活動(dòng)演練方案的格式及范文(模板20篇)

制定一個(gè)好的方案可以幫助我們更好地規(guī)劃和組織工作，提高效率和質(zhì)量。方案的制定需要參考相關(guān)的數(shù)據(jù)、經(jīng)驗(yàn)和案例，并結(jié)合實(shí)際情況進(jìn)行靈活調(diào)整。我們?yōu)槟鷾?zhǔn)備了一些行業(yè)內(nèi)領(lǐng)先企業(yè)的方案分享，希望能夠給您帶來(lái)啟示。

活動(dòng)演練方案的格式及篇一

2___年10月5日是重陽(yáng)節(jié)，為了弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，我校德育處和少先隊(duì)大隊(duì)部將開(kāi)展“念親恩、感親意、抒親情”——重陽(yáng)節(jié)敬老活動(dòng)?，F(xiàn)將有關(guān)安排如下：

一、指導(dǎo)思想。

通過(guò)形式多樣、富有實(shí)效的敬老主題活動(dòng)和良好的社會(huì)氛圍的渲染，展現(xiàn)龍王小學(xué)少先隊(duì)員尊老敬老的精神風(fēng)貌，進(jìn)一步營(yíng)造敬老、親老、愛(ài)老、助老的社會(huì)風(fēng)尚;激發(fā)全體隊(duì)員孝老愛(ài)親的內(nèi)在自覺(jué)，并由愛(ài)家、愛(ài)老推及到愛(ài)國(guó)、愛(ài)社會(huì)，進(jìn)一步樹(shù)立社會(huì)責(zé)任感和歷史使命感，積極投身到和諧社會(huì)建設(shè)中來(lái)。

二、主要內(nèi)容。

根據(jù)青少年的特點(diǎn)，在各中小隊(duì)中開(kāi)展豐富多彩的“念親恩、感親意、抒親情”主題系列活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)展現(xiàn)__小學(xué)少先隊(duì)員孝老愛(ài)親的良好精神風(fēng)貌。

1、以中隊(duì)為單位，班隊(duì)課上各班開(kāi)展以“念親恩、感親意、抒親情”為主題的班隊(duì)課，進(jìn)行家庭美德教育，引導(dǎo)少年兒童孝敬父母長(zhǎng)輩，學(xué)會(huì)感恩。

3、開(kāi)展“爺爺、奶奶的重陽(yáng)節(jié)，我做主”的活動(dòng)，要求少先隊(duì)員們開(kāi)動(dòng)腦筋，為爺爺(奶奶)設(shè)計(jì)一個(gè)有新意的過(guò)節(jié)方案，向長(zhǎng)輩們送上節(jié)日深深的祝福。建議少先隊(duì)員可以為爺爺、奶奶準(zhǔn)備一根拐杖，方便他們平時(shí)的出行;可以陪爺爺、奶奶鍛煉身體，大家一起來(lái)運(yùn)動(dòng);也可以陪爺爺、奶奶聊天，陪老人們說(shuō)說(shuō)話，談?wù)勑模€可以幫助爺爺、奶奶做點(diǎn)家務(wù)事，減輕爺爺、奶奶的辛勞等。用實(shí)際行動(dòng)感恩爺爺、奶奶，旨在進(jìn)一步喚起少先隊(duì)員們尊老、愛(ài)老的意識(shí)，大力弘揚(yáng)尊老、愛(ài)老的風(fēng)尚，讓他們學(xué)會(huì)感謝，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)。共同享受溫馨的家庭生活。

4、三分鐘小故事演講。利用晨讀課的時(shí)間進(jìn)行“三分鐘小故事演講”。請(qǐng)學(xué)生講述自己親身感受或發(fā)生在自己身邊的父母、長(zhǎng)輩真心付出、無(wú)私關(guān)愛(ài)子女，以及作為子女真誠(chéng)回報(bào)、感恩于行的感人故事。

5、自選活動(dòng)。各中小隊(duì)圍繞主題，自主設(shè)計(jì)，鼓勵(lì)創(chuàng)新。

6、孝歌我會(huì)唱。組織學(xué)生學(xué)唱一首以孝敬父母和長(zhǎng)輩為主題的歌曲，曲目自選;。

三、總體要求。

1、高度重視，積極參與。各中隊(duì)要充分認(rèn)識(shí)敬老愛(ài)老活動(dòng)對(duì)少先隊(duì)員弘揚(yáng)和培育中華民族精神教育傳統(tǒng)美德，推動(dòng)和諧社會(huì)構(gòu)建的重要意義，高度重視此項(xiàng)活動(dòng)，利用少先隊(duì)組織的優(yōu)勢(shì)，積極動(dòng)員，廣泛發(fā)動(dòng)，使盡可能多的隊(duì)員參與到活動(dòng)中來(lái)。

2、精心組織，周密安排。各中隊(duì)要結(jié)合實(shí)際，圍繞各項(xiàng)重點(diǎn)活動(dòng)，精心設(shè)計(jì)活動(dòng)方案，認(rèn)真組織開(kāi)展，要充分考慮隊(duì)員的特點(diǎn)，注重活動(dòng)實(shí)效。

四、活動(dòng)地點(diǎn)。

各班教室。

五、活動(dòng)對(duì)象。

一至六年級(jí)全體學(xué)生。

__區(qū)__小學(xué)德育處。

少先隊(duì)大隊(duì)部。

活動(dòng)演練方案的格式及篇二

為加強(qiáng)社區(qū)的安全管理，提高居民的安全意識(shí)，確保全街居民的生命安全，20_年11月9日上午在啟工街道重工新村社區(qū)北一西路9甲2號(hào)2單元3樓2室舉行了春季消防應(yīng)急演練。由于應(yīng)急預(yù)案制定周詳，組織工作嚴(yán)密，對(duì)居民的動(dòng)員、訓(xùn)練和布置工作落實(shí)到位，演練取得了成功。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動(dòng)組織到位。

為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，街道召開(kāi)了春季消防應(yīng)急演練會(huì)議，部署演練工作。會(huì)上，街道領(lǐng)導(dǎo)要求全體社區(qū)干事首先從思想上要引起重視，增強(qiáng)安全意識(shí)，在居民中進(jìn)行安全意識(shí)教育，抓住這次演練機(jī)會(huì)，提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。街道領(lǐng)導(dǎo)還著重強(qiáng)調(diào)，對(duì)于這樣的大規(guī)模的活動(dòng)，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各社區(qū)要層層落實(shí)，以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。

二、籌劃縝密，演練方案安全可行。

在方案中就演練的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、對(duì)象都作了具體的說(shuō)明。要求社區(qū)居民必須服從指揮，聽(tīng)從命令，立即快速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品;不得擁擠、不得重返樓道，更不得喧嘩;如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險(xiǎn)地。要求各小組按照各自的職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。

三、居民參與，演練效果呈現(xiàn)良好。

當(dāng)廣播里響起火災(zāi)警報(bào)的警笛聲后，在社區(qū)干部的指揮下，各樓層居民成兩路縱隊(duì)，按規(guī)劃好的疏散線路下樓，迅速、有序、安全地撤離指定地點(diǎn)集合。居民到達(dá)指定地點(diǎn)只用了兩分四十秒的時(shí)間，無(wú)一人發(fā)生跌到摔傷事故。同時(shí)由街道組成的搶險(xiǎn)救援組、疏散引導(dǎo)組、現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)組、宣傳組及時(shí)到位，疏散演習(xí)井然有序未發(fā)生任何問(wèn)題。演練結(jié)束后，演練總指揮劉文志對(duì)此次演練活動(dòng)作了總結(jié)并對(duì)居民進(jìn)行了相關(guān)的安全教育。整個(gè)演練過(guò)程井然有序，達(dá)到了預(yù)期的效果。

這次演練活動(dòng)是對(duì)我街道安全應(yīng)急預(yù)案的一次檢驗(yàn)，增強(qiáng)了全體居民的安全意識(shí)，提高了居民在緊急情況下的快速反應(yīng)能力，明確了安全事故發(fā)生后的逃生路線。不僅再次落實(shí)了我街道應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了街道實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置實(shí)發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)居民防火、消防安全意識(shí)，真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救、的基本方法，提高抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力，整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)，為今后的應(yīng)急處理演練積累寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

活動(dòng)演練方案的格式及篇三

盡可能具體的寫(xiě)出策劃名稱，如“×年×月×日信息系×活動(dòng)策劃書(shū)”，置于頁(yè)面中央。

二、活動(dòng)背景：

這部分內(nèi)容應(yīng)根據(jù)策劃書(shū)的特點(diǎn)在以下項(xiàng)目中選取內(nèi)容重點(diǎn)闡述，具體項(xiàng)目有：基本情況簡(jiǎn)介、主要執(zhí)行對(duì)象、近期狀況、組織部門(mén)、活動(dòng)開(kāi)展原因、社會(huì)影響、以及相關(guān)目的動(dòng)機(jī)。其次應(yīng)說(shuō)明問(wèn)題的環(huán)境特征，主要考慮環(huán)境的內(nèi)在優(yōu)勢(shì)、弱點(diǎn)、機(jī)會(huì)及威脅等因素，對(duì)其作好全面的分析(swot分析)，將內(nèi)容重點(diǎn)放 在環(huán)境分析的各項(xiàng)因素上，對(duì)過(guò)去現(xiàn)在的情況進(jìn)行詳細(xì)的描述，并通過(guò)對(duì)情況的預(yù)測(cè)制定計(jì)劃。如環(huán)境不明，則應(yīng)該通過(guò)調(diào)查研究等方式進(jìn)行分析加以補(bǔ)充。

三、活動(dòng)目的`及意義：

活動(dòng)的目的、意義應(yīng)用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言將目的要點(diǎn)表述清楚；在陳述目的要點(diǎn)時(shí)，該活動(dòng)的核心構(gòu)成或策劃的獨(dú)到之處及由此產(chǎn)生的意義都應(yīng)該明確寫(xiě)出。

四、活動(dòng)名稱：

根據(jù)活動(dòng)的具體內(nèi)容影響及意義擬定能夠全面概括活動(dòng)的名稱。

五、活動(dòng)目標(biāo)：

此部分需明示要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)及重點(diǎn)（目標(biāo)選擇需要滿足重要性、可行性、時(shí)效性）。

六、活動(dòng)開(kāi)展：

作為策劃的正文部分，表現(xiàn)方式要簡(jiǎn)潔明了，使人容易理解。在此部分中，不僅僅局限于用文字表述，也可適當(dāng)加入統(tǒng)計(jì)圖表等；對(duì)策劃的各工作項(xiàng)目，應(yīng)按照 時(shí)間的先后順序排列，繪制實(shí)施時(shí)間表有助于方案核查。另外，人員的組織配置、活動(dòng)對(duì)象、相應(yīng)權(quán)責(zé)及時(shí)間地點(diǎn)也應(yīng)在這部分加以說(shuō)明，執(zhí)行的應(yīng)變程序也應(yīng)該在這部分加以考慮。

七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

活動(dòng)的各項(xiàng)費(fèi)用在根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行具體、周密的計(jì)算后，用清晰明了的形式列出。

八、活動(dòng)中應(yīng)注意的問(wèn)題及細(xì)節(jié)：

內(nèi)外環(huán)境的變化，不可避免的會(huì)給方案的執(zhí)行帶來(lái)一些不確定性因素，因此，當(dāng)環(huán)境變化時(shí)是否有應(yīng)變措施，損失的概率是多少，造成的損失多大等也應(yīng)在策劃中加以說(shuō)明。

九、活動(dòng)負(fù)責(zé)人及主要參與者：

為指導(dǎo)同學(xué)們寫(xiě)出專業(yè)化、規(guī)范化的策劃書(shū)，有效開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，現(xiàn)提供基本策劃書(shū)模式如下：

1、策劃書(shū)須制作一張封面，裝訂時(shí)從紙張長(zhǎng)邊裝訂；

2、系級(jí)以上的策劃須按如上格式交電子版和打印版各一份。

一、前言

二、市場(chǎng)環(huán)境分析

（一）行業(yè)情勢(shì)分析

（二）市場(chǎng)情況分析

（三）競(jìng)爭(zhēng)者情況

（四）企業(yè)情況及產(chǎn)品分析

三、swot分析

（一）優(yōu)勢(shì)

（二）劣勢(shì)

（三）機(jī)會(huì)

（四）威脅

四、市場(chǎng)推廣目標(biāo)

五、推廣戰(zhàn)略

（一）推廣思路

（二）目標(biāo)人群確定

（三）市場(chǎng)定位

六、推廣策略組合

（一）產(chǎn)品或服務(wù)策略

（二）價(jià)格策略

（三）促銷策略策略

1、廣告

2、營(yíng)業(yè)推廣

3、人員推廣

4、公共關(guān)系

（四）推廣渠道策略

七、具體活動(dòng)

主題活動(dòng)一

主題活動(dòng)二 主題活動(dòng)三

八、推廣進(jìn)度計(jì)劃表

九、成本與時(shí)間預(yù)算

十、小結(jié)

活動(dòng)演練方案的格式及篇四

20xx年6月16日，上午9：30開(kāi)始，10點(diǎn)40分結(jié)束。

化產(chǎn)車間油庫(kù)1#粗苯儲(chǔ)槽（1#粗苯儲(chǔ)槽儲(chǔ)存粗苯220噸，2#粗苯儲(chǔ)槽為空槽）。1#儲(chǔ)槽下部距槽底2米處本體焊縫裂開(kāi)約10厘米，造成約3.5噸粗苯泄漏，泄漏周圍約10米范圍內(nèi)粗苯氣嚴(yán)重超標(biāo)；當(dāng)班3名操作工中的甲中毒較為嚴(yán)重，乙次之（此次演練沒(méi)有罐車進(jìn)入庫(kù)區(qū)）。

化產(chǎn)車間油庫(kù)周邊20米范圍。

啟動(dòng)公司應(yīng)急預(yù)案（包括突發(fā)環(huán)境事故應(yīng)急預(yù)案）。

總指揮：衛(wèi)有存。

副總指揮：楊祥生、孟敏、張益民、王保祿、王曉峰。

成員：王忠信（生產(chǎn)部）、施國(guó)卿（環(huán)保技術(shù)部）、李文斌（機(jī)動(dòng)部）、高永赪（物資采購(gòu)部）、王海英（辦公室）、王強(qiáng)（行政后勤部）、王衛(wèi)民（安監(jiān)部）、劉紅星（消防隊(duì)）、張玉平（機(jī)電車間）、孫益民（化產(chǎn)車間）、耿麗萍（中心化驗(yàn)室）、王宏偉（企管部）、任保文（人力資源部）。

現(xiàn)場(chǎng)總指揮：楊祥生。

副總指揮：王忠信。

應(yīng)急演練指揮中心設(shè)在生產(chǎn)部調(diào)度室。

為了認(rèn)真落實(shí)“安全生產(chǎn)月”應(yīng)急演練周的演練活動(dòng)；堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的方針，開(kāi)展危險(xiǎn)化學(xué)品專項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案演練。讓全體員工在發(fā)生?；沸孤⑷藛T中毒及環(huán)境污染時(shí)能夠采取正確的方法自救，能夠迅速、有序、安全地撤離疏散，最大限度地減少財(cái)產(chǎn)損失和人員傷亡，減少?；沸孤?duì)環(huán)境造成的影響，及時(shí)有效實(shí)施事故應(yīng)急救援，保護(hù)環(huán)境，統(tǒng)一指揮、高效協(xié)調(diào)和持續(xù)改進(jìn)。

（一）、事故發(fā)生過(guò)程。

粗苯滲漏現(xiàn)象。操作工甲就近進(jìn)行仔細(xì)查看時(shí)，粗苯泄漏量突然增大，由于沒(méi)有佩戴個(gè)人防護(hù)用品，導(dǎo)致泄漏的粗苯液噴濺到身上造成較為嚴(yán)重的粗苯中毒。操作工甲立即向操作室內(nèi)操作工乙和丙進(jìn)行呼救，隨即中毒倒地。操作工乙9:32聽(tīng)到呼救后，馬上趕到粗苯儲(chǔ)槽區(qū)域進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)察看，發(fā)現(xiàn)操作工甲已經(jīng)中毒倒地。乙又向丙大聲呼救，但因乙未佩戴防毒用品也出現(xiàn)了輕度中毒癥狀，丙聽(tīng)到呼救及粗苯報(bào)警警報(bào)后，迅速戴上防毒面具9:33到達(dá)事故區(qū)域，立即將中毒較嚴(yán)重倒地的甲及中毒較輕的乙拖離泄漏區(qū)域，（安全通道臺(tái)階處）丙立即返回操作室于9:35向消防隊(duì)報(bào)告，并分別向當(dāng)班工段長(zhǎng)及調(diào)度室報(bào)告事故情況。

（二）事故信息報(bào)告程序。

消防隊(duì)于9:35接到報(bào)警后迅速出警，于9：38到達(dá)事故現(xiàn)場(chǎng)；在綜合水泵房的當(dāng)班工段長(zhǎng)9:35接到操作工丙的報(bào)告后帶領(lǐng)水泵房3名應(yīng)急人員（崗位人員）于09：37到達(dá)事故現(xiàn)場(chǎng)，同時(shí)通知車間應(yīng)急人員3人趕往事故現(xiàn)場(chǎng)，并向車間主任、調(diào)度室進(jìn)行匯報(bào)，報(bào)告內(nèi)容：事故發(fā)生時(shí)間是09：30，事故發(fā)生地點(diǎn)是化產(chǎn)車間油庫(kù)工段1#粗苯罐2米處焊縫開(kāi)裂約10厘米，造成粗苯液泄漏；操作工甲中毒較為嚴(yán)重，已處于昏迷狀態(tài)；操作工乙次之，意識(shí)較為清醒，但都需立即送往醫(yī)院進(jìn)行救治；現(xiàn)場(chǎng)人數(shù)已清點(diǎn)完畢，無(wú)其他人員中毒。

調(diào)度指揮中心于9:36接到化產(chǎn)油庫(kù)崗位事故報(bào)告后立即通知公司應(yīng)急指揮部總指揮、副總指揮、生產(chǎn)部、機(jī)動(dòng)部、安監(jiān)部、環(huán)保技術(shù)部、行政后勤部、經(jīng)理辦公室（包括小車班）、消防隊(duì)、醫(yī)務(wù)室、警務(wù)區(qū)、機(jī)電車間。公司應(yīng)急指揮部接到報(bào)告后，決定立即啟動(dòng)公司級(jí)應(yīng)急預(yù)案，同時(shí)通知以下應(yīng)急救援專業(yè)隊(duì)伍:。

1、搶險(xiǎn)組；

2、治安保衛(wèi)組；

3、后勤保障及醫(yī)療救護(hù)組；

4、環(huán)境監(jiān)測(cè)組；等相關(guān)應(yīng)急人員趕赴故事現(xiàn)場(chǎng)開(kāi)展救援，并向焦化公司調(diào)度指揮中心報(bào)告事故現(xiàn)場(chǎng)和救援情況。

（三）救援行動(dòng)。

1.車間救援行動(dòng)。

（1）事故單位當(dāng)班工段長(zhǎng)及3名救援人員于09：37到達(dá)事故現(xiàn)場(chǎng)，當(dāng)班工段長(zhǎng)立即安排現(xiàn)場(chǎng)救援，安排3名佩戴防毒面具的應(yīng)急人員將操作工甲、乙救出到油庫(kù)的洗眼器房，將其上衣脫去，用清水進(jìn)行全身清洗，并對(duì)呼吸困難的甲、乙進(jìn)行了吸氧等緊急處理措施。9:40當(dāng)班工段長(zhǎng)向調(diào)度匯報(bào)了現(xiàn)場(chǎng)人員急救情況及中毒人員現(xiàn)狀。

（2）事故單位化產(chǎn)車間主任于9：40到達(dá)事故現(xiàn)場(chǎng)，對(duì)事故進(jìn)行了解后，立即進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)救援工作安排：

2、立即安排操作工丙將粗苯1#儲(chǔ)罐、2#儲(chǔ)罐之間的連通閥門(mén)打開(kāi)，用靜壓形式將1#儲(chǔ)罐的粗苯壓至2#罐，達(dá)到液面平衡為止，（2個(gè)儲(chǔ)罐液面達(dá)到平衡時(shí)間為09點(diǎn)53分，此時(shí)粗苯泄漏停止），安排另兩名救援人員馬上取出防爆潛水泵交予公司搶險(xiǎn)組，待將泵安裝完成后，將圍堰內(nèi)泄漏的粗苯打入地下放空槽；另兩名救援人員對(duì)圍堰周圍進(jìn)行檢查，工作安排后向現(xiàn)場(chǎng)總指揮及調(diào)度指揮中心報(bào)告。

2．公司各專業(yè)組救援行動(dòng)。

（1）搶險(xiǎn)組。

組長(zhǎng)：安全生產(chǎn)副總經(jīng)理(現(xiàn)場(chǎng)總指揮)。

副組長(zhǎng)：設(shè)備副總經(jīng)理。

成員：生產(chǎn)部、機(jī)動(dòng)部、環(huán)保技術(shù)部、安監(jiān)部、消防隊(duì)及化產(chǎn)車間應(yīng)急救援人員。

接到指揮部救援命令后，于09點(diǎn)40分以前到達(dá)事故現(xiàn)場(chǎng)，在組長(zhǎng)安全生產(chǎn)副總（現(xiàn)場(chǎng)總指揮）的指揮下開(kāi)展以下救援工作：

3、4#爐停止出爐的命令，防止苯氣擴(kuò)散造成二次事故。

2）現(xiàn)場(chǎng)總指揮及副組長(zhǎng)設(shè)備副總經(jīng)理9:43安排機(jī)動(dòng)部組織機(jī)電車間電工、維修工在粗苯儲(chǔ)槽圍堰積水坑內(nèi)安裝臨時(shí)防爆水泵，安裝完成時(shí)間為9:53。隨即機(jī)電車間向指揮部報(bào)告“防爆水泵安裝完畢，具備啟動(dòng)條件”。指揮部下達(dá)抽取收集泄漏粗苯指令后，化產(chǎn)車間應(yīng)急救援人員立即啟動(dòng)防爆水泵，將泄漏的粗苯抽到地下放空槽。10:00將泄漏到圍堰內(nèi)的粗苯全部抽到地下放空槽內(nèi)。隨即化產(chǎn)車間主任向指揮部匯報(bào)“抽取收集泄漏粗苯完畢”。

3）消防隊(duì)接到報(bào)警后于09：38分到達(dá)事故現(xiàn)場(chǎng)，首先向當(dāng)班工段長(zhǎng)問(wèn)明情況后立即展開(kāi)救援：a、安排4名消防隊(duì)員對(duì)兩名中毒人員實(shí)施救援；用擔(dān)架將中毒人員救出現(xiàn)場(chǎng)于9:40送往?？吭跊鏊∽致房诤笄卺t(yī)務(wù)室的救護(hù)車內(nèi)。消防隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)隨即向調(diào)度指揮中心及及現(xiàn)場(chǎng)總指揮，匯報(bào)了人員救援情況。b、安排2輛消防車到達(dá)粗苯圍堰外圍的`公司道路主干道，立即展開(kāi)救援。其中1號(hào)車裝3噸水、1噸干粉，2號(hào)車裝10噸水、2噸泡沫。9:41接指揮部指令首先用1號(hào)車?yán)?支消防噴霧水槍對(duì)事故區(qū)域上空的苯蒸汽進(jìn)行稀釋，防止苯蒸汽濃度超標(biāo)發(fā)生意外事故；然后用2號(hào)車?yán)?6米高噴炮出泡沫液(泡沫用水代替)對(duì)泄漏到地面的粗苯液體進(jìn)行表層覆蓋；9:43停止稀釋及覆蓋，并向指揮部報(bào)告泄漏液體已經(jīng)全部被覆蓋。

4）10:02搶險(xiǎn)組成員消防隊(duì)和化產(chǎn)車間應(yīng)急救援人員在組長(zhǎng)、安全生產(chǎn)副總（現(xiàn)場(chǎng)總指揮）的指揮下，對(duì)粗苯儲(chǔ)槽圍堰內(nèi)殘留粗苯用沙土覆蓋清掃，將含有粗苯的沙土廢棄物進(jìn)行深埋處理，填埋地點(diǎn)在油庫(kù)北側(cè)護(hù)坡下。10:10完成沙土覆蓋填埋。隨后化產(chǎn)車間主任向指揮部匯報(bào)了廢棄物處臵情況。

5）安監(jiān)部到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)后對(duì)救援過(guò)程的安全狀況和個(gè)人防護(hù)用品的穿戴使用情況進(jìn)行監(jiān)督檢查，并完成指揮部和搶險(xiǎn)組組長(zhǎng)交給的其他任務(wù)。

（2）物資供應(yīng)組。

組長(zhǎng)：設(shè)備副總經(jīng)理副組長(zhǎng)：物資采購(gòu)部部長(zhǎng)。

成員：物資采購(gòu)部接到指揮部救援命令后，于9:40以前到達(dá)事故現(xiàn)場(chǎng)、負(fù)責(zé)勞保用品、防護(hù)用品、以及相關(guān)應(yīng)急材料的及時(shí)供應(yīng)。本次演練物資采購(gòu)部主要準(zhǔn)備防毒面具（防粗苯濾毒罐）50個(gè)及一臺(tái)防爆潛水泵。

（3）治安保衛(wèi)組。

組長(zhǎng)：負(fù)責(zé)行政后勤的分管領(lǐng)導(dǎo)。

副組長(zhǎng)：行政后勤部部長(zhǎng)、警務(wù)區(qū)警長(zhǎng)成。

員：行政后勤部人員、警務(wù)區(qū)全體員工。

接到指揮部救援命令后，于9:40到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，負(fù)責(zé)事故現(xiàn)場(chǎng)的保衛(wèi)治安、交通指揮及交通管制保證道路暢通、設(shè)立安全警戒區(qū)、指導(dǎo)人群疏散、禁止無(wú)關(guān)人員進(jìn)入事故現(xiàn)場(chǎng)。警戒區(qū)域化產(chǎn)油庫(kù)四周圍堰外延20米范圍。警戒位臵消防隊(duì)門(mén)前廠區(qū)主干道；化產(chǎn)4#熄焦塔東與油庫(kù)圍堰西馬路到主干道丁字口；化產(chǎn)維修門(mén)前。

（4）后勤保障及醫(yī)療救護(hù)組。

組長(zhǎng)：負(fù)責(zé)行政后勤的分管領(lǐng)導(dǎo)副組長(zhǎng)：行政后勤部部長(zhǎng)、辦公室主任。

成員：后勤部醫(yī)務(wù)室、辦公室車隊(duì)人員。

接到指揮部救援命令后，于9:40到達(dá)事故現(xiàn)場(chǎng)，后勤醫(yī)護(hù)人員對(duì)消防隊(duì)員救出的2名中毒職工進(jìn)行簡(jiǎn)單的醫(yī)療處臵后，立即向指揮部報(bào)告了中毒人員情況，現(xiàn)場(chǎng)總指揮根據(jù)中毒人員情況立即安排醫(yī)護(hù)人員將中毒人員送往段純鎮(zhèn)衛(wèi)生院。治療觀察結(jié)果也隨時(shí)報(bào)告公司指揮部。

（5）環(huán)境監(jiān)測(cè)組組。

長(zhǎng)：總工程師。

副組長(zhǎng)：環(huán)保技術(shù)部部長(zhǎng)、中心化驗(yàn)室主任。

指揮及總工程師的指揮下，利用便攜式粗苯氣體監(jiān)測(cè)儀對(duì)事故現(xiàn)場(chǎng)立即展開(kāi)氣體監(jiān)測(cè)，監(jiān)測(cè)結(jié)果隨時(shí)向指揮部報(bào)告，指揮部根據(jù)監(jiān)測(cè)結(jié)果決定人員的疏散與撤離。同時(shí)根據(jù)事故的救援情況，組織化驗(yàn)人員對(duì)事故區(qū)域外圍的水體進(jìn)行采樣和化驗(yàn)。

在事故救援完成后，再次組織化驗(yàn)人員對(duì)事故區(qū)域外圍的空氣和水體進(jìn)行監(jiān)測(cè)，由環(huán)保技術(shù)部根據(jù)監(jiān)測(cè)結(jié)果確認(rèn)環(huán)境污染警戒是否消除，并向指揮部報(bào)告。

4、各專業(yè)組每完成一項(xiàng)救援工作必須及時(shí)向公司指揮部（調(diào)度室）和總指揮報(bào)告，報(bào)告內(nèi)容：救援工作完成時(shí)間和任務(wù)完成情況是否存在問(wèn)題，并請(qǐng)求工作指示。

5、調(diào)度要隨時(shí)了解事故現(xiàn)場(chǎng)各專業(yè)組救援情況，對(duì)事故現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急工作進(jìn)行協(xié)調(diào)指揮，每3-5分鐘進(jìn)行一次詢問(wèn)，并及時(shí)將事故現(xiàn)場(chǎng)救援情況報(bào)告指揮部和總指揮，隨時(shí)聽(tīng)候指示。調(diào)度室對(duì)接到的每一個(gè)報(bào)告和發(fā)出的每一個(gè)指令要認(rèn)真記錄，以備事后事故調(diào)查使用。

（四）應(yīng)急演練結(jié)束。

各應(yīng)急救援專業(yè)組于10：20前，完成預(yù)定的應(yīng)急救援工作后，向指揮部和現(xiàn)場(chǎng)總指揮報(bào)告。10:25公司應(yīng)急演練指揮部宣布應(yīng)急演練結(jié)束，并完成下列工作：

1．向上級(jí)政府部門(mén)和焦化公司報(bào)送演練情況報(bào)告，報(bào)告內(nèi)容包括：演練發(fā)生單位、時(shí)間、地點(diǎn)、經(jīng)過(guò)、演練存在的問(wèn)題及整改措施。

2．應(yīng)急救援演練總結(jié)，包括演練基本情況，應(yīng)急演練處臵過(guò)程、動(dòng)用的應(yīng)急資源、遇到的問(wèn)題、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)提出對(duì)預(yù)案進(jìn)行修改的意見(jiàn)和建議。

1．參演人員名額。

公司領(lǐng)導(dǎo)5人；生產(chǎn)部4人；安監(jiān)部3人，消防隊(duì)10人；機(jī)動(dòng)部1人；后勤部11人，其中警務(wù)人員8人、醫(yī)務(wù)人員1人，技術(shù)部2人；供應(yīng)部1人；辦公室3人（救護(hù)車1輛）；中心化驗(yàn)室3人；機(jī)電車間5人，其中電工2人、維修工2人；化產(chǎn)車間25人其中參演疏散人員15人（模擬人員）、崗位人員3人、工段長(zhǎng)1人、車間主任2人，其他人員4人。

1．控制人員：王保祿。

2．任務(wù)：確保規(guī)定的演練項(xiàng)目得到充分的演練，以利于評(píng)價(jià)工作的開(kāi)展；確保演練活動(dòng)的任務(wù)和進(jìn)度按時(shí)按量完成；解答參演人員的疑問(wèn)、解決演練過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題；保證演練的安全。

評(píng)價(jià)人員：靈石縣應(yīng)急指揮中心、消防隊(duì)、安監(jiān)局等相關(guān)人員。

1．公司人員：煉焦車間20人、備煤車間10人、機(jī)電車間6人、中心化驗(yàn)室5人、儲(chǔ)運(yùn)5人、電站4人。

2．觀摩人員在指定的區(qū)域內(nèi)進(jìn)行觀摩，具體位臵公司主干道油庫(kù)南側(cè)對(duì)面人行馬路。

安監(jiān)部楊慶福、高曉東對(duì)演練過(guò)程進(jìn)行記錄。記錄要求真實(shí)反映各部門(mén)各專業(yè)組在應(yīng)急演練中的表現(xiàn)，根據(jù)表現(xiàn)向公司應(yīng)急指揮部提出獎(jiǎng)罰考核意見(jiàn)。

事故演練結(jié)束后，各應(yīng)急演練專業(yè)組分別指派一名負(fù)責(zé)人向應(yīng)急指揮部或總指揮匯報(bào)應(yīng)急演練工作情況，匯報(bào)要求詳細(xì)具體，應(yīng)急演練中所采取措施的有效性和存在的問(wèn)題。匯報(bào)人搶險(xiǎn)組王忠信、治安保衛(wèi)組和后勤保障及醫(yī)療救護(hù)組王強(qiáng)、環(huán)境監(jiān)測(cè)組施國(guó)卿、消防隊(duì)劉紅星。

別對(duì)參演人員化產(chǎn)車間主任孫益民、消防隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)劉紅星進(jìn)行演練程序進(jìn)展訪談。

6月16日10:50在公司辦公樓2樓會(huì)議室舉行演練總結(jié)會(huì)，評(píng)價(jià)人員對(duì)演練進(jìn)行評(píng)價(jià)。各應(yīng)急救援演練專業(yè)組組長(zhǎng)對(duì)本專業(yè)組演練進(jìn)行自我評(píng)價(jià)?，F(xiàn)場(chǎng)總指揮根據(jù)演練的目的、演練的效果、演練中的任務(wù)分工與組織、緊急狀況下人員的應(yīng)急反應(yīng)情況、演練中存在的問(wèn)題及改進(jìn)措施做最后總結(jié)發(fā)言。

活動(dòng)演練方案的格式及篇五

1、策劃內(nèi)容板塊：

基本情況簡(jiǎn)介,開(kāi)展原因,主要執(zhí)行對(duì)象,近期情況。

四.活動(dòng)可行性分析。

應(yīng)說(shuō)明環(huán)境特征,主要考慮環(huán)境內(nèi)在優(yōu)勢(shì),弱點(diǎn),機(jī)會(huì)及威脅因素.對(duì)其作全面分析,將內(nèi)容要點(diǎn)放在環(huán)境分析的各項(xiàng)因素上,對(duì)過(guò)去現(xiàn)在的情況進(jìn)行詳細(xì)闡述,并制定計(jì)劃.

五.前期準(zhǔn)備。

六.活動(dòng)具體流程。

八.經(jīng)費(fèi)預(yù)算。

九.成員名單。

如是個(gè)人項(xiàng)目,只需寫(xiě)自己名字。

十.注意事項(xiàng)。

內(nèi)外環(huán)境變化帶來(lái)的不確定因素及應(yīng)變措施。

注：可增加或刪除其中一些板塊。

2、格式要求：

l策劃用a4紙，上下左右各留出2.5厘米的頁(yè)邊距。

l論文有封面、目錄，從目錄開(kāi)始編寫(xiě)頁(yè)碼，頁(yè)碼必須位于每頁(yè)頁(yè)腳中部，用阿拉伯?dāng)?shù)字從“1”開(kāi)始連續(xù)編號(hào)。

l論文題目用三號(hào)黑體字、一級(jí)標(biāo)題四號(hào)黑體字，并居中。論文中其它漢字一律采用小四號(hào)黑色宋體字，單倍行距。圖表說(shuō)明字體可以根據(jù)排版要求自行設(shè)定。

l在四川農(nóng)業(yè)大學(xué)信息與工程技術(shù)學(xué)院的統(tǒng)一指導(dǎo)安排下，以信息與工程技術(shù)學(xué)院勤貸部成員為主體，根據(jù)所需，面向全校擇優(yōu)招募隊(duì)員，跨院、跨系(專業(yè))、跨年級(jí)組建20xx年暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)以第一負(fù)責(zé)人所在單位進(jìn)行具體指導(dǎo)，團(tuán)隊(duì)命名為為“四川農(nóng)業(yè)大學(xué)‘綠色陽(yáng)光’暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)”。

l根據(jù)團(tuán)隊(duì)下設(shè)兩支小分隊(duì)，分別為“生源地助學(xué)貸款*入村問(wèn)卷調(diào)查宣講小分隊(duì)”和“生源地助學(xué)貸款*校園巡會(huì)演講宣傳小分隊(duì)”。各分隊(duì)圍繞本分隊(duì)主題開(kāi)展活動(dòng)，必要且允許時(shí)任務(wù)可以互相滲透，達(dá)到資源的合理分配，提高工作效率。

“生源地助學(xué)貸款*入村問(wèn)卷調(diào)查宣講小分隊(duì)”由擔(dān)任小隊(duì)長(zhǎng)，“生源地助學(xué)貸款*校園巡會(huì)演講宣傳小分隊(duì)”由擔(dān)任小隊(duì)長(zhǎng)。團(tuán)隊(duì)具有高度決定權(quán)，對(duì)全隊(duì)負(fù)責(zé);外出活動(dòng)，一切行動(dòng)聽(tīng)從小隊(duì)長(zhǎng)安排，小隊(duì)長(zhǎng)全權(quán)負(fù)責(zé)。

活動(dòng)演練方案的格式及篇六

一、名稱寫(xiě)具體策劃名稱，如“*年*月*大學(xué)**活動(dòng)策劃書(shū)”，置于頁(yè)面中央，也可以寫(xiě)出正標(biāo)題后將此作為副標(biāo)題寫(xiě)在下面。

一、名稱。

寫(xiě)具體策劃名稱，如“*年*月*大學(xué)**活動(dòng)策劃書(shū)”，置于頁(yè)面中央，也可以寫(xiě)出正標(biāo)題后將此作為副標(biāo)題寫(xiě)在下面。

二、活動(dòng)背景：

根據(jù)策劃書(shū)的特點(diǎn)在以下項(xiàng)目中選取以下內(nèi)容重點(diǎn)闡述；具體項(xiàng)目有：基本情況簡(jiǎn)介、主要執(zhí)行對(duì)象、近期狀況、組織部門(mén)、活動(dòng)開(kāi)展原因、學(xué)校影響、以及相關(guān)目的動(dòng)機(jī)。其次應(yīng)說(shuō)明問(wèn)題的環(huán)境特征，主要考慮環(huán)境的內(nèi)在優(yōu)勢(shì)、弱點(diǎn)、機(jī)會(huì)及威脅等因素，對(duì)其作好全面的分析,將內(nèi)容重點(diǎn)放在環(huán)境分析的各項(xiàng)因素上，對(duì)過(guò)去現(xiàn)在的情況進(jìn)行詳細(xì)的描述，并通過(guò)對(duì)情況的預(yù)測(cè)制定計(jì)劃。如情況不明，則應(yīng)該通過(guò)調(diào)查研究等方式進(jìn)行分析加以補(bǔ)充。

三、活動(dòng)目的、意義和目標(biāo)：

四、資源需要：

列出所需人力資源，物力資源，包括使用的地方，如教室或使用活動(dòng)中心都詳細(xì)列出?？梢粤袨橐延匈Y源和需要資源兩部分。

五、活動(dòng)開(kāi)展：

作為策劃的正文部分，表現(xiàn)方式要簡(jiǎn)潔明了，使人容易理解，但表述方面要力求詳盡，寫(xiě)出每一點(diǎn)能設(shè)想到的東西，沒(méi)有遺漏。在此部分中，不僅僅局限于用文字表述，也可適當(dāng)加入統(tǒng)計(jì)圖表等；對(duì)策劃的各工作項(xiàng)目，應(yīng)按照時(shí)間的先后順序排列，繪制實(shí)施時(shí)間表有助于方案核查。人員的組織配置、活動(dòng)對(duì)象、相應(yīng)權(quán)責(zé)及時(shí)間地點(diǎn)也應(yīng)在這部分加以說(shuō)明，執(zhí)行的應(yīng)變程序也應(yīng)該在這部分加以考慮。

這里可以提供一些參考方面：會(huì)場(chǎng)布置、接待室、嘉賓座次、贊助方式、合同協(xié)議、媒體支持、校園宣傳、廣告制作、主持、領(lǐng)導(dǎo)講話、司儀、會(huì)場(chǎng)服務(wù)、信息聯(lián)絡(luò)、技術(shù)支持、秩序維持、衣著、指揮中心、現(xiàn)場(chǎng)氣氛調(diào)節(jié)、活動(dòng)后清理人員、后續(xù)聯(lián)絡(luò)等。

六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

活動(dòng)的各項(xiàng)費(fèi)用在根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行具體、周密的計(jì)算后，用清晰明了的形式列出。

七、活動(dòng)中應(yīng)注意的問(wèn)題及細(xì)節(jié)：

內(nèi)外環(huán)境的變化，不可避免的會(huì)給方案的執(zhí)行帶來(lái)一些不確定性因素，因此，當(dāng)環(huán)境變化時(shí)是否有應(yīng)變措施，損失的概率是多少，造成的損失多大，應(yīng)急措施等也應(yīng)在策劃中加以說(shuō)明。

活動(dòng)演練方案的格式及篇七

3.活動(dòng)參加人員,具體負(fù)責(zé)組織人員

4.活動(dòng)內(nèi)容概述

5.活動(dòng)過(guò)程

6.活動(dòng)對(duì)象意見(jiàn)(如社區(qū)意見(jiàn)等)

7.結(jié)果與討論

8.結(jié)論與建議

詳細(xì)

主題：(大標(biāo)題)

前言：(概述)

開(kāi)展活動(dòng)意義：(為什么開(kāi)展活動(dòng))

活動(dòng)內(nèi)容：(詳情講述該項(xiàng)活動(dòng)的步驟及活動(dòng)項(xiàng)目)

活動(dòng)執(zhí)行時(shí)間：(包括時(shí)間段)

活動(dòng)范圍：(觀看所針對(duì)的對(duì)像、區(qū)域)

人員配置：(按職就分，所有的工作任務(wù)細(xì)分至每位工作人員身上)

前期準(zhǔn)備：(做好對(duì)活動(dòng)前期的調(diào)查、宣傳推擴(kuò)、活動(dòng)設(shè)備的安排等)

工作內(nèi)容：(提出工作要求，細(xì)分工作任務(wù)以及提出所完成要求)

活動(dòng)目的：(做出所想達(dá)到的效果)

效果評(píng)估(效益分析)：(預(yù)想活動(dòng)后所得到的反應(yīng)及達(dá)到的效果)

物料清單：(對(duì)所有用到的宣傳材料、物品等做好登記)

實(shí)例方案

附：活動(dòng)方案實(shí)例(摘自王偉、浮石《活動(dòng)創(chuàng)造價(jià)值》)

蔚藍(lán)船說(shuō)

xx年廣東國(guó)際旅游文化節(jié)暨泛珠三角旅游推介大會(huì)

開(kāi)幕式文藝晚會(huì)策劃方案

一、活動(dòng)名稱

蔚藍(lán)船說(shuō)——xx年廣東國(guó)際旅游文化節(jié)暨泛珠三角旅游推介大會(huì)開(kāi)幕式文藝晚會(huì)。

二、活動(dòng)時(shí)間

xx年11月。

三、活動(dòng)地點(diǎn)

中國(guó)廣州，天河體育場(chǎng)。

四、組織機(jī)構(gòu)

主辦：國(guó)家旅游局，廣東省xx政府。

承辦：廣東省旅游局，廣東省文化廳。

協(xié)辦：贊助企業(yè)。

五、文化背景

所謂活力，一是文化的發(fā)展力，一是文化擴(kuò)張力。廣東文化是在交流與碰撞中形成的，故而有著持續(xù)發(fā)展的文化自覺(jué)，這是廣東文化本體發(fā)展的內(nèi)在活力;同時(shí)，南風(fēng)北漸，基于殷實(shí)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)之上的廣東文化具有強(qiáng)大的榜樣擴(kuò)張力，甚至在某些時(shí)候主導(dǎo)著現(xiàn)代中國(guó)的文化主流，這是廣東文化外放的活力體現(xiàn)。

這臺(tái)晚會(huì)溯源廣東文化的源頭活水，彰顯廣東文化不斷發(fā)展的活力。

另一方面，近代以降，廣東文化的蓬勃活力如核爆一般以一種近乎侵略的姿態(tài)迅速得到傳播擴(kuò)散。忽如一夜南風(fēng)來(lái)，舉國(guó)盡吹廣府風(fēng)。一如當(dāng)年北伐一般，新鮮活潑的廣東文化強(qiáng)勢(shì)沖擊著四平八穩(wěn)的中原文明，廣東文化也因此成為近現(xiàn)代中國(guó)文化中最有時(shí)代特色的文化因子。這是廣東文化活力的外在表現(xiàn)，同樣也是這臺(tái)晚會(huì)題中應(yīng)有之意。

六、主題說(shuō)明

從廣東文化的特征出發(fā)，我們以“蔚藍(lán)船說(shuō)”作為晚會(huì)主題，是基于以下幾個(gè)方面的意思：

首先，蔚藍(lán)是一種空澈純凈的顏色，蔚藍(lán)文明其實(shí)就是海洋文明的形象表述。廣東是中國(guó)南部沿海省份，地域因素使廣東文化與海洋文明有著天然的聯(lián)系。海上絲綢之路是廣東文化交融碰撞的蔚藍(lán)色紐帶，咸濕的南海風(fēng)也給廣東文化以蔚藍(lán)的新鮮與活力。

其次，蔚藍(lán)也是天空的顏色。從海洋到天空，人類交流融合碰撞的目力始終指向蔚藍(lán)。純澈藍(lán)天，茫茫瀚宇，一個(gè)來(lái)自蔚藍(lán)天空的傳說(shuō)與蔚藍(lán)的海洋文明的對(duì)接，注定我們要找到蔚藍(lán)——這種詩(shī)意的顏色來(lái)作為我們的主題。

再次，船是人類文明交流碰撞的符號(hào)性文化代表，從“歌德堡”號(hào)到“南海一號(hào)”，古代的海上絲綢之路是以船來(lái)聯(lián)系的。從大型商船到到宇宙飛船，船始終是人類文明交流與融合的載體，因而具有線索性意義和標(biāo)志性意義。

另外，船還是團(tuán)隊(duì)精神的象征。在怒?？駶?dāng)中拼搏，惟有船員是最團(tuán)結(jié)之群體，而這種眾人劃槳開(kāi)大船的團(tuán)隊(duì)精神，也構(gòu)成了廣東文化所特有的強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

最后，船說(shuō)與傳說(shuō)諧音，暗示我們將由一個(gè)傳說(shuō)來(lái)結(jié)構(gòu)整個(gè)晚會(huì)，這個(gè)故事由一艘船帶來(lái)，并將隨著另一艘船的出水而得到傳唱，隨著宇宙飛船的升空而得到升華。

七、策劃思路

以歌舞的形式演繹一部充滿傳奇的多幕大寫(xiě)意史詩(shī)劇。定義“蔚藍(lán)”為某種圖騰性符號(hào)顏色，定義船為線索性符號(hào)代表，以“船說(shuō)”為基點(diǎn)，結(jié)構(gòu)篇章。將廣東的民俗風(fēng)情集中到舞臺(tái)交流來(lái)體現(xiàn)。以交流和融合為該劇的中心思想，全景鋪開(kāi)嶺南文化從古至今不斷對(duì)外交流的畫(huà)軸。從海上絲綢之路到西風(fēng)東漸之窗，全劇落幅將交流的主題拔升到人與宇宙的對(duì)話，表現(xiàn)廣東積極探索和開(kāi)放吸納的胸懷。

八、劇情梗概

公元xx年，南海海底，人們?cè)谶M(jìn)行“南海一號(hào)”的科考研究時(shí)發(fā)現(xiàn)一件有著神秘圖騰花紋的瓷器。由此衍生了一個(gè)傳說(shuō)：

很久很久以前，一顆蘊(yùn)藏著巨大能量的隕星在墜落的過(guò)程中分為兩半，一半落在歐洲大陸，一半落在中國(guó)廣東。據(jù)說(shuō)當(dāng)這兩塊石頭重新聚合之后，人類將獲得通向宇宙的鑰匙。為了這個(gè)傳說(shuō)，王子帶著他的船隊(duì)沿著海上絲綢之路來(lái)到中國(guó)廣東。在美麗的嶺南，王子得到了百越王的盛情接待，百越王向其展示了嶺南獨(dú)特的民俗風(fēng)情，王子也將各國(guó)的'風(fēng)情播撒到廣東。

在王子的一次行游過(guò)程中，他邂逅了一位唱著山歌的女子(劉三妹)，并被她婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的歌聲所吸引，深深地愛(ài)上了這個(gè)百越女子。盡管他們的愛(ài)情遭遇了世俗的偏見(jiàn)，但卻并不能使這一對(duì)戀人分開(kāi)。他們的戀情得到了諸神的庇佑，有情人終成眷屬。可就在這時(shí)，王子的祖國(guó)發(fā)生了變故，他不得不依依不舍地離開(kāi)他眷念的土地和戀人，回到他自己的祖國(guó)。離開(kāi)之時(shí)，王子告訴他心愛(ài)的妻子他來(lái)中國(guó)的目的，以及另一半宇宙之匙的特點(diǎn)。

九、晚會(huì)線索

經(jīng)線：以時(shí)間為縱軸，表現(xiàn)廣東文化從古至今的傳承和不斷發(fā)展的活力。

緯線：以故事情節(jié)串接?xùn)|西方文化以及廣東各地民俗文化。

十、明星陣容。

為確保2016年“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)扎實(shí)有效地開(kāi)展，普及特種設(shè)備安全生產(chǎn)知識(shí)、提高全市人民安全素質(zhì)、有效防范和遏制重大事故，根據(jù)《市xx政府安全生產(chǎn)委員會(huì)辦公室關(guān)于開(kāi)展2016年“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)的通知》(安委辦〔2016〕20號(hào))的要求，現(xiàn)結(jié)合實(shí)際，制定如下活動(dòng)方案。

一、指導(dǎo)思想

以習(xí)xx總書(shū)記、李克強(qiáng)總理關(guān)于安全生產(chǎn)工作一系列重要指示精神為指導(dǎo)，以弘揚(yáng)安全發(fā)展理念、大力實(shí)施安全發(fā)展戰(zhàn)略為主線，圍繞“強(qiáng)化安全發(fā)展觀念、提升全民安全素質(zhì)”主題，堅(jiān)持“三貼近”(貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾)，“三面向”(面向基層、面向企業(yè)、面向職工)，注重實(shí)效，通過(guò)集中開(kāi)展系列安全生產(chǎn)宣傳教育活動(dòng)，強(qiáng)化“紅線”意識(shí)，弘揚(yáng)安全文化，普及安全知識(shí)，提升安全素養(yǎng)，為堅(jiān)決遏制重大事故，加快實(shí)現(xiàn)全市安全生產(chǎn)形勢(shì)根本好轉(zhuǎn)提供有力的思想保證、精神動(dòng)力和文化支撐。

二、活動(dòng)主題

強(qiáng)化安全發(fā)展觀念、提升全民安全素質(zhì)

三、活動(dòng)安排

(一)首日活動(dòng)

1.局辦公樓前懸掛宣傳橫幅：強(qiáng)化安全發(fā)展觀念、提升全民安全素質(zhì);

2.局辦公樓大廳電子顯示屏滾動(dòng)播放安全宣傳信息;

3.局辦公樓大廳分左右設(shè)置宣傳版面二幅;

6.在市質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局門(mén)戶網(wǎng)站首頁(yè)進(jìn)行播發(fā)漂浮信息宣傳。

(二)6.16安全生產(chǎn)宣傳咨詢?nèi)栈顒?dòng)

安全科全體，稽查分局參加一人，具體活動(dòng)地址以市安委會(huì)通知為準(zhǔn)，開(kāi)展宣傳咨詢活動(dòng)。

(三)“三進(jìn)”活動(dòng)

2.在市職教園區(qū)利用一天時(shí)間，進(jìn)校區(qū)宣傳特種設(shè)備安全知識(shí);

3.在沁北發(fā)電有限公司、清水源科技股份有限公司、聯(lián)創(chuàng)化工有限公司設(shè)立咨詢服務(wù)臺(tái)、各用一天時(shí)間，進(jìn)企宣傳特種設(shè)備安全知識(shí)。

(四)專項(xiàng)執(zhí)法檢查活動(dòng)

“六一”期間，利用一周時(shí)間，對(duì)學(xué)校在用特種設(shè)備進(jìn)行安全檢查。

(五)應(yīng)急救援演練

2.在居民住宅區(qū)、高層辦公場(chǎng)所、大型商場(chǎng)、賓館，開(kāi)展電梯應(yīng)急救援演練。

四、活動(dòng)要求

市質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局成立以局長(zhǎng)為組長(zhǎng)，主管特種設(shè)備安全的副局長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，特種設(shè)備安全監(jiān)察科、局辦公室、稽查分局負(fù)責(zé)人為成員的“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組?！鞍踩a(chǎn)月”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在局特種設(shè)備安全監(jiān)察科，具體安排協(xié)調(diào)和信息匯總上報(bào)工作。

特種設(shè)備安全監(jiān)察科要牽頭組織好機(jī)關(guān)活動(dòng)，并及時(shí)上報(bào)相關(guān)材料;局辦公室要主動(dòng)和新聞媒體聯(lián)系，做好相關(guān)活動(dòng)的宣傳報(bào)道，并及時(shí)上報(bào)相關(guān)信息;稽查分局要做好配合工作，按照要求做好相關(guān)工作，確保2016年“安全生產(chǎn)月”各項(xiàng)活動(dòng)圓滿完成。

活動(dòng)演練方案的格式及篇八

為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)，進(jìn)一步活躍校園文化生活，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)才藝展示的平臺(tái)，經(jīng)學(xué)校研究決定，舉辦古松學(xué)校第四屆“學(xué)生學(xué)科節(jié)”活動(dòng)，具體方案如下：

一、組織機(jī)構(gòu)。

組長(zhǎng)：xxx。

副組長(zhǎng)：xxx。

成員：xxxxxx。

二、活動(dòng)項(xiàng)目。

1、“美麗作業(yè)，美好心情”優(yōu)秀作業(yè)展示：(小學(xué)1——5年級(jí))。

2、小學(xué)數(shù)學(xué)的“口算比賽”：(小學(xué)1——3年級(jí))。

3、“撰寫(xiě)我的數(shù)學(xué)小故事”：(小學(xué)4——5年級(jí))。

4、英語(yǔ)歌曲表演(一年級(jí))。

5、英語(yǔ)單詞默寫(xiě)比賽(二年級(jí))。

6、英語(yǔ)抄寫(xiě)句子比賽(三年級(jí))。

7、英語(yǔ)寫(xiě)作比賽(四年級(jí))。

8、英語(yǔ)閱讀理解(五年級(jí))。

9、校園宣傳語(yǔ)的設(shè)計(jì)比賽：(6——9年級(jí))。

10、《生活中的數(shù)學(xué)》征集活動(dòng)：(6——9年級(jí))。

11、初中手抄報(bào)或電子小報(bào)設(shè)計(jì)比賽：(6——9年級(jí))。

1、以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，加強(qiáng)優(yōu)秀學(xué)生培養(yǎng)工作為目標(biāo)，結(jié)合本校實(shí)際，認(rèn)真制定各學(xué)科活動(dòng)實(shí)施方案，扎實(shí)開(kāi)展學(xué)科優(yōu)秀生培養(yǎng)活動(dòng)。

2、要在每年期開(kāi)展相應(yīng)學(xué)科的培訓(xùn)和比賽活動(dòng)的基礎(chǔ)上，選拔出優(yōu)秀學(xué)生參加全區(qū)比賽的人員，并加強(qiáng)集中訓(xùn)練，組織報(bào)名參加區(qū)級(jí)層面的學(xué)科類競(jìng)賽。

第八、九周。

五、具體活動(dòng)安排。

(一)“美麗作業(yè)，美好心情”優(yōu)秀作業(yè)展示：

1、參賽人員：(小學(xué)1——5年級(jí))。

2、比賽時(shí)間：

第八周周五中午之前，各班語(yǔ)文教師從學(xué)生作業(yè)中挑選優(yōu)秀作業(yè)各5本,。

第八周周五下午，在教研活動(dòng)中進(jìn)行復(fù)評(píng)。

3、地點(diǎn)：大會(huì)議室。

4、負(fù)責(zé)人：xxx。

6、評(píng)委：全體小學(xué)語(yǔ)文教師。

7、獎(jiǎng)勵(lì)：

按年級(jí)組別設(shè)立：

一年級(jí)：一等獎(jiǎng)：1人，二等獎(jiǎng)：1人，三等獎(jiǎng)：1人。

二、三年級(jí)：一等獎(jiǎng)：2人，二等獎(jiǎng)：2人，三等獎(jiǎng)：4人。

四、五年級(jí)：一等獎(jiǎng)：1人，二等獎(jiǎng)：2人，三等獎(jiǎng)：2人。

(二)小學(xué)數(shù)學(xué)口算比賽：

1、參賽人員：1——3年級(jí)。

2、比賽時(shí)間：初賽：各班數(shù)學(xué)教師組織;。

決賽：第九周周四中午12：10——12：25：每班挑選10位同學(xué)參加決賽;。

3、地點(diǎn)：階梯教室。

4、負(fù)責(zé)人：xxxx。

5、評(píng)委：全體小學(xué)數(shù)學(xué)教師。

6、獎(jiǎng)勵(lì)：按年級(jí)設(shè)立：

一年級(jí)：一等獎(jiǎng)：1人，二等獎(jiǎng)：2人，三等獎(jiǎng)：2人。

二、三年級(jí)：一等獎(jiǎng)：3人，二等獎(jiǎng)：6人，三等獎(jiǎng)：6人。

(三)“撰寫(xiě)我的數(shù)學(xué)小故事”評(píng)比：

1、參賽人員：小學(xué)4——5年級(jí)。

3、地點(diǎn)：小會(huì)議室;。

4、負(fù)責(zé)人：xxx。

5、評(píng)委：全體小學(xué)數(shù)學(xué)教師。

6、獎(jiǎng)勵(lì)：按年級(jí)各學(xué)科設(shè)立：一等獎(jiǎng)：2人，二等獎(jiǎng)：3人，三等獎(jiǎng)：5人。

(四)英語(yǔ)歌曲表演比賽：

1、參賽組別：一年級(jí)組。

2、比賽時(shí)間：

初賽：各班按方案在本班內(nèi)開(kāi)展比賽活動(dòng)，各班英語(yǔ)教師組織;。

決賽：推薦五組參加決賽;。

第九周周一中午12:00——12:50。

3、地點(diǎn)：一年級(jí)教室。

4、負(fù)責(zé)人：xxx。

5、評(píng)委：全體小學(xué)英語(yǔ)教師。

6、獎(jiǎng)勵(lì)：按組別設(shè)立：一等獎(jiǎng)：1人，二等獎(jiǎng)：1人。

(五)英語(yǔ)單詞默寫(xiě)比賽：

1、參賽組別：二年級(jí)組。

2、比賽時(shí)間：

初賽：各班按方案在本班內(nèi)開(kāi)展比賽活動(dòng)，各班英語(yǔ)教師組織;。

決賽：每班推薦五人參加決賽;。

第九周周三中午12:00——12:30。

3、地點(diǎn)：階梯教室。

4、負(fù)責(zé)人：xxx。

5、評(píng)委：全體小學(xué)英語(yǔ)教師。

6、獎(jiǎng)勵(lì)：按組別設(shè)立：一等獎(jiǎng)：2人，二等獎(jiǎng)：2人，三等獎(jiǎng)：3人。

(六)英語(yǔ)抄寫(xiě)句子比賽：

1、參賽組別：三年級(jí)組。

2、比賽時(shí)間：

初賽：各班按方案在本班內(nèi)開(kāi)展比賽活動(dòng)，各班英語(yǔ)教師組織;。

決賽：每班推薦五人參加決賽;。

第九周周三中午12:00——12:30。

3、地點(diǎn)：階梯教室。

4、負(fù)責(zé)人：xxx。

5、評(píng)委：全體小學(xué)英語(yǔ)教師。

6、獎(jiǎng)勵(lì)：按組別設(shè)立：一等獎(jiǎng)：2人，二等獎(jiǎng)：2人，三等獎(jiǎng)：3人。

(七)英語(yǔ)寫(xiě)作比賽：

1、參賽組別：四年級(jí)組。

2、比賽時(shí)間：

初賽：各班按方案在本班內(nèi)開(kāi)展比賽活動(dòng)，各班英語(yǔ)教師組織;。

決賽：每班推薦六人參加決賽;。

第九周周三中午12:00——12:30。

3、地點(diǎn)：階梯教室。

4、負(fù)責(zé)人：xxx。

5、評(píng)委：全體小學(xué)英語(yǔ)教師。

6、獎(jiǎng)勵(lì)：按組別設(shè)立：一等獎(jiǎng)：1人，二等獎(jiǎng)：2人，三等獎(jiǎng)：3人。

(八)英語(yǔ)閱讀理解：

1、參賽組別：五年級(jí)組。

2、比賽時(shí)間：

初賽：各班按方案在本班內(nèi)開(kāi)展比賽活動(dòng)，各班英語(yǔ)教師組織;。

決賽：每班推薦六人參加決賽;。

第九周周三中午12:00——12:30。

3、地點(diǎn)：階梯教室。

4、負(fù)責(zé)人：xxx。

5、評(píng)委：全體小學(xué)英語(yǔ)教師。

6、獎(jiǎng)勵(lì)：按組別設(shè)立：一等獎(jiǎng)：1人，二等獎(jiǎng)：2人，三等獎(jiǎng)：3人。

(九)校園宣傳語(yǔ)的設(shè)計(jì)比賽：

1、參賽人員：六——九年級(jí)。

2、比賽時(shí)間：

10月22日之前完成宣傳語(yǔ)的設(shè)計(jì),各年級(jí)老師完成宣傳語(yǔ)的收集工作，各年級(jí)。

老師自行進(jìn)行初評(píng);。

第九周周五中午在中會(huì)議室各班級(jí)選擇6份作品進(jìn)行復(fù)評(píng)。

3、負(fù)責(zé)人：xxx。

4、評(píng)委：全體中學(xué)語(yǔ)文教師。

5、獎(jiǎng)勵(lì)：一等獎(jiǎng)：4人，二等獎(jiǎng)：4人，三等獎(jiǎng)：4人。

(十)《生活中的數(shù)學(xué)》征集活動(dòng)：

1、參賽人員：6——9年級(jí)全體學(xué)生。

2、比賽時(shí)間：10月31日之前，各年級(jí)老師完成宣傳語(yǔ)的收集工作，并自行進(jìn)行。

初評(píng);第十周周二中午在中會(huì)議室各班級(jí)選擇6份作品進(jìn)行復(fù)評(píng)。

3、地點(diǎn)：中會(huì)議室。

4、負(fù)責(zé)人：xxx。

5、評(píng)委：初中數(shù)學(xué)教師。

6、獎(jiǎng)勵(lì)：按年級(jí)各學(xué)科設(shè)立：一等獎(jiǎng)：1人，二等獎(jiǎng)：2人，三等獎(jiǎng)：3人。

(十一)初中手抄報(bào)或電子小報(bào)設(shè)計(jì)比賽：

1、參賽人員：6——9年級(jí)。

2、比賽時(shí)間：初賽：各班英語(yǔ)教師組織;。

決賽：評(píng)選出各年級(jí)較好的作品各6份;。

第九周周四12：00——12:50集中評(píng)選;。

3、地點(diǎn)：小會(huì)議室。

5、負(fù)責(zé)人：xxx。

6、評(píng)委：全體中學(xué)英語(yǔ)教師。

7、獎(jiǎng)勵(lì)：按年級(jí)各學(xué)科設(shè)立：一等獎(jiǎng)：1人，二等獎(jiǎng)：2人，三等獎(jiǎng)：3人。

六、頒獎(jiǎng)。

第十一周利用廣播操的時(shí)間舉行頒獎(jiǎng)。

七、展示。

1、學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)的展示;。

2、學(xué)生優(yōu)秀筆記的展示;。

3、優(yōu)秀作品展示。

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活動(dòng)演練方案的格式及篇九

一、活動(dòng)目的：

舉辦此次大學(xué)生拔河比賽，為了豐富我校大學(xué)生的課余生活，提高大家的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。在以后的學(xué)習(xí)工作中齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)合作，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的團(tuán)結(jié)精神。

二、比賽時(shí)間：

__年10月20日上午8：30。

三、比賽地點(diǎn)：

標(biāo)準(zhǔn)籃球場(chǎng)。

四、參賽人員：

各棟代表隊(duì)(一，二，三，八，十二棟各一隊(duì)，四，五，六，七棟各二隊(duì)，每隊(duì)20人)教職工代表隊(duì)。

五、邀請(qǐng)嘉賓：

管委會(huì)，保衛(wèi)處，相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及老師。

每棟有學(xué)生到各層長(zhǎng)處報(bào)名，再由各棟樓層長(zhǎng)最終挑選出參賽選手，并由各棟組建自己的拉拉隊(duì)，并寫(xiě)出自己的參賽口號(hào)。

七、宣傳方式：

海報(bào)。

橫幅。

樓層長(zhǎng)宣傳。

八、所需物品：

粗繩索一根，口哨兩個(gè)，令旗一面，音箱，話筒，電線，水(三桶)，開(kāi)水(三瓶)，紙杯5袋，5長(zhǎng)桌子，桌布，椅子，畫(huà)有關(guān)比賽進(jìn)程的海報(bào)，茶葉，抽簽及寫(xiě)海報(bào)所用的筆紙等。醫(yī)藥箱，代表牌，區(qū)域線，照相機(jī)，石灰粉，獎(jiǎng)狀。

主持人開(kāi)場(chǎng)白，各棟代表隊(duì)入場(chǎng)(由規(guī)定入口進(jìn)入，經(jīng)過(guò)主席臺(tái)，并說(shuō)出自己的口號(hào)，后到選手區(qū)等待)。

明書(shū)記致辭，領(lǐng)導(dǎo)講話。

由裁判宣布比賽規(guī)則，各棟代表抽簽后準(zhǔn)備)。

比賽交叉進(jìn)行，男女交叉比賽。

由冠軍男隊(duì)，女隊(duì)各選10人組隊(duì)和教師代表隊(duì)進(jìn)行表演賽。

由領(lǐng)導(dǎo)頒獎(jiǎng)，合影。

十、獎(jiǎng)勵(lì)措施：

獎(jiǎng)金+獎(jiǎng)狀。

冠軍：100元+獎(jiǎng)狀。

亞軍：80元+獎(jiǎng)狀。

季軍：60元+獎(jiǎng)狀。

優(yōu)秀獎(jiǎng)：獎(jiǎng)狀。

十一、比賽過(guò)程圖：

男隊(duì)：

女隊(duì)：

(批注：a，b，c三隊(duì)實(shí)行循環(huán)比賽。)。

十二、突發(fā)事件：

天氣原因，延后比賽。

現(xiàn)場(chǎng)秩序，安全問(wèn)題。

十三、獎(jiǎng)金預(yù)算：

獎(jiǎng)金480元?？傆?jì)：600元左右。

活動(dòng)演練方案的格式及篇十

不管是猜燈謎還是聯(lián)歡的形式，都得有一個(gè)主題，建議同學(xué)們，主題，可以由班干部或者是和班主任商量一下，再作決定，不要以單方面的喜好定。可以提前和同學(xué)們開(kāi)一下會(huì)，民主提議，這樣的主題，會(huì)更吸引大家的積極參與。

例如：六八班班級(jí)元宵猜燈謎活動(dòng)。

二、元宵活動(dòng)時(shí)間。

元宵節(jié)的活動(dòng)時(shí)間，得由大家定一下，考慮到不同的學(xué)校的時(shí)間安排。最好是在下午放學(xué)前完成。如果有同學(xué)們，有事，可以提前打招呼。這樣，就不會(huì)出現(xiàn)，到時(shí)候活動(dòng)的倉(cāng)促了。

例如：xx年2月14日14時(shí)。

三、元宵活動(dòng)地點(diǎn)。

當(dāng)然了，元宵的活動(dòng)，自然有活動(dòng)的場(chǎng)所，可以選擇教室，如果場(chǎng)地嫌小的話，也可以借學(xué)校的會(huì)議室或者是階梯教室。借的時(shí)候，記得，也要把其配套的設(shè)備借來(lái)，不要只借場(chǎng)地，不借工具。

例如：大教學(xué)樓三樓階梯教室。

四、元宵活動(dòng)準(zhǔn)備。

準(zhǔn)備謎語(yǔ)或者是主題所需要的活動(dòng)節(jié)目等。

準(zhǔn)備布置場(chǎng)地。熱鬧而快樂(lè)的氣氛為主。

邀請(qǐng)參與的領(lǐng)導(dǎo)人員等。班主任，系主任，或者是其他的帶課老師。

設(shè)備的檢查。一些需要用到的設(shè)備，要做到提前檢查和準(zhǔn)備，以免在活動(dòng)的過(guò)程中，出現(xiàn)問(wèn)題，影響了大家的氣氛。

禮品準(zhǔn)備。當(dāng)然了，要有活動(dòng)，自然有禮品了，也就是獎(jiǎng)品了。大家在參與的過(guò)程中，有獎(jiǎng)品拿，自然更開(kāi)心。

零食茶水。在活動(dòng)期間，也需要給大家零食或者是飲料等。這些，都得提前準(zhǔn)備好的。

建議提前準(zhǔn)備安排在當(dāng)天的早晨，必須在十二點(diǎn)前完成。

五、元宵活動(dòng)進(jìn)程。

活動(dòng)必須提前準(zhǔn)備好，例如節(jié)目的順序，協(xié)調(diào)好大家的`時(shí)間。如果是及時(shí)的那種，也得由主持人發(fā)揮個(gè)人才能，調(diào)動(dòng)大家的參與積極性，這樣，就是最棒的了。進(jìn)程，就是得看你們?cè)O(shè)計(jì)的過(guò)程是如何的，需要大家及時(shí)發(fā)揮。

六、獎(jiǎng)品發(fā)放。

在活動(dòng)的過(guò)程中，以什么樣的方式向獲得獎(jiǎng)勵(lì)的同學(xué)，發(fā)放獎(jiǎng)品等。這個(gè)也得事先大家商量一下，見(jiàn)機(jī)行事。

七、注意事項(xiàng)。

在活動(dòng)的過(guò)程中，需要注意哪些事情，需要由哪些同學(xué)來(lái)負(fù)責(zé)安全和獎(jiǎng)品的發(fā)放等。這些也得在你的方案里體現(xiàn)出來(lái)。

八、活動(dòng)費(fèi)用清單。

這個(gè)是活動(dòng)方案里也要體現(xiàn)的，畢竟是班級(jí)或者是年級(jí)的活動(dòng)，財(cái)務(wù)的來(lái)往帳要弄清楚，以免結(jié)束后，有人提出疑異，你可以以清單來(lái)對(duì)答。

活動(dòng)演練方案的格式及篇十一

一、策劃書(shū)名稱：

盡可能具體的寫(xiě)出策劃名稱，如“×年×月××大學(xué)××活動(dòng)策劃書(shū)”，置于頁(yè)面中央，也可以寫(xiě)出正標(biāo)題后將此作為副標(biāo)題寫(xiě)在下面。

二、活動(dòng)背景：

根據(jù)策劃書(shū)的特點(diǎn)在以下項(xiàng)目中選取以下內(nèi)容重點(diǎn)闡述;具體項(xiàng)目有：基本情況簡(jiǎn)介、主要執(zhí)行對(duì)象、近期狀況、組織部門(mén)、活動(dòng)開(kāi)展原因、社會(huì)影響、以及相關(guān)目的動(dòng)機(jī)。

其次應(yīng)說(shuō)明問(wèn)題的環(huán)境特征，主要考慮環(huán)境的內(nèi)在優(yōu)勢(shì)、弱點(diǎn)、機(jī)會(huì)及威脅等因素，對(duì)其作好全面的分析,將內(nèi)容重點(diǎn)放在環(huán)境分析的各項(xiàng)因素上，對(duì)過(guò)去現(xiàn)在的情況進(jìn)行詳細(xì)的描述，并通過(guò)對(duì)情況的預(yù)測(cè)制定計(jì)劃。

如情況不明，則應(yīng)該通過(guò)調(diào)查研究等方式進(jìn)行分析加以補(bǔ)充。

活動(dòng)的目的、意義應(yīng)用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言將目的要點(diǎn)表述清楚;在陳述目的要點(diǎn)時(shí)，該活動(dòng)的核心構(gòu)成或策劃的獨(dú)到之處及由此產(chǎn)生的意義(經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)利益、媒體效應(yīng)等)都應(yīng)該明確寫(xiě)出。

活動(dòng)目標(biāo)要具體化，并需要滿足重要性、可行性、時(shí)效性。

四、資源需要：

列出所需人力資源，物力資源，包括使用的地方，如教室或使用活動(dòng)中心都詳細(xì)列出。

可以列為已有資源和需要資源兩部分。

五、活動(dòng)開(kāi)展：

作為策劃的正文部分，表現(xiàn)方式要簡(jiǎn)潔明了，使人容易理解，但表述方面要力求詳盡，寫(xiě)出每一點(diǎn)能設(shè)想到的東西，沒(méi)有遺漏。

在此部分中，不僅僅局限于用文字表述，也可適當(dāng)加入統(tǒng)計(jì)圖表等;對(duì)策劃的各工作項(xiàng)目，應(yīng)按照時(shí)間的先后順序排列，繪制實(shí)施時(shí)間表有助于方案核查。

人員的組織配置、活動(dòng)對(duì)象、相應(yīng)權(quán)責(zé)及時(shí)間地點(diǎn)也應(yīng)在這部分加以說(shuō)明，執(zhí)行的應(yīng)變程序也應(yīng)該在這部分加以考慮。

這里可以提供一些參考方面：會(huì)場(chǎng)布置、接待室、嘉賓座次、贊助方式、合同協(xié)議、媒體支持、校園宣傳、廣告制作、主持、領(lǐng)導(dǎo)講話、司儀、會(huì)場(chǎng)服務(wù)、電子背景、燈光、音響、攝像、信息聯(lián)絡(luò)、技術(shù)支持、秩序維持、衣著、指揮中心、現(xiàn)場(chǎng)氣氛調(diào)節(jié)、接送車輛、活動(dòng)后清理人員、合影、餐飲招待、后續(xù)聯(lián)絡(luò)等。

請(qǐng)根據(jù)實(shí)情自行調(diào)節(jié)。

六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

活動(dòng)的各項(xiàng)費(fèi)用在根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行具體、周密的計(jì)算后，用清晰明了的形式列出。

活動(dòng)演練方案的格式及篇十二

二、地點(diǎn)。

科技樓__學(xué)術(shù)報(bào)告廳。

三、參會(huì)人員。

學(xué)院院長(zhǎng)、學(xué)院主管學(xué)生工作的副書(shū)記和分管教學(xué)工作的副院長(zhǎng)，畢業(yè)年級(jí)及低年級(jí)輔導(dǎo)員，__級(jí)畢業(yè)生，低年級(jí)學(xué)生代表等。

四、準(zhǔn)備工作。

1、宣傳工作。

對(duì)外宣傳。海報(bào)4張(在學(xué)校宣傳欄張貼);宣傳條幅1條。

2、聯(lián)絡(luò)出席嘉賓。

邀請(qǐng)?jiān)合殿I(lǐng)導(dǎo)及其他相關(guān)人員。

3、會(huì)場(chǎng)安排。

安排領(lǐng)導(dǎo)座次。需要發(fā)言的在前排就坐，畢業(yè)班在后排。

場(chǎng)地布置工作、布置主席臺(tái)(為主席臺(tái)的院領(lǐng)導(dǎo)制作銘牌)購(gòu)買典禮用品(礦泉水、水果等)。

4、會(huì)場(chǎng)禮儀。

禮儀工作人員，場(chǎng)內(nèi)2名負(fù)責(zé)引導(dǎo)入場(chǎng)和場(chǎng)內(nèi)協(xié)調(diào);主席臺(tái)上禮儀2名負(fù)責(zé)發(fā)證、供水。

五、時(shí)間安排。

總共時(shí)間：2小時(shí)30分鐘左右。

具體時(shí)間：

1、準(zhǔn)備工作：前一個(gè)星期。

2、典禮流程：

(1)主持人(畢業(yè)班輔導(dǎo)員)開(kāi)場(chǎng)詞(3-5分鐘)。

(2)介紹與會(huì)人員(2分鐘)。

(3)院長(zhǎng)寄語(yǔ)(x院長(zhǎng))10分鐘(揚(yáng)帆起航、踐行夢(mèng)想)。

(4)生科院分管領(lǐng)導(dǎo)致辭(x院長(zhǎng))10分鐘(書(shū)山有路、學(xué)海無(wú)涯)(針對(duì)考上研究生的同學(xué))。

(5)生科院老師代表發(fā)言(__x老師)10分鐘(快馬加鞭君為先，自古英雄出少年)(針對(duì)參加工作的同學(xué))。

(6)畢業(yè)生代表發(fā)言(__x)10分鐘(我心飛翔，路在腳下。)。

(7)非畢業(yè)生代表發(fā)言(尚帥)10分鐘(今日有心苦勤奮，明朝一舉步青云)。

(9)典禮主持致閉幕致辭，宣布典禮結(jié)束。5分鐘。

(10)師生在科技樓前合影留念。15分鐘。

(11)未盡事宜(打掃會(huì)場(chǎng)等工作需15分鐘)。

活動(dòng)演練方案的格式及篇十三

20xx幼兒園防拐騙防走失（詳細(xì)版）。

孩子的安全牽動(dòng)著我們每個(gè)人的心，抓好安全教育是我們義不容辭的責(zé)任。我們園非常重視孩子們的安全問(wèn)題，在平時(shí)教學(xué)活動(dòng)中每周涉及安全課知識(shí)，每月進(jìn)行安全演練。目的就是讓孩子們提高安全意識(shí)。當(dāng)前，兒童走失被拐騙的現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮，城大人雜，面對(duì)騙子的.招數(shù)防不勝防。追其原因一方面幼兒自我保護(hù)防范意識(shí)差，經(jīng)不住各種誘惑，另一方面是家長(zhǎng)和老師的教育不到位。為進(jìn)一步增強(qiáng)老師和家長(zhǎng)的安全教育能力，提高幼兒的安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力，我園決定開(kāi)展“防拐騙”安全演練活動(dòng)，具體方案如下：

1、利用故事例如《小兔湯姆走丟了》，談話活動(dòng)等，教育孩子不跟陌生人走，教給孩子自我解救的有效方法，提高孩子防拐騙、防走失的技能，讓孩子了解具體情境下走失了應(yīng)該怎么辦，增強(qiáng)孩子防騙意識(shí)，提高自我防護(hù)能力。

2、《保命童謠一》：一個(gè)人，上學(xué)校。問(wèn)我什么不知道。低下頭，快點(diǎn)走，追上前面小朋友。

《保命童謠二》：清晨太陽(yáng)升在東，夜里馬勺北斗星。街道門(mén)牌要記清，會(huì)認(rèn)東西南北中。

1、參演人員：各班教師、全體幼兒。

友情出演：家長(zhǎng)成員8名（拐騙人員）。

防走失應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組：駱園長(zhǎng)、江醫(yī)生、劉保安、各班級(jí)主班老師。

2、準(zhǔn)備道具：糖果若干、玩具若干、零食若干。

場(chǎng)景一、戶外活動(dòng)。

演練對(duì)象：小班幼兒。

1、教師正常帶領(lǐng)幼兒在操場(chǎng)上進(jìn)行戶外活動(dòng)。家長(zhǎng)志愿者手里拿著糖果與玩具走到小朋友中間，用新奇的玩具吸引孩子的注意力。

2、家長(zhǎng)：阿姨車上還有許多好玩的玩具和糖果，有沒(méi)有小朋友能去跟我一起拿？會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)給表現(xiàn)好的小朋友哦。

3、教師觀察是否有小朋友跟著離開(kāi)。

4、如有小朋友離開(kāi)，老師及時(shí)制止。

老師引導(dǎo)：

“孩子們，你們認(rèn)識(shí)這位阿姨么？”

“不認(rèn)識(shí)為什么要跟她離開(kāi)呢？”

“你們知道她要帶你們?nèi)ジ墒裁磫幔俊?/p>

場(chǎng)景二、離園環(huán)節(jié)。

1、家長(zhǎng)志愿者：孩子（或者叫出孩子的名字），我是你媽媽的好朋友，她今天有事不能來(lái)接你，讓我接你回家。

老師觀察孩子的反應(yīng)。

2、如果有孩子提問(wèn)：你知道我媽媽是誰(shuí)嗎？/我不認(rèn)識(shí)你。

家長(zhǎng)志愿者：我知道你叫……，你媽媽叫……，對(duì)不對(duì)？我是你媽媽的好朋友。

老師觀察孩子的反應(yīng)。

3、如果有孩子跟隨離去，老師及時(shí)制止。

各班上老師組織帶領(lǐng)幼兒正常有序地開(kāi)展活動(dòng)。友情出演人員利用糖果、禮物、玩具等各種物品及方式引誘、哄騙幼兒。各班級(jí)老師在模擬演習(xí)時(shí)不干預(yù)，如果孩子向老師求救則介入，老師負(fù)責(zé)隨時(shí)清點(diǎn)每班幼兒的人數(shù)，確保每位幼兒的人身安全。各班在活動(dòng)結(jié)束后總結(jié)并進(jìn)行相關(guān)的自我保護(hù)的教育。

全體師生要高度重視此項(xiàng)活動(dòng)，各就各位，要嚴(yán)格按照指定時(shí)間、計(jì)劃和方案要求，開(kāi)展防拐騙練活動(dòng)。各班教師要樹(shù)立“安全第一”的思想，保證每位幼兒安全、有序地進(jìn)行防拐騙演練。

幼兒園通過(guò)微信群、qq群、微信公眾平臺(tái)等多種形式，向家長(zhǎng)宣傳關(guān)于“防走失、防拐騙”方面的教育信息，提醒家長(zhǎng)帶孩子出門(mén)的注意事項(xiàng)，要求家長(zhǎng)嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度等，引起家長(zhǎng)重視，提高家長(zhǎng)的防范意識(shí)，取得家園教育的一致性。要求家長(zhǎng)在家配合教育孩子：記住自己居住的地點(diǎn)和電話號(hào)碼，記住父母的名字、父母的手機(jī)號(hào)碼，同時(shí)還要教孩子學(xué)會(huì)撥打110求助電話、119火警電話、120救護(hù)電話。教孩子識(shí)別好人和壞人。

活動(dòng)演練方案的格式及篇十四

根據(jù)市人防辦、市教育局文件指示精神，于9月x日在全市中小學(xué)實(shí)施防空防災(zāi)疏散演練，增強(qiáng)全體師生在和平時(shí)期的憂患意識(shí)，提高師生們應(yīng)對(duì)各種應(yīng)急突發(fā)事件的能力，我校結(jié)合每年一次的防空警報(bào)試?guó)Q活動(dòng)組織開(kāi)展防空防災(zāi)疏散演練。針對(duì)我校地域面積相對(duì)狹小的實(shí)際情況，特制定本預(yù)案。

組長(zhǎng)：魏廣云。

副組長(zhǎng)：秦立福孟慶圣。

組員：段文靜吳小林李潔靜。

20xx年x月x日上午11：00。

防空防災(zāi)緊急疏散、集合（3分鐘內(nèi)完成）。

教學(xué)樓前。

1、現(xiàn)場(chǎng)指揮：

（1）總指揮：魏廣云。

（2）副總指揮：秦立福孟慶圣。

（3）現(xiàn)場(chǎng)指揮：孟慶圣。

（4）片區(qū)指揮：各班主任。

（5）各樓梯總指揮：

教學(xué)樓：

一樓梯:蔣立玖。

二樓梯:劉思銀。

（6）樓層指揮：見(jiàn)緊急疏散線路圖（反面附）。

（7）班級(jí)指揮：各班主任。

2、信號(hào)與步驟：

（1）防空警報(bào)試?guó)Q信號(hào)及音響：秦立福。

鳴放四種防空警報(bào)信號(hào)（11：00預(yù)先警報(bào)：鳴36秒，停24秒，反復(fù)三遍為一個(gè)周期，時(shí)間3分鐘；11：04空襲警報(bào)：鳴6秒，停6秒，反復(fù)十五遍為一個(gè)周期，時(shí)間3分鐘；11：09災(zāi)情警報(bào)：鳴15秒，停10秒，鳴5秒，停10秒，反復(fù)三遍為一個(gè)周期，時(shí)間2分鐘；11：14解除警報(bào)：連續(xù)鳴3分鐘），每種防空警報(bào)信號(hào)鳴放完后有短暫間歇。

預(yù)先警報(bào)鳴放時(shí)，開(kāi)始組織進(jìn)行有序疏散；空襲警報(bào)鳴放時(shí)，疏散完畢；災(zāi)情警報(bào)鳴放時(shí)，原地待命；解除警報(bào)鳴放時(shí)，解散返回教室，演練結(jié)束。

總指揮指令1：全體師生請(qǐng)注意，剛剛收到我市防空警報(bào)，為防止災(zāi)害，按上級(jí)指令，請(qǐng)各樓層相關(guān)人員各就各位，防空防災(zāi)演練，現(xiàn)在開(kāi)始。

總指揮指令2：請(qǐng)同學(xué)們進(jìn)行緊急自護(hù)（學(xué)生抱頭出教室站隊(duì)）。

總指揮指令3：各班迅速整隊(duì)，準(zhǔn)備撤離。（教室內(nèi)學(xué)生緊急自護(hù)后各班按兩路縱隊(duì)在室外站好，學(xué)生基本站好后，各樓梯總指揮到樓梯口揮旗示意向現(xiàn)場(chǎng)指揮報(bào)告。）。

總指揮指令4：一樓疏散開(kāi)始，二樓各班做好準(zhǔn)備。按學(xué)校指定順序，各班首尾相接，隊(duì)伍不要擁擠，也不要斷開(kāi)。（建議學(xué)生抱頭小跑步撤離）。

總指揮指令5：各班集合隊(duì)伍，清點(diǎn)人數(shù)，報(bào)告總指揮。（。

總指揮指令6：剛才的演練在全體師生的密切配合下，緊張有序，忙而不亂，達(dá)到了預(yù)期的`效果，通過(guò)本次演練，希望全體師生能真正增強(qiáng)安全意識(shí)，提高緊急避險(xiǎn)能力。緊急疏散演練結(jié)束，請(qǐng)各班按順序帶回教室。

3、醫(yī)務(wù)組：周玉翠。

4、攝影：時(shí)逢良。

5、各樓層安全保障：各樓梯口指揮教師（提前10分鐘到崗）。

6、后勤安保：總務(wù)處、學(xué)校保安。

1、演練前做好宣傳教育和演練前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

2、各樓層、樓道配足人員，做好安全保護(hù)工作。

3、疏散路線，安全出口有專人指導(dǎo)，集合地點(diǎn)有專人指揮負(fù)責(zé)。

4、設(shè)醫(yī)務(wù)點(diǎn)，安排醫(yī)務(wù)人員及時(shí)搶救受傷人員。

5、參加演練的工作人員，提前10分鐘就位。同時(shí)，封閉大門(mén)。

6、操場(chǎng)集合后，各班清點(diǎn)好人數(shù)，并報(bào)告現(xiàn)場(chǎng)總指揮。

活動(dòng)演練方案的格式及篇十五

所謂的策劃書(shū)，說(shuō)起來(lái)挺讓人覺(jué)得“高深”“神秘”，尤其是初次接手的朋友，更覺(jué)得高深莫測(cè)，無(wú)從下手，甚至惴惴不安?？赡苁沁@個(gè)詞眼讓人覺(jué)得有點(diǎn)“形而上”，有點(diǎn)“華麗”，加上寫(xiě)策劃書(shū)的情景——大半是“臨危受命”，想要“一展身手”，或者是“第一次做可不能砸鍋”的狀態(tài)，趕緊上互聯(lián)網(wǎng)上找找吧，所以情緒緊張，不知如何下手。當(dāng)然，也有一類懶惰之人，自己不愿動(dòng)腦子，或者認(rèn)為“自己做不好”，而不愿努力一下。后者我是一貫不愿理的，前一種嗎，可以通過(guò)合理的學(xué)習(xí)訓(xùn)練寫(xiě)出一份像樣的策劃書(shū)，但前提是必須學(xué)會(huì)冷靜判斷，認(rèn)真思考。

策劃書(shū)其實(shí)并不難，胸有溝壑的人，他不用寫(xiě)什么策劃書(shū)，也明白該怎么做。但是，這并不代表著他們超乎常人，有“經(jīng)天緯地”之才。他們只是對(duì)現(xiàn)在的狀況，比如任務(wù)形式，人員配置，資源狀況，形勢(shì)目的.，什么能做什么不能做等有個(gè)合理的估算，在這估算基礎(chǔ)之上“胸有成竹”，這就是策劃。舉個(gè)很簡(jiǎn)單的例子，讓你給賈老師發(fā)一封電子郵件，這整個(gè)的過(guò)程就是一個(gè)完整的策劃。你雖然沒(méi)有去做，但你在思維中完全可以模擬出發(fā)電子郵件的整個(gè)過(guò)程，包括電子郵件的內(nèi)容你都可以想象的出來(lái)，行了，你把所有的東西詳細(xì)完整地落實(shí)到紙上，一份關(guān)于“給賈老師發(fā)電子郵件活動(dòng)的策劃”就出來(lái)了。

策劃書(shū)就是這個(gè)樣子，你可以理解策劃書(shū)是一個(gè)計(jì)劃，但比計(jì)劃要詳盡很多。當(dāng)然這涉及到怎么評(píng)價(jià)策劃書(shū)的問(wèn)題，我認(rèn)為，如果別人能按照你的策劃書(shū)，不需要你的指點(diǎn)就能準(zhǔn)確達(dá)到策劃書(shū)想達(dá)到的效果，這就是一份成功的策劃書(shū)。比如說(shuō)關(guān)于“給賈老師發(fā)電子郵件活動(dòng)的策劃”寫(xiě)出來(lái)之后，一個(gè)不懂發(fā)電子郵件的人按照策劃做到了，那么你的策劃書(shū)無(wú)疑就是成功的。

上面所說(shuō)的，無(wú)非是個(gè)策劃書(shū)的本質(zhì)和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)問(wèn)題。這似乎有點(diǎn)理論化，與你著急要寫(xiě)的策劃書(shū)無(wú)關(guān)——我倒是覺(jué)得恰恰相反。你要寫(xiě)策劃書(shū)，首先要知道自己想作些什么，在做些什么，要做到怎樣——這些東西如果你能了解，很好，你可以信心十足的去做一份策劃了。在我指導(dǎo)學(xué)生們做策劃書(shū)的時(shí)候，通常就是這兩個(gè)問(wèn)題理解的不透徹。由于不明白“策劃書(shū)是怎么回事”，常常覺(jué)得沒(méi)有信心，不知怎么辦。然而弄明白了需要做什么的時(shí)候，大有茅塞頓開(kāi)，原來(lái)如此的感覺(jué)——建立在這樣感覺(jué)上而隨之到來(lái)的自信心和思考狀態(tài)，一般都能寫(xiě)出一份比較實(shí)用的策劃。

當(dāng)然說(shuō)到這，我也想說(shuō)另一層意思：策劃書(shū)很簡(jiǎn)單，在你有足夠自信的基礎(chǔ)上。

了解了策劃書(shū)的本質(zhì)和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)后，我們就可以寫(xiě)策劃書(shū)了。策劃書(shū)最需要什么呢?需要我們對(duì)我們所面臨的情況，資源，能力有個(gè)充分的認(rèn)識(shí)。用比較正式的語(yǔ)言說(shuō)，就是“調(diào)研”。其實(shí)事情哪有那么麻煩，你就想，以我們現(xiàn)在這些人員和能力，都能做些什么。如果自己不明白，向一些相關(guān)人員請(qǐng)教一些，這些信息都很容易獲得。ok，調(diào)研完成了，甚至連評(píng)估都完成了，你應(yīng)該知道你能做到什么了。

接下來(lái)就是寫(xiě)，寫(xiě)是一個(gè)完善信息的過(guò)程，這也是策劃書(shū)精華所在。你的策劃書(shū)中包含了足夠的信息，想到了每一個(gè)方面，對(duì)每一種會(huì)發(fā)生的情況都照顧到了，這就是成功。想做到這一點(diǎn)也不難：其一，我們使用“模版化方法”，比如下面一副模板，他提供了你需要思考的完整的方面，把這些方面填充全面，一份基本的策劃書(shū)就已經(jīng)出來(lái)了：

一、策劃書(shū)名稱盡可能具體的寫(xiě)出策劃名稱，如“×年×月××大學(xué)××活動(dòng)策劃書(shū)”，置于頁(yè)面中央，當(dāng)然可以寫(xiě)出正標(biāo)題后將此作為副標(biāo)題寫(xiě)在下面。

二、活動(dòng)背景：這部分內(nèi)容應(yīng)根據(jù)策劃書(shū)的特點(diǎn)在以下項(xiàng)目中選取內(nèi)容重點(diǎn)闡述;具體項(xiàng)目有：基本情況簡(jiǎn)介、主要執(zhí)行對(duì)象、近期狀況、組織部門(mén)、活動(dòng)開(kāi)展原因、社會(huì)影響、以及相關(guān)目的動(dòng)機(jī)。其次應(yīng)說(shuō)明問(wèn)題的環(huán)境特征，主要考慮環(huán)境的內(nèi)在優(yōu)勢(shì)、弱點(diǎn)、機(jī)會(huì)及威脅等因素，對(duì)其作好全面的分析(swot分析)，將內(nèi)容重點(diǎn)放在環(huán)境分析的各項(xiàng)因素上，對(duì)過(guò)去現(xiàn)在的情況進(jìn)行詳細(xì)的描述，并通過(guò)對(duì)情況的預(yù)測(cè)制定計(jì)劃。如環(huán)境不明，則應(yīng)該通過(guò)調(diào)查研究等方式進(jìn)行分析加以補(bǔ)充。

四、資源需要：列出所需人力資源，物力資源，包括使用的地方，如教室或使用活動(dòng)中心都詳細(xì)列出?？梢粤袨橐延匈Y源和需要資源兩部分。

五、活動(dòng)開(kāi)展：作為策劃的正文部分，表現(xiàn)方式要簡(jiǎn)潔明了，使人容易理解，但表述方面要力求詳盡，寫(xiě)出每一點(diǎn)能設(shè)想到的東西，沒(méi)有遺漏。在此部分中，不僅僅局限于用文字表述，也可適當(dāng)加入統(tǒng)計(jì)圖表等;對(duì)策劃的各工作項(xiàng)目，應(yīng)按照時(shí)間的先后順序排列，繪制實(shí)施時(shí)間表有助于方案核查。人員的組織配置、活動(dòng)對(duì)象、相應(yīng)權(quán)責(zé)及時(shí)間地點(diǎn)也應(yīng)在這部分加以說(shuō)明，執(zhí)行的應(yīng)變程序也應(yīng)該在這部分加以考慮。

這里可以提供一些參考方面：會(huì)場(chǎng)布置、接待室、嘉賓座次、贊助方式、合同協(xié)議、媒體支持、校園宣傳、廣告制作、主持、領(lǐng)導(dǎo)講話、司儀、會(huì)場(chǎng)服務(wù)、電子背景、燈光、音響、攝像、信息聯(lián)絡(luò)、技術(shù)支持、秩序維持、衣著、指揮中心、現(xiàn)場(chǎng)氣氛調(diào)節(jié)、接送車輛、活動(dòng)后清理人員、合影、餐飲招待、后續(xù)聯(lián)絡(luò)等。請(qǐng)根據(jù)實(shí)情自行調(diào)節(jié)。

六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：活動(dòng)的各項(xiàng)費(fèi)用在根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行具體、周密的計(jì)算后，用清晰明了的形式列出。

性因素，因此，當(dāng)環(huán)境變化時(shí)是否有應(yīng)變措施，損失的概率是多少，造成的損失多大，應(yīng)急措施等也應(yīng)在策劃中加以說(shuō)明。

八、活動(dòng)負(fù)責(zé)人及主要參與者：注明組織者、參與者姓名、嘉賓、單位(如果是小組策劃應(yīng)注明小組名稱、負(fù)責(zé)人)。

3、如有附件可以附于策劃書(shū)后面，也可單獨(dú)裝訂;。

4、策劃書(shū)需從紙張的長(zhǎng)邊裝訂;。

5、一個(gè)大策劃書(shū)，可以有若干子策劃書(shū)。

活動(dòng)演練方案的格式及篇十六

為切實(shí)加強(qiáng)安全管理，建設(shè)平安校園，確保我校師生生命安全，在緊急情況下，組織師生進(jìn)行有序的安全撤離，按照我校制定的《防震安全緊急疏散應(yīng)急預(yù)案》，在20-年5月11日上午大課間時(shí)間舉行全校師生防震安全緊急疏散演練。具體工作布置如下：

一、班主任老師職責(zé)。

1.跟學(xué)生講清演練的重要意義，教育學(xué)生從思想上高度重視，不可當(dāng)此為游戲。講清學(xué)生的具體做法及各項(xiàng)注意事項(xiàng)，確保演練的安全。

2.聽(tīng)到信號(hào)立即指揮學(xué)生行動(dòng)。

3.學(xué)生在校期間各班前后門(mén)不要鎖上，要保持暢通。

4.指揮學(xué)生前一半從前門(mén)撤離，后一半從后門(mén)撤離，每班自然排成兩隊(duì)。

5.樂(lè)知樓(南)、思齊樓(北)樓：

東樓梯通過(guò)班級(jí)：一(6)、一(7)、三(2)、三(3)、五(1)、五(2)四、六年級(jí)的1班、2班。

西樓梯通過(guò)班級(jí)：三(1)、一(8)、三(4)、三(5)、五(3)、五(4)四、六年級(jí)的3班、4班。

一、二年級(jí)每班的學(xué)生分別從教室的兩個(gè)門(mén)出來(lái)后自然并成兩隊(duì)到大操場(chǎng)指定位置集合。(平時(shí)集會(huì)的地點(diǎn))。

6.二樓下樓的速度要快些,三層在抓緊時(shí)間的同時(shí)注意安全。到達(dá)操場(chǎng)后,各班站到指定的位置。(平時(shí)集合的地點(diǎn))。

7.在下樓的過(guò)程中，不許學(xué)生講話、喊叫、擁擠。計(jì)時(shí)，但不比速度，各班級(jí)查找存在的問(wèn)題。

8.班主任跟在班級(jí)后面下樓，到操場(chǎng)的指定位置后，站在班級(jí)的最前面。

二、目的。

為了保證演練的順利實(shí)施，達(dá)到預(yù)期目的，除班主任作為各班直接負(fù)責(zé)人外，每個(gè)樓梯拐彎處及樓梯平臺(tái)處各配置一名教師，協(xié)助班主任老師組織好學(xué)生安全撤離、人員分配如下：

樂(lè)知樓樓：東樓梯西樓梯思齊樓：東樓梯西樓梯。

一樓。

一二拐角。

二三拐角。

三四拐角。

樂(lè)知樓樓前維護(hù)老師：(從東到西一字排開(kāi))。

思齊樓樓前維護(hù)老師：(從東到西一字排開(kāi))。

放置牛奶區(qū)維護(hù)老師：(確保學(xué)生過(guò)臺(tái)階時(shí)的安全)。

南北走道維護(hù)老師：(三位老師從北至南三個(gè)通道口)。

崗位職責(zé)：以最快的速度到達(dá)崗位，指揮學(xué)生有序疏散，不許學(xué)生推拉、擁擠，確保學(xué)生安全有序下樓。學(xué)生撤離后，跟隨學(xué)生隊(duì)伍到指定位置站好。所有班級(jí)學(xué)生撤往大操場(chǎng)全部按先后站在學(xué)生隊(duì)伍的外圍。

三、場(chǎng)地劃分及要求。

平時(shí)集會(huì)指定位置。(面朝東)。

維護(hù)老師：(一年級(jí)：)(每人負(fù)責(zé)一個(gè)年級(jí)，順序：六年級(jí)至一年級(jí)((1-4班)(5-8班))。

四、老師負(fù)責(zé)計(jì)時(shí)(主席臺(tái))，老師負(fù)責(zé)拍照片，負(fù)責(zé)攝像，老師負(fù)責(zé)信號(hào)，老師負(fù)責(zé)醫(yī)護(hù)。

五、5月11日上午大課間時(shí)間，各班級(jí)聽(tīng)信號(hào)后開(kāi)始演練，演練結(jié)束后，全校集中到后操場(chǎng)上，總結(jié)演練情況。

要求：各個(gè)崗位上的老師在演練結(jié)束后立刻將自己所在崗位發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題反饋到崔欣處，以便總結(jié)。

六、演練結(jié)束后，各班要在班主任老師的組織下，及時(shí)總結(jié)，進(jìn)一步強(qiáng)化安全意識(shí)，深化演練效果。

活動(dòng)演練方案的格式及篇十七

一、活動(dòng)目的：

以建國(guó)xx周年國(guó)慶節(jié)為契機(jī)，結(jié)合改革開(kāi)放30周年，以少先隊(duì)活動(dòng)為主要載體，以小崗位實(shí)踐活動(dòng)為主要途徑，對(duì)全體隊(duì)團(tuán)員進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，引導(dǎo)學(xué)生愛(ài)國(guó)從愛(ài)家、愛(ài)父母做起，全面提升隊(duì)團(tuán)員的國(guó)家意識(shí)和愛(ài)國(guó)情懷。

二、活動(dòng)主題：祖國(guó)發(fā)展我成長(zhǎng)。

1.“祖國(guó)發(fā)展我成長(zhǎng)”專題的紅領(lǐng)巾廣播(9月25日，602中隊(duì)負(fù)責(zé))。

2.“祖國(guó)發(fā)展我成長(zhǎng)”為主題的黑板報(bào)比賽(10月11日組織評(píng)比)。

3.利用班隊(duì)、十分鐘隊(duì)會(huì)各中隊(duì)開(kāi)展“祖國(guó)發(fā)展我成長(zhǎng)”主題隊(duì)會(huì)(第三周)。

4.舉辦1-6年級(jí)“祖國(guó)發(fā)展我成長(zhǎng)”集體朗誦比賽。

朗誦內(nèi)容1.各年級(jí)由語(yǔ)文教研組長(zhǎng)選定一篇誦讀文章。

2.選一篇或自創(chuàng)一篇以“祖國(guó)發(fā)展我成長(zhǎng)”為主題的詩(shī)歌(自創(chuàng)內(nèi)容可適當(dāng)加分)。

誦讀形式：集體誦讀各中隊(duì)在規(guī)定范圍內(nèi)根據(jù)誦讀篇目進(jìn)行誦讀訓(xùn)練，可穿插動(dòng)作等其他藝術(shù)樣式，以進(jìn)一步提升誦讀的藝術(shù)表現(xiàn)力。

活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)賽前準(zhǔn)備：9月1日-9月29日。

比賽日期及地點(diǎn)：東校區(qū)9月29日(周二)12：00分開(kāi)始(三樓音樂(lè)教室)

西校區(qū)：9月29日(周二)12：00分開(kāi)始(多功能教室)。

比賽順序：一至三年級(jí)，四至六年級(jí)，期間由比賽工作隊(duì)員通知。

活動(dòng)步驟1、充分利用語(yǔ)文課、班隊(duì)課或課余時(shí)間，指導(dǎo)隊(duì)員們進(jìn)行誦讀。

2、各中隊(duì)在全面開(kāi)展誦讀活動(dòng)的基礎(chǔ)上精心編排，參加校級(jí)比賽。

3、誦讀要求：

(1)衣著整齊，佩戴紅領(lǐng)巾，舉止大方、得體，充滿自信。(10分)。

(2)使用普通話，語(yǔ)速適中，富有感情，輕重緩急合理，聲音能傳達(dá)出文章、詩(shī)歌的韻味。(35分)。

(3)朗讀正確流利，吐字清晰，不破句，停頓恰如其分。(30分)。

(4)朗讀時(shí)能輔以合理的動(dòng)作。(15分)。

(5)自創(chuàng)誦讀內(nèi)容。(5分)。

(6)上、下場(chǎng)靜、齊、快。(5分)。

評(píng)委安排：薄高、沈輝、朱彥、許芳、沈芳(請(qǐng)?jiān)u委們提前5分鐘到達(dá)比賽場(chǎng)地)。

協(xié)助配合：

1、煩請(qǐng)總務(wù)處在賽前布置好比賽場(chǎng)地。

2、煩請(qǐng)金老師在比賽時(shí)全程攝影。

活動(dòng)演練方案的格式及篇十八

1、簡(jiǎn)單了解重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷，以及重陽(yáng)節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣。

2、知道爺爺奶奶的辛苦，懂得爺爺奶奶年紀(jì)大了，要和爸爸媽媽一起孝順?biāo)麄儭?/p>

邀請(qǐng)爺爺奶奶來(lái)園;為幼兒準(zhǔn)備一些桔子;請(qǐng)爸爸媽媽和孩子事先為老人準(zhǔn)備一份畫(huà)。

一、爺爺奶奶(外公外婆)歡迎您。

1、看看今天來(lái)了誰(shuí)，誰(shuí)愿意來(lái)給我們介紹一下。

2、為什么要請(qǐng)來(lái)這些爺爺奶奶。

3、教師給孩子們介紹重陽(yáng)節(jié)。

二、介紹我的爺爺奶奶(外公外婆)。

1、今天你們家誰(shuí)參加我們的重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)，請(qǐng)小朋友們把他(她)介紹給大家。

2、你喜歡他嗎?為什么喜歡，他給家里做了些什么事情。3、你們的爺爺奶奶都給家里做了些什么事情。

4、教師總結(jié)：爺爺奶奶(外公外婆)辛苦了，先把我們的爸爸媽媽養(yǎng)大，現(xiàn)在還要來(lái)照顧我們，為我們每天做很多的事情。

三、歡迎我的爺爺奶奶(外公外婆)。

為爺爺奶奶(外公外婆)表演節(jié)目。

四、為爺爺奶奶(外公外婆)做件事情。

1、請(qǐng)我們的小朋友為爺爺奶奶(外公外婆)剝桔子。

3、教師總結(jié)：爺爺奶奶(外公外婆)他們年紀(jì)大了，我們小朋友要聽(tīng)他們的話，為他們做一些力所能及的事情，給他們錘錘腿，敲敲背，做個(gè)懂事的好寶寶。

活動(dòng)演練方案的格式及篇十九

如何制定促銷。

1、活動(dòng)目的：對(duì)市場(chǎng)現(xiàn)狀及活動(dòng)目的闡述。市場(chǎng)現(xiàn)狀如何?開(kāi)展這次活動(dòng)的目的是什么?是處理庫(kù)存?是提升銷量?是打擊競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手?是新品上市?還是提升品牌認(rèn)知度及美譽(yù)度?只有目的明確，才能使活動(dòng)有的放矢。

2、活動(dòng)對(duì)象：活動(dòng)針對(duì)的是目標(biāo)市場(chǎng)的每一個(gè)人還是某一特定群體?活動(dòng)控制在多大范圍內(nèi)?哪些人是促銷的主要目標(biāo)?哪些人是促銷的次要目標(biāo)?這些選擇的正確與否會(huì)直接影響到促銷的最終效果。

3、活動(dòng)主題：在這一部分，主要是解決兩個(gè)問(wèn)題：第一，確定活動(dòng)主題;第二，包裝活動(dòng)主題。降價(jià)?價(jià)格折扣?抽獎(jiǎng)?禮券?服務(wù)促銷?演示促銷?消費(fèi)信用?還是其它促銷工具?選擇什么樣的促銷工具和什么樣的促銷主題，要考慮到活動(dòng)的目標(biāo)、競(jìng)爭(zhēng)條件和環(huán)境及促銷的費(fèi)用預(yù)算和分配。這一部分是促銷活動(dòng)方案的核心部分，應(yīng)該力求創(chuàng)新，使活動(dòng)具有震撼力與排他性。

4、活動(dòng)方式：這一部分主要闡述活動(dòng)開(kāi)展的具體方式。有兩個(gè)問(wèn)題要重點(diǎn)考慮：

(1)確定伙伴：拉上政府做后盾，還是掛上媒體的“羊頭”來(lái)賣自己的“狗肉”?是廠家單獨(dú)行動(dòng)，還是和經(jīng)銷商聯(lián)手?或是與廠家聯(lián)合促銷?和政府或媒體合作，有助于借勢(shì)和造勢(shì);和經(jīng)銷商或其它廠家聯(lián)合可整合資源，降低費(fèi)用及風(fēng)險(xiǎn)。

(2)確定刺激程度：要使促銷取得成功，必須要使活動(dòng)具有刺激力，能刺激目標(biāo)對(duì)象參與。刺激程度越高，促進(jìn)銷售的反應(yīng)越大。但刺激也存在邊際效應(yīng)。因此必須根據(jù)促銷實(shí)踐進(jìn)行分析與總結(jié)，并結(jié)合客觀市場(chǎng)環(huán)境確定適當(dāng)?shù)拇碳こ潭群涂偟馁M(fèi)用投入。

活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)：促銷活動(dòng)的時(shí)間和地點(diǎn)選擇得當(dāng)會(huì)事半功倍，選擇不當(dāng)則會(huì)費(fèi)力不討好。在時(shí)間上盡量讓消費(fèi)者有空閑參與，在地點(diǎn)上也要讓消費(fèi)者方便，而且要事前與城管、工商等部門(mén)溝通好。不僅發(fā)動(dòng)促銷戰(zhàn)役的時(shí)機(jī)和地點(diǎn)很重要，持續(xù)多長(zhǎng)時(shí)間效果會(huì)最好要深入分析。持續(xù)時(shí)間過(guò)短會(huì)導(dǎo)致在這一時(shí)間內(nèi)無(wú)法實(shí)現(xiàn)重復(fù)購(gòu)買，很多應(yīng)獲得的利益不能實(shí)現(xiàn);持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)，又會(huì)引起費(fèi)用過(guò)高而且市場(chǎng)形成不了熱度，并降低顧客心中的身價(jià)。

廣告配合方式：一個(gè)成功的促銷活動(dòng)，需要全方位的廣告配合。選擇什么樣的廣告創(chuàng)意及表現(xiàn)手法?選擇什么樣的媒介炒作?這些都意味著不同的受眾抵達(dá)率和費(fèi)用投入。

前期準(zhǔn)備：前期準(zhǔn)備分三塊：1.人員安排。2.物資準(zhǔn)備3.試驗(yàn)方案。

在人員安排方面要“人人有事做，事事有人管”，無(wú)空白點(diǎn)，也無(wú)交叉點(diǎn)。誰(shuí)負(fù)責(zé)與政府、媒體的溝通?誰(shuí)負(fù)責(zé)文案寫(xiě)作?誰(shuí)負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)管理?誰(shuí)負(fù)責(zé)禮品發(fā)放?誰(shuí)負(fù)責(zé)顧客投訴?要各個(gè)環(huán)節(jié)都考慮清楚，否則就會(huì)臨陣出麻煩，顧此失彼。

在物資準(zhǔn)備方面，要事無(wú)巨細(xì)，大到車輛，小到螺絲釘，都要羅列出來(lái)，然后按單清點(diǎn)，確保萬(wàn)無(wú)一失，否則必然導(dǎo)致現(xiàn)場(chǎng)的忙亂。

尤為重要的是，由于活動(dòng)方案是在經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上確定，因此有必要進(jìn)行必要的試驗(yàn)來(lái)判斷促銷工具的選擇是否正確，刺激程度是否合適，現(xiàn)有的途徑是否理想。試驗(yàn)方式可以是訪問(wèn)消費(fèi)者，填調(diào)查表或在特定的區(qū)域試行方案等。

中期操作：中期操作主要是活動(dòng)紀(jì)律和現(xiàn)場(chǎng)控制。紀(jì)律是戰(zhàn)斗力的保證，是方案得到完美執(zhí)行的先決條件，在方案中應(yīng)對(duì)參與活動(dòng)人員各方面紀(jì)律作出細(xì)致的規(guī)定。

現(xiàn)場(chǎng)控制主要是把各個(gè)環(huán)節(jié)安排清楚，要做到忙而不亂，有條有理。同時(shí)，在實(shí)施方案過(guò)程中，應(yīng)及時(shí)對(duì)促銷范圍、強(qiáng)度、額度和重點(diǎn)進(jìn)行調(diào)整，保持對(duì)。

的控制。

后期延續(xù)：后期延續(xù)主要是媒體宣傳的問(wèn)題，對(duì)這次活動(dòng)將采取何種方式在哪些媒體進(jìn)行后續(xù)宣傳?腦白金在這方面是高手，即使一個(gè)不怎么樣成功的促銷活動(dòng)也會(huì)在媒體上炒得盛況空前。

費(fèi)用預(yù)算：沒(méi)有利益就沒(méi)有存在的意義。對(duì)促銷活動(dòng)的費(fèi)用投入和產(chǎn)出應(yīng)作出預(yù)算。當(dāng)年愛(ài)多vcd的“陽(yáng)光行動(dòng)b計(jì)劃”以失敗告終的原因就在于沒(méi)有在費(fèi)用方面進(jìn)行預(yù)算，直到活動(dòng)開(kāi)展后，才發(fā)現(xiàn)這個(gè)計(jì)劃公司根本沒(méi)有財(cái)力支撐。一個(gè)好的促銷活動(dòng)，僅靠一個(gè)好的點(diǎn)子是不夠的。

意外防范：每次活動(dòng)都有可能出現(xiàn)一些意外。比如政府部門(mén)的干預(yù)、消費(fèi)者的投訴、甚至天氣突變導(dǎo)致戶外的促銷活動(dòng)無(wú)法繼續(xù)進(jìn)行等等。必須對(duì)各個(gè)可能出現(xiàn)的意外事件作出必要的人力、物力、財(cái)力方面的準(zhǔn)備。

效果預(yù)估：預(yù)測(cè)這次活動(dòng)會(huì)達(dá)到什么樣的效果，以利于活動(dòng)結(jié)束后與實(shí)現(xiàn)情況進(jìn)行比較，從刺激程度、促銷時(shí)機(jī)、促銷媒介等各方面總結(jié)成功點(diǎn)和失敗點(diǎn)。

：霓裳扮靚半邊天漂亮健康天天見(jiàn)。

：14.3.4—14.3.12。

：一至三層賣場(chǎng)。

(1)活動(dòng)期間內(nèi)商場(chǎng)各樓層?jì)D女商品專柜特價(jià)銷售，務(wù)求折扣做到最低。商品范圍包括：珠寶化妝、服飾飾品、皮鞋皮具等。

(2)開(kāi)展“只有他才最愛(ài)你”活動(dòng)?！叭ぐ恕惫?jié)當(dāng)天，只有男士到商場(chǎng)業(yè)務(wù)部門(mén)指定的數(shù)家相關(guān)專柜購(gòu)物才能享受特別優(yōu)惠或購(gòu)物到一定金額贈(zèng)送特別禮品。

(3)活動(dòng)期間，在共享大廳組織不少于10輛花車做促銷。促銷商品建議為服裝、鞋帽、飾品等女士購(gòu)買熱情高、售價(jià)又相對(duì)較低的物品。

(4)舉行“時(shí)代女性風(fēng)采飛揚(yáng)”內(nèi)衣展示秀。三八節(jié)當(dāng)天上午和下午各進(jìn)行一場(chǎng)內(nèi)衣展示秀。模特所穿內(nèi)衣由二樓女裝部提供。

(5)“做漂亮健康的女人”活動(dòng)。邀請(qǐng)婦女健康咨詢工作者現(xiàn)場(chǎng)解答女性顧客提出的問(wèn)題。聯(lián)系多家健身、美容、娛樂(lè)、技能培訓(xùn)等單位，為三八節(jié)在商場(chǎng)購(gòu)物到一定金額的女性顧客提供優(yōu)惠，同時(shí)也為他們爭(zhēng)取客源。

五、活動(dòng)宣傳：商場(chǎng)入口等明顯處設(shè)立活動(dòng)須知;活動(dòng)期間播音室滾動(dòng)播出活動(dòng)內(nèi)容;3月3日和7日晚報(bào)各刊登1/2版套紅廣告。店內(nèi)參加活動(dòng)商品pop特別注明。"三月女人天，亮麗婦女節(jié)"。

活動(dòng)演練方案的格式及篇二十

今年社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的主題是：弘揚(yáng)民族精神，承擔(dān)社會(huì)責(zé)任。大力弘揚(yáng)和培育偉大的民族精神，是當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期未成年人思想道德建設(shè)的重要任務(wù)，是我校德育工作的重要內(nèi)容。

二、活動(dòng)內(nèi)容。

今年社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的主要內(nèi)容是“四個(gè)一”。

1.參觀一次愛(ài)國(guó)主義教育場(chǎng)所。通過(guò)參觀各級(jí)各類博物館、紀(jì)念館、展覽館、愛(ài)國(guó)主義教育基地，瞻仰革命遺址、烈士陵園，舉辦夏令營(yíng)、“革命圣地游”、“紅色旅游”，考察城市、農(nóng)村建設(shè)成就，瀏覽“血鑄中華”、“民族魂”愛(ài)國(guó)主義網(wǎng)站等多種形式，接受愛(ài)國(guó)主義教育和革命傳統(tǒng)教育。

2.參加一次社區(qū)志愿服務(wù)活動(dòng)。立足于所在社區(qū)，開(kāi)展敬老愛(ài)幼、助殘幫困、保護(hù)環(huán)境、公益宣傳等各種形式的志愿服務(wù)活動(dòng)，參與道德實(shí)踐，接受社會(huì)公德教育。

3.為回報(bào)父母、長(zhǎng)輩做一件實(shí)事。通過(guò)為父母、長(zhǎng)輩做飯、洗衣、整理家務(wù)，或過(guò)生日等多種形式，接受中華民族傳統(tǒng)美德教育。

4.學(xué)習(xí)一項(xiàng)生產(chǎn)生活技能或自理自護(hù)知識(shí)。通過(guò)實(shí)際動(dòng)手實(shí)踐，學(xué)習(xí)生產(chǎn)勞動(dòng)、工藝制作、日常生活實(shí)務(wù)等方面的基本技能，學(xué)習(xí)自我保護(hù)、生存安全等方面的基本知識(shí)，接受社會(huì)適應(yīng)能力教育。

三、活動(dòng)原則。

組織學(xué)生開(kāi)展“四個(gè)一”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，要注意把握以下原則。

(一)就近就便的原則，立足于學(xué)生所在社區(qū)、鄉(xiāng)村，便于學(xué)生廣泛參與;。

(二)分散與集中相結(jié)合的原則，學(xué)生可以個(gè)人分散活動(dòng)，可以就近自由組合活動(dòng)，也可以由學(xué)校出面組織一些集中性的重點(diǎn)活動(dòng);(三)力所能及的原則，活動(dòng)的設(shè)計(jì)和安排要以學(xué)生可以做到為前提，不能成為學(xué)生的負(fù)擔(dān);(四)保障安全的原則，要教育學(xué)生增強(qiáng)安全意識(shí)，落實(shí)保障措施，認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好學(xué)生的安全工作。

四、工作要求。

(一)高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。開(kāi)展學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，是加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的重要途徑，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要措施。要把“四個(gè)一”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作為一項(xiàng)重點(diǎn)工作擺上日程，制定方案，盡早部署，確?；顒?dòng)順利實(shí)施。把活動(dòng)的各項(xiàng)任務(wù)落實(shí)好，認(rèn)真研究制定工作計(jì)劃，保證活動(dòng)的順利開(kāi)展。

(二)精心組織，務(wù)求實(shí)效。學(xué)校要把“四個(gè)一”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)布置給每一位學(xué)生，并就開(kāi)展好這項(xiàng)活動(dòng)向?qū)W生提出具體要求，切實(shí)做好動(dòng)員工作。學(xué)生參加活動(dòng)的情況要予以適當(dāng)?shù)挠涊d認(rèn)證。要努力增強(qiáng)學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐的意識(shí)，使學(xué)生完成“四個(gè)一”活動(dòng)內(nèi)容，真正在活動(dòng)中受到啟發(fā)和教育。

(三)突出重點(diǎn)，以點(diǎn)促面。各地要圍繞“四個(gè)一”，結(jié)合本地實(shí)際，設(shè)計(jì)和開(kāi)展一些集中性示范性的重點(diǎn)活動(dòng)，吸引帶動(dòng)學(xué)生廣泛參與。特別要突出活動(dòng)主題，有重點(diǎn)地組織一批參觀愛(ài)國(guó)主義教育場(chǎng)所的團(tuán)隊(duì)，集中對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。

(四)加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍。要積極協(xié)調(diào)新聞單位做好活動(dòng)的宣傳工作，組織記者深入報(bào)道活動(dòng)的開(kāi)展情況和學(xué)生的實(shí)際感受。要通過(guò)工作簡(jiǎn)報(bào)等方式，加強(qiáng)信息溝通，交流工作經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)“四個(gè)一”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展。要在開(kāi)學(xué)后專門(mén)組織一次班會(huì)或團(tuán)會(huì)，交流活動(dòng)經(jīng)歷和體會(huì)。通過(guò)校報(bào)、校內(nèi)廣播站、校園網(wǎng)等多種方式，展示本校學(xué)生參與活動(dòng)的情況，使更多的學(xué)生受到教育。