理發(fā)店學(xué)徒證明格式范文 學(xué)徒工作證明怎么寫(九篇)

每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

精選理發(fā)店學(xué)徒證明格式范文(推薦)一

情感目標(biāo)：通過感受體驗(yàn)，歌曲歡快、充滿活力的情緒，激發(fā)學(xué)生熱愛勞動(dòng)。

知識目標(biāo)：能用歡快、熱情的情緒演唱歌曲 。

技能目標(biāo)：通過演唱歌曲，培養(yǎng)學(xué)生的想象力、表演力，充分發(fā)揮學(xué)生的藝術(shù)方面特長。

教學(xué)用具：

課件、電子琴

教學(xué)過程：

1.導(dǎo)入

師：同學(xué)們，大家好。今天老師要向同學(xué)們介紹一位新朋友，他是一位來自澳大利亞的老爺爺，讓我們先認(rèn)識一下他，這位老爺爺今年已經(jīng)六十多歲了。

師：別看老爺爺?shù)哪挲g大，他卻有著一雙非常靈巧的手，老師讓大家來猜一猜，他雙巧手是干什么的嗎?答案啊，就是一首歌曲里，老師來放這首歌，你們聽完來告訴老師答案!

2.初聽音樂

播放課件:

師：你們都聽出來了嗎?老爺爺?shù)氖指墒裁茨?

(生回答)

師：是的，老爺爺是一位理發(fā)師，他用這雙靈巧的手為客人來理發(fā)。老爺爺在理發(fā)時(shí)都用到哪些工具呢?

生答

師：這些理發(fā)工具會(huì)發(fā)出怎么樣聲音呢?

生：吹風(fēng)機(jī)的聲音;噴霧瓶的噴霧聲：沙 沙 沙 沙;小木梳的梳頭聲：刷 刷刷。

師:剪刀會(huì)發(fā)出咔嚓，咔嚓的聲音，噴壺是沙沙的聲音，老師把這些理發(fā)工具發(fā)出的聲音編成了一條小節(jié)奏，那現(xiàn)在我們一起來用這些聲音練習(xí)一個(gè)小節(jié)奏。

3.節(jié)奏練習(xí)

課件出現(xiàn)：

x -|x x x x|x -|x x x x| x x | x x| x -|x 0‖

刷 咔嚓咔嚓 刷 咔嚓咔嚓 沙 沙 沙 沙 沙

師：這上面有幾種理發(fā)工具啊?對了三種，就是梳子，噴壺，剪刀，我們要用這些工具的聲音準(zhǔn)確的把這條小節(jié)奏唱出來，梳子的聲音我用二分音符來表示，唱兩拍;噴壺的聲音我用四分音符表示唱一拍，(拍手示范);剪刀的聲音比較快，我用八分音符表示(拍手示范) 。

師：讓我們試試，看看我們的同學(xué)們能不能一起連著念下來。

生：邊拍手邊念節(jié)奏。 (師再指導(dǎo))

4.復(fù)聽歌曲

師：現(xiàn)在讓我們再來聽一次這首歌曲，聽一聽老爺爺理發(fā)時(shí)的心情是怎么樣。你是從哪里聽出來呢? 播放《理發(fā)師》

師：老爺爺?shù)男那槭窃趺礃拥?從哪里聽出來的?

生回答。

師：對了，你們聽的真認(rèn)真，老爺爺非常愉快的工作。那么這首歌曲就是描寫了這位澳大利亞的老爺爺理發(fā)時(shí)的情景，這首歌曲的名字就叫《理發(fā)師》。

5.出示課題，板書《理發(fā)師》

6.讀歌詞

師：這首歌曲好聽不好聽啊?我們要想唱會(huì)這首歌曲，要先歌詞念會(huì)，因?yàn)楦枨橇鲃?dòng)的文學(xué)，我們只有把歌詞唱準(zhǔn)確，唱清楚了，才能更好地演唱歌曲，接下來請同學(xué)跟著老師來按照歌曲的節(jié)奏來念一下歌詞。

師領(lǐng)生，按節(jié)奏讀歌詞。

師：同學(xué)們剛才讀歌詞，感覺熟悉不熟悉啊，它的節(jié)奏就是剛才我們練習(xí)的理發(fā)工具發(fā)出聲音的節(jié)奏，注意一下“沙”按照我們剛才所講的節(jié)奏來念。

師再次領(lǐng)讀。

學(xué)生自己讀歌詞。

7.范唱

師：好了，下面就讓我們一起來學(xué)習(xí)演唱這首歌曲吧!老師先來演唱。

師演唱《理發(fā)師》 ，琴伴奏，

8.教唱歌曲

師分句教唱。

9.指導(dǎo)要求

師：這首歌曲是一首風(fēng)趣幽默的兒童歌曲，我們在演唱的時(shí)候要把它的幽默風(fēng)格演唱出來，唱第二句的時(shí)候，是漸強(qiáng)的唱法，(示范)注意同音反復(fù)的強(qiáng)弱對比唱法，剪刀的咔嚓聲要唱的清脆一些，把剪刀的聲音活靈活現(xiàn)的表現(xiàn)出來，第三句哎這一句要唱得流暢，連貫，和前面有一個(gè)對比。注意最后一句拖夠三拍。我們在唱的時(shí)注意聲音要輕巧，情緒是歡快的，用聲音把歡快的心情表現(xiàn)出來，而且，我們臉上表情也要快樂，要微笑，注意演唱時(shí)的表情。

播放《理發(fā)師》伴奏，學(xué)生用輕巧的聲音，微笑的表情表演。

師：同學(xué)們，誰能來模仿一下理發(fā)師在理發(fā)時(shí)的樣子，大家想一想，我請一位同學(xué)上來模仿一下。

生模仿表演。

師生評價(jià)。

師：老爺爺理發(fā)的技術(shù)特別高，非常熟練，一把大剪刀飛快的揮舞著，理完發(fā)再用噴壺噴上點(diǎn)發(fā)膠，唉呀，理得真漂亮。老爺爺露出了滿意的笑容。再請一位同學(xué)上來模仿一下，老爺爺熟練的理發(fā)時(shí)的樣子。

生模仿。師生評價(jià)。

師：今天啊，老師也帶來了幾樣理發(fā)工具，請同學(xué)們看，(出示理發(fā)工具)。現(xiàn)在啊，老師也來當(dāng)把理發(fā)師，只有理發(fā)師沒有顧客也不行，請兩位顧客吧。

生上臺。

師：有沒有同學(xué)想上來為我們伴唱啊，請想唱的同學(xué)上臺來。(請上兩名同 學(xué)演唱歌曲)

師：請第一位顧客在唱到第一段的時(shí)候出場，請第二位顧客在唱到第二段的時(shí)候出場，好了，開始理發(fā)嘍。 師播放音樂，與學(xué)生一起表演(師的動(dòng)作要帶有節(jié)奏性) 。

師：有哪個(gè)同學(xué)發(fā)現(xiàn)了，老師的動(dòng)作有什么特點(diǎn)?(再作示范)

生答: 跟節(jié)奏做動(dòng)作。

師：對了，就是一拍一個(gè)動(dòng)作?，F(xiàn)在請同學(xué)們跟著老師來一起做動(dòng)作，我們 邊演唱邊表演，好不好?

師播放音樂，老師做動(dòng)作，帶領(lǐng)學(xué)生律動(dòng)演唱。

師：下面有沒有同學(xué)，想上講臺來表演一下啊?上臺表演的同學(xué)老師再提出 點(diǎn)要求，可以加上一些舞蹈動(dòng)作，用你喜歡的方式動(dòng)作來按節(jié)奏動(dòng)作。(請上兩名同學(xué))(師當(dāng)迎賓生，“您好，歡迎您到我們的漂漂店來理發(fā)，這位是我們最好 的理發(fā)師，她能給您理非常好看的發(fā)型，快請坐”，師播放音樂，表演開始)

10.歌表演

師：老爺爺工作這么勤勞，顧客一定很多，他自己一個(gè)人忙不過來，讓我們一齊來幫助老爺爺吧，怎么幫呢?我們聽聽他的建議吧(出示要求：請分小組進(jìn)行歌表演活動(dòng)。扮演理發(fā)師、顧客、迎賓生等運(yùn)用理發(fā)工具創(chuàng)作表演，可以加上語言，邊演唱邊表演。 )學(xué)生以小組為單位進(jìn)行討論、創(chuàng)編，多媒體反復(fù)播放歌曲，教師巡回指導(dǎo)，請學(xué)生上臺表演做自己想做的動(dòng)作。

11.指揮接唱

第一二句生接唱，三四句合唱，師指揮

12.小結(jié)

師：老爺爺這么大年齡了，仍然在工作，一定很辛苦，可是他為什么還能快樂的工作呢?(喜歡這個(gè)工作)老爺爺喜歡自己的工作，能在工作中找到快樂。 說明老爺爺是一個(gè)非常勤勞、樂觀開朗的人，那么老師也希望同學(xué)們像老爺爺一樣用一顆快樂的心，認(rèn)真的對待每一件事情。在我們的生活當(dāng)中，每個(gè)人所從事的工作都不一樣，像環(huán)衛(wèi)工人，忙碌在高樓大廈上的建筑工人，每天為我們做可口的飯菜的廚師等等，各行各業(yè)的勞動(dòng)者都值得我們?nèi)プ鹁?，他們都通過自己的勞動(dòng)在做著有意義的事情。

[理發(fā)師教案]

精選理發(fā)店學(xué)徒證明格式范文(推薦)二

音樂教案－《理發(fā)師》

《理發(fā)師》

一 、教學(xué)目標(biāo)

1、? 學(xué)會(huì)歌曲《理發(fā)師》，并且能用輕快、活潑的聲音來表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容，體會(huì)歌曲的情緒，理解勞動(dòng)的愉快。

2、? 通過音樂活動(dòng)，給學(xué)生自由的音樂空間，培養(yǎng)學(xué)生內(nèi)心節(jié)奏感和韻律感。

二、設(shè)計(jì)意圖

1、? 創(chuàng)設(shè)情景、激發(fā)興趣。

2、? 節(jié)奏訓(xùn)練、游戲貫通。

3、? 自由探索、合理評價(jià)。

三、教學(xué)過程（）

（一）、律動(dòng)：拍拍手啊拍拍手….拍拍我拍拍拍~~~跺跺腳啊跺垛腳~~~.（表情歌）

1、看著小朋友們燦爛的興奮的笑臉，老師仿佛一下子年輕了幾十歲，現(xiàn)在的心情啊字典里也找不出形容詞來了，你們呢？是不是也和我一樣感受啊？請回答yes、no

2、那么請大家轉(zhuǎn)身向客人老師門做一個(gè)表情、扮個(gè)鬼臉、越夸張?jiān)胶?，讓老師也來分享我們的快樂；我們一起跳起來大聲說“也”~~~

（二）、即興節(jié)奏訓(xùn)練（我喜歡**我喜歡*―我喜歡** *）：

1、導(dǎo)語：真逗！音符為你們而跳動(dòng)，世界有你們而精彩，你們真是老師的開心果呢，看小動(dòng)物們也不甘寂寞了，也開心地說起話來了。（展示多媒體）

2、聽聽小白兔怎么說；鴨子怎么說；花蝴蝶又是怎么說的。

3、老師說~~~~~你們說（激發(fā)學(xué)生說）

（三）、學(xué)習(xí)歌曲《理發(fā)師》

1、導(dǎo)語：花蝴蝶喜歡你們，老師也非常非常喜歡你們，從一進(jìn)門啊，老師就發(fā)現(xiàn)你們是一群很特別的小朋友，小女孩就象小天使那么惹人喜愛，象花仙子一樣的活潑可愛，眼珠兒也會(huì)說話也會(huì)唱歌，男孩子也那么的帥那么的酷那么神氣，不知道你們對老師的感覺怎么樣？說句心理話，今天老師也隆重的打扮了一番，一大早，就去了理發(fā)店，找一位老師傅修剪了頭發(fā)，是不是很整齊啊，（甩甩頭發(fā)）

2、范唱：洗好頭發(fā)我一往椅子上坐，師傅就過來了（范唱第一段）

前一刀后一刀左一刀右一刀，我整齊的頭發(fā)剪好了，過路的人們都豎起了大拇指，來理發(fā)的也越來越多了。這下老師傅可忙呼了（范唱第二段）又一個(gè)顧客甩了甩頭發(fā)滿意的走了。

3、學(xué)唱：我看幾位小朋友的頭發(fā)有點(diǎn)亂有點(diǎn)長，來來來~~~陳老師給你們帶去找?guī)煾敌藜粢幌?。讓我們輕輕的推門進(jìn)去吧，看老師傅正在給一位小朋友剪發(fā)呢。（1、按節(jié)奏朗讀歌詞。2、響聲詞處打擊樂器。3、隨琴唱一遍：輕聲的）

4、你最喜歡歌中的那一句。學(xué)一學(xué)、做做動(dòng)作。

5、“哎”字的處理：第一段表示老師傅剪了一個(gè)好發(fā)型心理自豪的唱

第二段顧客照照鏡子里的自己，好漂亮，開心的唱。

6、注意點(diǎn)：最后三拍的處理。

（四）、歌曲表演

1、欣賞vcd老師傅的一位小徒弟啊，聽說手藝也不錯(cuò)的，我們?nèi)フJ(rèn)識一下吧，

2、學(xué)做動(dòng)作：傅真認(rèn)真啊，那么的專心那么的仔細(xì)，我們也來當(dāng)一回徒弟，來學(xué)理發(fā)。（清唱）

3、集體表演要求：為客人服務(wù)一定要作到微笑，不能馬虎。（開演唱音樂和老師一起做）

4、哪位小朋友幫陳老師再來剪一下頭發(fā)，我覺得長了一點(diǎn)呢。

5、評價(jià)：*? 學(xué)的不錯(cuò)，下面要舉辦理發(fā)大賽，比比誰的手藝精誰的手藝好，請出評委師傅：一號二號三號，選出一等一名，二等二名。

*我們歡迎獲獎(jiǎng)的小朋友上臺領(lǐng)獎(jiǎng)，你們可以去開個(gè)理發(fā)店了，老師一定來捧場的，其他小朋友也不要灰心，三十六行行行出狀元，你們有別的本領(lǐng)一定比他們強(qiáng)。

（五）、音樂活動(dòng)――跳橡皮筋

1、導(dǎo)語：老師好佩服你們那！小嘴巴唱出的歌聲真好聽，巧巧手剪出的頭發(fā)真時(shí)尚，真是羨慕的不得了了。你們的小腳呀會(huì)做什么呢？

2、老師的大腳呀也會(huì)跳。

3、小腳呀，你能不能配合小嘴巴一邊唱《理發(fā)師》一邊來跳呢

4、展示：每組展示，派一個(gè)代表：最佳設(shè)計(jì)獎(jiǎng)、最佳表演獎(jiǎng)、最佳合作獎(jiǎng)、最佳配合獎(jiǎng)、最佳演繹獎(jiǎng)。

5、把你們編的跳橡皮筋舞帶到校園里去，讓我們的課余活動(dòng)更豐富。

（六）、小結(jié)：最后老師祝你們天天開心天天快樂，充滿陽光充滿節(jié)奏?。?！

讓我們用親切自然的聲音說聲再見吧，小朋友們再見~~~~~~~~！

精選理發(fā)店學(xué)徒證明格式范文(推薦)三

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，大家好！今天我展示的課程是選自幼兒園滲透式領(lǐng)域課程中班班音樂律動(dòng)《理發(fā)店》。

首先，該內(nèi)容形象鮮明突出，情節(jié)簡單，充滿童趣，容易引起小孩子的學(xué)習(xí)興趣；其次，貼近小孩子的生活，小孩子能夠利用已有經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)過程的主動(dòng)性。正如《綱要》所述：既符合小孩子的興趣和現(xiàn)有經(jīng)驗(yàn)，又有助于形成符合教育目標(biāo)的新經(jīng)驗(yàn)；既貼近小孩子的生活，又有助于拓展小孩子的經(jīng)驗(yàn)。本活動(dòng)分2課時(shí)完成，下面我重點(diǎn)闡述的是第二課時(shí)的教學(xué)思想，根據(jù)教材的編排和本班小孩子能力確定目標(biāo)如下：

（1）回憶理發(fā)時(shí)的經(jīng)歷，體驗(yàn)生活中的快樂。

（2）創(chuàng)造表現(xiàn)理發(fā)師及顧客理發(fā)時(shí)的動(dòng)作和表情。

（3）感受音樂的節(jié)奏，培養(yǎng)小孩子的節(jié)奏感。為使活動(dòng)呈現(xiàn)趣味性、綜合性、活動(dòng)性，我做了如下活動(dòng)準(zhǔn)備：

（1）經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：學(xué)習(xí)歌曲《理發(fā)店》，進(jìn)行相關(guān)經(jīng)驗(yàn)的談話。

（2）物質(zhì)準(zhǔn)備：理發(fā)所需的各種工具：圍布、剪刀、推子、刷子、洗發(fā)水、吹風(fēng)機(jī)。

（3）場地準(zhǔn)備：將小孩子座位擺放成雙半圓，以便小孩子分組表演。

1、與朋友一起分角色進(jìn)行表演，體驗(yàn)合作表演的快樂。

2、能根據(jù)歌詞的內(nèi)容、結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，大膽創(chuàng)編與歌詞

相匹配的動(dòng)作。

3、在表演的過程中，注意控制好自己的動(dòng)作，不影響同伴。

1、科學(xué)地教——發(fā)揮幼師主導(dǎo)作用。

活動(dòng)中，我運(yùn)用了情境教學(xué)法，引導(dǎo)小孩子看一看、說一說、想一想、編一編、學(xué)一學(xué)、演一演，調(diào)動(dòng)小孩子多種感官的參與，為小孩子提供自我感受、自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。

2、有趣地學(xué)——尊重小孩子的主體地位。

活動(dòng)中，運(yùn)用游戲的形式，通過讓小孩子扮演不同的角色，模仿不同的動(dòng)作，使學(xué)習(xí)活動(dòng)變得豐富、有趣，調(diào)動(dòng)小孩子參與活動(dòng)的主動(dòng)性和積極性。

1、幼師出示剪發(fā)工具，創(chuàng)設(shè)理發(fā)店的情景，引導(dǎo)小孩子回憶自己參觀理發(fā)店的.經(jīng)驗(yàn)。

2、幼師與小孩子一起學(xué)習(xí)歌曲《理發(fā)店》。

3、幼師引導(dǎo)小孩子逐句地根據(jù)歌詞創(chuàng)編動(dòng)作。

理發(fā)店的叔叔阿姨用“推子剪刀咔嚓咔嚓”是什么樣子的？ 剪好了頭發(fā)時(shí)要為客人做什么？最后用小刷子是怎么樣刷刷刷的？

4、小孩子隨音樂完整地進(jìn)行表演，幼師提醒小孩子控制好自己的動(dòng)作，不要影響他人。

5、幼師啟發(fā)小孩子分成顧客和理發(fā)師兩種角色帶著快樂的情緒隨

音樂進(jìn)行表演。

理發(fā)師在為顧客理發(fā)時(shí)是什么心情？

頭發(fā)剪好了理發(fā)師和顧客的心情又是怎樣的？

整節(jié)活動(dòng)中小孩子的參與性很強(qiáng)，能跟著我積極模仿理發(fā)師的神韻和動(dòng)作，并且快樂的學(xué)唱歌曲。活動(dòng)中，我安排了一些表演內(nèi)容，這樣能滿足小孩子的身心需要，在游戲情景中熟悉歌曲旋律、理解歌詞內(nèi)容。盡管我在一些細(xì)節(jié)上還有一些挖掘的余地，但是，孩子們并沒有因此而失去參與活動(dòng)的興趣，仍然很投入地配合著我，師幼互動(dòng)顯得很自然。教材上有一套歌表演的動(dòng)作，但是我根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)，做了略微的調(diào)整，并加入了舞蹈的元素。同時(shí)，我也鼓勵(lì)小孩子根據(jù)自己的實(shí)際觀察和在游戲中積累的經(jīng)驗(yàn)，能創(chuàng)編動(dòng)作，把自己的想法融入到動(dòng)作中，和大家分享。

精選理發(fā)店學(xué)徒證明格式范文(推薦)四

中班音樂活動(dòng)：《歌曲：理發(fā)師》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、感受同伴合作演唱的快樂。

2、引導(dǎo)幼兒用跳躍、輕快的歌聲演唱歌曲。

3、學(xué)習(xí)借助圖譜、節(jié)奏創(chuàng)編，合作表現(xiàn)等形式，提升幼兒音樂的操作性水平，促成幼兒快樂的學(xué)習(xí)。

重點(diǎn)：掌握歌曲旋律及歌詞

難點(diǎn)：掌握跳音及連音的唱法

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、布置理發(fā)店場景，課前排練好一段理發(fā)的情景表演。

2、圖譜、與歌詞內(nèi)容對應(yīng)的圖片、節(jié)奏圖

3、音樂磁帶、錄音機(jī)

活動(dòng)過程：

一、開始部分

孩子們，今天大街上可熱鬧了，我們一塊去看看吧?。蓜?dòng)《逛大街》）

二、基本部分

1、觀看情景表演，初步了解歌曲內(nèi)容

聽，理發(fā)店里傳來了一首好聽的歌，我們瞧瞧去。

幼兒觀看情景表演（理發(fā)師邊唱歌曲邊表演）

2、運(yùn)用圖譜記憶歌詞

（1）出示圖譜，通過提問呈現(xiàn)歌詞內(nèi)容

師：剛才理發(fā)阿姨在理發(fā)時(shí)唱了一首歌，你們聽見歌曲里唱了誰？

師：他們理發(fā)時(shí)用了什么工具？引導(dǎo)幼兒學(xué)說歌詞

師：瞧，已剪好了，多漂亮，怎樣才能看到自己漂亮的樣子？理發(fā)師完成了自己的工作會(huì)感覺怎么樣？

（2）教師范唱，幼兒進(jìn)一步熟悉歌詞

師：理發(fā)師在理發(fā)時(shí)還會(huì)發(fā)出什么聲音，仔細(xì)聽我唱一唱。

師：理發(fā)師靈巧的推著剪刀，那發(fā)出的聲音應(yīng)該是連貫的還是跳躍的？（引導(dǎo)幼兒用跳躍的聲音表現(xiàn)歌曲中的節(jié)奏“咔嚓咔嚓”）

（3）根據(jù)圖譜朗誦歌詞

3、完整演唱歌曲

（1）教師看圖譜范唱

（2）請個(gè)別幼兒點(diǎn)圖譜，其他幼兒整首跟唱

4、創(chuàng)編節(jié)奏，鞏固歌曲

1）師：剛才理發(fā)師理發(fā)時(shí)發(fā)出了“咔嚓咔嚓”的聲音，如果你來理發(fā)，會(huì)發(fā)出什么樣的聲音呢？（鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自己的想法）

2）運(yùn)用幼兒創(chuàng)編的節(jié)奏型再次表演歌曲

三、結(jié)束部分

游戲互動(dòng)，提升幼兒的表現(xiàn)力

師：你們理發(fā)的本領(lǐng)都很棒，現(xiàn)在我們就來玩玩“理發(fā)店”的游戲吧！請你們找一個(gè)小伙伴商量商量，看看誰先當(dāng)理發(fā)師，誰先當(dāng)顧客。

討論：當(dāng)顧客的小朋友應(yīng)該注意什么？

精選理發(fā)店學(xué)徒證明格式范文(推薦)五

首先，該內(nèi)容形象鮮明突出，情節(jié)簡單，充滿童趣，容易引起幼兒的學(xué)習(xí)興趣；其次，貼近幼兒的生活，幼兒能夠利用已有經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)過程的主動(dòng)性。正如《綱要》所述：既符合幼兒的興趣和現(xiàn)有經(jīng)驗(yàn)，又有助于形成符合教育目標(biāo)的新經(jīng)驗(yàn)；既貼近幼兒的生活，又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)。本活動(dòng)分2課時(shí)完成，下面我重點(diǎn)闡述的是第二課時(shí)的教學(xué)思想，根據(jù)教材的編排和本班幼兒能力確定目標(biāo)如下：

（1）回憶理發(fā)時(shí)的經(jīng)歷，體驗(yàn)生活中的快樂。

（2）創(chuàng)造表現(xiàn)理發(fā)師及顧客理發(fā)時(shí)的動(dòng)作和表情。

（3）感受音樂的節(jié)奏，培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感。

為使活動(dòng)呈現(xiàn)趣味性、綜合性、活動(dòng)性，我做了如下活動(dòng)準(zhǔn)備：

（1）經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：學(xué)習(xí)歌曲《理發(fā)店》，進(jìn)行相關(guān)經(jīng)驗(yàn)的談話。

（2）物質(zhì)準(zhǔn)備：理發(fā)所需的各種工具：圍布、剪刀、推子、刷子、洗發(fā)水、吹風(fēng)機(jī)。

（3）場地準(zhǔn)備：將幼兒座位擺放成雙半圓，以便幼兒分組表演。

1、與朋友一起分角色進(jìn)行表演，體驗(yàn)合作表演的快樂。

2、能根據(jù)歌詞的內(nèi)容、結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，大膽創(chuàng)編與歌詞相匹配的動(dòng)作。

3、在表演的過程中，注意控制好自己的動(dòng)作，不影響同伴。

1、科學(xué)地教——發(fā)揮教師主導(dǎo)作用。

活動(dòng)中，我運(yùn)用了情境教學(xué)法，引導(dǎo)幼兒看一看、說一說、想一想、編一編、學(xué)一學(xué)、演一演，調(diào)動(dòng)幼兒多種感官的參與，為幼兒提供自我感受、自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。

2、有趣地學(xué)——尊重幼兒的主體地位。

活動(dòng)中，運(yùn)用游戲的形式，通過讓幼兒扮演不同的角色，模仿不同的動(dòng)作，使學(xué)習(xí)活動(dòng)變得豐富、有趣，調(diào)動(dòng)幼兒參與活動(dòng)的主動(dòng)性和積極性。

1、教師出示剪發(fā)工具，創(chuàng)設(shè)理發(fā)店的情景，引導(dǎo)幼兒回憶自己參觀理發(fā)店的經(jīng)驗(yàn)。

2、教師與幼兒一起學(xué)習(xí)歌曲《理發(fā)店》。

3、教師引導(dǎo)幼兒逐句地根據(jù)歌詞創(chuàng)編動(dòng)作。

理發(fā)店的叔叔阿姨用“推子剪刀咔嚓咔嚓”是什么樣子的？

剪好了頭發(fā)時(shí)要為客人做什么？最后用小刷子是怎么樣刷刷刷的？

4、幼兒隨音樂完整地進(jìn)行表演，教師提醒幼兒控制好自己的動(dòng)作，不要影響他人。

5、教師啟發(fā)幼兒分成顧客和理發(fā)師兩種角色帶著快樂的情緒隨音樂進(jìn)行表演。

理發(fā)師在為顧客理發(fā)時(shí)是什么心情？

頭發(fā)剪好了理發(fā)師和顧客的心情又是怎樣的？

整節(jié)活動(dòng)中幼兒的參與性很強(qiáng)，能跟著我積極模仿理發(fā)師的神韻和動(dòng)作，并且快樂的學(xué)唱歌曲?；顒?dòng)中，我安排了一些表演內(nèi)容，這樣能滿足幼兒的身心需要，在游戲情景中熟悉歌曲旋律、理解歌詞內(nèi)容。盡管我在一些細(xì)節(jié)上還有一些挖掘的余地，但是，孩子們并沒有因此而失去參與活動(dòng)的興趣，仍然很投入地配合著我，師幼互動(dòng)顯得很自然。教材上有一套歌表演的動(dòng)作，但是我根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)，做了略微的調(diào)整，并加入了舞蹈的元素。同時(shí)，我也鼓勵(lì)幼兒根據(jù)自己的實(shí)際觀察和在游戲中積累的經(jīng)驗(yàn)，能創(chuàng)編動(dòng)作，把自己的想法融入到動(dòng)作中，和大家分享。

精選理發(fā)店學(xué)徒證明格式范文(推薦)六

1、有了“發(fā)拉理，顧客最放心！

2、不要使一生庸庸碌碌、匆匆奔忙，以至于忘記了自己曾去過何處，今后又要去往何方。

3、生活不是一場賽跑，而是其每跑一步都值得細(xì)細(xì)品嘗的溫馨旅程。

4、今天，是我新生命的又一個(gè)開始開始。

5、別人認(rèn)為重要的事情，你不能把它作為實(shí)現(xiàn)自己目標(biāo)的依據(jù)。

6、不要總拿自己與別人相比，從而造成你失去自信，并貶低了你自身的價(jià)值。

7、正因?yàn)槿伺c人之間存在著各種差異，我們每一個(gè)人才會(huì)各有所長，各有所為，也就是人們通常所說的各有千秋。

8、今天，我一定全心全力扮演好自己的角色。

9、我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)是一個(gè)集體更是一個(gè)家庭

10、不要害怕學(xué)習(xí)，知識沒有重量，它是你隨時(shí)可以獲取的又隨時(shí)可以攜帶的寶庫。

11、我們的職責(zé)絕對服從團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)

12、昨天屬于歷史，明天是未揭開的謎，而今天是賜予我們的禮物——所以，我們把今天稱之為present。

13、如果你還可以努力，可以付出，就不要輕言停止和放棄。在你停止努力的那一刻之前，一切都還沒有什么真正的結(jié)果。

14、今天，我要對自己的每位顧客，負(fù)責(zé)到底。

15、今天，我一定很有沖勁而且快樂充實(shí)地工作

16、不要漫不經(jīng)心的打發(fā)時(shí)間或口無遮攔的說話，失去的時(shí)間或說出去的話都是無法挽回的。

17、今天，我要掌握住我自己的情緒。

18、不要忘記——一個(gè)人最大的感情需要是取得別人的賞識和尊重。

19、我們要做的是學(xué)習(xí)上進(jìn)學(xué)習(xí)上進(jìn)

20、我選發(fā)拉理，時(shí)尚新潮又（有）魅力。

21、自信，從發(fā)拉理開始，未來，我們一起努力！

22、沒有來過發(fā)拉理，靚麗懷疑你自己！

23、發(fā)現(xiàn)更多美，拉開新生活，理順煩惱絲發(fā)拉理，沖擊視覺時(shí)代。

24、我們的專業(yè)，技術(shù)，讓你從頭美起超越平凡，塑造美麗，就在發(fā)拉理！

25、我們的發(fā)拉理，美發(fā)只為你！

26、法拉理（發(fā)了理），理還發(fā)。

27、情“頭”意合發(fā)拉理，頂尖功夫發(fā)拉理。

28、發(fā)拉理，發(fā)拉理，打敗對手你無敵！

29、頂上功夫發(fā)拉理，日“型”千里誰人敵？

30、來發(fā)拉，秀美發(fā)，用我真心，展您風(fēng)采。

31、發(fā)拉理，發(fā)拉理，美麗從頭開始。

32、發(fā)拉理，告訴你，愛您就像愛自己！

33、發(fā)拉理，萬人迷，大家都愛選這里。

34、同一個(gè)發(fā)拉理，不一樣的發(fā)型。

35、發(fā)拉理發(fā)拉理，發(fā)拉理，你的頭發(fā)交給我打理。

36、發(fā)拉理，發(fā)現(xiàn)新發(fā)理；發(fā)拉理，發(fā)現(xiàn)新自己。

37、完美發(fā)拉理，讓你更美麗。發(fā)拉理，最帥氣。

38、髮拉理，讓我從頭開始改變。

39、今天我到發(fā)拉理，家人看了很歡喜。

40、來發(fā)拉，秀美發(fā)，用我真心，展您風(fēng)采。

41、發(fā)拉理為你丟掉了秀發(fā)，但為你贏得了面子！

42、我們的發(fā)拉理，美發(fā)只為你！

43、頂上功夫發(fā)拉理，日“型”千里誰人敵？

44、發(fā)拉理美一天，從頭起，領(lǐng)潮流，發(fā)拉理。

45、加油！勝利！法拉里，你比不起！

46、高剪技，法拉里，高勝凡，超勝利！

47、發(fā)拉理，引導(dǎo)潮流，創(chuàng)造美麗。

48、我們的專業(yè)，技術(shù)，讓你從頭美起超越平凡，塑造美麗，就在發(fā)拉理！

49、發(fā)拉理，創(chuàng)造完美造型我們行！

50、發(fā)拉理，發(fā)拉理，打敗對手你無敵！

51、一二一，發(fā)拉理，每天研究新發(fā)型！

52、頭等事業(yè)在這里，頂上功夫發(fā)拉理。

53、早起跑跑身體棒，大家回頭看一看。理發(fā)請來法拉理，美發(fā)技術(shù)真無敵。

54、發(fā)拉理理發(fā)了，理就發(fā)；法拉理，理還發(fā)。

55、你的魅力我來參與，只有我是最懂你！

56、發(fā)拉理，有志氣。好學(xué)習(xí)，爭第一！

精選理發(fā)店學(xué)徒證明格式范文(推薦)七

1、一二一，發(fā)拉理，美人美客美自己。

2、發(fā)拉理，我愛你，天天運(yùn)動(dòng)好身體！

3、想要進(jìn)行愛的長跑，快來發(fā)拉理。

4、發(fā)拉理，美發(fā)王者，時(shí)尚第一。

5、因?yàn)榘l(fā)拉理，生活更美麗。

6、要理發(fā)，到發(fā)拉理。

7、發(fā)拉理，開心每天從發(fā)型開始。

8、專注、專心、專業(yè)，打造你的風(fēng)采，成就我的心愿！

9、別以為發(fā)拉理給你丟掉秀發(fā)，其實(shí)是為你贏得了面子！

10、我們就是美發(fā)界的法拉利！

11、發(fā)拉理，有實(shí)力！

12、我選發(fā)拉理，力爭第一不放棄。

13、發(fā)拉理，年輕美國希拉里。

14、來了發(fā)拉理，美麗跑不了。

15、有了“發(fā)拉理”，超越你自己。

16、發(fā)拉理，人心齊。好學(xué)習(xí)，爭第一！

17、法拉理，法理拉，理發(fā)拉（啦）傻傻分不清楚。

18、美女們，都知道，發(fā)拉理，美好發(fā)。

19、常來發(fā)拉理，生活更美麗。

20、說你行你就行，發(fā)拉理的發(fā)型最流行！

21、追求完美造型，打造一流品牌，引領(lǐng)時(shí)尚發(fā)型，一剪發(fā)（了）拉（理）你。

22、發(fā)拉理美發(fā)，讓人很驚訝。

23、發(fā)拉理，美好的明天屬于我和你。

24、買車就買法拉利，理發(fā)就找發(fā)拉理！

25、開車就開法拉利，美發(fā)就來發(fā)拉理。

26、發(fā)拉理，精益求精靠學(xué)習(xí)。

27、理發(fā)就找發(fā)拉理，大家齊精彩。

28、好口碑，大家立！

29、發(fā)拉理，創(chuàng)意第一！

30、發(fā)拉理，手藝巧，帥哥靚女都說好！

31、發(fā)拉理，我愛你，美好生活就靠您！

32、走進(jìn)發(fā)拉理，走出自信的你，走進(jìn)發(fā)拉理，走出完美的你！

33、發(fā)拉理美發(fā)，美發(fā)不落踏。

34、發(fā)拉理，美發(fā)理。

35、發(fā)拉理—法拉力般的激情和魅力！

36、發(fā)拉理，行業(yè)冠軍sure，win！我們才是最棒的！ye！

37、不同的創(chuàng)意，相同的滿意。

38、美發(fā)名人夢想，發(fā)拉理夢工場。

39、要個(gè)性，還是到發(fā)拉理。

40、煥然一新——發(fā)拉理。

41、發(fā)拉理，飄逸，戰(zhàn)勝自己。

42、為了你的美麗，我們從頭做起。

43、發(fā)拉理，最飄逸。

44、發(fā)拉理，魔發(fā)筆。

45、發(fā)拉理，美發(fā)你。

46、發(fā)拉理，有驚喜。

47、發(fā)拉理，留下您的是歲月的艱辛。

48、發(fā)拉理，愛自己。

49、雖然初登門，美艷驚四鄰！

50、髮藝如人生，我愛髮拉理！

51、發(fā)拉理美發(fā)，看見你就哇。

52、美發(fā)去哪里？來我發(fā)拉理！時(shí)尚魅力屬于你！

53、發(fā)拉理，跑第一。

54、發(fā)拉理，屬第一！

55、秀我發(fā)拉理，潮流時(shí)尚。

56、來發(fā)拉理美發(fā)，想美就來吧！

57、發(fā)拉理美發(fā)，讓你永遠(yuǎn)完美。

58、發(fā)拉理，發(fā)型動(dòng)天地。

59、實(shí)力發(fā)拉理，完美你的發(fā)。

60、秀出風(fēng)采，閃亮未來。

61、發(fā)拉理，哪里發(fā)？那里（拉里）有你，那里發(fā)財(cái)！

62、發(fā)拉理，顯（展）手藝，王牌技師人整齊！

63、自信，從這里開始，未來，我們一起努力！

64、發(fā)拉理美發(fā)，美麗裝得下。

65、發(fā)拉理，放我的真心在您的頭發(fā)。

精選理發(fā)店學(xué)徒證明格式范文(推薦)八

合伙人：乙(姓名)，男(女)，現(xiàn)住址：×市(縣)× 街道(鄉(xiāng)、村)×號

合伙人：丙(姓名)，男(女)，現(xiàn)住址：×市(縣)× 街道(鄉(xiāng)、村)×號

經(jīng)三方考查認(rèn)定在 街合伙開設(shè)xx店，在平等，自愿、互利協(xié)商一致的基礎(chǔ)上達(dá)成以下協(xié)議。

第一條 甲乙丙三方自愿合伙經(jīng)營×××理發(fā)店，總投資為×萬元，

乙：姓名： 身份證號碼 出資金額 元 聯(lián)系方式 占投資總額的×%

丙：姓名： 身份證號碼 出資金額 元 聯(lián)系方式 占投資總額的×%.

本合伙出資共計(jì)人民幣____________元。合伙期間各合伙人的出資 為共有財(cái)產(chǎn)，不得隨意請求分割，合伙終止后，各合伙人的出資仍為個(gè)人所有，至?xí)r予以返還。

第二條 入伙、退伙，出資的轉(zhuǎn)讓

1.入伙：①需承認(rèn)本合同;②需經(jīng)全體合伙人同意;③執(zhí)行合同規(guī)定的權(quán)利義務(wù)。

2.退伙：①需有正當(dāng)理由方可退伙在不給合伙企業(yè)事務(wù)執(zhí)行造成不利影響的情況下，可以退伙;②不得在合伙不利時(shí)退伙;③退伙需提前1個(gè)月告知其他合伙人并經(jīng)全體合伙人同意;④退伙后以退伙時(shí)的財(cái)產(chǎn)狀況進(jìn)行結(jié)算，不論何種方式出資，均以金錢結(jié)算;⑤未經(jīng)合同人同意而自行退伙給合伙造成損失的，應(yīng)進(jìn)行賠償。

3.出資的轉(zhuǎn)讓：允許合伙人轉(zhuǎn)讓自己的出資。轉(zhuǎn)讓時(shí)合伙人有優(yōu)先受讓權(quán)，如轉(zhuǎn)讓合伙人以外的第三人，第三人按入伙對待，否則以退伙對待轉(zhuǎn)讓人。

第三條 合伙負(fù)責(zé)人及其他合伙人的權(quán)利

1.____________為合伙負(fù)責(zé)人。其權(quán)限是：①?zèng)Q定經(jīng)營管理方針，對合伙事業(yè)進(jìn)行日常管理;②購進(jìn)常用貨物;③，支付合伙債務(wù);④____________。

2.其他合伙人的權(quán)利：①參予合伙事業(yè)的管理;②聽取合伙負(fù)責(zé)人開展業(yè)務(wù)情況的報(bào)告;檢查合伙帳冊及經(jīng)營情況;④共同決定合伙重大事項(xiàng)。

第四條 每月 日為分紅日，同時(shí)召開股東會(huì)議 每月營利(總業(yè)績)扣除所有應(yīng)支出后，再扣除行政管理費(fèi)、折舊提攤費(fèi)(以3年為計(jì)算準(zhǔn)則，作為裝修及硬件設(shè)備更新之用)，是為當(dāng)月純利潤。紅利按每月純利潤之金額分配?？ń鹪谖聪M(fèi)前，不列入每月業(yè)績賬，由公司保管保存，以維護(hù)顧客信用。每月財(cái)務(wù)，由甲方保管，乙方監(jiān)管，每月核算簽字后，分紅。

第五條 合伙三方共同經(jīng)營、共擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)，共負(fù)盈虧。 企業(yè)盈余按照各自的投資比例分配。 企業(yè)債務(wù)按照各自投資比例負(fù)擔(dān)。任何一方對外償還債務(wù)后，另一方應(yīng)當(dāng)按比例在十日內(nèi)向?qū)Ψ角鍍斪约贺?fù)擔(dān)的部分。本合伙企業(yè)經(jīng)營期限為十年。如果需要延長期限的，在期滿前六個(gè)月辦理有關(guān)手續(xù)。

第六條 他人可以入伙，但須經(jīng)甲乙丙三方同意，并辦理增加出資額的手續(xù)和訂立補(bǔ)充協(xié)議。補(bǔ)充協(xié)議與本協(xié)議具有同等效力。

第七條 合伙人之間如發(fā)生糾紛，應(yīng)共同協(xié)商，本著有利于合伙事業(yè)發(fā)展的原則予以解決。如協(xié)商不成，可以訴諸法院。出現(xiàn)下列事項(xiàng)，合伙終止： (一)合伙期滿; (二)合伙三方協(xié)商同意; (三)合伙經(jīng)營的事業(yè)已經(jīng)完成; (四)其他法律規(guī)定的情況。

如有任何一方不履行協(xié)議，應(yīng)承擔(dān)總投資10%的違約金。

第八條 各股東決不允許私自動(dòng)用店里吧臺的營業(yè)額，這個(gè)要與收銀員講好，收銀員要注意 吧臺少了錢收銀員要負(fù)責(zé)

第九條 以上合同若有修正，按甲、乙 丙三方同意后更正之。本協(xié)議未盡事宜，三方可以補(bǔ)充規(guī)定，補(bǔ)充協(xié)議與本協(xié)議有同等效力。

第十條 本協(xié)議一式×份，合伙人各一份。本協(xié)議自合伙人簽字(或蓋章)之日起生效。

合伙人：×××(簽字或蓋章) 身份證號碼

合伙人：×××(簽字或蓋章) 身份證號碼

合伙人：×××(簽字或蓋章) 身份證號碼

附身份證復(fù)印件

簽約日： ×年×月×日

精選理發(fā)店學(xué)徒證明格式范文(推薦)九

一、理發(fā)店美容店的環(huán)境應(yīng)整潔、明亮、舒適。隨時(shí)清掃地面廢棄物、并有專門容器存放。

二、有健全的衛(wèi)生制度，店內(nèi)應(yīng)有消毒設(shè)施或消毒間。

三、工作人員操作時(shí)應(yīng)穿清潔干凈的.工作服，清潔時(shí)要戴罩。

四、理發(fā)用大小圍布要經(jīng)常清洗更換，臉巾應(yīng)清潔，每客用后應(yīng)清洗消毒。

五、美容工具、理發(fā)工具、胡刷用后應(yīng)消毒。理發(fā)工具應(yīng)采用臭氧紫外線消毒，清洗消毒后的工具應(yīng)分類存放。

六、對患有頭癬等皮膚傳染病的顧客要有專用的理發(fā)工具，并有明顯標(biāo)志，用后及時(shí)消毒，并單獨(dú)存放。

七、美容店工作人員在美容前雙手必須清洗消毒，工作時(shí)要戴口罩。

八、美容用唇膏、唇筆等應(yīng)做到一次性使用。一般美容店不得做創(chuàng)作性美容術(shù)。

九、供顧客使用的化妝品應(yīng)符合(化妝品衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn))。

1、遵守《公共場所衛(wèi)生管理?xiàng)l例 》、《美容美發(fā)場所衛(wèi)生規(guī)范》、《理發(fā)店、美容店 衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》等法律法規(guī)和衛(wèi)生規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)的有關(guān)規(guī)定，規(guī)范美容美發(fā)店經(jīng)營行為，不符合衛(wèi)生規(guī)范要求的，將立即整改到位;

2、建立健全的衛(wèi)生管理制度和崗位責(zé)任制，設(shè)有衛(wèi)生組織機(jī)構(gòu)，并配有專(兼)職衛(wèi)生管理人員;

3、從業(yè)人員經(jīng)體檢培訓(xùn)取得健康證明后上崗;

4、保持室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生整潔;

5、理發(fā)、美容公共用具(理發(fā)刀具、胡刷、頭梳、毛巾、圍巾、修手工具、眉鉗、美容盆等)消毒設(shè)施和制度落實(shí)到位，能做到一客一用一消毒，美發(fā)場所配備的毛巾與座位比大于3：1，美發(fā)用品用具所配備的數(shù)量能滿足清洗消毒周轉(zhuǎn)的要求;

6、理發(fā)、染(燙)發(fā)分區(qū)設(shè)置，染(燙)發(fā)區(qū)分別設(shè)置排氣通風(fēng)設(shè)施，且運(yùn)轉(zhuǎn)正常;

7、備有供患頭癬 等皮膚病 傳染病顧客專用的理發(fā)工具。

一、貫徹執(zhí)行國家衛(wèi)生法規(guī)及衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，接受衛(wèi)生監(jiān)督部門的監(jiān)督監(jiān)測及衛(wèi)生知識培訓(xùn)。

二、從業(yè)人員(包括臨時(shí)工)須持有效的“健康合格證”及“衛(wèi)生知識培訓(xùn)合格證”上崗。

三、店內(nèi)環(huán)境應(yīng)整潔、明亮、舒適。

四、應(yīng)有健全的衛(wèi)生制度，店內(nèi)應(yīng)有消毒設(shè)施或消毒間。

五、工作人員操作時(shí)應(yīng)穿清潔干凈的工作服，潔面時(shí)應(yīng)戴口罩。

六、理發(fā)用大、小圍布要經(jīng)常清洗更換。

七、臉巾應(yīng)潔凈，每客用后應(yīng)清洗消毒。

八、美容工具、理發(fā)工具、胡刷用后應(yīng)消毒，并分類存放，配備的數(shù)量應(yīng)滿足消毒周轉(zhuǎn)所需理發(fā)店衛(wèi)生規(guī)章制度理發(fā)店衛(wèi)生規(guī)章制度。

九、必須備有供患頭癬等皮膚病顧客專用的理發(fā)工具，并有明顯標(biāo)志，用后及時(shí)消毒，并單獨(dú)存放。

十、供顧客使用的化妝品應(yīng)符合gb7916規(guī)定。

美容美發(fā)、場所法定代表人或負(fù)責(zé)人是其場所衛(wèi)生管理第一責(zé)任人，對場所衛(wèi)生管理負(fù)全面責(zé)任。場所內(nèi)可設(shè)置兼職衛(wèi)生管理人員，負(fù)責(zé)人員和場所衛(wèi)生管理的具體工作。

1、每天營業(yè)之前，必須打掃、清潔地面、桌椅、門窗、墻角及工作的灰塵和蜘蛛網(wǎng)，物品擺放整齊、到位，場所內(nèi)環(huán)境干凈、整潔、舒適、明亮。

2、每天營業(yè)之中，工作場所及所有的工具應(yīng)保持清潔衛(wèi)生，物品使用后及時(shí)歸位，地面、桌椅及工作臺上有多余的物品隨時(shí)清理。

3、每天營業(yè)之后，必須對地面、工作臺進(jìn)行打掃、清潔、消毒，去除灰塵、污物，及時(shí)處理廢棄物。同時(shí)，用品用具進(jìn)行分類清潔、消毒。

4、美容美發(fā)、場所的通風(fēng)設(shè)施應(yīng)完備，空氣流向合理，保持室內(nèi)、衛(wèi)生間、地板無異味。

5、場所內(nèi)應(yīng)配有數(shù)量充足的毛巾(面巾)等公共用品用具，其配備的數(shù)量應(yīng)當(dāng)滿足消毒周轉(zhuǎn)的要求。

6、從業(yè)人員上崗前應(yīng)當(dāng)取得“健康合格證明”。每年年審合格后方可繼續(xù)從事直接為顧客服務(wù)的工作。從業(yè)人員患有有礙公眾健康疾病者，治愈之前不得從事直接為顧客服務(wù)的工作。

7、從業(yè)人員應(yīng)保持良好的個(gè)人衛(wèi)生，不留長指甲，勤剪發(fā)、勤修甲、勤洗澡、勤換衣。工作時(shí)應(yīng)著專用工作服裝，著裝保持整潔。

8、從業(yè)人員不宜在工作區(qū)域內(nèi)食、宿，不宜在工作場所擺放私人物品。

美容美發(fā)院常規(guī)消毒步驟及注意事項(xiàng)：

(1)常規(guī)消毒步驟：

①用肥皂與熱水徹底清潔工具。

②用清水把工具上的殘留肥皂沖洗干凈。

③將工具浸入殺菌液中，浸入時(shí)間請參考表4―1美容院使用的殺菌劑名稱形態(tài)強(qiáng)度浸泡時(shí)間酒精的液體70%溶液10分鐘以上新潔爾滅液體10分鐘以上

④取出工具，用清水沖洗后用干凈的毛巾擦。

⑤將消毒果的工具分別用塑膠套包起來，并放入消毒柜中備用，對美容院地板、抽水馬桶消毒，可使用一般家用消毒品。

(2)使用消毒劑劑殺菌劑的注意事項(xiàng)：

①工作前必須先洗手并做消毒。

②工作場地以及所有使用的工具都要保持清潔與衛(wèi)生。

③東西要放好，避免意外溢出或打破。

④工作完畢后，用過的工具及工作場地必須徹底清潔與消毒。

⑤為了避免傳染，從容器中取物時(shí)不可用手拿?？捎描囎尤?，沒用完的產(chǎn)品絕對不可再放入罐內(nèi)。

⑥消毒劑及殺菌劑必須封好放在安全的地方，同時(shí)貼上標(biāo)簽，不要和其他瓶子弄混。

⑦使用殺菌劑時(shí)最好戴上橡皮套，并注意通風(fēng)良好。

1、理發(fā)店經(jīng)營單位必須領(lǐng)取“公共場所衛(wèi)生許可證”方能營業(yè)。“公共場所衛(wèi)生許可證”必須懸掛在店內(nèi)醒目處，并按國家規(guī)定定期到衛(wèi)生監(jiān)督部門復(fù)核。逾期3個(gè)月未復(fù)核，原“公共場所衛(wèi)生許可證”自行失效。

2、經(jīng)營場所的衛(wèi)生條件、衛(wèi)生設(shè)施和用品用具必須符合有關(guān)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。

3、應(yīng)建立衛(wèi)生管理制度和衛(wèi)生管理組織，配備專職或兼職衛(wèi)生管理人員，支持和接受衛(wèi)生監(jiān)督機(jī)構(gòu)的監(jiān)督、監(jiān)測。

4、從業(yè)人員必須持有效“健康證明”和“衛(wèi)生知識培訓(xùn)證明”方可上崗。

5、空調(diào)場所應(yīng)有新風(fēng)供應(yīng)，新風(fēng)入口應(yīng)設(shè)在室外，遠(yuǎn)離污染源，空調(diào)器過濾材料應(yīng)定期清洗更換。

6、必須備有供患頭癬等皮膚病的顧客專用的理發(fā)用具，用后及時(shí)消毒。專用具必須單獨(dú)消毒。

7、應(yīng)有齊全的、有明顯標(biāo)志的消毒設(shè)施和消毒制度，配備足夠數(shù)量供消毒周轉(zhuǎn)用的理發(fā)用具和毛巾。毛巾須做到一客一換一消毒。

8、理發(fā)用毛巾應(yīng)與燙發(fā)染發(fā)用毛巾分開，干凈毛巾應(yīng)存放在帶門的專用存放柜內(nèi)。

9、剃須應(yīng)使用一次性剃須球或一次性剃須刀片。理發(fā)工具應(yīng)使用理發(fā)工具消毒箱進(jìn)行消毒。

10、室內(nèi)禁止吸煙。

11、理發(fā)、燙發(fā)、染發(fā)、美容用的化學(xué)制劑、化妝品應(yīng)符合《化妝品衛(wèi)生監(jiān)督條例》和《化妝品衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》的有關(guān)規(guī)定。

1、請明確所要制定的制度是屬于何種的性質(zhì);

2、如為單位的規(guī)章制度，則必須制定統(tǒng)一的制度條文，各科室均必須遵守，凡是制度，只能具有唯一性，否則的話，各有各的制度，在單位整體上完全不利于管理，制度或形同虛設(shè);

3、如擬建立部門規(guī)章(類似于專業(yè)方面的制度，如財(cái)務(wù)人員必須遵循的財(cái)務(wù)管理制度、倉庫入庫驗(yàn)收及倉儲管理制度等等)，那么則必須按照單位運(yùn)作實(shí)際情況結(jié)合國家相關(guān)法律法規(guī)進(jìn)行制定;

4、如擬制定的是部門職責(zé)范圍，那么，則必須按照既定的科室職能對各自具體職責(zé)進(jìn)行合理分工，編制出相應(yīng)條文，必要的話還必須通過人力管理部門的審核。