帶隊(duì)教練簽署安全協(xié)議書 帶隊(duì)教練簽署安全協(xié)議書范本(四篇)

每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

帶隊(duì)教練簽署安全協(xié)議書(推薦)一

報 告

我所2010年黨建及黨風(fēng)廉政建設(shè)工作，在州委、州農(nóng)業(yè)黨工委的領(lǐng)導(dǎo)下，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的十七大及十七屆三中、四中、五中全會、胡錦濤總書記關(guān)于新疆工作的重要講話和中央新疆工作座談會精神，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，貫徹落實(shí)自治區(qū)七屆九次全委（擴(kuò)大）會議和自治州八屆九次全委（擴(kuò)大）會議精神，加強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)，加強(qiáng)了干部隊(duì)伍建設(shè)和后備干部的培養(yǎng)，加大從源頭上治理腐敗力度，按照上級要求，緊緊圍繞各項(xiàng)科研工作任務(wù)，狠抓黨建工作，對照目標(biāo)管理責(zé)任書，對本單位今年的黨建工作進(jìn)行了自查?，F(xiàn)將抓班子帶隊(duì)伍情況匯報如下：

巴州農(nóng)科所現(xiàn)有職工178人，其中在編職工70人，離退休人員108人，黨委下設(shè)4個黨支部，全所黨員51人；其中高級職稱人員15人，中級職稱人員17人。

今年是我州統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展年，我所是農(nóng)業(yè)科研單位，在科學(xué)研究、成果轉(zhuǎn)化和技術(shù)推廣方面主要做了以下工作：今年我所共承擔(dān)了來自國家、自治區(qū)、自治州及自選的32項(xiàng)科研課題和成果推廣項(xiàng)目，以航天育種為先導(dǎo)，以棉花產(chǎn)業(yè)體系----孔雀河試驗(yàn)站工作建設(shè)為契機(jī)，深入開展科研和推廣工作，為“十二五”規(guī)劃制定了詳細(xì)的實(shí)施方案；積極開展了對農(nóng)民的科技培訓(xùn)工作和“科技之冬”活動；今年，由棉花研究室培育的陸地棉新品種新陸中47號在3月份通過了自治區(qū)農(nóng)作物品種審定委員會的審定。我所參與的新陸中

1 36號新品種選育示范與推廣獲自治區(qū)科技進(jìn)步二等獎，由特色作物研究室培育的辣椒新品種新椒19號在9月份通過了自治區(qū)非主要農(nóng)作物品種審定委員會審定，有兩個成果獲自治州科技進(jìn)步二等獎，一個成果獲自治州科技進(jìn)步三等獎。

2 今年宣傳思想工作的重點(diǎn)是圍繞開展“講黨性、重品行、作表率”、“創(chuàng)先爭優(yōu)”、“感恩偉大祖國、建設(shè)美好家園”三項(xiàng)活動，這些活動是黨的十七大和十七屆四中全會提出的重要任務(wù)，也是科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)的拓展和延伸，所黨委以創(chuàng)先爭優(yōu)活動為契機(jī)，迅速成立了各活動領(lǐng)導(dǎo)小組，堅(jiān)持用“講黨性、重品行、作表率”主題實(shí)踐活動和“熱愛偉大祖國、建設(shè)美好家園”主題教育來推進(jìn)“創(chuàng)先爭優(yōu)”工作的開展，把“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動作為“講黨性、重品行、作表率”主題實(shí)踐活動和“熱愛偉大祖國、建設(shè)美好家園”主題教育的重要載體，用“創(chuàng)先爭優(yōu)”成果來檢驗(yàn)“講黨性、重品行、作表率”主題實(shí)踐活動和“熱愛偉大祖國、建設(shè)美好家園”主題教育的效果，大力宣傳開展活動的目的、意義，繼續(xù)鞏固“三項(xiàng)”活動取得的實(shí)效，進(jìn)一步激活了全所干部職工學(xué)習(xí)、干事、創(chuàng)先、爭優(yōu)的熱情，在全所范圍內(nèi)形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)了“三項(xiàng)”活動的穩(wěn)步實(shí)施，把開展活動與推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織工作緊密結(jié)合起來。

所黨委按照州委的統(tǒng)一部署，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，結(jié)合自身實(shí)際，制定了切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，有步驟、分層次地組織好學(xué)習(xí)，在全所迅速掀起學(xué)習(xí)貫徹十七屆五中全會精神的熱潮。舉行了兩次黨委中心組專題學(xué)習(xí)，認(rèn)真解讀了《中共中央關(guān)于制定國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展第十二個五年規(guī)劃的建議》，圍繞貫徹落實(shí)十七屆五中全會精神，認(rèn)真謀劃了巴州農(nóng)科所“十二五”農(nóng)業(yè)科研發(fā)展，研究提出重大政策措施建議，重點(diǎn)圍繞十七屆五中全會確立的戰(zhàn)略思想，立足當(dāng)前、放眼長遠(yuǎn)，立足本職、放眼全局，認(rèn)真思考關(guān)系農(nóng)業(yè)科研發(fā)

3 展的重大問題，研究提出符合實(shí)際的政策建議，由主要領(lǐng)導(dǎo)要親自抓，調(diào)配精干力量開展研究，結(jié)合實(shí)際組織好調(diào)研，推出了一批高質(zhì)量的研究成果，為扎實(shí)推進(jìn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化和“十二五”農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展打牢基礎(chǔ)。

4 支援新疆工作會議精神結(jié)合起來，與貫徹落實(shí)中央新疆工作座談會議精神結(jié)合起來認(rèn)真抓好《自治區(qū)民族團(tuán)結(jié)教育條例》的學(xué)習(xí)宣傳和貫徹實(shí)施。

農(nóng)科所黨委按照“總攬全局，協(xié)調(diào)各方”的原則，發(fā)揮黨委的領(lǐng)導(dǎo)核心作用。重大問題，嚴(yán)格遵守了集體領(lǐng)導(dǎo)，民主集中、個別醞釀、會議決定的原則。對集體討論決定的事項(xiàng)，班子成員都自覺主動地按職責(zé)分工，認(rèn)真負(fù)責(zé)并抓好落實(shí)，充分發(fā)揚(yáng)了民主，并營造了一個寬松和諧的氛圍。

黨委把學(xué)習(xí)、貫徹、執(zhí)行好《干部選拔任用條例》始終當(dāng)作一件大事來抓，加強(qiáng)對年青干部和兩級后備干部的培養(yǎng)、教育。堅(jiān)持黨管干部、黨管人才的原則，按照德才兼?zhèn)涞母刹俊八幕狈结?，注重兩級后備干部和少?shù)民族骨干及專業(yè)人才隊(duì)伍的培養(yǎng)，把各方面的優(yōu)秀人才集聚到黨和國家的事業(yè)中來，把優(yōu)秀人才的聰明

5 才智和創(chuàng)造活力凝聚到了提高黨的執(zhí)政能力上來。今年在后備干部培養(yǎng)的基礎(chǔ)上，通過農(nóng)業(yè)局黨組的考察，選拔了兩名副科干部。我們還先后派出各學(xué)科科技人員去內(nèi)地學(xué)習(xí)進(jìn)修，給學(xué)術(shù)帶頭人提供了學(xué)習(xí)深造的機(jī)會。

所黨委認(rèn)真按照“堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、保證質(zhì)量、改善結(jié)構(gòu)、慎重發(fā)展”的方針，做到“成熟一個、發(fā)展一個”，今年發(fā)展新黨員兩名，還有一名列為入黨積極分子，并已吸收為預(yù)備黨員，不斷為黨輸入新鮮血液。

%以上，黨外知識分子占55%以上，我們按照在“政治上充分信任、工作上放手使用，生活上關(guān)心照顧”的政策。所黨委始終堅(jiān)持把統(tǒng)戰(zhàn)工作作為一種特殊意義的政治工作和群眾工作來抓，經(jīng)常召開黨外知識分子座談會，了解他們的心聲。重視培養(yǎng)黨外代表人士的工作，通過多種形式有計(jì)劃、有針對性的選派優(yōu)秀的無黨派代表人士參與相關(guān)的學(xué)習(xí)和調(diào)研活動，深入了解黨外代表人士的情況，加強(qiáng)對他們的培養(yǎng)和培訓(xùn)，提升統(tǒng)戰(zhàn)成員的參政議政的能力。我們還堅(jiān)持執(zhí)行統(tǒng)戰(zhàn)工作“八項(xiàng)制度”，加強(qiáng)了黨委與黨外知識分子聯(lián)系、溝通的工作機(jī)制，使黨外知識分子可以通暢地向黨組織傾訴他們的心聲、反映他們的意見，讓他們感受到了黨組織對自己的充分信任和依靠，有了歸屬感和地位感。大力營造“尊重知識、尊重勞動、尊重人才、尊重創(chuàng)造”的良好氛圍。

一是積極組織工會做好干部職工的思想政治工作，提高干部職工思想政治覺悟和道德修養(yǎng)。突出法制法規(guī)教育，認(rèn)真開展黨務(wù)公開和民主評議，

6 每年12月召開職工代表大會，審議五個工作報告，做好維權(quán)工作，盡可能的辦好職工福利，切實(shí)發(fā)揮了干部職工民主參與、民主監(jiān)督的作用，提高了干部職工整體素質(zhì)。二是注重發(fā)揮團(tuán)組織的作用。所黨委根據(jù)上級文件要求，專門成立了團(tuán)委，配備了團(tuán)組織干部，積極支持團(tuán)委的工作，全面發(fā)揮黨建帶團(tuán)建的作用，促進(jìn)黨組織和團(tuán)組織建設(shè)相互促進(jìn)，相互發(fā)展，共同提高。三是以促進(jìn)女職工建功立業(yè)為主線，以提高女職工素質(zhì)為著力點(diǎn)，以維護(hù)女職工合法權(quán)益和特殊利益為主要抓手，利用“三八”婦女節(jié)廣泛開展了女職工喜聞樂見的活動，建立了女工工作、學(xué)習(xí)制度，定期召開例會進(jìn)行交流、學(xué)習(xí)，反映女職工的意向和情況，更好地發(fā)揮女工組織橋梁和紐帶作用。

加強(qiáng)了黨費(fèi)的收繳、使用和管理。

7 見》，組織觀看了《插翅難逃——胡星受賄案警示錄》，不斷提高廣大黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律意識和拒腐防變能力。

對出現(xiàn)的一些民事糾紛，都想方設(shè)法給予解決。

按照黨章規(guī)定，貫徹民主集中制原則，制定并施行《巴州農(nóng)科所黨委工作制度》、《黨委班子黨風(fēng)廉政建設(shè)制度》、《民主評議黨員工作制度》、《巴州農(nóng)科所黨支部工作職責(zé)》、爭先創(chuàng)優(yōu)規(guī)劃、考勤和請假等制度，從制度上

8 規(guī)范黨委工作程序和運(yùn)行機(jī)制，以制度規(guī)范黨支部工作程序，以制度規(guī)范黨員言行，以構(gòu)建平安和諧為奮進(jìn)目標(biāo)，建立黨政聯(lián)席會議制度，對農(nóng)科所重大事項(xiàng)、重要工作和突出問題，加強(qiáng)溝通和協(xié)調(diào)，發(fā)揮班子的整體合力。通過制度約束，明確黨員干部的行為規(guī)范，完善黨組織生活，黨委成員堅(jiān)持過好雙重組織生活，堅(jiān)持黨委民主生活會、“三會一課”制度，民主評議黨員制度，構(gòu)建了一個團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、廉潔、高效的戰(zhàn)斗集體。

專門設(shè)立了公示欄，對事關(guān)提干、入黨、職稱晉升、評選先進(jìn)等重要工作，都提前公示一周，充分發(fā)揚(yáng)了民主，自覺接受群眾的監(jiān)督，形成了良好的廉政氛圍。

所黨委十分重視創(chuàng)建工作，為進(jìn)一步營造良好的社會環(huán)境和文明單位氛圍，爭創(chuàng)自治區(qū)級文明單位，結(jié)合州農(nóng)業(yè)黨工委下發(fā)的《巴州農(nóng)業(yè)局創(chuàng)建自治區(qū)級精神文明單位實(shí)施意見》和《關(guān)于巴州農(nóng)業(yè)系統(tǒng)2010年開展文明單位創(chuàng)建系列活動的安排意見》，制定了《精神文明工作量化考核辦法》，使精神文明建設(shè)由軟任務(wù)變成硬指標(biāo)：

進(jìn)一步加強(qiáng)了各民族之間的團(tuán)結(jié)、友誼，凝聚了人心，豐富活

9 躍了干部職工業(yè)余文化生活。

在“抓班子、帶隊(duì)伍”方面，我們雖然做了一些工作，也取得了一定的成績，但還很不夠。今后，我們將在州委、州農(nóng)業(yè)黨工委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，進(jìn)一步圍繞中心、服務(wù)大局，切實(shí)加強(qiáng)班子和隊(duì)伍建設(shè)，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷改進(jìn)工作，努力提高自身的政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和履職能力，振奮精神、開拓創(chuàng)新、搶抓機(jī)遇、真抓實(shí)干，抓好班子、帶好隊(duì)伍，為農(nóng)科所各項(xiàng)工作的健康發(fā)展提供思想和組織保證。

巴州農(nóng)科所黨委 2010年12月10日

帶隊(duì)教練簽署安全協(xié)議書(推薦)二

尊敬的航佳駕校各位領(lǐng)導(dǎo)：

您好。

我是貴校1202期的學(xué)員，如今我已經(jīng)順利通過理論、科目二以及科目三的考試，即將領(lǐng)取駕照。在為自己付出的努力肯定之際，感謝學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)為學(xué)員們營造的良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，并在此感謝我的授業(yè)教練——周躍輝教練。

對于從未碰過車的我來說，對機(jī)動車的認(rèn)識十分膚淺，可以說得上是車盲。學(xué)習(xí)的時間總共一個月的學(xué)時，也對能否順利拿到駕照有些信心不足。但是，在學(xué)車的過程中，周教練顯得十分有親和力，給予每個學(xué)員耐心的講解。師者，所以傳道授業(yè)解惑也，周教練誨人不倦的教學(xué)，讓學(xué)車的我更得心應(yīng)手。

周教練是一個很注重細(xì)節(jié)的教練，正所謂細(xì)節(jié)決定成敗。從基本操作到注意事項(xiàng)，再到學(xué)車技巧，上路后，從系安全帶到駕駛坐姿，在點(diǎn)滴之間教我養(yǎng)成良好的駕駛習(xí)慣。只有良好的駕駛習(xí)慣才能學(xué)好車，開安全車。

周教練是一個非常有教學(xué)耐心的教練。在短短的一個月時間內(nèi)，先后教授學(xué)員初步學(xué)習(xí)、倒樁移庫、坡起、側(cè)方位、連續(xù)障礙、上路等等。由于沒有學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，在學(xué)習(xí)過程中經(jīng)常出現(xiàn)不穩(wěn)離合器、不放手剎、不摘擋、熄火等一系列問題，他從來沒有責(zé)怪過學(xué)員，而是耐心的提醒教導(dǎo)。仿佛此時耳邊還在回響著周教練的話語，“松油門，踩離合”，“靠邊停車，打方向燈”。

周教練也是一個很有責(zé)任心的教練，他在教學(xué)中對每一個學(xué)員都做到負(fù)責(zé)。我是一個學(xué)生，開學(xué)日期和駕校學(xué)習(xí)時間存在沖突，是周教練勸我一次性完成，以免日后多出來的麻煩;在考試之前，他會打電話安慰心理緊張的學(xué)員，放寬心對待每一場考試;考試帶隊(duì)教練中沒有他，他自己開車去考試現(xiàn)場看看他的學(xué)員考試如何，聽到學(xué)員考試通過的消息，他是那么開心，那種笑，是一種父親般的笑。

短暫而快樂的學(xué)車時段已經(jīng)過去了。我感謝航佳駕校為我們提供一個良好的學(xué)車環(huán)境，為我們配了這么優(yōu)秀的教練，在學(xué)習(xí)過程中的每一個學(xué)員都受益匪淺。在此，我代表周教練1202期全體學(xué)員向航佳和周教練致以最真誠的感謝!

我們再次真誠的感謝航佳駕校!感謝周躍輝教練!

此致

敬禮!

學(xué)員：章超

年3月3日星期六

教練：周躍輝

1202期學(xué)員：耿培有胡秋紅畢銀美朱緒澤夏聊章超

潘莉莉張汪淼杜金選曹小華洪生發(fā)張利成

帶隊(duì)教練簽署安全協(xié)議書(推薦)三

一、指導(dǎo)思想

學(xué)習(xí)貫徹黨的xx屆六中全會和黨中央書記處關(guān)于共青團(tuán)工作的重要指示精神。堅(jiān)持以社會主義核心價值體系教育引導(dǎo)少年兒童，進(jìn)一步推動少先隊(duì)組織根本任務(wù)的落實(shí)。要實(shí)現(xiàn)內(nèi)容和形式的統(tǒng)一，既體現(xiàn)社會主義核心價值體系的內(nèi)涵，又為少年兒童真心喜歡，把“有意義”的事情做得“有意思”。要加強(qiáng)活動設(shè)計(jì)，品牌活動要形成思想教育功能，注重效果，科學(xué)檢驗(yàn)。要加強(qiáng)文化產(chǎn)品創(chuàng)造和推廣，形式上要主攻動漫、音樂、游戲、影視等孩子喜歡、影響力強(qiáng)的載體，內(nèi)容上要以幫助上好隊(duì)會課、推動開展基層隊(duì)活動為突破，發(fā)揮作為少年兒童文化產(chǎn)品提供者的紐帶作用。要繼續(xù)加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍專業(yè)化職業(yè)化建設(shè)，進(jìn)一步推動少先隊(duì)基層組織建設(shè)和基層工作。要通過學(xué)科理論建設(shè)、輔導(dǎo)員培訓(xùn)，推動輔導(dǎo)員專業(yè)化。

踐行北京市推廣“北京精神”的人文理念，依照市區(qū)工作部署，和我校的德育工作的實(shí)際情況，扎實(shí)做好少先隊(duì)各項(xiàng)工作。

落實(shí)區(qū)少先隊(duì)未成年思想道德建設(shè)工程培養(yǎng)，提升少先隊(duì)規(guī)范化建設(shè)抓好“千優(yōu)帶隊(duì)”工作。

二、工作思路

1、圍繞一個中心：以我校德育工作“品格第一”為教育中心，進(jìn)一步推進(jìn)“爭做文明有禮朝外好少年”工作的落實(shí)。

2、抓住一個契機(jī)：緊抓踐行“北京精神”的重大教育契機(jī)，以實(shí)踐教育和體驗(yàn)教育為主要途徑，培養(yǎng)少先隊(duì)員成為文明有禮的小學(xué)生。

3、促進(jìn)一個建設(shè)：立足基層團(tuán)隊(duì)，健全我校少先隊(duì)工作機(jī)制，著力推動少先隊(duì)組織規(guī)范化建設(shè)。

三、重點(diǎn)工作

1以我校德育工作“品格第一”為教育中心，全面加強(qiáng)少先隊(duì)員的思想道德建設(shè)，牢固構(gòu)筑我校少先隊(duì)員精神支柱。

結(jié)合踐行“北京精神”重要契機(jī)，圍繞“愛國”、“包容”、“創(chuàng)新”、“厚德”四個精神為教育活動主題，開展形式多樣的體驗(yàn)教育活動，學(xué)習(xí)宣傳貫徹北京精神，幫助廣大朝外小學(xué)生加深對文明北京的理解和認(rèn)識，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的理想信念，形成優(yōu)良的道德品質(zhì)和良好的行為風(fēng)尚。

2立足基層團(tuán)隊(duì)，健全少先隊(duì)工作機(jī)制，著力推動我校少先隊(duì)組織規(guī)范化建設(shè)。

(1)依托特色小隊(duì)、志愿服務(wù)隊(duì)等活動機(jī)制，積極營造少先隊(duì)特色文化氛圍。

(2)重視中隊(duì)輔導(dǎo)員、小干部的培訓(xùn)工作，以少先隊(duì)活動為依托，以量化為手段，催進(jìn)我校少先隊(duì)的組織建設(shè)規(guī)范化。

四、每月工作安排

二月份 主題：新學(xué)期新面貌 文明禮貌我做到

1、13日開學(xué)典禮“爭做文明有禮朝外小學(xué)生”。五4班升旗儀式8人。

各中隊(duì)提本學(xué)期學(xué)校、班級要求。制定中隊(duì)計(jì)劃。

2、開展“尋找北京精神”主題實(shí)踐活動。各中隊(duì)以中隊(duì)為單位整理、上交“知北京愛北京”寒假活動表格。

3、21日中午大隊(duì)出一期寒假活動展;

中隊(duì)出一期寒假活動展板(板報)日期自定。

4、13日中午5-6年級大隊(duì)干部會(第一期值周生)

14日中午3-6年級大隊(duì)干部培訓(xùn)會(新學(xué)期工作計(jì)劃學(xué)習(xí))

5、月末中隊(duì)量化評比。小干部培訓(xùn)會。

6、布置三月份具體計(jì)劃。

三月份 主題：爭做厚德奉獻(xiàn)的好少年

教育日：3.5學(xué)雷鋒日;3.8婦女節(jié);3.12植樹節(jié)

1、 開展“傳唱童謠傳遞文明”主題教育活動。學(xué)童謠、唱童謠、編童謠。

2、 文明教育月3月5日學(xué)雷鋒日。積極開展“學(xué)雷鋒”活動。開展志愿者小隊(duì)活動。各中隊(duì)干部出計(jì)劃、寫總結(jié)。大隊(duì)出版報。

3、慶祝“三八”國際勞動?jì)D女節(jié)。開展了解媽媽、慰問媽媽、幫媽媽做件事等活動，從而學(xué)會關(guān)心、體貼他人。各中隊(duì)干部出計(jì)劃，寫總結(jié)。大隊(duì)出版報。

4、結(jié)合本月主題出一期紅領(lǐng)巾角。

5、結(jié)合本月主題記錄中隊(duì)日志-1篇。

6、中隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)一次。

7、月末中隊(duì)量化評比。小干部培訓(xùn)會。

8、布置四月份具體計(jì)劃。

四月份 主題：爭包容友愛的好少年

革命傳統(tǒng)教育月4月4日清明節(jié)

1、中隊(duì)文化建設(shè)：開展讀書節(jié)活動。讀革命故事、知英雄故事。

2、利用廣播時間：介紹清明節(jié)、五一勞動節(jié)。

3、配合學(xué)校體育組開展體育節(jié)活動，注重體育活動時包容團(tuán)結(jié)友愛的品格。

4、結(jié)合本月主題出一期紅領(lǐng)巾角。

5、結(jié)合本月主題記錄中隊(duì)日志-每周1篇，共計(jì)4篇。

6、中隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)一次。

7、月末中隊(duì)量化評比。小干部培訓(xùn)會。

8、布置五月份具體計(jì)劃。

五月份 主題：爭愛國愛校的好少年

教育日：5.1勞動節(jié);5.13母親節(jié)

1、開展“紅領(lǐng)巾心向黨”主題教育活動。

帶隊(duì)教練簽署安全協(xié)議書(推薦)四

鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)團(tuán)員教師的團(tuán)組織關(guān)系隸屬于鄉(xiāng)鎮(zhèn)團(tuán)委，鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校團(tuán)員教師隊(duì)伍管理工作自然也是鄉(xiāng)鎮(zhèn)團(tuán)建工作中的一項(xiàng)重要內(nèi)容。管理好、建設(shè)好這支隊(duì)伍，有利于少兒的素質(zhì)教育工作，有利于團(tuán)帶隊(duì)工作，對更好地開展鄉(xiāng)鎮(zhèn)團(tuán)建工作也有著重要意義。但目前團(tuán)員教師隊(duì)伍管理工作中出現(xiàn)了許多新的問題，使鄉(xiāng)鎮(zhèn)團(tuán)委的工作面臨著新的難點(diǎn)。如何處理新形勢下學(xué)校團(tuán)員教師隊(duì)伍的建設(shè)，＊＊縣嶺頭鄉(xiāng)團(tuán)委曾經(jīng)探索過，結(jié)合＊＊縣嶺頭鄉(xiāng)團(tuán)建工作的實(shí)踐，淺談一些觀點(diǎn)：

嶺頭鄉(xiāng)團(tuán)員教師隊(duì)伍僅指，嶺頭鄉(xiāng)小學(xué)28周歲以下的團(tuán)員教師所組成的群體。嶺頭鄉(xiāng)小學(xué)有教職工74人，其中團(tuán)員教師有32人，由于嶺頭鄉(xiāng)地域?qū)拸V，鄉(xiāng)小學(xué)分為三個管理片，分別是嶺頭片，南峰片和八爐片。鄉(xiāng)校的團(tuán)組織在鄉(xiāng)中心小學(xué)團(tuán)總支下設(shè)一南峰團(tuán)分支。鄉(xiāng)校團(tuán)組織健全，少先隊(duì)活動搞得有聲有色，但嶺頭鄉(xiāng)校團(tuán)員教師隊(duì)伍中存在著：

（1）團(tuán)員教師對團(tuán)組織活動不主動，不熱情；

（2）對團(tuán)員應(yīng)該承擔(dān)的義務(wù)不情愿履行，怨聲載道,還曾經(jīng)一度出現(xiàn)團(tuán)員教師拒交團(tuán)費(fèi);

（3）團(tuán)員教師出現(xiàn)了團(tuán)組織概念模糊等一些問題。

發(fā)現(xiàn)問題，就要找出原因，制定解決問題的對策。針對嶺頭鄉(xiāng)校團(tuán)員教師隊(duì)伍中出現(xiàn)的種種問題，嶺頭鄉(xiāng)團(tuán)委與鄉(xiāng)校團(tuán)總支深入到團(tuán)員教師當(dāng)中，進(jìn)行細(xì)致的訪談，聽取團(tuán)員教師的意見，初步分析了導(dǎo)致團(tuán)員教師隊(duì)伍工作諸多問題的原因：

（1）嶺頭鄉(xiāng)地域?qū)拸V，整個嶺頭鄉(xiāng)校就分為三個教育片，團(tuán)員教師集中在一起搞活動比較困難，以致在團(tuán)員教師中出現(xiàn)了這樣一些，如“鄉(xiāng)團(tuán)委和鄉(xiāng)校團(tuán)總支只知道收錢”、“團(tuán)費(fèi)交上去了，用到哪里了，怎么用了”等不解和疑問；

（2）教育這條線有自已的一套評議教師各方面工作的標(biāo)準(zhǔn)，團(tuán)組織的“無權(quán)”使得鄉(xiāng)團(tuán)委的“推優(yōu)”工作難以奏效；

（3）鄉(xiāng)團(tuán)委沒有足夠的活動資金，開展各種團(tuán)員活動比較被動；

（4）鄉(xiāng)團(tuán)委在主觀上錯誤地認(rèn)為，團(tuán)員教師隊(duì)伍整體素質(zhì)高，團(tuán)組織健全，鄉(xiāng)團(tuán)委在團(tuán)員教師隊(duì)伍建設(shè)上無需花大力，團(tuán)員教師自已能夠管理好自已的隊(duì)伍，以致松懈了管理工作。

鄉(xiāng)團(tuán)委和鄉(xiāng)校團(tuán)總支經(jīng)過調(diào)查摸底后，制作了嶺頭鄉(xiāng)校團(tuán)員教師登記表格，要求承認(rèn)自已是團(tuán)員的教師認(rèn)真填寫表格，上交至鄉(xiāng)校團(tuán)總支。與此同時，鄉(xiāng)團(tuán)委將調(diào)查的情況和解決問題的計(jì)劃反饋到鄉(xiāng)黨委和鄉(xiāng)校領(lǐng)導(dǎo)，并邀請其參加團(tuán)員教師隊(duì)伍整改的工作。這一系列的整改工作，使得目前團(tuán)員教師隊(duì)伍建設(shè)工作有了一定的改觀，檔案齊了、工作也順了。

1、依靠“行政手段”，做“硬”團(tuán)員教師隊(duì)伍的組織紀(jì)律性

團(tuán)組織是一個有嚴(yán)明的組織紀(jì)律的群眾團(tuán)體,前些年團(tuán)員教師隊(duì)伍的組織紀(jì)律出現(xiàn)了一些問題，雖說是平常疏于紀(jì)律方面的強(qiáng)調(diào),但很大一部分根源還是團(tuán)組織的“無權(quán)”和“無為”。要做“硬”團(tuán)員教師隊(duì)伍的組織紀(jì)律性，首先還是得依靠并用好“行政手段”。這里所謂的“行政手段”就是指大力宣傳團(tuán)組織紀(jì)律的前提下，取得鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委和鄉(xiāng)校領(lǐng)導(dǎo)的支持，借其與團(tuán)員教師的直接上下級隸屬關(guān)系，共同介入嚴(yán)肅團(tuán)組織紀(jì)律的工作。在此過程中，鄉(xiāng)鎮(zhèn)團(tuán)委和鄉(xiāng)校團(tuán)總支要做的工作：

（1）及時、適時地組織團(tuán)員教師學(xué)習(xí)團(tuán)的知識，向其宣傳團(tuán)組織有關(guān)紀(jì)律；

（2）了解鄉(xiāng)校團(tuán)員教師對團(tuán)建工作的思想，分析原因，找準(zhǔn)問題，權(quán)衡是否需要利用“行政手段”的必要性；（3）采用合適的“行政手段”的方式，如要求鄉(xiāng)校領(lǐng)導(dǎo)在有關(guān)會議上強(qiáng)調(diào)團(tuán)組織紀(jì)律、鄉(xiāng)鎮(zhèn)團(tuán)委和鄉(xiāng)校團(tuán)總支對不履行團(tuán)員義務(wù)的團(tuán)員教師進(jìn)行退團(tuán)處理等方式，來嚴(yán)肅團(tuán)的組織紀(jì)律性。

2、投入感情，做實(shí)鄉(xiāng)鎮(zhèn)團(tuán)委與團(tuán)員教師的關(guān)系

鄉(xiāng)鎮(zhèn)團(tuán)委“無權(quán)無錢”，運(yùn)用感情開展工作，是鄉(xiāng)鎮(zhèn)團(tuán)委的重要工作方式之一。運(yùn)用感情這一工作手段，貴在一個“誠”字，即鄉(xiāng)鎮(zhèn)團(tuán)委要投入真誠，與團(tuán)員教師建立扎實(shí)的感情。在工作中要體現(xiàn)三個“心”，

（1）談心，鄉(xiāng)鎮(zhèn)團(tuán)委書記要經(jīng)常找團(tuán)員教師談工作、談學(xué)習(xí)、談生活，認(rèn)識大部分的團(tuán)員教師，相互熟悉，為今后的團(tuán)建工作打基礎(chǔ)；

（2）交心，做工作不能只停留談心這一層面上，鄉(xiāng)鎮(zhèn)團(tuán)委應(yīng)通過談心，逐個了解團(tuán)員教師對團(tuán)建工作的看法。在此基礎(chǔ)上，鄉(xiāng)鎮(zhèn)團(tuán)委應(yīng)通過個別訪談、開座談會等形式，讓團(tuán)員教師了解鄉(xiāng)鎮(zhèn)團(tuán)委的工作性質(zhì)、近期工作計(jì)劃，以至相互理解、相互彌補(bǔ)不足、相互提高；

（3）關(guān)心，鄉(xiāng)鎮(zhèn)團(tuán)委要關(guān)心團(tuán)員教師的工作情況、生活情況，讓團(tuán)員教師把鄉(xiāng)鎮(zhèn)團(tuán)委和鄉(xiāng)校團(tuán)支部看成自已的家，有心事找團(tuán)組織訴說，有困難找團(tuán)組織幫忙，團(tuán)組織應(yīng)充分利用優(yōu)勢，盡可能地為團(tuán)員教師提供幫助和服務(wù)，促使兩者關(guān)系健康發(fā)展。

3、生動活潑，做好團(tuán)員教師的團(tuán)組織活動

團(tuán)員教師的團(tuán)組織概念模糊，是因?yàn)閳F(tuán)員教師很少參加團(tuán)組織的活動，當(dāng)然這里面有很多客觀因素，這里就不再贅述。團(tuán)員教師的團(tuán)活動主要的是生動活潑、形式多樣并兼顧本職工作.

（1）生動活潑，團(tuán)員教師的團(tuán)組織活動要充分體現(xiàn)青年人的特點(diǎn)，表現(xiàn)出積極進(jìn)取、健康向上、朝氣蓬勃的風(fēng)貌；

（2）形式多樣，團(tuán)組織活動應(yīng)不拘一格，形式多樣，鄉(xiāng)校團(tuán)支部可獨(dú)立搞一些團(tuán)組織活動，也可以參與農(nóng)村的團(tuán)組織活動，可進(jìn)行以宣揚(yáng)愛國主義精神為主題等活動，也可進(jìn)行一些純粹的娛樂活動；

（3）兼顧本職工作，一方面組織團(tuán)員教師活動要考慮到教師的工作時間，應(yīng)安排得當(dāng)，否則不但會影響本職工作，而且學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也不支持；另一方面，在選擇組織活動的內(nèi)容時，多考慮與教師的本職工作有關(guān)的活動，如組織有意義的團(tuán)帶隊(duì)活動、崗位競賽活動等，既可豐富團(tuán)組織活動，又可提高團(tuán)員教師的工作水平，獲得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的歡迎。開展生動活潑的團(tuán)組織活動，是建設(shè)團(tuán)員教師隊(duì)伍工作的有效載體，鄉(xiāng)鎮(zhèn)團(tuán)委和鄉(xiāng)校團(tuán)支部要充分利用團(tuán)組織活動推動團(tuán)建工作的發(fā)展。

4、深化“推優(yōu)推干”工作，做“活”激勵機(jī)制

團(tuán)組織的一項(xiàng)重要職能，是向黨組織或上一級部門推薦優(yōu)秀青年和后備干部?！巴苾?yōu)推干”工作作為一種激勵機(jī)制，也應(yīng)在團(tuán)員教師隊(duì)伍建設(shè)工作中得以深化和體現(xiàn)。

（1）要保證鄉(xiāng)校團(tuán)支部有優(yōu)先推薦團(tuán)員入黨的推薦權(quán)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)團(tuán)委有對28周歲以下的團(tuán)員青年入黨有審核權(quán)；

（2）在鄉(xiāng)校教師學(xué)年工作考核中，鄉(xiāng)校團(tuán)干的團(tuán)工作成績應(yīng)列入考核內(nèi)容中；

（3）教育系統(tǒng)要重視團(tuán)工作，允許被評為縣級以上的優(yōu)秀團(tuán)干、團(tuán)員的教師，在教師年度考核中加分等。當(dāng)然上述的這些激勵機(jī)制要得以保證，必需征得黨委和教育系統(tǒng)的同意。但有一點(diǎn)是可以肯定的，團(tuán)組織要爭取有利于自身發(fā)展的外部環(huán)境，必須先拿出自已的工作品牌。如果有那么一天，團(tuán)組織的工作搞得很有影響力，并極大的推動少兒素質(zhì)教育，那么教育系統(tǒng)必將團(tuán)工作擺在重要的位置上，使得團(tuán)組織的激勵機(jī)制得以充分發(fā)揮，這又將極大推動團(tuán)工作，于此就形成了一種互動的良性循環(huán)。