2023年美國mba申請書范文匯總(優(yōu)質(zhì)19篇)

每個(gè)人的童年都有一段美好的回憶，讓我們永遠(yuǎn)懷念?？偨Y(jié)應(yīng)該針對(duì)性地提出問題并給出解決方案，具備實(shí)際操作性。這是一些精選的總結(jié)范文，希望能夠給大家提供一些寫作的參考。

美國mba申請書范文匯總篇一

申請美國留學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金是一條非常重要的緩解家庭壓力指出的渠道，大家需要準(zhǔn)備美國留學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金申請書的具體寫法如下：

隨著美國留學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金申請人數(shù)的增加，獎(jiǎng)學(xué)金增多并不意味著申請人都可以輕易獲得，不主動(dòng)申請，獎(jiǎng)學(xué)金很少會(huì)自己找上門來。要想獲得成功，努力提升自己的專業(yè)背景，細(xì)心把握好申請中的每一個(gè)環(huán)節(jié)尤為重要。

總體來講，應(yīng)充分準(zhǔn)備美國留學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金申請書，具體可以體現(xiàn)在：全面了解美國大學(xué)的錄取人數(shù)和獎(jiǎng)學(xué)金發(fā)放比例;在文書寫作中有效地挖掘升華自己的優(yōu)勢，在現(xiàn)有基礎(chǔ)上加強(qiáng)競爭力;與教授及導(dǎo)師保持積極到位的溝通，讓自己在數(shù)以千計(jì)的申請者中脫穎而出。

美國留學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金申請書合適長度為600~800個(gè)英文單詞。必須緊扣所要申請的那個(gè)專業(yè)來寫，主線要明確，不要盲目地個(gè)性化。讓招生者知道你選擇該專業(yè)的明確和強(qiáng)烈的動(dòng)機(jī)，同時(shí)具備充分的條件完成該專業(yè)的學(xué)習(xí)。

結(jié)構(gòu)簡單，銜接緊密，主線明確，便于理解。許多申請人將簡歷放在ps中，這會(huì)弱化了ps應(yīng)起的作用。語言表達(dá)一定要用地道的英語。

美國mba申請書范文匯總篇二

1、避免談?wù)撃愕摹八缴睢薄Ｔ谀愕拿绹暾埼臅鴮懽骼镎務(wù)撃信笥押团笥咽且患苊半U(xiǎn)的事情。招生官真能從你的感情生活里了解你本人嗎？不能吧，而且很可能讓招生官對(duì)你的文書失去興趣。

2、避免談?wù)撃承┎坏赖滦袨?。把你曾?jīng)考試作弊或者偷過一個(gè)糖果棒的丑事抖摟出來或許對(duì)證明你的悔改之心是個(gè)很好的話題，但還是不建議絮叨這些事情?；蛟S招生官正在拿你跟另外一個(gè)為當(dāng)?shù)貓D書館籌集了5000美元的申請者做比較，如果你寫的是這樣一個(gè)有問題的行為，那對(duì)不起了，這太容易決定誰去誰留了。

4、美國申請文書寫作表達(dá)的一定要是‘關(guān)于你’的。你要表達(dá)的，是你認(rèn)為有趣的或者是一段獨(dú)特的經(jīng)歷。即使這篇文章提示要求你寫別人或一個(gè)重要事件，記得招生委員會(huì)的根本目的是了解你，而不是寫一段歷史或你最近讀過的一本書。

5、避免選擇一個(gè)聽起來不錯(cuò)但是你并不關(guān)心的話題。很多學(xué)生認(rèn)為大學(xué)是想招收那些做了很多社區(qū)服務(wù)工作的學(xué)生，這是真實(shí)的，因?yàn)榇髮W(xué)贊揚(yáng)你為社區(qū)做貢獻(xiàn)的行為。但是，這并不意味著你必須得寫關(guān)于社區(qū)服務(wù)工作的事，尤其是當(dāng)你覺得這些服務(wù)工作對(duì)塑造你自己沒有起到重要的作用時(shí)，那就更沒必要寫了。其他話題也是如此。

6、讓招生官讀懂你。讀到你的文書，招生官可能想知道你喜歡什么，不喜歡什么，你做了什么，你期望以后有什么成就。他們最想知道你在接下來的四年里能給他們的學(xué)校帶來什么，你有興趣參加什么活動(dòng)，你是否是個(gè)潛在的領(lǐng)導(dǎo)者，你最想學(xué)什么。

美國mba申請書范文匯總篇三

具體來說，學(xué)生需要在自己的文書中表現(xiàn)你的主動(dòng)性、動(dòng)力、領(lǐng)導(dǎo)能力、耐力/韌性、服務(wù)他人的意識(shí)、其他特殊潛能、跨文化交流學(xué)的背景或經(jīng)歷等。另外，文書中最好還能提到自己曾經(jīng)在哪些方面獲得過什么獎(jiǎng)勵(lì)和成果，進(jìn)入學(xué)校之后你又將給他們產(chǎn)生什么樣的價(jià)值，以及你的未來規(guī)劃等。

在了解上述這些文書寫作要求之后，學(xué)生就可以適當(dāng)運(yùn)用一些寫作技巧來優(yōu)化自己的文書材料了：

文書的寫作水平和英語水平有很大關(guān)系，但英語水平不具有決定作用，尤其要注意，托福成績和文書寫作并不能直接劃等號(hào)。一定的英語理解能力和基礎(chǔ)寫作水平是文書寫作的基礎(chǔ)，學(xué)生必須先將基礎(chǔ)夯實(shí)，才能繼續(xù)研究內(nèi)容方面的表達(dá)技巧和處理方式。值得注意的是，學(xué)生在進(jìn)行文書寫作的時(shí)候，要盡量保證英語的純正，畢竟很多國內(nèi)學(xué)生都有“中國式英語”的弊病，而審閱你的文書材料的都是以英語為母語的美國招生官，所以一旦你的英語表述都無法達(dá)標(biāo)的話，肯定會(huì)為你的申請減分的。

學(xué)生若較早確定了留學(xué)計(jì)劃，則需要充分利用在讀時(shí)間參與一些課外活動(dòng)。課外活動(dòng)的數(shù)量可以不多，但質(zhì)量一定要高、要配合自己的申請意向，或依照自己的未來發(fā)展選定并深耕其中一兩個(gè)活動(dòng)，爭取在文書階段有內(nèi)容可寫、有重點(diǎn)可描述?？疾靸?nèi)容中的“個(gè)性和能力”也就主要在這里體現(xiàn)。

大小文書的區(qū)別就是字?jǐn)?shù)的要求，所以學(xué)生需要合理控制字?jǐn)?shù)和篇幅，內(nèi)容簡明扼要、條理清晰、邏輯清楚是學(xué)生要訓(xùn)練的文書寫作要點(diǎn)。

文書寫作題材不限，但寫作流派很多，風(fēng)格也可以多種多樣。建議學(xué)生在平時(shí)看美劇或者英文文學(xué)時(shí)尋找自己感興趣的寫作風(fēng)格，也要同時(shí)體會(huì)美式思維和邏輯。這樣招生官真正在閱讀你文書的時(shí)候不會(huì)發(fā)生因?yàn)椤拔幕町悺倍安幻魉浴?、最終被“拒之門外”的現(xiàn)象。

不論是大文書還是小文書，適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用細(xì)節(jié)描寫會(huì)讓招生官更深切地感受到你的親身經(jīng)歷，以便更好地體會(huì)某件事過程中的艱難和這件事對(duì)你的意義。建議同學(xué)們利用細(xì)節(jié)描寫，突出自己的逆商和抱負(fù)。

若文書中涉及多件事，則要依據(jù)實(shí)際情況靈活調(diào)整各件事的比重。比如同是寫科研成果引起較大反響、拼裝復(fù)雜模型多次才成功、努力多年終獲學(xué)術(shù)競賽金獎(jiǎng)、做社區(qū)公益受到居民贊揚(yáng)等4件事，如果申請的專業(yè)與科研成果接近，那么需要重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)科研部分；如果申請的專業(yè)與競賽契合，那么需要重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)競賽部分；若申請的專業(yè)與科研、競賽不合，則可以突出另兩件事，表現(xiàn)出自己抗壓能力和解決問題的能力，以及環(huán)保理念或公益意識(shí)。

對(duì)大多數(shù)中國學(xué)生來說，除了多看高端院校的文書范文外，關(guān)于文書寫作的培訓(xùn)也是必要的。因?yàn)椴簧僦袊鴮W(xué)生留學(xué)前對(duì)英文文書的了解不深，語感不強(qiáng)，或者不懂相關(guān)的表達(dá)方式和一定的表達(dá)技巧，從而寫不好文書。在申請高端院校的時(shí)候，文書就成為至關(guān)重要的一環(huán)，所以同學(xué)們需要通過培訓(xùn)增強(qiáng)語感、熟悉常用句式和詞匯，并了解美國文書考察的套路和對(duì)應(yīng)的考察重點(diǎn)，再在專業(yè)老師的指導(dǎo)下多讀多寫，就能讓自己的文書水平達(dá)到較高層次。

美國mba申請書范文匯總篇四

研究你所申請的學(xué)校。大部分學(xué)校會(huì)在admission page上提供校方對(duì)申請者的要求。充分了解該所學(xué)校，你愈可能寫好你的ps，以此證明你對(duì)該所學(xué)校確實(shí)十分地感興趣。你得花費(fèi)功夫給讀信者一種印象：你花了更多的時(shí)間使自己對(duì)該所學(xué)校了解得比其他的申請者更透徹，這些特別功夫使讀信人對(duì)你的勤奮，專心致志和對(duì)該院系的興趣有著十分良好的印象。這些特別了解和信息不必在每字之間中提出，也無須特別夸張其辭，你的陳述只需包含足夠的信息使人留下你做了特別努力的印象即可。

由于學(xué)校的類型以及所選學(xué)校的威望，錄取委員會(huì)將會(huì)閱讀每年至少上千份文書，為了讓你的文章有說服力，令人難忘和個(gè)性突出，在回答特定問題時(shí)，請保留在概括性問題答案中提及的一些細(xì)節(jié)，讓你總結(jié)性的陳述成為一個(gè)包容萬知的文檔，給入學(xué)委員會(huì)留下一個(gè)印象：你比你所陳述的更有內(nèi)涵。

在申請文檔中避免不同部分之間的冗長重復(fù)，不要只在行文間陳述你的平均績點(diǎn)和課程，這些東西在申請中是會(huì)被予以與其它部分相當(dāng)?shù)闹匾?，然而如果你認(rèn)為平均績點(diǎn)和課程有所需解釋之處則不妨多寫一些，比如說，你可以講明某一些平均績點(diǎn)的不定是因?yàn)樯』蚴羌彝栴}所致，除了這些情況，千萬別為你的分?jǐn)?shù)找理由，入學(xué)委員會(huì)每年都要讀過成百上千個(gè)這樣的理由。

在一篇個(gè)人陳述中介紹自己可以有著不同的形式格局，就像每個(gè)人講話一樣風(fēng)格不拘。然而，一篇成功的個(gè)人陳述，是一種比較有針對(duì)性的自我介紹，聚焦于申請表格提出的兩個(gè)問題回答“我是誰”，“我能提供些什么”，成功的陳述從未偏離過這兩個(gè)主題介紹自身，描述你作為有競爭力候選者的潛能。

因此，將個(gè)人經(jīng)歷中涉及主題的主要成就，轉(zhuǎn)折點(diǎn)和大事件必須相應(yīng)地著重突出，分析你的個(gè)人簡歷，個(gè)人歷史和記憶，將生涯中決定性事件單獨(dú)突出。

一旦你找齊你的個(gè)人信息，為你的文章陳述找到一個(gè)框架，你已準(zhǔn)備好了，可以動(dòng)手寫了，在此過程的一個(gè)要素是選擇特定的觀點(diǎn)角度來陳述你的資料，當(dāng)然，你的選擇有賴于多來年你所養(yǎng)成的特殊風(fēng)格。

第一人稱敘事，這是基本常見的方式，“我”字頻頻使用，對(duì)大部分體裁，它都可能用專業(yè)學(xué)校和研究生院經(jīng)常使用此方法，因其直接切入主題，這種方法最大的危險(xiǎn)在于你如果不改變句型就極易使讀者厭煩，別在通篇文章中給描述語前面加上主語，改變它們的詞序，注意詞語句子長度，改變文章的面貌和筆感。

第二人稱敘事使用“你”字，這種方法極少見但地讀者和作者之間建立心靈交流卻有關(guān)鍵作用，通常在講述故事的體裁中使用，其不足之處在于讀者會(huì)覺得過于私人性質(zhì)，交淺言深。

一篇好的文書首先要有一個(gè)主題，你可以像張靚穎一樣有天籟般的聲音，也可以像貢米一樣，有疑似某著名明星的長相。有了主題，你才是你，才會(huì)特別，才會(huì)被記住。每個(gè)人都有自己的主題，可以是與生俱來的天賦，可以是畢生奮斗的目標(biāo)，也可以是兒時(shí)的志愿，就像春田花花同學(xué)會(huì)的同學(xué)們一樣，做一個(gè)醫(yī)生，或者一個(gè)啃雞腳的人。當(dāng)然，文書的主題要跟你的目標(biāo)結(jié)合，要跟你學(xué)習(xí)的領(lǐng)域結(jié)合。比如你想要去美國讀cs，將來建立一個(gè)強(qiáng)大的搜索引擎，不但信息全，品位也高。這個(gè)就是你的主題。比如你想要去美國讀傳媒，將來成為一個(gè)探求真相傳播理念的文化使者，為祖國的民主進(jìn)程，為人類的文化復(fù)興，奉獻(xiàn)終生。這個(gè)就是你的主題。當(dāng)然主題是需要接下來的部分進(jìn)行支持和闡述的，所以文章各個(gè)部分的內(nèi)容，要圍繞主題，彼此契合，才會(huì)讓整篇文章顯得流暢和完整。

在你整個(gè)文章中你的總括性段落是關(guān)鍵的，這是你捉住讀者注意的機(jī)會(huì)，吸引他們關(guān)注地閱讀你的文章，慢慢來，別著急，可以嘗試各種展示你優(yōu)點(diǎn)的其它方式。好的開場自吸引讀者使他們投入你的文章，驅(qū)動(dòng)他們細(xì)細(xì)地閱讀你的個(gè)人故事，總括性段落的末了得有個(gè)小結(jié)承上啟下，但是記得不要只寫一個(gè)小結(jié)，要戲劇化地。帶出你的下文，原則上，你的簡介必須是所述內(nèi)容的激動(dòng)人心的梗概。

主體文章：讓人明白你要傳達(dá)的訊息主要段落必須包含你按照年代順序或重要程度排列的事件，經(jīng)歷和活動(dòng)你可以自由地發(fā)揮你認(rèn)為值得重視的成就，可以寫得特定而詳細(xì)，告訴讀者你值得被錄取，讓他們知道在申請入學(xué)的`一班人馬中，你在某一方面不僅合格而且大大高于其他人的水準(zhǔn)，注意：不要顯得拖沓，每個(gè)段落必須包含一個(gè)單獨(dú)的主題，并加以評(píng)述，你的結(jié)束段必須以積極的口吻結(jié)尾，重申你的目標(biāo)，按照你所申請學(xué)校的預(yù)期要求撰寫。

個(gè)人陳述是“頭重”的文件格式，因此，你文章的結(jié)束部分不應(yīng)有戲劇性的部分，如果你文章的主體末尾已經(jīng)很具說服力，則不用寫上結(jié)束段落，若你打算寫個(gè)結(jié)束語，確信不要重復(fù)你的介紹性部分，重申你的目標(biāo)和動(dòng)機(jī)是可取的，你必須以某種方式給讀者留下持續(xù)的印象。

文書的內(nèi)容要根據(jù)每個(gè)人的特點(diǎn)來定，如果你身材火辣但卻五音不全，那你一定要表演跳舞而不是唱歌，如果你普通話很爛但是精通美音英音澳音，那你一定要表演英文歌曲聯(lián)唱而不是唐詩朗誦。老師在進(jìn)行提高學(xué)生背景，挖掘?qū)W生背景以及提煉學(xué)生優(yōu)勢申請素材的時(shí)候會(huì)先給同學(xué)們做一個(gè)信息表，提出很多的問題，幫助同學(xué)們來思考和辨別，哪些才是契合主題的信息，哪些才是對(duì)申請有利的材料，哪些才是會(huì)打動(dòng)教授的內(nèi)容。比如是哪個(gè)人物，或者哪件事情，讓你鐘情于此專業(yè)，是什么樣的想法或者際遇，幫你堅(jiān)定了到美國學(xué)習(xí)的夢想，在學(xué)習(xí)的過程中，你收獲了怎樣的心得，進(jìn)行了哪些創(chuàng)新，在研究的過程中，你采用了怎樣的方法，取得了怎樣的成果；在實(shí)踐的過程中，你遇到了哪些新的問題，是怎樣解決和克服的；根據(jù)不同學(xué)生的不同情況會(huì)提出不同的問題。

一篇好的文書還需要一個(gè)特別的結(jié)尾，就好像一個(gè)演出有一個(gè)驚艷并且有力的ending，能夠使教授對(duì)你的好感瞬間變的波濤洶涌，錄取你的愿望變的干柴烈火。要做到這一點(diǎn)其實(shí)不簡單。有一個(gè)在加州irvine讀書的同學(xué)曾經(jīng)跟老師講起，他們系的教授每到申請旺季都會(huì)跑到深山中租一個(gè)靠近湖邊的小木屋，就是為了能夠潛心閱讀國際申請者（其中包括70%的中國學(xué)生）的ps，足見這個(gè)過程給予他們怎樣的痛苦。所以建議各位正在或者將要進(jìn)行自己的ps寫作的同學(xué)們，為了教授們的健康，請不要再寫像廢寢忘食、早出晚歸這樣的故事，也不要再描述每天早上在操場或者小樹林里背單詞的場景，千萬千萬不要再出現(xiàn)像上課積極回答問題，課后按時(shí)完成各科作業(yè)這樣的詞句。一個(gè)好的申請者是懂得獲取，同時(shí)也懂得貢獻(xiàn)的。不要僅僅想著拼命刻苦就能夠滿足教授的要求，要想一想，你的加入能夠給這個(gè)研究團(tuán)隊(duì)帶來什么，你能夠?yàn)槲磥淼耐瑢W(xué)、課堂、系，和學(xué)校，帶來什么樣的體驗(yàn)和影響。好的申請者和教授之間會(huì)像情侶的關(guān)系，彼此需要對(duì)方，也能夠滿足對(duì)方的需要，這樣才會(huì)讓教授覺得你們彼此契合，才會(huì)讓他相信你們未來在一起會(huì)有很好的溝通和合作。

美國mba申請書范文匯總篇五

動(dòng)筆之前，要給ps列一個(gè)大的框架。明確具體要寫什么，如何組織素材，如何凸現(xiàn)閃光點(diǎn)。所以，一開始組織整理素材的時(shí)候，可以養(yǎng)成隨時(shí)做筆記的習(xí)慣，把突現(xiàn)的靈感，自己的閃光點(diǎn)隨時(shí)記錄下來，最后列成大綱，整理出寫作思路，最終形成一個(gè)完整的寫作提綱。提醒大家需要注意的是，在這個(gè)過程中，要注意挖掘自己的閃光點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)自己的獨(dú)特之處，由此定下寫作主題。

第二步：開頭。

一定要寫一個(gè)“龍頭”。我們平時(shí)閱讀文章的時(shí)候會(huì)注意到，如果一篇文章的開頭寫的很好的話，我們會(huì)很有興趣往下讀，但如果對(duì)文章的開頭就不感興趣的話，根本不可能再接著讀。ps也不例外。一篇好的ps的開頭肯定非常吸引人，讓人有讀下去的欲望。而不是模仿別人的寫法，給人毫無新意的感覺，這樣不管你后面的內(nèi)容有多精彩，讀者都不會(huì)有心情看下去了。因此，ps開頭要與眾不同，要精煉，不用太長，要推出主題句，即全文的'中心。然后在下文中環(huán)環(huán)相扣，層層推開，有跌宕起伏，有起承轉(zhuǎn)合。

第三步：主題。

ps的主體部分應(yīng)該是鏗鏘有力的“金剛身”，有邏輯，有說服力，詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出。當(dāng)你的ps開了一個(gè)好頭，吸引人看下去的時(shí)候，就是主體部分起作用的時(shí)候，讀者要通過ps的主體部分來進(jìn)一步了解你是什么樣的人，你具備哪些品質(zhì)和能力等。主體部分通常包括個(gè)人經(jīng)歷、教育背景、工作經(jīng)歷、科研經(jīng)歷等，具體寫什么內(nèi)容，突出哪些部分要依個(gè)人情況來定。在寫這些經(jīng)歷是，不要平鋪直敘，僅僅羅列出你有過什么經(jīng)歷，你的角色和你具體做了什么，更重要的是要展現(xiàn)出你從這些事件或經(jīng)歷中學(xué)到了什么，這些經(jīng)歷對(duì)你的申請起到什么作用，如何去看待和評(píng)價(jià)這種經(jīng)歷。

在主體部分，一定要突出自己是個(gè)什么樣的人，一定要能展現(xiàn)出你的特點(diǎn)、長處、未來的目標(biāo)、以及它們之間的相關(guān)性。但不要一味的夸自己，或?qū)懗龊芸裢木渥印?/p>

第四步：結(jié)尾。

需要有一個(gè)“鳳尾”。龍頭鳳尾，首尾呼應(yīng)，的結(jié)尾應(yīng)該是一個(gè)起到一個(gè)總結(jié)陳詞的作用，呼應(yīng)全文主題，讓文章的主題更加鮮明。提醒大家要注意，ps的結(jié)尾要避免簡單復(fù)述文章內(nèi)容，應(yīng)簡潔明了。

以上是美國高中留學(xué)申請文書寫作需要注意的幾個(gè)問題，希望能對(duì)有意申請美國高中留學(xué)的中國學(xué)生有所幫助。如有更多美國留學(xué)問題，歡迎咨詢育路出國留學(xué)專家。

美國mba申請書范文匯總篇六

why:美國學(xué)校很注重多樣性(persity)，所以學(xué)校在挑選學(xué)生的時(shí)候都比較prefer一些有著獨(dú)特文化背景，教育背景或個(gè)人成長背景的學(xué)生。例如你來自一些少數(shù)民族或者來自一些民族特征比較明顯的地區(qū)如西北地區(qū)等，往往不同地區(qū)的人們性格會(huì)有或多或少的不一樣的，這就要看你自己對(duì)于自己的民族或所在地區(qū)的深刻理解了。但你不妨問一下自己以下的問題：

1、你覺得你所生長的地區(qū)賦予了你哪些獨(dú)特性?

2、這個(gè)地區(qū)的人民有哪些顯著的特點(diǎn)?

3、為什么你會(huì)覺得你生長在這個(gè)地區(qū)是特別的?

4、你覺得這個(gè)地區(qū)對(duì)于你成長有哪些幫助?

5、你會(huì)為自己出生在這個(gè)地區(qū)而感到自豪嗎?為什么?

why:除了學(xué)術(shù)方面，學(xué)校都想了解申請人的人生觀和價(jià)值觀，通過學(xué)生所崇拜的對(duì)象學(xué)?？梢钥闯鰧W(xué)生對(duì)于是與非的分辨。美國留學(xué)申請文書這里主要考核的是學(xué)生的價(jià)值觀還有通過對(duì)你影響最深的人推斷出你以后的成長軌跡。

why:通常美國留學(xué)申請文書的essay題目里面都會(huì)有一條是關(guān)于課外活動(dòng)的，主要考核的是學(xué)生的各種能力、性格特點(diǎn)等方面。例如你喜歡彈鋼琴，不妨問一下自己以下的問題：

1、為什么會(huì)學(xué)鋼琴?

2、你是如何進(jìn)行你的鋼琴練習(xí)的?

3、鋼琴演奏對(duì)于你來說意味著些什么?

4、描述一下你演奏最出色的一次當(dāng)時(shí)的情形?

7、鋼琴演奏帶給你的樂趣是什么?

why:美國學(xué)?？粗氐牟⒉皇悄愕某煽冇卸嗝炊嗝吹膬?yōu)秀，你曾經(jīng)拿過多少獎(jiǎng)項(xiàng)，而更多的是看重學(xué)生的志愿者經(jīng)歷，而這些恰恰是中國學(xué)生所缺失的。不妨問一下自己：

1、曾經(jīng)做過的志愿者活動(dòng)是什么?當(dāng)時(shí)的情形是怎樣的?

2、描述一個(gè)情景，而這個(gè)情景是真正能夠觸動(dòng)你有想當(dāng)志愿者的沖動(dòng)的?

3、志愿者活動(dòng)對(duì)于你來說意味著什么?

why:通常申請文書會(huì)問你為什么要選擇它們的商學(xué)院或者為什么要選擇金融or經(jīng)濟(jì)學(xué)，這里主要考核的是學(xué)生的academicpotential以及makesure學(xué)生做出這樣的選擇并非是盲目的。那你就不妨問一下自己：

1、為什么這個(gè)專業(yè)?是什么使你有這個(gè)想法的?別人的影響?還是你個(gè)人的興趣?

2、選擇這個(gè)專業(yè)對(duì)于你來說意味著什么?

3、你未來的職業(yè)目標(biāo)是什么?

4、你對(duì)這個(gè)專業(yè)認(rèn)識(shí)有多少?

why：這個(gè)是一個(gè)常見的問題，就算學(xué)校沒有要求申請人寫此類的essay,申請人也應(yīng)該在ps的最后闡明自己選擇這所學(xué)校的理由。切忌大而空的回答，很多學(xué)生都喜歡說因?yàn)閷W(xué)校聲望高、名氣好、地理位置佳等作為自己選擇學(xué)校的理由，但這只會(huì)讓學(xué)校覺得你是在盲目地選校而不是根據(jù)自身的需求出發(fā)來選擇學(xué)校。所以不妨問一下自己：

1、你的職業(yè)目標(biāo)是什么?這個(gè)職業(yè)目標(biāo)需要你掌握些什么知識(shí)或技能?

2、這所學(xué)校的課程設(shè)置如何?能否滿足你的學(xué)習(xí)需求和未來職業(yè)目標(biāo)需求?

3、這所學(xué)校吸引你的地方在哪里?

總之，美國留學(xué)申請文書寫作的總原則就是一定要圍繞著自己的特點(diǎn)來進(jìn)行寫作和規(guī)劃，最好出自己在性格方面的優(yōu)勢和特點(diǎn)，同時(shí)挖掘素材，不能寫成千篇一律的毫無特色的流水賬式的申請文書。如果沒有認(rèn)真挖掘出你自身的素材，或者未能徹底對(duì)你進(jìn)行審視，都會(huì)導(dǎo)致缺乏個(gè)性的大眾化。

美國mba申請書范文匯總篇七

在獎(jiǎng)學(xué)金申請書中，申請人首先要介紹一下自己的畢業(yè)院校，如果學(xué)校是211重點(diǎn)大學(xué)最好，接著要介紹一下自己大學(xué)期間的成績，同時(shí)還有語言成績，這些基本情況只需要簡單介紹，不需要多做解釋。那么獎(jiǎng)學(xué)金申請的重點(diǎn)是什么呢?主要通過各種方式介紹自己對(duì)申請專業(yè)的熱愛和學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，同時(shí)還要表明自己有能力完成學(xué)業(yè)，并有在專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)取得成績的可能。學(xué)生在申請獎(jiǎng)學(xué)金之前，必須要明確自己對(duì)申請專業(yè)的愛好程度，是否將該專業(yè)作為未來就業(yè)的方向。

確定專業(yè)以后，要看所申學(xué)校對(duì)獎(jiǎng)學(xué)金的要求，如果選定了教授，則要多看看教授的研究方向和他的研究論文，有助于了解導(dǎo)師的喜好。這些準(zhǔn)備工作都做好了就可以著手撰寫?yīng)剬W(xué)金申請書了。申請書要得體適宜，不要有伸手要錢的嫌疑，否則這樣的申請信不如不寫。最好巧妙地利用學(xué)校和老師的心理，讓他們肯定你的成績和能力，并且對(duì)你感興趣。

獎(jiǎng)學(xué)金申請書因人而異，但字?jǐn)?shù)不需要太長，不要把它作為ps來寫，容易弱化ps的作用，獎(jiǎng)學(xué)金申請書字?jǐn)?shù)應(yīng)控制在600到800字符，用凝練簡介的語言說清楚即可。

美國mba申請書范文匯總篇八

有些申請人在文書中沒有很清晰地描述出自己的目標(biāo)專業(yè)以及未來的研究方向和職業(yè)規(guī)劃，而是對(duì)一些與專業(yè)無關(guān)的事情高談闊論，讓招生官看不到申請人對(duì)目標(biāo)專業(yè)的理解和研究，必然以申請失敗收場。

提醒：申請文書顧名思義就是要幫你獲得申請結(jié)果的材料，那么這個(gè)申請必然要圍繞一個(gè)專業(yè)來進(jìn)行，這個(gè)專業(yè)就是你的目標(biāo)專業(yè)。既然以這個(gè)專業(yè)為核心開展，那么我們的文書都要圍繞著這個(gè)主題來體現(xiàn)。也就是說，在你的文書中要利用有效的文字去告訴招生官你在專業(yè)上有過怎樣的建樹，你以及你的推薦人對(duì)于你個(gè)人的專業(yè)研究潛力是怎樣評(píng)價(jià)看待的。

個(gè)別同學(xué)把別人的科研實(shí)習(xí)經(jīng)歷都安在自己的身上，從材料上看，這個(gè)學(xué)生看似有著極為出色的背景，他也可能會(huì)被一個(gè)不錯(cuò)的大學(xué)錄取甚至獲得全獎(jiǎng)，但是到校一學(xué)期后他的真實(shí)水平就會(huì)顯現(xiàn)出來。美國大學(xué)對(duì)于這種弄虛作假的行為甚為憤慨，會(huì)責(zé)令其退學(xué)。

提醒：美國大學(xué)教授希望通過申請文書了解真實(shí)的你，而不是一個(gè)編造的虛假人物。因此我們要本著誠實(shí)的態(tài)度去寫自己的申請文書。除此之外，千萬不要在文書中假設(shè)太多，因?yàn)榧僭O(shè)永遠(yuǎn)只是在一定條件允許的情況下才能成立。文書還是要回歸實(shí)際，以強(qiáng)有力的客觀依據(jù)讓學(xué)校認(rèn)識(shí)到你的實(shí)力。

有些碩士項(xiàng)目的申請人在簡歷里的教育背景部分羅列出自己在初中和高中的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，而在工作經(jīng)歷或研究經(jīng)歷部分，卻一筆帶過，沒有對(duì)工作經(jīng)歷或研究經(jīng)歷進(jìn)行任何詳細(xì)的描述，這種主次不分、取舍不當(dāng)?shù)暮啔v，很難得到美國名校招生官的青睞。

提醒：很多美國大學(xué)在篩選、錄取申請人時(shí)，往往把簡歷放在第一位。因此，申請人，尤其是商科的申請人，在制作簡歷時(shí)一定要做到信息取舍得當(dāng)。此外，很多申請人在文書中加入了對(duì)所申請專業(yè)的介紹，這種做法在某種程度上是可取的。但有些申請人從網(wǎng)上抄襲對(duì)于某個(gè)專業(yè)的介紹，并占據(jù)很大的.篇幅，而對(duì)問題里職業(yè)規(guī)劃部分卻輕描淡寫，草草帶過，這顯然非常不可取。因?yàn)檫@會(huì)讓招生官認(rèn)為申請人完全沒有*思考過自己以后要從事什么職業(yè)，如何一步一步地實(shí)現(xiàn)規(guī)劃的職業(yè)目標(biāo)，覺得申請人和所申請的項(xiàng)目不匹配。

有申請人在寫個(gè)人陳述的時(shí)候，思緒一打開就收不住，寫完就超過1500字了。要知道，在招生官審核材料的最忙碌的階段，過長的文章是沒有人愿意也沒有時(shí)間耐心讀下去的。

美國mba申請書范文匯總篇九

動(dòng)筆之前，要給ps列一個(gè)大的框架。明確具體要寫什么，如何組織素材，如何凸現(xiàn)閃光點(diǎn)。所以，一開始組織整理素材的時(shí)候，可以養(yǎng)成隨時(shí)做筆記的習(xí)慣，把突現(xiàn)的靈感，自己的閃光點(diǎn)隨時(shí)記錄下來，最后列成大綱，整理出寫作思路，最終形成一個(gè)完整的寫作提綱。提醒大家需要注意的是，在這個(gè)過程中，要注意挖掘自己的閃光點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)自己的獨(dú)特之處，由此定下寫作主題。

一定要寫一個(gè)“龍頭”。我們平時(shí)閱讀文章的時(shí)候會(huì)注意到，如果一篇文章的開頭寫的很好的話，我們會(huì)很有興趣往下讀，但如果對(duì)文章的開頭就不感興趣的話，根本不可能再接著讀。一個(gè)好的的開頭肯定非常吸引人，讓人有讀下去的欲望。而不是模仿別人的寫法，給人毫無新意的感覺，這樣不管你后面的內(nèi)容有多精彩，讀者都不會(huì)有心情看下去了。因此，開頭要與眾不同，要精煉，不用太長，要推出主題句，即全文的中心。然后在下文中環(huán)環(huán)相扣，層層推開，有跌宕起伏，有起承轉(zhuǎn)合。

文書的主體部分應(yīng)該是鏗鏘有力的“金剛身”，有邏輯，有說服力，詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出。當(dāng)你的文書開了一個(gè)好頭，吸引人看下去的時(shí)候，就是主體部分起作用的時(shí)候，讀者要通過文書的主體部分來進(jìn)一步了解你是什么樣的人，你具備哪些品質(zhì)和能力等。主體部分通常包括個(gè)人經(jīng)歷、教育背景、工作經(jīng)歷、科研經(jīng)歷等，具體寫什么內(nèi)容，突出哪些部分要依個(gè)人情況來定。在寫這些經(jīng)歷是，不要平鋪直敘，僅僅羅列出你有過什么經(jīng)歷，你的角色和你具體做了什么，更重要的是要展現(xiàn)出你從這些事件或經(jīng)歷中學(xué)到了什么，這些經(jīng)歷對(duì)你的申請起到什么作用，如何去看待和評(píng)價(jià)這種經(jīng)歷。

在主體部分，一定要突出自己是個(gè)什么樣的人，一定要能展現(xiàn)出你的特點(diǎn)、長處、未來的目標(biāo)、以及它們之間的相關(guān)性。但不要一味的夸自己，或?qū)懗龊芸裢木渥印?/p>

需要有一個(gè)“鳳尾”。龍頭鳳尾，首尾呼應(yīng)，才算是一篇優(yōu)秀的文書。文書的結(jié)尾應(yīng)該是一個(gè)起到一個(gè)總結(jié)陳詞的作用，呼應(yīng)全文主題，讓文章的主題更加鮮明。提醒大家要注意，文書的結(jié)尾要避免簡單復(fù)述文章內(nèi)容，應(yīng)簡潔明了，不要過分啰嗦，要有說服力，起到畫龍點(diǎn)睛的作用。

美國mba申請書范文匯總篇十

這種東西真心是天上掉餡餅可遇不可求。反正我們是沒有遇到過。唯一的一次還是有個(gè)中國老師主動(dòng)給的。遇到這種情況只能說，這就是命啊。

因?yàn)槊绹┦繉W(xué)位，所以在大學(xué)排名里幾乎看不見他們的身影。但就跟文理學(xué)院一樣，不能說這種學(xué)校不好。如果身為mba申請者的你背景很爛，人家還未必看得上你。但是，如果你肯屈尊申請這里，他們肯定舉雙手熱烈歡迎。但這種學(xué)校有能力給全獎(jiǎng)的不多，很多專業(yè)也都沒有，所以要事先查清楚再做決定。

一般來說，中國申請人的gmat平均水平比較高，只有成績在650-680之間，才有可能申請到比較好的美國mba院校。另外，因?yàn)槊绹鴐ba費(fèi)用較高，很多申請者都希望能夠得到一定比例的獎(jiǎng)學(xué)金。而如果想拿到比較豐厚的獎(jiǎng)學(xué)金，申請者的gmat成績必須要達(dá)到730-750的范圍。

本郵件成功的關(guān)鍵在于重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)自己貢獻(xiàn)，強(qiáng)調(diào)自己努力去爭取籌錢但未果，強(qiáng)調(diào)這個(gè)學(xué)校的.重要。

導(dǎo)師為什么需要你?因?yàn)槟阍谔状诺倪^程中、在你的文案中已經(jīng)把導(dǎo)師侃暈了。怎么能侃暈導(dǎo)師呢?第一，要有對(duì)答如流的英語(論壇)功底;第二，要了解美國的思維方式和教學(xué)理念，回答導(dǎo)師想要的答案?？歼^托福而且拿到高分的學(xué)生這兩點(diǎn)都不難做到，新托福考試聽、說、讀、寫齊上陣，能拿高分的學(xué)生就絕不是再是“高分低能”。

準(zhǔn)備托?？荚嚨倪^程不僅是一個(gè)英語應(yīng)用水平全面提高的過程，更是了解美國大學(xué)的教育方式、論文的寫法以及老師授課的理念的過程。經(jīng)過托福的歷練，再加上提前對(duì)導(dǎo)師的“摸底”，那么憑借中國學(xué)生的聰明和悟性搞定個(gè)把美國大學(xué)還是比較easy的。獲得了導(dǎo)師的青睞，那么美國mba獎(jiǎng)學(xué)金申請成功就是指日可待了。

新托福出現(xiàn)后，由于采用的都是美國大學(xué)校園的真實(shí)學(xué)術(shù)場景，所以在很大程度上能說明學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)、學(xué)術(shù)能力和語言水平。在這點(diǎn)上雅思是沒辦法與托福相比的，盡管有些人極力地解釋美國有多少做學(xué)校承認(rèn)雅思，但終究不像美國“親生的”托福那樣被承認(rèn)地理所應(yīng)當(dāng)，畢竟“隔層肚皮隔座山”嘛。

這點(diǎn)在去年4月份英國大使館文化處主辦的“雅思考試發(fā)展與展望高端會(huì)議”上出現(xiàn)的新動(dòng)向可以看出，雅思考試一直回避卻無法逃避的問題顯露無遺，出題國家增中加了美國，意圖十分明確——想以引進(jìn)美國出題專家的“嫁接”方式得到更多美國學(xué)校的認(rèn)可，稱雄全球，但他被認(rèn)可的數(shù)目還是難以超越托福。而且英聯(lián)邦的一些國家早就也認(rèn)可托福了。

美國mba申請書范文匯總篇十一

大學(xué)申請書中的申論題應(yīng)該選擇什么主題？以及事前該做什么準(zhǔn)備？下列是幾個(gè)我們認(rèn)為非常重要、有用，并且能幫助您做決定的注意事項(xiàng)。

1.英文書寫能力。

對(duì)大部分亞洲學(xué)生而言，每天說的、寫的語言顯然不會(huì)是英文。想當(dāng)然爾，準(zhǔn)備申請書最困難的部分也就是用英文寫這些申論題。所以，您必須事先做好萬全準(zhǔn)備，才能從容面對(duì)這個(gè)挑戰(zhàn)。在動(dòng)筆寫申論題前，您必須先有二、三個(gè)月的時(shí)間做準(zhǔn)備。這段時(shí)間內(nèi)英文書報(bào)讀得越多越好。特別注意這些文章的組織與架構(gòu)，以及句子的結(jié)構(gòu)。您一旦看到可以用來描述自己的單字，務(wù)必記得抄在另外準(zhǔn)備的筆記本上，并且將其組句方式記下來。

在讀過大量不同的英文文章以后，練習(xí)寫一些描寫自己的句子。一開始，先寫二、三個(gè)簡單描述自己的句子。這些句子的結(jié)構(gòu)不必很復(fù)雜，只要用您習(xí)慣的結(jié)構(gòu)就可以。再來，列出您的專長才能、興趣，還有您喜歡的電影。簡單寫幾個(gè)段落來描述一些對(duì)您有影響的人、事、物。在整個(gè)寫作練習(xí)過程中，請專注在「什么人、什么事、什么東西」上，而不要太過注意細(xì)節(jié)。做這個(gè)練習(xí)的目的是讓您以自己為主題，先熟悉寫一些簡單的英文句子，然后再慢慢進(jìn)步到能用這些句子組成完整的段落。

幾個(gè)月后，您可以累積很多描述自己的單字與句子了。萬事起頭難，但慢慢的，您就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己進(jìn)步很多。而所收集這些關(guān)于自己的英文信息，在正式寫申論題的時(shí)候，就可以派上用場了。

請記住評(píng)審委員要求您這些申論題的用意。他們想藉由這些申論題來認(rèn)識(shí)您本人。當(dāng)然，他們絕對(duì)有能力檢閱您的考試成績和解讀里頭的數(shù)字。但是他們更希望能從申論題中了解您是什么樣的人。所以藉由這些寫作前的練習(xí)，您會(huì)逐漸熟悉要如何以英文來描述自己。

2.選定主題。

每篇送到評(píng)審委員的申論題都必須要有一個(gè)主題。有些學(xué)校會(huì)要求學(xué)生針對(duì)特定的問題作答；但有的學(xué)?？梢宰屇芜x主題。不管怎樣，申論題的第一段必須要能清楚點(diǎn)出您的主題，而且整篇文章都必須根據(jù)這個(gè)主題發(fā)揮。

根據(jù)上述論點(diǎn)，第一段寫得好壞與否決定了讀者會(huì)花多少時(shí)間來看您寫的申論題。如果第一段的主題或意義模糊不清，讀者很快地就會(huì)對(duì)您的文章失去興趣。申論題的第一段最好寫些能立即引發(fā)讀者興致的內(nèi)容，例如：個(gè)人軼事、譬喻、引述一段話、或者是引人深思的問題等等。這些內(nèi)容都能充分展現(xiàn)作者的個(gè)人風(fēng)格，用來博取讀者的注意效果最好。

3.用英文思考。

如果依照第一點(diǎn)提供的建議，藉由閱讀其它英文讀物來準(zhǔn)備申論題，您會(huì)發(fā)現(xiàn)每篇好的申論題都有特定的文章組織與架構(gòu)。當(dāng)然，各種語言的架構(gòu)不盡相同。千萬不可以嘗試先用母語寫好申論題后，再翻譯成英文。這樣的作法只會(huì)讓您覺得氣餒。您很快會(huì)發(fā)現(xiàn)原本一些用母語很容易就可以表達(dá)的想法，換成英文的話，會(huì)變得困難重重。而且這樣也會(huì)造成您太過依賴字典，使整篇文章顯得不流暢。寫作的時(shí)候，最好只用您熟悉和慣用的英文單字。母語是英文的讀者很快就可以辨別，您的文章是由字典里搬出來的單字堆砌而成，還是您經(jīng)過理解與消化以后寫出來的。

如果要以英文寫作，先決條件是用英文思考，而不要先寫成母語，再翻譯成英文?；叵胨心x過英文讀物，作者是如何架構(gòu)這些文章？您會(huì)發(fā)現(xiàn)每篇文章的開場白都清楚明白地點(diǎn)出作者的主旨或目的。無論作者要傳達(dá)的消息是什么，讀者都可以很容易地從第一段里找出來。后面的段落主要只是針對(duì)原文的主旨發(fā)揮而已。這些就是所謂的發(fā)展段落。同樣的道理，每段的第一個(gè)句子也必須點(diǎn)出整個(gè)段落的目的。而最后一段則必須下總結(jié)，重述這篇文章的主旨。

并不是所有的語言都遵循這樣的寫作結(jié)構(gòu)和組織。以中文申論題為例，主旨一般位于文章的主體部分。作者寫作的方式如同畫一個(gè)圓，主題或主旨落在這個(gè)圓的圓心上，作者會(huì)不斷繞者這個(gè)主題發(fā)揮。如果您嘗試用這樣的結(jié)構(gòu)寫一篇英文，讀者會(huì)因?yàn)闊o法領(lǐng)略文章的含意而覺得非常沮喪。所以，再次叮嚀您不可翻譯，要改用英文思考。

美國mba申請書范文匯總篇十二

why: 美國學(xué)校很注重多樣性(persity)，所以學(xué)校在挑選學(xué)生的時(shí)候都比較prefer一些有著獨(dú)特文化背景，教育背景或個(gè)人成長背景的學(xué)生。例如你來自一些少數(shù)民族或者來自一些民族特征比較明顯的地區(qū)如西北地區(qū)等，往往不同地區(qū)的人們性格會(huì)有或多或少的不一樣的，這就要看你自己對(duì)于自己的民族或所在地區(qū)的深刻理解了。但你不妨問一下自己以下的問題：

1、你覺得你所生長的地區(qū)賦予了你哪些獨(dú)特性?

2、這個(gè)地區(qū)的人民有哪些顯著的特點(diǎn)?

3、為什么你會(huì)覺得你生長在這個(gè)地區(qū)是特別的?

4、你覺得這個(gè)地區(qū)對(duì)于你成長有哪些幫助?

5、你會(huì)為自己出生在這個(gè)地區(qū)而感到自豪嗎?為什么?

why:除了學(xué)術(shù)方面，學(xué)校都想了解申請人的人生觀和價(jià)值觀，通過學(xué)生所崇拜的對(duì)象學(xué)?？梢钥闯鰧W(xué)生對(duì)于是與非的分辨。美國留學(xué)申請文書這里主要考核的是學(xué)生的價(jià)值觀還有通過對(duì)你影響最深的人推斷出你以后的成長軌跡。

why: 通常美國留學(xué)申請文書的essay題目里面都會(huì)有一條是關(guān)于課外活動(dòng)的，主要考核的是學(xué)生的各種能力、性格特點(diǎn)等方面。例如你喜歡彈鋼琴，不妨問一下自己以下的問題：

1、為什么會(huì)學(xué)鋼琴?

2、你是如何進(jìn)行你的鋼琴練習(xí)的?

3、鋼琴演奏對(duì)于你來說意味著些什么?

4、描述一下你演奏最出色的一次當(dāng)時(shí)的情形?

6、當(dāng)你苦練了那么久，最后在過級(jí)考委面前真正地彈奏你所熟悉的曲子你的感受是什么?

7、鋼琴演奏帶給你的樂趣是什么?

why: 美國學(xué)校看重的并不是你的成績有多么多么的優(yōu)秀，你曾經(jīng)拿過多少獎(jiǎng)項(xiàng)，而更多的是看重學(xué)生的志愿者經(jīng)歷，而這些恰恰是中國學(xué)生所缺失的。不妨問一下自己：

1、曾經(jīng)做過的志愿者活動(dòng)是什么?當(dāng)時(shí)的情形是怎樣的?

2、描述一個(gè)情景，而這個(gè)情景是真正能夠觸動(dòng)你有想當(dāng)志愿者的沖動(dòng)的?

3、志愿者活動(dòng)對(duì)于你來說意味著什么?

why: 通常申請文書會(huì)問你為什么要選擇它們的商學(xué)院或者為什么要選擇金融or經(jīng)濟(jì)學(xué)，這里主要考核的是學(xué)生的academic potential以及make sure學(xué)生做出這樣的選擇并非是盲目的。那你就不妨問一下自己：

1、為什么這個(gè)專業(yè)?是什么使你有這個(gè)想法的?別人的影響?還是你個(gè)人的興趣?

2、選擇這個(gè)專業(yè)對(duì)于你來說意味著什么?

3、你未來的職業(yè)目標(biāo)是什么?

4、你對(duì)這個(gè)專業(yè)認(rèn)識(shí)有多少?

why：這個(gè)是一個(gè)常見的問題，就算學(xué)校沒有要求申請人寫此類的essay,申請人也應(yīng)該在ps的最后闡明自己選擇這所學(xué)校的理由。切忌大而空的回答，很多學(xué)生都喜歡說因?yàn)閷W(xué)校聲望高、名氣好、地理位置佳等作為自己選擇學(xué)校的理由，但這只會(huì)讓學(xué)校覺得你是在盲目地選校而不是根據(jù)自身的需求出發(fā)來選擇學(xué)校。所以不妨問一下自己：

1、你的職業(yè)目標(biāo)是什么?這個(gè)職業(yè)目標(biāo)需要你掌握些什么知識(shí)或技能?

2、這所學(xué)校的課程設(shè)置如何?能否滿足你的學(xué)習(xí)需求和未來職業(yè)目標(biāo)需求?

3、這所學(xué)校吸引你的地方在哪里?

總之，美國留學(xué)申請文書寫作的總原則就是一定要圍繞著自己的特點(diǎn)來進(jìn)行寫作和規(guī)劃，最好出自己在性格方面的優(yōu)勢和特點(diǎn)，同時(shí)挖掘素材，不能寫成千篇一律的毫無特色的流水賬式的申請文書。如果沒有認(rèn)真挖掘出你自身的素材，或者未能徹底對(duì)你進(jìn)行審視，都會(huì)導(dǎo)致缺乏個(gè)性的大眾化。

美國mba申請書范文匯總篇十三

我是一個(gè)精力旺盛的家伙，爬墻是家常便飯。我可是個(gè)名人喔，因?yàn)槲以啻卫梦缧輹r(shí)間改造了火車站，提高了候車室的保溫效果。我為古巴難民翻譯臟話。我寫過歌劇，還獲了獎(jiǎng)。我辦事的效率很高，但有時(shí)候，我可以連續(xù)三天啥事兒也不干！

追女孩，我根本不用費(fèi)什么心思，因?yàn)槲蚁嗝灿⒖?，長號(hào)吹得特棒。騎自行車，我像駕駛飛機(jī)一般快。做一份布朗尼巧克力餅，別人要半個(gè)小時(shí)，我只需20分鐘。我是一個(gè)刷墻能手，戀愛專家。在秘魯，我是一個(gè)亡命之徒。

為保護(hù)亞馬孫流域的一個(gè)小村莊，我曾獨(dú)自一人用一把鋤頭和一大瓶水，擊退了一群兇猛的螞蟻。我用大提琴演奏藍(lán)草音樂，連大都會(huì)博物館都來找過我，我還是眾多紀(jì)錄片的題材。煩悶的時(shí)候，我在我家院子里建了一個(gè)巨大的鐵索橋，然后大玩高空懸掛滑翔游戲。星期三放學(xué)后，我則為大家免費(fèi)修理電器。

我是一個(gè)抽象藝術(shù)家、一個(gè)具體的分析家、一個(gè)瘋狂的賭徒。我親手做了一件燈芯絨晚禮服，全世界的批評(píng)家無不為我的原始的線條所折服。雖然我做事非常低調(diào)，但是我仍然收到大量粉絲的來信。我靈巧的插花藝術(shù)使我在國際植物學(xué)界享有很高的聲譽(yù)。孩子們都信任我。

我可以用網(wǎng)球拍投擲移動(dòng)的小東西，命中率很高。我曾一天之內(nèi)讀完《失樂園》《白鯨記》《大衛(wèi)?科波菲爾》，晚上還有時(shí)間將家里的整個(gè)餐廳粉刷一新。我知道超市里每一種食品的確切位置。我為中央情報(bào)局做過臥底。我一周只睡一次，而且是睡在一張椅子上。有一次在加拿大度假，我成功說服了一群搶劫一個(gè)小面包店的犯罪分子。

我收支平衡，樂觀向上，助人為樂，沒有一分錢債務(wù)。周末，為遠(yuǎn)離無聊的應(yīng)酬，我一心投入折紙手工藝品的研究。幾年前，我發(fā)現(xiàn)了生活的真理，遺憾的是，我沒有記錄下來。僅用茂利（一種食品加工器）和烤箱，我就能做出四道美味的菜肴。我養(yǎng)的蛤蜊得過大獎(jiǎng)。圣胡安的斗牛比賽，斯里蘭卡的攀巖比賽，克里姆林宮的拼寫比賽，我都曾是贏家。我演過哈姆雷特，主刀過心臟手術(shù)，還跟貓王聊過天。

但是，我還沒上過大學(xué)。

美國mba申請書范文匯總篇十四

1、mba提供短時(shí)間內(nèi)與來自不同背景的伙伴進(jìn)行學(xué)習(xí)與合作的機(jī)會(huì)，交流和分享過程中產(chǎn)生思想和靈魂的碰撞火花，不斷激發(fā)和提高自身的潛能。同時(shí)，與其他有著同樣或不同經(jīng)歷的同學(xué)進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)和心得分享，能夠進(jìn)一步擴(kuò)大和熟悉對(duì)不同行業(yè)領(lǐng)域、不同層次的了解。

2、選擇安泰mba的原因首先是因?yàn)榻淮笫谴箨懳ㄒ猾@得了三項(xiàng)權(quán)威管理教育體系認(rèn)證的商學(xué)院，并提供了“國際游學(xué)+出國交換+雙學(xué)位”有層次的三位一體培養(yǎng)方案。其次交大是自己的母校，4年的本科學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)讓我對(duì)交大的辦學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平有充分的信心。第三是我希望在目前的工作基礎(chǔ)上進(jìn)一步提升，安泰的金融mba項(xiàng)目非常適合。

我的優(yōu)勢在于：

我的優(yōu)勢在于：

1.學(xué)習(xí)能力強(qiáng)。本科經(jīng)歷過交大嚴(yán)格的工科訓(xùn)練，研究生通過夸專業(yè)學(xué)習(xí)獲得金融碩士學(xué)位。在工作之余已通過cfa全部三級(jí)考試，在金融方面的專業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備豐富。

2.團(tuán)隊(duì)合作能力佳。產(chǎn)品經(jīng)理的工作總是需要推動(dòng)其他部門配合自己合作，因?yàn)樵诋a(chǎn)品設(shè)計(jì)時(shí)需要綜合考慮運(yùn)營、銷售、風(fēng)控、投資等部門的工作特點(diǎn)及需求，在各個(gè)部門的通力配合下產(chǎn)品才能順利運(yùn)作。頻繁的內(nèi)外部溝通不僅使我對(duì)券商資管的業(yè)務(wù)體系有系統(tǒng)性認(rèn)識(shí)，溝通協(xié)調(diào)與團(tuán)隊(duì)合作能力大幅提升。

3.工作能力出色。在兩年的時(shí)間內(nèi)參與設(shè)計(jì)并推動(dòng)發(fā)行了xx只固定收益類、非標(biāo)準(zhǔn)化債券類、量化投資等不同種類的金融產(chǎn)品，產(chǎn)品成立總規(guī)模xxxx元，在產(chǎn)品部同時(shí)入職的4位同事中獲得唯一的職級(jí)提升。

而我的劣勢在于:。

1.工作時(shí)間較短，目前僅在1家工作，并沒有換過公司。

2.雖然是公司培養(yǎng)的對(duì)象，接手項(xiàng)目時(shí)也在團(tuán)隊(duì)中起領(lǐng)導(dǎo)和推動(dòng)作用，但并無直接下屬和管理經(jīng)驗(yàn)。

而我的劣勢在于：

1.工作至今沒有換過公司，經(jīng)驗(yàn)不算豐富。

2.雖然是公司培養(yǎng)的對(duì)象，接手大項(xiàng)目時(shí)也在團(tuán)隊(duì)中起領(lǐng)導(dǎo)作用，但并無下屬和直接管理經(jīng)驗(yàn)。

比如有實(shí)際的豐富的管理經(jīng)驗(yàn)、良好的外語水平、名校畢業(yè)、良好的學(xué)習(xí)能力、一些交大認(rèn)可的證書其次是對(duì)自己過去的成功經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的思考和整理。特別是教訓(xùn)，把前因、后果、以及自己如何采取措施去避免同樣的事情發(fā)生這樣一分析，發(fā)現(xiàn)自己確實(shí)適合攻讀mba，在調(diào)入新部門后，可以結(jié)合實(shí)際人事部的工作和mba的理論知識(shí)，雙管齊下幫助我更好的學(xué)以致用、發(fā)揮自己的能力。

一款金融產(chǎn)品的順利落地，最終的來源還是將資金需求與投資能力相匹配。通過兩年的產(chǎn)品設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)，個(gè)人認(rèn)為在目前嚴(yán)厲的監(jiān)管形式下，金融產(chǎn)品的創(chuàng)新十分有限，各家券商資管的產(chǎn)品形式受限于業(yè)內(nèi)影響力和以及投資能力。

在金融領(lǐng)域，出色的投資眼光和投資能力是不可替代的個(gè)人競爭力。

因此，自己希望能夠轉(zhuǎn)入投資領(lǐng)域，

未來十年的職業(yè)目標(biāo)：

2.轉(zhuǎn)入買方研究崗位上磨練研究水平與投資技藝，同時(shí)積累賣方研究與上市公司資源。

3、作為投資經(jīng)理/投資主辦，負(fù)責(zé)單個(gè)至多個(gè)權(quán)益類產(chǎn)品的投資運(yùn)作。

4、尋找志同道合的伙伴開設(shè)自己的私募基金。

未來的十年于個(gè)人事業(yè)而言，應(yīng)是我轉(zhuǎn)型加跳躍式發(fā)展的十年。作為一線銷售經(jīng)理，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)“沖鋒陷陣”，去完成每個(gè)月、季、年公司的銷售指標(biāo)，這些經(jīng)驗(yàn)我已然很豐富;快消品行業(yè)的高節(jié)奏、高競爭也將將我錘煉出“泰山崩于前而面不改色”的“耐高壓”境界。短兵相接的成敗因果我已了然于胸，可運(yùn)籌帷幄決勝于千里之外的羽扇綸巾，我卻每每邯鄲學(xué)步。因此，帶領(lǐng)更多的團(tuán)隊(duì)去挑戰(zhàn)更高的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)更大的價(jià)值。這個(gè)就是我未來十年的第一個(gè)事業(yè)目標(biāo)或是人生之路。

馬丁路德金說他有一個(gè)夢想，其實(shí)每個(gè)人都會(huì)有夢想，到了事業(yè)上就成了理想。我個(gè)人的理想是整合一個(gè)行業(yè)的資源，并且重樹這個(gè)行業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)。而為了這個(gè)我自少時(shí)既定的理想，我始終在準(zhǔn)備著(一俟這個(gè)行業(yè)國家相關(guān)的標(biāo)準(zhǔn)或準(zhǔn)入壁壘放開，或者適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)去推動(dòng)開放)，這是我的第二個(gè)事業(yè)目標(biāo)或人生之路。

從三十而立到四十不惑，這將是我人生最黃金的十年，也是最寶貴的十年。所以，我堅(jiān)定地邁出了第一步：申請安泰的mba。

面試：

問過我的理想，我說：希望有一天，可以不再為任何人打工。

個(gè)面：

1、你現(xiàn)在工作中最大的挑戰(zhàn)是什么，你為什么想考mba之類。

2、比如談到國企的弊端，有怎么調(diào)動(dòng)員工積極性的問題，怎么應(yīng)對(duì)持有反對(duì)意見的領(lǐng)導(dǎo)的問題，怎么改變國有企業(yè)的勞動(dòng)效率的問題，質(zhì)量檢驗(yàn)的問題。最后，我表示，這樣的研究所基本不會(huì)社招，那么改變研究所現(xiàn)狀并且能夠把他發(fā)展下去只能靠現(xiàn)在的逐漸走上領(lǐng)導(dǎo)崗位的年輕人，而讀mba就是改變這些年輕人的最好路徑，從而帶動(dòng)整個(gè)的研究所走向集約化現(xiàn)代化。

4、大家要快速讓面試官進(jìn)入自己的節(jié)奏，這里需要培養(yǎng)自己的信心，你是一個(gè)有足夠經(jīng)驗(yàn)的行業(yè)工作者，面試官未必就能了解你的行業(yè)和你所做的職位，個(gè)人面試的關(guān)鍵點(diǎn)就是讓這些專業(yè)的外行人，迅速承認(rèn)你在本職工作中的專家地位。當(dāng)然還有一點(diǎn)，讓面試官感覺到你對(duì)于自己行業(yè)和職位的熱愛，以及你可以預(yù)見到在未來幾年內(nèi)的這個(gè)行業(yè)和你自己的工作通道上都有極大的發(fā)展空間。畢竟業(yè)余制的mba是為了給你工作錦上添花的，在面試階段就讓面試官感覺到，你希望用業(yè)余制mba做為職業(yè)跳板，是不明智的。

5、“你平時(shí)都讀些什么書”，我回應(yīng)說“《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》，《影響力》等”，當(dāng)老師再進(jìn)一步問到生產(chǎn)管理方面專業(yè)的書籍名稱時(shí)，我卻支支吾吾，回答不上來了。公司有提供過很多管理類的必讀書目錄，不過我卻總以這樣或者那樣的理由，將這些書籍束之高閣，使這些知識(shí)僅僅成為了擺設(shè)。

美國mba申請書范文匯總篇十五

文書中陳述的事例必須真實(shí)可信。有時(shí)候，即使是真實(shí)的事情也會(huì)讓人聽起來不真實(shí)。因此，自己申請美國高中時(shí)文書寫作不要使用生疏別扭的單詞，也不要用做作、賣弄的語氣。

面對(duì)“疲憊不堪”的錄取委員，有亮點(diǎn)的文章才能從眾多的申請文書中脫穎而出。同樣，細(xì)節(jié)的描述能夠展現(xiàn)文章的特點(diǎn)和個(gè)性。同時(shí)，應(yīng)注意文章的簡練。冗長的文章是不會(huì)激起錄取委員的閱讀欲的。要想使文章變得有趣，改變句子長度也可使文章不再單調(diào)。

首先，留學(xué)申請文書必須嚴(yán)格遵循學(xué)校關(guān)于申請書寫作的指導(dǎo)。如遇到限制主題或者提問題的申請書要求，則應(yīng)該緊扣主題并準(zhǔn)確回答問題。其次，文章中的每一句話都是緊扣中心思想的，而適當(dāng)?shù)牧_列細(xì)節(jié)更有助于突出主題，使文章更有意義。

通過構(gòu)造框架和提綱將留學(xué)申請文書的內(nèi)容“串”起來，合理的文章結(jié)構(gòu)能加深申請文書的意義，突出主題。選擇合適的框架時(shí)需要注意該框架能把文章最集中的核心闡述清楚，強(qiáng)調(diào)中心思想，并引導(dǎo)讀者以特定的方式思考文章。列提綱的目的是將內(nèi)容與框架相結(jié)合。這個(gè)過程最主要的是合理的“揀選”素材。

美國mba申請書范文匯總篇十六

美國mba專業(yè)的申請一直是美國研究生申請中的熱門，對(duì)于留學(xué)美國研究生mba就業(yè)情況大家也十分關(guān)注，本文就對(duì)美國mba專業(yè)的就業(yè)形式進(jìn)行解析。

美國mba就業(yè)的形勢即使在經(jīng)濟(jì)蕭條的時(shí)候也是比較好的，這也是留學(xué)美國攻讀商學(xué)院mba學(xué)位的人熱度不減的原因。今天就給大家講講mba就業(yè)的情況。

獲得mba學(xué)位，不僅是一張通向高層管理人員的通行證，而且mba就業(yè)后收入上也獲利豐厚。一個(gè)人如果懷揣名校mba畢業(yè)證書，雖然與其專業(yè)相關(guān)的工作經(jīng)歷不足3年，他的年薪可以由4萬美元跳升到6萬8000美元，并可有1萬美元的紅利，如果他的工作經(jīng)歷在3年至6年之間，他的年薪可以由5萬5000美元跳升到8萬9000美元，并可有1萬2000美元的紅利，如果他的工作經(jīng)歷在6年以上，他的年薪可以由7萬美元跳升到9萬7000美元。

管理人才是美國各個(gè)行業(yè)中最需要的人才，不僅在商業(yè)領(lǐng)域，工業(yè)、醫(yī)療、高科技行業(yè)等都離不開管理人才。有時(shí)一個(gè)人在一個(gè)行業(yè)工作了，就是因?yàn)闆]有mba的學(xué)位而無法提升到管理職位。醫(yī)院的一個(gè)護(hù)士通常需要大學(xué)本科畢業(yè)，但如果要提升到病人管理部的經(jīng)理，就需要有碩士學(xué)位。作為一個(gè)計(jì)算機(jī)軟件程序師，擁有大學(xué)學(xué)士學(xué)位就足夠了，但如果想要擔(dān)任軟件營銷部的經(jīng)理，就可能必須獲得mba的學(xué)位才可能被提升。

讓我們看一下斯坦福大學(xué)商學(xué)院的美國mba就業(yè)5年后的收入情況。當(dāng)年進(jìn)入斯坦福大學(xué)商學(xué)院攻讀mba學(xué)位的人，他們的薪水已到達(dá)每年8萬2000美元，除了學(xué)費(fèi)10萬多美元外，加上2年的薪水全無，因此完成mna學(xué)位的教育投資差不多要26萬5000美元。這應(yīng)當(dāng)說是一筆不小的投資，但其回報(bào)率也相當(dāng)高，畢業(yè)5年后斯坦福大學(xué)mba學(xué)位的獲得者中位年薪為22萬5000美元。

美國mba學(xué)位的入學(xué)競爭非常激烈，每年申請哈佛大學(xué)商學(xué)院攻讀mba學(xué)位的人有近萬名，而學(xué)校只招收不到1000人，斯坦福大學(xué)mba申請者17個(gè)人當(dāng)中，只有一人被錄取，加州大學(xué)伯克利大學(xué)在過去3年申請攻讀mba學(xué)位的人每年都增加16%。

根據(jù)美國有關(guān)機(jī)構(gòu)的統(tǒng)計(jì)，在全美50所頂尖大學(xué)商學(xué)院中，共有35所大學(xué)的商學(xué)院工商管理碩士學(xué)位(mba)畢業(yè)生在一走出校門的起薪和紅利就超過10萬美元。以下為美國25所mba學(xué)位投資回報(bào)率最好的大學(xué)。

通過上面金東方留學(xué)的分析可以看到留學(xué)美國研究生mba就業(yè)情況，美國mba就業(yè)形勢一直很好。經(jīng)過良好教育的美國mba畢業(yè)生在職場上具有很強(qiáng)的競爭力，尤其是名牌大學(xué)畢業(yè)的mba更是市場的搶手貨。企業(yè)和社會(huì)對(duì)優(yōu)秀的職場管理人員的經(jīng)濟(jì)回報(bào)也很豐厚。

美國mba申請書范文匯總篇十七

美國碩士申請過程中想必每位學(xué)生都會(huì)有很多的表格要填寫，很多的短文要構(gòu)思。這些瑣碎的事兒都容易分散你的注意力，使你犯一些低級(jí)錯(cuò)誤。比如：把家庭住址拼寫錯(cuò)誤，本科院校全稱寫錯(cuò)，成績單上傳錯(cuò)等等。因此，放慢自己填寫表格的進(jìn)度，仔細(xì)閱讀申校指南顯得尤為重要。以上提及的仔細(xì)閱讀申校指南，并非局限于閱讀essay里的每點(diǎn)要求，還需要你仔細(xì)閱讀申校所填寫的每頁表單。大家要非常重視申請美國碩士文書的寫作。

這一雷區(qū)大多的赴美申請者都會(huì)觸及。很多時(shí)候?qū)W生精心準(zhǔn)備了自己的美國留學(xué)申請材料，但在創(chuàng)建自己申校郵箱的時(shí)候卻很隨意。然而，事實(shí)證明隨意被注冊的郵箱都不會(huì)得到錄取委員會(huì)招生官的青睞。建議大家最好在注冊郵箱時(shí)一定要遵循簡單，官方的原則。格式如下：自己的姓+名+生日的形式。（last name+ first name+ birthday）這樣的命名形式真的是既方便自己，也方便他人。美國留學(xué)申請文書的過程中大家遇到問題莫急莫怕莫慌，找到解決方法就好了。

“我想要通過在該校的學(xué)習(xí)進(jìn)一步改變自己，改變未來，改變世界?！?/p>

試想一下這樣的個(gè)人陳述哪所學(xué)校會(huì)想看到？

因此，提及個(gè)人陳述也一定要遵循一個(gè)原則“一定要是原創(chuàng)，有自己獨(dú)到見解的。不僅僅是一味地揣測招生官想要看到什么樣的文書。美國碩士申請材料不需要你一味地強(qiáng)調(diào)自己做的事情有多么的厲害，反而要把更多的重點(diǎn)放在活動(dòng)上。描述此活動(dòng)是一個(gè)怎樣的類型的活動(dòng)，此活動(dòng)對(duì)于你的個(gè)人的影響等等?！贝送猓徽撃阋暾埬膸姿鶎W(xué)校，切忌不要使用同一版文書。因?yàn)槊克鶎W(xué)校的項(xiàng)目特色大不相同。你最起碼要做到，每所學(xué)校的選校原因得稍作修改。

隨著赴美留學(xué)浪潮的興起，準(zhǔn)備赴美讀研的學(xué)子越來越多。然而，知名的美國院校就那幾所。因此，申請者的壓力和申請美國知名院校的競爭力也越來越大，如果你的申請材料出現(xiàn)拼寫或語法錯(cuò)誤，很容易給教授留下不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)挠∠?，甚至懷疑你的英文水平，自然也?huì)導(dǎo)致你與名校無緣了。

美國mba申請書范文匯總篇十八

我是，現(xiàn)任xxxx公司的。得知我單位xx同志想要報(bào)名貴校工商管理碩士，我感到非常高興和無比欣慰。這樣一個(gè)上進(jìn)的年輕人應(yīng)該接受良好的教育擁有更輝煌的未來。因此，我很榮幸向貴校強(qiáng)烈推薦這位優(yōu)秀青年。

作為xx同志的上司，在認(rèn)識(shí)的這幾年中，透過多次的交往和溝通，我對(duì)其有著較深的了解。經(jīng)過x年多的工作歷練，歲月已把一個(gè)男孩打造成了xxxx、xxxx、具備優(yōu)秀的xxxx、xxxx的人才，實(shí)在是令人欣慰。

首先他是一位樂于溝通且善于溝通的員工。盡管曾經(jīng)在工作中因?yàn)闇贤ú蛔銓?dǎo)致工作失誤的發(fā)生，但他能夠直面自己的不足，而主動(dòng)改善溝通方法，加強(qiáng)與服務(wù)對(duì)象、與管理層的溝通，從而改變并形成了一種較為民主的分廠行政事務(wù)決策模式。這種改變產(chǎn)生了巨大的粘合力，把生產(chǎn)與行政緊密結(jié)合起來，以行政來支持生產(chǎn)，并在生產(chǎn)促進(jìn)中發(fā)揮更大的作用。

鼓勵(lì)創(chuàng)新等等。雖然我仍希望他在這地方持續(xù)加強(qiáng)，但我依然欣賞他正表現(xiàn)出來的在管理研究與實(shí)踐上的專注與專業(yè)。

他有很高的道德素養(yǎng)和人格品質(zhì)。他積極向上，任何有利于自身品質(zhì)提高的事，他都能積極樂觀地去追求。他關(guān)注社會(huì)關(guān)注生活，熱愛祖國熱愛生命熱愛周遭的一切美好。他尊敬師長友愛他人。集體團(tuán)隊(duì)的事，或主持或配合，他都會(huì)盡心盡力盡職，力求完美。因此，他在團(tuán)隊(duì)中有很強(qiáng)的凝聚力和感召力。性格開朗落落大方，為人善良淳樸寬容大度，處事利索而不失穩(wěn)重，極富人格魅力。

其實(shí)，在我看來，在他身上最打動(dòng)人的不是xxxx，不是xxxx，也不是xxxx，而是他的xxxx。作為他的長輩、上司及朋友，我無疑是欣慰的。

他有著較強(qiáng)的進(jìn)取心，有強(qiáng)烈的進(jìn)一步深造和提高的要求。優(yōu)秀的他需要更廣闊的天空，更開放的學(xué)習(xí)氛圍，更多優(yōu)秀導(dǎo)師的指引，而貴校mba商學(xué)院無疑是他最好的選擇。雖然從某種程度上來說，踏上學(xué)業(yè)之路會(huì)占用部分工作時(shí)間，但是考慮到他的前途，我依然毫不猶豫的支持他赴貴校深造。真誠期望貴校能給他一個(gè)提升自己實(shí)現(xiàn)夢想和提升自我的機(jī)會(huì)。

我將非常感激您對(duì)這位申請人做出慎重的考慮。

敬祝商祺！

美國mba申請書范文匯總篇十九

在美國學(xué)校申請中，向?qū)W校提供的留學(xué)文書是一個(gè)重要環(huán)節(jié)。出國留學(xué)文書包括簡歷、推薦信和個(gè)人陳訴。留學(xué)文書的重要性體現(xiàn)在哪里呢？比如同樣有個(gè)學(xué)生的gpa（平均成績）是3。3，另一個(gè)學(xué)生是3。6，gpa3。3的學(xué)生想要獲得錄取名額，就要在美國本科申請文書中讓考核官看到自己和gpa3。6的學(xué)生一樣優(yōu)秀、甚至更優(yōu)秀。

任職哈弗大學(xué)多年的招生辦主任william r。fitzsimmons曾明確地表示，學(xué)校想要在出國留學(xué)文書文章中看到的是這個(gè)孩子的思想深度，開放式的思維，不斷探索的精神以及與眾不同的表達(dá)方式。所以，創(chuàng)造性智慧與思維才是美國頂尖大學(xué)所尋找的。

申請文書的寫作絕對(duì)不同于課堂作業(yè)或者考試作文。“看上去很美”是很多招生官員對(duì)于中國孩子申請文書的評(píng)價(jià)，而實(shí)質(zhì)上則是表示他們無法從這些文書中看出申請人的特征，無法引人入勝，換而言之，這些文書毫無價(jià)值。

以上的描述可能讓你明白了好文書的標(biāo)準(zhǔn)。但具體如何才能寫出一篇自己的好美國本科申請文書呢？資深申請老師幫您解密申請文書的寫作技巧，以下的經(jīng)驗(yàn)是根據(jù)十多年實(shí)際經(jīng)驗(yàn)以及近幾年的流行趨勢總結(jié)而出的。

ps或essay的第一段將是很關(guān)鍵的一段，會(huì)決定招生官是否有興趣繼續(xù)看下去，所以必須要做到引人入勝，但不能冗長拖沓。千萬不要試圖在文章中解釋自己不夠理想的成績，會(huì)被認(rèn)為是在為自己找借口，而這也會(huì)因?yàn)榕c美國的主流道德文化相悖而被低看。

適當(dāng)?shù)匾靡恍┪膶W(xué)作品會(huì)更好地體現(xiàn)申請人的個(gè)人修養(yǎng)，并且會(huì)使文章看上去更有趣味。在寫作前請對(duì)自己提問：我的夢想是什么？我的實(shí)力？我的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣？當(dāng)你確認(rèn)自己可以回答好這些問題后就可以開始動(dòng)筆寫作了。這些寫作技巧可以幫助你展現(xiàn)與眾不同的自己，寫好后一定仔細(xì)讀幾遍，并且想象自己是無法見面的招生官，在讀了一天上百份的申請材料后來看你的文章會(huì)不會(huì)有眼前一亮的感覺？留出充分的時(shí)間，讓自己的美國本科申請文書由內(nèi)而外都無可比擬！

動(dòng)筆之前，要給ps列一個(gè)大的框架。明確具體要寫什么，如何組織素材，如何凸現(xiàn)閃光點(diǎn)。所以，一開始組織整理素材的時(shí)候，可以養(yǎng)成隨時(shí)做筆記的習(xí)慣，把突現(xiàn)的靈感，自己的閃光點(diǎn)隨時(shí)記錄下來，最后列成大綱，整理出寫作思路，最終形成一個(gè)完整的寫作提綱。提醒大家需要注意的是，在這個(gè)過程中，要注意挖掘自己的閃光點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)自己的獨(dú)特之處，由此定下寫作主題。

一定要寫一個(gè)“龍頭”。我們平時(shí)閱讀文章的時(shí)候會(huì)注意到，如果一篇文章的開頭寫的很好的話，我們會(huì)很有興趣往下讀，但如果對(duì)文章的開頭就不感興趣的話，根本不可能再接著讀。ps也不例外。一篇好的ps的開頭肯定非常吸引人，讓人有讀下去的欲望。而不是模仿別人的寫法，給人毫無新意的感覺，這樣不管你后面的內(nèi)容有多精彩，讀者都不會(huì)有心情看下去了。因此，ps開頭要與眾不同，要精煉，不用太長，要推出主題句，即全文的中心。然后在下文中環(huán)環(huán)相扣，層層推開，有跌宕起伏，有起承轉(zhuǎn)合。

ps的主體部分應(yīng)該是鏗鏘有力的“金剛身”，有邏輯，有說服力，詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出。當(dāng)你的ps開了一個(gè)好頭，吸引人看下去的時(shí)候，就是主體部分起作用的時(shí)候，讀者要通過ps的主體部分來進(jìn)一步了解你是什么樣的人，你具備哪些品質(zhì)和能力等。主體部分通常包括個(gè)人經(jīng)歷、教育背景、工作經(jīng)歷、科研經(jīng)歷等，具體寫什么內(nèi)容，突出哪些部分要依個(gè)人情況來定。在寫這些經(jīng)歷是，不要平鋪直敘，僅僅羅列出你有過什么經(jīng)歷，你的角色和你具體做了什么，更重要的是要展現(xiàn)出你從這些事件或經(jīng)歷中學(xué)到了什么，這些經(jīng)歷對(duì)你的申請起到什么作用，如何去看待和評(píng)價(jià)這種經(jīng)歷。

在主體部分，一定要突出自己是個(gè)什么樣的人，一定要能展現(xiàn)出你的特點(diǎn)、長處、未來的目標(biāo)、以及它們之間的相關(guān)性。但不要一味的夸自己，或?qū)懗龊芸裢木渥印?/p>

需要有一個(gè)“鳳尾”。龍頭鳳尾，首尾呼應(yīng)，才算是一篇優(yōu)秀的ps。ps的結(jié)尾應(yīng)該是一個(gè)起到一個(gè)總結(jié)陳詞的作用，呼應(yīng)全文主題，讓文章的主題更加鮮明。提醒大家要注意，ps的結(jié)尾要避免簡單復(fù)述文章內(nèi)容，應(yīng)簡潔明了，不要過分啰嗦，要有說服力，起到畫龍點(diǎn)睛的作用。