侵權(quán)責(zé)任讀書筆記范文匯總(實(shí)用13篇)

總結(jié)是對(duì)過(guò)去的回顧，也是對(duì)未來(lái)的規(guī)劃。在撰寫總結(jié)時(shí)，我們應(yīng)該盡量言簡(jiǎn)意賅，不偏離主題。如果你正在寫總結(jié)，不妨參考以下這些范文，或許會(huì)有些靈感。

侵權(quán)責(zé)任讀書筆記范文匯總篇一

《責(zé)任》，讀過(guò)之后，感觸很深，書中講明了一個(gè)道理，就是說(shuō)，一個(gè)人無(wú)論能力大小，主要看你對(duì)工作、對(duì)事情，有沒有責(zé)任心，敢不敢負(fù)責(zé)任，如果你的能力再大，很能辦事，但由于你驕傲自滿，不負(fù)責(zé)任，很容易辦的事情，也會(huì)辦不好，這就說(shuō)明，一個(gè)缺乏責(zé)任感的人，或者一個(gè)不負(fù)責(zé)任的人，首先失去了社會(huì)對(duì)自己的基本認(rèn)可，其次失去了別人對(duì)自己的信任與尊重，所以講，這責(zé)任是一種俱有至高無(wú)上的價(jià)值，是人生的一種追求，責(zé)任就是對(duì)自己所負(fù)使命的忠誠(chéng)和守信，責(zé)任就是對(duì)自己工作的出色完成。

要關(guān)注細(xì)節(jié)，從一點(diǎn)一滴做起。責(zé)任不是停留在口頭，而要在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中體現(xiàn)。

然而，在現(xiàn)實(shí)生活和工作中，讓我們感到萬(wàn)分遺憾的是，責(zé)任經(jīng)常被人們忽視，人們總是片面地強(qiáng)調(diào)能力，用能力來(lái)衡量人、評(píng)價(jià)人。此書運(yùn)用了通俗易懂的語(yǔ)言，體現(xiàn)了求真務(wù)實(shí)精神，其深刻的內(nèi)涵，淺顯易懂的道理，全書詳盡細(xì)致地講述了一個(gè)人在學(xué)習(xí)和工作過(guò)程中應(yīng)該具備的職業(yè)素質(zhì)——強(qiáng)烈的責(zé)任感，也再一次梳理了我的神經(jīng)中樞：盡心盡職地工作，百分之百地對(duì)自己行為負(fù)責(zé)。也讓我對(duì)文中的“責(zé)任”二字有了更深刻的了解。

對(duì)于大多數(shù)人而言，工作就意味著完成自己的份內(nèi)事，然后心安理得地拿自己那份薪水。過(guò)去，我也一直這樣認(rèn)為，工作既是自己的謀生手段，也是個(gè)人對(duì)社會(huì)的一份責(zé)任。一個(gè)平凡人，工作日復(fù)一日年復(fù)一年，上班下班總是忙忙碌碌，似乎也找不到多少不平凡的業(yè)績(jī)。最近，我通過(guò)閱讀《責(zé)任勝于能力》這本書，思想受到了很大觸動(dòng)，對(duì)責(zé)任的理解也更深入了一層。該書運(yùn)用一些生動(dòng)形象的企業(yè)案例和寓言故事，深入淺出地闡述了忠誠(chéng)即責(zé)任這個(gè)主題，說(shuō)明了負(fù)責(zé)任，不僅是一種品德，更是一種能力，而且是其他所有能力的核心。

我認(rèn)為，“責(zé)任”從大道理說(shuō)，就是最基本的職業(yè)精神，從小的來(lái)說(shuō)即一個(gè)人做事的基本準(zhǔn)則。

責(zé)任可以改變工作的態(tài)度，決定你的工作成績(jī)，“假如你熱愛工作，那你的生活就是天堂，假如你討厭工作，那你的生活就是地獄”。我們?cè)诠ぷ髦?，承?dān)起自己所在工作崗位的責(zé)任，積極主動(dòng)享受工作樂(lè)趣。

責(zé)任即榮譽(yù)。為榮譽(yù)而工作，就是主動(dòng)爭(zhēng)取做得更多，承擔(dān)更多的責(zé)任;為榮譽(yù)而工作，就是全力以赴，滿腔熱情地做事;為榮譽(yù)而工作，就是自動(dòng)自發(fā)，最完美地履行你的職責(zé)，自己會(huì)受到人們的尊敬。

讓我們好好把握自己的人生，用自己的雙手去打造自己的幸福，讓我們?yōu)榱俗约旱拿魈斓纳疃倥σ稽c(diǎn)吧，為自己的人生添上精彩的一筆，去積累更多的財(cái)富!其實(shí)幸福并不遙遠(yuǎn)，給我們幸福的人就在我們身邊，工作本身就是美麗的，就是快樂(lè)的，生活本身也應(yīng)該是美麗的快樂(lè)的!讓我們關(guān)注現(xiàn)在的每一刻，我要學(xué)會(huì)一步一步的生活，因?yàn)槊恳徊蕉际侨松?，?dāng)所有的腳步并在一起的時(shí)候就是整個(gè)人生了!

曾經(jīng)我這樣問(wèn)過(guò)一個(gè)人，我說(shuō)：你來(lái)到世上20多個(gè)年頭，經(jīng)過(guò)很多事，看到很多世間百態(tài)，你有沒有什么感悟或是什么體會(huì)，他想了很久，回答我的話語(yǔ)我已記不太清了，只依稀記得他說(shuō)得很細(xì)，他不是說(shuō)得不好，因?yàn)槲矣X得那都不是我要的答案，因?yàn)槟切┗卮鸩⑽慈坏恼f(shuō)到重點(diǎn)，一路過(guò)來(lái)，我所體會(huì)到的就是責(zé)任的重要!所有的一切一切全部都可以包含在這兩個(gè)字里。責(zé)任真的是發(fā)自內(nèi)心的，是經(jīng)過(guò)很多很多事體會(huì)出來(lái)的，雖然責(zé)任是上天與生俱來(lái)就賦予的使命，它伴隨著每一個(gè)生命的始終，但未然所有的人都能深切的體會(huì)到!

人的一生必須承擔(dān)著各種各樣的責(zé)任，社會(huì)的，家庭的，工作的，朋友的等等，人不能逃避責(zé)任，對(duì)于自己的責(zé)任要勇于承擔(dān)，放棄自己的責(zé)任，就等于放棄了生活，責(zé)任可以使人堅(jiān)強(qiáng)，可以激發(fā)人的潛能，可以完成原本不可能完成的事，因?yàn)橛辛素?zé)任這種內(nèi)在的動(dòng)力，使每個(gè)人在工作崗位上都能投入十分的熱情，會(huì)主動(dòng)積極的，認(rèn)真的去完成每一件事，一個(gè)人工作的好壞，最關(guān)健的就是有沒有責(zé)任感，是否認(rèn)真履行了自己的責(zé)任，只有清楚的，明確的認(rèn)識(shí)到自己的職責(zé)，承擔(dān)起工作崗位的責(zé)任，克服困難完成工作，才能真正享受工作帶來(lái)的樂(lè)趣!

責(zé)任是發(fā)自內(nèi)心的，有責(zé)任的人在處理各種小事上都能體現(xiàn)，正如書中一句話“細(xì)節(jié)決定完美，責(zé)任決定成敗”，：責(zé)任是最關(guān)健的理念和價(jià)值觀，同時(shí)也是員工的第一行為準(zhǔn)則。假如你熱愛你現(xiàn)在的工作，那么你每天生活流滿激情和精彩，假如你討厭現(xiàn)在的工作，那么你的生活就是地獄，你的選擇是什么呢?改變并不難，主要是在乎你想不想去做!

“責(zé)任”似乎從大道理說(shuō)，就是最基本的職業(yè)精神，從小的來(lái)說(shuō)即一個(gè)人做事的基本準(zhǔn)則，人可以沒錢，沒權(quán)，沒事業(yè)，但不可以無(wú)責(zé)任，因?yàn)橐坏┠銖膬?nèi)心有了一份做人的責(zé)任，就會(huì)去追求自己的信念就會(huì)去追求人生的美滿與幸福，去完成自己的使命，去創(chuàng)造所謂的財(cái)富!

最后引用一句文摘上的話：我不能改變?nèi)菝?但可以展現(xiàn)笑容,我不能左右天氣,但可以改變心情,我不能預(yù)知明天,但可以把握今天,我不能樣樣順利,但可以事事盡力,我不能決定生命的長(zhǎng)度,但可以拓展它的寬度。今天我如果沒做到最好，我希望明天會(huì)做到更好，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)!

侵權(quán)責(zé)任讀書筆記范文匯總篇二

近期在海螺信息的好書推薦上看到了一本書----《百分百負(fù)責(zé)任》。當(dāng)看到書的封面上寫的作者是著名實(shí)戰(zhàn)執(zhí)行力專家、西點(diǎn)執(zhí)行力第一人王笑菲時(shí)，我的眼睛一亮，心里充滿了期待，于是迫不及待的尋找并拜讀此書。

我聽過(guò)王笑菲的培訓(xùn)課，那是在大學(xué)沒畢業(yè)前，我去一家公司實(shí)習(xí)，剛好他們公司舉行一次企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)。我有幸也參加了此次培訓(xùn)，整場(chǎng)培訓(xùn)下來(lái)我們個(gè)個(gè)精神煥發(fā)，幾個(gè)游戲過(guò)后我們收獲的不僅僅是知識(shí)，更多的是一個(gè)做人的準(zhǔn)則。這本書的作者用還算幽默風(fēng)趣的行文風(fēng)格，引入了大量的“流行語(yǔ)”，并將這些“流行語(yǔ)”稍做修改作為各章節(jié)的題目輔以一些故事還是比較容易讀的，如果把這本書濃縮成兩個(gè)字，就是責(zé)任。下班回家，看《百分百負(fù)責(zé)任》，感覺王笑菲對(duì)我們當(dāng)代年輕人的心態(tài)很有一番研究，了解的很透徹。

記得初入濟(jì)寧海螺的自己，當(dāng)時(shí)正直基建高峰期，最不能承受的就是過(guò)大的壓力和責(zé)任。念書的時(shí)候只需要對(duì)自己負(fù)責(zé)，上班后就要對(duì)別人負(fù)責(zé)，對(duì)工作負(fù)責(zé)，對(duì)公司負(fù)責(zé)，這樣的轉(zhuǎn)變?cè)屛覠o(wú)法適應(yīng)。記得有一次，前一天事情較多晚上加班到很晚才回去睡覺，第二天醒來(lái)感覺很累，突然心情很差，不想去上班。于是任性的請(qǐng)了假，在房間里悶頭睡覺。后來(lái)知道，那天的業(yè)務(wù)量又突然的增加了很多，因?yàn)樯倭艘粋€(gè)人，大家的工作量陡增，忙到很晚……第二天上班看到同事們疲憊的臉，覺得很過(guò)意不去，從那之后基建高峰期我盡可能用最多的時(shí)間投入到工作中，再也沒有無(wú)故請(qǐng)假過(guò)。

這一年看了很多關(guān)于勵(lì)志的書，比如海螺信息中推薦的《百分百負(fù)責(zé)任》、《把信送給加西亞》等，學(xué)生時(shí)代，曾看過(guò)《做自己想做的人》、《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》，我那會(huì)一直在琢磨怎樣才能找到自己路。一晃幾年過(guò)去了，我想要想找到自己，還是先學(xué)會(huì)百分百負(fù)責(zé)任吧！

進(jìn)入海螺以來(lái)，經(jīng)歷了很多的變化，我也明白了，正如海螺經(jīng)營(yíng)理念：為人類創(chuàng)造未來(lái)的生活空間，這其實(shí)也是一種責(zé)任。在承擔(dān)責(zé)任的同時(shí)，我們履行了諾言、創(chuàng)造了價(jià)值、豐富了知識(shí)、提升了能力，這一切也許在短期內(nèi)不容易看得出效果，但卻為你今后的成功鏟除了荊棘、鋪平了道路、成就了我們自己。學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，為自己負(fù)責(zé)，這就是我們現(xiàn)在要做的事情。

課堂上提出了一個(gè)問(wèn)題：“外因和內(nèi)因在一個(gè)人的成功里各占了多少的比例。”其實(shí)在決定一個(gè)人的成功因素當(dāng)中內(nèi)因占了很大一部分的作用?？陀^的東西我們不可能改變，因?yàn)樗_確實(shí)實(shí)地存在。

我們所能改變的是自己的心態(tài)，我們的內(nèi)因。如果發(fā)生了什么事情就一味地抱怨環(huán)境怎么不好，別人怎么沒用，那是說(shuō)明你是由別人在決定自己的命運(yùn)，我們要重自身出發(fā)，找原因，想想如果我當(dāng)時(shí)能夠怎樣做的話，事情的結(jié)果是不是就會(huì)不一樣了呢。

的確，往往我們遇到了問(wèn)題，首先想到的是埋怨，往往不會(huì)從自己的身上找出原因，而是找別人的原因或客觀的原因，但這樣的做的結(jié)果的是什么。

在遇到事情永遠(yuǎn)不要抱怨、不要牢騷，因?yàn)楸г购屠悟}并不能解決你實(shí)際的問(wèn)題，我們能做的就是找出自己的責(zé)任，想想我要是這樣做的話，能不能做到更好，是不是事情就換了個(gè)結(jié)果。這樣，你就是自己命運(yùn)的主控者，我可以改變自己的命運(yùn)。

同樣，在企業(yè)里，老板和員工都是車上的司機(jī)，都能左右企業(yè)的興衰，因此大家都有責(zé)任去讓我們的公司能快速地發(fā)展。一個(gè)企業(yè)的快速前進(jìn)靠的不單單是老板的能力，而是全部員工的共同進(jìn)步。

此外面對(duì)同樣的事情，有的人想到的是消極的一面，有的人想到的是積極的一面，當(dāng)然，積極的心態(tài)能讓人更正面地去面對(duì)生活。這也正是為什么在這里心態(tài)決定了事情的結(jié)果。

侵權(quán)責(zé)任讀書筆記范文匯總篇三

清晨，窗外明媚的陽(yáng)光早早地向人們獻(xiàn)上了它熱情的擁抱，綠芽已暴滿全枝，和風(fēng)撫慰著飽經(jīng)滄桑的大地。

春，已經(jīng)來(lái)了！

辦公室內(nèi)一頭黃發(fā)的學(xué)生懶洋洋地踱到老師身邊，斜起眼睛看者老師。老師停下手中的筆，慢慢摘下眼鏡，“老師跟你講個(gè)故事吧，那是一個(gè)關(guān)于很多人的責(zé)任的故事，記得那年......"。

一段復(fù)雜的情節(jié)通過(guò)老師清晰地展現(xiàn)了出來(lái)，再看看老師，已是淚眼婆娑了。

“犯人是我父親，他無(wú)法承擔(dān)家庭的責(zé)任而走上了歪路，而身為老師的我應(yīng)當(dāng)讓你明白什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的，因?yàn)檫@是我的責(zé)任，而你的責(zé)任是做好一個(gè)學(xué)生啊......”

兩滴晶瑩的淚緩緩滑下，它們像兩顆美麗的種子，已深深植入學(xué)生的心中......

侵權(quán)責(zé)任讀書筆記范文匯總篇四

看了《工作就是責(zé)任》，受益匪淺。這本書提出了阻礙人的責(zé)任感的四種疾病，責(zé)任感的五個(gè)基本特征，培養(yǎng)責(zé)任感的六個(gè)步驟。這是這本書的精髓，也值得每一位老師細(xì)細(xì)品味。

人生活在一個(gè)群體社會(huì)，所以人必須承擔(dān)各種責(zé)任，社會(huì)的，家庭的，工作的，朋友的等等。衡量一個(gè)人最重要的標(biāo)準(zhǔn)是他是否有責(zé)任感。勇于承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，你是一個(gè)好公民；勇于承擔(dān)家庭責(zé)任，你是個(gè)好丈夫；勇于承擔(dān)朋友的責(zé)任，你是值得信賴的好朋友；如果你有勇氣為自己的工作負(fù)責(zé)，你就是一名好員工。人不能逃避責(zé)任，要勇于承擔(dān)自己的責(zé)任。當(dāng)他們放棄了自己的責(zé)任，就放棄了自己的生活，就被生活拋棄了。

我很贊同書中“人是一切責(zé)任的根源”的觀點(diǎn)。人是責(zé)任的載體，責(zé)任可以發(fā)揮人的潛能，改變?nèi)藢?duì)工作的態(tài)度。工作態(tài)度決定了你的工作表現(xiàn)，而工作表現(xiàn)又決定了你的尊重程度，決定了你能否實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。對(duì)于那些把工作視為權(quán)力來(lái)源和額外負(fù)擔(dān)的人來(lái)說(shuō)，它對(duì)他們的臨時(shí)工作可能影響不大，但他們失去的將是他們一生中最寶貴的財(cái)富。也讓我想起了自己的工作。

作為一名教師，我的職責(zé)是努力工作，忠于人民的教育。在追求素質(zhì)教育的時(shí)代，我們應(yīng)該充分堅(jiān)持“一切為了學(xué)生，一切為了學(xué)生，一切為了學(xué)生”的教育理念，在教學(xué)工作中關(guān)心學(xué)生，在學(xué)習(xí)和生活中充分尊重學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)方法。我們還應(yīng)該深入學(xué)生，了解他們的想法和做法。我們不能按照老師自己的意愿去控制所有學(xué)生的行為。教師應(yīng)該教授和引導(dǎo)最多的知識(shí)，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體。要充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性。只有這樣，學(xué)生才能熱愛學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中找到樂(lè)趣。老師要扮演導(dǎo)演的角色，學(xué)生是演員，只有演員才能玩好把戲。學(xué)習(xí)就是這樣。只有讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)，他們才能摒棄其他壞習(xí)慣，把精力投入到學(xué)習(xí)中。

我深深體會(huì)到，責(zé)任有大有小，每一份責(zé)任都要用極大的努力和勇氣去承擔(dān)。

總之，每個(gè)人都要牢記“工作就是責(zé)任！”每個(gè)為單位服務(wù)的員工都應(yīng)該牢記自己的責(zé)任。在工作中，我發(fā)現(xiàn)了與其他老師的差距，就是一些流程、細(xì)節(jié)、小事做得不到位。在今后的工作中，我會(huì)不斷提高和培養(yǎng)自己的責(zé)任感。責(zé)任、責(zé)任、負(fù)責(zé)、堅(jiān)持原則、共情是責(zé)任的特質(zhì)，也是我以后培養(yǎng)自己責(zé)任感的方向。負(fù)責(zé)任的態(tài)度是敬業(yè)精神的核心，是把自己的職業(yè)和工作當(dāng)作一種非常神圣的使命感。所以，責(zé)任是使命，是榮譽(yù)，是勝利，是信任。

侵權(quán)責(zé)任讀書筆記范文匯總篇五

四月份，我閱讀了劉芳主編的《愛與責(zé)任》這本教育叢書，受益匪淺。一位教育家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，教師應(yīng)是愛的使者。作為一名人民教師，我們要牢固樹立“熱愛學(xué)生、服務(wù)學(xué)生”的思想。熱愛學(xué)生既是教師的一種職業(yè)道德，也是現(xiàn)代教育的第一原則，更是一種教育藝術(shù)。反思教師在熱愛學(xué)生上所存在的種種問(wèn)題，我深刻地認(rèn)識(shí)到，熱愛學(xué)生就要做到以下五個(gè)方面：

愛有很多種，嚴(yán)是一種，寬容也是一種。學(xué)生的成長(zhǎng)過(guò)程就是一個(gè)不斷犯錯(cuò)誤的過(guò)程。他們所犯的錯(cuò)誤有理由得到老師的原諒，更有權(quán)利得到老師的寬容。作為老師，我們首先要學(xué)會(huì)寬容。寬容是陽(yáng)光，能使學(xué)生得到感情上的溫暖；寬容是甘露，能源源不斷滋潤(rùn)學(xué)生的心田；寬容是鑰匙，能開啟學(xué)生的心靈，消除師生間的誤會(huì)。讓我們每一位老師都敞開心扉用賞識(shí)去取代懲罰，用寬容去取代嚴(yán)厲，以博大的胸懷寬容學(xué)生的過(guò)錯(cuò)，用細(xì)致入微的工作去揚(yáng)起學(xué)生奮發(fā)向上的風(fēng)帆吧！

“十年樹木，百年樹人”。植物的生長(zhǎng)都有它的自然規(guī)律，需耐心等待生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果的漫長(zhǎng)過(guò)程，更何況是育人這個(gè)復(fù)雜的過(guò)程，這更需要我們做教師的懷有一顆愛心，耐心等待。如果沒有等待，急于求成，只會(huì)換來(lái)“拔苗助長(zhǎng)”的遺憾；如果只是一味地癡癡等，傻傻等，只會(huì)得到“守株待兔”的失望。因此，教育需要等得適時(shí)，等得巧妙，才會(huì)等來(lái)如愿以償，等來(lái)喜出望外。

愛，需要發(fā)現(xiàn)。在社會(huì)生活中，每個(gè)人都有長(zhǎng)處和短處，我們應(yīng)該在平時(shí)的工作中多多去發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長(zhǎng)處，讓他們的潛能充分發(fā)揮出來(lái)，讓他們感受成功的愉悅。

（1）發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)。

天下沒有相同的樹葉，人世間也沒有完全相同的學(xué)生。每個(gè)學(xué)生是千差萬(wàn)別的，每個(gè)學(xué)生身上都有值得肯定的地方，都有閃光點(diǎn)，即使是最調(diào)皮的學(xué)生也不例外。因此，作為老師，我們應(yīng)該善于發(fā)現(xiàn)其不同點(diǎn)，揚(yáng)其長(zhǎng)，讓他找到好孩子的感覺，并努力克其短，把工作做好。

（2）發(fā)現(xiàn)動(dòng)情點(diǎn)。

學(xué)生的內(nèi)心是純潔的，感情是細(xì)膩的，作為教師，我們要有長(zhǎng)遠(yuǎn)而銳利的眼光，去發(fā)現(xiàn)他們的真誠(chéng)，傾聽他們真摯的聲音，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的動(dòng)情點(diǎn)，然后進(jìn)行情感教育，動(dòng)之以情，曉之以理，才能收到良好的教育效果。

熱愛學(xué)生，不僅需要我們老師有一顆真誠(chéng)善良的心，時(shí)刻把學(xué)生的發(fā)展放在首位，更需要教師有教育的智慧，讓學(xué)生真正地從“親其師”開始，達(dá)到“信其道”的目的。人生最寶貴的乃是“智慧”，我們每個(gè)人都能領(lǐng)悟到智慧的重要性。在班級(jí)管理的細(xì)節(jié)中，能巧妙運(yùn)用智慧，講求科學(xué)的教育方法，就能撥云霧見青天，教育中的一切問(wèn)題都會(huì)豁然開朗，迎刃而解。

愛，需要公正。無(wú)論表面上有無(wú)劣跡，孩子們的心總是純正的，你播種什么，他就生長(zhǎng)什么；你提供了公正與賞識(shí)的土壤，他就會(huì)繁衍高尚和美麗。每個(gè)孩子都有自己的個(gè)性與潛力，某一方面的缺陷決不會(huì)成為阻礙他們優(yōu)勢(shì)發(fā)展的絆腳石。常言道：月圓是畫，月缺是詩(shī)。只有公正才能輝映出斑斕星空的美，惟有公正才能反映出教育工作的真。教師，要把自己的愛分配給每一個(gè)學(xué)生，分配給學(xué)生生活的每一個(gè)方面，不光讓優(yōu)等生感受到愛，也讓后進(jìn)生感受到愛，并使他們意識(shí)到，只要努力，機(jī)遇對(duì)每個(gè)人都是公正的。

沒有愛就沒有教育。師愛是教學(xué)相長(zhǎng)、師生共同進(jìn)步的內(nèi)在動(dòng)力，是培養(yǎng)學(xué)生高尚人格的熏染與感化力量，它奠定了育人的感情基礎(chǔ)。當(dāng)一位老師，對(duì)自己所教的學(xué)科充滿熱情，對(duì)自己的學(xué)生有著深深的愛意，并巧妙地遵循上述“愛的原則”，才能成為一名真正的'優(yōu)秀教師。

侵權(quán)責(zé)任讀書筆記范文匯總篇六

最近，我捧起《愛與責(zé)任》徜徉在一個(gè)個(gè)鮮活的教師楷模中間，一幅幅感人的畫面，在我眼前此起彼伏。他們崇高的人生追求，高尚的師德情操，強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)，無(wú)私的奉獻(xiàn)精神，無(wú)不深深的震撼著我。

掩卷沉思，書中優(yōu)秀老師崇高的人生追求、高尚的師德情操、強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)、無(wú)私的奉獻(xiàn)精神，都給我留下很深的印象，他們是我學(xué)習(xí)的楷模。通過(guò)學(xué)習(xí)，想想自己的幼教工作，我感受如下：

使孩子感受到老師是那么的親切可近，從而把老師當(dāng)成最可敬的人，因?yàn)楹⒆右浑x開父母，第一個(gè)接觸的人就是老師，在孩子的眼里老師就是他最親近的人。

教師要耐心與每個(gè)幼兒交朋友，使孩子愿意把自己的秘密告訴你，讓你與他同享自己的快樂(lè)。

每個(gè)人都喜愛那些聰明伶俐、活潑可愛的孩子，對(duì)那些不怎么討人喜歡的孩子，這就需要我們老師一定要有一顆真正的愛心千萬(wàn)別讓孩子的心靈蒙上陰影，那樣孩子會(huì)感到沮喪、無(wú)助，從而不相信自己的能力及在集體生活中平等的地位和權(quán)利。

教師對(duì)孩子的愛是一種巨大的教育力量，也是一種需要的教育手段。在愛的教育中，孩子們快樂(lè)的茁壯成長(zhǎng)著。只要我們?cè)诮逃姓嫘牡母冻鑫覀兊膼郏斋@的將是愛的果實(shí)。在和孩子們朝夕相處的日子里，我發(fā)現(xiàn)，比我的世界更動(dòng)人的是孩子們的心靈世界。你愛他們，他們也愛你。愛是永恒的。為了你的學(xué)生有一天如你愛他一樣能去愛別人，為了這世上的人彼此之間都能相互關(guān)愛，請(qǐng)你愛你的學(xué)生吧！因?yàn)閻凼俏覀児餐恼Z(yǔ)言。

侵權(quán)責(zé)任讀書筆記范文匯總篇七

《工作就是責(zé)任》一書讓我心中有一種激情在升騰著，這是一本好書，使我受益匪淺，它用淺顯易懂的語(yǔ)言把一個(gè)個(gè)鮮活的事例和精彩的觀點(diǎn)展現(xiàn)在我們的面前，讓我茅塞頓開。是?。∝?zé)任重于泰山，一個(gè)沒有責(zé)任心的人，是會(huì)一事無(wú)成的。

同樣，在單位里，一個(gè)沒有責(zé)任心的職工，不會(huì)很好的完成他份內(nèi)的工作。而一個(gè)沒有責(zé)任心的領(lǐng)導(dǎo)，會(huì)將單位領(lǐng)入歧途，甚至是失去生存的余地，從而走向崩潰的邊緣！

英吉利海峽矗立著阿爾威船長(zhǎng)的雕像。1870年3月17日的那次航海，由于機(jī)件故障，導(dǎo)致船艙大量進(jìn)水，就在人們驚恐萬(wàn)狀的時(shí)候，阿爾威船長(zhǎng)果斷而沉著的指揮使所有乘客和船員井然有序的轉(zhuǎn)移到救生艇上，而他——阿爾威船長(zhǎng)卻與客輪一起沉入了海底，他竟然忘了把自己列入待救的名單，這是何等的壯舉??！在災(zāi)難來(lái)臨時(shí)，他不顧個(gè)人安危，把責(zé)任發(fā)揮的淋漓盡致，正是這種責(zé)任感，這種敢于承擔(dān)責(zé)任的舉止，使他成為被人尊重的領(lǐng)導(dǎo)而名垂千古！

《工作就是責(zé)任》一書讓我懂得了從我做起的重要性，工作無(wú)小事，把細(xì)小的事做得很到位，大事自然就做好了。面對(duì)現(xiàn)實(shí)，唯一能改變的人就是自己，也就是說(shuō)最可怕的敵人其實(shí)正是自己?！笆裁唇凶霾蝗菀?？就是把容易的事情反反復(fù)復(fù)得做到位，就是不容易?！边@是張瑞敏說(shuō)的。這個(gè)道理其實(shí)再簡(jiǎn)單不過(guò)了，也確確實(shí)實(shí)是一個(gè)真理。一旦你踏上了一個(gè)崗位就選擇了一份責(zé)任、擁有了一份使命。要承擔(dān)職位賦予你的責(zé)任。就必須按時(shí)按質(zhì)完成負(fù)責(zé)的工作，做到領(lǐng)導(dǎo)在與不在一個(gè)樣，首先要清楚自己該承擔(dān)的責(zé)任，明白自己該負(fù)哪些責(zé)任，自己的責(zé)任是什么？沒有責(zé)任心的員工不是合格的員工，勇于承擔(dān)責(zé)任才會(huì)被機(jī)會(huì)垂青。既然我們選擇了一份工作，就要以事業(yè)之心做好它！

公司開展的“責(zé)任鑄金牌”主題系列活動(dòng)，不僅是一種激勵(lì)員工成長(zhǎng)的途徑和渠道，同時(shí)也是提升企業(yè)軟實(shí)力的載體和手段，是推動(dòng)公司發(fā)展再上新臺(tái)階的重要抓手?！柏?zé)任鑄金牌”活動(dòng)，以“責(zé)任”二字始，以“金牌”二字終，沒有責(zé)任保障，就不可能產(chǎn)生金牌結(jié)果，責(zé)任是什么？責(zé)任就是要對(duì)得起自己的崗位職責(zé)，對(duì)得起組織的充分信任，就是要以滿腔的熱忱，積極的態(tài)度，務(wù)實(shí)的作風(fēng)去完成自己的工作。每一個(gè)人，都要深刻認(rèn)識(shí)到自己肩負(fù)的責(zé)任，勇于承擔(dān)責(zé)任，善于落實(shí)責(zé)任。我們調(diào)度通信中心在這次活動(dòng)中將年度工作目標(biāo)進(jìn)行層層分解，責(zé)任到人，并制定了相應(yīng)的考核辦法，進(jìn)一步強(qiáng)化了職工的責(zé)任意識(shí)，激勵(lì)大家爭(zhēng)當(dāng)金牌員工、爭(zhēng)創(chuàng)金牌團(tuán)隊(duì)。

經(jīng)驗(yàn)來(lái)自于經(jīng)歷，滿懷激情的投入到工作中，積極爭(zhēng)取，無(wú)論學(xué)識(shí)、能力與經(jīng)驗(yàn)的高低，只要以“責(zé)任能力”和“責(zé)任心”有效地承擔(dān)起自己的責(zé)任崗位，從現(xiàn)在做起，只要堅(jiān)持下去，一定就會(huì)成功！

老子說(shuō)過(guò)：“大必出于細(xì)”也就是說(shuō)再偉大的事業(yè)都是一系列小事構(gòu)成的，沒有小事就沒有大事。什么叫不簡(jiǎn)單，就是把簡(jiǎn)單的事情日復(fù)一日、月復(fù)一月得做到位，就是不簡(jiǎn)單！而我們面臨的工作正是簡(jiǎn)單的、枯燥無(wú)味的重復(fù)重復(fù)再重復(fù)，面對(duì)這些我們更要踏踏實(shí)實(shí)的做好每一項(xiàng)工作，從小事做起，小事中看責(zé)任，責(zé)任中無(wú)小事，對(duì)一位有責(zé)任心的人，小就是大！對(duì)待工作要大聲說(shuō)這是我的責(zé)任！

相信，對(duì)每一位有責(zé)任心的職工來(lái)說(shuō)，用汗水一定會(huì)摘得心中的“金牌”！

侵權(quán)責(zé)任讀書筆記范文匯總篇八

今年，我學(xué)習(xí)了《愛與責(zé)任》這本書。當(dāng)我捧著那一篇篇精美的文章，深深的被那動(dòng)人的事跡感動(dòng)著，從心底里產(chǎn)生對(duì)他們的敬愛之情。但是當(dāng)我們放下書卷又埋頭案卷的時(shí)候，那種把工作看成是一種幸福的精神，我想已經(jīng)離開我們心底，有的也只不過(guò)是一種責(zé)任罷了。當(dāng)我們面對(duì)調(diào)皮的孩子又在搗蛋的時(shí)候，當(dāng)學(xué)生又一次沒完成作業(yè)的時(shí)候我想我們感到的仍然是惱火。他們是教師中的佼佼者，我們之間畢竟存在著距離，他們最多也只是我們心中的偶像而已。作為一名普通的教師首先應(yīng)該有怎樣的道德觀念？如何在平時(shí)的工作生活中加以落實(shí)？。我認(rèn)為我們教師要學(xué)會(huì)“談情”，即“戀情”，“友情”，“親情”。

教師要善于去發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，讓我們從心底里去喜歡他們，并且大張旗鼓地贊賞他們，因?yàn)樵谫澷p他們的同時(shí)，也讓我們的心境得到了一次愉悅，作為教師何樂(lè)而不為呢？去過(guò)大山的都知道，當(dāng)你被那滿眼的綠所包圍，被那份厚重所包容的時(shí)候，你會(huì)不由得對(duì)著大山喊：我喜歡你！此時(shí)，“我喜歡你”就會(huì)在大山的上空久久的回蕩。同樣，當(dāng)你真誠(chéng)的對(duì)著學(xué)生說(shuō)：老師喜歡你的時(shí)候，這句話也會(huì)像一片蓮葉在他的心湖蕩漾，或許影響他的一輩子。

我們不僅要跟學(xué)生交朋友還要跟家長(zhǎng)交朋友。隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，信息化時(shí)代的到來(lái)，我們面對(duì)的是一個(gè)五彩繽紛同時(shí)也是個(gè)紛繁復(fù)雜的世界。當(dāng)學(xué)生面對(duì)這一切的時(shí)候，他只能是全盤接受，因?yàn)樗€分不清真與假，善與惡。當(dāng)家長(zhǎng)面對(duì)這一切的時(shí)候，大多數(shù)的家長(zhǎng)也只能是盲目的尊從，他們就會(huì)對(duì)學(xué)校提出過(guò)高的要求，因?yàn)樗邮艿降男畔⒏覀兊慕逃嬖谥嚯x或者說(shuō)不一樣。教師面對(duì)這一切的時(shí)候，該怎么辦？我們要有一雙慧眼，要用“火眼金睛”刪選后的精華引導(dǎo)學(xué)生和家長(zhǎng)。這唯一的途徑就是要和學(xué)生、家長(zhǎng)交朋友。因?yàn)槲覀冎乐挥挟?dāng)?shù)玫搅藢?duì)方的信任后，你的話才有說(shuō)服力，工作才能順利開展。

學(xué)校是一個(gè)大家，我們的“家”。從白天甚至到黑夜我們都在一起工作、學(xué)習(xí)，學(xué)校的空氣應(yīng)該是純凈的，學(xué)校的天空應(yīng)該是蔚藍(lán)的。我們需要一個(gè)和諧、寬松、愉悅的環(huán)境，但既然是一個(gè)家庭，肯定有溫馨、快樂(lè)也有不愉快。難免有時(shí)會(huì)因意見的不同而爭(zhēng)得面紅耳赤，有時(shí)也會(huì)因心情的不高興而強(qiáng)加于人。但只要我們認(rèn)同這是一個(gè)家庭，都是其中的成員，只要我們講兄弟姐妹之情，那么所有的煩惱也就煙消云散了。

侵權(quán)責(zé)任讀書筆記范文匯總篇九

責(zé)任是一種與生俱來(lái)的使命，它伴隨著每一個(gè)生命的始終。每個(gè)人身上都有或大或小的責(zé)任，責(zé)任心是我們?yōu)槿颂幨辣貍涞乃刭|(zhì)，要對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)別人負(fù)責(zé)，對(duì)集體負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。一個(gè)人缺少勇于負(fù)責(zé)的精神，這個(gè)人就會(huì)被人輕視；一個(gè)組織缺少勇于負(fù)責(zé)的精神，這個(gè)組織就難以讓人信任；一個(gè)民族缺少勇于負(fù)責(zé)的精神，這個(gè)民族就沒有希望。通過(guò)閱讀《責(zé)任比能力更重要》這本書，我對(duì)“責(zé)任”一詞有了更深刻的理解，有了以下三點(diǎn)認(rèn)識(shí)。

胡適先生創(chuàng)作過(guò)一篇傳記題材寓言叫做《差不多先生傳》，諷刺了當(dāng)時(shí)中國(guó)社會(huì)那些處事不認(rèn)真的人。從處事不認(rèn)真到處世不認(rèn)真，許許多多的人就在“差不多”的圈套里度過(guò)一生。其實(shí)在當(dāng)今社會(huì)，這樣的“差不多”先生依然存在，并且數(shù)量很多。有時(shí)候明明可以做得更好，卻用“差不多”這個(gè)借口讓自己妥協(xié)。今天差不多，明天也差不多，日復(fù)一日，年復(fù)一年，在不知不覺中已經(jīng)和別人差了好多。其實(shí)，“差不多”就是不負(fù)責(zé)任，今年的“2。19”事件就是一起典型的不負(fù)責(zé)任的事例。因此，對(duì)于我們所從事的安全生產(chǎn)工作而言，必須要杜絕“差不多”思想，差一點(diǎn)兒也不行。

我經(jīng)常聽到有員工說(shuō)：“就拿這么點(diǎn)兒工資，憑什么給單位玩命干活?。俊逼鋵?shí)任何一份工作都是辛苦的，工作本身就會(huì)遇到這樣或那樣的困難和問(wèn)題，所謂的累和不累之分，其實(shí)在于你對(duì)待工作的態(tài)度。當(dāng)你完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的一項(xiàng)工作并取得一定成效，雖然身體有疲憊之感，得到領(lǐng)導(dǎo)肯定后，你的身心一定會(huì)感到愉悅。如果你拈輕怕重，工作中耍小聰明，雖然感覺不到累，但你在領(lǐng)導(dǎo)心目中的負(fù)面印象就會(huì)更深一步，如果企業(yè)裁員，第一個(gè)被裁掉的肯定是你。責(zé)任與報(bào)酬總是成正比的。沒有受委屈和甘愿吃苦的心理準(zhǔn)備，沒有責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)，工作中做不出什么業(yè)績(jī)，那么升職、漲工資將會(huì)與你無(wú)緣，年終表彰發(fā)獎(jiǎng)金，將永遠(yuǎn)看不到你的身影。

人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)。在日常工作中，由于各種原因，每個(gè)人都難免會(huì)有一些過(guò)失、犯一些錯(cuò)誤。而面對(duì)過(guò)失，人們天生就懷有恐懼感，會(huì)尋找各式各樣的理由和借口來(lái)為自己開脫，企圖推卸責(zé)任。但是這些理由和借口不能掩蓋已經(jīng)出現(xiàn)的問(wèn)題，也不會(huì)減輕你所要承擔(dān)的責(zé)任，更不會(huì)讓你把這些責(zé)任推卸掉，甚至可能會(huì)讓你為自己不負(fù)責(zé)任的行為付出更大的代價(jià)。相反，如果主動(dòng)承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤，起碼證明我們是勇敢的，是敢于承擔(dān)責(zé)任、想積極面對(duì)問(wèn)題，這體現(xiàn)了一個(gè)人的人品，這樣的人才是值得信賴和重用的。因此，在遇到問(wèn)題時(shí)，應(yīng)當(dāng)多從自身去尋找原因，不要把失敗都?xì)w結(jié)為外因。

安全生產(chǎn)工作是嚴(yán)肅的.，容不得半點(diǎn)馬虎和敷衍，我們要以對(duì)國(guó)家的利益和對(duì)廣大人民群眾的利益負(fù)責(zé)任的態(tài)度，認(rèn)認(rèn)真真做好每一項(xiàng)工作，把一切安全生產(chǎn)事故消滅在萌芽狀態(tài)。

侵權(quán)責(zé)任讀書筆記范文匯總篇十

首先我認(rèn)為，責(zé)任，是一種態(tài)度，是一種最基本的職業(yè)精神。

有一個(gè)著名的木匠叫弗蘭克，他因敬業(yè)和勤奮而深得老板的信任。當(dāng)他自己想退休回家與妻兒共享天倫之樂(lè)之時(shí)，老板依依不舍，再三挽留，但是他去意已決，老板只好答應(yīng)他的請(qǐng)辭，但希望他能幫助自己蓋最后一座房子。弗蘭克無(wú)法推辭，卻歸心似箭，心思已完全不在工作上，用料也不那么嚴(yán)格，做出的活也全無(wú)往日的水準(zhǔn)。等到房子蓋好后，老板將鑰匙交給了弗蘭克。

“這是你的房子，”老板說(shuō)，“我送給你的禮物?！?/p>

弗蘭克愣住了，悔恨和羞愧溢于言表。他一生蓋了那么多豪宅華亭，最后卻為自己建了這樣一座粗制濫造的房子。

這個(gè)故事說(shuō)明：一個(gè)再優(yōu)秀的員工，如果他主觀不愿付出，就不能為企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值。

責(zé)任就是既然已經(jīng)選擇了去做某一項(xiàng)工作，就應(yīng)該付出努力去完成它?，F(xiàn)實(shí)中有少數(shù)人對(duì)自己所從事的工作并不滿意，工作中充滿了抱怨，總有各種各樣的借口，總認(rèn)為自己付出的多，獲得的少，在一定程度上認(rèn)為，工作只是謀生的一種方式，認(rèn)為工作就意味著完成自己的份內(nèi)事，然后心安理得地拿自己那份薪水。讀過(guò)書以后，我明白了：工作既是自己的謀生手段，也是個(gè)人對(duì)社會(huì)的一份責(zé)任。一名教師，如果在學(xué)生的質(zhì)疑上得過(guò)且過(guò)，就會(huì)影響一名學(xué)生的將來(lái)，一位建筑工人，如果沒有按照計(jì)算好的材料建設(shè)，就會(huì)使整個(gè)建筑瞬間倒塌。一個(gè)人，工作態(tài)度不端正，沒有應(yīng)有的責(zé)任意識(shí)，也會(huì)成為社會(huì)的蛀蟲。所以，無(wú)論是哪一個(gè)行業(yè)，從業(yè)者的責(zé)任意識(shí)是至關(guān)重要的。讓我們記住社會(huì)學(xué)家戴維斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣的一句話：“放棄了自己對(duì)社會(huì)的責(zé)任，就意味著放棄了自身在這個(gè)社會(huì)中更好的機(jī)會(huì)，工作意味著責(zé)任”。

其次，責(zé)任是一種追求，一種對(duì)理想對(duì)使命的追求。

科爾頓說(shuō)：“人生中只有一種追求，一種至高無(wú)上的追求——就是對(duì)責(zé)任的追求?！必?zé)任，從本質(zhì)上說(shuō)，是一種與生俱來(lái)的使命，只有那些能夠勇于承擔(dān)責(zé)任的人，才有可能被賦予更多的使命，才有資格獲得更大的榮譽(yù)。一個(gè)缺乏責(zé)任感的人，或者一個(gè)不負(fù)責(zé)任的人，首先失去的.是社會(huì)對(duì)自己的基本認(rèn)可，其次失去了別人對(duì)自己的信任與尊重，甚至也失去了自身的立命之本——信譽(yù)和尊嚴(yán)。清醒地意識(shí)到自己的責(zé)任，并勇敢地扛起它，無(wú)論對(duì)于自己還是對(duì)于社會(huì)都將是問(wèn)心無(wú)愧的。人可以不偉大，人也可以清貧，但是不可以沒有責(zé)任。

有三個(gè)工匠在一起蓋房子。行人路過(guò)，分別問(wèn)他們?cè)诟墒裁础?/p>

第一個(gè)工匠一臉茫然地說(shuō)：“沒看到我在忙嗎？工頭安排我來(lái)砌磚呢?！?/p>

十年以后．．．．．．

第一個(gè)工匠還是一名普通的工匠，在埋頭砌磚。

第二個(gè)工匠成為了工程師，在工地上指揮大家建房子。

第三個(gè)工匠當(dāng)上了這座城市的設(shè)計(jì)師，在他的規(guī)劃下，這座城市正變得越來(lái)越漂亮。

同樣是在蓋房子，前兩個(gè)工匠從來(lái)沒有想過(guò)樹立自己的使命，也不會(huì)發(fā)現(xiàn)工作背后的意義，于是工作起來(lái)沒有動(dòng)力，得過(guò)且過(guò)。在第三個(gè)工匠的心目中，擁有一個(gè)為城市增添美麗的使命，因此他在實(shí)踐使命的過(guò)程中，為自己贏得了精彩的人生。

有人說(shuō)“假如你非常熱愛工作，那你的生活就是天堂；假如你非常討厭工作，你的生活就是地獄?！痹谖覀兠總€(gè)人的生活當(dāng)中，有大部分的時(shí)間是和工作聯(lián)系在一起的，責(zé)任就是對(duì)工作的出色完成，作為教師，我們?cè)诠ぷ髦须y免會(huì)遇到一些調(diào)皮的學(xué)生或者說(shuō)行為習(xí)慣較差的學(xué)生，需要我們用耐心和愛心去教育他們。在學(xué)生周而復(fù)始的反復(fù)不良行為中，你有可能會(huì)放棄對(duì)他們的教育。如果你有很強(qiáng)的責(zé)任心，你即使生氣、無(wú)奈，你也不會(huì)放棄他們，而是勇于面對(duì)，耐心引導(dǎo)，使之成才，教育好他們是我們義不容辭的職責(zé)。老師上課的時(shí)候，看到學(xué)習(xí)不積極的現(xiàn)象，應(yīng)該深惡痛絕還是深刻的反思？一個(gè)教室里，沒有如饑似渴的學(xué)生，就如同一個(gè)劇場(chǎng)里沒有熱情的觀眾，只能說(shuō)明，演員的表演太缺乏誘惑力了。我相信我們?cè)谧母魑唤處煻加心芰ψ龅阶屪约旱谋硌莞?，但是我們又有多少個(gè)人將之作為使命去追求了呢？“責(zé)任具有至高無(wú)上的價(jià)值，它是一種偉大的品格，在所有的價(jià)值中它處于最高的位置?！蔽蚁?，愛默生的這句活，放在今天同樣令人振聾發(fā)聵。

第三，責(zé)任更是一種堅(jiān)持，激情是短暫的，而責(zé)任是長(zhǎng)久的。

1968 年墨西哥奧運(yùn)會(huì)比賽中，最后跑完馬拉松賽跑的一位選手是來(lái)自非洲坦桑尼亞的約翰·亞卡威。他在比賽中不慎跌倒了，拖著摔傷且流血的腿，一拐一拐地跑著，直到當(dāng)晚 7：30，約翰才最后一個(gè)人跑到終點(diǎn)。這時(shí)看臺(tái)上只剩下不到 1000 名觀眾，當(dāng)他跑完全程的時(shí)候，全體觀眾起立為他鼓掌歡呼。之后有人問(wèn)他：“為何你不放棄比賽呢？”他回答道： “國(guó)家派我從非洲繞行3000公里來(lái)此比賽，不是僅為起跑而已——而是要完成整個(gè)賽程。”是的，他肩負(fù)著國(guó)家賦予的責(zé)任來(lái)參加比賽，他用堅(jiān)持詮釋了責(zé)任。其實(shí)，責(zé)任就是做好你被賦予的任何有意義的事情。責(zé)任就是忘我的堅(jiān)守，責(zé)任就是人性的升華。

我們的家庭需要責(zé)任，因?yàn)樨?zé)任讓家庭充滿愛；我們的工作需要責(zé)任，工作因?yàn)槭姑?；我們的人生需要?zé)任，人性因?yàn)槭姑A；我們的企業(yè)需要責(zé)任，責(zé)任讓企業(yè)紅紅火火，我們的社會(huì)需要責(zé)任，因?yàn)樨?zé)任能夠讓社會(huì)長(zhǎng)治久安；我們的國(guó)家需要責(zé)任，以實(shí)現(xiàn)國(guó)家的偉大復(fù)興。

沒有做不好的工作，只有不負(fù)責(zé)任的人！任何時(shí)候，我們都不能放棄肩上的責(zé)任，扛著它，就是扛著自己的信念。相信只要我們每個(gè)人謹(jǐn)記自己身上的責(zé)任，為企業(yè)分擔(dān)憂慮，給領(lǐng)導(dǎo)減輕壓力，給同事以幫助，努力工作，忠誠(chéng)于企業(yè)，追求使命，捍衛(wèi)榮譽(yù)，我們一定能不斷超越，在工作中成就卓越的自我。

侵權(quán)責(zé)任讀書筆記范文匯總篇十一

一個(gè)人無(wú)論你在事業(yè)上有何成就，也無(wú)論你在自己的工作崗位上如何稱職，都離不開二個(gè)最基本的成功要素，即責(zé)任和能力。一個(gè)人不能沒有能力，更不能沒有責(zé)任，責(zé)任勝于能力這本書讀后給了我們深刻的啟迪。歷史在前進(jìn)，時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步，隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的突飛猛進(jìn)，在市場(chǎng)的激烈競(jìng)爭(zhēng)中，人才，在現(xiàn)代社會(huì)各領(lǐng)域中，越來(lái)越顯得特別重要，它已成為企業(yè)的一個(gè)不可缺少的重要財(cái)富，現(xiàn)代企業(yè)用有時(shí)非常強(qiáng)調(diào)個(gè)人的知識(shí)和技能，但事實(shí)上，只有責(zé)任與能力并有的人才是企業(yè)真正需要的人才，沒有做不好的工作，只有不負(fù)責(zé)的人，每一名員工都對(duì)企業(yè)要負(fù)有責(zé)任，無(wú)論你是董事長(zhǎng)，或總經(jīng)理還是普通的員工。責(zé)任保證了服務(wù)，保證了敬業(yè)，保證了創(chuàng)造，一個(gè)有責(zé)任的人才會(huì)給別人信任感，企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力，最大的力量源泉就來(lái)源于所有員工的責(zé)任和能力。我們每一個(gè)人都在工作或生活中，扮演著不同的角色，無(wú)論一個(gè)人擔(dān)任何種職業(yè)，在什么崗位上工作，他都對(duì)企業(yè)或他人負(fù)有責(zé)任，這是社會(huì)法則，也是道德法則，還是心靈法則，世界上每一個(gè)都扮演著不同的角色，每一種角色又承擔(dān)著不同的責(zé)任，從某種程度上講，對(duì)角色飾演的最大成功是對(duì)責(zé)任的完成，正因?yàn)槲覀冇胸?zé)任的驅(qū)使，才讓我們?cè)诶щy時(shí)能堅(jiān)持，讓我們?cè)诔晒r(shí)保持冷靜，讓我們?cè)诮^望時(shí)懂得不放棄，因?yàn)槲覀兊呐蛨?jiān)持不僅是為了自己，而又。

是為了企業(yè)，為了社會(huì)，為了他人?！败娭斜枴睆堈计浇淌诘南冗M(jìn)事跡，也真正體現(xiàn)了一名優(yōu)秀員的強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感，他將自己的一腔熱血傾注在三尺講臺(tái)上，他在火炮學(xué)科建設(shè)中，憑借著歷史賦予自己的責(zé)任在平凡的崗位上作出了不斷不平凡的貢獻(xiàn)，他的感人故事，始終在震撼著我們每一個(gè)人的心靈，他所做的一切，甚至超乎尋常的勇氣和戰(zhàn)勝困難，取得非凡成績(jī)的根源，來(lái)自于他對(duì)黨的忠誠(chéng)，對(duì)人民的熱愛，對(duì)事業(yè)的執(zhí)著和追求，這一切，又都離不開一名員應(yīng)盡的責(zé)任，因?yàn)樨?zé)任，他沒有因?yàn)樽约阂蚬?fù)傷而氣餒，因?yàn)樨?zé)任，他沒有放棄自己的目標(biāo)和信念，因?yàn)樨?zé)任他克服了一個(gè)又一個(gè)難以想象的困難，因?yàn)樨?zé)任，他在自己的學(xué)術(shù)領(lǐng)域取得了一個(gè)又一個(gè)新的成就。。責(zé)任的內(nèi)在動(dòng)力是強(qiáng)大的，一位偉人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“人生所有的履歷都必須排在勇于負(fù)責(zé)任的精神之后”，在責(zé)任的內(nèi)在力量驅(qū)使下，我們常常由此而生一種崇高的使命感和歸宿感受感，無(wú)論自己是從事什么的，盡職盡責(zé)地做好自己的本職工作，也就是實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值，有人說(shuō)，假如你非常討厭工作，你的生活就是地獄，在每一個(gè)人的人生當(dāng)中，大部分的時(shí)間是和工作聯(lián)系在一起的，如果我們放棄了對(duì)自己的責(zé)任，就放棄了對(duì)我們所負(fù)使命的忠誠(chéng)和信守，清醒地意識(shí)到自己的責(zé)任，勇敢地扛起它，無(wú)論對(duì)于自己還是對(duì)于社會(huì)都將是問(wèn)心無(wú)愧，人可以不偉大，人也可以清貧，但我們不可以沒有責(zé)任，任何時(shí)候，我們都不能放棄肩上的擔(dān)子和責(zé)任，扛著它，就是找著自己生命的信念。全軍優(yōu)秀員，南京政治學(xué)院前教授胡濱，戰(zhàn)勝癌病惡魔，堅(jiān)持本職崗位，做出了不平凡的貢獻(xiàn)的事跡，也激勵(lì)著人們向她學(xué)習(xí)，她的品德、意志，她的堅(jiān)強(qiáng)，她的始終不渝的信念，責(zé)任意識(shí)起到了重要的作用，她曾經(jīng)說(shuō)：“履行好軍旅園丁的職責(zé)，是我生命中最快樂(lè)的樂(lè)事”她的領(lǐng)導(dǎo)，她的同事都說(shuō)她，“這是一個(gè)視使命如生命的人”因?yàn)橹艺\(chéng)使命，她是有堅(jiān)定的理想信念和人生追求，因?yàn)闊釔凵?，她是有?zhàn)勝困難，自強(qiáng)不息的無(wú)畏勇氣。

由此可見，責(zé)任感，使命感的動(dòng)力是強(qiáng)大的，責(zé)任勝于能力，一個(gè)人光有能力，沒有責(zé)任就不可能全身心地發(fā)揮自己的最大能力，投入到自己的事業(yè)中，只有責(zé)任和能力都具備的人，自己的生命價(jià)值才能得到充分體現(xiàn)。責(zé)任就是自己所負(fù)使命的忠誠(chéng)和信念，責(zé)任就是對(duì)自己工作出色的完成，責(zé)任就是我的堅(jiān)守，責(zé)任就是人生的升華，我們做為企業(yè)的一名員工，當(dāng)我們懷著執(zhí)著的信念和強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感去對(duì)待我們所做的每一件事，我們一定能夠感受到責(zé)任所給我們帶來(lái)的巨大力量。

侵權(quán)責(zé)任讀書筆記范文匯總篇十二

無(wú)上的追求——就是對(duì)責(zé)任的追求。”責(zé)任，從本質(zhì)上說(shuō)，是一種與生俱來(lái)的使命，它伴隨著每一個(gè)生命的始終。事實(shí)上，只有那些能夠勇于承擔(dān)責(zé)任的人，才有可能被賦予更多的使命，才有資格獲得更大的榮譽(yù)。一個(gè)缺乏責(zé)任感的人，或者一個(gè)不負(fù)責(zé)任的人，首先失去的是社會(huì)對(duì)自己的基本認(rèn)可，其次失去了別人對(duì)自己的信任與尊重，甚至也失去了自身的立命之本——信譽(yù)和尊嚴(yán)。清醒地意識(shí)到自己的責(zé)任，并勇敢地扛起它，無(wú)論對(duì)于自己還是對(duì)于社會(huì)都將是問(wèn)心無(wú)愧的。人可以不偉大，人也可以清貧，但我們不可以沒有責(zé)任。任何時(shí)候，我們都不能放棄肩上的責(zé)任，扛著它，就是扛著自己生命的信念。

因?yàn)樨?zé)任能夠讓社會(huì)平安、穩(wěn)健地發(fā)展。我們的企業(yè)需要責(zé)任，因?yàn)樨?zé)任讓企業(yè)更有凝聚力、戰(zhàn)斗力和競(jìng)爭(zhēng)力。有一個(gè)叫“責(zé)任者”的游戲。游戲規(guī)則是兩個(gè)人一組，兩個(gè)人相距一米遠(yuǎn)的距離。整個(gè)游戲必須在黑暗中進(jìn)行，一個(gè)人向另一個(gè)人的正面平躺倒下去，另一個(gè)人站在原地不動(dòng)，只是用手接著對(duì)方的肩膀，并說(shuō)：“放心吧，我是責(zé)任者?！苯尤苏咭_保能扶住倒下者。游戲的寓意是讓每個(gè)人意識(shí)到承擔(dān)責(zé)任的重要性，讓每個(gè)人做一個(gè)責(zé)任者。

我們每一個(gè)人都在生活中飾演不同的角色。無(wú)論一個(gè)人擔(dān)任何種職務(wù)，

做什么樣的工作，他都對(duì)他人負(fù)有責(zé)任，這是社會(huì)法則，這是道德法則，這還是心靈法則。

在這個(gè)世界上，每一個(gè)人都扮演著不同的角色，每一種角色又都承擔(dān)著不同的責(zé)任，從某種程度上說(shuō)，對(duì)角色飾演的最大成功就是對(duì)責(zé)任的完成。

責(zé)任是一種與生俱來(lái)的使命，它伴隨著每一個(gè)生命的始終。

責(zé)任是永恒的職業(yè)精神，如果能力像金子一樣珍貴，那么勇于負(fù)責(zé)的精神更為可貴;無(wú)論一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家，還是一個(gè)組織、一個(gè)人。

一個(gè)民族缺乏勇于負(fù)責(zé)任的精神，這個(gè)民族就沒有希望;。

一個(gè)組織不負(fù)責(zé)任，就會(huì)作繭自縛，失去客戶，最終倒閉;。

一個(gè)人不負(fù)責(zé)任，就會(huì)被人輕視，失去信任，碌碌無(wú)為。

對(duì)于民族而言，只有每個(gè)人都承擔(dān)責(zé)任，做民族的脊梁，中華民族才能真正崛起!

對(duì)于組織而言，只有每個(gè)人的責(zé)任匯聚為整個(gè)團(tuán)隊(duì)的價(jià)值，這個(gè)組織才能持續(xù)發(fā)展、持續(xù)進(jìn)步、才會(huì)真正具備核心競(jìng)爭(zhēng)力!

對(duì)于個(gè)體而言，只有每個(gè)人選擇責(zé)任、承擔(dān)責(zé)任、堅(jiān)守責(zé)任，才能真正增強(qiáng)內(nèi)控力，成為強(qiáng)者!

“責(zé)任重于泰山”，這是我們經(jīng)常講的一句話。每一個(gè)能夠成功發(fā)展的優(yōu)秀企業(yè)都非常強(qiáng)調(diào)責(zé)任的力量?？梢哉f(shuō)一個(gè)人的成功，與一個(gè)企業(yè)和公司的成功一樣，都來(lái)自于他們追求卓越的精神和不斷超越自身的努力。從某種意義上講，責(zé)任，已經(jīng)成為人的一種立足之本，成為企業(yè)求生存求發(fā)展的重要能力。一個(gè)人生活在這個(gè)社會(huì)上，即使是一個(gè)自由職業(yè)者，他也會(huì)和各種團(tuán)隊(duì)、組織和人員發(fā)生往來(lái)，在這個(gè)過(guò)程中，責(zé)任感是最基本的能力，如果你缺乏責(zé)任，組織不會(huì)聘用你，團(tuán)隊(duì)不會(huì)讓你加盟，搭檔不愿意與你共事，朋友不愿意與你往來(lái)，親人不愿給你信任，你最終將被這個(gè)社會(huì)拋棄。在這個(gè)世界上，有才華的人太多，但是有才華又有責(zé)任的人卻不多。只有責(zé)任和能力共有的人，才是企業(yè)和公司發(fā)展最需要的。

尤其是本書的最后一章談到：責(zé)任即榮譽(yù)。為榮譽(yù)而工作，就是主動(dòng)爭(zhēng)取做得更多，承擔(dān)更多的責(zé)任;為榮譽(yù)而工作，就是全力以赴，滿腔熱情地做事;為榮譽(yù)而工作，就是為企業(yè)分擔(dān)憂慮，給領(lǐng)導(dǎo)減輕壓力，給上司以支持，給同事以幫助;為榮譽(yù)而工作，就是自動(dòng)自發(fā)，最完美地履行你的職責(zé)，讓努力成為一種習(xí)慣。努力工作，忠誠(chéng)于企業(yè)，在捍衛(wèi)企業(yè)榮譽(yù)的同時(shí)，也樹立了自己的榮譽(yù)。自己會(huì)受到人們的尊敬。

侵權(quán)責(zé)任讀書筆記范文匯總篇十三

我認(rèn)為，責(zé)任，是一種與生俱來(lái)的使命，它伴隨著每一個(gè)生命的終始。事實(shí)上，只有那些能夠勇于承擔(dān)責(zé)任的人，才有可能被賦予更多的使命，才有資格獲得更大的榮譽(yù)。無(wú)論你所做的是什么樣的工作，只要你能夠認(rèn)真、勇敢地?fù)?dān)負(fù)起責(zé)任，你所做的就是有價(jià)值的，你就會(huì)得到尊重和敬意。對(duì)于任何工作，安全因素重于一切，只有自身健康安全的前提下，才能讓員工好好工作。特別是對(duì)于特種設(shè)備工種的工作人員，必須時(shí)刻打緊十二分精神，這不僅是對(duì)自己、家人負(fù)責(zé)，更是對(duì)公司負(fù)責(zé)。

每個(gè)人都肩負(fù)著責(zé)任，對(duì)工作、對(duì)家庭、對(duì)親人、對(duì)朋友，我們都有一定的責(zé)任。千萬(wàn)不要自以為是的忘記了自己的責(zé)任。對(duì)于這種人，巴頓將軍的名言是："自以為了不起的人一文不值。遇到這樣的軍官，我會(huì)馬上調(diào)換他的職務(wù)。"巴頓強(qiáng)調(diào)的是，在作戰(zhàn)的每個(gè)人都應(yīng)付出，到最需要你的地方去，做你必須做的事，而不能忘記自己的責(zé)任。不應(yīng)該杞人憂天，要適應(yīng)工作環(huán)境，不是環(huán)境來(lái)適應(yīng)你。要時(shí)刻學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，跟上工作的進(jìn)程。

有人說(shuō)，假如你非常熱愛工作，那你的生活就是天堂。假如你非常討厭工作，你的生活就是地獄。因?yàn)樵谀愕纳钪?，有大部分的時(shí)間是和工作聯(lián)系在一起的。不是工作需要人，而是任何一個(gè)人都需要工作。你對(duì)工作的態(tài)度決定了你對(duì)人生的態(tài)度，你對(duì)工作中的表現(xiàn)決定了你在人生中的表現(xiàn)，你在工作中的成就決定了你人生中的成就。所以，如果你不愿意拿自己的人生開玩笑，那就請(qǐng)?jiān)诠ぷ髦杏赂业刎?fù)起責(zé)任。

在一個(gè)團(tuán)隊(duì)里，最需要的就是成員們的協(xié)作和彼此之間的責(zé)任感，只有這樣，工作才能得以順利的完成。團(tuán)隊(duì)的成功靠的是成員們對(duì)團(tuán)隊(duì)的責(zé)任感，成員們的成功靠的是彼此的責(zé)任感。我們知道，沒有任何一個(gè)人愿意與一個(gè)整天提不起精神的人打交道，也沒有一個(gè)家公司的老總會(huì)提拔一個(gè)在工作中萎靡不振，整天給其他成員帶來(lái)消極情緒的員工。因?yàn)樗粋€(gè)人在工作過(guò)程中的萎靡不振，不但降低自己的工作能力，還會(huì)對(duì)其他人產(chǎn)生負(fù)面影響。

ibm公司人力資源部部長(zhǎng)曾對(duì)記者說(shuō)："從人力資源的角度而言，我們希望找到的員工都是一些對(duì)工作充滿激情的人，這種人盡管對(duì)行業(yè)涉獵不深，年紀(jì)也不大，但是，他們一旦投入工作之中，所有工作中的難題也就不能稱之為難題了，因?yàn)檫@種激情激發(fā)了他們身上的工作態(tài)度，同時(shí)也傳染給其他同事。從而產(chǎn)生出對(duì)待工作的感情。"所以我們團(tuán)隊(duì)更需要的是一個(gè)有激情、責(zé)任的成員，因?yàn)槲覀冎?，?dāng)一個(gè)人對(duì)自己的工作充滿激情的時(shí)候，他便會(huì)全身心的投入工作之中，這時(shí)候，他工作的自發(fā)性，專注性等等會(huì)帶動(dòng)團(tuán)隊(duì)工作的積極性，給工作帶來(lái)良性發(fā)展。

有一位偉人這樣說(shuō)過(guò)："人生所有的履歷都必須排在勇于負(fù)責(zé)的精神之后。"責(zé)任能夠讓一個(gè)人具有最佳的精神狀態(tài)，精力旺盛的投入工作，并將自己的潛能發(fā)揮到極致。一個(gè)員工能力再?gòu)?qiáng)，如果他不愿意付出，他就不能為企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值，而一個(gè)愿意為企業(yè)付出的員工，及時(shí)能力稍遜一籌，也能夠創(chuàng)造出最大的價(jià)值來(lái)。這就是我們常常說(shuō)的："用b級(jí)的人才辦a級(jí)的事情"，"用a級(jí)的人才卻辦不成b級(jí)的事情"。一個(gè)人是不是人才固然關(guān)鍵，但是最關(guān)鍵的還在于這個(gè)人才是不是這個(gè)企業(yè)真正意義上負(fù)責(zé)人的員工。

當(dāng)然，責(zé)任勝于能力，并不是說(shuō)對(duì)能力的否定。一個(gè)只有責(zé)任感而無(wú)能力的人，是無(wú)用之人。對(duì)一個(gè)企業(yè)來(lái)說(shuō)，員工的責(zé)任和能力都是動(dòng)態(tài)的，不可或缺的。