孩子學會分享心得范文初中通用(優(yōu)秀9篇)

短篇小說是一種以敘述事件為主線，通過情節(jié)的展開和沖突的發(fā)展，表現(xiàn)人物形象和情感的一種文學作品。有哪些技巧可以幫助我們寫出一篇出色的總結呢？總結范文中的觀點和結論可以幫助我們更好地理解總結的核心要素。

孩子學會分享心得范文初中通用篇一

接受了別人的幫助一聲“謝謝”哪怕是多么微不足道那，也是最好的回報……——題記西方有個感恩節(jié)。那一天，人們要吃火雞、紅莓果醬。那一天，不管是在天涯海角的孩子，再遠，也要趕回家。

心底里還是有那么個遺憾，中國的節(jié)日很多，唯獨缺個感恩節(jié)。我們可以跟西方一樣，吃火雞，也可以日夜兼程地趕回家。但總覺得，那不是在感恩，而是在湊熱鬧、扯家常、聽嘮叨。書上那篇文章，一讀就難忘。不是有多少華麗的詞匯，豐富的語句，而是內容。兩姐妹小時侯落水，被好心人救起，那人沒有留名。姐妹父母覺得，命是人家救的，卻一聲感謝的話都沒說，良心不安。二十年匆匆流過，她們千方百計找到恩人，跪拜在地下，為的就是感恩。路人和那位恩人禁不住落淚……故事很感人，兩姐妹漫漫二十年都用于感恩?？吹胶?，不禁叫道“太不可思議了!”是呀，我們接受了別人的幫助，總認為這是理所應當?shù)摹Ｋ齻兺耆梢苑艞墝ふ?，好好享用花樣年華。試問，人生有多少個二十年呢?什么時候都別忘了感恩，就同首歌所唱“只要人人都現(xiàn)出一點愛，世界將變成美好人間”。

“誰言寸草心，報得三春暉”，背的滾瓜爛熟的詩句，都告訴我們要感恩。有時候，旁人幫助了你，可是覺得太微不足道了，常常忘記。總認為在這種小事上做感恩，有和沒有沒區(qū)別，別人也不會在意，缺一種想法。好似振振有理的話，細想，會發(fā)現(xiàn)區(qū)別堪大。感恩的敵人是忘恩負義。父母給予我們的愛很深很深，對一些瑣碎小事做得都堪稱完美，但我們卻不知。媽媽說出我的毛病，是一種關心，我們卻感覺嘮叨，老愛反著干，發(fā)脾氣。同學生日都記得很清，偏偏有人記不住父母的生日。讀到文章上的故事，總覺得自己不能比較。就舉一個簡單的小事吧。春天，氣溫高出奇。翻箱倒柜，找不到合適的衣服。周末，媽媽約我一起去看外套。睜眼看世界，角度各不同。我喜歡一件長款，而媽媽看上一件短款外套。說實話還蠻漂亮的，我很快便回心轉意，看中了。買了漂亮衣服，心滿意足。高興過后，還是忘了說句謝謝。雖說大恩不言謝，但說句謝謝會給別人帶來一天的好心情。

不是說非要像文中小姐妹那樣做，但有一份感恩的心就足夠啦!同學借你一根尺子，說一句謝謝估計是很好的事;父母幫你解開一道難題，說句謝謝真是在合適不過;好友生病了，捎去一聲問候，別人也很難忘吧!

再微不足道事，也別忘了感恩。

讀了“學會感恩”，使我想起了部隊著名作家羅光輝大校在他的《秋色之旅》中曾說過“有思想的東西有影響力，有價值的東西有生命力，有激情的東西有凝聚力”的語句。博主的”學會感恩”是有思想、有價值、有激情的作品。”學會感恩”值得我們每一個人思考!

說實在的，感恩，也使我回想到了生活中的一切。感恩的心不應該僅僅拘泥于親情、愛情、友情、鄉(xiāng)情，更應該輻射到社會的各個層面。既然是感恩就要永遠感恩。感恩是一種積極向上的心態(tài)，感恩是溫柔而挺拔的生命姿態(tài)，感恩的人永遠是快樂的，感恩的人從來不懂得什么是抱怨，感恩的人永遠或一輩子都生活在陽光下，即使在遭遇黑暗也只是暫時的、也能依靠感恩的心走出災難，從容穿越這黑暗。

感恩的心讓我寫作，寫作讓我懂得了感恩，也使我懂得了怎樣的生活，怎么樣面對人生的困境和窘迫。懷揣感恩，我的內心就會變得澄澈而又明亮;懷揣感恩，我的內心就會變得純凈而又寬廣;懷揣感恩，我的內心就會變得安靜而又和諧。

一個時期，生活中有許多要感恩的東西而卻沒有很好的把握，以至于找不到人生的坐標而苦悶彷徨，曾經(jīng)一度處于一個不斷抱怨的狀態(tài)，回想起那時候的生活是多么的可怕。后來我找回了感恩的心，我暢達了，是“學會感恩”讓我學會了感恩，是文學讓我找回了自我，是感恩的心讓我重新找到了人生航向。不容置疑，我們每一個人的生活中都會遇到一些不愉快的事情，都會有各種各樣的困難。然而，在困難的時候，是親朋好友的幫助讓我們有了勇氣;在徘徊無助的時候，是親朋好友讓我們尋回了感恩的心。

英國一位大作家(薩克雷)曾說：“生活就是一面鏡子，你笑，它也笑;你哭，它也哭?！备卸魃睿顚①n予我們燦爛的陽光;不感恩，只知一味地怨天尤人，最終可能一無所有!成功時，感恩的理由固然能找到許多;失敗時，不感恩的借口卻只需一個。失敗或不幸時更應該感恩生活。感恩，使我們在失敗時看到差距，在不幸時得到慰藉，并激發(fā)我們挑戰(zhàn)困難的勇氣，進而獲取前進的動力。感恩，就要拿起手中的筆用文學來歌唱生活;感恩，就不能忘記“學會感恩”，永遠懷揣感恩走過歲月，走過滄桑，一直擁有一份淡然的心境。面對生活，我們要知道感恩，學會感恩，善待感恩。要時常告誡自己始終懷有一顆感恩的心，感恩父母，給了我生命。感恩老師，教了我知識。感恩朋友，給了我?guī)椭！?。更感恩自己，在人生路上風雨兼程，勇往直前。如果人人心中都充滿了感恩，這個世界就不再有邪惡、不再有痛苦、不再有憂愁、不再有仇恨、不再有報復……世界將會更加和諧!

孩子學會分享心得范文初中通用篇二

第一段：初中學會計的初衷（讓步性陳述）。

在初中時，我選擇學會計這個專業(yè)，主要是因為我對數(shù)字和金融有濃厚的興趣。我希望通過學會計，能夠獲取更多的金融知識，為將來的職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎。

第二段：學會計的過程與收獲（遞進性陳述）。

在學習會計的過程中，我首先學習了基礎的會計知識，包括會計憑證的制作、資產(chǎn)負債表的編制等。這些基礎知識的掌握為我后續(xù)學習提供了堅實的基礎。隨后，我學習了財務報表的分析與解讀，了解了企業(yè)的經(jīng)營狀況和財務情況對企業(yè)的影響。通過對財務報表的學習，我逐漸掌握了財務分析的方法和技巧，能夠根據(jù)財務報表來判斷企業(yè)的盈利能力和償債能力。最后，在實踐中，我學到了如何制定企業(yè)的預算和成本控制，以及如何進行財務風險管理。這些實踐經(jīng)驗使我對會計工作的理解更加深入，也為我之后的工作做好了準備。

第三段：學會計的必備素質（因果性陳述）。

學會計需要具備一些必備的素質。首先，要有耐心和細心，會計工作需要進行大量的數(shù)據(jù)錄入和核對，任何一個小錯誤都可能導致整個報表的錯誤。其次，要具備良好的邏輯思維能力和數(shù)學能力，能夠靈活運用會計原理和方法進行分析和解決問題。此外，學會計還需要具備良好的溝通能力和團隊合作能力，畢竟會計工作通常需要與其他部門進行協(xié)作，共同完成財務工作。

第四段：學會計對個人的影響（遞進性陳述）。

學習會計不僅對個人的知識水平有提升，還對個人的思維方式和職業(yè)規(guī)劃產(chǎn)生了積極的影響。通過學習會計，我逐漸培養(yǎng)了自己的分析和解決問題的能力，提高了自己的決策能力。同時，學會計也讓我更加注重細節(jié)和專注力的培養(yǎng)，不僅在會計工作中，也在其他方面都受益匪淺。此外，學會計也讓我對自己的未來有了更明確的規(guī)劃，我希望能夠通過學習會計，成為一名出色的財務工作者，為企業(yè)的發(fā)展做出貢獻。

學習會計是一項需要付出較多時間和精力的任務，但是它所帶來的收獲是非常大的。通過學習會計，我不僅掌握了專業(yè)知識，培養(yǎng)了一系列的能力，還為自己的職業(yè)發(fā)展打下了堅實的基礎。學習會計，我不僅學到了知識，更學會了思考和解決問題的方法。因此，我相信學會計不僅是一種專業(yè)技能，也是一種思維方式和生活態(tài)度。

孩子學會分享心得范文初中通用篇三

學會計是中學生們在初中階段一門重要的學科之一，具有很高的知識含量和應用前景。通過學習會計，不僅可以培養(yǎng)學生的邏輯思維和分析能力，還可以為其將來的職業(yè)生涯打下堅實的基礎。在我學習會計的過程中，我獲得了一些寶貴的心得體會，以下是我分享給大家的五個方面。

第一方面：培養(yǎng)細心和耐心。

學會計需要我們對數(shù)字的分辨和應用有一定的敏感度，而這正需要我們細心的態(tài)度。在做會計題目時，我們要仔細審題，找出關鍵信息，并進行適當?shù)倪\算和推理。此外，會計工作還需要我們有耐心，因為其中很多步驟需要進行反復核實，以確保數(shù)據(jù)的準確性和真實性。在學習會計的過程中，我學會了細致入微和耐心等美德，這對我今后的學習和生活中都能發(fā)揮重要的作用。

第二方面：加強團隊合作。

學會計不僅關乎個人的能力，也離不開團隊的協(xié)作。在學習會計的過程中，我們經(jīng)常會遇到一些復雜的題目或案例，需要大家共同努力，共同分析和解決。團隊合作可以促進我們之間的交流與合作，互相幫助，共同進步。通過與同學們一起學習和討論，我不僅加強了自己的知識儲備，還培養(yǎng)了良好的團隊協(xié)作精神。

第三方面：啟發(fā)創(chuàng)新思維。

學會計需要我們思維靈活，善于運用所學知識解決實際問題。解決會計問題是一個不斷探索和思考的過程，需要我們有創(chuàng)新的思維方式。在會計學習中，我善于從不同的角度思考問題，深入研究實際案例，并通過創(chuàng)造性的思維來找出更好的解決方案。這種創(chuàng)新的思維方式不僅幫助我更好地理解會計知識，還激發(fā)了我的學習興趣和求知欲望。

第四方面：提升溝通能力。

在學習會計過程中，我們需要與同學們、老師進行交流和討論。通過和他人的溝通，我們可以更深入地了解并分享自己的學習經(jīng)驗和觀點。通過和他人的交流，我們可以更好地理解和應用所學的知識，也可以從他人的建議和想法中獲得啟發(fā)與幫助。學會計不僅僅是一個個體的學習過程，更是一個有機的協(xié)作和合作過程。

第五方面：提高自我管理能力。

學會計是一個需要持續(xù)學習和不斷提高的過程。在學習會計的過程中，我們需要自覺地進行時間和學習任務的管理，提高個人的自律性和自我控制力。只有學會自我管理，才能更好地把握學習的重點和難點，提升學習效果。通過學會計，我不僅學會了如何管理我的學習時間，還學會了如何安排學習任務，這為我未來的學習生活打下了堅實的基礎。

總之，學習會計是一項對我們全面素質要求較高的學科，通過學習會計，我們不僅可以掌握實際的會計知識，還可以培養(yǎng)良好的細心、耐心、團隊合作、創(chuàng)新思維、溝通能力和自我管理能力等能力。這些能力對我們今后的學習和生活都具有重要意義。希望我們每個人都能在學習會計的過程中，不斷積累經(jīng)驗，不斷提高自己，在未來的發(fā)展中能夠應對各種挑戰(zhàn)，并取得更好的成績。

孩子學會分享心得范文初中通用篇四

感恩節(jié)，這個節(jié)日對中國人來說可能不太熟悉，可對美國人民來說，就是“像你們中國的春節(jié)”。

感恩節(jié)不但隆重卻意義重大。它起源于300多年前，來自英國的清教徒歷盡艱辛，來到了今天美國的普羅文斯港，但在生活方面面臨著巨大的困難，他們是北美大陸的第一批移民。正當他們一籌莫展時，祖居在那里的印地安人伸出了援助之手，幫他們渡過了難關，后來經(jīng)過辛勤勞動，生活得到安頓和富足。為了感謝上帝的保護和恩惠，感謝印地安人的友好幫助，這些新移民在第二年的11月份，舉行了一個感恩節(jié)。

感恩節(jié)不但使每一個收到問候的人感到高興，帶來了團聚和快樂，同時也使更多的人學會了感謝。感恩節(jié)雖然是西方人的節(jié)日，但現(xiàn)在西方以外的許多國家的人也在過這個節(jié)日。從感激開始，讓一切事情變得美好。

在生日的那一天，既是我們見到這個精彩世界的日子，也是我們母親的難日，他們?yōu)榱宋覀兊恼Q生，受了許多痛苦。感謝父母，是他們養(yǎng)育了我們。

有一種職業(yè)，操著這種職業(yè)的人燃燒自己青春，照亮別人的人生之路，這就是——老師。是他們傳導給我們知識，教我們人生的哲理;在我們做錯了事時，語重心長的告訴我們該怎么做;當我們有了進步時，表揚我們，讓我們再接再厲;當我們的家長詢問時，會把我們在學校的情況毫無保留的告訴他們。感謝老師，是他們教育了我們。

知心朋友，是每個人都不可缺少的。當我們孤獨時，他們陪伴著我們;當我們煩惱時，他們傾聽著我們的訴說;當我們犯錯時，他們真誠地指出，并希望我們改正;當我們改正時，又內心里為我們高興;感謝朋友，是他們避免了我們誤入岐途。

走向社會，是每個人都必須經(jīng)歷的一件事。社會上有形形色色的人：

卑鄙的人，陰險的人，軟弱的人，無私的人，正直的人，下流的人，當面一套背后一套的人……你不可能一帆風順，必經(jīng)挫折。就是這些挫折，讓我們變得堅強。感謝社會，是她磨練了我們。

話說回來，我感覺中國這方面還做得不夠。許多孩子長大成人后，便丟下父母不管;許多人因為生活和工作不順心，對社會抱有仇視心理;親朋好友之間翻臉不認人;因為老師的嚴厲批評，進行報復……如果我們學會了感恩，就學會了理智和寬容，我們的生活將會變得十分美好。

孩子學會分享心得范文初中通用篇五

感恩是一種美德，是人類文化傳承的重要組成部分。對于一個學生成長來說，感恩之心更是必不可少的。當我們能夠學會感恩，便能夠更好地理解自己的處境，更好地認識他人的價值，更好地面對人生的挑戰(zhàn)。在這個快節(jié)奏的社會中，初中生們更應該學會感恩，尤其是感恩那些曾經(jīng)給予他們幫助、支持和愛護的人。

第二段：感恩父母。

作為初中生，我們不應該忘記自己的父母。父母是我們生命中最早的恩人，他們在我們最需要的時候給予我們照顧和呵護。我們應該珍惜并感恩他們的辛勤付出和無私愛護。當我們過得好的時候，我們應該想一想自己是如何得到這個幸福的。我們一定會想起父母的辛勤工作，他們?yōu)槲覀兲峁┑臏嘏褪澄?，他們無條件為我們付出的愛和時間。

在我們的成長道路上，師長是我們學習的指導者。他們把知識和智慧傳授給我們，在我們學習、成長、探索的過程中給予我們幫助和支持。他們用自己的經(jīng)驗、故事和智慧啟迪我們的心靈，讓我們走過迷茫的路途。我們應該感恩那些曾經(jīng)給予我們幫助和指導的老師，讓我們從一個個小學生變成了初中生，由淺入深、由愚到智。師長的愛和幫助不僅僅關系到我們的學業(yè)，還關系到我們的更廣泛的人生價值觀和職業(yè)道路選擇。

第四段：感恩友誼。

友誼是人際關系中最為寶貴的一個環(huán)節(jié)。朋友是我們在人生道路上的同伴。他們用自己的智慧、努力和表現(xiàn)讓我們更好地理解社會和人際關系。同時，我們也應該感恩那些與我們交往的朋友，一起分享我們成長的故事和時光。我們應該珍惜這段友誼，對朋友們的幫助、支持和理解心存感激。

第五段：結語。

感恩，是人類文明史上最重要的情感體驗之一。對于初中生來說，學習感恩之心更是必不可少的。我們要學會記得自己的恩人，珍惜他們的愛和支持，感謝他們給予我們的生命意義。從現(xiàn)在開始，我們要讓感恩經(jīng)常在我們心中，當我們回憶往事、思考未來的時候，更多地關注那些給予我們幫助、支持和激勵的人，感恩我們的生活和世界。只有這樣，我們才能在未來的道路上更有力地成長和前行。

孩子學會分享心得范文初中通用篇六

學習會計是一門將我們引向財務知識的課程，通過它，我不僅學會了基本的會計原理和技巧，也培養(yǎng)了一些實際應用的能力。在學習會計的過程中，我積累了一些心得體會，讓我更加深入地了解這門學科。下面是我學會計的心得體會。

首先，我發(fā)現(xiàn)會計對細節(jié)的要求非常高。會計工作要求我們做到詳實準確，必須每一筆賬目都要完整記錄，每一項數(shù)字都要準確無誤。我曾經(jīng)有一次在記錄賬目時出現(xiàn)了一個小小的錯誤，結果整個賬簿的數(shù)據(jù)都出現(xiàn)了偏差，令我付出了很大的努力去改正。這件事教會了我勤奮認真的原則，以及注重細節(jié)的重要性。

其次，我意識到會計需要具備一定的計算能力和邏輯思維能力。在進行會計核算時，我們需要進行一系列的計算，如加減乘除、比率計算等。而且，我們還需要能夠理清業(yè)務的發(fā)生順序和邏輯關系，確保賬目的準確性和真實性。為了提高自己的計算和邏輯思維能力，我經(jīng)常進行大量的練習和思考，并且請教老師和同學，以獲得更好的進步。

此外，學習會計還鍛煉了我的團隊合作能力。在做會計題目時，經(jīng)常會出現(xiàn)一些難以解決或者模糊不清的問題。這時候，和同學們一起討論，相互合作，分享解題思路和經(jīng)驗，往往能找到解決問題的方法。當然，合作中也不乏一些爭論和分歧，但正是這些爭論和分歧激發(fā)了我們思考問題的動力，加強了我們的團隊合作能力。

另外，學習會計讓我意識到財務管理對一個組織的重要性。會計是財務管理的基礎，是管理者決策的重要參考依據(jù)。通過學習會計，我了解到一個組織的財務狀況對其經(jīng)營決策和發(fā)展規(guī)劃有著至關重要的影響。財務數(shù)據(jù)可以幫助管理者分析業(yè)務狀況，制定預算和控制成本，從而實現(xiàn)組織的穩(wěn)健經(jīng)營。對于個人來說，學會了會計，也可以更好地管理和規(guī)劃自己的財務，樹立正確的理財觀念。

最后，我覺得學會計不僅僅是學習一門課程，更是培養(yǎng)了我的責任心和成就感。學會計需要操心和細致的態(tài)度，也需要耐心和堅持，尤其是在處理繁雜的賬目時更是如此。但是，當我完成了一整本賬簿，找到了一個答案，或者協(xié)助解決了一個財務難題時，那種成就感和滿足感是無法言喻的。這種責任感和成就感也使我更加堅定地學好會計，不斷提升自己的技能和專業(yè)素養(yǎng)。

總而言之，通過學習會計，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。學會計不僅僅是為了將來從事與財務管理相關的工作，更重要的是培養(yǎng)綜合能力和提高個人素質。我相信，這些學會計的心得體會會伴隨我一生，使我在各個方面都受益匪淺。

孩子學會分享心得范文初中通用篇七

感恩是一種美好的品質，也是一種我們應該擁有的態(tài)度。初中生學會感恩，不僅能夠提高我們的生活幸福感，還可以讓我們更加懂得珍惜所擁有的一切。下面，我將分享我在學會感恩這一方面的體會和經(jīng)驗。

家人是我們最親密的人，也是我們獨有的庇護所。在日常生活中，他們?yōu)槲覀兏冻龅耐菬o微不至的，但我們是否曾經(jīng)真正感受到和回報他們的愛呢？回首往事，我發(fā)現(xiàn)自己曾經(jīng)常常做出一些不應該的舉動，讓家人擔心和失望，沒有好好的盡自己應該做的義務。只有當我學著認識到家人的愛和她們?yōu)槲宜龅母冻鰰r，我才真正領悟到了感恩的意義。我開始多與家人交流溝通，盡量讓家里的氛圍更加和諧愉快，回饋家人給我的愛和支持。

第三段：感恩老師。

老師是我們的指導者和引路人，在我們成長的道路上起著重要的作用。記得曾經(jīng)一次小考我考了很低的分數(shù)，當時心情很壓抑，卻得到了班主任一句“不要灰心，你還有很大的潛力可以發(fā)掘”。這句話一下子點燃了我內心的一把火，我更加認真地學習和思考，果然我考試成績得到了很大的提升，雖然不是很滿意，但仍然比上次好很多。我想，就是因為有老師的悉心指導和信任，我才能在這次考試中有所進步。我們應該珍惜老師的付出，不斷努力讓自己變得更加優(yōu)秀，回報老師的辛勤教誨。

第四段：感恩朋友。

朋友是送我們情感的人，也給予我們精神上的支持和鼓勵。他們在我們的交往中給予我們理解和幫助，在我們沮喪時，為我們鼓勵和鞭策。在我追求自己的夢想時，朋友一直是我堅定的后盾，他們的鼓勵和支持總是讓我心情愉悅，勇往直前。我們應該時刻牢記朋友的付出和努力，保持珍惜和感激的態(tài)度。

第五段：收尾。

感恩不僅僅是一種心情或者態(tài)度，它更是一種品質和精神追求。學會感恩，就能讓我們走得更加自信、幸福和成功。我們應該把感恩的態(tài)度貫穿在生活的方方面面，不斷提高自己的品質和修養(yǎng)，和身邊的人一起創(chuàng)造更加美好的未來。在感恩的力量中，我們將無往不勝，勇往直前。

孩子學會分享心得范文初中通用篇八

學會感恩是一件非常重要的事情，尤其對于初中生來說。他們正處于一個發(fā)展的重要時期，需要接受到各種形式的教育。其中一種教育就是關于感恩的教育。在本文中，我們將介紹一些初中生學會感恩的心得體會。

第二段：明確感恩的重要性。

感恩的重要性在任何時候都不可忽視。特別是對于初中生來說，他們需要認識到，在學習和生活中得到的每一個幫助都應該感恩。在家里，他們應該感謝家長的付出和支持。在學校，他們應該感謝老師的關愛和教導。在社會中，他們應該感謝那些幫助過他們的人們。如果他們能夠學會感恩，不僅可以提高自己的素質，還可以建立良好的社交關系。

第三段：體驗感恩的方式。

學會感恩的關鍵是體驗感恩的方式。初中生可以通過以下途徑來體驗流露感恩之情：

第一，寫一封感謝信，表達對家人、老師或朋友的感激之意。讓人知道自己是感激的。

第二，做一些力所能及的事情，回報那些幫助過自己的人。例如，幫助老師打掃教室，幫助家人做家務，或者做一些志愿者工作。

第三，積極參加各種活動，例如義賣、義演等，為慈善事業(yè)出一份力。

通過以上方式，初中生可以體驗感恩，感受到受幫助的同時也幫助別人的體驗。

第四段：感恩教育的實際應用。

學會感恩只有口頭表達是不夠的，更重要的是能夠將感恩的的教育應用到實際的生活中。例如：

第三，在團隊中，我們需要學會尊重他人、幫助他人，努力將大家的力量凝聚在一起，為共同的目標而努力。

第五段：結論。

總之，初中生學會感恩是一件非常重要的事情。感恩教育不僅能夠提高他們的社會責任感和社交能力，還可以培養(yǎng)他們的愛心和關愛能力。因此，我們應該盡力讓初中生學會感恩，從而推動社會的發(fā)展。

孩子學會分享心得范文初中通用篇九

我第一次自己做飯是8歲那年。

那天是個周六，我美術課下課后回到了家中。與往常不同，今天我進門后，屋里沒有一點兒聲音。這時，我發(fā)現(xiàn)門口的椅子上有一張寫滿了字的紙條。紙條上寫著：“晚上有個飯局，我們盡量早回來，自己在家待著別亂跑?！?/p>

我讀完了紙條，心想：誰往外跑啊?我也不是沒事干。一邊想著，我一邊向客廳走去。

到了客廳，看著空空如也的茶幾和電視柜上的鐘表，我突然想起一件事——對呀!都兩點多了，我還沒吃飯呢!可紙條上沒寫這件事啊?難道我要自己做嗎?要知道，我還從沒做過飯呢!

可我轉念一想：有什么了不起的?不就是做飯嗎?大人能做，我當然也能。這么想著，我便朝廚房走去。

媽媽說過，最簡單的菜是西紅柿炒蛋?？晌腋静粫床耍僬f了，炒菜還要蒸米飯，多麻煩啊!想到這些，我靈機一動，媽媽不是說過，蛋炒飯也很簡單嗎?而且我也會打雞蛋和淘米，于是我決定做蛋炒飯。

啊，蛋殼!我迅速從碗里撿出了蛋殼。

打雞蛋進行得很順利，我很快也淘好了米。我拿出平常媽媽炒飯用的鍋，沖了一下后，放在灶臺上。接著我打開了火，不等鍋燒干就開始倒油。

哎呀!鍋里突然崩出了油，還噼啪亂響。我哪里見過這場面，站在那里不知所措。噼啪聲越來越響，油也開始更多地崩出來。我只好飛快蓋上鍋蓋，沖出了廚房。過了好一會兒，油沒那么響了，我才又走了進去。

米剛下鍋，鍋里又開始噼啪亂響，比油的聲音還大!還有米粒崩出來!我不管發(fā)生了什么，又迅速蓋上鍋蓋，再一次沖出了廚房。過了好一會兒，我進去關上了火。

我掀開鍋蓋，這是怎樣一個場面啊!這簡直是我平生見過的最糟糕的一道菜。先不說剛剛崩得滿地都是的米和油。鍋里的米全部變成了爆米花的形狀，上面東一塊西一塊地搭著糊了的雞蛋花，下面還有一層浮滿了雞蛋花的油。我想即使是餓了三天的人，也不會想吃這樣一道菜的。

當然，我也沒敢去嘗嘗它。