無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。
關(guān)于鋼琴自學(xué)進(jìn)修申請書(精)一
《海上鋼琴師》1998年上映后立即風(fēng)靡全球
《海上鋼琴師》是意大利著名導(dǎo)演朱塞佩·托納托雷在1998年推出的一部文藝巨作,上映后立即風(fēng)靡全球,斬獲美國金球獎(jiǎng)等全球各類大獎(jiǎng)22項(xiàng),中國權(quán)威影評網(wǎng)站豆瓣給出了9.2分的高分,影片中悠揚(yáng)動(dòng)人的鋼琴曲以及動(dòng)人心弦的海上傳奇故事打動(dòng)著每一位觀眾的心。雖然過去了20__年,《海上鋼琴師》仍然顯示出了其跨越時(shí)代的生命力,這部電影充滿了浪漫拉丁色彩,沒有激烈精彩的槍戰(zhàn)打斗的場面,也沒有俊男靚女,只講述了一段平凡人的傳奇,卻意外成功地打造了美國式的平民英雄1900,獲得了眾多口碑與贊譽(yù)。
《海上鋼琴師》講述了一個(gè)被拋棄在“弗吉尼亞號(hào)”頭等艙鋼琴上的棄嬰1900在蒸汽船上成長為一名以海為家的天才鋼琴師,并最終殉船于海底的故事。在看似虛構(gòu)的一個(gè)藝術(shù)家的悲劇中充滿了人的生存隱喻,留給我們的是對人生命和存在的無盡的思考。
4k技術(shù)修復(fù)還原了影片原始色調(diào)
據(jù)了解,這部經(jīng)過4k技術(shù)修復(fù)后的《海上鋼琴師》版本,采用先進(jìn)數(shù)字技術(shù),分辨率大幅度提升,將多年磨損的影像和聲音恢復(fù)到了當(dāng)年被捕捉時(shí)的樣子,每一個(gè)微小的細(xì)節(jié)都被完美呈現(xiàn),光影層次變化細(xì)膩美好。同時(shí),此次修復(fù)還原了影片原始色調(diào),將色彩飽和度調(diào)試至最適宜銀幕觀看的程度,完美保留了數(shù)字電影所沒有的膠片質(zhì)感。畫質(zhì)與電影感并重,讓走進(jìn)影院的觀眾擁有身臨其境的感覺,在流淌的鋼琴旋律、在與海共舞的酣暢淋漓中體會(huì)影片散發(fā)的最極致的浪漫。
觀眾稱“這是一張遲到了20__年的船票”
《海上鋼琴師》在1998年全球公映時(shí),曾和國內(nèi)大銀幕緣慳一面。這次4k修復(fù)版登陸國內(nèi)院線,有影迷稱“這是一張遲到了20__年的船票。”
據(jù)介紹,《海上鋼琴師》于11月9日、10日舉辦了全國超前點(diǎn)映,上座率場均第一,領(lǐng)跑整個(gè)11月檔期中其他新作,使得電影獲得淘票票電影41萬觀眾的“想看”期待指數(shù),淘票票點(diǎn)映開分更是高達(dá)9.6分,不負(fù)經(jīng)典傳奇口碑?!逗I箱撉賻煛愤€在全國50城舉辦了媒體業(yè)務(wù)看片會(huì),觀眾們也毫不吝嗇溢美之詞,在社交網(wǎng)絡(luò)第一時(shí)間分享觀后感:“這部經(jīng)典的作品從小到大已經(jīng)不知道看了多少次了,每次看完都會(huì)被深深地感動(dòng)。一艘船,代表了一個(gè)天生的音樂精靈的全部世界?!?/p>
超前鑒賞會(huì)上,有影迷感嘆,曾經(jīng)一度不能理解男主角1900始終不下船的抉擇,而如今隨著閱歷的增長,終于看懂了電影所蘊(yùn)含的哲理:“十幾年前在宿舍看的時(shí)候,怎么也理解不了他為何不肯下船?,F(xiàn)在再看,忽然明白堅(jiān)守比突破可能更需要勇氣?!备腥吮硎颈?900的勇敢徹底戳中了淚點(diǎn):“我們沒有你的勇氣,我們只能依舊在人海中沉浮,抓緊或者松手,相逢或者失去?!?/p>
關(guān)于鋼琴自學(xué)進(jìn)修申請書(精)二
教學(xué)目標(biāo):
1、激發(fā)孩子對音樂的學(xué)習(xí)興趣,在練習(xí)之中學(xué)會(huì)屬于自己的思考問題,解決問題的獨(dú)特方式。
2、教學(xué)中貫徹理論聯(lián)系實(shí)際,循序漸進(jìn)、因材施教的原則。
3、通過鋼琴的學(xué)習(xí)教育增加孩子自身的自信心與成就感。
教學(xué)對象:五周歲以上兒童
教學(xué)內(nèi)容:
1、啟蒙階段
湯普森簡易鋼琴教程1—2冊
2、初級階段
基本練習(xí):24個(gè)大小調(diào)音階(同向3個(gè)八度);
練習(xí)曲:拜爾
樂曲:高師鋼琴基礎(chǔ)教程1冊;中國音協(xié)鋼琴考級作品集;
3、中級階段
基本練習(xí):24個(gè)大小調(diào)音階;哈農(nóng)練指法;
練習(xí)曲:車爾尼599
樂曲:巴赫鋼琴初級曲集;中國音協(xié)鋼琴考級作品集;高師鋼琴基礎(chǔ)教程1—2冊;
教學(xué)要求:
一、啟蒙階段
1、認(rèn)識(shí)基本音級,能擺出正確的手型,會(huì)邊彈邊數(shù)拍子。
2、能雙手演奏小樂曲,能彈出雙音,達(dá)到雙手的平衡演奏,手腕要保持放松狀態(tài)。
3、左右手的七個(gè)基本音級全部學(xué)完,要求完全熟悉它們的位置,清楚各個(gè)節(jié)拍的強(qiáng)弱關(guān)系。
4、熟練彈奏左右手,能掌握樂曲中多變的節(jié)奏型,能完整彈奏樂曲。
二、初級階段
1、掌握正確的彈奏方法,培養(yǎng)讀譜能力。
2、做到手指自如,手指初步獨(dú)立,并學(xué)習(xí)非連音、跳音、連音及雙音、三和弦的彈奏方法。
3、正確掌握音樂的節(jié)奏、分句、樂段,培養(yǎng)良好的音樂表現(xiàn)能力。
三、中級階段
1、進(jìn)一步加強(qiáng)手指的獨(dú)立性,訓(xùn)練手指靈活、流暢地跑動(dòng),學(xué)習(xí)歌唱性連奏,手腕、手臂配合適當(dāng)協(xié)調(diào)。
2、加強(qiáng)對聲部及音色的控制能力,較好地掌握音樂風(fēng)格與形象。
3、提高視奏能力,瀏覽中外優(yōu)秀作品。
4、進(jìn)一步掌握鋼琴必要的表現(xiàn)手段,包括節(jié)拍、節(jié)奏、速度、強(qiáng)弱、裝飾音、踏板的使用,手指不同的觸鍵法,以便合理地利用這些手段正確地表達(dá)音樂內(nèi)涵。
教學(xué)方式:
1、一對一教學(xué)和小組課相結(jié)合的教學(xué)方式,針對每個(gè)學(xué)生的不同特點(diǎn)進(jìn)行因材施教。
2、理論聯(lián)系實(shí)際,在活動(dòng)中學(xué)知識(shí),在活動(dòng)中學(xué)技能。盡可能的給學(xué)生提供充足的展示平臺(tái),鍛煉學(xué)生的膽量,提高學(xué)生的專業(yè)能力,增強(qiáng)學(xué)生的自信心。
關(guān)于鋼琴自學(xué)進(jìn)修申請書(精)三
為一音樂教師,我在總結(jié)自己的教學(xué)后,有如下心得體會(huì):
一、講解作品背景及作者的生平使學(xué)生對樂曲的撐握更具表現(xiàn)力。
在教學(xué)的過程中,盡可能多的介紹一些作者的生平,比如作者出生的年代,大什么情況下創(chuàng)作了該作品,其音樂表現(xiàn)動(dòng)機(jī)是什么,抒發(fā)一種什么樣的感情,通過這樣生動(dòng)的描述使學(xué)生對該曲目產(chǎn)生一定的興趣,另外,對把握樂曲的性質(zhì)有很重要的作用。
二、樂感培養(yǎng)是基礎(chǔ)和關(guān)鍵
鋼琴的演奏是聽覺的專注,敏感,十個(gè)手指各自獨(dú)立前提下的積極活動(dòng),這種雙手不同動(dòng)作及全身多種器官的配合運(yùn)用,必須遵循有規(guī)律的、科學(xué)的、恒性的訓(xùn)練,努力地去理解音樂表現(xiàn)音樂,才能掌握演奏技藝。
首先,樂感對于學(xué)習(xí)鋼琴學(xué)生來是很重要的,那么,怎樣培養(yǎng)和發(fā)展孩子的樂感?
在練習(xí)樂曲、音階和練習(xí)曲的`時(shí)候可以加入適當(dāng)?shù)谋砬椋缫綦A,用有力的斷奏來表達(dá)一種威嚴(yán),憤怒,[為您編輯]用較慢的連奏來表示一種優(yōu)傷等等。這些都是訓(xùn)練孩子帶著表情進(jìn)行彈奏,展示自己表現(xiàn)才能有好辦法,對練習(xí)曲和樂曲中的表情記號(hào),做夸張性的彈奏和練習(xí)。
一般來說,再簡單的樂曲或者練習(xí)曲,都有可能進(jìn)行對比,至于對比是力度上,還是音色或者情緒上,可以請教教師來進(jìn)行要求,多聽,多看,不放過任何表演的機(jī)會(huì)。要鼓勵(lì)孩子在適應(yīng)的場合進(jìn)行表演,這樣可以使孩子得到更好的鍛煉,自信心會(huì)得到一定的提高。
三、科學(xué)的方法提高學(xué)習(xí)的效率
正誤比較法,教學(xué)正確示范的同時(shí),還可以適時(shí)地選擇典型的錯(cuò)誤,彈奏進(jìn)行演示,目地在于讓學(xué)生通過眼看、耳聽、心想、腦記,對正確與錯(cuò)誤進(jìn)行比較,以提高學(xué)習(xí)的鑒別力和感知力。
關(guān)于鋼琴自學(xué)進(jìn)修申請書(精)四
合同編號(hào)__________
買方(甲方):______________
賣方(乙方):______________
根據(jù)《中華人民共和國合同法》等有關(guān)法律、法規(guī)、規(guī)章的規(guī)定,就鋼琴的買賣事宜,買賣雙方在平等、自愿、協(xié)商一致的基礎(chǔ)上簽訂本合同。
第一條標(biāo)的、數(shù)量、價(jià)款1.鋼琴名稱、商標(biāo)、規(guī)格型號(hào)、生產(chǎn)廠家、數(shù)量、價(jià)款
鋼琴名稱
商 標(biāo)
或品牌
規(guī) 格
型 號(hào)
生產(chǎn)廠家
顏色
數(shù)量
(架)
單價(jià)
(元)
金 額
(元)
合計(jì)人民幣金額(大寫):
2.鋼琴名稱、產(chǎn)地及主要部件產(chǎn)地鋼琴
名稱
鋼琴
產(chǎn)地
擊弦機(jī)
產(chǎn)地
共鳴系統(tǒng)
產(chǎn)地
纏弦
產(chǎn)地
琴鋼絲
產(chǎn)地
琴槌
產(chǎn)地
琴槌氈呢
產(chǎn)地
第二條質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)(按下列第______項(xiàng)執(zhí)行)
1.按現(xiàn)行的國家標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。
2.按雙方約定的標(biāo)準(zhǔn)_______________執(zhí)行。
第三條驗(yàn)收1.驗(yàn)收方式(按下列第______項(xiàng)執(zhí)行)。
(1)甲方在乙方交貨時(shí)當(dāng)場驗(yàn)收。
(2)其它驗(yàn)收方式________________________。
2.甲方應(yīng)對鋼琴名稱、產(chǎn)地、商標(biāo)或品牌、規(guī)格型號(hào)、生產(chǎn)廠家、顏色、數(shù)量予以當(dāng)場驗(yàn)收。
3.對質(zhì)量有異議的,雙方委托以下機(jī)構(gòu)進(jìn)行鑒定(按下列第______項(xiàng)執(zhí)行)。
(1)上海市樂器行業(yè)協(xié)會(huì)。
(2)其他________________________________。
第四條交付方式(按下列第______項(xiàng)執(zhí)行)
1.乙方在______年______月______日送到甲方指定的地點(diǎn):__________________。
2.甲方于______年______月______日到乙方指定的地點(diǎn)__________________自提。
第五條搬運(yùn)費(fèi)用搬運(yùn)費(fèi)用______元,由______方承擔(dān)。
第六條支付方式(按下列第______項(xiàng)執(zhí)行)
1.合同簽訂后,甲方支付乙方定金__________元;乙方交貨后,甲方于______年______月______日支付價(jià)款,定金抵作價(jià)款或者返還。甲方付款后,乙方應(yīng)當(dāng)開具銷售憑證。
2.合同簽訂后,甲方在簽約地點(diǎn)當(dāng)場支付價(jià)款,乙方應(yīng)當(dāng)開具銷售憑證。
3.其他付款方式及期限____________。
第七條售后服務(wù)
1.自開具銷售憑證之日起,保修期限為_______年。
2.免費(fèi)調(diào)音次數(shù)______次,時(shí)間:____________。
3.其它__________________________。
第八條違約責(zé)任
1.甲方逾期付款,乙方逾期交貨的,應(yīng)當(dāng)每日按照合同價(jià)款的______%向?qū)Ψ街Ц哆`約金。造成損失的,由違約方承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。
2.鋼琴產(chǎn)地不符合合同約定的,乙方應(yīng)負(fù)責(zé)調(diào)換,造成甲方損失的,應(yīng)予以賠償。
3.乙方交付的鋼琴質(zhì)量不符合合同約定的,應(yīng)承擔(dān)違約責(zé)任____________。
4.鋼琴數(shù)量不符合合同約定的,乙方應(yīng)負(fù)責(zé)補(bǔ)齊,并向甲方支付違約金______元。
5.其他違約責(zé)任__________________。
第九條其他約定_________________。
第十條合同爭議的解決方式
因本合同發(fā)生的爭議,由雙方當(dāng)事人協(xié)商或調(diào)解解決;或按下列第______種方式解決。
1.提交上海仲裁委員會(huì)仲裁。
2.依法向人民法院起訴。
甲方:乙方:日期:
關(guān)于鋼琴自學(xué)進(jìn)修申請書(精)五
尊敬的各位老師,家長,親愛的同學(xué)們:
大家晚上好!深秋的寒意已不經(jīng)意間悄悄襲來,但我們火熱的激情將在這個(gè)浪漫的夜晚,相聚在縱橫5i音樂會(huì)所,舉辦“浪漫與激情”,理查德與爵士鋼琴曲比賽。相信所有的選手會(huì)在激烈的角逐中找到自信,樹立恒心的!
首先,我向大家介紹一下本次比賽的評委老師,他們是:
縱橫藝校鋼琴教師孫婷婷,孫老師畢業(yè)于燕山大學(xué)藝術(shù)學(xué)院鋼琴表演專業(yè),自幼學(xué)習(xí)鋼琴,基本功扎實(shí),教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。
縱橫藝校鋼琴教師盧珊,畢業(yè)于燕山大學(xué)藝術(shù)學(xué)院鋼琴表演專業(yè),
除了本校兩位鋼琴教師外,我們還特邀了xx位家長評委,他們是
讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位老師及家長們的光臨!
下面請盧珊老師公布比賽規(guī)則:
1、參賽學(xué)院準(zhǔn)備充分,彈奏曲目流暢、沒有停、頓、斷。(3分)
2、參賽學(xué)院彈奏曲目表現(xiàn)完整(包括速度、力度、表情),句法呼吸清晰準(zhǔn)確。(6分)
3、臺(tái)風(fēng)自然大方。(1分)
采取10分制,最高分為9.99分,最低分8.01分。小數(shù)點(diǎn)后必須保留兩位數(shù),第二位不得為0。評審結(jié)果以去掉一個(gè)最高分、去掉一個(gè)最低分后,取平均分。
方案一:比賽評出一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名、特殊進(jìn)步獎(jiǎng)2名,最佳表演獎(jiǎng)2名、最佳重視獎(jiǎng)2名,周考核獎(jiǎng)1名,參與獎(jiǎng)1名。
方案二:最佳表演獎(jiǎng)2名、最佳進(jìn)步獎(jiǎng)4名,最佳重視將4名,最佳參與獎(jiǎng)4名。
(主持人)好,謝謝盧老師。
比賽環(huán)節(jié)
下面我宣布比賽現(xiàn)在開始,有情1號(hào)選手:xx上場,他彈奏的曲目是
我們有情縱橫藝校鋼琴學(xué)院劉家源和劉瀟涵同學(xué)為我們演奏四首聯(lián)彈曲目《努力工作》。(如果和分未結(jié)束,問問下面的同學(xué)們有沒有自告奮勇上臺(tái)演奏)
(謝謝劉家源和劉瀟涵同學(xué)的精彩表演)
我們用熱烈的掌聲歡迎縱橫藝校校長,于雪松老師上臺(tái)演講!
頒獎(jiǎng)
好,謝謝于老師的精彩講座,讓我們拭目以待的時(shí)刻終于到來了,有情xx為我們揭曉本次比賽結(jié)果!
方案一:
(xx)獲得“浪漫與激情”――理查德與爵士鋼琴去比賽周考核獎(jiǎng)的選手是:
(主持人)有請xx為獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)?。C完獎(jiǎng))感謝xxxx,請獲獎(jiǎng)選手退場。
(xx)獲得“浪漫與激情”――理查德與爵士鋼琴去比賽最佳參與獎(jiǎng)的選手是:
(主持人)有請xxx為獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)!
(xx)獲得“浪漫與激情”――理查德與爵士鋼琴去比賽最佳重視獎(jiǎng)的選手是:
(主持人)有請xxx為獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)!
(xx)獲得“浪漫與激情”――理查德與爵士鋼琴去比賽最佳表演獎(jiǎng)的選手是:
(主持人)有請xxx為獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)!
(xx)獲得“浪漫與激情”――理查德與爵士鋼琴去比賽特殊進(jìn)步獎(jiǎng)的選手是:
(主持人)有請xxx為獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)!
(xx)獲得“浪漫與激情”――理查德與爵士鋼琴去比賽三等獎(jiǎng)的選手是:
(主持人)有請xxx為獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)!
(xx)獲得“浪漫與激情”――理查德與爵士鋼琴去比賽二等獎(jiǎng)的選手是:
(主持人)有請xxx為獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)!
(xx)獲得“浪漫與激情”――理查德與爵士鋼琴去比賽一等獎(jiǎng)的選手是:
(主持人)有請xxx為獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)!
方案二:
(xx)獲得“浪漫與激情”――理查德與爵士鋼琴去比賽最佳參與獎(jiǎng)的選手是:若干
(主持人)有請xxx為獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)!
(xx)獲得“浪漫與激情”――理查德與爵士鋼琴去比賽最佳重視的選手是:4名
(主持人)有請xxx為獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)!
(xx)獲得“浪漫與激情”――理查德與爵士鋼琴去比賽最佳進(jìn)步獎(jiǎng)的選手是:4名
(頒獎(jiǎng)期間要說的)
孩子一點(diǎn)一滴的進(jìn)步我們都看在眼里,孩子需要我們的鼓勵(lì),我們不要吝嗇我們的贊揚(yáng)與褒獎(jiǎng),讓我們拭目以待我們的孩子們?nèi)〉酶蟮倪M(jìn)步?。?/p>
(主持人)有請xxx為獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)!
(xx)獲得“浪漫與激情”――理查德與爵士鋼琴去比賽最佳表演獎(jiǎng)的選手是:2名
主持人)有請xxx為獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)!
謝謝各位頒獎(jiǎng)嘉賓,讓我們用熱烈的掌聲對獲獎(jiǎng)選手表示祝賀,讓我們樹立競爭意識(shí),在下一次活動(dòng)中群雄爭先、誓拔頭籌!
我宣布縱橫藝校鋼琴教學(xué)中心“比比誰最棒”鋼琴練習(xí)曲比賽到此結(jié)束。晚安。
關(guān)于鋼琴自學(xué)進(jìn)修申請書(精)六
今日是幸福的一天,因?yàn)橛^看了一部精彩的電影——〈海上鋼琴師〉。
在一艘來往于歐洲和美國之間的油輪上,誕生了一個(gè)鋼琴天才,他是一個(gè)棄嬰,被黑人鍋爐工收養(yǎng),取名“1900”。1900漸漸長大,一個(gè)深夜里他來到輪船的豪華大廳,坐在鋼琴前,手指神奇的在琴鍵上跳動(dòng),美妙的音樂流動(dòng)出來,吸引了船上的人們。從此,1900成了海上鋼琴師。從此他每一天在海上演奏,不斷的送走又迎來一批批的旅客,他就透過這些人看這個(gè)世界。多年過去,發(fā)生了許許多多的故事,他心愛的姑娘的下船去了,他的朋友下船去了,這艘比他還年老的大船也即將報(bào)廢了,人們把成噸的炸藥運(yùn)到船上,搬走了船上所有的東西,準(zhǔn)備炸船。可是他昔日的老朋友卻斷定1900還在船上,他固執(zhí)地說服了所有人先不要炸船,在大船上苦苦尋找,最終在廢墟中發(fā)現(xiàn)了1900??墒撬麉s拒絕下船,最終在一聲巨響后告別了這個(gè)世界!
1900沒有戶口,一生漂泊于海上,又悄悄離開這個(gè)世界,僅有一個(gè)和他同臺(tái)演奏多年的小號(hào)手朋友明白他的存在與消失??赐赀@個(gè)故事讓人覺得心酸和惋惜。雖然他悄悄的來又悄悄的走,人們無暇顧及他的存在,可是他的音樂、他的故事卻提醒人們這位偉大的鋼琴師以往那么真實(shí)地給人們帶來過歡樂。
他是那樣的善良而富有個(gè)性,他用琴聲表達(dá)著自我豐富的情感。人們是否會(huì)驚訝:這樣一位音樂天才為什么會(huì)選擇與一艘舊船一齊被炸毀卻不和好朋友下船尋找新生活呢?
我想:他從小生活在海上,適應(yīng)了船上的生活,陸地上的生活對于他來說是未知的,這就是導(dǎo)致他選擇生命終結(jié)的根本原因。就好象從小掉進(jìn)狼群里的孩子喪失了人的本性一樣,也許與生俱來的東西并不能代替環(huán)境的影響,1900恐懼這未知的世界。
這讓我想起了一個(gè)鯊魚的故事:有一群海上捕回來的鯊魚,兇猛異常。被關(guān)在海洋館等待馴化,訓(xùn)獸員把他放在玻璃罩著的大水池里,水池外面是另一個(gè)水池,里面有許許多多的魚。一開始,鯊魚拼命的撞擊玻璃,企圖游過去覓食,可是每次都是徒勞。日子久了,它慢慢放棄了這個(gè)愚蠢的念頭,開始等待訓(xùn)獸員的喂養(yǎng)。又過了很久,隔著兩個(gè)水池的玻璃板被抽掉了,兩個(gè)水池變成了一個(gè),可是鯊魚卻從不肯游到那邊??梢?,多年的生活環(huán)境一旦改變,適應(yīng)是需要很大的勇氣的。
影片不僅僅構(gòu)思有其獨(dú)到之處,以感人至深的友情為主線,還貫穿著優(yōu)美的音樂。
當(dāng)鋼琴師愛上漁夫女兒時(shí),那段抒情鋼琴曲是最為經(jīng)典的,從鋼琴師深情的眼眸跟隨女孩游走的那一刻,音符遍如涓涓細(xì)流在鋼琴師指尖下流淌,是那么的純凈,清新。又是那么的纏綿,溫柔。此時(shí),無須語言,音樂表達(dá)了一切!電影結(jié)束時(shí)這段音樂再次響起,是他的小號(hào)手朋友拿著破留聲機(jī)坐在即將炸毀的廢墟中播放的,音樂再無先前那般清澈,完美。似乎預(yù)示著鋼琴師必將與音樂一齊永遠(yuǎn)消失在茫茫海上,是那樣的凄涼。給觀者傳達(dá)了無限的哀思……
無論是經(jīng)典的音樂還是其故事情節(jié),不得不說這是一部值得一看的佳片,觀看的同時(shí)我由衷的被導(dǎo)演與演員的音樂才華和表演本事所折服。尤其對于喜歡音樂的朋友來說,影片必須會(huì)到達(dá)引人落淚的藝術(shù)效果!因?yàn)閺闹魅斯靡魳吩忈屩鴥?nèi)心的喜與悲,讓我們能從中發(fā)現(xiàn)一種凄涼的美!
關(guān)于鋼琴自學(xué)進(jìn)修申請書(精)七
陸地上的人們喜歡發(fā)現(xiàn)真相并浪費(fèi)他們的美好時(shí)光。冬天擔(dān)心夏天的到來,而夏天擔(dān)心冬天的來臨。因此,他們一直在四處游蕩,尋找一個(gè)遙遠(yuǎn)而又夏日的地方——就像一年四季一樣——面對這一切,這位名叫1900的鋼琴家只會(huì)簡單地說:“我不羨慕它?!?/p>
1900年的電影傳奇講述了一個(gè)男人的故事。英雄的名字是1900年。他是一個(gè)被遺棄在蒸汽船上的孤兒。他被船上一位好心的消防員收養(yǎng)了。然而,消防員在英雄8歲時(shí)意外死亡。非凡的天賦使1900年的他一無所獲,成為了一名鋼琴大師,但他的命運(yùn)也使他自然地遠(yuǎn)離塵世。盡管后來他遇到了一個(gè)一見鐘情的女孩,他還是放棄了上岸尋找初戀的沖動(dòng)。他永遠(yuǎn)留在船上。甚至在最后,他唯一的好朋友馬克斯警告他,失事的船將被炸毀,他不想離開,所以1900年,他出生后就沒有離開弗吉尼亞,最終與船一起被埋葬在海底。
1900年,這個(gè)既沒有出生記錄也沒有身份證明的人,就像過往的筆記一樣,消失了——讓我們經(jīng)常想念他,但再也找不到他了。
如果他放棄了那毫無意義的堅(jiān)持,他的生活難道不會(huì)有另一個(gè)風(fēng)景嗎?
是的,一個(gè)真正懂得如何生活的人,一個(gè)真正熱愛生活的人,應(yīng)該與命運(yùn)抗?fàn)?,離開井底,去更廣闊的天空空,而不是逃離這個(gè)世界,放棄生活,對這個(gè)世界絕望。1900年有如此罕見的天賦,如此幸福的愛情和如此光明的未來。那時(shí),馬克斯已經(jīng)成功地說服他下船,甚至他也要下船。但是當(dāng)他看著紐約時(shí),他感到非常奇怪和害怕,并放棄了再次下船。他終于錯(cuò)過了這個(gè)世界。
1900年曾經(jīng)說過:“我穿著外套,感覺棒極了。我覺得我有一個(gè)光明的未來。然后我就要下船了。放心!沒問題。我是說,阻止我的不是我看到的,而是我看不見的。你明白嗎?那些我看不見的。在那個(gè)廣闊的城市里,什么都有,但沒有盡頭。沒有盡頭。我看不到的是這一切的結(jié)束,世界的結(jié)束?!笔堑?,世界的盡頭,生命的盡頭,應(yīng)該有記憶,沒有盡頭,因?yàn)樗]有真正活著。在外面的世界,他甚至沒有經(jīng)歷過,但他絕望了。最初,他非凡的天賦和快樂的愛應(yīng)該是他面對世界的動(dòng)力。他放棄了這些,寧愿放棄生命來逃離他害怕的世界。他認(rèn)為“陸地”是一艘太大的船,太漂亮的女人,太長的旅程,太刺鼻的一瓶香水,以及一種他無法創(chuàng)造的音樂。他已經(jīng)失去了生命意識(shí)。
他想結(jié)束自己的生命,找到自己的歸宿,逃離世界的盡頭。事實(shí)上,世界沒有盡頭。真正的目的在于你的內(nèi)心。只要你經(jīng)歷過并活著,你肯定會(huì)看到真正的結(jié)局——你生命的價(jià)值。然而,他渴望在有限的空中找到他的堅(jiān)持和熟悉。當(dāng)無限世界邀請他加入時(shí),他毫不猶豫地選擇了死亡。他該死嗎?他明白天賦對他意味著什么嗎?他聽到世界的召喚了嗎?他感受到愛情的真正含義了嗎?沒有。
藍(lán)色的大??偸浅錆M回憶,無論是快樂的,充滿希望的還是痛苦的回憶……遺憾的是1900年沒有看到真正的大海,也許現(xiàn)實(shí)世界真的太陌生、太可怕、太殘酷了。然而,我們未來的表演者應(yīng)該積極進(jìn)入世界,體驗(yàn)世界,認(rèn)識(shí)世界。雖然我們不能改變世界,但我們可以改變自己,擁有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心,擁抱世界,追求未來,演奏我們的命運(yùn)交響曲。
我認(rèn)為——事實(shí)上,大海應(yīng)該是鋼琴家的起點(diǎn)。
關(guān)于鋼琴自學(xué)進(jìn)修申請書(精)八
這部影片的4k修復(fù)版最近在電影院上映,很多人都去重溫經(jīng)典,幾乎所有人腦海中都縈繞著一個(gè)問題:他為什么不下船?
該怎么向他們解釋?陸地上的人總是喜歡問為什么,知我者謂我心憂,不知我者謂我何求!看完電影,在我腦海中一直回蕩著1900的鋼琴樂章,如密林流水,如大海波瀾,如智者低語,如人潮吶喊,置身其中,靈魂被其磁場吸引,一起共振起伏,余音繞梁,三日不絕。
1900無疑是一個(gè)天才,而天才總是孤獨(dú)的。在其一生中,只有一艘名為virginian的郵輪,只有時(shí)而平靜時(shí)而波瀾壯闊的大海,只有熱火朝天的鍋爐房,只有一架普通的鋼琴,只有一波又一波游客聽眾,只有一個(gè)交心的朋友,只有一個(gè)喜歡而不可近觀的女人。
膚淺的人類啊,如果1900沒有打敗爵士樂的創(chuàng)始人,怎會(huì)引得那么多人肯定他的音樂才華,可見世間美好需要量化方能體現(xiàn)其價(jià)值??v然你天賦過人,也得尋個(gè)舞臺(tái)證明自己,經(jīng)歷一場大考贏得生前身后名,方不枉來人世走一遭。
歷史的車輪轟鳴而過,新舊交替輪回不止,智慧的人勢必善于接納一切新生事物,守舊的人在時(shí)代面前只能做出無力得抗?fàn)幾罱K屈服或被時(shí)代碾壓。在黑澤明的電影中,武士往往是個(gè)悲劇形象,幾千年來引以為傲的冷兵器在熱兵器面前不堪一擊,末了還要被嘲諷一句“大人,時(shí)代變了”。從明治維新以后,日本人開始變得聰明,勇于接納西方工業(yè)革命帶來的先進(jìn)文明,將自身的文化棄如敝履,這就是日本逐漸強(qiáng)大的原因,同時(shí)也是日本人漸漸喪失信仰、人性變得多樣化、人格越來越不可控的原因。從現(xiàn)在的香港青年身上我們可以管中窺豹。
人類發(fā)展幾千年,終于意識(shí)到,只有科技可以改變?nèi)祟悮v史進(jìn)程,給生活帶來大大的便利,實(shí)現(xiàn)一些夢里才有的東西。文化和藝術(shù),則越來越多地作為一個(gè)時(shí)代的符號(hào)保存在歷史博物館里,或者作為激發(fā)人們靈感的工具,又或者,被某些癡傻的人畢生追求,反而成就了人生至美。
如今是信息時(shí)代,人類發(fā)展日新月異,從廣義上來說,一切機(jī)械化、電磁化、信息化的過程被稱為人工智能(ai),它將漸漸取代一切重復(fù)性、有規(guī)律可循的人類勞動(dòng),舊行業(yè)漸漸消失或者成為時(shí)代的縮影。對于時(shí)代的先驅(qū)者,我們應(yīng)該緊跟他們的步伐,開創(chuàng)新的紀(jì)元,對于那些堅(jiān)守的人,我們應(yīng)該致以崇高的敬意,把他們放在placeholder的位置。
人到了一定的歲數(shù),就不再對山的另一邊懷有興趣和激情,山的另一邊不過是另一座山。當(dāng)1900看到工業(yè)文明中的紐約高樓林立,人行如螻蟻,便不再心生向往,余生有音樂相伴,夫復(fù)何求?
人活百年如曇花一現(xiàn),該怎樣度過才最有意義?有過激情燃燒,游過低谷波濤,也曾拂衣逍遙,回首往事不過拈花一笑。
現(xiàn)在人與人的隔閡越來越大,哪怕是坐在對面的父母與子女,雖是近若咫尺,心卻相隔天涯。90后不再了解80后,00后不再了解90后和80后。戰(zhàn)爭年代漸遠(yuǎn),衣食漸足,信息傳達(dá)漸速,傳統(tǒng)文化漸亡。也許有一天,性別已趨于中性化的20后小朋友看著電視上的武俠劇,會(huì)發(fā)出疑問:這些人蹦蹦跳跳的,不累嗎?
對那些曾經(jīng)養(yǎng)育過、幫助過我們的人,我們是最不能忘懷,所以,最后還是要說一句:thanks danny!
關(guān)于鋼琴自學(xué)進(jìn)修申請書(精)九
在我記憶的星空中有許許多多的第一次。但是那顆最大、最亮,使我記憶最深的還是我第一次學(xué)鋼琴。
那是一個(gè)夏日的早晨,太陽烘烤著大地。我被媽媽拉著,滿心歡喜的跑向了少年宮。為什么呢?因?yàn)槲乙獙W(xué)鋼琴了。
剛開始的一堂課,老師教我們認(rèn)識(shí)了五線譜,認(rèn)識(shí)了高音和低音。我從這時(shí)喜歡上了鋼琴。但是接下來的課程使我對鋼琴的好感蕩然無存。
終于,我盼來了第二節(jié)課。老師讓我們現(xiàn)在鋼琴上認(rèn)識(shí)了朵,來,咪,發(fā),唆,拉,西,哆著八個(gè)小音符。她讓我們擺好標(biāo)準(zhǔn)姿勢把手放在鋼琴上面,但不許亂按。只要姿勢不正確,就用戒尺來抽打手臂。
我已經(jīng)快被折磨的要瘋掉了。
最后,我終于忍不住模仿媽媽的語氣向老師發(fā)微信請假。我暗想:“這真是一個(gè)不錯(cuò)的主意!”其實(shí)媽媽一直都知道我在逃課。一次正是上鋼琴課的時(shí)間,我恰好在外邊瞎轉(zhuǎn)悠,結(jié)果遇到了媽媽。媽媽并沒有驚訝,而是語重心長的對我說:“寶貝,做事和學(xué)習(xí)都要持之以恒,不能三分鐘熱度,這樣是成功不了的.?!?/p>
聽了媽媽的話,我又專心致志地學(xué)了起來。最后我站在了夢想的舞臺(tái)上,想到了媽媽對我的教導(dǎo),因?yàn)閳?jiān)持不懈,我才能繼續(xù)學(xué)習(xí)鋼琴,因?yàn)槟芾^續(xù)學(xué)習(xí)鋼琴,我才能站在夢想的舞臺(tái)上,所以這些都?xì)w根于媽媽的教導(dǎo)和我的堅(jiān)持不懈。
也許在成長的道路上我們會(huì)遇到一些坎坷、曲折、磨難。但是我請你們不要退縮,要勇敢的面對,要堅(jiān)持不懈,我相信總有一天我們會(huì)成功。
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