2023年高中書信范文欣賞(優(yōu)質(zhì)14篇)

時間可以證明一切，也可以改變一切。在總結(jié)中要注意用事實和數(shù)據(jù)來支持觀點。下面是一些優(yōu)秀的案例和范文，供大家參考和借鑒。

高中書信范文欣賞篇一

這幅畫描繪的是一只看著蝸牛在向上爬行的貓，它趴在石頭上，兩眼注視著蝸牛，前腳緊貼著石頭，后腳蹲立著，這只貓的毛發(fā)以灰色為主，上面夾著著褐色和白色的毛發(fā)，它的毛發(fā)很茂盛，又很柔軟，貓的眼神是深邃的，帶著淺藍色的模樣，石頭占用了這幅畫一半的面板，為的就是將貓和蝸牛繪畫在上面，起到鋪墊的作用，左邊是畫面中留白的地方。

這幅畫中有兩只貓，它們分別俯身觀看著螞蚱和螞蟻，這兩只小貓看起來很小，它們的手臂還很短小，身上的毛發(fā)還是絨毛的模樣，貓爪是粉嫩的小手掌，在畫中，兩只小貓的前腳俯身貼著地面，后腳是站立的姿態(tài)，，它們的尾巴短短地峭立在空中，它們觀察小動物觀察到入神了，畫面的左上角與右下角有雜草生長著。

這幅畫描繪的是一只小貓在追趕蟾蜍的模樣，小貓用力地向下?lián)溥^來，手腳有力地扎在地面上，而蟾蜍則跳躍了起來，它被小貓嚇得魂都飛了，恨不得一百米跳躍式向前跳去，小貓的眼神緊緊地盯著蟾蜍，正準備再次跳躍捕抓蟾蜍，它的尾巴已經(jīng)翹起來了，身子微微蹲下，是一個準備跳躍的姿態(tài)。

公眾號：書畫新風景。

高中書信范文欣賞篇二

懂得欣賞別人的人才會贏得別人的欣賞。

既然是臭椿樹，怎么會有香味呢？這個香味一定有另一種意思吧，我推測。主人公家原來有一棵香椿樹，春天把它的嫩葉采摘下來，嚼在口里香氣四溢，也是一道鮮美的菜，可以和玉米餅子或饅頭食用?？捎幸荒甑囊粓雠_風把香椿樹弄死了。

之后，主人公發(fā)現(xiàn)了一株酷似香椿樹的幼苗，于是把它種在家里。可是主人公的父親看到了，發(fā)現(xiàn)是臭椿樹，主人公采下一片葉子，放在鼻子邊聞了一下，果然有一股臭味，主人公十分氣憤，一氣之下，把它撥了出來，折成幾段后，扔掉了。父親見了說，臭椿樹也有它的價值，它們長得快，木質(zhì)很好，而且根皮、果實可以入藥，葉子可以喂蠶呀。讀到這里，我為主人公感到惋惜。主人公父親說的一句話更讓我感到慚愧，他說：我們看待一個事物，需要用欣賞的眼光去看，不能因為1%的缺點，而否定99%的優(yōu)點?。∠氲揭郧?，有一次，我們班轉(zhuǎn)來了一位學生，他滿臉雀斑，長得十分難看，我們不僅不愿和他做朋友，還把他當成我們嘲笑的對象。

然而，他上課十分認真，發(fā)言踴躍，十分愛看課外書，成績也超出我們的想象。他不就像“臭椿樹”嗎？也有自己獨有的“香味”呀！在生活里，在與人交往中，也一定要用欣賞的眼光看待他人，讓我們用慧眼去發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點吧！

高中書信范文欣賞篇三

阿爾卑斯山脈有一處豎著一塊木牌，上面寫著：“慢慢走，欣賞?。　?/p>

高山巍峨，人總會產(chǎn)生出一種征服的愿望，沿途的風景化為陪襯，所追求的不過是成功一瞬間的喜悅。

可是，我們留下了什么？在生命的長河里，別人看到的也許是你立下的豐碑，屹立不倒，只有自己才知道那閃光點是有多么蒼白。

漫長的人生就是一個過程。我們所有的遭遇，所有的經(jīng)歷和經(jīng)歷中的喜怒哀樂、愛恨情仇都是人生之樹上的枝枝葉葉，使人生飽滿、豐富、蒼翠。所以，人生形形色色的遭際都是必然。可是，有時候，人們也難免把握不好分寸，為了追求某些結(jié)果，痛苦著，煩惱著，甚至沉淪著。因此，他的人生便省略了許多最精彩的片段。

過程是一種苦澀的歷練。歷史上的著名作品，大多經(jīng)歷了一個漫長的創(chuàng)作過程。西漢司馬遷寫《史記》，花了18年；西晉左思寫《三都賦》，寫了10年；明代的李時珍寫《本草綱目》，共花了30年，清代的孔尚任寫《桃花扇》，前后花了15年，易稿5次；清代的曹雪芹寫《紅樓夢》，花了10年，前后增刪5次。他們的成功凝聚著多年的心血，有的甚至付出了極為慘痛的代價。不用去刻意夸大他們的成果有多么豐富，那日積月累走來的過程就是最好的證明。反觀當今，快餐式的小說嘩眾取寵，人們爭相追逐卻又隨之棄之于地。不要抱怨人們的喜新厭舊，沒有一份長久的積淀，只會湮沒于歷史的長河。

在《西游記》中，唐僧前往西天取經(jīng)，在經(jīng)歷八十難就已然取得了真經(jīng)。但因缺少一難，故而在回途中仍讓他們經(jīng)歷了一次磨難。在整個取經(jīng)的事件中，所被關注的恰恰是取經(jīng)的過程，并不是取得真經(jīng)的結(jié)果。而他們?nèi)〉谜娼?jīng)必須經(jīng)過八十一難這個過程，如果沒有這個過程，那么唐僧取經(jīng)的故事也就不會流芳百世了！

慢慢走，欣賞??！我們急匆匆的，顧不了看看四周，顧不了展開一個欣慰的笑顏，顧不了許許多多發(fā)生在身邊的有趣的事。

慢慢走，欣賞?。∥覀兌嘈枰嬲姑碱^，放慢腳步，放松心情，慢慢地走，看看蔚藍的天空，舒卷的云，看看遠遠近近的青草綠樹，花開花落。

欣賞??！這才是人生的真正內(nèi)涵。

高中書信范文欣賞篇四

綠蘿；氣根發(fā)達，生命力頑強。

萬物皆由于氣生！氣皆由水而運化。水為陰，陰為纏繞攀附之性。故綠蘿屬陰性植物，喜濕熱的環(huán)境，忌陽光直射。它們遇水即活！

年前，我們樓的垃圾桶內(nèi)常看見它。這是被一些年輕的外地租戶因回家無人照料將它扔掉，棄之于冰天雪地之中。綠蒿蒿鮮靈靈的在冰雪中看著怪可惜的。我跟常和我一起遛彎的小孔說；你看這東西沒枯死爛掉就被這些孩子給扔了，怪可憐的。這叫什么花啊。小孔說叫綠蘿。這我才記住這種氣生常綠植物。我跟小孔說我家里一點綠色兒（shai三聲）都沒有。真想把它搬回家，給它一個生還的機會。

百度上說；綠蘿是陰性植物，喜散射光，較耐陰。它遇水即活，因它有頑強的生命力，故被稱為“生命之花”。

生活原因，我要南下嶺南女兒家過春節(jié)。初四去廣州參觀游完越秀公園、中山紀念堂、陳家祠，然后乘地鐵4號線到新造站，再轉(zhuǎn)乘親家兒子來接我們的車去番禺親家閨女家；化龍鎮(zhèn)明經(jīng)村。

蹲下來，仔細摸摸，看看。寬卵型翠綠的葉子密密匝匝，中間插一根一米來高的木管。葉面尾部微微翻卷兜起，經(jīng)絡細脈清晰舒展。閃著青翠的.光澤。聚攏在棕木管周圍團抱在一起。細看每一盆與每一盆枝葉有別，但粗觀之，它們?nèi)粋€模子一個相貌一個姿容一個方向一個性別……體現(xiàn)了它一種生命的青春與健康蓬勃向上的精神。

乍看；它在我們普通人眼中顯得樸實無華，就是一堆綠葉子。但它在一個有心人眼中或者說一個搞藝術的人的眼里，那它就不是一堆綠葉子了。就會賦予它一個優(yōu)美的藝術形象。

它身上沒有花，像一個村里的鄰家女子。

它沒有茉莉燦若星辰的清香，沒有牡丹高傲的花冠，沒有芙蓉的天姿，沒有菊花的莊重，沒有梅花的鐵骨冰姿。但它有碧草頑強的生命活力。它需要攀爬依附，需要守望，它昂揚向上。它需要纏繞一個一根柱子向上生長、生活、生存。這樣說起來，這種團抱互助的生存的理念。就像一個自然的村子里的村民互助相互依存地生活。如果讓我們普通人來比喻，那根棕木管就是一個家。綠蘿就是依附在家庭中的每一個人。如果讓一個詩人比喻，那根管子就是一首詩的意象。綠蘿就是樸實的語言。

綠蘿的花語是“守望幸福”！還有就是“享受生活”。守望幸福就是守望昂揚向上的生命綠色信仰。雨果說信仰是人們必須的，沒有信仰的人就不會有幸福。

它適合在我們荒冷的北方居室內(nèi)，放上幾盆，來為干燥單調(diào)的環(huán)境增加青春綠色向上的活力和蓬勃的生氣。為我們枯燥干旱的北方增添一種詩意的生命綠色。

有一句名言；哪里有生命，哪里就有希望！我們?nèi)祟愖羁膳碌目杀木褪菦]有希望地活著。沒有信念地活著。綠色就是希望就是信念。

我想，這里的花農(nóng)們在我們普通人眼里，看起來好像沒有什么外在的意義。但正是這種看起來的沒意義卻蘊藏著人類最高的意義；那就是生命的常綠詩意！詩意地棲居。

中午，親家閨女帶我們?nèi)ゴ謇锾厣乃匣ɑ茱埱f《大地農(nóng)莊》吃飯。一路上看到道路兩旁各種花卉基地；一塊塊一片片滿眼蔥蘢，碧色盎然。到處是生命的顏色。要知道這個季節(jié)雖然是季節(jié)上的春天，但我的家，北京以及嶺南以北的廣袤國土，還是瑞雪飄飄寒冷異常。

綠蘿遇水即活，非常容易滿足，就連喝水也覺得自己是幸福的。一顆綠蘿就像我們一個農(nóng)民家庭，吃飽穿暖就是幸福。

它適合放在居室辦公室內(nèi)增添一種詩意的情趣。尤其在我們北方，它是凈化我們居室的最素雅的花卉品種。它的價格寓意也非常適合我們普通人家。

我們小區(qū)這里沒有賣花的，如果有我會買幾盆來美化我孤獨的居室。不要花只要這生機勃勃的綠葉圍繞著我一個人的生活我就很滿足。

祝福番禺，祝福明經(jīng)村，祝福嶺南。祝福所有愛花的人愛它的人都氣根發(fā)達生命力頑強過幸福美好的日子。更祝福我們國家遼闊的土地上到處都是綠蘿這種常綠花卉苗木。

有夢想就得有生命，有生命就得有一種精神。蓬勃向上昂揚不屈的精神；綠蘿精神！

高中書信范文欣賞篇五

善于欣賞，每一個人都有自己的閃光點，只是可能還未被他人發(fā)現(xiàn)罷了。欣賞別人，可以使被欣賞者萌生斗志，互相欣賞使人際關系更加和諧，使雙贏局面應運而生。在欣賞他人的過程中，去學習別人好的地方。欣賞身邊每個人，就是成功的前提。

班長，是一個班的第二把手，要管理班級的方方面面，很辛苦。也失去了很多自由的時間，但可以鍛煉管理能力，學習怎么處理突發(fā)事件。所以，我覺得我們應該去欣賞，去學習班長這個職位帶來的心德。

好學生，是班上學習的領頭人，我覺得我們應該去欣賞，學習他們的耐心，自制能力，去想想為什么自己總?cè)菀妆煌膺叺氖澜缢T惑。學習他們有什么心得，可以輕松學，快樂玩。

體育上的能手，他們是我們對外比賽的王牌，籃球比賽、拔河比賽都少不了他們的身影，雖然他們的成績并不是那么好，但他們也掌握了一個技能，一個讓自己開學就增加同學友誼的一種方式。我們也要去欣賞，學習他們身上開心，熱血的精神。

善于欣賞身邊每一個人，他們都有閃光點，值得你學習，由衷的贊揚。在欣賞別人的同時，也會學到一些自己以前沒有的好性格。一個成功的人，不會封步自守，而是欣賞他人，使彼此更加信任，同時也學到了新的好方法，使自己更加成功。

高中書信范文欣賞篇六

白龜湖旁碧溪水，中間多少游人美。不曾遠離繁花似錦的花之海，不曾逃遁樹木清華的林之密。彎彎曲曲的碧溪從市政大廈南邊一里多處的水湖開始南走，趵突泉眼一般人工智能泉涌，不盡長江滾滾來，至使碧溪河水勢大起。

一路歡歌，游走于花草樹木之中。辛夷樹、欒樹、柳樹、楊樹、松樹，樹樹遍布其中；貼梗海棠、碧桃、紅葉石楠、丁香、梨花，花花此起彼落；清水、瀑布、碧水、湍流、漣漪，水水川流不息?？椿ㄈ硕?，看樹人少；看水人多，看山人少。因之，湖光山色，姑且擇其湖光，就如同碧溪河，蜿蜒于游園之中，突如其來地更能打動我們的心靈的水之美。按圖索驥，可以找到武夷山九曲溪的影子，也可以找到廣西梧州左右江的身姿。明媚眷顧，有揚州瘦西湖的船娘蕩槳碧波，有西子湖畔蟲二碑影湖中，有昆明湖十七眼橋長虹臥波，更有江西瑞昌三眼橋下碧水緩流如歌。

走過天南海北，越過萬水千山，最美的碧溪河就落在我們的鷹城懷抱里。不是懷內(nèi)揣桂花的內(nèi)鄉(xiāng)（香）？而是流過丁香林和桂花林的香風臻于。不是碧水石上走，而是水落石出前的水流石頭河床，溪水游魚不多，但碧綠的.石頭裹腳于水底，清清澈澈的溪水，看那綠綠的石頭精美而歌。河堰石壘，溪水翻白色，于緩流中見急促，叮咚泉水，不及人工瀑布來得實在。置身其間，黃花藤罩住右岸，于幽暗綠色植物下想到孝子為母摘的藤花菜，夜歸遇虎，因孝得以虎口余生。柳樹是多情的小生，在碧溪河扮演出風情萬種。不是趁火打劫吧，它們借助去年干旱，把樹種在湖邊，形成了今春最大片的野生柳樹林。被我命名為野柳湖。

而立此處，柳樹是無辜者，沒有造次，只有謙虛地看著杉樹叢生。對比之下，柳樹婆娑起來，隨風搖曳。把個水面，卻是杉樹倒影，把柳樹擠兌。但凡風趣，各有千秋。柳樹不在意，綠色占據(jù)春天，自是心中有數(shù)。水流明凈，卻于鬧市中尋得幾分清靜。醒目了多少游人，在此流連忘返。

高中書信范文欣賞篇七

人生的小路曲折蜿蜒，沿途是生命中絕美的風景。近是小雨初收后，煙色如云白，盈盈芙蕖，粉蝶雙飛；遠是十里浮嵐山遠近，綠水逶迤，芳草長堤。

而我們作為人生路上的行者，作為生活這場漫長行程中的旅人，眼中卻只有腳下渾黃的小路和那看不見的遠方。我們看不到身邊命運給予我們的絕美恩賜，感受不到溫柔的陽光和纏綿的花香，我們的心我們的眼被幻想中的遠方塞得沒有一絲縫隙。當我們無視一路風景前赴后繼地趕到終點時，才發(fā)現(xiàn)入目一片荒涼，才明白真正的風景在沿途，而遠方除了遙遠一無所有。

不要再盲目地奔跑追逐終點了，真正的風景其實就在沿途，只有慢下前進的腳步才能欣賞到真正的生命，才能在所有人變得忙碌麻木時撿拾起那些細小的感動，才能將磐重的世故和貪婪雜蕪都沉積在內(nèi)心的寧靜之下。在實用主義盛行，利益至上的今天，在人人都爭當時代領頭人的現(xiàn)在，我更愿意慢下甚至停下前進的腳步，細細觀賞周圍的景物，像夏達那樣悠然地畫著她心中安靜古老的小鎮(zhèn)，描繪著漫畫中看到的那個世界；像背包客古岳那樣留著隨性的長發(fā)，用文字和相機把一路風景集合成動人篇章。不用在意結(jié)果如何，重要的只是你走過的路，和路邊欣賞過的風景。

亞瑟r26;叔本華曾說過：“我們常常不去想自己擁有的東西，卻對得不到的東西念念不忘。”是這樣，我們常常不在意身邊的.風景，卻對未知的遠方念念不忘。我們背負著欲望和貪婪的枷鎖，苦苦追尋得不到的東西，逼迫自己按著精準緊湊的節(jié)奏和已不屬于自己的方式去耗費精力追逐奔跑。殊不知，當你苦戰(zhàn)通宵時，布里斯班的燈魚已劃過珊瑚叢；當你趕場招聘會時，蒙巴薩的小蟹剛溜出漁夫的掌心；當你寫程序代碼時，布拉格的電車正搖著鈴晃過金色的夕陽；當你擠進洶涌的食堂時，哥本哈根的街頭畫家完成了第99幅立體畫——我們每天都以各種各樣的理由去錯過生命中的美景，到頭來又想以嘔心瀝血換來的利益去換回錯過的景色。可惜人生無法回頭，錯過便是錯過，沒有重來，只有遺憾。

請記住，當你執(zhí)著于天邊看不見的風景時，別忘了慢下來看看身邊，別忘了最美的景色其實永遠在面前。

高中書信范文欣賞篇八

大樹讓人心生敬意，因為在烈日下的一片蔭涼是她寬闊的胸懷；藤蔓讓人心生欽佩，因為在樹干上的執(zhí)著的纏繞是她不懈的精神；牡丹讓人心生憐愛，因為在微風下的一朵花蕾是她嬌羞的面容。一如生命，美麗無處不在。學會欣賞，你便會嗅到美麗的馨香，提升自我的品位。

回頭望去，鐘子期便是懂得欣賞的人，也正是由于他懂得欣賞俞伯牙的琴聲，才締造了一段俞鐘友誼的佳話。什么叫欣賞呢？或許欣賞是孔子的“三人行，則必有我?guī)煛钡闹t遜，善于發(fā)現(xiàn)自己的不足，而去發(fā)現(xiàn)別人的長處，是孔子的欣賞之道；抑或欣賞是李白筆下“天姥連天向天橫，勢拔五岳掩赤城”的豪邁，感嘆于天姥的瑰麗，折服于其氣勢是太白的欣賞之道。然而，無論是謙遜還是豪邁，都是他們各自欣賞事物的方式，而我也確實相信，美麗的馨香久久縈繞在他們身邊，并融入自身的骨子里，迸射出不俗的魅力。

以前如果碰到一首自己覺得特別好聽的歌曲，便會在電腦上，錄音機和隨身聽上不停地播放，怎么也不會厭煩?？赡墚敃r的我便在其中暢游吧。用我自己的標準，去聆聽一段音樂，欣賞一份美麗。正像有時看到幾句美妙的語句，動人的詩篇，便將它們剪下來粘貼在筆記本上，無論失落、無聊，還是心情愉悅時，端出來細細地體味，抱著像植物汲取陽光一樣的心態(tài)，去找尋心靈的慰藉。我想這便是學會欣賞的魅力吧——讓人在微風中感受美麗，感受幸福，自身素質(zhì)得到提升。

我想說的是：如果你認為玫瑰有刺便是你不接近它的理由，那么你看：那火紅的玫瑰正開得熱烈！其實在你沒有欣賞時，不知不覺中已錯過了人生中許多美好。朋友，從今天起，帶上輕松，帶上歡樂，抱著欣賞的態(tài)度，去發(fā)現(xiàn)生命的美麗吧！

不要拒絕冬天的雪，因為那是一個晶瑩的夢境；不要躲避春天的風，因為那是一陣溫柔的輕撫；不要遮擋夏日的太陽，因為那是一個熱情的笑臉；不要哀傷秋季的落葉，因為那是一枚成熟的種子！讓我們抱著欣賞的態(tài)度出發(fā)，去找尋生命中美好的感動。

高中書信范文欣賞篇九

欣賞別人觀看別人，只看到別人的缺點，這說明自己的心態(tài)是怎樣的呢？是別人真的這么差呢，還是我們的胸懷完全容不下別人一丁點的好？別人的成就、別人的完美會威脅到自己嗎？為什么自己總不去看，也不屑提到呢？如果自己看到的都是有問題的人物，自己本身就沒有問題嗎？這樣以偏蓋全，不愿去接受事物的真實面貌，吃虧的是誰呢？提到自己時，又仿佛害怕別人不知道自己好似的，于是，掩飾缺點，只提優(yōu)點。這種自欺欺人的態(tài)度，對自己是不會有什么好處的。

欣賞別人欣賞別人不會發(fā)掘別人好處，是欠缺智慧；不屑贊嘆別人，是貢高我慢，心眼閉塞。如果人人眼盯“不是”，人們勢必會像刺猬一樣擠在一起，摩擦多多，關系緊張。生活中許多糾紛和矛盾，都源于人心的狹窄。人不可能無過，不是原則問題，大可以不去計較。明人呂坤在《呻吟語》中告誡后人：“稱人之惡，我有一惡，有何毀焉？稱人之善，我有一善，又何妒焉？”其實，透過人家的不足去發(fā)掘優(yōu)點，這樣的生活態(tài)度才是具有建設意義的。

欣賞別人看一個人，能從他的優(yōu)點上著眼欣賞，把人家的好處發(fā)掘出來，我們的人生觀必將大大的改觀，至少，我們會利用別人好的一方面，為自己的生活做借鑒。開放、開發(fā)的時代需要寬容的胸襟，更需要人們博采眾智致力于經(jīng)濟建設。因此，欣賞別人，不僅僅是個人修養(yǎng)問題，更是時代賦予的責任。人們期待生活和事業(yè)的美景，很大一個方面，就是看自己懂不懂得欣賞別人了。

高中書信范文欣賞篇十

拾一片落葉，觀察其中的脈絡，欣賞造化弄物的精美；哼一曲小調(diào)，琢磨其中的音韻，欣賞音樂的魅力；呤一首律詩，品味其中的詞句，欣賞文學的博大精深。

萬物皆有優(yōu)點，只欠學會欣賞。

學會欣賞自然，感受它的美妙。一代詞豪蘇東坡曾泛舟游于赤壁之下，面對戰(zhàn)后殘垣，卻感慨出：“惟江上之清風，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色，取之無禁，用之不竭，是造物者之無盡藏也?！辈粌H于此，還從其中悟出哲理：“渺滄海之一粟，羨長江之無窮”，人在這江河之上，便如同滄海的一粟，喻示出人的卑微和渺小，羨慕江河之水日月不息，奔騰不止，喻示人生之短暫，提醒人們要珍惜時光。不學會去欣賞，那么山依舊是山，水依舊是水，清風明月與我何干？而蘇子用一雙善于欣賞的眼睛，發(fā)現(xiàn)大自然中的美麗與奧妙，悟出人生哲理，留下詞賦，名垂青史，被世人所仰望與敬佩。

學會欣賞作品，感受它的用心。相傳左丘明耗費一生精力，創(chuàng)下中國第一篇編年體史書《左傳》。后人視之，不甚珍惜，隨意看幾眼，便棄之不顧。而宋朝有一人，一旦見到《左傳》，便如獲至寶，如同吃到美味佳肴，反復咀嚼，仔細琢磨，最終通過借鑒再創(chuàng)造完成了另一史學著作——《資治通鑒》。“襲于《春秋》，而慷慨論證長于《春秋》；承于《左傳》，而記事言論渾然一體優(yōu)于《左傳》”。無疑，沒有對《左傳》的欣賞，便不會有《資治通鑒》，也不會使一向遭人冷落的編年體再次煥發(fā)青春，光耀史壇，與紀傳體并駕齊驅(qū)。每一部用心的作品，都匯聚了作者的精力與智慧，對我們即便不是大有收獲，也定會小有裨益。

學會欣賞他人，感受他（她）的優(yōu)點。美國著名的心理學家卡耐斯基說過：“與人交往時，成為其最好朋友的最好捷徑是善于欣賞他的優(yōu)點?！比巳硕加袃擅嫘裕蛟S有人缺點比較多，可優(yōu)點絕不可能無。因此，我們要學會欣賞他人的優(yōu)點，求同存異，花朵喜愛向陽開放，人人都會靠近欣賞的眼光。

世上并不缺乏美，而是缺乏欣賞美的眼睛。學會欣賞，用心感受，讓美好常駐心間。

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高中書信范文欣賞篇十一

其實有時候，比起在這個作文庫網(wǎng)站上寫作賺點零花錢，其實我內(nèi)心更傾向于在這個網(wǎng)站上看別人的作文。有些小作文比較懂事，有很多東西可以給我一些教育意義。即使很多人寫一些瑣碎的事情或者隨便寫一些東西，說話的人也沒有聽的意思，我是一個特別喜歡觀察和關注生活的人。

在我看來，閱讀和寫作其實是一個比例。寫作可以磨練你的寫作風格，讓你的寫作更有技巧，描述事物更流暢，有一定的寫作技巧?？梢娮魑耐瑯又匾：芏嗳讼矚g抄別人的作文，這讓我有點瞧不起。別人的作文是別人的財富。如果你照搬，只會讓人看不起你。讀作文和抄作文差別很大。

閱讀作文就是欣賞別人的寫作技巧，但不一定要看別人的例子。其實閱讀作文讓我們受益匪淺。每個人都不是圣人，每個人都有自己的缺點，所以寫出來的作文必然有缺陷，那么如何彌補這個缺陷呢？只有不斷進步，才能取長補短，同時閱讀欣賞別人的作文。是的，這是一個取長補短的過程。你可以慢慢學習別人的長處，但不能偷換別人的例子。

其實有幾千個案子，沒必要去偷別人的案子。怎么知道自己想不出比別人更好的案例？抄襲是人品不好的人的行為，也是不自信的人的行為。只有當你不相信自己的靈感，不相信你能想出比別人更好的作文時，你才能做到這一點。

特別喜歡借鑒別人的長處，一點一點積累別人的寫作技巧。漸漸地，這種寫作技巧是我自己的了？不是嗎？因為我自己可以熟練運用這種技巧或者寫作風格，這是你自己的事情。所以欣賞別人的作文和寫作文一樣重要。

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高中書信范文欣賞篇十二

世界上沒有兩片葉子是一樣的，它們看待問題的方式是一樣的。每個人都有自己的看法。不要總認為自己的一定會比別人的強。聰明的人會學會從事物的.方面去分析問題。以繪畫為例。同一個物體從不同的角度畫出來，最后的畫是不一樣的。

我記得小時候，我們班有一個叫蕭薔的同學。他的文化課成績不是很好。每次考試，他都是班上最后幾個。老師讓他上課回答問題，他總是支支吾吾，下課也不和同學一起玩。結(jié)果他被老師同學孤立了，每次我們班評價班上最差的學生，他總是榜上有名。這時，班主任徐老師看著他的眼睛，知道蕭薔因為單親家庭造成的自卑不愿意說話，被同學拒絕了。他覺得在學校學習沒意思，學習成績越來越差。

當學生從老師那里了解到真相后，才意識到這樣做真的不對，漸漸的和他取得了聯(lián)系。經(jīng)過一段時間的接觸，大家突然覺得蕭薔可能學習成績不好，但其他方面確實很優(yōu)秀。平時他會主動打班上所有的水。每天他都是先來給我們開門，一直默默的為我們做著。但是我們忽略了他，因為他不善于表達。

有時候人就是這樣，我們可能會記住這個人一段時間。但是，一旦有些人做了一些對自己不好或者有害的事情，我們總是沒有那么容易放下，甚至可能會在心里長期懷恨在心?；蛘咭粋€陌生人第一眼覺得順眼就愿意和他交往，不順眼就不想說話。

欣賞是我們所有人的本能。即使是智障人士也有欣賞的權(quán)利。在羨慕別人的同時，更要看到積極的地方，不要盲目欣賞。

高中書信范文欣賞篇十三

世界上有許多人值得我們欽佩：英雄、偉人、名人。但是我最欽佩的是我的母親。

從我出生的那天起，我的母親就開始毫無怨言、毫無遺憾地照顧我，在我不開心的時候安慰我，在我無助的時候給我溫暖，在我有困難的時候幫助我。更重要的是，我母親對我的愛無處不在。每個偉人背后都有一位偉大的母親。我們不是偉人，但我們也有偉大的母愛。

我媽媽是一個普通的女人。媽媽今年39歲了，多快??！無情的歲月把我的母親從一個年輕的女人變成了一個中年婦女。我母親不再年輕了。她把她所有的青春都獻給了這個家庭和我。雖然我的母親非常節(jié)儉，沒有昂貴的化妝品或時髦的衣服，但她穿得非常理智、整潔和大方，這是我最欣賞她的地方?！耙驗槿藗儾荒茏屓藗兺ㄟ^外表來看你，他們應該用你的內(nèi)涵來讓別人了解你。”這是我媽媽經(jīng)常說的一個詞。

母親用手里的針線，為長途跋涉的兒子匆匆出衣服。出發(fā)前，一根針被縫在一起，怕兒子回來晚了衣服受損。但是有多少愛有一寸長的草，你得到了三春暉嗎？我媽媽非常聰明和熟練。我的毛衣和褲子都是我媽媽一針一針做的。它們在顏色、風格或質(zhì)地上并不遜于那些在外面出售的。當我看到媽媽織毛衣的時候，那真是太神奇了，因為我真的無法想象媽媽是如何用幾個織球和織針織出一件毛衣的。這一針包含了我母親對我的愛。

我媽媽也能寫好字。我媽媽說，“文字就像人一樣。你可以從你的話語中看到你的性格?！蔽覌寢屢埠苌瞄L畫畫。她沒有自知之明，非常擅長繪畫。我母親臨摹的畫基本上非常相似。她說：“只要人們?nèi)耐度?，他們就會做好每一件事。”我的母親說得非常清楚，無論如何，她可以把它變成哲學的話，當場教育我。讓我了解生活中的許多真相。雖然我很多時候都不耐煩。但是我從心底里欽佩我的母親。

我的母親也很努力、熱情、充滿愛心......

這是我的母親，雖然很平凡，也很平凡。殊不知，生活就是這樣，平凡的光是真實的。這是我最欽佩的人。

高中書信范文欣賞篇十四

歲月模糊了容顏，光影拉遠了記憶的最初，搖曳在流年枯萎里，再度凝眸回首，一切已裊裊如煙。

年華斑駁如畫，回憶散落似沙，再次拾起記憶的殘片，那些難忘的、銘心的，零落漸疏。

風雨飄搖里，紅塵阡陌中，終是幾度月圓月缺，終是幾度花開花落。

翻開日記中的那一季花事，獨自氤氳雨夜的纏綿，心緒在濕潤中沐浴繾綣。朦朧夜色，翻涌記憶，似水如潮，莫名地想起你，想起那久遠的你。

旋律縈耳，往事躥腦，前塵過往，眼簾之間，你那清麗的容顏，淺淺的笑靨，蕩漾于心海，若花綻放。

流年隨風而過，如今想起，已然沒有了悲喜，沒有了愛恨，沒有了恩怨，沒有了情仇，有的只是一縷幽幽淺淺的情愫，有的只是一絲淺淺淡淡的懷念。

純潔素雅，處若靜子，溫潤如玉，那是我對你長久以來都不曾改變的印象。

在我的記憶中，你擁有著所有江南女子的特性，溫婉，秀麗，柔美，靦腆若蝶。風過后的溫柔，隱藏著太多的婆娑，把心窩壓抑在世界的角落，有幾分鐘是緣分惹的禍，有一瞬間是時間的過錯，讓內(nèi)向的人有一絲的悔過。

那年，少不更事，辜負了你如水的情意，讓你淚灑相思。我對你充滿悔意。

那年，莽莽撞撞，擾亂了你閑靜的生活，令你尷尬痛苦。我對你滿含歉意。

摘抄美文 ?你我年少相識，那年，我根本不會預料，你我從此會陌路相對，到如今再未任何消息，漸行漸遠漸無影。

過客，多么傷感而無奈的一個詞。

人生芳菲盡，彈指而過，流年似夢，紅塵如水，流光而散，可我已經(jīng)挽留不住你。有些事錯過了就難以彌補，有些人走了就難以回還，有些情淡漠了就難以回轉(zhuǎn)，世界充斥了太多太多的無奈。

多少紅顏悴，多少相思碎，唯留血染墨香哭亂冢，輕吟雪月嘆霜華。

飛花似雨，前塵如夢，不說滄桑，不言寂寞，只愿那個與我擦肩而過，陌路的你，在人生旅途中，生若夏花，燦若煙華，不凋不蔽，不凌不亂，芳華滿懷，幸福安康。

紅塵遙遠，煙華紛繁，愿你找到一個深愛的人，有情人終成眷屬，施文潔。