蘋果酒專業(yè)文獻綜述范文范本 蘋果酒的釀造工藝論文(七篇)

無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

蘋果酒專業(yè)文獻綜述范文范本一

con1();

呂玟君

一個陽光明媚的下午，小熊去果園里摘了一籃蘋果。它興高采烈的回家了。但是小熊沒有發(fā)現(xiàn)籃子里有一個洞。

小熊回家的路上，蘋果就像一個個小皮球一樣調(diào)皮地滾到了地上。小熊邊唱邊跳，沒有發(fā)現(xiàn)蘋果掉了。

小熊才走到一半它還是沒有發(fā)現(xiàn)蘋果掉了。它還是又唱又跳地在回家的路上。

小熊到了家，才發(fā)現(xiàn)蘋果不見了。小熊煩惱極了。它想蘋果到底去哪兒了？它看了看籃子看見了籃子里有個洞，它還是不知道蘋果去哪里了？

【篇二：蘋果哪去了】

董戈豪

晴朗的一天，藍天上飄了幾朵潔白的白云。小熊到果園里摘蘋果，蘋果樹又大又高，樹上的蘋果像一盞盞紅彤彤的小燈籠，小熊摘了一籃子的蘋果，帶回家吃。

小熊唱著歌蹦蹦跳跳的回家了，然而蘋果像一個圓圓的小球滾下來了，小熊唱著歌開開心心的回家了，小熊沒發(fā)現(xiàn)籃子里破了一個大洞。

小熊摘得蘋果都漏了好斗，小熊還是不知道蘋果漏了，他就想回去就能吃蘋果了。

小熊到家，撓了撓頭，看了籃子，說：“蘋果怎么不見了呢？”小熊很好奇，不知道蘋果到哪里去了。

【篇三：蘋果哪去了】

張夢潔

星期天上午，陽光明媚，小熊去果園里摘果子，小熊提著籃子，蹦蹦跳跳來到果園，只見有一個又高又大的蘋果樹出現(xiàn)在眼前，蘋果樹像一個巨人，樹上的蘋果像一盞盞紅紅的燈籠，小熊非常開心，趕緊把籃子放下，摘蘋果，摘了滿滿一籃子蘋果，準備回家。

在回家的路上小熊唱著歡快的兒歌，它一點都不知道籃子壞了，蘋果從籃子里一個接著一個的滾出來。

小熊越唱越歡，越跳越高興。果園里回蕩著小熊的歌聲。

回到家時，蘋果已經(jīng)掉光了，小熊把籃子摔在地上，心想：咦，蘋果去哪了？

蘋果酒專業(yè)文獻綜述范文范本二

需方(以下簡稱甲方):________________________蔬果進出口公司

供方(以下簡稱乙方):果農(nóng)________________

為保證優(yōu)質(zhì)貨源，以便及時向外商供貨,甲方有意建立乙方為無公害蘋果貨源基地，經(jīng)雙方協(xié)商，訂立本合同。

一.甲方應(yīng)給予乙方技術(shù)支持，引導(dǎo)乙方生產(chǎn)無公害蘋果;乙方保證所提供的蘋果屬無公害蘋果。

二.合同期自____________年_______月_________日起至__________年________月__________日止。

合同期滿,甲方(或乙)可向乙方(或甲方)停止交易。

甲方(或乙)如要求續(xù)約，則必須在合同期滿1個月前書面通知乙方(或甲方)，經(jīng)乙方(或甲方)同意后，重新簽訂合同。

三.蘋果保護價為每千克為__________元，每年生產(chǎn)旺季乙方不得少于_____________千克蘋果供給甲方，多則不限。

從合同簽訂之日起甲方預(yù)交定金于乙方__________元，隨后收貨支付現(xiàn)金，乙方出具收款憑證于甲方。

四.甲方有以下行為之一,乙方有權(quán)解除合同：(1)拖欠購款1月以上。

(2)驗收蘋果后對蘋果的質(zhì)量進行毀壞,事后聲稱產(chǎn)品有問題。

(3)拒收蘋果或要求低于保護價收購蘋果。

乙方有以下行為之一,甲方有權(quán)解除合同：(1)未經(jīng)甲方同意使用有害蘋果生產(chǎn)的農(nóng)藥、化肥等，致使生產(chǎn)的蘋果不合格(2)沒有完成最低限量的提供蘋果。

五.甲方違約處理規(guī)定：遲交購費10天以上或拒收蘋果，應(yīng)支付_______________元的違約金給乙方;驗收蘋果后，稱該產(chǎn)品有問題，需要賠付精神損失費______________元給乙方。

乙方違約處理規(guī)定：拖欠交產(chǎn)品或數(shù)量不達目標或產(chǎn)品質(zhì)量不合格，應(yīng)支付違約金______________元給甲方;接款后，聲稱甲方未付購費，需要賠付精神損失費____________元給甲方。

六.因不可抗拒的客觀原因使本合同不能履行或造成損失,甲乙雙方互不承擔(dān)責(zé)任。

七.本合同在執(zhí)行過程中發(fā)生爭議，由雙方當(dāng)事人協(xié)商或申請調(diào)解，協(xié)商或調(diào)解不成，可以提請仲裁委員會仲裁或依法向有管轄權(quán)的人民法院提起訴訟。

八.本合同件一式2份，由甲乙雙方各執(zhí)份，具有同等法律效力。

甲方：____________蔬果進出口公司

乙方：果農(nóng)___________

電話：_________________電話：____________________

蘋果酒專業(yè)文獻綜述范文范本三

每個人都有自己的外婆和奶奶，但安迪沒有，他出生前，外婆和奶奶已經(jīng)去世了。他現(xiàn)在只能看到照片上的外婆。一天，他坐在蘋果樹上發(fā)呆時，外婆突然出現(xiàn)了。安迪確信那就是外婆，他和外婆干了好多有趣的事，一起去游藝場，一起去套馬，一起在海上駕駛帆船……

他還有了一個奶奶，只不過這奶奶是安迪的鄰居。

相比之下，我現(xiàn)在幸福多了，我的外公外婆，爺爺奶奶都還健在，外公經(jīng)常陪我下棋，外婆和奶奶會做許多好吃的，爺爺會陪我一起騎自行車。小時候，我基本上都住在東錢湖，一直是爺爺奶奶照顧的，到了幼兒園的時候，我才回到市區(qū)的家。就算上了幼兒園，還是爺爺奶奶每天辛苦地接送，做晚飯，我要好好孝敬他們。

記得有一次，我和爺爺奶奶一起去象山拜訪一位朋友。到了那邊，我們?nèi)コ肆艘淮慰焱?，我特別地興奮。由于風(fēng)太大的緣故，爺爺奶奶怕我掉到海里，特意擋在我的前面，浪花打濕了他們的衣服，但他們依然保護著我，我很感動。

這本書告訴我們，要好好珍惜跟長輩在一起的時光，要孝敬長輩。

我們幾乎沒個人都有一個外婆和奶奶，可安迪著個小男孩卻沒有，這讓他很傷心。

安迪下午約他的兩個好朋友去自己家玩，可一個說要去外婆家玩，一個說要去奶奶家玩，安迪很不開心?；氐郊野驳蠁柲赣H自己為什么沒有外婆和奶奶，母親說安迪的外婆和奶奶很早就去世了。接著媽媽拿出了外婆的照片讓安迪看，安迪看完后就自己爬上蘋果樹去玩了。這時外婆突然坐在了他的身邊。

他們一起玩了很多游戲，當(dāng)然，這個外婆是安迪想象出來的。一天下午安迪正要爬上蘋果樹，一個老奶奶叫住了他，有事要他幫忙，安迪幫了老奶奶很多忙，老奶奶也幫了安迪很多忙。安迪有一個想象出來的外婆，還有一個鄰居奶奶，安迪有了外婆和奶奶，這讓他很高興。

看了這本書我懂得，并不是沒個人都有外婆和奶奶，如果有一定要好好珍惜她們。

昨天，我媽媽讓我讀了一本書，書的名字叫《蘋果樹上的外婆》。

故事的主人公是一個叫文迪的小男孩，幾乎所有的同學(xué)都有外婆和奶奶，唯獨安迪沒有，這令他很傷心。他做夢都想要一個外婆和奶奶，終于有一天，外婆從天而降，來到了安迪家的蘋果樹上。外婆和他一起去游樂場、去套野馬、去海上冒險……但是外婆的打扮很奇怪，裙邊下總是路出好笑的白色襯裙花邊;她總有些大膽新鮮的注意，就算被警察處罰她也不在乎，外婆很愛安迪，自從外婆出現(xiàn)以后，他們兩個就形影不離。

安迪和他的外婆接下來還會發(fā)生什么呢?我還沒有看完，所以我還不清楚。但是，我希望他們以后還會象現(xiàn)在這樣幸?？鞓返纳钤谝黄?，等到以后我看到的時候，我會講給你們聽得。

自從讀了《蘋果樹上的外婆》這本書，我覺的安迪不是一個沒有外婆的孩子。他是一個幸福的孩子，他的奶奶對他也很好，雖然他讓奶奶生氣過，但他勇于誠認錯誤，這一點我很崇派他!安迪原來是一個可憐的孩子(因為，他以前沒外婆和奶奶，所以說他可憐)。他的同學(xué)知道他沒有外婆和奶奶還對他說一些讓他傷心的話!

我給你講了我的故事，你有的話也講給我聽哦!

最近我讀了一本書，書名叫《蘋果樹上的外婆》。

這本書中的主人公安迪從小就沒有外婆和奶奶。他一直想有一個外婆和奶奶。然而有一天，安迪就在蘋果樹上發(fā)現(xiàn)了他的”外婆“。

外婆帶安迪去套野馬，去游樂場玩，去海上冒險等等。

外婆特別好玩，尤其是她的打扮。裙邊下面總是露出白色的襯褲花邊。外婆還有一輛特別神奇的小汽車。她的汽車能睡覺，能聽音樂，能喝飲料，還能吃點心。

沒過多久，又搬來了一位老奶奶。安迪幫助老奶奶干活，種花，老奶奶幫安迪縫襪子，做李子蛋糕。他們之間成了無話不說的好朋友。

安迪以前沒有外婆和奶奶，可是現(xiàn)在有了。他有一個能陪他去那么多地方的外婆，也有一個愛他的奶奶。安迪真幸福。我要向安迪學(xué)習(xí)，做一個樂于助人的好孩子。

蘋果酒專業(yè)文獻綜述范文范本四

《一個蘋果》是北師大版第九冊《水》單元的一篇講讀課文，文章記敘了在抗美援朝時期，八位志愿軍戰(zhàn)士在防炮洞里，當(dāng)生命受到饑渴的威脅時，卻舍不得吃完一個蘋果的感人故事。因為故事發(fā)生的時代離學(xué)生生活實際較遠，學(xué)生與文本之間存在著距離。但作為五年級學(xué)生，已經(jīng)具備獨立預(yù)習(xí)、一定的閱讀基礎(chǔ)和查找資料的能力。因此，我在課前布置學(xué)生查閱有關(guān)抗美援朝的資料及英雄事跡，了解課文的寫作背景后，再帶領(lǐng)學(xué)生觀看了電影《上甘嶺》，為讓學(xué)生更好地理解課文做鋪墊。

教師的任務(wù)不僅在于教授知識，更重要的還在于在教學(xué)中對學(xué)生進行激勵、喚醒和鼓舞，讓學(xué)生有深刻的情感體驗，并升華情感。我一直認為：“要使別人感動，首先要感動自己?！痹谡n堂上，老師對氣氛上的渲染和對學(xué)生的引導(dǎo)都有著非常重要的作用。所以我在課前就作了充分的準備，除了反復(fù)品讀課文外，還查找了上甘嶺戰(zhàn)役的相關(guān)資料，然后我認真看了三遍《上甘嶺》這部影片。讓自己身臨其境地感受了在上甘嶺戰(zhàn)役中，戰(zhàn)士們的頑強和偉大，并為之深深地感動著。因此，我在設(shè)計情境導(dǎo)入、激趣引導(dǎo)、朗讀鼓勵和小結(jié)過渡時，都帶著煸情的語言，讓學(xué)生能隨著我的導(dǎo)入過渡講述時走進了當(dāng)時情境。這樣學(xué)生們自然就能跟著我的引導(dǎo)走進文本。

這篇課文的內(nèi)容雖然較淺顯，但時間跨越較長篇幅也較多。如何在四十分鐘的課堂教學(xué)中抓住文章的主線，走進文本，深入到戰(zhàn)友們心中去用心體會，與作者產(chǎn)生共鳴，使學(xué)生的情感得到升華，從而領(lǐng)悟在艱苦的戰(zhàn)爭環(huán)境中，戰(zhàn)友們團結(jié)友愛的深情厚誼和舍已為人的崇高品質(zhì)，是我在設(shè)計第二課時教學(xué)任務(wù)的重點。

綜上所述，我把教學(xué)的重點放在了戰(zhàn)友們對蘋果的傳遞上。首先，在講授第一次傳遞時，我讓學(xué)生們在文中找出每個戰(zhàn)士都非常需要這個蘋果，也渴望吃掉這個蘋果的相關(guān)語句，然后根據(jù)學(xué)生的反饋，通過反復(fù)朗讀，理解句子中的重點詞語，再帶著情感去品讀，體會文中每個人物的思想感情，感受戰(zhàn)友們在忍受著極其饑渴、辛苦、生命危在旦夕的情況下，心里卻還想著別人，把蘋果傳給別人。然后再聯(lián)系本單元學(xué)過的《生命與水》課文，回顧人在缺水的情況下的生命極限是多長時間，進而體會到戰(zhàn)友們傳遞的不僅是一個蘋果，而是一種情誼，一種心里只想到別人的深厚情誼，一種關(guān)愛別人勝于自己的精神，一種把生的希望讓給別人的高尚境界。

其次，我再通過“蘋果散發(fā)出誘人的香味……一口氣能吃掉十個二十個。”與“蘋果轉(zhuǎn)了一圈，還剩下大半個?！边@兩個句子進行對比，引入第二次傳遞“動員”的重點講授。學(xué)生通過為兩個句子的對比和感情朗讀，自然而然地就體會到了此刻這八位異常干渴的戰(zhàn)士是依靠頑強的意志，為別人著想、互相關(guān)心的崇高的友愛精神來抵擋這個蘋果的誘惑的。從而進一步地明確了主題思想。這樣的教學(xué)安排，讓學(xué)生們理解課文的最后一自然段的思想情感，升華主題也就自然水到渠成了。

最后通過播放與課文內(nèi)容相關(guān)的《上甘嶺》電影的剪輯片段，重溫了當(dāng)時的感人畫面，進一步地升華了主題思想，激發(fā)學(xué)生們的情感、使他們感受到了今天的幸福生活來之不易，達到了本課的教學(xué)目的。

整堂課上下來，總體的感覺還是較好的，學(xué)生們的朗讀、理解和感受都很到位。而且感覺課堂氣氛輕松，學(xué)生們?nèi)肭槿刖?，體會深刻。

有句廣告語說得很好：“沒有最好，只有更好!”所以課后冷靜地思索整個教學(xué)過程，雖然有收獲和可取之處，但依然發(fā)現(xiàn)還有許多不足。為了改進教學(xué)方法，提高學(xué)質(zhì)量，特總結(jié)如下：

1、學(xué)生的發(fā)言不夠涌躍。這里面有學(xué)生的原因，也有我的原因。因為我面對的是一群農(nóng)村的孩子，雖然他們聰明機靈，但是知識面和視野都比較局限，最重要的是他們害羞，缺乏自信，不善于在他人面前展示自己，更不善于用語言表達情感。而這節(jié)課的內(nèi)容和情感都需要用極其富有情感的語言來表達思想主旨的。因此，在課堂當(dāng)他們不發(fā)言或是用詞表達不到位時，我總會有想幫他們說出來的沖動。我想，以后在平時的教學(xué)中，不僅要加強閱讀教學(xué)，培養(yǎng)他們的閱讀能力，更應(yīng)該幫助他們樹立信心，要不斷地鼓勵他們大膽地展示自己;同時，還要拓展他們的知識面，積累詞語，豐富語言;并且引導(dǎo)學(xué)生用正確的優(yōu)美的語言大膽地表達自己的思想情感。

2、在整節(jié)課上我缺少了范讀。作為一個語文老師，范讀是必不可少的。當(dāng)學(xué)生在朗讀遇到困難和情感表達不到位的時候，老師就應(yīng)當(dāng)示范給學(xué)生聽，這樣就更有利于幫助學(xué)生入情入境地深入到文本中去。因此，以后在平時的教學(xué)中我應(yīng)注意，做好示范朗讀，這樣也有利于提高學(xué)生的朗讀水平，有利于學(xué)生理解作者的情感，從而走進文本，體會思想情感。

3、提高駕馭學(xué)生的能力。當(dāng)課堂上出現(xiàn)學(xué)生的思路與教學(xué)設(shè)計有沖突或相悖時，這就需要老師不僅要熟悉文本，而且要有能駕馭學(xué)生的能力。才能通過自然地慢慢引導(dǎo)，讓學(xué)生重新又回到課堂的教學(xué)設(shè)計和文本上來。我在這方面還必須針對學(xué)生的實際情況進行多探究，形成特色。而且在平時的教學(xué)實踐中，不斷摸索，不斷總結(jié)積累，做到因材施教，以豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗，提高教學(xué)水平。

最后，眾領(lǐng)導(dǎo)和老師們在評課時，也給予了我許多寶貴的意見：如我的板書設(shè)計太簡單，是否能用簡筆畫，畫一個蘋果，再把傳遞的人物圍繞蘋果板書下來;特別是龔校長提出，在分析講讀課文理解重點詞語時，是否可以讓學(xué)生進行口頭說話的訓(xùn)練，讓學(xué)生學(xué)以致用，以提高學(xué)生的寫作水平。

這些意見對我來說是非?？少F的，同時也對我以后的教學(xué)提出了更高的要求。因此，我必須不斷地提高業(yè)務(wù)水平，拓展自己的業(yè)務(wù)能力，善于在課堂上用簡筆畫;并且在平時的教學(xué)過程中，把語文教學(xué)的主旨“聽”“說”“讀”“寫”訓(xùn)練貫穿和運用到教學(xué)當(dāng)中去。

蘋果酒專業(yè)文獻綜述范文范本五

需方(以下簡稱甲方):________________________蔬果進出口公司

供方(以下簡稱乙方):果農(nóng)________________

為保證優(yōu)質(zhì)貨源，以便及時向外商供貨,甲方有意建立乙方為無公害蘋果貨源基地，經(jīng)雙方協(xié)商，訂立本合同。

一.甲方應(yīng)給予乙方技術(shù)支持，引導(dǎo)乙方生產(chǎn)無公害蘋果;乙方保證所提供的蘋果屬無公害蘋果。

二.合同期自____________年_______月_________日起至__________年________月__________日止。合同期滿,甲方(或

乙)可向乙方(或甲方)停止交易。甲方(或乙)如要求續(xù)約，則必須在合同期滿1個月前書面通知乙方(或甲方)，經(jīng)乙方(或甲方)同意后，重新簽訂合同。

三.蘋果保護價為每千克為__________元，每年生產(chǎn)旺季乙方不得少于_____________千克蘋果供給甲方，多則不限。從合同簽訂之日起甲方預(yù)交定金于乙方__________元，隨后收貨支付現(xiàn)金，乙方出具收款憑證于甲方。

四.甲方有以下行為之一,乙方有權(quán)解除合同：

(1)拖欠購款1月以上。

(2)驗收蘋果后對蘋果的質(zhì)量進行毀壞,事后聲稱產(chǎn)品有問題。

(3)拒收蘋果或要求低于保護價收購蘋果。

乙方有以下行為之一,甲方有權(quán)解除合同：

(1)未經(jīng)甲方同意使用有害蘋果生產(chǎn)的農(nóng)藥、化肥等，致使生產(chǎn)的蘋果不合格

(2)沒有完成最低限量的提供蘋果。

五.甲方違約處理規(guī)定：遲交購費10天以上或拒收蘋果，應(yīng)支付_______________元的違約金給乙方;驗收蘋果后，稱該產(chǎn)品有問題，需要賠付精神損失費______________元給乙方。

乙方違約處理規(guī)定：拖欠交產(chǎn)品或數(shù)量不達目標或產(chǎn)品質(zhì)量不合格，應(yīng)支付違約金______________元給甲方;接款后，聲稱甲方未付購費，需要賠付精神損失費____________元給甲方。

六.因不可抗拒的客觀原因使本合同不能履行或造成損失,甲乙雙方互不承擔(dān)責(zé)任。

七.本合同在執(zhí)行過程中發(fā)生爭議，由雙方當(dāng)事人協(xié)商或申請調(diào)解，協(xié)商或調(diào)解不成，可以提請仲裁委員會仲裁或依法向有管轄權(quán)的人民法院提起訴訟。

八.本合同件一式2份，由甲乙雙方各執(zhí)份，具有同等法律效力。

甲方：____________蔬果進出口公司 乙方：果農(nóng)___________

身份證號(或營業(yè)執(zhí)照號)： ________________ 身份證號：_______________

電話： _________________ 電話：____________________

蘋果酒專業(yè)文獻綜述范文范本六

水果種類有許多，有水果之王榴蓮，有瓜中上品哈蜜瓜，有水中珍珠葡萄……但我最喜歡的是水果中的“智慧果”與“記憶果”——蘋果。

蘋果的外形比較圓，像一個燈籠，又像一個滾動的足球。蘋果的顏色有青色和紅色之分。每當(dāng)蘋果成熟的季節(jié)，“紅軍就要發(fā)起進攻，最終占領(lǐng)綠軍領(lǐng)地”。

蘋果種類繁多，有紅富士、嘎啦果、蛇果、青蘋果、國光、紅將軍等。

蘋果的食用方法多樣，不僅可以直接食用，還可將蘋果加工制作成蘋果干、蘋果汁、蘋果味果凍、蘋果味棒棒糖等等。

蘋果不但使用方法多樣，而且有超高的營養(yǎng)價值。蘋果有“智慧果”和“記憶果”的美稱。多吃蘋果有增進記憶、提高智能的效果。蘋果不僅含有豐富的糖、維生素和礦物質(zhì)等大腦必需的營養(yǎng)素，而且更重要的是富含鋅元素。據(jù)研究，鋅是人體內(nèi)許多重要酶的組成部分，是促進生長發(fā)育的關(guān)鍵元素。

雖然蘋果的好處很多，但也要注意食用蘋果的時間和方法。俗話說得好：“早上金蘋果，下午銀蘋果，晚上毒蘋果?！币虼艘欢ㄒ盐蘸贸蕴O果的時間。此外，吃蘋果一定得先洗干凈，然后去皮，千萬不要直接咬著吃！這不僅僅因為蘋果皮不利于消化，更重要的是蘋果皮上有未除凈的臟東西和少許的有害殘留物，所以必須要清除之后再食用。

總之記住一句話：“每天一蘋果，醫(yī)生遠離我?！睘榱宋覀兊慕】?，一定要堅持每天吃一個蘋果喲。

蘋果酒專業(yè)文獻綜述范文范本七

甲方：

乙方：

依據(jù)《中華人民共和國合同法》及有關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定，甲乙雙方在平等、自愿的基礎(chǔ)上，就訂購蘋果的有關(guān)事宜達成協(xié)議如下：

一、合同總額

蘋果個體重量在250克以上一級（依農(nóng)業(yè)部當(dāng)前標準）________kg____元________整點貨款記人民幣（大寫）：________________元整。

二、質(zhì)量要求

1、品質(zhì)優(yōu)良，色澤紅潤，新鮮，熟度為九成。

2、表面干凈，無病、蟲、害，無腐爛、傷果、凍果、畸形。

3、個頭大小均勻，直徑大于或等于8cm。

三、包裝要求

統(tǒng)裝，每20千克為一箱,個體用白色泡沫網(wǎng)袋包裝。乙方應(yīng)在________年____月____日前對貨物作好包裝。

四、交貨地點：甲方倉庫

五、交貨方法

乙方在甲方倉庫，當(dāng)面過稱驗收。在驗收過程中，如果甲、乙雙方對產(chǎn)量質(zhì)量發(fā)生爭議，應(yīng)按《中華人民共和國標準化法》的規(guī)定，交質(zhì)量監(jiān)督檢驗機構(gòu)解決。

六、交貨期限

________年____月____日以前交貨。

七、付款辦法

在合同簽定當(dāng)天即____月____日甲方向乙方預(yù)付定金____萬元，在提貨當(dāng)天以現(xiàn)金方式支付價款____萬元，并在________年____月____日前付清其余貨款，通過銀行轉(zhuǎn)帳或以現(xiàn)金方式向乙方支付。

八、雙方的權(quán)利與義務(wù)

1、若乙方提前定貨，需向甲方，按照預(yù)定貨量總金額的____%的預(yù)交定金，為乙方存放蘋果期限為_______年___月___日為止。

2、甲方按照乙方的定貨數(shù)量妥善保證貨源，不得有假冒偽劣產(chǎn)品，假一賠十。

3、甲方為乙方提供可靠物流服務(wù)，物流費用由乙方負責(zé)。

九、特殊約定

乙方負責(zé)將蘋果運輸至交貨點，物流費用由甲方承擔(dān)。運輸途中如發(fā)生蘋果損傷由乙方負責(zé)。如由于不可抗力原因而導(dǎo)致不能正常履行合同時，針對具體嚴重程度，乙方可延遲一周交貨。

十、保密條款

合同有效期內(nèi)，雙方在合伙或合伙之外從對方獲得任何有價值的商業(yè)信息或技術(shù)信息應(yīng)予以嚴格保密，未經(jīng)對方書面同意不得向第三人披露或泄露，也不得擅自許可別人使用，違反本條將視為嚴重違約，應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的違約責(zé)任并賠償一切由此導(dǎo)致的經(jīng)濟損失。

十一、違約責(zé)任

甲方違約責(zé)任

1、若甲方在合同執(zhí)行中退貨，應(yīng)償付乙方退貨部分貨款總值____％的違約金，至此造成乙方損失的，還應(yīng)根據(jù)實際情況賠償其他損失。

2、若甲方無故拒收送貨或代運的產(chǎn)品，應(yīng)向乙方償付被拒收貨款總值____％的違約金，并承擔(dān)因此而造成的損失和費用。

3、若甲方未能在規(guī)定時期內(nèi)提貨，除比照銀行有關(guān)延期付款的規(guī)定，按逾期提貨(收購)部分貨款總值計算償付違約金以外，還應(yīng)承擔(dān)乙方在此期間所支付的保管費或保養(yǎng)費，并承擔(dān)因此而造成的其他實際損失。

4、甲方未按合同規(guī)定的期限支付剩余款項的，每延遲一日，應(yīng)向乙方支付剩余款項的萬分之____作為罰息。

5、甲方向乙方預(yù)付定金后，甲方不履行或不完全履行預(yù)購合同，甲方無權(quán)收回未履行部分的預(yù)付定金。

6、甲方必須承擔(dān)因錯填或臨時改變到貨地點而多支付的其他一切費用。

乙方違約責(zé)任：

1、乙方未按合同規(guī)定品名、品級、數(shù)量交貨，甲方有權(quán)結(jié)束合同,并要求甲方賠償貨款總值____%的違約金。

2、乙方未經(jīng)征得甲方同意，擅自將蘋果轉(zhuǎn)售他人，甲方有權(quán)解除合同，并由乙方賠償其實際損失，償付甲方貨款總值____％的違約金。

4、乙方未能在規(guī)定期限內(nèi)包裝完畢送貨，至此給甲方造成的損失，應(yīng)由乙方賠償其實際損失，并償付甲方貨款總值____％的違約金。

5、乙方交售蘋果時，規(guī)格、質(zhì)量、保鮮等沒有達到農(nóng)業(yè)部當(dāng)前標準，甲方有權(quán)拒收。同時乙方應(yīng)向甲方償付該批貨款總值____％的違約金。

6、乙方的包裝不符合規(guī)定，發(fā)貨前需返修或重新包裝的，應(yīng)負責(zé)返修或重新包裝，并承擔(dān)因此而支付的費用。發(fā)貨后因包裝不善給甲方造成損失的，應(yīng)賠償其實際損失。乙方由于返修或重新包裝而造成逾期交貨的，按逾期交貨處理。

十二、不可抗力

甲、乙雙方的任何一方由于不可抗力的原因不能履行或不能完全履行合同時，應(yīng)盡快向?qū)Ψ酵▓罄碛?，?jīng)有關(guān)主管機關(guān)證明后，可允許延期履行、部分履行或不履行，并可根據(jù)情況部分或全部免予承擔(dān)違約責(zé)任。乙方如果由于不可抗力造成產(chǎn)品質(zhì)量不符合合同規(guī)定的，不以違約論。對這些產(chǎn)品的處理辦法，可由甲、乙雙方協(xié)商決定蘋果購銷合同范本合同范本。蘋果品因受氣候影響早熟或晚熟的，交貨日期經(jīng)雙方協(xié)商，可適當(dāng)提前或推遲。

十三、合同的變更與解除

1、甲、乙雙方的任何一方要求變更或解除合同時，應(yīng)及時通知對方，并采用書面形式由雙方達成協(xié)議。未達成協(xié)議以前，原合同仍然有效。

2、當(dāng)事人一方接到另一方要求變更或解除合同的建議后，應(yīng)在收到通知之日起____天內(nèi)做出答復(fù)，當(dāng)事人雙方另有約定的，按約定的期限答復(fù)，逾期不做答復(fù)的，即視為默認。

十四、其他約定

違約金或賠償金，應(yīng)在甲、乙雙方商定的日期內(nèi)或由有關(guān)部門確定責(zé)任后____天內(nèi)償付，否則，按逾期付款處理。

十五、本合同正本一式____份，甲乙雙方各執(zhí)____份，具有同等效力。

十六、本合同于________年____月____日在________簽訂，合同簽訂完成后即生效。有效期至________年____月____日。

甲方：

法定代表人：

簽訂日期：________年____月____日

乙方：

法定代表人：

簽訂日期：________年____月____日