最新學(xué)校法律社申請(qǐng)書如何寫(實(shí)用8篇)

歷史是人類社會(huì)發(fā)展演變的鏡子?？偨Y(jié)要具有啟發(fā)性和指導(dǎo)性，給讀者以一些有益的思考和行動(dòng)建議。以下是一些工作總結(jié)范文，供大家參考和提高工作效率。

學(xué)校法律社申請(qǐng)書如何寫篇一

。其后分別是：慕尼黑大學(xué)，明斯特大學(xué)，科隆大學(xué)，柏林洪堡大學(xué)和波恩大學(xué)。

兩名排名第一的大學(xué)中，海德堡大學(xué)法律專業(yè)在研究方面得分最高，而弗萊堡大學(xué)則以教學(xué)見長(zhǎng)，總分上兩所大學(xué)不分上下。

法律專業(yè)排名靠前的大學(xué)研究和教學(xué)重點(diǎn)也各有特色，其中慕尼黑大學(xué)以知識(shí)產(chǎn)權(quán)和競(jìng)爭(zhēng)法為重點(diǎn)，而海德堡大學(xué)則更注重律師和法官等法律人材的.培養(yǎng)，歐洲法的研究也是海大重點(diǎn)。

明斯特大學(xué)和科隆大學(xué)都以媒體法為重點(diǎn)之一，柏林洪堡大學(xué)的德國(guó)和歐洲經(jīng)濟(jì)法，波恩大學(xué)的歐洲和國(guó)際家庭法也是各自的重點(diǎn)。

奧格斯堡大學(xué)，拜羅依特大學(xué)，柏林自由大學(xué)，比勒菲爾德大學(xué)，杜塞爾多夫大學(xué)，埃爾朗根-紐倫堡大學(xué)，法蘭克福大學(xué)，哥廷根大學(xué)，格萊福斯瓦爾德(greifswald)大學(xué)，漢堡(bls)，漢堡大學(xué)，耶拿大學(xué)，基爾大學(xué)，康斯坦茨大學(xué)，美茵茨大學(xué)，曼海姆大學(xué)，奧斯納不呂肯大學(xué)，帕騷大學(xué)，雷根斯堡大學(xué)，薩爾不呂肯大學(xué)，特里爾大學(xué)，圖賓根大學(xué)，維爾茨堡大學(xué)。

波鴻大學(xué)，不萊梅大學(xué)，法蘭克福(奧德)大學(xué)，吉森大學(xué)，漢諾威大學(xué)，萊比錫大學(xué)，馬堡大學(xué)，波茨坦大學(xué)，羅斯托克大學(xué)。

學(xué)校法律社申請(qǐng)書如何寫篇二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

你們好!

您好!我是---(學(xué)校名)---(學(xué)院名)---(專業(yè)名)專業(yè)--班的學(xué)生---(學(xué)生名)。學(xué)生來(lái)自蘇北的一個(gè)非常偏僻和貧窮的小村莊里。家中有4口人：父親已是54歲高齡且身體一直處于亞健康狀態(tài);母親今年45歲且身有殘疾;姐姐至今也并未謀到好的職業(yè)。由于父母親的文化水平也非常有限，所以家中唯一的經(jīng)濟(jì)來(lái)源就是靠父母親種的那3畝田。年凈收入不足兩千。又由于父親年事已高，母親身有殘疾能幫父親的地方不多，奶奶已是八旬老人(現(xiàn)住在叔叔家，但也是需要父親贍養(yǎng)的)，而且我的學(xué)費(fèi)越來(lái)越高，大學(xué)的這高額的學(xué)費(fèi)對(duì)我們這樣一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)不得不說(shuō)是個(gè)天文數(shù)字，所有的這一切現(xiàn)時(shí)卻都要壓在父親的肩上。家庭的重?fù)?dān)壓的父母親無(wú)暇去享受美好的生活，他們的頭發(fā)白了，臉上的皺紋多了，腰桿也直不起來(lái)了，這些一直都是我感到內(nèi)疚的地方。我現(xiàn)在還沒能力給他們一個(gè)好的生活環(huán)境!每次回家都會(huì)看到母親盡力地去幫助父親做事，雖然我是個(gè)男孩，可看到這樣的場(chǎng)景，我不知暗暗的哭過多少回了!

我的父母是偉大的，我一直都這么看!這樣的艱苦環(huán)境給我?guī)?lái)的不是自卑，相反它給我?guī)?lái)的是堅(jiān)強(qiáng)，自強(qiáng)和能更早的自立!不是有句老話“窮人的孩子早當(dāng)家”嘛!我是一個(gè)樸實(shí)而且富有同情心的人;我熱情大方卻從不張揚(yáng);我熱愛學(xué)習(xí)注重自我批評(píng)，我不能決定我的出生，但我可以開拓我的未來(lái)!我暫時(shí)不能做出突出貢獻(xiàn)，但我會(huì)厚積薄發(fā)，最終做一個(gè)有用的人!我會(huì)不斷提高自己的綜合能力，將來(lái)能在更多領(lǐng)域做更多更大的事，為國(guó)家做更多自己力所能及的事!也希望我的努力讓祖國(guó)更美好!

雖然父親說(shuō)過“孩子，你只管念你的書，家中的事你不用管，有父親呢!”可客觀的條件擺在我的面前我能坐著不管嗎!父親的難不是幾張紙就能寫完的。然而共產(chǎn)黨是人民的黨!她給了我們這樣家庭帶來(lái)了希望，國(guó)家的這助學(xué)金不能不說(shuō)是給我們帶來(lái)了福音!是她給了我們一個(gè)出路!共產(chǎn)黨萬(wàn)歲!

最后謝謝領(lǐng)導(dǎo)老師的辛勤工作，希望我的申請(qǐng)能得到您的批準(zhǔn)!再次感謝您!

此致

敬禮!

申請(qǐng)人：

__年__月__日。

學(xué)校法律社申請(qǐng)書如何寫篇三

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

我叫南利強(qiáng)，是汽車工程系汽車檢測(cè)與維修專業(yè)汽修四班的。首先，真誠(chéng)的感謝輔導(dǎo)員和校領(lǐng)導(dǎo)三年多以來(lái)對(duì)我的辛苦培養(yǎng)和教導(dǎo)。自我入大學(xué)以來(lái)，在老師和校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與幫助下我不斷成長(zhǎng)，不斷成熟，不斷的學(xué)習(xí)各種文化知識(shí)，不斷的取得新的成績(jī)。使自己得到了全面的提升與發(fā)展。

在大學(xué)兩年多，我每次考試都是優(yōu)秀，在學(xué)習(xí)方面，我嚴(yán)格要求自己，努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好筆記。不斷的提高自身素質(zhì)。在校期間，我利用課余時(shí)間，進(jìn)圖書館看些有用的書籍，想充實(shí)一下自己。上實(shí)踐課時(shí)，認(rèn)真聽講。動(dòng)手能力強(qiáng)。能夠把理論知識(shí)和實(shí)踐緊密結(jié)合起來(lái)。對(duì)知識(shí)理解的也比較透徹;在生活方面，我勤儉節(jié)約，不鋪張浪費(fèi)。樂于幫助同學(xué)。積極的參加學(xué)校舉辦的活動(dòng)和社會(huì)上舉辦的公益活動(dòng);在思想品德上，本人有良好道德修養(yǎng)，并有堅(jiān)定的政治方向。我熱愛祖國(guó)，熱愛人民，堅(jiān)決擁護(hù)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)主義制度，遵紀(jì)守法，愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人。并以務(wù)實(shí)求真的精神熱心參予學(xué)校的公益宣傳和愛國(guó)主義活動(dòng)。勇于批評(píng)與自我批評(píng)，樹立了正確的人生觀和價(jià)值觀所以無(wú)論在什么情況下，我都以品德至上來(lái)要求自己。無(wú)論何時(shí)何地我都奉行嚴(yán)于律己的信條，并切實(shí)的遵行它。

現(xiàn)如今，黨和國(guó)家的政策是大力發(fā)展教育事業(yè)，這讓我這樣的學(xué)生看到了生活的希望。我滿懷熱血感謝黨和國(guó)家對(duì)貧困學(xué)生的關(guān)心，當(dāng)然，我也知道還有不少同學(xué)的家境更困難些，無(wú)論我是否申請(qǐng)到了這筆助學(xué)金，我都要感謝各位領(lǐng)導(dǎo)老師的培養(yǎng)，也衷心的祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、老師身體健康，工作順利!但我相信如果我能申請(qǐng)到這筆貧困生助學(xué)金，我將作出一定的成績(jī)以無(wú)愧于這貧困助學(xué)金。

此致

敬禮!

申請(qǐng)人：

__年__月__日。

學(xué)校法律社申請(qǐng)書如何寫篇四

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

我叫___，我來(lái)自一個(gè)農(nóng)村，家有5口人。我父母都是農(nóng)民，因沒有文化，沒有本錢，全家以務(wù)農(nóng)種田為生，沒有副收入。

由于母親之前因得過血管瘤動(dòng)過兩次手術(shù)不能從事過重的勞動(dòng)，因此家里開支幾乎由父親一人承擔(dān)，結(jié)果導(dǎo)致父親患有嚴(yán)重的腰椎間盤突出。但因?yàn)檫€要供我和妹妹上學(xué)，爺爺又患有腦血栓每年還有大量的醫(yī)藥費(fèi)，父親的病也只能這樣耽擱著僅靠一點(diǎn)止疼藥來(lái)減緩疼痛，家中也一直過著清苦貧困的生活。

父親為了讓下一代有文化，有出息，改寫家中歷史，二十幾年來(lái)一直默默地勞苦耕作，給我們創(chuàng)造上學(xué)的條件和機(jī)會(huì)。從幼小的心靈開始，我感受到父親和母親的偉大，雖然他們是地道本分的農(nóng)民。我刻苦學(xué)習(xí)，努力奮斗，終于在今年我接到了大學(xué)的錄取通知書，我雙手捧到了爺爺和父母面前，我們喜極而泣，因?yàn)槲医K于完成了我最初的大學(xué)夢(mèng)!

但是，大學(xué)每年的學(xué)費(fèi)成了天文數(shù)字。它遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我們?nèi)业目偸杖耄@讓我們?nèi)腋吲d之余，也隨之多了一份憂慮。因?yàn)橹懊磕甑膶W(xué)費(fèi)幾乎都是父親借來(lái)的，今年我實(shí)在不忍心讓父親再出去給我借學(xué)費(fèi)了，于是我辦了助學(xué)貸款，這樣至少可以讓父親暫時(shí)只負(fù)擔(dān)一下上高中的妹妹的學(xué)費(fèi)?，F(xiàn)在爸爸年紀(jì)也大了，不能再像以前那樣玩命似的干活賺錢了。所以希望學(xué)院能在困難的時(shí)期給予我?guī)椭?，我相信自己的明天，我也將更加勤奮努力，以此答謝所有給予我支持和鼓勵(lì)的領(lǐng)導(dǎo)和親朋好友。

為了順利完成學(xué)業(yè)，我需要和希望得到學(xué)校經(jīng)濟(jì)上的幫助，茲申請(qǐng)貧困生助學(xué)金。在今后的大學(xué)生活中，我會(huì)刻苦學(xué)習(xí)，奮力拼搏，爭(zhēng)取做一名德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀學(xué)生，將來(lái)成為一名國(guó)家的有用人才，回報(bào)國(guó)家，學(xué)校和父母。感謝你們!

此致

敬禮!

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__年__月__日。

學(xué)校法律社申請(qǐng)書如何寫篇五

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

我是__學(xué)院__專業(yè)學(xué)生___，學(xué)生來(lái)自與一個(gè)地處偏遠(yuǎn)信息不是很發(fā)達(dá)的小村莊。父母文化水平有限，只能從事一些簡(jiǎn)單的田間勞作。因此，家庭收入微薄又因家中有年邁體弱多病的奶奶，我和弟弟又同時(shí)上學(xué)，父母因常年的勞作累積了很多的疾病，長(zhǎng)期看病吃藥，使得家庭狀況每況愈下。所以，學(xué)生鄭重向您申請(qǐng)助學(xué)金。

家庭的重?fù)?dān)壓的父母腰都彎了，臉上布滿了皺紋，父母為供我和弟弟上學(xué)，舍不得吃舍不得穿，節(jié)衣縮食，含辛茹苦。嘔心瀝血，在這樣那樣的忙碌中父母不僅要照顧我和弟弟，還要贍養(yǎng)體弱多病的奶奶，長(zhǎng)期的無(wú)假了日的勞作使得父親腰肩盤突出，頸椎病，母親患上了風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎，病痛的折磨，生活的壓力使得父母雙鬢班白，母親為了給父親治病供我和弟弟上學(xué)借了很多外債，父親因動(dòng)了手術(shù)而不能干重體力活。生活的擔(dān)子就壓到了母親一個(gè)身上，母親不僅要為我和弟弟掙學(xué)費(fèi)還要還債，照顧年邁的奶奶。從而生活陷入了一輪又一輪的黑暗。

學(xué)生沒有因?yàn)榧揖池毨Ф?，沒有因?yàn)榧彝ヘ毨Ф鴨适畹膭?dòng)力，而生活的貧困卻教會(huì)了我越是艱苦的環(huán)境越要堅(jiān)強(qiáng)。在學(xué)校學(xué)生非常注重自身思想道德建設(shè)，立足自身特點(diǎn)，從點(diǎn)滴小事來(lái)磨練自己的意志，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神，不斷加強(qiáng)自身的修養(yǎng)，關(guān)心事實(shí)政治，學(xué)生還遵紀(jì)守規(guī)，自覺維護(hù)學(xué)校的秩序。在日常工作學(xué)習(xí)工作中，注重民族團(tuán)結(jié)舉止文明端莊，艱苦樸素，熱情大方，堅(jiān)持原則，注意開展自我批評(píng)，不斷提高自身的綜合素質(zhì)。

我深知只要不斷完善自己，增長(zhǎng)知識(shí)才能改變家庭狀況，所以在進(jìn)校之前，我就給自己制定了目標(biāo)，本著"勤能補(bǔ)拙，一份耕耘一份收獲"我積極主動(dòng)明確學(xué)習(xí)目的，勤奮刻苦，銳意進(jìn)取不斷培養(yǎng)專業(yè)興趣，不斷總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法理論聯(lián)系實(shí)際，摸索出了一條適合自己的和大學(xué)學(xué)習(xí)特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方法，取得了優(yōu)異的成績(jī)，為了提高自己的聽課效率我總會(huì)提前去教室，占前排的位置。

在課上積極思考課后注重和老師交流課下和同學(xué)討論，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，查閱資料，不斷進(jìn)步。在閑暇時(shí)去圖書館開拓眼界，并勤工儉學(xué)，補(bǔ)貼家用。求知的路途充滿艱辛，然而成功的花朵散發(fā)著芬芳。當(dāng)然，學(xué)海無(wú)涯知識(shí)無(wú)際，我勤奮刻苦不斷在知識(shí)的海洋中徜徉。學(xué)生性格開朗，熱情大方，平易待人。

在上學(xué)期，為了減輕母親和父親的負(fù)擔(dān)，學(xué)生長(zhǎng)利用閑暇假期期間，在餐廳做服務(wù)員來(lái)添補(bǔ)生活學(xué)習(xí)所需。梅花斗雪，獨(dú)立寒枝。我終于相信即使只有萬(wàn)分之一的希望也要勇往直前。貧困不算什么，因?yàn)樘?yáng)每天都是新的。

學(xué)生認(rèn)為自己的條件符合助學(xué)金的申請(qǐng)條件，望老師給予批準(zhǔn)。

此致

敬禮!

申請(qǐng)人：申請(qǐng)書模板。

__年__月__日。

學(xué)校法律社申請(qǐng)書如何寫篇六

遭遇園暴力訴求材料包括：原告主體資格的材料。如居民身份證、戶口本、護(hù)照、港澳同胞回鄉(xiāng)證、結(jié)婚證等證據(jù)的原件和復(fù)印件;證明原告訴訟主張的證據(jù)：如合同、協(xié)議、遭遇暴力的證據(jù)、醫(yī)療證據(jù)、收發(fā)貨憑證、往來(lái)信函等;起訴狀等材料。

二、相關(guān)法律依據(jù)。

《中華人民共和國(guó)民事訴訟法》第一百二十條：

起訴應(yīng)當(dāng)向人民法院遞交起訴狀，并按照被告人數(shù)提出副本。

書寫起訴狀確有困難的，可以口頭起訴，由人民法院記入筆錄，并告知對(duì)方當(dāng)事人。

第一百二十一條起訴狀應(yīng)當(dāng)記明下列事項(xiàng)：

(三)訴訟請(qǐng)求和所根據(jù)的事實(shí)與理由;。

(四)證據(jù)和證據(jù)來(lái)源，證人姓名和住所。

三、根據(jù)“誰(shuí)主張誰(shuí)舉證”原則，原告向法院起訴應(yīng)提交下列材料：

1、原告主體資格的材料。如居民身份證、戶口本、護(hù)照、港澳同胞回鄉(xiāng)證、結(jié)婚證等證據(jù)的原件和復(fù)印件;企業(yè)單位作為原告的應(yīng)提交營(yíng)業(yè)執(zhí)照、商業(yè)登記證明等材料的復(fù)印件。

2、證明原告訴訟主張的證據(jù)。如合同、協(xié)議、債權(quán)文書(借條、欠條等)、收發(fā)貨憑證、往來(lái)信函等。

3、當(dāng)事人向法院提交書證，應(yīng)填寫一式兩份證據(jù)清單，詳細(xì)列明提交證據(jù)的名稱、頁(yè)數(shù)。證據(jù)經(jīng)法院承辦人核對(duì)后，由承辦人在證據(jù)清單上簽字蓋章，一份交當(dāng)事人，一份備案。

4、立案庭在當(dāng)事人履行必須的手續(xù)和交齊有關(guān)證據(jù)材料之后，在七天內(nèi)，對(duì)符合立案條件的，辦理立案手續(xù);對(duì)不符合立案條件的，依法裁定不予受理。

5、當(dāng)事人應(yīng)在收到受理通知書之日起七天內(nèi)預(yù)交案件受理費(fèi)和其他訴訟費(fèi)用，如確有困難，可在預(yù)交期內(nèi)向本院提出減、緩、免交的書面申請(qǐng)，逾期不交或者書面申請(qǐng)緩、減、免交未獲批準(zhǔn)而仍不預(yù)交的，本院將裁定按自動(dòng)撤訴處理。

6、立案手續(xù)后，案件由法院排期開庭，當(dāng)事人應(yīng)服從法院的各項(xiàng)工作安排，并于結(jié)案后到財(cái)務(wù)室結(jié)算訴訟費(fèi)用，多退少補(bǔ)。

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學(xué)校法律社申請(qǐng)書如何寫篇七

全校共有429名學(xué)生應(yīng)到家長(zhǎng)429名實(shí)到401名全校出勤率93%其中九1、九2、九3、八2、八3、七2、七3、出勤率都在95%以上。另外通過電話等手續(xù)請(qǐng)假的家長(zhǎng)16名真正缺勤的家長(zhǎng)僅僅2名這說(shuō)明家長(zhǎng)對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校很重視家長(zhǎng)很支持學(xué)校的工作。

首先開課前就檢查了授課教師德備課組織觀看了有關(guān)的光碟開課前三天讓學(xué)生口頭通知家長(zhǎng)開課日期開課前一天書面通知開課日期和詳細(xì)地點(diǎn)并準(zhǔn)備好了點(diǎn)名冊(cè)開課當(dāng)天提前2小時(shí)各班在黑板上寫上“授課題目：授課人：授課班級(jí)：授課時(shí)間：”等內(nèi)容在每一張課桌的左上角貼上了相應(yīng)家長(zhǎng)的坐標(biāo)內(nèi)容有“家長(zhǎng)姓名學(xué)生姓名我最近的奮斗目標(biāo)爸爸媽媽我想對(duì)您說(shuō)”等內(nèi)容。

其次各班教師在教室里進(jìn)行授課，針對(duì)本班的實(shí)際，結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際情況，向?qū)W生進(jìn)行面對(duì)面的交流，教師介紹學(xué)生在校的表現(xiàn)，教師特別注意多講學(xué)生的發(fā)光點(diǎn)，在講缺點(diǎn)時(shí)，教師講得很策略，同時(shí)，家長(zhǎng)也將學(xué)生在家的表現(xiàn)，反饋給教師，每一位教師都認(rèn)真地做好了筆記，對(duì)今后教育學(xué)生有了第一手材料，這一段時(shí)間一個(gè)半小時(shí)，有些家長(zhǎng)放學(xué)了還找教師或班主任教師個(gè)別談教育學(xué)生的方法。這說(shuō)明家長(zhǎng)對(duì)教師很信任，同時(shí)也說(shuō)明教師備課很認(rèn)真，說(shuō)到了家長(zhǎng)的心坎上了。

我們采取輪流使用的方法分九年級(jí)；八年級(jí)；七年級(jí)三個(gè)組每組看一個(gè)小時(shí)的專家講課家長(zhǎng)看得很認(rèn)真效果很好。

85%的家長(zhǎng)都帶了書，有些家長(zhǎng)是忘了帶書了。因?yàn)槲倚．?dāng)時(shí)的家長(zhǎng)定書情況很好，全校定書共400余本，達(dá)到了90%以上，不少家長(zhǎng)反映，平常在家沒有事的時(shí)候，看一看家長(zhǎng)課程，對(duì)家長(zhǎng)課程中專家的提示，應(yīng)該教育孩子的方法，家長(zhǎng)應(yīng)該如何配合等，家長(zhǎng)從來(lái)都不知道，有的時(shí)候?qū)⒆拥慕逃椒ㄉ踔潦清e(cuò)誤的方法，說(shuō)明家長(zhǎng)對(duì)家長(zhǎng)課程的認(rèn)識(shí)很好。

會(huì)前學(xué)校統(tǒng)一發(fā)了家長(zhǎng)入學(xué)通知書、家校聯(lián)系卡，發(fā)給每位班主任一份班主任工作要求，會(huì)后每個(gè)班級(jí)上交了點(diǎn)名冊(cè)、備課、總結(jié)體會(huì)、本堂課的典型事例，回收了家長(zhǎng)作業(yè)。

總之，我們這次組織的家長(zhǎng)課程牽手兩代教育組織得很好，取得了意想不到的效果。

下次開課，我們?cè)谧龊蒙鲜龉ぷ鞯那疤嵯拢瑴?zhǔn)備將學(xué)生的成長(zhǎng)檔案袋擺放在家長(zhǎng)的課桌上，讓家長(zhǎng)們觀賞一下自己孩子的勞動(dòng)成果；在每張桌子上擺上一杯水，配齊學(xué)生服務(wù)員，讓孩子也給家長(zhǎng)服服務(wù)；每人給自己的家長(zhǎng)寫一封信，信中必談自己對(duì)家長(zhǎng)的感恩之情，必談自己的遠(yuǎn)大志向，談自己對(duì)父母的要求，談自己的承諾等等，這封信不用封口，不貼郵票，在信封的上端寫上入會(huì)人的姓名(爸、媽、爺爺、奶奶、哥哥、姐姐等)。

學(xué)校法律社申請(qǐng)書如何寫篇八

校園暴力的犯罪涉及兩方面，一方面是人身權(quán)利犯罪，分別有故意殺人罪、過失致人死亡罪、故意傷人罪、過失重傷罪、侮辱罪和強(qiáng)奸罪和奸淫幼女罪。另一方面是財(cái)產(chǎn)罪，有搶劫和敲詐勒索罪。

校園暴力犯罪主要表現(xiàn)是：侵犯公民人身權(quán)利，民主權(quán)利和財(cái)產(chǎn)權(quán)利為主的犯罪，有時(shí)還可能危害公共安全，妨害社會(huì)管理秩序。它的犯罪主體一般是教育行政管理人員、教師、學(xué)生、其他犯罪主體。近六成校園暴力案件涉及故意傷害。校園暴力案件中，故意傷害罪和搶劫罪近三年呈下降趨勢(shì)。但聚眾斗毆罪和尋釁滋事罪有小幅增長(zhǎng)。

二、校園暴力犯罪中承擔(dān)刑責(zé)的年齡是多大?

《刑法》第17條第一、二款規(guī)定已滿16周歲的人犯罪，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。已滿14周歲，未滿16周歲的人故意殺人，傷害致人重傷或者，強(qiáng)奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投毒的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。在年齡上劃分負(fù)刑事責(zé)任的階段，既有警示有暴力傾向的在校學(xué)生，一旦達(dá)到一定辨別是非的能力就要承擔(dān)因此產(chǎn)生的法律責(zé)任，同時(shí)照顧未成年生理和心理特點(diǎn)。

三、學(xué)校應(yīng)該如何預(yù)防校園暴力發(fā)生?

一方面，要通過加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育和專題教育，提高學(xué)生對(duì)欺凌和暴力行為嚴(yán)重危害性的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)和能力，自覺遵守校規(guī)校紀(jì);另一方面，必須落實(shí)防治學(xué)生欺凌和暴力工作制度，將其納入學(xué)校安全工作統(tǒng)籌考慮，健全應(yīng)急處置預(yù)案，建立早期預(yù)警、事中處理及事后干預(yù)等機(jī)制。通過加強(qiáng)師生聯(lián)系，密切家校溝通，及時(shí)掌握學(xué)生思想情緒和同學(xué)關(guān)系狀況，對(duì)早期輕微的事件及時(shí)介入、有效干預(yù);對(duì)重點(diǎn)學(xué)生、重點(diǎn)區(qū)域、重點(diǎn)時(shí)段加大巡查力度，切實(shí)貫徹教育部提出的“早發(fā)現(xiàn)、早預(yù)防、早控制”的要求，及時(shí)化解誘發(fā)校園暴力案件苗頭。