如何寫游戲帳號(hào)共同使用協(xié)議書簡短(6篇)

每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

如何寫游戲帳號(hào)共同使用協(xié)議書簡短一

《量販?zhǔn)絢tv》活動(dòng)區(qū)目標(biāo)：

1、提高幼兒對(duì)音樂的興趣，特別是男孩，吸引他們來活動(dòng)。

2、提供音帶、樂器、節(jié)奏譜等，發(fā)展幼兒的節(jié)奏感。

3、提供各種材料，如：飄帶、花等，讓幼兒自由舞蹈，提高幼兒對(duì)音樂的感受力、表現(xiàn)力。

4、發(fā)展幼兒的動(dòng)作，提高幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

《久隆建筑工地》活動(dòng)區(qū)目標(biāo)：

1、發(fā)展幼兒的感知覺，增強(qiáng)幼兒手指肌肉的發(fā)展。

2、引導(dǎo)幼兒在游戲中懂得合作，提高幼兒發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。

3、發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng)造力，鼓勵(lì)他們大膽建筑。

《動(dòng)動(dòng)手》美工區(qū)目標(biāo)：

1、提供各種成品、半成品讓幼兒操作，發(fā)展幼兒的畫、剪、貼、折等的基本技能。

2、教育幼兒在活動(dòng)中養(yǎng)成良好的操作衛(wèi)生習(xí)慣。

3、發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力、想象力。

《智力大沖浪》數(shù)學(xué)區(qū)目標(biāo)：

1、提供各種材料，讓幼兒在操作、玩耍中獲得一些知識(shí)，發(fā)展幼兒的智力，提高動(dòng)腦、動(dòng)手的能力。

2、培養(yǎng)良好的觀察習(xí)慣，引導(dǎo)幼兒多看、多思、多想。

3、幫助復(fù)習(xí)鞏固數(shù)學(xué)知識(shí)

《超市》活

1、理解角色的職責(zé)，按角色規(guī)定、要求進(jìn)行活動(dòng)。

2、幫助幼兒構(gòu)思游戲情節(jié)，發(fā)展情節(jié)。

3、能較安靜游戲，并懂得愛護(hù)材料。

4、提高發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，并能推動(dòng)游戲的發(fā)展。

5、培養(yǎng)做事有始有終的積極態(tài)度。

6、在游戲中提高語言表達(dá)能力。

7、培養(yǎng)有禮貌和遵守規(guī)則的習(xí)慣。

《新華書店》閱讀區(qū)目標(biāo)：

1、在看書時(shí)能較自覺的保持安靜。

2、能在教師指導(dǎo)下運(yùn)用廢舊材料對(duì)破舊圖書進(jìn)行修補(bǔ)。

3、掌握正確閱讀的方法，養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣。

4、能講述圖書中的主要內(nèi)容。

1、教師通過設(shè)計(jì)、提供可供幼兒操作的區(qū)域，可發(fā)動(dòng)幼兒與教師共同收集各種材料，制作各種成品、半成品，以便順利的開展各種游戲。

2、在區(qū)域活動(dòng)中設(shè)置物品，具有全面性、層次性的特點(diǎn)，可供不同幼兒操作。

3、每周為幼兒新增活動(dòng)內(nèi)容及材料，提高幼兒活動(dòng)興趣。

4、提醒幼兒遵守游戲規(guī)則。

5、教師認(rèn)真有重點(diǎn)的輔導(dǎo)幼兒活動(dòng)。

（1） 教育引導(dǎo)幼兒有目的的選擇區(qū)域，學(xué)習(xí)輪流著每天玩不同的區(qū)域。

（2） 教師每天都有一項(xiàng)活動(dòng)作為重點(diǎn)輔導(dǎo)。

（3） 加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)。鼓勵(lì)幼兒大膽進(jìn)行

活動(dòng)，能充分調(diào)動(dòng)每一位幼兒的活動(dòng)積極性。

（4） 充分發(fā)揮區(qū)域活動(dòng)的特別功能，使個(gè)別能力差的幼兒在原有水平上得到不同的提高。。

（5）抓好活動(dòng)后的評(píng)價(jià)及整理工作，以便更好的搞好區(qū)域活動(dòng)。

（6） 觀察幼兒的游戲情況，引導(dǎo)幫助幼兒解決游戲中發(fā)生的問題，確保游戲的順利開展

（7）教師密切注意幼兒在游戲中的情況，記好游戲記錄。

6、重視每一次的角色游戲，在原有基礎(chǔ)上逐步新增材料，認(rèn)真輔導(dǎo)，充分發(fā)揮角游的教育功能。。

7、教師繼續(xù)學(xué)習(xí)有關(guān)創(chuàng)造性游戲類的文章，充分認(rèn)識(shí)游戲的作用，把教育滲透在游戲之中，寓教于游。

8、保證幼兒每天都有游戲時(shí)間。

9、在游戲過程中，充分發(fā)揮幼兒的主觀能動(dòng)性，提高幼兒的創(chuàng)造能力。

《量販?zhǔn)絢tv》活動(dòng)區(qū)

九月份

目標(biāo)：1、了解游戲玩法，對(duì)該游戲感興趣。

2、能跟著音樂伴奏進(jìn)行演唱。

準(zhǔn)備：錄音機(jī)、磁帶、麥克風(fēng)

指導(dǎo)方法：參與幼兒游戲直接指導(dǎo)。

十月份

目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)看樂譜進(jìn)行演唱。

2、能較正確的演唱已學(xué)過的歌曲（重點(diǎn)是本月的內(nèi)容）。

準(zhǔn)備：增加樂譜本

指導(dǎo)方法：在音樂課時(shí)教會(huì)幼兒看樂譜的方法，游戲時(shí)以欣賞者的身份參與、指導(dǎo)。

十一月份

目標(biāo)：1、能自己根據(jù)樂譜的提示進(jìn)行演唱。

2、提供飄帶、花等，讓幼兒自由舞蹈，提高對(duì)該活動(dòng)的興趣。

準(zhǔn)備：增加飄帶、花等物品

指導(dǎo)方式：提問——這是什么？這么漂亮！你們唱歌的時(shí)候，可以用它干什么呢？

十二月份

目標(biāo)：1、引導(dǎo)

幼兒嘗試分角色進(jìn)行演唱、表演、打擊樂伴奏，提高幼兒對(duì)音樂的感受力、表現(xiàn)力。

2、發(fā)展幼兒的動(dòng)作，提高幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

準(zhǔn)備：增加打擊樂器

指導(dǎo)方式：教師參與游戲，擔(dān)任打擊樂隊(duì)的指揮。

一月份

目標(biāo)：鞏固上月目標(biāo)。

準(zhǔn)備：同上月。

《久隆建筑工地》活動(dòng)區(qū)

九月份：

目標(biāo)：

1、能運(yùn)用積木拼搭自己熟悉的物體。

2、嘗試正確的進(jìn)行對(duì)稱裝飾。

3、能與同伴共同游戲，不爭搶游戲材料。

準(zhǔn)備：插塑玩具、實(shí)木玩具、塑料別墅玩具若干、地毯1塊。

指導(dǎo)方式：提問——你們?cè)诮ㄊ裁囱?？怎么樣能讓它顯得更漂亮一點(diǎn)呢？

十月份：

目標(biāo)：

1、能用疊加的技能和一些廢舊材料表現(xiàn)不同造型的樓房。

2、嘗試與同伴協(xié)商確定游戲內(nèi)容。

3、能自覺愛護(hù)游戲材料。

準(zhǔn)備：增加不同造型的樓房圖片若干、易拉罐、方形盒子等。

指導(dǎo)方法：提問——蓋樓房的時(shí)候，這些東西有用嗎？能干什么用？

十一月份：

目標(biāo)：

1、能用支撐的技能一些廢舊材料表現(xiàn)不同造型的建筑，并嘗試在周邊進(jìn)行簡單的裝飾。

2、能與同伴協(xié)商進(jìn)行合理分工。

3、能自覺收拾游戲材料。

準(zhǔn)備：增加自制樹、小汽車等。

指導(dǎo)方式：提問——我們的家周圍還有什么呢？可以用什么東西來表現(xiàn)？

十二月份：

目標(biāo)：

1、能綜合運(yùn)用已有的技能表現(xiàn)周圍的環(huán)境。

2、掌握正確解決糾紛的方法。

3、能有條理的收拾游戲材料。

準(zhǔn)備：增加周圍環(huán)境的圖片。

一月份：

目標(biāo)：

1、能熟練運(yùn)用已有技能表現(xiàn)生活中的物體。

2、能大膽表達(dá)自己的意見，正確解決同伴間的糾紛。

3、能自覺、有條理的收拾游戲材料。

準(zhǔn)備：插塑玩具、實(shí)木玩具、塑料別墅玩具若干，生活中常見物體、環(huán)境的圖片，地毯1塊。

指導(dǎo)方式：提問——看看圖里的地方漂亮嗎？為什么漂亮？你們能不能設(shè)計(jì)出更漂亮的呢？

《動(dòng)動(dòng)手》美工區(qū)

九月：（繪畫）

1、通過有趣味的游戲，引導(dǎo)幼兒對(duì)色彩感興趣，愿意選用自己喜愛的顏色均勻飽滿地構(gòu)圖。

2、用各種線條和簡單形狀表現(xiàn)觀察過的物體的基本部分和主要特征。

3、在畫面上能簡單地布局，根據(jù)自己的想象畫一些輔助物，表現(xiàn)簡單的情節(jié)。

4、掌握正確的使用方法，養(yǎng)成正確的握筆方法和作畫姿勢(shì)，工具、材料擺放有序。

5、掌握用棉簽畫畫的技能。學(xué)習(xí)粘貼的技能。鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)作品。

準(zhǔn)備：工具：水彩筆、畫紙、各色鋸末等。

指導(dǎo)方式：親自糾正幼兒握筆姿勢(shì)。提問——你想畫什么？它是

什么形狀的？怎么樣能讓它更漂亮呢？

十月：（泥工）

1、按照自己的意愿大膽操作，逐步塑出簡單的物體形象。

2、會(huì)用橡皮泥做出水果、花卉的形態(tài)。

3、愛護(hù)泥工材料，養(yǎng)成自己擺放工具和材料的良好習(xí)慣，知道“從哪兒拿來，放到哪兒去?！?/p>

4、能按照自己的意愿大膽塑造出物體的主要特征。學(xué)習(xí)獨(dú)立取放泥工材料、工具。

5、通過探索與嘗試，學(xué)習(xí)簡單的泥塑方法，學(xué)會(huì)使用簡單工具和輔助材料。鞏固良好的泥塑習(xí)慣。

準(zhǔn)備：工具：再原有基礎(chǔ)上添置橡皮泥、泥工板。

材料：樹葉、麥管、牙簽、水棍棒、泥工輔助材料等等。

指導(dǎo)方法：提問——你想做什么？它是什么形狀的？怎么樣能讓它更漂亮呢？

十一月：（折紙）

1、在游戲中引導(dǎo)幼兒隨意撕出各種形狀，并給予命名。

2、通過自由嘗試，折出簡單的形象。

3、能根據(jù)自己的意愿，用現(xiàn)成的圖形和自然材料粘貼組合簡單形象。

4、提供一定條件并鼓勵(lì)幼兒通過主動(dòng)探索學(xué)習(xí)簡單的折紙方法，并折疊出簡單形象。

5、能根據(jù)自己的想象對(duì)作品進(jìn)行添畫、組合等。

準(zhǔn)備：工具：再原有基礎(chǔ)上添置膠帶、膠水、抹布、顏料、畫紙、彩紙等。

材料：牙簽、水棍棒、等等。

指導(dǎo)方式：提問——你想折什么？它是什么形狀的？先怎么樣折？在怎么樣折？怎么樣能讓它更漂亮（更像真的）呢？

中班上學(xué)期區(qū)域活動(dòng)游戲計(jì)劃

十二月：（剪紙）

1、根據(jù)自己的意愿使用材料組合各種形象，掌握正確使用粘貼工具、材料的方法。鞏固使用剪刀的技能

2、在操作活動(dòng)中，初步學(xué)會(huì)用剪刀隨意剪紙，知道安全用剪，并能用自己剪出的圖形和自然材料創(chuàng)造性地粘貼組合各種形象，組成簡單的情節(jié)。

3、利用自然物或廢舊材料，按照自己的意愿和想象大膽表現(xiàn)。

4、學(xué)會(huì)剪窗花、等新年喜慶的物品裝飾教室。

準(zhǔn)備：工具：再原有基礎(chǔ)上添置剪刀、各色畫紙、彩紙等。

材料：樹葉、麥管、牙簽、水棍棒、果凍盒、蛋糕盒等等。

指導(dǎo)方式：提問——你

想剪什么？它是什么形狀的？先怎么樣剪？在怎么樣剪？怎么樣能讓它更漂亮（更像真的）呢？

一月：（綜合）

1、通過操作活動(dòng)，使幼兒對(duì)色彩的混合及變化有興趣，大膽使用多種顏色，逐步做到均勻。

2、通過主動(dòng)探索與嘗試，用紙、繩進(jìn)行簡單的編織。

3、按照自己的意愿將現(xiàn)成的物品修改、添加、組成有趣的形象。

準(zhǔn)備：工具：剪刀、膠帶、棉簽、橡皮泥、泥工板、水彩筆、膠水、抹布、顏料、畫紙、鋸末各色等。

材料：樹葉、麥管、牙簽、水棍棒、石頭、肥皂、果凍盒、蛋糕盒等等。

指導(dǎo)方式：提問——你想用哪種材料？做什么？怎么做？

《智力大沖浪》數(shù)學(xué)區(qū)

九月份：

目標(biāo)：

1、會(huì)按大小、長短、高矮等規(guī)律排序。

2、感知并理解5以內(nèi)數(shù)的實(shí)際意義及其關(guān)系。

3、能自覺愛護(hù)游戲材料。

4、嘗試在田字格里書寫數(shù)字1。

準(zhǔn)備：

1、數(shù)字卡1-5若干

2、排序圖若干、數(shù)卡、點(diǎn)卡

3、鉛筆、橡皮、田字格本

指導(dǎo)方式：提問——這些材料能怎么操作？

十月份：

目標(biāo)：

1、認(rèn)識(shí)數(shù)字6-7理解實(shí)際意義及其關(guān)系。

2、認(rèn)識(shí)2-9的相鄰數(shù)

，知道任何一個(gè)數(shù)都有兩個(gè)相鄰數(shù)

3、游戲結(jié)束后能主動(dòng)收拾游戲。

4、嘗試在田字格里書寫數(shù)字2、3。

準(zhǔn)備：

1、數(shù)字1-7，點(diǎn)卡、數(shù)群1-7各十套

2、操作卡片

指導(dǎo)方式：提問——4的鄰居有幾個(gè)？是誰和誰？

十一月份：

目標(biāo)：

1、認(rèn)識(shí)數(shù)字8-10，理解實(shí)際意義及其關(guān)系。

2、學(xué)習(xí)2的組成，知道2可以分成1和1，1和1合起來就是2。

3、能有條理的收拾游戲材料。

4、嘗試在田字格里書寫數(shù)字4。

準(zhǔn)備：

1、數(shù)字1-10，分合號(hào)若干。

2、點(diǎn)卡、數(shù)群1-7各十套

3、撲克牌若干。

指導(dǎo)方式：提問——寫4的時(shí)候要注意什么？

十二月份：

目標(biāo)：

1、復(fù)習(xí)數(shù)字1-10，理解實(shí)際意義及其關(guān)系。

2、認(rèn)識(shí)序數(shù)，知道其實(shí)際意義，繼續(xù)學(xué)習(xí)3的組成，知道3的組成可以有兩種分法。

3、能初步講述自己的操作過程與結(jié)果。

4、嘗試在田字格里書寫數(shù)字5、6。

準(zhǔn)備：

1、數(shù)字1-10，分合號(hào)若干。

2、點(diǎn)卡、數(shù)群1-7各十套

3、撲克牌若干。

指導(dǎo)方式：提問——3的組成方法有幾種？書寫數(shù)字5、6的時(shí)候要注意什么？

一月份：

目標(biāo)：

1、復(fù)習(xí)認(rèn)識(shí)各種圖形，并能創(chuàng)造性的進(jìn)行拼圖活動(dòng)。

2、學(xué)習(xí)4的組成，知道的組成有三種分法。

3、能有重點(diǎn)的講述自己的操作過程與結(jié)果。

4、能自覺、有條理的收拾游戲材料。

5、嘗試在田字格里書寫數(shù)字6、7。

準(zhǔn)備：

1、小白紙若干、三角形、正方形、圓形、橢圓形等各種圖形。

2、數(shù)字1-10，分合號(hào)若干。

3、點(diǎn)卡、數(shù)群1-7各十套

4、撲克牌若干。

指導(dǎo)方式：提問——4的組成方法有幾種？書寫數(shù)字7、8的時(shí)候要注意什么？

《超市》活動(dòng)區(qū)

九月份

目標(biāo)：1、了解游戲的基本玩法。

2、能較安靜游戲，并懂得愛護(hù)材料

準(zhǔn)備：貨架三個(gè)、收銀臺(tái)、銀行卡若干、標(biāo)志牌若干（工作人員2個(gè)、顧客5個(gè)）

指導(dǎo)方式：以超市經(jīng)理的身份向幼兒介紹游戲玩法。

十月份

目標(biāo)：1、能較自主進(jìn)行買賣游戲，知道遵守游戲規(guī)則。

2、嘗試按類擺放物品，并自己制作、標(biāo)貼價(jià)格（1元、2元）

準(zhǔn)備：增加價(jià)格標(biāo)簽

指導(dǎo)方式：以超市經(jīng)理的身份要求工作人員整理物品并標(biāo)貼價(jià)格。

十一月份

目標(biāo)：1、在教師引導(dǎo)下增加介紹商品、推銷商品的情節(jié)。

2、繼續(xù)嘗試擺放物品，并自己制作、標(biāo)貼價(jià)格（3元、4元）

3、嘗試在游戲中使用禮貌用語“你好”“歡迎光臨”“再見”。

準(zhǔn)備：增加促銷臺(tái)臺(tái)

指導(dǎo)方式：以超市經(jīng)理的身份要求工作人員整理物品、標(biāo)貼價(jià)格、促銷商品（提問——怎樣能讓顧客買你促銷的商品呢？）注意使用禮貌用語。

十二月份

目標(biāo)：1、能友好的進(jìn)行游戲，遵守游戲規(guī)則。

2、豐富購物抽獎(jiǎng)的情節(jié)。

3、能按類擺放物品，并自己制作、標(biāo)貼價(jià)格（5元、6元）

準(zhǔn)備：增加抽獎(jiǎng)箱、自制小獎(jiǎng)品

指導(dǎo)方式：以超市經(jīng)理的身份要求工作人員整理物品、標(biāo)貼價(jià)格，告之工作人員有關(guān)購物抽獎(jiǎng)的細(xì)節(jié)。

一月份

目標(biāo)：1、能較自然的進(jìn)行游戲，自覺遵守游戲規(guī)則。

2、能較合宜的使用禮貌用語“你好”“歡迎光臨”“再見”。

3、能按類擺放物品，并自

己制作、標(biāo)貼價(jià)格（7元、8元）

準(zhǔn)備：所有游戲物品

指導(dǎo)方式：同上

《新華書店》閱讀區(qū)

九月份：

目標(biāo)：

1、能保持安靜的看圖書。

2、知道看圖書時(shí)要一頁一頁的翻看。

3、初步養(yǎng)成愛惜圖書的好習(xí)慣。

準(zhǔn)備：

書架一個(gè)、圖書若干本，標(biāo)志牌6個(gè)。

指導(dǎo)方式：提問——怎樣看書才能每一頁都看到呢？圖書是小朋友喜愛的物品，我們應(yīng)該怎么樣？怎樣愛惜呢？

十月份：

目標(biāo)：

1、在借書時(shí)會(huì)使用簡單的禮貌用語。

2、能遵守秩序，排隊(duì)借書。

3、通過借書還書，提高人際交往能力。

準(zhǔn)備：

書架一個(gè)、配合主題，有關(guān)秋天相關(guān)資料的圖書若干本，標(biāo)志牌6個(gè)。

指導(dǎo)方式：提問——有禮貌的孩子在借書時(shí)應(yīng)該怎樣做？

十一月份：

目標(biāo)：

1、愿意自己選擇角色，邊看圖書邊進(jìn)行講述（輕聲）。

2、初步學(xué)習(xí)運(yùn)用廢舊材料修補(bǔ)圖書。

3、在提高口語表達(dá)能力。

準(zhǔn)備：

書架一個(gè)、配合主題，準(zhǔn)備帶有各種小動(dòng)物、各種傘的圖書若干本，廢舊報(bào)紙、剪刀、糨糊、標(biāo)志牌6個(gè)。

指導(dǎo)方式：提問——有的小圖書受傷了，你們?cè)敢鈳椭麄儐?？怎樣幫助呢?/p>

十二月份：

目標(biāo)：

1、繼續(xù)學(xué)習(xí)運(yùn)用廢舊材料修補(bǔ)圖書。

2、知道在看圖書時(shí)，眼睛與書要保持一定的距離。

3、養(yǎng)成愛惜圖書的好習(xí)慣。

準(zhǔn)備：

書架一個(gè)、配合主題，準(zhǔn)備帶有各種郵遞員、信件、和帶有冬天相關(guān)資料的圖書若干本，廢舊報(bào)紙、剪刀、糨糊、標(biāo)志牌6個(gè)。

指導(dǎo)方式：提問——眼睛有什么用？我們應(yīng)該怎樣保護(hù)它？看書的時(shí)候呢？

一月份：

目標(biāo)：

1、在看書時(shí)知道要輕聲進(jìn)行講述，不影響其他人。

2、能主動(dòng)運(yùn)用廢舊材料對(duì)破舊圖書進(jìn)行修補(bǔ)。

3、知道看書時(shí)要保持一定距離，養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣。

準(zhǔn)備：

書架一個(gè)、配合主題，準(zhǔn)備帶有冬天相關(guān)資料和過新年相關(guān)資料的圖書若干本，廢舊報(bào)紙、剪刀、糨糊、標(biāo)志牌6個(gè)。

指導(dǎo)方式：提問——你們?nèi)ミ^新華書店嗎？那里吵不吵？我們應(yīng)該怎樣做？眼睛有什么用？我們應(yīng)該怎樣保護(hù)它？看書的時(shí)候呢？

如何寫游戲帳號(hào)共同使用協(xié)議書簡短二

尊敬的老師：

您好！

我犯錯(cuò)了，首先我不應(yīng)該帶來學(xué)校，其次不應(yīng)該在教室，老師告誡我們不能去帶手機(jī)進(jìn)學(xué)校，但是我卻偷偷的待手機(jī)進(jìn)來了，這是我的錯(cuò)。

我做好，老師的告誡我沒有聽，在教室里面玩游戲，一大群同學(xué)一起來圍觀，這樣做非常不好，影響非常惡劣，這樣做無視學(xué)校的紀(jì)律，不知道進(jìn)取，不知道努力，犯下了大錯(cuò)是我的錯(cuò)，我不該這樣做的。請(qǐng)老師原諒。

我沉迷游戲而不自知，我在玩游戲的時(shí)候完全都沒有在意任何事情，這樣讓我在的時(shí)候更本就不能好好學(xué)習(xí)，上課的時(shí)候還沉浸在游戲中，不能自拔，上課沒有精神，也沒有任何的意志，完全是沉浸在其中，學(xué)習(xí)需要我們努力才能做好，在教室玩游戲打擾到了自己的學(xué)習(xí)，還影響其他同學(xué)，更會(huì)帶壞同學(xué)，我作為一個(gè)學(xué)生好做好自己，要做一個(gè)品格端正的學(xué)生，而不是一個(gè)老鼠屎，攪亂整個(gè)教室的學(xué)習(xí)氛圍。

老師看見了我玩游戲沒收了我的手機(jī)，讓我清醒過來，手機(jī)還在自己手上的時(shí)候我完全就沒有在意，沒有克制自己，總是想玩手機(jī)，我學(xué)習(xí)沒有精神，那是我分心游戲去了，這是我的錯(cuò)，手機(jī)是把雙刃劍，我不能管束自己，無法約束自己，讓我沉迷手機(jī)不能自拔，為了玩游戲我犯了很多錯(cuò)誤。

以前我沒有認(rèn)識(shí)到自己的過錯(cuò)，這次經(jīng)過了老師的教育，我知道了自己這樣做是多么的愚蠢，我們學(xué)習(xí)是為了以后將來，更是為了改變命運(yùn)而不是沉浸在游戲中，游戲可以偶爾玩一下，但是沉迷其中就不是好事了，這樣我成績下滑，辜負(fù)了爸媽的付出，浪費(fèi)了自己的時(shí)間，沒有學(xué)到東西反而犯下了大錯(cuò)，我錯(cuò)了，以后再也不犯錯(cuò)了請(qǐng)老師原諒。

我以后不再玩游戲，也不會(huì)在帶手機(jī)到學(xué)校了，上學(xué)的時(shí)候?qū)Ｐ牡膶W(xué)習(xí)，努力把老師教導(dǎo)的知識(shí)學(xué)好，把自己的學(xué)習(xí)成績提升上來這才是關(guān)鍵而不是在學(xué)校里玩手機(jī)，浪費(fèi)青春浪費(fèi)自己的光陰，我是初中生，應(yīng)該要管束好自己，手機(jī)不能帶到學(xué)校就一定要聽老師的，做好自己的事情，不唱反調(diào)，不觸犯校規(guī)，做遵守校規(guī)的初中生，做一個(gè)懂事的人。

爸媽工作不容易，供我學(xué)習(xí)我會(huì)好好珍惜，錯(cuò)誤讓我知道了自己的問題，讓我發(fā)現(xiàn)自己陷落的很深，我一定不在玩游戲了已學(xué)習(xí)為主，好好學(xué)習(xí)。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

如何寫游戲帳號(hào)共同使用協(xié)議書簡短三

甲方：

法定代表人：

地址：

電話：

郵箱：

乙方：

法定代表人：

地址：

電話：

郵箱：

甲乙雙方平等友好協(xié)商，根據(jù)《民法典》等相關(guān)法律，就甲方授權(quán)、委托乙方對(duì)甲方具有完全知識(shí)產(chǎn)權(quán)的棋牌游戲_____________（以下簡稱“本游戲”）進(jìn)行運(yùn)營、推廣、發(fā)行、使用、銷售等合作事宜，達(dá)成如下協(xié)議：

一、代理產(chǎn)品、期限

1、代理游戲名稱：____________

2、代理期限：________年，自本協(xié)議簽訂之日起至________年____月____日止，合同期滿后，雙方滿意可續(xù)約。

二、雙方權(quán)利與義務(wù)

（一）甲方

1、甲方對(duì)于乙方代理的本游戲的冠名情況和代理情況有知情權(quán)，乙方須按照甲方要求隨時(shí)向其提供該等信息，并保證所提供信息的真實(shí)性。

2、甲方對(duì)于與乙方代理本游戲相關(guān)的任何財(cái)務(wù)情況（收入、支出）都享有知情權(quán)，乙方須按照甲方要求按時(shí)向其提供該等信息，并保證所提供信息的真實(shí)性。

3、游戲服務(wù)器的管理權(quán)限歸屬甲方，但甲方應(yīng)提供乙方訪問游戲充值數(shù)據(jù)庫的接口，該接口不具有讀寫權(quán)限，且所有的服務(wù)器運(yùn)維及其他相關(guān)成本由甲乙雙方共同承擔(dān)。

4、甲方在對(duì)本游戲進(jìn)行必要的變更工作時(shí)，應(yīng)當(dāng)向乙方提交變更的細(xì)節(jié)內(nèi)容和所需時(shí)間的計(jì)劃，保證游戲正常有序地運(yùn)營。

5、甲方獨(dú)立擁有提供本游戲的合法權(quán)利，并保證與本游戲運(yùn)行相關(guān)的全部產(chǎn)品版權(quán)的合法性。甲方在開發(fā)本游戲及更新升級(jí)過程中不得有任何侵犯他人合法權(quán)益（包括但不限于知識(shí)產(chǎn)權(quán)）之行為（包括抄襲、非法復(fù)制、逆向工程等）。如因甲方原因開發(fā)的本游戲或本游戲發(fā)布的任何信息違反法律規(guī)定或者侵犯他人合法權(quán)益，甲方應(yīng)當(dāng)獨(dú)立進(jìn)行處理并承擔(dān)全部法律責(zé)任。由此造成乙方經(jīng)濟(jì)損失的部分由甲方承擔(dān)全部責(zé)任。

6、甲方應(yīng)確保本游戲不含有任何惡意代碼（包括計(jì)算機(jī)病毒、“流氓軟件”），且運(yùn)行穩(wěn)定可靠。甲方負(fù)責(zé)本游戲的系統(tǒng)調(diào)試、開通、優(yōu)化、升級(jí)和擴(kuò)容工作，并保證前述工作不影響乙方運(yùn)營游戲及用戶的正常使用。

7、甲方應(yīng)在本游戲提交乙方測(cè)試時(shí)，向乙方提供完整的產(chǎn)品說明文檔及測(cè)試環(huán)境。甲方應(yīng)確保其提供給乙方測(cè)試驗(yàn)收的本游戲新版本或新功能已通過甲方自身測(cè)試驗(yàn)收。

8、乙方將根據(jù)本游戲在合作平臺(tái)的運(yùn)營情況及本土化環(huán)境制定本游戲運(yùn)營推廣方案，甲乙雙方將協(xié)商對(duì)本游戲進(jìn)行改造和優(yōu)化。

（二）乙方

1、乙方負(fù)責(zé)本游戲的商務(wù)推廣，負(fù)責(zé)落實(shí)本游戲與合作平臺(tái)溝通、接入的全部工作，甲方提供必要的技術(shù)配合，若確需甲方人員提供實(shí)地配合的，差旅費(fèi)用由乙方承擔(dān)。

2、乙方有義務(wù)利用自身現(xiàn)有渠道平臺(tái)上的游戲和其他乙方社區(qū)游戲作為推廣資源，投入不低于_______萬元的費(fèi)用或資源保證全力推廣本游戲。

3、本合同不被理解成甲方享有的本游戲相關(guān)知識(shí)產(chǎn)權(quán)發(fā)生任何形式的轉(zhuǎn)移或分割。乙方不得以任何非法方式（包括但不限于反匯編、反編譯、跟蹤、拷貝、或以其它方式獲得中間結(jié)果）侵害甲方對(duì)本游戲的合法權(quán)益。

4、乙方對(duì)其發(fā)布在本游戲外的廣告承擔(dān)保證責(zé)任，若因此產(chǎn)生任何糾紛均由乙方負(fù)責(zé)解決并承擔(dān)全部責(zé)任。

三、代理?xiàng)l件

1、乙方必須是注冊(cè)合法的公司或經(jīng)營單位，具有固定的經(jīng)營場所，有一定的市場經(jīng)營網(wǎng)絡(luò)。

2、乙方必須向甲方提供企業(yè)有關(guān)資質(zhì)（企業(yè)營業(yè)執(zhí)照、工程施工資質(zhì)證、銷售許可證）。

3、不得同時(shí)經(jīng)營其它同檔次品牌的同類產(chǎn)品，不然代理權(quán)自動(dòng)取消。

四、代理費(fèi)用

乙方承諾本合同簽字之日起____日內(nèi)，向甲方支付代理費(fèi)_________萬元rmb。如不按時(shí)付代理費(fèi)，本合同將自動(dòng)失效。

五、保密條款

1、任何一方對(duì)于因簽署或履行本合同而了解或接觸到的對(duì)方的商業(yè)秘密及其他機(jī)密資料和信息（以下簡稱“保密信息”）均應(yīng)保守秘密；非經(jīng)對(duì)方書面同意，任何一方不得向第三方泄露、給予或轉(zhuǎn)讓該等保密信息。

2、如對(duì)方提出要求，任何一方均應(yīng)將載有對(duì)方保密信息的任何文件、資料或軟件，按對(duì)方要求歸還對(duì)方，或予以銷毀，或進(jìn)行其他處置，并不得繼續(xù)使用這些保密信息。

3、在本協(xié)議終止或解除之后，雙方在本條款項(xiàng)下的義務(wù)并不隨之終止，雙方仍需遵守本協(xié)議之保密條款，履行其所承諾的保密義務(wù)，直到對(duì)方同意解除此項(xiàng)義務(wù)，或事實(shí)上不會(huì)因違反本協(xié)議的保密條款而給對(duì)方造成任何形式的損害時(shí)為止。若違反保密義務(wù)給對(duì)方造成了損害，過錯(cuò)方應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。

4、除本合同規(guī)定之工作所需外，未經(jīng)對(duì)方事先書面同意，任何一方不得擅自使用、復(fù)制對(duì)方的商標(biāo)、標(biāo)志、網(wǎng)址信息、商業(yè)信息、技術(shù)及其他資料。

六、違約責(zé)任

1、本合同對(duì)雙方均有約束力，如任何一方無法履行其根據(jù)本協(xié)議所負(fù)義務(wù)或者任何一方根據(jù)本協(xié)議所做的陳述與保證是不真實(shí)的，該方應(yīng)被視為違約。

2、如任何一方發(fā)生違約，守約方有權(quán)要求違約方賠償守約方因此所受的全部損失或者違約金￥______________元（大寫：______________）。

七、爭議的解決

如在協(xié)議期內(nèi)如發(fā)生分歧，應(yīng)先友好協(xié)商，協(xié)商不成可訴至___________人民法院解決。

八、附則

1、在合同簽訂后，合同可到公證處公證，公證費(fèi)由提出方承擔(dān)。

2、簽訂本協(xié)議時(shí)，乙雙方應(yīng)提供企業(yè)營業(yè)執(zhí)照，法人身份證明及法人授權(quán)委證書，企業(yè)有關(guān)資質(zhì)證明。

3、未盡事宜，雙方可另行商議。本協(xié)議一式貳份，甲、乙雙方各執(zhí)一份，具同等法律效力，雙方簽字蓋章后可生效。

甲方（蓋章）：

法定代表人：

________年____月____日

乙方（蓋章）：

法定代表人：

________年____月____日

如何寫游戲帳號(hào)共同使用協(xié)議書簡短四

1、讓小朋友初步了解醫(yī)生和護(hù)士的工作，并認(rèn)識(shí)幾種常用的醫(yī)療器械：聽診器、體溫表、輸液器、注射器。

2、教育小朋友要講衛(wèi)生，預(yù)防疾病。

幾種常用的醫(yī)療器械：聽診器、體溫表、輸液器、注射器。醫(yī)院標(biāo)志，白大褂。

1、課前談話，引起幼兒對(duì)醫(yī)院的興趣，并提出游戲的要求。

（1）人生病了怎樣辦？到哪兒去看病治?。?/p>

（2）誰看?。空l護(hù)理病人？

（3）認(rèn)識(shí)醫(yī)院標(biāo)志，認(rèn)清大夫聽診器、體溫表，并看清使用方法。

2、請(qǐng)3~5名幼兒游戲，按自我的意愿協(xié)商分配主角（醫(yī)生、護(hù)士、病人）。

3、醫(yī)生、護(hù)士戴上帽子，等待病人進(jìn)來，請(qǐng)幾名幼兒去看病，鼓勵(lì)小朋友勇敢地與醫(yī)生密切配合。

4、游戲指導(dǎo)。

教師重點(diǎn)指導(dǎo)醫(yī)生按必須的程序給病人"看病"。

（1）先給病人掛號(hào)、排隊(duì)。

（2）醫(yī)生熱情地詢問病人哪里不舒服。，仔細(xì)地用聽診器等為病人診治。

（3）護(hù)士護(hù)理病人，教育幼兒不把打針看成可怕的事，了解護(hù)士的辛苦。

5、換主角，游戲繼續(xù)進(jìn)行，其他幼兒進(jìn)行觀摩，并輪流進(jìn)醫(yī)院游戲。

6、游戲結(jié)束時(shí)，教師對(duì)服務(wù)好的醫(yī)生、護(hù)士給予表揚(yáng)。

經(jīng)過這次活動(dòng)，幼兒初步了解醫(yī)生和護(hù)士的工作情景，認(rèn)識(shí)了一些醫(yī)療器械，個(gè)別小朋友對(duì)醫(yī)院的恐懼感逐漸消除。在活動(dòng)中，個(gè)別幼兒會(huì)一向忘記自我手中的儀器是干什么的，教師適當(dāng)?shù)慕o予提醒。還有部分幼兒說到打針就怕即使是假的，經(jīng)過這次活動(dòng)，部分幼兒覺得打針也不是很恐怖。幼兒經(jīng)過這次活動(dòng)也加深了預(yù)防疾病的意識(shí)，目標(biāo)基本完成。

如何寫游戲帳號(hào)共同使用協(xié)議書簡短五

1．退得快

目的：

練習(xí)退爬，發(fā)展身體的協(xié)調(diào)性。

準(zhǔn)備：

將幾張桌子縱向拼接擺放。

玩法：

幼兒依次從桌子的一端爬上桌面，身體向后倒退著爬到桌子的另一端，然后下來。游戲能夠反復(fù)進(jìn)行。

提議：

幼兒熟悉游戲的玩法以后，能夠?qū)⒆雷訑[成多種形狀，如：四方形、三角形等。

2．貓捉老鼠

目的：

練習(xí)躲閃爬，發(fā)展身體的靈活性。

準(zhǔn)備：

貓和老鼠頭飾，將兩張桌子縱向并在一齊。

玩法：

戴老鼠頭飾的幼兒在桌下爬，戴貓頭飾的幼兒在"洞口"(桌子的兩端)捉"老鼠"。"老鼠"要注意邊爬邊躲閃。"貓"摸到"老鼠"的身體，就算捉住了。

提議：

根據(jù)活動(dòng)室的空間確定桌子拼接的長度。

3．桌面滾球

目的：

練習(xí)在桌子上滾球，發(fā)展手眼協(xié)調(diào)本事。

準(zhǔn)備：

三張桌子，一個(gè)大球。

玩法：

將三張桌子并齊，兩名幼兒分別站在桌子的兩端，一名幼兒從桌面上把球滾向?qū)γ娴挠變海粚?duì)面的幼兒接到球后，再從桌子下頭把球滾回去。沒有接到球或球從桌面上滾落下來的幼兒要下場，由下一名幼兒替換。游戲能夠反復(fù)進(jìn)行。

提議：

提示滾球的幼兒掌握好球的滾動(dòng)方向、接球的幼兒手眼要配合好。

4．上上下下

目的：

①練習(xí)鉆、攀爬，發(fā)展動(dòng)作的靈活性。

②發(fā)展四肢的協(xié)調(diào)本事。

準(zhǔn)備：

兩張桌子拼接起來為一組，設(shè)計(jì)兩三組，間隔擺放。桌子下頭鋪設(shè)海綿墊子。

玩法：

幼兒以桌子的一端為起點(diǎn)，先在第一組桌子下鉆爬，再站起來從第二組的桌子上頭爬過去……游戲能夠反復(fù)進(jìn)行。

提議：

桌子的間隔距離要適當(dāng)，不宜太小.

如何寫游戲帳號(hào)共同使用協(xié)議書簡短六

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

此次，我在工作中犯下的了這樣的錯(cuò)誤，我感到無比的慚愧！作為一名xxx公司的工作者，我非常清楚自己責(zé)任的重要性。但在面對(duì)工作的時(shí)候，我卻因?yàn)閷?duì)自身管理的懈怠，竟在工作的時(shí)候玩起了游戲！這實(shí)在是非常不應(yīng)該的事情，是非常糟糕的情況！

如今，在犯下了這個(gè)錯(cuò)誤之后我才意識(shí)到自己做的究竟是怎樣的錯(cuò)事！也充分認(rèn)識(shí)到，自己的行為不僅僅是讀自己的影響，更是給整個(gè)公司，以及我們的團(tuán)隊(duì)帶來的影響！我很抱歉，因?yàn)槲乙蝗说男傅。瑓s給大家都帶來了這樣的麻煩，給團(tuán)隊(duì)造成了這樣的負(fù)面影響！對(duì)此，我真的感到無比的抱歉！

如今，通過您的批評(píng)以及我對(duì)自身錯(cuò)誤行為的反思，我充分認(rèn)識(shí)到自己在工作紀(jì)律性上的嚴(yán)重問題！這對(duì)于一名員工來說，這是絕對(duì)不應(yīng)該的，是對(duì)工公司紀(jì)律的嚴(yán)重違反！

回顧自己的錯(cuò)誤，在本來是工作時(shí)間的時(shí)候，身邊的大家都在認(rèn)真仔細(xì)的處理著自己的工作任務(wù)，但我卻因?yàn)樽约涸谒枷牒蛻B(tài)度上的問題，放松了對(duì)自己的要求，甚至還因?yàn)橛X得工作枯燥，偷偷在一旁的打開了游戲！我這樣的行為是能夠允許的嗎？這顯然是決不能的！在領(lǐng)導(dǎo)您發(fā)現(xiàn)了我的問題后，立馬就對(duì)我進(jìn)行了嚴(yán)厲的批評(píng)！

現(xiàn)在回想起您發(fā)怒的時(shí)候，我依舊感到十分的慚愧。您平時(shí)雖然嚴(yán)格，但卻不會(huì)這樣憤怒。而這也讓我真正認(rèn)識(shí)到自己是在做一件怎樣錯(cuò)誤的事情。

此外，在反思中，我對(duì)自己的問題和影響也有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，現(xiàn)總結(jié)于下：

在事后我檢查了自己的工作，因?yàn)橥嬗螒驎r(shí)注意力的不集中，我在工作中犯下了很多問題。甚至一些基礎(chǔ)性的東西都能搞錯(cuò)！給自己的工作質(zhì)量帶來了不小的影響！

因?yàn)槭窃诠ぷ髌陂g玩游戲，身邊同事們多多少少都能感覺到我的行為。對(duì)此他們雖然勸阻過我，但我沒有聽。如今想來，在大家努力工作的時(shí)候，我卻獨(dú)自懈?。∵@對(duì)我們的士氣造成了很大的影響！尤其是我身邊的同事，我對(duì)此很抱歉！

對(duì)于自己的錯(cuò)誤，我雖然有了深刻的認(rèn)識(shí)，可錯(cuò)誤卻早已經(jīng)帶來了影響。對(duì)此，我實(shí)在是感到萬分的后悔！但同時(shí)，我也期望您能給我一次機(jī)會(huì)，我保證，我一定會(huì)珍惜自己的工作，絕不再犯下這樣的錯(cuò)誤，更不會(huì)去違反公司紀(jì)律和要求！我一定會(huì)用行動(dòng)去實(shí)踐自己的承諾，引導(dǎo)正確的工作風(fēng)氣！望您原諒！

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日