教師招聘就業(yè)協(xié)議書蓋章匯總 教師招聘交的就業(yè)協(xié)議書需要蓋章嗎(五篇)

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

有關(guān)教師招聘就業(yè)協(xié)議書蓋章匯總一

謙虛謹(jǐn)慎，勤奮好學(xué)。注重理論和實(shí)踐相結(jié)合，將大學(xué)所學(xué)的課堂知識能有效地運(yùn)用于實(shí)際工作中，認(rèn)真聽取老同志的指導(dǎo)，對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。表現(xiàn)出較強(qiáng)的求知欲，并能夠仔細(xì)觀察、切身體驗(yàn)、獨(dú)立思考、綜合分析，靈活運(yùn)用自己的知識解決工作中遇到的實(shí)際困難。

踏實(shí)肯干，吃苦耐勞。有創(chuàng)造性、建設(shè)性地獨(dú)立開展工作的思維;具有一定的開拓和創(chuàng)新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，在工程計(jì)算領(lǐng)域不斷地探索，有自己的思路和設(shè)想。能夠做到服從指揮，認(rèn)真敬業(yè),工作責(zé)任心強(qiáng)，工作效率高,執(zhí)行公司指令堅(jiān)決。在時(shí)間緊迫的情況下，加時(shí)加班、保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。

待人誠懇,作風(fēng)樸實(shí)。該學(xué)生嚴(yán)格遵守我單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與單位同事和睦相處，交流融洽，善于取長補(bǔ)短，虛心好學(xué)，注重團(tuán)隊(duì)合作。

該生綜合素質(zhì)較好，業(yè)務(wù)能力較強(qiáng)，政治表現(xiàn)良好，法紀(jì)觀念充實(shí)，服從安排聽指揮，與同事友好相處，短短實(shí)習(xí)工作期間，能夠做到愛崗敬業(yè)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，相信會在今后的工作中取得出色的成績。希望繼續(xù)積極參加各種社會活動，不斷總結(jié)提高，為畢業(yè)后投身祖國建設(shè)打下扎實(shí)基礎(chǔ)。

該生在實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真、勤奮、踏實(shí)、敬業(yè)，能夠虛心求教，善于思考，舉一反三。熱愛學(xué)生，特別關(guān)懷班上成績較差、行為偏差的孩子，耐心為他們補(bǔ)課，并給予肯定和鼓勵(lì)，深得學(xué)生的喜愛。教學(xué)上有良好的素質(zhì)，教學(xué)目標(biāo)明確，板書工整、語言清晰，能夠適時(shí)調(diào)整教學(xué)方式，有一定的組織能力。注重教案的編寫和反思，作業(yè)批改認(rèn)真細(xì)致。相信今后的工作中定能更好地注重備課的針對性(備教材與備學(xué)生)、課堂的有機(jī)調(diào)控和難點(diǎn)的有效突破，使自己更快地成長。

**同學(xué)在實(shí)習(xí)期間，非常出色的完成了教育實(shí)習(xí)方面的工作。具體表現(xiàn)有以下幾點(diǎn):首先，思想上對教學(xué)實(shí)習(xí)工作非常重視，意識到位。從開始實(shí)習(xí)第一天起就全身心投入到工作當(dāng)中去，順利地完成了從學(xué)生到老師的角色轉(zhuǎn)換。其次，虛心好學(xué)，肯于鉆研，對于指導(dǎo)老師的意見虛心接受，聽課積極認(rèn)真。更加難得的是**同學(xué)樂于深入到學(xué)生當(dāng)中，與學(xué)生交朋友，以親身經(jīng)歷向?qū)W生傳授學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)當(dāng)中遇到的難題，真正做到了學(xué)生的良師益友。另外，**同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)教材、教法，備課當(dāng)中不墨守成規(guī)，勇于創(chuàng)新，大膽嘗試探究實(shí)驗(yàn)的教學(xué)模式，并在授課當(dāng)中展現(xiàn)了較強(qiáng)的控制課堂的能力和優(yōu)秀的教師基本功素養(yǎng)?？偠灾?，經(jīng)過這次教學(xué)實(shí)習(xí)工作，相信**同學(xué)已經(jīng)具備了作為一名教師的基本素質(zhì)，使得我們完全可以期待，在不久的將來，他一定會成為一名優(yōu)秀的教師。

**同學(xué)在本校實(shí)習(xí)班主任期間，能堅(jiān)持每天全程跟班，主動與班主任交流班級情況，與同學(xué)談心，進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。認(rèn)真聽取老師的意見，并虛心學(xué)習(xí)，積極主動參與班級管理與活動，做學(xué)生的知心朋友和“大哥哥”。在此期間，獨(dú)立主持了一次班會，組織了一次課外活動，參與組織了校運(yùn)會的籌備、組織和管理。通過“家長聯(lián)系本”用筆談的方式與每一位同學(xué)交流、指導(dǎo)，受到學(xué)生的好評、歡迎!

有關(guān)教師招聘就業(yè)協(xié)議書蓋章匯總二

一、用愛心去溫暖學(xué)生

“如果學(xué)生是一朵含苞待放的花蕾，教師的職責(zé)就是讓他們在生活這片溫暖的陽光里絢麗綻放”。作為一名教師，對學(xué)生的愛必須是普遍而廣泛的，不應(yīng)該以社會原因、家庭背景及平時(shí)表現(xiàn)而有所偏愛，應(yīng)該一視同仁。對于調(diào)皮生，我從來就沒有放棄他們，任其破罐子破甩，而是給予特別的關(guān)愛。只有這樣，孩子們才會敞開心扉認(rèn)同你，快樂地融合到集體當(dāng)中去，充分地扮演主人公的角色，才能創(chuàng)造一個(gè)融洽的、溫暖的、團(tuán)結(jié)的集體。師愛的細(xì)膩和多樣，沒有哪一種職業(yè)可以相比，特別在一個(gè)幅員遼闊、發(fā)展不平衡的國家，多樣化的師愛，潤澤著祖國的每一寸土地。每到一個(gè)班，我都要求學(xué)生寫日記，日記內(nèi)容不要求很多，只要寫出自己的真情實(shí)感，用自己的語言表達(dá)自己的感情變化，發(fā)現(xiàn)自己，完善自己。從中我得到了許多……在日記中，學(xué)生可以說是無話不談，同伴關(guān)系，與老師的關(guān)系，學(xué)習(xí)及家庭的問題，都是我們的話題，在這同時(shí)我也得到的學(xué)生的信任，這是很有利的我的教學(xué)，而學(xué)生那種渴望被老師注意，被老師關(guān)心的心情也是我為之驚訝!盡管有的男同學(xué)不是經(jīng)常在我面前表現(xiàn)，但那顆心我是理解的。我的親近也使那些不愛說話的學(xué)生漸漸地來到了我的身邊，開始主動講話了。我相信我也會讓我的學(xué)生健康的成長的。我認(rèn)為，學(xué)生的要求不是很高，只要教師肯于主動的了解學(xué)生的心理，適當(dāng)?shù)哪贸鲆稽c(diǎn)時(shí)間去接近學(xué)生，在師生關(guān)系方面,一定會做到事半功倍。當(dāng)我因有事一天沒有給學(xué)生上課時(shí)，學(xué)生在日記中寫下了“離開老師的日子……”。在課下，我也經(jīng)常和學(xué)生們以朋友相稱，與他們共站在同一條線上，共同來渡過難關(guān)，享受榮譽(yù)。傾聽學(xué)生的心聲，讓他們感到教師是一個(gè)熱情和藹的人，一個(gè)平易近人的人，一個(gè)可以信賴的人。教師，有一千個(gè)學(xué)生，就有一千種愛。面對性格迥異的學(xué)生，即使愛如潮水，教師也要化作細(xì)雨精心澆灌。

二、用耐心去感化學(xué)生

師愛還必須要有耐心，這是由教育的長期性與反復(fù)性決定的。學(xué)生知識的積累、能力的培養(yǎng)、品德的形成，都不是一朝一夕，一蹴而就，而是要通過反復(fù)的訓(xùn)練與實(shí)踐才能成功。后進(jìn)生的進(jìn)步猶如蝸牛行走緩慢之極，往往是今天變好了，明天又差了，反反復(fù)復(fù)，難以鞏固。教師絕不能有“恨鐵不成鋼”的思想，需要堅(jiān)持正面教育，用循循善誘的方法，經(jīng)常性地作耐心細(xì)致的思想轉(zhuǎn)換工作，最大限度地調(diào)動他們的積極性。后進(jìn)生尤其渴望能夠得到別人的贊賞和承認(rèn)，當(dāng)他們受到老師和同學(xué)的稱贊時(shí)，會獲得精神上的愉快，從而促進(jìn)自信心的建立。教師要善于使用“放大鏡”尋找后進(jìn)生身上的每一個(gè)哪怕是十分微小的閃光點(diǎn)。當(dāng)他們有了點(diǎn)滴進(jìn)步，就及時(shí)予以肯定表揚(yáng)，讓其產(chǎn)生“成功感”，培養(yǎng)自信心。我班有位叫王恒的學(xué)生，身體長得結(jié)實(shí)，但經(jīng)常遲到甚至?xí)缯n，學(xué)習(xí)成績較差，不愛完成作業(yè)。對于這樣的學(xué)生，我給了他特別的關(guān)注，用心地尋找和捕捉他身上的閃光點(diǎn)。我發(fā)現(xiàn)他關(guān)心集體、勞動積極，于是就選他當(dāng)勞動委員，以作班干部來樹立他對自己的信心。他擔(dān)任勞動委員后勁頭可大了，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，每天的清潔掃除，都主動留下來管理，并幫助別人打掃。在他的帶動下，班上的清潔評分在學(xué)?？偸俏痪忧傲小Ｎ页＠谜n余時(shí)間給他開小灶，耐心地輔導(dǎo)，鼓勵(lì)他在學(xué)習(xí)上的每一個(gè)小小的進(jìn)步。

三、用真心去打動學(xué)生

由于受傳統(tǒng)教育那種師道尊嚴(yán)的影響，學(xué)生對老師總會或多或少存有畏懼心理，師生之間有著一道無形的鴻溝。作為一名教師，如何去填平這道溝呢?那就是用滾燙的心溫暖學(xué)生的心靈，用真心去感動學(xué)生，用真誠去填平師生間的鴻溝。真心誠意是打動人的最有效的手段，教師對學(xué)生真誠的愛有著巨大的感召力。只有真心對待學(xué)生，才能引起學(xué)生內(nèi)心的強(qiáng)烈共鳴，達(dá)到師生間的相互信任，學(xué)生才會把老師當(dāng)作知心朋友，敞開心扉，傾訴他們的心里話。老師才能及時(shí)了解學(xué)生的精神世界，才能有的放矢地及時(shí)給予指導(dǎo)和幫助，使他們健康成長。

四、用垂范去引導(dǎo)學(xué)生

“德高為范，博學(xué)為師”。古人云“以身立教，其身亡而其教存”，反之“其身雖存則其教已廢”。教師必須具備美好的師德師風(fēng)，為人師表，以身作則，時(shí)時(shí)處處注意自己的言行，以良好的形象做好學(xué)生的表率，在潛移默化中用自己的榜樣力量對學(xué)生進(jìn)行教育，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成和道德品質(zhì)的提高。平時(shí)，凡是要求學(xué)生做到的，教師本人也應(yīng)該做到，要充分展現(xiàn)教師在各個(gè)方面的素質(zhì)，用實(shí)際行動從情感上取得學(xué)生的認(rèn)可，讓學(xué)生心服口服。不僅要有愛的情感，愛的行動，還要有愛的能力和愛的藝術(shù)，把自己的情感融入到課堂實(shí)踐中去，用教師特有的語言和行動去喚起學(xué)生的熱情，產(chǎn)生共鳴，激發(fā)學(xué)生的熱情。

我常參與到學(xué)生中去，用比賽的方法去調(diào)動學(xué)生的求知欲望，鼓勵(lì)學(xué)生買一些有益的課外書籍。要求學(xué)生每天背一首古詩或一段宋詞，并記錄在筆記本上。開始，我把詩、詞寫在小黑板上，讓學(xué)生背，第二天去檢查，結(jié)果只有三分之一的學(xué)生去做了。為了讓更多的孩子參與到積累背誦古詩、詞的行列之中，我便來了一招，自己親自參與到學(xué)生中去，與學(xué)生進(jìn)行比賽看誰背得又多又快又好。我每天第一節(jié)語文課，首先作好示范背給同學(xué)們聽，這樣同學(xué)們見老師都在虛心學(xué)習(xí)，也跟著背。就這樣，我天天如此，全班同學(xué)也天天如此，跟著我積累了很多著名詩、詞，既陶冶了情操，又提高了寫作水平。雖然這樣花費(fèi)了我的大量業(yè)余時(shí)間，但我覺得非常值得，因?yàn)樵谖业挠绊懴?，我教的班學(xué)習(xí)空氣特別濃，同學(xué)們都比著學(xué)，賽著學(xué)，形成了良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

愛是成功教育的原動力，師愛是師德的靈魂。為師者應(yīng)該熱愛、關(guān)心、善待每一個(gè)孩子，以平等的尊重和真誠的愛心去打開每一個(gè)孩子的心門，不能讓任何一個(gè)孩子成為遺憾。幾年來的教育教學(xué)生涯，我勤勤懇懇，把我的愛奉獻(xiàn)給了我的學(xué)生、我的事業(yè)?；仡欉^去，我無怨無悔。展望未來，任重而道遠(yuǎn)。我在心里默默發(fā)誓：任憑歲月更迭世事滄桑，任憑青春流逝憔悴紅顏，我會永守心中這盞希望之燈;共同樹萬世之師表，鑄不朽之師魂!

有關(guān)教師招聘就業(yè)協(xié)議書蓋章匯總?cè)?/h3>

為進(jìn)一步優(yōu)化教師隊(duì)伍，提高教育教學(xué)水平，促進(jìn)固安教育事業(yè)快速發(fā)展，經(jīng)縣政府研究決定，面向社會公開招聘教師100名?，F(xiàn)就有關(guān)事項(xiàng)公告如下：

一、招聘原則及方式

按照德才兼?zhèn)涞臉?biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持公開、平等、競爭、擇優(yōu)的原則，采取考試與考察相結(jié)合的方式，面向社會公開招聘。

二、招聘崗位

(一)小學(xué)教師70名(鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)，不含公主府鄉(xiāng)和固安鎮(zhèn))。其中，語文教師14名，數(shù)學(xué)教師13名，英語教師13名，音樂教師10名，體育教師10名，美術(shù)教師10名。

(二)初中教師11名。其中，數(shù)學(xué)2名、語文2名、英語2名、物理1名、化學(xué)2名、體育2名。

(三)普通高中教師15名(固安一中)。其中，語文3名、物理3名、英語2名、數(shù)學(xué)2名、化學(xué)3名、生物2名。

(四)職業(yè)學(xué)校教師4名(固安縣職業(yè)中學(xué))。其中,舞蹈2名，音樂2名。

三、招聘條件

1、具有中華人民共和國國籍，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛社會主義，遵紀(jì)守法，品行端正;

2、身體健康，年齡在30周歲以下(1985年7月8日之后出生)。具有固安戶籍或本縣生源、并有不少于2年相應(yīng)及以上層次教學(xué)經(jīng)歷的可放寬至35周歲(1980年7月8日之后出生);

3、取得相應(yīng)或以上級別教師資格證書;

4、學(xué)歷要求：

⑴小學(xué)教師：全日制普通類高等院校?？萍耙陨蠈W(xué)歷畢業(yè)生。其中，報(bào)考音、體、美學(xué)科教師的，所學(xué)專業(yè)須對口;

⑵初中和普通高中教師：全日制普通類高等院校師范類本科及以上學(xué)歷畢業(yè)生;

⑶職業(yè)學(xué)校教師：全日制普通類高等院校本科及以上學(xué)歷畢業(yè)生。

凡屬下列情形之一者不準(zhǔn)報(bào)考：

1、正在受司法機(jī)關(guān)立案偵察、紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)立案調(diào)查的;

2、正處于黨紀(jì)、政紀(jì)處分，期限未滿的;

3、受過司法機(jī)關(guān)刑事處罰的;

4、違反計(jì)劃生育政策的;

5、有其他嚴(yán)重問題的。

四、招聘程序及方法

(一)發(fā)布公告

20xx年7月9日—7月17日，在固安縣電視臺、固安廣電網(wǎng)絡(luò)、固安縣政府門戶網(wǎng)站、固安縣人力資源和社會保障局網(wǎng)站、固安教育網(wǎng)發(fā)布招聘公告。

(二)報(bào)名

1、報(bào)名人員自公告發(fā)布至7月19日到固安縣教育局人事股報(bào)名，填寫《固安縣公開招聘教師報(bào)名登記表》(見附件)。

2、報(bào)名人員需提供近期一寸免冠彩色照片8張和以下有效證件及復(fù)印件：身份證、戶口本、畢業(yè)證、教師資格證(符合20xx年教師資格認(rèn)定范圍和條件但未領(lǐng)取教師資格證的，需提供教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)出具的相關(guān)證明)，報(bào)名處留存復(fù)印件。

30周歲以上報(bào)考人員需提供所在學(xué)校開具的教學(xué)經(jīng)歷證明，非固安縣戶籍本縣生源考生還應(yīng)提供本人高中畢業(yè)證。

3、各學(xué)科報(bào)考人數(shù)與招聘人數(shù)比例不低于3：1，如達(dá)不到比例要求，經(jīng)縣招聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)，可縮減相關(guān)學(xué)科招聘人數(shù)或取消相關(guān)學(xué)科招聘，并通知相關(guān)報(bào)考人員。

(三)資格審查

7月20日—7月22日進(jìn)行資格審查，由招聘小組組織人員進(jìn)行。審查合格人員于7月23日到縣教育局人事股領(lǐng)取《筆試準(zhǔn)考證》。

資格審查貫穿于公開招聘工作全過程?？忌鷪?bào)名時(shí)須提供真實(shí)材料。提供虛假材料的，一經(jīng)查實(shí)，取消其考試資格或聘用資格。

(四)筆試與試講

命題人員及試講評委由縣招聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組聘請外地專業(yè)人員擔(dān)任。招聘人員的綜合成績由筆試、試講成績組成，筆試成績占40%,試講成績占60%。

1、筆試

7月25日進(jìn)行筆試，筆試采用閉卷方式進(jìn)行，筆試重點(diǎn)考核學(xué)歷要求層次專業(yè)知識(占70%)和相應(yīng)崗位要求知識水平(占20%)以及教材教法(占10%)，考試時(shí)間為120分鐘，總成績滿分100分。按照筆試成績從高分到低分排序，按1:2的比例確定試講人員，末位出現(xiàn)并列時(shí)都進(jìn)入試講。

7月30日，在縣教育局公布筆試成績和進(jìn)入試講環(huán)節(jié)人員名單。進(jìn)入試講環(huán)節(jié)人員到縣教育局領(lǐng)取《試講通知單》。

2、試講

8月1日，參加試講人員攜帶《試講通知單》到指定地點(diǎn)參加試講。試講采取“說課”的形式進(jìn)行，同一學(xué)科試講題目相同，考生提前備課，每人限時(shí)10分鐘。試講著重考查試講人員基本功和駕馭課堂教學(xué)的能力，包括對教材的理解，教育觀念的體現(xiàn)，教育理論的運(yùn)用，以及儀表、教態(tài)、語言、板書等方面。試講滿分100分。

3、綜合成績

試講結(jié)束后，公布試講成績和綜合成績，同時(shí)公布根據(jù)綜合成績從高到低的順序按1:1比例確定的參加考察人員名單。綜合成績末位出現(xiàn)并列時(shí)，試講成績高者參加考察，筆試、試講成績均相同時(shí)，再進(jìn)行一次試講加試，加試成績高者，參加考察。

(五)考察與體檢

試講結(jié)束后，對擬聘人員進(jìn)行考察。考察由擬聘人員所在單位或畢業(yè)院校提供現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)(鑒定材料)，包括擬聘人員的政治思想、道德表現(xiàn)、工作能力、工作實(shí)績或?qū)W習(xí)成績、遵守國家法律法規(guī)以及執(zhí)行國家計(jì)劃生育政策等情況。同時(shí)將個(gè)人檔案轉(zhuǎn)至固安縣教育局。參加考察人員出現(xiàn)不合格者，按綜合成績從高分到低分依次遞補(bǔ)。

考察結(jié)束后組織擬聘人員參加體檢。參加體檢人員到縣教育局領(lǐng)取《體檢通知單》，依據(jù)《體檢通知單》規(guī)定的時(shí)間，到指定醫(yī)院進(jìn)行體檢。體檢標(biāo)準(zhǔn)參照現(xiàn)行的國家公務(wù)員錄用體檢通用標(biāo)準(zhǔn)。參加體檢人員出現(xiàn)不合格者，按同一職位綜合成績從高分到低分依次遞補(bǔ)。

(六)公示

對體檢合格人員，統(tǒng)一向社會公示7個(gè)工作日。

對公示反映有嚴(yán)重問題并查有實(shí)據(jù)，不符合聘用條件的取消其擬聘人選資格，并從報(bào)考同一職位人員中從高分到低分依次遞補(bǔ);對反映有嚴(yán)重問題但一時(shí)難以查實(shí)的，暫緩聘用，待查實(shí)并做

出結(jié)論后決定是否聘用。

對公示期滿無異議的，按有關(guān)規(guī)定辦理聘用手續(xù)。被聘用人員試用期為一年，聘用期滿考核不合格的，取消聘用。

五、招聘人員審批及待遇

對公示無異議人員，試用期期間由固安縣教育人才交流中心為其辦理人事代理手續(xù)，工資由財(cái)政負(fù)擔(dān)。試用期滿后考核合格的，報(bào)縣編辦辦理編制等相關(guān)手續(xù)。

六、新聘用人員六年內(nèi)不得調(diào)離本崗位。

報(bào)名咨詢電話0316-8936918、0316-6190788

有關(guān)教師招聘就業(yè)協(xié)議書蓋章匯總四

甲方：

乙方：

根據(jù)《中華人民共和國勞動法》，結(jié)合具體實(shí)際，經(jīng)甲乙方雙方協(xié)商一致，簽定本協(xié)議。

一.合同期限

1.甲方聘任乙方擔(dān)任課程任課老師，聘任期限為：

2.合同期滿關(guān)系自然終止。其中合同期滿前一個(gè)月，經(jīng)雙方協(xié)商同意可以續(xù)訂聘用合同。

二.乙方的權(quán)利和義務(wù)

1.要求甲方提供良好的教學(xué)環(huán)境。

2.乙方授課期間保證教學(xué)質(zhì)量和課堂效果。

3.乙方按約取得授課報(bào)酬參照“聚成清大學(xué)習(xí)吧工資發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)”

4.乙方如因故不能按時(shí)上課的，須提前1天請假，經(jīng)同意后方可休假，否則視為曠工，曠工一天扣除3倍當(dāng)天工資，當(dāng)月累計(jì)曠工3天以上按開除處理。

5.乙方如因故要提前單方面終止合約，須提前30天通知校方，經(jīng)審批同意，30天后方可終止合約，否則視為違約(違約后果：扣除當(dāng)月工資)。

6.在本輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)工作時(shí)間內(nèi)，學(xué)生若受到傷害，則兼職教師應(yīng)承擔(dān)損傷費(fèi)的10%，全職教師應(yīng)承擔(dān)損傷費(fèi)的20%。

7.乙方是我公司的(兼職/全職)教師。

8.兼職老師實(shí)習(xí)期為一個(gè)月，實(shí)習(xí)期間發(fā)放當(dāng)月工資的85%，實(shí)習(xí)期間不享受任何福利待遇。

三.甲方的權(quán)利和義務(wù)

1.要求乙方按教學(xué)計(jì)劃完成授課，維護(hù)教學(xué)時(shí)的教學(xué)秩序以及保護(hù)學(xué)生的安全。

2.組織學(xué)生對授課質(zhì)量進(jìn)行評議，并根據(jù)學(xué)生的評議對授課內(nèi)容及人員進(jìn)行調(diào)整。

3.有權(quán)根據(jù)自身情況對課時(shí)進(jìn)行調(diào)整，對授課內(nèi)容進(jìn)行變更，但必須提前通知乙方。

4.按要求支付授課報(bào)酬，乙方當(dāng)月工作日未滿15個(gè)工作日，甲方有權(quán)延緩發(fā)放上個(gè)月工資。

5.為乙方的教學(xué)提供良好的授課環(huán)境。

四.本合同的變更、終止和解除

1.本合同依法簽訂后，合同雙方必須履行合同規(guī)定的義務(wù)，任何一方不得擅自變更合同。

2.確需變更合同的，雙方應(yīng)協(xié)商一致，并按原簽訂程序變更合同。雙方未達(dá)成一致意見的，原合同繼續(xù)有效。

3.經(jīng)雙方協(xié)商一致，本合同可以解除。

4.有下列情況之一的，甲方可以解除聘用合同，并且不承擔(dān)違約責(zé)任：

(1)發(fā)生不可抗拒力，既不能預(yù)見，不能避免并不能克服的客觀情況而導(dǎo)致課

(2)通過組織學(xué)生對授課質(zhì)量進(jìn)行評測或者經(jīng)過家長反饋投訴達(dá)三次以上，乙方被證明不符合聘用條件的;(如沒有授課資歷或能力)

(3)乙方不按時(shí)完成授課內(nèi)容和授課計(jì)劃(以資深教師的意見為主，年輕教師團(tuán)體的意見為輔)，經(jīng)多次勸說仍不改的;

(4)乙方未經(jīng)允許帶走學(xué)生資源，單獨(dú)重新與學(xué)生確立輔導(dǎo)關(guān)系的;

(5)七天試用期內(nèi)，甲方認(rèn)為乙方不具備勝任崗位能力可無條件解除合同，并不用支付乙方勞動報(bào)酬。

5.有下列情況之一的乙方可以通知甲方解除聘用合同，不承擔(dān)違約責(zé)任：

(1)甲方未按照聘用合同約定支付工作報(bào)酬或者提供工作條件的;

(2)由于身體疾病原因，要求提前終止合同或不能完成教學(xué)計(jì)劃的，需提供縣級及以上醫(yī)院的相關(guān)證明，并提前通知甲方。

五、清大學(xué)習(xí)吧工資發(fā)放時(shí)間

本輔導(dǎo)班教師工資結(jié)算以月為單位結(jié)算工資，每月號發(fā)放上一個(gè)月的工資，并由輔導(dǎo)班通知領(lǐng)取，若遇15號為雙休日，則順延至下周一發(fā)放。

六、附則

1. 因自然災(zāi)害等不可抗力或政府政策變化等導(dǎo)致本協(xié)議無法履行的另行處理。

2.本協(xié)議自雙方簽訂之日起生效，至乙方所輔導(dǎo)甲方最后一次安排學(xué)生輔導(dǎo)結(jié)束時(shí)自動終止。

3.本協(xié)議一式二份，雙方各執(zhí)一份，具有同等法律效力。

甲方(公章)：_________乙方(公章)：_________

法定代表人(簽字)：_________法定代表人(簽字)：_________

_________年____月____日_________年____月____日

有關(guān)教師招聘就業(yè)協(xié)議書蓋章匯總五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長、各位老師，可愛的同學(xué)們：大家好!

值此教師節(jié)來臨之際，我首先預(yù)祝各位老師節(jié)日快樂，家庭幸福，工作順利!

今天我作為優(yōu)秀教師代表在此發(fā)言，我深感榮幸，感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這個(gè)機(jī)會!當(dāng)然在座的老師中比我優(yōu)秀的還有很多很多，在此我不敢大談闊談什么教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，只想敞開心扉和大家交流交流我在教學(xué)中的一些做法，希望對大家的教學(xué)有所啟迪。

一、向課堂40分鐘要效益

首先，在課堂上以抑揚(yáng)頓挫的語言，繪聲繪色的講解吸引學(xué)生，以多樣化的課堂組織形式提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。頻繁進(jìn)行“師--生”互動，“生--生”互動，小組討論。

其次，課堂上盯住每一個(gè)學(xué)生不放，任何學(xué)生都不得在課堂上做與課堂無關(guān)的事情。哪怕有一位學(xué)生搞小動作，注意力不集中，我都絕不會視而不見。即使大學(xué)教授來授課，如果沒有高超能力駕馭課堂，講得再好再經(jīng)典也無濟(jì)于事，更出不了成績。所以，課堂上把所有學(xué)生積極性都調(diào)動起來，是至關(guān)重要的一步。

二、分期分批找學(xué)生，給他們講以前教過的，和他們層次相當(dāng)?shù)膶W(xué)生，經(jīng)過自己的努力，都取得很好的成績，現(xiàn)在他們都從事著很好的工作。以這樣的方式告訴他們，“同學(xué)們，你們都能行!”。對基礎(chǔ)很差，但學(xué)習(xí)態(tài)度很好的學(xué)生，多鼓勵(lì)，多給他們個(gè)別指點(diǎn)學(xué)習(xí)方法。例如：剛剛畢業(yè)的77班中吳繼標(biāo)同學(xué)，剛?cè)雽W(xué)時(shí)，他的學(xué)習(xí)很困難，寫的字我都很看不懂，但我發(fā)現(xiàn)，其實(shí)他很有求知欲，我并多次找他談話，鼓勵(lì)他，家長會時(shí)表揚(yáng)他的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，三年的努力之后，他順利考上了云龍一中。對了，今年我剛好教到他的妹妹吳繼霞，我相信，她也會向他的哥哥一樣，刻苦努力并取得更優(yōu)異的成績。

三、加班加點(diǎn) 1、每個(gè)周末都布置適量的題，周日為“接待學(xué)生日”，當(dāng)面批改，各個(gè)講解。2、周日例會前上45分鐘的課，主要針對畢業(yè)班，今年八年級81,82兩個(gè)班面臨生物中考，我計(jì)劃周日的課兩個(gè)班輪流上，希望今年中考生物出個(gè)好成績。3、有必要時(shí)，熄燈前集中在教室背書25分鐘。

四、搞獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制 ，每學(xué)期我教的科目考到滿分，獎(jiǎng)勵(lì)200元，90-99分獎(jiǎng)勵(lì)100元，85-89分獎(jiǎng)勵(lì)50元，60-84分獎(jiǎng)勵(lì)10元。我和學(xué)生說，“這點(diǎn)錢對于你們來說不是什么大錢，但是它的意義重大而深遠(yuǎn)，是對你們?nèi)〉眠M(jìn)步的肯定?！?/p>

五、具體教學(xué)方面采取“三輪制”教學(xué)。

第一輪，用1*周左右的時(shí)間完成教材內(nèi)容。平時(shí)，無論英語還是生物，提前備好兩個(gè)周的教學(xué)內(nèi)容，一旦安排了代課，就可以上新課，提早完成教學(xué)內(nèi)容，就有更多的時(shí)間復(fù)習(xí)備考。

第二輪，專門講單元練習(xí)4個(gè)周，每節(jié)課講25分鐘以后，學(xué)生有針對性的背15分鐘，這樣對所學(xué)內(nèi)容作個(gè)強(qiáng)化性加固及運(yùn)用。

第三輪，最后2-3周，通過“考-批-講”來練試卷，完成4--5份完整試卷，每節(jié)課講20分鐘，學(xué)生背誦重點(diǎn)20分鐘。三輪過后，應(yīng)付考試就輕松多了。

今年中考英語，三個(gè)班總評位居全縣第五，77班只有兩個(gè)沒及格，期末考試中，七年級生物，81班位居全縣第二位。各位老師，這個(gè)成績說明的并不是我的水平高，只說明我付出的時(shí)間和汗水沒有白費(fèi)。所以，雖然我們的學(xué)生基礎(chǔ)較其他學(xué)校差遠(yuǎn)了，但只要我們兢兢業(yè)業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，想方設(shè)法提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，我們的成績一定能趕上并超過其他學(xué)校。

當(dāng)然啦，也希望全社會給教育營造一個(gè)寬松的環(huán)境 。曾在全國優(yōu)秀教師代表座談會上的講話中這樣說道：“必須形成尊師重教的良好社會風(fēng)氣。教師是神圣的職業(yè)，應(yīng)該受到全黨全社會的尊敬。要營造良好輿論氛圍，大力宣傳優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡，讓全社會廣泛了解教師工作的重要性和特殊性，讓教師成為社會上最受尊敬的職業(yè)，讓尊師重教蔚然成風(fēng)。”恩格斯也說過：“尊師重教是一個(gè)民族強(qiáng)大的表現(xiàn)?！?/p>

尊敬的各位老師，讓我們攜起手來，把201*年的教師節(jié)作為一個(gè)新的起點(diǎn)，在各自的崗位上，齊心協(xié)力，奮發(fā)進(jìn)取，為團(tuán)結(jié)中小學(xué)更美好的明天而共同努力吧!再次祝大家，節(jié)日快樂，萬事如意!

謝謝大家!