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關(guān)于智力殘疾報告申請書如何寫一

前言

為加強(qiáng)殘疾人托養(yǎng)機(jī)構(gòu)服務(wù)規(guī)范化管理，提升殘疾人托養(yǎng)服務(wù)水平，促進(jìn)殘疾人托養(yǎng)服務(wù)健康發(fā)展，根據(jù)《中華人民共和國殘疾人保障法》、《中共中央國務(wù)院關(guān)于促進(jìn)殘疾人事業(yè)發(fā)展的意見》、《中國殘疾人事業(yè)“十二五”發(fā)展綱要》、《國家基本公共服務(wù)體系“十二五”規(guī)劃》、《關(guān)于加快發(fā)展殘疾人托養(yǎng)服務(wù)的意見》以及《殘疾人社會福利機(jī)構(gòu)基本規(guī)范》的有關(guān)要求，制定本規(guī)范。

本規(guī)范的主要技術(shù)內(nèi)容包括：一、總則，二、術(shù)語，三、機(jī)構(gòu)托養(yǎng)服務(wù)規(guī)范，四、居家托養(yǎng)服務(wù)規(guī)范，五、服務(wù)管理，六、服務(wù)質(zhì)量考核及評價。

本規(guī)范主要起草單位：中國殘聯(lián)教育就業(yè)部。

一、總則

(一)本規(guī)范所指的殘疾人托養(yǎng)服務(wù)，是指為符合條件的智力、精神和重度肢體殘疾人，提供基本生活照料和護(hù)理、生活自理能力訓(xùn)練、社會適應(yīng)能力輔導(dǎo)、職業(yè)康復(fù)和勞動技能訓(xùn)練、運動功能訓(xùn)練等方面的社會服務(wù)。

(二)本規(guī)范第(一)款中所指的符合條件的智力、精神和重度肢體殘疾人，是指：

1 處于就業(yè)年齡段、有托養(yǎng)服務(wù)需求的智力殘疾人;

2 處于就業(yè)年齡段、有托養(yǎng)服務(wù)需求且通過專業(yè)醫(yī)療機(jī)構(gòu)精神科醫(yī)師風(fēng)險評估適宜托養(yǎng)的精神殘疾人;

3 處于就業(yè)年齡段、有托養(yǎng)服務(wù)需求的重度肢體殘疾人(包括同時存在智力殘疾或精神殘疾的多重殘疾人)。

(三)本規(guī)范的宗旨是通過專業(yè)化托養(yǎng)服務(wù)，幫助殘疾人提高生活自理能力、社會適應(yīng)能力和價值創(chuàng)造能力，改善殘疾人生存發(fā)展條件，促進(jìn)殘疾人共享經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展成果。

(四)本規(guī)范適用于中華人民共和國行政區(qū)劃內(nèi)為殘疾人提供寄宿托養(yǎng)、日間照料及居家托養(yǎng)等服務(wù)的各類機(jī)構(gòu)或組織。

(五)殘疾人托養(yǎng)服務(wù)工作除應(yīng)符合本規(guī)范外，還應(yīng)符合國家現(xiàn)行相關(guān)管理服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)及要求。

(六)本規(guī)范所列各種條款為基本要求。地方殘疾人托養(yǎng)服務(wù)有關(guān)規(guī)范中有更高標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的，當(dāng)?shù)貞?yīng)按照本地規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。

二、術(shù)語

(一)機(jī)構(gòu)托養(yǎng)

本規(guī)范所指的機(jī)構(gòu)托養(yǎng)，是指在各級、各類寄宿制集中托養(yǎng)機(jī)構(gòu)和日間照料機(jī)構(gòu)中，為符合條件的智力、精神和重度肢體殘疾人提供本規(guī)范總則第(一)款規(guī)定的托養(yǎng)服務(wù)內(nèi)容。

(二)居家托養(yǎng)

本規(guī)范所指的居家托養(yǎng)，是指通過一定的組織或機(jī)構(gòu)，以合適的方式為分散居住在家庭和社區(qū)中符合條件的智力、精神和長期需要專人照料或護(hù)理的重度肢體殘疾人，提供本規(guī)范總則第(一)款規(guī)定的托養(yǎng)服務(wù)內(nèi)容。

(三)生活照料和護(hù)理

為服務(wù)對象提供日常生活照顧和護(hù)理以及健康生活所需的基本服務(wù)。

(四)生活自理能力訓(xùn)練

在服務(wù)對象的能力范圍內(nèi)為其提供衣食住行等日常生活的基本能力訓(xùn)練服務(wù)。

(五)社會適應(yīng)能力訓(xùn)練

為服務(wù)對象提供有針對性的社會適應(yīng)能力訓(xùn)練服務(wù)、基本的文化體育娛樂等休閑活動服務(wù)和一般性心理咨詢引導(dǎo)服務(wù)，通過特定場景模擬重現(xiàn)等方式幫助服務(wù)對象了解、熟悉社會場景，克服或緩解心理和行為上的障礙，改善不良意識、行為和消極傾向，逐漸掌握社會交往的基本技能。為適宜的服務(wù)對象提供參與真實社會活動的機(jī)會。

(六)職業(yè)康復(fù)和勞動技能訓(xùn)練

根據(jù)服務(wù)對象的情況有針對性地提供合適其身體和心理條件狀況的技能培訓(xùn)課程和訓(xùn)練服務(wù)，為服務(wù)對象提供自愿參與簡單生產(chǎn)勞動的機(jī)會，對有一定勞動能力并有就業(yè)意愿的服務(wù)對象進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)和職業(yè)介紹服務(wù)。

(七)輔助性就業(yè)

是指針對精神、智力和重度殘疾人因勞動就業(yè)能力不足，無法進(jìn)入競爭性就業(yè)市場的實際狀況，通過集中組織殘疾人參加適當(dāng)生產(chǎn)勞動，幫助他們提高勞動技能、改善身體生活狀況。輔助性就業(yè)機(jī)構(gòu)包括工療機(jī)構(gòu)、農(nóng)療機(jī)構(gòu)、托養(yǎng)機(jī)構(gòu)中的勞動車間、庇護(hù)工場等。

(八)支持性就業(yè)

是指由專業(yè)就業(yè)輔導(dǎo)員專職輔助服務(wù)對象，使服務(wù)對象能夠在普通企事業(yè)單位(非庇護(hù)工場等專門雇傭特殊群體的工作場所)獲得穩(wěn)定、有收入的工作機(jī)會。直至服務(wù)對象順利過渡、融入工作環(huán)境，工作能力得到提升，就業(yè)輔導(dǎo)員再逐步減少介入。

(九)運動功能訓(xùn)練

為已接受過醫(yī)療康復(fù)服務(wù)之后的服務(wù)對象開展以運動功能和日常生活活動為主的運動康復(fù)訓(xùn)練，增強(qiáng)其生活自理能力和參與社會生活的能力，同時為服務(wù)對象提供必要的醫(yī)療衛(wèi)生保健服務(wù)。

(十)托養(yǎng)服務(wù)機(jī)構(gòu)

本規(guī)范中提到的“托養(yǎng)服務(wù)機(jī)構(gòu)”，指寄宿制托養(yǎng)服務(wù)機(jī)構(gòu)和日間照料機(jī)構(gòu)。

三、機(jī)構(gòu)托養(yǎng)服務(wù)規(guī)范

(一)機(jī)構(gòu)要求

1 托養(yǎng)服務(wù)機(jī)構(gòu)一般要求相對獨立，設(shè)置在交通便利的區(qū)域。

2 服務(wù)場所應(yīng)為自有用房或協(xié)議承租5年以上。

3 依法設(shè)立，申請審批、注冊登記手續(xù)齊全，合法運營。

4 在顯著位置公開服務(wù)項目、服務(wù)指南和工作流程。

5 應(yīng)有穩(wěn)定的運營資金保障，確保能夠持續(xù)運營發(fā)展。

6 配置與其服務(wù)范圍相適應(yīng)的服務(wù)場地，包括住養(yǎng)居室、食堂、護(hù)理保健室、文體活動室、康復(fù)室、心理咨詢室、勞動(生產(chǎn))工作間等。

7 具備基本的無障礙設(shè)施設(shè)備。寄宿制集中托養(yǎng)機(jī)構(gòu)的建筑設(shè)計應(yīng)符合國家標(biāo)準(zhǔn)《無障礙設(shè)計規(guī)范》的規(guī)定。

8 房屋建筑質(zhì)量安全和消防設(shè)施符合國家相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)的要求。

9 政府興辦的寄宿制托養(yǎng)服務(wù)機(jī)構(gòu)應(yīng)具備《殘疾人托養(yǎng)機(jī)構(gòu)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》中規(guī)定的基本設(shè)施設(shè)備、功能場所。

10 接受中央財政“陽光家園計劃”項目資助的機(jī)構(gòu)，應(yīng)在顯著位置使用“陽光家園計劃”專用標(biāo)識。

(二)人員要求

托養(yǎng)服務(wù)機(jī)構(gòu)應(yīng)配備與其服務(wù)范圍相適應(yīng)的管理人員、專業(yè)人員和護(hù)理人員。

1 管理人員

(1)應(yīng)從事過管理工作，具有社會工作類、社會福利類或康復(fù)類等相關(guān)學(xué)習(xí)或培訓(xùn)經(jīng)歷。

(2)熟悉殘疾人相關(guān)法律法規(guī)與政策，熟練掌握殘疾人托養(yǎng)的基本知識、主要政策和專業(yè)知識。

(3)托養(yǎng)服務(wù)機(jī)構(gòu)中的財務(wù)等專業(yè)崗位上的管理人員應(yīng)當(dāng)持有有效的從業(yè)資格和職業(yè)資格證書。

(4)主要管理人員平均年齡不宜超過55歲。

(5)每年至少參加1次以上管理培訓(xùn)活動。

2 專業(yè)人員

(1)內(nèi)設(shè)醫(yī)療部門的機(jī)構(gòu)應(yīng)配備專業(yè)醫(yī)務(wù)人員。

(2)應(yīng)配備康復(fù)專業(yè)技術(shù)人員，其數(shù)量能以滿足需要并能提供本規(guī)范所規(guī)定的運動功能訓(xùn)練服務(wù)為原則。

(3)有精神殘疾服務(wù)對象的，應(yīng)配備精神衛(wèi)生醫(yī)師、專業(yè)心理治療師或經(jīng)過相應(yīng)專業(yè)衛(wèi)生醫(yī)療機(jī)構(gòu)上崗培訓(xùn)并考核合格的專業(yè)人員。

(4)應(yīng)配備至少1名殘疾人就業(yè)服務(wù)指導(dǎo)員和1名能夠從事心理咨詢和疏導(dǎo)的專業(yè)人員。

(5)寄宿制托養(yǎng)服務(wù)機(jī)構(gòu)原則上應(yīng)配備全職的專業(yè)人員，日間照料機(jī)構(gòu)可根據(jù)實際需求整合利用資源。

(6)可根據(jù)實際需要招募一定數(shù)量的社會工作者和志愿者。

(7)應(yīng)具有本人身份證明、健康證明。對需持證上崗的職業(yè)，應(yīng)按有關(guān)法律法規(guī)規(guī)定持有效的從業(yè)資格和職業(yè)資格證書。

3 服務(wù)人員

(1)根據(jù)服務(wù)對象需求配備適宜的護(hù)理員。護(hù)理人員與服務(wù)對象的比例最低不低于1︰5。護(hù)理員中男女比例應(yīng)根據(jù)實際情況配備。

(2)至少配備1名經(jīng)公安部門認(rèn)可的安保人員。

(3)應(yīng)熟練掌握相應(yīng)的業(yè)務(wù)知識和崗位技能，并接受過殘疾人特殊生理與心理知識培訓(xùn)。

(4)應(yīng)具有本人身份證明、健康證明，并接受過托養(yǎng)服務(wù)與專業(yè)培訓(xùn)。

(5)提供服務(wù)時應(yīng)統(tǒng)一著裝，掛胸牌。

(6)每年至少參加12學(xué)時以上的業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動。

(7)遵紀(jì)守法，遵守職業(yè)道德，尊重和善待殘疾人，對待服務(wù)對象應(yīng)文明友善、耐心細(xì)致。

(三)服務(wù)內(nèi)容和要求

1 生活照料和護(hù)理

(1)根據(jù)服務(wù)對象的特點，營養(yǎng)、合理配餐，制定每周食譜，能夠提供點餐、加餐、助餐服務(wù)，尊重服務(wù)對象飲食習(xí)慣，使其得到合理、規(guī)律的膳食服務(wù)。

(2)寄宿制托養(yǎng)服務(wù)機(jī)構(gòu)應(yīng)根據(jù)季節(jié)和天氣情況為服務(wù)對象提供合理頻率的身體清潔服務(wù)和衣物換洗服務(wù)，保持服務(wù)對象身體清潔、無異味，衣物衛(wèi)生、整潔、得體。

(3)對有需要的服務(wù)對象提供起床、穿衣、就寢、脫衣、整理床鋪、如廁等基本起居服務(wù)。

(4)制定合理的作息制度并在顯著位置標(biāo)示。

(5)寄宿制托養(yǎng)服務(wù)機(jī)構(gòu)應(yīng)根據(jù)服務(wù)對象特點進(jìn)行分級護(hù)理，并用記錄卡片標(biāo)注在顯著位置。

(6)為有需要的服務(wù)對象按醫(yī)囑提供服藥服務(wù)。

(7)護(hù)理智力殘疾對象時，應(yīng)注意觀察和指導(dǎo)。避免因為理解障礙造成意外傷害。

(8)護(hù)理精神殘疾對象時，應(yīng)注意安全保護(hù)和監(jiān)護(hù)。遇特殊情況時，應(yīng)及時通知其家屬或監(jiān)護(hù)人，由專業(yè)醫(yī)技人員或在其指導(dǎo)下適時采取安全保護(hù)和監(jiān)護(hù)措施，或轉(zhuǎn)入專業(yè)醫(yī)療機(jī)構(gòu)就診。

(9)在護(hù)理過程中，應(yīng)尊重服務(wù)對象的人格和尊嚴(yán)，特別注意保護(hù)女性服務(wù)對象的人身權(quán)益不受侵害。

(10)協(xié)助有需要的服務(wù)對象進(jìn)行戶外活動。在天氣情況允許的條件下，每天保證服務(wù)對象到戶外活動1小時。

2 生活自理能力訓(xùn)練

(1)根據(jù)服務(wù)對象的需求和特點，制定適宜的培養(yǎng)與訓(xùn)練計劃，并張貼在顯著位置。

(2)指導(dǎo)服務(wù)對象進(jìn)行基本生活自理活動訓(xùn)練，使其能夠自行洗漱、如廁、穿衣、吃飯等。

(3)在模擬家庭環(huán)境和勞動環(huán)境中指導(dǎo)服務(wù)對象學(xué)習(xí)簡單家務(wù)和勞動，使其能夠在協(xié)助和指導(dǎo)下完成煮飯、揀擇蔬菜、整理床鋪、洗衣服、打掃衛(wèi)生等活動。

(4)應(yīng)與服務(wù)對象的家屬或監(jiān)護(hù)人及時其溝通訓(xùn)練的內(nèi)容和情況，以便服務(wù)對象回家時可以在真實家庭生活場景中對其生活自理能力進(jìn)行重復(fù)鞏固訓(xùn)練。

(5)可根據(jù)服務(wù)對象個體情況，設(shè)計適宜的訓(xùn)練課程，例如制作面食、烘焙餅干、縫制衣物等，發(fā)掘其生活自理能力方面可能存在的其他潛力。

(6)訓(xùn)練考評結(jié)果應(yīng)記錄存檔，并依此調(diào)整或完善訓(xùn)練計劃。

3 社會適應(yīng)能力輔導(dǎo)

(1)參考《殘疾人殘疾分類和分級》國家標(biāo)準(zhǔn)中對智力和精神殘疾人社會適應(yīng)能力的描述和分級，為服務(wù)對象制定社會適應(yīng)能力輔導(dǎo)計劃。

(2)以適當(dāng)方式為服務(wù)對象普及簡單的禮儀知識、兩性知識等基本社會行為準(zhǔn)則和常識。

(3)每天與服務(wù)對象的交流時間應(yīng)不少于15分鐘，為服務(wù)對象提供日常心理疏導(dǎo)和心理健康關(guān)愛服務(wù)。

(4)對心理和行為出現(xiàn)異常的服務(wù)對象進(jìn)行關(guān)注，有必要時召集專業(yè)人員進(jìn)行座談分析，為其制定行為矯正方案。對于心理和行為出現(xiàn)極端異常、嚴(yán)重影響其他服務(wù)對象正常生活甚至人身安全的服務(wù)對象，應(yīng)立即轉(zhuǎn)介至專業(yè)醫(yī)療機(jī)構(gòu)就診。

(5)為有需要的服務(wù)對象提供教育培訓(xùn)、圖書閱覽、上網(wǎng)和收看收聽電視廣播等服務(wù)，使其對社會和輿情具備一定的知曉度。

(6)在機(jī)構(gòu)內(nèi)開展適宜的文化、體育、娛樂活動，可以根據(jù)實際情況組織比賽、展示或表演，使其具備基本的人際交往興趣和能力。

(7)指導(dǎo)服務(wù)對象在模擬超市、銀行、醫(yī)院、郵局、公共交通等簡單社會場景中進(jìn)行社會適應(yīng)性訓(xùn)練，提高其參與社會生活的能力。

(8)定期安排服務(wù)對象家屬或監(jiān)護(hù)人、志愿者到機(jī)構(gòu)內(nèi)進(jìn)行活動，鼓勵服務(wù)對象接待訪客或外出參加社區(qū)或社會公益活動，逐步拓展其在直接參與社會生活方面的能力。

(9)根據(jù)服務(wù)對象的社會適應(yīng)能力的恢復(fù)和提升情況，適時調(diào)整社會適應(yīng)輔導(dǎo)計劃。

4 職業(yè)康復(fù)與勞動技能訓(xùn)練

(1)組織有需要的服務(wù)對象開展與其行為能力相適應(yīng)的簡單基本生產(chǎn)勞動，例如制作絹花、組配零件等。通過勞動幫助其活動肢體、鍛煉大腦、集中注意力、協(xié)調(diào)手眼。

(2)服務(wù)對象參與生產(chǎn)勞動之前，應(yīng)根據(jù)個體實際情況對其進(jìn)行必要的培訓(xùn)。

(3)為有需要的服務(wù)對象提供職業(yè)指導(dǎo)、職業(yè)心理咨詢、職業(yè)適應(yīng)評定、職業(yè)康復(fù)訓(xùn)練、職業(yè)介紹等服務(wù)。

(4)根據(jù)實際情況開設(shè)專業(yè)的勞動技能培訓(xùn)課程，開發(fā)服務(wù)對象的職業(yè)能力。

(5)有條件的托養(yǎng)服務(wù)機(jī)構(gòu)應(yīng)開設(shè)庇護(hù)工場或與愛心企業(yè)等社會力量合作建立職業(yè)康復(fù)車間，使部分服務(wù)對象實現(xiàn)輔助性就業(yè)，獲得一定的勞動收入。為條件適宜的服務(wù)對象提供支持性就業(yè)，進(jìn)而實現(xiàn)社會性就業(yè)。

(6)合理處理勞動生產(chǎn)成果和可能獲得的收入。處理方式和處理結(jié)果應(yīng)記錄并存檔。

(7)有條件的托養(yǎng)服務(wù)機(jī)構(gòu)宜定期組織技能展示、競賽等相關(guān)活動。

(8)定期開展身體功能評估和勞動能力評估，適時對服務(wù)對象的職業(yè)適應(yīng)性進(jìn)行測評和評價，及時調(diào)整職業(yè)康復(fù)與勞動技能訓(xùn)練計劃。

5 運動功能訓(xùn)練

(1)為有需求的服務(wù)對象提供適當(dāng)?shù)囊赃\動功能為主的訓(xùn)練，指導(dǎo)其規(guī)范使用矯形器和訓(xùn)練器具，幫助其鞏固醫(yī)療康復(fù)效果，使其身體運動功能得到恢復(fù)或代償。

(2)有條件的托養(yǎng)服務(wù)機(jī)構(gòu)應(yīng)定期對服務(wù)對象的監(jiān)護(hù)人進(jìn)行必要的簡單技術(shù)培訓(xùn)，使其在機(jī)構(gòu)之外也能夠得到持續(xù)的運動功能訓(xùn)練。

(3)根據(jù)服務(wù)對象的身體情況，開展運動功能評估，適時調(diào)整訓(xùn)練計劃。

(4)服務(wù)對象身體狀況發(fā)生較大變化時，應(yīng)及時轉(zhuǎn)介到專業(yè)醫(yī)療康復(fù)機(jī)構(gòu)進(jìn)行診斷和治療。

四、居家托養(yǎng)服務(wù)規(guī)范

(一)服務(wù)平臺要求

1 具有合法經(jīng)營資質(zhì)、具備相關(guān)資質(zhì)證書的托養(yǎng)服務(wù)機(jī)構(gòu)及各類社會服務(wù)機(jī)構(gòu)、家政服務(wù)機(jī)構(gòu)等提供公益性社會服務(wù)的機(jī)構(gòu)，均可為服務(wù)對象提供居家托養(yǎng)服務(wù)。

2 具有與其業(yè)務(wù)范圍相適應(yīng)的管理人員、服務(wù)人員和固定的經(jīng)濟(jì)來源。

3 具有與其業(yè)務(wù)范圍相適應(yīng)的經(jīng)營場所，具備提供殘疾人居家托養(yǎng)服務(wù)的功能。

(二)人員要求

1 人員配置

(1)配備能夠從事殘疾人護(hù)理和普通家務(wù)勞動的專業(yè)服務(wù)人員，其數(shù)量以滿足需要并能提供本規(guī)范所規(guī)定的生活照料和護(hù)理、生活自理能力訓(xùn)練服務(wù)為原則。

(2)配備至少1名能夠從事心理咨詢和疏導(dǎo)的專業(yè)服務(wù)人員或是社會工作者。

(3)配備康復(fù)專業(yè)技術(shù)人員，其數(shù)量以滿足需要并能提供本規(guī)范所規(guī)定的運動功能訓(xùn)練服務(wù)為原則。

(4)可根據(jù)實際需要招募一定數(shù)量的志愿者。

2 管理人員

(1)從事過管理工作，具有社會工作類、社會福利類或康復(fù)類等相關(guān)學(xué)習(xí)或培訓(xùn)經(jīng)歷。

(2)熟悉殘疾人相關(guān)法律法規(guī)與政策，熟練掌握殘疾人托養(yǎng)的基本知識、主要政策和專業(yè)知識。

(3)財務(wù)等專業(yè)崗位上的管理人員應(yīng)當(dāng)持有有效的從業(yè)資格和職業(yè)資格證書。

(4)每年至少參加1次以上管理培訓(xùn)活動。

3 服務(wù)人員

(1)應(yīng)具有本人身份證明、健康證明。對需持證上崗的職業(yè)，應(yīng)按有關(guān)法律法規(guī)規(guī)定持有效的從業(yè)資格和職業(yè)資格證書。

(2)對殘疾人托養(yǎng)相關(guān)法律法規(guī)與政策有一定了解，熟練掌握相應(yīng)的業(yè)務(wù)知識和崗位技能。

(3)接受過殘疾人特殊生理與心理知識培訓(xùn)。

(4)遵紀(jì)守法，遵守職業(yè)道德，尊重和善待殘疾人，對待服務(wù)對象應(yīng)文明友善、耐心細(xì)致。

(5)提供服務(wù)時應(yīng)統(tǒng)一著裝。

(6)每年至少參加12個學(xué)時以上的業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動。

(三)服務(wù)內(nèi)容及要求

1 生活照料和護(hù)理

按照服務(wù)對象或監(jiān)護(hù)人的要求，提供以下服務(wù)：

(1)協(xié)助服務(wù)對象整理家庭環(huán)境衛(wèi)生。

(2)協(xié)助服務(wù)對象整理個人衛(wèi)生。

(3)上門送餐或在服務(wù)對象家中協(xié)助準(zhǔn)備膳食，有需要的可根據(jù)情況提供幫助進(jìn)食服務(wù)。

(4)經(jīng)過合法的委托手續(xù)，可協(xié)助辦理家庭日常事務(wù)。

(5)根據(jù)醫(yī)囑同意，可陪同在服務(wù)對象居住附近安全合理的地區(qū)進(jìn)行戶外活動。

(6)其他合法、安全并經(jīng)所在服務(wù)機(jī)構(gòu)批準(zhǔn)同意提供的服務(wù)。

2 社會適應(yīng)能力輔導(dǎo)和運動功能訓(xùn)練

按照服務(wù)對象或監(jiān)護(hù)人的要求，提供以下服務(wù)：

(1)指導(dǎo)并協(xié)助有需要的服務(wù)對象或其監(jiān)護(hù)人正確使用配發(fā)的康復(fù)、保健儀器和輔助器械;

(2)協(xié)助有需要的服務(wù)對象通過網(wǎng)絡(luò)、電視、廣播、報刊雜志等多種方式了解新聞和知識;

(3)經(jīng)常與服務(wù)對象進(jìn)行交流，了解其心理特點，有需要進(jìn)行心理干預(yù)的及時向其本人或監(jiān)護(hù)人提出建議;

(4)對有需求的服務(wù)對象提供簡單的家務(wù)勞動訓(xùn)練和輔導(dǎo);

(5)對服務(wù)對象提供手工編織、繪畫或其他適宜在家庭環(huán)境中進(jìn)行的職業(yè)康復(fù)功能訓(xùn)練和輔導(dǎo);

(6)協(xié)助陪同服務(wù)對象參與與其身體狀況相適應(yīng)的文體活動及有益身心的公益活動;

(7)其他合法、安全、力所能及并經(jīng)所在服務(wù)機(jī)構(gòu)批準(zhǔn)同意提供的服務(wù)。

五、服務(wù)管理

(一)規(guī)章制度

1 制定健全的行政、人事、檔案管理等規(guī)章和制度。

2 建立合同責(zé)任機(jī)制，與服務(wù)對象或其家屬、監(jiān)護(hù)人簽訂具有法律效力的托養(yǎng)服務(wù)協(xié)議。

3 財務(wù)制度健全，憑證、賬簿符合財務(wù)規(guī)定。社會捐助、政府補(bǔ)助資金?？顚Ｓ?，有詳盡的使用記錄，定期公開財務(wù)報表。

4 制定清晰、準(zhǔn)確的服務(wù)說明書，包括機(jī)構(gòu)介紹、服務(wù)設(shè)施、服務(wù)內(nèi)容和項目、收費項目和收費標(biāo)準(zhǔn)、服務(wù)承諾、相關(guān)費用減免政策等。服務(wù)說明書應(yīng)以適當(dāng)方式公開。

5 服務(wù)人員崗位職責(zé)明確，公開上墻。

6 應(yīng)有服務(wù)回訪制度和防范服務(wù)風(fēng)險的制度和措施。

(二)服務(wù)協(xié)議

1 應(yīng)與每一位服務(wù)對象或其家屬、監(jiān)護(hù)人簽訂具有法律效力、權(quán)責(zé)清晰的托養(yǎng)服務(wù)協(xié)議。

2 簽訂協(xié)議之前，應(yīng)有有效途徑供擬入托人員或其監(jiān)護(hù)人進(jìn)行信息咨詢和反饋。

3 托養(yǎng)服務(wù)機(jī)構(gòu)應(yīng)對擬入托人員的托養(yǎng)適宜性及護(hù)理等級進(jìn)行評估，評估結(jié)果應(yīng)得到家屬或監(jiān)護(hù)人認(rèn)可。

4 協(xié)議中必須明確，擬入托人員若是曾有精神疾病史，在入托適宜性評估時應(yīng)提供專業(yè)醫(yī)療機(jī)構(gòu)或康復(fù)機(jī)構(gòu)出具的正式風(fēng)險評估表，以確定其病情已經(jīng)穩(wěn)定并具備了從專業(yè)醫(yī)療機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)介至托養(yǎng)服務(wù)機(jī)構(gòu)的條件。

5 協(xié)議中應(yīng)確定服務(wù)對象、服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)方式、服務(wù)流程、服務(wù)時間、收費標(biāo)準(zhǔn)及其他必要事項。服務(wù)對象在托養(yǎng)服務(wù)機(jī)構(gòu)中入托滿一年，就應(yīng)對其進(jìn)行一次托養(yǎng)適宜性評估，根據(jù)評估結(jié)果確定是否有必要繼續(xù)入托。協(xié)議一般一年一簽。

6 應(yīng)為進(jìn)入機(jī)構(gòu)進(jìn)行托養(yǎng)的服務(wù)對象購買意外傷害保險，有條件的機(jī)構(gòu)或個人還可購買大病險等其他險種。

7 托養(yǎng)服務(wù)機(jī)構(gòu)應(yīng)按照協(xié)議提供相應(yīng)的服務(wù)。妥善保存和管理服務(wù)對象的個人信息，尊重和保護(hù)服務(wù)對象個人隱私。

(三)事務(wù)管理

1 組織機(jī)構(gòu)、工作人員及服務(wù)對象等信息的登記應(yīng)真實、完整并及時更新。

2 建立服務(wù)對象個人檔案，服務(wù)對象1人1檔，包括個人基本情況、托養(yǎng)服務(wù)協(xié)議書、健康情況、醫(yī)療記錄、護(hù)理等級評估報告、康復(fù)訓(xùn)練情況等。及時更新，動態(tài)管理。

3 及時掌握服務(wù)情況，通過電話、家訪、網(wǎng)絡(luò)等途徑收集服務(wù)反饋意見。

4 保持機(jī)構(gòu)內(nèi)干凈、整潔、無異味。居室和公共區(qū)域每日清掃不少于1次，每周消毒不少于1次。

5 保持各種護(hù)理用具和生活用品清潔、有序。定期清洗床上用品。有明顯污漬時，應(yīng)及時更換。

6 服務(wù)對象用餐、休息期間，應(yīng)有值班工作人員定時查房，并做好值班記錄，值班表上墻。

7 有條件的地方可根據(jù)入托服務(wù)對象殘疾類別和服務(wù)需求的不同，分別建立獨立針對某個類別的寄宿制托養(yǎng)服務(wù)機(jī)構(gòu)，或者在寄宿制托養(yǎng)服務(wù)機(jī)構(gòu)內(nèi)為入托的智力和精神殘疾人設(shè)置相對獨立的生活場所和活動空間，依據(jù)智力殘疾人和精神殘疾人的身心特點，提供有針對性的服務(wù)。

8 寄宿制托養(yǎng)服務(wù)機(jī)構(gòu)應(yīng)建立內(nèi)設(shè)醫(yī)療部門或簽約專業(yè)醫(yī)療機(jī)構(gòu)(醫(yī)師)提供必要的醫(yī)療保健服務(wù)。內(nèi)設(shè)醫(yī)療部門或簽約專業(yè)醫(yī)療機(jī)構(gòu)(醫(yī)師)應(yīng)具有診治殘疾人常見病、多發(fā)病和處理殘疾人突發(fā)性疾病的能力。

9 寄宿制托養(yǎng)服務(wù)機(jī)構(gòu)應(yīng)每年為簽約服務(wù)對象提供1次常規(guī)身體檢查服務(wù)，建立個人健康檔案，并在服務(wù)對象入托期間保存其身體檢查結(jié)果單及既有病史病歷。

(四)安全與應(yīng)急

1 在托養(yǎng)服務(wù)機(jī)構(gòu)的公共區(qū)域應(yīng)安裝實時監(jiān)控裝置。寄宿制托養(yǎng)服務(wù)機(jī)構(gòu)應(yīng)有24小時開啟的監(jiān)控裝置，有專人值班，并能夠隨時查房。

2 寄宿制托養(yǎng)服務(wù)機(jī)構(gòu)應(yīng)配備安保人員，并設(shè)置門衛(wèi)，實施人員出入登記制度。并宜為智力和精神殘疾服務(wù)對象準(zhǔn)備便于隨身攜帶、注明姓名與機(jī)構(gòu)聯(lián)系方式的標(biāo)識或卡片。

3 托養(yǎng)服務(wù)機(jī)構(gòu)服務(wù)對象在托養(yǎng)期間外出實踐或參與活動，應(yīng)與其家屬或監(jiān)護(hù)人溝通并征得同意。

4 托養(yǎng)服務(wù)機(jī)構(gòu)應(yīng)在危險區(qū)域設(shè)置警示標(biāo)識，具有防止服務(wù)對象接觸到危險物品(電源、熱源、水池、刀具、繩索、化學(xué)品、藥品等)的措施。

5 為服務(wù)對象進(jìn)行家務(wù)勞動和簡單生產(chǎn)勞動訓(xùn)練時要注意防止服務(wù)對象直接接觸電源、明火或沸水等有危險性的物品。

6 托養(yǎng)服務(wù)機(jī)構(gòu)的過道、洗手間應(yīng)有防滑、防摔設(shè)施，浴室應(yīng)有通風(fēng)透氣的相關(guān)設(shè)施。

7 托養(yǎng)服務(wù)機(jī)構(gòu)中兩層及以上、供服務(wù)對象使用的建筑物應(yīng)在樓道加裝防護(hù)設(shè)施，防止墜樓等意外事故發(fā)生。應(yīng)設(shè)置緊急疏散通道，保持暢通。

8 托養(yǎng)服務(wù)機(jī)構(gòu)內(nèi)有精神殘疾服務(wù)對象的，宜設(shè)置獨立的管理區(qū)域，并在入住房間和集中區(qū)域增設(shè)安全防護(hù)門窗。居家服務(wù)中有精神殘疾服務(wù)對象的，應(yīng)對服務(wù)人員進(jìn)行專門培訓(xùn)之后方可上門服務(wù)。

9 對易摔、易墜床、站立或行走不穩(wěn)的托養(yǎng)服務(wù)機(jī)構(gòu)服務(wù)對象，應(yīng)采取防護(hù)措施。

10 對餐具、炊具和操作環(huán)境按時進(jìn)行清潔和消毒。嚴(yán)防食物中毒，寄宿制托養(yǎng)服務(wù)機(jī)構(gòu)提供的餐飲食品應(yīng)每天留樣，至少保留24小時。

11 應(yīng)采取措施，殺滅機(jī)構(gòu)中的老鼠、蟑螂、蚊蠅等，防止對服務(wù)對象的健康造成損害或引發(fā)傳染病。一旦發(fā)現(xiàn)服務(wù)對象有患傳染病的跡象，要及時啟動應(yīng)急預(yù)案，通知其家屬或監(jiān)護(hù)人，并采取有效的隔離、消毒和轉(zhuǎn)介治療措施。

12 服務(wù)對象進(jìn)行床位更換時，應(yīng)對床鋪進(jìn)行常規(guī)消毒處理。服務(wù)對象患傳染病或死亡的，應(yīng)對床位和居室進(jìn)行全面相關(guān)特殊消毒處理。

13 醫(yī)療藥品使用嚴(yán)格按照醫(yī)囑執(zhí)行。代發(fā)代管醫(yī)療藥品，應(yīng)有有效的委托書。接受醫(yī)療藥品時，應(yīng)查閱核對就診病歷卡、處置單等，做好藥品交接記錄。藥品應(yīng)由專人、專柜保管，避免丟失、損壞和過期失效。

14 寄宿制托養(yǎng)機(jī)構(gòu)應(yīng)建立以防走失、防火、防盜、預(yù)防突發(fā)疾病和意外受傷為核心的應(yīng)急預(yù)案，定期組織管理人員和服務(wù)人員進(jìn)行應(yīng)急預(yù)案的演習(xí)。

15 提供居家服務(wù)的機(jī)構(gòu)應(yīng)建立以預(yù)防突發(fā)疾病和意外受傷為主的應(yīng)急預(yù)案，組織管理和服務(wù)人員進(jìn)行培訓(xùn)和演習(xí)。

16 發(fā)生突發(fā)事件，應(yīng)及時向主管機(jī)構(gòu)及相關(guān)部門匯報。

(五)公共關(guān)系

1 托養(yǎng)服務(wù)機(jī)構(gòu)每年應(yīng)舉辦公益性活動至少1次，應(yīng)與所在社區(qū)舉辦1-2次聯(lián)誼活動，動員服務(wù)對象參與機(jī)構(gòu)舉辦的公益性活動。

2 托養(yǎng)服務(wù)機(jī)構(gòu)可與企業(yè)建立合作關(guān)系，制定周密的合作計劃，拓展發(fā)展空間?？赏ㄟ^共同舉辦活動、展覽、贊助、義賣、設(shè)立庇護(hù)工場承接訂單等方式與企業(yè)開展合作。

3 積極吸納社區(qū)居民、社區(qū)志愿者參與殘疾人托養(yǎng)工作。

4 應(yīng)接受全社會的監(jiān)督，對外公布監(jiān)督、投訴電話，對于社會投訴、反饋意見，應(yīng)在3個工作日內(nèi)給出明確答復(fù)。

5 托養(yǎng)服務(wù)機(jī)構(gòu)應(yīng)有固定的社會開放日，在預(yù)先約定的情況下，可在社會開放日接受公眾參觀。

6 托養(yǎng)服務(wù)機(jī)構(gòu)應(yīng)以適當(dāng)方式公開公布有關(guān)服務(wù)對象的重要決定與重大安排。

7 制定采訪接待制度，規(guī)范采訪接待程序，由專人或部門負(fù)責(zé)接待采訪。

六、服務(wù)質(zhì)量考核及評價

(一)托養(yǎng)服務(wù)機(jī)構(gòu)和開展居家托養(yǎng)服務(wù)的機(jī)構(gòu)可通過內(nèi)部的工作檢查考核、主管單位組織的考核評定和社會監(jiān)督評議等方式進(jìn)行服務(wù)質(zhì)量考核與改進(jìn)。考評依據(jù)主要包括：

——行業(yè)規(guī)范與服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)

——內(nèi)部規(guī)章制度與管理要求

——崗位職責(zé)與要求

——管理與服務(wù)記錄

——社會反饋與投訴。

(二)應(yīng)依據(jù)本規(guī)范，結(jié)合本機(jī)構(gòu)的實際情況編制管理人員、服務(wù)人員考核評定表進(jìn)行自查。自查評定的周期宜為1月/次。

(三)可通過統(tǒng)一填寫主管部門的考核表、主管部門抽查或普查等方式進(jìn)行服務(wù)質(zhì)量政府部門考核。

(四)應(yīng)通過設(shè)立意見箱、召開座談會、家長會、社會投訴等方式進(jìn)行服務(wù)質(zhì)量社會監(jiān)督考核。每季度至少召開1次家屬或監(jiān)護(hù)人會議，或者由專人上門家訪，收集服務(wù)反饋意見和建議。

(五)應(yīng)定期或不定期查閱服務(wù)反饋意見、服務(wù)過程記錄等相關(guān)信息，定期走訪調(diào)研，進(jìn)行滿意度調(diào)查，持續(xù)改進(jìn)服務(wù)質(zhì)量，提升服務(wù)能力與水平。

(六)服務(wù)質(zhì)量考核結(jié)果應(yīng)以適當(dāng)方式公開。

(七)服務(wù)質(zhì)量考核應(yīng)與激勵制度相結(jié)合，依此制定服務(wù)獎懲制度。

關(guān)于智力殘疾報告申請書如何寫二

本學(xué)期，我承擔(dān)一年級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。由于自己的經(jīng)驗匱乏，能力有限，所以始終堅持從各方面嚴(yán)格要求自己，積極向其他有經(jīng)驗教師請教，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)的工作，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，以促進(jìn)以后的工作更上一層樓。

一、認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，采用不同的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備。

二、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。

三、虛心請教其他老師，在教學(xué)上，有疑必問。學(xué)習(xí)她們的方法，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的不足，改進(jìn)工作。

四、認(rèn)真批改作業(yè)，布置作業(yè)做到有針對性，有層次性。對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真，分析學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。

五、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了重度智障學(xué)生的輔導(dǎo)力度。對重度智障學(xué)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，通過各種途徑激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情，而是充滿樂趣的，從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法。這樣，他們學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也隨之增加。

六、積極推進(jìn)素質(zhì)教育，我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。

老師要教好學(xué)生，除了做好校內(nèi)的教育外，還要做好校外的工作，要與家長聯(lián)系，取得家長協(xié)助，才能把學(xué)生教好。平時我都注意做好這個工作，利用家長會、課下閑聊等形式，與家長多聯(lián)系，對孩子共同教育。讓學(xué)生將好的習(xí)慣和所學(xué)知識保持到家中。

每個智障孩子都各具特色，需要用不同的教學(xué)方式方法進(jìn)行有針對性的個別教育。我通過觀察每個學(xué)生的個別差異、喜好，有針對性的制定學(xué)生的個別教學(xué)計劃、成長記錄，并進(jìn)行相應(yīng)的個別教學(xué)。雖然孩子們進(jìn)步了只是小小的進(jìn)步，但我認(rèn)為只要把個別學(xué)生的教育堅持下去，定能收到顯著的效果。

在這學(xué)期中，我與學(xué)生在一起，覺得日子過得真快，雖然每天都是忙忙碌碌的，但我忙得高興，忙得開心，我將更加努力工作，不斷完善自己，提高自己。在今后的教學(xué)工作中，我仍將一如既往的要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進(jìn)，為學(xué)校的建設(shè)與發(fā)展奉獻(xiàn)自己的力量！

關(guān)于智力殘疾報告申請書如何寫三

根據(jù)市殘康辦(×××)16號《關(guān)于進(jìn)行“十五”市殘疾人康復(fù)工作檢查的通知》精神，我們對20xx—20xx年期間的工作進(jìn)行了回顧總結(jié)。五年來，我區(qū)殘疾人康復(fù)工作在區(qū)委、區(qū)府的高度重視下，在市殘聯(lián)、市殘康辦的關(guān)心指導(dǎo)下，在區(qū)有關(guān)職能部門的支持配合下，各負(fù)其職，充分發(fā)揮區(qū)殘康辦的核心作用，以開展康復(fù)進(jìn)社區(qū)、服務(wù)進(jìn)家庭的殘疾人“人人享有康復(fù)服務(wù)”工作為抓手，圓滿完成了我區(qū)“十五”期間的各項康復(fù)指標(biāo)。現(xiàn)報告如下：

殘疾人康復(fù)工作是一項造福殘疾人的系統(tǒng)工程，五年來，在區(qū)衛(wèi)生局、教育局、民政局、財政局和殘聯(lián)等部門的共同努力下，區(qū)殘康辦協(xié)調(diào)各方，積極發(fā)揮有關(guān)職能部門的作用，依托各康復(fù)機(jī)構(gòu)和基層殘聯(lián)的資源優(yōu)勢，把各項康復(fù)工作融入到殘疾人“人人享有康復(fù)服務(wù)”工作之中，各項康復(fù)指標(biāo)得以勝利完成。

1、白內(nèi)障手術(shù)復(fù)明和低視力康復(fù)

⑴、任務(wù)完成情況。五年來，依托區(qū)疾病預(yù)防控制中心眼防科、區(qū)低視力康復(fù)部共為66名低視力患者配戴了助視器，完成“十五”任務(wù)數(shù)的94.3；實施白內(nèi)障復(fù)明手術(shù)1369例，完成“十五”任務(wù)數(shù)的136.9。

⑵、依托各方開展工作，為殘疾人解除痛苦。為完成白內(nèi)障復(fù)明手術(shù)康復(fù)指標(biāo)，我們在利用愛眼日、助殘日等節(jié)日開展愛眼知識宣傳的基礎(chǔ)上，與區(qū)疾控中心眼防科、區(qū)中心醫(yī)院一起多次下基層進(jìn)行白內(nèi)障術(shù)前篩查，并宣傳有關(guān)的優(yōu)惠政策。20xx年，我們克服非典帶來的影響，進(jìn)一步加大了經(jīng)費投入，對貧困白內(nèi)障患者的手術(shù)補(bǔ)助辦法進(jìn)行了調(diào)整，經(jīng)區(qū)府殘工委同意并轉(zhuǎn)發(fā)了區(qū)殘康辦《關(guān)于調(diào)整貧困白內(nèi)障患者手術(shù)補(bǔ)助辦法的請示》，對生活困難、無醫(yī)療保險的老年貧困白內(nèi)障患者4000元的手術(shù)費用按照其戶口所在地政府承擔(dān)20、區(qū)財政局承擔(dān)20、區(qū)民政局承擔(dān)20、區(qū)殘聯(lián)承擔(dān)20、個人自負(fù)10、醫(yī)院減免10的辦法予以解決，經(jīng)統(tǒng)計，共有235人享受了這一貧補(bǔ)政策，取得了較好的效果，為老年白內(nèi)障患者帶來了福音。

⑶、發(fā)揮三級網(wǎng)絡(luò)作用。區(qū)低視力康復(fù)部結(jié)合本區(qū)眼病防治工作，形成了低視力篩查、視功能康復(fù)訓(xùn)練、輔助器具指導(dǎo)服務(wù)、眼病預(yù)防溶為一體的工作體系，并積極發(fā)揮眼防三級網(wǎng)絡(luò)作用，及時跟蹤隨訪低視力患者，對適應(yīng)配戴助視器的患者做好了建檔立卡工作，免費給低視力患者贈送助視器。同時為方便低視力患者配鏡，我們確定了×××康拓眼鏡店×××店為本區(qū)低視力配鏡定點單位。

⑷、我們根據(jù)市殘聯(lián)群工處的要求，開展了為盲人換發(fā)《×××盲人乘坐車船有軌交通免費證》工作。經(jīng)統(tǒng)計，現(xiàn)有125名盲人換發(fā)和新領(lǐng)了乘車免費證。

2、聾兒康復(fù)

⑴、任務(wù)完成情況。五年來，我們依托×××永豐幼兒園聾兒語訓(xùn)部、聾兒家長學(xué)校，通過開展或舉辦機(jī)構(gòu)康復(fù)、家庭康復(fù)、家長培訓(xùn)班等形式，使16名聾兒受訓(xùn)，完成“十五”任務(wù)數(shù)的53.3；有24名聾兒家長得到了培訓(xùn)，完成“十五”任務(wù)數(shù)的80。聾兒康復(fù)后進(jìn)入普小、普幼就讀的有5名，康復(fù)率為31.3。

⑵、廣泛宣傳，提高聾兒入托、入學(xué)率。為提高聾兒入托、入學(xué)率，我們通過區(qū)電視臺、電臺在每年3月3日的愛耳日、助殘日和開學(xué)前宣傳聾兒康復(fù)的重要性，在聾兒家長培訓(xùn)班上向家長講解“十聾九不啞”的'科學(xué)知識，根據(jù)區(qū)婦幼院和市殘康辦提供的聾兒名單，不辭辛苦與語訓(xùn)部老師一起到聾兒家里，做家長的思想工作，動員聾兒進(jìn)語訓(xùn)部就學(xué)，完善了殘疾兒童早發(fā)現(xiàn)、早確診、早干預(yù)制度，

⑶、自編教材，提高語訓(xùn)質(zhì)量。我區(qū)的聾兒語訓(xùn)部針對聾兒特點，采取個訓(xùn)為主、小班教學(xué)的方法，自編教材，創(chuàng)設(shè)主題進(jìn)行情景教學(xué)，讓聾幼兒親身體驗大自然。老師們經(jīng)常利用下班和雙休日將聾兒帶回家中，一方面在生活上關(guān)愛他們，同時在學(xué)習(xí)上對他們進(jìn)行個別訓(xùn)練。

⑷、為了關(guān)心殘疾學(xué)生的健康成長，減輕他們的家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，20xx年“六一”開始，我們對就讀于×××啟音學(xué)校和×××盲童學(xué)校的聽語、視力殘疾學(xué)生給予了每人每年200元的交通費補(bǔ)貼，各基層殘聯(lián)也開展了對隨班就讀殘疾學(xué)生的走訪慰問活動。

⑸、開展調(diào)查，掌握情況。20xx年我們對全區(qū)503名0—15歲殘疾少年兒童進(jìn)行了入戶調(diào)查，基本掌握了我區(qū)殘疾兒童的基本情況。20xx年我們又對0—18歲殘疾兒童少年進(jìn)行了調(diào)查，現(xiàn)已全部輸入×××殘聯(lián)數(shù)據(jù)庫。

3、精神病防治康復(fù)

⑴、任務(wù)完成情況。我區(qū)精神病防治工作以健全和完善三級監(jiān)護(hù)網(wǎng)絡(luò)為立足點，視病人為親人，以耐心、細(xì)心、愛心三心為工作準(zhǔn)則，做好精神病的防治工作。我區(qū)現(xiàn)有建檔精神病患者3570名，占全區(qū)總?cè)丝诘?.27‰，已落實3515名患者的看護(hù)，監(jiān)護(hù)率為98.46；顯好患者有3225人，顯好率為90.34；能參與社會活動的患者3232人，參與率為90.53。

⑵、領(lǐng)導(dǎo)重視、網(wǎng)絡(luò)健全?！痢痢羺^(qū)委、區(qū)府領(lǐng)導(dǎo)十分重視精防工作，區(qū)精防領(lǐng)導(dǎo)小組每年召開會議，做到人員變動及時調(diào)整充實，并成立了區(qū)、鎮(zhèn)、村三級精防工作網(wǎng)絡(luò)，實行了貧困精神病人住院治療費、醫(yī)藥費、生活費三級負(fù)擔(dān)，基本解除了精神病人的后顧之憂。我們還針對精神病發(fā)病率逐年上升趨勢，結(jié)合4月7日、10月10日的“世界衛(wèi)生日”、“世界精神衛(wèi)生日”的宣傳活動，在電臺、電視臺開展精神衛(wèi)生宣傳，并組織專業(yè)人員下基層、下社區(qū)開展宣傳、咨詢服務(wù)、講座等活動，提高了全民的精防意識。

⑶、工療站建設(shè)得到加強(qiáng)。我區(qū)殘康辦成員單位、各基層殘聯(lián)都從實際出發(fā)，對工療站的建設(shè)給予了極大的關(guān)注，在九五期間4家工療站的基礎(chǔ)上，相繼成立了×××殘聯(lián)自強(qiáng)中心、×××精神殘疾者農(nóng)療站、×××精神殘疾者社區(qū)照料站、×××市容環(huán)衛(wèi)所等9家各具特色的精神病人工療站，他們在站里進(jìn)行簡單的勞動、知識的學(xué)習(xí)、社區(qū)特奧訓(xùn)練等，使精神病人穩(wěn)定病情，康復(fù)回歸社會，促進(jìn)了松江的社會穩(wěn)定。

4、殘疾人用品用具供應(yīng)服務(wù)

⑴、任務(wù)完成情況。十五期間，我區(qū)殘疾人用品用具供應(yīng)站依托社區(qū)，深入殘疾人家庭，收集殘疾人對用品用具的需求信息，根據(jù)殘疾人的需求，嘗試開展個性化用品用具配發(fā)，共配發(fā)5202件，完成“十五”任務(wù)數(shù)的173。

⑵、加強(qiáng)管理，維護(hù)殘疾車主利益。我們從加強(qiáng)對殘疾車的管理，維護(hù)社會穩(wěn)定出發(fā)，每年對殘疾車進(jìn)行了年檢、維修、復(fù)原一條龍服務(wù)，并不厭其煩地到各鎮(zhèn)殘疾車主家中，為他們上門年檢，年檢率、復(fù)原率均達(dá)到了100。從20xx年開始，我們根據(jù)殘疾車況和市殘聯(lián)文件精神，組織殘疾車主看車、試車、購車，由區(qū)殘聯(lián)每輛補(bǔ)貼2500元給予更新一輛新車，到20xx年9月底全區(qū)原129輛殘疾車中已有115輛進(jìn)行了更新，更新率為89.2。為做好殘疾車的維修服務(wù)工作，我們在原有×××殘車維修部每月10日維修的基礎(chǔ)上，新設(shè)了×××殘車維修服務(wù)店，方便了×××地區(qū)殘疾車主的維修。為了做到人性化管理，我們一是開展了殘疾車主交通法規(guī)培訓(xùn)，讓殘疾車主樹立安全行駛的意識；二是根據(jù)油價上漲的現(xiàn)狀和市殘聯(lián)要求，20xx年為每位殘疾車主補(bǔ)貼了90元汽油費；三是每年對無穩(wěn)定收入和因病致困的殘車主進(jìn)行走訪慰問，贈送慰問金；四是兩次向每位殘疾車主贈送了雨披和車罩。

⑶、用品用具向人性化拓展。我區(qū)的殘疾人用品用具配發(fā)從20xx年的三大類8個品種擴(kuò)大到六大類35個品種，據(jù)統(tǒng)計五年共配發(fā)5202件，配發(fā)金額7.81萬元，受益殘疾人2196人。

5、康復(fù)訓(xùn)練與服務(wù)

⑴、任務(wù)完成情況。五年來，我區(qū)殘疾人在康復(fù)站、室、點內(nèi)接受康復(fù)服務(wù)指導(dǎo)與訓(xùn)練，其中接受肢體殘疾人康復(fù)訓(xùn)練101人，完成“十五”任務(wù)數(shù)的101，有效率達(dá)98；接受腦癱兒童康復(fù)訓(xùn)練有19人，完成“十五”任務(wù)數(shù)的140，有效率達(dá)100；接受智力殘疾兒童訓(xùn)練有67人，完成“十五”任務(wù)數(shù)的95.7，有效率達(dá)74.3。為1000名殘疾人進(jìn)行身體檢查，完成了18名肢體殘疾者矯治手術(shù)，完成“十五”任務(wù)數(shù)的72；完成假肢、矯形器安裝45人，為麻風(fēng)畸殘者配發(fā)輔助用具31件，康復(fù)訓(xùn)練24人。

⑵、領(lǐng)導(dǎo)重視、網(wǎng)絡(luò)健全。今年，我們在區(qū)殘疾人康復(fù)服務(wù)指導(dǎo)部的基礎(chǔ)上，翻牌成立了松江區(qū)殘疾人康復(fù)服務(wù)指導(dǎo)中心，與×××醫(yī)院聯(lián)合成立了區(qū)殘疾人康復(fù)中心，建立了鎮(zhèn)級殘疾人康復(fù)服務(wù)指導(dǎo)站17個，村級殘疾人康復(fù)服務(wù)室45個，基本形成了區(qū)、鎮(zhèn)、村三級康復(fù)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。

⑶、開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高康復(fù)意識。我們根據(jù)各基層康復(fù)站發(fā)展不平衡的現(xiàn)狀，對康復(fù)站進(jìn)行了分類指導(dǎo)，對康復(fù)醫(yī)生、殘聯(lián)干部進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，逐步規(guī)范康復(fù)站建設(shè)，做到正規(guī)運作。20xx年5月我們根據(jù)市殘康辦的統(tǒng)一安排舉辦了“康復(fù)診療技術(shù)培訓(xùn)班”，來自全區(qū)基層殘聯(lián)的專職干部和衛(wèi)生院的醫(yī)生共38人參加了培訓(xùn)。我們還采取走出去、送課上門、檢查評估交流等方法，加強(qiáng)了對基層康復(fù)站的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，對鎮(zhèn)、街道的村(居)委會行政主任、衛(wèi)生室醫(yī)生、殘疾人及其家屬進(jìn)行了康復(fù)知識培訓(xùn)，參加人數(shù)共1000多人。

⑷、全面推進(jìn)殘疾人“人人享有康復(fù)服務(wù)”工作。20xx年，作為×××殘疾人“人人享的康復(fù)服務(wù)”工作試點區(qū)，我們確定了×××鎮(zhèn)、×××鎮(zhèn)為試點單位，先后召開了研討會、推進(jìn)會、工作會等各類會議，共同探討推進(jìn)工作的方式和步驟，形成了工作方案，明確了開展工作的指導(dǎo)思想、工作目標(biāo)、服務(wù)對象、經(jīng)費標(biāo)準(zhǔn)和工作步驟。經(jīng)過各基層殘聯(lián)干部和衛(wèi)生部門醫(yī)務(wù)人員的共同努力，開展了康復(fù)需求篩查、簽訂康復(fù)服務(wù)約定書、提供上門康復(fù)服務(wù)等工作，為各類殘疾人建立健康檔案、提供簡易的健康體檢和康復(fù)知識咨詢，并指導(dǎo)殘疾人進(jìn)行生活技能、自理能力、社會適應(yīng)等方面的功能康復(fù)訓(xùn)練。據(jù)統(tǒng)計，全區(qū)18個鎮(zhèn)、街道、園區(qū)持證殘疾人13827人，進(jìn)行康復(fù)需求篩查8186人，簽訂社區(qū)康復(fù)服務(wù)約定書7024人，占有康復(fù)需求殘疾人的85.8。

為有針對性開展指導(dǎo)工作，我們對全區(qū)18個鎮(zhèn)、街道、園區(qū)的殘疾人（殘疾婦女）、殘協(xié)主席、社區(qū)助殘員和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心的康復(fù)醫(yī)生進(jìn)行了“人人享有康復(fù)服務(wù)”工作和婦女生殖保健培訓(xùn)，對工作的簽約形式、服務(wù)內(nèi)容、工作步驟進(jìn)行了詳細(xì)的講解和指導(dǎo)，使基層殘疾人工作者了解了各項康復(fù)工作業(yè)務(wù)知識，掌握了開展工作的具體要求。

⑸、開展康復(fù)扶貧工作。20xx年、20xx年連續(xù)兩年我們資助×××省×××殘聯(lián)10萬元，用于×××、×××兩縣的白內(nèi)障患者實施復(fù)明手術(shù)233例，為缺肢殘疾人安裝普及型大、小腿假肢90例，使×××少數(shù)民族殘疾人重見了光明、重新站了起來，解除了他們多年的痛苦。

1、基層康復(fù)工作者隊伍專業(yè)知識比較欠缺，資料填寫不夠規(guī)范。主要是參加服務(wù)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)醫(yī)生由于沒有經(jīng)過正規(guī)的培訓(xùn)，對整個殘疾人康復(fù)的理念認(rèn)識不清，對各類殘疾人所需要的康復(fù)服務(wù)不太了解，實施康復(fù)服務(wù)中在醫(yī)療康復(fù)方面考慮得較多，針對不同類型殘疾人的康復(fù)需要缺少提供相應(yīng)的指導(dǎo)，服務(wù)方式簡單化，工作用表、檔案資料填寫不到位，有的基層康復(fù)員因工作繁忙，未能及時填寫到位，出現(xiàn)了漏登、錯登的現(xiàn)象，有的康復(fù)醫(yī)生根據(jù)自己的理解來填寫，造成了個訓(xùn)檔案的填寫不規(guī)范。

2、聾幼兒的新生招收工作面臨生源不足的困難。分析原因一是由于信息閉塞，社會上不了解我區(qū)聾兒語訓(xùn)部的教學(xué)特點。二是聾兒家庭經(jīng)濟(jì)困難，無力承擔(dān)學(xué)費，對聾兒的教育采取放任自流的態(tài)度。三是由于實行優(yōu)生優(yōu)育，聾幼兒人數(shù)在逐年減少。

3、經(jīng)費不足成為制約康復(fù)工作發(fā)展的瓶頸。隨著殘疾人康復(fù)工作領(lǐng)域的拓展，現(xiàn)有經(jīng)費越來越不能滿足工作的需要。特別是“康復(fù)進(jìn)社區(qū)、服務(wù)進(jìn)家庭”－－殘疾人“人人享有康復(fù)服務(wù)”工作的開展，資金的缺口將越來越大。表現(xiàn)在一是我區(qū)開展的試點工作，受到大部分殘疾人的好評，認(rèn)為這是一項造福殘疾人的好事，都積極要求給予康復(fù)服務(wù)，也有一些未持證的殘障人士也想?yún)⒓涌祻?fù)服務(wù)，但現(xiàn)有的經(jīng)費難以保證工作的開展。二是康復(fù)醫(yī)生每月一次上門服務(wù)，醫(yī)生和殘疾人都認(rèn)為服務(wù)次數(shù)太少，要求增加服務(wù)次數(shù)，但每年60元的服務(wù)費難以承擔(dān)。

1、領(lǐng)導(dǎo)重視、網(wǎng)絡(luò)健全是做好康復(fù)工作的前提。我區(qū)的區(qū)委、區(qū)府各級領(lǐng)導(dǎo)都十分重視殘疾人的康復(fù)工作，×××6月批準(zhǔn)殘聯(lián)機(jī)構(gòu)單列升格，直屬區(qū)政府領(lǐng)導(dǎo)。區(qū)編委及時給殘聯(lián)內(nèi)部機(jī)構(gòu)進(jìn)行了定編，設(shè)置了×××科和區(qū)殘疾人康復(fù)服務(wù)指導(dǎo)部。20xx年，區(qū)殘工委下發(fā)了《關(guān)于調(diào)整充實×××區(qū)殘疾人康復(fù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組的通知》，調(diào)整充實了由分管區(qū)長為組長的區(qū)殘疾人康復(fù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，重新擬定了《×××區(qū)殘疾人康復(fù)工作辦公室管理職責(zé)和工作制度》、《區(qū)殘疾人康復(fù)專家技術(shù)指導(dǎo)組工作職責(zé)》等六份文件，衛(wèi)生、教育、民政等政府職能部門將殘疾人康復(fù)工作納入本部門工作職責(zé)之中，在全區(qū)形成了康復(fù)工作組織管理網(wǎng)絡(luò)、技術(shù)指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)、社區(qū)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)（康復(fù)服務(wù)指導(dǎo)部）三位一體的康復(fù)工作網(wǎng)絡(luò)，形成了立體化、社會化、制度化的工作機(jī)制，使各項殘疾人康復(fù)工作正常開展，各項康復(fù)任務(wù)得以完成。

2、有關(guān)部門各負(fù)其責(zé)、共同協(xié)作是做好康復(fù)工作的重要保證。殘疾人的康復(fù)工作涉及到社會的方方面面，是一項社會系統(tǒng)工程，做好這項工作，單靠殘聯(lián)一家不能圓滿完成，更需要衛(wèi)生、教育、財政、民政等部門的支持和配合，衛(wèi)生部門完善了對殘疾兒童早發(fā)現(xiàn)、早干預(yù)、早康復(fù)的預(yù)警機(jī)制，民政部門嚴(yán)把武精神病人的三級負(fù)擔(dān)審批工作，制定了精神病人工療站經(jīng)費補(bǔ)貼措施，教育部門制定了殘疾兒童青少年在隨班就讀時對學(xué)生和老師的相關(guān)優(yōu)惠政策，保障了殘疾兒童青少年享有教育的權(quán)利。各有關(guān)部門對殘疾人康復(fù)工作也給予了極大的關(guān)注，20xx年區(qū)中心醫(yī)院10名黨員專家醫(yī)生在建黨80周年前夕，到×××鎮(zhèn)為老年殘疾人進(jìn)行白內(nèi)障篩查；20xx年區(qū)×××支部10余名醫(yī)生到×××福利院，為住院的殘疾人、×××的殘疾人共50多人進(jìn)行醫(yī)療咨詢，受到了殘疾人歡迎和好評。因此，只有充分發(fā)揮區(qū)殘工委成員單位的資源優(yōu)勢，各負(fù)其責(zé)、各盡其能、共同協(xié)作，才能使我區(qū)的殘疾人康復(fù)工作有所創(chuàng)新、有所突破。

3、建立一支充滿奉獻(xiàn)精神的隊伍是做好康復(fù)工作的關(guān)鍵。殘疾人的康復(fù)工作是一項造福于民的民心工程，需要廣大康復(fù)工作者樹立對黨、對人民、對事業(yè)高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，勤奮工作，不斷提高自身素質(zhì)，不斷適應(yīng)新形勢的要求，兢兢業(yè)業(yè)、無怨無悔地做好殘疾人的康復(fù)工作，更需要一支熱心殘疾人工作的康復(fù)醫(yī)生、志愿者隊伍。如在開展殘疾人“人人享有康復(fù)服務(wù)”工作中，我區(qū)社區(qū)衛(wèi)生中心、康復(fù)室的醫(yī)生忘我工作在康復(fù)第一線，為簽約對象熱情服務(wù)，耐心解答殘疾患者的疑問?；鶎託埪?lián)理事長、康復(fù)站站長工作再忙，也思考著怎樣使殘疾人康復(fù)工作重心下移，使殘疾人能不出家門就能得到康復(fù)服務(wù)。殘疾人也不忘回報社會，如×××盲人青年推拿師×××不僅在工作之余熱心為鎮(zhèn)殘疾人社區(qū)康復(fù)指導(dǎo)站服務(wù)，而且還資助×××殘疾小朋友×××每年學(xué)費1500元，解除了他因經(jīng)濟(jì)困難而面臨輟學(xué)的后顧之憂。

殘疾人事業(yè)是一項文明、進(jìn)步、高尚的事業(yè)，殘疾人康復(fù)工作是殘疾人事業(yè)的重要組成部分，我們將在圓滿完成“十五”工作計劃的同時，立足當(dāng)前、著眼未來，統(tǒng)籌規(guī)劃“十一五”計劃，進(jìn)一步把殘疾人康復(fù)工作擺上位置、落實措施，不斷推進(jìn)松江殘疾人工作。

關(guān)于智力殘疾報告申請書如何寫四

1. 中國有句老話：“初生牛犢不怕虎”，從你的身上老師真切地感受到了“牛犢”的魅力。運動會上，別人不報的項目你報，即使跑得滿頭大汗，你仍是笑容滿面;課堂上，你經(jīng)常提出與眾不同的假設(shè)和見解，雖一次次被否定，你仍是勁頭不減。同學(xué)們不解地問你，你總是一笑，但老師知道這笑容背后是你堅定的決心和信心。老師相信，只要你不懈地努力，一定能像“初生牛犢”那樣排除人生旅途中的一切障礙，成為真正的男子漢。

2. 你是個聽話懂事令人信任的學(xué)生。只是由于你精神壓力大，遇到考試就緊張，所以每次考試后，你都會說自己笨，學(xué)不會等等。實際上你這種想法是不正確的。滴水穿石并非因為滴水的力量大，而是因為功夫深;成績優(yōu)良不是天資高，而是學(xué)習(xí)勤。你的成績好壞，不是腦子問題，關(guān)鍵是你平時努力不夠。你一定聽過愛迪生的故事吧?他小時被認(rèn)為是個笨孩子，可他從不氣餒，勤于動手動腦，憑自己的努力，終于成為一名偉大的發(fā)明家。老師相信，你只要努力，一定會成功!

3. 你渴望做一個守紀(jì)律的學(xué)生，但又常常不能約束自己。你渴望為班級爭光，但又缺乏勇氣與膽量能力還不夠。你渴望學(xué)習(xí)成績的進(jìn)步，但又缺乏頑強(qiáng)拼搏的精神。請你不要灰心，慢慢來，只有不懈的追求不斷努力，讓無數(shù)次失敗奠定成功的基石，你終能得到成功的喜悅!

4. 可愛的小調(diào)皮，老師喜歡看你嬉戲時的活潑樣，喜歡你同老師講心里話的認(rèn)真樣，喜歡老師表揚你時的開心樣。在這學(xué)期中，老師發(fā)現(xiàn)你能大方的同小朋友交往，吃飯也進(jìn)步了許多，上課也會大膽的舉起你的小手告訴老師，小朋友你的答案和想法，這讓我們都很高興，希望升入大班的你更活潑，更可愛!

5. 老師真想對你說：“你進(jìn)步了?！闭n堂上能端端正正地坐好，也不時地舉起小手回答問題，和小朋友們友好相處。記得剛?cè)雸@時，你感到孤獨，什么也不會，小朋友也不愿與你一起玩。其實，不管做什么事情，只要認(rèn)真，就一定能做好。，相信自己，一定會成功的。老師和你的媽媽一定盡全力幫助你。

6. 你是一個活潑好動頑皮的孩子，老師非常欽佩你的適應(yīng)能力?，F(xiàn)在的你，好學(xué)上進(jìn)，課堂上的你眼睛睜得好亮，作業(yè)書寫的也不錯，特別喜歡聽故事，其實，老師更想聽你講故事，愿意嗎?還有，你的舞跳得好棒，看到你在圣誕晚會上的精彩表演，讓老師覺得你是最棒的。老師期待著你，正如你的名字一樣，揚起風(fēng)帆，駛向成功的彼岸。

7. 女孩子的活潑，女孩子的嘰嘰喳喳，男孩子的大大咧咧，這就是你，精彩十分。在我們這個班集體里，你沒有女孩子的嬌氣，卻有著驚人的適應(yīng)能力。記得剛?cè)雸@的時候，我們班女生，只有你從沒哭過鼻子，還像個大姐姐似的安蔚著其他的小朋友。最讓程老師開心的是，你改掉了丟三落四的壞習(xí)慣。最讓老師心疼的是你因為自己不小心，摔了兩次交，以后走路可要小心，別再讓自己受到傷害，做個健健康康的好孩子!

8. 園園，優(yōu)秀的你一直是老師的驕傲，小朋友們的好榜樣。“故事大王”“曙光之星”以及你在圣誕晚會上的精彩表演，都足以說明，你是最棒的。在此，老師想送你一句話：沒有最好，只有更好!衷心地祝愿你在曙光的每一天都充滿陽光!我最愛的小姑娘，愿下學(xué)期的你更優(yōu)秀更出色!

9. 課堂上，你總是靜靜地坐在自己的位置上，不敢舉手回答問題，老師知道你也會，但這樣不利于提高自己的語言表能力。和剛開學(xué)相比，你的性格稍微有一點活潑了，課間經(jīng)?？吹侥愫痛蠹以谝黄痖_心地玩。我想，如果新學(xué)期，你在課堂上能積極發(fā)言，你將是我們班最出色的。老師期待著你成為最出色的寶寶!

10. 在老師的眼中你是個好姑娘。你好學(xué)懂事乖巧。在活動中你能控制好自己，是許多小朋友學(xué)習(xí)的榜樣。課堂中能開動腦筋，積極舉手發(fā)言;課間能強(qiáng)著幫老師做一些力所能及的事，是老師的好幫手，就要上小學(xué)了，老師希望你不斷努力，做個全面發(fā)展的好學(xué)生。

11. 你不僅聰明可愛，而且比以前活潑開朗多了。你的數(shù)學(xué)學(xué)得好，字寫得也不錯。同時你的學(xué)習(xí)習(xí)慣也非常好，上課積極思考，思維敏捷，能在探索中提出問題，老師真為你高興。你喜歡玩一些智力游戲，如走迷宮下棋等。你也很喜歡看圖書。希望你進(jìn)入小學(xué)后能有更大的成績!加油哦!

12. 你聰明可愛，是個非常能干的好孩子。對同伴很友好,對老師有禮貌。你很喜歡動腦筋，能積極思考，善于提問題。你的語言表達(dá)能力畫畫水平有了很大的進(jìn)步，老師真為你高興!希望你進(jìn)入小學(xué)后能好好學(xué)習(xí)，以取得優(yōu)異的成績。

13. 你是個聰明能干，待人熱情的孩子。喜歡把快樂的事情和大家一起分享。你有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能夠獨立完成老師布置的作業(yè)，你的生活習(xí)慣也很好，自己的事情能夠自己處理。上課也能積極舉手發(fā)言了，老師真為你而感到高興。希望你到小學(xué)里有更大的進(jìn)步!

14. 你尊敬老師，熱愛勞動。能積極參加幼兒園的各項活動。本學(xué)期進(jìn)步較大：動手能力明顯提高，做事比以前耐心多了，上課能聽老師講課，能積極舉手發(fā)言，老師希望你到小學(xué)后能更加努力，以取得更大的進(jìn)步。

15. 你是一個自信大方聰明的小女孩，很有自己的主見，能主動與老師交流，表達(dá)自己的看法，喜歡唱歌畫畫，上課頭腦反應(yīng)靈活，思維活躍，接受能力較強(qiáng)，各方面都表現(xiàn)得很出色，并被評為"好孩子"，在新的學(xué)年中，給你提個小小的建議：在說話時慢點，積極地創(chuàng)新自己的想法，，成為咱們班最棒的好孩子，好嗎?

關(guān)于智力殘疾報告申請書如何寫五

__縣__鎮(zhèn)__村委：

我叫___，性別_，__年__月__日出生，民族__，現(xiàn)均住__縣__鎮(zhèn)__村_組。因我們夫妻二人年老多病，我是一位普普通通的農(nóng)民(李某)因大兒子(李瓏)在小的時候生了一場高燒所導(dǎo)致的小兒麻痹殘疾人，生活不能夠自理，智力低下，生活完全不能自理，致使家庭異常困難，年收入還不能維持基本生活，又沒有固定的生活來源，常常是吃了上頓頓沒下頓,生活特別艱苦。幸好，我聽說我的這種情況可以申請低保，心里非常高興高興，好似抓住了一根救命的稻草，看到了一線黎明的曙光，也只有您們能救我全家于水火之中。于是幾經(jīng)思考，特向您們申請低保，以度過目前的艱難時日。

我有理由相信政府會給我們解決實際困難，解決我們的生活危機(jī)，向我們伸出援助之手!請求政府根據(jù)《農(nóng)村低保》給予我最低生活保障。

此致

敬禮!

申請人：___

__年__月__日

_縣__鎮(zhèn)__村委：

你好!

我叫___，是___村的農(nóng)民，家中有三口人，現(xiàn)在居住在自家的老房子里，房屋是___年自己動手建的`，住房面積為48。3平方米。家庭月收入只有300—500元，孩子正在上高中，家里嚴(yán)重透支，無法承擔(dān)孩子學(xué)費，現(xiàn)在生活舉步維艱。妻子也的經(jīng)常看病吃藥，全家人的生活非常困難，特申請低保。我的家庭情況是：

我本人，姓名___，___年生，由于___年自家建房發(fā)生意外導(dǎo)致__腳殘疾，現(xiàn)在幸得___公司領(lǐng)導(dǎo)幫助，現(xiàn)為___公司的門衛(wèi)，每月收入300元。

妻子，姓名___，___年生，由于___年車禍導(dǎo)致__手殘疾，肇事司機(jī)逃逸，為救治妻子花盡多年積蓄并欠下大筆債務(wù)，現(xiàn)妻子精神和身體方面有缺陷，不能參加工作，沒有任何收入。

女兒，姓名___，___年生，就讀于____學(xué)校，品學(xué)兼優(yōu)。

由于我妻子不能從事工作，本人又是殘疾之身，由于家庭出入甚微現(xiàn)在生活舉步維艱，特請求政府給我們解決實際困難，給予我最低生活保障。

我相信領(lǐng)導(dǎo)會給我們解決實際困難，解決我們的生活危機(jī)，向我們伸出援助之手!我有理由相信偉大的政府會給我們解決實際困難，解決我們的生活危機(jī)，向我們伸出援助之手!請求政府根據(jù)《農(nóng)村低保》給予我最低生活保障。

此致

敬禮!

申請人：__

____年__月__日

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

你好!我叫___，是有城區(qū)戶口卻要租房住的人，租房面積為40平米，家中有六個人，我家沒有固定收入，平均不到500元，家中生活困難。我的家庭情況是： 我父親，年老多病，曾有精神病病歷，一直是屬于被照顧的對象。 我母親，重度哮喘病，打個噴嚏也要半條命的主。

我本人，小學(xué)文化無固定工作，偶爾有一些跑船的散工做，又體弱多病做不了太多活。

妻子___，1974年出生，沒有參加過工作，沒有任何收入。 大女兒___，2005年出生，現(xiàn)在正在上小學(xué)。 小女兒___，2011年出生，嗷嗷待哺。

無文化，無工作，無健康的“三無”家庭實在讓日常生活舉步維艱，最低的生活也是一種奢望。再加上父母年老多病，昂貴的醫(yī)藥費讓我們沒敢再跨過醫(yī)院的門檻。我也想靠自己的雙手不給_和政府增加負(fù)擔(dān)，但身體狀況、家庭的窘困、生活的艱難，如今只能讓我命懸一線。當(dāng)我聽說還可以向政府申請低保，我非常高興，本來已絕望的心又讓我有了活下去的勇氣，好似抓住了一根救命的稻草，看到了一線黎明的曙光。鑒此，特請求政府給我們解決實際困難，給予我最低生活保障。 此致敬禮!

申請人：

20__年_月_日

尊敬的社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)：

你們好!

本人是四等殘疾，20__年在管理資料下載單位下崗。家里有三口人。孩子在上小學(xué)學(xué)。由于身體缺陷，找不見合適穩(wěn)定的工作，便沒有了穩(wěn)定的收入。因為身體的缺陷，我每天離不開藥物的依賴，再加上孩子的日常支出，對我這樣沒有穩(wěn)定收入的人來說藥費也是一種天文數(shù)字。

所以我想申請殘疾人低保補(bǔ)助，望能同意。

申請人：__

20__年_月_日

關(guān)于智力殘疾報告申請書如何寫六

尊敬的殘聯(lián)辦：

我是中仙村村民(身份證號碼)，家住xx鄉(xiāng)xx村xx20號。

因為小時候發(fā)高燒時治療不善，導(dǎo)致我不幸身患?xì)埣病，F(xiàn)在我已經(jīng)長大，可是卻失去了勞動力，無法自食其力。

20xx年經(jīng)相關(guān)部門鑒定，我為肢體、智力多重殘疾，殘疾等級為二級。父母年邁，既要照顧家庭，特別是照顧我的生活起居，又要抓農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，實在無能為力，造成家庭特別困難，收入低微，生活難以為繼，今特向貴單位申請補(bǔ)助。

此致

敬禮!

20xx年x月x日

關(guān)于智力殘疾報告申請書如何寫七

習(xí)近平總書記在十九大報告中指出：全面建成小康社會，殘疾人一個也不能少。加快殘疾人事業(yè)發(fā)展，是黨和政府關(guān)注民生的重要體現(xiàn)，是社會文明進(jìn)步的重要標(biāo)志，也是廣大殘疾人過上更好生活的殷切期待。殘疾人是社會中的弱勢群體，需要全社會的關(guān)注和幫助。為更準(zhǔn)確地了解殘疾人生活狀況，讓廣大民眾更加關(guān)心愛護(hù)殘疾人，結(jié)合正在開展的“大學(xué)習(xí)、大討論、大調(diào)研”活動，縣殘聯(lián)干部職工走村串戶，采取宣講、問詢、發(fā)放問卷調(diào)查等方式，對我縣殘疾人現(xiàn)狀深入進(jìn)行大調(diào)研。現(xiàn)將調(diào)研情況匯報如下:

我縣地處青藏高原東南邊緣，位于川、甘、青三省交匯處，州內(nèi)與若爾蓋縣、紅原縣、馬爾康縣、壤塘縣，省外與甘肅省瑪曲縣、青海省久治縣、班瑪縣等7縣接壤，是重要的商貿(mào)中心和物資集散地。據(jù)第二次全國殘疾人抽樣調(diào)查結(jié)果顯示，我縣有各類殘疾人14458人(包括大骨節(jié)病患者9231人)，占全縣人口總數(shù)的2成以上。其中：農(nóng)村殘疾人數(shù)14214人，占?xì)埣部側(cè)藬?shù)的98.32%。殘疾人涉及21個鄉(xiāng)鎮(zhèn)場，覆蓋88個行政村。截止2018年6月底，縣殘聯(lián)已為全縣視力、聽力、言語、肢體、智力、精神、多重等七類殘疾人新辦、更換第二代《中華人民共和國殘疾人證》共計2703人。

近年來我縣殘疾人工作在縣委、縣政府的重視和社會各界的關(guān)心支持下，殘疾人工作者牢固樹立“服務(wù)大局、服務(wù)殘疾人”的工作理念，認(rèn)真解決殘疾人最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題，取得了一定成效。

(一)殘疾人組織機(jī)構(gòu)建設(shè)

1、建立了基層殘疾人組織 按照加強(qiáng)基層殘疾人組織規(guī)范化和服務(wù)能力建設(shè)實施意見的要求，2012年6月在全縣21個鄉(xiāng)、鎮(zhèn)(場)建立了基層殘聯(lián)組織，對阿壩鎮(zhèn)進(jìn)行了規(guī)范化建設(shè)試點，在全縣普遍推開了基層殘疾人組織規(guī)范化建設(shè)。殘協(xié)組織設(shè)理事長(由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)場副職擔(dān)任)和干事(鄉(xiāng)民政工作人員);88個村設(shè)立了殘疾人協(xié)會(由村委會主任擔(dān)任村殘協(xié)主席、聘任一名殘疾人任村殘協(xié)專職干事);落實了相關(guān)專門經(jīng)費、辦公場所及殘疾人事業(yè)的規(guī)章制度，做到了基層殘疾人事業(yè)由基層殘聯(lián)組織直接管理，收到了很好的效果。

2、加快了基礎(chǔ)設(shè)施和綜合服務(wù)設(shè)施建設(shè) 以國務(wù)院622號令和“十二五”殘疾人事業(yè)規(guī)劃意見為指導(dǎo)，切實把殘疾人綜合服務(wù)中心納入縣殘疾人事業(yè)綜合發(fā)展指標(biāo)。經(jīng)過各級各部門領(lǐng)導(dǎo)和全單位干部職工的不懈努力，縣殘疾人綜合服務(wù)中心于2014年10月全部竣工并投入使用。實現(xiàn)集康復(fù)、醫(yī)療衛(wèi)生、教育、社會就創(chuàng)業(yè)服務(wù)、居家托養(yǎng)、文化體育一體化綜合辦公服務(wù)，大大降低了因辦公點分散造成的各種流程延誤。

3、加強(qiáng)了殘疾人事業(yè)工作者的業(yè)務(wù)培訓(xùn) 近年來，縣殘聯(lián)積極組織殘疾人工作者參加各種培訓(xùn)，提高了殘疾人事業(yè)工作者的業(yè)務(wù)水平和解決問題的能力，使殘疾人事業(yè)的持續(xù)發(fā)展得到有力保障。僅今年上半年，縣殘聯(lián)就組織、參加了多次培訓(xùn)：2月2日，組織21個鄉(xiāng)鎮(zhèn)(場)殘協(xié)主席及殘干45人，在電信二樓參了2018年四川省殘聯(lián)工作培訓(xùn)會;4月15-18日，縣殘聯(lián)全體干部職工及協(xié)理員共7人，在汶川縣參加阿壩州深化新時代“量體裁衣”式殘疾人服務(wù)培訓(xùn)班;4月27日，在殘疾人綜合服務(wù)中心三樓,對全縣21個鄉(xiāng)鎮(zhèn)(場)共50名殘干或殘疾人聯(lián)絡(luò)員，進(jìn)行了2018年阿壩縣深化新時代“量體裁衣”式殘疾人服務(wù)培訓(xùn);6月6日-10日，組織鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村級聯(lián)絡(luò)員和有意向就創(chuàng)業(yè)的殘疾人共17名，赴廣漢、什邡等地參加殘疾人就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn);6月12-15日，安排康復(fù)股工作人員到溫江參加假肢基本知識普及培訓(xùn)班。

(二)業(yè)務(wù)工作開展情況

1、殘疾人康復(fù)工作 縣殘聯(lián)以人人享有康復(fù)為目標(biāo)，通過實施“七彩夢行動計劃”、“陽光家園”、白內(nèi)障復(fù)明手術(shù)、聽力、視力助殘和救助重度聾兒康復(fù)訓(xùn)練等重點項目，開展了一系列殘疾人康復(fù)服務(wù)工作。近五年來，白內(nèi)障篩查和手術(shù)人數(shù)達(dá)到600多人次，免費成功手術(shù)80余例，補(bǔ)貼手術(shù)費用3萬余元;按程序申報、采購并加大了殘疾人輔具發(fā)放工作力度，多渠道爭取殘疾人用品用具，發(fā)放殘疾人康復(fù)輔助器具，包括輪椅、單雙拐杖、助聽器、坐便器、助行器等,受助人數(shù)達(dá)到3000余人;安裝假肢37人，實施矯形手術(shù)5人;實施人工耳蝸手術(shù)2人;驗配助聽器38人;進(jìn)行智力、腦癱兒童康復(fù)訓(xùn)練36人次、腦癱手術(shù)3例等。摸底調(diào)查農(nóng)村貧困殘疾人信息，錄入“量體裁衣”式個性化服務(wù)系統(tǒng)，完成數(shù)據(jù)錄入達(dá)10000人次。借助“全國助殘日”等活動，聯(lián)合衛(wèi)生醫(yī)療、疾病防治、交通安全等部門，通過懸掛標(biāo)語、播放音頻、發(fā)放資料、現(xiàn)場講解等方式宣傳心理健康教育和保健，預(yù)防因病、因災(zāi)、不良衛(wèi)生習(xí)慣、交通安全和生產(chǎn)意外事故致殘。

2、殘疾人扶貧解困工作 大力宣傳殘疾人康復(fù)、教育、就業(yè)、扶貧、維權(quán)等具體幫扶措施，為殘疾人從事生產(chǎn)、經(jīng)營活動創(chuàng)造寬松的環(huán)境。大力實施殘疾人危房改造和無障礙設(shè)施建設(shè)。截至2017年底，共實施殘疾人危房改造85戶，無障礙設(shè)施改造40戶。今年9月，計劃實施75戶貧困殘疾人家庭無障礙改造，每戶6000元，共計45萬元，在一定范圍內(nèi)改善了殘疾人的居住環(huán)境，實現(xiàn)了讓殘疾人“走”出家門的愿望;實施了800名重度殘疾人居家托養(yǎng)計劃，解決扶助資金48萬元;在國際殘疾人日、助殘日、肢殘日等發(fā)放宣傳資料累計30000份以上，臨時慰問救助1500人次，資金達(dá)30萬余元;貧困殘疾人臨時生活救助350人次;就業(yè)、創(chuàng)業(yè)扶助30人次;全縣納入農(nóng)村低保大骨節(jié)殘疾人達(dá)9758人，一戶多殘、重度貧困殘疾人522人，享受低保家庭全員納入農(nóng)村合作醫(yī)療;全縣所有符合條件的貧困殘疾人參加了新型城鎮(zhèn)、農(nóng)村社會養(yǎng)老保險;實現(xiàn)了低保、五保供養(yǎng)和低收入家庭的生活救助，保障了貧困殘疾人的基本生活和醫(yī)療救助。利用每年春節(jié)、元旦“溫暖萬家行”活動，走訪慰問944人次，向他們發(fā)放慰問品和慰問金，幫助他們渡過難關(guān)，有力的緩解了重度殘疾人家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)了社會的和諧穩(wěn)定;與稅務(wù)部門有效銜接，落實了殘疾人批發(fā)零售業(yè)、旅游服務(wù)業(yè)的稅費減免政策，殘疾人家庭享受到了稅費優(yōu)待，減輕了殘疾人家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。2014年有448名殘疾人享受重度護(hù)理補(bǔ)貼，2015年有674名殘疾人享受重度護(hù)理補(bǔ)貼，2016年 有680名殘疾人享受重度護(hù)理補(bǔ)貼，2017年有673名殘疾人享受重度護(hù)理補(bǔ)貼，共計發(fā)放資金180余萬元。今年起重度殘疾人護(hù)理補(bǔ)貼由民政局發(fā)放，縣殘聯(lián)負(fù)責(zé)殘疾人身份審核。

今年上半年，完成了兩鄉(xiāng)一場(龍藏鄉(xiāng)、河支鄉(xiāng)、若柯河牧場)輔助器具全覆蓋工作，將在年底實現(xiàn)全縣殘疾人輔具全覆蓋; 190人實現(xiàn)城鄉(xiāng)殘疾人居家靈活就業(yè);扶持了30名農(nóng)村貧困殘疾人發(fā)展生產(chǎn);救助了2名貧困家庭腦癱兒童和1名貧困家庭重度聽力殘疾兒童;為33名殘疾人(傾向麥爾瑪鄉(xiāng)和垮沙鄉(xiāng)脫貧摘帽村)發(fā)放了機(jī)動車燃油補(bǔ)貼，共計12045元;為88個行政村殘疾人聯(lián)絡(luò)員發(fā)放上半年誤工補(bǔ)助105600元;對4名肢體殘疾人更換假肢;與藏醫(yī)院合作，對 13名0-10歲智力、腦癱兒童開展康復(fù)訓(xùn)練;邀請德陽市精神衛(wèi)生中心醫(yī)務(wù)人員到阿壩縣為120余名精神和智力殘疾人進(jìn)行了篩查鑒定……

3、殘疾人就業(yè)工作 近年來，縣殘聯(lián)根據(jù)市場需求，結(jié)合殘疾人自身特點，聘請有從事小商品加工、縫紉和手工作品交流經(jīng)驗的殘障人士，數(shù)次到有就業(yè)需求的殘疾人家庭進(jìn)行了縫紉、電腦、家電維修、手工編織、種養(yǎng)殖培訓(xùn)等，培訓(xùn)殘疾人60人次。配合鄉(xiāng)黨委政府和殘疾人家庭，利用有限的扶助資金，以能生存保發(fā)展促就業(yè)為目標(biāo)，實現(xiàn)全縣殘疾人居家靈活就業(yè)1900人次。大力實施按比例安置殘疾人就業(yè)工作，積極促進(jìn)黨政群機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位安置殘疾人，實現(xiàn)了依法對未按比例安置殘疾人就業(yè)的機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位征收殘疾人就業(yè)保障金，促進(jìn)了殘疾人就業(yè)崗位在超市、酒店等服務(wù)業(yè)和企事業(yè)單位的安置。在城建、公安、殘聯(lián)等多家單位安置殘疾人門衛(wèi)、工勤等崗位數(shù)名;城鄉(xiāng)綜合治理管理員、旅游協(xié)管員新增殘疾人就業(yè)崗位數(shù)名;通過公開招考，錄取到事業(yè)單位和社會管理崗位3人。讓有勞動能力的部分殘疾人找到了自己的生活來源和保障。

4、殘疾人文體工作 近年來，殘疾人文化體育工作呈現(xiàn)良好勢態(tài)，殘疾人的文化、體育活動日漸活躍?？h殘聯(lián)組織殘疾人積極參加州、縣舉辦的各種活動，培訓(xùn)選派殘疾人文藝代表參加演出和學(xué)習(xí)，受到社會各界人士的一致好評。2010年，選派優(yōu)秀選手參加了省殘疾人運動會、全省盲人歌手大賽、聾人籃球賽等重大省內(nèi)殘疾人賽事等均獲得優(yōu)異成績;2011年參加全州首屆殘疾人運動會，一舉奪得聾人籃球比賽第一名、首屆州殘運會體育道德風(fēng)尚獎、團(tuán)體總分第四名、集體項目第二名的榮譽;2014年，選派優(yōu)秀選手參加省殘疾人運動會舉重、籃球等項目比賽，各位運動員都均取得良好成績，并獲得組委會頒發(fā)的獎金2萬余元;2015年參加在茂縣舉辦的州第二屆殘運會，獲得金牌總數(shù)13枚位列全州第五，獎牌總數(shù)22枚位列全州第七的驕人成績，同時獲得團(tuán)體獎、體育道德風(fēng)尚獎、組織獎等多項殊榮;2017年10月，參加“阿壩州首屆殘疾人文化、藝術(shù)大賽”，5人獲等級獎，另有8人的作品獲優(yōu)秀獎，代表團(tuán)獲得優(yōu)秀組織獎;今年8月在廣元市舉辦的四川省第九屆殘運會暨第四屆特奧會，阿壩縣選拔了4名殘疾人參加決賽階段的比賽，全部獲獎，其中勒周瑪獲得女子居中44公斤級金牌、扎西澤旦獲得男子56公斤級舉重銀牌、卓瑪獲得60公斤級舉重銅牌、貝多獲得男子籃球第四名。

5、殘疾人教育工作 把殘疾少年兒童的教育納入了縣義務(wù)教育體系，鼓勵殘疾少年兒童在全縣各中小學(xué)隨班就讀，殘疾少年兒童入學(xué)率逐年提高。實施“中國福利彩票公益金助學(xué)”和在校殘疾學(xué)生學(xué)籍補(bǔ)助項目，連續(xù)三年資助在校殘疾大、中、小學(xué)生共265人次，資助金額達(dá)11萬元;幫助2名在讀四川溫江燎原職中和四川都江堰友愛學(xué)校貧困的殘疾大、中專學(xué)生，每人補(bǔ)貼2000元的學(xué)籍補(bǔ)助，讓殘疾學(xué)生免去了就讀費用擔(dān)憂。送2名聾兒赴小金特殊教育學(xué)校學(xué)習(xí)，每年每人補(bǔ)助生活費用2000元等。

6、殘疾人信訪和維權(quán)工作 近幾年來，縣殘聯(lián)始終堅持把維護(hù)殘疾人的合法權(quán)益放在首位，建立健全殘疾人信訪和維權(quán)工作制度，落實各項工作措施，力求實現(xiàn)殘疾人“平等、參與、共享”的目標(biāo)。對殘疾人的來信來訪，力爭做到實事求是，并經(jīng)常深入基層實地調(diào)查。信訪工作細(xì)致到位、有訪必復(fù)，殘疾人集體上訪和聚眾滋事事件在我縣實現(xiàn)0發(fā)生。

(三)社會環(huán)境的提升

縣委政府高度重視殘疾人工作，將殘疾人事業(yè)工作納入了黨委政府重要工作日程，納入各級黨委政府和業(yè)務(wù)部門的目標(biāo)考核中?？h政府專門行文配齊了21個鄉(xiāng)、鎮(zhèn)(場)殘聯(lián)理事長?？h委、縣政府及“兩辦”及時制定、轉(zhuǎn)發(fā)了殘疾人政策和規(guī)范性文件，召集有關(guān)部門特別是殘工委成員單位，安排部署殘疾人工作，研究解決實際問題，基本形成了殘疾人事業(yè)齊抓共管的局面。各業(yè)務(wù)和廣電部門通過電視、報刊等媒體的宣傳，報導(dǎo)了一批自尊、自信、自強(qiáng)、自立的優(yōu)秀殘疾人典型，如自強(qiáng)不息、不等不靠、籌劃個體刺繡莊和小商品零售的輪椅小姑娘索朗錯么，堅強(qiáng)勇敢、直面困難的下肢殘疾個體批發(fā)零售商戶張觀倫，百折不撓、奮發(fā)自學(xué)的電動輪椅運輸戶陳洪濱等。使他們不但獲得了物質(zhì)和精神的幫助，而且贏得了社會對殘疾人的尊重。全社會理解、尊重、關(guān)心、幫助殘疾人的良好社會風(fēng)尚進(jìn)一步形成。利用 “全國助殘日”“肢殘日”“愛眼日”“愛耳日”“國際殘疾人日”等重大節(jié)日，全方位、多形式宣傳與殘疾人相關(guān)的政策法規(guī)和殘疾人事業(yè)發(fā)展成果，促進(jìn)了全社會全面了解殘疾人事業(yè)，逐步營造了理解、支持、關(guān)心、幫助殘疾人的良好氛圍?？h殘疾人綜合服務(wù)中心項目的建立，為加快推進(jìn)城市無障礙設(shè)施建設(shè)提供了契機(jī)，為逐步覆蓋縣城大小街道基本鋪設(shè)盲道和無障礙通道奠定了先例，以方便盲人和下肢癱瘓殘疾人出行，為他們參與社會生活、共享社會物質(zhì)成果創(chuàng)造必要條件。

殘疾人是社會中的弱勢群體，其勞動技能差、社會競爭力弱、經(jīng)濟(jì)壓力、心里壓力大，對各級政府的訴求多。雖然各級政府在殘疾人基本生活保障方面作了大量扎實的工作，但與殘疾人康復(fù)和生活的需求還有一定的差距，還存在一些需要加強(qiáng)和改進(jìn)的方面。

(一)扶殘助殘氛圍不濃，殘疾人心理壓力大

一是部分殘疾人自身不愿融入社會。眾多的殘疾人由于身體和心理缺陷，在社會中處于弱勢地位，自卑心理嚴(yán)重，不愿或不敢大膽地參加社會公共活動。二是社會歧視殘疾人的現(xiàn)象仍有發(fā)生。殘疾人群的呼聲很難被社會公眾知曉，眾多殘疾人的心理創(chuàng)傷難以得到正確的引導(dǎo)和撫慰。三是殘疾人先進(jìn)典型宣傳不夠。調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，對殘疾人群中涌現(xiàn)的先進(jìn)典型人物、社會各界扶殘助殘的好人好事、充滿大愛的殘疾人家庭和殘疾人事業(yè)中的優(yōu)秀工作者宣傳力度不夠，示范輻射作用不明顯，全社會助殘扶殘的良好氛圍還沒有真正形成。

(二)殘保金征收力度不夠，資金使用范圍受限

隨著殘疾人就業(yè)保障金征收程序逐步規(guī)范，殘疾人就業(yè)保障金的征收數(shù)量較往年有所提高，給殘疾人事業(yè)發(fā)展提供了一定的資金保障。但是，由于我縣無大型企業(yè)可征收殘疾人就業(yè)保障金、小型企業(yè)拒繳殘疾人就業(yè)保障金，殘聯(lián)單列8年來，納入政府統(tǒng)籌撥付的殘疾人就業(yè)保障金額度相對其它兄弟縣嚴(yán)重靠后，對殘疾人事業(yè)發(fā)展造成了很大的影響。其次，我縣殘疾人就業(yè)保障金使用范圍小，要求增加殘疾人事業(yè)發(fā)展工作經(jīng)費未獲政府通過，涉及殘疾人康復(fù)、教育、維權(quán)、殘疾人狀況監(jiān)測等多個領(lǐng)域，有些工作因為經(jīng)費問題而推進(jìn)緩慢。

(三)針對殘疾人的具體而全面的優(yōu)惠政策缺乏

根據(jù)《四川省、阿壩州殘疾人事業(yè)發(fā)展意見》，我縣對殘疾人這個群體也有些相應(yīng)的普惠政策。如稅務(wù)減免、就業(yè)幫扶、重度殘疾人納入低保、重度殘疾人醫(yī)保社保新農(nóng)合的免繳等，但在實際操作過程中，大家普遍反映殘疾人優(yōu)惠政策不具體明確。如殘疾人在工商、稅務(wù)的稅收減免上，到底能減征或者免征哪些稅費、減免多少、有沒有殘疾等級的限制等問題縣殘聯(lián)難以把握，更不清楚具體減免標(biāo)準(zhǔn)，落實工作非常困難。

(四)康復(fù)機(jī)構(gòu)不完善，殘疾人康復(fù)需求難滿足

一是康復(fù)機(jī)構(gòu)人員配備不足。雖然已建成殘疾人綜合服務(wù)中心，與藏醫(yī)院也簽訂康復(fù)合同并開展康復(fù)服務(wù)，爭取到省殘聯(lián)、德陽市殘聯(lián)的康復(fù)醫(yī)療設(shè)備，但是缺乏專業(yè)的康復(fù)人員和中心管理服務(wù)人員，涉及殘疾人的康復(fù)、培訓(xùn)、就業(yè)、個案等工作缺乏專業(yè)管理人員和技術(shù)人員。二是殘疾人基層力量嚴(yán)重薄弱，鄉(xiāng)鎮(zhèn)殘疾人事業(yè)發(fā)展的緩慢總體上制約了全縣的殘疾人事業(yè)的健康發(fā)展。我縣是個半農(nóng)、半牧人口縣，89%的殘疾人生活在農(nóng)村，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(場)雖然成立了殘疾人聯(lián)合會，各村成立了村殘協(xié)組織，配備了殘聯(lián)理事長、村殘協(xié)主席和殘疾干事，但由于殘聯(lián)理事長不是專職，鄉(xiāng)鎮(zhèn)殘聯(lián)、村殘協(xié)的工作經(jīng)費沒有保障和來源，以及村殘協(xié)專職干事沒有固定工資和補(bǔ)助，導(dǎo)致涉及殘疾人事業(yè)的很多具體工作沒有得到有效開展。

(五)殘疾人受教育的范圍窄、程度低

作為社會弱勢群體中的弱勢群體，對幫助殘疾人回歸主流社會，消除對殘疾人的社會排斥和隔離，促進(jìn)殘疾人的人格完善和參與社會生活能力的提高具有十分重要的意義。在義務(wù)教育的普及推動下，我縣適齡兒童入學(xué)情況已取得了可喜的成績，但殘疾適齡兒童入學(xué)現(xiàn)狀依然不容樂觀，殘疾人受教育程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于正常人群，這已成為殘疾人脫貧和改善生活狀況的主要障礙。

殘疾人事業(yè)是一項崇高而光榮的事業(yè)，殘疾人工作是需要政府、社會、公眾廣泛參與的社會系統(tǒng)工程。結(jié)合我縣縣情和財力狀況，對發(fā)展殘疾人事業(yè)提出如下建議：

(一)廣泛宣傳，營造扶殘助殘良好氛圍

要通過開展各類活動，利用電視、報紙、網(wǎng)絡(luò)等手段，向社會廣泛宣傳黨和政府對殘疾人的各項優(yōu)惠政策、扶殘助殘的先進(jìn)典型、殘疾人群體中涌現(xiàn)出的創(chuàng)業(yè)典型和殘疾人工作先進(jìn)個人，把保障殘疾人權(quán)益的法律法規(guī)和各項優(yōu)惠政策匯編成冊，發(fā)放到每個殘疾人家庭和相關(guān)部門、企事業(yè)單位，提高廣大群眾、干部職工對殘疾人事業(yè)的知曉度，在全社會營造扶殘、助殘的良好氛圍。培養(yǎng)殘疾人自尊、自信、樂觀、向上的人生態(tài)度和自強(qiáng)不息的精神。弘揚殘疾人工作者愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)的精神，激勵社會各界積極參與扶殘助殘獻(xiàn)愛心活動。

(二)加大殘保金征收力度，擴(kuò)大殘保金使用范圍

建議政府增加工作經(jīng)費投入。財政、稅務(wù)部門針對具體情況，做到殘保金應(yīng)收盡收，并將使用范圍擴(kuò)大到殘疾人事業(yè)各個領(lǐng)域。積極向上級有關(guān)部門爭取殘疾人扶持資金和殘疾人扶持項目，把資金用到殘疾人亟需、薄弱的環(huán)節(jié)。

(三)出臺具體優(yōu)惠減免政策，鼓勵殘疾人自主創(chuàng)業(yè)

殘疾人優(yōu)惠政策涉及每個部門的方方面面，建議上級政府和殘聯(lián)部門收集全省各部門向殘疾人提供的具體優(yōu)惠政策，通過省、州政府令，印發(fā)到各縣以貫徹落實。大力開展殘疾人就業(yè)和實用技術(shù)培訓(xùn)，政府要提供更多的公益性崗位，鼓勵和引導(dǎo)殘疾人實現(xiàn)充分就業(yè)。對有勞動能力又有創(chuàng)業(yè)愿望的殘疾人，在政策、資金、項目上予以重點支持和扶持。探索建立殘疾人創(chuàng)業(yè)融資貸款擔(dān)?；稹Ｍㄟ^聯(lián)系對口聯(lián)結(jié)單位提供技術(shù)指導(dǎo)，成立殘疾人集中手工作坊，殘疾人就創(chuàng)業(yè)示范點、殘疾人種養(yǎng)殖示范點，為我縣殘疾人提供技能培訓(xùn)，提高殘疾人就業(yè)能力，對我縣自主創(chuàng)業(yè)的殘疾人提供一定的經(jīng)濟(jì)支撐。

(四)完善殘疾人康復(fù)服務(wù)體系，提高保障水平

以縣級醫(yī)院為依托，建立縣級康復(fù)托養(yǎng)中心，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)(場)衛(wèi)生院成立殘疾人康復(fù)輔助中心，增添和改造殘疾人公共康復(fù)設(shè)備，增設(shè)康復(fù)中心、就業(yè)培訓(xùn)中心和個案中心事業(yè)工作人員、醫(yī)務(wù)工作人員和管理人員，增設(shè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)專職殘聯(lián)理事長編制，采取公開招考、選任等形式，聘用一名村級殘疾人專職干事，按一般事業(yè)職工待遇納入財政供養(yǎng)。加強(qiáng)殘疾人、殘疾人親屬、有關(guān)工作人員及志愿者的專業(yè)康復(fù)知識培訓(xùn)，形成以縣殘疾人康復(fù)中心為指導(dǎo)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)(場)衛(wèi)生醫(yī)療服務(wù)中心為載體，殘疾人親屬、志愿者為對接鏈的殘疾人康復(fù)體系。充分發(fā)揮殘疾人基層組織服務(wù)能力，大力開展基層殘聯(lián)干部業(yè)務(wù)培訓(xùn)，加強(qiáng)殘疾人工作者的責(zé)任心，提高干部服務(wù)意識，夯實干部業(yè)務(wù)水平。

(五)加大對殘疾人教育方面的救助

建議多部門聯(lián)動，形成工作合力，詳實核查殘疾適齡兒童的入學(xué)情況。為在校殘疾兒童提供學(xué)籍補(bǔ)助;向失學(xué)殘疾兒童家長教育講解國家的教育政策，勸導(dǎo)他們送孩子到學(xué)校接受教育;推薦特殊兒童到對口幫扶地區(qū)特教學(xué)校學(xué)習(xí);加強(qiáng)殘疾兒童進(jìn)行心理輔導(dǎo)，對殘疾人家庭的學(xué)生應(yīng)特別給予關(guān)注。

認(rèn)真落實貧困殘疾人家庭兒童生活補(bǔ)貼制度，對在讀殘疾人家庭學(xué)生，特別是在高中和大學(xué)階段，各級政府和社會各界要盡全力幫助他們更好地完成學(xué)業(yè)，研究出臺殘疾人家庭大學(xué)生就業(yè)優(yōu)惠政策，從根源上解決殘疾人家庭的長期貧困問題，以達(dá)到殘疾人家庭和全社會共同富裕的目標(biāo)。

今后，縣殘聯(lián)將一如既往高舉中國特色社會主義偉大旗幟，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀和十八大、十九大及習(xí)近平總書記系列重要講話精神和省委十一屆三次全會精神，全心全意為廣大殘疾群眾服務(wù)。在縣委、政府、總工會的領(lǐng)導(dǎo)下，以建設(shè)“川甘青三省交匯處區(qū)域發(fā)展先行縣”為目標(biāo)，聚焦脫貧攻堅，為決勝全面小康社會而努力奮斗!