小學生案例總結(jié)范文(匯總11篇)

總結(jié)是對過去一段時間內(nèi)的學習、工作和生活等方面的回顧與總結(jié)。在總結(jié)中，可以采用邏輯清晰、簡明扼要的方式來表達自己的思考和觀點。以下是一篇關(guān)于總結(jié)的精選范文，供大家參考和借鑒。

小學生案例總結(jié)篇一

9月13日下午，灌陽縣民族中學多名學生同時出現(xiàn)頭痛、頭昏、腹痛、惡心(無嘔吐)等癥狀。事發(fā)后，學校立即向上級主管部門進行匯報。當天下午4點25分，縣政府組織當?shù)亟逃帧⑿l(wèi)生局、食品藥品監(jiān)管局、公安局等單位抵達現(xiàn)場。據(jù)該校一名學生介紹，13日中午午飯后，他在學校里飲用桶裝水時，發(fā)覺水中有較刺激的異味，便沒有繼續(xù)飲用。隨后不久，他的一些同學接連出現(xiàn)頭暈、惡心等癥狀，并有家長前來學校接孩子前往醫(yī)院。

小學生案例總結(jié)篇二

通過這次幾起事故案例的觀看和學習，應(yīng)加大安全宣傳教育力度，執(zhí)行嚴格的安全考核制度，使職工牢固樹立“安全第一”思想，提高安全意識，把安全工作放在重中之重，使安全工作在整個農(nóng)電工作中置于首位。

2、完善和落實各項安全管理制度。

通過這次幾起事故案例的學習，應(yīng)建立健全符合本所實際的、切實可行的安全管理制度，嚴格執(zhí)行電力系統(tǒng)多年以來行之有效的規(guī)程、制度，大力開展安全分析會、安全日活動、班前班后會、安全檢查活動等安全生產(chǎn)例行工作，規(guī)范供電所安全管理，切實把安全措施和安全工作落實到位，提高供電所整體安全管理水平。

3、加強安全教育培訓，提高職工安全意識和技能。

通過這次幾起事故案例的學習，在安全生產(chǎn)中，事故發(fā)生的直接原因往往是人的不安全行為，人為失誤占較大的比例，因此，加強安全生產(chǎn)教育培訓，提高員工安全意識和安全素質(zhì)，是防止產(chǎn)生不安全行為，減少人為失誤造成事故的重要途徑。要提高我所安全水平，就必須加強安全教育和培訓，通過各種安全知識的培訓、考試和考核，職業(yè)道德和安全責任心教育，安全活動日學習等方法，幫助供我所職工正確認識和掌握安全生產(chǎn)規(guī)律，提高職工的安全素質(zhì)，使職工熟悉必要的安全技術(shù)知識，熟練掌握本崗位所需的安全操作技能，把安全生產(chǎn)的理念融入職工的思想，變“要我安全”為“我要安全，我會安全”，將安全潛移默化為自覺行動和良好習慣，使職工形成良好的安全意識，自覺貫徹執(zhí)行黨和國家的安全生產(chǎn)方針、政策和法律法規(guī)，遵守企業(yè)有關(guān)安全的規(guī)章制度，杜絕違章指揮、違章作業(yè)和違反勞動紀律的行為，從根本上保證生產(chǎn)安全。

4、完善并落實安全生產(chǎn)責任制和安全考核制度。

通過這次幾起事故案例的學習，如：安全生產(chǎn)獎懲力度不夠，沒有嚴格的考核；安全工作制度落實機制薄弱，安全監(jiān)督、安全保證和安全激勵機制不到位，以制度約束人、激勵人的良好機制沒有很好地形成等。安全生產(chǎn)，人人有責，要提高我所安全生產(chǎn)水平就必須在落實安全生產(chǎn)責任制上下功夫，建立健全安全生產(chǎn)工作機制，制定全面、完善、合理的安全生產(chǎn)責任制，并運用相應(yīng)的考核制度來保證責任制的嚴格執(zhí)行，使每個專責、每個專職電工都能明確知道本職責、本崗位應(yīng)負的安全責任并且認真地履行。

5、開展安全性評價、危險點分析工作。

通過這次幾起事故案例的觀看和學習，事故的發(fā)生是因為生產(chǎn)場所和設(shè)備存在安全隱患和危險點，要杜絕事故，提高安全生產(chǎn)水平，就要在控制安全隱患、消滅危險點上下功夫。安全隱患和危險點無處不在,必須運用科學的管理方法和手段提高安全水平，關(guān)口前移，突出重點，控制安全隱患和危險點。首先要了解安全隱患和危險點的存在位置，進行安全性評價、危險點分析是發(fā)現(xiàn)安全隱患和危險點的有效方法。我們在進行安全性評價和危險點分析工作的同時，可選擇其他安全管理基礎(chǔ)較好的供電所交流進行安全性評價和危險點分析工作，全面提高供電所的安全管理水平。

作為我所的安全管理，涉及方方面面，大家都應(yīng)清醒地認識到安全工作的極端重要性，牢記“安全生產(chǎn)，責任重于泰山”，樹立憂患意識，堅持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，堅持“安全就是效益”的思想，從提高認識抓起，從領(lǐng)導(dǎo)抓起，從反違章抓起，從教育培訓抓起，從規(guī)范化管理抓起，不斷改進安全管理水平，更好地為農(nóng)村的經(jīng)濟發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)電力服務(wù)。

小學生案例總結(jié)篇三

離職理由之——加薪了，我走人(李先生某公司職員)。

每次面對著老板，好不容易鼓起來的勇氣又癟了下去，已經(jīng)不下5次了?！笆裁词隆?，老板一問，“有事想請教”，我通?；琶Φ亓碚乙粋€借口。

隔了一天，人事部經(jīng)理通知我，從這個月起，按我的要求，給我加50%的薪水。這是我有生以來第一次，也是惟一一次向老板提出加薪。然而，一個多月后，我走了。

老板大惑不解，甚至承諾，如果我還嫌薪水低，可以再加。但我走的原因不是薪水?？傆羞@樣的企業(yè)，它們極少珍惜已擁有的人才，或者把自己的人才不當成人才，總是艷羨別人的人才，當人才失去時，才覺得珍貴，才采取措施?！盀槭裁床辉绺嬖V我?”我一直在想老板的這句話，是否我不提加薪，他就永遠不會考慮我的需求。

離職理由之——為嘗試新的工作(小a某報社職員)。

工作兩年，每天的工作都是千篇一律，枯燥而乏味。一年中也難有一次培訓的機會，薪資也無增長，時間久了就尋思著換個工作?？墒且恢倍枷霌Q一個行業(yè)，而最想進的企業(yè)是it公司，但又沒有it行業(yè)的工作經(jīng)驗，因此蓄謀己久的離職念頭只能擱淺。

俗話說“舍不得孩子套不著狼”，不離開這個公司，就無法尋找新的就業(yè)機會和發(fā)展的空間，經(jīng)過反復(fù)的思考我毅然離開了報社。但經(jīng)過幾個回合的求職面試，每次都興沖沖地帶著希望走進招聘會，又帶著失望走出來。無奈之下，只好選擇培訓，重新為進入it行業(yè)做準備。

點評：在一個有潛力的職場里，個人資本會成幾何級數(shù)裂變增值;而把種子和汗水撒到鹽堿地里，則可能顆粒無收。在采取新的行動之前，一定要胸有成竹，放棄己有成就的領(lǐng)域而轉(zhuǎn)投他行確實不易，不但要從頭學起，而且還要承擔經(jīng)濟上的損失和精神上的壓力。每次對自己職業(yè)和發(fā)展目標的重新設(shè)定，要看是不是“跳”有所值，分析一下你所在的職場是沃土還是瘠地，是不是真的就沒有開墾的價值。如果不是，就要從自己的主觀上找找原因，并不一定非要跳槽轉(zhuǎn)行。

小學生案例總結(jié)篇四

于形式，而沒有真正的把工作做到實處，做進老百姓心中。{本文為自己寫的，可把文中_的地方換成自己需要寫的名字，根據(jù)需要修改，謝謝!｝下面我主要從“工作過程、工作成效、公開測評”三項內(nèi)容結(jié)合“做專、做實、做細”

談?wù)勎易约旱恼J識：

做專，專即專注、專業(yè)。做實，實即實在。做細，細即細致。警務(wù)工作本來就是一個神。

圣的工作，維持這份神圣，我們需要的就不僅是熱情、機械以及體制，我們更加需要的則是。

一份專注與專業(yè)。

大，且房屋地址門牌號比較混亂，暫住人口沒有的到公安機關(guān)辦理暫住證的主動性。針對這。

拿出措施，于是他們每天趁著人們下班之際，利用晚飯之際，犧牲自己的休息時間，從晚上。

六點到九點對轄區(qū)內(nèi)的出租房屋、暫住人口進行登記造冊，并收集他們的身份信息，做到村。

不漏戶、戶不漏人，然后連夜在警務(wù)室進行暫住證的辦理，在第二天晚上進行治安巡查時，

將辦好的暫住證送到群眾手中，這樣既方便了群眾，也方便了自己對暫住人口的管理。我們。

在工作過程中就應(yīng)該發(fā)揚民警高峰的踏踏實實的做專、做實、做細警務(wù)工作，因為只有這樣。

并落實相關(guān)監(jiān)管措施，不能因為一時興起、或一時忙碌而隨心、隨意地拾起或放任，我們必。

須要知道，只有切實落實監(jiān)管與監(jiān)查，才能夠從根本上杜絕本不該發(fā)生的治安隱患，實實在。

在服務(wù)與群眾。另外，要每周在轄區(qū)中小學、幼兒園周邊或校園開展治安巡訪一次，并且要。

定期對轄區(qū)中小學、幼兒園開展法制教育或防范宣傳，切實關(guān)注少年兒童的健康成長，因為。

入室盜竊、入室搶劫等性質(zhì)較為惡劣的案件逐一進行案件回訪。我們應(yīng)該明白：回訪不但是。

不定時的巡邏，并根據(jù)每一時段的不同，及時更改巡邏地段和路線，同時將巡邏與開展入戶。

走訪工作，采集基礎(chǔ)信息工作結(jié)合起來，不但降低的轄區(qū)內(nèi)的發(fā)案率，也提高了見警率。夜。

間專職巡防力量也是切實提升百姓安全感、服務(wù)群眾的重要工作方法，實在值得我們借鑒、

學習。

信息收集方面，每位社區(qū)民警都要認真細致的物建治安耳目數(shù)名，并且能夠做到切實的。

就第一時間通知警務(wù)室協(xié)(輔)警趕到現(xiàn)場，等回到警務(wù)室做好案件回訪工作，并針對發(fā)案。

的特點規(guī)律，及時讓居民做好防范工作。真正的把警務(wù)工作當作一門事業(yè)來經(jīng)營、真正把百。

去開展工作，只要我們一步一步的切實按照思路，“做專、做實、做細”，我們就有理由相。

信：我們可以依靠一切可以依靠的力量、利用一切可以利用的力量，提升我們的工作成效、

提高群眾的滿意度和安全感、順利的通過公開測評!真正成為一名群眾的貼心衛(wèi)士!篇二：

個人的安全和健康，關(guān)系到每個家庭的幸福平安，更牽連著學校的生命線。學校必須重視交。

通安全教育，發(fā)揮學校內(nèi)在的教育因素，滲透交通安全教育。安全教育的最終目標是促使學。

生形成安全行為，從而在學習生活中遠離安全事故。從治安方面來說，大學并不是一個安全。

的庇護所，很多近在咫尺的違法犯罪活動提醒著每個學生要提高警惕，保護好自身生命和財。

人們對社會及生活的不滿通過各種極端方法表現(xiàn)出來。就拿大學校園來說，每年因各種矛盾。

做的是學會獨立面對社會，獨立生活，學習知識，增長技能，而一切的前提還是我們“健健。

康康”的活著，平安比什么都重要!安全教育和警務(wù)體驗這門課的意義在于：

1、對大學生：促進大學生身心健康發(fā)展;。

2、對大學：維護教學規(guī)范，提高教學質(zhì)量;。

3、對社會：為未來人才流入社會、奉獻社會提供保證;。

4、對國家：為國家教育事業(yè)的發(fā)展護航，為現(xiàn)代化建設(shè)提供健全的人才。生命只。

有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構(gòu)筑了我們美好的家園，

成為連接親朋好友的紐帶。通過學習“安全教育與警務(wù)體驗”這門課程，我再一次深刻的休。

會到：在安全的問題上，來不得半點麻痹和僥幸，在安全的問題上，我們必須要防范在先、

警惕在前，必須要警于思，合于規(guī)、慎于行;必須要樹立高度的安全意識，人人講安全，時。

時講安全，事事講安全;必須要筑起思想、行為和生命的安全長城。生命是惟一的，是寶貴。

的，世界因為有了生命而變的精彩!篇三：安全教育心得體會《安全教育與警務(wù)體驗》。

之體會指導(dǎo)老師：保衛(wèi)科鄭恒毅等老師專業(yè)：機械自動化11班姓名：申志陽。

校安全責任重于泰山”。關(guān)系到學校和社會的穩(wěn)定和發(fā)展。要把學校的安全工作做好，做實。

學校必須把安全工作放在突出位置來抓，并且要認真落實。要從增強師生安全意識強化學校。

安全管理入手，通過明確責任，落實措施，努力營造一個安全、文明健康的育人環(huán)境。我作。

不斷提高思想認識，配合學校師生做好此項工作。談?wù)勛约簩W習了安全政策與管理后的體。

會：

通過一系列安全教育活動我們可以看到，在校園發(fā)生的許多事故，很多都是學生和當事。

人對安全意識淡薄，管理員的責任心不強，學校管理不到位才發(fā)生的。如果學生對安全的認。

識程度高一點，多一份責任心，很多事故是可以避免的。所以首先應(yīng)提高人的素質(zhì)，提高學。

動全身的敏感事情：學生安全，家長放心，學校順心，政府安心;學生不安全，家長傷心，

同學關(guān)系，都對和諧校園建設(shè)起著重要的作用。學校的安全工作稍有風吹草動，就會引起校。

應(yīng)從孩子抓起。使安全教育影響孩子的思維和行為，使孩子從小就養(yǎng)成珍惜生命，自律安全。

堅持“四不放過”、營造“四講”氛圍。六種意識：即“大于天”意識、“責任”意識、“憂患”

防溺水、防觸電、防交通事故、飲食安全教育活動?？朔姆N心理即“湊合”心理、僥幸心。

班級黑板報、主題班會等多種形式進行廣泛宣傳，營造了一個“人人講安全，處處講安全、

衛(wèi)值班室的管理，嚴格門衛(wèi)工作職責，杜絕社會閑雜人員及車輛進入校園，謹防意外傷害事。

故的發(fā)生。

二、每周要對校園內(nèi)的所有設(shè)施、場所檢查，消除一切安全隱患。尤其注意電、火、

體育設(shè)施等方面的安全隱患排查。努力為廣大的同學們、教職工創(chuàng)造一個安全的學習、工作。

環(huán)境。

三、經(jīng)常對全體學生進行安全知識講座，做好學校晨訓的安全教育工作，使廣大學生樹。

立“安全重于泰山”、“珍愛生命，平安一生”的觀念。

四、對校園外公路必須要高度重視，設(shè)交通警示牌，每時每刻提醒學生隨時注意安。

全，提高警惕。

五、對學生普及必要的意外事故處理的方法，學會自救，他救的常識、記住幾個重要。

警、打電話時要說清地點、相關(guān)情況、顯著特征。

六、還有生活中要注意的許多安全措施，例如：，怎樣預(yù)防一氧化碳中毒，食物中毒。

和活力的校園環(huán)境，讓學子們健康地成長。所以，學校安全工作責任重大，安全工作無小事。

作為安全管理負責人必須依法、依規(guī)、依次、抓實管理，才能促進學校的健康發(fā)展，否則，

猶如各位老師所講的那樣連安全都保證不了還談什么教育。為了學子們的美好未來撐起一片。

和諧，安康的藍天，讓我們一起努力吧。篇四：警察忠誠教育心得體會。

情況下，堅決服從命令，嚴守法紀，勇上一線，敢打頭陣，不畏艱險，不怕犧牲。

小學生案例總結(jié)篇五

德育工作是關(guān)系到我們民族未來的跨世紀育人工程，隨著社會主義市場經(jīng)濟體制的建立和發(fā)展，當今社會整體價值觀念傾向性和學校教育對象的世界觀、人生觀、道德觀都發(fā)生了較大的變化，學校德育工作面臨如何“適應(yīng)”，如何“提高”與“深入”，如何“持之以恒”的問題，小學生德育教育案例。對于制約德育教育發(fā)展的諸多因素中，我認為主要的影響來自以下幾個方面：

一是社會的負面影響。中小學生在校接受的是正面教育，但他們卻不是生活在“真空”里，他們無時不在耳聞目睹紛繁復(fù)雜的社會現(xiàn)象。在社會中存在的一些消極、丑惡、愚昧、落后的現(xiàn)象，諸如“一切向錢看”的影響，“超前消費”的影響，“黃色文化”的影響，“電子游戲室”的影響等等，就會經(jīng)常的、直接的、明顯的影響著中小學生的思想、生活方式和人生價值觀的形成與發(fā)展。正如一些教師所言：“兩天的家庭和社會環(huán)境影響抵消了我們學校五天的正面教育，如用算式表示，則為5+2=0?！边@里雖是比喻，但可以看出當今社會環(huán)境消極影響不容忽視，同時也看到德育教育的無力。

二是來自家庭負面的影響。一方面獨生子女增多，父母過于溺愛孩子或者對孩子的教育管理方法不當，在物質(zhì)上加大投入量，但對子女精神上的需求很少關(guān)心，特別是思想修養(yǎng)方面的教育相對地被忽視了，造成孩子缺乏責任心，不愛勞動，自理能力差，受挫力弱等不容樂觀的道德狀況。另一方面，離異家庭的增多，又使相當一部分學生得不到父母的關(guān)心、教育，他們?nèi)狈σ粋€良好的穩(wěn)定的生活環(huán)境，極易造成失學或走上犯罪道路，給社會的治安造成了不安定的因素，教育文摘《小學生德育教育案例》。

我班有個學生叫孫鈺淋。我剛接這個班時，他上課無精打采，要么搞小動作，要么影響別人學習，提不起一點學習的興趣；下課追逐打鬧，喜歡動手動腳；作業(yè)不做，即使做了，也做不完整，書寫相當潦草……每天不是科任老師就是學生向我告狀。于是，我找他談話，希望他能遵守學校的各項規(guī)章制度，以學習為重，按時完成作業(yè)，知錯就改，爭取進步，爭取做一個他人喜歡、父母喜歡、老師喜歡的好孩子。他開始口頭上答應(yīng)了?？伤忠蝗缂韧?，毫無長進，真是“承認錯誤，堅決不改”。此時我的心都快冷了，算了吧，或許他是根“不可雕的朽木”。但又覺得身為班主任，不能因一點困難就退縮，不能因一個后進生無法轉(zhuǎn)化而影響整個班集體，必須面對現(xiàn)實！我內(nèi)心一橫:不轉(zhuǎn)化你，誓不罷休。他無進步，或許是他并沒有真正認識自己的錯誤，沒有真正要做個他人喜歡的人的念頭。

為了有針對性地做工作，我決定先讓他認識自己的錯誤，樹立做個受人喜歡的人的思想。于是我先了解了他的家庭情況，了解到他的父親去世母親又不在身邊，心里覺得沒人會在乎他于是“破罐子破摔”，后來，我跟他講了很多道理，讓他明白這個世界上關(guān)心他的.人還有很多，讓他了解到他的爺爺把他撫養(yǎng)大是多么的不容易?？粗粝碌难蹨I，我知道，他懂了。后來，他無論是在紀律上，還是在學習上，都有了明顯的進步。當他有一點進步時，我就及時給予表揚、激勵他。使他處處感到老師在關(guān)心他。他也逐漸明白了做人的道理，明確了學習的目的，端正了學習態(tài)度。

為了提高他的學習成績，除了在思想上教育他，感化他，我特意安排一個責任心強、學習成績好、樂于助人、耐心細致的女同學dd包金迪跟他坐，目的是發(fā)揮同桌的力量。事前，我先對包金迪同學進行了一番談話:為了班集體，不要歧視他，要盡你自己最大的努力，耐心地幫助他，使其進步。包金迪同學滿口答應(yīng)，并充分利用課余時間或課堂時間幫助他，教育他。后來，他取得進步時，除了表揚他，我還鼓勵他們說，這也離不開同學們的幫助，特別是包金迪同學的幫助。在同學們的幫助下，他自己的努力下，他各方面都取得了不小進步。他學習上更努力了，紀律上更遵守了，成績也有了很大的進步。為此，我會心地笑了。

十年樹木，百年樹人。小學生的道德品質(zhì)教育，是貫穿一生的形成教育。這一過程任重而道遠，我們每一個人，只有把握小孩子的生理心理特別，適合社會發(fā)展的需要，科學的教育孩子，才能讓孩子成為有用于社會的人。

小學生案例總結(jié)篇六

教育要從孩子抓起。同樣，好習慣的養(yǎng)成也要從小抓起，從小就要有好習慣。小學生的可塑性很強，而且是發(fā)展的群體，小學教師要肩負起培養(yǎng)孩子習慣的重任。怎樣培養(yǎng)？這顯然是要花精力、耐心、細心去觀察、去實踐。

案例：張銘陽，男，10歲，隨姥姥姥爺居住，平時父母很忙，督促檢查作業(yè)較少，溝通交流也很少。主要問題：開始經(jīng)常不交作業(yè)或不按時交作業(yè)，有時甚至不做作業(yè)；謊稱作業(yè)做了落在家里忘帶了；課堂作業(yè)拖拉，十次九次來不及；他的課桌和書包常是雜亂無章；書和本子邋邋遢遢的；常與老人撒謊“作業(yè)做了交了”“我把作業(yè)丟了”；輪到他值日時還經(jīng)常不見蹤影，早早地溜走。

孩子怎么有如此多的不良習慣？這是我要找到的教育轉(zhuǎn)化方法中很關(guān)鍵的一點，平時的觀察和家長的溝通及與孩子的傾心交談中，我歸納出如下的原因：

分析原因：這孩子是由姥姥姥爺在家照看，兩位老人不識多少字，孩子的作業(yè)有或無都不知道。只是管每天的吃、住、穿等生活的問題。加上父母不在身邊，和父母溝通交流的少，長期以往形成了孩子注意力和自控力差的問題。后來和家長溝通知道原來家長曾說過作業(yè)未做完要體罰。為了免受批評、推諉責任、逃避懲罰而說謊。小男孩在姥姥姥爺?shù)恼疹櫹?，掃地值日習慣還沒能養(yǎng)成?？偵纤觯瑥纳蠈W期到這學期我著手以點帶面的教育慢慢使其改掉不良。操作方法如下：

一、同學互助結(jié)對子。經(jīng)常漏做、不做作業(yè)或忘帶作業(yè)等方法，讓學生自備作業(yè)記錄本，記下各科作業(yè)，同桌間互相檢查簽名。還做完每一項作業(yè)后打鉤并將作業(yè)的袋子中。

二、與家長溝通。

孩子好習慣的養(yǎng)成家校結(jié)合是必不可少的，而且這孩子的不良學習習慣都和家庭的教育密切，與家長溝通是整個養(yǎng)成教育的一環(huán)。我和家長針對孩子的不良習慣原因進行分析，讓家長知道在接下來一段該如何做。然后和家長制定了方案：如1.讓家長每天和孩子溝通交流學?；蛏钪械男∈?，孩子和父母之間的情感和信任度。2.對孩子的作業(yè)的檢查，碰到孩子和家長都不會的問題（英語學習）要和任課老師或班主任溝通，培養(yǎng)孩子在學習上的自信心。碰到孩子作業(yè)情況，要先溝通，再教育，而不是不問青紅皂白就以武力解決。3.在家培養(yǎng)孩子愛勞動的好習慣，對孩子在金錢的觀念教育，父母的榜樣作用或言行讓孩子明白，勤勞、誠實的孩子才受人喜歡。在學校中碰到孩子有沒完成作業(yè)情況，和家長溝通，不讓他的撒謊有空間。

三、以人為本，付出師愛，榜樣。

教師，都應(yīng)“以人為本”，尊重每一位學生。即便學生現(xiàn)在讓你很頭疼，在教育時也應(yīng)該“動之于情，曉之于理”：用師愛去溫暖他，用情去感化他，用理去說服他，從而使他認識并改正錯誤。班主任，要身體力行，到學生中去。課堂上，講錯的'知識，在同學面前要勇于承認；答應(yīng)同學們的事，辦到，做個誠實守信的好老師。老師以身作則，學生就會模仿，并下定決心去做，還能感到老師平易近人，和藹可親，從而融洽師生關(guān)系，老師的威信，正所謂“喊破嗓子，不如樣子?！?/p>

四、教育啟示。

學生不管是好的習慣、不良的習慣都不是天生就有的，都是有原因的。好的要表揚，并發(fā)揚光大，讓其他小朋友從他的身上借鑒好的習慣。不好的習慣，那肯定要從各個方面去觀察，找到原因后，根據(jù)不同孩子的氣質(zhì)特點、性格、家庭教育等，給予教育和幫助，讓他養(yǎng)成好的習慣。不放棄任何孩子，每個孩子都具有可塑性的。

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小學生案例總結(jié)篇七

為提高員工安全意識，貫徹公司安全管理理念，讓員工“高高興興上班，平平安安回家”，在公司領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，運行項目部全體員工認真學習了：京隆發(fā)電公司發(fā)生的油罐爆炸致使4人死亡事故級華電靈武發(fā)電有限公司內(nèi)發(fā)生的墜落死亡4人的事故案例，在這里我們可以去學習、去避免、去杜絕類似的事故發(fā)生，但我們也必須去深思在我們?nèi)粘９ぷ髦?，公司下發(fā)的一項項安全制度：高空作業(yè)必須佩戴安全帶、工作現(xiàn)場必須戴好安全帽、轉(zhuǎn)動設(shè)備禁止靠近防止轉(zhuǎn)動設(shè)備傷人等，每一項安全制度的形成都是我們的前輩們在一次次血的教訓下，帶給我們的經(jīng)驗，讓我們這些后來者引以為鑒，杜絕我們受到不必要的傷害。

在學習這兩次的事故案例后，對其進行總結(jié)，反思其發(fā)生的原因并結(jié)合現(xiàn)場，做出適當?shù)陌踩胧?，杜絕發(fā)生類似事故的可能性：

一、提高員工安全意識。

在許多的事故案例中，原因分析中：員工安全意識不足，對現(xiàn)場危險源分析不全面總是放在首位，所以提高員工安全意識是對現(xiàn)場安全生產(chǎn)工作的重點。在京隆發(fā)電公司發(fā)生的油罐爆炸致使施工人員死亡四人的事故中，原因僅僅是1號與2號油罐爬梯焊接的錯誤，一個數(shù)字的差別讓4人付出了生命的代價，工作人員雖然是工作的執(zhí)行者，但在安全方面人人平等，不管在任何工作中都應(yīng)對所執(zhí)行的工作有著全面的安全認識，拒絕“三違”。對待安全不管是執(zhí)行者還是管理者都應(yīng)保持“舉輕若重”的態(tài)度，所謂“舉輕若重”就是把工作中安全的小事當作頭等大事去抓，高度重視安全工作中的細節(jié)?！邦A(yù)防為主”“防患于未然”的理念應(yīng)一步步扎根在我們的腦海里，公司在我們身邊醒目位置張掛著：四不放過、生產(chǎn)過程中存在的危險點、防止高空落物等需要大家去重視、去認真對待的標示語。從自我做起、從身邊抓起提高大家的安全意識。在每周的安全例會中對大家講解安全注意事項及在工作中對發(fā)現(xiàn)的危險源及整改措施進行總結(jié)，并發(fā)動大家對現(xiàn)場進行排查，日常工作中發(fā)現(xiàn)違章行為及時糾正，并對其不安全行為進行教育。

二、加強設(shè)備運行狀況的管理。

在華電靈武發(fā)電有限公司發(fā)生的'墜落事故案例中滑輪組卡頭突然斷裂致使4名施工人員級鋼梁從高空墜落，其原因為施工設(shè)備的損壞導(dǎo)致，在我們運營項目部現(xiàn)場運行設(shè)備較多，對設(shè)備運行狀況的掌握更是重中之重?！鞍踩谝?、預(yù)防為主”在運行生產(chǎn)過程中，公司對現(xiàn)場設(shè)備進行了相對完善的工作制度：工作票制度、設(shè)備巡回檢查制度、設(shè)備輪換制度，一步步的對現(xiàn)場設(shè)備運行狀況進行監(jiān)察，在運行過程中有我們的運行值班人員進行24小時監(jiān)督，維修人員對現(xiàn)場設(shè)備的檢查及定期保養(yǎng)，都是對現(xiàn)場設(shè)備安全運行的保證。所以我們應(yīng)認真執(zhí)行落實公司下發(fā)制度，安全面前不留情。

當把人的生命比作是“1”時，生活就是在“1”后面加“0”，后面加的“0”越多，說明事業(yè)越成功、家庭越幸福。倘若人的生命不存在了，后面加再多的“0”還有什么意義呢？所以在以后的工作中我們應(yīng)認真落實、嚴格執(zhí)行公司下發(fā)安全制度，貫徹公司安全管理理念。

小學生案例總結(jié)篇八

連續(xù)出現(xiàn)安全事故是否可以避免?事故發(fā)生后，我們應(yīng)該怎么想?出了事故我們應(yīng)該如何應(yīng)對?從發(fā)生的這起事故我們可以看出，事故之所以發(fā)生，它與違章作業(yè)、責任不到位、從業(yè)人員安全意識不高、現(xiàn)場管理有漏洞，規(guī)章制度執(zhí)行不到位，監(jiān)管不到位，工作放任自流都有直接或間接關(guān)系;我們要做的就是要接受教訓，把心里的壓力轉(zhuǎn)變成我們工作執(zhí)行的壓力，將壓力有效地傳遞下去。

二是要提高我們每名職工的安全認知能力。要真正認識到安全管理的嚴肅性、嚴厲性。只有境界提高了才會真正重視起來，才會將安全真正放到生命至上的高度去研究、去管理、去落實，去全面履職履責。

三是一定要做好各種隱患的排查，防患于未然。要把無事當有事，無中找有。排查隱患很重要的是要細致，、慎之又慎，不采取細致全面的方法、手段就可能對問題視而不見，就可能對發(fā)現(xiàn)的問題解決不了。我們安全生產(chǎn)是動態(tài)的，是24小時不停運轉(zhuǎn)的，舊的問題解決了，新的問題可能又會出現(xiàn)，一定要建立全面細致排查隱患的長效機制，去解決問題。

四是要重點部位重點抓。車間、班組、各職場都有不同的重點，自己分管范圍的重點自己最有數(shù)，這就要求對各自的管理重點首先自己要重視起來，做到自己的事情自己辦，保證重點部位管控到位。

五是要職能崗位職能抓。在技術(shù)業(yè)務(wù)崗位很，要做執(zhí)行標準、帶頭遵守規(guī)程、規(guī)矩。查隱患、抓規(guī)范、不斷揭示問題;做好事故的應(yīng)急防范、應(yīng)急處臵;保證各種設(shè)備的運行率、完好率，動態(tài)地保證生產(chǎn)過程中的安全。

“安全無小事”，防微杜漸是關(guān)鍵。安全不是面子功夫，而是要落到實處;安全不是喊喊口號，而是要真正行動;安全更不是只為自己，而是為了大家。希望每個人都能時時把安全記心中，刻刻把安全重落實，這樣筑起一座思想、行為和生命的永遠不倒的安全長城。

小學生案例總結(jié)篇九

員工不交接，損失誰承擔?(過錯方應(yīng)當承擔賠償責任)。

如員工確實無意在公司工作，應(yīng)該安排交接手續(xù)，并簽字確認交接的工作和事項。

交接----與其約定相關(guān)的經(jīng)濟補償金等都于交接完畢時支付。

怎樣登報解除勞動關(guān)系才有效呢?

要使登報解雇員工的程序有效，必須采取以下三個步驟：

第一，應(yīng)先采取直接送達的方式，將《解除勞動合同通知書》當面送交本人，若無法直接送達，可以采取郵寄送達的方式。

第二，采取郵寄送達方式，最好通過特快專遞的方式，向員工寄送《解除勞動合同通知書》。若郵件被退回未能送達，則應(yīng)將退回的信件完整保存，這是未郵寄送達的證據(jù)。

第三、在獲取未郵寄送達的證據(jù)后，方可采取公告的方式予以送達，即張貼公告或通過新聞媒介通知。自發(fā)出公告之日起，經(jīng)過30日，即視為送達。

因此，用人單位擬解除勞動合同的，其解除程序和解除理由都須合法，任何一個環(huán)節(jié)出了瑕疵，都有可能被認定為違法解除。

在用人單位涉嫌違法解除的情況下，勞動者可以根據(jù)自己的實際情況選擇要求繼續(xù)履行勞動合同還是要求賠償雙倍經(jīng)濟補償金而解除勞動關(guān)系。

核心員工離職，風險怎么管控?(《保密協(xié)議》《競業(yè)禁止協(xié)議》)。

通過《保密協(xié)議》，可以約定員工需要保密的信息，資料，數(shù)據(jù)，核心技術(shù)，管理模式等。

通過《競業(yè)禁止協(xié)議》，可以約定員工不得入職到有競爭關(guān)系的同行公司，讓公司保持自己的競爭優(yōu)勢。

同時，公司應(yīng)按協(xié)議提供相應(yīng)的經(jīng)濟補償。這樣可約束員工承擔相應(yīng)的責任和義務(wù)。另外，公司也應(yīng)該對產(chǎn)品的外觀，技術(shù)，品牌等申請專利。

小學生案例總結(jié)篇十

一想起這件事，我就咯咯地笑個不停。

上個星期天，我在家里寫完了作業(yè)，覺得很無聊，咦，怎么地變得這么干凈？哦，原來是媽媽打掃玩了衛(wèi)生，把地打掃得干干凈凈。我走過去對媽媽說：“媽媽，我們來腦筋急轉(zhuǎn)彎吧！”媽媽對我說：“可以呀！”

“猜謎游戲，現(xiàn)在開始?！蔽艺f道。首先，我問，媽媽答。我先說：“小強考了99分，為什么爸爸還罵小強？”媽媽想了想，說：“九九八十一，小強其實才考了81分。”我說：“錯，公布答案：他語文考了50分，數(shù)學考了49分，加起來就99分呀！”我語音剛落，媽媽就笑了起來。

“因為他們生的是一對孩子?！焙?，我挺聰明的，媽媽說我答對了，我還興奮地跳起舞來。媽媽看我那么開心，高興地笑了。

要學鋼琴！”媽媽聽了，仔細地想了想，說：“好吧，那我明天帶你去少年宮報鋼琴班，但是，不能半途而廢哦！”“耶！”我高興地叫了起來。

小學生案例總結(jié)篇十一

一件有趣的事作文500字章素馨快樂總是很簡單，你總能輕易找到一件有趣的事情。某日，我和幾個同學玩“不準著地”。規(guī)則是身子任何部位都不準著地，當然，也包括腳。著地了，你就等著被抓吧。開始了。石頭極其不幸地當上了“貓”。

不等“貓”做出反應(yīng)，朋友們都推推擠擠嘻嘻哈哈興奮異常地上了椅子，只有我還在地上跑。石頭見對他們無可奈何，就跑過來追我。我東突西撞，見周圍沒有椅子了，只好奪門而逃，拼命往走廊上跑。石頭緊追不舍，我刮起了一陣陣“旋風”。很快，我跑到了走廊的盡頭，已經(jīng)無路可逃，而石頭在步步逼近，我的心都快跳到嘴里了！我急得就像熱鍋上的螞蟻一樣團團轉(zhuǎn)。有了！一道“閃電”穿過了我的腦袋，我一閃身，冒著被抓的危險，對著石頭沖過去，與石頭擦肩而過，帶著“龍卷風”沖進了舞蹈室，飛快地坐在鋼琴凳上，并讓雙腳離地。石頭見狀，只得轉(zhuǎn)身出去抓其他人。我本以為安全了，剛準備下地去一探究竟，誰知李珂喘著粗氣風一樣跑進來，一躍坐在椅子上。我忽然覺得危險就在眼前。果然不出我所料，過了一小會兒，石頭緊隨其后沖了進來，順勢去抓李珂?？伤f萬沒有想到，我和李珂都“隱身了”！其實，我們倆不過是躲在了椅子底下而已！她搜尋了很久，毫無收獲，只好轉(zhuǎn)身，悻悻地走了?！岸ｂ忊彙薄鞍。∥以谶@兒——”我沖出去，奔向教室。盡管老師一再講，課間要文明休息，不能奔跑，可我們?nèi)匀徊还懿活?，瘋狂地迷戀“不準著地”，百玩不厭，享受著它帶給我們的驚險和刺激，這真的是一件有趣的事情。