最新親子農(nóng)場(chǎng)的發(fā)展規(guī)劃范文(大全10篇)

總結(jié)能幫助我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并尋找改進(jìn)的方法?？偨Y(jié)應(yīng)該簡(jiǎn)潔明了，重點(diǎn)突出，避免冗長(zhǎng)和廢話。這里有一些總結(jié)范文的例子，供大家參考寫作時(shí)的思路和結(jié)構(gòu)。

親子農(nóng)場(chǎng)的發(fā)展規(guī)劃篇一

方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。“方案”，即在案前得出的方法，將方法呈于案前，即為“方案”。以下是小編為大家收集的農(nóng)場(chǎng)親子活動(dòng)方案范文(精選3篇)，僅供參考，歡迎大家閱讀。

為了激發(fā)孩子感受美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情感，體驗(yàn)自由表達(dá)和親子創(chuàng)作的快樂(lè)，培養(yǎng)孩子“從小講文明，快樂(lè)成長(zhǎng)”的意識(shí)，傳遞共建“創(chuàng)建文明城市”的理念，結(jié)合我區(qū)親子共讀的特色課堂，制定“文明家園快樂(lè)成長(zhǎng)”活動(dòng)方案。具體如下：

x月x日（周日），上午9：00。

上午8：30。

宮紅領(lǐng)巾廣場(chǎng)。

子路班的親子、協(xié)會(huì)會(huì)員親子共40對(duì)，后勤志愿者20人。

親子報(bào)名方式：請(qǐng)編輯短信“小孩姓名+家長(zhǎng)姓名+手機(jī)”至手機(jī)，號(hào)碼x；

后勤志愿者報(bào)名：請(qǐng)登陸志愿時(shí)。

活動(dòng)領(lǐng)隊(duì)：

電話：

協(xié)助領(lǐng)隊(duì)：

繪畫主題：“文明家園快樂(lè)成長(zhǎng)”

本次活動(dòng)，以下文具由親子自備：

1、油畫棒、水彩筆、水粉。

2、剪刀、膠棒。

3、硬卡紙、海綿紙、皺紋紙、及時(shí)貼。

4、一次性紙杯、勺子、盤子、紙碗、泡面桶、瓶蓋、瓶子、酸奶盒等。

3、親子需以“勤儉節(jié)約，變廢為寶”為主；

4、進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地家長(zhǎng)把手機(jī)調(diào)為靜音，不隨意走動(dòng)，以免影響親子繪畫；

5、作品要在六十分鐘內(nèi)完成。

溫馨提示：

1、親子們要帶上足夠的飲用水和食物，及時(shí)為孩子補(bǔ)充體力；

2、本次活動(dòng)在室外，請(qǐng)做好防曬準(zhǔn)備；

3、安全第一，如遇暴風(fēng)雨天氣，活動(dòng)將改期，具體請(qǐng)留意信息；

4、所有親子和志愿者要服從組織安排，不得擅自離隊(duì)，如有特殊情況可向領(lǐng)隊(duì)請(qǐng)假。

親子律動(dòng)操，親子互動(dòng)游戲與帶動(dòng)趣味游戲?yàn)榛顒?dòng)主架構(gòu)，讓現(xiàn)場(chǎng)洋溢家庭的溫馨與趣味的歡笑，更帶動(dòng)家庭親子運(yùn)動(dòng)的觀念與互動(dòng);并建立學(xué)校教育與家庭教育結(jié)合的基本理念;強(qiáng)調(diào)家庭運(yùn)動(dòng)是孩子成長(zhǎng)的重要元素，秉承著讓孩子們?cè)诳鞓?lè)中運(yùn)動(dòng)的樂(lè)動(dòng)理念。

主辦單位：x幼兒園。

協(xié)辦單位：咨詢有限公司。

活動(dòng)時(shí)間：待定。

活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園操場(chǎng)。

參與人員：全員幼兒及家長(zhǎng)。

親子趣味大型運(yùn)動(dòng)會(huì)。

1、前期經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：

(1)各班級(jí)提前通知家長(zhǎng)活動(dòng)相關(guān)事宜及要求，統(tǒng)計(jì)交費(fèi)人數(shù)。

(2)各班級(jí)活動(dòng)前對(duì)幼兒進(jìn)行安全主題課程教育。

(3)各班級(jí)活動(dòng)前對(duì)幼兒進(jìn)行入場(chǎng)方針、隊(duì)形、口號(hào)訓(xùn)練。

2、物資準(zhǔn)備：

所需物料：橫幅、桁架、幕布、音響、話筒、醫(yī)藥箱、攝像機(jī)、

詳情見(jiàn)活動(dòng)安排。

09：00分。

幼兒園。

簽到、領(lǐng)取衣服。

家長(zhǎng)交幼兒到教師處等候入場(chǎng)。

09：20分。

操場(chǎng)。

集合、開(kāi)場(chǎng)白。

教師帶領(lǐng)幼兒到指定位置候場(chǎng)。

09：30分。

操場(chǎng)。

運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)儀式。

09：50分。

操場(chǎng)。

致辭。

領(lǐng)導(dǎo)致辭、

10：00分。

操場(chǎng)。

教師開(kāi)場(chǎng)舞。

親子律動(dòng)展示。

10：30分。

操場(chǎng)。

口香糖、比比看、宣誓。

11：00分。

操場(chǎng)。

親子大作戰(zhàn)。

報(bào)紙、面條棍、

11：30分。

操場(chǎng)。

我們?nèi)ヌ铡?/p>

搏擊操、滑溜布、彩虹傘(選取)。

12：00分。

操場(chǎng)。

球飛舞動(dòng)。

乾坤球、及超級(jí)沙灘球。

1、全體保教人員及家長(zhǎng)要高度負(fù)責(zé)，把孩子的安全放在第一位。

2、教師及家長(zhǎng)做好環(huán)保工作，不要隨意亂扔垃圾。

3、各班要做好家長(zhǎng)的接待和配合工作，指導(dǎo)好家長(zhǎng)遵守活動(dòng)的規(guī)則，所有活動(dòng)均自愿參加原則，安全第一，根據(jù)自身?xiàng)l件參加游戲!

4、防止幼兒意外傷害，保健老師落實(shí)好保健藥品的準(zhǔn)備工作;。

a：為了活動(dòng)順利開(kāi)展，家長(zhǎng)必須配合教練員指揮，注意安全;。

b：要求穿運(yùn)動(dòng)服、運(yùn)動(dòng)鞋，各人自備毛巾、或汗巾。

c：活動(dòng)以班級(jí)為單位，重在參與(身體突發(fā)不適除外)。

d：由于本次活動(dòng)為親子運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)，除必備物品外，請(qǐng)家長(zhǎng)不要過(guò)多的攜帶其他物品，以免丟失，影響活動(dòng)效果(丟失自負(fù))。

學(xué)校和家長(zhǎng)都在探索讓小學(xué)生喜歡閱讀、學(xué)會(huì)閱讀的方式。學(xué)校邀請(qǐng)家長(zhǎng)走上講臺(tái)，以“故事媽媽”的身份與學(xué)生一起親子閱讀，通過(guò)這種全新的閱讀模式讓老師、學(xué)生和家長(zhǎng)共同享受到書的芳香。希望通過(guò)這樣的活動(dòng)為孩子們的學(xué)習(xí)增加了樂(lè)趣，喚起家長(zhǎng)對(duì)親子閱讀的理解，為今后更多的家園互動(dòng)創(chuàng)設(shè)了良好的氛圍。

20年3月17日――20年3月28日。

(一)宣傳發(fā)動(dòng)。

1、年級(jí)組召開(kāi)班主任會(huì)議，布置活動(dòng)安排。

2、擬定告家長(zhǎng)書，向家長(zhǎng)發(fā)出邀請(qǐng)。

具體時(shí)間為2年3月17日到20年3月28日，共兩周，每天進(jìn)班時(shí)間為8點(diǎn)到8點(diǎn)10分左右。

講故事的形式可以是家長(zhǎng)親自來(lái)校進(jìn)班講故事;可以通過(guò)自錄的視頻、音頻傳給老師，課堂播放。

(二)家長(zhǎng)報(bào)名。

1、家長(zhǎng)自主報(bào)名，在老師發(fā)動(dòng)，家長(zhǎng)報(bào)名參加的基礎(chǔ)上，再由班主任確定每班30%左右的名單。

2、參加活動(dòng)的家長(zhǎng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，先上交要準(zhǔn)備講的具體的故事內(nèi)容，班主任審核協(xié)調(diào)。故事內(nèi)容不重復(fù)，盡量符合低年級(jí)的學(xué)生，時(shí)間控制在5分鐘左右。

3、班主任聯(lián)系家長(zhǎng)，安排每天兩位家長(zhǎng)輪流進(jìn)課堂講故事的具體時(shí)間。每班將講故事的名單確定下來(lái)，填在相應(yīng)的表格中(學(xué)校統(tǒng)一制定表格)，并附上各位家長(zhǎng)的聯(lián)系電話。結(jié)合學(xué)校的崗位實(shí)踐活動(dòng)，建議班級(jí)設(shè)立一個(gè)崗位，該生可每天打電話提醒下一天的家長(zhǎng)。

(三)家長(zhǎng)進(jìn)班講故事。

1、班主任進(jìn)班管理，并做好圖片和文字記錄，完善班級(jí)博客。

2、每天由故事媽媽評(píng)出每班聽(tīng)眾，頒發(fā)小獎(jiǎng)品。

3、活動(dòng)結(jié)束，學(xué)生做好評(píng)選工作。將故事目錄下發(fā)，評(píng)出歡迎的故事媽媽。

4、通過(guò)評(píng)選，每班選出歡迎的故事媽媽，組成“故事媽媽巡講團(tuán)”，走進(jìn)每個(gè)班進(jìn)行故事巡講。

5、學(xué)校頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

(四)班級(jí)召開(kāi)親子閱讀交流會(huì)。

請(qǐng)“孩子歡迎的故事媽媽”和在親子閱讀方面有經(jīng)驗(yàn)的、做得好的家長(zhǎng)給大家介紹自己的做法和收獲。

親子農(nóng)場(chǎng)的發(fā)展規(guī)劃篇二

親子農(nóng)場(chǎng)是近年來(lái)越來(lái)越受歡迎的旅游方式之一，為了讓孩子更好地了解大自然和培養(yǎng)愛(ài)心的種子，越來(lái)越多的父母選擇帶孩子去農(nóng)場(chǎng)參觀和體驗(yàn)。我最近也和家人一同去了一家親子農(nóng)場(chǎng)，通過(guò)這次體驗(yàn)，我收獲了許多感悟和體驗(yàn)，下面我將與大家分享我的心得體會(huì)。

首先，親子農(nóng)場(chǎng)的環(huán)境讓人心曠神怡。跳脫出城市的喧囂，踏入親子農(nóng)場(chǎng)的大門，一股清新的空氣撲面而來(lái)。四處可見(jiàn)的綠色植被、草地和鮮花，讓人仿佛來(lái)到了童話世界。這種純凈的綠色環(huán)境有助于舒緩緊繃的神經(jīng)，讓人感受到大自然的力量。我看著孩子們?cè)谔镆袄锉寂芡嫠?，與小動(dòng)物親密接觸，他們的笑聲和天真的笑容讓我覺(jué)得這是多么美好的時(shí)刻。

其次，在親子農(nóng)場(chǎng)，孩子們可以親身體驗(yàn)農(nóng)事勞作。孩子們通常生活在都市，對(duì)于農(nóng)田和農(nóng)作物的了解十分有限。而在親子農(nóng)場(chǎng)，他們可以親眼看到莊稼從種子發(fā)芽到長(zhǎng)成一棵高大的植物的整個(gè)過(guò)程，親手參與到農(nóng)田里的耕種和收割之中。只有親身體驗(yàn)過(guò)，孩子們才能真正了解農(nóng)民辛勤勞作的辛苦和農(nóng)作物生長(zhǎng)的過(guò)程，這不僅增加了他們對(duì)大自然的敬畏之心，也培養(yǎng)了他們的耐心和責(zé)任感。

此外，在親子農(nóng)場(chǎng)，孩子們還可以與小動(dòng)物近距離接觸。孩子們對(duì)于動(dòng)物總是有著特別的喜愛(ài)，但在都市里很難有機(jī)會(huì)與真實(shí)的動(dòng)物接觸。親子農(nóng)場(chǎng)提供了這樣的機(jī)會(huì)，孩子們可以見(jiàn)到各種各樣的動(dòng)物，比如小豬、小雞、小羊等，他們可以撫摸它們，喂食它們，還可以看到它們的生活習(xí)性。通過(guò)與小動(dòng)物的親密接觸，孩子們可以培養(yǎng)愛(ài)護(hù)動(dòng)物的意識(shí)，明白每個(gè)生命都是寶貴的，也感受到了動(dòng)物對(duì)人類的依賴和互動(dòng)之間的溫情。

另外，親子農(nóng)場(chǎng)的活動(dòng)多樣性也令人贊嘆。親子農(nóng)場(chǎng)通常會(huì)為游客安排豐富多樣的活動(dòng)，比如采摘水果、制作手工品、參加農(nóng)家樂(lè)表演等等。這些活動(dòng)不僅可以讓孩子們學(xué)到知識(shí)，還可以鍛煉他們的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。舉個(gè)例子，我們?cè)谟H子農(nóng)場(chǎng)參加了一個(gè)制作手工紙的活動(dòng)，孩子們學(xué)會(huì)了將廢紙制成紙糊，再倒到模具上晾干，最后制成了精美的手工紙。這樣的活動(dòng)不僅增加了孩子們的創(chuàng)造力，也讓他們體驗(yàn)到了創(chuàng)造的樂(lè)趣和成就感。

總而言之，親子農(nóng)場(chǎng)之行帶給我許多心靈的觸動(dòng)。親子農(nóng)場(chǎng)提供了一個(gè)讓孩子們遠(yuǎn)離城市喧囂，親近自然的機(jī)會(huì)，讓他們體驗(yàn)到種田、養(yǎng)殖和與小動(dòng)物接觸的樂(lè)趣。這種體驗(yàn)不僅讓孩子們學(xué)到了知識(shí)，也增加了他們對(duì)大自然的敬畏之心和對(duì)生命的珍視。對(duì)于父母而言，親子農(nóng)場(chǎng)也是一次與孩子親密接觸和共同成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。我相信，通過(guò)親子農(nóng)場(chǎng)的體驗(yàn)，我們的孩子會(huì)變得更加自信、勇敢、有愛(ài)心，將來(lái)能夠成為熱愛(ài)大自然和關(guān)心環(huán)境的擔(dān)當(dāng)者。

親子農(nóng)場(chǎng)的發(fā)展規(guī)劃篇三

親子農(nóng)場(chǎng)是近年來(lái)越來(lái)越受歡迎的親子活動(dòng)項(xiàng)目。它將兒童帶到大自然中接觸農(nóng)業(yè)，體驗(yàn)農(nóng)場(chǎng)文化，不僅有助于他們更好地了解食物的產(chǎn)地和培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣，還能加深親子關(guān)系，培養(yǎng)孩子們的動(dòng)手能力和責(zé)任感。在這篇文章中，筆者將分享我在一次親子農(nóng)場(chǎng)活動(dòng)中的心得體會(huì)。

參加親子農(nóng)場(chǎng)活動(dòng)的第一個(gè)益處是能夠帶孩子獲得身心健康的體驗(yàn)?，F(xiàn)代城市生活中，孩子們往往在高樓大廈和上下班的車水馬龍中度過(guò)，很少有機(jī)會(huì)與自然接觸。而在農(nóng)場(chǎng)，孩子們可以在綠樹(shù)成蔭的田野中奔跑盡情玩耍，呼吸清新的空氣。此外，親子農(nóng)場(chǎng)還能讓孩子親自參與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的各個(gè)環(huán)節(jié)，了解農(nóng)業(yè)的辛苦和樂(lè)趣，培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力和耐心。

第三段：親子關(guān)系的加強(qiáng)。

親子農(nóng)場(chǎng)活動(dòng)在加強(qiáng)親子關(guān)系方面起到了重要的作用。一方面，親子農(nóng)場(chǎng)的活動(dòng)往往需要家長(zhǎng)和孩子共同參與，這樣的參與過(guò)程可以增進(jìn)家庭成員之間的交流和親近感。另一方面，在農(nóng)場(chǎng)中的種植和養(yǎng)殖活動(dòng)是一項(xiàng)艱巨而需要持續(xù)努力的任務(wù)，家長(zhǎng)和孩子需齊心協(xié)力，分工合作才能順利完成。通過(guò)共同參與農(nóng)場(chǎng)活動(dòng)，家長(zhǎng)和孩子之間的默契和信任得到進(jìn)一步加強(qiáng)。

第四段：培養(yǎng)責(zé)任感。

親子農(nóng)場(chǎng)活動(dòng)還能培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。在農(nóng)場(chǎng)中，孩子們可以親自體驗(yàn)種植、養(yǎng)殖等農(nóng)業(yè)活動(dòng)，需要他們投入時(shí)間和精力去照顧作物和動(dòng)物。他們需要及時(shí)澆水、施肥、除草，還要照看動(dòng)物的飲食和生活環(huán)境等。這些活動(dòng)都要求孩子們細(xì)心認(rèn)真地去完成，培養(yǎng)了他們的責(zé)任心和關(guān)愛(ài)他人的能力。

第五段：回顧與建議。

通過(guò)參加親子農(nóng)場(chǎng)活動(dòng)，我和孩子們一起度過(guò)了愉快的時(shí)光，也得到了一些收獲。從這次活動(dòng)中，我們深深意識(shí)到農(nóng)業(yè)對(duì)我們生活的重要性，更加珍惜食物，懂得了農(nóng)民的辛勤勞動(dòng)。同時(shí)，我們也感受到大自然的美妙和神奇，增強(qiáng)了對(duì)大自然的敬畏之情。對(duì)于其他家庭，我建議多參加這樣的親子農(nóng)場(chǎng)活動(dòng)，將親子時(shí)光融入大自然中，讓孩子們更好地了解農(nóng)業(yè)，培養(yǎng)愛(ài)護(hù)地球的意識(shí)，并取得多重收獲。

總結(jié)：

親子農(nóng)場(chǎng)活動(dòng)是一種有益于孩子成長(zhǎng)和親子關(guān)系發(fā)展的活動(dòng)。孩子們通過(guò)親自參與農(nóng)業(yè)活動(dòng)，可以獲得身心健康的體驗(yàn)，培養(yǎng)動(dòng)手能力和責(zé)任感。同時(shí)，通過(guò)與家長(zhǎng)一起參與，這樣的活動(dòng)也能加強(qiáng)家庭成員之間的聯(lián)系和親近感。在現(xiàn)代城市生活中，我們應(yīng)該給孩子提供更多機(jī)會(huì)與大自然接觸，讓他們從小就養(yǎng)成愛(ài)護(hù)自然和珍惜食物的良好習(xí)慣。

親子農(nóng)場(chǎng)的發(fā)展規(guī)劃篇四

親子律動(dòng)操，親子互動(dòng)游戲與帶動(dòng)趣味游戲?yàn)榛顒?dòng)主架構(gòu)，讓現(xiàn)場(chǎng)洋溢家庭的溫馨與趣味的歡笑，更帶動(dòng)家庭親子運(yùn)動(dòng)的觀念與互動(dòng);并建立學(xué)校教育與家庭教育結(jié)合的.基本理念;強(qiáng)調(diào)家庭運(yùn)動(dòng)是孩子成長(zhǎng)的重要元素，秉承著讓孩子們?cè)诳鞓?lè)中運(yùn)動(dòng)的樂(lè)動(dòng)理念。

主辦單位：x幼兒園。

協(xié)辦單位：咨詢有限公司。

活動(dòng)時(shí)間：待定。

活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園操場(chǎng)。

參與人員：全員幼兒及家長(zhǎng)。

親子趣味大型運(yùn)動(dòng)會(huì)。

1、前期經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：

(1)各班級(jí)提前通知家長(zhǎng)活動(dòng)相關(guān)事宜及要求，統(tǒng)計(jì)交費(fèi)人數(shù)。

(2)各班級(jí)活動(dòng)前對(duì)幼兒進(jìn)行安全主題課程教育。

(3)各班級(jí)活動(dòng)前對(duì)幼兒進(jìn)行入場(chǎng)方針、隊(duì)形、口號(hào)訓(xùn)練。

2、物資準(zhǔn)備：

所需物料：橫幅、桁架、幕布、音響、話筒、醫(yī)藥箱、攝像機(jī)、

詳情見(jiàn)活動(dòng)安排。

09：00分。

幼兒園。

簽到、領(lǐng)取衣服。

家長(zhǎng)交幼兒到教師處等候入場(chǎng)。

09：20分。

操場(chǎng)。

集合、開(kāi)場(chǎng)白。

教師帶領(lǐng)幼兒到指定位置候場(chǎng)。

09：30分。

操場(chǎng)。

運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)儀式。

09：50分。

操場(chǎng)。

致辭。

領(lǐng)導(dǎo)致辭、

10：00分。

操場(chǎng)。

教師開(kāi)場(chǎng)舞。

10：30分。

操場(chǎng)。

口香糖、比比看、宣誓。

11：00分。

操場(chǎng)。

報(bào)紙、面條棍、

11：30分。

操場(chǎng)。

我們?nèi)ヌ铡?/p>

搏擊操、滑溜布、彩虹傘(選取)。

12：00分。

操場(chǎng)。

球飛舞動(dòng)。

乾坤球、及超級(jí)沙灘球。

1、全體保教人員及家長(zhǎng)要高度負(fù)責(zé)，把孩子的安全放在第一位。

2、教師及家長(zhǎng)做好環(huán)保工作，不要隨意亂扔垃圾。

3、各班要做好家長(zhǎng)的接待和配合工作，指導(dǎo)好家長(zhǎng)遵守活動(dòng)的規(guī)則，所有活動(dòng)均自愿參加原則，安全第一，根據(jù)自身?xiàng)l件參加游戲!

4、防止幼兒意外傷害，保健老師落實(shí)好保健藥品的準(zhǔn)備工作;。

a：為了活動(dòng)順利開(kāi)展，家長(zhǎng)必須配合教練員指揮，注意安全;。

b：要求穿運(yùn)動(dòng)服、運(yùn)動(dòng)鞋，各人自備毛巾、或汗巾。

c：活動(dòng)以班級(jí)為單位，重在參與(身體突發(fā)不適除外)。

d：由于本次活動(dòng)為親子運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)，除必備物品外，請(qǐng)家長(zhǎng)不要過(guò)多的攜帶其他物品，以免丟失，影響活動(dòng)效果(丟失自負(fù))。

親子農(nóng)場(chǎng)的發(fā)展規(guī)劃篇五

現(xiàn)代的孩子居住在高樓里，卻很少目睹旖旎的田園風(fēng)光、四季的變換;忙著上各種特長(zhǎng)班，卻無(wú)心去欣賞鳥(niǎo)兒的啼叫，樹(shù)林的籟響;天天被汽車尾氣包圍，卻吃不上健康的蔬菜，聞不到泥土的清新;從成人世界學(xué)到各種道理，卻很少在自然世界中獲得啟迪;在物質(zhì)世界里面予取予求，但他們?nèi)鄙袤@喜，缺少嘗試和磨煉，這讓他們的性格缺少堅(jiān)毅與創(chuàng)造力!

被動(dòng)、機(jī)械、快節(jié)奏的生活讓您開(kāi)始焦慮了嗎?壓力如山的學(xué)習(xí)任務(wù)壓得孩子喘不過(guò)氣了嗎?長(zhǎng)久在鋼筋水泥鑄造的殼里學(xué)習(xí)，與唐詩(shī)宋詞為伴，是時(shí)候讓孩子們放松一下了!

家長(zhǎng)朋友們，如果您認(rèn)可以上所述，咱何不帶著孩子去山清水秀的城市邊緣，尋找一份喧囂外的靜謐與歡樂(lè)!參加恩者親子成長(zhǎng)活動(dòng)，來(lái)開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)、沐浴著陽(yáng)光、呼吸著新鮮空氣，等玩累了，再搖著遮陽(yáng)帽，品著山泉水沖泡的嶗山綠茶，花開(kāi)的時(shí)候賞花，杏熟的時(shí)候摘杏，櫻桃熟了全家上陣大塊朵頤，這里的櫻桃保證是您吃過(guò)的最地道的北宅櫻桃。

活動(dòng)費(fèi)用：開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)親子價(jià)格：一大一小，328元。

3月29日(周六)首團(tuán)體驗(yàn)價(jià)：一大一小，168元。

4月07日(清明假期)體驗(yàn)價(jià)：一大一小，198元。

增加一名成人或一名兒童：100元。

費(fèi)用包含：一大一小共2人的，往返大巴車費(fèi)、嶗山北宅農(nóng)家宴午餐、9項(xiàng)活動(dòng)。

費(fèi)用、專業(yè)領(lǐng)隊(duì)、教練指導(dǎo)服務(wù)費(fèi)、親子關(guān)系指導(dǎo)、旅游保險(xiǎn)，以及。

額外的驚喜奧。

活動(dòng)主題：開(kāi)心。

活動(dòng)內(nèi)容：春天播種種菜體驗(yàn)、親自摘菜包餃子活動(dòng)、爬山賞花活動(dòng)、山林尋寶。

比賽、跳大繩、丟沙包、蕩秋千、拔河比賽、喜洋洋大戰(zhàn)灰太狼。

活動(dòng)目的：現(xiàn)在很多家長(zhǎng)工作都比較忙，回到家也有很多工作需要處理，所以和。

孩子們相處的時(shí)間也少了，讓我們帶領(lǐng)孩子奔向大自然，放慢腳步，

親吻泥土，寓學(xué)于樂(lè)，認(rèn)識(shí)巖石、稻谷、蔬菜的模樣。在這里，我們。

收獲的不僅是食物，更是知識(shí)、快樂(lè)、感情和智慧，這次親子游活動(dòng)。

可以增加家長(zhǎng)與孩子們的互動(dòng)，促進(jìn)家長(zhǎng)與孩子們的親子關(guān)系。還等。

什么，趕緊加入我們，一起去游學(xué)之旅吧!

活動(dòng)要求：一個(gè)大人+一個(gè)孩子，孩子的年齡7歲以上。

活動(dòng)倡議：孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)父母的有效陪伴，所以請(qǐng)務(wù)必媽媽或是爸爸帶領(lǐng)孩。

子參與親子活動(dòng)。邀請(qǐng)各位媽媽們和我們一起用心、有效陪伴孩子，

感受孩子!發(fā)現(xiàn)孩子能力并運(yùn)用有效方式告訴孩子。希望通過(guò)這次的。

親子游，加強(qiáng)您和孩子之間的有效陪伴。讓孩子因父母的改變而不同!

親子農(nóng)場(chǎng)的發(fā)展規(guī)劃篇六

走進(jìn)親子農(nóng)莊農(nóng)場(chǎng)蔬菜園，孩子們發(fā)現(xiàn)蔬菜不僅名稱不一樣、顏色不一樣，形狀也不一樣，有的像彎彎的月亮，有的像小棒，有的像小豬，真的很有趣。以下是小編整理的親子農(nóng)場(chǎng)策劃書，歡迎閱讀參考！

活動(dòng)地點(diǎn)：親子農(nóng)莊農(nóng)場(chǎng)蔬菜園。活動(dòng)主題：親子農(nóng)莊蔬菜主題活動(dòng)方案

在打扮蔬菜時(shí)，孩子們很興奮，有許多創(chuàng)意，如把黃瓜用刀片切開(kāi)挖掉些就成了張大嘴巴的鱷魚(yú)，給洋蔥扎個(gè)蝴蝶結(jié)就變成了小姑娘。。。。。。。為了讓每個(gè)孩子或親子家庭有實(shí)現(xiàn)自己創(chuàng)意的機(jī)會(huì)，也為了讓家長(zhǎng)更走近我們的親子農(nóng)莊主題活動(dòng)，這次蔬菜主題親子活動(dòng)旨在加強(qiáng)師、幼、家長(zhǎng)之間的互動(dòng)，讓孩子體驗(yàn)親子農(nóng)莊活動(dòng)的快樂(lè)，讓家長(zhǎng)了解幼兒園親子農(nóng)莊主題活動(dòng)的意義。

整個(gè)親子家庭農(nóng)業(yè)活動(dòng)環(huán)節(jié)安排緊湊，充分體現(xiàn)帶隊(duì)老師的主導(dǎo)作用、幼兒的主體性發(fā)揮和家長(zhǎng)的主動(dòng)參與?；顒?dòng)中家長(zhǎng)能注意和自己的孩子一起商量、討論、分工，按要求創(chuàng)造出許多別具一格的蔬菜造型，形象逼真，充分發(fā)揮了親子家庭家長(zhǎng)、幼兒的想象力。幼兒在活動(dòng)中能充分表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)和想法，口語(yǔ)表達(dá)能力、動(dòng)手能力得到了進(jìn)一步提高，也開(kāi)拓了視野，體驗(yàn)了親子農(nóng)業(yè)制作的快樂(lè)！

1．通過(guò)親子農(nóng)莊尋寶活動(dòng)，收集、認(rèn)識(shí)一些常見(jiàn)蔬菜的名稱和特征。

2．能與家長(zhǎng)、材料互動(dòng)，學(xué)會(huì)利用蔬菜的自然形狀和特點(diǎn)，制作蔬菜造型，體驗(yàn)親子制作的快樂(lè)。

1．發(fā)動(dòng)親子家庭孩子和家長(zhǎng)一起收集各種各樣的蔬菜：茄子、茭白、洋蔥、土豆、青椒、紅辣椒、玉米、菜瓜等。

2．輔助材料及工具：牙簽、大頭針、樹(shù)葉、瓶蓋、豆子、雙面膠、各色彩紙、粘貼紙、剪刀、美工刀等。

3．ppt演示制作：蔬菜造型。

1．討論、分享活動(dòng)，知道蔬菜名稱，了解、熟悉蔬菜的明顯特征。

（1）組織幼兒說(shuō)說(shuō)，自己收集的蔬菜的名稱和特征。

幼兒1：我?guī)?lái)的是茄子和胡蘿卜。

幼兒2：我?guī)У?是白菜、黃瓜。

幼兒3：我?guī)?lái)了好多，有土豆、蘿卜、花菜，還有一個(gè)像蓮花一樣的。

家長(zhǎng)：這個(gè)是百合！

幼兒4：我?guī)?lái)了南瓜、辣椒、胡蘿卜。

重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒說(shuō)出蔬菜的特點(diǎn)，如顏色、形狀像什么等。

幼兒1：我的蘿卜像小老鼠。

幼兒2：我的茄子像x槍。

幼兒3：我的番茄像人的頭。

（2）親子活動(dòng)小結(jié)。

農(nóng)莊老師：對(duì)的，蔬菜不僅種類很多，而且顏色、形狀都不一樣，但是它們都可以吃，吃了會(huì)讓我們的身體更健康，因此我們要多吃蔬菜。

設(shè)計(jì)說(shuō)明：活動(dòng)一開(kāi)始，讓孩子相互介紹自己斫帶的蔬菜，讓孩子進(jìn)一步感知了蔬菜的豐富多樣。對(duì)不認(rèn)識(shí)的蔬菜，教師能適時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)介紹，充分發(fā)揮了家長(zhǎng)的作用，豐富了孩子的經(jīng)驗(yàn)。在觀察蔬菜像什么時(shí)，孩子的想象力豐富，為下面的蔬菜造型制作做了很好的鋪墊。

2．觀察蔬菜造型，了解制作方法，激發(fā)興趣。

（1）引出話題：蔬菜不僅可以做各種美味的菜肴，而且蔬菜形狀各不一樣，還能制作一些有趣的造型。

（2）出示ppt蔬菜造型，引導(dǎo)幼兒觀察，說(shuō)說(shuō)是什么，是用哪些蔬菜做出來(lái)的？

農(nóng)莊老師：你看到些什么？

幼兒1：我看見(jiàn)了蝸牛和大象。

幼兒2：我看見(jiàn)了蜻蜓。

幼兒3：我看見(jiàn)了小娃娃。

農(nóng)莊老師：我們來(lái)看看大象，它是用哪些蔬菜做出來(lái)的？

幼兒1：它是用藕、胡蘿卜做出來(lái)的。

幼兒2：它的腳是用香菇的腳做的。

農(nóng)莊老師：大象的鼻子和尾巴是用什么蔬菜做的呢？幼。。。。。。？

家長(zhǎng)：是用姜芽做出來(lái)的吧。

幼：是用牙簽連起來(lái)的。

農(nóng)莊老師：對(duì)，是用牙簽和大頭針連起來(lái)的。

農(nóng)莊老師：再來(lái)看看這是什么？它是用哪些蔬菜做出來(lái)的？

幼：洋蔥和土豆。

幼：還有小辣椒。

農(nóng)莊老師：對(duì)了，仔細(xì)看看，除了用這些蔬菜，還用了哪些輔助材料呢？

幼：毛線。

幼：還有一朵拉花。

農(nóng)莊老師：對(duì)了，這些蔬菜造型是用兩種或者三種蔬菜做出來(lái)的，用大頭針或牙簽連接起來(lái)，還可以用一些毛線、小花、貼紙來(lái)裝飾，讓它們變得更漂亮。

（3）討論：想做什么？用哪些蔬菜？哪些材料？

我們也帶來(lái)了這么多蔬菜，我們也來(lái)變變變。今天你想做什么呢，用哪些蔬菜，需要哪些輔助材料呢？怎么分工呢？和爸爸媽媽商量一下。

（4）介紹：想做什么，用哪些蔬菜，哪些輔助材料。

幼兒1：我和媽媽準(zhǔn)備做一只刺猬和章魚(yú)。我扎牙簽做刺猬的刺，媽媽要用刀切茄子，做章魚(yú)。

幼兒2：我們準(zhǔn)備用南瓜做一輛汽車。

幼兒3：我想做鱷魚(yú)，媽媽說(shuō)要做企鵝。

農(nóng)莊老師：好的，我們都想好了，現(xiàn)在我們就要和爸爸媽媽一起動(dòng)手做了。

設(shè)計(jì)說(shuō)明：這一環(huán)節(jié)老師的設(shè)計(jì)分為兩部分，第一部分是通過(guò)欣賞課件，很形象地讓孩子感知了，這些有趣的造型。。。。。。大象、老虎、娃娃、金魚(yú)、蜻蜓等都是用各種各樣的蔬菜做出來(lái)的，蔬菜之間是用牙簽、大頭針連接起來(lái)的，而且還可以用輔助材料進(jìn)行裝飾。這部分起了示范講解的作用，但充分發(fā)揮了幼兒的主體性，是孩子通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)的，這樣不僅激起了孩子創(chuàng)作的欲望，還讓孩子和家長(zhǎng)充分了解制作蔬菜的步驟和方法。第二部分為家長(zhǎng)、孩子的互動(dòng)，并提出了活動(dòng)的要求：一起設(shè)想，想好了做，要和孩子一起做，不能家長(zhǎng)包辦等。兩個(gè)部分環(huán)環(huán)相扣，緊扣主題，充分體現(xiàn)了幼兒的主體性，謫動(dòng)了他們主動(dòng)參與的積極性。

3．親子家庭制作蔬菜引導(dǎo)。

（1）簡(jiǎn)單介紹材料

農(nóng)莊老師：老師這兒也準(zhǔn)備了許多蔬菜和輔助材料，有各色皺紋紙、粘貼紙、絨線、刀片、剪刀等材料和工具，如果你需要可以自己來(lái)選擇。

（2）提出親子活動(dòng)要求

農(nóng)莊老師：我們要想好了再做，要根據(jù)自己蔬菜的特征來(lái)做，需要輔助材料可以到材料框里取，用完后放回到原來(lái)的地方，保持桌面整潔。簡(jiǎn)單的可以孩子自己完成，如果需要用美工刀、小刀的，可以請(qǐng)爸爸媽媽幫助。

（3）本領(lǐng)大的動(dòng)作快的可以做兩樣。先完成的可以將自己的作品放到展覽臺(tái)上。

設(shè)計(jì)說(shuō)明：簡(jiǎn)單地介紹材料，并提出了制作要求，簡(jiǎn)明扼要，直奔主題。同時(shí)教師注意了操作中的安全問(wèn)題，考慮全面。

4．親子家庭制作蔬菜造型。

教師巡回指導(dǎo)，給予隨時(shí)的提醒和幫助。在操作時(shí)輕輕播放鋼琴曲，并將孩子和爸爸媽媽一起制作的瞬間、制作的作品拍攝下來(lái)。

設(shè)計(jì)說(shuō)明：輕柔的鋼琴曲為家長(zhǎng)和幼兒創(chuàng)設(shè)了創(chuàng)作的氛圍，大家都投入到了創(chuàng)作中。教師適時(shí)的提醒和幫助給了家長(zhǎng)和孩子靈感。同時(shí)教師能抓住幼兒和家長(zhǎng)在鋤作中的瞬間，用拍照的形式記錄下來(lái)，為下面的欣賞、親子體驗(yàn)提供了保障。

5．蔬菜造型展覽會(huì)——欣賞蔬菜作品，體驗(yàn)親子制作的快樂(lè)。

組織先完成作品的幼兒將制作的蔬菜造型放在展覽臺(tái)上，看看最喜歡哪一樣，用了哪些蔬菜做出來(lái)的。

（1）欣賞和爸爸媽媽一起制作的情景和作品的照片。

（2）一起欣賞ppt照片，并和幼兒、家長(zhǎng)一起交流和分享，感受親子制作的快樂(lè)，并適時(shí)交流分享，欣賞蔬菜造型。

幼兒1：我和媽媽用南瓜和胡蘿卜做了南瓜車。窗戶是用辣椒切成一片一片做出來(lái)的。

幼兒2：我做了一只鴨子，脖子是用半個(gè)茄子做的，身體是用白菜做的，嘴巴是用胡蘿卜切出來(lái)的。

幼兒3：我用土豆做了小刺猬，和媽媽用茄子做了章魚(yú)。

幼兒4：我們做了幾只小企鵝，很好玩。

幼兒5：這是我爸爸用番茄刻出的孔雀。

農(nóng)莊老師：我們真棒，和爸爸媽媽一起做了這公多的蔬菜造型，真開(kāi)心！要謝謝誰(shuí)呀？

幼：謝謝爸爸媽媽！

農(nóng)莊老師：蔬菜真有趣，我們每個(gè)人的生活都離不開(kāi)蔬菜。以后，我們還可以利用蔬菜的根、莖、葉和爸爸媽媽做更多的蔬菜造型。

設(shè)計(jì)說(shuō)明：利用拍攝的照片，結(jié)合展覽臺(tái)上的作品，和孩子、家長(zhǎng)一起欣賞、分享、交流，把活動(dòng)推向了高潮。每當(dāng)看到自己和爸爸媽媽的身影，看到自己的作品，孩子都不由自主地拍手，自豪地介紹，成功感溢于言表，真正感受到了親子制作的快樂(lè)，體驗(yàn)了或功的快樂(lè)！

親子農(nóng)場(chǎng)的發(fā)展規(guī)劃篇七

同時(shí)也把自己的農(nóng)場(chǎng)裝飾一下，讓它具有真正的田園風(fēng)格

我的農(nóng)場(chǎng)已經(jīng)15級(jí)了，種的是大大的絲瓜，因?yàn)榍趧谥赂唬乙呀?jīng)開(kāi)墾了18塊地，那么一次就可以種18顆絲瓜種子，熟了能賣好幾萬(wàn)塊錢呢！但平時(shí)要堅(jiān)持給菜地除草，這樣不僅蔬菜長(zhǎng)得好，還能得不少經(jīng)驗(yàn)分呢。如果去別人的地里幫忙除草，得的分更多，利于農(nóng)場(chǎng)升級(jí)。為此還可以與朋友互相往地里放點(diǎn)草，然后除草得分，這是個(gè)互惠互利的好辦法。告訴你們一件不好意思的事，為了快速致富，我還到別人的農(nóng)場(chǎng)里偷過(guò)菜呢。那次，我偷了好多，最貴的是楊桃，偷了30個(gè)，一次就賣了幾十萬(wàn)元，真過(guò)癮哪！一下就成了名副其實(shí)的大地主了，哈哈！不過(guò)，如果不小心的話，會(huì)被人家的狗咬的，也是丟人現(xiàn)眼的丑事。哎呀，算了，不提了，我現(xiàn)在不偷了。

不要期待著天上掉餡餅，那樣不勞而獲的好事不會(huì)幸運(yùn)地落到你的頭上。再有就是別去偷東西，靠自己的努力，收獲的果實(shí)最甘甜！名師點(diǎn)評(píng)：小作者這篇。

文章。

介紹了自己玩qq農(nóng)場(chǎng)的故事，小作者對(duì)自己的農(nóng)場(chǎng)進(jìn)行了介紹，并介紹了一些玩法，向讀者分享了自己玩游戲的經(jīng)驗(yàn)。文中，小作者描寫自己偷菜的故事最為精彩，語(yǔ)言詼諧，情節(jié)生動(dòng)。“哎呀，算了，不提了，我現(xiàn)在不偷了”，這句話寫得很好，體現(xiàn)出了小作者的率真可愛(ài)，語(yǔ)言風(fēng)趣。難得的是，小作者通過(guò)玩游戲還收獲了一些道理。比如不要期望不勞而獲、不要去偷別人的東西、勞動(dòng)最光榮等等，提升了文章的主題。（

親子農(nóng)場(chǎng)的發(fā)展規(guī)劃篇八

親子農(nóng)場(chǎng)是一個(gè)提供給家庭和孩子們參與農(nóng)業(yè)活動(dòng)的場(chǎng)所。在親子農(nóng)場(chǎng)參觀體驗(yàn)中，我深深感受到了農(nóng)業(yè)的魅力以及親子教育的重要性。通過(guò)和孩子們一起種植、采摘和互動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)親子農(nóng)場(chǎng)是一個(gè)增進(jìn)親子關(guān)系、培養(yǎng)孩子興趣和培養(yǎng)責(zé)任感的理想選擇。親子農(nóng)場(chǎng)體驗(yàn)讓我領(lǐng)悟到了農(nóng)田的辛勞與收獲，也讓我更深刻地明白了傳統(tǒng)農(nóng)耕文化的珍貴之處。

第一段：

親子農(nóng)場(chǎng)的參觀體驗(yàn)給我留下了深刻的印象。一進(jìn)入農(nóng)場(chǎng)的大門，我就被茂盛的綠色植被和歡快的鳥(niǎo)叫聲所包圍。農(nóng)場(chǎng)里有著各種各樣的作物，像是嫩綠的小蔥、紅艷的西紅柿和新鮮的水果。孩子們捧著水桶，不停地奔跑，歡快地在農(nóng)田中播種。我也加入了他們的行列，和他們一同體驗(yàn)農(nóng)耕的樂(lè)趣。

第二段：

親子農(nóng)場(chǎng)的種植活動(dòng)讓我感受到了生活的美好。我們首先選擇了適合我們年齡的作物。然后，我們用園藝工具開(kāi)墾土地、施肥、播種，并認(rèn)真地細(xì)心照料。在整個(gè)過(guò)程中，我看到孩子們臉上洋溢著興奮和期待的笑容。他們感受到了土壤的溫暖、陽(yáng)光的照耀和微風(fēng)的拂面，享受著大自然的呵護(hù)和饋贈(zèng)。這種親身參與的體驗(yàn)讓孩子們更加珍惜糧食的來(lái)之不易，在日常生活中更加懂得節(jié)約糧食。

第三段：

親子農(nóng)場(chǎng)的采摘活動(dòng)讓我體會(huì)到了耕耘后的收獲和喜悅。當(dāng)我們的勞動(dòng)結(jié)出果實(shí)時(shí)，孩子們的笑容如鮮花綻放。他們小心翼翼地用雙手摘下西紅柿和蔥，感受到了勞動(dòng)成果的甜美。他們歡快地說(shuō)著“這是我們辛勤努力的結(jié)晶！”這種親子共同參與的活動(dòng)，讓孩子們更加懂得了勞動(dòng)的意義和辛勞所帶來(lái)的喜悅。他們的自尊心和自信心也在這個(gè)過(guò)程中逐漸培養(yǎng)起來(lái)。

第四段：

親子農(nóng)場(chǎng)還提供了大量的互動(dòng)項(xiàng)目，讓孩子們?cè)谟螒蛑袑W(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。孩子們可以在農(nóng)場(chǎng)里和小動(dòng)物親密接觸，了解它們的習(xí)性和生活習(xí)慣。他們還可以參加制作手工制品的活動(dòng)，在與其他孩子一起合作中培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神和交流能力。親子農(nóng)場(chǎng)為孩子們提供了一個(gè)互動(dòng)的平臺(tái)，讓他們?cè)敢夂推渌』锇橐黄鸱窒砜鞓?lè)和成長(zhǎng)。

第五段：

綜上所述，親子農(nóng)場(chǎng)的參觀體驗(yàn)讓我領(lǐng)悟到了農(nóng)田的辛勞與收獲，也讓我更深刻地明白了傳統(tǒng)農(nóng)耕文化的珍貴之處。在親子農(nóng)場(chǎng)中，孩子們不僅培養(yǎng)了對(duì)大自然的熱愛(ài)和保護(hù)意識(shí)，還學(xué)會(huì)了珍惜糧食和勞動(dòng)的成果。同時(shí)，親子農(nóng)場(chǎng)也增進(jìn)了孩子們與父母之間的親子關(guān)系，讓家庭更加和諧和團(tuán)結(jié)。通過(guò)親子農(nóng)場(chǎng)的參觀體驗(yàn)，我深深體會(huì)到了親子教育的重要性，農(nóng)田的美妙和傳統(tǒng)農(nóng)耕文化的寓意。希望更多的家庭能夠參與到親子農(nóng)場(chǎng)的活動(dòng)中，感受農(nóng)田的辛苦與收獲，同時(shí)培養(yǎng)孩子們對(duì)大自然的熱愛(ài)和珍惜糧食的責(zé)任感。

親子農(nóng)場(chǎng)的發(fā)展規(guī)劃篇九

成都親子游去哪里好（農(nóng)場(chǎng)篇）

對(duì)于生長(zhǎng)在都市中的孩子，農(nóng)莊體驗(yàn)游有著很強(qiáng)的吸引力。在旅程中讓孩子暢享游玩的同時(shí)也能體會(huì)到不同的精彩，收獲更多的知識(shí)，體驗(yàn)更多的人生經(jīng)歷。下面為大家整理了一些成都周邊的好玩的農(nóng)場(chǎng)，希望大家會(huì)喜歡!

農(nóng)業(yè)迪士尼!占地面積800余畝，園區(qū)內(nèi)有超級(jí)多的游樂(lè)項(xiàng)目，滿足寶貝們對(duì)田園的奇思妙想，還可以野炊、燒烤。

地址：四川省成都市新津縣花橋鎮(zhèn)長(zhǎng)春村7組長(zhǎng)春驛站(新普路楊柳河大橋旁)

公交：

1、成都新南門汽車站乘坐成都至新津汽車在楊柳河下車即可

自駕：

3、成雅高速——普興出口——右轉(zhuǎn)往新津縣城方向行駛3公里即到田園牧歌

園區(qū)占地面積80000㎡，擁有全天主題活動(dòng)，可以讓小朋友嗨玩一整天。各類當(dāng)季瓜果蔬菜，可供采摘。

地址：成都市新津縣白鶴村

自駕：可選擇成新蒲快速路、成雅大件路、成雅高速等多條道路到達(dá)。

裝修風(fēng)格非常的小清新，非常符合小朋友的`口味。園區(qū)有數(shù)個(gè)大棚，大棚里種植著當(dāng)季的瓜果蔬菜，小朋友可以采摘，味道非常的原生態(tài)。還有適合粑粑麻麻的樂(lè)活天地，非常適合家庭聚會(huì)。

地址：都江堰市崇義鎮(zhèn)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范園區(qū)

自駕：

老成灌路，一直直行至崇義崇德牌坊紅綠燈處，左轉(zhuǎn)一直直行至現(xiàn)代科技農(nóng)業(yè)園區(qū)即可。

翔生有機(jī)生態(tài)農(nóng)場(chǎng)采取生態(tài)的有機(jī)耕種方式，融合國(guó)際先進(jìn)有機(jī)種植理念，豐富多樣的蔬菜、香草、還有昆蟲(chóng)，在這里你可以親身感受大自然~幾棟紅磚修成的房子坐落在農(nóng)場(chǎng)的進(jìn)門處，學(xué)習(xí)、活動(dòng)、手作以及吃飯都可以在這里進(jìn)行。

地址：新津縣興義鎮(zhèn)三新路288號(hào)

公交：

到成都萬(wàn)家灣公交車站乘坐908路公交車在農(nóng)場(chǎng)門口下車。

自駕：

1、二環(huán)路清水河路口沿成新浦快速通道向城外行駛25公里，過(guò)金馬河大橋后前行200米右轉(zhuǎn)直達(dá)農(nóng)場(chǎng)，左轉(zhuǎn)直達(dá)樸寶園。

2、成都至大件路到新津后到興義鎮(zhèn)。

歐美小清新風(fēng)格的農(nóng)場(chǎng)喲，綠綠的草坪，藍(lán)白相間的小別墅，配上美美的陽(yáng)光，光是想想都覺(jué)得心情美美噠。

地址：成都市大件路南段新津花橋鎮(zhèn)花徐路楊家大院

電話：18628348397 13618004197

自駕：走大件路在與成綿樂(lè)高鐵橋下交會(huì)的十字路口，輔導(dǎo)逆行幾十米進(jìn)入小路，路邊有指示牌。

占地2000余畝，以種植生態(tài)蔬菜、水果為主。空氣清新，土壤水質(zhì)優(yōu)良，擁有上風(fēng)上水的地理優(yōu)勢(shì)。在這里可以進(jìn)行很多與農(nóng)事相關(guān)的活動(dòng)，很適合一家人一起帶小朋友來(lái)。

地址：成都市青白江祥福鎮(zhèn)西江月生態(tài)園區(qū)

出行線路

路線一：從三環(huán)路龍?zhí)读⒔怀龀?，沿成金青快速通道直?8.6公里，到達(dá)青白江祥福鎮(zhèn)路口，右轉(zhuǎn)上大石路;沿大石路行駛3.4公里，在北麓鄉(xiāng)村俱樂(lè)部路口左轉(zhuǎn)，沿鄉(xiāng)村小路，直行2.8公里，到達(dá)一點(diǎn)田西江月生態(tài)農(nóng)場(chǎng)。

路線二：從繞城高速到成青金立交出城，沿成青金快速通道直行13.6公里，到達(dá)青白江祥福鎮(zhèn)路口，右轉(zhuǎn)上大石路;沿大石路行駛3.4公里，在北麓鄉(xiāng)村俱樂(lè)部路口左轉(zhuǎn)，沿鄉(xiāng)村小路，直行2.8公里，到達(dá)一點(diǎn)田西江月生態(tài)農(nóng)場(chǎng)。

這個(gè)農(nóng)場(chǎng)的特別之處是它有鮮草靈芝，來(lái)這里一定要參觀老板家種植靈芝的大棚，中午吃頓靈芝雞。帶小朋友的可以摘無(wú)花果，還可以喂雞喂鴨!成年人可以玩各種戶外拓展活動(dòng)，比如真人cs~喜歡釣魚(yú)的爸爸們可以在池塘邊釣魚(yú)。

地址：新津花橋鎮(zhèn)

自駕：走大件路，成都往新津方向成綿樂(lè)高鐵與大件路交會(huì)的十字路口處，左邊輔導(dǎo)逆行進(jìn)入幾十米，拐進(jìn)去直走。

親子農(nóng)場(chǎng)的發(fā)展規(guī)劃篇十

采摘節(jié)。

9:00整跟校車出發(fā)。

9:30到達(dá)農(nóng)場(chǎng)。

10:00~11:00親子快樂(lè)采摘，留影精彩瞬間，體驗(yàn)農(nóng)場(chǎng)的快樂(lè)。

11:00~11:30集合，快樂(lè)的乘車回家。

1、通過(guò)采摘節(jié)的活動(dòng)讓幼兒充分感受集體外出的興奮和喜悅，體驗(yàn)成長(zhǎng)樂(lè)趣。

2、親近大自然，開(kāi)闊視野，培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)大自然的感情。

3、感受大自然各種植物的變化，感受果實(shí)成熟的季節(jié)。

1、簽到：

2、接待與攻單。

3、茶水：

4、衛(wèi)生：

5、安全：

6、解說(shuō)員：