上海初三題型范文(精選19篇)

通過總結，我們可以看到自己的努力和成果，也能夠找到改進的方向和機會。總結應該突出重點，突破大眾思維，給讀者留下深刻的印象。作為學習的參考，下面是一些經(jīng)典的名言警句。

上海初三題型篇一

英語口譯崗位資格證書考試是為國家機關、企事業(yè)、外資機構、涉外單位等考核與遴選一批能勝任各類涉外項目談判、高層次會晤、新聞發(fā)布會、記者招待會以及國際研討會的翻譯人才。以下是小編整理的關于上海英語中級口譯考試題型，希望大家認真閱讀!

聽力測試分三個部分：聽寫、聽力理解和聽譯。

1-a.聽寫

(1)測試要求

要求考生在全面理解所聽英語內(nèi)容的基礎上，準確填寫出試題中的空缺部分。

(2)題型

本部分為主觀試題。聽寫文字內(nèi)容長度為300個詞左右，聽一遍。語速為每分鐘130個詞左右，試題中有20處標號的空缺部分要求考生填寫，填寫部分的詞語、短語長度為l至4個詞。聽寫內(nèi)容播放后有2～3分鐘的間隙供考生填寫。

(3)測試目的

測試考生的英語聽力理解、短時記憶及筆錄能力。

(4)選材原則

(a)在一般話題范圍內(nèi)選材，體裁多樣，體現(xiàn)時代性和實用性。

(b)聽寫內(nèi)容的語言難度和詞匯量適中。

1—b.聽力理解

(1)測試要求

要求考生在一般話題范圍內(nèi)，能聽懂英語講座、廣播或電視短片以及交際場合中的英語會話、對話和講話，理解說話者的主要含意。

(2)題型

聽力材料有單句陳述，也有講話、對話(采訪)、廣播、講座等類型。語速為每分鐘l50個詞左右。試題形式為選擇題，每一節(jié)聽力材料后有一至數(shù)道選擇題，每道選擇題后有l(wèi)5秒左右的間隙，要求考生從試卷給出的四個選擇項中選出一個最佳答案。

(3)測試目的

測試考生通過聽力理解獲取信息的能力。

(4)選材原則

(a)單句長度為25個詞左右，句子結構一般不超過兩個分句。

(b)對話、講話、講座內(nèi)容題材與日常生活、工作或學習有關，難度適中。

1—c.聽譯(英-漢)

(1)測試要求

要求考生在聽懂和理解原話的基礎上，譯出其主要內(nèi)容。

(2)題型

本部分為主觀試題。聽譯內(nèi)容分為單句和段落兩個部分。單句長度為25個詞左右，段落為80個詞左右，朗讀一遍。單句后有45～60秒、段落后有l(wèi)50～200秒的間隙供考生筆譯。

(3)測試目的`

測試考生的聽力理解、短時記憶、筆錄和翻譯能力。

(4)選材原則

(a)內(nèi)容多種多樣，難度適中。

(b)選自一般話題并以口語體為主的材料。

(1)測試要求

要求考生具備熟練閱讀英語原文篇章、摘錄、說明、書信、紀要、廣告等的能力。

(2)題型

(3)測試目的

測試考生的英語閱讀理解技能、概括中心思想能力、推理與釋義能力、詞匯量以及與英語國家、社會、文化等相關的知識。

(4)選材原則

(a)以中等難度閱讀文章或摘錄等材料為主。

(b)內(nèi)容與題材多種多樣，具有普遍性和社會性。

(c)每篇文章長度約為500個詞，全部文章總長度為3000個詞左右。

(1)測試要求

要求考生運用英譯漢的理論和技巧，翻譯英語書刊上的文章。速度為每小時340個詞左右。譯文要求忠實于原意，語言流暢。

(2)題型

本部分為主觀試題，長度為170個詞左右的英文文章或段落一篇。

(3)測試目的

測試考生英譯漢的技巧與能力。

(4)選材原則

(a)材料取自英語國家的報刊或書籍。

(b)題材和內(nèi)容具有普遍性、社會性及現(xiàn)實意義，難度適中。

(1)測試要求

要求考生運用漢譯英的理論和技巧，翻譯介紹我國國情、經(jīng)濟發(fā)展、文化背景以及風土人情等的文章或段落。速度為每小時340個詞左右。譯文應忠實于原意，語言通順。

(2)題型

本部分為主觀試題，長度為170個詞左右的中文文章或段落一篇。

(3)測試目的

測試考生漢譯英的技巧與能力。

(4)選材原則

(a)材料取自中文報刊或書籍。

(b)題材和內(nèi)容具有普遍性、社會性以及現(xiàn)實意義，難度適中

(1)測試要求

要求考生掌握英語口語表達和語言組織的基本技能，包括語音語調(diào)、措辭、句法、語句的連貫與說話的流利度。

(2)題型

可采取以下任何一種：

(a)按所給題目的要求作命題發(fā)言。

(b)按所給圖表及要求作敘述或發(fā)表評論。

(c)按所給書面短文(長度為300個詞左右)和要求

回答問題或發(fā)表評論。

(3)測試目的

測試考生的英語口語技能。

想不想知道自己的英語詞匯量?

(4)選材原則

供命題發(fā)言的題目帶有普遍性或爭議性，為考生所熟悉。

(1)測試要求

要求考生具備口譯基本技能，掌握英譯漢、漢譯英的口譯基本技巧?？谧g應準確、流利地傳達原話意思，語音語調(diào)正確，用詞與句法基本準確。

(2)題型

口譯采用段落翻譯或對話翻譯：段落翻譯量為四段，對話翻譯量為一段;英譯漢與漢譯英總量為650個詞左右，每一句段的英語或漢語后有l(wèi)5～30秒的間隙供考生口譯。

(3)測試目的

測試考生的英譯漢、漢譯英的基本技能和基本技巧。

(4)選材原則

(a)從一般話題范圍內(nèi)的對話、致辭、講話、講座等材料中選取口譯材料。

(b)v1譯材料題材帶有普遍性，圍繞社會、時代與日常生活內(nèi)容，難度適中。

上海初三題型篇二

范文：

佛曰：“佛與魔皆在一念之間，一念成佛，一念成魔?！比藷o時無刻不在選擇不同的選擇有不同的結果，關鍵時刻的選擇人生只有那么幾次。明智的選擇，會讓我們的生活更美好，讓人生更無悔。

面對朋友，我選擇信任。

“嗨，等等我，我有事要告訴你?！蔽一仡^一看，是我的一位同學。“你知道嗎?小a曾在你背后說你壞話，她說坐在你后面簡直糟透了。誰都知道你是我們班脾氣最好的人了，她肯定是嫉妒你?！蔽也幻庥行@訝，小a是我的好朋友，她怎么會呢?我對那位同學說：“是嗎?可能是誰謠傳的吧，就算是她說的，也可能真的'是我做的不夠好。”面對朋友，我選擇信任。在這以后，我和小a通過溝通交流，在學習上互幫互助，成為摯友。

面對挑戰(zhàn)，我選擇迎接。

一直穩(wěn)坐第一名寶座的我在上一次期末考試中被排名第二的小b超過這對于我是一種挑戰(zhàn)。面對挑戰(zhàn)，我選擇迎接。在日后的學習中，我更加注意全面發(fā)展，更加注重在跛腿學科下功夫，及時總結經(jīng)驗教訓。功夫不負有心人，在這次中考中，我又超越了小b。我深刻體會到，只有敢于迎接挑戰(zhàn)，才有成功的可能。

面對逆境，我選擇感恩。

隨著年齡的增長，攀比之心悄悄爬上心頭。當聽到別人說家里如何富有，如何從小接受良好教育，生在城市的孩子多么幸福時，我的心里總是有一點埋怨和惆悵。但是，面對逆境，我選擇感恩。雖然我家沒有那么優(yōu)裕的條件，但是她給予我的信念、幸福感毫不遜色。在逆境中，我學會了吃苦耐勞，學會了如何做人，學會了靠自己的打拼贏得一切。逆境教會我另樣的人生體驗，堅定我的意志、信念、勇氣、技能和經(jīng)驗。人生不是坦途，逆境能錘煉人生存的本領。面對逆境，我不會氣餒，我會以感恩之心直面人生。

上海初三題型篇三

[東漢末年]曹操。

東臨碣石，以觀滄海。

水何澹澹，山島竦峙。

樹木叢生，百草豐茂。

秋風蕭瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中；

星漢燦爛，若出其里。

幸甚至哉!歌以詠志。

《觀滄?！肥墙ò彩辏?07）九月曹操北征烏桓，消滅了袁紹殘留部隊勝利班師途中登臨碣石山時所作。這首四言詩借詩人登山望海所見到的自然景物，描繪了祖國河山的雄偉壯麗，既刻劃了高山大海的動人形象，更表達了詩人豪邁樂觀的進取精神，是建安時代描寫自然景物的名篇，也是我國古典寫景詩中出現(xiàn)較早的名作之一。

望岳。

[唐]杜甫。

岱宗夫如何？齊魯青未了。

造化鐘神秀，陰陽割昏曉。

蕩胸生層云，決眥入歸鳥。

會當凌絕頂，一覽眾山小。

《望岳》是唐代著名詩人杜甫的名篇，該詩通過描繪泰山雄偉磅礴的氣象，熱情贊美了泰山高大巍峨的氣勢和神奇秀麗的景色，流露出了對祖國山河的熱愛之情，表達了詩人不怕困難、敢攀頂峰、俯視一切的雄心和氣概，以及卓然獨立、兼濟天下的豪情壯志。

飲湖上初晴后雨。

[宋]蘇軾。

水光瀲滟晴方好，

山色空蒙雨亦奇。

欲把西湖比西子，

淡妝濃抹總相宜。

這是一首贊美西湖美景的'詩，也是一首寫景狀物的詩，寫于詩人任杭州通判期間。杭州美麗的湖光山色沖淡了蘇軾內(nèi)心的煩惱和抑郁，也喚醒了他內(nèi)心深處對大自然的熱愛。

迢迢牽牛星。

迢迢牽牛星，皎皎河漢女。

纖纖擢素手，札札弄機杼。

終日不成章，泣涕零如雨。

河漢清且淺，相去復幾許?

盈盈一水間，脈脈不得語。

《迢迢牽牛星》選自南朝梁蕭統(tǒng)編《文選》收錄的《古詩十九首》，本詩是其中的第十首，本來沒有題目，后人用詩的首句為題后加上的，這首詩描繪了一幅凄慘的愛情畫面。

錢塘湖春行。

[唐]白居易。

孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。

幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。

亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。

最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。

《錢塘湖春行》選自《白氏長慶集》。也是一首寫西湖頗具盛名的七言律詩。這首詩寫早春的西湖極有特色，讀后會同詩人一樣，愛上這湖光山色。白居易是在公元822年（長慶二年）的七月被任命為杭州刺史的時候創(chuàng)作了這首詩。

黃鶴樓。

[唐]崔顥。

昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。

黃鶴一去不復返，白云千載空悠悠。

晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。

日暮鄉(xiāng)關何處是？煙波江上使人愁。

這首詩是吊古懷鄉(xiāng)之佳作。詩人登臨古跡黃鶴樓，泛覽眼前景物，即景而生情，詩興大作，脫口而出，一瀉千里。既自然宏麗，又饒有風骨。詩雖不協(xié)律，但音節(jié)瀏亮而不拗口。真是信手而就，一氣呵成，成為歷代所推崇的珍品。傳說李白登此樓，目睹此詩，大為折服。說：“眼前有景道不得，崔顥題詩在上頭?！眹罍胬艘舱f唐人七言律詩，當以此為第一。足見詩貴自然，縱使格律詩也無不如此。

山居秋暝。

[唐]王維。

空山新雨后，天氣晚來秋。

明月松間照，清泉石上流。

竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。

隨意春芳歇，王孫自可留。

《山居秋暝》是唐朝王維的五言律詩。詩中將空山雨后的秋涼，松間明月的光照，石上清泉的聲音以及浣女歸來竹林中的喧笑聲，魚船穿過荷花的動態(tài)，和諧完美地融合在一起，給人一種豐富新鮮的感受。它像一幅清新秀麗的山水畫，又像一支恬靜優(yōu)美的抒情樂曲，體現(xiàn)了詩人詩中有畫的創(chuàng)作特點。

送友人。

[唐]李白。

青山橫北郭，白水繞東城。

此地一為別，孤蓬萬里征。

浮云游子意，落日故人情。

揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。

《送友人》是唐代偉大詩人李白創(chuàng)作的一首充滿詩情畫意的送別詩。全詩八句四十字，表達了作者送別友人時的依依不舍之情。此詩寫得情深意切，境界開朗，對仗工整，自然流暢。青山、白水、浮云、落日，構成高朗闊遠的意境。

雨晴。

[唐]王駕。

雨前初見花間蕊，雨后全無葉底花。

蜂蝶紛紛過墻去，卻疑春色在鄰家。

上海初三題型篇四

或許生性懷舊，追憶老上海風情的思緒一直在我腦中揮之不去，那情懷如一縷塵土掩在時間的門扉，于此幸運有你伴紅梅一曲，聽我細訴此情。

所謂舊上海，即是抗日戰(zhàn)爭以前的上海，或許在都人會聯(lián)想到“黑幫夜總會”這一系列浮華虛無的詞語，但舊上海的中夢風情總是如掩扇的美人般需細細品味。

情憶舊上?！て炫蹞u曳。

“束身旗袍，流蘇披肩，陰暗的花紋里透著陰陰霾”這是張愛玲對老上海女性衣著的描繪。說起舊上海，總會想起那些曼妙風姿，她們著一襲挑紅旗袍，媚似海棠，散淡地行走在古舊的弄堂里，旗袍將女人的千嬌百媚演繹得風情萬種，而那些身穿旗袍的女人亦讓舊上海永遠像一幅晦澀暗啞的油畫，云里霧里，散發(fā)著神秘誘人的味道，不絕如縷。

舊上海時代是個小資時期，旗袍風潮多少被蒙上了濃郁撩人卻高貴典雅的'色彩，而我愿身穿一襲藍色旗袍搖曳在舊上海的風情中。

情憶舊上?！ぷ吩氯朔菖啤?/p>

月份牌是舊上海風情的紀錄本，即便是現(xiàn)在，老上海周邊的一些古巷里依然可見月份牌。雖然畫面已變得老舊，那畫上穿旗袍，夾著美麗牌香煙的民國女人，依然能穿躍70年時空，襲卷而來，仿佛空氣里留有她們的胭脂香，舊上海的月份牌是那時期一種獨具魅力的廣告，商品或是“雅霜”或是“雙妹牌花露水”，單是這些香艷的名字，伴著那些旗袍美人們，就能勾起人們對那些商品的無限向往了。

舊上海時期是擁有獨特宣傳魅力的時代，我愿留戀一張月份牌，感受牌中美人每個深艷的轉身，比擬著對商品的憧憬。

情憶舊上海·文人軼事。

多情的舊上海成就了孤艷的張愛玲，或許張愛玲命中注定就應該出生在這個亂世風云的時代，她所有的華麗與璀璨，落寞與孤寂仍佛都需要這座風情城市的襯托，發(fā)也買醉在華燈初上的夜里，只聽得到高跟鞋與石板地碰觸的聲響，如月色般的薄脆，她在舊上海做了傾城的才女，擁有一段傾城之戀，舊上海時代亦因也而更神秘高貴。

舊上海時代是成就了無數(shù)孤寂才子才女的時期，我愿買醉在舊上海年華，感受他們的冰冷。

紅梅一曲琵琶淚，情憶舊上海，我愿停留在這樣一個時代，擁有黃包車旗袍香煙月份牌，孤寂堅強斥滿心中，體味老上海的風情與魅力。

上海初三題型篇五

國家司法考試內(nèi)容包括：理論法學、應用法學、現(xiàn)行法律規(guī)定、法律實務和法律職業(yè)道德。

國家司法考試實行全國統(tǒng)一命題。司法部制定并公布的《2016年國家司法考試大綱》作為命題依據(jù)。

2016年國家司法考試采用閉卷、筆試方式?？荚嚪譃樗膹堅嚲?，每份試卷分值為150分，四卷總分為600分。試卷一、試卷二、試卷三為機讀式選擇試題，試卷四為筆答式案例分析、法律文書、論述試題。各卷科目為：

試卷二：刑事與行政法律制度。包括：刑法、刑事訴訟法、行政法與行政訴訟法;。

試卷三：民商事法律制度。包括：民法、商法、民事訴訟法(含仲裁制度);。

試卷四：案例分析、法律文書、論述。包括：中國特色社會主義法治理論、法理學、憲法、司法制度和法律職業(yè)道德、行政法與行政訴訟法、刑法、刑事訴訟法、民法、商法、民事訴訟法。

應試人員應當持本人準考證和有效身份證進入考點考場參加考試，并仔細閱讀《國家司法考試應試規(guī)則》和《國家司法考試違紀行為處理辦法》。

司法部公布考試試題、參考答案以及對試題參考答案提出異議的具體時間和相關要求，以司法部公告為準。

上海初三題型篇六

生在上海，長在上海，我們從課本上了解了這座城市的歷程，從電視報紙上見證了這座城市的繁華，我們也切身體會著這座城市的快節(jié)奏……看熙熙攘攘的人群在街上留下匆匆而過的足跡，然后費力將自己揉進涌動的人流，我突然發(fā)現(xiàn)，自己竟未曾真正認真品味過這座城市。

第一次讓上海印象刻進腦海的，是偶然漫步在衡山路附近。我不大記路名，只記得兜兜轉轉間晃過了很多小路街巷，被梧桐葉覆蓋了的街道有零星陽光于樹葉間灑落。街的兩邊稀疏佇立著飽經(jīng)滄桑的洋房別墅，極具藝術氣息。我一直以為那是最富有上海味道的地方。午后暖暖的風拂過臉頰，會有一種法國鄉(xiāng)村或是倫敦街區(qū)的浪漫味道?？僧斘医K耐不住欽羨，踮著腳尖探頭從別墅靠街的窗口向內(nèi)張望時，看見的卻是破舊的布料和厚重的灰塵。

我不知道這象征著什么，只覺有一種悲涼，或許曾經(jīng)的繁華榮光于時間歷史沉淀下的只剩衰敗破落。上海夾在古樸與摩登之間，不免顯得有些尷尬。

曾經(jīng)隔著一條馬路便翻天覆地變化的時代已經(jīng)過去，再沒有穿著拖鞋出來買瓜子的女人，或許老上海的種種文化和風情零落稀散了。

可有一點上海沒有變——沒有夜晚。曾經(jīng)，上流淑女名媛出入的是百樂門，現(xiàn)在最聞名的夜景是陸家嘴、外灘、南京路步行街、豫園……它們沒有失去上海的味道，只是將濃烈的商業(yè)味發(fā)揮到了極致。

如果說擁有江南水鄉(xiāng)氣韻的上海味道像一壇醇酒，那在一次次拆遷改造、與世界同步的過程中，上海褪去了古樸，將酒香散去。將酒味大眾化，添加各式各樣的調(diào)味料，是歷史進程中的一個必然。當初的醇已然過去，留下的是對曾經(jīng)濃濃醇香回憶并調(diào)出更美味的.酒，還是無止無休地改造接納成就最后的酒糟，全看上海人自己了。

【點評】上海的寫法，一般有兩種：張愛玲小說的微觀與細膩和余秋雨散文的宏觀與大氣。但不管是哪一種，需要的都是觀察的獨特和資料的經(jīng)典。這篇習作有點介于之間的味道，既有對上海精神與風格的抽象和敘述，也有對都市街景的概括和描繪。這也許是當前一些寫作水平較高的中學生所喜歡的風格，有點像那種文化散文的寫法與筆調(diào)。

文中不乏一些較為精彩的語句，如“從別墅靠街的窗口向內(nèi)張望時，看見的卻是破舊的布料和厚重的灰塵?！钡皶幸环N法國鄉(xiāng)村或是倫敦街區(qū)的浪漫味道”和“上流淑女名媛出入的是百樂門”之類的語言，恐怕只是未經(jīng)世事的中學生“在家操勞”時套用上的現(xiàn)成的好詞好句。所以，這一類文章還是需要“真實項目”那樣的具體考證與實地體驗，將“不大記路名”的模糊變得更清晰，才能品出更為正宗的上海味道。

【北京高考作文】25.閱讀下面的文字，按要求作文。(60分)。

許多城市都有能代表其文化特征并具有傳承價值的事物，這些事物可以稱作該城市的符號。故宮、四合院是北京的符號;天橋的雜耍、胡同小販的吆喝是北京的符號;琉璃廠的書畫、老舍的作品是北京的符號;王府井商業(yè)街、中關村科技園是北京的符號……隨著時代的發(fā)展，今后還會不斷涌現(xiàn)出新的北京符號。

保留以往的符號，創(chuàng)造新的符號，是北京人的心愿。

對此，請以“北京的符號”為題，寫一篇文章，談談你的感受或看法。除詩歌外，文體不限，不少于800字。

北京的符號。

老舍先生出過國，留過洋，他自然懂得時代終究會推動“老北京”變成“新北京”，這是一種欣喜與哀婉交織的復雜情感。這種情感，也常常在他的作品中流露出來。

北京的符號。

老北京笑了笑說：“怕了?我就知道。還是那句話，‘多好的孩子啊!以后真成了賣糖葫蘆的，就毀嘍!’”然后，他一個人吆喝開了。?“冰——糖——葫蘆……”?“葫蘆——冰——糖……”

上海初三題型篇七

上海是個不怎下雪的城市，當冬天來到的時候。伴隨著的只是陰冷的風和凝結而成的雨。對于雪來說，真是一場奢望。

還記得2017年的那場雪，在湖南死了幾個人，當時從電視上看的時候，我正吃晚飯?？粗茄谏w住人大腿的雪，艷羨之情溢于言表。

當然，那年上海也是下了雪的。只是薄薄地一層，而且很臟。

我拉著周先的手，說：“我們堆雪人吧!哈哈!”

“你確定?”她抖了抖眉毛，嘲諷道。

“就這臟不垃圾，鳥不生蛋的破地方，就這臟不垃圾，薄地跟iphone手機一樣冰，你還想堆雪人?”

“……”

而現(xiàn)在，上海卻是被雪包裹著的。陰冷的風也席卷而來，但厚厚的雪鋪蓋在每一個角落，那種難以言喻的幸福感和新奇讓我那顆向往已久的心也像枯樹逢春，掛滿了幸福。

我拾起一把雪，用手指把它揉成一個又一個的形狀。大腳踩在乳白的雪上，我傻呵呵地對周先說：“周先，你也玩啊。真好玩?！?/p>

“嗯。”她低眉，漂亮的臉在烏黑的發(fā)下垂成一個彎弧。

我拉著她的手，四只腳死死地踩在雪上，每一步都是用了吃奶的力氣。我的臉凍得通紅，生了凍瘡的手像是兩只火紅的豬蹄。

她也輕輕笑，對我說：“冬雪，真好?！?/p>

“是啊……”

只不過3天，雪下了三天，上海又恢復了那只有陰冷的風和凝結而成的雨的樣子，那些雪都化作了冰冷的水流進了下水道。

來來往往的人又恢復了以前淡泊的樣子，周先亦是如此。她倒沒什么太大的留念，我倒是握著她的手嘆長嘆短的。

3天，我們學校的人好多人一起打雪仗，堆雪人，一起笑嘻嘻地玩。

那種新奇，那3天的幸福都結束了。

認識的，不認識的，都又安安靜靜地坐在自己的教室上著課。

全都不見了。

春天也提著裙子慌忙地來到，我無比蒼涼的想“為什么不多下幾天呢?以后上海還會不會下雪呢?”

而它們?nèi)侄紦湎蛭业纳小?/p>

上海初三題型篇八

“天空飄來六個字，童年那些事兒?！贝蠹液?，我叫陳炯希，你們一定有許多的童年趣事，也許是快樂的、也許是搞笑的，更或者是令你難忘的……今天，我就來分享一下我童年的那些事兒。

戰(zhàn)斗“雞”

一年級時，媽媽帶我回鄉(xiāng)下，我一放下書包就沖出去，感受鄉(xiāng)村給我?guī)淼拿篮谩?/p>

夏天的蟬鳴連綿不斷。鳥兒被驚醒了，飛上了天空，“唧唧喳喳”的叫聲和蟬鳴和在一起，成了一首大合唱。陽光灑在了路旁的花朵上。路前方出現(xiàn)一只雞。

那只雞竟然盯著我，我也盯著它，用眼神告訴它：“你瞅啥，沒見過帥哥?。　边€附送它一個白眼。雞似乎不屑，仰著頭，鄙夷的瞪著我，仿佛在說：“還真沒見過，瞅你咋滴哈！”哎呦嘿，我這暴脾氣哪里咽的下這口氣！沉不住氣的我向它沖了過去，抬起我的“旋風腳”想把它踢飛……雞看我來勢洶洶，就三十六計——走為上。我正得意，雞突然轉身，挑釁的一瞇眼，用它利劍般的嘴狠狠啄了我一下。

邪惡的眼神嚇得我差點魂飛魄散，顧不得腳上鉆心的疼，趕緊逃之夭夭。

那公雞在我背后傲慢的一叫，仿佛在說：“小樣，你不知道我是戰(zhàn)斗“雞”呀！”我則想：媽媽咪呀！老媽……快來救我??！

煮方便面。

有一天，我看見桌子上有一包方便面，肚子瞬間就餓了，想叫媽媽起身幫我做，而后轉念一想：這還難得倒我，煮方便面這事，本大爺包了！

我先準備煮方便面材料，方便面和調(diào)味包拿出備用，而后再把方便面和調(diào)味包一鼓腦兒的倒入洗干凈并且裝滿了水的大鍋里……煮了十幾分鐘后，再倒到碗里，可沒想到，鍋太重，我的手一抖，湯灑了出來，我被燙得哇哇大叫。嘴里喊著：“天哪，燙死人了！”邊喊邊把手放在冷水中沖洗。

當手沖好之后，我再看著這黑布隆冬的“小胖條”時，我有些猶豫。但我還是緩慢的拿起筷子，夾起一口嘗了嘗。那味道簡直“酸爽”，燒焦味和癱瘓了泡面融合在一起，泡面也變成病面了。

自此之后我再也不小瞧這些簡單的事了。這時我也才體會到媽媽做菜的不容易。

我童年經(jīng)歷的事情，我想你們也經(jīng)歷過。不過童年不同樣，童年那些事哪里講的玩呢？期待和大家下一次分享會，也歡迎大家一起來分享你們童年那些事兒吧！

上海初三題型篇九

二模是一次考前熱身，是一次查漏補缺的機會，是迎接中考的一次預演。為了更有效地幫助學生梳理學過的知識，提高復習質量和效率，有效備考二模，接下來小編為大家整理了初三語文學習相關內(nèi)容，一起來看看吧!

01積累運用。

以課內(nèi)古詩文、書下注釋、課后字詞、書后名著導讀和附錄為基礎，過好字詞、語法、修辭、標點符號以及詩詞和名著積累關?；A部分要不留死角的識記背誦。

02課內(nèi)文言文過關。

規(guī)定篇目的背誦、主要知識點的歸納(包括常用文言實詞、虛詞、通假字、詞類活用、古今異義詞、一詞多義等)。

文言文閱讀專題復習，以復習試卷為主。內(nèi)容包括課內(nèi)文言文通假字、古今異義、詞類活用、一詞多義、虛詞用法、特殊句式、文章重點句翻譯，歸納書上的重點文言知識，并整理中考試卷上較為經(jīng)典的文言文閱讀試題，提高解題能力。

03現(xiàn)代文閱讀專題。

記敘類文章閱讀，重點復習記敘文閱讀方法、常見考點、常見考題歸納、典型例題分析、模擬自測鞏固強化，配套專題復習試卷檢測。

科技作品閱讀重點復習說明文閱讀方法、常見考點、歸納常見考題、分析典型例題、模擬自測鞏固強化，配套專題復習試卷檢測。

議論文閱讀重點復習議論文閱讀方法、常見考點、常見考題歸納、典型例題分析、模擬自測鞏固強化，配套專題復習試卷檢測。

04寫作。

各種文體的寫作指導及訓練，重點是訓練記敘文寫作能力。

作文已占中考語文的半壁江山，復習應基礎、能力、應考并重，注重培養(yǎng)良好的書寫習慣，卷面整潔習慣，認真審題習慣，快速擬題習慣，快速構思習慣，下筆成文一氣呵成的快速作文等習慣。提倡采用作文紙寫作。

此外，針對前兩輪復習的薄弱環(huán)節(jié)，查漏補缺。同時提高答題的速度和規(guī)范性。在寫作方面，訓練作文的審題、選材立意、文體選擇和要求、擬題、開頭結尾和語言潤色形成專題復習。

失敗了怎么辦?認真反思是極為必要的，老師介紹一下可以從下面幾個角度進行反思：

第一、這次失敗的原因是什么?要認真思考，挖掘根本的原因;。

第三，確定目標。明確自己想要的，制定計劃，按部就班的走。

失敗不可怕，可怕的是一蹶不振以及盲目的追求?，F(xiàn)介紹幾種方法以供同學們參考：

一、課內(nèi)重視聽講，課后及時復習。上課時要緊跟老師的思路，積極展開思維預測下面的步驟，比較自己的解題思路與教師所講有哪些不同。特別要抓住基礎知識和基本技能的學習，課后要及時復習不留疑點。

二、適當多做題，養(yǎng)成良好的解題習慣。

三、調(diào)整心態(tài)，正確對待考試。

首先，應把主要精力放在基礎知識、基本技能、基本方法這三個方面上，因為每次考試占絕大部分的也是基礎性的題目，而對于那些難題及綜合性較強的題目作為調(diào)劑，認真思考，盡量讓自己理出頭緒，做完題后要總結歸納。

其次，調(diào)整好自己的心態(tài)，使自己在任何時候鎮(zhèn)靜，思路有條不紊，克服浮躁的情緒。特別是對自己要有信心，永遠鼓勵自己。

上海初三題型篇十

一聽到科技館冬游的消息，我就無奈的搖了搖頭。我對——失去了興趣。畢竟小時候去過幾次——，但是學校組織的冬游還是要去的：當然，順便也想看看里面有什么新變化。

學校包車一路搖搖晃晃的去科技館，外觀還是那個樣子。當你走進科技館，首先映入你眼簾的是“一切生物”。我跟著團隊穿過熱帶雨林區(qū)，那里主要展示各種植物。世界上有50多萬種植物。這里展示的只是冰山一角，卻也讓我們眼花繚亂，眼花繚亂。然后我們來到了石林區(qū)：我們穿過蝙蝠洞，眺望兩棲爬行角，近距離觀察微觀世界，參觀昆蟲花園，參觀鳥類王國，在極短的時間內(nèi)結束了我們對“生物萬象”展區(qū)的參觀。記得小時候只知道這些花草小動物很美很有趣，現(xiàn)在再看就想到保護環(huán)境：不同的經(jīng)歷造就不同的感受。

然后是激動人心的“智慧之光”。這個展區(qū)最大的特點就是互動展品多，每一個都是那么的迷人，能給人帶來驚喜！在展區(qū)接觸到了最新的科技產(chǎn)品，真的很刺激！同樣，《地殼探索》也讓我興奮不已。參觀這個展區(qū)，讓我對——地球這個我們?nèi)祟愘囈陨娴募覉@有了更具體更全面的了解。二樓“地球家園”展示的生態(tài)災難讓我體會到了地球可持續(xù)發(fā)展的重要性，而“信息時代”讓我感嘆社會的飛速發(fā)展。

如果說以上的展區(qū)讓我興奮和激動，那么我就說說兩個讓我后悔的展區(qū)：《機器人世界》和《蜘蛛展廳》。我不能去參觀前者，這是這次活動中最大的遺憾。而后者，雖然也讓我對蜘蛛有所了解，但是當我發(fā)現(xiàn)巨型蜘蛛不能從上面突然掉下來，把人嚇壞了的時候，我不禁感到失望。不過幸運的是，我們進入了三樓的“探索之光”展區(qū)，這個展區(qū)也被我認為是“最成功的展區(qū)”。雖然整體上和“智慧之光”展區(qū)差不多，但內(nèi)容更豐富，更精彩，讓我對自然科學更加癡迷。如果說“智慧之光”展區(qū)反映了19世紀人類對自然科學的認識，那么“探索之光”展區(qū)就是反映20世紀科技輝煌的展區(qū)。然后，我被《航天世界》里的各種航天型號吸引住了。當然，目前我沒有勇氣嘗試體驗航天訓練：畢竟我不想吐在科技館干凈的地板上。也許我要感謝我們失去的隊員，因為要不是找他，我們也找不到《人與健康》的展區(qū)，這也是一個深深影響我的展區(qū)。我們通過各種體能測試挑戰(zhàn)自己，并與團隊中的其他伙伴一起踢足球。也學到了一些貼近生活的健康知識。

逛了那么多展區(qū)，又找到了同伴。他們沒有一個不累，但沒有一個不興奮。于是我們團隊來到“探險家走廊”休息，討論自己的感受。過了一會兒，我去開區(qū)吃午飯：大家有說有笑，好開心！是的，冬季旅行在每個人的笑聲中結束了。考慮到科技館里的變化，我很疑惑，也很不解，就是在扶手上，一些展品上，或者是博物館里的一些其他東西上，表面上好像帶著電(應該是靜電)，讓我和同伴們吃了不少苦頭，最后只好戴上備用手套。只是我還是不明白為什么那些東西里會有電。

上海初三題型篇十一

仍記得，小時的年味，真的，很美很美。

一如往常，大年三十，我們再次踏上了鄉(xiāng)間的故土，期待著，與家人共同度過這個春節(jié)。

已是傍晚時分了，殘余的夕陽的微弱的光，正被夜色一點一點掩蓋。

似乎，要過年了。

抬頭四顧，卻是另一幅不合時宜的畫面：長輩們在廚房里擺弄著晚餐，哥哥低著頭玩著手機，電視不知被誰打開，卻沒人朝它注目，只得自顧自地開著，我呆呆地看著哥哥打游戲，內(nèi)心卻突然衍生出另一種感情：那是一種莫名其妙的悲哀。

忽的，憶起童年，家人團團圍坐在餐桌旁，一大盤餃子擺在餐桌上，我調(diào)皮地將一大團餃子塞進碗里，爸爸剛張嘴準備責備，外婆便把眼一斜，又笑瞇瞇地看向我，爸爸瞬間就堵上了嘴，而我只是自顧自地往嘴里塞著餃子。又想到星空中燃著的點點火花，那是童年最美好的記憶。點火，跑開，那一整套動作仿佛都了然于胸?；鸸庠诳罩w舞，跳躍，絢爛無比，那時我想，這就是年味了吧。

可惜，已是過去?；貞涥┤欢梗磉呉琅f是冷冷清清。

“餃子來了，大家趁熱吃！”一陣愉悅的叫喊聲打斷了我的感慨。

不知能不能把這稱之為奇跡，手機，收回了口袋，電視，也不知被誰調(diào)回了春晚頻道。一家人仍舊圍坐在桌子旁，一如當年，抒發(fā)著這一年的所聞所感，時不時一兩句的逗趣，使氣氛更加熱鬧起來。我不可置信地望著眼前的一幕，想說話，聲音卻被堵在嗓子你，一個字也說不出來。

“吃幾個餃子吧?！贝蠹业臍g笑聲終于打破了我的不知所措?！皝韥韥?！”年味，仿佛又在身邊，在腦海里了。

煙火在夜空絢爛綻放，我站在房檐底下，細細地嗅著，這味道，或許，就是記憶中的年味了吧。

上海初三題型篇十二

“只要功夫深，鐵杵磨成針”，這一已是家喻戶曉的了。它告訴人們，恒心是事業(yè)取得成功的必要條件!要想在學習與事業(yè)上取得成功，必須經(jīng)過長期的堅持不懈，這，需要有恒心，沒有恒心，即使有遠大的理想，到頭來還是一事無成。

翻開史冊，古今中外有所成就的人，哪一個沒有恒心?

明朝的醫(yī)學家李時珍，為了寫《本草綱目》，走遍山川河流，遍嘗百草，歷經(jīng)千辛萬苦。用了27年，參閱800多種書籍，終于寫成舉世聞名的《百草綱目》。

偉大的革命導師馬克思，50多歲了，還堅持學習俄文，就是在他逝世前也依然在看書，正因為有恒心，他花費了40年心血寫出《資本論》這一巨著。

從現(xiàn)在來看，我國數(shù)學家陳景潤，在向數(shù)學高峰攀登，“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，終于證明了“1+1=2”。他在十分困難的條件下，艱苦探索了十幾年，如果沒有恒心，是不可能取得成功的!

從以上事例，我們不難看出：人生路上沒有平坦的大道，探求真理的長河中有無數(shù)的礁石，險灘，只有不畏艱險，勇于攀登的人，才能登上高峰。正如俗語所說：“吃盡苦中苦，方知甜中甜”。事業(yè)的成功，需要付出漫長的歲月和超乎尋常的代價。

如果沒有持之以恒的精神，就不可能獲得成功，也不可能達到自己的目的。

而今天，我們的學習也是需要有恒心的，因為知識是從一個字，一門課，一道題，一本書，日積月累，一點一滴地積累起來的。如果沒有恒心，不從“一”開始，不進行堅持不懈的積累，想一鳴驚人，那只是空想。有些人幻想一步登天，但是，幻想畢竟不等于現(xiàn)實。哪有一躍而上的高峰，哪有一步登天的先例?成功之花，都是用汗水辛勤澆灌出來的，只有鍥而不舍的人，才有希望到達光輝的頂點!

上海初三題型篇十三

初三第一學期期中考試范圍為人教版全一冊教材第一至第五單元，以各單元話題為依托，考查學生的綜合語言運用能力，考試題型與中考基本保持一致。那么，小編和大家一起來逐個模塊分析，劃出英語考試重點，有針對性地復習!

聽對話選擇相應圖片部分話題全部來自課文對應的五個單元話題，對話和獨白部分聽力材料也和考查的五個單元話題高度相關，是英語學科內(nèi)容在實際生活中的靈活運用，突出語言的交際功能。

話題涉及日常活動、學校生活、天氣、愛好、職業(yè)、交通、傳統(tǒng)文化等等，推理判斷題是學生的難點和易失分點。

聽力填空部分注重對基本詞匯拼寫，人名、地名、星期、月份的首字母大寫以及名詞單復數(shù)的考查。

備考過程中建議學生利用好聽力文本，做好文本分析，總結解題技巧。與此同時注重夯實詞匯基礎，做到書寫規(guī)范，解題過程中養(yǎng)成劃出關鍵詞的好習慣。

這一部分是基礎題，結合人教版教材第一至第五單元重點語法和語言知識，分別對代詞、介詞、連詞、疑問詞、形容詞和副詞、情態(tài)動詞、時態(tài)語態(tài)和賓語從句等進行考查。

其中介詞主體考查表示時間，方位的用法以及由介詞構成的短語;代詞主要考查人稱代詞的主格和賓格的區(qū)別，形容詞性物主代詞和名詞性物主代詞的區(qū)別，不定代詞的詞義和被形容詞修飾時的位置;形容詞和副詞的級主要考查比較級和最高級;時態(tài)語態(tài)主體考查初中階段需重點掌握的六種時態(tài)(一般現(xiàn)在時、一般過去時、一般將來時、現(xiàn)在進行時、過去進行時和現(xiàn)在完成時)和一般現(xiàn)在時、一般過去時以及一般將來時的被動語態(tài);賓語從句主要考查從句的時態(tài)和語序;疑問詞主要考查各個疑問詞以及短語之間的意義辨析;連詞注重考查句間的邏輯關系;情態(tài)動詞著重對語境的理解。

此題的設題點為生活中真實的語境，注重基礎語言知識在語境中的靈活運用。解題的關鍵是從語境中找根據(jù)。學生在學習的過程中要善于總結各語法知識的關鍵點，巧用口訣幫助記憶。

在運用層次上主要考查學生結合背景知識理解全文主題大意和作者意圖的能力，根據(jù)上下文運用語言知識猜測生詞的`能力，全面駕馭語篇，獲得信息的能力。

在知識層次上主要考查學生詞匯、語法以及句型的掌握情況，但不直接考查語法。準確把握故事主線和情感隱線是得分的關鍵。命題側重對動詞、形容詞、名詞等實詞的考查。題目設置著眼高頻詞，上下文語境充分，選項沒有難詞干擾。

情感的準確把握是完型高分的突破口，解題過程中學生應善于抓住有效的提示信息如：名詞、形容詞的褒貶義;連詞;副詞;否定詞等。建議學生綜合對比近五年的真題和模擬題，總結出高頻詞匯。

體裁多樣，包括應用文、記敘文、說明文和議論文。閱讀素材根據(jù)需要在適當位置設計了必要的圖片，輔助文字傳遞有效的信息?？疾轭}型為細節(jié)、推理判斷、詞義猜測、標題、主旨等。a、b篇只要做到細心，基本上都能從原文中找到答案。c、d篇由于篇幅變長，詞匯要求更高，句子更為復雜而成為學生的易失分點。

平時加強閱讀習慣的培養(yǎng)，多多關注最新時事新聞熱點和科技發(fā)展是攻破閱讀的法寶。同時，學生可以從體裁上整體把握文章，學會通過找段落主題句的方法列出文章的結構，理解段落之間的關系。閱讀還原主要考查學生理解上下文邏輯的能力，解題過程中學生應善于抓住提示信息如連詞、代詞、副詞和名詞復現(xiàn)等等。

閱讀表達重在考查學生提取有效信息并合理組織語言的能力，強調(diào)語言的有效輸出，建議有意識地訓練自己用完整的句子進行規(guī)范表達的能力。

在試卷整體難度下降的前提下，此題成為拉開分數(shù)檔的關鍵。近幾年此部分的話題均來自人教版教材前五個單元，突出改革重點方向。學生在把握住了課堂學習的前提下基本上能夠做到要點齊全，但也存在著一定的問題，比如時態(tài)語態(tài)錯誤、拼寫錯誤、前后邏輯不連貫。

對于后進考生來說，應加強各單元話題詞匯和句型的積累，盡量避免詞匯拼寫、時態(tài)等方面的錯誤;對于優(yōu)秀考生來說，應多多關注文章的整體結構和上下文邏輯聯(lián)系，從而使語言更流暢。

當然，寫作的提高需要平時的不斷積累，建議學生平時多落實筆頭的句子翻譯或是段落描寫，分類匯總詞匯和句型。

上海初三題型篇十四

生在上海，長在上海，我們從課本上了解了這座城市的歷程，從電視報紙上見證了這座城市的繁華，我們也切身體會著這座城市的快節(jié)奏……看熙熙攘攘的人群在街上留下匆匆而過的足跡，然后費力將自己揉進涌動的人流，我突然發(fā)現(xiàn)，自己竟未曾真正認真品味過這座城市。

第一次讓上海印象刻進腦海的，是偶然漫步在衡山路附近。我不大記路名，只記得兜兜轉轉間晃過了很多小路街巷，被梧桐葉覆蓋了的街道有零星陽光于樹葉間灑落。街的兩邊稀疏佇立著飽經(jīng)滄桑的洋房別墅，極具藝術氣息。我一直以為那是最富有上海味道的地方。午后暖暖的風拂過臉頰，會有一種法國鄉(xiāng)村或是倫敦街區(qū)的浪漫味道。可當我終耐不住欽羨，踮著腳尖探頭從別墅靠街的窗口向內(nèi)張望時，看見的卻是破舊的布料和厚重的灰塵。

我不知道這象征著什么，只覺有一種悲涼，或許曾經(jīng)的繁華榮光于時間歷史沉淀下的只剩衰敗破落。上海夾在古樸與摩登之間，不免顯得有些尷尬。

曾經(jīng)隔著一條馬路便翻天覆地變化的時代已經(jīng)過去，再沒有穿著拖鞋出來買瓜子的女人，或許老上海的種種文化和風情零落稀散了。

可有一點上海沒有變——沒有夜晚。曾經(jīng)，上流淑女名媛出入的是百樂門，現(xiàn)在最聞名的夜景是陸家嘴、外灘、南京路步行街、豫園……它們沒有失去上海的味道，只是將濃烈的商業(yè)味發(fā)揮到了極致。

如果說擁有江南水鄉(xiāng)氣韻的上海味道像一壇醇酒，那在一次次拆遷改造、與世界同步的過程中，上海褪去了古樸，將酒香散去。將酒味大眾化，添加各式各樣的調(diào)味料，是歷史進程中的一個必然。當初的醇已然過去，留下的是對曾經(jīng)濃濃醇香回憶并調(diào)出更美味的酒，還是無止無休地改造接納成就最后的酒糟，全看上海人自己了。

【點評】上海的寫法，一般有兩種：張愛玲小說的微觀與細膩和余秋雨散文的宏觀與大氣。但不管是哪一種，需要的都是觀察的獨特和資料的經(jīng)典。這篇習作有點介于之間的味道，既有對上海精神與風格的抽象和敘述，也有對都市街景的概括和描繪。這也許是當前一些寫作水平較高的中學生所喜歡的風格，有點像那種文化散文的寫法與筆調(diào)。

文中不乏一些較為精彩的語句，如“從別墅靠街的窗口向內(nèi)張望時，看見的卻是破舊的布料和厚重的灰塵。”但“會有一種法國鄉(xiāng)村或是倫敦街區(qū)的浪漫味道”和“上流淑女名媛出入的是百樂門”之類的語言，恐怕只是未經(jīng)世事的中學生“在家操勞”時套用上的現(xiàn)成的好詞好句。所以，這一類文章還是需要“真實項目”那樣的具體考證與實地體驗，將“不大記路名”的模糊變得更清晰，才能品出更為正宗的上海味道。

上海初三題型篇十五

與上海中考古詩閱讀題比較，20的上海中考故事閱讀題的考測形式和內(nèi)容基本一致，依然是一題填空，解釋詞義；一題選擇，理解詞句意義、詩歌主旨和基本特色――不過去年是選出正確項，今年是選出錯誤項。

解釋詞義情況單一，選擇題則內(nèi)容稍為復雜，所以我們重點來看看其中包含的內(nèi)容。請看年的中考及有些區(qū)的模擬試題：

2011年上海中考題（為了便于解說，原序號7、8一律改為1、2）。

閱讀下面的詞，完成第7-8題（4分）。

如夢令李清照。

昨夜雨疏風驟，濃睡不消殘酒。

試問卷簾人，卻道“海棠依舊”。

“知否？知否？應是綠肥紅瘦?！?/p>

1，“濃睡”在詞中的意思是。（4分）。

2.下列理解不正確的一項是（2分）。

a.“雨疏風驟”的意思是雨點稀疏，晚風急猛。

b.“海棠依舊”是此人對“卷簾人”的回答。

c.“綠肥紅瘦”描寫出雨后海棠花的情景。

d.這首詞篇幅短小，有人物，有對話，意味深長。

2011年徐匯區(qū)中考模擬題。

閱讀下面的詞，完成第7―8題。（4分）。

青玉案元夕。

宋辛棄疾。

東風夜放花千樹。更吹落，星如雨。寶馬雕車香滿路。鳳簫聲動，玉壺光轉，一夜魚龍舞。

蛾兒雪柳黃金縷，笑語盈盈暗香去。眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。

1.詞中“魚龍舞”的“魚龍”指的是（2分）。

2.下列各項正確的一項是（2分）。

a．詞的上闋描繪了人們歡慶春節(jié)的快樂場面。

b．詞人表達了自己在繁華場景中與眾不同的追求。

c．詞中描繪的熱鬧畫面體現(xiàn)了詞人歡樂的感受。

d．該詞是辛棄疾詞作中豪放風格的代表性作品。

2011年虹口區(qū)中考模擬試題。

閱讀下面一首詩，完成7―8題（4分）。

黃鶴樓。

昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復返，白云千載空悠悠。

晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關何處是，煙波江上使人愁。

1．詩中“萋萋”的意思是。（2分）。

2．下列分析不恰當?shù)囊豁検牵?分）。

a這首詩前四句表達了歲月不再、古人不可見之遺憾。

b首聯(lián)見昔人乘鶴遠去之景，表達對仙去樓空的感慨。

c頸聯(lián)運用對偶的手法，表達了對故鄉(xiāng)的追憶與憧憬。

d這首詩后四句描寫日景晚景，由此觸發(fā)了思鄉(xiāng)之情。

盧灣區(qū)2011中考模擬試題。

閱讀下面的詩詞，完成第7―8題（4分）。

題破山寺后禪院。

唐?常建。

清晨入古寺，初日照高林。竹徑通幽處，禪房花木深。

山光悅鳥性，潭影空人心。萬籟此俱寂，但余鐘磬音。

1．詩中的“萬籟”是指。（2分）。

2．下列對于《題破山寺后禪院》的理解，正確的一項是（2分）。

a.這首詩以清晨游寺后禪院為線索，描寫了古寺的曲折脫俗、鳥語花香。

b.頷聯(lián)中“幽”和“深”兩字寫出了后禪院因少人問津而顯得荒涼冷僻。

c.頸聯(lián)中“空”字表現(xiàn)出詩人面對清澈潭水，俗念全消的自由、超脫之感。

d.詩歌表達了詩人進入深山古寺后，時有發(fā)現(xiàn)，流連忘返的愉悅興奮之情。

我們可以看到，上列試題的第1題，基本一樣，不是詞語意思的解釋，就是詞語指代的理解，比較容易解答；而第2題則相對復雜些，包括了詞語或句子意思的理解、修辭手法甚至風格的判斷、景象的把握、情感的體會、全詩主旨的感悟等等，需要具備較高的閱讀理解能力和較強的基本功，才能準確地解答。

由此看來，初三古詩詞閱讀首先要求是讀懂。讀懂，包括重點詞語的解釋、短語或句子意義的理解和詩歌主旨的把握。這就要求扎扎實實地咬文嚼字，品味語言，體會情感，領悟主題。其次是要讀通，即把準作者思路，弄清前后關聯(lián)，把握景象特點，體味意境內(nèi)蘊，明白風格特色，體悟情景關系，能夠依據(jù)具體情況，分析字詞、意象、手法的作用。其三，必須掌握基本的.古詩詞知識、基本表達方式和表現(xiàn)手法。比如最基本的文學常識、最基本的詩詞常識（如詩詞區(qū)別及特點，律詩的首聯(lián)、頷聯(lián)、頸聯(lián)、尾聯(lián)等）、最基本的藝術風格（如浪漫主義、現(xiàn)實主義和豪放、婉約等）、最基本的表達方式（如詩歌常用的描寫、抒情、議論），最基本的表現(xiàn)手法（如借景抒情、寄情于景）、最常用的修辭方法（如比喻、擬人、夸張、對偶等）。如果我們能夠在這些方面下好功夫，就能提高我們的古詩詞閱讀鑒賞能力，自然也就提高了解決古詩詞閱讀試題的水平。

不過，我們在這里要特別指出，提高古詩詞閱讀能力，主要靠課內(nèi)的學習和訓練，而不是靠課外題海戰(zhàn)術。課內(nèi)學扎實了，學通了，掌握了基本方法，提高了分析水平，就可以具備足夠的能力，再加以適量的課外練習鞏固，就可以從容地應對模擬考和中考了。

上海初三題型篇十六

初游上海作文。

在上海灘的海面上，游船、輪渡、汽艇隨處可見。這倒引起了我的好奇心，便買票上了輪渡。隨著汽笛聲，我們來到了江中，江面上海鷗點點，我被這兒的風光吸引住了，久久不舍得離去。然而，伴隨著汽笛聲的遠去，太陽也伴著夕陽的余暉落下了山。我不舍得離開，便自己一步三回頭地走回賓館。走在回來的路上，聽著馬路上人群的喧鬧聲，不知不覺得，江邊上的小別墅進入了我的眼簾。它點綴在花園里的玫瑰叢中，顯得格外耀眼。

天色也漸漸黑下來，馬路上的行人也慢慢少了，只有那霓虹燈的身影在我眼中浮現(xiàn)。我不禁被吸引了，不禁感嘆道：“上海可真美??！”

指導教師：喬永奎。

上海初三題型篇十七

b.在月球上也能聽到該哨聲。

c.吹口肖時，上下推拉活塞的目的是改變哨聲的響度。

d.活塞不動，用更大的力吹哨子，哨聲的音調(diào)會更高。

解析：用嘴吹哨能夠發(fā)聲，是吹氣時引起哨內(nèi)空氣柱振動產(chǎn)生聲音;聲音的傳播需要介質，真空不能傳聲，月球上沒有空氣，由于缺少傳聲介質，因而在月球上不能聽到哨聲;吹哨時，上下槲孟活塞會改變哨內(nèi)空氣柱的長度，從而改變哨聲的音調(diào);若活塞不動，用更大的力吹哨，會使哨聲的響度變大，本題只有a項中的說法正確.

【答案】a。

上海初三題型篇十八

7月12日下午，我和媽媽、姐姐一起去上?？萍拣^參觀。到了科技館，只見門口人山人海，擁擠在買票的窗口旁邊，我們也跟著隊伍一起買好了參觀票，走進了科技館的大門。

起猛烈的攻擊，把不堪一擊的小羚羊開膛剖腹，內(nèi)臟流了出來，鮮血直淌，領頭的胡狼叼起小羚羊的脖頸拖向洞口美餐一頓。胡狼旁邊的一棵樹上，趴著一只獵豹，獵豹也抓打了一只羚羊，跑到了樹上，免得其它肉食捕食者搶去自己的食物。

再向另一邊看去，兇猛的百獸之王，老虎，捕捉著一群馬鹿，壯實的河馬向對手連連吼道，矮小的豪豬那尖利的刺向后垂下。北極那邊，高大又長著尖尖角的馴鹿向草場走去，正在休息的美洲獅趴在大石頭上休息，高大又威武的北極熊站起來揮舞著手爪，像是警告威脅者不許踏入它的領地，否則必將它粉身碎骨。

因為時間的原因，我們離開了科技館?？萍拣^真是多彩啊！

上海初三題型篇十九

《望江南》作者：溫庭筠(唐代詩人)。

梳洗罷，獨倚望江樓。

過盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠。

腸斷白蘋州。

【翻譯】。

梳洗完畢，獨自一人登上望江樓，倚靠著樓柱凝望著滔滔江面。上千艘船過去了，所盼望的人都沒有出現(xiàn)。太陽的余暉脈脈地灑在江面上，江水慢慢地流著，思念的柔腸縈繞在那片白蘋洲上。

《漁家傲·秋思》作者：范仲淹(宋代詩人)。

塞下秋來風景異。衡陽雁去無留意。

四面邊聲連角起。千嶂里。長煙落日孤城閉。

濁酒一杯家萬里。燕然未勒歸無計。

羌管悠悠霜滿地。人不寐。將軍白發(fā)征夫淚。

【翻譯】。

邊境上秋天一來風景全異，向衡陽飛去的雁群毫無留戀的情意。從四面八方傳來邊地特有的聲音隨著號角響起。重重疊疊的山峰里，長煙直上落日斜照孤城緊閉。

喝一杯陳酒懷念遠隔萬里的`家鄉(xiāng)，可是燕然還未刻上平胡的功績，無法預計回歸的時間。羌人的笛聲悠揚，寒霜灑滿大地。征人不能入寐，將軍和戰(zhàn)士們愁白了頭發(fā)，流下了眼淚。

《江城子·密州出獵》作者：蘇軾(宋代詩人)。

老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼。

錦帽貂裘，千騎卷平岡。

為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。

酒酣胸膽尚開張，鬢微霜，又何妨。

持節(jié)云中，何日遣馮唐。

會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。

【翻譯】。

我姑且抒發(fā)一下少年人的狂傲之氣，左手牽著黃狗，右手托著蒼鷹。隨從的將士們頭戴華美艷麗的帽子，身穿貂皮做的衣服，浩浩蕩蕩的大部隊像疾風一樣，席卷平坦的山岡。為報答全城的百姓都來追隨我，我一定要像孫權一樣射殺一頭老虎給大家看看。

喝酒喝到正高興時，我的胸懷更加開闊，我的膽氣更加張揚。即使頭發(fā)微白，又有什么關系呢?朝廷什么時候才能派人拿著符節(jié)來密州赦免我的罪呢?那時我定當拉開弓箭，使之呈現(xiàn)滿月的形狀，瞄準西北，把代表西夏的天狼星射下來。

《武陵春》作者：李清照(宋代詩人)。

風住塵香花已盡，日晚倦梳頭。

物是人非事事休，欲語淚先流。

聞說雙溪春尚好，也擬泛輕舟。

只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁。

【翻譯】。

春風停息，百花落盡，花朵化作了香塵，天色已晚還懶于梳頭。風物依舊是原樣，但人已經(jīng)不同，一切事情都完了，想要訴說苦衷，眼淚早已先落下。聽說雙溪春光還好，也打算坐只輕舟去觀賞。只是恐怕漂浮在雙溪上的小船，載不動許多憂愁。

《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》作者：辛棄疾(宋代詩人)。

醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。

八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點兵。

馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。

了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生!

【翻譯】。

醉里挑亮油燈觀看寶劍，夢中聽到軍營的號角聲響成一片。把牛肉分給部下享用，讓樂器奏起雄壯的軍樂鼓舞士氣。這是秋天在戰(zhàn)場上閱兵。

戰(zhàn)馬像盧馬那樣跑得飛快，弓箭像驚雷一樣震耳離弦。一心想完成替君收復國家失地的大業(yè)，取得世代相傳的美名。可惜壯志難酬，白發(fā)已生。

下冊：《關雎》《蒹葭》。

《關雎》。

關關雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。

參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。

求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉反側。

參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。

參差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，鐘鼓樂之。

【翻譯】。

關關鳴春雎鳩鳥，在那河中小洲島。姑娘文靜又秀麗，美男求她結情侶。長短不齊青荇菜，姑娘左右采呀采。文靜秀麗好姑娘，朝朝暮暮把她想。追求沒能如心愿，日夜渴慕思如潮。相憶綿綿恨重重，翻來覆去難成眠。長短不齊青荇菜，姑娘左右采呀采。文靜秀麗好姑娘，琴瑟傳情兩相愛。長短不齊青荇菜，姑娘左右把它撿。文靜秀麗好姑娘，鐘鼓齊鳴換笑顏。

《蒹葭》。

蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。

溯洄從之，道阻且長。溯游從之，宛在水中央。

蒹葭萋萋，白露未晞。所謂伊人，在水之湄。

溯洄從之，道阻且躋。溯游從之，宛在水中坻。

蒹葭采采，白露未已。所謂伊人，在水之涘。

溯洄從之，道阻且右。溯游從之，宛在水中沚。

【翻譯】。

大片的蘆葦青蒼蒼，清晨的露水變成霜。我所懷念的心上人啊。就站在對岸河邊上。逆流而上去追尋她(他)，追隨她(他)的道路險阻又漫長。順流而下尋尋覓覓，她(他)仿佛在河水中央。

蘆葦凄清一大片，清晨露水尚未曬干。我那魂牽夢繞的人啊，她(他)就在河水對岸。逆流而上去追尋她(他)，那道路坎坷又艱難。順流而下尋尋覓覓，她(他)仿佛在水中小洲。

河畔蘆葦繁茂連綿，清晨露滴尚未被蒸發(fā)完畢。我那苦苦追求的人啊，她(他)就在河岸一邊。逆流而上去追尋她(他)，那道路彎曲又艱險。順流而下尋尋覓覓，她(他)仿佛在水中的沙灘。