記者采訪問(wèn)題范文范本(匯總8篇)

總結(jié)是一種自我反思的方式，它可以讓我們更加清晰地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，從而更好地規(guī)劃未來(lái)的發(fā)展方向。總結(jié)需要注意結(jié)構(gòu)的清晰和句子的連貫，使讀者更易理解。以上范文供大家參考，希望能給大家?guī)?lái)一些寫(xiě)作上的啟示和幫助。

記者采訪問(wèn)題范文范本篇一

在財(cái)政部部長(zhǎng)項(xiàng)懷誠(chéng)所作的中央和地方預(yù)算草案中，記者注意到，20收支相抵后，赤字達(dá)到3098億元，比上年增加500億元。這么多國(guó)債怎么還？為此，記者采訪了全國(guó)人大代表、全國(guó)人大財(cái)經(jīng)委員會(huì)委員吳樹(shù)青和全國(guó)人大代表、財(cái)政部財(cái)政科研所研究生部博士生導(dǎo)師楊周南。

吳樹(shù)青：去年在國(guó)際經(jīng)濟(jì)不景氣的情況下，我們能夠以7.3%的增長(zhǎng)率一枝獨(dú)秀，應(yīng)該說(shuō)國(guó)債起了很大作用?，F(xiàn)在國(guó)家的赤字增加是與積極的財(cái)政政策聯(lián)系在一起的。赤字為何每年增加？這是因?yàn)樵黾恿藝?guó)債。自從國(guó)家開(kāi)始實(shí)行積極財(cái)政政策時(shí)，國(guó)債開(kāi)始計(jì)算在國(guó)家預(yù)算內(nèi)，這樣每年財(cái)政赤字也增加了。

楊周南：國(guó)債也是一種消費(fèi)理念，中國(guó)人的習(xí)慣是不欠債，但是在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)情況下，提前消費(fèi)一定的債務(wù)，這是正常的。目前，國(guó)債主要用于重點(diǎn)建設(shè)以及提高人民生活補(bǔ)貼，我們需要國(guó)債。另外，國(guó)民經(jīng)濟(jì)在全球經(jīng)濟(jì)狀況不太好的情況下一直保持持續(xù)增長(zhǎng)的勢(shì)頭，說(shuō)明我們?cè)诮窈髱啄昀飳?duì)國(guó)債的`償還能力是有保障的。

記者：發(fā)行國(guó)債有什么意義呢？

吳樹(shù)青：這幾年國(guó)際經(jīng)濟(jì)大環(huán)境不太好，這種形勢(shì)下，我們必須把擴(kuò)大內(nèi)需作為基本方針。擴(kuò)大內(nèi)需的一個(gè)重要方面就是擴(kuò)大投資，但現(xiàn)在社會(huì)投資還不是很容易啟動(dòng)，通過(guò)發(fā)行國(guó)債來(lái)擴(kuò)大投資是一個(gè)很現(xiàn)實(shí)的途徑。這幾年的實(shí)踐證明，國(guó)債起了很大作用，去年我們稅收增加多億元，其中一個(gè)重要原因是通過(guò)國(guó)債拉動(dòng)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展，從而增加了所得稅和增值稅的收入。

記者：如何判斷國(guó)債發(fā)行是否適度？吳樹(shù)青：赤字規(guī)模是不是合適，首先決定于它是否能促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。如果財(cái)政沒(méi)有赤字、經(jīng)濟(jì)不發(fā)展，財(cái)政收入也上不去。看起來(lái)財(cái)政收支平衡非常好，但并不意味著經(jīng)濟(jì)狀況很好，也不意味著財(cái)政基礎(chǔ)很好。

國(guó)債對(duì)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的推動(dòng)力、償債能力，是適度與否的重要指標(biāo)。如果推動(dòng)經(jīng)濟(jì)不好，老也償還不了，償債能力削弱了就會(huì)出現(xiàn)償債危機(jī)，從而導(dǎo)致財(cái)政危機(jī)。如果國(guó)民生產(chǎn)總值和稅收收入不斷增長(zhǎng)，這些錢(qián)還起來(lái)就很容易，說(shuō)明國(guó)債投放適中。

吳樹(shù)青：歐盟有一個(gè)計(jì)算國(guó)債的比例標(biāo)準(zhǔn)，即國(guó)債在國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值中約占60%。我國(guó)過(guò)去一共發(fā)行了5100億元國(guó)債，加上今年的1500億元，總共是6600億元國(guó)債，而國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值95000億元，國(guó)債約占國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值的7%。當(dāng)然所謂國(guó)際警戒線只是歐盟國(guó)家環(huán)境下的比例，只單純看這個(gè)數(shù)字也不科學(xué)。

記者：什么時(shí)候我國(guó)經(jīng)濟(jì)能不靠國(guó)債促發(fā)展？

吳樹(shù)青：當(dāng)我們的國(guó)民經(jīng)濟(jì)不依靠外力――國(guó)債刺激，而走上良性循環(huán)軌道，那時(shí)有可能實(shí)現(xiàn)不靠國(guó)債自我發(fā)展。

記者采訪問(wèn)題范文范本篇二

xx年崢嶸歲月，xx年絢爛篇章。xx大學(xué)作為兵工系下屬的四大傳統(tǒng)院校之一，xx年的辦學(xué)歷史不僅積累了豐厚的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，更為社會(huì)培養(yǎng)了一批又一批的優(yōu)秀人才。他們是社會(huì)的棟梁之才，是重理工的優(yōu)秀學(xué)子。xx大學(xué)以他們?yōu)轵湴?，他們也深?ài)著自己的母校。為了慶祝我校成立xx周年，歡度校慶周。同時(shí)也為了讓更多的學(xué)子了解母校，熱愛(ài)母校。

校慶周的作用和意義及今后如何更好地開(kāi)展校慶周的活動(dòng)。

辦公室。

20xx年10月28日。

各二級(jí)學(xué)院的`領(lǐng)導(dǎo)。

采取預(yù)約面談方式采訪。

兩人拍照、兩人采訪、兩人執(zhí)筆。

1、我們學(xué)?，F(xiàn)在把校慶所在這一周作為校慶周，對(duì)于校慶周，您覺(jué)得它的意義是什么？

2、您希望我們學(xué)校校慶周應(yīng)該做一些什么活動(dòng)？您希望看到一些什么活動(dòng)？

4、您所在的學(xué)院在校慶周來(lái)臨之際會(huì)舉辦哪些活動(dòng)喜迎校慶周呢？

5、您對(duì)現(xiàn)在在校的同學(xué)有什么建議和意見(jiàn)呢？

6、您覺(jué)得現(xiàn)在的大學(xué)生需要培養(yǎng)哪些素質(zhì)？

采訪前帶好必須身份證明證件、采訪所需器材等相關(guān)物品。如采訪提綱、采訪時(shí)所需的記錄本(錄音筆)、筆、攝像機(jī)。(照相機(jī))。

整理收集好的資料和問(wèn)答記錄，組織整理完成采訪稿，傳給老師進(jìn)行核對(duì)。修改無(wú)誤后做成終稿。(寫(xiě)一篇采訪稿即可，但是需要質(zhì)量，字?jǐn)?shù)需要1500字左右)。

1、之前做好充足準(zhǔn)備，做好策劃和提問(wèn)題綱，做好知識(shí)準(zhǔn)備，包括被采訪人的資料、愛(ài)好的相關(guān)背景，以及預(yù)約好時(shí)間地點(diǎn)。

2、采訪時(shí)間要注意選擇合適的時(shí)間。

3、采訪時(shí)提問(wèn)不要過(guò)大過(guò)空，防止輕問(wèn)重寫(xiě)，提問(wèn)辭不達(dá)意，事先圍繞主題設(shè)計(jì)一些重要問(wèn)題。

4、提問(wèn)語(yǔ)要注意"五不用"：不用長(zhǎng)句、不用有歧義的話提問(wèn)，在提問(wèn)時(shí)不要生造詞語(yǔ)、任意改用專用名詞，長(zhǎng)句分成短句來(lái)問(wèn)。適當(dāng)使用些激將法充分發(fā)揮激將的作用確定采訪設(shè)備可以正常運(yùn)轉(zhuǎn)，提前估計(jì)到困難和意外，做好心理準(zhǔn)備。

5、拍照時(shí)關(guān)閉閃光，盡可能地多拍，供事后篩選。

6、采訪時(shí)提問(wèn)態(tài)度要真誠(chéng)、客觀、不帶個(gè)人傾向。

7、確定采訪設(shè)備可以正常運(yùn)轉(zhuǎn)，提前估計(jì)到困難和意外，做好心理準(zhǔn)備。

8、按照采訪對(duì)象選擇合適的衣著。

記者采訪問(wèn)題范文范本篇三

（一）、構(gòu)圖優(yōu)美，講究構(gòu)圖比例。特別注意突出新聞主體在畫(huà)面中的位置，上下左右的空白處要留準(zhǔn)確；遠(yuǎn)景、全景、中景、近景、特寫(xiě)，五種景別的構(gòu)圖比例要準(zhǔn)確掌握并加以嚴(yán)格區(qū)分；畫(huà)面干凈、完整，切忌背景雜亂；拍攝人物近景時(shí)，選擇拍攝對(duì)象最上鏡的拍攝角度和最佳姿勢(shì)表情；恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用前景和背景進(jìn)行構(gòu)圖；鼓勵(lì)嘗試用一些特殊的構(gòu)圖方式，使鏡頭更有視覺(jué)沖擊力。

（二）、畫(huà)面穩(wěn)定，不能抖動(dòng)。記者外出采訪必須攜帶三腳架，特殊情況下不能使用三腳架時(shí)，必須能穩(wěn)定的進(jìn)行拍攝或者是尋找一個(gè)穩(wěn)定的支點(diǎn)。

（三）、拍攝畫(huà)面豐富。景別要齊全，各種景別拍攝長(zhǎng)度適宜；一條消息中每一個(gè)場(chǎng)景拍攝，畫(huà)面都要成組；每條一分鐘的消息，畫(huà)面素材不得少于三種；新聞的主人公必須有近景，要突出；要注意正確把握領(lǐng)導(dǎo)和其他人員的景別，只拍攝同級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和主持人或發(fā)言人的單個(gè)近景，拍攝領(lǐng)導(dǎo)要求在第三?？圩右陨希渌藛T分組拍攝；善于抓拍細(xì)節(jié)，捕捉人物內(nèi)心感情的變化；善于拍攝特寫(xiě)鏡頭（如焊花、水流、轉(zhuǎn)動(dòng)的機(jī)器等運(yùn)動(dòng)的物體），強(qiáng)化視覺(jué)沖擊力。

（四）、恰當(dāng)運(yùn)用固定鏡頭和運(yùn)動(dòng)鏡頭。在新聞拍攝中多用固定鏡頭，少用推、拉、搖、移等運(yùn)動(dòng)鏡頭（大型會(huì)議除外）；運(yùn)動(dòng)鏡頭要有起幅和落幅，運(yùn)動(dòng)時(shí)要流暢，不能有頓挫感。搖鏡頭角度控制在120度左右；起幅和落幅要穩(wěn)定、構(gòu)圖好，并可以做為固定鏡頭單獨(dú)使用，長(zhǎng)度不得少于五秒；善于用固定鏡頭拍攝運(yùn)動(dòng)中的物體，讓畫(huà)面有動(dòng)感，體現(xiàn)電視的特點(diǎn)。

（五）、恰當(dāng)運(yùn)用光線。記者外出采訪必須攜帶新聞燈，特別是在室內(nèi)采訪；記者在室內(nèi)拍攝時(shí)必須充分運(yùn)用室內(nèi)光線，如遇光線不足，即可拉開(kāi)窗簾，打開(kāi)室內(nèi)所有光源，若光線還不足，就打開(kāi)新聞燈；室內(nèi)忌用逆光拍攝，需進(jìn)行補(bǔ)光；要正確使用攝像機(jī)手動(dòng)測(cè)光裝置，使同一場(chǎng)景下拍攝的`人物、景物光線及明暗度均勻一致，不能曝光過(guò)度，也不能曝光不足；正確使用白平衡，；拍攝景物時(shí)，少用順光，多用側(cè)逆光，適當(dāng)運(yùn)用逆光；采訪人物時(shí)，盡量避免使用頂光。

（六）、選擇正確、豐富的拍攝角度。拍攝人物時(shí)，多選用水平拍攝角度，盡可能少用俯拍、仰拍，注意規(guī)避人物的生理缺陷；拍攝領(lǐng)導(dǎo)近景時(shí)多選用正面或稍側(cè)一點(diǎn)的鏡頭，不能俯拍；每一個(gè)場(chǎng)景都要選擇最佳的角度進(jìn)行拍攝；鼓勵(lì)嘗試恰當(dāng)運(yùn)用特殊的角度拍攝。

（一）、同期聲采訪必須使用三腳架。

（二）、不能頂光進(jìn)行采訪拍攝，臉部光線要均勻充足。要恰當(dāng)?shù)囊?guī)避墨鏡、帽子對(duì)臉部光線的影響。隨時(shí)提醒被采訪者儀表和衣著要得體。

（三）必須使用專業(yè)話筒或單位指定的話筒進(jìn)行采訪，必須使用臺(tái)標(biāo)，話筒要入畫(huà)。

（四）、人物構(gòu)圖一般在第三?？圩右陨?。人物占畫(huà)面的三分之二。

（五）、被采訪對(duì)象不能直視攝像機(jī)，攝像機(jī)與人物成45度角，要面向采訪記者。

（六）、被采訪人物不能念稿背稿，語(yǔ)言要流暢，表達(dá)內(nèi)容要符合被采訪人物的身份。

（七）、同期聲錄音要清晰，不能有嘈雜的背景聲。錄音時(shí)，同期聲用一聲道，關(guān)閉二聲道。拍攝時(shí)用二聲道，背景聲在二聲道。錄音時(shí)，音頻指示不能超標(biāo)。環(huán)境噪音大時(shí)，話筒應(yīng)調(diào)整到最佳距離。必要時(shí)應(yīng)順風(fēng)采訪。

（八）、嚴(yán)禁把話筒放在攝像機(jī)上采訪同期聲，特殊情況下，可用隨機(jī)話筒采訪。

（九）、采訪時(shí)要注意選擇背景，背景要干凈，不能雜亂無(wú)章，最好能選擇體現(xiàn)新聞主題的做背景。

（十）、同期聲采訪要本著印證、感受的目的，有針對(duì)性地去挖掘、深化主題，增強(qiáng)針對(duì)性。被采訪者的感受不能浮在表面。不能說(shuō)空話、大話、套話、假話。

（十一）、記者善于策劃啟發(fā)。拍攝時(shí)。保留記者提問(wèn)。

（一）、鼓勵(lì)記者出鏡和現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道。通過(guò)記者出鏡、觀察、表述和采訪，對(duì)新聞事件做完整報(bào)道的，可適當(dāng)加2至5分。

（二）、記者不能為了出鏡而出鏡，可在重大事件、突發(fā)事件、重要會(huì)議、新聞?wù){(diào)查、成就報(bào)道等以及現(xiàn)場(chǎng)感較強(qiáng)的新聞事件報(bào)道中恰當(dāng)?shù)倪x擇出鏡。

（三）、記者出鏡要儀表端莊、大方，表情自然，語(yǔ)言標(biāo)準(zhǔn)、精練、流暢。

（四）、記者出鏡須面對(duì)鏡頭，表述內(nèi)容要口語(yǔ)化，突出主題，不能背稿、念稿。

（五）、記者出鏡要選擇恰當(dāng)?shù)男侣動(dòng)深^，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用道具或現(xiàn)場(chǎng)強(qiáng)化主題。

（一）、堅(jiān)持新聞?wù)鎸?shí)性原則。要把真實(shí)作為新聞的生命，堅(jiān)持深入調(diào)查研究，報(bào)道做到真實(shí)、準(zhǔn)確、全面、客觀。認(rèn)真核實(shí)新聞信息來(lái)源，確保新聞要素及情節(jié)準(zhǔn)確。人名、職務(wù)、地名、數(shù)據(jù)要準(zhǔn)確無(wú)誤；報(bào)道新聞不夸大不縮小不歪曲事實(shí)，不擺布采訪報(bào)道對(duì)象，禁止虛構(gòu)或制造新聞。

（二）、主題明確突出。首先要確定主題，明確你要告訴觀眾的重點(diǎn)；其次要提煉主題，電視新聞采訪的事實(shí)要能夠充分說(shuō)明主題，提高新聞可信度；把握好主題的新聞性、準(zhǔn)確性、典型性和深刻性。

（三）、電視新聞文稿結(jié)構(gòu)清晰。恰當(dāng)?shù)倪x擇新聞要素，要素包括時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件、原因、后果和影響；恰當(dāng)?shù)氖褂眯侣劚尘?；新聞?bào)道要完整；寫(xiě)好新聞導(dǎo)語(yǔ)，語(yǔ)言要精煉，把握好關(guān)注度和重要性，導(dǎo)語(yǔ)必須能夠體現(xiàn)主題；選好新聞?dòng)深^，特別在成就類、調(diào)查類等報(bào)道中必須要有新聞?dòng)深^，嚴(yán)禁工作總結(jié)式的報(bào)道方式；要讓當(dāng)事人說(shuō)話，讓事實(shí)說(shuō)話；做好結(jié)語(yǔ)。

（四）、標(biāo)題醒目準(zhǔn)確。題文一致，標(biāo)題揭示的事實(shí)與新聞完全一致；一語(yǔ)破的，抓住新聞中最重要、最有特點(diǎn)的最本質(zhì)事實(shí)；簡(jiǎn)潔明快，對(duì)標(biāo)題內(nèi)容不僅只保留核心部分和事情發(fā)展的結(jié)果，還要通過(guò)通過(guò)錘煉字句，適當(dāng)運(yùn)用簡(jiǎn)稱，以達(dá)到簡(jiǎn)潔明快；電視新聞標(biāo)題一般不超過(guò)十四個(gè)字；旗幟鮮明，標(biāo)題要有明確的是非，鮮明的愛(ài)憎；生動(dòng)活潑，標(biāo)題要有表現(xiàn)力，要給人以啟迪，做到言語(yǔ)盡而意無(wú)窮；標(biāo)題要生動(dòng)形象，就要選用恰當(dāng)?shù)男揶o手法。

（五）、要按照新聞故事化、故事情節(jié)化、情節(jié)細(xì)節(jié)化、細(xì)節(jié)人物化、人物個(gè)性化的要求，不斷探索新聞采寫(xiě)的方式。

（六）、用詞要準(zhǔn)確，少用形容詞和描述性語(yǔ)言，少用關(guān)聯(lián)詞和報(bào)紙語(yǔ)言，少用長(zhǎng)句，少用單音節(jié)詞，慎用簡(jiǎn)稱。

（七）、要善于從看似簡(jiǎn)短的會(huì)議中挖掘出新聞的亮點(diǎn)，一事一報(bào)；講故事時(shí)要重視過(guò)程，恰當(dāng)設(shè)計(jì)懸念，層層遞進(jìn)。

（八）、文稿一定要精練。長(zhǎng)消息四分鐘以內(nèi)，短消息一分鐘三十秒以內(nèi)。

記者采訪問(wèn)題范文范本篇四

迎著淅淅的春雨，我們幾名小記者在老師的帶領(lǐng)下，參加了一次特別有意義的活動(dòng)——寧波晚報(bào)小記者活動(dòng)優(yōu)秀組織學(xué)校優(yōu)秀輔導(dǎo)員表彰會(huì)暨《小記者》雜志首發(fā)式。

活動(dòng)結(jié)束，我們可不愿意放棄這次采訪的好機(jī)會(huì)，立刻邀請(qǐng)陳文輝伯伯接受我們的采訪。和藹可親、談笑風(fēng)生的陳伯伯，完全沒(méi)有我們想象中的領(lǐng)導(dǎo)“架子”，還親自搬來(lái)一把椅子讓我們?nèi)齻€(gè)小記者坐下，說(shuō)“要公平嘛！”。

“晚報(bào)小記者活動(dòng)是推進(jìn)素質(zhì)教育的有效載體，也成為了我市社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)有效的媒體基地?！标愇妮x對(duì)我們小記者說(shuō)，教材不能成為學(xué)生的世界，世界應(yīng)該成為學(xué)生的教材?！芭d趣是最好的老師，通過(guò)社會(huì)實(shí)踐發(fā)現(xiàn)自己的興趣，了解自己的興趣后，再確定自己的人生目標(biāo)。”他送給我們六個(gè)字：“興趣，學(xué)習(xí)，堅(jiān)持?！?/p>

采訪結(jié)束后，我們請(qǐng)陳伯伯為我們簽名，陳伯伯提筆為我們每個(gè)小記者寫(xiě)了一句勉勵(lì)的話，我們高興壞了，拿著本子愛(ài)不釋手。我們一定會(huì)學(xué)著做好一條毛毛蟲(chóng)，積聚力量，鍛煉能力，總有一天我們會(huì)成為蝴蝶自由飛翔！

記者采訪問(wèn)題范文范本篇五

記者的業(yè)務(wù)素質(zhì)包含兩大基本功：過(guò)硬的文字功底和高超的采訪技巧。人們常說(shuō)一篇成功的新聞作品，需要“七分采訪，三分寫(xiě)作”。許多優(yōu)秀的新聞節(jié)目無(wú)一不體現(xiàn)著采訪的重要性。因?yàn)椴稍L對(duì)象的千差萬(wàn)別，也因?yàn)椴稍L事件的復(fù)雜多樣，要想挖掘出好的新聞來(lái)，關(guān)鍵在記者的采訪技巧。

一、做好采訪前的準(zhǔn)備工作。

知己知彼、百戰(zhàn)百勝。說(shuō)的是打仗前要對(duì)自己和敵人進(jìn)行充分的了解，打有準(zhǔn)備有把握之仗，這是取勝的關(guān)鍵。古人尚且，現(xiàn)代人也常采用這個(gè)方法。松下公司創(chuàng)辦者松下幸之助，他站在合作伙伴的角度想問(wèn)題，做到了總是比競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手早一步爭(zhēng)取到合作機(jī)會(huì)。采訪也是一樣，采訪前都要做好準(zhǔn)備工作，準(zhǔn)備充分是采訪中很重要的一環(huán)?；A(chǔ)的準(zhǔn)備工作是首先要分析選題，確立要點(diǎn)。選題確立后，要進(jìn)行認(rèn)真地分析，找到受眾感興趣點(diǎn)和采訪要點(diǎn)，然后制作出采訪提綱，把要問(wèn)的問(wèn)題準(zhǔn)備好，做到有針對(duì)性、有價(jià)值性。

除了做好常規(guī)的準(zhǔn)備外，還要收集有關(guān)選題的資料和采訪對(duì)象的素材。選題資料包括與選題有關(guān)的業(yè)務(wù)知識(shí)、政策法規(guī)等。背景資料越詳細(xì)越豐富，越能加深了解采訪對(duì)象，越能深化主題。這就需要記者熟悉采訪對(duì)象的有關(guān)背景，包括生平事跡、專業(yè)特長(zhǎng)、職業(yè)特點(diǎn)、性格愛(ài)好等。此外，針對(duì)不同的采訪對(duì)象做不同的準(zhǔn)備。如果采訪專業(yè)人士，要著重了解他的專業(yè)成果方面的知識(shí)和成功的經(jīng)驗(yàn)，而采訪普通人就要善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)。

二、針對(duì)采訪對(duì)象，采用不同的提問(wèn)技巧。

1、抓住關(guān)鍵點(diǎn)，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山。

任何新聞報(bào)道都具有中心和主線，在采訪過(guò)程中，記者應(yīng)抓住時(shí)機(jī)，緊緊圍繞中心思想不放，思路要清晰。從觀眾角度出發(fā)，最先提出最想知道、非問(wèn)不可的問(wèn)題。這時(shí)用開(kāi)門(mén)見(jiàn)山式，即開(kāi)放式，就是問(wèn)得范圍限制不很?chē)?yán)格，給對(duì)方以充分自由發(fā)揮的余地。它一般是用于熟人和文化層次高、社會(huì)經(jīng)驗(yàn)豐富的干部、學(xué)者等，但也要引導(dǎo)和挖掘，，因?yàn)椴煌牟稍L對(duì)象往往會(huì)帶來(lái)不同的采訪效果。有些人健談，一說(shuō)起來(lái)就剎不住車(chē)，甚至離題；還有些被采訪者不善言辭，提問(wèn)時(shí)要盡可能周到一些，用誘導(dǎo)式、追問(wèn)式提問(wèn)方法比較好。不管什么方式，記者在提問(wèn)時(shí)都要全神貫注注意自己的提問(wèn)主題，在被采訪者把話題跑遠(yuǎn)時(shí)巧妙的收回來(lái)。

2、要準(zhǔn)確具體。

采訪要想得到具體的材料，就要提出具體的問(wèn)題。在采訪中，記者盡可能地把自己的提問(wèn)問(wèn)的具體實(shí)在、貼切些，使采訪對(duì)象回答得自然。諸如“感想如何”、“談?wù)勼w會(huì)”等概念化、籠統(tǒng)的提問(wèn)，會(huì)使采訪對(duì)象無(wú)從談起，也就達(dá)不到采訪目的。而具體、確切的提問(wèn)，能給采訪對(duì)象一個(gè)明確的顯示，使他的回答能緊扣思路，反映主題。我臺(tái)在采制專題《平安同江》一期節(jié)目時(shí)，采用了讓轄區(qū)居民和管片民警談?wù)勛约涸趧?chuàng)建平安活動(dòng)中印象最深的人和事，通過(guò)對(duì)這些具體的人和事的講述，自然而然的引出活動(dòng)的作用、收獲等。

3、時(shí)效性和深度的結(jié)合。

決定新聞采訪價(jià)值的最重要的因素，是時(shí)間。時(shí)效性在當(dāng)今傳播時(shí)代更顯重要。真正的時(shí)效性需要盡可能的向受眾展示事件的進(jìn)展，體現(xiàn)時(shí)間的連續(xù)性和事件的縱深性。著名電視主持人楊瀾在20xx年《楊瀾訪談錄》的一期節(jié)目采訪了圓明園獸首拍賣(mài)神秘買(mǎi)家蔡銘超，由于蔡銘超競(jìng)拍成功卻拒絕付款而引起爭(zhēng)議。身為一名主持人的敏感以及出于時(shí)效性的自覺(jué)追求，楊瀾決定采訪蔡銘超。他的動(dòng)機(jī)是什么？他對(duì)自己的行為有怎樣的評(píng)價(jià)？事件之后隱藏著什么故事？這些問(wèn)題都是公眾所關(guān)心的。在節(jié)目中，楊瀾以之前少見(jiàn)的求證和質(zhì)疑的方式，向蔡銘超提出了一系列問(wèn)題，這一次的訪談恰到好處地契合了人們對(duì)知情權(quán)的渴望和社會(huì)的普遍焦慮點(diǎn)。楊瀾在時(shí)效的基礎(chǔ)之上，精準(zhǔn)地把握了“深度”的生命線。

三、縮短和采訪對(duì)象的距離。

1、從衣著和語(yǔ)言上拉近與采訪者的距離。

采訪中本著“見(jiàn)什么人穿什么衣”，“見(jiàn)什么人說(shuō)什么話”，這兩條準(zhǔn)則和采訪對(duì)象交流，這是采訪能否順利進(jìn)行的起點(diǎn)。根據(jù)不同的采訪對(duì)象要穿著不同的服飾，正式場(chǎng)合要衣著得體，正裝出場(chǎng)，采訪平民百姓時(shí)就不要太過(guò)華麗。所謂“見(jiàn)什么人說(shuō)什么話”，就是有專業(yè)語(yǔ)言和口語(yǔ)之分，不同層次的人要采用不同的說(shuō)話方式。

2、心理上拉近和采訪對(duì)象的距離。

采訪中，記者要善于和采訪對(duì)象溝通和交流，營(yíng)造融洽氣氛，增強(qiáng)信任感。記者要想辦法與采訪對(duì)象“推心置腹”。有的人在談一些問(wèn)題時(shí)避而不談，如果直接提問(wèn)也得不到答案，那么就要用迂回的辦法，談他們感興趣的事情，讓他（她）感覺(jué)你在跟他（她）做朋友，慢慢的打開(kāi)心扉，再循序漸進(jìn)的引導(dǎo)到所需要的主題上。筆者和同事有一次去采訪本地的一位八十六的老人幾十年如一日做好事的新聞，老人卻認(rèn)為是小事，不愿多談，幸好我們事先在社區(qū)了解到老人喜歡天文地理，三十年的時(shí)間里每到季節(jié)節(jié)氣到來(lái)的`那一天他都記錄太陽(yáng)升起和降落的時(shí)間，我們就從他的記錄本聊起，活躍了氣氛，然后聊到了他做過(guò)的事情，使采訪順利完成。

3、氣氛上，拉近和采訪對(duì)象的距離。

在記者的采訪活動(dòng)中，盡管采訪對(duì)象不同，采訪要因人而異，但無(wú)一例外都是要接近采訪對(duì)象。很多時(shí)候都是記者和采訪對(duì)象第一次接觸，彼此有陌生感，甚至有的采訪對(duì)象對(duì)記者有排斥感，那么記者就需要在看似平淡的閑談中，巧妙營(yíng)造出寬松的采訪氣氛，使記者能與采訪對(duì)象接近，能使采訪順利進(jìn)行。

四、尊重所有的被采訪者。

不管你采訪的是什么樣的對(duì)象，都要對(duì)他們予以尊重。不僅要禮貌上尊重采訪對(duì)象，在生活習(xí)慣、行為方式、風(fēng)俗習(xí)慣上也要尊重對(duì)方。有的人對(duì)采訪者非常敏感，記者的舉動(dòng)如果傷害了他們的自尊心，那么也就難進(jìn)行采訪了。因此采訪時(shí)需要提問(wèn)得體，語(yǔ)氣、語(yǔ)言、語(yǔ)速都要恰當(dāng)。有句名言叫“尊重他人也就等于尊重自己”，因尊重而獲得信任，因信任而得到真心的話語(yǔ)，因此而得到精彩的新聞。

因人因事因境的不同，新聞的采訪技巧是多種多樣的。記者只有掌握了采訪技巧，藝術(shù)地運(yùn)用技巧，采訪時(shí)才能如魚(yú)得水，得心應(yīng)手，也才能采集到真正有價(jià)值的新聞素材，寫(xiě)出好文章。但重技巧不重實(shí)際，也是枉然。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，社會(huì)的進(jìn)步，民族素質(zhì)的不斷提高，對(duì)記者也提出了更高的要求，只有不斷地學(xué)習(xí)、不斷地給自己充電，才能勝任這個(gè)走在時(shí)代前沿的新聞事業(yè)。

記者采訪問(wèn)題范文范本篇六

現(xiàn)場(chǎng)出鏡記者與文字記者存在很大不同，出鏡記者根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況面對(duì)攝像機(jī)進(jìn)行口頭描述、口頭評(píng)論、現(xiàn)場(chǎng)采訪的能力，是記者現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道的內(nèi)容和表現(xiàn)形式，借助記者現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道的圖像和語(yǔ)言符號(hào)、非語(yǔ)言符號(hào)載體，這些是出鏡記者的必備素質(zhì)。

出鏡記者不是一個(gè)簡(jiǎn)單機(jī)械的勞動(dòng)者，要想感染觀眾，必須先感染自己，同時(shí)也要掌控自己的情感，受現(xiàn)場(chǎng)氣氛的影響，要適度表現(xiàn)出情感的波折，如激動(dòng)，如惶恐，如悲憤，切忌過(guò)度，也切忌同一表情，成為事件的局外人，這樣造成與觀眾的'隔閡，還要注意節(jié)奏，一快一慢，一松一馳，要善于調(diào)度談話的速度，善于把控新聞的主題，善于把現(xiàn)場(chǎng)引向深入。

出鏡記者在敘述事實(shí)的基礎(chǔ)上，要適時(shí)適度地敢于評(píng)論，敢于抒情，敢于表達(dá)自身情感。出鏡是一門(mén)在實(shí)踐當(dāng)中不斷探索的藝術(shù)，只要清晰自己的定位，堅(jiān)持正確的導(dǎo)向，那必將是一個(gè)非常稱職、令人稱道的電視新聞工作者。

他對(duì)我們幾個(gè)剛分配來(lái)的新工人說(shuō):你們都是剛從學(xué)校畢業(yè)的,都是有文化的人,要主動(dòng)承擔(dān)起工區(qū)的通訊報(bào)道工作,我給你們的任務(wù)是每人每個(gè)月2篇!2篇稿件,在當(dāng)時(shí)的我看來(lái)...

移動(dòng)通信專業(yè)在20xx全國(guó)職業(yè)院校技能大賽“移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用”北京市選拔賽中獲得佳績(jī)5月17日，20xx年北京市職業(yè)院校移動(dòng)通信專業(yè)學(xué)生技能大賽國(guó)賽選拔賽(高職組)在北京信息職業(yè)學(xué)院舉行。

本次比賽有全市13支參賽隊(duì)伍。計(jì)算機(jī)信息與工程系移動(dòng)通信專業(yè)大一的3名學(xué)生組建成參賽隊(duì)伍，老師做帶隊(duì)指導(dǎo)教師，經(jīng)過(guò)激烈角逐，以靈活的戰(zhàn)術(shù)、穩(wěn)定的發(fā)揮、默契的配合，取得了“移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用”大賽的優(yōu)異成績(jī)，為學(xué)院得了榮譽(yù)，充分展示了北京學(xué)院學(xué)子的風(fēng)采。

“移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用”國(guó)賽項(xiàng)目是今年新增的參賽項(xiàng)目，運(yùn)用神州翔升模擬軟件進(jìn)行比賽。

指導(dǎo)教師以前均未體驗(yàn)使用過(guò)該模擬環(huán)境及應(yīng)用軟件，僅通過(guò)與廠家的電子版說(shuō)明進(jìn)行了解。教師一邊熟悉軟件功能，一邊帶領(lǐng)學(xué)生訓(xùn)練，到比賽日也就不到一周的時(shí)間，真是時(shí)間緊、任務(wù)重、壓力大。其他院校還有校外專家出謀劃策，我們則是單純的自我摸索。

學(xué)生還需要正常上課學(xué)習(xí)，只能利用課外和晚自習(xí)時(shí)間開(kāi)展高密度、高強(qiáng)度的訓(xùn)練，堅(jiān)持到最后的3名同學(xué)付出了艱辛的汗水，訓(xùn)練中都累得臉色黑青、無(wú)精打采。不僅要為學(xué)生打氣，還要注意不要讓學(xué)生累倒，以至于功虧一簣參加不了比賽。

賽前充分讓學(xué)生保持旺盛的精力，訓(xùn)練學(xué)生靈活應(yīng)對(duì)博弈，學(xué)生不負(fù)眾望，在激烈的賽場(chǎng)上發(fā)揮出色，臨危不亂，及時(shí)調(diào)整策略走出困境，最后取得了較好的成績(jī)。這種動(dòng)態(tài)的模擬非常接近項(xiàng)目的實(shí)際狀況，需要進(jìn)行任務(wù)需求分析、項(xiàng)目方案制定、實(shí)施步驟分解和具體實(shí)施及成果展示。

學(xué)生經(jīng)過(guò)短期的訓(xùn)練覺(jué)得自己對(duì)項(xiàng)目架構(gòu)和項(xiàng)目流程有了較大的提高，并且對(duì)自身的認(rèn)可有了質(zhì)的銳變。大家一致認(rèn)為，只要認(rèn)真肯做，沒(méi)有達(dá)不成的目標(biāo)。

本次大賽涵蓋了任務(wù)分析、方案設(shè)計(jì)、實(shí)施步驟制定、項(xiàng)目實(shí)施及成果展示幾乎所有移動(dòng)互聯(lián)技能，真正幫助學(xué)生運(yùn)用知識(shí)、實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目。

大賽起到以賽促教，以賽促學(xué)，以賽促改，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀移動(dòng)互聯(lián)技能型人才打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

此次大賽充分展現(xiàn)了我系移動(dòng)互聯(lián)專業(yè)辦學(xué)水平和學(xué)生的綜合素質(zhì)，這與眾多專業(yè)教師對(duì)學(xué)生平時(shí)的培養(yǎng)和努力分不開(kāi)。

希望再接再厲、更上一層!

記者采訪問(wèn)題范文范本篇七

我從小就喜愛(ài)收藏。在我的房中，擺滿大大小小的玩具汽車(chē)，我也收集郵票，還做剪貼，對(duì)收藏橡皮擦更是情有獨(dú)鐘。我常常把玩收集到的橡皮擦，還把它們進(jìn)行分類，裝在幾個(gè)精美的大盒子中。

張記者問(wèn)我：“你收集這么多的橡皮擦的錢(qián)是哪來(lái)呢？”我說(shuō)：“是把長(zhǎng)輩給我的零花錢(qián)積攢下來(lái)的?！辈稍L之后，張記者給我和我收藏的橡皮擦拍了好多照片。他還夸獎(jiǎng)我，并希望我在學(xué)好功課的同時(shí)，把好的興趣愛(ài)好堅(jiān)持下來(lái)。

一個(gè)小小的收藏，竟然引起報(bào)社記者的濃厚興趣，還受到表?yè)P(yáng)，我心里樂(lè)開(kāi)了花！

（點(diǎn)評(píng)：這是很有意義的收藏，小作者不僅從中開(kāi)闊了眼界，增長(zhǎng)了知識(shí)，還鍛煉了繪畫(huà)技巧，豐富了自己的人生，收獲了快樂(lè)，一舉多得，不亦樂(lè)乎！）。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

記者采訪問(wèn)題范文范本篇八

寫(xiě)出記者站的有關(guān)通知，口號(hào)，成立組織方法。

第二階段：宣傳階段

利用公開(kāi)欄方式宣傳中小學(xué)生記者站的有關(guān)理念和成立方式，報(bào)名方法。

第三階段：報(bào)名階段

由廣播站站長(zhǎng)負(fù)責(zé)接收?qǐng)?bào)名表，并負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)各年級(jí)報(bào)名人數(shù)。

第四階段：選拔階段

如同一年級(jí)同一個(gè)班有兩人以上的人報(bào)名，則需選拔，由記者站負(fù)責(zé)。

第五階段：木斯鄉(xiāng)烏圖九年制中心學(xué)校記者站成立及其成立儀式，由學(xué)校團(tuán)委負(fù)責(zé)。篇

活動(dòng)負(fù)責(zé)人：記者站攝影部 活動(dòng)對(duì)象：全校學(xué)生

活動(dòng)目的：一張照片記錄生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，記錄我們生命中的精彩 片段，本次活動(dòng)通過(guò)展示屬于你自己的財(cái)富，來(lái)感動(dòng)別人；同時(shí)來(lái)增加個(gè)人的自信心。 活動(dòng)時(shí)間：

至院團(tuán)委組織部

活動(dòng)內(nèi)容：

1，參賽人員將要求報(bào)道我部秘書(shū)處，再交由負(fù)責(zé)攝影部處理。 2，提前一天提交參賽

熟悉比賽場(chǎng)地。

5，比賽當(dāng)天，所有工作人員需提前30分鐘以上到場(chǎng)，對(duì)會(huì)場(chǎng)進(jìn)行熟悉，且做好充分準(zhǔn)

備工作。

拖沓。

10，所有比賽選手出場(chǎng)完畢后，統(tǒng)計(jì)得出比賽結(jié)果期間，邀請(qǐng)?jiān)u委對(duì)比賽進(jìn)行總結(jié)以及

頒獎(jiǎng)。

11，活動(dòng)地點(diǎn)：*****理工學(xué)院報(bào)告廳。 節(jié)目流程：

1，開(kāi)場(chǎng)前：

（1）所有入圍選手必須提前20分鐘集合。

（2）在比賽開(kāi)始前確保所以選手按時(shí)到位。 2，開(kāi)場(chǎng)：

（1）主持人開(kāi)場(chǎng)白；

（2）介紹到場(chǎng)評(píng)委、領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓；

（3）領(lǐng)導(dǎo)致辭；

（4）主持人介紹比賽規(guī)則。 3，比賽開(kāi)始：

（1）按賽前牌號(hào)順序登場(chǎng)；

（2）每?jī)申?duì)間有2分鐘左右登場(chǎng)退場(chǎng)和整理隊(duì)形時(shí)間；

（3）在選手登退場(chǎng)時(shí)由主持人報(bào)幕。 4，比賽結(jié)束：

（1)由評(píng)委和嘉賓評(píng)選出名次與獎(jiǎng)項(xiàng)；

（2)領(lǐng)導(dǎo)致辭與宣布比賽結(jié)果與獎(jiǎng)項(xiàng); 領(lǐng)導(dǎo)頒獎(jiǎng)。 賽后事宜：

者和校長(zhǎng)商定，主題應(yīng)圍繞學(xué)校大的活動(dòng)宣傳方向和校長(zhǎng)感興趣的宣傳方向。 方式：以小記者專訪的方式推出校長(zhǎng)訪談。 注：此欄目為報(bào)紙常年欄目，各駐站記者可常年開(kāi)展此類活動(dòng)。

位，援建山區(qū)學(xué)校紅領(lǐng)巾小記者圖書(shū)屋，援建數(shù)量根據(jù)圖書(shū)捐贈(zèng)數(shù)目定。捐贈(zèng)儀式可邀請(qǐng)校

長(zhǎng)和教育局領(lǐng)導(dǎo)參加。

方式：以現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)和新聞宣傳的方式組織宣傳活動(dòng)，具有良好的社會(huì)公益性。

有良好的社會(huì)公益性。

想法等，可邀請(qǐng)記者站站長(zhǎng)參加。 方式：以現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)和新聞宣傳的方式組織宣傳活動(dòng)。

5、快樂(lè)成長(zhǎng)體驗(yàn)采訪活動(dòng) 形式：組織小記者采訪學(xué)校里的好人好事，事跡可由學(xué)校提供，也可由小記者自己發(fā)現(xiàn)。

形成文字報(bào)道，駐站記者輔導(dǎo)，導(dǎo)入快樂(lè)成長(zhǎng)的理念。 方式：以活動(dòng)新聞報(bào)道和活動(dòng)感悟的方式報(bào)道。

“**之星”的報(bào)道方式報(bào)道。

具體指導(dǎo)。

關(guān)注學(xué)校發(fā)展。

方式：要有駐站記者的具體指導(dǎo)。篇五：記者站部門(mén)建設(shè)策劃 經(jīng) 濟(jì) 管 理 學(xué) 院

部 記 者 站 制 度 建 設(shè) 規(guī) 劃 書(shū)

2012——2015年度） 門(mén)

（

一、部門(mén)建設(shè)概念

記者站一直以來(lái)都是一個(gè)一個(gè)優(yōu)秀的部門(mén)，是一個(gè)先進(jìn)的團(tuán)隊(duì)。團(tuán)隊(duì)是指相 互信任、相

互支持、目標(biāo)一致、技能互補(bǔ)的人群為完成任務(wù)而組成的十分默契的合作關(guān)系，有效團(tuán)隊(duì)是

素質(zhì)。因此，記者站有必要抓好部門(mén)建設(shè)。 二、記者站概述

1、記者站隸屬經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院分團(tuán)委學(xué)生會(huì)，屬于分團(tuán)委下設(shè)部門(mén)。 2、記者站職責(zé)

（3）制作一年一度經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院畢業(yè)生晚會(huì)宣傳視頻。

（4）管理經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院院刊，即記者站自行發(fā)行的雜志《流年》。 （5）配合其他部

門(mén)工作。 3、記者站站訓(xùn)

勤勤懇懇做人，踏踏實(shí)實(shí)做事 4、組織結(jié)構(gòu) 站長(zhǎng)一人，副站長(zhǎng)兩人

第一條 實(shí)施規(guī)范的對(duì)事負(fù)責(zé)制度

（1） 對(duì)于制定的計(jì)劃，上級(jí)負(fù)有監(jiān)督部員執(zhí)行的責(zé)任。

（2） 對(duì)于執(zhí)行的任務(wù)，上級(jí)有對(duì)實(shí)施方法知情的責(zé)任與義務(wù)，并提出有效

意見(jiàn)，但最后責(zé)任還是在具體流程執(zhí)行者。

（3） 部員有及時(shí)指出上級(jí)計(jì)劃中出現(xiàn)的問(wèn)題（特別是與自己相關(guān)的工作計(jì) 劃）的義務(wù)。

站工作的特殊性，部員應(yīng)當(dāng)在質(zhì)量保證的情況下盡快完成任 務(wù)，以保證稿件的時(shí)效性。 將非常繁瑣的細(xì)致流程簡(jiǎn)述為以下幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)： 任務(wù)目標(biāo)定義； 任務(wù)計(jì)劃分解； 任務(wù)組織管理； 任務(wù)過(guò)程控制； 任務(wù)交付管理。

能增進(jìn)部員執(zhí)行第一條的動(dòng)力。同時(shí)，在這樣的思想管理下，有助于記者站辦事效率和質(zhì)量

的提高，有助于記者站成為經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院分團(tuán)委學(xué)生會(huì)中 最優(yōu)秀的部門(mén)。

第三條 建設(shè)完善的獎(jiǎng)懲制度

（1） 建立重大成果獎(jiǎng)勵(lì)制度。 例如：在運(yùn)動(dòng)會(huì)中投中稿件較多的部員，可以考慮受評(píng)記者站的每月之星。

度積極、認(rèn)真完成工作的部員，可以考慮受評(píng)記者站的每月之星。對(duì)于能夠長(zhǎng)期認(rèn)真堅(jiān)持工

作的部員，甚至可以考慮“五四”評(píng)優(yōu)的名額。

（3） 建立相應(yīng)批評(píng)制度。

對(duì)于工作不認(rèn)賬負(fù)責(zé)、影響稿件時(shí)效性的部員，將進(jìn)行提醒；嚴(yán)重者將提出批評(píng)。

記錄，一學(xué)期結(jié)束時(shí)將通報(bào)一次。

2、組織架構(gòu)建設(shè)

第五條 建設(shè)直線式管理組織結(jié)構(gòu) 優(yōu)點(diǎn)：

進(jìn)程。

記者站在試用期過(guò)后確定下來(lái)的正式部員人數(shù)不是很多，還沒(méi)有達(dá)到需要建立矩陣式組

織結(jié)構(gòu)的需要。根據(jù)現(xiàn)有情況，維持原有的部門(mén)版塊設(shè)置，并建設(shè)有效的部員思想管理，強(qiáng)

化部員個(gè)體管理。

第六條 實(shí)行充分授權(quán)（工作分解）、嚴(yán)格監(jiān)督（進(jìn)度跟蹤）。

3、文化建設(shè)

第七條 始終記住記者站站訓(xùn)“勤勤懇懇做人，踏踏實(shí)實(shí)做事” ，并將其作為 記者站核心文化思想。

第八條 強(qiáng)化榜樣作用和主人翁精神

（1） 記者站的每月之星評(píng)比會(huì)根據(jù)各部員的工作態(tài)度和工作質(zhì)量進(jìn)行，當(dāng) 選記者站每月之星的部員將作為榜樣在記者站內(nèi)部接受表?yè)P(yáng)。

化庫(kù)。

文化庫(kù)將收集各屆記者站的照片、成員名單以及他們的稿件，供現(xiàn)任部員學(xué)習(xí)、觀看。

第九條 強(qiáng)化部員批判與自我批評(píng)精神

通過(guò)各工作任務(wù)，部員按工作階段內(nèi)出現(xiàn)的不足寫(xiě)成工作總結(jié)，進(jìn)行自我批判，尤其注

意改正方法以及完成情況。

都成為多面手。

例如：負(fù)責(zé)寫(xiě)稿的部員可以試著向攝影部部員學(xué)習(xí)拍攝技巧。

4、內(nèi)控機(jī)制建設(shè)

第十一條 做好有效人員控制制度。

酒泉市人民大表大會(huì)即將召開(kāi)，“兩會(huì)”是“全國(guó)人民代表大會(huì)”和“中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議”的簡(jiǎn)稱，是中國(guó)的窗口、是酒泉市人民政治生活中的一件大事。為了培養(yǎng)青少年的小主人翁精神，關(guān)心政事，關(guān)注提升城市生活品質(zhì)，關(guān)注酒泉市的發(fā)展現(xiàn)狀。從青少年的角度宣傳報(bào)道酒泉市兩會(huì)議程中與孩子息息相關(guān)的內(nèi)容；培養(yǎng)獨(dú)立、客觀的新聞意識(shí)，提高小記者們的新聞工作能力及社會(huì)實(shí)踐能力。會(huì)議期間，酒泉市小記者協(xié)會(huì)將組織小記者們密切關(guān)注“兩會(huì)”動(dòng)態(tài)，認(rèn)真學(xué)習(xí)“兩會(huì)”精神，并圍繞有關(guān)話題進(jìn)行實(shí)地采訪，用小記者們的視角來(lái)報(bào)道兩會(huì)盛況，具體安排如下。

一、采訪主題目的

1、面對(duì)面采訪大領(lǐng)導(dǎo)，零距離提問(wèn)人大代表、政協(xié)委員。這樣的采訪活動(dòng)，對(duì)他們將來(lái)的學(xué)習(xí)和生活，對(duì)他們更好地了解社會(huì)、融入社會(huì)都將產(chǎn)生積極意義，是他們?nèi)松凶钪档谜湎Ш突匚兜囊豁?yè)。

2、怎樣才能更多的給學(xué)生留下了解社會(huì)、深入思考、動(dòng)手實(shí)踐的時(shí)間。

一、采訪人員及主要內(nèi)容

1. 請(qǐng)“兩會(huì)”教育部門(mén)委員或代表解答小記者問(wèn)題。

2. 現(xiàn)場(chǎng)采訪：代表、委員（代表、委員各4—5名，采制錄音，現(xiàn)場(chǎng)完成）

二、參加采訪人員：

酒泉市小記者協(xié)會(huì)小記者、小記者之聲廣播小記者10人。

三、小記者參與采訪話題： 1、小學(xué)體育課成人化，在這個(gè)問(wèn)題上您怎么看待的呢？

4、小學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)和希望，小學(xué)生每年有沒(méi)有安排體檢呢？是收費(fèi)呢還是免費(fèi)的？

重。您應(yīng)如何看待這種現(xiàn)象呢？謝謝！

6、 您好！現(xiàn)在的學(xué)生們每天起的都很早，睡得很晚，幾乎沒(méi)有玩的時(shí)間，鍛煉身體的時(shí)間和空間都是少得可憐。作為教育工作者，請(qǐng)您談?wù)勀目捶ê脝?？謝謝！

7、請(qǐng)問(wèn)您對(duì)農(nóng)村學(xué)生集中到城市上學(xué)，請(qǐng)您談?wù)動(dòng)惺裁蠢c弊呢？

9、有一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)教學(xué)設(shè)備陳舊、資金嚴(yán)重不足，您覺(jué)得怎樣加強(qiáng)這方面的建設(shè)呢？讓農(nóng)村孩子也能享受先進(jìn)的教育。

11、農(nóng)村的孩子什么時(shí)候才能和大城市的孩子們一樣能享有同等的教育環(huán)境？

14、現(xiàn)在，請(qǐng)問(wèn)您知道有關(guān)部門(mén)采取了哪些措施，來(lái)提高青年兒童的自我保護(hù)意識(shí)？

16、 感謝在百忙中接受我們小記者的采訪，您能對(duì)我們小記者提點(diǎn)希望和建議嗎？謝謝！

酒泉市小記者協(xié)會(huì)

2012.11.20