不準許進廠裝卸協(xié)議書怎么寫 裝卸工安全生產(chǎn)協(xié)議(9篇)

每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

最新不準許進廠裝卸協(xié)議書怎么寫一

一、加強思想教育，落實責任制

為深入貫徹落實科學發(fā)展觀，嚴格執(zhí)行黨風建設責任制，切實加強廉政建設和反腐敗工作的領導，在實踐工作中，我?guī)彀腰h風廉政建設列入重要的議事日程，同日常工作一起部署，一起考核，按照“橫向到邊?？v向到底”的要求，建立健全責任制。細化任務，使從肩上有擔子，個個身上有責任，營造齊抓共管的工作環(huán)境。我局召開了本系統(tǒng)黨風廉政建設和反腐敗工作回顧和工作總結，安排部署了20xx年的工作任務，建立健全了黨風廉政建設工作領導小組長，明確了主要工作職務與相關要求。加強了干部職工的思想政治建設，引導干部職工樹立正確的權力觀，地位觀和利益觀，以夯實廉潔自律的思想基礎，不斷增強廉潔從政意識。

二、加強制度建設，規(guī)范開展工作

制度是規(guī)范行為的依據(jù)，規(guī)范是行為的準則，通過建立健全黨紀創(chuàng)新有關制度，加強對干部職工的監(jiān)督管理，從而加大了黨風廉政建設工作的力度，根據(jù)上級領導部門關于黨政機關厲行廉潔從政若干問題的通知要求，結合我?guī)鞂嶋H，在收購中明碼實價，銷售中做到賬務分明，經(jīng)費支出中嚴格控制成本，力爭少花錢多辦事;在資金管理中，嚴格執(zhí)行?？顚Ｓ?，不設“小金庫”，自覺接受職工的監(jiān)督，認真規(guī)范開展廉政建設工作。

三、存在問題和薄弱環(huán)節(jié)。

工作中實踐中，對廉潔從政反腐倡廉的重要性，認識不夠，并且由于工作繁忙等原因，疏于學習，在遇到困難時，總是淺輒止，一知半解。放松對自己的要求，就降低了搞好黨紀廉政建設和反腐敗工作的主動性。

認為自己身上基層主要是抓好工作落實，不要求有多高理論水平，缺乏學習的壓力感和緊迫感。從客觀上進，總是強調(diào)工作忙，任務重，沒有處理好工作與學習之間的關系。

四、整改措施及努力發(fā)展方向

一是進一步加強黨性修修養(yǎng)，牢固樹立黨的宗旨。認真學習《中國共產(chǎn)黨員領導干部廉潔從政若干準則》，通過加強理論學習，夯實自身的思想政治基礎，時刻不忘黨賦予自己的使命，時刻把群眾的利益放在首位，全心全意，為人民群眾謀利益。

二是在實踐工作中，按照“《廉政準則》中8個嚴禁，52條不準”的要求。以身作則，嚴格按照規(guī)定和制度辦事， 堅持原則，秉公辦事，公私分明，堅持嚴以律已，不搞以權謀私。要求別人做到的自己先做到。要求別人不做的自己不做。虛心聽取干部職工的批評意見，自覺接受職工的監(jiān)督。

三是認真學習《中國共產(chǎn)黨員領導干部廉潔從政若干準則》，對照自己的所作所為，有沒有與“52條不準”不相符的地方，有沒有偏離“八個嚴禁，52條不準”的苗頭在自己的履職過程中，是不是把“52條不準”當成自己的人生信條。作為一名基層干部，珍惜為黨工作，為人民服務的機會，不論在八小時之內(nèi)，還是八小時之外，都是自覺遵守黨的紀律和國家的法律，認真執(zhí)行黨內(nèi)監(jiān)督各項制度，以《廉政準則》為鏡子，時刻對照，檢點自己的工作作為。嚴格要求自己，成本遵紀守法的干部。

最新不準許進廠裝卸協(xié)議書怎么寫二

近年來，隨著社會上信仰宗教的人增多和對宗教認識的日益多樣，一個值得注意的現(xiàn)象是，共產(chǎn)黨員參與宗教活動、與宗教界人士建立密切私人關系的現(xiàn)象逐漸增多，有的黨員實際上成為宗教信徒。與此同時，社會上乃至黨內(nèi)出現(xiàn)一種聲音，認為應該“開禁”，允許黨員信教，還羅列出黨員可以信教的種種理由以及黨員信教的諸多“好處”，甚至指責不允許黨員信教與憲法保障公民宗教信仰自由的精神相違背。事實上，我們黨關于黨員不能信仰宗教的原則立場是一貫的，從未有過絲毫動搖。這一原則是黨的馬克思主義辯證唯物主義世界觀決定的。下面結合自身實際就不準共產(chǎn)黨員信仰宗教和參與宗教活動對照檢查如下：

（一）對宗教的認識方面

對宗教的認識和分析有時僅從宗教本身出發(fā)，用精神性的因素去解釋宗教現(xiàn)象，不能認識到宗教作為一種精神力量對經(jīng)濟社會生活的影響和作用。

????（二）對不準共產(chǎn)黨信仰宗教和參與宗教活動的認識方面

共產(chǎn)黨人是唯物論者，不信仰宗教，在這一點上我時刻保持清醒認識，在任何情況下都能毫不動搖堅持這一原則，在思想上劃清唯物主義與唯心主義的界限，在實踐中劃清群眾有宗教信仰自由權利和黨員不得信仰宗教的界限。堅決執(zhí)行黨員不得信仰宗教、不參加宗教活動的規(guī)定，自覺發(fā)揮黨員先鋒模范作用。

（三）對強化黨員意識、增強黨性觀念、發(fā)揮先鋒模范作用方面：

本人工作扎實，不虛不漂?。凰枷氤鋵?，不信歪理邪說；待人誠實，不搞庸俗哲學；理想信念堅定，有正確的世界觀、人生觀、價值觀。

?（四）對是否信仰宗教和參與宗教活動方面。

?之前認識片面，總覺得國家可以人為的進行行政干預，讓全社會和所有公民都不得信仰宗教和參與宗教，看來這樣的認識是不符合規(guī)律的。

共產(chǎn)黨人是唯物論者，不信仰宗教，為什么要制定和貫徹宗教信仰自由政策呢?就理論而言，馬克思主義宗教觀揭示了宗教產(chǎn)生、發(fā)展和消亡的客觀規(guī)律，認為宗教的產(chǎn)生和存在具有自然根源、社會根源和認識根源，只有宗教賴以存在的外部根源全部消失后，宗教才可能消亡。而要達到這樣的狀態(tài)，需要相當漫長的歷史過程，在此之前，正如列寧所言，以行政力量消滅宗教的企圖，只能提高人們對宗教的興趣，反而會妨礙宗教真正的消亡。可以說，宗教走向最終消亡可能比階級、國家的消亡還要久遠。基于這樣的科學認識，我們黨主張既不能用行政力量發(fā)展宗教，也不能用行政力量消滅宗教，而必須根據(jù)黨在各個歷史時期的根本任務，通過宗教信仰自由政策妥善處理宗教問題，在這一點上認識不夠。

作為一名共產(chǎn)黨員以及林業(yè)干部，我認為，要以習近平新時代中國特色社會主義思想為指引，貫徹落實好習近平總書記對做好民族宗教工作提出的一系列重大戰(zhàn)略思想。緊緊圍繞黨中央關于民族宗教工作的戰(zhàn)略部署，突出重點，持續(xù)發(fā)力，始終站在維護國家安全、政治安全、意識形態(tài)安全的高度，旗幟鮮明地把馬克思主義民族觀宗教觀樹起來、立起來，確保民族宗教工作始終沿著正確道路前進。

一是要牢記黨員身份是第一身份，切實加強理論學習和黨性修養(yǎng)，做到“四個自信”，做徹底的無神論者，切實把好理想信念這個“總開關”，筑牢理想信念這個“壓艙石”。

二是要嚴守紀律。認真貫徹黨的十八屆六中全會精神，強化底線思維，增強執(zhí)行力，堅決不做“兩面人”，樹立共產(chǎn)黨員的良好形象。

三是要注重細節(jié)。無論是在工作中還是生活上，都要強化細節(jié)意識，增強政治敏銳性和敏感性，不出入寺廟教堂等宗教場所。在脫貧攻堅工作中大力宣講黨的富民惠民政策，教育引導信教群眾知黨恩、感黨恩，跟黨走。

???總之，我認為共產(chǎn)黨員不能把自己混同于一般群眾，在思想上、政治上和行動上要自覺按照黨章標準嚴格要求自己，不但不能信仰宗教，而且應當積極宣傳辯證唯物主義和歷史唯物主義，盡到一個共產(chǎn)黨員引導群眾崇尚科學文明、追求社會進步的責任，為在全社會大力營造加強民族團結，維護社會穩(wěn)定，構建和諧寧夏的良好氛圍做出自己的貢獻。

最新不準許進廠裝卸協(xié)議書怎么寫三

上訴人(原審被告)：_________________張__________，男，1967年3月11日出生，漢族，住北京市朝陽區(qū)_____號樓__________室。電話：_________________136610_________________。

被上訴人(原審原告)：_________________李__________，女，1969年5月16日出生，漢族，住北京市朝陽區(qū)_____號樓__________室。電話：_________________1371798_____________。

上訴人因離婚糾紛一案不服北京市朝陽區(qū)人民法院(20__)朝民初字第06_______________號民事判決，特依法提起上訴。

上訴請求

1、依法撤銷北京市朝陽區(qū)人民法院(___________)朝民初字第06_______________號民事判決;

2、依法改判不準予上訴人與被上訴人離婚。

事實與理由(不予離婚案件的上訴狀要寫清事實與理由)

此致

___________第二中級人民法院

上訴人：_________________

_____年_____月_____日

最新不準許進廠裝卸協(xié)議書怎么寫四

1、出入院病員統(tǒng)由住院處辦理手續(xù)。根據(jù)病情，合理收住病員。病房無空床不得預辦住院手續(xù)。病房不得擅自收住病員。急診室不得開具慢性病員住院證。

2、各病區(qū)可保持1—2張急診床位。

3、住院處應每日與病區(qū)聯(lián)系，了解病床使用及周轉情況。

4、熱情接待入院病員，核對入院證件。對當日可以入院的病員，應詳細登記住院卡片及病歷首頁。對一時不能入院的病員要耐心解釋，請其等床住院。

5、對外盛市來住院者，需經(jīng)盛市衛(wèi)生廳、局介紹，并事先和本地衛(wèi)生行政部門聯(lián)系，經(jīng)同意后安排入院。不符合上述手續(xù)的，一般不予接待。

6、病員辦理出院手續(xù)，一般于出院前一日由病區(qū)將住院醫(yī)囑全部送至住院處進行核算，開具帳單。病員或家屬來住院處結清后，將帳單交其拿回病區(qū)辦理出院手續(xù)。

7、熱主動配合各病房搞好收費管理，建立病員分戶帳頁，不斷健全病人費用催收制度，盡量減少欠費。

8、各科收費單據(jù)應準確及時統(tǒng)計，避免漏費發(fā)生，嚴格遵守現(xiàn)金管理制度，各種資料、報表及時上報。

9、負責病人出院費用結算。病人出院由主管醫(yī)師決定，住院結帳處憑電腦中顯示的簽發(fā)預出院名單辦理病員出院手續(xù)。

10、堅持秉公辦事，熱情接待病人，虛心聽取病人意見，改善服務態(tài)度，提高服務質(zhì)量。

11、負責現(xiàn)金保管與解交。當日收取的現(xiàn)金，應及時編報日報，并根據(jù)日報表數(shù)額將現(xiàn)金封包送交銀行。剩余零款，存放指定的保險箱內(nèi)妥善保管，不準挪作他用。

住院部-辦公室主任職責

1、在院長、副院長領導下，負責全院的黨務、行政、群團、文秘管理工作。

2、安排各種黨務、行政會議，做好會議記錄，負責綜合醫(yī)院的工作計劃、工作總結，草擬有關文件，并負責督促其貫徹執(zhí)行。

3、負責領導黨務、行政文件的收發(fā)登記、轉遞傳閱、立卷歸檔、保管、利用等工作。

4、負責協(xié)調(diào)各職能科室工作，并審核各職能科室以醫(yī)院名義發(fā)出的各種報告文件，力求做到文字通順，符合公文規(guī)格。

5、經(jīng)常深入科室，了解職工和患者群眾對醫(yī)院的意見和建議，及時向領導反映，以便改進工作。

6、負責本室人員的政治業(yè)務學習。領導有關人員做好印鑒、打字、車輛、外勤、通訊聯(lián)絡、群眾來信、來訪處理、參觀及外賓的接待工作。

7、負責院長臨時交辦的其他工作。

最新不準許進廠裝卸協(xié)議書怎么寫五

10月14日，我校黨支部書記鄭德建組織學習了《貴州省黨員干部政治紀律“十嚴禁”》和《貴州省黨員干部作風“十不準”》。 通過學習，我認識到“十嚴禁”和“十不準”是進一步貫徹中央“八項規(guī)定”、省委 “十項規(guī)定”的重要整理舉措，是開展群眾路線教育實踐活動解決“四風”問題的重要措施。

《貴州省黨員干部政治紀律“十嚴禁”》對黨員干部在思想、政治上、行動上與以同志為的黨中央保持高度一致，堅決維護中央權威，確保政令暢通，提出了具體的要求。作為一名教師，不僅要向?qū)W生傳遞文化知識，也是黨的路線、方針、政策的宣傳者和推動者，更應該率先垂范、嚴格遵守。

《貴州省黨員干部作風“十不準”》是對黨員干部作風方面不準違反的十條規(guī)定。“學高為師，身正為范”，作為一名教師要嚴格按照“十不準”的要求模范遵守，為營造風清氣正的良好社會氛圍凝聚正能量。

黨員干部政治紀律、作風關系民心向背，是黨員干部保持黨的純潔性的基本要求，關系黨的生死存亡。黨員干部政治紀律、作風問題不僅影響干部隊伍的整體形象，更影響黨風，影響社會風氣，影響社會主義和諧社會的構建。認真貫徹落實“十嚴禁”和“十不準”，有助于約束黨員干部的行為、抓好政治紀律和干部作風建設，打造一支紀律嚴明、作風端正、廉潔自律、為民服務的黨員干部隊伍。

通過學習，我深刻地認識到，作為一名教師，應該增強教書育人的責任感和使命感，自覺加強師德修養(yǎng)，關愛學生，自尊自律，要以自己的人格魅力和學識魅力教育感染學生，努力做學生健康成長的指導者和引路人。嚴格執(zhí)行 “十嚴禁”和 “十不準”要求，自覺遵守黨的政治紀律、組織紀律、工作紀律和廉政紀律，全面提升自己的政治思想素質(zhì)，以實際行動樹立干部遵守紀律、嚴于律己的良好形象。

學習教師十不準心得體會

教師是教育過程中的主導力量。教師道德品質(zhì)不僅是教師自身的行為規(guī)范，而且還是作用于學生的教育手段。其高尚與否，關系到到素質(zhì)教育能否得以正確順利地實施。通過學習，我認識到了“教師十不準”的深層含義。

《教師十不準》中主要說的是師德問題，教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各個方面都要為人師表。師德不僅是對教師個人行為的規(guī)范要求，而且也是教育學生的重要手段，起著“以身立教”的作用。教師要做好學生的靈魂工程師，要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人，才能成為一名合格的教育工作者。作為一名教師，不僅要教給幼兒知識，更要給予愛。疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人

的孩子是神圣!我們面對的是一群天真可愛的孩子，由于他們年齡小，沒有形成一定的習慣，所以他們總會犯這樣、那樣的錯誤。這時，我們就要寬容的對待他們，給他們改正錯誤的機會。愛孩子，還要學會信任、鼓勵、安慰孩子，給他們創(chuàng)造良好的發(fā)展、成長氛圍，用自己的溫暖與真心去打動每一個孩子。特別是那些農(nóng)村孩子，更要用平等的眼光看待他們，更要給他們更多的愛心、愛護。不歧視他們只有愛才能教育好孩子。愛崗位、愛孩子，才是教師應該努力培養(yǎng)的基本道德品質(zhì)。

教師需要處處為人師表，以身作則，注重身教，從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率。教師要把幼兒造就成一種什么人，自己尺應當是這種人。凡要求學生做到的自己首先做到，要求學生不做的自己堅決不做。

做為教師，在育人的同時不要忘了自身的繼續(xù)學習，更應該活到老學到老，才能勝任這一富有挑戰(zhàn)性的職業(yè)。我要不斷地給自己充電，把讀書當成一種習慣，把學習看作一種樂趣，從各種渠道汲取新的營養(yǎng)，使自己變得更為睿智。在吸取新的知識、觀念的過程中，還應善反思、勤記筆記，注重積累，加強研究，刻苦專研業(yè)務，探究新的教學規(guī)律，改進教育教學方法，提高自己的教育、教學和科研的水平，走向終身發(fā)展、不斷進取的開拓之路。因此，作為教師必須“與時俱進”，不斷學習，善于學習，爭取創(chuàng)新型教育，教學人才，教師只有不斷的學習和提高自己，才能主動適應二十一世紀整個社會對人才的普遍要求。

總之，作為一名教師，在團結協(xié)作的基礎上共同努力，做到“尊重與信任有耐心和愛心”，讓自己成為有高尚師德的人。

最新不準許進廠裝卸協(xié)議書怎么寫六

“政治站位不高、政治覺悟不高、政治敏銳性不強，對于違反黨的組織路線和干部選拔任用工作條例的危害性沒有足夠認識，有回避矛盾的思想，不敢碰硬，怕得罪人，沒能堅持原則……”日前，在云南省某部門專題民主生活會上，一名班子成員自我亮丑、直擊痛點。

連日來，一場場直擊病灶、拷問靈魂的“黨性洗禮”專題民主生活會陸續(xù)在全省各州市、省級各單位展開，“清流毒”“修復凈化政治生態(tài)”“以案促改”等關鍵詞成為專題民主生活會的關鍵詞。

根據(jù)云南省委的部署要求，省紀委省監(jiān)委相關監(jiān)督檢查室、審查調(diào)查室派員全程參與和監(jiān)督州(市)、省直部門專題民主生活會，認真把關、全程監(jiān)督，各級黨委班子深刻反思、仔細對照、汲取教訓、以案促改，讓參會的黨員領導干部經(jīng)歷了一場政治上、思想上的大洗禮。

要求嚴，質(zhì)量才有保證。省委要求，各級黨委(黨組)要認真落實管黨治黨責任，強化組織領導和督促指導，把開好汲取秦光榮案深刻教訓專題民主生活會作為一項重要任務，作為第二批“不忘初心、牢記使命”主題教育的重要內(nèi)容抓緊抓實，確保專題民主生活會開出高質(zhì)量、好效果。

按照要求，省紀委監(jiān)委派出的指導組從嚴從實加強督促指導，壓緊壓實黨委(黨組)書記第一責任人，督促他們主動扛起主體責任，以上率下，發(fā)揮“頭雁效應”。會前，除指導組與相關單位班子成員談心談話外，各單位黨委(黨組)書記與其他班子成員分別談心談話。

“剛開始，思想上有顧慮，擔心問題說多了、說重了會受到組織處理，在班子中抬不起頭。指導組的同志推心置腹和我談心談話，講政策、講道理，讓我對‘搞政治攀附’問題的危害有了更加深刻的認識。作為一名黨員干部，任何時候都要相信組織、依靠組織?！蹦巢块T一名班子成員回顧談心談話時的情景，激動的心情溢于言表。

問題談透了、思想包袱放下了，才能輕裝上陣。

“把問題談透、把產(chǎn)生問題的原因談透，讓班子成員深刻認識秦光榮案深刻教訓，徹底放下思想包袱，主動反思自身存在的問題，才能在思想深處受到警示和洗禮?！睋?jù)省紀委省監(jiān)委一名列席指導的負責人介紹，在專題民主生活會前，省紀委省監(jiān)委相關監(jiān)督檢查室、審查調(diào)查室都要分別對相關單位班子成員逐一開展交心談心，一次不行兩次，其中與一名同志談了4次，最終他不僅深刻認識到了自己問題的嚴重性，還主動說清了組織不掌握的其他問題。

實打?qū)?，靶向才更精準?！邦I導班子和班子成員對照檢查材料是否對照黨章黨規(guī)、習近平總書記重要論述，是否緊扣主題要求，是否堅持問題導向，是否把自己擺進去、把思想擺進去、把工作擺進去……”各指導組堅持問題導向，逐項逐條對標對表，嚴格審核領導班子和班子成員個人的對照檢查材料。

“在審核中發(fā)現(xiàn)，有4家單位的領導班子及班子成員對照檢查材料主題不聚焦、找問題不準不實、原因剖析不深不細、整改措施大而化之，退回修改2次以上。”指導組一名干部說，經(jīng)過反復修改，某單位主要領導查找出個人具體問題41條。

“作為黨組書記，政治站位不高、貫徹落實中央和省委省政府決策部署不夠堅決、措施不夠有力、效果打了折扣，這些問題的發(fā)生主要責任在我?！?/p>

“某某同志，針對你存在的問題，我提一條批評意見，你政治覺悟不高，政治定力和辨別力不強，違反了紀律規(guī)矩，要認真深刻地汲取教訓?！?/p>

“在批評與自我批評中，指導組成員嚴格把關，對不認真、‘辣味’不足的單位直接叫停，提出整改意見?！蹦巢块T一名班子成員深有感觸地說，談問題觸及思想、相互批評“辣味”足成為此次專題民主生活會的“精彩片斷”。

“省委常委以上率下，以普通黨員身份參加所在部門專題民主生活會，直奔主題，談問題實事求是、提意見一針見血，為所在部門其他班子成員樹立了標桿，體現(xiàn)了風清氣正的黨內(nèi)政治生活?！蹦持笇ЫM負責人說。

有溫度，教育與關愛并重。省紀委省監(jiān)委派員全程督導專題民主生活會，對于黨員領導干部來說，既是紀律上的震懾、更是政治上的關愛，也是對“四種形態(tài)”的深化和運用，體現(xiàn)了嚴管厚愛的原則。

“專題民主生活會召開前，一名同志主動找組織說清了問題，一名同志主動說清了組織找其談話期間未如實說明的問題，還有一名同志主動說清了組織不掌握的其他問題，有的同志雖然問題輕微或不涉及相關問題，但在專題民主生活會上也主動作了檢查和剖析，開展了批評與自我批評?！蹦持笇ЫM負責人說，把思想政治工作貫穿于專題民主生活會始終，讓黨員干部既感受到了紀律的嚴肅性，又感受到了組織的關心和厚愛，取得了良好的警示教育效果。

“心中的石頭終于落地了，感謝組織的教育和挽救，我一定認真整改自己存在的問題，嚴格要求自己，加倍努力工作，以優(yōu)異的工作成績報答組織的關懷。”聽到省紀委省監(jiān)委對自己主動交代的問題依規(guī)依紀作出適當處理時，某部門一名班子成員熱淚盈眶。

“雖然自己沒有需要說明的問題，但是經(jīng)歷其中，也被這次‘辣味十足’的民主生活會深深震撼，讓我深受教育和警醒。”一名參會領導表示。

“修復凈化建設風清氣正的政治生態(tài)，是每一名黨員干部的應盡之責、分內(nèi)之事，嚴肅健康的黨內(nèi)政治生活，既讓黨員干部咬耳扯袖紅臉出汗，找到差距和問題，又體現(xiàn)了黨組織對黨員干部的政治關懷?！笔〖o委省監(jiān)委有關負責人表示。

最新不準許進廠裝卸協(xié)議書怎么寫七

近年來，隨著社會上信仰宗教的人增多和對宗教認識的日益多樣，一個值得注意的現(xiàn)象是，共產(chǎn)黨員參與宗教活動、與宗教界人士建立密切私人關系的現(xiàn)象逐漸增多，有的黨員實際上成為宗教信徒。與此同時，社會上乃至黨內(nèi)出現(xiàn)一種聲音，認為應該“開禁”，允許黨員信教，還羅列出黨員可以信教的種種理由以及黨員信教的諸多“好處”，甚至指責不允許黨員信教與憲法保障公民宗教信仰自由的精神相違背。事實上，我們黨關于黨員不能信仰宗教的原則立場是一貫的，從未有過絲毫動搖。這一原則是黨的馬克思主義辯證唯物主義世界觀決定的。下面結合自身實際就不準共產(chǎn)黨員信仰宗教和參與宗教活動對照檢查如下：

一、存在的問題

（一）對宗教的認識方面

對宗教的認識和分析有時僅從宗教本身出發(fā)，用精神性的因素去解釋宗教現(xiàn)象，不能認識到宗教作為一種精神力量對經(jīng)濟社會生活的影響和作用。

????（二）對不準共產(chǎn)黨信仰宗教和參與宗教活動的認識方面

共產(chǎn)黨人是唯物論者，不信仰宗教，在這一點上我時刻保持清醒認識，在任何情況下都能毫不動搖堅持這一原則，在思想上劃清唯物主義與唯心主義的界限，在實踐中劃清群眾有宗教信仰自由權利和黨員不得信仰宗教的界限。堅決執(zhí)行黨員不得信仰宗教、不參加宗教活動的規(guī)定，自覺發(fā)揮黨員先鋒模范作用。

（三）對強化黨員意識、增強黨性觀念、發(fā)揮先鋒模范作用方面：

本人工作扎實，不虛不漂浮；思想充實，不信歪理邪說；待人誠實，不搞庸俗哲學；理想信念堅定，有正確的世界觀、人生觀、價值觀。

?（四）對是否信仰宗教和參與宗教活動方面。

?之前認識片面，總覺得國家可以人為的進行行政干預，讓全社會和所有公民都不得信仰宗教和參與宗教，看來這樣的認識是不符合規(guī)律的。

二、存在問題的原因分析

共產(chǎn)黨人是唯物論者，不信仰宗教，為什么要制定和貫徹宗教信仰自由政策呢?就理論而言，馬克思主義宗教觀揭示了宗教產(chǎn)生、發(fā)展和消亡的客觀規(guī)律，認為宗教的產(chǎn)生和存在具有自然根源、社會根源和認識根源，只有宗教賴以存在的外部根源全部消失后，宗教才可能消亡。而要達到這樣的狀態(tài)，需要相當漫長的歷史過程，在此之前，正如列寧所言，以行政力量消滅宗教的企圖，只能提高人們對宗教的興趣，反而會妨礙宗教真正的消亡?？梢哉f，宗教走向最終消亡可能比階級、國家的消亡還要久遠?；谶@樣的科學認識，我們黨主張既不能用行政力量發(fā)展宗教，也不能用行政力量消滅宗教，而必須根據(jù)黨在各個歷史時期的根本任務，通過宗教信仰自由政策妥善處理宗教問題，在這一點上認識不夠。

三、下一步努力方向及整改措施

作為一名共產(chǎn)黨員以及林業(yè)干部，我認為，要以習近平新時代中國特色社會主義思想為指引，貫徹落實好習近平總書記對做好民族宗教工作提出的一系列重大戰(zhàn)略思想。緊緊圍繞黨中央關于民族宗教工作的戰(zhàn)略部署，突出重點，持續(xù)發(fā)力，始終站在維護國家安全、政治安全、意識形態(tài)安全的高度，旗幟鮮明地把馬克思主義民族觀宗教觀樹起來、立起來，確保民族宗教工作始終沿著正確道路前進。

一是要牢記黨員身份是第一身份，切實加強理論學習和黨性修養(yǎng)，做到“四個自信”，做徹底的無神論者，切實把好理想信念這個“總開關”，筑牢理想信念這個“壓艙石”。

二是要嚴守紀律。認真貫徹黨的十八屆六中全會精神，強化底線思維，增強執(zhí)行力，堅決不做“兩面人”，樹立共產(chǎn)黨員的良好形象。

三是要注重細節(jié)。無論是在工作中還是生活上，都要強化細節(jié)意識，增強政治敏銳性和敏感性，不出入寺廟教堂等宗教場所。在脫貧攻堅工作中大力宣講黨的富民惠民政策，教育引導信教群眾知黨恩、感黨恩，跟黨走。

???總之，我認為共產(chǎn)黨員不能把自己混同于一般群眾，在思想上、政治上和行動上要自覺按照黨章標準嚴格要求自己，不但不能信仰宗教，而且應當積極宣傳辯證唯物主義和歷史唯物主義，盡到一個共產(chǎn)黨員引導群眾崇尚科學文明、追求社會進步的責任，為在全社會大力營造加強民族團結，維護社會穩(wěn)定，構建和諧寧夏的良好氛圍做出自己的貢獻。

最新不準許進廠裝卸協(xié)議書怎么寫八

一周的住校生活終于結束了。爸爸媽媽，我回來啦！

吃飯篇

學校每天晚上都吃面條，而我最討厭吃面條。今晚居然有稀飯，我高興地盛了一大碗稀飯。不一會兒，一大碗就被我吃光了，肚子好飽。晚上該睡覺了，剛躺在床上，我就發(fā)現(xiàn)我的肚子開始叫了?！肮尽⒐?、咕”好像在對我說：“小主人，我餓了！小主人，我餓了！”我想控制它，它卻不聽我使喚，故意和我作對。燈早就熄了，如果起來吃東西被老師發(fā)現(xiàn)是會扣分的。我只好在床上安靜地躺著，中途還上了五次廁所。從那以后，我告訴自己：晚上一定要吃面條，否則肚子會抗議的。

洗腳篇

老師說：“不能在寢室里洗臉洗腳，只能在洗漱間?！?/p>

那怎么辦？洗漱間沒有板凳。我悶悶的想。我發(fā)現(xiàn)高年級的同學把盆放在臺階下面，人坐在臺階上。邊洗腳邊聊天，又輕松又方便。但洗漱間門口積水很深，總不能都坐在那里，而且地上還很臟。很快，我發(fā)現(xiàn)了一種新型洗腳方法。端上熱水，穿上拖鞋，跨過門檻，盆子傾斜水緩緩流過腳面，結束。

電話篇

今天是住校的第四天了，和爸爸媽媽分開也四天了。我再也忍不住，用校訊通給爸爸打電話。周圍人很多特別吵，好朋友又搗亂，根本聽不清楚爸爸說的話。我只好說：“爸爸，待會我再打給你?！背酝晖盹?，我又去打電話。這次是媽媽接的。

“寶貝，吃飯了嗎？吃的什么？習慣嗎？”聽到媽媽親切的聲音，我差點就哭了。

“媽媽，我想回家！”我脫口而出。

“明天就周末了，媽媽去接你。周末給你做好吃的。好不好？”

“不準騙人！說話要算數(shù)喲！”我開心地跑回了教室。

我相信下周我一定會做得更好！

最新不準許進廠裝卸協(xié)議書怎么寫九

新的學年又開始了，今年我擔任二年級的班主任和語文課。通過半年來對學生的觀察了解。我發(fā)現(xiàn)了不少聰明好學的孩子，但也有不 少學生學習起來感到吃力。后進生轉化工作是班級工作的重要環(huán)節(jié)，是班主任作好班級工作的關鍵。本學期本人在班級管理上，要把轉化后進生放到到首位，可以說在時間及精力的投入上要多，通過教師和家長的積極努力，積極幫助后進生。

一、 班級情況分析：

本班的學生大部分在學前階段接受的幼兒教育比較少，知識面比 較狹窄。從家長的情況來看，大部分家長工作比較忙，文化層次較低，對學生的輔導基本沒有。那么本班的后進生大部分屬于家長不管，學習不自覺的情況。我班學習較差的學生有：段虹宇、李堅、李源、張德科等。紀律較差的有盧凱、錢程、楊震等。學生年齡雖小，但爭當個好學生的愿望卻是人人都有的，他們單純、比較聽老師的話。只要老師恰當引導，多鼓勵，多輔導，就能取得理想的成績，本學期我主要制定以下計劃。

二、后進生形成的原因：

(一)、家庭原因：

1、家長教育觀念上的錯誤。作為家長望子成龍盼女成鳳的愿望是對的，但有的父母不顧及子女的學習基礎和智力水平，把自己的一切愿望無條件地全部寄托在子女身上，“嚴管”導致“怕學”、“厭學”。

2、家庭教育的失職。 父母是孩子的第一任老師，父母的言行將直接影響著孩子。有的父母忙于工作，忙于買賣，無瑕顧及子女的學習，或?qū)⒆优慕逃叭珯辔小苯o學校，家庭從不管教，任其發(fā)展。更有不少父母對子女缺乏正確的引導，要么過于溺愛袒護，百依百順，要么嚴加管束，不準越雷池一步，稍有不順，動輒打罵、恫嚇，這些會使學生缺乏安全感和歸屬感，形成不健全的個性，無法養(yǎng)成良好的學習習慣。

3、兩代人之間存在著代溝，相互之間的溝通困難。 父母整天忙于工作，由長輩帶，長輩過于溺愛，導致本班有的學生過于嬌慣。學習自覺性較差。

(二)、學生原因：

有的學生屬于智力相對低一點的學生，進入一年級以后，學習的知識越來越多，學生出現(xiàn)了怕學的情況。針對這樣的問題，要對學生進行積極的鼓勵，幫助他樹立學習的信心。

三、解決措施：

1、聚焦對象，查明落后根源。

有的放矢，才能百發(fā)百中。我必須逐個聚焦、全面地認識這些學困生。一想到這些學生，我的眼前就出現(xiàn)了一個個鮮活的面孔。把這些暫時在我心中定位為學困生一組一組地集中坐在一起，不管是上課和下課，盡量做到：目光多關注，機會多給予，鼓勵多用心，紀律多重復，獎勵多偏心，談心高頻率等。

2、多元評價，強化陽性。

一個人的某種品質(zhì)，或一個物品的某種特性給人以非常好的印象，在這種印象的影響下，人們對這個人的其他品質(zhì)，或這個物品的其他特性也會給予較好的評價。這種愛屋及烏的強烈知覺的品質(zhì)或特點，就像月暈的光環(huán)一樣，向周圍彌漫、擴散，我們稱這一心理效應為光環(huán)效應。和光環(huán)效應相反的是惡魔效應，即對人的某一品質(zhì)，或?qū)ξ锲返哪骋惶匦杂袎牡挠∠?，會使人對這個人的其他品質(zhì)，或這一物品的其他特性的評價偏低。在很多情況下，學困生的身上有著惡魔效應，隨便拿起一份期末成績總錄，我們不難發(fā)現(xiàn)語文、數(shù)學成績差的學生，往往其他副科的成績也不盡人意。為什么會這樣?評價標準傳統(tǒng)、單調(diào)使然。這是教師對學困生的惡魔效應，除此之外，班集體和學困生自身也有這樣的效應，這是消極、可怕的效應，對學困生的發(fā)展提高很不利。一個在成長過程中總能得到鼓勵、支持、肯定的人，會如何呢，當然是積極、陽光。心理學上這叫做不斷地心理暗示。我在這里講的強化陽性就是不斷的給予學生積極、陽光的心理暗示，去發(fā)現(xiàn)人身上正常的行為、去發(fā)現(xiàn)人身上的閃光點，并給予肯定、鼓勵和強化;對于那些消極、異常的行為漠視或淡化，通過不間斷的進行這樣的正面行為暗示、強化，幫助來訪者克服不良的行為，而用正常合理的行為替代之。

因此，我在教育教學過程中，比較注意運用“多一把尺子，多一批人才”這一理念。發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)點，在班級晨會中放大，上升到品質(zhì)高度，使得學困生自己和家長的臉上都有光彩。同時，這一舉措，還將多元評價理念傳播、感染全班學生，以及到教室上課的其他科人任教師。希望，通過長期努力，在學困生身上也產(chǎn)生光環(huán)效應。

3、找準突破口，穩(wěn)步提高

學困生的學習之所以落后，比較根本的因素是學習方法和方式上存在問題。我對觀察結果作了歸納：

一觀察不仔細，盲目信任自己;

二懶惰思想嚴重，不舍得花時間逐個對照課本中的詞語，將所有的詞語都先帶個頭，然后撇開課本自顧自寫，這樣往往導致要錯就錯一長串。

三沒有檢查習慣，寫好后合上本子就完事。

在此結果的基礎上，我覺得抄寫生字詞是相對簡單的學習行為，所以先給最基本的抄寫行為做了如下規(guī)定：

一凡是抄寫生字詞一律寫4遍，看一個詞語寫4遍，不能單個字看，邊寫邊在心里默念——對于有這么大比例學困生的班級而言，我認為寫4遍是可取的，邊看邊寫邊念有助于提高學習效率，降低錯誤率;

二未完成抄寫生字詞的家庭作業(yè)一律補寫8遍——這是告訴學生懶得寫作業(yè)，將導致獲得更多的作業(yè)，這也符合人的心理規(guī)律;

三寫好作業(yè)后必須仔細檢查，凡是在老師批改后得到4個以上紅叉的要重寫，得到4個以下紅叉的要將該寫錯的生字詞補寫4遍——這是為了防止學生寫作業(yè)時走神，寫到第三、四個容易錯。

四字跡輕飄、模糊、大得格子都寫不下的得一次次重寫，一直寫到老師能看清楚。五、作業(yè)評價分優(yōu)、良、及三等，對于“及”，我是不寫的，代替的是老師的溫馨寄語，得“優(yōu)”的學生才能獎到一顆星，才能用鋼筆、水筆來書寫。我想以寫好生字詞為突破口來提高學生的觀察能力和協(xié)調(diào)能力，一步一步，一項一項一天一天地提高。

4、樹立榜樣，激發(fā)興趣

樹立榜樣，激發(fā)學生學習興趣，塑造“趕、幫、超”的學習氛圍是許多教師的一項絕招。在學困生的輔導上，也要用“趕、幫、超”三個字。許多學困生都存在背誦困難，究其原因除了天賦外，更多的是注意力方面和學習興趣方面存在不利因素。樹立“功夫不負有心人”的信念，要知道所有人都是靠勤奮好學才能取得好成績的，只有舍得花時間才能提高自己?！昂糜浶?，不如懶筆頭”，在課堂上，我提倡學生及時做聽課筆記?？墒?，大多數(shù)學生一時難以習慣，我就堅持每節(jié)課表揚那些及時做筆記，字跡工整的學生，而且這被表揚的學生對象不斷地更換。這樣，給學困生一個暗示：同學們一個個都能養(yǎng)成良好的習慣，受到老師的稱贊，我也要努力這樣做!

5、家校合力，共同促進。

通過和幾個學困生的家長個別接觸，我發(fā)現(xiàn)他們大都有破罐子破摔的教育思想。作為一名教師，我首先做的是通過談話，讓這些家長知道他們對子女的學習有不可推卸的義務責任，作為本班班主任，我用樂觀向上和真情賞識的心態(tài)，激發(fā)家長對子女的美好期望。作為一名語文教師，我用恒心和耐心與家長保持經(jīng)常性的電話聯(lián)絡，堅持做到每天讓學生抄寫“某月某日備忘錄” ，并讓家長簽字，第二天交給老師檢查，這樣以防家庭作業(yè)被學生借口遺忘。那些還沒有取得聯(lián)系的家長，我也會想方設法，盡量做到家校溝通無限，教育效果倍增。

6、發(fā)揚學校育人特色，提高學困生素質(zhì)

著名作家余秋雨先生說：“一個人掌握了很多知識和技能，并不代表這個人的素質(zhì)就很高。”對于學困生而言，提高素質(zhì)顯得猶為重要。以多加少扣的方式來引導學生樹立良好的學習習慣和行為習慣，特別是對于學困生，加分理由要形形色色，標準要循序漸進地提高，盡量讓他們學會學習，學會做人。

7、持之以恒，鞏固習慣

學困生要提高學習成績不是一天兩天，一周兩周就能行的。學困生學習態(tài)度和學習習慣的轉化也不可能一蹴而就，一般要經(jīng)歷醒悟、轉變、反復、穩(wěn)定四個階段。因此，從不及格到及格的轉變過程中，他們一定會出現(xiàn)多次反復，我認為這是一種正?，F(xiàn)象。所以我必須以滿腔熱情投入到補差工作中，力爭使我班的學困生告別落后，走向成功。

總之，教師要給差生無微不至的關愛，要愛護他們的自尊，特別注意不能歧視差生，要對他們的努力給予肯定，要相信他們。當學生對問題總是百講不會時，教師應從差生的角度來看，是不是自己的教學方法有些不適合學生，教師應變著法兒教學生，而不應一味地硬讓學生來適應自己，把差生當作學習的主人。期待著班級中每位學生都能健康成長。