跆拳道班級調(diào)整文案范文 跆拳道課文案(8篇)

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

關(guān)于跆拳道班級調(diào)整文案范文(精)一

跆拳道是一門創(chuàng)新與發(fā)展起來的獨(dú)特武術(shù)，具有較高的防身自衛(wèi)及強(qiáng)壯體魄的實(shí)用價(jià)值。它通過競賽、品勢和功力檢測等運(yùn)動形式，使練習(xí)者增強(qiáng)體質(zhì)，掌握技術(shù)，并培養(yǎng)堅(jiān)韌不拔的意志品質(zhì)。

自1986年6月，國際跆拳道聯(lián)盟總裁，跆拳道創(chuàng)始人崔泓熙將軍隨國際跆拳道代表團(tuán)訪問了中國后，認(rèn)為在中國普及跆拳道意義重大，并且非常重視跆拳道在中國的推廣與普及。目前，跆拳道已經(jīng)在我國發(fā)展的空前壯觀。

吸引更多學(xué)員，了解并學(xué)習(xí)跆拳道，提高本地知名度。將跆拳道推廣至大眾，使各學(xué)員們能通過學(xué)習(xí)跆拳道“關(guān)心德智體、身心健康，掌握一技之長（主要是提高家長對跆拳道的報(bào)名積極性）”，并借此弘揚(yáng)跆拳道精神。同時(shí)，通過辦理活動，給學(xué)員們一個鍛煉平臺，豐富課外文化的同時(shí)加強(qiáng)本跆拳道在本地的影響力。

1、目標(biāo)市場

鑒于本英豪跆拳道館90%為兒童、青少年。主要面向人群，中小學(xué)生：這是最主要的客戶群體。中小學(xué)生本身并不具備消費(fèi)能力，消費(fèi)的決定權(quán)在其父母手中。因此我們的經(jīng)營理念在于能否打動其父母，父母們是否認(rèn)同我們的核心價(jià)值。父母們想讓孩子們通過跆拳道館學(xué)會什么？其一是讓孩子鍛煉身體；其二，在強(qiáng)身健體的基礎(chǔ)上，樹立自立意識；同時(shí)注重傳統(tǒng)培養(yǎng)，如尊敬長輩、孝敬父母、關(guān)心體貼家人等。讓家長覺得我們不僅僅只是在學(xué)跆拳道，讓家長感到他們的孩子在經(jīng)過英豪跆拳道館的訓(xùn)練之后，孩子的精神面貌在發(fā)生質(zhì)的改變，而感到本館對孩子的全方位的教導(dǎo)。覺得讓孩子在本館繼續(xù)學(xué)習(xí)是物有所值的，他們的口口相傳才是對道館聲譽(yù)最具有說服力、最具有效果的。

2、 本地品牌建設(shè)

品牌延伸，創(chuàng)造屬于本館自己的核心競爭力（例：快樂、自律、尊敬、成長作為我們的核心文化推廣給家長）。

因此針對即將到來“六一“兒童節(jié)以宣傳報(bào)名及現(xiàn)場報(bào)名的方式。

誠邀學(xué)員家長積極參與，口口相傳。

本館活動參與人員篩選及規(guī)則

1、六一當(dāng)天由本館的老生（年少年、青年）入手，再由老生帶新生，全體教練員及老師充當(dāng)講解員（維護(hù)、招生）或評委，形成全員“六一”活動主題招生的良性循環(huán)；

2、建議活動當(dāng)天能邀請跆拳道協(xié)會或者大學(xué)生社團(tuán)成員（依條件）或者本館表現(xiàn)突出，根基過硬的學(xué)員現(xiàn)場表演 （活動開場）

①由各參賽選手組團(tuán)（至少倆人一組）進(jìn)行跆拳道基礎(chǔ)知識競答賽，以計(jì)分的方式，決出10組選手，參加第二輪選拔。

②第一輪勝出的選手以抽簽的方式抽出對決組（兩兩對決）由每組派出代表或整組進(jìn)行才藝大比拼，并由大眾評審?fù)镀边x出5組選手，入圍第三輪選拔。（即為本次比賽的第二名）

③ 第二輪勝出的5組選手以抽簽的`方式抽出對決組，多出一組隨機(jī)選擇第一，第二輪被淘汰選手中的一組作為對決組，由主辦方現(xiàn)場教授一段跆拳道動作，選手學(xué)習(xí)并表演，并隨機(jī)挑選現(xiàn)場觀眾教授，由大眾評審，選出人氣最高的三組作為我們的跆拳道推廣大使。（即為本次比賽的第一名。(獎品建議：冠軍將獲得道服、免學(xué)費(fèi)、獎金、文具、獎杯等）

④ 主辦方與參賽者合照留念，然后組織大家有秩序的退場，治保部負(fù)責(zé)賽后場地整理。

1、 不定期組織社團(tuán)活動的表演，并積極準(zhǔn)備參加各種比賽，邀請學(xué)員及家長前來觀摩（以擴(kuò)大本館知名度）；

對介紹他人到我道館的學(xué)員給予一定的優(yōu)惠政策；對團(tuán)體參加的學(xué)校團(tuán)體及自組團(tuán)體給予獎勵；

2、 對于個別優(yōu)質(zhì)區(qū)域，設(shè)立咨詢處，方便家長及學(xué)生進(jìn)行咨詢； 6、宣傳單的發(fā)放：不定期在各中小學(xué)上學(xué)及放學(xué)時(shí)校門口、小區(qū)、活動

現(xiàn)場發(fā)放道館宣傳單；

3、 宣傳廣告：各學(xué)校旁、比賽活動現(xiàn)場、晚上廣場及步行街旁進(jìn)行 宣傳（可借助媒體、brt、墻體廣告、led顯示屏等方式）；

4、 宣傳時(shí)間：宣傳單的發(fā)放及廣告在暑期開班前 。

5、完善會員卡制度，建議增加一定的增值服務(wù)（例：前期可針對老學(xué)員進(jìn)行）；

6、 加強(qiáng)對網(wǎng)絡(luò)平臺的建設(shè)（微信、公眾平臺等）及與學(xué)員、家長間的線上互動；

7、 對于還沒有進(jìn)行開發(fā)的區(qū)域前期可適用。

（1）保持好與現(xiàn)有合作學(xué)校或各社團(tuán)的友好關(guān)系，參與學(xué)校及各社團(tuán)的表演和宣傳活動。

（2）穩(wěn)定已有的學(xué)員，不斷吸引新的學(xué)員。

（3）對入學(xué)滿一學(xué)期的學(xué)員，編入會員，在學(xué)費(fèi)等費(fèi)用上給予優(yōu)惠。

（4）對不同級別的學(xué)員開展針對性的訓(xùn)練，滿足不同級別學(xué)員的需求，激勵學(xué)員堅(jiān)持訓(xùn)練的決心和信心，達(dá)到顧客忠誠。

（5）通過微信平臺推送本館消息，增加預(yù)定、報(bào)名等模塊，便捷客戶，線上報(bào)名、答疑、互動，保持客戶粘性。

（6）宣傳單頁、海報(bào)要求

印制二維碼宣傳頁，可以有效吸粉，即關(guān)注報(bào)名免英豪跆拳道館百元（千元）學(xué)費(fèi)，抽取幸運(yùn)客戶（暑期免培訓(xùn)費(fèi)）提高本館知名度。

活動地址及準(zhǔn)備

館內(nèi)或者管外（建議館內(nèi)），活動當(dāng)天本館對外開放。

活動準(zhǔn)備：

人員安排：依活動安排

關(guān)于跆拳道班級調(diào)整文案范文(精)二

為了增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，進(jìn)一步提高跆拳道操的動作質(zhì)量，使跆拳道操達(dá)到規(guī)范化、熟練化、美觀化。以及更好地貫徹“健康第一”的指導(dǎo)思想，落實(shí)“每天一小時(shí)”的體育活動時(shí)間要求，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校群體性學(xué)生體育工作，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)拼搏的團(tuán)隊(duì)精神，展現(xiàn)學(xué)生的風(fēng)采，決定舉行全校跆拳道操比賽。請各班主任、體育老師督促學(xué)生利用課余時(shí)間認(rèn)真練習(xí)，爭取獲得較好的成績。現(xiàn)將比賽有關(guān)事項(xiàng)通知如下:

20xx年5月31日

學(xué)校大球場

校跆拳道操

1、以班級為單位，參加評比的班級要求全體學(xué)生參與，比賽期間不得無故缺人，否則缺一個扣0.5分。因疾病及其它正當(dāng)理由不能參加比賽的學(xué)生，各班請假人數(shù)提前報(bào)教導(dǎo)處。

2、每個參賽隊(duì)伍必須按規(guī)定時(shí)間準(zhǔn)時(shí)到達(dá)比賽場地，出場（退場）要求整齊，安靜，快捷。 每班成四路縱隊(duì)進(jìn)出場，進(jìn)出場隊(duì)伍要求整齊，每班設(shè)領(lǐng)操員一名。

3、統(tǒng)一服裝，動作規(guī)范，整齊，充分體現(xiàn)出學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。

4、比賽必須嚴(yán)格按照學(xué)校制定的跆拳道操進(jìn)行評分，動作要求準(zhǔn)確，規(guī)范，符合音樂節(jié)奏，做到每節(jié)操的路線，方向，角度，力度到位，使學(xué)生達(dá)到良好的鍛煉效果。

5、學(xué)生在進(jìn)，退場做到快，靜，齊，隊(duì)形縱，橫，斜合一線。

6、聽從大會的統(tǒng)一指揮，各班按指定位置坐好，保持衛(wèi)生，秩序井然。

7、本次比賽由班主任承擔(dān)組織工作，體育教師協(xié)助指導(dǎo)做好技術(shù)方面、隊(duì)形隊(duì)列方面的訓(xùn)練工作。

比賽設(shè)評委若干名，當(dāng)場打分，去掉一個最高分，去掉一個最低分，剩余評委的平均分即為該班的最后得分，分?jǐn)?shù)相等可以并列。

（抽簽為準(zhǔn)）

按四個單位評分:一年級為一個單位，二年級為一個單位，三年級為一個單位，四五六年級為一個單位，。

按總分取前幾名，一等獎1名、二等獎若干名。

具體要求:

一、入場及退場速度:進(jìn)、退場安靜整齊。

二、隊(duì)形，服裝。

1、隊(duì)容整齊，學(xué)生精神振作。

2、隊(duì)形縱橫，斜向成直線。

3、班級整隊(duì)行列數(shù)及是否安排領(lǐng)操可視需要自行確定。

4、班級應(yīng)服裝統(tǒng)一，服裝合身，整潔，給人以精神飽滿的視覺享受。

三、紀(jì)律:

行進(jìn)及做操時(shí)走動，講話，紀(jì)律松散，視情節(jié)酌情扣分。

四、做操:

1、動作正確性

1)動作是否到位。

2)四肢曲直是否正確。

3)動作幅度是否達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。

4)軀干伸曲是否達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。

2、節(jié)奏

1)動作的快慢是否與音樂節(jié)拍相符。

2)班級動作是否整齊劃一，以此二項(xiàng)為準(zhǔn)酌情扣分。

3、力度

1)觀察動作的力度，協(xié)調(diào)和連貫。

2)精神狀態(tài)是否朝氣蓬勃，充滿活力，是否帶給人以積極向上的飽滿情緒。

3)自覺遵守紀(jì)律，操作一絲不茍。

五、精神面貌

整個競賽過程要自然流暢，快而不亂，團(tuán)體精神要生動活潑，動作舒展健美，自然灑脫，給人以美的感受和享受，反之則根據(jù)印象酌情扣分。

附:跆拳道操比賽評分標(biāo)準(zhǔn)

一、評分細(xì)則

1、進(jìn)退場:10分

要求:(1)參賽隊(duì)員精神飽滿，隊(duì)伍整齊，步伐一致。

（2）集隊(duì)靜、快、齊，步伐整齊，有節(jié)奏

評分標(biāo)準(zhǔn):學(xué)生進(jìn)退場整齊有序、安全快速。整齊有序8-10分，較整齊有序6-8分，進(jìn)退場混亂6分以下。

2、精神面貌:10分

要求:(1)精神飽滿，朝氣蓬勃

（2）統(tǒng)一著裝，整潔大方

評分標(biāo)準(zhǔn):好8-10分，較好6-8分，差6分以下。

3、站隊(duì):10分

要求:縱隊(duì)、橫隊(duì)一條直線

4、廣播體操:65分

要求:(1)隊(duì)伍整齊，精神飽滿。

（2）動作準(zhǔn)確、協(xié)調(diào)，統(tǒng)一到位。

（3）動作節(jié)奏與音樂合拍。

評分標(biāo)準(zhǔn):動作準(zhǔn)確性（包括動作整齊性，學(xué)生精神面貌等）

5、特色加分:5分

隊(duì)形、口號等彰顯班級特色優(yōu)化加分1-5分

關(guān)于跆拳道班級調(diào)整文案范文(精)三

通過為期十個月的對跆拳道初步學(xué)習(xí)，有了初步的體會。在短暫的學(xué)習(xí)過程中,深刻感受到了它對我全身心的幫助。

在學(xué)習(xí)過程中首先體會到的是它對韌帶的要求是以前沒意識到的。第一堂課的時(shí)候踢腿踢不高，有了樣子卻沒速度和力量。一堂課下來只留下連續(xù)好幾天的腿部肌肉酸痛。但是在這期間我并沒有間斷壓腿踢腿。也許正是因?yàn)榧∪獾乃嵬醋屛腋械脚d奮，好久沒有過這種感覺了，以前的腿部是那么松軟，而現(xiàn)在正是因?yàn)樘弁醋屛腋惺艿矫孔咭徊蕉加辛α康拇嬖?，一種積極向上的激情也油然而生，它激勵我積極參與到學(xué)習(xí)當(dāng)中。

再者是對跆拳道中的前踢和橫踢的學(xué)習(xí)，它們是跆拳道中的基本動作，顯然這是一種機(jī)械的動作，抬腳及彈腿等，但也可以理解它和中國武術(shù)一樣每個動作都有著它的道理。我注意到要做好身體的協(xié)調(diào)平衡與力量的分配，我就是有幾次一位踢起的腳帶動立腳的滑動而摔倒在地。同時(shí)也更深刻地感受到這些動作在有經(jīng)驗(yàn)的眼里地的確如老師所講的不堪一擊。然而我要很好地完成這個任務(wù)我就得站穩(wěn)腳跟，才能更好地去摸索腿部肌肉的協(xié)調(diào)和如何去爆發(fā)出速度和力量。

通過查閱資料了解到，跆拳道事一項(xiàng)力量和全身協(xié)調(diào)能力綜合發(fā)展的格斗項(xiàng)目，而且跆拳道的力量素質(zhì)與其他素質(zhì)有極為密切的聯(lián)系，在一定程度上影響去其他素質(zhì)的發(fā)展。力量素質(zhì)可以分為力量、快速力量和力量耐力三種。在跆拳道訓(xùn)練中，三種素質(zhì)在訓(xùn)練中相互促進(jìn)，相互影響，而快速力量是主要的練習(xí)內(nèi)容，進(jìn)行力量訓(xùn)練，能使支配肌肉的神經(jīng)中樞的機(jī)能得到改善，提高神經(jīng)過程的強(qiáng)度，增強(qiáng)神經(jīng)沖動的傳遞，從而改善神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)功能。發(fā)展力量素質(zhì)的練習(xí)有克服外部阻力和浪費(fèi)自身重量的練習(xí)。跆拳道運(yùn)動中的大部分動作均要求快速反應(yīng)、爆發(fā)式完成，還要求高度的機(jī)動性和靈活性，更多的是采用動力性練習(xí)方式。

跆拳道的學(xué)習(xí)還要學(xué)習(xí)它的主要特點(diǎn)有：一是以腿法為主，拳腳并用;二是以剛制剛，直來直往;三是功力檢驗(yàn)，方法獨(dú)特;四是強(qiáng)調(diào)氣勢，發(fā)揚(yáng)聲威;五是禮始和以禮終，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。以其作用有一、改善和增強(qiáng)體質(zhì)，二、提高防身和自衛(wèi)能力，三、磨礪意志，培養(yǎng)品質(zhì)的修養(yǎng)。

通過對上述的學(xué)習(xí)，是對以前的一個補(bǔ)充。在跟隨老師學(xué)習(xí)的十個星期中我學(xué)會了一些基本的動作及基本的練習(xí)方法，但是我不能因?yàn)檎n程的停止而停止對一項(xiàng)運(yùn)動的學(xué)習(xí)。上述的內(nèi)容雖然只是學(xué)習(xí)到的一個部分，而且并不能完全領(lǐng)會，但是在以后的練習(xí)當(dāng)中可以有自己一步一步深入的理解。它同時(shí)是給了我一個訓(xùn)練的綱領(lǐng)，讓我有訓(xùn)練的目的和方法的指示。

對于國外引進(jìn)的一種擊技運(yùn)動，我們往往會拿它與自己國家的武術(shù)相比較。就我個人的一點(diǎn)小體會來看，它是與我們國家的武術(shù)有一定的差距的，但在有差別的同時(shí)，也有作為東方文化的共同之處。從歷史的角度來說，跆拳道是在朝鮮的生存需要中萌芽產(chǎn)生的。經(jīng)過漫長的歲月，人們的本能的自衛(wèi)活動逐漸演化為有意識的擊技活動，形成最早的跆拳道。接著是在封建時(shí)期的國家體育運(yùn)動和武術(shù)的發(fā)展，同時(shí)作為國家的軍隊(duì)的一種實(shí)戰(zhàn)擊技訓(xùn)練手段而發(fā)展?，F(xiàn)代的跆拳道經(jīng)過一定的包裝，使之有更加具有觀賞性的特點(diǎn)，在國際上得到了更加廣泛的發(fā)展，成為了如奧運(yùn)會等國際化的的比賽項(xiàng)目，在我國也有傳播。我國的武術(shù)也是在長期的擊技活動的過程中形成和發(fā)展，但我國有更加博大的民族文化和哲學(xué)思想，給武術(shù)添加了更加深刻的內(nèi)在文化。同時(shí)跆拳道講求的禮儀與我國的禮是相通的，在國際化的比賽中充分展示了東方國度的禮儀文化。

從我個人對跆拳道的體會來說，跆拳道是很容易讓人從細(xì)微上體味到有所突破的一項(xiàng)體育運(yùn)動。于是乎幾個同學(xué)在起開玩笑的時(shí)候幾天前你說小心我踢你下巴，今天可以說小心我踢掉你鼻子。這么一個高度的差別可以讓人一步一步地更加自信。也許在行走的時(shí)候偶然踢出一腳，沒人會認(rèn)為這是瘋子，因?yàn)槟闾叩闷?。這就使自己自信地完成自己做的每一件事，壓抑的心情也在一次一次動作中發(fā)泄了，心情可以更加愉快。所以，一項(xiàng)體育運(yùn)動是可以影響一個人的性格，跆拳道讓我變得更加開朗，更加樂觀。

關(guān)于跆拳道班級調(diào)整文案范文(精)四

我校跆拳道是學(xué)校特色教學(xué)活動的主要組成部分，本學(xué)期我校的跆拳道工作取得了可喜的成績，總結(jié)如下：

一、齊心協(xié)力，是抓好特色工作的堅(jiān)強(qiáng)后盾

針對跆拳道特色學(xué)校工作我們寄情其中，傾心投入，為學(xué)校的發(fā)展奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。

首先是我們擺正了特色學(xué)校工作的位置。鍛煉身體是學(xué)生健康成長的基礎(chǔ)，是學(xué)校推進(jìn)素質(zhì)教育不可或缺的重要組成部分，所以我們已把跆拳道訓(xùn)練列為學(xué)校的特色，寫入學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃，我們把關(guān)心跆拳道教學(xué)、關(guān)注跆拳道訓(xùn)練有關(guān)教師，作為學(xué)校管理的一條寶貴經(jīng)驗(yàn)認(rèn)真的加以貫徹落實(shí)。

其次是營造良好的體育氛圍。學(xué)校大力倡導(dǎo)“我運(yùn)動、我健康、我成長、我快樂”的體育工作理念，向全體師生、學(xué)生家長宣傳學(xué)校特色工作意義，宣傳學(xué)校跆拳道工作取得的點(diǎn)滴成果。校長親自在家長會上向家長介紹學(xué)校跆拳道發(fā)展?fàn)顩r。

難怪有人說我們小學(xué)，表揚(yáng)最多、獎勵最多，最受關(guān)注的是跆拳道教師和跆拳道運(yùn)動員。

二、知難而進(jìn)‘是做好跆拳道特色工作的穩(wěn)固基石

我們的特色跆拳道教學(xué)組人數(shù)少而學(xué)生人數(shù)又多，這就造成了人員沖突，對于這些我們及時(shí)協(xié)調(diào)，不計(jì)較個人得失。平時(shí)培養(yǎng)學(xué)生之間的友誼，把學(xué)生的困難當(dāng)作自己的困難，千方百計(jì)地想辦法幫他們排憂解難，這是我們的一貫做法。對于思想有波動的學(xué)生，我們及時(shí)約他談心。總之，學(xué)生的困難就是我們的困難，我們做他們的知心朋友。

三、科學(xué)教習(xí)，是做跆拳道工作的有效策略

針對運(yùn)動項(xiàng)目的特點(diǎn)對學(xué)生提出了特殊的要求。準(zhǔn)備選材是培養(yǎng)優(yōu)秀隊(duì)員的前提條件，選材選好了事半功倍，選不好勞而無功。除了選材，常年的科學(xué)教學(xué)活動是我們?nèi)〉贸煽兊挠辛ΡＷC，平時(shí)根據(jù)隊(duì)員特點(diǎn)合理科學(xué)安排運(yùn)動量，在教學(xué)訓(xùn)練的空隙，堅(jiān)持充實(shí)自己，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身水平。

四、特色建班，課程推動，是做好特色活動基地的有效抓手

首先，根據(jù)學(xué)校特點(diǎn)，我校決策專門開設(shè)了跆拳道的校本課程，建立了特色從一年級到六年級的跆拳道特長班。制定了教學(xué)大綱，有專人指導(dǎo)訓(xùn)練。多年來，取得了理想的效果。

其次，在以上班級中根據(jù)學(xué)生的身體條件和個性特長經(jīng)過身體素質(zhì)測試進(jìn)行分組(分成競技和品勢)，進(jìn)行爭對性教學(xué)。套用中國跆拳道協(xié)會統(tǒng)一教材有八級、七級、六級、五級、四級、三級、二級、一級教學(xué)內(nèi)容：即從八級到一級，每級都經(jīng)過研究和認(rèn)證，精選出該級別練習(xí)者應(yīng)該掌握的跆拳道理論、跆拳道技術(shù)訓(xùn)練、戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練、素質(zhì)訓(xùn)練、實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練、模擬訓(xùn)練、腳靶訓(xùn)練、護(hù)具訓(xùn)練、品勢演練、防身術(shù)技巧教學(xué)等核心內(nèi)容。目的是培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動興趣，掌握運(yùn)動技能，提高身體素質(zhì)，促進(jìn)身心健康，提高社會適應(yīng)能力。最后在開學(xué)前一至兩周內(nèi)招開學(xué)生家長會，說明跆拳道的特點(diǎn)意義育人功能及注意事項(xiàng)等。目的是做好思想引導(dǎo)，爭取家長的理解、支持和幫助。

特色班級和校本課程以及興趣班是特色學(xué)校的血液和養(yǎng)份，是基礎(chǔ)。大課間是我校陽光體育的又一亮點(diǎn)，是學(xué)生歡樂的海洋。同學(xué)們喊著“我運(yùn)動，我健康，我快樂，我成長?！钡目谔枺叱鼋淌?，奔向操場，感受自然、享受陽光，他們跳長繩、竹竿舞、打排球，跆拳道r22;r22;。每天的大課間活動真正成了學(xué)生運(yùn)動的樂園。

五、積極輸送，是提高特色水平的有效途徑

學(xué)校首先把特色班定性為跆拳道班，在平時(shí)體育課滲透跆拳道知識，通過教練推薦，結(jié)合學(xué)生的興趣和家長的意見招收一部分較優(yōu)秀的選手進(jìn)入校跆拳道隊(duì)參加正規(guī)嚴(yán)格的訓(xùn)練，并為上級相關(guān)單位輸送體育后備人才，及上級單位教練選優(yōu)秀隊(duì)員提供全面的依據(jù)事實(shí)。

參加各種形式的表演、宣傳，擴(kuò)大跆拳道運(yùn)動的影響力，組織參加各級各類比賽，提高隊(duì)員競技能力。根據(jù)特色活動前后的數(shù)據(jù)，找活動中的不足之處，及時(shí)調(diào)整活動計(jì)劃然后根據(jù)新制定的活動計(jì)劃進(jìn)行訓(xùn)練并寫好總結(jié)。為上級相關(guān)單位輸送體育后備人才，及上級單位教練選優(yōu)秀隊(duì)員提供全面的依據(jù)事實(shí)。

以上這些與上級領(lǐng)導(dǎo)對我校體育工作的支持密不可分，這使我校師生備受豉舞，也更增加了我們堅(jiān)持特色強(qiáng)校的信心，我們將著眼未來再接再厲，進(jìn)行新的探索，尋求新的跨越。

關(guān)于跆拳道班級調(diào)整文案范文(精)五

20xx年上半年，我校跆拳道協(xié)會在指導(dǎo)老師宋老師的帶領(lǐng)下，各項(xiàng)工作全面展開。協(xié)會不斷發(fā)展壯大，積極組織、參與各項(xiàng)活動，加強(qiáng)了與省跆拳道協(xié)會及諸多高校兄弟協(xié)會之間的交流與溝通，受到了省跆拳道協(xié)會及市跆拳道協(xié)會的高度贊揚(yáng)。

20xx年上半年，協(xié)會進(jìn)一步加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)隊(duì)伍建設(shè)，將工作重點(diǎn)放在各會員跆拳道技術(shù)的提高上，堅(jiān)持每周三次，每次兩個小時(shí)的訓(xùn)練，在提升會員技術(shù)素質(zhì)的同時(shí)，也培養(yǎng)了其忍耐，克己，禮儀，廉恥，百折不撓的跆拳道精神。經(jīng)過近半年的不斷學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，協(xié)會取得了長足的發(fā)展，各會員的精神素質(zhì)和身體素質(zhì)都有了很大的提高，技術(shù)水平進(jìn)一步完善，目前共有三位會員達(dá)到黑帶一段水平，十八位會員達(dá)到藍(lán)帶及以上水平。良好的發(fā)展前景進(jìn)一步提升協(xié)會的凝聚力，為各項(xiàng)活動的展開和下半年工作的開展奠定了良好的思想與技術(shù)基礎(chǔ)。

在過去的半年里，我會進(jìn)一步加強(qiáng)了各高校兄弟協(xié)會見的交流。不僅在四月中旬參加了長城學(xué)院舉辦的高校跆拳道交流大會，并且多次成功舉辦了市大學(xué)生跆拳道協(xié)會教練員培訓(xùn)的活動，邀請到了各高校跆拳道協(xié)會的指導(dǎo)老師和會員，促進(jìn)了各協(xié)會之間的溝通與交流。

在20xx年五月初舉行的省第四屆跆拳道道館公開賽中，我協(xié)會共有二十位會員參與其中，擔(dān)任了此次比賽的裁判工作，圓滿完成了省跆協(xié)交給的任務(wù)，受到了省跆協(xié)主任王老師的贊揚(yáng)。在20xx年市里舉行的第三屆“跆協(xié)杯”跆拳道比賽中，我協(xié)會會員更是積極參與，奮勇拼搏，取得了驕人的成績。其中，會員分獲男女子組冠軍，獲男子組亞軍，分獲男子組66/57/72公斤級第五名。最終在各會員的努力下，我校代表隊(duì)取得了團(tuán)體第四名的好成績。

上半年主要的問題是出勤率不高。由于會員來自不同專業(yè)，課程安排不盡相同，導(dǎo)致了上課時(shí)間與訓(xùn)練時(shí)間的沖突。為了解決這一問題，協(xié)會多次召開會議商討解決方案，最終確定了每周三次訓(xùn)練的時(shí)間，成功做到了在保證會員學(xué)習(xí)時(shí)間的同的還能參加協(xié)會訓(xùn)練。

上半年的訓(xùn)練中，協(xié)會采取了更加新穎的訓(xùn)練方法，在訓(xùn)練會員技術(shù)的同時(shí)，針對春夏季節(jié)的氣候特點(diǎn)，又加入了體能訓(xùn)練，提升會員體能，記得的激發(fā)了會員的興趣，取得了良好的訓(xùn)練效果。

在即將到來的下學(xué)年，協(xié)會的工作安排如下:

1、新學(xué)年開始時(shí)加大宣傳，提升協(xié)會的知名度，以爭取吸納更多新會員，打造一個更加強(qiáng)大的社團(tuán)。

2、繼續(xù)組織每周不少于三次的訓(xùn)練，努力提高會員的水平，爭取在十月份的晉段考試中，能有更多的會員取得國際跆拳道聯(lián)盟頒發(fā)的黑帶一段證明。

3、在平常的訓(xùn)練中，將老會員與新會員分開訓(xùn)練，對新會員進(jìn)行基本技術(shù)的訓(xùn)練，對老會員加強(qiáng)實(shí)戰(zhàn)方面的訓(xùn)練。

4、在學(xué)校十月份的校運(yùn)動會上，力爭獨(dú)立編排一個節(jié)目，擴(kuò)大協(xié)會在學(xué)校的影響力。

5、繼續(xù)保持同省跆協(xié)的良好關(guān)系，參與省級的跆拳道賽事。

6、繼續(xù)搞好同各高校兄弟協(xié)會的親密聯(lián)系，舉行定期或不定期的交流活動。

1、三月中旬，協(xié)會八位會員參加高校武術(shù)交流大會開幕式。

2、三月下旬，協(xié)會會員參加長城學(xué)院舉辦的高校跆拳道交流大會。

3、四月二十八日，三位會員參加省跆拳道協(xié)會組織的黑帶一段晉段考試。

4、四月二十九號，兩位會員參加省級裁判培訓(xùn)，并順利通過考核，取得跆拳道國家二級裁判證。

5、五月一號，二十位會員參加省第四屆道館公開賽裁判工作，受到省跆協(xié)及各參賽代表隊(duì)的一致好評。

6、五月中旬，協(xié)會十四位會員參加市晉級考試，考取藍(lán)帶，獲得藍(lán)帶證位。

7、五月二十八號、二十九號，協(xié)會六位會員參加市第三屆“跆協(xié)杯”跆拳道比賽，取得優(yōu)異成績。

關(guān)于跆拳道班級調(diào)整文案范文(精)六

選擇得林，成就末來。

得林跆拳道，給孩子成長一片陽光。

得林跆拳道，內(nèi)外都兼修。

得道跆拳，成功如林。

得林，助力孩子成才。

拳釋人生，跆出精彩。

得林跆拳道，人生更閃耀。

得林跆拳道，成材領(lǐng)航者！

得林跆拳道，做未來的領(lǐng)跑者。

得林跆拳道，助力孩子健康成長。

得健康真諦，跆民族之林。

習(xí)慣決定態(tài)度，態(tài)度決定未來。

跆拳方未道，德行已天下！

走進(jìn)得林跆拳道，出來有德有才有健康。

得林跆拳，一擊強(qiáng)健。

得林跆拳道，德智體發(fā)展。

得林，助力健康成長。

得林跆拳道館，強(qiáng)化孩子的身軀，凈化孩子的心靈。

德林學(xué)跆拳，聰明身體健。

育才有道，得林跆拳道館。

未來之道，得林知道。

培養(yǎng)德智體，引領(lǐng)天下先。

功夫在得林，跆拳道闖天下。

得跆拳道，樹棟材林。

得林跆拳道，成材有一套。

健強(qiáng)體魄，卓越品格。

重在內(nèi)功，內(nèi)在本質(zhì)，決定外在的。

跆拳僅為道，得林絕非凡！

得林跆拳道，健康新榮耀。

跆拳有道，成材得林。

得林修身，智養(yǎng)未來。

抬少年胸襟，握領(lǐng)導(dǎo)之權(quán)，行國強(qiáng)之道。

問鼎跆拳，得林當(dāng)?shù)馈?/p>

從小全神貫注，未來全力以赴。

問鼎跆拳天下，得林遠(yuǎn)見卓識。

德智體美老，助你成才道。

得林跆拳道，引領(lǐng)孩子的美好未來。

關(guān)于跆拳道班級調(diào)整文案范文(精)七

1、 展示學(xué)生所學(xué)的技能，訓(xùn)練中彰顯跆拳道禮儀禮節(jié)，表演中展現(xiàn)學(xué)生們的陽光與朝氣。

2、 給學(xué)生一個表現(xiàn)自己的平臺，從而對跆拳道產(chǎn)生更大的興趣、愛好，最終達(dá)到磨練意志培養(yǎng)高尚的品格修養(yǎng)。

3、培養(yǎng)學(xué)員與父母或同伴共同克服困難奪取勝利的精神，培養(yǎng)他們參加體育活動的興趣和團(tuán)隊(duì)合作的精神，親身體驗(yàn)體育活動的魅力。

二：20xx年1月2日14：30——16：30

三城鎮(zhèn)學(xué)校操場

1、 腳靶、護(hù)具等。

2、 學(xué)生準(zhǔn)備。

1、 教師帶領(lǐng)學(xué)生和家長進(jìn)行準(zhǔn)備活動。

2、開展親子活動內(nèi)容pk模仿秀、運(yùn)氣球比賽、集體踢腳靶

3、關(guān)節(jié)活動、柔韌性練習(xí)。

4、分組展示

初級班：

1、基本功練習(xí)，正踢腿，品勢基本手式展示，身體素質(zhì)展示

提高班：

1按道帶顏色分組展示跆拳道品勢（一到七章）及相應(yīng)腿法。

2、一對一組合腿法練習(xí)。

3、實(shí)戰(zhàn)表演（配合性實(shí)戰(zhàn)）。

4、跆拳操展示

關(guān)于跆拳道班級調(diào)整文案范文(精)八

甲方：

代表：

地址：

電話：

乙方：

代表：

地址：

電話：

根據(jù)國家有關(guān)法律、法規(guī)和本市有關(guān)規(guī)定，甲、乙雙方在自愿、平等、互利的基礎(chǔ)上，就甲乙雙方合作開辦跆拳道教學(xué)事宜，訂立本合作協(xié)議。

1、負(fù)責(zé)提供校內(nèi)的跆拳道教學(xué)訓(xùn)練場地。

2、負(fù)責(zé)對校內(nèi)學(xué)生的招生工作（招生廣告和材料及宣傳手段必須與乙方磋商之后發(fā)布）。

3、參與并協(xié)助合作項(xiàng)目的經(jīng)營動作（新學(xué)員接待、咨詢、收費(fèi)、電話接聽等）。

4、為保證教學(xué)質(zhì)量，雙方協(xié)商每期對合作辦學(xué)情況進(jìn)行一次評估，并有權(quán)提出合理的建議。

1、負(fù)責(zé)合作項(xiàng)目內(nèi)學(xué)生管理和督導(dǎo)工作（級位、段位、比賽、教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)安排等方面的管理和督導(dǎo)）。

2、根據(jù)合作項(xiàng)目的要求，協(xié)調(diào)有關(guān)行政管理機(jī)構(gòu)等部門辦理合作項(xiàng)目必要的審批手續(xù)，以乙方名義頒發(fā)相關(guān)的級位、段位、認(rèn)證證書等。

3、根據(jù)教學(xué)計(jì)劃提供教學(xué)所需的器材，具體教學(xué)時(shí)間安排，由甲方負(fù)責(zé)統(tǒng)籌安排。

4、負(fù)責(zé)學(xué)員辦理考級、考段所需的相關(guān)材料。

5、負(fù)責(zé)學(xué)員在學(xué)習(xí)階段的教學(xué)計(jì)劃的制定和實(shí)施。對學(xué)生進(jìn)行定期評測并對合格學(xué)生頒發(fā)證書。

1、學(xué)員報(bào)名時(shí)課程費(fèi)用由甲方負(fù)責(zé)收繳，并開具收據(jù)（一式三聯(lián)）以供學(xué)生保存及乙方開課時(shí)核對，所有教學(xué)收益甲乙雙方_____：_____分成，所有費(fèi)用應(yīng)以現(xiàn)金支付。

2、乙方在合作期內(nèi)，與甲方共同平攤宣傳課程的相關(guān)費(fèi)用。

1、該合作期限為_____年_____月_____日起至_____年_____月_____日止。

2、乙方向甲方承諾，該場地僅作為跆拳道教學(xué)使用。合作期滿，任何一方都有權(quán)停止該合作，但須提前_____個月告知對方。雙方如有意愿繼續(xù)合作，可重新協(xié)商后，簽訂新的合作協(xié)議。

上課期間，甲方需保證場地及周邊環(huán)境的安全性，學(xué)員在校內(nèi)外所發(fā)生的安全事件與乙方無關(guān)，乙方可以配合甲方調(diào)查。乙方須負(fù)責(zé)學(xué)員在教室學(xué)習(xí)過程中的身體安全。如有學(xué)員受傷事故，甲乙雙方則需根據(jù)實(shí)際情況承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。

雙方如有特殊情況，需提前中止本協(xié)議，必須提前一個月通知對方，待對方同意后，方可辦理中止合作手續(xù)。若甲方違約，甲方須向乙方一次性支付違約金_____萬元整。若乙方違約，乙方須向甲方一次性支付違約金_____萬元整。

1、乙方教學(xué)過程中應(yīng)保持教室環(huán)境整潔，并協(xié)同甲方做好防火防盜等安全保障工作。如由乙方個人原因發(fā)生事故，須由乙方承擔(dān)全部責(zé)任。

2、乙方不得擅自改變室內(nèi)結(jié)構(gòu)，并愛惜使用室內(nèi)設(shè)施，如發(fā)生人為損壞將依據(jù)實(shí)際情況給予甲方相應(yīng)賠償；如發(fā)生自然損壞，應(yīng)及時(shí)通知甲方，并配合甲方及時(shí)給予修復(fù)。

3、甲、乙雙方在簽署本協(xié)議時(shí)具有完全民事行為能力，對各自權(quán)利、義務(wù)、責(zé)任清楚明白，并自愿按協(xié)議規(guī)定嚴(yán)格執(zhí)行，如一方違反本協(xié)議，另一方有權(quán)按本協(xié)議規(guī)定索賠。

4、活動中如發(fā)生協(xié)議中未盡事宜，雙方友好協(xié)商解決。

5、本協(xié)議一式_____份，甲、乙雙方各執(zhí)_____份，均具有同等法律效力，簽字后即行生效。

甲方（簽章）：

代表人（簽字）：

______年______月______日

乙方（簽章）：

代表人（簽字）：

______年______月______日