消毒實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目申請(qǐng)書 消毒實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目申請(qǐng)書模板(五篇)

無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？接下?lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來(lái)看一看吧。

關(guān)于消毒實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目申請(qǐng)書(精)一

（1）保證兒童認(rèn)真做到飯前便后用肥皂和流水洗手。

（2）兒童每人一巾，每一天清洗并消毒一次，毛巾應(yīng)放置在陽(yáng)光通風(fēng)處晾曬，毛巾掛放有間距，以互相間無(wú)重疊為適宜。

（3）刷牙杯與牙刷個(gè)人專用，牙刷每3個(gè)月更換一次。兒童患上感、肺炎、腹瀉及其他傳染病后應(yīng)注意隨時(shí)更換牙刷。

（4）寄宿制園所每周為兒童剪指甲一次，每?jī)芍芗糁杭滓淮?。每周洗澡、洗頭一次。每一天洗腳、洗屁股。洗屁股毛巾個(gè)人專用。每次用后消毒，洗屁股盆個(gè)人專用，保潔放置，每周消毒一次。

（5）被褥、涼席個(gè)人專用，寄宿制兒童每2周換洗床單、枕巾一次。日托每月一次。被褥堅(jiān)持清潔、干燥，每月曬被褥并洗被套一次，涼席每周至少擦拭一次。

（6）三歲以上兒童在園期間，實(shí)行飯后漱口、午睡前刷牙。

（7）保護(hù)兒童視力，注意室內(nèi)采光，照明要貼合要求?？措娨晻r(shí)兒童與電視機(jī)的距離應(yīng)為電視機(jī)對(duì)角線的5-7倍，一次時(shí)間不超過(guò)三十分鐘，電視機(jī)的高度與視線平行為宜。

（8）培養(yǎng)兒童良好的.衛(wèi)生習(xí)慣，如不隨地大小便和吐痰，不亂丟棄廢物等。午睡時(shí)要脫外衣、脫鞋，糾正蒙頭、吮手、咬被角等不良睡眠習(xí)慣。

（9）工作人員要儀表整潔，不留長(zhǎng)指甲，飯前便后和給兒童開飯前應(yīng)用肥皂、流水洗手。上班時(shí)不戴戒指、長(zhǎng)耳環(huán)，不化濃妝，不穿高跟鞋，不吸煙。

2、環(huán)境衛(wèi)生消毒

（1）室內(nèi)外環(huán)境整潔、安全、無(wú)污染。建立健全室內(nèi)外環(huán)境清掃制度，每一天一小掃、每周一大掃，應(yīng)作濕性清掃。垃圾污物要及時(shí)清除，有專門容器集中密閉存放。

（2）室內(nèi)空氣流通新鮮。夏季空調(diào)房間每半日至少通風(fēng)一次，每次10-15分鐘。

（3）夏季要安裝防蚊、蠅設(shè)備，及時(shí)消滅蚊、蠅、鼠、蟑螂等病媒昆蟲動(dòng)物。

（4）玩具每周至少清潔一次，圖書要每周用紫外燈消毒一次或陽(yáng)光下曝曬。

（5）床圍欄、小桌椅等兒童接觸密切的物品，每日清潔一次。

（6）門把、水龍頭要堅(jiān)持清潔，每一天消毒1次。

（7）各班清潔用具（如掃帚、托布、抹布等）要專用，拖布、抹布每次用后要及時(shí)清潔干凈，干燥保存。

（8）廁所要兒童專用，兒童入廁后要及時(shí)沖刷，做到清潔、無(wú)異味。每一天至少消毒一次。便器用后要及時(shí)清洗消毒。

（9）有游泳池的園（所），應(yīng)按環(huán)境衛(wèi)生有關(guān)條例要求，做好水的消毒。

（10）新裝修后的園（所），室內(nèi)環(huán)境要經(jīng)有關(guān)部門檢測(cè)，相關(guān)指標(biāo)在合格范圍內(nèi)，方可投入使用。

關(guān)于消毒實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目申請(qǐng)書(精)二

為了有效的預(yù)防傳染病的發(fā)生，保證師生的身體健康和正常的教育教學(xué)秩序。貫徹預(yù)防為主的防病原則，根據(jù)上級(jí)文件精神要求，制定本校通風(fēng)消毒制度。

一、加強(qiáng)教室、環(huán)境衛(wèi)生的打掃和保潔，尤其是衛(wèi)生死角的清理，消除病原的滋生地。

二、做好病媒生物防治工作。

三、教室的通風(fēng)和消毒一樣，是防止傳染病發(fā)生的重要措施，各班要安排專人，做好教室的通風(fēng)工作和消毒工作，殺滅病原菌，從根本上杜絕傳染病的發(fā)生和流行。并做好消毒記錄。

四、教室應(yīng)在每節(jié)課后開窗通風(fēng)，每天保持通風(fēng)2小時(shí)以上，其他教學(xué)用房每天開窗通風(fēng)2—3次。

五、樓道、廁所、教室、各功能室、辦公室等公共場(chǎng)所的消毒工作由總務(wù)處安排專人負(fù)責(zé)，每天下午師生離校后進(jìn)行全面消毒，并做好消毒記錄。

六、班級(jí)每天要對(duì)班級(jí)內(nèi)的公共設(shè)施進(jìn)行全面擦拭消毒，并做好消毒記錄。

七、使用藥物消毒時(shí)，必須使用經(jīng)國(guó)家批準(zhǔn)使用的藥物，正確的配制使用，確保消毒效果。

關(guān)于消毒實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目申請(qǐng)書(精)三

隨著養(yǎng)殖業(yè)的飛速發(fā)展和廣大養(yǎng)殖戶科學(xué)意識(shí)的不斷提高，人們普遍認(rèn)識(shí)到實(shí)驗(yàn)室檢測(cè)技術(shù)在臨床應(yīng)用的重要性。下面簡(jiǎn)單介紹一下雞新城疫微量血凝試驗(yàn)和血凝抑制試驗(yàn)的注意事項(xiàng)及操作方法。

用于新城疫、產(chǎn)蛋下降綜合征和傳梁性支氣管炎等的母源抗體的檢測(cè)、雛雞首免日齡的確定、疫苗免疫后的免疫應(yīng)答的監(jiān)測(cè)、臨床雞病的鑒別診斷等。

下面以新城疫病毒為例，介紹血凝和血凝抑制試驗(yàn)的方法：

一、樣本要具有代表性：所采樣本要能代表整體，通常采用四角加中間的隨機(jī)取樣法，并且確定適當(dāng)?shù)臉悠窋?shù)量，一般1000只以下的雞群采樣率在2～5%；5000只以下1～2%；5000只以上0.5～1%。對(duì)產(chǎn)蛋期間的雞群可采雞蛋；對(duì)雛雞或青年雞，可采血。方法是：取青霉素小瓶，洗凈后用蒸餾水沖洗、控干水分，并注意不要用消毒劑，以免影響結(jié)果。每只雞采血量在1ml左右，最好不低于1ml，在室溫下靜置至血清自然析出。

二、四單位抗原的準(zhǔn)確性：要獲得準(zhǔn)確的監(jiān)測(cè)效果，先做紅血球的凝集試驗(yàn)，即測(cè)得抗原的血凝價(jià)，爾后前移2孔作為四單位抗原的稀釋度。

三、紅血球洗脫的充分性：原則上，新城疫檢測(cè)所用的紅血球應(yīng)來(lái)源于非疫苗免疫過(guò)的健康公雞，但實(shí)際上卻多采用免疫過(guò)疫苗的健康公雞，有時(shí)甚至是病雞。因此，對(duì)紅血球的洗脫的次數(shù)要多、要充分，并注意轉(zhuǎn)速和時(shí)間，通常采用五次變速離心法：前四次為每分鐘1500轉(zhuǎn)，每次5分鐘，最后一次為每分鐘3000轉(zhuǎn)，持續(xù)7～8分鐘。另外，洗紅血球過(guò)程中，應(yīng)注意動(dòng)作要輕，玻璃儀器之間盡量減少碰撞，以免造成紅血球破裂而影響結(jié)果。

四、結(jié)果判定的及時(shí)性：檢測(cè)中，每次試驗(yàn)均應(yīng)設(shè)抗原與生理鹽水對(duì)照，加入紅血球后，每隔5分鐘觀察一次，一旦兩列對(duì)照孔圖像清晰地顯示出來(lái)時(shí)，應(yīng)立即對(duì)樣本進(jìn)行結(jié)果判定，過(guò)早過(guò)晚都會(huì)影響判定結(jié)果的準(zhǔn)確性。

一、材料與儀器：新城疫抗原、1%雞紅血球、抗凝劑、生理鹽水、被檢血清、離心機(jī)、吸管、滴管、洗耳球、燒杯、量筒、注射器、長(zhǎng)針頭、96孔v型醫(yī)用血凝板、微量移液器、微量振蕩器、恒溫培養(yǎng)箱、冰箱等。

二、方法：

1%雞紅血球的制備：

1.用長(zhǎng)針刺入雞心臟或翅下靜脈，采血，采血量視用量而定，5%抗凝劑與全血的比例為1∶3～4。

2.洗血球：共洗4～5次，每次5～8分鐘，紅血球與生理鹽水的比例至少為1∶2～3。離心機(jī)轉(zhuǎn)速為每分鐘1500～3000轉(zhuǎn)，最后傾去上清。

3.吸紅血球泥1ml加生理鹽水99ml，配成1%紅血球備用。

三、血凝試驗(yàn)：

1.血凝板上12個(gè)孔內(nèi)全部加入生理鹽水，每孔0.05ml，吸等量新城疫抗原于第一孔內(nèi)，混勻后吸出同量于第二孔內(nèi)混勻，以此類推稀釋至第11孔，并棄去0.05ml，留第12孔作為生理鹽水對(duì)照，然后全部孔內(nèi)加入1%雞紅血球。

2.將血凝板置于振蕩器上振蕩1～2分鐘，使材料充分混均，放入恒溫培養(yǎng)箱，每5分鐘觀察一次，至10～15分鐘取出，一般以生理鹽水對(duì)照孔的圖象清析地出現(xiàn)為準(zhǔn)。

3.結(jié)果判定：紅血球在反應(yīng)板底部全部均勻鋪開為完全凝集（++++），在血凝板底部集為一小紅點(diǎn)為沉淀（－），如底部為一小紅點(diǎn)，四周為凝集的紅細(xì)胞，則為不完全凝集（++）。

4.出現(xiàn)完全凝集的抗原的最高稀釋度，即為該抗原的凝集價(jià)。

5.四單位抗原的制備：血凝試驗(yàn)的結(jié)果如為28（256），則前移2孔即26（64），作為四單位抗原的稀釋度。即：63ml生理鹽水+1ml抗原即為四單位抗原。

四.血凝抑制試驗(yàn)：

1.血凝板上1～11孔全部加入0.05ml的生理鹽水，于第一孔內(nèi)加入等量的被檢抗體，稀釋至第10孔，棄去0.05ml，再加入等量的4單位新城疫抗原至第11孔，第11孔為抗原對(duì)照，12孔為生理鹽水對(duì)照。在振蕩器上振蕩1～2分鐘，放置室溫約20分鐘，然后加入等量的1%雞紅血球，振蕩后放入恒溫培養(yǎng)箱大約10～15分鐘后進(jìn)行結(jié)果判定。

2.結(jié)果：能完全抑制紅細(xì)胞凝集的被檢抗體的最高稀釋度為該被檢抗體的血凝抑制滴度。

注：1、hi價(jià)在23～24時(shí)免疫可產(chǎn)生良好的免疫應(yīng)答，如在疫區(qū)可提高到24～25免疫。

2、24～25hi210時(shí)為最好。3、如hi價(jià)高于211則為強(qiáng)毒污染。

注：#為完全抑制，++為不完全抑制，－為不抑制。

關(guān)于消毒實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目申請(qǐng)書(精)四

在執(zhí)行手術(shù)室消毒隔離制度的基礎(chǔ)上，做好以下工作：

1。如果導(dǎo)管為一次性使用無(wú)菌醫(yī)療用品，不得重復(fù)使用。

2。國(guó)家藥品監(jiān)督管理部門審批的產(chǎn)品，說(shuō)明書未界定一次性使用的導(dǎo)管，應(yīng)按去污染、清洗、滅菌的程序進(jìn)行處理

3。傳染病人用過(guò)的導(dǎo)管不得重復(fù)使用。

門、急診治療室、換藥室、觀察室、icu、手術(shù)室應(yīng)執(zhí)行相關(guān)部分的消毒隔離制度外，做好以下幾方面：

1。建立預(yù)檢分診制度，發(fā)現(xiàn)傳染病人或疑似傳染病人，應(yīng)到指定隔離診室疹治，并及時(shí)消毒。

2。建立健全日常清潔、消毒制度，病人嘔吐物、排泄物要及時(shí)消毒處理。

3。醫(yī)務(wù)人員的手要隨時(shí)流水清洗和消毒。

4。急癥搶救室及平車、輪椅、診察床等應(yīng)每日定時(shí)消毒，被血液、體液污染時(shí)應(yīng)及時(shí)消毒處理。

5。急診搶救器材應(yīng)在消毒、滅菌的有效期內(nèi)使用，一用一消毒或滅菌。

1、布局合理，區(qū)域劃分明確，應(yīng)有清潔區(qū)、半污染區(qū)和污染區(qū)。血液儲(chǔ)存、發(fā)放處、成份室、采血室和輸血治療室設(shè)在清潔區(qū)，血液檢驗(yàn)和處置室應(yīng)設(shè)在污染區(qū)，辦公室設(shè)在半污染區(qū)。

2、管理要求：

1）進(jìn)入輸血科的血液及試劑必須有國(guó)家衛(wèi)生行政部門和國(guó)家藥品監(jiān)督管理部門頒發(fā)的許可證。

2）必須嚴(yán)格按衛(wèi)生部頒發(fā)的《醫(yī)療機(jī)構(gòu)臨床用血管理辦法（試行）》和《臨床輸血技術(shù)規(guī)范》規(guī)定的程序進(jìn)行管理和操作。

3）儲(chǔ)血冰箱應(yīng)每周進(jìn)行清潔和消毒，防止污染。每月對(duì)冰箱的內(nèi)壁進(jìn)行生物學(xué)監(jiān)測(cè)，不得檢出致病性微生物和霉菌。

5）工作人員上崗前應(yīng)注射乙肝疫苗，定期檢查乙肝病毒抗體水平。接觸血液必須戴手套，脫手套后洗手。一旦發(fā)生體表污染或銳器刺傷，應(yīng)及時(shí)處理。

6）廢棄的一次性使用醫(yī)療用品、廢血和血液污染物必須分類收集后集中處理。

關(guān)于消毒實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目申請(qǐng)書(精)五

實(shí)驗(yàn)?zāi)康模和ㄟ^(guò)觀察洋蔥表皮細(xì)胞，說(shuō)明植物體是由細(xì)胞組成的實(shí)驗(yàn)材料：：顯微鏡、洋蔥、鑷子、滴管、水、載玻片、針、蓋玻片、吸水紙、紗布。實(shí)驗(yàn)步驟：

（一)制做臨時(shí)裝片。

（1）用紗布將載玻片、蓋玻片擦干凈。

（2）用液管在載玻片上滴一滴清水。

（3）用鑷子在洋蔥鱗片葉上撕下一小片表皮。

（4）將撕下的表皮放入載玻片上的水滴中，用針將其展開。

（5）用鑷子夾住蓋玻片，先將一邊接觸載玻片的水滴邊經(jīng)再慢慢把蓋玻片放平，制成臨時(shí)切片。

（4）在蓋玻片的翼側(cè)滴加稀碘液，用吸水紙從蓋玻片的另一側(cè)吸引，使染液浸潤(rùn)標(biāo)本的全部。

（二）安裝臨時(shí)裝片：將臨時(shí)切片放到顯微鏡上，調(diào)整顯微鏡與臨時(shí)切片位置，直到可以觀察到清晰的圖像為止實(shí)驗(yàn)圖像：

200倍800倍

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：洋蔥表皮是由無(wú)數(shù)細(xì)胞構(gòu)成的，有明顯的細(xì)胞核，細(xì)胞壁，細(xì)胞質(zhì)出現(xiàn)。

1、學(xué)習(xí)要求：

1.制作和觀察人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片。2.認(rèn)識(shí)人的口腔上皮細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)。

2、材料用具：

生理鹽水，稀碘液，消毒牙簽，滴管，紗布，鑷子，吸水紙，載玻片，蓋玻片，顯微鏡。

3、實(shí)驗(yàn)方法和步驟：

1.用潔凈的紗布將載玻片和蓋玻片擦拭干。2.在載玻片中央滴一滴生理鹽水。

3.用消毒牙簽在口腔內(nèi)側(cè)壁輕刮幾下放在生理鹽水中。

4.用鑷子夾起蓋玻片，使它的一邊先接觸載玻片上的水滴，再將蓋玻片緩緩放平蓋在水滴。

5.在蓋玻片的一側(cè)滴加幾滴稀碘液，用吸水紙?jiān)谏w玻片的另一側(cè)吸引，使碘液浸潤(rùn)標(biāo)本的全部。

總結(jié)步驟：

擦-→滴-→取-→蓋-→染-→吸五、繪制人的口腔上皮細(xì)胞

實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)一顆花生種子含有多少能量？

實(shí)驗(yàn)器材或藥品 水

實(shí)驗(yàn)探究過(guò)程 現(xiàn)象

分析及結(jié)論

1、在錐形瓶中裝30ml水

實(shí)驗(yàn)前水溫：

2、把花生固定在解剖20℃、20℃、24℃

針上

試驗(yàn)后水溫：

3、在酒精燈上點(diǎn)燃花73℃、78℃、68℃

4.2j生并盡快把花生放到錐

溫差：×51×4.2=6300j

形瓶下面 53℃、58℃、44℃ 、待花生完全燒完后，平均值：51.666℃

一顆花生種子約含有6300j

實(shí)驗(yàn)結(jié)的能量論

一、問(wèn)題的提出：取一塊饅頭放到口中咀嚼?？谇恢械酿z頭要經(jīng)過(guò)牙齒的咀嚼、舌的攪拌以及與唾液的混合。細(xì)細(xì)品嘗這時(shí)的饅頭，你能嘗出一些甜味來(lái)。饅頭變甜是否與牙齒的咀嚼、舌的攪拌以及唾液的分泌有關(guān)呢？如果有關(guān)，它們各起什么作用呢？饅頭變甜是否是淀粉發(fā)生了變化？

二、作出假設(shè)饅頭變甜與牙齒的咀嚼、舌的攪拌以及唾液的分泌都有關(guān)。饅頭變甜是因?yàn)榈矸郾煌僖褐械耐僖旱矸勖阜纸獬闪藥в刑鹞兜柠溠刻恰Ｔ谶@個(gè)過(guò)程中，通過(guò)牙齒的咀嚼將饅頭嚼碎，舌的攪拌使饅頭碎屑與唾液充分混合。

三、制定計(jì)劃（一）實(shí)驗(yàn)原理

饅頭變甜應(yīng)該是成分中糖類發(fā)生變化。饅頭的主要成分是淀粉，因此本實(shí)驗(yàn)利用淀粉遇碘變藍(lán)的特性，以及口腔中的溫度為37℃的常識(shí)。控制變量唾液，以及模擬牙齒的咀嚼作用和舌的攪拌作用。三支試管，兩個(gè)對(duì)照實(shí)驗(yàn)。一支試管作為實(shí)驗(yàn)組，另兩支試管作為對(duì)照組。如果模擬牙齒的咀嚼功能、舌的攪拌功能并加入唾液，滴入碘液后，實(shí)驗(yàn)組的試管內(nèi)沒(méi)有變成藍(lán)色，說(shuō)明饅頭中淀粉的變化與牙齒的咀嚼、舌的攪拌以及唾液的分泌都有關(guān)。如果變成藍(lán)色，則說(shuō)明淀粉沒(méi)有被分解，饅頭變甜與牙齒的咀嚼、舌的攪拌以及唾液的分泌沒(méi)有關(guān)系。（二）實(shí)驗(yàn)變量的控制

兩個(gè)對(duì)照實(shí)驗(yàn)。一個(gè)對(duì)照實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)變量是唾液，實(shí)驗(yàn)組內(nèi)加入唾液2ml，對(duì)照組試管加入2ml清水。另一個(gè)對(duì)照實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)變量是饅頭塊的狀態(tài)：實(shí)驗(yàn)組的饅頭塊用刀切碎，放入試管中并震蕩試管，對(duì)照組的饅頭塊不做任何處理，直接整塊放入試管中，并且不震蕩試管。

（三）實(shí)驗(yàn)方案實(shí)驗(yàn)材料用具：饅頭塊（三小塊等大）試管（三支）燒杯（三個(gè)）盛唾液的小燒杯滴管溫度計(jì)石棉網(wǎng)三腳架碘液小刀小木板

1.取新鮮的饅頭，切成大小相同的a、b、c三小塊。將a塊和b塊分別用刀細(xì)細(xì)地切碎，拌勻（模擬牙齒的咀嚼和舌的攪拌），c塊不做任何處理。

2.用涼開水將口漱凈，口內(nèi)含一塊消毒棉絮。約1分鐘之后，用

干凈的鑷子取出棉絮，將棉絮中的唾液擠壓到小燒杯中。

3.取3支潔凈的試管，分別編上（1）、（2）、（3）號(hào)，然后做如下處理：

將a饅頭碎屑放入（1）號(hào)試管中，注入2ml唾液并震蕩試管；將b饅頭碎屑放入（2）號(hào)試管，注入2ml清水并震蕩試管；將c饅頭放入（3）號(hào)試管，不震蕩。將三支試管一起放入37℃左右的溫水中。4.5-10分鐘后，取出這三支試管，各滴加2滴碘液，搖勻。然后，觀察并記錄各試管中的顏色變化。四：實(shí)施計(jì)劃

按確定的探究計(jì)劃進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象?？梢姡?）號(hào)試管中沒(méi)有變成藍(lán)色；（2）號(hào)試管變成藍(lán)色；（3）號(hào)試管中的饅頭塊部分變成藍(lán)色。

分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，（1）號(hào)試管中滴入碘液后，沒(méi)有變成藍(lán)色，說(shuō)明試管中已經(jīng)沒(méi)有淀粉，淀粉被唾液中的唾液淀粉酶分解成麥芽糖了，麥芽糖沒(méi)有遇碘變藍(lán)的特性，所以滴入碘液后不變藍(lán)。（2）號(hào)試管中加入的是清水和饅頭碎屑，水沒(méi)有消化淀粉的作用，因此，滴入碘液后，饅頭碎屑中淀粉遇碘變成藍(lán)色。（3）號(hào)試管中只有部分變成藍(lán)色，說(shuō)明饅頭與唾液的接觸不充分，只有部分淀粉被分解。由此，得出結(jié)論：說(shuō)明饅頭變甜與牙齒的咀嚼、舌的攪拌以及唾液的分泌都有關(guān)系。因?yàn)樯鲜龌顒?dòng)模擬了消化與唾液的分泌以及牙齒的咀嚼、舌的攪拌，（1）號(hào)試管中的饅頭接觸到了足量的唾液，并被消化。