最新大創(chuàng)文化申請書(優(yōu)質19篇)

總結是對過去的經(jīng)驗和教訓的總結，有助于今后的改進和發(fā)展?？偨Y的寫作要注重邏輯和條理，合理安排內容，使讀者容易理解并能從中得到啟發(fā)和啟示。以下是一些有關總結的范文，希望可以給大家?guī)硪恍╈`感和啟示。

大創(chuàng)文化申請書篇一

指導教師：聯(lián)系電話：

大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃管理辦公室制。

填表日期:年月日

申請者的承諾。

我承諾對本。

人填寫的各項內容的真實性負責，保證沒有知識產權爭議。如獲準立項，我承諾以本表為有約束力的協(xié)議，遵守學校的相關規(guī)定，按計劃認真開展研究和實踐工作，取得預期成果。長安大學有權使用本表所有數(shù)據(jù)和資料。

負責人簽字：年月日。

大創(chuàng)文化申請書篇二

表格填寫聲明：

請欲報名的同學填好表格，于9月8號前提交到蕪湖生態(tài)中心的郵箱：郵件上標明“xx社團——世界垃圾日”

宣傳活動方案：

我們的活動不要求做連續(xù)幾天的活動，只要求做一或兩天的宣傳活動即可，所以，像調研一類的活動不需要開展，或者改為宣傳活動后開展。關于生活垃圾對水體的污染也不是本次活動的重點，本次活動重點在垃圾分類，也可順便宣傳下垃圾焚燒的危害。在上述的宣傳和調研方案中，我選取了本次活動切實需要的一部分，你們可以根據(jù)時間精力上的因素，來決定選取其中一到兩個活動即可。

活動預算。

（預算的項目可以自己補充）。

另外我們會給每個隊伍郵寄宣傳手冊以及活動小獎品（卡套）我們會資助你們社團300元。

本活動是在你們社團愿意根據(jù)以上建議修改的情況下，如果不愿意修改，你們社團也可以不做此活動。

社團背景。

蕪湖生態(tài)中心。

安徽省蕪湖市弋江區(qū)利民東路奧韻康城56棟1單元17a03室。

郵編：

電話：

大創(chuàng)文化申請書篇三

負責人：xx聯(lián)系方式：主辦單位：承辦單位：時間：

一、活動背景。

挑戰(zhàn)，無處不在；創(chuàng)新，層出不窮。“科技創(chuàng)新”已不再是一個陌生的詞，在中共十七中將“提高自主創(chuàng)新能力，建設創(chuàng)新型國家”放在經(jīng)濟領域的第一部分進行論述，充分顯示了黨和國家對科技創(chuàng)新的高度重視。

二、活動目的。

舉辦動員會的目的在于，通過報告會、成果展示等活動營造科技創(chuàng)新的學術氛圍，給想要參加大創(chuàng)或對大創(chuàng)感興趣的同學提供一個了解大創(chuàng)的平臺，通過動員會接觸大創(chuàng)、體驗大創(chuàng)，為將來的開題和研究成果積累寶貴經(jīng)驗。

三、活動單位主辦方：

承辦方：

四、活動面向對象。

xx大學全體同學。

五、活動時間。

20xx年5月10日上午8：00—11:30。

六、活動地點。

xx大學四教108。

七、參與人員。

教務處領導、優(yōu)秀指導老師、優(yōu)秀項目組帶代表，有意做大創(chuàng)的大二學生。

八、活動內容。

報告會：

（1）院領導講話（2）優(yōu)秀項目報告。

（3）優(yōu)秀指導教師及學生的'經(jīng)驗介紹。

九、活動流程。

1．準備階段。

5月9~10日，教務處通知各院教務科，通知各院學生參加大創(chuàng)動員大會。

（5月8日再作出具體人員安排表）2．舉辦階段。

初步預想：

1、老師（1~3人）講解何為大創(chuàng)，如何做大創(chuàng)，以及講解一下一年以來同學們會遇到的問題，然后觀眾提問。

2、三組優(yōu)秀項目組（三個不同類型的項目，如機械的，電氣的，材料的）做報告，談自己的大創(chuàng)故事，展示大創(chuàng)魅力，每個報告結束后觀眾提問。

3、播放視頻（上次創(chuàng)新論壇視頻），展示大創(chuàng)魅力。

十、經(jīng)費預算。

十一、緊急情況預測及處理措施。

1.現(xiàn)場嘉賓隊伍介紹時間過長或內容太少，致使大會不能正常進行。

處理措施：設置計時員，在適當時候提示主持人，由主持人靈活控制。2.互動環(huán)節(jié)沒有觀眾提問，致使現(xiàn)場冷清。

處理措施：設置內部人員準備相關問題提問，以防冷場。

大創(chuàng)文化申請書篇四

類分名。

別：類：稱：

項目負責人：負責人所在學院:填表時間：

共青團濟南大學委員會年月修訂。

一、本表請用計算機如實填寫；封面上方項目編號不填，其他欄目由申請人用中文填寫，外來語要同時用原文和中文表達，第一次出現(xiàn)的縮寫詞，須注出全稱。

二、“學科分類”填寫一級學科名稱，并注明主要涉及的學科。

三、“項目類別”包括自然科學類學術論文、哲學社會科學類社會調查報告和學術論文、科技發(fā)明制作類、創(chuàng)業(yè)計劃書。

四、項目名稱要簡明準確，限制在30個漢字之內。“簡表”研究內容欄目中的關鍵詞最多不得超過24個漢字長度。

五、本表報送一式3份，請用a4復印紙打印，于左側裝訂成冊，按規(guī)定時間交到校團委。申請人在申請及使用該資助金時，如有疑難問題，直接向校團委咨詢（辦公樓216室。電話xxxxxxxx），或用e-mail方式同我們聯(lián)系(郵箱：jdtw@，我們將對來信提出的問題及時進行回復。

聯(lián)系電話。

項目組負責人及成員科研及相關經(jīng)歷。

預期成果申請經(jīng)費。

論文。

調研報告。

實物作品。

創(chuàng)業(yè)計劃書。

電腦軟件。

專利。

預期完成時間。

1、本課題國內外研究現(xiàn)狀評述及研究意義。

2、研究的主要內容、基本思路和方法、重點難點、主要觀點及創(chuàng)新之處。

3、前期研究基礎和參考文獻。

序號。

經(jīng)費開支科目。

金額(元)。

序號。

經(jīng)費開支科目。

金額(元)。

1234。

合計。

（介紹項目參加者的專業(yè)水平、科研能力、科研態(tài)度和科研條件，并說明取得預期成果的可能性。）。

指導教師簽字年月日。

學院教學辦對項目組成員學籍審核意見年。

論文的條件。

單位負責人簽字：（蓋章）月日。

本欄需說明：

1、該作品并非獎勵成果或獲獎作品。

2、該作品是否具備轉化為畢業(yè)。

學院對作品資格審查意見單位負責人簽字（蓋章）年月日。

單位審查意見：

單位領導（簽字）：

單位公章：

地質局審批意見：

負責人（簽字）：

單位公章：

大創(chuàng)文化申請書篇五

（為什么要開展此項目，意義價值作用何在）。

二、項目概述。

（項目的主要內容，簡短、清晰、明確）。

三、組織機構。

主辦單位：

承辦單位：

參與人員：（志愿者來源）。

四、項目目的。

（目標明確）。

五、項目內容。

（詳細介紹要開展的內容）。

六、項目時間表。

（項目推薦安排，應包括時間、完成的內容、負責人、面向的對象，地點等）。

七、項目預算。

（注明需要經(jīng)費的事項）。

八、補充說明。

己的想法，按自己的理解寫就可以了，盡快完成，最晚8：00發(fā)到公郵。

大創(chuàng)文化申請書篇六

項目編號：項目名稱：項目類別：所在學院：項目負責人：所在學院：學號：專業(yè)班級手機：指導教師：聯(lián)系電話：

大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃管理辦公室制。

填表日期:年月日

申請者的承諾。

我承諾對本人填寫的各項內容的真實性負責，保證沒有知識產權爭議。如獲準立項，我承諾以本表為有約束力的協(xié)議，遵守學校的相關規(guī)定，按計劃認真開展研究和實踐工作，取得預期成果。長安大學有權使用本表所有數(shù)據(jù)和資料。

負責人簽字：

填寫須知。

一、申請參加大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目團隊的人數(shù)含負責人在內不得超過5人;創(chuàng)業(yè)實踐項目人數(shù)不作要求。

二、本表請如實填寫，表達明確嚴謹。所列各項內容不能簡單標注“見附件”，否則視為不合格;本表所需簽字之處，由本人親筆簽名。

三、填表字體用小四號宋體，單倍行距，申請書一式3份，所在學院1份、教務處1份。要求統(tǒng)一用a4紙雙面印制、左側裝訂，所附材料用小四號宋體打印，附于申請書后。

四、項目填寫申報時可根據(jù)具體內容調整表格大小。

大創(chuàng)文化申請書篇七

項目名稱：

掛靠單位：

申 報 人：

所在專業(yè)：

聯(lián)系方式：

指導教師：

聯(lián)系方式：

大學生科技創(chuàng)新基金管理辦公室 制

填表日期: 年 月 日

(正反雙面打印)

申請者情況

姓 指導老師

目負責人獲獎情況

研究內容提要(100 字左右)

國內外本項目的研究狀況(本欄目為空的，一律不予立項)

項目的創(chuàng)新點(100 字左右)

項目的研究意義與選題依據(jù)

研究詳細內容

技術指標

研究進度安排

中期目標

預期研究成果(實物、軟件、報告、論文等)

經(jīng)費算(調研、資料、耗材、元器件等)

指導教師意見：

指導教師簽字： 年 學院大學生創(chuàng)新工作領導小組意見： 月 日

領導小組組長簽字： 學院蓋章： 學校大學生創(chuàng)新工作指導委員會意見： 年 月 日

負責人簽字： 年 月 日

大創(chuàng)文化申請書篇八

只能向親戚借。那時候真的太困難了，每天除了學習以外,我就會幫家里作家務,分擔責任.為了也能夠幫家里省錢,每天放學后我都要收集班里一天下來扔掉的汽水瓶和一拉罐補貼家用.由于當時無錢醫(yī)治父親的病,家里的學習環(huán)境很差,但是我也養(yǎng)成了在困境中學習和生活的意志.上了初中后,家里一直沒有什么起色,而且母親由于奔波勞碌病情加重,還好有老師的幫助,我們才度過了這一段實為艱苦的時期.一波未平,一波又起,家里因為房屋的開銷借了一筆債,日常開支，除去還債、所剩也就無幾了。

所以學費一直困擾著我們。終于我以優(yōu)異的成績考入了__學校,這是一所專為品學兼優(yōu)的貧苦孩子開的學校,學校在學費方面的資助幫了家里很多.在這所學校,大家都是因為上不起學而來的,從中我學到了人窮志不窮的道理.大家在一起,除了互相幫助學習外,還積極參加學校得各種助學活動,自己掙得自己的一些生活補貼.高考已畢,幾年的苦讀終于換來了__大學的錄取通知書,這是一所一本的重點大學,大家都在慶祝我,但是我也知道,由于學校在外地,我無法照顧家中兩位病重的父母,尤其是母親,為了我的費用,他又要勞碌,又要照顧病情進一步惡化的父親,這讓我很擔憂,為了完成我的學業(yè)，圓我的大學夢，我很希望得到你們的幫助，我會努力拼搏，努力去實現(xiàn)我的夢想。感謝你們!

此致

敬禮

大創(chuàng)文化申請書篇九

尊敬的院系領導:

您好！

我們是xx社區(qū)xx棟xx號室寢室的全體成員。在這三年的學習和生活中,我們大家一起努力，互相幫助，共同進步，在各方面都取得了許多成績。為了鞭策我們以更好的狀態(tài)投入到以后的學習和工作中，正值宿舍文化節(jié)之際，我們誠懇的提出申請黨員示范寢室。 我們寢室衛(wèi)生一直很好，寢室內務很整潔；遠離臟話的纏繞，走進禮貌的殿堂；這就是我們的家9棟207號寢室。我們寢室之所以優(yōu)秀主要歸功于以下幾個因素：團結。俗話說：“眾人拾柴火焰高”，一個優(yōu)秀的寢室的離不開寢室成員的團結一心的.，我們彼此包容，彼此理解，彼此幫助，互相尊重彼此的勞動成果，營造了一個和諧的愛的寢室。細心。眾所周知，寢室扣分最多的往往是寢室衛(wèi)生問題，如何把衛(wèi)生做好也就成了一個寢室的好壞主要問題，我們要求每個寢室成員都必須細心，做好某一件事，床下不準有垃圾，地面要干干凈凈，鞋子、盆要擺放整齊美觀。把寢室整理好后，值日生負責認真、全面系統(tǒng)的檢查。管理。內務衛(wèi)生搞好了，就需要好好維持，寢室成員不可能整天呆在寢室中，怎么辦呢？只有加強管理，制定出符合實際的規(guī)章制度，經(jīng)過全體室員的民主討論，我們制定了屬于我們自己的“文明寢室公約”。嚴明的制度，營造了良好是寢風。寢室要不斷進步，就一定要做到總結，學習。我們經(jīng)常做自我批評，尋求不足，發(fā)現(xiàn)問題，就及時的解決問題，重新安排生活計劃。

我們之所以要申請成為黨員示范寢室，就是要在現(xiàn)有的基礎之上，更上的建設好我們09207寢室。我們要在同學們中間樹立起榜樣，真正起到先鋒模范作用。點滴之事乃見人之本性，當代的大學生不僅要有較高的科學文化素質，更需要文明素養(yǎng)。工作與學習中需要文明，寢室文化生活也需要文明。寢室是我家，文明衛(wèi)生靠大家。室友應和睦相處，文明禮讓。作為機電工程學院文明寢室中一員，我向院領導、學生會以及全體同學做出莊嚴承諾，繼續(xù)保持良好作風，文明自律，爭做文明新人，創(chuàng)建文明寢室，構建和諧校園，努力搞好寢室衛(wèi)生，營造良好的寢室文化氛圍。達到“書香引蝶宜養(yǎng)蘭，胸中點墨繪新顏”的目標。但我們深知，我們還有許多不足之處，我們一定會繼續(xù)努力，不斷揚長補短、精益求精，以更好的成績向老師及同學們匯報。懇請批準！

此致

敬禮！

xx全體成員

大創(chuàng)文化申請書篇十

從6月份開始參加大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目，歷時整整一年，從3人小組慢慢發(fā)展成了由十幾人組成的強大團隊，指導老師由1人擴散到多人。我們從剛開始的一無所知和一籌莫展，到現(xiàn)在對創(chuàng)業(yè)過程中的技術、營銷、財務等的理論知識以及實踐過程中需注意的融資、風險防范等實踐經(jīng)驗都有一定程度上的認知。我們經(jīng)歷了很多，從中也在不斷成長與蛻變?；仡欉@一段時間以來的努力和收獲，現(xiàn)將我們的心得體會分享如下：

不斷努力是成功的前提。指導老師和團隊都非常重視這個創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練項目，也都在盡心盡力的做著這件事情，但是很多時候自己做的并不如自己想象的好，指導老師每天晚上給我們開會到晚上十一、二點，為大家作指導，思路決定出路，我們只有不斷地更新舊的老式的管理理念，不斷地創(chuàng)新和改革制度，才能引領出一個好的項目團隊，在優(yōu)勝劣汰的規(guī)則里才能保持自身的競爭優(yōu)勢，與時俱進才不至于落后于發(fā)展的步伐。著名的西點軍校有一個悠久的傳統(tǒng)，就是學員遇到軍官問話時，只能有：“報告長官，是！”“報告長官，不是！”“報告長官，不知道！”“報告長官，沒有任何借口！”這四種回答。二十一世紀是一個充滿競爭和機會的世紀，只有提高執(zhí)行力，才會創(chuàng)造1+12的可能。沒有任何借口教給我的不光是一種工作的態(tài)度，也是一種生活的方式；團隊成員一遍遍的理思路，一遍遍的修改優(yōu)化自己負責模塊的材料，認真執(zhí)行，為了完成團隊的任務，大家經(jīng)常一起加班到深夜，共同達到團隊目標。記得印象最深的一次就是大家已經(jīng)加班到凌晨三點了，大家已經(jīng)很餓了，突然一個人拿出幾片面包，大家都很興奮，吃著面包，喝著水，大家都很滿足，將疲憊完全拋在腦后，吃完，又聚精會神地繼續(xù)著手頭的工作。大家在實施過程中，做著pdca循環(huán)，一遍一遍地迭代，不怕苦，不怕累，不斷追求卓越?？炭鄬W習是成功的動力。在剛實施創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練項目時，大家都沒有接觸過這方面的知識，對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練項目簡直一頭霧水，但是這也阻止不了我們前進的步伐。前期，獲取理論知識，即閱讀書籍，每個人找到自己負責的模塊（企業(yè)管理、技術、營銷、財務等），到圖書館找十本以上的書看，深鉆研，多思考，以最快的速度進入角色，并成為該領域的專業(yè)人士，這就需要一個人的快速學習能力；有時候，思維可能會出現(xiàn)“停滯不前”的現(xiàn)象，在了解到專業(yè)的理論知識的基礎上，指導老師邀請到了學校的營銷、財務領域的資深專家和銀行、機械行業(yè)等領域的總經(jīng)理前來給我們作指導，我們結合自身的項目的實際，分別對專家進行了咨詢，大家了解到了更多的商業(yè)信息，思維得到拓展，并以此為基點，發(fā)散思維多方位思考，提煉自身的創(chuàng)新點，對創(chuàng)業(yè)訓練項目的成果獲得也更加有信心；在項目實施過程中，我們拜訪過多家與本項目相近的企業(yè)，深入學習他們的管理和技術，并加以總結提煉，找出適合我們的項目實施的管理方法、技術手段。通過理論與實踐的深入學習，我們的水平已經(jīng)提升到了一定的層次，這也成為我們項目的不竭的動力。給我們提供了系統(tǒng)學習現(xiàn)代企業(yè)管理知識的平臺，優(yōu)化管理知識結構，更新管理理論，開拓視野，自我超越，全面提升管理能力和管理素質。

團隊合作是成功的保證。在歷史上，劉邦之所以能夠戰(zhàn)勝項羽，就是因為他作為那個年代新勢力的領袖，特別重視團隊的作用，善于團結各路英才，發(fā)揮團隊的力量，從而達到一己之力所不能達到的人才集聚放大效應，這才是根本。我們在項目實施過程中，抓住根本，團隊成員各司其職，有效銜接。對團隊成員取其所長，專人負責專門的模塊，分工明確，責任到人。我們的組織架構是采用職能型的，由團隊隊長總體負責，團隊成員負責相應的模塊，實施過程中，所有的情況都是向團隊組長說明，期間也會有意見不一致的時候，我們做到及時交流，及時調整。記得有一次，組長將自己的意見提出來，相應模塊的負責人認為不對，不予采納，兩人爭執(zhí)了一番，未果，組長當晚在回去的路上，哭了，心里急的。這件事之后，大家更加努力，也更加團結，因為大家心里都明白，隊長心里有根繃得很緊的弦，我們每個人心里都有根繃得很緊的弦，團隊的使命化身為我們每個人身上的責任。從這里也一定程度上看出大家投入的熱忱與激情，團隊也是在一個慢慢磨合的過程中變得更具有凝聚力。我們做到及時交流，及時溝通，每一個人有想法都可以及時的提出來與我們大家一起討論交流，達到事半功倍的效果，并且在做項目的過程中大家也感到很愉快。一個項目的成功需要一個共同付出的團隊，更需要一個有愛的團隊。每逢團隊成員過生日，我們都會為其慶生，一來體現(xiàn)團隊的溫暖，二來團隊的感情獲得增進，團隊散發(fā)出一種凝聚力強且朝氣向上的氣息。

通過這一年的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練項目的實施研究，我深深感受到指導老師和團隊合作的重要性和必要性，非常感謝指導老師，感謝團隊，不計回報的付出，同時從中獲得了鍛煉和成長，學習能力的提高擴展了我們的思維能力；共同的學習目標培養(yǎng)了我們的團隊精神；學習的毅力鑄就了我們執(zhí)行的堅韌性。創(chuàng)業(yè)是真正流著淚的笑，活著血的甜，堅定信念，排除萬難，堅持到底，不斷努力，刻苦學習，中國的喬布斯在你我之間。

大創(chuàng)文化申請書篇十一

尊敬的校領導：

我們是來自上海海事大學39號樓427宿舍的成員，我們是來自工商系和財會系的學生高宇婕、盛依婷、王佳穎和周文燕。為了更好更有效的讓宿舍成為一個休息和學習的良好場所，我們宿舍全體成員一致請求參加校級文明宿舍評選活動，請予考核批準。

新的一次“文明宿舍”的評比開始了，我宿舍的每位成員在過去的一年里，嚴格遵守學校及院里的有關公寓管理的各項規(guī)章制度，在各個方面都取得了豐碩的成果。經(jīng)過了大一的磨練，我們深刻地體會到了作為一名合格大學生的基本素質。在過去的一年里我宿舍積極有效地配合了學校關于校園精神文明建設，培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范等方面的方針和政策，并且取得了優(yōu)異的成績。尤其在思想，工作，學習，衛(wèi)生方面都有一個質的飛躍。

申請文明宿舍評比，是為自己，也是為他人。建設文明寢室的意義不僅在于保持一個良好的個人環(huán)境，也是為了保持一個良好的共同學習環(huán)境。因為我們認為文明寢室是一個具體實在的標準，而且是一個較高的標準。

從一進大學開始到現(xiàn)在，我們一直生活在一個充滿溫馨，充滿熱情，充滿笑聲，充滿關愛的屋子里，這就是由我們四人臨時組建起來的小家——39--427寢室。在這里，我們團結一致，和睦相處，關系融洽；在這里，我們互相關心，互相幫助，齊心協(xié)力；在這里，我們有福一起享受，有難一起擔當。盡管我們來自不同的家庭，我們互相幫助，做到了像愛家一樣的愛我們的小家。

生活上：為了養(yǎng)成良好的生活習慣，享有良好的寢室環(huán)境，與寢室所有姐妹共同創(chuàng)建一個良好的生活與學習的場所，我們寢室全體成員決定以實際行動來證明。宿舍衛(wèi)生，不用說，是我宿舍的強項，每天安排人專門打掃衛(wèi)生，并每人自覺整理自己的床位及書桌。東西擺放有序，從沒有過東西丟失現(xiàn)象的發(fā)生。宿舍始終保持干凈、整潔。每天都打掃，就算哪天沒檢查我們也當作和平常一樣一絲不茍的完成打掃。我們每周日進行一次大掃除，包括對門窗、地面、桌面的清潔,使得我們的家?guī)缀跻粔m不染；每周末一次的寢室雜務整理，把我們的家布置的井井有條。我們的生活用品，書籍都擺放得整整齊齊，給人以美的感覺。每當回到宿舍，壓抑的心情就會感受到舒暢了好多。閑暇時分，外面常常會聽到從我們家傳出的源源不斷的笑聲，記憶中，在這個小家里我們從來沒有鬧過矛盾，有的只是相互間的謙讓和照顧。

去自習，決不允許任何人因想偷懶而賴床，更不允許任何人墮落。我們的學習一絲不茍，全寢室四名同學都得了綜合學習獎學金：在大一的考試中，我們有一個一等獎學金、兩個三等獎學金。第二學期我們更加努力。

工作上： 我們寢室王佳穎同學擔任班級的生活委員一職，嚴格監(jiān)督了班級的衛(wèi)生文明情況。我們在工作上不分等級部門，個人的事就是大家的事，平時我們總能很好的平衡學習與工作的關系，不會因為工作而把學習耽誤了，在工作中我們也不斷學習把現(xiàn)在的工作都當作是為以后到社會上的一種提前實踐。我們在當中找到自己的不足和缺點，并不斷改進和提高，在處理好個人問題的同時我們會幫助其他同學，以達到共同進步的目標。我們也是一個集體的一員，有著強烈的集體容譽感，在校與班組織的活動中都積極的參加。并和大家一起維護集體的團結與進步。這些同學的出色工作受到了班上以及學院團委的認可。

思想上：思想是靈魂，作為跨世紀的新一代，我們不僅要善于學習，勇于鉆研更要思想上的進步，以實際行動向黨組織靠攏，我們都積極的遞交入黨申請書，我們有著對黨靠攏的決心，都在積極爭取中，我們在學習上形成了互幫的好習慣，有著良好的學風。宿舍成員積極學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論及“三個代表”，擁護中國共產黨。并多次運用這些原理在宿舍進行討論。我舍同學都有強烈的集體責任感和榮譽感，積極參加學院以及學校的各項活動，并嚴格按照合格大學生的標準要求自己，積極提高自身素質和政治覺悟。

我們組成了一個優(yōu)秀的家庭。我們平時的生活勤儉節(jié)約，從不浪費一度電一滴水和一分錢。無論在學習還是在生活上我們都是最要好的姐妹，至親至愛的生活在這個小家——39--427寢室。 我們在這個小屋努力拼搏、奮斗，不讓時間從我們身邊溜走。生活在一個好的環(huán)境中是一件幸福又很快樂的事，慶幸的是我們的宿舍就是這樣，讓我們深深感到自己的幸運。

所以在此，我們真誠的希望尊敬的領導能夠親來我們的小家，賦予其“文明宿舍”的稱號！特此申請，期望你們的批準！

此致

敬禮

尊敬的領導:

你們好！我們是云南大學城市建設與管理學院景觀建筑設計本科的六位學生,在大五的一年時間里,由于我們這個溫馨的生活園表現(xiàn)良好,因此我們寢室全體成員一致請求參與學校文明宿舍的評比活動，申請“文明宿舍”的光榮稱號,請予考核批準。

新的一輪“文明宿舍”的評比開始了，我宿舍的每位成員在過去的一年里，嚴格遵守學校及院里的有關公寓管理的各項規(guī)章制度，在各個方面都取得了豐碩的成果。經(jīng)過了五年的磨練，我們深刻地體會到了作為一名合格大學生的基本素質。在過去的一年里我宿舍內部積極舉行宿舍裝飾文化活動，有效地配合了學校關于校園精神文明建設，培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范等方面的方針和政策，并且取得了優(yōu)異的成績。尤其在寢室氛圍，衛(wèi)生，工作，學習，思想方面都有一個質的飛躍。下面我介紹一下我們寢室的具體情況。

1、我們的寢室成員:

舍長：胡俊

室員：廖貴、孫衍術、張興國、劉益溦、龔雪剛

2、我們的寢室氛圍:

我們是一群兄弟：從一進大學開始到現(xiàn)在，我們一直生活在一個充滿溫馨，充滿熱情，充滿笑聲，充滿關愛，充滿活力的屋子里，這就是由我們六人人臨時組建起來的小家-114寢室。 我們寢室布置井然有序，整潔大方，給 人一種如沐春風的感覺，這里住著六位來自不同地方的兄弟。在這里，我們團結一致，和睦相處，關系融洽；在這里，我們互相關心，互相幫助，齊心協(xié)力；在這里，我們有福一起享受，有難一起擔當。盡管我們來自不同的家庭，我們親近的跟六兄弟一樣，做到了像愛家一樣的愛我們的小家。

我們的衛(wèi)生: 我們的個人物品擺放整齊有序，室內無垃圾堆積、無蛛網(wǎng)、無亂貼亂畫現(xiàn)象，空氣清新，衛(wèi)生整潔，地面干凈；宿舍平時衛(wèi)生及成員個人衛(wèi)生狀況都非常好。

我們的思想：

思想是靈魂，我們的思想就是：我們是一個集體，一個團隊，我們一起玩耍

一起吃飯、一起畫圖、一起娛樂、我們還互相幫助，在這里我們有一個小家，我們互相幫助、互相照應、擁有的是兄弟班的感情。

我們的學習規(guī)劃:

宿舍內有良好的學習氛圍，早已有你追我趕的干勁。宿舍成員經(jīng)常參加一些藝術性的競賽；而且注重科學文化素質的培養(yǎng)和提高，有明確的學習目標；學習態(tài)度比較端正。為了完成我們的各種設計作業(yè),我們宿舍六人常常集體畫圖互相監(jiān)督，從而提高學習效率,然后針對那些比較難的問題我們會集中討論。

我們的生活規(guī)劃:

我們的生活都是有規(guī)劃的，我們吃飯、起床、就寢都有我們宿舍的規(guī)章，我們早睡早期，吃飯按時。

我們注重我們身體的健康，我們每周都會有一次集體鍛煉身體的.機會，我們有打籃球，打羽毛球、打排球及周末騎行等一些戶外活動。我們的身體是最棒的。

我們的生活習慣也是比較好的，我們愛護社區(qū)公共財產，愛護環(huán)境衛(wèi)生、大家節(jié)約環(huán)保意識較強，平時看到同學么浪費用水現(xiàn)象都會上前友情提示。

我們都下定決心要成功申請文明寢室,并且保證遵守學校的各種規(guī)章制度,積極參加學校組織的各種活動,學習科學知識,積極把自己培養(yǎng)成對學校，對社會，對國家有用的二十一世紀優(yōu)秀青年。

所以在此，我們真誠的希望尊敬的領導能夠親來我們的小家，賦予其“文明寢室”的稱號！特此申請，期望你們的批準！

此致

敬禮

城市建設與管理學院景觀建筑設計班

東二院一棟114室全體成員

2015年4月26日

尊敬的老師：

過矛盾，有的只是相互間的謙讓和照顧。

學習上：我們互相監(jiān)督，互相督促，互相影響。平時我們都會齊心協(xié)力的共同奮斗，早晨都是統(tǒng)一出發(fā)去上課去自習，決不允許任何人因想偷懶而賴床，更不允許任何人墮落。我們?yōu)榱四芄?jié)約出時間平時的學習更加認真更加勤奮了，當然我們的刻苦和努力也得到了相應的收獲。

活動上；青春應該是富有活力的。我們506寢室成員在搞好學習成績的同時，能積極參與到班級和社團組織的各項活動中。參與形式多樣的活動，不僅豐富了我們的課余生活，走出校園走入社會，擔起一份社會責任，參與公益活動。我們不能只是“一心只讀圣賢書，兩耳不聞窗外事”，躲藏在象牙塔下的書呆子。走出來，便是另一番天地。我們在活動中不僅愉悅了身心，也增強了社會責任感和公益心。 來自五湖四海的我們組成了一個優(yōu)秀的家庭。我們平時的生活勤儉節(jié)約，從不浪費一度電一滴水和一分錢。無論在學習還是在生活上我們都是最要好的兄弟，至親至愛的生活在這個小家--506寢室。所以在此，我們真誠的希望貴領導能夠親睞我們的小家，賦予其“文明寢室”的稱號！特此申請，期望你們的批準！

申請寢室-----11號樓506寢室

申請人：506寢室全體成員

大創(chuàng)文化申請書篇十二

項目名稱：

掛靠單位：

申報人：

所在專業(yè)：

聯(lián)系方式：

指導教師：

聯(lián)系方式：

大學生科技創(chuàng)新基金管理辦公室制。

填表日期:年月日

（正反雙面打?。?/p>

項目名稱起止日期申請經(jīng)費學號姓名e-mail年月日——年萬元電話簽名月日

申請者情況。

姓指導老師。

目負責人獲獎情況。

研究內容提要（100字左右）。

國內外本項目的研究狀況（本欄目為空的，一律不予立項）。

項目的創(chuàng)新點（100字左右）。

項目的研究意義與選題依據(jù)。

研究詳細內容。

技術指標。

研究進度安排。

中期目標。

預期研究成果（實物、軟件、報告、論文等）。

經(jīng)費算（調研、資料、耗材、元器件等）。

指導教師意見：

指導教師簽字：年學院大學生創(chuàng)新工作領導。

小組意見：

領導小組組長簽字：

學院蓋章：

學校大學生創(chuàng)新工作指導委員會意見：

負責人簽字：年月日。

大創(chuàng)文化申請書篇十三

尊敬的領導、老師：

你們好!

我是__工程學院__工程__班的學生__，___年出生于__省、__市、__礦區(qū)、__鎮(zhèn)的一戶農民家庭，家里有四口人，爸爸、媽媽、我和弟弟，我們四口和爺爺、奶奶住在同一個家里。爸爸媽媽都沒有工作，只能靠著家里的兩畝來地勉強的維持生活，收入十分的微薄，為了我和弟弟能夠好好的學習，家里一年省吃儉用的錢都供給我和弟弟上學讀書用了。家里也欠了不少錢，所以從小我和弟弟倆個人就知道不亂花錢。

在我六歲的時候，爸爸在我們村附近的一個小煤礦上班，剛開始家里還挺好的，有爸爸在煤礦上班，家里還有剩余，結果好景不長，畢竟小煤礦的安全不好，在一次夜晚，小煤礦發(fā)生了瓦斯爆炸，那一次事故死了好多的人，爸爸也被引起的火災燒成了重傷，整半個身子都被燒傷了。許多人都被送到了醫(yī)院里治療，醫(yī)生要把燒毀的皮膚全部都剝下來，那時候媽媽整天在醫(yī)院里照顧爸爸，我和弟弟只好被姥姥照顧，經(jīng)過幾個月的治療，爸爸恢復了一點，也能下床走路了。出院后又修養(yǎng)了幾個月，終于恢復的差不多了，但一直沒有敢干重體力活。

爸爸、媽媽沒有文化知識，他們深知知識的重要性，所以從小他們就嚴格要求我們兄弟兩要好好的學習，將來要考個好大學，找個好工作，不要像他們一樣在農村沒工作。我們兄弟兩也很爭氣，在學校學習一直名列前茅，在我們看來只有以優(yōu)異的成績才能使爸媽高興，才能回報他們的苦心。直到__年的高考，我終于考上了一所好大學-__理工大學。當時家里一片歡騰。

__年是高興的一年也是家里爺爺奶奶不幸的一年，他們年過七旬，身體又不是太好，經(jīng)常生病吃藥。我知道我們兄弟兩的費用增加了家里的負擔，但是更不幸的是爺爺在六月份的時候摔倒在地，被家里人送到了醫(yī)院，醫(yī)生檢查結果是爺爺偏癱，這一結果很讓人意外，爺爺也哭喊著讓醫(yī)生幫忙治療，醫(yī)生用針灸的方法給他治療，效果挺好，好點后考慮到家里的情況，還是決定出院慢慢鍛煉治療，鍛煉了一段時間爺爺可以下地拿著拐棍走路了。可是一波未平又起一波，奶奶的心臟病犯了，又被送到了醫(yī)院，家里又比得安寧，又得忙著去醫(yī)院照顧奶奶，還得照顧爺爺，等他們的病都好點了后，家里也花了不少的錢。我知道爸爸犯愁了，他開始四處奔走到處借錢，在我開學的時候爸爸把錢借夠了，我拿著錢來到了學校。上大學一年來，我深知上學的機會來之不易，我一直很刻苦，一有時間就去圖書館學習，看自己喜歡的專業(yè)知識，我認為這是對家人對自己的回報。我也是一個非常節(jié)儉的同學，從來不亂花一分錢，我省吃簡用化壓力為動力，化愛為能量，無時無刻不再努力著，各門功課均達到優(yōu)良水平，積極參加學校的各項活動，熱情幫助同學，在班里名列前茅。我希望通過我的努力，能讓我的家人寬慰，用良好的成績來回報幫助過我的親人和朋友，來回報國家和社會。

現(xiàn)如今，黨和國家的政策是大力發(fā)展教育事業(yè)，這讓我這樣的學生看到了生活的希望。我滿懷熱血感謝黨和國家對貧困學生的關心，當然，我也知道還有不少同學的家境更困難些，無論我是否申請到了這筆助學金，我都要感謝各位領導老師的培養(yǎng)，也衷心的祝愿各位領導、老師身體健康，工作順利!但我相信如果我能申請到這筆貧困生助學金，我將作出一定的成績以無愧于這貧困助學金。

大創(chuàng)文化申請書篇十四

表格填寫聲明：

請欲報名的同學填好表格，于9月8號前提交到蕪湖生態(tài)中心的郵箱：郵件上標明“**社團——世界垃圾日”

宣傳活動方案：

我們的活動不要求做連續(xù)幾天的.活動，只要求做一或兩天的宣傳活動即可，所以，像調研一類的活動不需要開展，或者改為宣傳活動后開展。關于生活垃圾對水體的污染也不是本次活動的重點，本次活動重點在垃圾分類，也可順便宣傳下垃圾焚燒的危害。在上述的宣傳和調研方案中，我選取了本次活動切實需要的一部分，你們可以根據(jù)時間精力上的因素，來決定選取其中一到兩個活動即可。

活動預算。

(預算的項目可以自己補充)。

另外我們會給每個隊伍郵寄宣傳手冊以及活動小獎品(卡套)我們會資助你們社團300元。

本活動是在你們社團愿意根據(jù)以上建議修改的情況下，如果不愿意修改，你們社團也可以不做此活動。

社團背景。

蕪湖生態(tài)中心。

安徽省蕪湖市弋江區(qū)利民東路奧韻康城56棟1單元17a03室。

郵編：

電話：

大創(chuàng)文化申請書篇十五

項目編號：

項目名稱：

項目負責人：

聯(lián)系電話:。

所在學院:。

學號：

專業(yè)：

班級：

指導教師：

聯(lián)系電話：

申請日期：

中南民族大學。

填寫說明。

1、本申請書所列各項內容均須實事求是，認真填寫，表達明確嚴謹，簡明扼要。

2、申請人應為本科生創(chuàng)新團隊，首頁只填負責人?！绊椖烤幪枴币粰诓惶?。

3、申請書（含簡表）正文填寫需采用仿宋gb2312、小四號字體，單倍行距。雙面印刷，左側裝訂成冊?？删W(wǎng)上下載、自行復印或加頁，注意排版和打印的美觀和規(guī)范。

4、負責人所在學院認真審核，經(jīng)初評和答辯，簽署意見后，將申請書報送中南民族大學創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心項目管理辦公室。

5、本頁可不打印。

一、基本情況。

二、立項依據(jù)（可加頁）。

三、經(jīng)費預算。

注：經(jīng)費開支科目包括業(yè)務費（計算、分析、測試費，學術會議費，調研差旅費，文獻檢索費，論文出版費）、實驗設置試制費、材料費等。

四、指導教師意見。

五、學院大學生創(chuàng)新訓練計劃專家組意見。

六、學校大學生創(chuàng)新訓練計劃專家組意見。

大創(chuàng)文化申請書篇十六

項目名稱：

項目負責人：

項目負責單位(蓋章)：

二0xx年三月一日。

目的和意義：

項目內容及技術可行性分析：

(1、項目的主要內容;2、主要技術基礎原理;3、項目的技術創(chuàng)新點論述。盡可能詳細地說明項目的技術創(chuàng)新點、創(chuàng)新程度、以及需進一步解決的問題;4、項目的主要技術性能指標與同類先進技術指標的比較;5、項目知識產權情況;6、技術成熟性和項目可靠性論述。)。

實施方案：

(技術路線、技術方案、技術途徑和技術關鍵，要達到的技術經(jīng)濟指標。)。

預期經(jīng)濟效益和社會效益：

(成果轉化產后的經(jīng)濟和社會效益估算，具體計算該方法、依據(jù)。)。

提交成果：

(1、研究報告;2、二級以上查新單位查新資料;3、應用單位經(jīng)濟、社會效益證明。)。

計劃安排：(項目計劃內容進度、時間安排及期限。)。

計劃內容進度、時間安排備注。

經(jīng)費概算：

(1、申請資金;2、自籌資金;3、預算支出科目、金額及計算依據(jù)。)。

項目名稱：

項目簡介：報告目錄。

第二章：項目建設背景及必要性一、項目建設背景。

二、項目建設必要性。

第三章：市場現(xiàn)狀及前景分析一、市場現(xiàn)狀二、市場前景分析三、本項目的優(yōu)勢。

第四章：建設內容及規(guī)模一、功能定位二、建設內容及規(guī)模。

第十四章：結論及建議一、結論二、建議立案。

申請人。

日期

大創(chuàng)文化申請書篇十七

監(jiān)理辦：

我單位承擔s202線華金公路水毀修復工程lg-1標段的施工任務，現(xiàn)工程已進入施工準備階段，由于我單位內部人員調整，致使原擬任于lg-1標段項目經(jīng)理部的部分人員無法到場參加施工，我公司經(jīng)過緊急籌措，本著對工程質量、進度負責，滿足工程實際需求，保證工程順利進行的情況下組織成立了lg-1標段項目經(jīng)理部。人員變更情況如下：項目經(jīng)理由王楊平替換王永周，技術負責由王曉斌替換張建倉，質檢工程師由許黎平替換成哲峰。

請復核，審批。

申請人：xxx。

20xx年xx月xx日。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

大創(chuàng)文化申請書篇十八

20__年，我們組成功申請了大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練項目，6月在熊非老師的指導下開始了我們的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目的研究。至今已經(jīng)過去了三個多月了，在這三個多月的創(chuàng)新研究過程中我們遇到過一些困難，同時也收獲了許多經(jīng)驗和結果，在研究過程中我們的求知欲愈發(fā)強烈，實驗操作更加熟練，實踐能力也明顯有所提高。

碘化—_射線造影劑，尤其是以碘海醇為代表的非離子型n—烷基化—酰胺基—三碘苯基化合物，在過去的幾十年中已取得了重大的商業(yè)成功，所以本次創(chuàng)新研究項目具有實際的研究價值。在項目剛剛申請成功的時候，我們小組通過對國內外相關期刊、文獻進行了查閱、了解到一些與我們創(chuàng)新項目相關的知識。并且在熊非老師的指導下，我們學習了美國化學文摘ca網(wǎng)絡版scifinder文獻查詢軟件的具體使用方法，并順利借助使用復旦大學圖書館購買的scifinder文獻查詢軟件賬號全面系統(tǒng)地完成了對碘海醇化學合成文獻資料的調研整理工作。隨后結合導師和我們在有機方面的相關專業(yè)知識，以及實驗成本方面的考慮后設計出了一條以間苯二甲酸為起始原料，由硝化反應、酯化反應、酰胺化反應、還原反應、碘代反應、酰胺化反應、n—烷基化反應等七步反應所結合的合成路線。

終于在我們對合成路線進行實際的化學實驗操作，產品驗證中取得了一些階段性的結果?，F(xiàn)已優(yōu)化出了前兩部反應的最優(yōu)反應條件，合成出與市售的5—硝基—1，3—苯二甲酸甲酯標準品經(jīng)過常見物理常數(shù)純度和質量一致的中間產品。隨后我們將完成余下的幾部合成反應，以得到我們最終應該獲得的產物。在前兩步的條件優(yōu)化過程中我們遇到過很多與專業(yè)知識密切相關的問題，在各種問題前面我們都積極利用各種文獻查詢軟件，查閱圖書期刊相關資料，和導師一起討論得到解決方案，跨越障礙。在實驗中失敗的情況也是必不可免的，但是我們堅持著，利用我們所學過的知識和相關實驗的調研來找出我們失敗的原因，最后得出解決的方法。在這些過程中我們初嘗到失敗的滋味，但是我們都及自己樂觀地面對這些問題，在熊非老師的指導下我們想出一系列的解決方法，最終克服我們所面臨的困難。我們在自己尋找問題，解決問題的過程中明白了，并不是所有的實驗研究都是一帆風順的，我們需要早困難和失敗中前進，只有迎刃而上才可以到達最終的成功。希望我在這次研究中越挫越勇，學到更多的東西。此外我們還明白了在化學合成反應中每一步都是至關重要的，一個成功的合成路線，必須要確保每步反應中的條件最優(yōu)化，以及每步反應的產物都要進行驗證純度和質量的驗證，只有保證了每步反應的反應程度和準確性后，才可以保證最后產品的產率和純度。這次創(chuàng)新研究使我們每個成員在化學素養(yǎng)和實驗實際結合方面都取得了很大的進步。

在整個合成過程中我們盡量控制成本，熊非老師和我們盡量利用現(xiàn)有的實驗室設備儀器條件來解決我們在實際研究過程中所遇到的問題，但還是花費很多的時間和精力考慮實驗的成本解決方案，以至于實驗進度有所減緩。所以在后期的實驗研究中我們希望有更多時間和成本來支持我們的項目的實驗研究，以取得更好的研究結果。

大創(chuàng)文化申請書篇十九

流的機會，豐富大學生的創(chuàng)業(yè)知識，為大學生提供創(chuàng)業(yè)理念及創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗，了解額的實際運行狀況，解答同學們的實際問題。為同學們以后走向社會和創(chuàng)業(yè)提供幫助。

二，活動主題：創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)新，以創(chuàng)業(yè)講座，增加創(chuàng)業(yè)知識。

三，主辦單位：商丘師范學院大學生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)協(xié)會。

四，活動時間：5月3號7:00到9:00五，活動地點：文史樓。

六，宣傳方式：海報宣傳。新區(qū)制作6張海報。老區(qū)制作4張海報。（宣傳部）。

七，合作單位：三立教育有限公司、李文西設計事務所。

八，活動流程：

1，社會實踐部和就業(yè)服務部提前半小時到達會。

場布置教室（掛條幅，開多媒體，放宣傳片）。

2，主持人（劉峰）進行開場白，講座開始，先邀請三立教育的總經(jīng)理講解（時間在1小時內）完畢后，參與講座的同學可以進行現(xiàn)場提問（10分鐘）。

3，然后邀請李文西設計事務所總經(jīng)理李飛岐講解。（時間1小時內）完畢后，同學現(xiàn)場提問10分鐘。

4，再次鳴謝贊助單位商丘市人才網(wǎng)，并感謝合作單位，宣布活動結束。

5，活動期間的攝像人員：丁宇。

6，社會實踐部和就業(yè)服務部注意維持現(xiàn)場秩序。

7，編輯部撰寫本次活動的主持稿。

注：

在活動開始前交叉放映兩個合作單位的宣傳片。?我們協(xié)會將給合作單位的主講人發(fā)放紀念品作為合作答謝。

九，活動預算：