英國承認脫歐協(xié)議書簡短 英國承認脫歐協(xié)議書簡短嗎(7篇)

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英國承認脫歐協(xié)議書簡短一

錄取評審委員會最看重那些與被推薦者有著或曾有過密切的工作關(guān)系的人或其他熟悉學生科研能力、學術(shù)水平、組織能力和領(lǐng)導才能的人士。

在大學比較了解你的教授、在工作單位里的頂頭上司或是你參與的其他社會組織，如各種學術(shù)和慈善團體的負責人，都是理所當然的推薦人人選。

同學們也應當盡量避免請同一類型的.人士給你寫推薦信。你需要錄取評審委員會對你有一個完整而全面的了解，不能只局限于在校的學習成績或是工作上的表現(xiàn)。

一封好的推薦信不僅需要出自一位在某一方面了解你的人士之手，而且這封信對你的評價必須要有具體的例子來佐證。

許許多多的推薦信都犯著一個雷同而且是致命的錯誤，那就是幾乎每一句話都堆滿了贊美的形容詞或名詞，但卻不舉一件事例來證明。

這樣的推薦信是蒼白無力的，它不能增加評審委員會對你的任何了解，甚至會讓讀者產(chǎn)生疑問：你的教授、你的頂頭上司，為什么不能說出你任何一件具體的成就!

當然，即使是十分了解你的推薦者也不能保證完全了解或是記得你的具體成就和能力，他們也可能不清楚在推薦信上詳細介紹你的重要性。

你所應該做的是與推薦者交談一次，提醒他們你所具有的能力和已獲得的成就并表明你希望他們能夠提到這些事實。

推薦者如果恰當?shù)囟终嬲劦缴暾埲说牟蛔?，就會增加推薦信的真實性，而且也顯示出對被推薦者深刻的了解。這樣的推薦信就會更加有分量。

此外，許多申請者在細節(jié)上相當馬虎，他們?nèi)ヌ嫱扑]者打印給自己的幾封推薦信時，不僅行文的口氣、格式完全沒有變化，連使用的紙張、信封、字型、字號也一模一樣。

國外的評審委員會往往不了解中國的特殊國情，他們可能據(jù)此判斷你在偽造推薦信。

總之，推薦信是除自述外最重要的申請英國留學文件，起著從側(cè)面介紹、證明的作用。由于其客觀性，推薦信能起到自述所起不到的作用。

英國承認脫歐協(xié)議書簡短二

dear officer,

i am writing to confirm that i wish to invite

name: xx

relationship: xx

date of birth: xx

to visit me while i am studying at abbey college cambridge in uk. i would like to invite him to visit me from 20 october 2011 to 30 october 2011.

my name is xx and i am a full-time student at abbey college cambridge. i have enclosed the offer, accommodation certificate, payment receipt which confirms that i am studying at abbey college cambridge. i am due to complete my course in 30th june 2013. and my visa is valid until 30/10/2013.

i confirm that my father will be staying with me during his stay. after my father gets his visa, he will book the hotel in uk.

i would be very grateful if you would approve request for uk visa so that he can visit me. i hope the necessary visa arrangements can be made as soon as possible. please find enclosed the following evidence:

1. cas, certificate of abbey college cambridge, payment receipt from abbey college cambridge.

2. a copy of my passport

3. a copy of my police registration certificate

4. my accommodation details

please do not hesitate to contact if you need any further information. my mobile number: xx email address: xx

your consideration about permission of xx’s uk visa would be highly appreciated. thank you very much.

yours faithfully

xxx

英國探親簽證的申請周期及特別提示

英國承認脫歐協(xié)議書簡短三

首段：主要介紹你（被推薦人）和推薦人的關(guān)系，并表達推薦人很高興給你做推薦。推薦信一般都是自己的老師或是實習項目的相關(guān)領(lǐng)導，如果是老師那么要說明白是你的什么老師，比如畢業(yè)論文的導師、專業(yè)課程的導師等等，如果是實習項目的領(lǐng)導，要說明白是什么領(lǐng)導，比如你的項目組長、實習公司的老板等等。關(guān)系要明確地說明，你和推薦人的關(guān)系決定著你這封推薦信的重要程度，也是招生官重視推薦內(nèi)容的一個重要標準。

中間：

1、這部分內(nèi)容是你的老師或是領(lǐng)導對你的個人印象的描述，主要對你的組織能力、學習能力、團隊能力、解決問題的能力、相處能力等多方面的評價，這部分是招生官對你的綜合能力了解，除了對你的客觀評價，這部分還可以加上老師或是領(lǐng)導對你的主觀評價，比如精神態(tài)度、感染力等方面，這方面的內(nèi)容既要有客觀的評價也要有主觀的評價，這樣才能更好的讓招生官看到你，了解到你。

2、這部分主要內(nèi)容是老師詳細展示你的課堂表現(xiàn)，或是老板詳細展示申請人負責項目的內(nèi)容；假如你的成績不理想，這部分內(nèi)容可以進行一些解釋來扳回局面，比如可以讓你的推薦老師詳細說明一下為什么你的成績不理想，或是你需要轉(zhuǎn)專業(yè)學習，你的老師可以在此幫助你在轉(zhuǎn)專業(yè)學習上爭取更大的機會。比如說明你對新專業(yè)學習的濃厚興趣，在課堂上對新專業(yè)的表現(xiàn)等等，充分表達老師或是老板，相信你一定可以完成美國的求學。

結(jié)尾：再次表達對你的認可，并表示對你求學必成的信心，也會加上對讀推薦信的人（招生官）的感謝。

1、成績單及其所相關(guān)的材料：

①普高學生：

成績單在英國本科院校的申請中，也是學校判定申請者是否適合的一個非常關(guān)鍵性的指標，所以學校對于成績單的提供的要求是非常高的。

除常規(guī)的成績單中英文都得有學校蓋章，加入成績單上成績的顯示既有百分制，又有abcd等分制，或者更復雜的還有過于不過，優(yōu)良中差等等，所以可能會要求大家提供不同分制之間相互對應的標準，舉個例子，“優(yōu)”對應5分制的4.5-5.0，百分制的90-100等等。

②國際高中學生：

一般國際高中或者海外高中學生，學習的都是alevel、ib、ap課程，那么針對于不同院校的要求，相對來說不同課程體系的分數(shù)要求也不相同，就拿g5院校來說，直申的話需要你達到一定的課程分數(shù)要求，才可以申請相關(guān)院校和專業(yè)。

2、語言成績準備：

要重點區(qū)分清楚ukvi類型用于簽證和移民的雅思，學術(shù)類考試和普通的a類雅思的適用性的區(qū)別。

雅思分數(shù)具體要求還是需要看院校的情況，雅思考試要求越高，專業(yè)之間存在某些差異。理科專業(yè)雅思要求相對較低，文科專業(yè)對雅思的要求更高，尤其是語言教學、翻譯、醫(yī)學、法律、媒體等專業(yè)，涉及的語言范圍要大得多，特別是翻譯專業(yè)，要求語言成績會更高。

3、個人陳述：ps

這個也是必須要有的，學生可將自己的學習計劃、學術(shù)背景、未來發(fā)展計劃、自身優(yōu)勢、學業(yè)表現(xiàn)、實踐經(jīng)驗等情況簡述出來，并且要條理清晰具有針對性。

1、學制短、學歷含金量高

英國教育經(jīng)歷數(shù)百年的發(fā)展，以其極高的教學質(zhì)量，嚴謹?shù)膶W術(shù)氛圍而名揚四海，院校所頒發(fā)的證書全球認可。且其課程設(shè)置緊湊而嚴謹，獲取學位的時間相對較短，讀學士學位一般需三年、碩士學位一年，這就意味著學生能更早參加工作，收回投資，從而降低了留學的費用。

2、純正的英語環(huán)境

對國際通用語言學習，毫無疑問、在英語的誕生地學習英語是最好的選擇。在英國隨時隨地都生活在英語的世界，到處都會有充分的機會練習并運用英語。標準和流利的英式英語已經(jīng)是高大上的符號。

3、國際認可的文憑

英國有超過130所的大學和50所高等教育學院，很多院校有幾百年延續(xù)下來的優(yōu)良傳統(tǒng)，英國政府設(shè)置教評委員會，定期對所有的大學及同級學院做教學與學術(shù)研究的調(diào)查，并全面公開評鑒報告，因此，英國的學位在國際上廣受承認和推崇。

4、獎學金種類豐富

英國提供多種獎學金以資助優(yōu)秀的海外學生能夠順利地完成學業(yè)，這些獎學金大多數(shù)是為攻讀研究生提供，近年為了吸引更多國際學生，很多私立中學也在針對優(yōu)秀的學生開設(shè)了在藝術(shù)，體育，音樂方面的獎學金項目。

英國承認脫歐協(xié)議書簡短四

君主立憲制的英國確保了國家政權(quán)的長期穩(wěn)定，專利保護法和航海法的實行更是促進了英國商貿(mào)的發(fā)展，工業(yè)革命隨之而來，當時的英國打敗了所向披靡的拿破侖法蘭西帝國，以前看書還為拿破侖的滑鐵盧感到惋惜，現(xiàn)在想來這是歷史的必然。工業(yè)革命使英國成為是第一個現(xiàn)代化國家，并迫使整個世界追隨她的腳步邁向現(xiàn)代化。關(guān)于工業(yè)革命，我們應該記住這些人：

蘋果落地推出萬有引力，1687年他發(fā)表《自然哲學的數(shù)學原理》，闡述了萬有引力和三大運動定律，奠定了此后三個世紀里力學和天文學的基礎(chǔ)，成為了現(xiàn)代工程學的基礎(chǔ)，并宣告著科學時代的來臨。他是人類歷史上最偉大的科學家，如果說上帝創(chuàng)造了人，那么他發(fā)現(xiàn)了上帝創(chuàng)造人的方法。

當時的英國已經(jīng)有了蒸汽機，但太過了龐大笨重，根本無法普及，瓦特苦心鉆研力學，化學，數(shù)學，并在原有的紐科門蒸汽機基礎(chǔ)上發(fā)明的新式蒸汽機結(jié)構(gòu)，在這之后的50年之內(nèi)幾乎沒有什么改變。瓦特蒸汽機發(fā)明的重要性是難以估量的，它被廣泛地應用在工廠成為幾乎所有機器的動力，改變了人們的工作生產(chǎn)方式，極大地推動了技術(shù)進步并拉開了工業(yè)革命的序幕。

他是《國富論》的作者，他揭示人類發(fā)展的最深層的動力源泉是謀求私利，使自己的需要得到滿足，并提出自由競爭的概念。他告訴世人，汲取財富最佳的方法不是燒殺掠奪，而是出售商品和自由貿(mào)易，《國富論》成為了第一本試圖闡述歐洲產(chǎn)業(yè)和商業(yè)發(fā)展歷史的著作，并發(fā)展出了現(xiàn)代的經(jīng)濟學學科，也提供了現(xiàn)代自由貿(mào)易、資本主義和自由意志主義的理論基礎(chǔ)。在他的影響下，自由貿(mào)易成為英國的國策，而今也是全世界的共識。如果沒有他，也許當年的中英鴉片戰(zhàn)爭就不是打開國門，開放通商口岸自由貿(mào)易了，而是也許像蒙古帝國一樣燒殺掠奪。

當然我們還應該記得的就是英國女王維多利亞，在她統(tǒng)治期間，英國取得了從未有過輝煌的成績，但她又被人稱為“什么都不做”女王，看似什么也不做，但卻堅持憲法法律，最大限度打破社會的禁錮，還權(quán)于人民，這反而極大的激發(fā)了社會的創(chuàng)造力，并使英國達到了無可比擬的高度。英國歷史告訴世人，君權(quán)不是神授，而是人民授予，歷史的進步、社會的發(fā)展不取決于統(tǒng)治者的英明神武，而取決于社會是否公平公正，取決于國家是否保護私產(chǎn)，最終取決于每一個的公民。

英國承認脫歐協(xié)議書簡短五

1、介紹推薦人和被推薦人，推薦人要陳述自己是誰，在哪里就職，和被推薦人是什么關(guān)系。

其中最重要的就是要寫清楚推薦人和申請人的關(guān)系。如果平時接觸的不是很多，可以側(cè)重說明兩人一起合作的深度。無論從哪種角度，都要傳達出推薦人對于被推薦人很了解，而非一面之緣的信息?？鐚I(yè)的學生不用擔心老師不是相關(guān)專業(yè)的，推薦信突出是學術(shù)能力和學科興趣。

2、對被推薦人的綜合評價 推薦人可以先用一句或者一段話來描述申請人，然后再描述申請人的客觀表現(xiàn)，比如平時總是會在課上舉手問問題，能找到別人沒注意到的細節(jié)，或者會對同班同學課上回答的問題進行積極的反饋和補充等等。等于先下定義，然后再列舉例子來支撐前面的綜合評價。

3、展示優(yōu)秀品質(zhì)和學術(shù)潛力

除了課堂上的表現(xiàn)，推薦人還可以通過和申請人的共事過程中的體驗來側(cè)面體現(xiàn)申請人的優(yōu)秀品質(zhì)。比如：交上來的論文總是結(jié)構(gòu)清晰，格式準確，來體現(xiàn)做事仔細，對學術(shù)認真；或者除了規(guī)定的reading list之外，申請人還經(jīng)常能在課上旁征博引別的學術(shù)資源，其實也就說明這個學生有學習主動性，而且學術(shù)廣度比較大。注意這里不要寫推薦人不可能知道的事情，比如經(jīng)?！皩W習到很晚”或者“經(jīng)常課下和同學發(fā)郵件交流學習”等等，否則整封推薦信就會顯得失真了。

1、與被推薦人有直接關(guān)系并可信賴，十分了解申請人并且能夠客觀評判其優(yōu)勢和特點。

2、與申請專業(yè)具有相關(guān)性，比如申請生物專業(yè)，可以找生物老師或者相關(guān)科目的老師。

3、考察推薦人的背景，頭銜名氣以及職務較高為佳，不過前提是與申請者十分熟悉。

寫明與被推薦人的關(guān)系以及認識時間和所教授的課程；

要說明被推薦人的學術(shù)能力；

寫明被推薦人在班里的表現(xiàn)；

分析被推薦人與其他具有相同條件的學生的區(qū)別；

闡述被推薦人是否適合其申請的課程；

被推薦人與眾不同的優(yōu)點。

①開頭

推薦信的開頭，一般需要描述清楚推薦人與申請者之間的關(guān)系，通過什么方式認識，相識多久，以及在這期間對申請者的印象如何，并表現(xiàn)出推薦人非常愿意推薦你到該大學就讀。

②正文

推薦信的正文沒有固定的格式，通過提供的事例有選擇性的描述學生的學科潛質(zhì)和個性特征，從而有針對性和實效性地展現(xiàn)學生的學習和生活品質(zhì)。正文是推薦人對學生進行評估的重要部分，由于評估的內(nèi)容比較多，可以分段來描述。

③結(jié)尾

推薦信的結(jié)尾主要是對學生特質(zhì)的一些概括，或者是推薦人對于學生在這個專業(yè)領(lǐng)域今后的發(fā)展?jié)摿ψ龊唵蚊枋觯€可以寫一些對學校感謝之類的話。語言上表現(xiàn)出推薦力度以及對于學生前途的美好期待和展望。

一篇完整的推薦信應該包括申請者的學業(yè)成績或特質(zhì)，綜合方面的表現(xiàn)，以及對其未來的展望。由于種種原因，國內(nèi)有些老師沒有能力出具英文推薦信，鑒于這種情況下，推薦人可以寫出中文推薦信，同時附上英文翻譯件。

1.避免夸夸其談，對申請者的成就客觀評價。推薦人需要表明對申請人的動機有所了解，并且還需要進一步的深造。過度贊美的推薦信不會有任何意義。

2.避免堆砌泛泛的贊美之詞，加入具體事例。這樣的推薦信才能具有真實性，同時描寫精彩細節(jié)會讓招生官對學生有著更加深刻的印象。

3.避免邏輯混亂，注意語言風格和思維角度，每一封信的側(cè)重點要有所不同。

4.避免明顯的語法、句子以及單詞錯誤。

填寫推薦人信息，通過郵件鏈接上傳推薦信。有些學校是不接受open reference，即你不需要在網(wǎng)申系統(tǒng)中上傳推薦信，只需要將老師的信息填寫正確（尤其是郵箱地址），提交網(wǎng)申之后，系統(tǒng)會自動發(fā)送郵件給老師，由老師自己來上傳推薦信.老師點擊郵件中的鏈接進去，填寫自己的信息，上傳推薦信即可。

英國承認脫歐協(xié)議書簡短六

如何寫好推薦信?

，突出相關(guān)能力

寫推薦信的人，首先要了解申請打算申請的英國大學和專業(yè)，了解這些專業(yè)對申請者的要求，即可得到學校青睞什么樣的學生，這時推薦信內(nèi)容就可以投其所好，突出相關(guān)能力。如a同學，申請英國某大學藝術(shù)類專業(yè)，推薦信就要突出學生的創(chuàng)作能力及藝術(shù)方面才能。

推薦者要從客觀方面分析被推薦這的優(yōu)缺點，在校成績及工作表現(xiàn)，從不同層面展現(xiàn)被推薦者在研究領(lǐng)域的潛力。如果突出了某方面能力，就要有證據(jù)來支持證明(例如，試驗成果、研究計劃、學術(shù)出版物、課外活動等)。

英國留學推薦信的寫作內(nèi)容：(推薦函內(nèi)容則應以英文撰寫并以黑色筆或利用電腦打字)

1. 推薦人由下列各方面表達其對申請人的學業(yè)能力的看法：

a. 以往的學業(yè)成就，包含考試成績

b. 目前的表現(xiàn)

c. 學術(shù)潛力，例如日后考試成績的推斷

2. 推薦人應就其所知的申請人能力表現(xiàn)、興趣及人格給予評論，這包括：

a. 英文說寫能力

b. 分析表達能力

c. 個人特質(zhì)，如進取心、獨立性、自我激勵、果斷力等

d. 創(chuàng)造力、想像力

e. 可靠性和責任感(請就所了解的程度說明申請人所負責的職務)

f. 興趣的廣泛性、包括參與活動和社會組織

g. 社交能力和個人關(guān)系

如果是離校很久的申請者，推薦人可能很難就其學術(shù)能力給予評論。

此時，可能提供申請個人能力與自我激勵能力的看法，且說明其認為申請者可能應付學位課程的理由，其工作經(jīng)歷及推薦人對申請者的工作績效也應包括在內(nèi)。

如何選擇推薦人?

若申請者仍在讀或剛畢業(yè)，則學校教師所寫的推薦函最有幫助。如申請者已非在學學生，則雇主或直屬上司所寫的推薦函也很有幫助。

推薦人必須熟悉學生的學習情況，了解學生的學習目的是否明確，在學術(shù)上是否有前途，以及學生的適應能力、創(chuàng)造能力、品行和特長。

推薦信的最理想的人選一般是一封由系主任寫，一封由專業(yè)課教授寫，一封由自己的導師寫。不過，對方若無規(guī)定，則除了自己的親屬之外，任何人皆可為推薦人。

推薦人一般應具備高級技術(shù)職稱，如教授、副教授、研究員、副研究員等。如果推薦人在國內(nèi)外學術(shù)界享有盛譽，或者被申請就讀學校聘為客座教授，或者曾經(jīng)在該校講過學，那么，這樣的推薦人寫的推薦信就具有很強的效力了。

推薦人最好用該?；蛟摴咎ь^的信紙及信封來撰寫信件，中文抬頭的信紙及信封也可，如果真的沒有任何信紙及信封，可請推薦人附上名片并在推薦函上蓋上學校章或公司章(不過有些學校還是要有抬頭的信紙及信封)。

英國留學推薦信寫作重要提醒：

必須有學?；蚬拘偶?

必須在結(jié)尾簽名;

必須有學?；蚬拘欧?

必須在信封粘貼處簽名。

英國承認脫歐協(xié)議書簡短七

1、介紹推薦人和被推薦人，推薦人要陳述自己是誰，在哪里就職，和被推薦人是什么關(guān)系。

其中最重要的就是要寫清楚推薦人和申請人的關(guān)系。如果平時接觸的不是很多，可以側(cè)重說明兩人一起合作的深度。無論從哪種角度，都要傳達出推薦人對于被推薦人很了解，而非一面之緣的信息?？鐚I(yè)的學生不用擔心老師不是相關(guān)專業(yè)的，推薦信突出是學術(shù)能力和學科興趣。

2、對被推薦人的綜合評價 推薦人可以先用一句或者一段話來描述申請人，然后再描述申請人的客觀表現(xiàn)，比如平時總是會在課上舉手問問題，能找到別人沒注意到的細節(jié)，或者會對同班同學課上回答的問題進行積極的反饋和補充等等。等于先下定義，然后再列舉例子來支撐前面的綜合評價。

3、展示優(yōu)秀品質(zhì)和學術(shù)潛力

除了課堂上的表現(xiàn)，推薦人還可以通過和申請人的共事過程中的體驗來側(cè)面體現(xiàn)申請人的優(yōu)秀品質(zhì)。比如：交上來的論文總是結(jié)構(gòu)清晰，格式準確，來體現(xiàn)做事仔細，對學術(shù)認真；或者除了規(guī)定的reading list之外，申請人還經(jīng)常能在課上旁征博引別的學術(shù)資源，其實也就說明這個學生有學習主動性，而且學術(shù)廣度比較大。注意這里不要寫推薦人不可能知道的事情，比如經(jīng)常“學習到很晚”或者“經(jīng)常課下和同學發(fā)郵件交流學習”等等，否則整封推薦信就會顯得失真了。

1、與被推薦人有直接關(guān)系并可信賴，十分了解申請人并且能夠客觀評判其優(yōu)勢和特點。

2、與申請專業(yè)具有相關(guān)性，比如申請生物專業(yè)，可以找生物老師或者相關(guān)科目的老師。

3、考察推薦人的背景，頭銜名氣以及職務較高為佳，不過前提是與申請者十分熟悉。

寫明與被推薦人的關(guān)系以及認識時間和所教授的課程；

要說明被推薦人的學術(shù)能力；

寫明被推薦人在班里的表現(xiàn)；

分析被推薦人與其他具有相同條件的學生的區(qū)別；

闡述被推薦人是否適合其申請的課程；

被推薦人與眾不同的優(yōu)點。

①開頭

推薦信的開頭，一般需要描述清楚推薦人與申請者之間的關(guān)系，通過什么方式認識，相識多久，以及在這期間對申請者的印象如何，并表現(xiàn)出推薦人非常愿意推薦你到該大學就讀。

②正文

推薦信的正文沒有固定的格式，通過提供的事例有選擇性的描述學生的學科潛質(zhì)和個性特征，從而有針對性和實效性地展現(xiàn)學生的學習和生活品質(zhì)。正文是推薦人對學生進行評估的重要部分，由于評估的內(nèi)容比較多，可以分段來描述。

③結(jié)尾

推薦信的結(jié)尾主要是對學生特質(zhì)的一些概括，或者是推薦人對于學生在這個專業(yè)領(lǐng)域今后的發(fā)展?jié)摿ψ龊唵蚊枋?，還可以寫一些對學校感謝之類的話。語言上表現(xiàn)出推薦力度以及對于學生前途的美好期待和展望。

一篇完整的推薦信應該包括申請者的學業(yè)成績或特質(zhì)，綜合方面的表現(xiàn)，以及對其未來的展望。由于種種原因，國內(nèi)有些老師沒有能力出具英文推薦信，鑒于這種情況下，推薦人可以寫出中文推薦信，同時附上英文翻譯件。

1.避免夸夸其談，對申請者的成就客觀評價。推薦人需要表明對申請人的動機有所了解，并且還需要進一步的深造。過度贊美的推薦信不會有任何意義。

2.避免堆砌泛泛的贊美之詞，加入具體事例。這樣的推薦信才能具有真實性，同時描寫精彩細節(jié)會讓招生官對學生有著更加深刻的印象。

3.避免邏輯混亂，注意語言風格和思維角度，每一封信的側(cè)重點要有所不同。

4.避免明顯的語法、句子以及單詞錯誤。

填寫推薦人信息，通過郵件鏈接上傳推薦信。有些學校是不接受open reference，即你不需要在網(wǎng)申系統(tǒng)中上傳推薦信，只需要將老師的信息填寫正確（尤其是郵箱地址），提交網(wǎng)申之后，系統(tǒng)會自動發(fā)送郵件給老師，由老師自己來上傳推薦信.老師點擊郵件中的鏈接進去，填寫自己的信息，上傳推薦信即可。