農(nóng)村創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課題報(bào)告范文 農(nóng)民創(chuàng)業(yè)課題申報(bào)書(shū)(5篇)

隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西，多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫(xiě)的。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的報(bào)告嗎？以下是我為大家搜集的報(bào)告范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧

關(guān)于農(nóng)村創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課題報(bào)告范文(精)一

這次培訓(xùn)內(nèi)容豐富全面，除了有關(guān)于創(chuàng)業(yè)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，讓我們了解如何把握商機(jī)和選擇創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，還給我們分析了創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)新的關(guān)系以及當(dāng)前的創(chuàng)業(yè)環(huán)境和企業(yè)家應(yīng)具備的創(chuàng)業(yè)精神;創(chuàng)業(yè)是一項(xiàng)充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的事業(yè)，一個(gè)具有創(chuàng)業(yè)愿望的大學(xué)生能否最終走上成功創(chuàng)業(yè)之路，與他是否相信自己可以在激烈的挑戰(zhàn)和競(jìng)爭(zhēng)中勝出有著直接的關(guān)系。實(shí)踐創(chuàng)業(yè)是大學(xué)生村官通過(guò)發(fā)現(xiàn)和識(shí)別商業(yè)機(jī)會(huì)，組織各種資源提供產(chǎn)品和服務(wù)，以創(chuàng)造價(jià)值的過(guò)程。實(shí)踐創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的主體是大學(xué)生村官，客體是商業(yè)機(jī)會(huì)和各種為達(dá)到目的而需要和可以得到的資源。同時(shí)，大學(xué)生村官實(shí)踐創(chuàng)業(yè)也是一個(gè)不斷探索的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中可能會(huì)遇到挫折和失敗，所以我們是否自信、能否在挫折和失敗中重新振作，對(duì)于創(chuàng)業(yè)能否成功至關(guān)重要。我們實(shí)踐創(chuàng)業(yè)階段的主要任務(wù)包括了解經(jīng)營(yíng)常識(shí)、把握經(jīng)營(yíng)方向、提高商業(yè)能力。

培訓(xùn)期間各位老師通過(guò)他們從各個(gè)角度對(duì)能否創(chuàng)業(yè)成功，為我們提供的幾點(diǎn)思考，我們都感受到，要想創(chuàng)業(yè)成功，我們必須努力學(xué)習(xí)，提升自己的個(gè)人方方面面的素質(zhì)，依靠超于常人的努力，我們才能夠最終取得成功。成功之中個(gè)人所需的幾點(diǎn)素質(zhì)能力，我思考為以下幾點(diǎn)。

一、凡事豫則立，不豫則廢

要想創(chuàng)業(yè)，并且取得成功，前期的準(zhǔn)備一定要充分，所謂“凡事豫則立，不豫則廢”，前期的準(zhǔn)備非常重要。首先，我們要找到適合自己的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的選擇取決于個(gè)人和環(huán)境兩方面因素，第一，我們必須思考自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)背景和各方面的能力，看自己適合經(jīng)營(yíng)什么樣的項(xiàng)目，是農(nóng)業(yè)還是工業(yè)或是其他之類(lèi)。這個(gè)是最基本的前提，做什么事情都要先認(rèn)識(shí)自己，只有先認(rèn)識(shí)自己，才能更好地認(rèn)識(shí)其他事情，才能準(zhǔn)確地把握創(chuàng)業(yè)的脈搏。第二，在確定創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目方向之后，我們要根據(jù)自己所處環(huán)境，利用環(huán)境優(yōu)勢(shì)，進(jìn)一步來(lái)明確我們的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。那么，如何才能做到真正地利用好我們的環(huán)境有時(shí)呢?首先我們得發(fā)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)，比如地理優(yōu)勢(shì)、資源優(yōu)勢(shì)、知識(shí)優(yōu)勢(shì)，還有人脈關(guān)系優(yōu)勢(shì)等等。其次就是根據(jù)這些優(yōu)勢(shì)點(diǎn)，來(lái)進(jìn)行我們的創(chuàng)業(yè)了。

二、艱難困苦，玉汝于成。

李源潮部長(zhǎng)曾經(jīng)送給我們大學(xué)生村官一句話，“艱難困苦，玉汝于成?！敝挥薪?jīng)歷了艱難的環(huán)境，吃得千萬(wàn)辛苦，我們才能最終鍛煉自己，取得成功?，F(xiàn)在講到創(chuàng)業(yè)，我想這句話也可以很好地指導(dǎo)我們。創(chuàng)業(yè)是一個(gè)艱辛而繁瑣的過(guò)程，在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中，我們需要處理許多事情，涉及方方面面，有許多事情要我們處理解決，有可能是很繁瑣的小事情，也可能是關(guān)系創(chuàng)業(yè)成敗的重要問(wèn)題。我們只有不怕繁瑣，不畏艱難，一步一步地走下去，我們才能成功。也可以說(shuō)，只要我們能堅(jiān)持，一絲不茍做事，認(rèn)認(rèn)真真做人，在創(chuàng)業(yè)的道路上抓住一切鍛煉自己的機(jī)會(huì)，就是一種成功。

三、長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)

在我們正確選擇創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，并能夠成功解決創(chuàng)業(yè)過(guò)程中遇到的一個(gè)又一個(gè)困難之后，我們等待的只剩下成功了。我們創(chuàng)業(yè)在取得成功之后，我們還應(yīng)繼續(xù)保持優(yōu)良作風(fēng)，不忘創(chuàng)業(yè)艱辛，一個(gè)成功不是終點(diǎn)，我們需要的不只是這一點(diǎn)點(diǎn)，還有很多。只有做得到堅(jiān)持，我們才能取得更大的收獲，并在這些收獲中得到鍛煉自己。創(chuàng)業(yè)這條路對(duì)我們來(lái)說(shuō)不僅僅只是為了響應(yīng)號(hào)召之類(lèi)，也是目前的形式提供給我們的大好機(jī)會(huì)，更是我們鍛煉自己，實(shí)現(xiàn)自我的一條充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的道路，讓自己的青春充滿(mǎn)奮斗和拼搏的印跡，我們更需要把成功看成一次旅途，努力去看到更多更美麗的風(fēng)景。這次培訓(xùn)讓我深刻認(rèn)識(shí)到創(chuàng)業(yè)不僅僅是一個(gè)成功創(chuàng)辦企業(yè)的過(guò)程，同時(shí)也是一個(gè)鍛煉我們自己，提升個(gè)人素質(zhì)能力的過(guò)程。

我現(xiàn)任蔡集鎮(zhèn)施圩村的副書(shū)記，通過(guò)調(diào)研走訪了解到我們村其實(shí)有一定的項(xiàng)目機(jī)會(huì)，就是荷蘭豆的種植，我們村是種植荷蘭豆的大村，如果我在這上面做文章，可能比較容易。所以，我上網(wǎng)查閱了關(guān)于荷蘭豆的一些資料，了解了它的植物生長(zhǎng)特性和種植方法等，總的說(shuō)來(lái)宿遷的氣候和地理?xiàng)l件還是比較適合荷蘭豆的生長(zhǎng)，但是我們不能滿(mǎn)足于現(xiàn)在這種傳統(tǒng)種植的狀態(tài)，我們要實(shí)現(xiàn)高效農(nóng)業(yè)，生產(chǎn)綠色無(wú)公害蔬菜，提高收益，這樣才能達(dá)到致富的目的。我的計(jì)劃是先找?guī)讉€(gè)大種植大戶(hù)交流經(jīng)驗(yàn)，并提出我的想法，可以成立一個(gè)荷蘭豆合作社，拉攏所有有能力有想法的農(nóng)戶(hù)進(jìn)行荷蘭豆的種植，我們不滿(mǎn)足于種豆，我們還可以種豆苗什么的，總之向著共同致富的目標(biāo)去努力。

作為一個(gè)剛剛走上社會(huì)的學(xué)生，我要學(xué)習(xí)的東西很多，首先是考慮問(wèn)題的方式和角度要多多學(xué)習(xí)和鍛煉，要去掉身上太濃的書(shū)生氣，一切從實(shí)際出發(fā)，清楚的認(rèn)識(shí)到創(chuàng)業(yè)過(guò)程中遇到的各種問(wèn)題，并且認(rèn)真努力的去學(xué)習(xí)，去應(yīng)對(duì)，去拼搏。培訓(xùn)的結(jié)束也意味著我們要走的路要開(kāi)始了，許多考驗(yàn)和困難等待著我們，在鍛煉和提升自己能力的同時(shí)，我們也要想老村官學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，勇敢嘗試，努力走出屬于自己的創(chuàng)業(yè)道路，帶動(dòng)村民共同致富，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)富民的目標(biāo)。

關(guān)于農(nóng)村創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課題報(bào)告范文(精)二

偉大藍(lán)圖付諸實(shí)踐，需要凝聚億萬(wàn)人民力量。為把學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九屆五中全會(huì)精神引向深入，安徽注重基層、突出青年，構(gòu)建全方位、多層次基層宣講矩陣，統(tǒng)籌宣講手段、創(chuàng)新宣講形式，通過(guò)對(duì)象化、分眾化、互動(dòng)化的“靶向”宣講，把全會(huì)精神講清楚講透徹，切實(shí)把廣大干部、群眾的思想和行動(dòng)統(tǒng)一到全會(huì)精神上來(lái)。

上下貫通，自然有底氣接地氣

作為宣講者，必須先人一步，率先學(xué)深悟透，把握精要、領(lǐng)會(huì)精髓；必須深入群眾、扎根群眾，下足調(diào)研功夫，真正了解群眾所思所想、所惑所盼，找準(zhǔn)切入點(diǎn)、講好百姓話。

學(xué)得充分才能講得透徹。全會(huì)精神涉及面廣、內(nèi)涵豐富、博大精深，需要系統(tǒng)學(xué)、深入學(xué)、反復(fù)學(xué)。安徽舉辦全省理論骨干學(xué)習(xí)研討會(huì)、“舉旗幟·送理論”專(zhuān)題宣講培訓(xùn)會(huì)，集中學(xué)習(xí)、深入研討。安徽省委宣傳部、省委講師團(tuán)將學(xué)習(xí)貫徹全會(huì)精神與學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記考察安徽重要講話指示精神等相結(jié)合，組織編寫(xiě)宣講提綱和參閱材料，邀請(qǐng)專(zhuān)家闡釋解讀，幫助宣講團(tuán)成員學(xué)深全會(huì)精神、理清宣講思路、抓住宣講重點(diǎn)。各地各單位分層分批培訓(xùn)宣講骨干，著力提高宣講能力和水平。

把握實(shí)情才能提升實(shí)效。找到群眾關(guān)切點(diǎn)、找準(zhǔn)基層興奮點(diǎn)，宣講才有真情實(shí)感，才能講到群眾心里、記在群眾腦中。安徽省委宣傳部開(kāi)展推進(jìn)黨的創(chuàng)新理論走深走實(shí)走心專(zhuān)題調(diào)研，馬鞍山市委講師團(tuán)等單位開(kāi)展宣講工作專(zhuān)題調(diào)研，深入宣講陣地座談、面向基層干部群眾和青年代表發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷，查問(wèn)題、找不足、想方法，有力提升宣講針對(duì)性和實(shí)效性。

示范引領(lǐng)才能全面推進(jìn)。安徽省委宣講團(tuán)“領(lǐng)頭”，市縣黨委宣講團(tuán)“跟進(jìn)”，三級(jí)聯(lián)動(dòng)開(kāi)展全會(huì)精神集中宣講，為各級(jí)各類(lèi)基層宣講“帶好頭”“打好樣”。省級(jí)領(lǐng)導(dǎo)率先垂范，結(jié)合“十四五”規(guī)劃編制調(diào)研，深入基層一線宣講。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部積極響應(yīng)，進(jìn)企業(yè)、進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)校園、進(jìn)社區(qū)開(kāi)展宣講活動(dòng)。發(fā)揮基層理論宣講先進(jìn)代表作用，立足一個(gè)點(diǎn)、帶動(dòng)一條線、輻射一大片。如全國(guó)基層理論宣講先進(jìn)個(gè)人、阜陽(yáng)幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校教師路政，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)制作“小路正學(xué)五中全會(huì)”等百集系列微宣講音視頻產(chǎn)品，反響良好。

精準(zhǔn)精細(xì)，自然受歡迎聚人氣

基層宣講不僅要讓群眾聽(tīng)得到，更要讓人們聽(tīng)得進(jìn)、記得住，聽(tīng)了還想聽(tīng)。安徽創(chuàng)新因人、因事、因地、因時(shí)的“四因法”，主動(dòng)調(diào)整姿態(tài)、變換視角，用小切口解析大道理，用小故事反映大時(shí)代。

講細(xì)講實(shí)講通透。不片面貪多求大，務(wù)求讓群眾真正掌握。安徽省委宣傳部、省委講師團(tuán)組織開(kāi)展省市縣鄉(xiāng)村五級(jí)聯(lián)動(dòng)的“舉旗幟·送理論”專(zhuān)題宣講活動(dòng)，抽調(diào)近200名領(lǐng)導(dǎo)干部和專(zhuān)家學(xué)者組成省級(jí)專(zhuān)家宣講團(tuán)，直插基層單位開(kāi)展座談式、調(diào)研式互動(dòng)宣講，每場(chǎng)規(guī)?？刂圃?0人左右，確保隨問(wèn)隨答、清楚透徹。

融入群眾零距離。“身入”才能更加“深入”，“面對(duì)面”才能更加“心貼心”。阜南縣苗集鎮(zhèn)黨委編寫(xiě)《堅(jiān)定不移跟黨走、砥礪奮進(jìn)新征程》宣講讀本，組織20余名宣講員，用方言土語(yǔ)向群眾講解惠民新政策。宣州區(qū)水陽(yáng)鎮(zhèn)推出“下隊(duì)‘理聊’一小時(shí)”主題宣講志愿服務(wù)活動(dòng)，組織鎮(zhèn)村干部黨員面對(duì)面向群眾宣講。廣德縣楊灘鎮(zhèn)組建“小板凳”理論宣講志愿服務(wù)隊(duì)，開(kāi)展“送學(xué)上門(mén)”活動(dòng)，在群眾中掀起全會(huì)精神學(xué)習(xí)熱潮。

形神兼?zhèn)涓每?。根?jù)不同地方、不同群體的特點(diǎn)和習(xí)慣，分類(lèi)定策，讓宣講更富吸引力和感染力，把有意義的理論講得有意思。安慶市舉辦全會(huì)精神藝術(shù)化宣講比賽，組織基層宣講員采用黃梅戲說(shuō)唱、黃梅小戲等特色藝術(shù)形式進(jìn)行宣講。滁州市把全會(huì)精神宣講與文藝匯演相融合，與團(tuán)委“青年之家”活動(dòng)相結(jié)合，把舞臺(tái)變成講臺(tái)，用生動(dòng)藝術(shù)形式讓宣講“動(dòng)”起來(lái)、“鮮”起來(lái)、“活”起來(lái)。

源頭活水，自然冒熱氣有生氣

宣講全會(huì)精神要在“?！薄伴L(zhǎng)”二字上下功夫，在用好陣地載體上做文章，努力達(dá)到不僅能夠震撼一瞬間、激動(dòng)一陣子，而且能夠銘記一輩子、影響一輩子的效果。

立足基層陣地。安徽發(fā)揮全省2萬(wàn)多個(gè)新時(shí)代文明實(shí)踐中心（所、站）作用，建立健全宣講機(jī)制，變送理論“進(jìn)中心”為“駐中心”，實(shí)現(xiàn)理論宣講長(zhǎng)流水、不斷線。作為全國(guó)首批新時(shí)代文明實(shí)踐中心建設(shè)試點(diǎn)，天長(zhǎng)市新時(shí)代文明實(shí)踐中心建立1193個(gè)網(wǎng)格，組建100支志愿隊(duì)伍，通過(guò)制作“一分鐘微視頻”、定期開(kāi)展“一刻鐘宣講”“一小時(shí)巡演”等，打通理論宣講“最后一公里”。

激活傳統(tǒng)媒體。立足優(yōu)勢(shì)特長(zhǎng)，“定制”宣講模式，讓理論宣講更加出彩。作為全國(guó)率先試點(diǎn)的鄉(xiāng)村大喇叭建設(shè)省份，安徽利用已建成上線的54811個(gè)應(yīng)急廣播終端及農(nóng)村現(xiàn)有大喇叭，圍繞全會(huì)精神和習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話精神，制作推送系列音頻，把黨的理論送進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)。將優(yōu)秀宣講報(bào)告錄制成音頻視頻，在電臺(tái)和電視臺(tái)持續(xù)推出，讓出彩的宣講多出鏡，讓出鏡的宣講更精彩。

創(chuàng)新融媒體平臺(tái)。構(gòu)建立體宣講矩陣，增強(qiáng)吸引力、擴(kuò)大傳播度。“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”安徽學(xué)習(xí)平臺(tái)開(kāi)設(shè)“聚焦十九屆五中全會(huì)”專(zhuān)題，以音頻、視頻、h5、圖文報(bào)告形式推出宣講系列融媒體產(chǎn)品。同時(shí)，注重線上線下聯(lián)動(dòng)，持續(xù)開(kāi)展走進(jìn)新時(shí)代文明實(shí)踐中心宣講活動(dòng)，并在平臺(tái)直播推送。濉溪縣將縣級(jí)融媒體中心與新時(shí)代文明實(shí)踐中心相融合，建立統(tǒng)一運(yùn)行平臺(tái)，實(shí)行全流程一體化管理，分析不同群體心理特點(diǎn)、喜好類(lèi)型，分層分眾分時(shí)段制作推送宣講產(chǎn)品，提高宣講到達(dá)率。

點(diǎn)燃青春，自然有激情有朝氣

青少年是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望，也是理論武裝工作的重中之重。推動(dòng)全會(huì)精神走進(jìn)青少年、引領(lǐng)青少年，就要在宣講方式方法上下功夫，力求有聲有色、出新出彩，讓他們喜聞樂(lè)見(jiàn)、易于接受。

讓青年講給青少年聽(tīng)。安徽組織“放飛青春夢(mèng)奮進(jìn)新征程”專(zhuān)題宣講。組建青年名師宣講團(tuán)、青年宣講聯(lián)盟和大學(xué)生宣講團(tuán)等，讓青年宣講，向青少年宣講。舉辦首場(chǎng)示范宣講，團(tuán)中央新媒體平臺(tái)等進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)視頻推送。阜陽(yáng)市舉辦百場(chǎng)青年宣講進(jìn)基層活動(dòng)，既關(guān)注青年干部、青少年學(xué)生，也關(guān)注“外賣(mài)小哥”、創(chuàng)業(yè)青年等新青年群體。安徽科技學(xué)院等數(shù)十所高校組織教師、輔導(dǎo)員、學(xué)生代表開(kāi)展形式多樣的宣講活動(dòng)，在青年大學(xué)生中掀起學(xué)習(xí)熱潮。

多維創(chuàng)新架起理論連心橋。創(chuàng)辦“學(xué)習(xí)達(dá)人大會(huì)”，打造“理響新時(shí)代”融媒理論品牌。聚焦全面建成小康社會(huì)、決戰(zhàn)脫貧攻堅(jiān)，首創(chuàng)答題式直播、輕辯論闡述、專(zhuān)家終極點(diǎn)評(píng)模式，通過(guò)“理論達(dá)人+實(shí)踐達(dá)人”兩兩組合、“微視眾籌+長(zhǎng)視演繹”兩屏輝映，制作并在安徽衛(wèi)視播出5期電視節(jié)目，“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)總播放量突破5600萬(wàn)，在青年群體中掀起“學(xué)習(xí)風(fēng)暴”。

營(yíng)造比學(xué)競(jìng)學(xué)濃厚氛圍。開(kāi)展“舉旗幟·送理論”微宣講競(jìng)賽，以賽促學(xué)、以學(xué)促用。網(wǎng)上網(wǎng)下聯(lián)合，層層推薦、層層選拔，舉辦宣講活動(dòng)近萬(wàn)場(chǎng)，近5000名選手參加，直接聽(tīng)眾近15萬(wàn)人。評(píng)選出一批高水平青年宣講員赴各地“巡講”“展講”，評(píng)選出一批高質(zhì)量宣講視頻在各類(lèi)媒體推送，帶動(dòng)全省青年比學(xué)全會(huì)精神、爭(zhēng)講全會(huì)精神。

關(guān)于農(nóng)村創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課題報(bào)告范文(精)三

今年以來(lái)，我局緊密?chē)@全縣中心工作，積極進(jìn)取，求真務(wù)實(shí)，大膽開(kāi)拓，牢固樹(shù)立“民生為本、人才優(yōu)先”發(fā)展理念，圍繞創(chuàng)新抓人才，圍繞發(fā)展抓就業(yè)，圍繞惠民抓保障，圍繞穩(wěn)定抓監(jiān)察，為全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)發(fā)展提供了堅(jiān)強(qiáng)的人才支持和智力保障，努力在社會(huì)管理創(chuàng)新中出經(jīng)驗(yàn)、樹(shù)典型，做社會(huì)管理創(chuàng)新工作的排頭兵?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：

(一)統(tǒng)籌城鄉(xiāng)就業(yè)，保持就業(yè)持續(xù)穩(wěn)定。一是突出培訓(xùn)的針對(duì)性，探索實(shí)施分類(lèi)培訓(xùn)，根據(jù)不同年齡段、有培訓(xùn)愿望人員的不同需求，進(jìn)一步完善相關(guān)操作政策;對(duì)進(jìn)城求職的農(nóng)村勞動(dòng)者、返鄉(xiāng)農(nóng)民工，重點(diǎn)開(kāi)展訂單和定向培訓(xùn);對(duì)在崗職工，結(jié)合崗位開(kāi)展技能提升培訓(xùn);對(duì)有創(chuàng)業(yè)意愿并具備一定創(chuàng)業(yè)條件的城鄉(xiāng)勞動(dòng)者，重點(diǎn)開(kāi)展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。

二是打造功能完善的公共就業(yè)服務(wù)新體系。建立覆蓋城鄉(xiāng)、規(guī)范統(tǒng)一的縣、鄉(xiāng)兩級(jí)人力資源市場(chǎng)，為用人單位搭建用工平臺(tái)，為求職人員提供免費(fèi)的職業(yè)介紹、政策咨詢(xún)、技能鑒定等“一站式”就業(yè)服務(wù)。按照機(jī)構(gòu)、人員、經(jīng)費(fèi)、場(chǎng)地、制度、工作“六到位”的要求，在全縣30個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)社會(huì)事務(wù)服務(wù)站設(shè)立就業(yè)服務(wù)站，實(shí)現(xiàn)公共就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)前移。同時(shí)，積極推進(jìn)公共就業(yè)服務(wù)信息化建設(shè)，實(shí)現(xiàn)縣、鄉(xiāng)級(jí)勞動(dòng)保障工作站的聯(lián)網(wǎng)運(yùn)行、資源共享。三是建立以人為本的公共就業(yè)服務(wù)新機(jī)制。推進(jìn)公共就業(yè)服務(wù)職能向基層下沉，將求職登記、招聘登記、職業(yè)介紹、政策咨詢(xún)等業(yè)務(wù)下放到鄉(xiāng)鎮(zhèn)及各行政村，讓城鄉(xiāng)勞動(dòng)者在家門(mén)口就能享受便捷的就業(yè)服務(wù)。實(shí)施“內(nèi)引外聯(lián)”勞務(wù)輸出新模式，促進(jìn)農(nóng)村富余勞動(dòng)力異地轉(zhuǎn)移就業(yè)，一方面，多渠道、多形式、多層次收集本地就業(yè)空崗信息，擴(kuò)大就地就近轉(zhuǎn)移規(guī)模;另一方面，采取“走出去”和“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”相結(jié)合的方式，加強(qiáng)與沿海經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)勞務(wù)合作，促進(jìn)農(nóng)村富余勞動(dòng)力就業(yè)。

四是實(shí)施以創(chuàng)業(yè)扶持、創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)的新舉措。實(shí)施農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)扶持計(jì)劃，加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)平臺(tái)建設(shè)，加大對(duì)創(chuàng)業(yè)人員的政策扶持和援助，建成各具產(chǎn)業(yè)特色、承載能力強(qiáng)、政策配套、設(shè)施完善的創(chuàng)業(yè)孵化基地，帶動(dòng)就業(yè)。

截至目前，全縣城鎮(zhèn)新增就業(yè)2739人，占全年目標(biāo)3050人的89.8%;下崗失業(yè)再就業(yè)1548人，占全年目標(biāo)1650人的93.8%;其中就業(yè)困難群體(4050人員)再就業(yè)422人，占全年目標(biāo)450人的93.8%;零就業(yè)家庭動(dòng)態(tài)就業(yè)援助率達(dá)100%。加大實(shí)用技能培訓(xùn)，完成新增農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)5400人，占全年目標(biāo)5000人的108%，培訓(xùn)4310人，占全年目標(biāo)4200人的103%;失業(yè)人員再就業(yè)培訓(xùn)2651人，占全年目標(biāo)2500人的106%;職業(yè)技能培訓(xùn)6997人，占全年目標(biāo)7300人的95.8%;其中失業(yè)人員培訓(xùn)1307人，企業(yè)職工培訓(xùn)1965人，農(nóng)民工培訓(xùn)3428人，創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)297人。

(二)強(qiáng)化為民之責(zé)，在改善民生上求實(shí)效我們始終堅(jiān)持以人為本，著力民生民心，把群眾贊成不贊成、高興不高興、滿(mǎn)意不滿(mǎn)意作為評(píng)判各項(xiàng)工作的最高標(biāo)準(zhǔn)，集中力量辦好關(guān)系群眾切身利益的養(yǎng)老、工傷、醫(yī)療、失業(yè)、生育等各項(xiàng)社會(huì)保險(xiǎn)的實(shí)事好事，以改善民生贏得民心，以民心凝聚民力，以民力推動(dòng)各項(xiàng)工作的開(kāi)展。一是做好社會(huì)化管理服務(wù)，加強(qiáng)基層勞動(dòng)保障工作平臺(tái)建設(shè)，指導(dǎo)開(kāi)展社會(huì)保險(xiǎn)咨詢(xún)、參保登記、受理醫(yī)療費(fèi)用報(bào)銷(xiāo)申請(qǐng)等。二是加強(qiáng)社保信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)“銀勞互聯(lián)”系統(tǒng)上線運(yùn)行，提高工作效率。三是加強(qiáng)經(jīng)辦人員素質(zhì)和服務(wù)質(zhì)量提升，改進(jìn)服務(wù)方式，優(yōu)化工作流程，做到工作內(nèi)容規(guī)范化、工作方式科學(xué)化、工作態(tài)度人性化。四是經(jīng)辦職能下移，實(shí)現(xiàn)個(gè)人、用人單位就近就地辦理參保手續(xù)。

截止目前，企業(yè)養(yǎng)老保險(xiǎn)累計(jì)征繳基金3760萬(wàn)元，完成目標(biāo)任務(wù)的120.9%。機(jī)關(guān)事業(yè)養(yǎng)老保險(xiǎn)在職參保11373人，征繳基金4837萬(wàn)元，分別完成年目標(biāo)任務(wù)的102.9%、159.1%。職工醫(yī)療保險(xiǎn)、生育保險(xiǎn)征繳基金1501萬(wàn)元、211萬(wàn)元，分別完成目標(biāo)任務(wù)的83.4%、140.7%。城鎮(zhèn)居民醫(yī)療保險(xiǎn)登記參保59498人，征繳基金1219萬(wàn)元，分別完成年目標(biāo)任務(wù)的112%、131%。普通病門(mén)診統(tǒng)籌開(kāi)展率100%。失業(yè)保險(xiǎn)新增參保856人，累計(jì)參保23356人，征繳基金184萬(wàn)元，分別完成目標(biāo)任務(wù)的100.7%、115.5%、115%。工傷保險(xiǎn)參保23097人，征繳基金342.6萬(wàn)元，分別完成年目標(biāo)任務(wù)的98.4%、126.9%。新型農(nóng)村養(yǎng)老保險(xiǎn)參保234647人，完成年目標(biāo)任務(wù)的92.7%。為全縣65199名60歲以上參保人員按時(shí)足額發(fā)放了新農(nóng)保養(yǎng)老金，新農(nóng)保養(yǎng)老金累計(jì)發(fā)放2856.8萬(wàn)元。

(三)以構(gòu)建和諧穩(wěn)定的勞動(dòng)關(guān)系為抓手，營(yíng)造安定和諧的社會(huì)環(huán)境一是加強(qiáng)服務(wù)維權(quán)。通過(guò)對(duì)非公企業(yè)實(shí)施主動(dòng)勞動(dòng)監(jiān)察執(zhí)法、受理投訴舉報(bào)和辦理信訪件，結(jié)合勞動(dòng)用工年審，組織開(kāi)展農(nóng)民工工資支付、參加社會(huì)保險(xiǎn)、執(zhí)行最低工資標(biāo)準(zhǔn)、勞動(dòng)合同簽訂、人力資源市場(chǎng)清理整頓、整治非法用工打擊違法犯罪等專(zhuān)項(xiàng)檢查及治理工作，依法維護(hù)勞動(dòng)者合法權(quán)益。

二是加強(qiáng)制度建設(shè)。加大收入分配調(diào)控力度，推進(jìn)企業(yè)工資收入分配制度改革，繼續(xù)完善企業(yè)工效掛鉤辦法，建立和完善企業(yè)工資集體協(xié)商制度，定期發(fā)布行業(yè)人工成本、勞動(dòng)力市場(chǎng)工資指導(dǎo)價(jià)位、工資指導(dǎo)線，規(guī)范企業(yè)工資發(fā)放行為。加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)單位、重點(diǎn)行業(yè)農(nóng)民工工資支付行為監(jiān)控，在建筑、交通領(lǐng)域等實(shí)施農(nóng)民工工資支付保證金制度，從源頭上預(yù)防和解決工資拖欠。

三是健全工作機(jī)制。加強(qiáng)勞動(dòng)監(jiān)察，發(fā)揮信訪舉報(bào)中心協(xié)調(diào)作用，暢通勞動(dòng)爭(zhēng)議電話咨詢(xún)投訴渠道，建立24小時(shí)值班制度、網(wǎng)上舉報(bào)投訴案件處理機(jī)制和“快立、快查、快處、快結(jié)”的大隊(duì)、中隊(duì)聯(lián)動(dòng)工作機(jī)制;加強(qiáng)協(xié)調(diào)勞動(dòng)關(guān)系三方機(jī)制建設(shè)，開(kāi)辟工傷類(lèi)勞動(dòng)爭(zhēng)議案件處理“綠色通道”，搭建企業(yè)、職工對(duì)話溝通、調(diào)解平臺(tái)，化解勞動(dòng)爭(zhēng)議。加強(qiáng)與各級(jí)工會(huì)組織、工商業(yè)組織的協(xié)調(diào)溝通，在非公有制企業(yè)建立和諧勞動(dòng)關(guān)系協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)工作機(jī)制，形成工作合力。

截至目前，深入開(kāi)展了日常巡視監(jiān)察執(zhí)法，依法對(duì)全縣煙花鞭炮廠、建筑企業(yè)、礦山、錦帛鈺公司、縣電力公司及各大超市、賓館等先后進(jìn)行了勞動(dòng)合同簽訂、工資支付、社會(huì)保險(xiǎn)繳費(fèi)清欠、勞動(dòng)安全等執(zhí)法檢查，涉及勞動(dòng)者3860人，共受理舉報(bào)案件21件，其中立案調(diào)查7件，協(xié)調(diào)處理14件，涉及勞動(dòng)者53人，為勞動(dòng)者追討工資10.24萬(wàn)元，法定期限內(nèi)結(jié)案率100%。聯(lián)合工會(huì)與25家企業(yè)簽訂了工資集體協(xié)商協(xié)議，對(duì)工資集體協(xié)商制度在我縣的順利開(kāi)展起到了積極作用。職業(yè)技能鑒定2560人，辦理職業(yè)資格證2377本。共受理勞動(dòng)人事?tīng)?zhēng)議案件17起，案外調(diào)解爭(zhēng)議案件19起，結(jié)案17起，法定時(shí)效內(nèi)結(jié)案率達(dá)100%，有效維護(hù)了和諧穩(wěn)定的勞動(dòng)關(guān)系。

在取得成績(jī)的同時(shí)，我們十分清醒地認(rèn)識(shí)到做好社會(huì)管理創(chuàng)新項(xiàng)目建設(shè)工作的問(wèn)題所在。一是統(tǒng)籌城鄉(xiāng)就業(yè)面臨新形勢(shì)新問(wèn)題，“4050”特殊人群就業(yè)壓力巨大，農(nóng)村勞動(dòng)力對(duì)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)認(rèn)識(shí)不夠，勞務(wù)技術(shù)含量低。二是伴隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展，民營(yíng)經(jīng)濟(jì)迅速壯大，個(gè)別經(jīng)營(yíng)者法制意識(shí)淡薄，拖欠職工工資、拖欠甚至不為職工繳納養(yǎng)老、醫(yī)療、工傷生育保險(xiǎn)等，勞動(dòng)爭(zhēng)議案件逐年上升。圍繞上述問(wèn)題，在下一步工作中，我們將從以下三個(gè)方面做好社會(huì)管理創(chuàng)新項(xiàng)目建設(shè)工作。

關(guān)于農(nóng)村創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課題報(bào)告范文(精)四

摘要：小學(xué)生英語(yǔ)水平的提高主要依靠課堂教學(xué)，課外作業(yè)做為其延伸和有效補(bǔ)充，對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)起著重要的促進(jìn)作用。如何有效布置作業(yè)，更好地發(fā)揮其輔助功能，是擺在每個(gè)英語(yǔ)教師面前的重要課題。

關(guān)鍵詞：小學(xué)英語(yǔ)；作業(yè)創(chuàng)新設(shè)計(jì)；研究

小學(xué)生本性活潑好動(dòng)且好奇心極強(qiáng)，所以在英語(yǔ)作業(yè)創(chuàng)新設(shè)計(jì)時(shí)可以結(jié)合這一特點(diǎn)，提高學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣?；顒?dòng)性作業(yè)是將枯燥的傳統(tǒng)作業(yè)形式變?yōu)榛顫娚鷦?dòng)的形式，這種形式的作業(yè)會(huì)讓小學(xué)生更喜歡學(xué)習(xí)，也能更好的掌握英語(yǔ)學(xué)習(xí)技巧。對(duì)于大部分小學(xué)生來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)是比較新鮮的學(xué)科，教師可結(jié)合實(shí)際情況布置作業(yè)，如使用唱歌式、游戲方式等，讓英語(yǔ)作業(yè)豐富有趣。例如在三年級(jí)英語(yǔ)教材中的abcsong，課文中教會(huì)小學(xué)生唱abc歌曲，同時(shí)也讓大家學(xué)會(huì)了英文字母。老師布置作業(yè)可以讓同學(xué)們回去給父母或爺爺奶奶唱歌，不僅更好的復(fù)習(xí)了英文字母，同時(shí)也使家庭氛圍更加和諧。

小學(xué)生正處于身心發(fā)展階段，會(huì)受到各種因素的影響，學(xué)生間也存在各種差異。教師增強(qiáng)英語(yǔ)作業(yè)的選擇性、層次性和差異性，讓不同層次的學(xué)生能夠在完成作業(yè)過(guò)程中獲得各自的體驗(yàn)和成果，讓每一位學(xué)生都有適合自己的作業(yè)，實(shí)現(xiàn)由依賴(lài)性學(xué)習(xí)向獨(dú)立學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)變。例如教材中的whatareyoudoing？教學(xué)，是學(xué)習(xí)如何描述正在發(fā)生的事情，教師可以在周末組織出去野餐，然后引導(dǎo)小學(xué)生用英語(yǔ)來(lái)溝通，互相詢(xún)問(wèn)在做什么，或是讓小學(xué)生描述當(dāng)下看到的事物或發(fā)生的事情，比如讓一個(gè)學(xué)生做看書(shū)的動(dòng)作，其他學(xué)生說(shuō)“heisreadingabook.”這樣布置作業(yè)，作業(yè)由簡(jiǎn)單到難，作業(yè)形式多樣化且靈活，學(xué)生可以根據(jù)自己的想法盡情發(fā)揮，培養(yǎng)學(xué)生的自主能力和獨(dú)立思考能力。

英語(yǔ)是一種交際媒介，要在教師的引導(dǎo)下，學(xué)生間經(jīng)常性地互相合作，才能達(dá)到最優(yōu)化的學(xué)習(xí)效果。很多小學(xué)生的父母沒(méi)有時(shí)間和學(xué)生進(jìn)行英語(yǔ)互動(dòng)，而來(lái)自農(nóng)村的小學(xué)生，父母絕大多數(shù)不會(huì)說(shuō)英語(yǔ)，極少有英語(yǔ)交流的環(huán)境和對(duì)象，學(xué)生也不敢開(kāi)口“自話自說(shuō)”英語(yǔ)，這樣，其英語(yǔ)口語(yǔ)能力就很難取得進(jìn)步。針對(duì)這種普遍兩岸猿聲啼不住，教師可以布置一些課后作業(yè)，讓學(xué)生分成多個(gè)小組，在課后對(duì)剛剛學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行討論。

如在教授完myfamily一單元后布置的”今日作業(yè)超市”：☆錄音作業(yè)，模仿課文錄音的語(yǔ)氣，朗讀課文的內(nèi)容。

☆☆對(duì)話作業(yè)，帶上自己的家庭照片，和小伙伴用英語(yǔ)介紹各自的家庭成員。

☆☆☆實(shí)踐作業(yè)，到同學(xué)家去做客，試著用英語(yǔ)來(lái)進(jìn)行家庭成員間的相互交流。

此類(lèi)型作業(yè)體現(xiàn)差異性和實(shí)踐性共存。從☆到☆☆☆作業(yè)難度逐步加大，學(xué)生可以根據(jù)自身特點(diǎn)挑選”超市”中難易不同的作業(yè)類(lèi)型?；A(chǔ)較差的學(xué)生選擇完成☆作業(yè)，學(xué)有余力的學(xué)生可以選擇多項(xiàng)作業(yè)。

這樣的形式打破了以往單一的作業(yè)模式，增加了作業(yè)的彈性，把選擇權(quán)交還給學(xué)生。充分考慮到學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的差異，發(fā)揮學(xué)生的自主性。

加上相應(yīng)的評(píng)價(jià)制度，完成☆作業(yè)最多只能得一顆星，如果完成三項(xiàng)作業(yè)，就能相應(yīng)地得到☆☆☆☆☆☆。結(jié)果只有一小部分學(xué)生選擇了☆作業(yè)，大多數(shù)學(xué)生都自愿完成三項(xiàng)作業(yè)。有的學(xué)生為了語(yǔ)境更加真實(shí)，發(fā)動(dòng)全家一起學(xué)習(xí)一些常用的問(wèn)候語(yǔ)，配合他成功地完成了☆☆☆作業(yè)。

《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》要求在學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行情感和策略調(diào)整。以形成積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。促進(jìn)語(yǔ)言實(shí)際運(yùn)用能力的提高。設(shè)計(jì)激勵(lì)性作業(yè)，有助于培養(yǎng)學(xué)生積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度。

讓學(xué)生“錄制磁帶”，進(jìn)行評(píng)價(jià)，這樣的課外作業(yè)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)起達(dá)到了一定的激勵(lì)作用。語(yǔ)感是從不間斷的朗讀中潛移默化而來(lái)的，優(yōu)美的語(yǔ)言、動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)調(diào)，離不開(kāi)經(jīng)常性地反復(fù)聽(tīng)錄音，但單調(diào)機(jī)械的重復(fù)聽(tīng)讀很容易使學(xué)生產(chǎn)生厭倦心理。這時(shí)如果讓學(xué)生模仿課文進(jìn)行朗讀并錄下自己的聲音，學(xué)生就會(huì)三番五次、不厭其煩地練習(xí)，不用老師號(hào)召就能達(dá)到最佳的教學(xué)效果。老師在每次聽(tīng)完學(xué)生作業(yè)后，錄上一些自己的評(píng)語(yǔ)加以繆正，提出要求，進(jìn)行鼓勵(lì)。會(huì)使學(xué)生更樂(lè)于接受，師生間的距離便無(wú)形間地縮短了。激勵(lì)性的評(píng)價(jià)可以讓學(xué)生體會(huì)到成功的喜悅，從而激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

承認(rèn)個(gè)體差異，因材施教?！白屆總€(gè)人的個(gè)性得到自由地發(fā)展”（馬克思）。教師在設(shè)計(jì)英語(yǔ)課外作業(yè)時(shí)要從學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā)。分上、中、下三個(gè)層次來(lái)設(shè)計(jì)，考慮個(gè)別差異。值得一提的是，教師在布置作業(yè)時(shí)，不能硬性規(guī)定哪些學(xué)生做哪類(lèi)作業(yè)，否則會(huì)傷害學(xué)生的自尊心，挫傷學(xué)生積極性，要讓學(xué)生自主選擇，要讓每一位學(xué)生都感到“我能做，我會(huì)做，我想做”，從而體驗(yàn)成功的喜悅。這樣，作業(yè)內(nèi)容分層、數(shù)量分層、時(shí)間有短期和長(zhǎng)期之分，在內(nèi)容上安排較合理的梯度，讓具有不同層次的學(xué)生在基礎(chǔ)和能力上各得其所，而且不斷提高其層次，允許不同層次的學(xué)生達(dá)到目標(biāo)的速度存在一定的差異，既調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，又能激勵(lì)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，關(guān)注了每位學(xué)生的成長(zhǎng)和進(jìn)步。

作業(yè)是課堂教學(xué)的鞏固與延伸，評(píng)價(jià)是英語(yǔ)課程的重要組成部分，在英語(yǔ)課堂教學(xué)中起著舉足輕重的作用。因此，作為教師一定要從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，尊重學(xué)生的個(gè)體差異，發(fā)揮作業(yè)創(chuàng)新設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的高效作用，要巧妙合理有效地設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)“多樣化、生活化、趣味化、活動(dòng)化”的英語(yǔ)作業(yè)。

選取學(xué)生樂(lè)于參與的作業(yè)形式，給學(xué)生自由想象、自我創(chuàng)新、自我實(shí)踐的機(jī)會(huì)。在小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)中創(chuàng)新作業(yè)設(shè)計(jì)和合理地運(yùn)用這幾種評(píng)價(jià)方式，不但關(guān)注了學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中的學(xué)習(xí)興趣，而且引導(dǎo)形成性評(píng)價(jià)的過(guò)程中提高了學(xué)生自主、合作、探究的能力，把創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力有機(jī)結(jié)合起來(lái)，有效地促進(jìn)了課堂教學(xué)任務(wù)的完成以及使學(xué)生養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣，形成有效的學(xué)習(xí)策略，發(fā)展了他們的自主學(xué)習(xí)能力和合作精神，同時(shí)也為他們今后學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

關(guān)于農(nóng)村創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課題報(bào)告范文(精)五

建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨，關(guān)鍵是各級(jí)黨組織成為學(xué)習(xí)型黨組織、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子成為學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子。近年來(lái)，陜西把學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)作為學(xué)習(xí)文明成果、借鑒成功經(jīng)驗(yàn)、汲取群眾智慧、反思總結(jié)提高的過(guò)程，以各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子為重點(diǎn)，突出各級(jí)黨委(黨組)中心組學(xué)習(xí)，豐富內(nèi)容、完善制度，創(chuàng)新方法、推廣典型，提升了學(xué)習(xí)水平，較好地發(fā)揮了理論武裝對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的促進(jìn)作用。

一、結(jié)合實(shí)際，突出主題，全面優(yōu)化中心組學(xué)習(xí)內(nèi)容

圍繞正在做的事情學(xué)習(xí)，才能學(xué)以致用、用以促學(xué)、學(xué)用相長(zhǎng)。全省各級(jí)黨委(黨組)中心組及時(shí)跟進(jìn)黨的重大理論創(chuàng)新，緊密結(jié)合推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧進(jìn)程，確定重點(diǎn)、拓展領(lǐng)域，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)的針對(duì)性和有效性。

一是精心設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)主題，主動(dòng)服務(wù)省委決策。堅(jiān)持基本理論學(xué)習(xí)同貫徹中央精神相結(jié)合，同解決陜西現(xiàn)實(shí)問(wèn)題相結(jié)合，同加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變、完善市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制、保障和改善民生等工作相結(jié)合，順應(yīng)形勢(shì)任務(wù)變化，把握全省干部隊(duì)伍實(shí)際，適時(shí)提出全局性、戰(zhàn)略性、前瞻性的學(xué)習(xí)主題。一方面，領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)題，省委中心組成員先后就用好金融和資本市場(chǎng)、加快經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整、促進(jìn)非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展、如何面對(duì)媒體、推進(jìn)軍民融合等問(wèn)題提出要求，邀請(qǐng)中國(guó)社會(huì)科學(xué)院、中國(guó)證監(jiān)會(huì)、省決策咨詢(xún)委員會(huì)、長(zhǎng)安大學(xué)等單位的專(zhuān)家開(kāi)展講座，滿(mǎn)足了實(shí)際工作的需求。

另一方面，年初列出題目，比如去年圍繞深入推進(jìn)西部大開(kāi)發(fā)、加快關(guān)中—天水經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)、加強(qiáng)秦嶺生態(tài)保護(hù)和渭河治理、加快陜北能源化工基地建設(shè)以及弘揚(yáng)延安精神等主題，今年圍繞實(shí)施低碳經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)略、科學(xué)認(rèn)識(shí)形勢(shì)、發(fā)展生產(chǎn)性服務(wù)業(yè)等主題，組織科技、歷史、文化、能源等方面學(xué)者進(jìn)行集中輔導(dǎo)，有效服務(wù)省委、省政府的決策。

二是緊密聯(lián)系實(shí)際，不斷推動(dòng)全省經(jīng)濟(jì)社會(huì)平穩(wěn)較快發(fā)展。在省委中心組的帶動(dòng)下，全省各級(jí)黨委(黨組)中心組把學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系特別是科學(xué)發(fā)展觀作為首要政治任務(wù)，立足本地本單位本部門(mén)職責(zé)特點(diǎn)，堅(jiān)持不懈加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，研究突破瓶頸制約之計(jì)，尋求破解發(fā)展難題之策，在武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作上取得新的成效。西安市委每月邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)知名專(zhuān)家學(xué)者講解經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)和黨的建設(shè)等方面的最新研究成果，使中心組成員對(duì)西安市發(fā)展定位、突出問(wèn)題、解決路徑的認(rèn)識(shí)更加清晰，打造西安國(guó)際化大都市的行動(dòng)更加自覺(jué)。寶雞市委中心組突出第一要義和以人為本，組織力量對(duì)影響全市發(fā)展的關(guān)鍵問(wèn)題和群眾普遍關(guān)注的突出問(wèn)題深入調(diào)研，理清創(chuàng)建“西部最佳人居環(huán)境和最佳投資環(huán)境”、實(shí)現(xiàn)“率先實(shí)現(xiàn)工業(yè)化、率先建成大城市、率先實(shí)現(xiàn)全面小康”的發(fā)展思路。開(kāi)展廣泛深入的學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷提高各級(jí)干部干事創(chuàng)業(yè)的能力，有力促進(jìn)了全省經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速增長(zhǎng)，20xx年陜西生產(chǎn)總值增長(zhǎng)13.6%、人均達(dá)到3182美元，進(jìn)入新的重要發(fā)展階段。今年前三季度，生產(chǎn)總值增長(zhǎng)14.9%。

二、創(chuàng)新方法，豐富形式，不斷增強(qiáng)中心組學(xué)習(xí)吸引力

專(zhuān)題學(xué)習(xí)研討、脫產(chǎn)培訓(xùn)、知識(shí)競(jìng)賽、參觀考察等方法，積極探索互動(dòng)式、研究式、共享式等學(xué)習(xí)途徑，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)的吸引力和感染力。

一是著力打造高水平講堂講壇。積極整合全省資源，突出特色品牌建設(shè)，先后推出以廳局級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)為主的“三秦大講堂”，以廣大干部群眾參與為主的“長(zhǎng)安講壇”，開(kāi)設(shè)“前沿論壇、發(fā)展講壇”等欄目，舉辦活動(dòng)200余場(chǎng)，直接聽(tīng)眾超過(guò)4萬(wàn)人。精心組織由120名學(xué)者組成的專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)，涵蓋政治、經(jīng)濟(jì)、哲學(xué)、法律、文學(xué)等領(lǐng)域，為各級(jí)黨委中心組提供菜單式選學(xué)服務(wù)。目前，全省各市縣大都舉辦或開(kāi)設(shè)了具有本地特點(diǎn)的領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)講壇，其中寶雞市“西鳳大講堂”、漢中市“天漢大講堂”、西安市未央?yún)^(qū)“未央大講堂”等影響較大、質(zhì)量較高。

二是精心組織理論宣講工作。圍繞黨的xx大及xx屆三中、四中、五中全會(huì)精神，圍繞科學(xué)發(fā)展觀、社會(huì)主義核心價(jià)值體系、學(xué)習(xí)型黨組織等專(zhuān)題分別制定宣講方案，公布宣講專(zhuān)家名單及聯(lián)系方式，在全省組織集中宣講，各市縣、各部門(mén)也根據(jù)自身需求邀請(qǐng)專(zhuān)家學(xué)者開(kāi)展宣講。三年來(lái)，圍繞黨和政府關(guān)注、人民群眾關(guān)心、對(duì)地區(qū)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展有重大影響的熱點(diǎn)、難點(diǎn)、焦點(diǎn)問(wèn)題，開(kāi)展各類(lèi)宣講活動(dòng)18100多場(chǎng)次，直接聽(tīng)眾達(dá)到260萬(wàn)人。黨的xx屆三中全會(huì)召開(kāi)后，我們圍繞黨的農(nóng)村政策的創(chuàng)新理論，組織萬(wàn)名機(jī)關(guān)干部進(jìn)萬(wàn)村的“雙萬(wàn)”宣講活動(dòng)，取得良好的社會(huì)效應(yīng)。

三是及時(shí)推薦優(yōu)秀理論讀物。把學(xué)習(xí)的出發(fā)點(diǎn)放在自我教育、自我完善、自我提高上，通過(guò)下發(fā)文件和媒體公布等形式，及時(shí)向各級(jí)黨委(黨組)中心組成員推薦《中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系讀本》、《社會(huì)主義核心價(jià)值體系讀本》、《科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)讀本》以及每年的《理論熱點(diǎn)面對(duì)面》等優(yōu)秀理論讀物。特別是《七個(gè)“怎么看”——理論熱點(diǎn)面對(duì)面·20xx》出版后，我們要求全省各級(jí)黨委(黨組)中心組積極訂購(gòu)，做到中心組成員人手一冊(cè)。

廣大干部群眾普遍認(rèn)為這些學(xué)習(xí)輔導(dǎo)材料緊貼干部群眾思想實(shí)際，深刻剖析當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的突出問(wèn)題，不回避矛盾、不掩蓋困難，學(xué)習(xí)后受教育、有提高。 四是切實(shí)加強(qiáng)對(duì)重大理論問(wèn)題的宣傳引導(dǎo)。去年，我們針對(duì)“六個(gè)為什么”重大理論問(wèn)題，積極加強(qiáng)引導(dǎo)，在省內(nèi)各主要媒體分別開(kāi)設(shè)專(zhuān)題專(zhuān)欄，組織省內(nèi)專(zhuān)家學(xué)者撰寫(xiě)、刊發(fā)理論文章;同時(shí)，選調(diào)從事理論工作的領(lǐng)導(dǎo)干部及專(zhuān)家學(xué)者成立“六個(gè)為什么”宣講團(tuán)，從7月下旬起分赴各市、各高校，向縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部和青年學(xué)生進(jìn)行宣講100多場(chǎng)次，直接聽(tīng)眾超過(guò)3萬(wàn)人。今年，我們以“劃清‘四個(gè)重大界限’，自覺(jué)筑牢思想防線”為主題，組織全省社科界專(zhuān)家學(xué)者撰寫(xiě)理論文章，在《陜西日?qǐng)?bào)》和西部網(wǎng)集中刊發(fā)，進(jìn)一步加大正面解讀宣傳力度。

三、健全機(jī)制，加強(qiáng)考評(píng)，落實(shí)中心組學(xué)習(xí)任務(wù)

學(xué)習(xí)既要靠自覺(jué)，更要靠制度保障。我們把健全中心組學(xué)習(xí)制度作為基礎(chǔ)性工作來(lái)抓，總結(jié)近年來(lái)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)制定中央《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)黨委(黨組)中心組學(xué)習(xí)的意見(jiàn)》實(shí)施辦法，不斷完善學(xué)習(xí)制度。

一是強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。明確中心組由領(lǐng)導(dǎo)班子成員組成，黨委(黨組)書(shū)記任組長(zhǎng)，分管宣傳思想工作的領(lǐng)導(dǎo)同志任副組長(zhǎng)，學(xué)習(xí)秘書(shū)由黨委辦公廳(室)、宣傳部、講師團(tuán)、機(jī)關(guān)黨委負(fù)責(zé)同志擔(dān)任。各級(jí)黨委中心組落實(shí)中央和省委部署，結(jié)合實(shí)際制定年度學(xué)習(xí)計(jì)劃并進(jìn)行學(xué)習(xí)安排，健全了個(gè)人自學(xué)、集體學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)交流、專(zhuān)題研討、學(xué)習(xí)通報(bào)和學(xué)習(xí)考核等制度。

二是嚴(yán)格學(xué)習(xí)管理。由各級(jí)黨委(黨組)主要負(fù)責(zé)同志審定學(xué)習(xí)計(jì)劃，確定學(xué)習(xí)內(nèi)容，明確學(xué)習(xí)要求和重點(diǎn)。中心組提前確定2—3位成員，及早進(jìn)行準(zhǔn)備，每次專(zhuān)家輔導(dǎo)后重點(diǎn)發(fā)言。各地主要新聞單位負(fù)責(zé)人參加本級(jí)中心組的學(xué)習(xí)，并及時(shí)在媒體刊發(fā)學(xué)習(xí)的有關(guān)消息。建立市縣兩級(jí)中心組聯(lián)絡(luò)機(jī)制，指導(dǎo)基層學(xué)習(xí)，總結(jié)新鮮經(jīng)驗(yàn)。 三是加強(qiáng)督查考核。堅(jiān)持每年從制度建立、計(jì)劃、內(nèi)容、筆記、記錄等方面對(duì)中心組學(xué)習(xí)進(jìn)行督查考核，由上一級(jí)黨委宣傳部、組織部、機(jī)關(guān)工委、講師團(tuán)負(fù)責(zé)督查考核下一級(jí)黨委中心組和本級(jí)各部門(mén)黨委(黨組)中心組的學(xué)習(xí)情況，并把考核結(jié)果列入年度目標(biāo)責(zé)任考核體系，推動(dòng)黨員干部理論學(xué)習(xí)經(jīng)?；?、制度化。

四是堅(jiān)持不斷創(chuàng)新。全省各地積極探索加強(qiáng)和改進(jìn)中心組學(xué)習(xí)的新措施和新辦法。咸陽(yáng)市建立理論學(xué)習(xí)考試制度，對(duì)各級(jí)中心組成員及副縣級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部實(shí)行統(tǒng)一考試、統(tǒng)一監(jiān)考和考場(chǎng)巡查。省地稅局堅(jiān)持以考促學(xué)，建立中心組“述學(xué)、評(píng)學(xué)、考學(xué)”制度，每個(gè)黨組中心組成員匯報(bào)學(xué)習(xí)收獲和實(shí)踐運(yùn)用情況，接受干部職工的評(píng)議。西安市未央?yún)^(qū)把平時(shí)檢查與年終考核結(jié)合起來(lái)，加強(qiáng)巡查巡聽(tīng)，不打招呼、不發(fā)通知、隨機(jī)抽查，對(duì)基層街道辦和各部門(mén)黨委(黨組)中心組學(xué)習(xí)情況進(jìn)行量化考評(píng)。

四、加強(qiáng)交流，推廣經(jīng)驗(yàn)，有效促進(jìn)中心組學(xué)習(xí)高質(zhì)量開(kāi)展 交流討論是加深理解的有效途徑，借鑒經(jīng)驗(yàn)是提高水平的重要形式。我們通過(guò)培訓(xùn)、座談、征文、專(zhuān)題研討等形式開(kāi)展經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。每年對(duì)市縣兩級(jí)黨委中心組學(xué)習(xí)秘書(shū)進(jìn)行集中培訓(xùn)，并就優(yōu)化學(xué)習(xí)內(nèi)容、豐富學(xué)習(xí)方式、創(chuàng)新學(xué)習(xí)制度等問(wèn)題進(jìn)行專(zhuān)題研討。黨的xx屆四中全會(huì)召開(kāi)后，省委及時(shí)下發(fā)對(duì)黨組(黨委)中心組學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀情況進(jìn)行督促檢查的《工作安排》，組成6個(gè)檢查組，采取重點(diǎn)抽查和匯報(bào)會(huì)等形式，督促檢查82家單位黨委(黨組)中心組學(xué)習(xí)情況。在此基礎(chǔ)上，組織編印25個(gè)市縣、部門(mén)推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)和黨委中心組學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)材料選輯并下發(fā)全省，召開(kāi)省直機(jī)關(guān)黨委(黨組)中心組學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀座談會(huì)，強(qiáng)化深度交流、加強(qiáng)思想碰撞，形成解決問(wèn)題的新思路。

典型引路、以身邊事教育身邊人，是增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果的經(jīng)驗(yàn)之舉。我們要求各市和省委各工委每年推出2—3個(gè)黨委(黨組)中心組學(xué)習(xí)先進(jìn)典型，運(yùn)用《陜西日?qǐng)?bào)》等媒體和《陜西宣傳工作》、《中心組學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)》以及《建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織工作簡(jiǎn)報(bào)》進(jìn)行宣傳推廣。今年以來(lái)，我們確定32個(gè)黨委(黨組)中心組學(xué)習(xí)示范點(diǎn)，推出省高級(jí)人民法院黨組、省政府辦公廳黨組等7個(gè)先進(jìn)典型。各市、省委各工委也及時(shí)推廣中心組學(xué)習(xí)的好做法、好經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)典型示范推動(dòng)，全省各級(jí)中心組的學(xué)習(xí)得到進(jìn)一步規(guī)范，質(zhì)量明顯提高，有效帶動(dòng)全省學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)深入開(kāi)展。

建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨是繼承優(yōu)良傳統(tǒng)、順應(yīng)形勢(shì)任務(wù)變化的緊迫要求，更是我們加強(qiáng)自身建設(shè)、保持生機(jī)活力的永恒課題。我們將以高度的政治自覺(jué)推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，深化理論武裝，探索客觀規(guī)律，營(yíng)造濃厚氛圍，增強(qiáng)學(xué)習(xí)實(shí)效，倡導(dǎo)勤學(xué)善思的用人導(dǎo)向，進(jìn)一步提升各級(jí)中心組學(xué)習(xí)水平，用黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的示范帶動(dòng)全省的學(xué)習(xí)，促進(jìn)干部不斷提高能力素質(zhì)，努力為推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、富裕三秦百姓、建設(shè)西部強(qiáng)省提供有力支持。

趙樂(lè)際