學(xué)校建設(shè)場館申請(qǐng)書 學(xué)校操場修建申請(qǐng)書(4篇)

每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

精選學(xué)校建設(shè)場館申請(qǐng)書(推薦)一

一、狠抓落實(shí)，把師德建設(shè)納入學(xué)校日常工作。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視師德師風(fēng)工作，把師德師風(fēng)工作納入了學(xué)校工作的重要議事日程。

1、召開校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)。提高認(rèn)識(shí)，共同學(xué)習(xí)教育局師德師風(fēng)工作會(huì)議精神，建立了由校長王云志任組長，學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)為成員的師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)師德師風(fēng)工作。討論制定了學(xué)校師德師風(fēng)工作實(shí)施意見;研究落實(shí)我校師德師風(fēng)工作的各項(xiàng)任務(wù)。

2、召開學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)。要求班子成員公正廉潔，勤政務(wù)實(shí)，把師德師風(fēng)、黨風(fēng)廉政建設(shè)、黨務(wù)公開、政務(wù)公開有機(jī)結(jié)合起來，公開辦事制度，社會(huì)承諾服務(wù)制度，在依法治教，依法從教，規(guī)范辦學(xué)秩序等方面進(jìn)行全面整改。

3、召開黨員會(huì)，會(huì)上要求全體黨員在師德師風(fēng)建設(shè)中，發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，大力配合學(xué)校開展師德師風(fēng)工作，做師德師風(fēng)的楷模。

4、召開全體教職工大會(huì)。要求教職工根據(jù)工作崗位對(duì)工作作風(fēng)、服務(wù)態(tài)度、服務(wù)質(zhì)量、工作效率、亂收費(fèi)、亂訂教輔及學(xué)生用品、體罰或變相體罰學(xué)生等情況進(jìn)行，認(rèn)真反思和查找自己在工作作風(fēng)和師德師風(fēng)等方面存在的問題，剖析思想根源，正確認(rèn)識(shí)自己師德不良的表現(xiàn)，寫出自我剖析材料。

5、建立師德師風(fēng)投訴制度。向?qū)W生、學(xué)生家長公開學(xué)校師德師風(fēng)投訴電話，校長電子信箱，設(shè)置了師德師風(fēng)建設(shè)意見箱。接受學(xué)生、學(xué)生家長對(duì)師德師風(fēng)的監(jiān)督，廣泛征詢廣大師生與社會(huì)對(duì)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)的意見，發(fā)放征詢信，匯集成冊(cè)，展開自查工作。

二、解放思想，注重實(shí)效，開展廣泛深入的探索與實(shí)踐

1、全面開展師德師風(fēng)工作大討論。在學(xué)生與學(xué)生、學(xué)生與教師、教師與教師、教師與領(lǐng)導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)之間深入開展師德師風(fēng)問題的研討，讓全民皆兵把師德師風(fēng)問題全面暴露在光天化日之下。

2、開展師德師風(fēng)家長問卷調(diào)查，學(xué)生問卷調(diào)查，對(duì)調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問題，學(xué)校及時(shí)整理歸納報(bào)告師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

3、實(shí)事求是，廣泛深入的進(jìn)行調(diào)查研究。召開了領(lǐng)導(dǎo)班子座談會(huì)、教師代表座談會(huì)、學(xué)生代表座談會(huì)，對(duì)大家提出的問題進(jìn)行深入細(xì)致的查找歸納，逐條分析問題所在，實(shí)事求是的拿出解決辦法。

4、簽訂師德師風(fēng)、制止“三亂”責(zé)任書。學(xué)生與教師;教師與年部領(lǐng)導(dǎo);年部領(lǐng)導(dǎo)與校長;教研組與主管領(lǐng)導(dǎo);各部門與主管領(lǐng)導(dǎo)都簽訂了責(zé)任書，從制度上做好保證。

5、領(lǐng)導(dǎo)分包教研組，全校中層以上領(lǐng)導(dǎo)19人全部分別承包到各年部的各個(gè)教研組中，細(xì)化了管理，大大加強(qiáng)了管理的實(shí)效性。

6、樹立先進(jìn)典型，塑造優(yōu)秀教師形象。我校把師德建設(shè)貫穿于學(xué)校的各項(xiàng)工作之中，利用各種形式，宣傳各類先進(jìn)典型，塑造出好的教師形象，把師德建設(shè)不斷推向新的高峰。

首先，抓住身邊實(shí)實(shí)在在的典型。我們知道榜樣的力量是無窮的，而身邊的典型將有更強(qiáng)的說服力，學(xué)校在廣泛開展活動(dòng)中的過程中，組織教師學(xué)習(xí)身邊的優(yōu)秀教師事跡。開各年部的班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì);開學(xué)校的班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì);推選各級(jí)優(yōu)秀教師;優(yōu)秀黨員;優(yōu)秀教育工作者，獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀推動(dòng)了良好校風(fēng)，對(duì)這些先進(jìn)典型的工作予以肯定，弘揚(yáng)了正氣，抵制了邪氣。促進(jìn)了人們思想良性發(fā)展。

其次，組織教師外出學(xué)習(xí)，組織教師進(jìn)行討論，談學(xué)習(xí)體會(huì)，談感想。把外邊好的經(jīng)驗(yàn)傳播到我校，發(fā)揮好雜交優(yōu)勢(shì)。

7、按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，我校還建立了個(gè)人自評(píng)，教師互評(píng)，學(xué)生評(píng)價(jià)，家長評(píng)價(jià)的師德考評(píng)制度。做好師德檔案的記錄、歸檔管理工作，推動(dòng)教師職業(yè)道德考核測(cè)評(píng)工作的科學(xué)化、客觀化、民主化和制度化。

8、把師德考核結(jié)果與教師獎(jiǎng)懲、崗位聘任、專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任和評(píng)優(yōu)評(píng)模掛鉤，取得了良好的效果，促進(jìn)了師德師風(fēng)建設(shè)工作。

三、反映的問題

1、紀(jì)律觀念不強(qiáng)，盡管很少但仍還存在早退、遲到的現(xiàn)象。個(gè)別教師上課有接吸煙現(xiàn)象。

2、個(gè)別的教師，不重視學(xué)生的身心健康，隨意增加學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，造成學(xué)生的活動(dòng)時(shí)間與睡眠時(shí)間不足。不能與學(xué)生平等交流，耐心教育。對(duì)學(xué)生放任自流，該管的不管，膽小怕事，把學(xué)生的不良行為歸咎于社會(huì)，推之于家長。不重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育。還存在諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，體罰或變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。

3、有的教師不重視素質(zhì)教育，不明確所教學(xué)科的課標(biāo)要求及學(xué)科結(jié)構(gòu)，采用應(yīng)試教育的老模式教學(xué)，采用灌輸式教學(xué)。在日常教學(xué)中忽視對(duì)學(xué)生良好行為習(xí)慣培養(yǎng)。不重視學(xué)生創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力培養(yǎng)，還存在自習(xí)課上課現(xiàn)象，擠占學(xué)生消化時(shí)間。沒有按照綜合考核評(píng)價(jià)學(xué)生，評(píng)價(jià)學(xué)生只看分?jǐn)?shù)的，純以考試成績?cè)u(píng)價(jià)學(xué)生。

4、有的教師參加政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)觀念淡薄不積極。教育觀念陳舊，教育理論知識(shí)貧乏。不熟悉多媒體教學(xué)新業(yè)務(wù)，創(chuàng)新能力不強(qiáng)，不適合現(xiàn)代化教育發(fā)展的需要。

四、整改措施

師德建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，是學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)長期性任務(wù)，不可能一蹴而就、一勞永逸，必須長抓不懈，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，勇于實(shí)踐，大膽創(chuàng)新，才能不斷提高師德水平。

我們主要采取了以下措施：

1、要求教師學(xué)習(xí)好《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。加強(qiáng)教師的職業(yè)形象、職業(yè)責(zé)任、職業(yè)紀(jì)律，提高師德修養(yǎng)，規(guī)范從業(yè)行為，通過學(xué)習(xí)，使愛崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、遵紀(jì)守法，樂于奉獻(xiàn)的良好師德風(fēng)作為教師的自覺行為。要求教師在平時(shí)的教學(xué)工作中時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己，做學(xué)生的表率，提高思想覺悟。

2、學(xué)校將師德師風(fēng)建設(shè)與年度考核、晉職晉升、教育教學(xué)管理等師資隊(duì)伍建設(shè)的其他內(nèi)容有機(jī)結(jié)合起來，把師德師風(fēng)建設(shè)落到實(shí)處。學(xué)校每一學(xué)期都要對(duì)教師師德師風(fēng)情況，組織學(xué)生問卷調(diào)查，以學(xué)生的滿意率作為評(píng)先、評(píng)優(yōu)的首要依據(jù)，同時(shí)在對(duì)教師教學(xué)質(zhì)量考核中，學(xué)生的測(cè)評(píng)得分占一定的比例。

總之，通過開展師德師風(fēng)自查自糾，在我校亂收費(fèi)、亂補(bǔ)課、亂訂資料、體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象得到有效遏制。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng)，提高了辦事效率。學(xué)校的師德師風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，社會(huì)效益顯著提高，學(xué)生、學(xué)生家長對(duì)學(xué)校、教師工作的滿意度大幅度提高。

精選學(xué)校建設(shè)場館申請(qǐng)書(推薦)二

一、指導(dǎo)思想：

繼續(xù)以創(chuàng)建文明校為抓手，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹素質(zhì)教育精神，提高辦學(xué)質(zhì)量。進(jìn)一步落實(shí)創(chuàng)建文明工作，爭取學(xué)校創(chuàng)建文明工作再上一個(gè)臺(tái)階。

二、本學(xué)期工作目標(biāo)：

㈠、健全組織機(jī)構(gòu)和制度，發(fā)揮應(yīng)有作用

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)，充分發(fā)揮各組織的管理職能。全體領(lǐng)導(dǎo)要既能"領(lǐng)"，又會(huì)"導(dǎo)"，既當(dāng)指揮員，又當(dāng)戰(zhàn)斗員，深入教學(xué)第一線，勇挑重?fù)?dān)，以身作則，真抓實(shí)干。作風(fēng)上講民主，關(guān)系上講和諧，思想上講開拓，管理上講嚴(yán)密，學(xué)習(xí)上講經(jīng)常，工作上講扎實(shí)。精誠團(tuán)結(jié)，明確職責(zé)，分工協(xié)作。

㈡、加強(qiáng)德育工作，促進(jìn)精神文明建設(shè)

1、切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校德育工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理。黨政領(lǐng)導(dǎo)班子要充分發(fā)揮核心作用，把德育工作列為重要議事日程，進(jìn)行專題研究和部署。要形成校長--教導(dǎo)處--班主任、科任教師三個(gè)工作層面，抓好學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育"三結(jié)合"，上上下下、縱橫交錯(cuò)、校內(nèi)校外相互配合、全方位的德育工作網(wǎng)絡(luò)。

2、建立健全德育工作制度。抓好德育工作，要實(shí)行科學(xué)管理，要遵循學(xué)生的心理和生理發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，建立健全工作制度，制訂切實(shí)可行的工作計(jì)劃。

3、重視德育工作隊(duì)伍建設(shè)，提高德育工作隊(duì)伍的能力。選派事業(yè)心、責(zé)任感強(qiáng)，教育思想端正，熱愛學(xué)生，作風(fēng)正派，有較強(qiáng)組織管理能力和教學(xué)水平的教師擔(dān)任班主任。通過學(xué)習(xí)德育文件、德育理論、現(xiàn)場觀摩等途徑和形式，增強(qiáng)班主任的光榮感和責(zé)任感，提高班主任的理論水平和工作能力。

4、立足課堂教學(xué)主陣地，積極滲透德育教育。努力上好政治課、思想課。政治課、思想課是學(xué)校實(shí)施德育的重要途徑，對(duì)學(xué)生良好品德的形成和文明行為培養(yǎng)有著奠基的作用。教學(xué)方法實(shí)現(xiàn)四個(gè)轉(zhuǎn)變，一是從說教式轉(zhuǎn)變?yōu)闈B透式。二是從保姆式轉(zhuǎn)變?yōu)橹笇?dǎo)式，課堂上注意引導(dǎo)學(xué)生思考問題、分析問題、明辨是非，以形成道德觀念。三是從單一化轉(zhuǎn)變?yōu)閷哟位?。四是從封閉型轉(zhuǎn)變?yōu)殚_放型，面對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)，讓學(xué)生接觸社會(huì)，了解生活。

5、加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。中小學(xué)生的德育教育，以其年齡特點(diǎn)，要側(cè)重于行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。把"中小學(xué)生守則"、"中小學(xué)生日常行為規(guī)范"的教育、訓(xùn)練列入學(xué)校工作計(jì)劃和班隊(duì)計(jì)劃。

6、建立學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的德育網(wǎng)絡(luò)體系，全面推進(jìn)德育工作。德育工作是學(xué)校教育的首要環(huán)節(jié)，要根據(jù)學(xué)校的工作實(shí)際，不斷充分和加強(qiáng)德育領(lǐng)導(dǎo)班子，建立一支"管理育人，教書育人，服務(wù)育人"的德育工作隊(duì)伍。

7、充分發(fā)揮班隊(duì)組織的作用，廣泛開展豐富多彩的德育教育活動(dòng)少隊(duì)活動(dòng)是學(xué)校德育工作的重要途徑。在實(shí)施素質(zhì)教育的過程中，要著眼于學(xué)生思想的發(fā)展，著眼于學(xué)生能力的培養(yǎng)，創(chuàng)造性地開展少先隊(duì)工作。

8、堅(jiān)持開展學(xué)雷鋒活動(dòng)，扶貧幫困活動(dòng)。召開學(xué)雷鋒動(dòng)員大會(huì)，各班成立學(xué)雷鋒小組，開展學(xué)雷鋒送溫暖活動(dòng)，扶老助殘活動(dòng)。

㈢、認(rèn)真做好"三德"教育

1、加強(qiáng)師德教育，提高教師素質(zhì)。廣泛開展教師職業(yè)道德教育，學(xué)習(xí)先進(jìn)教師的事跡，組織黨員學(xué)習(xí)"三講"、"四教育"有關(guān)內(nèi)容，發(fā)揮黨員模范帶頭作用，積極培養(yǎng)優(yōu)秀青年教師入黨，把他們政治上熱情變?yōu)楣ぷ魃系膭?dòng)力。

2、加強(qiáng)思想道德建設(shè)。學(xué)校堅(jiān)持愛國主義、集體主義、社會(huì)主義教育，引導(dǎo)教師樹立建設(shè)有中國特色社會(huì)主義的共同理想和正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

3、開展社會(huì)公德和家庭美德教育。提倡每位教師要外塑形象，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，樹立良好的形象。加強(qiáng)崗位培訓(xùn)，規(guī)范行業(yè)行為，樹立行業(yè)新風(fēng)，表彰師德標(biāo)兵，發(fā)揮模范帶頭作用。不但要求遵守學(xué)校紀(jì)律，而且要求遵守社會(huì)公德，遵紀(jì)守法，學(xué)會(huì)文明生活，文明工作，文明做人。教職工無一人參與"黃、賭、毒"活動(dòng)，無一違法犯罪現(xiàn)象。

㈣、切實(shí)增加精神文明建設(shè)的投入

學(xué)校把精神文明建設(shè)列入學(xué)校重要議程，想方設(shè)法增加投入。

1、為了滿足教師看書需要，學(xué)校訂閱黨報(bào)黨刊，同時(shí)給每一個(gè)教研組每個(gè)成員至少訂一種刊物，開設(shè)教師閱覽室，由專人看管。

2、為了豐富校園文化生活，開設(shè)職工之家，豐富教師文化生活。

3、積極開展藝術(shù)教育活動(dòng)。

㈤、優(yōu)化育人環(huán)境

1、優(yōu)化育人環(huán)境，把教師能否做到平等對(duì)待家長，熱愛學(xué)生，作為衡量一個(gè)教師文明程度高低的標(biāo)準(zhǔn)之一。提倡使用文明語言，禁止使用教師忌語，使"您早、老師好、對(duì)不起、再見"成為學(xué)生自然口語，使學(xué)校真正成為孕育文明的搖籃。

2、加強(qiáng)校園綠化、美化、硬化和衛(wèi)生工作。各班組開展衛(wèi)生評(píng)比，讓學(xué)生養(yǎng)成人人講衛(wèi)生的好習(xí)慣，校園內(nèi)無臟、亂的地方。

3、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行藝術(shù)熏陶。校園本身就是學(xué)生接受藝術(shù)教育的樂園，我們注重發(fā)揮它"美"的特殊作用。讓校園每一寸土地，每一面墻壁，每一項(xiàng)細(xì)小的設(shè)計(jì)都能給人以美的感染，藝術(shù)的熏陶，使學(xué)生感受到健康向上，奮發(fā)進(jìn)取的力量，使其精神得到凈化。

㈥、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)

1、要求教師學(xué)好兩本書，來提高教師理論水平。要求教師每學(xué)期寫一篇讀書筆記，一至兩篇教學(xué)論文。

2、制定激勵(lì)措施，鼓勵(lì)在職教師函授學(xué)習(xí)。學(xué)校鼓勵(lì)在職教師參加高一層次學(xué)歷進(jìn)修。

3、提高課堂教學(xué)水平。開展聽課、說課和觀摩教學(xué)。開展五個(gè)一競賽，每位教師設(shè)計(jì)一份特色教案，一組教材分析，上一節(jié)匯報(bào)課，寫一篇優(yōu)秀論文，設(shè)計(jì)一份練習(xí)。要求青年教師一年過關(guān)，兩年入門，三年成為骨干；中年教師要站穩(wěn)腳跟，武藝精通，教有特色；老年教師，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，更新觀念，帶好徒弟。通過以上途徑，提高了全體教師課堂教學(xué)水平。

精選學(xué)校建設(shè)場館申請(qǐng)書(推薦)三

（一）黨委

1.每季度召開黨委會(huì)，全面分析研究、推進(jìn)學(xué)校黨建及黨風(fēng)廉政建設(shè)工作，每年至少聽取專題匯報(bào)2次；黨委、紀(jì)委每半年分別向省直機(jī)關(guān)工委、省直機(jī)關(guān)紀(jì)工委書面報(bào)告1次工作情況，年底進(jìn)行述職。

2.落實(shí)黨委理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)制度，每季度組織學(xué)習(xí)至少1次，理論學(xué)習(xí)中心組成員結(jié)合工作每年至少撰寫1篇學(xué)習(xí)心得、調(diào)研報(bào)告或理論文章。

3.每年召開1次專題民主生活會(huì)，帶頭過好雙重組織生活，做到“五個(gè)到支部”。

4.對(duì)全校處科級(jí)干部、黨務(wù)干部、黨支部書記進(jìn)行十九大精神輪訓(xùn)，培訓(xùn)面達(dá)到100%。

5.出臺(tái)《2018年黨員干部政治理論學(xué)習(xí)安排》，保證黨員每年集中學(xué)習(xí)時(shí)間不少于32學(xué)時(shí)。建立檢查通報(bào)制度，加強(qiáng)學(xué)習(xí)指導(dǎo)監(jiān)督，確保學(xué)習(xí)效果。

6.開展“不忘初心，牢記使命”主題教育。

7.落實(shí)《深化作風(fēng)整頓優(yōu)化育人環(huán)境實(shí)施方案》。

8.每年至少組織1次黨風(fēng)廉政專題教育和1次典型案例警示教育。

9.規(guī)范選人用人工作，把培養(yǎng)使用“黨建、業(yè)務(wù)”雙強(qiáng)干部作為用人導(dǎo)向，搞好黨務(wù)干部與業(yè)務(wù)干部的交流。

10.按機(jī)關(guān)工作人員總數(shù)的1%—2%比例選優(yōu)配強(qiáng)專職黨務(wù)干部，各級(jí)黨組織負(fù)責(zé)人配備率達(dá)到100%。

11.制定學(xué)校機(jī)關(guān)黨支部、教學(xué)部門黨支部規(guī)范化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，推進(jìn)基層黨支部規(guī)范化標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。

12.規(guī)范“三會(huì)一課”等黨的會(huì)議記錄和黨課活動(dòng)紀(jì)實(shí)，基層黨組織制度的執(zhí)行落實(shí)率達(dá)到100%。

13.把政治標(biāo)準(zhǔn)放在首位，嚴(yán)格黨員的發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)和程序，加強(qiáng)黨員管理。

14.將黨組織活動(dòng)經(jīng)費(fèi)列入行政經(jīng)費(fèi)預(yù)算，建立黨員活動(dòng)室，保障活動(dòng)經(jīng)費(fèi)和場所。

15.開展“七一”先優(yōu)評(píng)比等活動(dòng)。

16.抓好黨建信息化建設(shè)，用好黨建信息系統(tǒng)、網(wǎng)站專欄、微信平臺(tái)，及時(shí)更新黨建工作動(dòng)態(tài)，加強(qiáng)黨員網(wǎng)上管理。

17.建立完善黨員思想狀況收集反映、分析研判及報(bào)告機(jī)制，每年開展1次黨員思想狀況調(diào)查分析。

18.嚴(yán)格落實(shí)黨建責(zé)任制，基層黨組織書記述職評(píng)議考核面達(dá)到100%。

19.落實(shí)意識(shí)形態(tài)責(zé)任制，推進(jìn)全國高校思想政治工作會(huì)議精神落實(shí)。

20.加強(qiáng)對(duì)統(tǒng)一戰(zhàn)線和群團(tuán)工作的領(lǐng)導(dǎo)。

（二）黨委書記

1.牢固樹立“四個(gè)意識(shí)”。帶頭維護(hù)以習(xí)近平同志為核心的黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，始終在政治立場、政治方向、政治原則、政治道路上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。

2.履行抓黨建第一責(zé)任人職責(zé)。把抓好黨建作為最大政績，切實(shí)發(fā)揮好黨委成員的組織優(yōu)勢(shì)和組織作用。系統(tǒng)謀劃、整體部署學(xué)校黨建工作，做到黨建工作與業(yè)務(wù)工作同謀劃、同部署、同推進(jìn)、同考核、同獎(jiǎng)懲，實(shí)現(xiàn)黨建工作與業(yè)務(wù)工作深度融合、一體化推進(jìn)。

3.組織召開黨委會(huì)議。每年至少聽取2次黨建工作專題匯報(bào)，研究學(xué)校黨建整體工作，決定黨建工作重大事項(xiàng)，對(duì)重要工作親自部署、重大問題親自研究、重點(diǎn)環(huán)節(jié)親自協(xié)調(diào)、重大事項(xiàng)親自督辦。

4.建強(qiáng)黨務(wù)干部隊(duì)伍。選優(yōu)配強(qiáng)專職黨務(wù)干部和基層黨組織班子，切實(shí)解決黨建工作經(jīng)費(fèi)、人員配備等問題。關(guān)心黨務(wù)干部成長，積極推進(jìn)黨務(wù)干部與業(yè)務(wù)干部交流。

5.帶頭開展政治理論學(xué)習(xí)。用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。抓實(shí)黨委理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)，督促黨委抓好理論武裝，統(tǒng)籌安排好教育培訓(xùn)，提高黨員干部能力素質(zhì)。

6.帶頭嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活。嚴(yán)格執(zhí)行《關(guān)于新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》，帶頭參加黨委理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)，堅(jiān)持民主集中制，自覺參加雙重組織生活，帶頭開展批評(píng)和自我批評(píng)。帶頭主動(dòng)交納黨費(fèi)。

7.帶頭落實(shí)“五個(gè)到支部”要求。每年至少參加1次所在黨支部學(xué)習(xí)討論，至少為分管部門黨支部全體黨員講2次黨課，至少參加1次所在支部組織生活會(huì)，至少檢查指導(dǎo)1次支部黨建工作，經(jīng)常到分管部門黨支部發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。

8.切實(shí)抓好年度述職評(píng)議工作。每年向機(jī)關(guān)工委進(jìn)行抓黨建工作述職并接受評(píng)議。督促抓好學(xué)?；鶎狱h組織書記述職評(píng)議，覆蓋率達(dá)到100%。

9.落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制。帶頭執(zhí)行中央和省委有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)明黨的紀(jì)律和規(guī)矩，督促黨組織履行監(jiān)督職責(zé)，自覺接受黨組織和黨員群眾監(jiān)督。支持學(xué)校紀(jì)檢監(jiān)察工作，督促班子成員落實(shí)“一崗雙責(zé)”。

（三）黨委成員

1.協(xié)助落實(shí)黨建工作責(zé)任。協(xié)助黨委書記統(tǒng)籌推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任落實(shí)，支持和督促分管部門黨組織按照黨委要求推進(jìn)黨建工作任務(wù)落實(shí)。

2.抓實(shí)分管領(lǐng)域黨建工作。定期到分管部門黨組織調(diào)研指導(dǎo)，每年至少2次聽取分管部門黨組織抓黨建工作情況匯報(bào)，及時(shí)提出指導(dǎo)性意見，推進(jìn)黨建工作和業(yè)務(wù)工作相互融合、共同發(fā)展。

3.帶頭嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活。積極參加黨委理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)。嚴(yán)格黨的組織生活制度，自覺參加雙重組織生活，帶頭開展批評(píng)和自我批評(píng)。帶頭主動(dòng)交納黨費(fèi)。

4.認(rèn)真落實(shí)“五個(gè)到支部”要求。每年至少參加1次所在黨支部學(xué)習(xí)討論，至少為分管部門黨支部全體黨員講2次黨課，至少參加1次所在支部組織生活會(huì)，至少檢查指導(dǎo)1次支部黨建工作，經(jīng)常到分管部門黨支部發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。

5.遵守黨風(fēng)廉政建設(shè)有關(guān)規(guī)定。帶頭維護(hù)黨章黨規(guī)黨紀(jì)，督促指導(dǎo)分管部門和黨員嚴(yán)明紀(jì)律和規(guī)矩，自覺接受黨組織和黨員群眾監(jiān)督。

（一）機(jī)關(guān)黨委、黨總支、直屬黨支部

1.發(fā)揮二級(jí)黨組織的政治核心作用,不折不扣地貫徹和執(zhí)行黨的路線、方針、政策以及學(xué)校黨委的決議，團(tuán)結(jié)和組織黨員群眾完成本部門各項(xiàng)工作。

2.根據(jù)學(xué)校黨委工作部署，制定本級(jí)組織黨建工作計(jì)劃，明確責(zé)任分工，抓好責(zé)任落實(shí)。把黨建工作與與群團(tuán)活動(dòng)及部門業(yè)務(wù)工作有機(jī)融合，做到同謀劃、同部署、同推進(jìn)、同檢查、同考核。

3.建立二級(jí)黨組織委員會(huì)季度例會(huì)制度。每季度對(duì)所轄支部黨建工作責(zé)任落實(shí)情況進(jìn)行1次全面督查，召開例會(huì)，認(rèn)真分析黨建工作形勢(shì)，查找存在的突出問題，提出推進(jìn)本部門黨建工作的有效措施；每半年對(duì)本級(jí)組織黨建整體工作進(jìn)行自檢自查，將相關(guān)情況向分管校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，年底將黨建工作任務(wù)落實(shí)完成情況向?qū)W校黨委匯報(bào)。

4.加強(qiáng)對(duì)黨員的理論武裝和理想信念教育。指導(dǎo)、督促所轄黨支部執(zhí)行《2018年教職工政治理論學(xué)習(xí)安排》，組織開展形式多樣的黨員教育活動(dòng)，把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神，與推進(jìn)本部門“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化和“不忘初心、牢記使命”主題教育相結(jié)合，做到一體學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)、整體貫徹落實(shí)。引導(dǎo)教師黨員成為有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心的好老師，做學(xué)生錘煉品格、學(xué)習(xí)知識(shí)、創(chuàng)新思維、奉獻(xiàn)祖國的引路人；引導(dǎo)管理服務(wù)崗位黨員成為愛崗敬業(yè)、管理育人、服務(wù)育人的表率；引導(dǎo)學(xué)生黨員成為“勤學(xué)、修德、明辨、篤實(shí)”全面發(fā)展成才的表率；組織離退休教職工黨員做傳承黨的優(yōu)良傳統(tǒng)、凝聚和釋放正能量的表率。

5.發(fā)揮黨總支主體作用，落實(shí)學(xué)?！饵h支部建設(shè)規(guī)范化標(biāo)準(zhǔn)》，結(jié)合部門業(yè)務(wù)工作抓好所轄黨支部規(guī)范化標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。指導(dǎo)各支部規(guī)范執(zhí)行黨的組織生活基本制度，提高組織生活的質(zhì)量和效果；在部門網(wǎng)站開設(shè)黨建專欄，創(chuàng)新活動(dòng)形式和載體，及時(shí)推送信息、通報(bào)情況，宣傳黨的聲音，傳遞黨的正能量；為黨支部開展主題黨日觀摩、展示支部文化、社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)提供資金和場所保障。

6.嚴(yán)格黨員隊(duì)伍管理。按上級(jí)計(jì)劃和要求做好組織發(fā)展工作，把政治標(biāo)準(zhǔn)放在首位，加強(qiáng)對(duì)入黨積極分子的培養(yǎng)、教育和考察，嚴(yán)格黨員發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)和程序，確保發(fā)展質(zhì)量；加強(qiáng)對(duì)黨員尤其是學(xué)生黨員的管理，保證學(xué)生黨員在學(xué)習(xí)、工作轉(zhuǎn)換期學(xué)習(xí)教育管理的有效銜接。協(xié)助上級(jí)組織做好黨員組織關(guān)系網(wǎng)上接轉(zhuǎn)、黨費(fèi)收繳、黨員管理服務(wù)等工作。

7.加強(qiáng)二級(jí)黨組織自身建設(shè)。健全各項(xiàng)管理制度，落實(shí)“一崗雙責(zé)”，抓好部門黨風(fēng)廉政建設(shè)，深化作風(fēng)整頓，優(yōu)化育人環(huán)境，倡導(dǎo)務(wù)實(shí)優(yōu)質(zhì)的工作作風(fēng)，引導(dǎo)黨員干部把“工匠精神”體現(xiàn)和落實(shí)到工作的全過程。按照干部管理權(quán)限，對(duì)本部門干部的任免、調(diào)動(dòng)和獎(jiǎng)懲提出意見和建議，配合學(xué)校做好干部推薦、考察工作。每年開展所轄黨支部工作狀況和黨員干部思想狀況調(diào)查，形成報(bào)告報(bào)送黨委。

（二）機(jī)關(guān)黨委書記、黨總支（直屬黨支部）書記

1.主持召開黨總支委員會(huì)會(huì)議和黨員大會(huì)，制訂本級(jí)黨組織年度工作計(jì)劃和學(xué)期工作安排，并負(fù)責(zé)組織實(shí)施。采取有效措施，推進(jìn)各項(xiàng)工作落實(shí)，做好總結(jié)檢查評(píng)比。每年將履行二級(jí)黨組織書記職責(zé)情況向黨委及黨員大會(huì)報(bào)告。

2.負(fù)責(zé)本級(jí)黨組織的政治建設(shè)、思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、制度建設(shè)、黨風(fēng)廉政建設(shè)工作以及對(duì)黨員的教育、管理、服務(wù)和監(jiān)督工作。

3.督促、指導(dǎo)所轄黨支部開展工作。經(jīng)常分析黨支部工作狀況和黨員思想狀況，及時(shí)提出加強(qiáng)建設(shè)的意見和措施，每年向?qū)W校黨委匯報(bào)1次本部門黨員思想狀況。

4.推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度，帶頭踐行“四講四有”，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，嚴(yán)守政治紀(jì)律和規(guī)矩。帶頭執(zhí)行和落實(shí)“三會(huì)一課”、組織生活會(huì)、談話談心、民主評(píng)議黨員等制度，每半年要在支部講一次黨課。

5.指導(dǎo)、檢查各黨支部班子的履職情況。組織和落實(shí)所轄黨支部書記向所屬黨總支和全體黨員述職，并進(jìn)行評(píng)議考核，述職和評(píng)議覆蓋率達(dá)到100%。

（一）黨支部

1.強(qiáng)化黨支部政治功能，按照黨的一切工作到支部的鮮明導(dǎo)向，制定黨支部年度工作計(jì)劃，把黨支部活動(dòng)與業(yè)務(wù)工作有機(jī)結(jié)合，抓好責(zé)任落實(shí)。每年將支部工作情況向上級(jí)黨組織和支部黨員大會(huì)報(bào)告。

2.對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，推進(jìn)黨支部規(guī)范化標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。

3.?嚴(yán)格黨員教育和管理。教育引導(dǎo)全體黨員干部尊崇維護(hù)《黨章》，嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，踐行“當(dāng)好學(xué)生的鋪路石”核心價(jià)值理念。抓實(shí)黨員經(jīng)常性政治理論學(xué)習(xí)，落實(shí)支部“周五集中學(xué)習(xí)活動(dòng)日”規(guī)定，把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神，與推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化和“不忘初心、牢記使命”主題教育相結(jié)合，保證黨員每年集中學(xué)習(xí)時(shí)間不少于32學(xué)時(shí)。

4.按照規(guī)范流程高質(zhì)量落實(shí)“三會(huì)一課”、組織生活會(huì)、民主評(píng)議黨員等黨的組織生活基本制度，制度執(zhí)行落實(shí)率達(dá)到100%。規(guī)范會(huì)議記錄和黨課活動(dòng)紀(jì)實(shí)，確保要素齊全，力求原汁原味。督促黨員主動(dòng)按時(shí)足額交納黨費(fèi)，履行黨員義務(wù)、自覺佩戴黨徽。

5.組織開展主題黨日活動(dòng)。每月相對(duì)固定1天作為黨員活動(dòng)日，組織開展“佩戴黨員徽章”、“重溫入黨誓詞”、集中學(xué)習(xí)、組織生活、民主議事、參加志愿服務(wù)等主題黨日活動(dòng)；主題黨日活動(dòng)要強(qiáng)化黨性教育和黨性實(shí)踐的融合，注重解決實(shí)際問題，不斷提高主題黨日活動(dòng)的質(zhì)量、實(shí)效和吸引力。

6.加強(qiáng)對(duì)黨員的日常監(jiān)督。嚴(yán)格執(zhí)行黨的紀(jì)律，發(fā)現(xiàn)黨員苗頭性、傾向性問題要及時(shí)談話提醒并向上級(jí)黨組織報(bào)告。

7.對(duì)本支部干部的任免、調(diào)動(dòng)和獎(jiǎng)懲提出意見和建議。

（二）黨支部書記

1.發(fā)揮黨支部政治功能。抓好黨支部自身建設(shè)，主持召開支委會(huì)和支部黨員大會(huì)，制定支部年度工作計(jì)劃，抓好執(zhí)行，采取有效措施，推進(jìn)支部工作落實(shí)。嚴(yán)格黨員教育管理，開展支部活動(dòng)，做好總結(jié)檢查評(píng)比，每年將履行支部書記職責(zé)情況向所屬二級(jí)黨組織及支部黨員大會(huì)報(bào)告。

2.抓好支部黨員理論武裝和理想信念教育。組織學(xué)習(xí)貫徹黨的路線方針政策和上級(jí)黨組織的決議指示。做好關(guān)心服務(wù)黨員工作，開展經(jīng)常性交心談心，掌握黨員思想動(dòng)態(tài)，做好消除疑慮、理順情緒、化解矛盾、增進(jìn)團(tuán)結(jié)等工作，激發(fā)黨員服務(wù)群眾內(nèi)在動(dòng)力，做好黨建工作資料歸檔立卷工作。引導(dǎo)每名黨員主動(dòng)按時(shí)交納黨費(fèi)，自覺佩戴黨員徽章。

3.嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活。抓好“三會(huì)一課”、組織生活會(huì)、談心談話、民主評(píng)議黨員、民主議事、黨務(wù)公開等制度的落實(shí)，規(guī)范會(huì)議記錄和黨課活動(dòng)紀(jì)實(shí)，保存原始資料。提醒所在支部黨員領(lǐng)導(dǎo)干部落實(shí)“五個(gè)到支部”責(zé)任。

4.開展主題黨日活動(dòng)。每年要有計(jì)劃地開展主題黨日活動(dòng)，做到安排科學(xué)、準(zhǔn)備充分、主題鮮明，注重解決實(shí)際問題，提高主題黨日活動(dòng)的質(zhì)量、實(shí)效和吸引力。

5.加強(qiáng)黨支部紀(jì)律建設(shè)。把紀(jì)律挺在前面，帶頭遵守黨規(guī)黨紀(jì)，教育支部黨員嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩。對(duì)苗頭性、傾向性問題及時(shí)談話提醒。

精選學(xué)校建設(shè)場館申請(qǐng)書(推薦)四

教師是學(xué)校的第一資本，是學(xué)校最豐富、最有潛力、最有生命力的教育資源，擁有德才兼?zhèn)?、充滿愛心、甘于奉獻(xiàn)的骨干教師群體，才能辦出最好的學(xué)校，所以，我校把骨干教師培養(yǎng)作為學(xué)校發(fā)展的根本大計(jì)來抓。近年來，在市教育局的指導(dǎo)下，我校按照引進(jìn)優(yōu)秀的人、用好現(xiàn)在的人、留住關(guān)鍵的人、培養(yǎng)未來的人的培養(yǎng)思路，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，周密組織，認(rèn)真落實(shí)骨干教師培養(yǎng)工作，取得了初步成效?，F(xiàn)將本學(xué)期的骨干教師培養(yǎng)工作總結(jié)如下：

幾年來，學(xué)校把骨干教師隊(duì)伍建設(shè)作為加快發(fā)展和提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵，列入學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和年度工作計(jì)劃，搶占教師隊(duì)伍建設(shè)的制高點(diǎn)，建設(shè)骨干教師隊(duì)伍。為此，學(xué)校制定了《骨干教師評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)》、《骨干教師管理辦法》，明確了骨干教師的標(biāo)準(zhǔn)和培養(yǎng)目標(biāo)，鼓勵(lì)教師拔尖、成名成家，打造我校骨干教師隊(duì)伍。

本學(xué)期在全校進(jìn)行中小學(xué)骨干教師培訓(xùn)對(duì)象的選拔。按照市教育局制定的具體選拔條件，遵循公開推薦，公平競爭，公正選拔的原則，并且兼顧不同學(xué)歷和學(xué)科的合理分布，擬篩選中小學(xué)市級(jí)骨干教師培養(yǎng)對(duì)象5名(其中，中學(xué)部3名，小學(xué)部2名)，鎮(zhèn)級(jí)骨干教師培養(yǎng)對(duì)象10名，校級(jí)骨干教師培養(yǎng)對(duì)象15名，共30名各級(jí)骨干教師培訓(xùn)對(duì)象。

骨干教師(學(xué)科帶頭人和名教師)培養(yǎng)是學(xué)校工作重點(diǎn)，同時(shí)也是繼續(xù)教育工作的核心，按上級(jí)要求，學(xué)校要本著選好對(duì)象、培養(yǎng)骨干、分層培訓(xùn)、講究實(shí)效的原則，采用集中培訓(xùn)，師徒結(jié)對(duì)等形式，繼續(xù)組織好骨干教師的校級(jí)培訓(xùn)。同時(shí)，還要積極支持教師參加上級(jí)部門組織的各級(jí)骨干教師培訓(xùn)活動(dòng)，為參訓(xùn)教師提供經(jīng)費(fèi)保障，著力打造一批名符其實(shí)的不同等級(jí)的骨干教師和學(xué)科帶頭人，不斷提高學(xué)校教師的整體素質(zhì)。

一是在結(jié)對(duì)幫扶工作中，采取骨干教師上公開課—青年教師上公開課—骨干教師點(diǎn)評(píng)—青年教師反思--修改教案--再上匯報(bào)課的雙向互動(dòng)的方法互助互促，共同提高，得到了青年教師的普遍歡迎。二是舉辦職業(yè)道德輔導(dǎo)講座，圍繞思想建設(shè)、理論素質(zhì)建設(shè)、師德建設(shè)、自身修養(yǎng)建設(shè)等方面提出具體要求和措施，狠抓師德建設(shè)，鼓勵(lì)骨干教師積極投身教育事業(yè)。多年來，學(xué)校堅(jiān)持年年評(píng)選師德標(biāo)兵，提出永遠(yuǎn)讓愛灑滿校園，使骨干教師的事業(yè)心、責(zé)任心、師德水平不斷提高，通過師德教育，骨干教師工作熱情高漲，展現(xiàn)出蓬勃向上的精神風(fēng)貌。三是搭建骨干教師專業(yè)化發(fā)展的平臺(tái)，學(xué)校堅(jiān)持唯才是舉，千方百計(jì)創(chuàng)造條件，將骨干教師送上個(gè)人發(fā)展的快車道，學(xué)校通過名師工程、青藍(lán)工程，在全校開展骨干教師、首席教師、新秀教師評(píng)選活動(dòng)，通過實(shí)施專家引領(lǐng)導(dǎo)航，學(xué)術(shù)研討促動(dòng)，外派研讀進(jìn)修，校本發(fā)展培訓(xùn)等策略，培養(yǎng)德業(yè)雙馨的骨干教師隊(duì)伍，讓他們走雙師型路子，在學(xué)科前沿中占領(lǐng)制高點(diǎn)。通過這些措施，加強(qiáng)了中青年骨干教師的培養(yǎng)工作，形成了尊重人才，人才樂于奉獻(xiàn)的局面，真正使骨干教師能引進(jìn)來、留得住、用得上、干得好，為發(fā)展職業(yè)教育奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

學(xué)校明確要求骨干教師每年做到"五個(gè)一"：即在地市級(jí)以上刊物發(fā)表一篇以上教研論文;上一次水平較高的公開課;帶動(dòng)一個(gè)學(xué)科組;在本校以上做一場專題講座;參加一項(xiàng)以上教育科研課題研究和實(shí)驗(yàn)。為了使骨干教師都能完成上述"五個(gè)一"任務(wù)，學(xué)校積極總結(jié)交流教師教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、指導(dǎo)骨干教師培訓(xùn)、指導(dǎo)青年教師學(xué)習(xí)和實(shí)踐、展示教師科研成果的陣地，為骨干教師展示教研成果創(chuàng)造條件。至今日止本學(xué)期已有骨干教師在省級(jí)以上刊物上發(fā)表教研論文4篇;14位骨干教師的15篇教學(xué)案例、論文被選送參加市教育局組織的“世界銀行貸款/英國政府贈(zèng)款‘西部地區(qū)基礎(chǔ)教育發(fā)展項(xiàng)目’”論文大賽;5名在學(xué)校舉行的ptt(參與式教學(xué))優(yōu)質(zhì)課比賽中脫穎而出的骨干教師，近期將代表學(xué)校參加市教育局組織的ptt(參與式教學(xué))優(yōu)質(zhì)課比賽。通過壓擔(dān)子、引路子、搭臺(tái)子，使骨干教師有壓力，有動(dòng)力，有成就感，他們已成為學(xué)校的學(xué)科帶頭人和科研骨干。

為了加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高教師整體素質(zhì)，促使青年教師不斷成長，培養(yǎng)一批思想作風(fēng)扎實(shí)，教學(xué)水平較高，教研能力較強(qiáng)的高水平青年骨干教師，切實(shí)發(fā)揮青年骨干教師在教學(xué)中的帶頭示范作用，學(xué)校制定骨干教師考核辦法：

1、思想政治素質(zhì)(12分)：堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，教書育人，為人師表，敬業(yè)勤奮，樂于奉獻(xiàn)。

2、課堂教學(xué)水平(12分)：高質(zhì)量地執(zhí)行“教學(xué)五認(rèn)真”要求，課堂教學(xué)做到基礎(chǔ)性、主體性、創(chuàng)造性有機(jī)統(tǒng)一;勇于開展教改實(shí)踐與創(chuàng)新，并形成一定的風(fēng)格特色，教學(xué)效果明顯。

3、帶頭示范作用(12分)：在學(xué)科教學(xué)中起帶頭和示范作用，每學(xué)年在本校舉行一到兩次示范課，或赴其他學(xué)校進(jìn)行一次借班示范或講學(xué)活動(dòng)。

4、教學(xué)成績(16分)：積極探索提高教學(xué)質(zhì)量的新路子，在各級(jí)各類統(tǒng)考或抽考中，所任學(xué)科教學(xué)成績較好，名次靠前。

5、課題研究(12分)：主持一個(gè)校級(jí)以上立項(xiàng)課題的研究，課題計(jì)劃與實(shí)施方案的理論性和可操作性較強(qiáng)，研究過程完整、課題研究成果材料充實(shí)，具有一定的推廣價(jià)值。

6、教研論文(12分)：積極總結(jié)教改經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真撰寫教研論文，每年有兩篇以上論文在縣級(jí)以上刊物上發(fā)表。

7、幫帶工作(12分)：發(fā)揮幫帶指導(dǎo)作用，承擔(dān)培養(yǎng)1-2名青年教師的任務(wù)，具有明確的培養(yǎng)計(jì)劃和活動(dòng)內(nèi)容，并在三年內(nèi)將其培養(yǎng)成為校級(jí)骨干教師、教壇新秀或校級(jí)教學(xué)能手。

8、班主任工作(12分)：擔(dān)任班主任多年，取得b級(jí)以上班主任以上資格，所帶班級(jí)班風(fēng)好、學(xué)風(fēng)濃。按照這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，每年考核認(rèn)定一次，使骨干教師整體素質(zhì)有了明顯提高。

建設(shè)高質(zhì)量的教師隊(duì)伍，是全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷提高我校教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平的基本保證。我們?cè)谝院髮⒈M量拓展培養(yǎng)模式，提高骨干教師在思想政治與職業(yè)道德、專業(yè)知識(shí)與學(xué)術(shù)水平、教育教學(xué)能力與教育科研能力等方面的綜合素質(zhì)，造就一批高素質(zhì)、高水平，具有終身學(xué)習(xí)能力和教育創(chuàng)新能力，在教育教學(xué)實(shí)踐中能真正發(fā)揮帶頭、示范和輻射作用的骨干教師隊(duì)伍。盡快把骨干教師培養(yǎng)成一代名師或教育專家，促進(jìn)我校教師隊(duì)伍整體實(shí)力的全面提升，實(shí)現(xiàn)我校教育的飛躍發(fā)展。