每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。
最新培訓(xùn)機構(gòu)課程保密協(xié)議書如何寫一
甲方:__________________市______教育藝術(shù)培訓(xùn)中心
乙方:__________________市bb英語學(xué)校
提 報 方:__________________市______教育藝術(shù)培訓(xùn)中心
bb英語*______教育合作方案
一、 ______簡介:__________
______教育是______傳媒文化有限公司旗下的一家藝術(shù)類專業(yè)培訓(xùn)機構(gòu),成立于____年____月,辦學(xué)一年來始終秉承"快樂學(xué)習(xí),幸福成長"的宗旨,努力探索適時、高效、優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)模式,目前已經(jīng)發(fā)展成為一家書畫音舞多種藝術(shù)門類為一體的綜合性藝術(shù)教育機構(gòu)。現(xiàn)主要開設(shè)美術(shù)專業(yè)、音樂專業(yè)、舞蹈專業(yè)以及武術(shù)類四大課程,其中包括兒童畫、彩鉛、手工diy制作、素描、水粉、聲樂、兒童合唱團、鋼琴、古箏、吉他、舞蹈、跆拳道、散打、女子放身術(shù)等科目。
二、 ______優(yōu)勢:__________
______教育依托龐大的公司背景,具有以下優(yōu)勢:__________
●環(huán)境優(yōu)雅 為秉承"快樂學(xué)習(xí),幸福成長"的辦學(xué)宗旨,______始終堅持為學(xué)生提供溫馨、優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓______成為學(xué)生享受成長快樂的理想樂園。
●師資專業(yè) ______教育教師經(jīng)過嚴(yán)格篩選,全部達(dá)到本科以上學(xué)歷,專業(yè)性強,多數(shù)教師在全國性、地方性比賽活動中拿到突出名次。
●硬件設(shè)施齊全 ______教育為滿足學(xué)生學(xué)習(xí)需求,配備專業(yè)學(xué)習(xí)用具、用品以及音樂器械和場地,學(xué)生來上課沒有任何負(fù)擔(dān)。
●課程門類豐富 ______教育自成立以來,始終堅持綜合性發(fā)展,打造________一流的全方位藝術(shù)殿堂。
●登臺演出機會多 在努力創(chuàng)辦一流培訓(xùn)機構(gòu)的同時,我們還舉辦多場演出活動,例如________市少兒才藝大賽、________春晚、匯報演出等,為學(xué)生提供全面發(fā)展的平臺。
●宣傳優(yōu)勢 ______教育依托公司背景,擁有得天獨厚的宣傳優(yōu)勢,平面廣告、戶外廣告、線上宣傳均得到大力支持。
三、合作基礎(chǔ):__________
1、 合作雙方同為教育機構(gòu),擁有大量學(xué)生資源。
2、 雙方開設(shè)課程不同,不存在利益沖突等問題。
3、 雙方在辦學(xué)規(guī)模、辦學(xué)理念上均達(dá)到正規(guī)化、專業(yè)化。
4、 雙方有著共同的奮斗目標(biāo),致力于將________的教育市場規(guī)范化。
四、合作形式:__________
雙方在自愿平等的基礎(chǔ)上,本著平等互利,共同發(fā)展,優(yōu)勢互補的原則, 嚴(yán)格按照協(xié)議規(guī)定開展合作。經(jīng)前期友好協(xié)商,達(dá)成口頭合作意向,現(xiàn)就甲方能為乙方提供的合作支持總結(jié)如下:__________
(一)基礎(chǔ)合作:__________
1、 甲乙雙方可以組織自己學(xué)生集體到對方單位試聽、體驗課程。
2、甲乙雙方可互相介紹學(xué)生到對方學(xué)習(xí)。乙方學(xué)生來甲方,可體驗任意一門課程,當(dāng)場報名者,可再贈所報科目兩個課時;甲方學(xué)生去乙方,著戴校長意見協(xié)商制定。
3、甲方依托______傳媒,擁有豐富的廣告宣傳資源,例如dm報紙、城管信息欄、跨街廣告、樓宇視頻機、大型led屏、移動視頻車等,在乙方為甲方介紹學(xué)生效果較好的前提下,甲方可考慮優(yōu)惠、甚至為乙方宣傳,視招生情況定。
4、甲乙雙方可定期不定期舉辦聯(lián)誼活動,夯實合作基礎(chǔ),提升合作效果,具體實施方案日后商定,例如6月底少兒才藝大賽英語專場。
5、 雙方允許對方到本單位給學(xué)生或家長舉辦主題講座。
(二) 戰(zhàn)略合作:__________
______教育自成辦以來,始終秉承良心辦學(xué),得到社會較好口碑,加以______傳媒大力宣傳支持,現(xiàn)已達(dá)到家喻戶曉效果,形成品牌效應(yīng)。經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批示,有意向與乙方開展以下合作:__________
1、 品牌塑造合作,即乙方可掛名"______教育bb英語",甲方提供場地支持、宣傳支持、招生支持,營銷額將以比例分成。
2、 分校合作,甲方現(xiàn)有經(jīng)營面積700余平,處于交通便利且繁華地段,周圍有西關(guān)小學(xué)、美福小區(qū)、育英小區(qū)、西________等廣大人群,因此,乙方可在甲方開設(shè)分點,甲方收取場地費或營銷額比例分成,待同意開展合作后商定。
六、 合作效果:__________
通過雙方的合作,將會促進(jìn)雙方長久發(fā)展,最顯著的效果有三個方面:__________
第一、 多渠道的宣傳,進(jìn)一步促進(jìn)甲乙雙方品牌形象的樹立,擴大影響力,增加雙方在________教育市場中所占的分量;
第二、增加甲乙雙方的生源,多渠道招生,給雙方增加盈利;
第三、甲乙雙方的培訓(xùn)方向不同,通過合作的形式,在工作方面和管理方面都可以互相學(xué)習(xí)、互相借鑒,完善自身,推動雙方長久發(fā)展。
________市______教育藝術(shù)培訓(xùn)中心
________年_____月_____日
最新培訓(xùn)機構(gòu)課程保密協(xié)議書如何寫二
一轉(zhuǎn)眼,為期兩天的新進(jìn)教師崗前培訓(xùn)結(jié)束了。學(xué)院為了讓我們能夠更好更快的融入到教育教學(xué)崗位中,特別舉行了新進(jìn)教師崗前培訓(xùn)。這次培訓(xùn)的內(nèi)容全面而細(xì)致,深刻而生動。包括學(xué)院黨委書記李蘭榮的與“青年教師話成長”報告、學(xué)院院長黃兆康的“高職院校人才培養(yǎng)要求對新教師素質(zhì)的要求”報告會、安副院長以及我校先進(jìn)教師的示范課等。從調(diào)整心態(tài)到面對新工作、新挑戰(zhàn);從良好的工作習(xí)慣到良好的心理素質(zhì);從如何與家長、學(xué)生交流到如何與 領(lǐng)導(dǎo) 、同事相處;從如何反思教學(xué)到如何做個成功快樂的教師;如何上好一堂課總之,通過這次培訓(xùn),使我受益匪淺。這些培訓(xùn)為我未來的教師工作道路打下了堅實的基礎(chǔ),為我們事業(yè)的發(fā)展做出了重要的鋪墊。
總體回顧思考這次教師培訓(xùn),我感受最深的是以下三個方面:
一、教師的人文修養(yǎng)
“問渠那得清如許為,有源頭活水來”。大學(xué)者朱熹在贊美讀書有所領(lǐng)悟,心靈中感知的暢快、清澈、活潑,以水塘和云影的映照暢敘出來了。他的心靈為何這樣澄明呢?因為總有像活水一樣的書中新知,在源源不斷地給他補充啊!只有不斷學(xué)習(xí)新知識,才能達(dá)到新境界。只有思想永遠(yuǎn)活躍,以開明寬闊的胸襟,接受種.種不同的思想、鮮活的知識,廣泛 包容,方能才思不斷,新水長流。教師是人類靈魂的工程師,教師是神圣的職業(yè),也是責(zé)任重大的職業(yè),作為一名教師,如果不能夠時時學(xué)習(xí),不能夠與時俱進(jìn),又怎么能夠擔(dān)負(fù)起教書育人的重任?經(jīng)過此次的崗前培訓(xùn),更使我深刻地認(rèn)識到,及早地給自己充電,是多么的重要。無論我們曾經(jīng)多么能干,多么出色,如果我們沒有終生學(xué)習(xí)的心態(tài),不斷追尋新知識以及不斷開發(fā)自己的創(chuàng)造力,我們終將喪失生存能力,離自己的理想越來越遙遠(yuǎn)。房子、家具、衣服,一切事物都會隨著歲月的不斷流逝而不斷折舊,就是我們賴以生存的知識、技能也一樣會折舊,在科技發(fā)展得越來越快的當(dāng)今社會,腳步遲緩的人瞬間就會被甩在后面。“人生也有涯,而知也無涯”,不斷地充實自我,終生學(xué)習(xí),才能不斷地茁壯成長。新教師崗前培訓(xùn)在我們最需要的時候給我們指引方向,讓我們這 些新教師能更好更快的適應(yīng)今后的教育教學(xué)工作。對我來說,是一次難忘的學(xué)習(xí)機會,一次重新審視自我的機會,讓我受益匪淺,感受頗多。臺上每位領(lǐng)導(dǎo)老師的講演,都值得我們刻反思,一句句經(jīng)典的話語正如一道道美味佳肴,更讓我們回味良久。
二、教師的個人行為
作為一個教師,一個“傳道授業(yè)解惑”的人民教師,要想“教書育人”,要想你的理論在講臺上有說服力,我們是否應(yīng)該從小處著眼,處處注意一下個人行為,做到真正為人師表,以身作責(zé),而非學(xué)生們戲謔的“老師是人類靈魂的工程師,也是道貌岸然的,披著羊皮的狼。”雖然學(xué)生的評價有些過火,但是并非無所指的,因此,我覺得作為一個學(xué)識淵博的教師,如果他的道德品質(zhì)惡劣,不能“身正為范”,又有什么用呢?
三、能夠設(shè)身處地為學(xué)生著想
作為一個教師,今天能夠站在講臺稱作教師,那么他必定是從昨天的學(xué)生時代走過,從學(xué)生轉(zhuǎn)換到老師,只是一個身份的轉(zhuǎn)變,同樣經(jīng)歷了學(xué)生時代,那么我想對于學(xué)生在這時期和階段的思想和行為,我們應(yīng)該是很能了解和體會的,所以對于學(xué)生的所作所為我們不應(yīng)該感到不可思議,很稀奇,而是應(yīng)該抱著一顆理解的心去接受、包容,去處理和解決。作為一名好教師,優(yōu)秀教師,我們必須具備道德高尚,品格優(yōu)秀,謙虛、好學(xué)、熱情、開朗,更要有民主、公正、耐心、寬容、幽默、尊敬他人和良好的與人合作的精神品質(zhì),做到對教、育“捧得一顆心來,不帶半根草去?!?/p>
四、如何上好一堂課
教書育人是教師的天職,我們平時所做的一切努力,都是為了在那三尺講臺上能夠?qū)⒅R傳播給學(xué)生。經(jīng)過兩天培訓(xùn),在有幸聆聽了先進(jìn)教師們的示范課后,我得出了以下幾點感想。
1、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
“興趣是最好的老師”,張教授特別強調(diào)了要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,上好第一節(jié)課,要用教師的人格魅力將學(xué)生的心收攏到課堂上來。學(xué)生的興趣被培養(yǎng)起來以后,教師還要正確的引導(dǎo),在教學(xué)過程中誘趣。學(xué)習(xí)是一個逐步深入,逐步達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo)的過程。誘趣就是誘發(fā)學(xué)生“生疑-思疑-釋疑、再生疑-再思疑-在釋疑”的螺旋式上升過程。通過誘趣,使學(xué)生逐步深化其學(xué)習(xí),同時較好地培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。在激發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲的基礎(chǔ)上,教師在教授過程中,要依靠對教學(xué)內(nèi)容的精心組織、科學(xué)安排,使其對學(xué)生產(chǎn)生誘惑。針對教學(xué)重點、難點,采用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,一環(huán)扣一環(huán)地提出問題,誘發(fā)學(xué)生“生疑-思疑-釋疑”,不僅要學(xué)生有所知,更要有所思。學(xué)生每解決一個問題,就有一種戰(zhàn)勝難點的興奮,就會多一份自信。
2、要注意講究教學(xué)方法。
要使教學(xué)內(nèi)容為學(xué)生所接受,并能促進(jìn)學(xué)生智能的發(fā)展,形成正確的思想觀點,教師在課堂教學(xué)過程中要靈活地選擇和運用教學(xué)方法。例如:當(dāng)學(xué)生對這節(jié)課認(rèn)識不足,學(xué)習(xí)態(tài)度不積極時,教師就要善于提出有趣的話題,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。當(dāng)教師講到全課關(guān)鍵問題時,就要通過一定方式引起全班同學(xué)精神集中,全神貫注,力求使每一個學(xué)生都能積極思考主要問題,這樣才能取得良好的教學(xué)效果。有些問題預(yù)計到學(xué)生不易理解,教師就要采取一種通俗化的講解法,輔以生動活潑的直觀教學(xué),使學(xué)生深入淺出地掌握知識。當(dāng)學(xué)生具有一定知識和經(jīng)驗時,教師就要盡可能通過談話或討論法,引導(dǎo)學(xué)生自己通過思考和互相討論,探索問題,解決問題,鍛煉他們獨立自學(xué)能力,促進(jìn)其智力的發(fā)展。
3、要注意課堂教學(xué)語言藝術(shù)
教學(xué)語言在教學(xué)中占有相當(dāng)重要的地位,如果課堂上教師的語言枯燥無味,沒有情趣,必然會使學(xué)生失去學(xué)習(xí)的興趣。教育家蘇霍姆斯基說過:“教師的語言修養(yǎng)在極大程度上決定著學(xué)生在課堂上的智力勞動效率”。因此,在整個課堂教學(xué)過程中,教師的語言科學(xué)、深刻、生動、形象、幽默、風(fēng)趣、親切、自然,充滿情和意,學(xué)生會在潛移默化中受到陶冶、激勵和鼓舞。教師要善于將教學(xué)語言的科學(xué)性和教育性,用藝術(shù)化的優(yōu)美形式和方法訴諸學(xué)生的感官,使之入耳、入腦、入心靈,這樣才能輕松愉快地完成教學(xué)任務(wù),最終達(dá)到優(yōu)化我們的課堂教學(xué)。
4、教師在授課后要有所反思
課堂教學(xué)中有所得也會有所失,學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的差異,知識水平和理解能力的參差不齊,教師的教學(xué)設(shè)想與實際總會有不相適應(yīng)的地方,有時會覺得有不盡人意之處。因此,作為教師要認(rèn)真分析總結(jié)這節(jié)課的優(yōu)劣,不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),這樣才會讓自己在今后的教學(xué)中少走彎路,同時才能及時發(fā)現(xiàn)自己在教學(xué)中出現(xiàn)的不足之處,從而可以獲得寶貴的經(jīng)驗教訓(xùn),以便提高自己的教學(xué)水平,增強自身的教學(xué)能力,使自己的教學(xué)工作日益得到完善
培訓(xùn)是短暫的,但收獲是充實的。我站在了一個嶄新的平 臺上審視了自己的教學(xué),對今后的工作也有了明確的方向。我真正的意識到了作為一名光榮的教育工作者肩上的重任,我會不辜負(fù)學(xué)校及學(xué)院的期望,盡全力去做好自己的本職工作,爭取早日成為一名優(yōu)秀的高校教師。為學(xué)院的明天貢獻(xiàn)出自己的一份熱量。
最新培訓(xùn)機構(gòu)課程保密協(xié)議書如何寫三
甲方:
代表:
地址:
電話:
乙方:
代表:
地址:
電話:
為了促使學(xué)生積極進(jìn)行游泳鍛煉,經(jīng)甲乙雙方平等友好協(xié)商,達(dá)成如下合作協(xié)議:
一、甲方義務(wù)與責(zé)任
1、在甲方現(xiàn)在條件下為游泳培訓(xùn)提供學(xué)習(xí)場地,器材。
2、培訓(xùn)費由甲方統(tǒng)一收。
3、協(xié)議期內(nèi),學(xué)費變動須雙方協(xié)商。
4、對乙方的教學(xué)進(jìn)行監(jiān)督。
5、協(xié)助乙方處理游泳培訓(xùn)相關(guān)事項。
二、乙方義務(wù)與責(zé)任
1、游泳學(xué)員由乙方全權(quán)負(fù)責(zé)教學(xué)。
2、按雙方商定的時間上課。
3、負(fù)責(zé)上課內(nèi)容的安排,盡職盡責(zé)完成教學(xué)任務(wù)。
4、游泳教練持有規(guī)定的相關(guān)證件或是相關(guān)體育人才方可從事游泳培訓(xùn)工作。
5、負(fù)責(zé)學(xué)生在游泳訓(xùn)練時的安全保障。
三、收益分成
1、所收游泳培訓(xùn)費用甲方收百分之,乙方百分之。
2、雙方約定甲方向乙方結(jié)算。
培訓(xùn)結(jié)束日結(jié)清。
四、培訓(xùn)合作期限
雙方約定合作期限自年月日起至年月日止。
五、保密原則
乙方和甲方均有義務(wù)履行保密義務(wù),未經(jīng)對方同意,不得向任何第三方披露或透露有關(guān)本協(xié)議內(nèi)容項目下的任何信息。
六、違約責(zé)任
1、甲方和乙方應(yīng)正當(dāng)行使權(quán)利,履行義務(wù),保證本協(xié)議的順利進(jìn)行。
2、任何一方?jīng)]有充分、及時履行義務(wù)的,應(yīng)當(dāng)承擔(dān)違約責(zé)任;給其他方造成損失的,應(yīng)賠償其他方由此所遭受的直接和間接經(jīng)濟損失。
七、糾紛解決
因履行本協(xié)議發(fā)生的糾紛,雙方可協(xié)商解決,協(xié)商不成可向委員會申請仲裁。
八、其他
1、其他未盡事宜經(jīng)雙方共同協(xié)商后作補充,補充條款同具本民法典律效力。
2、本協(xié)議一式份,自雙方簽字起生效,雙方各執(zhí)份,均具同等法律效力。
甲方(簽章):
代表人(簽字):
年 月 日
乙方(簽章):
代表人(簽字):
年 月 日
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