藝術(shù)基金立項(xiàng)申請(qǐng)書 國(guó)家藝術(shù)基金項(xiàng)目申報(bào)(9篇)

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？以下是我為大家搜集的?yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

推薦藝術(shù)基金立項(xiàng)申請(qǐng)書(精)一

在會(huì)產(chǎn)中參觀了約3個(gè)小時(shí)，收獲很多。雖然，以自己的鑒賞能力，還不能真正地透析作品的本質(zhì)意義，但多多少少能憑自己的想象，與畫面結(jié)合，闡述對(duì)自己作品的理解。我想，這是一種進(jìn)步。

在諸多的作品中，我最喜歡的還是意大利的藝術(shù)作品。鮮艷飽滿的畫面顏色，與時(shí)俱進(jìn)的作品主題，深刻內(nèi)斂的表現(xiàn)手法，精致的布局，皆讓人印象深刻，駐足欣賞。

其中，《馬林可尼》、《遙遠(yuǎn)的馬林可尼》這兩副組畫令我印象很深刻?！翱慈丝茨?，看臉看眼，看眼看神?！蓖高^兩幅畫中人物的面部表情，可以很清楚地分辨出一幅是嬰孩時(shí)期，一幅是青少年時(shí)期。嬰孩時(shí)期孩子的眼睛清澈透明，顯得純潔而對(duì)世界充滿了憧憬；長(zhǎng)大之

后的馬林可尼，有著漂亮的雙眼皮與精致的面龐，眼

神中表達(dá)著他對(duì)這個(gè)世界的認(rèn)知和理解。另外，此次展出，我看到了中西藝術(shù)文化的交融。當(dāng)代中國(guó)藝術(shù)家借鑒了西方的繪畫藝術(shù)，結(jié)

合中國(guó)特色和個(gè)人特點(diǎn)，創(chuàng)造出心的畫風(fēng)。如杭州畫家方免衰，受著名書畫家陸維建的影響，研習(xí)東方繪畫，并在80年代初在美國(guó)威斯康辛大學(xué)得到西方美術(shù)教育，創(chuàng)造了“亂線畫”。他的畫一中國(guó)畫的靈魂線條為核心，隨意涂寫，利用色彩線條的縱橫交錯(cuò)來營(yíng)造形象。近看抽象，遠(yuǎn)看具象。

畫家米藍(lán)尼的作品也很獨(dú)特。他用簡(jiǎn)單的幾何圖形，布局出一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的各種建筑物，畫面緊湊而有序，顏色的選擇溫暖而令人感覺安靜。

除了美術(shù)作品外，在另一塊展區(qū)，有許許多多的雕刻作品，形態(tài)各異，栩栩如生，令人

流連忘返。

總之，通過這次的參展活動(dòng)，我拓展了見識(shí)，講藝術(shù)欣賞付諸于實(shí)踐。更重要的是，我收獲了很多。

推薦藝術(shù)基金立項(xiàng)申請(qǐng)書(精)二

老師們，同學(xué)們：

早上好!

今天我國(guó)旗下講話的題目是：我參與，我成長(zhǎng)，我快樂。我校一年一度的“苗苗”藝術(shù)節(jié)系列活動(dòng)將于本周拉開帷幕。從1988年到現(xiàn)在，我校已經(jīng)成功舉辦了27屆“苗苗”藝術(shù)節(jié)。

“苗苗”藝術(shù)節(jié)活動(dòng)是我校重要的校園文化活動(dòng)，是同學(xué)發(fā)展特長(zhǎng)，展示個(gè)性，收獲自信的平臺(tái)。多年來，我們始終堅(jiān)持全員參與、自主選擇、體驗(yàn)成功的原則。

本屆藝術(shù)節(jié)從3月開始到6.1結(jié)束，歷時(shí)3個(gè)月。人人參加的活動(dòng)有六項(xiàng)：辦小報(bào)，制小制作，書法比賽，繪畫比賽，數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽、漢字聽寫大賽。部分同學(xué)參與的活動(dòng)有：乒乓球比賽、棋類比賽、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、文藝節(jié)目匯演。在藝術(shù)節(jié)匯報(bào)演出時(shí)我們還將表彰禮儀星、繪畫星、書法星、科創(chuàng)星、服務(wù)星、學(xué)習(xí)星、才藝星、體育星等八類和樂星。 美國(guó)哈佛大學(xué)教授加德勒提出的“多元智能理論”認(rèn)為：每一個(gè)人身上至少存在語言、數(shù)理邏輯、空間、身體運(yùn)動(dòng)、音樂、人際關(guān)系、自我認(rèn)識(shí)等七項(xiàng)智能。根據(jù)此理論，可以認(rèn)為，一個(gè)人語文方面不突出，可能數(shù)學(xué)方面突出，數(shù)學(xué)方面突出，可能音樂方面突出，音樂方面不突出，可能體育方面突出，天生我才必有用。每個(gè)人至少有一項(xiàng)或幾項(xiàng)能力是高于很多人的。一個(gè)人之所以碌碌無為，肯定是因?yàn)闆]有找準(zhǔn)自己的興趣、愛好、特長(zhǎng)，沒有體驗(yàn)過成功?！懊缑纭彼囆g(shù)節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)正好為大家提供了一個(gè)尋找特長(zhǎng)，張揚(yáng)個(gè)性，開發(fā)天賦的機(jī)會(huì)。 藝術(shù)節(jié)的各項(xiàng)比賽和訓(xùn)練既是快樂的同時(shí)也一定是艱苦的。有時(shí)一幅畫的細(xì)節(jié)會(huì)用上十多個(gè)小時(shí)，一篇好書法至少要練一個(gè)月，一個(gè)舞蹈動(dòng)作至少會(huì)重復(fù)上百遍?；蛟S在烈日下一站就是一下午，或許周末周日還要完成上交的作品等等。但是學(xué)道街小學(xué)的同學(xué)從來都是不怕困難、不怕苦的，我相信只要付出努力一定會(huì)收獲進(jìn)步，收獲喜悅。

記得有許多已經(jīng)畢業(yè)的同學(xué)回母?？赐覀兝蠋煏r(shí)，常會(huì)驕傲的說起：我參加某某中學(xué)的舞蹈隊(duì)，我成為某某高中籃球的主力隊(duì)員，我又到哪里參加了的聲樂大賽，我的美術(shù)、書法作品又獲全國(guó)一等獎(jiǎng)了等等。簡(jiǎn)單的話語，讓我們知道了這些同學(xué)把優(yōu)異的成績(jī)從學(xué)道街小學(xué)帶走的同時(shí)，也帶去了快樂的課余生活，帶去了從小歷練出來的特長(zhǎng)。當(dāng)代著名影視演員陳小藝學(xué)長(zhǎng)就是我校70年代的舞蹈隊(duì)隊(duì)員。在今年河北衛(wèi)視播出的《明星同樂會(huì)》場(chǎng)中，節(jié)目組專程到我校拍攝了陳小藝童年求學(xué)的記憶，還邀請(qǐng)到了當(dāng)年的音樂老師王素珍老師到河北與陳小藝一起錄制節(jié)目。

同學(xué)們，藝術(shù)節(jié)的舞臺(tái)已經(jīng)搭好，藝術(shù)節(jié)帷幕已經(jīng)拉開，藝術(shù)節(jié)的序曲已經(jīng)奏響，拿出各自的特長(zhǎng)吧!用活力，用毅力，用激情，到藝術(shù)節(jié)的舞臺(tái)上盡情展示自我，亮出自己的才藝，亮出自己的風(fēng)范;讓老師和同學(xué)為你歡呼，為你驕傲，為你喝彩!

最后，愿我校的藝術(shù)節(jié)一年比一年好，一屆比一屆好!愿每一年的藝術(shù)節(jié)都能成為我們心中美好的記憶，并衷心祝愿我校第二xx屆苗苗術(shù)節(jié)獲得圓滿成功!謝謝大家!

請(qǐng)上周值周老師小結(jié)上周工作，大家歡迎。

推薦藝術(shù)基金立項(xiàng)申請(qǐng)書(精)三

昨天的問題，博友貝西貝西全部答對(duì)，答案見她的評(píng)論。

時(shí)尚最容易過時(shí)，可是 48 年過去了，電影蒂凡尼的早餐至今仍然是時(shí)尚代名詞。奧黛麗 - 赫本在電影中的打扮：高聳發(fā)髻，穿紀(jì)梵希黑色短裙，戴大墨鏡，小口咬著牛角面包，喝紙杯咖啡……仍然被小資美女們津津樂道。

藝術(shù)家們還花樣翻新，推出新版的蒂凡尼的早餐。前幾天，英國(guó)倫敦公演同名話劇，肥皂劇明星、 33 歲的安娜 - 弗瑞爾大膽演繹女主角，她在臺(tái)上有裸露臀部的激情表演，也算是與時(shí)俱進(jìn)吧——在這個(gè)物欲橫流的時(shí)代，拜金與情色早已見怪不怪了。但是安娜的露臀演繹，仍然引起不小爭(zhēng)議。

人們之所以偏愛奧黛麗 - 赫本在蒂凡尼的早餐中的形象，是因 為懷念那個(gè)年輕女孩霍莉的典雅、高貴和清麗脫俗，甚至包括村上春樹說的“純潔的放蕩感”。那個(gè)經(jīng)典鏡頭對(duì)影迷來說實(shí)在太熟悉了：清晨，紐約繁華的街道還很寧靜，一身黑色禮服時(shí)尚打扮的霍莉咬著面包、喝著咖啡走到蒂凡尼珠寶店櫥窗外，出神地凝視著其中的珠寶項(xiàng)鏈……

蒂凡尼珠寶店是美國(guó)紐約一家歷史悠久的頂級(jí)店鋪，深受美國(guó)上流社會(huì)的青睞?？墒浅錾碡毟F的霍莉面對(duì)珠光寶氣，只有艷羨的份兒。為了追逐名利，她經(jīng)常周旋于富商貴胄、政客名流甚至黑手黨老大之間，每小時(shí)收費(fèi) 50 美元。她經(jīng)歷了很多場(chǎng)面，由一個(gè)伴游女郎漸漸成為小有名氣的交際花……某天，她住的樓下搬進(jìn)來一位溫文儒雅的男士，說是個(gè)作家，卻是個(gè)由富婆包養(yǎng)的吃軟飯的家伙，偏偏他們倆認(rèn)識(shí)之后互生好感，但是感情的歷程并不平靜……

據(jù)說當(dāng)年拍攝蒂凡尼的早餐時(shí)，導(dǎo)演曾經(jīng)邀請(qǐng)瑪麗蓮-夢(mèng)露出演霍莉，被她拒絕了。奧黛麗-赫本是在拍攝羅馬假日數(shù)年之后來扮演霍莉的。她在本片中的表演固然可圈可點(diǎn)，但就演技而言，似乎不如扮演羅馬假日的公主。或許公主的角色太適合她了，那是天作之合。有一點(diǎn)是值得肯定的，在獲得羅馬假日的盛名之后，赫本敢出演“早餐”中的霍莉，是對(duì)自己的挑戰(zhàn)。而且，她果然相當(dāng)出色地演繹了“純潔的放蕩感”。

虛榮、愛情、夢(mèng)想、歸屬感，蒂凡尼的早餐試圖探討這些問題。生活在大都市里的女孩，被金錢吸引似乎很自然;尤其是有幾分姿色的女孩，對(duì)未來夢(mèng)想的期望值更高，可以說這是虛榮，也可以說這是人性的使然，誰能精確地分析其中的區(qū)別?關(guān)鍵是如何把握自己的尊嚴(yán)和幸福。電影抨擊了“虛榮”和“金錢至上”，因?yàn)槟遣粫?huì)帶來愛情和幸福……

不妨說，蒂凡尼的早餐是一部女性電影，它對(duì)今天的都市時(shí)尚女人來說也是有啟發(fā)的，無論是命運(yùn)、夢(mèng)想，還是服飾搭配……難怪它被列為“女人必看電影”之一。

作為男性觀眾，俺漁樵印象深刻的倒是霍莉在窗前彈吉他吟唱月亮河，這首膾炙人口的歌曲就是從那時(shí)流傳至今的。

推薦藝術(shù)基金立項(xiàng)申請(qǐng)書(精)四

尊敬的`各位院、系領(lǐng)導(dǎo)，老師：

我叫__，是___系__級(jí)__班的一名學(xué)生?，F(xiàn)在我申請(qǐng)的是國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金。

時(shí)光如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間，進(jìn)入大學(xué)已經(jīng)兩年了。兩年里，我在學(xué)習(xí)、工作、生活各方面都收獲了很多，也成長(zhǎng)了很多。從剛進(jìn)入大學(xué)，我就在各方面對(duì)自己嚴(yán)格要求，以滿腔的熱情去對(duì)待學(xué)習(xí)和生活，處理好學(xué)習(xí)、工作之間的關(guān)系，促使自己的各方面都有進(jìn)步，努力讓自己成為一名合格的大專生。

在學(xué)習(xí)中，我始終認(rèn)為：學(xué)無止境!

兩年來，在班主任王老師的帶領(lǐng)下，我將自己的全部精力都放在學(xué)習(xí)上，心無旁鶩，上課認(rèn)真聽講，課后及時(shí)鞏固、復(fù)習(xí)，對(duì)于學(xué)習(xí)中的重難點(diǎn)，及時(shí)向老師、同學(xué)請(qǐng)教。兩年里，對(duì)于各門專業(yè)課，我都用自己最大的熱忱去學(xué)習(xí);對(duì)于技能課，我會(huì)比別人花更多的時(shí)間去努力把它做好。堅(jiān)持了兩年，感覺自己收獲最大的就是鋼琴的學(xué)習(xí)，每天日復(fù)一日，勤學(xué)苦練，在接下來的一年里，再接再勵(lì)，功夫不負(fù)有心人，在20__-20__學(xué)年大二第一學(xué)期中取得全班第一的優(yōu)異成績(jī)，并在20__年五四表彰大會(huì)中榮獲校級(jí)三好學(xué)生的榮譽(yù)稱號(hào);在20__年暑假通過了中國(guó)音樂學(xué)院組織的鋼琴四級(jí)考試;在20__年6月參加大學(xué)英語四級(jí)(cet4)考試并一次性通過。

在工作中，我認(rèn)真負(fù)責(zé)，忠于職守，努力將自己的本職工作做好。

從剛來到大學(xué)，我一直擔(dān)任教育系093學(xué)前教育班的琴法課代表，幫助同學(xué)們解決鋼琴學(xué)習(xí)中的困難，使大家能更好地接受這一門讓人頭疼的功課，在此期間受到了代課教師的夸獎(jiǎng);在20__年5月份系部學(xué)生會(huì)、團(tuán)總支學(xué)生干部換屆選舉中，由于自己的出色表現(xiàn)，成功競(jìng)選為系部紀(jì)檢部副部長(zhǎng)，在工作的一年里，協(xié)助部長(zhǎng)工作，共同把好紀(jì)律關(guān)，讓全系的同學(xué)們都有一個(gè)好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境;在20__年5月底兩周見習(xí)完后，和班干部們共同策劃并制作了見習(xí)成果展，樣式新穎，受到了各位老師、同學(xué)的一致好評(píng)!雖然作為學(xué)生干部比較累，事情比較多，但它教會(huì)了我如何去做人，如何去處事，如何與別人溝通，鍛煉了自己，各方面的能力均有了很大的提高!

在生活中，我是一個(gè)性格開朗的女孩，臉上總是掛著甜甜的微笑，平時(shí)善于和同學(xué)們溝通，與不同性格的人交朋友。

在宿舍中，和舍友和睦相處，作為舍長(zhǎng)，協(xié)調(diào)舍友間關(guān)系。

在學(xué)校這個(gè)大家庭中，宿舍就是一個(gè)小家，每次回到宿舍，看到整潔的小家，就感到特別的溫馨，在求學(xué)異鄉(xiāng)有一種家的感覺，親愛的舍友們就是我堅(jiān)強(qiáng)的后盾，使我在緊張的學(xué)習(xí)之后有一個(gè)可以依靠的港灣!

在課后，我積極參加各種社團(tuán)活動(dòng)，并有幸成為了學(xué)校師陶館的一名解說員。

在此期間，每一次都去認(rèn)真練習(xí)，使自己能夠受到教育思想家的熏陶。在大一的時(shí)候，利用周六日的時(shí)間，在榆次天音麗藝術(shù)中心報(bào)名參加葫蘆絲的學(xué)習(xí)。除此之外，在20__20__學(xué)年寒假期間，在介休市步步高教育電子英語培訓(xùn)班擔(dān)任英語教師，這一次的社會(huì)實(shí)踐對(duì)我的學(xué)習(xí)有了很大的幫助;在20__20__學(xué)年，利用假期在天音麗藝術(shù)中心做兼職。由于我兩次積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，所以連續(xù)兩次均被評(píng)為優(yōu)秀社會(huì)實(shí)踐獎(jiǎng)。

由于自己大學(xué)這兩年在學(xué)習(xí)、工作、生活中銳意進(jìn)取，不斷努力，才有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)去爭(zhēng)取?，F(xiàn)在我真誠(chéng)地向?qū)W校申請(qǐng)國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金。因?yàn)楂@得它，不僅是對(duì)我學(xué)習(xí)成績(jī)的肯定，更是對(duì)我一種人生的激勵(lì)。讓我在以后的工作以及整個(gè)人生奮斗路程上倍加努力，執(zhí)著和充滿熱情!

非常感謝系領(lǐng)導(dǎo)、老師對(duì)我的肯定，是各位老師的熱心幫助讓我有了很大的進(jìn)步，還有學(xué)習(xí)生活中同學(xué)們的關(guān)心、支持讓我無比感動(dòng)。以后我會(huì)繼續(xù)嚴(yán)格要求自己，不驕傲，不懈怠，更加努力，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)自己最終的目標(biāo)：考上專升本!

請(qǐng)敬愛的的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師加以評(píng)判審核!希望得到領(lǐng)導(dǎo)老師的批準(zhǔn)。

此致

敬禮!

申請(qǐng)人：申請(qǐng)書模板

__年__月__日

推薦藝術(shù)基金立項(xiàng)申請(qǐng)書(精)五

一、情況分析：

音樂方面：

我班孩子喜歡唱歌、跳舞，能用自然、正確的聲音唱出自己熟悉的歌曲，還能隨音樂做簡(jiǎn)單的舞蹈動(dòng)作，能感受二拍子和三拍子歌曲的不同節(jié)拍感覺。孩子們認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的樂器，如碰鈴、鈴鼓，并能在老師的引導(dǎo)下初步進(jìn)行演奏，但大部分孩子不能集中看指揮，按指揮進(jìn)行演奏。

美術(shù)方面：

孩子們能認(rèn)真欣賞哥哥姐姐作品，能在欣賞過程中形成和表達(dá)自己的看法，大部分能認(rèn)識(shí)和區(qū)分顏色，能畫出圓形以及圓形圖畫，但孩子們?cè)诓僮鬟^程中，持續(xù)的時(shí)間不長(zhǎng)，還有部分年齡偏小的幼兒不能很好的區(qū)分顏色，也不能按老師的要求進(jìn)行繪畫。

二、教學(xué)目標(biāo)：

音樂目標(biāo)：

(1)唱歌：學(xué)習(xí)使用不同的速度、力度、音色變化表現(xiàn)歌曲的不同形象、內(nèi)容與情感，感受和表現(xiàn)二拍子歌曲的不同節(jié)拍感覺，學(xué)會(huì)在歌唱過程中等待和正確地表現(xiàn)出歌曲的前奏、間奏和尾奏;學(xué)習(xí)自然地與他人接唱和對(duì)唱，體驗(yàn)在歌唱活動(dòng)中進(jìn)行交流、合作的快樂。

(2)舞蹈和音樂游戲：能根據(jù)音樂的節(jié)奏做簡(jiǎn)單的上、下肢聯(lián)合的基本動(dòng)作、模仿動(dòng)作和舞蹈動(dòng)作;隨音樂的變化改變動(dòng)作的速度、力度和難度;學(xué)習(xí)利用已經(jīng)掌握的動(dòng)作、知識(shí)和技能，進(jìn)一步學(xué)習(xí)創(chuàng)造新的動(dòng)作;在不按規(guī)定隊(duì)形運(yùn)動(dòng)的情況下，注意與他人的協(xié)調(diào)、交流與合作。

(3)音樂欣賞和表現(xiàn)：學(xué)習(xí)分辨音樂中比較明顯的高低、快慢、強(qiáng)弱、音色變化，體驗(yàn)這些變化所表達(dá)的情感;學(xué)習(xí)使用肢體動(dòng)作，感受和表現(xiàn)二拍子和三拍子音樂的不同情趣;在初步掌握前奏、間奏、尾奏的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步感受和表現(xiàn)樂句、樂段的開始和結(jié)束，初步了解音樂結(jié)構(gòu)中的重復(fù)與變化的規(guī)律;體驗(yàn)傾聽和觀賞活動(dòng)的快樂。

(4)打擊樂器：使用固定節(jié)奏型，隨熟悉的歌曲或樂器演奏，在集體中學(xué)會(huì)保持與音樂、他人協(xié)調(diào)一致，為歌曲或樂曲選擇合適的節(jié)奏型和音色，進(jìn)一步養(yǎng)成集中注意看指揮，并對(duì)指揮的要求作出積極反應(yīng)的習(xí)慣，體驗(yàn)創(chuàng)造性參與演奏活動(dòng)的快樂。

美術(shù)目標(biāo)：

(1)繪畫：能感知周圍環(huán)境和美術(shù)作品中的形式美和內(nèi)容美，喜歡欣賞美的事物;積極投入美術(shù)活動(dòng)并能大膽表達(dá)自己的感受，愿意用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)，發(fā)展審美和創(chuàng)造能力;在小班的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)繪畫和手工制作的多種方法，養(yǎng)成良好的美術(shù)活動(dòng)習(xí)慣。

(2)手工：嘗試運(yùn)用多種工具和材料進(jìn)行操作，初步運(yùn)用造型、色彩、構(gòu)圖等藝術(shù)表現(xiàn)自我和事物的變化;嘗試用自己的作品美化環(huán)境或開展游戲活動(dòng)。

(3)美術(shù)欣賞：①欣賞一些名畫家的美術(shù)作品，學(xué)習(xí)欣賞畫面的色彩對(duì)比和造型規(guī)律。②欣賞幼兒能理解的節(jié)日裝飾、日用工藝品，欣賞及評(píng)價(jià)同伴的作品。

三、具體措施：

音樂方面：

(1)唱歌：選擇一些貼近幼兒生活，內(nèi)容與文字有趣，歌詞內(nèi)容能用動(dòng)作表現(xiàn)，且有重復(fù)、發(fā)展余地的歌曲;選擇一些適合幼兒音域范圍的歌曲，選擇一些帶有前奏、間奏、切分節(jié)奏及附點(diǎn)音符的歌曲;選擇一些不同題材、不同性質(zhì)、適應(yīng)多種演唱形式的歌曲。

(2)舞蹈和音樂游戲：選擇一些簡(jiǎn)單的、易被幼兒模仿的內(nèi)容，讓幼兒在音樂的伴奏下，合拍的做動(dòng)作;選擇一些適合幼兒年齡階段的基本動(dòng)作和舞蹈動(dòng)作;多讓幼兒進(jìn)行其他的節(jié)奏活動(dòng)，如拍出唱過的簡(jiǎn)單歌曲的節(jié)奏、拍出語言的節(jié)奏感。

(3)音樂欣賞：選擇一些幼兒喜歡聽的歌曲;選擇一些有標(biāo)題的、性質(zhì)鮮明、結(jié)構(gòu)適中，且有一定內(nèi)容和情節(jié)的器樂曲供幼兒欣賞;多讓幼兒欣賞各種具有“音樂性”的自然聲音，以及結(jié)合生活專門創(chuàng)編的樂曲與歌曲，供幼兒感知音的高低、節(jié)奏與速度，音的強(qiáng)弱及音色等。

(4)打擊樂：選擇一些中國(guó)民間樂曲和簡(jiǎn)單的世界演奏樂曲，分析這些樂曲的內(nèi)容、形象和情感;提供多樣化的樂器，讓幼兒喜歡參與打擊樂活動(dòng)。

美術(shù)方面：

(1)對(duì)幼兒的指導(dǎo)適時(shí)恰當(dāng)，讓幼兒大膽表現(xiàn)，讓幼兒按照自主愿望加以肯定和分析，并給予創(chuàng)作上的提示和幫助，并及時(shí)注意幼兒的興趣點(diǎn)，讓每個(gè)幼兒的表現(xiàn)都能如愿以償。

(2)積極引導(dǎo)幼兒在美術(shù)活動(dòng)中注重美術(shù)形象知識(shí)的積累，讓幼兒在美術(shù)練習(xí)中，不斷地培養(yǎng)其毅力，促使藝術(shù)思維能力逐步得到鍛煉和提高。

(3)可結(jié)合其他學(xué)科的教育活動(dòng)來進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)，也可在美術(shù)活動(dòng)中滲進(jìn)其他學(xué)科的知識(shí)，使幼兒在綜合知識(shí)上得到鍛煉和提高。如用語言表達(dá)畫面的內(nèi)容，在畫上記日記等。

(4)靈活使用教材，根據(jù)本班及本地的美術(shù)活動(dòng)情況選用教材。也盡可能運(yùn)用多種方法和形式畫意愿畫，以提高幼兒的觀察、想象與創(chuàng)造能力。

(5)繼續(xù)由淺入深地引導(dǎo)幼兒進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)。但應(yīng)根據(jù)每個(gè)幼兒的具體情況進(jìn)行輔導(dǎo)，不可一刀切。在美術(shù)練習(xí)的難易程度上，可根據(jù)幼兒的實(shí)際情況靈活掌握。

推薦藝術(shù)基金立項(xiàng)申請(qǐng)書(精)六

又迎來了一個(gè)新學(xué)年，隨著時(shí)代的不斷發(fā)展及家長(zhǎng)的迫切要求，我們藝術(shù)教育也面臨著新的突破鑒于此，根據(jù)新《綱要》及園務(wù)計(jì)劃的精神，我園將在本學(xué)年的藝術(shù)活動(dòng)中，進(jìn)行新的教學(xué)嘗試。

一、指導(dǎo)思想：

為提高幼兒藝術(shù)教育的整體水平，讓更多的孩子在豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng)中健康、愉快地成長(zhǎng)。本學(xué)年我園藝術(shù)活動(dòng)將根據(jù)區(qū)藝術(shù)節(jié)活動(dòng)的指導(dǎo)思想，結(jié)合我園實(shí)際舉行有自己特色的藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，從實(shí)際出發(fā)積極探索幼兒藝術(shù)教育新路子。

二、組織機(jī)構(gòu)：

組長(zhǎng)：

三、主要工作思路：

本學(xué)年藝術(shù)工作要從以下幾個(gè)方面來開展：

1、強(qiáng)化自身建設(shè)，努力提高藝術(shù)教育整體水平。

本著精干高效，結(jié)合實(shí)際的原則，制定完整的藝術(shù)計(jì)劃，確定每一次藝術(shù)活動(dòng)的內(nèi)容和具體的安排，讓各位教師有時(shí)間和精力來參加，切實(shí)提高教師們的水平。與園領(lǐng)導(dǎo)共同商量，努力安排好各位參加活動(dòng)教職工的工作，讓參加活動(dòng)的教職工全心投入到藝術(shù)活動(dòng)中，解決他們的后顧之憂。

2、從實(shí)際出發(fā)，舉行有自己特色的藝術(shù)節(jié)活動(dòng)：

結(jié)合他們的年齡特點(diǎn)，開展適當(dāng)?shù)乃囆g(shù)教育是很有必要，它對(duì)幼兒的情感教育、性格形成有良好的促進(jìn)和幫助作用?，F(xiàn)計(jì)劃如下：

(一)、通過游戲活動(dòng)培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)藝術(shù)的興趣。

(二)、結(jié)合幼兒生活經(jīng)驗(yàn)和季節(jié)變化的特征促進(jìn)藝術(shù)技能技巧的學(xué)習(xí)。

(三)、注重幼兒的個(gè)性發(fā)展，鼓勵(lì)大膽參與、表現(xiàn)。

(四)、多提供一些自然物、廢舊材料讓幼兒動(dòng)手制作。

(五)、結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)開展欣賞活動(dòng)，提高幼兒的藝術(shù)素養(yǎng)。中小學(xué)教育資源站

三、本學(xué)年活動(dòng)安排如下：

1、宣傳組織階段：20xx年9月開始各班結(jié)合實(shí)際舉行形式多樣的藝術(shù)活動(dòng)

2、十月份開展以秋天為主題的美工活動(dòng)。

大班種子拼畫比賽，中班美麗的樹葉，小班秋天的水果

3、十一月份親子趣味游戲

4、十二月份參加區(qū)群舞專場(chǎng)

5、慶元旦迎新年文藝匯演

6、三月份以環(huán)保為題廢品制作展

7、春天來了，春游活動(dòng)

8、春天種植扮靚幼兒園活動(dòng)

9、六一游園活動(dòng)

10、參加區(qū)集體舞，兒畫，合唱，獨(dú)唱等專場(chǎng)活動(dòng)

推薦藝術(shù)基金立項(xiàng)申請(qǐng)書(精)七

我園迎來了第一個(gè)新學(xué)年，隨著時(shí)代的不斷發(fā)展及家長(zhǎng)的迫切要求，我們藝術(shù)教育也面臨著新的突破鑒于此，根據(jù)新《綱要》及園務(wù)計(jì)劃的精神，我園將在本學(xué)年的藝術(shù)活動(dòng)中，進(jìn)行創(chuàng)新的教學(xué)嘗試。

為提高幼兒藝術(shù)教育的整體水平，讓更多的孩子在豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng)中健康、愉快地成長(zhǎng)。本學(xué)年我園藝術(shù)活動(dòng)將根據(jù)區(qū)藝術(shù)節(jié)活動(dòng)的指導(dǎo)思想，結(jié)合我園實(shí)際舉行有自己特色的藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，從實(shí)際出發(fā)積極探索幼兒藝術(shù)教育新路子。

本學(xué)年藝術(shù)工作要從以下幾個(gè)方面來開展：

1、強(qiáng)化自身建設(shè)，努力提高藝術(shù)教育整體水平。

本著精干高效，結(jié)合實(shí)際的原則，制定完整的藝術(shù)計(jì)劃，確定每一次藝術(shù)活動(dòng)的內(nèi)容和具體的安排，讓各位教師有時(shí)間和精力來參加，切實(shí)提高教師們的水平。與園領(lǐng)導(dǎo)共同商量，努力安排好各位參加活動(dòng)教職工的工作，讓參加活動(dòng)的教職工全心投入到藝術(shù)活動(dòng)中，解決他們的后顧之憂。

2、從實(shí)際出發(fā)，舉行有自己特色的藝術(shù)節(jié)活動(dòng)：

結(jié)合他們的年齡特點(diǎn)，開展適當(dāng)?shù)乃囆g(shù)教育是很有必要，它對(duì)幼兒的情感教育、性格形成有良好的促進(jìn)和幫助作用。現(xiàn)計(jì)劃如下：

（1）通過游戲活動(dòng)培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)藝術(shù)的興趣。

（2）結(jié)合幼兒生活經(jīng)驗(yàn)和季節(jié)變化的特征促進(jìn)藝術(shù)技能技巧的學(xué)習(xí)。

（3）注重幼兒的個(gè)性發(fā)展，鼓勵(lì)大膽參與、表現(xiàn)。

（4）多提供一些自然物、廢舊材料讓幼兒動(dòng)手制作。

（5）結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)開展欣賞活動(dòng)，提高幼兒的藝術(shù)素養(yǎng)。中小學(xué)教育資源站

1、宣傳組織階段：20xx年9月開始各班結(jié)合實(shí)際舉行形式多樣的藝術(shù)活動(dòng)。

2、十月份開展以秋天為主題的美工活動(dòng)。學(xué)前班塑料瓶大變身，大班種子拼畫，中班美麗的樹葉，小班秋天的水果。

3、十一月份參加早操比賽

4、十二月份親子趣味游戲。各班班主任自選活動(dòng)主題

5、慶元旦迎新年文藝匯演。各班兩個(gè)節(jié)目以上，教師集體節(jié)目?jī)蓚€(gè)。（十一月開始著手）

推薦藝術(shù)基金立項(xiàng)申請(qǐng)書(精)八

各位來賓、老師們、同學(xué)們：

大家好!

日月經(jīng)天，江河行地。歷史的日歷又即將翻開濃重的一頁。在我們沐浴朝陽，昂首闊步邁步某某年嶄新的時(shí)刻，學(xué)校第八屆校園文化藝術(shù)節(jié)即將落下帷幕，謹(jǐn)讓我代表學(xué)校向?yàn)檫@次藝術(shù)節(jié)付出辛勤勞動(dòng)的老師們、同學(xué)們以及所有的工作人員表示親切的慰問!

三十年前的今天，一九七八年十二月十八日，黨的十一屆三中全會(huì)勝利召開，中華大地吹響了改革開放的號(hào)角，歷史進(jìn)入了新紀(jì)元!我們今天舉行校園藝術(shù)節(jié)的閉幕演出，正是獻(xiàn)給紀(jì)念改革開放三十年的隆重禮物。

物換星移再回首，辭舊迎新瞻前程。即將過去的某某年是我校發(fā)展史上具有重要里程碑的一年!經(jīng)過全校師生同舟共濟(jì)，不懈努力，取得了令人矚目的成績(jī)，學(xué)校成功地接受了省督導(dǎo)評(píng)估，各項(xiàng)工作上了新臺(tái)階，這是全校師生智慧和汗水凝聚的結(jié)果，團(tuán)結(jié)一致，奮力拼搏的結(jié)果!今天我們?cè)谶@里舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)閉幕演出，既是一次學(xué)校素質(zhì)教育的成果展示會(huì)，又是一個(gè)全校師生共同分享成功和快樂的晚會(huì)!愿校園藝術(shù)節(jié)成為三中師生的那達(dá)慕!讓我們?yōu)閷W(xué)校的發(fā)展與成功喝彩!

祝演出取得圓滿成功!

謝謝!

推薦藝術(shù)基金立項(xiàng)申請(qǐng)書(精)九

細(xì)味林語堂先生的《生活的藝術(shù)》，我的思緒也仿佛隨之飄進(jìn)了他筆下那個(gè)高雅世界之中。在《生活的藝術(shù)》中，林語堂談了莊子的淡泊，贊了陶淵明的閑適，誦了《歸去來辭》，講了《圣經(jīng)》的故事，以及中國(guó)人如何品茗，如何行酒令，如何觀山，如何玩水，如何看云，如何鑒石，如何養(yǎng)花、蓄鳥、賞雪、聽雨、吟風(fēng)、弄月……林語堂將中國(guó)人曠懷達(dá)觀，陶情遣興的生活方式，和浪漫高雅的東方情調(diào)皆訴諸筆下，向西方人娓娓道出了一個(gè)可供仿效的“完美生活的范本，快意人生的典型”，展現(xiàn)出詩樣人生、才情人生、幽默人生、智慧人生的別樣風(fēng)情。

《生活的藝術(shù)》本身就是一本生活觀后感，里面的情調(diào)很高雅，這是一種中國(guó)人獨(dú)特的高雅。書中不遺余力地向美國(guó)人民兜售隱忍閑適的中國(guó)式生活藝術(shù)，林語堂在書中揭露了他所認(rèn)為的美國(guó)人三大惡習(xí)：講究效率，講究準(zhǔn)時(shí)和希望事業(yè)成功。雖然這些“惡習(xí)”是現(xiàn)代人幾乎都有并且得到某部分人的極力推崇，但他卻別樹一格地認(rèn)為 “一個(gè)人以為不要緊了，就什么都不要緊了”這個(gè)是中國(guó)人特有的美妙概念。美國(guó)人“求全的欲望近乎淫”，而中國(guó)人則認(rèn)為差不多就可以了。于是，林語堂想借由自己對(duì)生活的獨(dú)特見解，告訴這些生活節(jié)奏緊湊的美國(guó)人大洋彼岸中國(guó)人的好。他在書中娓娓地道閑適的好處，諄諄地誘美國(guó)人去享受生活。書中的章節(jié)都是這樣的題目：誰最會(huì)享受生活、生命的享受、悠閑的重要、家庭之樂、生活的享受、享受大自然、文化的享受，他是非常認(rèn)真地要為美國(guó)人的機(jī)械生活上點(diǎn)潤(rùn)滑油。

林語堂在自序中說：“本書是一種私人的供狀，供認(rèn)我自己的思想和生活所得的經(jīng)驗(yàn)。我不想發(fā)表客觀意見，也不想創(chuàng)立不朽真理。我實(shí)在瞧不起自許的客觀哲學(xué)，我只想表現(xiàn)我個(gè)人的觀點(diǎn)。”又說：“一切取舍都是根據(jù)我個(gè)人的見解。”是的，無論是思想觀點(diǎn)，還是情感情趣，或是表述方式，都有非常鮮明的“林語堂風(fēng)格”。書中，林語堂一字一語寫出了現(xiàn)實(shí)生活的細(xì)節(jié)，借由他這些最貼近生活而又獨(dú)特的想法使外國(guó)人對(duì)中國(guó)人生活更為熟知，也一定程度上影響他們的生活態(tài)度。

總而言之，其思想就是無論何時(shí)，只要活著一天，就要快樂一天，決不辜負(fù)自己的任何時(shí)間，即使生病或老去，也要體驗(yàn)痛的快樂，直至我們洞悉了人生，以恬淡的心態(tài)，快樂的死去，總算自己沒有白活，完美的結(jié)束生的旅程。

的確，只要我們認(rèn)真和執(zhí)著，充實(shí)每一天，我們可以永遠(yuǎn)快樂。當(dāng)我們投入工作的時(shí)候，我們會(huì)感到創(chuàng)造的魅力，從而快樂;當(dāng)我們悠閑的時(shí)候，可以靜悟生命，從而快樂;當(dāng)我們歷經(jīng)苦難的時(shí)候，我們可以從中汲取一種奮斗的激情，從而快樂……

可見，快樂無所不在，關(guān)鍵在于我們認(rèn)真的去體會(huì)，認(rèn)真的去感悟，認(rèn)真的去憚。明人金圣嘆之“三十二不亦快哉”，在吾人看來，也無非是一些雞毛蒜皮之事，而其卻將其以為是一生中最快樂的事，并記錄下來，聊以自慰，而另一個(gè)撼人心神的是殘疾人海倫的《假如我能眼亮三天》，種種常人所經(jīng)歷的平凡，在她的眼中是多么的遙不可及，可見快樂對(duì)不同的人來說，是不同的，而且每人感受到的深淺亦有所不同，也只有調(diào)整自己心態(tài)，坦然從容，微笑才會(huì)永遠(yuǎn)的浮現(xiàn)于我們的臉龐。

《生活的藝術(shù)》給我傳授了快樂的秘訣，有助于改變自己的觀念，從另一方面觀照快樂，從而走出關(guān)于快樂的誤區(qū)，以樂觀的態(tài)度去戰(zhàn)斗，去迎接生活的洗禮。

雖然比較明顯《生活的藝術(shù)》是林語堂為外國(guó)人寫的一本書，但隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，其實(shí)現(xiàn)代中國(guó)人的生活也開始趨向于林語堂當(dāng)初筆下的那些外國(guó)人。人們每天置身于煩囂社會(huì)中，麻木地干著用于維持生活的工作，真正的生活的意義，也許人們?cè)缫淹鼌s?；蛟S，我們都該在某個(gè)陽光明媚的午后，一邊呷著甘醇的奶茶，一邊細(xì)味一下林語堂的《生活的藝術(shù)》，重新，好好的，邂逅一下生活。