天賦，但是他并不是莫扎特那樣的“音樂神童”。貝多芬那碌碌無為的父親，急切地盼望著自己的兒子能夠跟莫扎特一樣，變?yōu)椤耙魳飞裢薄＿@樣，兒子不但可以替自己實現(xiàn)音樂夢想，而且也可以為自己換來大量的金錢和周游世界各國的機(jī)會。為了達(dá)到這個目的，貝多芬的父親經(jīng)常強(qiáng)制貝多芬學(xué)習(xí)各種樂器，4歲時就開始學(xué)著演奏鋼琴和小提琴。父親對小貝多芬十分嚴(yán)厲，有的時候甚至?xí)堰€沉浸在睡夢中的小貝多芬從被窩里拽出來徹夜練琴。童年的貝多芬過著令人心疼的生活，也正是在這種環(huán)境下，貝多芬走上了學(xué)習(xí)音樂的道路。

雖然童年的貝多芬在學(xué)習(xí)音樂的過程中充滿了淚水和無奈，但是內(nèi)心深處對音樂的渴望和熱愛的暗潮卻不時地涌動在他的心間。這種暗潮就是徳國波恩，一座音樂流淌的城市，一代樂圣貝多芬1770年出生于此。

貝多芬心中的這些屬于自己的音調(diào)總想隨時進(jìn)發(fā)出來，可是他的父親卻成為了他創(chuàng)作的最大障礙。貝多芬的父親總是反復(fù)強(qiáng)調(diào)要把音奏準(zhǔn)，讓貝多芬按照樂譜學(xué)習(xí)鋼琴、小提琴和中音提琴的課程，而絕對不允許貝多芬自彈自奏。貝多芬也多次因為演奏自己心中的旋律而受到父親的批評。有一次，貝多芬演奏時并沒有看琴譜，而是隨性而發(fā)地演奏，他的父親發(fā)現(xiàn)后對他說：“你真蠢，簡直是胡來！你不知道你彈奏出的聲音是那樣剌耳難聽嗎？我不允許你這樣做，你要照樂普彈，瞎彈一氣，對你一點兒好處也沒有?！?/p>

后來有一天，貝多芬的家里來了一位客人，父親忙于接待這位客人時，幼小的貝多芬走到了鋼琴旁邊，隨意用手按動著鋼琴鍵，聲音也隨之發(fā)出。這突如其來的聲咅讓他的父親感到惱火，他把小貝多芬痛罵了一頓，讓他走開，不要在客人面前顯示自己。貝多芬只好聽從父親的命令，抑制住心中的熱情，悄悄離去。

雖然貝多芬的父親總是不允許他演奏屬于自己的旋律，但是如同暴漲的河水總會沖破堤壩，頑強(qiáng)的小草總會沖破土層一樣，貝多芬心中的音樂之河耐不住緩緩流淌的寂寞之后，變得洶涌澎湃起來。這時候他的父親也開始注意到了這種變化，雖然他的父親也承認(rèn)貝多芬演奏得很好聽，但是他仍舊要求貝多芬把音奏好，于1778年3月26日在科隆第一次與公眾見了面，并且取得了巨大的成功，那時貝多芬7歲零3個月，而他的父親出于虛榮心對外宣布貝多芬只有6歲，因為莫扎特就是在6歲時向世人展現(xiàn)了他的音樂天賦。雖然貝多芬不像莫扎特那樣年幼，但此時的貝多芬也已經(jīng)向世人證明了自己的才華和靈氣。

從1779年開始，貝多芬的父親明顯感到?jīng)]有能力繼續(xù)指導(dǎo)小有名氣且具有較高音樂水平的貝多芬，于是便開始讓他向?qū)m廷老管風(fēng)琴手海因里希范丹伊登學(xué)習(xí)音樂理論和鋼琴。在這期間，貝多芬先后師從四五位音樂教授。那時的貝多芬?guī)缀鯖]有朋友，因為他總是癡迷于音樂，神情總是顯得孤獨和冷漠，米勒博士曾這樣描繪貝多芬：“他是個靦腆、沉默寡言的少年，深思和善于觀察的能力愈來愈勝過他的口才。

雖然生活中的貝多芬是一個不注重小節(jié)的人，經(jīng)常穿得很邋遏，但卻已然成為了他父親最大的驕傲，他父親不斷地在別人面前夸獎自己的兒子：“我的兒子路貝多芬一生不屈服，是和命運抗?fàn)幍降椎木奕耍?/p>

1826年1月，維也納鋼琴制造師格拉夫?qū)ｉT為貝多芬制造了這架錘擊鋼琴，讓貝多芬可以繼續(xù)創(chuàng)作。

常言說，名師出高徒，對于貝多芬而言，拜聶夫為師，是他音樂之路上的一個里程碑。最夫是一位思想進(jìn)步的音樂家，也是啟蒙運動的積極參與者。1781年貝多芬開始跟g夫?qū)W習(xí)作曲，聶夫使貝多芬的思想和藝術(shù)風(fēng)格都產(chǎn)生了非常大的變化。在聶夫的影響下，貝多芬的作曲水平突飛猛進(jìn)。

貝多芬根據(jù)德雷斯勒的進(jìn)行曲改編而成的《鋼琴變奏曲》在1783年發(fā)表了，這是貝多芬第一次發(fā)表自己的作品?！八苡刑觳?，前途無量，假如他的進(jìn)步能像開始時那樣迅速，毫無疑問，他將成為第二個莫扎特。"這是《音樂》雜志對貝多芬的介紹。同年，在聶夫的推薦下，貝多芬擔(dān)任了樂隊中的古典鋼琴獨奏，這是對貝多芬音樂才能的肯定和激勵。

在這期間，貝多芬與馮勃魯寧一家建立了深厚的友誼，這對貝多芬的一生都產(chǎn)生了巨大的影響。馮勃魯寧的家是朋友們聚會的場所，因為他的家人都很年輕，他的家里彌漫著一種無拘無束、自由家，貝多芬不但培養(yǎng)了自己的社交能力，而且開始接觸了德國優(yōu)秀的文化。

17歲時，貝多芬第一次去了維也納，在那里見到了他最崇拜的音樂大師——莫扎特。莫扎特遨請這位“年輕的天才”當(dāng)場演奏一曲。演奏結(jié)束后，貝多芬只是受到了莫扎特相當(dāng)冷淡的贊揚，這讓貝多芬非常意外和惆悵。好勝的貝多芬要求莫扎特給他一個主題作即席演奏，此時得到鼓勵的貝多芬認(rèn)真地彈出了莫扎特的風(fēng)格。這次演奏也引起了莫扎特的注意和濃厚興趣。“請注意這位少年吧！不久他就會博得世人的稱贊?！边@是莫扎特聽到貝多芬的即興演奏之后對周圍朋友說的話。而不久之后，他的預(yù)言也逐漸變成了現(xiàn)實。

18歲的貝多芬各方面都已經(jīng)成熟，他期待著更廣闊的展示空間。

1792年，貝多芬來到了歐洲音樂中心——維也納，追求他心中的神圣的音樂，追求他心中向往的未來。在這里，他艱難地求師，頑強(qiáng)地奮斗，最后終于征服了維也納這座音樂之城，步入世界音樂大師的行列——他的九部交響樂都在維也納舉行了首演式。

1827年3月26日，這位世界上偉大的大師停止了呼吸。在他臨終前，突然雷聲隆隆，風(fēng)雨交加，仿佛上天也為失去這樣一個音樂天才而感到傷心與不舍。

回首貝多芬的一生，他的人生道路上布滿了荊棘。26歲，貝多芬在人生的黃金年齡失聰了，那時候的他只能通過談話冊與人交談。堅強(qiáng)的貝多芬依然為理想不斷奮斗，沒有放棄音樂夢想，反而不斷為之努力。他一生沒有建立家庭，雖然貝多芬曾經(jīng)愛上過朱列塔圭恰迪爾，并追求過她，但是朱列塔圭恰迪爾并沒有選擇貝多芬，而是與別人完婚，這給貝多芬?guī)砹瞬恍〉拇驌簦踔潦顾?jīng)有過自殺的念頭。

但頑強(qiáng)的貝多芬總是能走出陰霾和困境，失聰并沒有使他沉默與隱退，而是為了理想不斷吶喊與追求，追求失敗的陰影消散后，貝多芬創(chuàng)作了《第二交響曲》。在貝多芬一生創(chuàng)作的小提琴奏鳴曲、交響曲、鋼琴奏鳴曲、鋼琴協(xié)奏曲等不同題材的各種樂章中，《命運交響曲》是給我們帶來最深刻影響的一部。當(dāng)我們遇到挫折與困難時，首先想到的就會是貝多芬的《命運交響曲》。貝多芬“我要扼住命運的喉嚨”的呼喊，激勵著人們不斷前行。這部交響曲中最杰出的一部是第五部，100多年以來，這部交響樂也一直被人們譽為世界交響樂曲中的杰作。這其中反映出的內(nèi)容引起人們的共鳴：命運像幽靈一樣，時時向人類襲來，妄圖捆縛住人們的手腳，以便任它擺布。然而，人類沒有屈服，奮起與命運展開了搏斗。終于，勝利的凱歌響起，人類戰(zhàn)勝了命運。

童年不幸，青年失聰，讓貝多芬變得內(nèi)心堅強(qiáng)；少年成名，成就輝煌，受人尊敬，使貝多芬變得充滿自信。這跌巖起伏的人生也在他的樂曲中充分地體現(xiàn)了出來，希望和熱情、失望與反抗不斷地交織著，而與命運的抗?fàn)帍奈赐Ｖ惯^！

貝多芬的故事如何寫篇十四

一個長得黑黑瘦瘦、不修邊幅的小伙子坐在鋼琴前即興彈奏，他的藝術(shù)魅力征服了音樂大師莫扎特，他的音樂讓億萬人民歡呼，他就是音樂天才——貝多芬。

貝多芬自小就顯露出了音樂上的天賦，7歲便開始登臺演出，他高超的琴藝讓無數(shù)音樂大師交口稱贊。但命運偏偏是如此不公平，貝多芬自幼喪母，父親酗酒揮霍，26歲時聽覺開始日漸衰弱，身邊的親人相繼去世，他被迫與愛人斷絕感情，晚年的他已經(jīng)全聾，但這些挫折并沒有使他向命運低頭，他在音樂的浴火中重生，達(dá)到了他藝術(shù)成就的最高峰。

現(xiàn)在的孩子，就像溫室里的花朵，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，忍受不了折枝落葉的痛苦，只能在陽光雨露的精心呵護(hù)下成長，各個都是小公主、小皇帝，嬌生慣養(yǎng)的。

讀完了貝多芬的故事，再看看自己，我羞愧不已：作為跳繩高手的我，在媽媽的嚴(yán)格訓(xùn)練下，我的跳繩水平更是如同做了火箭一般飛速上升，我的心也在人們的稱贊聲中飛了起來。那天，我同往常一樣拆開繩子開始跳繩，前幾秒我還跳得好好的，可跳到后面，我不知怎么了，手腳似乎不聽使喚，絆倒了兩三次，我一急，跳得更不穩(wěn)了，沒跳幾下繩子就勾到腳，我氣憤地扔掉繩子，一屁股坐在地上，哭了出來。我受不了這一次小小的失誤，就因為這樣，我整個禮拜都悶悶不樂，茶飯不思甚至對父母肆意撒氣。想到這，我很自責(zé)，當(dāng)時的我是多么不堅強(qiáng)，不懂事?。?/p>

我終于醒悟了：人不能向困難低頭！正如貝多芬所說的：我要扼住命運的咽喉，它休想使我屈服。是的，只有不畏懼困難，才能離成功更近一步。貝多芬的故事猶如黑暗中一盞及時的指路明燈，讓我從迷途中找到方向，勇敢前進(jìn)。（黃可揚）。

貝多芬的故事如何寫篇十五

1.德國音樂家貝多芬，是歐洲音樂史上最著名的音樂家之一，他1770年出生在德國的波恩，在貝多芬小的時候，他的父親對他的期望非常高，希望自己的兒子成為莫扎特式的音樂神童。在貝多芬才4歲的時候，父親便把一堆的曲譜放在貝多芬面前讓他彈奏，有時候貝多芬把小手都練腫了還是不敢休息。

一天，教堂的鐘聲都已經(jīng)敲了12下了，貝多芬還在練習(xí)，他必須等到父親回來檢查他的曲子才能睡覺，母親看著眼睛瞇成一條縫的貝多芬，垂憐的對他說：“孩子，都12點了，先去睡覺吧?！?/p>

“不行，爸爸等會回來看見我沒有練琴，會打我的?！?/p>

媽媽對這個酒徒的丈夫也沒有辦法，只好抱著貝多芬在琴邊流淚，很快，貝多芬在母親的懷抱睡著了，媽媽便把他抱上了床。

當(dāng)鐘聲再次敲響的時候，貝多芬的酒徒父親回來了，“那個小兔崽子呢，怎么不練琴了?”

“你不看看都幾點了，還讓孩子練琴，你要把他弄死才肯罷休啊?”

對，你說的對”貝多芬父親一邊說著，一邊來到貝多芬床邊，把貝多芬提了起來，母親怎么攔也攔不住。

貝多芬迷迷糊糊的在琴上一邊彈，一邊閉著眼睛，盡管如此，貝多芬的琴聲還是十分流暢自然。

“行，這還有點莫扎特的樣子。”父親在一邊高興的說。

2.貝多芬是西方古典音樂中的愷撒。可有誰知道,貝多芬25歲時患耳疾，45歲時失聰。貝多芬的音樂給后人帶來了無盡的享受，可他卻不能在生前享受到自己創(chuàng)作的作品。請注意這個天使1770年12月6日，貝多芬誕生在波恩市的一個音樂世家。他4歲時就會彈奏羽管鍵琴，8歲起就登臺演出，并獲得了音樂神童的美譽。10歲時，他拜師于普魯士最著名的音樂教育家聶費。12歲時經(jīng)聶費的推薦，到瓦爾特斯坦伯爵的宮廷樂隊充任管風(fēng)琴師助手,這是貝多芬“音樂仆役”生涯的開始。

17歲時，貝多芬去拜訪音樂大師莫扎特，受到熱情接待。莫扎特在聽完貝多芬彈了幾首鋼琴曲子后興奮地說：“各位，請注意這位年輕人，不久的將來他就會博得世人的稱贊!”莫扎特還答應(yīng)給貝多芬上課?？上Т撕髢蓚€月，貝多芬母親突然去世。對此,貝多芬父親意志消沉，終日酗酒，貝多芬不得不挑起了養(yǎng)家糊口的重?fù)?dān)，再次回到原來的歌劇院當(dāng)鋼琴師。19歲那年，法國大路程爆發(fā),貝多芬滿懷激情地寫了《誰是自由人》的合唱曲來表達(dá)他對自由與民主的渴望。后來,貝多芬通過人介紹，認(rèn)識了李希諾夫斯基公爵。他很欣賞貝多芬的才華，收他為音樂仆役。貝多芬也很快以自己的即興鋼琴奏迷住了維也納人,其音樂旋律時而如細(xì)水潺流，時而如驚濤駭浪，時而如鳥語雞鳴，時而如暴風(fēng)驟雨。有人曾評論貝多芬的即興曲“充滿了生命和美妙”。

我要扼住命運的咽喉30歲時，貝多芬愛上了一個伯爵小姐朱麗葉.琪查爾迪，但她父親嫌貝多芬出身低賤，硬是把女兒許配給一個伯爵。這給了貝多芬極大的精神刺激，據(jù)說他的名曲《致愛麗絲》就是在這段時間內(nèi)創(chuàng)作的。失戀固然令他傷心，但更令他傷心的是他的耳朵開始發(fā)聾。他在給朋友的一封信中寫到：“我過著一種悲慘的生活……要是干別的職業(yè)，也許還可以;但在我的行當(dāng)里，這是最可怕的遭遇!”貝多芬曾竭力治療，卻無濟(jì)于事，他搬到維也那鄉(xiāng)下去療養(yǎng)了兩年。結(jié)果病情不但沒有好轉(zhuǎn)，反而更加惡化了，就連窗口對面的教堂鐘聲都聽不到了。絕望中，貝多芬多次想到了死,但他不甘心就這樣離開人世,他堅信只有音樂才能拯救他。他在給朋友的一封信中寫到：“我要扼住命運的咽喉，不容它毀掉我!”貝多芬立志要在余生中從事音樂創(chuàng)作。

從此，維也那的官廷樂會少了一位出色的鋼琴彈奏家，但世界樂壇卻誕生了一位不朽的作曲家。貝多芬從32歲起開始音樂創(chuàng)作，在近兩年的彷徨與探索后，他終于創(chuàng)作出第一部具有自己鮮明特點的作品--《第三交響曲》(《英雄交響曲》)，其最突出的特點是音調(diào)跌宕起伏，時而沉靜凝思，時而憤慨咆哮，令人情緒激憤。貝多芬創(chuàng)作《英雄交響曲》，本來是想獻(xiàn)給拿破侖的，但他聽到拿破侖在巴黎圣母院加冕稱帝的消息時,怒不可遏，憤而涂去原來的獻(xiàn)詞，而是把它改成：《英雄交響曲》--為紀(jì)念一位偉大的人物而作。貝多芬只有一個18xx年10月，法軍占領(lǐng)維也那，趨炎附勢的奧地利貴族們爭向占領(lǐng)者們獻(xiàn)媚，其中也包括李希諾夫斯基公爵，他強(qiáng)迫貝多芬為法軍軍官彈奏鋼琴聽，這使貝多芬忍無可忍，他操起一只凳子向公爵扔去，并在當(dāng)晚離開了伯爵家。行前留下一張紙條，上書：“公爵，您所以成為一個公爵，只是由于偶然的出身所造成;而我之所以成為貝多芬，卻是由于我自己。公爵現(xiàn)在有的是，將來也有的是;而貝多芬卻只有一個!”另一次,當(dāng)貝多芬與歌德一同散步時，迎面撞見了皇后，太子和一群貴族們。

面對他們，歌德立刻讓路，而貝多芬則坦然地說：“讓路的應(yīng)是他們，而不是我們!”但歌德還是摘下禮帽，躬身立在路旁，而貝多芬則背著雙手，闊步向前。結(jié)果太子認(rèn)出是貝多芬，連忙脫下禮帽向他致意，其侍從們也畢恭畢敬地分列兩邊，目送貝多芬挺胸而過。那次,貝多芬真正感到了做人的尊嚴(yán)。多芬54歲時，創(chuàng)造出《第九交響曲》(《歡樂頌》)。他前后用了六年時間來創(chuàng)作、修改這部曲子。1824年5月7日，《第九交響曲》首次在維也那卡德劇院演奏。貝多芬親自指揮演奏，他既不看眼前的樂譜，也聽不見絲毫的琴聲。他全憑自己的記憶來指揮這場演奏。結(jié)果聽眾們興奮若狂，不時爆發(fā)出熱烈的喝采聲，鼓掌次數(shù)多達(dá)五次!而皇族成員出場也不過鼓掌三次。貝多芬自勵人格的心理分析從心理學(xué)上講,貝多芬之所以會在極度困苦的狀況下,一再創(chuàng)作出輝煌無比的音樂篇章,這與他的自勵人格有極大關(guān)系。自勵人格的突出特點是能很快將生活中的壓力轉(zhuǎn)化為自我勵志的動力,并在不斷的奮斗中獲得精神上的滿足。自勵人格的人還很善于升華個人的精神痛苦,他們會把每一次生活挫折都當(dāng)成個人成長的契機(jī),從而磨練個人的意志。

貝多芬的可貴在于他每每生活失意時,都會在音樂創(chuàng)作中尋求內(nèi)心的平衡。例如,貝多芬因失戀而譜寫出《致愛麗絲》,因向往自由而譜寫出《第三交響曲》(《英雄交響曲》),因失聰而譜寫出《第九交響曲》(《歡樂頌》),他的音樂創(chuàng)作都飽含對人生的深刻感受,又充滿了激情。他最大的名言是“我要扼住命運的咽喉。”他用一生的努力去向世人證明他有這個能力!貝多芬的可貴還在于他永遠(yuǎn)傲視達(dá)官顯貴,不因自己出身卑賤就去刻意巴結(jié)他們。他在音樂創(chuàng)作當(dāng)中也突出體現(xiàn)出他的傲骨,他譜寫的旋律可比驚濤駭浪，可如氣壯山河,充滿了個性特征。

一個失聰之人,卻能寫出人類最動聽,最振奮的音樂篇章,這是貝多芬自勵人格的不朽傳奇。

3.著名法國作家羅曼·羅蘭曾經(jīng)用這樣一段話來形容一個人：“物質(zhì)生活的窘迫毫無改觀。他貧病交加，孤立無援，——但他卻是個戰(zhàn)勝者：——人類平庸的戰(zhàn)勝者，他自己命運的戰(zhàn)勝者，他的痛苦的戰(zhàn)勝者?！笔堑模骷铱谥械摹八本褪侵競ゴ蟮囊魳芳摇惗喾?。這段話出自于世界名著《名人傳》。

《名人傳》講述的是貝多芬、米開朗琪羅和托爾斯泰三位名人的一生，其中我最崇敬的偉人是貝多芬。貝多芬于1770年12月16日誕生于德國波恩，家里貧困交加，展現(xiàn)出音樂才華的他被父親視為“搖錢樹”，父親不惜打罵，使貝多芬有個不幸的童年。貝多芬長大后更是痛苦萬分，可一次又一次的挫敗都沒能使他屈服，雙耳失聰?shù)乃瑯釉谏?7年間完成了100多件作品?！叭松瞧D苦的。在不甘于平庸凡俗的人，那是一場無日無止的斗爭，往往是悲慘的，沒有光華的，沒有幸福的，在孤獨與靜寂中展開的斗爭。”我想，即使沒有人看到、聽到貝多芬的努力雨艱辛，但是只要有付出，就會有收獲。正如晚年多獲好評，至少受人尊敬的貝多芬成功了。貝多芬的父親常把孩子拽到鍵盤前，讓他在那里艱苦地練上許多小時，每當(dāng)彈錯的時候就打他的耳光。

鄰居們常常聽見這個小孩子由于疲倦和疼痛而抽泣著睡去。這就是貝多芬的童年。今天的我們就像是溫室里的花朵，有是為什么要假裝造作地在一旁“痛苦呻吟”呢?貝多芬的毅力、頑強(qiáng)不惜的斗志、寧死不屈的精神我們永遠(yuǎn)都無法體會……就讓貝多芬的精神繼續(xù)在無數(shù)文章與音樂史中流傳、發(fā)揚光大，把他深深烙印在心中。

“用痛苦帶來歡樂?！睕]錯!這個人就是音樂巨人——貝多芬!

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貝多芬的故事如何寫篇十六

最近我讀了《名人傳》這一篇小說，這一本是法國的羅曼羅蘭寫的。故事里主要寫了三個人：貝多芬、米開朗其羅、托爾斯泰，而其中我對貝多芬最感興趣。

貝多芬是大家公認(rèn)的音樂天才，他爸爸是一個無能且喜歡喝酒的男高音手，母親則是別人家的仆人。貝多芬的童年只有艱辛和痛苦，沒有愛，連從小和他青梅竹馬的女孩，也嫁給了別人，他的母親在他16歲的'時候就走了。貝多芬的脾氣從小就很暴躁和古怪，他的父親也有病，想用貝多芬的音樂天分來炫耀一下這個神童，于是把他和一個小提琴關(guān)進(jìn)一個小房子里，他差點從此討厭音樂。

貝多芬在17歲里就成了一家之主，因為他的音樂天分使他很快就成名了?？刹痪靡院螅亩涿@了，對于一個音樂家，耳朵對他來說是多么的重要，他把自己耳聾的消息整整隱瞞了6年。

貝多芬的這一生可以用4個詞來形容：悲劇、可怕、快樂、憂傷。就是因為怪脾氣導(dǎo)致沒有朋友，但是在孤獨中，他學(xué)會了別人不會的東西。

在我心里一直很佩服貝多芬的，佩服他很少有人擁有的品質(zhì)。