裁判報(bào)告申請(qǐng)書范文匯總(大全10篇)

報(bào)告的質(zhì)量和效果直接關(guān)系到信息傳達(dá)的效果和決策的準(zhǔn)確性。在撰寫報(bào)告的過程中，要進(jìn)行反復(fù)的修改和潤色，確保語言的準(zhǔn)確性和表達(dá)的精煉性。最后，再次提醒你，報(bào)告是一種重要的書面表達(dá)形式，它可以傳達(dá)你的觀點(diǎn)、分析和建議，幫助你更好地與他人溝通和交流。

裁判報(bào)告申請(qǐng)書范文匯總篇一

時(shí)值收獲的季節(jié)，樂陵金絲小棗成熟了，人們?yōu)榱藨c祝這個(gè)收獲的季節(jié)，特舉辦了樂陵金絲小棗文化節(jié)，在這個(gè)重大的節(jié)日里，我們市舉行了，“泰山杯”全民籃球賽，為即將在濟(jì)南舉行的全運(yùn)會(huì)，獻(xiàn)一份愛心。我有幸被組委會(huì)選中，從事籃球賽的裁判工作。這不僅是一份榮譽(yù)，更是一種動(dòng)力。在今年的裁判執(zhí)法過程中，我收獲頗豐，下面將我的心得體會(huì)說出來，供大家點(diǎn)評(píng)。

一、亮點(diǎn)突出。

舉辦這次比賽的目的不僅是為了給文化節(jié)的添彩，更是為了即將在濟(jì)南舉行的全運(yùn)會(huì)獻(xiàn)禮，整個(gè)比賽的開、閉幕式及比賽的宣傳，都很好的突出了這個(gè)主題。更好的宣傳比賽、更好的宣傳文化節(jié)、更好的擴(kuò)大全民全運(yùn)的全運(yùn)會(huì)的主題思想。

二、三人制執(zhí)法。

專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)：在賽前的裁判員學(xué)習(xí)會(huì)議上，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，仔細(xì)聆聽，相互交流，從自己理解的角度上相互探討，查漏補(bǔ)缺。為了能更好的領(lǐng)會(huì)三人制裁判的執(zhí)法標(biāo)準(zhǔn)，我們認(rèn)真做筆記，就自己不明白的地方提出異議，虛心向?qū)＜覍W(xué)習(xí)，感覺自己就像一塊干癟的海面，需要吸收的知識(shí)實(shí)在是太多了。

臨場(chǎng)裁判實(shí)習(xí)：為了能把自己所學(xué)的真正領(lǐng)會(huì)，成為自己的東西，組委會(huì)決定在專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)結(jié)束以后，舉行臨場(chǎng)裁判實(shí)習(xí)，就學(xué)習(xí)的知識(shí)轉(zhuǎn)化為統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，在臨場(chǎng)執(zhí)法的實(shí)習(xí)中，當(dāng)出現(xiàn)有爭(zhēng)議的情況下，專家學(xué)者及時(shí)的給與點(diǎn)評(píng)，出現(xiàn)這樣的情況：應(yīng)該怎么判、如何判罰、判罰的尺度是什么、需要注意的事項(xiàng)等等情況。這次實(shí)習(xí)不僅是次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，更是一次挑戰(zhàn)，不過我喜歡這樣的挑戰(zhàn)。

三、裁判在執(zhí)法過程中的交流。

在籃球賽的執(zhí)法過程中，每一個(gè)裁判都會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)判、漏判等現(xiàn)象，這是不可避免的情況，這樣的情況在比分差距很大的比賽中，一般不會(huì)引起太大的爭(zhēng)議，而如果在比賽緊張的時(shí)候，出現(xiàn)的了漏判、錯(cuò)判的情況，怎么辦呢?我總結(jié)了一點(diǎn)：學(xué)會(huì)交流。交流什么，怎么交流呢，這就是一個(gè)裁判成功與否的能力，眼神這時(shí)候往往起到意想不到的效果，裁判的一個(gè)眼神，與運(yùn)動(dòng)員和教練的交流，會(huì)給裁判帶來很大的幫助。需要注意一點(diǎn)的是，這樣的情況出現(xiàn)以后，千萬不要找平衡，因?yàn)椴门性较胝移胶?，情況是越糟糕，怎么彌補(bǔ)呢，就是要時(shí)刻提醒自己，精力集中，在剩余的比賽中認(rèn)真執(zhí)法、公平執(zhí)法。

四、裁判的表演舞臺(tái)。

只要是有比賽，就會(huì)有執(zhí)法者，裁判在比賽中的作用大家都知道，可是在比賽中屬于裁判的時(shí)間有哪些呢?籃球賽中總會(huì)出現(xiàn)各種不同的犯規(guī)和違例以及其它的不文明現(xiàn)象，在出現(xiàn)以上的情況下，裁判就會(huì)鳴哨，哨音想起以后到比賽在一次進(jìn)行的過程，就是裁判的表演舞臺(tái)和表演時(shí)間，裁判的哨音大小、判罰的準(zhǔn)確性、判罰手勢(shì)的藝術(shù)性、裁判判罰時(shí)的身體姿勢(shì)等等，都是裁判的表演時(shí)刻，這個(gè)時(shí)候，裁判要充分利用這有限的時(shí)間，樹立自己的形象和威信。

總結(jié):。

在這次比賽中，我學(xué)會(huì)了“三人制”的裁判執(zhí)法知識(shí)，裁判的跑位、換位、裁判的臨場(chǎng)表演、出現(xiàn)意外情況的處理、整場(chǎng)比賽的控制等等。感謝組委會(huì)給了我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我覺得這次比賽的時(shí)間太短了點(diǎn)，有很多的知識(shí)還沒有及時(shí)消化和吸收。希望這樣的比賽在以后的時(shí)間里，能更多的舉行。

2.實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)心得。

3.在醫(yī)院實(shí)習(xí)的實(shí)習(xí)心得。

4.護(hù)理實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)心得。

5.測(cè)量實(shí)習(xí)心得。

6.會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)心得2017。

7.法院實(shí)習(xí)心得。

9.化工實(shí)習(xí)心得。

10.金工實(shí)習(xí)心得。

裁判報(bào)告申請(qǐng)書范文匯總篇二

互助縣教育局領(lǐng)導(dǎo)：

本人是丹麻鎮(zhèn)中心學(xué)校教師，男，漢族，1959年1月出生，現(xiàn)年51歲，高中學(xué)歷，小學(xué)高級(jí)教師，中共黨員。本人1978年6月畢業(yè)于互助縣丹麻中學(xué)，1978年7月參加教育工作，教齡31年。

三十多年來，我先后在岔爾溝門小學(xué)、山城小學(xué)、澤林小學(xué)和東丹麻小學(xué)任教過。在這三十余年的從教生涯中，本人始終以一名優(yōu)秀人民教師、優(yōu)秀員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，始終把工作放在首位、把學(xué)生放在首位，愛校如家、愛生如子，從不計(jì)較個(gè)人得失，腳踏實(shí)地、勤勤懇懇、任勞任怨，認(rèn)真履行自己作為一名人民教師應(yīng)盡的職責(zé)和義務(wù)。

三十余年風(fēng)風(fēng)雨雨，三十余年嘔心瀝血，三十余年孜孜不倦，我把自己的青春與熱血都獻(xiàn)給了丹麻山村的學(xué)生，獻(xiàn)給了偉大的教育事業(yè)。三十一年中，我教過十幾屆、近千名學(xué)生，他們中的很多人都踏上了工作崗位，成了國家的棟梁之材。而如今，我已年過半百，兩鬢滄桑，回想自己走過的路，我無怨無悔，因?yàn)槲以?jīng)為之奉獻(xiàn)過，為之奮斗過。教師是一個(gè)平凡的職業(yè)，我選擇了平凡，為了這份平凡，我奉獻(xiàn)了自己的一生，我心中無比的榮耀。

三十多年的教師工作，也讓我患上教師的職業(yè)病，現(xiàn)在我兩眼視力下降，右耳聽力幾乎喪失，再加上高血壓、氣管炎，在工作上，雖然我努力了、盡心了，但已經(jīng)覺得自己力不從心。

本人特向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)提出申請(qǐng)退休，請(qǐng)給予批準(zhǔn)為盼!

此致

敬禮!

20xx年x月x日。

裁判報(bào)告申請(qǐng)書范文匯總篇三

一、陳舊；受到傳統(tǒng)文化及社會(huì)現(xiàn)實(shí)的負(fù)面影響；法官個(gè)人責(zé)任心不強(qiáng)；內(nèi)部管理制度不夠科學(xué)等等。筆者個(gè)人認(rèn)為，要解決以上問題，宜從以下幾點(diǎn)入手：提升認(rèn)識(shí)高度，增強(qiáng)責(zé)任心；加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高法官個(gè)人素質(zhì)；改革制度，探索科學(xué)的管理方式。另筆者針對(duì)“合議庭不同意見”是否應(yīng)公開、“法條附后”問題、“法官后語”問題等目前理論界、實(shí)務(wù)界爭(zhēng)論較多的幾個(gè)方面提出了自己的見解，希望得到大家的批評(píng)與指正。

法院裁判文書是“人民法院行使憲法賦予的審判權(quán)，在審理民事、刑事、行政案件的過程中，就案件的實(shí)體問題和程序問題，依法制作的具有法律效力的法律文書?！彼欠ü賹?duì)當(dāng)事人訴訟請(qǐng)求的法律回答，是就當(dāng)事人訴訟請(qǐng)求的書面結(jié)論，也是對(duì)當(dāng)事人相互之間法律關(guān)系的書面確認(rèn)?！耙环莺玫牟门形臅欠ü儇?zé)任、水平與良知的宣示。”通過裁判文書，群眾可以了解到人民法院行使職能的流程、方式與依據(jù)，制作出說理透徹、論證嚴(yán)謹(jǐn)?shù)母哔|(zhì)量裁判文書不僅是檢驗(yàn)法官職業(yè)能力的重要標(biāo)準(zhǔn),也是改革審判方式的必然要求和廣大人民群眾的迫切希望。目前，司法界、理論界對(duì)我國司法裁判文書制作的現(xiàn)狀討論很熱烈，在學(xué)習(xí)了各位專家、學(xué)者、同仁的文章之后，作為基層法院的一員，我不敢在理論上妄加評(píng)論，但欲就基層現(xiàn)狀以及幾個(gè)熱點(diǎn)問題談點(diǎn)個(gè)人看法，以求教于各位老師。

2001年6月，全國法院裁判文書工作會(huì)議召開以后，人民法院裁判文書質(zhì)量已有了質(zhì)的提高，但就基層法院來講，仍存在著一些不足。筆者通過對(duì)平橋區(qū)人民法院近幾年生效的裁判文書的研究和分析，發(fā)現(xiàn)當(dāng)前基層法院在裁判文書的制作方面主要存在以下幾個(gè)具有代表性的問題：

1、格式化現(xiàn)象嚴(yán)重，千案一面。很多案件的判決書乍一看似曾相識(shí)，甚至有的文書仔細(xì)一看最大的區(qū)別竟是原告與被告的名稱。很多裁判文書中空話、套話較多，主文部分基本都是沿用“原告訴稱”、“被告辯稱”、“經(jīng)審理查明”的“三段論”，對(duì)當(dāng)事人起訴狀和答辯狀全盤照抄照搬，導(dǎo)致很多簡(jiǎn)單案件的裁判文書中“經(jīng)審理查明”部分就是對(duì)前文的簡(jiǎn)單重復(fù)，讀來讓人頓生冗余之感。

2、部分裁判文書對(duì)程序性事項(xiàng)的記載不夠，首部的表述過于簡(jiǎn)單，有些文書案件的立案時(shí)間、送達(dá)時(shí)間不做介紹，對(duì)案由的表述不夠正規(guī)；“判決書的說理部分系判決書的靈魂，是充分展示法官思路，依據(jù)法律規(guī)定和精神，運(yùn)用邏輯推理和生活經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)證據(jù)規(guī)則闡述論證的平臺(tái)”，可目前很多裁判文書說理部分較少，往往是一兩句話帶過。有的裁判文書未將爭(zhēng)議焦點(diǎn)點(diǎn)透，該講的道理沒有講出來；還有的只堆砌所適用的法條，而沒有運(yùn)用法理分析適用該法條的道理，缺乏對(duì)法條中所蘊(yùn)含精神和法理的闡釋。這樣做盡管在實(shí)體上可能是正確的，但有程序上的瑕疵。裁判文書的說理性應(yīng)在于讓普通百姓讀懂并認(rèn)可其公正性，使勝訴者贏得堂堂正正，敗訴者輸?shù)妹髅靼装住?/p>

3、有些文書對(duì)案件事實(shí)的認(rèn)定缺乏支持，對(duì)證據(jù)的認(rèn)定僅僅是簡(jiǎn)單的羅列，而未逐項(xiàng)分析，使當(dāng)事人不能清楚的了解哪些事實(shí)和證據(jù)存在爭(zhēng)議，看不出有關(guān)定案證據(jù)與案件事實(shí)之間的聯(lián)系，從而削弱該文書的法律說服力。

4、少量文書對(duì)案件事實(shí)表述不夠清晰，對(duì)案情交代不夠全面，省略了一些必要的細(xì)節(jié)，使下文對(duì)事實(shí)的認(rèn)定中稍顯證據(jù)不足，導(dǎo)致裁判文書有前后不一致的現(xiàn)象發(fā)生。另外，文書事實(shí)陳述部分語言單調(diào)，文風(fēng)刻板，個(gè)性化風(fēng)格無從談起，文書可讀性差。

5、很多裁判文書對(duì)細(xì)節(jié)部分不夠認(rèn)真，突出表現(xiàn)在以下幾方面：第一，有錯(cuò)別字現(xiàn)象出現(xiàn)，部分填充式裁判文書手寫字體潦草，數(shù)字、時(shí)間等關(guān)鍵部位不易辨認(rèn)；第二，計(jì)量單位和數(shù)字使用不夠規(guī)范，有少量計(jì)算錯(cuò)誤；第三，文書制作裝訂不規(guī)范，有的不同頁碼的頁面設(shè)置不一致，采用字體、字號(hào)不同；第四，文書最末處加蓋印章不規(guī)范，相當(dāng)多的文書印章斜蓋，有損人民法院的尊嚴(yán)；第五，文書印刷質(zhì)量差，用紙規(guī)格不統(tǒng)一，造成訂卷時(shí)紙張大小不一。

二、分析以上問題產(chǎn)生的根源。

從總體上來說，出現(xiàn)這樣問題其原因就筆者來看主要有以下幾點(diǎn)：

1、近年來，法院裁判文書的制作在不斷探索和改革，但。

目前我們總體上還是以1992年最高人民法院頒布的《法院訴訟文書樣式(試行)》即“92樣式”為主。該樣式雖能基本做到層次分明、敘事清楚、說理透徹，但在今天已顯得有些拘于形式?，F(xiàn)在各種復(fù)雜、新型、疑難的案件層出不窮，所有案件都套用一個(gè)模式就顯得有些“力不從心”了。

2、我國傳統(tǒng)文化及社會(huì)現(xiàn)實(shí)的影響所致。法官是一種特殊的職業(yè)，職業(yè)的磨練，使很多法官都養(yǎng)成了不顯山、不露水的嚴(yán)謹(jǐn)習(xí)慣和作風(fēng)，再加上傳統(tǒng)文化里中庸之道的思想及社會(huì)大環(huán)境的雙重影響，“言多必失”、“多一事不如少一事”被一部分人奉為座右銘，這直接導(dǎo)致了部分裁判文書的簡(jiǎn)單化、格式化和部分法官的責(zé)任心不強(qiáng)。

3、法官個(gè)人因素的原因。當(dāng)前，在法院系統(tǒng)，特別是在基層法院，法官隊(duì)伍的職業(yè)化建設(shè)還有很長的路要走，法官的素質(zhì)良莠不齊，個(gè)人能力差別很大。有些法官經(jīng)常只注重自己的審判權(quán)，而忽略了當(dāng)事人的權(quán)利，判決文書說理不足，針對(duì)性不強(qiáng)，有時(shí)缺乏公開性，使當(dāng)事人不能清楚的了解判決書的具體內(nèi)容，使其權(quán)利不能得到很好的保障。還有的法官在制作裁判文書時(shí)，不注意細(xì)節(jié)、粗枝大葉，導(dǎo)致在文書中或多或少出現(xiàn)一些低級(jí)錯(cuò)誤。

4、法院內(nèi)部管理不夠規(guī)范，相關(guān)制度未能真正落實(shí)。在基層法院，相當(dāng)多的裁判文書制作工作都是由書記員完成，有的書記員認(rèn)為裁判文書質(zhì)量的高低并非是自己的責(zé)任，只要有承辦法官的審查把關(guān)，自己機(jī)械地履行完程序，就算圓滿地完成了任務(wù)。這種機(jī)械死板的管理模式必然影響書記員主觀能動(dòng)性的發(fā)揮，同時(shí)無形中也增加了法官的責(zé)任和負(fù)擔(dān)。這樣的結(jié)果直接造成了裁判文書在最后裝訂好后、送達(dá)當(dāng)事人之前所必經(jīng)的文檢程序被省略或流于形式，導(dǎo)致最終在文書中出現(xiàn)這樣或那樣的錯(cuò)誤。

三、解決問題的對(duì)策。

以上問題由來已久，要想迅速解決也不現(xiàn)實(shí)。要想從根本上改變這種現(xiàn)狀，筆者認(rèn)為應(yīng)采取以下對(duì)策為宜：

1、每一位法官都要從思想上提高對(duì)裁判文書制作的認(rèn)識(shí)高度，增強(qiáng)責(zé)任心。裁判文書是法官與當(dāng)事人之間溝通的橋梁，是司法權(quán)威的載體，是訴訟價(jià)值的體現(xiàn)。法院裁判文書不僅記錄了審判權(quán)的運(yùn)用過程，也綜合反映了承辦法官的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。只有每個(gè)法官特別是基層法院法官以全局的高度真正從內(nèi)心認(rèn)識(shí)到提高裁判文書質(zhì)量的意義，司法界裁判文書制作的總體水平才會(huì)進(jìn)步，公平與正義的社會(huì)價(jià)值目標(biāo)才會(huì)真正實(shí)現(xiàn)。

2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高法官個(gè)人素質(zhì)?！耙谱鞒稣Z句凝練、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、論證有力、說理充分的裁判文書，從根本上提高裁判文書質(zhì)量，就必須回到基礎(chǔ)?；氐交A(chǔ)，就是要學(xué)好中國語文。”法院裁判文書是應(yīng)用公文，與寫其它文章一樣，法官除了必須具備專業(yè)知識(shí)外，還得具備詞義辨析、遣詞造句，準(zhǔn)確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)這些文字基本功。千萬不能盲目自信，以為自己是科班出身就無需再學(xué)習(xí)了。此外，每一位法官還要努力提高自己的個(gè)人的法律修養(yǎng)和綜合素質(zhì)。現(xiàn)在新型、復(fù)雜、疑難案件層出不窮，新的法律也在不斷頒布實(shí)施，要不斷學(xué)習(xí)法律以外的新知識(shí)，了解理論界與實(shí)務(wù)界的新動(dòng)向，研究新法律、新政策，以更好的服務(wù)于審判工作。

3、改革管理制度，探索新路子。制度建設(shè)的生命力在于發(fā)展和創(chuàng)新，而發(fā)展和創(chuàng)新的源泉和動(dòng)力在于實(shí)踐。目前，以一些沿海發(fā)達(dá)地區(qū)的法院為代表，各地司法機(jī)關(guān)在裁判文書的制作上進(jìn)行了諸多有益的嘗試和大膽的改革，對(duì)于這些經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn)，我們完全可以結(jié)合自身的實(shí)際情況加以借鑒，吸取長處與方法，這將對(duì)提高裁判文書的寫作質(zhì)量有重要啟示和幫助。

4、一些具體措施。結(jié)合平橋區(qū)法院的實(shí)際情況，建議實(shí)行以下措施：第一，強(qiáng)化裁判文書質(zhì)量的監(jiān)督機(jī)制，可考慮成立裁判文書審閱小組，成員由文字功底扎實(shí)的各業(yè)務(wù)庭審判人員及書記員組成，專門負(fù)責(zé)裁判文書的校對(duì)和審閱，以把好文書質(zhì)量關(guān)；第二，減少手寫填充式裁判文書的數(shù)量，統(tǒng)一文書裝訂、制作的形式要求，將文書字體、字號(hào)、紙張大小、頁面設(shè)置等要求都制定出一個(gè)統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，使每一份發(fā)出的文書都美觀大方；第三，可試行取消校對(duì)章的使用，若發(fā)現(xiàn)文書中有錯(cuò)別字等文字毛病就必須重新制作；第四，可由業(yè)務(wù)素質(zhì)高、文字功底深的老同志舉辦講座，向大家介紹裁判文書制作經(jīng)驗(yàn)，并定期舉行優(yōu)秀裁判文書的評(píng)比交流活動(dòng)，以營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

四、對(duì)當(dāng)前一些熱點(diǎn)問題的看法。

當(dāng)前，網(wǎng)絡(luò)上對(duì)一些有關(guān)法院裁判文書改革的問題爭(zhēng)論很多，筆者才疏學(xué)淺，愿就一些熱點(diǎn)問題和大家交流思想，誠待各位的批評(píng)與指正，現(xiàn)就以下三個(gè)問題發(fā)表拙見：

1、“合議庭不同意見”是否應(yīng)公開。

2002年，上海市第二中級(jí)人民法院開始嘗試在裁判文書中公開合議庭不同意見，增加判決的透明度與可信度。該院在公開合議庭不同意見時(shí)，在范圍上主要選擇一些法律上存在一定爭(zhēng)議但還不至于引起當(dāng)事人嚴(yán)重對(duì)立或者影響社會(huì)穩(wěn)定的民商事案件作為試點(diǎn)；在內(nèi)容上，不得披露發(fā)表不同意見法官的姓名，不得將評(píng)議的具體過程及其他不宜公開的內(nèi)容公開；在表述方式上，強(qiáng)調(diào)著眼于案件本身，針對(duì)如何認(rèn)識(shí)和處理案件進(jìn)行闡述，保障裁判意見的嚴(yán)肅性和獨(dú)立性。以上措施，雖體現(xiàn)了“公開”的要求，但就基層法院現(xiàn)實(shí)情況來看，筆者認(rèn)為暫時(shí)還是不宜公開。我國目前的司法環(huán)境尚不具備公開的條件，從內(nèi)部來說，依照相關(guān)制度規(guī)定“合議庭不同意見”在訂卷時(shí)應(yīng)訂入副卷，而當(dāng)事人只能查閱或復(fù)印正卷材料，如果將“合議庭不同意見”在裁判文書中公開，那副卷就失去了存在的必要，作為基層法院，應(yīng)待民事訴訟法、《民事訴訟文書樣式》及檔案管理制度修改、完善之后在做行動(dòng)不遲；從外部來說，當(dāng)前在法制不健全、當(dāng)事人不夠理性、法官存在較大職業(yè)風(fēng)險(xiǎn)的狀況下，法院審判工作受地方政府、黨委、人大的干預(yù)現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，這種情況在基層更甚，若在裁判文書中公開“合議庭不同意見”時(shí)稍有不慎，就會(huì)引起不必要的麻煩，甚至?xí)苯佑绊懙桨讣修k法官的人身安全。

2、關(guān)于法條附后問題。

法條附后，就是在裁判文書后將該文書所依據(jù)的法律條文具體內(nèi)容予以明示。筆者認(rèn)為，實(shí)行裁判文書后附署法律條文，不僅使當(dāng)事人方便明了地了解法官裁判的依據(jù)，更使裁判文書的法律教化功能得以直觀體現(xiàn)，有利于實(shí)現(xiàn)“審理一案，教育一片”的司法效應(yīng)，應(yīng)在以后的司法實(shí)踐中逐步探索實(shí)施。但在實(shí)施這一措施時(shí)，應(yīng)注意以下幾個(gè)問題：第一，對(duì)于案件事實(shí)簡(jiǎn)單、適用法條較少的案件，應(yīng)盡量在主文中直接引用所依據(jù)的法條內(nèi)容，避免一味的“法條附后”；第二，對(duì)確需附后的法條，特別是難以查找的法條，不僅要寫明所依據(jù)內(nèi)容的全文，也要將該法的頒布時(shí)間、實(shí)施時(shí)間、發(fā)布機(jī)關(guān)等相關(guān)信息寫明，以使當(dāng)事人對(duì)法院的裁判依據(jù)更加明了；第三，保證所列法條準(zhǔn)確無誤，注重質(zhì)量而非數(shù)量，避免法條的簡(jiǎn)單堆砌，走出引用法律越多越好的誤區(qū)。

3、關(guān)于“法官后語”問題。

“法官后語”是法官為幫助當(dāng)事人更好地理解判決形成的理由，結(jié)合具體案件，于法理之外，在判決書后運(yùn)用社會(huì)倫理道德知識(shí)對(duì)當(dāng)事人進(jìn)行道德教育和感化的按語，于1996年在上海二中院出現(xiàn)并一直實(shí)行。關(guān)于“法官后語”，從內(nèi)容上看，是表達(dá)法官個(gè)人的感悟，是對(duì)相關(guān)當(dāng)事人的勸慰、疏導(dǎo)，也是對(duì)定案依據(jù)的解釋和分析，在某些場(chǎng)合，法官后語的確能起到教育、感化當(dāng)事人服判息訴之作用，但是若無限制的使用則會(huì)引起一系列的社會(huì)問題。某些“法官后語”極盡道德之教化，凸顯人情之能事，欲借此達(dá)到以情感人、以情服人的目的。且不說結(jié)果是否如其所愿，單單這種法官個(gè)人情感的流露，便會(huì)使公眾對(duì)法官的中立性抱有懷疑。從法律制度上來說，“法官后語”起源于英美法系國家裁判文書中的“法官意見”部分，在英美等國家，裁判文書由“裁定理由”和“法官意見”組成，“裁定理由”類似于我國的事實(shí)認(rèn)定部分，“法官意見”則是法官個(gè)人表達(dá)自己信仰、觀點(diǎn)、感悟的部分，而且在英美法系國家，裁判文書是由法官個(gè)人署名，所以其裁判文書中出現(xiàn)法官個(gè)人意見是合適的，其“法官意見”也是具備法律效力的。而我國屬大陸法系國家，法院裁判文書是人民法院代表國家做出的法律上的判斷，是國家意志的體現(xiàn)，而非代表法官個(gè)人觀點(diǎn)，法官作為個(gè)人，在以人民法院名義發(fā)布的裁判文書后加進(jìn)不具備法律效力的個(gè)人觀點(diǎn)，有損于法律的權(quán)威性，從某種意義來講，在陳述“法官后語”時(shí)，法官已經(jīng)不再是以法官身份來表達(dá)自己的意見了，“法官后語”與法院裁判文書正文同時(shí)出現(xiàn)并不合適，有畫蛇添足之嫌，同時(shí)也影響了法院裁判文書的嚴(yán)肅性。

目前，全國政法系統(tǒng)都在深入學(xué)習(xí)社會(huì)主義法治理念，作為法院來講，制作出完整、順暢、簡(jiǎn)潔、莊嚴(yán)的裁判文書是深入踐行社會(huì)主義法治理念的重要組成部分。我國需要精通司法實(shí)務(wù)又具法學(xué)功底的學(xué)者型法官，社會(huì)也需要說理透徹、論證嚴(yán)謹(jǐn)、看得懂且充滿人性的裁判文書。裁判文書改革是一項(xiàng)長期的系統(tǒng)工程，我們要增強(qiáng)法官引用和解釋法條的能力，循序漸進(jìn)、逐步鋪開、講求實(shí)效，使人民法院裁判文書的制作水平不斷提高。

裁判報(bào)告申請(qǐng)書范文匯總篇四

身份證：_________________。

被申請(qǐng)人：_________________。

住址：_________________。

請(qǐng)求事項(xiàng)：_________________。

1、依法采取強(qiáng)制執(zhí)行措施，

2、本案執(zhí)行費(fèi)用由被申請(qǐng)人承擔(dān)。

事實(shí)和理由：_________________申請(qǐng)人與被申請(qǐng)人因勞動(dòng)爭(zhēng)議糾紛一案，已經(jīng)由___________________勞動(dòng)人事爭(zhēng)議仲裁委員會(huì)于20__年7月10日開庭并作出（20__）辦字第__________號(hào)勞動(dòng)人事爭(zhēng)議仲裁判決書，判令。

1、被申請(qǐng)人應(yīng)在本裁決書生效之日起應(yīng)未簽訂勞動(dòng)合同支付申請(qǐng)人20__年8月5日至20__年6月3日的雙倍工資差額人民幣_(tái)____元。

2、被申請(qǐng)人應(yīng)在上述期限內(nèi)為申請(qǐng)人補(bǔ)繳20__年8月至20__年6月的社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)該裁決現(xiàn)已生效，但被申請(qǐng)人仍拒不履行判決確定的義務(wù)。無奈，申請(qǐng)人現(xiàn)依據(jù)《民事訴訟法》第236條向一審法院申請(qǐng)強(qiáng)制執(zhí)行。

此致

___________人民法院。

具狀人：___________。

____年_____月_____日。

裁判報(bào)告申請(qǐng)書范文匯總篇五

20xx年8月20日——25日我有幸參與了瑞安市中小教籃球裁判員培訓(xùn)。本次培訓(xùn)分兩個(gè)階段進(jìn)止：第一階段是20、21日的在瑞安老師進(jìn)建教校的理論進(jìn)建由浙師大的薛嵐教授給我們講有閉的籃球鍛煉圓法戰(zhàn)裁判法則;第二階段是23——25日在浙師猛進(jìn)止的有閉籃球比賽理論把持部分的進(jìn)建由朱旭光副教授主講。

經(jīng)過過程那次培訓(xùn)我體味到鄙人層做一個(gè)及格的籃球裁判必須做到以下三點(diǎn)：

1、要做好一個(gè)籃球裁判員，起首要親愛籃球那項(xiàng)勾當(dāng)，喜悲裁判員那項(xiàng)工作，要有敬業(yè)精神。親愛那項(xiàng)勾當(dāng)，才能在比賽中找到裁判員的樂趣，喜悲那項(xiàng)工作，具有敬業(yè)精神，才有做好裁判員那項(xiàng)工作的動(dòng)力。

2、必須熟悉法則不竭進(jìn)建新法則?；@球比賽法則是裁判員法令最基本的準(zhǔn)則，籃球勾當(dāng)不竭在發(fā)展，為了適應(yīng)發(fā)展的趨勢(shì)戰(zhàn)不竭進(jìn)步的要供，籃球比賽法則也在不竭建訂戰(zhàn)完擅，籃球裁判員的法令圓法戰(zhàn)才氣要供也愈來愈高。裁判員要做到法令平正、平正、精確，必須熟悉籃球法則，諳練把握籃球裁判的工作圓法戰(zhàn)法令才氣，不竭進(jìn)步法令水平，果而，不竭地進(jìn)建對(duì)付一名裁判員來道特別首要，一是理論進(jìn)建，進(jìn)建《籃球比賽法則》，進(jìn)建《籃球裁判員手冊(cè)》;二是在理論中進(jìn)建，摸索裁判法令圓法戰(zhàn)才氣，不竭積散經(jīng)驗(yàn)，裁判員之間經(jīng)常溝通，彼此進(jìn)建。

3、裁判員的法令態(tài)度必然要端方，峻厲賣力地看待比賽，謹(jǐn)記本身的職責(zé)戰(zhàn)權(quán)益，裁判員必然要有歉滿的肉體里孔，裁判員對(duì)法令工作的態(tài)度決定比賽中的法令水安然沉靜控造比賽的質(zhì)量。

裁判報(bào)告申請(qǐng)書范文匯總篇六

申請(qǐng)人：

被申請(qǐng)人：

請(qǐng)求事項(xiàng)：

2、是否屬于《勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)解仲裁法》第2條規(guī)定的.受案范圍；

3、請(qǐng)注意以下不屬于勞動(dòng)仲裁受案范圍：

4、如用人單位已經(jīng)破產(chǎn)，因主體不存在不予受理；

6、與企業(yè)主管部門產(chǎn)生糾紛不屬于勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)解仲裁范圍；

事實(shí)和理由：

寫明勞動(dòng)者何時(shí)入職，從事什么工作，勞動(dòng)合同期限等具體事項(xiàng)。

申請(qǐng)人：

被申請(qǐng)人：

日期：

裁判報(bào)告申請(qǐng)書范文匯總篇七

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您們好！

我叫xxx，是xx學(xué)院xx專業(yè)xx班的學(xué)生。在此想申請(qǐng)?bào)w育標(biāo)兵榮譽(yù)稱號(hào)，懇請(qǐng)批準(zhǔn)！謝謝！

下面是我的個(gè)人履歷：

首先，我非常熱愛體育運(yùn)動(dòng)，從小學(xué)開始就經(jīng)常參加學(xué)校的體育活動(dòng)和各種體育比賽，并且每次都受到過學(xué)校的表彰。

其次，我連續(xù)兩年參加過學(xué)校的冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)。而且在學(xué)校的各項(xiàng)體育活動(dòng)中曾做了許多的后勤服務(wù)工作，為校園體育活動(dòng)的舉行做出了微微的貢獻(xiàn)。

再次，我并不是一個(gè)只讀書的“書呆子”！我在好好學(xué)習(xí)的前提下，積極參加各類體育活動(dòng)，其中最普遍的是打籃球，比如和班上的同學(xué)一起在空余時(shí)間打打球、之前參加了班上的“迎新杯”和“宿舍文化月”籃球賽。不僅如此，我連續(xù)兩年參加過學(xué)校舉辦的冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)，在20xx年冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我獲得了800m中長跑項(xiàng)目中小組第一，全校第六的成績(jī)；在400*4接力賽項(xiàng)目中和隊(duì)友的共同努力下獲得了全校第一的佳績(jī)！這是我“體”方面的表現(xiàn)。

最后，我表示：我想成為一名體育標(biāo)兵，希望領(lǐng)導(dǎo)您們的批準(zhǔn)！如果通過，我深表感謝，并且會(huì)繼續(xù)努力；如果未通過，我依舊深表感謝，感謝您們指出了我的不足，我會(huì)更加倍加努力！希望最終能夠成為一名優(yōu)秀的體育標(biāo)兵，在為學(xué)校體育活動(dòng)順利舉行的基礎(chǔ)上！

此致，

敬禮！

xx學(xué)院xx班。

20xx年xx月xx日。

裁判報(bào)告申請(qǐng)書范文匯總篇八

我院共自查裁判文書3304份，其中上網(wǎng)文書3178份，未上網(wǎng)文書126份，發(fā)現(xiàn)問題119個(gè)，糾正問題119個(gè)。

上網(wǎng)裁判文書中，2017年及以前上網(wǎng)裁判文書評(píng)查1578份，評(píng)查問題56個(gè)；2018年上網(wǎng)裁判文書評(píng)查1600份，評(píng)查問題44個(gè)。

未上網(wǎng)裁判文書中，2017年及以前未上網(wǎng)裁判文書評(píng)查160份，評(píng)查問題9個(gè)。2018年未上網(wǎng)裁判文書評(píng)查166份，評(píng)查問題10個(gè)。

二、問題分布情況。

（一）上網(wǎng)文書中的問題。

在上網(wǎng)文書中自查出100個(gè)問題：其中程序性問題100個(gè)，集中表現(xiàn)為當(dāng)事人信息屏蔽不完整、語法運(yùn)用錯(cuò)誤、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不規(guī)范；未發(fā)現(xiàn)實(shí)體問題。

從文書類型上來看，民事裁判文書發(fā)現(xiàn)問題46個(gè)，占民事裁判文書總數(shù)的0.04%，集中表現(xiàn)為當(dāng)事人信息屏蔽不完整、語法運(yùn)用錯(cuò)誤、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不規(guī)范；刑事裁判文書發(fā)現(xiàn)問題8個(gè)，占刑事裁判文書總數(shù)的0.12%,集中表現(xiàn)為當(dāng)事人信息屏蔽不完整、語法運(yùn)用錯(cuò)誤、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不規(guī)范。行政裁判文書發(fā)現(xiàn)問題4個(gè)，占行政裁判文書總數(shù)的1%,集中表現(xiàn)為當(dāng)事人信息屏蔽不完整、語法運(yùn)用錯(cuò)誤、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不規(guī)范。執(zhí)行裁判文書發(fā)現(xiàn)問題42個(gè)，占執(zhí)行裁判文書總數(shù)的0.05%,集中表現(xiàn)為當(dāng)事人信息屏蔽不完整、語法運(yùn)用錯(cuò)誤、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不規(guī)范。其他裁判文書發(fā)現(xiàn)問題2個(gè)，集中表現(xiàn)為當(dāng)事人信息屏蔽不完整、語法運(yùn)用錯(cuò)誤、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不規(guī)范。

（二）未上網(wǎng)文書中的問題。

未上網(wǎng)文書中自查出19個(gè)問題：其中程序性問題19個(gè)，集中表現(xiàn)為語法運(yùn)用錯(cuò)誤、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不規(guī)范；未發(fā)現(xiàn)實(shí)體問題。

從文書類型上來看，民事裁判文書發(fā)現(xiàn)問題10個(gè)，占民事裁判文書總數(shù)的1%，集中表現(xiàn)為語法運(yùn)用錯(cuò)誤、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不規(guī)范，刑事裁判文書發(fā)現(xiàn)問題3個(gè)，占刑事裁判文書總數(shù)的0.5%,集中表現(xiàn)為語法運(yùn)用錯(cuò)誤、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不規(guī)范。行政裁判文書發(fā)現(xiàn)問題2個(gè)，占行政裁判文書總數(shù)的0.4%,集中表現(xiàn)為語法運(yùn)用錯(cuò)誤、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不規(guī)范。執(zhí)行裁判文書發(fā)現(xiàn)問題3個(gè)，占執(zhí)行裁判文書總數(shù)的0.8%,集中表現(xiàn)為語法運(yùn)用錯(cuò)誤、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不規(guī)范。其他裁判文書發(fā)現(xiàn)問題1個(gè)，集中表現(xiàn)為語法運(yùn)用錯(cuò)誤、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不規(guī)范。

三、自查整改措施。

針對(duì)自查中存在的問題，我院要求案件承辦人立即進(jìn)行整改，同時(shí)建立長效機(jī)制，堅(jiān)決杜絕類似錯(cuò)誤再次發(fā)生。

四、下步工作方向。

在今后的工作中，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)裁判文書評(píng)查工作力度，不定期開展裁判文書上網(wǎng)工作專項(xiàng)評(píng)查活動(dòng)，對(duì)裁判文書中存在的問題及時(shí)通報(bào)并要求限期整改。明確責(zé)任，嚴(yán)明獎(jiǎng)懲，提高我院裁判文書質(zhì)量。

裁判報(bào)告申請(qǐng)書范文匯總篇九

報(bào)考條件。

思想作風(fēng)正派,有良好的職業(yè)道德和一定的業(yè)務(wù)水平；

晉升已達(dá)二年的優(yōu)秀一級(jí)裁判員；

男子年齡在三十六周歲以下,女子在三十五周歲以下(以臨考時(shí)身份證出生日期為準(zhǔn));

參加全國正式比賽的臨場(chǎng)裁判工作達(dá)二次以上。

形體、儀表、氣質(zhì)良好。

年齡在二十五周歲以下有培養(yǎng)前途者，在同等條件下優(yōu)先考慮。

考試科目。

臨場(chǎng)執(zhí)裁;。

籃球競(jìng)賽的有關(guān)法規(guī)、規(guī)則、裁判法、籃球技戰(zhàn)術(shù)理論;。

英語;。

體能測(cè)驗(yàn)：1.國際籃聯(lián)20米漸進(jìn)折返跑2.男子3000米,女子1500米。標(biāo)準(zhǔn)附后。

國家級(jí)裁判員晉升考核的審批原則是各項(xiàng)考試均需達(dá)到規(guī)定的及格標(biāo)準(zhǔn),以臨場(chǎng)考試為主,結(jié)合其它報(bào)考條件及平時(shí)表現(xiàn)綜合評(píng)定。

1籃球裁判員有權(quán)對(duì)不論發(fā)生在界線內(nèi)或界線外包括記錄臺(tái)、球隊(duì)席以及緊靠線后的區(qū)域所發(fā)生的對(duì)規(guī)則的違犯作出宣判。

2當(dāng)發(fā)生一起違犯規(guī)則、一節(jié)結(jié)束或籃球裁判員發(fā)現(xiàn)有必要中斷比賽時(shí)，籃球裁判員應(yīng)鳴哨。在一次成功的投籃、一次成功的罰球之后或當(dāng)球成活球時(shí)，籃球裁判員不應(yīng)鳴哨。

3當(dāng)判定身體接觸或違例時(shí)，籃球裁判員應(yīng)在每一個(gè)實(shí)例中注重和考慮下列基本原則：

·規(guī)則的精神和意圖以及堅(jiān)持比賽完整的需要。

·運(yùn)用“有利/無利”概念中的一致性，籃球裁判員不應(yīng)企圖靠不必要地打斷比賽的流暢來處罰附帶的身體接觸，況且這樣的接觸沒有給有責(zé)任的'隊(duì)員以利益，也未置他的對(duì)方隊(duì)員于不利。

·在每場(chǎng)比賽中運(yùn)用常識(shí)的一致性，要記住有關(guān)隊(duì)員的能力以及他們?cè)诒荣愔械膽B(tài)度和行為。

·在比賽控制和比賽流暢之間保持平衡的一致性，對(duì)于參與者們正想做什么以及宣判什么對(duì)比賽時(shí)正確的，要有一種“感覺”。

4如果其中一隊(duì)提出抗議，主籃球裁判員（技術(shù)代表，如果到場(chǎng)）應(yīng)在比賽時(shí)間結(jié)束后的1小時(shí)內(nèi)向競(jìng)賽的組織部門報(bào)告該抗議。

5如果一位籃球裁判員受傷或因任何其它原因，在事故發(fā)生的5分鐘內(nèi)還不能繼續(xù)執(zhí)行職責(zé)，比賽應(yīng)繼續(xù)。除有可能以有資格的替補(bǔ)隊(duì)員更換受傷的籃球裁判員外，另一位籃球裁判員應(yīng)單獨(dú)執(zhí)裁直到比賽結(jié)束。在與技術(shù)代表商議之后，另一籃球裁判員將決定此可能的更換。

6對(duì)所有的國際比賽，如果有必要用口語使宣判清楚，則應(yīng)適用英語處理。

7每一籃球裁判員有權(quán)在他的職責(zé)范圍內(nèi)做出宣判，但無權(quán)不顧或質(zhì)問另一籃球裁判員做出的宣判。

裁判報(bào)告申請(qǐng)書范文匯總篇十

最近在中院參加了一次優(yōu)秀法律文書評(píng)選?？傮w來看，這些裁判文書無論在程序描述、事實(shí)認(rèn)定還是法律論證方面都較前有很大的進(jìn)步，但從中也發(fā)現(xiàn)，在事實(shí)較復(fù)雜案件的證據(jù)分析認(rèn)證方法上，在法律說理的充分性上，在對(duì)證據(jù)分析認(rèn)證及法律說理論證的布局結(jié)構(gòu)安排上，不少裁判文書還是有許多值得改進(jìn)的地方。

一、關(guān)于事實(shí)認(rèn)定。

裁判所涉事實(shí)有繁有簡(jiǎn)，當(dāng)事人對(duì)案件事實(shí)爭(zhēng)議有多有少，雙方所提供證據(jù)的沖突情況也各不相同。這些對(duì)于法官在裁判文書中對(duì)事實(shí)的認(rèn)定和證據(jù)的分析都帶來了不同的要求。

1、對(duì)于案件事實(shí)簡(jiǎn)單、證據(jù)清楚且雙方爭(zhēng)議不大的案件，一般可在將案件事實(shí)作簡(jiǎn)單陳述后，再以：“以上事實(shí)，有……為證”的列舉式表達(dá)方式羅列相關(guān)證據(jù)名稱，而不必過分拘泥于一定要對(duì)證據(jù)展開充分的分析論證，做到裁判文書該簡(jiǎn)就簡(jiǎn)。但即使對(duì)于事實(shí)簡(jiǎn)單的案件，在對(duì)案件事實(shí)的陳述上，也必須遵守按照法律要件的需要展開事實(shí)描述的原則，即陳述與法律關(guān)系構(gòu)成要件相對(duì)應(yīng)的要件事實(shí)?，F(xiàn)在有的裁判文書事實(shí)認(rèn)定部分看起來寫得很長，但有的事實(shí)細(xì)節(jié)與當(dāng)事人訴訟請(qǐng)求及法律關(guān)系所指向的法律要件均無關(guān)聯(lián)性。

2、對(duì)于事實(shí)復(fù)雜，雙方爭(zhēng)議點(diǎn)較多的案件，應(yīng)著重把握圍繞事實(shí)爭(zhēng)點(diǎn)進(jìn)行證據(jù)分析和認(rèn)證?，F(xiàn)在我們的不少裁判文書對(duì)雙方當(dāng)事人提交的證據(jù)只采取簡(jiǎn)單列舉證據(jù)的方式，而缺乏深入充分的分析認(rèn)證，看不出事實(shí)與證據(jù)之間的邏輯關(guān)聯(lián)，對(duì)證據(jù)為何采信避而不談或避重就輕。法官在審理案件時(shí)對(duì)事實(shí)的認(rèn)定是一個(gè)去偽存真、去粗取精的挖掘過程，對(duì)當(dāng)事人所提交證據(jù)的簡(jiǎn)單堆砌并不足以發(fā)現(xiàn)事實(shí)，法官審理案件其中一項(xiàng)重要任務(wù)就是對(duì)大量雜亂無序的證據(jù)材料按照法律規(guī)范要件所需和證據(jù)規(guī)則進(jìn)行分析論證，從中確定具有法律意義的要件事實(shí)。既然案件審理圍繞爭(zhēng)點(diǎn)進(jìn)行，法官在裁判時(shí)也就不能回避爭(zhēng)點(diǎn)，必須在裁判文書中逐一闡明。對(duì)此類案件，裁判文書格式上可采用在當(dāng)事人訴稱、辯稱之后，專段列明案件事實(shí)爭(zhēng)點(diǎn)，并針對(duì)雙方當(dāng)事人提供的證據(jù)及質(zhì)證情況，根據(jù)證據(jù)規(guī)則逐一進(jìn)行分析認(rèn)證，作出相關(guān)事實(shí)認(rèn)定。在此基礎(chǔ)上，最后再以專段對(duì)法院所查明的全部要件事實(shí)作綜合性闡述。此外，在對(duì)證據(jù)分析認(rèn)證上，法官應(yīng)對(duì)證據(jù)的真?zhèn)?、證據(jù)與案情的關(guān)聯(lián)性、證據(jù)鏈的形成等問題的邏輯思辨及心證過程予以公開，從而使當(dāng)事人清楚地了解法律對(duì)其相關(guān)行為的評(píng)價(jià)，一方面使其更易接受裁判結(jié)果，同時(shí)也利于促進(jìn)當(dāng)事人今后類似行為的規(guī)范化。這里尤其需要說明的是在對(duì)證據(jù)的分析認(rèn)證過程中，也可能出現(xiàn)進(jìn)行法律說理的情形，即運(yùn)用法律及相關(guān)規(guī)則的規(guī)定，對(duì)證據(jù)的真?zhèn)位蚺e證責(zé)任的分配等進(jìn)行法律判斷。有關(guān)事實(shí)認(rèn)定方面的法律說理其目的在于發(fā)掘和確認(rèn)法律事實(shí)，并不同于下文所述的基于事實(shí)基礎(chǔ)上的法律責(zé)任分配的判決說理。

二、關(guān)于法律說理。

以充分的證據(jù)分析認(rèn)證為基礎(chǔ)的事實(shí)認(rèn)定的完成，只能說是成功了一半。一篇優(yōu)秀的裁判文書離不開法理情兼具的能打動(dòng)人心的法律說理。如果說事實(shí)認(rèn)定方面更多體現(xiàn)的是法律人的邏輯嚴(yán)密性的話，那么法律說理不僅僅反映了法律人的邏輯性，更能表現(xiàn)法律人的法治思想、人文情懷以及對(duì)生活經(jīng)驗(yàn)世俗規(guī)則的尊重。此外，近年來社會(huì)上要求扭轉(zhuǎn)裁判文書臉譜化局面呼聲不斷，然而，面對(duì)效率價(jià)值的現(xiàn)實(shí)追求，要裁判文書全盤棄模式而求個(gè)性顯然又是不可能的。如何在制作與創(chuàng)作、個(gè)性與共性之間把握平衡，我以為結(jié)合點(diǎn)還是在法律說理上。因此，加強(qiáng)對(duì)法律說理部分的研究和探索，其意義不言自寓。

開展法律說理，在我國成文法國家里總的原則是按照邏輯三段論的方法進(jìn)行演繹推理。首先需找到大前提，即在分析請(qǐng)求權(quán)性質(zhì)的前提下找到解決這種法律關(guān)系所對(duì)應(yīng)的完全性法律條文，這是裁判文書取得正當(dāng)性的一個(gè)重要依據(jù)。當(dāng)然，由于立法的滯后，有時(shí)候會(huì)出現(xiàn)找完全性法條困難的情況，此時(shí)法官就只能將原則性條文或法律精神作為大前提。其次是分析小前提，即根據(jù)所引用法條的構(gòu)成要件逐一分析所認(rèn)定的事實(shí)的特征和當(dāng)事人訴請(qǐng)，看是否均能對(duì)應(yīng)。最后，根據(jù)事實(shí)特征、當(dāng)事人訴請(qǐng)與法條構(gòu)成要件的對(duì)應(yīng)情況作出最終的法律判斷。

上述原則性方法描述并不能完全涵蓋豐富多彩的具體適用，事實(shí)上，在程式化的邏輯推理的表面之下，法官為價(jià)值判斷和利益平衡而展開的對(duì)于大前提構(gòu)成要件的分析，以及對(duì)于小前提特征對(duì)應(yīng)性的分析，才能真正體現(xiàn)出法官的才智和理性的光輝。也許大多數(shù)案件由于事實(shí)清楚，法律關(guān)系明確，并不需要法官做過于詳細(xì)的說理論證。但總有一些案件，或由于立法的滯后和漏洞，需要法官對(duì)法律原則和精神予以深刻的解讀；或由于當(dāng)事人主觀上存在過錯(cuò)交織的情況，需要法官進(jìn)行公平合理的點(diǎn)評(píng)；或由于基于公平正義原則或利益平衡，需要法官對(duì)當(dāng)事人的責(zé)任分配進(jìn)行情理法的綜合考量。這時(shí)就需要法官以自己的智慧，用平實(shí)的充滿說服力的語言來完成裁判文書的說理。也正是這時(shí)，出現(xiàn)了一篇優(yōu)秀裁判文書的產(chǎn)生契機(jī)，出現(xiàn)了一篇富有創(chuàng)造性和法官個(gè)性的裁判文書的產(chǎn)生契機(jī)。

三、關(guān)于布局結(jié)構(gòu)。

現(xiàn)在法院裁判文書在基本格式上都是按照最高院要求進(jìn)行布局的，包括當(dāng)事人及代理人身份情況、訴訟過程及程序性事項(xiàng)描述、當(dāng)事人雙方訴辯情況、法院查明的事實(shí)、法律說理及最后的判決主文。在按照這一結(jié)構(gòu)進(jìn)行布局時(shí)，比較突出的問題是對(duì)證據(jù)分析認(rèn)證及法律說理論證的結(jié)構(gòu)安排在法官之間不盡相同，有的法官將對(duì)證據(jù)分析認(rèn)證包括對(duì)證據(jù)認(rèn)證時(shí)所作的法律分析說理均安排在法院查明的事實(shí)部分，有的法官則將當(dāng)事人有爭(zhēng)議的證據(jù)的分析認(rèn)證放到“本院認(rèn)為”說理部分。這里就涉及到對(duì)最高院裁判文書格式規(guī)范的認(rèn)識(shí)問題。從最高院規(guī)范格式的邏輯結(jié)構(gòu)看，法院查明的事實(shí)和法律說理是遞進(jìn)的關(guān)系，先有基礎(chǔ)事實(shí)的查明，才由法官依法律進(jìn)行判斷。所謂的法律說理，是指針對(duì)事實(shí)所對(duì)應(yīng)的法律關(guān)系所展開的演繹推理，而非是對(duì)證據(jù)是否采納的評(píng)判?；谶@樣的認(rèn)識(shí)，對(duì)證據(jù)分析認(rèn)證包括對(duì)證據(jù)認(rèn)證時(shí)所作的法律分析說理都應(yīng)放在事實(shí)查明部分為妥。這樣既利于所查明的事實(shí)使人一目了然，也利于法律說理部分更具針對(duì)性和邏輯性。另外值得注意的是裁判文書各部分的詳略問題。不同的案件都有不同的事實(shí)和法律爭(zhēng)議焦點(diǎn)，有的事實(shí)復(fù)雜，證據(jù)真?zhèn)谓豢?，但法律關(guān)系簡(jiǎn)單；有的事實(shí)和證據(jù)爭(zhēng)議不大，但法律關(guān)系十分復(fù)雜；有的事實(shí)和法律關(guān)系都非常棘手。針對(duì)這些不同情況，在裁判文書制作時(shí)也應(yīng)本著突出重點(diǎn)的原則體現(xiàn)有詳有略。事實(shí)復(fù)雜的，就著重圍繞事實(shí)爭(zhēng)議點(diǎn)和舉證、質(zhì)證、認(rèn)證情況展開鋪陳，做到全面反映舉證、質(zhì)證、認(rèn)證過程、充分闡述事實(shí)認(rèn)定理由；法律關(guān)系疑難的，就著重按照一定的法律關(guān)系分析方法對(duì)法律爭(zhēng)點(diǎn)予以一一回應(yīng)，把法官的觀點(diǎn)講清講透。當(dāng)案件所涉及的事實(shí)爭(zhēng)點(diǎn)和法律爭(zhēng)點(diǎn)較多的情況下，還應(yīng)注意裁判文書的層次性，各節(jié)事實(shí)、各類爭(zhēng)點(diǎn)的排列順序要體現(xiàn)邏輯上的遞進(jìn)關(guān)系，避免凌亂或分散。

裁判文書是記錄法官審判活動(dòng)的重要手段，是審判活動(dòng)的最終產(chǎn)品。一份文字精練、邏輯嚴(yán)密、說理充分的裁判文書，不僅能贏得當(dāng)事人的信服，在司法公開的背景下，更能贏得公眾的尊重，樹立司法的權(quán)威。裁判文書的寫作需要一定的文字表達(dá)能力，但更需要掌握行文的一般邏輯結(jié)構(gòu)。從此次裁判文書評(píng)選情況看，更需引起法院重視的似還是后一個(gè)問題。