航空職業(yè)規(guī)劃范文如何寫(實(shí)用14篇)

人類社會(huì)因?qū)π迈r事物的渴求而不斷發(fā)展進(jìn)步。如何處理工作與生活的平衡是現(xiàn)代人面臨的難題，我們可以尋找一種適合自己的方式。建議大家閱讀一些相關(guān)的總結(jié)書籍和文章，從中學(xué)習(xí)和借鑒一些總結(jié)的技巧和方法。

航空職業(yè)規(guī)劃范文如何寫篇一

很多應(yīng)屆生朋友在網(wǎng)上注冊(cè)了簡(jiǎn)歷之后，就開始在網(wǎng)上搜索職位和企業(yè)，但是由于很多同學(xué)因?yàn)樵趯W(xué)校里面學(xué)的知識(shí)不是很懂，對(duì)于自己以后想從事什么職業(yè)也不清楚，所以很多同學(xué)可能會(huì)選擇“海投”的方法來投簡(jiǎn)歷。當(dāng)然無論是新人還是應(yīng)屆生初生牛犢不怕虎，有目標(biāo)，勇于挑戰(zhàn)自我的精神值得可贊，但我感覺這更像是一只無頭的蒼蠅，盲目亂碰亂撞，運(yùn)氣好了，可能撞對(duì)方向就成功了，儼然缺少一種正確的職業(yè)定位和規(guī)劃。

作為資深的hr，接下來我想談?wù)剬?duì)職業(yè)規(guī)劃的一些個(gè)人之見：

剛步入職場(chǎng)，有一個(gè)過渡期，畢竟學(xué)校和企業(yè)是完全不同的經(jīng)濟(jì)團(tuán)體，學(xué)生身份和職員身份也有著很大的區(qū)別，所以如何做好厲練，改變心態(tài)在這個(gè)階段十分重要，建議職場(chǎng)新人應(yīng)重點(diǎn)把握好以下兩種態(tài)度：

職場(chǎng)是一個(gè)集合體，組織的績(jī)效高低，取決于合力的方向與大小，只有合力最大化，組織的績(jī)效才會(huì)最高。而一個(gè)組織合力的大小，又取決于組織的人員的合作能力，所以作為組織的一員，合作的心態(tài)不可或缺。一個(gè)組織的人員如果都在打自各自的如意算盤，試想，結(jié)果如何?團(tuán)隊(duì)沒有戰(zhàn)斗力，組織業(yè)績(jī)低下，全然一盤散沙。所以無論何時(shí)何地，合作的心態(tài)都是職場(chǎng)的必須具備具影響深遠(yuǎn)的。觀現(xiàn)階段很多剛畢業(yè)的學(xué)生，上進(jìn)心是有，但往往很多不是由于心高氣傲，放不下架子，看不起低學(xué)歷的職場(chǎng)前輩，就是因?yàn)楣滩阶苑猓辉敢夂屯潞献骰蚋嗟慕涣鳒贤?，很多東西都是憑著個(gè)人的苦思冥想來完成。所以希望職場(chǎng)的新人，更多的能暢開心扉，以合作開放的心態(tài)面對(duì)職場(chǎng)的每一天，也只有這樣，堅(jiān)信你的成長才是更快更迅速的。

學(xué)生的天職是學(xué)習(xí)，剛步入職場(chǎng)，要學(xué)的社會(huì)知識(shí)是很多的，也很容易讓初入職場(chǎng)的人眼花瞭亂，失去方向，所以，從與工作有關(guān)的信息、知識(shí)著手，要求新人必需保持旺盛的學(xué)習(xí)力，畢竟社會(huì)才是一所真正的大學(xué)，從步入社會(huì)起開始學(xué)到的東西是受益一生的，也是比書本上的理論更有實(shí)際價(jià)值的。不妨想一想，當(dāng)今社會(huì)，為什么很多低學(xué)歷的人在做老板，而高學(xué)歷的在為老板打工。原因很簡(jiǎn)單，老板們除了機(jī)遇外，他們更擁有豐富的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，這是很多有高深理論的人望塵莫及的。所以向不同層次的人學(xué)習(xí)應(yīng)是這一階段的重心，而且要善于不恥下問。

有些初入職場(chǎng)的人員，對(duì)職場(chǎng)一片迷茫，因?yàn)楦静磺宄约哼m合做什么?能做什么?未來可以涉及的領(lǐng)域又會(huì)是哪些?另一方面如果沒有貴人相助，很多人更是無計(jì)所施，尤其是性格內(nèi)向、二沒特長及在校表現(xiàn)平平的學(xué)生來講，更是難上加難。因此我給的建議是：根據(jù)個(gè)人的性格分析及專長先進(jìn)入職場(chǎng)，適應(yīng)職場(chǎng)，一般外向、好交際的人，可以選擇銷售、儲(chǔ)干、助理等職場(chǎng)角色，而內(nèi)向型、不善言詞及溝通的可選擇事務(wù)型、執(zhí)行層面的工作。同時(shí)選擇工作還要與個(gè)人的興趣聯(lián)系起來，不能為快速進(jìn)入職場(chǎng)而缺少了必要的原則。另一方面要保持實(shí)干、務(wù)實(shí)的職場(chǎng)作風(fēng)，對(duì)職場(chǎng)知識(shí)的學(xué)習(xí)和對(duì)環(huán)境的適應(yīng)、融入團(tuán)隊(duì)是這一階段的重心。

現(xiàn)階段很多剛步入職場(chǎng)的新人，很多還是缺少職業(yè)方向規(guī)劃，所以我想這大概也是很多職場(chǎng)新人頻繁更換環(huán)境及職業(yè)的重要原因。其實(shí)是相對(duì)的穩(wěn)定，即新人一定要在自己的職業(yè)方向及規(guī)劃確定后，一定要先在個(gè)人認(rèn)同的環(huán)境下去適應(yīng)并融入，只有這種穩(wěn)定，才能真正學(xué)到東西，才能真正成長的更快速。大家可用身邊的人和事進(jìn)行對(duì)比，同一學(xué)校同一專業(yè)的學(xué)生，畢業(yè)后的情況為什么會(huì)在幾年內(nèi)大相徑庭，其實(shí)這種職業(yè)的訣擇和穩(wěn)定是至關(guān)重要的。其一，規(guī)劃做好了，個(gè)人的方向和目標(biāo)確了，學(xué)習(xí)和進(jìn)取的動(dòng)力會(huì)更足。其次減少了另擇職業(yè)及從頭再來的時(shí)間浪費(fèi)，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)間差也可能導(dǎo)致你與別人的差距拉大了。還有一點(diǎn)就是在不斷的擇業(yè)過程中，會(huì)令到個(gè)人的信心及進(jìn)取心減弱，更有甚，有些人會(huì)有懷才不遇的感覺，因而會(huì)近而抱怨社會(huì)、甚至引發(fā)極端行為的發(fā)生。

沿著既定的方向前進(jìn)，這是很多人所期望的，但隨著社會(huì)環(huán)境、職場(chǎng)環(huán)境、個(gè)人價(jià)值觀的改變，都會(huì)出現(xiàn)迷茫期及調(diào)整期，所以在這里也把個(gè)人的一些想法提出來，我認(rèn)為，工作環(huán)境可以改變，但個(gè)人的職業(yè)信仰與職業(yè)忠誠度一定不能變，否則頻繁的更換工種，除了知識(shí)結(jié)構(gòu)要不斷更新外，擇業(yè)、就業(yè)的壓力也會(huì)變大，畢竟現(xiàn)代企業(yè)的節(jié)奏更快，對(duì)人員的招聘選拔更側(cè)重于能快速上手并為企業(yè)創(chuàng)造效益的經(jīng)驗(yàn)人士。所以選定的職業(yè)類型，我們要堅(jiān)持個(gè)人的選擇，除非是通過努力后，感覺實(shí)在無法有質(zhì)的提升可以另當(dāng)別論，切忌職業(yè)選擇如猴子掰玉米，到頭顆粒無收，也浪費(fèi)了大好年華。

智通君分享如何在90分鐘內(nèi)完成全天工作。

在工作中，很多人都感覺自己沒做什么事情，一整天就這樣渾渾噩噩地過去了。也有人認(rèn)為每天忙的焦頭爛額，但是沒有忙出什么東西。還有人認(rèn)為，每天在辦公室熬到下班，這種“看似忙碌”的狀態(tài)能讓自己變得更高產(chǎn)。其實(shí)，這都是工作效率低下的表現(xiàn)。

曾經(jīng)在市場(chǎng)上做了一個(gè)調(diào)查，從而得到一個(gè)人艱不拆的真相是：你坐滿8小時(shí)，往往真正有效的工作時(shí)間只有90分鐘。盡管許多公司在時(shí)間管理和效率培訓(xùn)上付出了巨大投入，這一統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)幾十年來卻沒什么改變。我們現(xiàn)在有了更多科技手段協(xié)助個(gè)人變得高效，但同時(shí)也有了更多事物讓自己煩擾分心。

智通君告訴你如何在90分鐘內(nèi)完成全天工作，以下幾點(diǎn)你就要注意：

每天開始工作前，先定好接下來的想抵達(dá)的工作里程碑，比如說，此時(shí)間塊我要編寫某類型的文章。那這樣做的好處是什么?這能使你的大腦沉浸于單個(gè)專注環(huán)境并堅(jiān)守其中，從而讓你變得更有效率。

列出你在相應(yīng)時(shí)間塊內(nèi)要實(shí)施的具體行動(dòng)。比如說這個(gè)時(shí)間塊的主題是：完成某個(gè)主題的文案，那我們可以在筆記本上制定一系列的行動(dòng)步奏：確定今日標(biāo)題-收集素材-文章框架，之后按照列表來進(jìn)行工作，最后在修改、優(yōu)化直到自己滿意為止。

快速思考、行動(dòng)、工作。如果你發(fā)現(xiàn)自己動(dòng)作緩慢，就盡快提速!可以想象自己處于競(jìng)賽之中，不得不在整個(gè)90分鐘里保持強(qiáng)勁步伐，競(jìng)賽過后你就能好好休息。經(jīng)過一段時(shí)間的訓(xùn)練，這種工作狀態(tài)就可以更容易實(shí)現(xiàn)。

在專注時(shí)間塊內(nèi)，必須做自己預(yù)先定義好的工作，再無其他事項(xiàng)。關(guān)閉你的手機(jī)，停用任何可能干擾自己的通知功能，甚至可以斷開網(wǎng)絡(luò)連接，不在這段時(shí)間內(nèi)查看郵件，不喝咖啡或吃零食，只在必須時(shí)刻才上洗手間。:。

你不必從一個(gè)專注時(shí)間塊立即進(jìn)入下一個(gè)。完成一個(gè)專注時(shí)間塊后，請(qǐng)好好慶祝你的成就。再評(píng)估一下當(dāng)前工作進(jìn)度，花上5分鐘放松一下，去趟洗手間，然后制定一份新列表，完成下一時(shí)間塊的內(nèi)容。經(jīng)過這樣的循環(huán)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)只是一個(gè)早上，就可能完成幾輪這樣的工作。

大腦一直緊繃是不行的，持續(xù)的緊張會(huì)降低效率，要利用每天中午的時(shí)間，徹底休息以恢復(fù)個(gè)人的思維精力。忘掉工作，只是盡情放松，小睡20分鐘，或是兩眼盯著天空，全然出神發(fā)呆，這樣可以為你下午的時(shí)間，提高工作效率和提高專注度。

今天的分享就到這里了。請(qǐng)你試試專注時(shí)間塊的方法吧，相信一定可以幫你提高工作效率的。我是智通君，希望我的分享可以為你的工作帶來幫助。

廣告學(xué)——是研究廣告活動(dòng)的歷史、理論、策略、制作與經(jīng)營管理的科學(xué)，從屬于社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域的經(jīng)濟(jì)學(xué)科，是將廣告以學(xué)術(shù)性的方法來教育和研究的學(xué)科，它揭示了廣告促進(jìn)商品銷售的科學(xué)規(guī)律，其兩大支柱是傳播學(xué)和市場(chǎng)營銷學(xué)。廣告學(xué)包括廣告史、廣告寫作、廣告策劃、廣告戰(zhàn)略、廣告戰(zhàn)術(shù)、媒體選擇、廣告心理、廣告攝影、廣告設(shè)計(jì)、廣告管理、廣告道德規(guī)范等一系列原理和理論，這些原理和理論揭示了廣告活動(dòng)的基本規(guī)律。廣告學(xué)又是一門結(jié)合性的邊緣科學(xué)，是因?yàn)閺V告學(xué)涉及社會(huì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、心理學(xué)、新聞學(xué)、傳播學(xué)、語言學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、美學(xué)、聲學(xué)、光學(xué)、電學(xué)等眾多學(xué)科，并且廣告學(xué)本身有著自己完整的理論體系和許多分支學(xué)科。例如，廣告理論學(xué)、實(shí)用廣告學(xué)、歷史廣告學(xué)、市場(chǎng)廣告學(xué)、廣告心理學(xué)、廣告美學(xué)、廣告文學(xué)、廣告攝影學(xué)、廣告設(shè)計(jì)學(xué)等等。有人還說廣告學(xué)是一門藝術(shù)，是因?yàn)閺V告在創(chuàng)意、文字、圖畫、色彩、字體、修辭等方面都要運(yùn)用藝術(shù)原理，講求藝術(shù)性，通過藝術(shù)的手法表現(xiàn)產(chǎn)品的形象，準(zhǔn)確、生動(dòng)、簡(jiǎn)潔、鮮明、富于藝術(shù)的感染力表現(xiàn)廣告內(nèi)容，給消費(fèi)者以美的享受，從而引起消費(fèi)者對(duì)廣告的注意和興趣。

與廣告業(yè)蒸蒸日上的發(fā)展情形不相適應(yīng)的是專業(yè)廣告人才的缺乏。我國目前的廣告從業(yè)人員不下20萬，但真正受過高等專業(yè)教育和系統(tǒng)培訓(xùn)的不到二十分之一，許多廣告從業(yè)人員都是“半路出家”。當(dāng)然這不是說非專業(yè)出身的就拍不出好廣告，只是從整體上看，顯得廣告制作隊(duì)伍參差不齊，且大多數(shù)水平不是很高。中國的廣告要趕上世界先進(jìn)水平，就必須從根本上提高廣告隊(duì)伍素質(zhì)，而提高廣告隊(duì)伍素質(zhì)最根本的一條就是從高等教育的專業(yè)畢業(yè)生中選拔優(yōu)秀人才。據(jù)中國人民大學(xué)新聞學(xué)院廣告專業(yè)近三四年的畢業(yè)生分配去向表明，該專業(yè)的畢業(yè)生由于人員少，質(zhì)量高，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足用人單位的需求，分配狀況十分看好，甚至超過了其他熱門專業(yè)。這樣看來，廣告專業(yè)的學(xué)生畢業(yè)后可在新聞媒介廣告部門、廣告公司、市場(chǎng)調(diào)查及信息咨詢行業(yè)以及企事業(yè)單位從事廣告經(jīng)營管理、廣告策劃創(chuàng)意和設(shè)計(jì)制作、市場(chǎng)營銷策劃及市場(chǎng)調(diào)查分析工作。就業(yè)崗位主要有平面設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)師、文案策劃、美工、銷售代表、銷售經(jīng)理、淘寶美工、文案、市場(chǎng)專員、客戶經(jīng)理、招聘專員、策劃經(jīng)理等。

智通君淺說如何合理規(guī)劃你的三十歲。

在職場(chǎng)上，不管男性還是女性到了30歲，就會(huì)成為許多人職業(yè)生涯的一個(gè)門檻。他們已經(jīng)沒有了工作初期的新鮮感，對(duì)職場(chǎng)充滿了焦慮與倦怠，卻不得不面對(duì)另一個(gè)問題：未來如何保障?今天小編給大家所說如何合理規(guī)劃你的三十歲。

其實(shí)，30歲，對(duì)“企業(yè)文化”或是“企業(yè)愿景”之類的華美說辭早已麻木。在他們看來，企業(yè)并不是員工的家，企業(yè)和員工說到底是一種交易的關(guān)系——企業(yè)支付薪水，員工提供勞動(dòng)力或是智力。

他們的倦怠和迷惘，不僅因?yàn)樗麄兪瞧髽I(yè)人，更因?yàn)樗麄冞€是社會(huì)人。作為企業(yè)人，他們按照職位的標(biāo)準(zhǔn)來做事，從而得到相應(yīng)的報(bào)酬。但作為社會(huì)人，這些報(bào)酬并不能保障他們的未來，員工在企業(yè)的任職結(jié)束，也意味著交易的結(jié)束，企業(yè)就不再對(duì)這個(gè)員工的未來負(fù)責(zé)了。但員工卻需要為自己的未來負(fù)責(zé)，尋找新的工作機(jī)會(huì)或者創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)。

在保障制度缺失的社會(huì)里，一個(gè)職業(yè)經(jīng)理人是不可能不產(chǎn)生焦慮與倦怠的情緒的。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)初期的很多企業(yè)中，甚至連為員工買個(gè)保險(xiǎn)都舍不得，如何談得上為員工的未來設(shè)計(jì)?但是職場(chǎng)的倦怠，是因?yàn)檫@些人實(shí)在看不清楚職業(yè)的未來。對(duì)于大多數(shù)人而言，今日的努力只是在為公司付出，充其量是“鍛煉了自己”，但這種鍛煉如果不能成為行業(yè)頂尖，事實(shí)上對(duì)未來的益處也是有限的。

當(dāng)然選擇創(chuàng)業(yè)，在很多職業(yè)人看來，也是為了擺脫這種焦慮和彷徨的一種途徑。

他們選擇創(chuàng)業(yè)，就是為了掌握自己的命運(yùn)，也是為了獲得保障。中國東部發(fā)達(dá)地區(qū)是創(chuàng)業(yè)人數(shù)很高的一個(gè)地區(qū)，這固然和機(jī)會(huì)多有關(guān)系，但深層次上，恐怕他們更需要的是要通過創(chuàng)業(yè)來為自己的未來做出主張。

大多數(shù)人的人生目標(biāo)是為了生活得更好——包括對(duì)財(cái)富、社會(huì)地位的渴求和“實(shí)現(xiàn)自我”。很可惜，大多數(shù)工作是很難滿足這些人生目標(biāo)的，工作至多能獲得小康或者“中產(chǎn)”，“實(shí)現(xiàn)自我”的就更少了。大多數(shù)職業(yè)人過了40多歲就會(huì)走下坡路，能在職業(yè)上持續(xù)上升的只是少數(shù)。

在廣義上來說，無論是創(chuàng)業(yè)還是做職業(yè)經(jīng)理人，都是一個(gè)“生意”。因此很多人會(huì)按照“生意”的成本、風(fēng)險(xiǎn)和收益來綜合考量。職業(yè)經(jīng)理人選擇創(chuàng)業(yè)，其中一個(gè)主要原因是，在現(xiàn)階段的中國，創(chuàng)業(yè)的機(jī)會(huì)很多，而且創(chuàng)業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)未必比打工的風(fēng)險(xiǎn)高多少，而其收益卻要高很多。但是如果當(dāng)創(chuàng)業(yè)的收益遠(yuǎn)大于打工，但風(fēng)險(xiǎn)卻不見得就比打工大很多時(shí)，付出也未必比打工多很多時(shí)，一個(gè)理性的選擇似乎就是“創(chuàng)業(yè)”，“三十而立”的古訓(xùn)更推動(dòng)了這種焦慮的現(xiàn)實(shí)轉(zhuǎn)化。

這個(gè)出路不是職業(yè)的出路，而是人生的出路。大多數(shù)有能力和膽識(shí)的人做出的投資選擇便是創(chuàng)業(yè)。然而，一個(gè)純粹職業(yè)人真的是不值得肯定的嗎?這也未必。職業(yè)人生的肯定來自于對(duì)未來的保障，它需要社會(huì)福利保障的完善，也需要企業(yè)的成熟和長期穩(wěn)健經(jīng)營，當(dāng)然也需要我們的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)越來越成熟。

你把工作當(dāng)做什么?

工作，簡(jiǎn)單的來說，每天朝九晚五干的事情，工作是你謀生的一種手段，你是否發(fā)自內(nèi)心的喜歡這份工作，還是為了養(yǎng)家糊口不得不從事的職業(yè)。如果始終把工作當(dāng)做“為了生活”的一種渠道，相信，生活也會(huì)讓你“為了工作”，你不會(huì)得到幸福，更收不到回報(bào)。如何正確的對(duì)待工作，如何全力以赴的面對(duì)工作，這對(duì)于今天的我們非常重要，如果，今天你還在渾渾噩噩中度過，你的余生必將黯淡無關(guān)，你的追悼會(huì)的悼詞也只能讓后人去想象，寥寥幾句，就是“死了，真的死了”而已。

首先，面對(duì)工作，不要天天計(jì)較回報(bào)，應(yīng)該計(jì)較在工作中學(xué)習(xí)到的新知識(shí)，以及歷練出來的新本領(lǐng)，工作是最好的實(shí)踐，而實(shí)踐是最好的培訓(xùn)，如果在培訓(xùn)中接受到新的知識(shí)，也就意味著你有了新的力量與資本，在未來的日子中一定會(huì)更加增值。面對(duì)新的工作，或者高度挑戰(zhàn)性的工作，我非常喜歡去做，因?yàn)轭A(yù)示著我下一步一定會(huì)加薪，老板即使不加，我把學(xué)會(huì)的知識(shí)學(xué)完離開，外面大把的企業(yè)會(huì)請(qǐng)我，畢竟我是值這個(gè)價(jià)格的。感到特別可悲的事情，還有些70后的我們，大部分都快接近四十不惑，至今未搞清楚工作是怎么回事，整天計(jì)較著啥時(shí)間休息呀，啥時(shí)間旅游呀，面對(duì)學(xué)習(xí)總感覺是人生的一大浪費(fèi)，我時(shí)常痛心，每天想著去經(jīng)營人際關(guān)系，靠著那點(diǎn)人際關(guān)系茍延殘喘的活著，還不如靠自己的真功夫坦坦蕩蕩的活著。發(fā)現(xiàn)，個(gè)別企業(yè)中個(gè)別管理層，工作的主要目標(biāo)就是擦領(lǐng)導(dǎo)的鞋，一擦就是很多年，把擦鞋當(dāng)做業(yè)余生活的全部，我感覺真實(shí)一種悲哀，你有那個(gè)擦鞋的時(shí)間，不如好好的去學(xué)習(xí)，給領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)擦你的鞋的機(jī)會(huì)。如果你有能力，抬起來、邁開步，驕傲的工作著;如果沒有能力，希望從今天開始改變，否則愧對(duì)自己一生，也愧對(duì)地球資源的糟蹋。

其次，敢于吃虧，用感恩的心態(tài)去生活，如今社會(huì)傻瓜早已絕跡，當(dāng)下依然有些喜歡占便宜的人，被占便宜的人感覺很痛苦，背后還痛哭，感覺自己失去很多，其實(shí)，生活是公平的，上帝是知道的，要有感恩的心去生活，我在企業(yè)咨詢中抱怨最多的就是，老板有些承諾沒有兌現(xiàn)，當(dāng)說這個(gè)話的人曾來沒有想過，你給老板的承諾兌現(xiàn)沒有呀?整天叫嚷著讓別人兌現(xiàn)諾言，那你是否在踐行諾言。每天用感恩的心生活，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)你根本不是最慘的，即使有人傷害你，對(duì)你，相信也是一種提高，它一定會(huì)讓你變得更加堅(jiān)強(qiáng)。企業(yè)中經(jīng)常出現(xiàn)東家長李家短的閑言碎語，某某結(jié)幫結(jié)派、某某生活作風(fēng)問題等嚴(yán)重的“哥德巴赫猜想”，你都要淡然一笑，因?yàn)槟憬锝镉?jì)較剛好中了他人的圈套，我們應(yīng)該用坦然的心態(tài)，活在當(dāng)下，敢于吃虧，在吃虧中尋找新的快樂，在吃虧中得到更多人的幫助。

最后，定位成功，并能真的走向成功，每個(gè)人都想成功，在小的時(shí)候，老師常問你長大了做什麼呀?其實(shí)，從那個(gè)時(shí)候開始，大家都向往成功，往往在現(xiàn)實(shí)生活中，成功者只有僅有的少數(shù)，定位成功，我的理解是從根上去思考，不要每天計(jì)較自己多么成功，每天應(yīng)該想你幫助了多少個(gè)人成功，當(dāng)你幫助了太多人成功，你自己不成功都很難。成功，不在于你今天收獲了多少，而在于今天你播了多少精品種子，太多的人在夢(mèng)想成功，總想在成功的人士身上挖一塊肉，那都不能解決實(shí)際問題。每個(gè)人都在想，如何同成功人士做朋友，你逐漸會(huì)發(fā)現(xiàn)，你的層次與視野都不在一個(gè)平臺(tái)，成功人士為何跟你做朋友，總體上來說，我理解的成功定位，是不要著眼于今天的收獲，應(yīng)該著眼于幫助他人創(chuàng)造價(jià)值。不要完全著眼于偉大夢(mèng)想，而是邁開今天的腳步，你不能邁開腳步，那是因?yàn)槟愕拇竽X生銹了。

如果一個(gè)人，學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)，用感恩的心態(tài)去理解成功，出現(xiàn)任何問題的時(shí)候，都要從自身的角度去思考和檢討不足;出現(xiàn)利益的時(shí)候，都要從他人的角度去給予與分享;出現(xiàn)模糊不清的時(shí)候，都要從他人的角度去設(shè)想，不要總想著自己占便宜。如果，你用上面三種心態(tài)去面對(duì)工作，相信你的收獲一定是沉甸甸的，你的生活一定也是是斑斕多彩的。如果還沉浸在小我的自我陶醉中，相信，你的工作，永遠(yuǎn)是痛苦的謀生手段。

在這社會(huì)上，都知道這樣的一句話“好女怕嫁錯(cuò)郎，好男怕入錯(cuò)行”，其實(shí)這個(gè)話用在婚姻路上也許是最合適的，但是用在職場(chǎng)上也很恰當(dāng)。教你職場(chǎng)上如何做職業(yè)規(guī)劃，你應(yīng)該多問問自己。

興趣和喜歡是人們工作動(dòng)力的源泉。為什么有的人得到了優(yōu)厚的薪酬福利,登上了理想的職位,在別人看來是一個(gè)令人羨慕的成功人士,可他自己卻悶悶不樂,很可能是他目前做的職業(yè)和工作不是自己的興趣所致。所以,在設(shè)計(jì)自己職業(yè)生涯的過程中,必須考慮職業(yè)方向、目標(biāo)和路徑與自己的興趣相吻合。從事與自己的興趣愛好相一致的職業(yè)和工作,不僅會(huì)加速自己的成功過程,而且能達(dá)到“工作著并快樂著”的職業(yè)人生順境。否則不但很難實(shí)現(xiàn)職業(yè)成功,還容易陷入“工作著并痛苦著”的職業(yè)人生逆境。

你是左撇子還是右撇子?假如你是左撇子就要從事左撇子最擅長的工作,而不要設(shè)法去提高自己右手的行動(dòng)能力。每個(gè)人最大的成長空間在于其最終的優(yōu)勢(shì)領(lǐng)域。你可以把自己已經(jīng)證明的能力和自認(rèn)為還可以開發(fā)出來的潛能一一列出來,在進(jìn)行職業(yè)選擇時(shí)擇己所長。

當(dāng)工作使你感到壓抑、不愉快,并且成績(jī)平平時(shí),你干這些事的能力便是你的弱點(diǎn)。對(duì)于一個(gè)集體,需要克服的是“短板定理”,而對(duì)于個(gè)人,不要想著努力去補(bǔ)齊短板,而是應(yīng)該去發(fā)揮自己的長處。也就是說,如果你是個(gè)左撇子,你就應(yīng)該提升和發(fā)揮你左手的優(yōu)勢(shì),從事能使左手大顯身手的職業(yè)和工作。

環(huán)境分析是職業(yè)生涯規(guī)劃的重要一環(huán)。大到國際環(huán)境、國家環(huán)境、城市環(huán)境、行業(yè)環(huán)境等,小到企業(yè)環(huán)境、人際關(guān)系環(huán)境、家庭環(huán)境等,都是應(yīng)該充分考慮。環(huán)境分析可以引入swot方法,列出自己的優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)、機(jī)會(huì)和威脅,進(jìn)而在職業(yè)規(guī)劃和選擇中,強(qiáng)化和發(fā)揮優(yōu)勢(shì),抓住職場(chǎng)機(jī)會(huì),并弱化劣勢(shì)減少威脅。比如依你的職業(yè)實(shí)力,你完全可以在沿海發(fā)達(dá)地區(qū)的知名企業(yè)謀得一個(gè)很有發(fā)展?jié)摿Φ穆毼?但是,上有老下有小的家庭環(huán)境是否允許就值得考慮。

社會(huì)的需求不斷演化著,舊的需求不斷消失,新的需求不斷產(chǎn)生。昨天的搶手貨或許今天就會(huì)變得無人問津。所以在設(shè)計(jì)職業(yè)生涯時(shí),一定要分析社會(huì)需求趨勢(shì),要將自己的職業(yè)方向規(guī)劃在社會(huì)發(fā)展的朝陽職業(yè)上,而不是“下坡趕驢一步跟不上步步跟不上”。

設(shè)計(jì)職業(yè)生涯時(shí)要考慮事業(yè)與家庭、物質(zhì)與精神、興趣與工作、長期與短期之間的平衡與和諧,重點(diǎn)要考慮與自己的價(jià)值理念相一致。同時(shí)還應(yīng)該為實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)做好必須的精神、資質(zhì)、能力以及人際關(guān)系準(zhǔn)備。

航空職業(yè)規(guī)劃范文如何寫篇二

一、憲政轉(zhuǎn)軌論產(chǎn)生于兩種改革方式論戰(zhàn)。

從20世紀(jì)80年代末以來、人類社會(huì)發(fā)展史上的重要事件之一，就是原來實(shí)行高度集中管理的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制國家向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制轉(zhuǎn)軌。正是這些國家的改革運(yùn)動(dòng)，近十年來在國際經(jīng)濟(jì)學(xué)界逐漸興起了一個(gè)新的學(xué)科：“轉(zhuǎn)軌經(jīng)濟(jì)學(xué)”或稱“過渡經(jīng)濟(jì)學(xué)”。它是以研究計(jì)劃經(jīng)濟(jì)如何向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)變或過渡為主要內(nèi)容的一門學(xué)科。目前研究和關(guān)注轉(zhuǎn)軌問題的不僅有正經(jīng)歷改革實(shí)踐國家的經(jīng)濟(jì)學(xué)家，也有西方眾多的國際知名的一流學(xué)者，在西方有專門的研究雜志《轉(zhuǎn)軌摘要》、《轉(zhuǎn)型》以及專門的研究報(bào)告，如世界銀行每年發(fā)布的《世界發(fā)展報(bào)告》都有關(guān)于轉(zhuǎn)軌國家問題的資料，還專門編了“從計(jì)劃到市場(chǎng)”的專輯。此外，美、英、法等國還有眾多的大學(xué)及研究機(jī)構(gòu)正不懈地致力于轉(zhuǎn)軌問題的研究。轉(zhuǎn)軌經(jīng)濟(jì)學(xué)研究?jī)?nèi)容不僅包括對(duì)轉(zhuǎn)軌的性質(zhì)、目標(biāo)、轉(zhuǎn)軌方式和條件的研究，也有對(duì)轉(zhuǎn)軌的過程、一般規(guī)律、基本理論的探討，同時(shí)，不僅有轉(zhuǎn)軌國家的整體研究，也有針對(duì)不同國家、不同轉(zhuǎn)軌特點(diǎn)的經(jīng)驗(yàn)性研究。可以說轉(zhuǎn)軌經(jīng)濟(jì)學(xué)做為一門新興的具有很強(qiáng)應(yīng)用性和學(xué)術(shù)價(jià)值的“制度發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)”，正方興未艾。

前蘇聯(lián)、東歐國家以政治劇變?yōu)楸尘暗南蚴袌?chǎng)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)軌，大多采用了“激進(jìn)式”轉(zhuǎn)軌方式，其核心內(nèi)容是實(shí)行宏觀經(jīng)濟(jì)緊縮政策，一次性全面放開物價(jià)，在經(jīng)濟(jì)各個(gè)領(lǐng)域快速實(shí)行自由化、私有化，力圖在短時(shí)間內(nèi)完成由計(jì)劃經(jīng)濟(jì)向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)變。然而，事與愿違，激進(jìn)式轉(zhuǎn)軌不但沒有達(dá)到預(yù)定目標(biāo)，反而帶來了嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)問題。實(shí)行激進(jìn)式轉(zhuǎn)軌方式的典型國家是俄羅斯，其市場(chǎng)化改革基本框架大體在-左右形成。與作為漸進(jìn)式轉(zhuǎn)軌方式典型國家中國相比，不僅在初始條件、速度、內(nèi)容、目標(biāo)等方面存在不同，而且在轉(zhuǎn)軌的效果上存在巨大差異。

由于轉(zhuǎn)軌效果的差異，以及聯(lián)系到轉(zhuǎn)軌道路的不同，吸引了一大批學(xué)者對(duì)以中國為典型的漸進(jìn)轉(zhuǎn)軌和以俄羅斯為典型的激進(jìn)轉(zhuǎn)軌廣泛地探討。其中引起較大爭(zhēng)論的話題是，激進(jìn)改革與漸進(jìn)改革孰優(yōu)孰劣？對(duì)這一問題的回答國際學(xué)術(shù)界以斯蒂格利茨(z)、默西米蘭(mcmillan)、諾頓(on)、勞福頓(barry??naughton)、錢潁一、許成鋼等為代表，國內(nèi)許多經(jīng)濟(jì)學(xué)家如林毅夫，茅于軾等為代表，都支持漸進(jìn)改革，而以薩克斯()，布魯諾()，胡永泰()科爾內(nèi)(kernei)等為代表支持激進(jìn)改革。由于中俄改革顯而易見的效果差異，在這場(chǎng)爭(zhēng)論中支持漸進(jìn)改革一派占絕對(duì)優(yōu)勢(shì)（注：對(duì)于他們的爭(zhēng)論可參見（劉文革，袁慶寺，；劉文革，高長春，；張劍荊；）。）。

然而，支持激進(jìn)改革者并沒有停止宣揚(yáng)自己的觀點(diǎn)，其中最具代表性的人物是美國哈佛大學(xué)的薩克斯教授，他多次撰文為激進(jìn)改革辯護(hù)。提到薩克斯，人們總能把他與“休克療法”連在一起，事實(shí)上薩克斯正是休克療法的創(chuàng)始人。俄羅斯的激進(jìn)改革所體現(xiàn)的也正是休克療法方案的宗旨。對(duì)于俄羅斯的激進(jìn)改革效果，薩克斯作為積極倡導(dǎo)者、參與制定者，在1995年就撰文指出：俄羅斯經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)軌所帶來的年均10%負(fù)增長應(yīng)歸咎于“俄羅斯沒有做本該做的許多事情”，“采用了缺乏連貫性的休克療法”。他強(qiáng)調(diào)，戈?duì)柊蛦谭蛴?987-1991年采取的“漸進(jìn)主義”的市場(chǎng)改革陷入困境后才采用“休克療法”的，而“休克療法”又沒有貫徹到底，結(jié)果導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)的負(fù)增長?！靶菘睡煼ā钡氖∝?zé)任在俄羅斯執(zhí)行欠佳，不是這種“療法”本身的錯(cuò)誤（日本《東洋經(jīng)濟(jì)》，1995年3月4日）?！靶菘睡煼ā北旧頉]有錯(cuò)誤，錯(cuò)誤的是沒有貫徹到底。然而，俄羅斯實(shí)施激進(jìn)式經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)軌導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)衰退畢竟是一個(gè)事實(shí)，薩克斯的這一解釋顯得證據(jù)不足，或者理由不夠充分。為此，薩克斯等還從經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)軌的初始條件來解釋中俄經(jīng)濟(jì)改革的效果差異。

從經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)軌初始條件來解釋俄羅斯經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)軌不成功的觀點(diǎn)，具有一定普遍性。世界銀行編寫的19世界發(fā)展報(bào)告也宣稱：“為什么中國有能力在進(jìn)行部分和分階段的改革時(shí)仍保持了迅速的增長，而中東歐國家和獨(dú)聯(lián)體國家更果敢的改革卻遭到了產(chǎn)出的大幅度下降？中國有利的初始條件是解開這個(gè)謎團(tuán)的第一步”（世界銀行，1996）。

各種不同的初始條件，究竟哪一個(gè)是影響改革進(jìn)程、改革績(jī)效的根本？看來持改革初始條件論者本身還存在分歧。即便我們承認(rèn)初始條件是影響兩國改革的重要因素，但是經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)軌的初始條件差異，只解釋了中國選擇漸進(jìn)改革、俄羅斯選擇激進(jìn)改革的特殊性，并沒有解釋為什么漸進(jìn)改革劣于激進(jìn)改革，退一步說，初始條件不能說明中國選擇漸進(jìn)改革是一個(gè)錯(cuò)誤，俄羅斯選擇激進(jìn)改革道路是正確的?；蛟S也正是初始條件不同，中國才應(yīng)該選擇漸進(jìn)改革，因?yàn)樗现袊鴩椤?/p>

由于經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)軌的初始條件論的解釋力不足以及其固有的缺陷，并且隨著國際經(jīng)濟(jì)環(huán)境的變化，尤其是下半年以來，俄羅斯經(jīng)濟(jì)形勢(shì)出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)，而且經(jīng)濟(jì)達(dá)到了較高的增長率。正是在這種背景下，支持激進(jìn)改革的薩克斯等人又活躍起來。提出了新的為激進(jìn)改革辯護(hù)，抨擊漸進(jìn)改革的理論，即提出了“憲政轉(zhuǎn)軌”論，試圖從根本上論證激進(jìn)改革優(yōu)于漸進(jìn)改革。并極力主張中國應(yīng)當(dāng)從重新選擇改革道路。

二、憲政轉(zhuǎn)軌論的基本觀點(diǎn)和主張。

參與者進(jìn)行了熱烈的討論，國內(nèi)著名學(xué)者林毅夫、茅于軾等對(duì)楊小凱的論點(diǎn)進(jìn)行反駁，但并未對(duì)憲政轉(zhuǎn)軌論進(jìn)行系統(tǒng)評(píng)論。參見北京大學(xué)中國經(jīng)濟(jì)研究中心簡(jiǎn)報(bào)1999年第47（總第127期）1999年12月21日。）。為了解憲政轉(zhuǎn)軌論的實(shí)質(zhì)本文轉(zhuǎn)引并概括薩克斯等人的重要論點(diǎn)。

（一）經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)軌的核心是大規(guī)模的憲政制度的轉(zhuǎn)變。薩克斯、胡永泰和楊小凱從對(duì)漸進(jìn)改革觀點(diǎn)的批評(píng)開始，接著闡述了經(jīng)濟(jì)改革與憲政轉(zhuǎn)型的關(guān)系：經(jīng)濟(jì)改革只是憲政轉(zhuǎn)型的一部分。憲政制度是一種為人民認(rèn)可并接受其約束的游戲規(guī)則，人們?cè)谶@種游戲規(guī)則下從事各種活動(dòng)，包括經(jīng)濟(jì)活動(dòng)。經(jīng)濟(jì)增長的最終源泉是制度與技術(shù)的創(chuàng)新，而這些都是在給定的憲政制度下完成的。在大一統(tǒng)的制度下，允許的制度嘗試的數(shù)量與種類遠(yuǎn)小于自由制度下允許的制度嘗試的數(shù)量與種類，因而制度創(chuàng)新的可能性要小得多，最終的經(jīng)濟(jì)績(jī)效也要差得多。經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的核心是大規(guī)模的憲政制度的轉(zhuǎn)變。在新的憲政制度下，人們遵守一個(gè)新的游戲規(guī)則，這種游戲規(guī)能夠產(chǎn)生更多的制度創(chuàng)新和更好的經(jīng)濟(jì)績(jī)效。

（二）中俄改革成效的認(rèn)定需要重新考慮，不能因?yàn)槎唐诘拇煺鄱J(rèn)定改革的失敗，或者認(rèn)定它們不如中國改革成功?，F(xiàn)在許多東歐國家的經(jīng)濟(jì)已經(jīng)走出改革的振蕩，步入增長時(shí)期，而且增長速度很快。與法國大革命和美國內(nèi)戰(zhàn)經(jīng)歷的振蕩相比，其振蕩的時(shí)期要短得多。另一方面，根據(jù)拉迪(nicholas??lady)等人的計(jì)算，中國的經(jīng)濟(jì)增長速度至少被高估了1-2個(gè)百分點(diǎn)。因此，有關(guān)兩種改革的成效的認(rèn)定一是要考慮長期因素，二是要重新計(jì)算實(shí)際已經(jīng)取得的績(jī)效。如果考慮到長期因素，現(xiàn)行改革制造的長期憲政轉(zhuǎn)型的成本可能超過了在短期內(nèi)而取得的收益。如果是那樣的話，對(duì)中國現(xiàn)在改革的成就就可能要重新評(píng)價(jià)。

（三）中國的雙軌制是缺乏憲政秩序的市場(chǎng)導(dǎo)向改革的代表。中國的憲法給共產(chǎn)黨以政治壟斷權(quán)，拒絕分權(quán)和權(quán)力制衡。薩克斯等還引用西方消極憲政主義者皮倫(pilon)的觀點(diǎn)，即中國憲法有三個(gè)特征：第一，它是實(shí)用主義的。它為建立社會(huì)主義制定了一套特定目標(biāo)。因此，它更象一個(gè)“中國股份有限公司”的章程。第二，在中國的憲法里，沒有關(guān)于公眾如何批準(zhǔn)憲法的條款。它沒有給出公民怎么參與并同意這樣影響深遠(yuǎn)的一個(gè)目標(biāo)的指示。這就產(chǎn)生了關(guān)于中國憲法的合法性問題。最后，所有公民權(quán)利是由國家和黨組織給的，但國家和黨組織對(duì)權(quán)力的壟斷來自“上帝”：馬列主義和毛澤東思想的意識(shí)形態(tài)，而不需要正當(dāng)?shù)睦碛?。由共產(chǎn)主義的憲法強(qiáng)加的制度約束產(chǎn)生了公平與效率之間的兩難。在缺乏憲政秩序的市場(chǎng)取向改革下發(fā)展起來的雙軌制制度化了政府官員的腐敗和機(jī)會(huì)主義行為，并造成了憲政轉(zhuǎn)軌的更多障礙。

最后薩克斯等得出基本結(jié)論是，歷史經(jīng)驗(yàn)表明，存在一個(gè)制度核心，它是長期成功的經(jīng)濟(jì)發(fā)展的根本。因此，轉(zhuǎn)軌是后社會(huì)主義國家的制度與全球資本主義制度趨同的過程，而不是創(chuàng)造一個(gè)本質(zhì)上不同于資本主義的制度創(chuàng)新過程(sachs,??woo,w,1999)。與漸進(jìn)改革相伴隨的腐敗，是贖買特權(quán)階層的壟斷權(quán)力的一種方式，然而由于兩個(gè)原因，腐敗不是改革的一種有效方式：第一，基于腐敗的不成文合同不容易執(zhí)行，因?yàn)閷?duì)于出賣政府官員控制權(quán)的收益權(quán)沒有合法的界定；第二，對(duì)腐敗的容忍將產(chǎn)生創(chuàng)造政府官員更多控制權(quán)的“激勵(lì)機(jī)制”。因此，實(shí)施改革最有效的方式是通過東歐和俄羅斯的私有化改革去除政府官員的控制權(quán)。自由化和私有化改革的成功也要依賴于憲政秩序的轉(zhuǎn)變。

他們?cè)谖恼轮羞€預(yù)言中國的漸進(jìn)改革模式將會(huì)失敗。他們強(qiáng)調(diào)，中國1980年代和1990年代令人矚目的增長績(jī)效，主要?dú)w功于它落后的起始發(fā)展水平（即從災(zāi)難的毛澤東時(shí)代恢復(fù)的性質(zhì)）和模仿新的出口導(dǎo)向型工業(yè)化模式的新機(jī)會(huì)，鄧的社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是毛的行政分權(quán)和國有企業(yè)與對(duì)臺(tái)灣和香港新發(fā)展模式模仿的一個(gè)混合體。這個(gè)意義上，鄧的社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不同于蘭格的市場(chǎng)社會(huì)主義，不同于在中央計(jì)劃和企業(yè)的統(tǒng)一國家所有權(quán)下模仿老的資本主義工業(yè)化模式的斯大林的社會(huì)主義，也不同于不仿效任何資本主義經(jīng)驗(yàn)的毛澤東的社會(huì)主義。在模仿的潛力耗盡以后，中國的社會(huì)主義新模式也許會(huì)失敗，正如在1930和1950年代對(duì)老的資本主義工業(yè)化成功的模仿之后，蘇聯(lián)式社會(huì)主義于20世紀(jì)末失敗一樣。

三、對(duì)憲政轉(zhuǎn)軌論的批駁。

前面的分析揭示憲政轉(zhuǎn)軌論是新經(jīng)濟(jì)自由主義思潮的一種表現(xiàn)。本節(jié)根據(jù)馬克思主義的制度變遷、憲政革命理論對(duì)薩克斯等人提出的憲法政轉(zhuǎn)軌論進(jìn)行批評(píng)。

眾所周知，中國在的改革過程中，在相對(duì)穩(wěn)定的環(huán)境下保持了持續(xù)的高增長率，從1979年到，國內(nèi)生產(chǎn)總值年均增長9.8%，19國內(nèi)生產(chǎn)總值達(dá)74772億元，按不變價(jià)格計(jì)算，是1978年的5.92倍，這種增長速度及改革成效在世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展史上也是鮮見的。據(jù)世界銀行提供的數(shù)據(jù)，20世紀(jì)90年代全世界各國總產(chǎn)值年均增長2.2%，工業(yè)生產(chǎn)總值增長2.3%。各國之中，發(fā)展速度最快的是中國（這兩項(xiàng)產(chǎn)值，年增長分別是11.6%和16.3%）和印度（分別是6.0%和7.2%）。如果說，20世紀(jì)80年代中期在全世界各國國內(nèi)生產(chǎn)總值之和中，中國占5%，那么，20世紀(jì)90年代末，中國所占比例增至12%。這使中國的國際地位大幅度提高。相反，俄羅斯自1992年實(shí)行激進(jìn)轉(zhuǎn)軌以來，除年經(jīng)濟(jì)略有回升外，經(jīng)濟(jì)一直大幅度下滑，并常與惡性通貨膨脹相伴，表現(xiàn)為負(fù)增長。至19，與轉(zhuǎn)軌前的1991年相比，俄羅斯國內(nèi)生產(chǎn)總值下降了50%左右，這一幅度大大超過蘇聯(lián)衛(wèi)國戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的25%，美國1929-1933年“大危機(jī)”時(shí)期的30%，整個(gè)國民經(jīng)濟(jì)倒退20多年。如果說，20世紀(jì)80年代按國內(nèi)生產(chǎn)總值（按購買力平價(jià)排名），俄羅斯聯(lián)邦占世界第7位。現(xiàn)在，俄羅斯降到13-14位。按國內(nèi)人均產(chǎn)值計(jì)算，1997年俄羅斯占世界第104位，按照俄羅斯經(jīng)濟(jì)學(xué)家l?阿巴爾金等人的預(yù)測(cè)，俄羅斯找到新的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略，俄羅斯將用7-8年時(shí)間對(duì)國民經(jīng)濟(jì)的結(jié)構(gòu)改建；再用5-6年時(shí)間才能實(shí)現(xiàn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的最低參數(shù)，達(dá)到這些參數(shù)才能夠保證俄羅斯在21世紀(jì)達(dá)到經(jīng)濟(jì)復(fù)興。

為什么會(huì)如此，用l?阿巴爾金話說，其原因在于“俄羅斯推行經(jīng)濟(jì)和預(yù)算政策時(shí)（指推行激進(jìn)改革―作者）方面的極其拙劣的失誤”（l.阿巴爾金，2001中文版，第3-5頁、第36頁）。資深經(jīng)濟(jì)學(xué)家、院士、著名社會(huì)活動(dòng)家梅德韋杰夫也指出：“90年代初，俄羅斯同時(shí)放開價(jià)格和對(duì)外貿(mào)易，國家不再是經(jīng)濟(jì)管理的主體，其作用僅限于制定貨幣政策。這些欠妥的做法，使得俄羅斯在轉(zhuǎn)向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)之初便加重了困難，加劇了頹勢(shì)，導(dǎo)致生產(chǎn)銳減，管理混亂，并進(jìn)一步危及國家經(jīng)濟(jì)安全”（梅德韋杰夫，1999）。就連原激進(jìn)改革派，現(xiàn)俄政壇活躍人物亞夫林斯基等，也開始重新認(rèn)識(shí)和批評(píng)俄羅斯的激進(jìn)經(jīng)濟(jì)改革戰(zhàn)略。亞夫林斯基2000年在其新著《激勵(lì)與制度：俄羅斯向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)過渡》（2000，英文版）一書中明確表示，以“休克療法”和大規(guī)模私有化為標(biāo)志的俄國經(jīng)濟(jì)改革，徹底失敗了。在社會(huì)各界的一片聲討和嚴(yán)重經(jīng)濟(jì)危機(jī)面前，“年秋，葉利欽總統(tǒng)不動(dòng)聲色地放棄了激進(jìn)自由主義的政策”（博戈莫洛夫，2001，第105頁）。

俄羅斯改革把私有化定為目標(biāo)，以西方的價(jià)值觀、社會(huì)制度為改革內(nèi)容的憲政轉(zhuǎn)軌，走上了回歸資本主義生產(chǎn)方式的變革道路，從生產(chǎn)關(guān)系來講，是一種社會(huì)倒退，因而經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)軌不可避免陷入失敗境地。轉(zhuǎn)軌經(jīng)濟(jì)學(xué)的成果已經(jīng)證明，改革方式或曰轉(zhuǎn)軌道路的合適與否，對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展有重大的影響。特別是大規(guī)模的產(chǎn)出下降和金融危機(jī)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的存在，往往會(huì)中斷經(jīng)濟(jì)改革和發(fā)展的正常進(jìn)程，而導(dǎo)致社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)生活的混亂。這種代價(jià)是否必要？這種損失是否能夠以今后的增長來彌補(bǔ)？歷史并沒有給予肯定的結(jié)論。20世紀(jì)90年代前蘇聯(lián)和東歐國家改革的歷史已經(jīng)證明了這一點(diǎn)。這種由于改革方式存在重大缺陷而嚴(yán)重影響經(jīng)濟(jì)發(fā)展現(xiàn)象的存在，更應(yīng)該使當(dāng)年激進(jìn)改革的倡導(dǎo)者檢討以下自己的改革理論和“大爆炸”政策建議有無不當(dāng)之處，而不能拿歷史作掩護(hù)，用重新修改過渡的定義，規(guī)定過渡本質(zhì)的辦法為自己辯護(hù)（注：這里借鑒了陳甬軍的觀點(diǎn)，參見陳甬軍(2000)。）。

中國改革的根本目標(biāo)是堅(jiān)持以公有制為基礎(chǔ)的社會(huì)主義方向，因而改革的性質(zhì)是對(duì)社會(huì)主義制度的豐富和完善。社會(huì)制度（或稱憲法制度）對(duì)改革道路的形成具有決定性影響。中國與俄羅斯改革差別歸根到底是選擇什么樣的社會(huì)制度的差別，即對(duì)原有社會(huì)制度徹底否定，推倒重建，還是逐步改革和繼承發(fā)展。由于中國的改革是以工業(yè)化和社會(huì)主義憲法制度為基礎(chǔ)的，因而，在改革方式的選擇上必然強(qiáng)調(diào)連續(xù)性、穩(wěn)定性，從而把傳統(tǒng)與現(xiàn)代，計(jì)劃與市場(chǎng)，自由與秩序，穩(wěn)定與變革，國有與非國有有機(jī)結(jié)合起來，在穩(wěn)定與發(fā)展中逐步實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)軌。而俄羅斯由于徹底否定社會(huì)主義的基本制度（憲法制度），因而改革方式上必然是激進(jìn)，由此造成經(jīng)濟(jì)秩序的紊亂和經(jīng)濟(jì)持續(xù)衰退。另外從改革的合法性角度思考，改革只能從局部開始，逐漸修改“憲法秩序”，并在漸進(jìn)式的推行政策的多次博弈中獲得成效。相反，直接從“憲法秩序”開始的激進(jìn)式改革，往往適得其反，使政府在一夜之間失去了合法性，從而導(dǎo)致分工與交換陷入混亂，其在邏輯上是無序的（注：對(duì)于這個(gè)問題以下的資料可以提供佐證。2001年1月底在俄羅斯社會(huì)科學(xué)院社會(huì)學(xué)所召開了俄羅斯著名社會(huì)學(xué)家研討會(huì)，其內(nèi)容是討論經(jīng)過近十年的大規(guī)?！皯椪母铩保砹_斯已建立起了什么樣的資本主義社會(huì)制度。前總理、激進(jìn)改革的具體設(shè)計(jì)和初期執(zhí)行者，i.蓋達(dá)爾說“我們正在建設(shè)不成熟的資本主義”，前副總理亞夫林斯基把俄羅斯的社會(huì)經(jīng)濟(jì)制度定義為“權(quán)貴資本主義，”而俄共總書記k.久加諾夫則稱之為“買辦資本主義”，i.列別德說俄羅斯搞的是“野蠻資本主義”。美國的金融家索羅斯則認(rèn)為，俄羅斯的經(jīng)濟(jì)制度是“掠奪式資本主義”（a.麥德韋杰夫(2001)）。）。

此外中國的漸進(jìn)式改革符合中國生產(chǎn)力落后，經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)差異，社會(huì)政治需要穩(wěn)定的國情；而俄羅斯采取激進(jìn)改革方式是不符合俄羅斯國情的，因此，必然導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)衰退。張康琴教授談到“由于經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)不同，目標(biāo)模式不同，因此中國與俄羅斯過渡的方式、時(shí)間、難易程度也就不同?？墒?，過渡不能一步到位這一點(diǎn)是共同的。前蘇聯(lián)國有企業(yè)比重高，政府社會(huì)負(fù)擔(dān)重，說明改革的難度更大，更不能采用‘休克療法’式的過渡方針，即采取政府一撒手不管國有企業(yè)，任其進(jìn)入大海自由游泳，一律取消對(duì)其補(bǔ)貼和社會(huì)保障責(zé)任的措施?！睆埧登龠M(jìn)一步指出：“一國經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)軌的成敗，不是主要取決于其經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平，而是主要取決于其執(zhí)行者所采取的.轉(zhuǎn)軌政策是否符合本國國情?！薄坝捎?jì)劃經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是一項(xiàng)艱巨復(fù)雜的系統(tǒng)工程，從整體上來說，轉(zhuǎn)軌只能是漸進(jìn)的”（張康琴，1995）。

現(xiàn)在再探討一下俄羅斯經(jīng)濟(jì)改革戰(zhàn)略的調(diào)整以及近年來經(jīng)濟(jì)增長的真實(shí)原因。90年代中期，在探討經(jīng)濟(jì)改革失敗原因時(shí)，俄羅斯各界人士普遍認(rèn)為：激進(jìn)改革所倡導(dǎo)的經(jīng)濟(jì)自由放任、放棄國家干預(yù)是重大的政策失誤。取代蓋達(dá)爾上臺(tái)的切爾諾梅爾金力圖改變自由放任的經(jīng)濟(jì)政策，多次強(qiáng)調(diào)國家干預(yù)經(jīng)濟(jì)生活的重要性，并制定了一系列實(shí)施方案。1998年9月11日，俄羅斯國家杜馬批準(zhǔn)總統(tǒng)對(duì)普里馬科夫的提名，以善于搞“平衡戰(zhàn)略”著稱的普里馬科夫當(dāng)選為俄羅斯獨(dú)立以來的第5位總理。雖然普里馬科夫執(zhí)總理執(zhí)政也非常短暫，但是普里馬科夫制定和實(shí)施的反危機(jī)計(jì)劃，以及在穩(wěn)定經(jīng)濟(jì)的綱領(lǐng)中，提出了新的經(jīng)濟(jì)改革模式構(gòu)想。

普里馬科夫執(zhí)政后首先制訂和實(shí)施了“經(jīng)濟(jì)協(xié)議政策”，來遏制經(jīng)濟(jì)危機(jī)。在此基礎(chǔ)上，1998年11月俄聯(lián)邦政府和中央銀行提出了《俄聯(lián)邦政府和俄中央銀行關(guān)于穩(wěn)定國內(nèi)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的措施》，該文件有明確的目標(biāo)，“建立面向社會(huì)，有國家參與的市場(chǎng)，因?yàn)椴贿@樣就無法建成真正文明的、而不是虛假的市場(chǎng)”。這一提法不僅明確了國家對(duì)經(jīng)濟(jì)的作用，而且初步勾勒了俄羅斯新的改革目標(biāo)模式。

1999年8月9日，葉利欽任命普京為代總理，此后普京的政治地位不斷鞏固，并最終成為俄羅斯總統(tǒng)，這標(biāo)志著俄羅斯普京時(shí)代的開始。普京總統(tǒng)執(zhí)政的總的方針?biāo)悸肥牵杭炔粚?duì)前蘇聯(lián)70年的成就全盤否定，也不對(duì)葉利欽時(shí)代改革全面肯定，要采取“漸進(jìn)的、逐步的和審慎的方法”將俄羅斯建設(shè)成為“發(fā)達(dá)、繁榮和強(qiáng)大的國家”。也就是走所謂的具有俄羅斯特色的第三條道路。

對(duì)于經(jīng)濟(jì)改革目標(biāo)模式，普京在在競(jìng)選總統(tǒng)前所著《千年之交的俄羅斯》一文中體現(xiàn)的核心思想是：“90年代的經(jīng)驗(yàn)雄辯地證明，照搬別國課本上抽象的模式和公式，以及機(jī)械照抄別國的經(jīng)驗(yàn)是不可取的”。他主張“在經(jīng)濟(jì)和社會(huì)領(lǐng)域建立完整的國家調(diào)整體系”。對(duì)于激進(jìn)改革普京評(píng)價(jià)說：“俄羅斯在政治動(dòng)蕩和激進(jìn)改革中已精疲力盡”，因此，“每個(gè)國家，包括俄羅斯，都必須尋找自己的改革道路。俄羅斯只是最近一兩年才開始摸索自己的改革道路和尋找自己的改革模式。只有將市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和民主原則與實(shí)際有機(jī)結(jié)合起來，才會(huì)有光明的未來”（俄獨(dú)立報(bào)，1999年12月30日）（注：普京的論述不僅是對(duì)激進(jìn)改革的否定，而且也表明激進(jìn)改革并沒有帶來政治上的民主，而是政治上的混亂，比較典型的是1993年秋發(fā)生的總統(tǒng)與議會(huì)危機(jī)，在只有少數(shù)俄羅斯選民支持的情況下前統(tǒng)總統(tǒng)葉利欽強(qiáng)制實(shí)施行政主導(dǎo)的憲法。該憲法規(guī)定了政府部門尤其是總統(tǒng)職位賦予了超常的權(quán)力（第83-93條），這一點(diǎn)可以從前統(tǒng)總統(tǒng)葉利欽可以輕易解散議會(huì)和罷免政府總理就可以看得出。另外，普京所謂的激進(jìn)改革所帶來政治動(dòng)蕩，主要指俄羅斯的寡頭政治和地方政治與中央權(quán)力的分離。因此俄羅斯的激進(jìn)改革一直與“憲政”的混亂相伴。）。

01中文版，第178頁）。

1998年以來，尤其是普京總統(tǒng)執(zhí)政以來，俄羅斯基本上停止了私有化，這使得國家仍然保持著對(duì)整個(gè)國民經(jīng)濟(jì)的控制力和調(diào)控力。而恰好是這一點(diǎn)保證了俄羅斯經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)定和生產(chǎn)的復(fù)蘇。

近年來，俄羅斯政府制定一系列刺激經(jīng)濟(jì)增長的措施，這些措施包括：在生產(chǎn)上努力提高投資的積極性，優(yōu)先發(fā)展高科技生產(chǎn)密集型產(chǎn)品的行業(yè)，實(shí)施合理的結(jié)構(gòu)政策，建立起有效的財(cái)政金融體系，打擊金融信貸領(lǐng)域有組織犯罪，循序漸進(jìn)實(shí)現(xiàn)俄羅斯經(jīng)濟(jì)同世界經(jīng)濟(jì)的一體化。由于實(shí)施了有效的國家干預(yù)政策，加之有利的國際經(jīng)濟(jì)環(huán)境（尤其是石油價(jià)格上漲），俄羅斯經(jīng)濟(jì)在1999年下半年開始復(fù)蘇，2000年，俄羅斯經(jīng)濟(jì)增長率為8.3%，在全世界是最高的。2001年，俄羅斯經(jīng)濟(jì)增長率是5.8%（俄國家年度統(tǒng)計(jì)公報(bào)），繼續(xù)大幅度地增長。

四、從兩種改革方式論戰(zhàn)中得到的啟示。

20世紀(jì)30年代，國際經(jīng)濟(jì)學(xué)圍繞計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制能否成功運(yùn)作曾展開一場(chǎng)國際大爭(zhēng)論，爭(zhēng)論的焦點(diǎn)在于計(jì)劃經(jīng)濟(jì)能否實(shí)現(xiàn)有效的合理配置資源。從20世紀(jì)90年代初開始至今，國際經(jīng)濟(jì)學(xué)界又在進(jìn)行一場(chǎng)關(guān)于在社會(huì)主義制度下能否建成市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的論戰(zhàn)（注：1920年米塞斯發(fā)表《社會(huì)主義國家經(jīng)濟(jì)核算》一文，實(shí)際上是否定了傳統(tǒng)計(jì)劃經(jīng)濟(jì)模式能實(shí)現(xiàn)資源最優(yōu)配置的可能性，哈耶克隨之附合。以波蘭著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家蘭格和美國經(jīng)濟(jì)學(xué)家泰勒為代表則堅(jiān)決反對(duì)，他們認(rèn)為，對(duì)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)運(yùn)行機(jī)制進(jìn)行改革能夠?qū)崿F(xiàn)資源配置最優(yōu)。他們提出了“蘭格――泰勒”模式，這一模式對(duì)東歐20世紀(jì)60年代經(jīng)濟(jì)改革產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。同時(shí)值得深思的是：科爾內(nèi)繼承了蘭格等人的思想，也積極探索社會(huì)主義制度下實(shí)行市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的理論，提出了著名的科爾內(nèi)模式。但是匈牙利劇變后科爾內(nèi)首先拋棄了自己的理論，1990年科爾內(nèi)在美國出版了《通向自由市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的道路》一書（該書就是回應(yīng)哈耶克的名著《通向奴役的道路》），系統(tǒng)闡述了新的由計(jì)劃經(jīng)濟(jì)向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)過渡的構(gòu)想?？茽杻?nèi)明確提出經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)軌的目標(biāo)是：建立私有制為基礎(chǔ)的自由市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)。這表明科爾內(nèi)根本否定了在社會(huì)主義制度內(nèi)建立市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的可行性，這實(shí)際上也標(biāo)志著科爾內(nèi)最后回到了米塞斯、哈耶克的觀點(diǎn)和立場(chǎng)上了。）。這也說明，轉(zhuǎn)軌經(jīng)濟(jì)學(xué)作為一門綜合性很強(qiáng)的規(guī)范理論，由于較深入地探討了一些國家經(jīng)濟(jì)改革的實(shí)踐問題，業(yè)已顯示出其發(fā)展的生命力。

尤其值得一提的是，在中國20多年來改革實(shí)踐中產(chǎn)生和形成的凝結(jié)眾多理論家智慧的結(jié)晶，具有中國特色的鄧小平社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)改革理論，無疑應(yīng)當(dāng)是中國的轉(zhuǎn)軌經(jīng)濟(jì)學(xué)乃至一般性轉(zhuǎn)軌經(jīng)濟(jì)學(xué)的基礎(chǔ)理論。其核心思想為：(1)改革是社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)制度的自我完善，改革不能離開社會(huì)主義基礎(chǔ)，改革自始至終要堅(jiān)持社會(huì)主義方向；(2)一個(gè)國家在改革中必須處理好改革、發(fā)展和穩(wěn)定的關(guān)系，改革是為了發(fā)展，只有穩(wěn)定才能進(jìn)行順利改革。正是基于這一點(diǎn)，決定了中國改革必然是漸進(jìn)性的；(3)衡量改革的成敗必須依據(jù)“三個(gè)有利于”標(biāo)準(zhǔn)，即改革是否有利于發(fā)展社會(huì)主義生產(chǎn)力，是否有利于提高綜合國力，是否有利于提高人民生活水平。這些思想對(duì)于我們理解中國改革成功，無疑具有重大的理論意義。

更值得一提的是，從兩種改革方式論戰(zhàn)中，以及對(duì)中國與俄羅斯改革比較研究的總結(jié)，我們也發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識(shí)到有待進(jìn)一步研究和解決的漸進(jìn)式改革所帶來的一些兩難問題，這些問題是：

(1)體制外增量改革與國企改革的滯后性。

(2)農(nóng)村改革與城鎮(zhèn)改革的沖突性。

(3)消費(fèi)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)變與收入水平提高緩慢的矛盾性。

(4)經(jīng)濟(jì)體制改革與“入世”后產(chǎn)業(yè)受國際化沖擊的緊迫性。

上述由漸進(jìn)式改革所帶來的一些兩難問題，顯然是包括中國在內(nèi)的轉(zhuǎn)軌經(jīng)濟(jì)學(xué)研究者觸及甚少以至于沒有很好解決的“過渡難題”。因此，有責(zé)任感的經(jīng)濟(jì)學(xué)家，包括對(duì)中國的改革和命運(yùn)關(guān)心的國外學(xué)者，應(yīng)當(dāng)多投入時(shí)間來研究這些問題，而不能再給中國開出一個(gè)經(jīng)濟(jì)自由化、私有化的改革藥方，使中國的改革重蹈俄羅斯的覆轍。

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航空職業(yè)規(guī)劃范文如何寫篇三

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要想賺大錢，就必須給你的“客戶”創(chuàng)造大價(jià)值。

職場(chǎng)是一個(gè)交換的場(chǎng)，每個(gè)在職場(chǎng)上打拼的人付出自己的能力、資源，從而拿到相應(yīng)的勞動(dòng)報(bào)酬。作為雇員，你的“客戶”是老板，你能給你的老板創(chuàng)造多大的價(jià)值，就決定了你能從老板那里拿走多少薪水。

因?yàn)橛胸S富的技術(shù)經(jīng)驗(yàn)，所以資深工程師的薪水是助理工程師的幾倍，甚至十幾倍，他們一個(gè)人往往能輕而易舉地拿下一個(gè)團(tuán)隊(duì)都攻克不下的技術(shù)難題，他們對(duì)雇主有大價(jià)值，才能賺大錢。一個(gè)有豐富銷售經(jīng)驗(yàn)和廣泛人際關(guān)系的老銷售會(huì)被競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手高薪挖走，看中的是肯定不是他的年齡，而是客戶資源背后的大價(jià)值。雇員拿走的價(jià)值要小于自己創(chuàng)造出來的價(jià)值，否則要么你的公司會(huì)垮掉，要么你的公司根本不從你那獲利，那其實(shí)你也就對(duì)公司沒什么用。雇主提供的是平臺(tái)，是機(jī)會(huì)，是雇員可以從簡(jiǎn)單直接的需求滿足(工作指標(biāo))中賺大錢的機(jī)會(huì)。

有人說，那我不做雇員，我不愿被剝削，我要自己開公司做老板。這個(gè)時(shí)候，你效力的對(duì)象變了，從老板變成了無數(shù)的客戶，你要為你的客戶創(chuàng)造大價(jià)值。馬云的阿里巴巴為中國中小企業(yè)服務(wù)，讓天下沒有難做的生意，大家都賺到了錢，他自然也賺到了錢。俞敏洪的新東方為眾多留學(xué)者服務(wù)，讓千萬意愿出國者在短時(shí)間內(nèi)迅速提升考試成績(jī)，順利出國，他自然也賺到了錢。那么多優(yōu)秀的企業(yè)家之所以強(qiáng)調(diào)客戶價(jià)值第一，是因?yàn)樗麄兒芮宄?，只有滿足了客戶價(jià)值，他們才有錢賺。

這個(gè)秘密，不僅適用于當(dāng)今商業(yè)社會(huì)，其實(shí)自古有之?？闯?，國運(yùn)興衰，君王帝相，職業(yè)發(fā)展好的，無不是順應(yīng)潮流，先滿足了他們的“客戶”需求。劉邦、李世民、趙匡胤，他們的客戶是“百姓”，所以他們知道先造反，然后休養(yǎng)生息，滿足了客戶需求，自然江山穩(wěn)坐。趙高、蕭何、魏征、和珅，知道他們的客戶是“皇帝”，所以無論后世如何評(píng)說，他們知道怎么為客戶創(chuàng)造大價(jià)值，自然也會(huì)有大收益。

想賺大錢，光只有努力不夠，要努力的方向正確。給你的客戶創(chuàng)造大價(jià)值，你就能賺大錢。

可是有些人不同意工作為賺錢的說法，我想，他們從此文一開始就疑惑重重，甚至?xí)?qiáng)烈反對(duì)：工作，不是為了賺錢!如果你是其中之一，那么恭喜你!你開始追求幸福了。

想要多少幸福，在于你給自己創(chuàng)造多大價(jià)值。

有一句話流行了很多年：“錢不是萬能的，沒有錢是萬萬不能的。”那么我們來看看，錢在哪些方面不萬能?估計(jì)你會(huì)舉出一大堆錢買不到的東西，親情、友情、愛情、快樂，都不一定是錢能買的到的啊!

那些身價(jià)上億的知名企業(yè)家可能不能每周見到家人，住著最豪華的賓館可能無法減輕早年奔波帶來的身體痛楚，忙碌的工作日程讓他們整天飛在天上，卻沒時(shí)間做一做自己喜歡的運(yùn)動(dòng)。即便是古代的帝王將相，也會(huì)有“美女三千沒有愛情，臣子萬萬沒有知己”的苦惱。這都是幸福出了問題，一旦把賺錢當(dāng)做了唯一目標(biāo)，就會(huì)不停地為別人創(chuàng)造價(jià)值，以為錢越多越幸福，時(shí)間久了，反倒忽略了自己的價(jià)值。

其實(shí)，你是自己最大的客戶。一方面要知道自己的需求，這個(gè)需求絕不是金錢，而是金錢背后的東西，比如生存、尊重、成就。只有你自己最知道你要什么，然后再去考慮實(shí)現(xiàn)的途徑，當(dāng)你用最小的成本最大程度地滿足了需求之后，你就一定會(huì)幸福。正是因?yàn)樨?cái)富和權(quán)力是這個(gè)世界公認(rèn)的幸福等價(jià)物，所以，你會(huì)迷失在追逐別人的價(jià)值世界里，甚至錢越多就越不幸福，因?yàn)槟愕哪莻€(gè)需求從未被滿足。

另一方面，要克制欲望。即便賺錢是一種很好的手段，也要懂得克制欲望，不要忽略了你追求財(cái)富的本心，它究竟只是一種實(shí)現(xiàn)的手段，如果掉入財(cái)富的深淵，生命會(huì)以一種奇跡的方式讓你停下來，只是你需要為此付出代價(jià)。這個(gè)代價(jià)或許是健康，或許是親情，或許是愛情，總之，是會(huì)讓你心痛到把目光轉(zhuǎn)向內(nèi)在自我的價(jià)值滿足。

滿足自己，與滿足別人，哪個(gè)更重要?要以怎樣的順序來實(shí)現(xiàn)不同價(jià)值之間的沖突?

滿足自己一定是最重要的，更重要的是，理性地判斷出不同階段需要滿足的重點(diǎn)。

如果你在某階段的生存價(jià)值最重要，那就努力滿足別人的價(jià)值，賺到更多錢;忙了一個(gè)階段，就抽時(shí)間陪陪家人，鍛煉鍛煉身體，充充電，繼續(xù)工作，然后賺大錢。每個(gè)人都有使自己幸福的方式，能做到調(diào)動(dòng)當(dāng)下的資源，平衡出各類價(jià)值之間的關(guān)系，需要大智慧。

回到文章的開頭，把“賺大錢”作為夢(mèng)想挺好的，但是一定要區(qū)分的是“賺錢”是一種對(duì)于匱乏的補(bǔ)償需求，還是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的一種途徑，如果是途徑，那么還有沒有別的途徑?哪種更適合當(dāng)下的你。千萬別把自己當(dāng)做一個(gè)賺錢的工具，而要把自己當(dāng)做人。既然是人，我們的生命就會(huì)有不同的顏色，不同的形狀，不同的聲音，不同的可能。我們有多樣的興趣，多元的追求，多種特長。所有的這些豐富圖案，也絕不是賺大錢這樣一種顏色能調(diào)的出來的。

航空職業(yè)規(guī)劃范文如何寫篇四

本文通過具體職業(yè)規(guī)劃案例分析，闡述文科大學(xué)畢業(yè)生如何在施工類企業(yè)內(nèi)做好自身的職業(yè)生涯規(guī)劃。

走進(jìn)施工企業(yè)的文科生如何進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃？雖然文科人才是企業(yè)智囊。但公司多以工地為賽場(chǎng)，文科生如何發(fā)揮優(yōu)勢(shì)？看看以下三名文科大學(xué)畢業(yè)生是如何給自己做職業(yè)生涯規(guī)劃的吧。

張彥金性格溫和，富有文人氣質(zhì)。他感覺從大學(xué)校園轉(zhuǎn)到施工單位工作，有點(diǎn)擔(dān)心，怕自己做不好，發(fā)揮不了專長。因此，給自己定了三步走戰(zhàn)略目標(biāo)。

在基層扎實(shí)提升綜合能力。繼續(xù)學(xué)習(xí)充電，為企業(yè)服務(wù)，更好地磨練自己，積蓄耐力，為更高的奮斗目標(biāo)做準(zhǔn)備。用有思想的文字為企創(chuàng)效。勤于了解工程管理程序，從工作和生活中汲取營養(yǎng)，用文字宣傳企業(yè)，通過對(duì)每項(xiàng)工程的報(bào)道宣傳企業(yè)文化和精神，從而為公司贏得美譽(yù)和效益。

以真才實(shí)學(xué)為領(lǐng)導(dǎo)排憂解難。堅(jiān)決服從領(lǐng)導(dǎo)指揮，積極主動(dòng)當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的助理，發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì)，為領(lǐng)導(dǎo)做好后備工作。

"工作中執(zhí)行這幾步并不簡(jiǎn)單，有很多細(xì)節(jié)和突發(fā)情況是自己所未能想到的，必須要留意、體會(huì)和感悟，規(guī)規(guī)矩矩做事，踏踏實(shí)實(shí)做人。"。

蔣莉是一個(gè)清純女孩，她懷著"明天會(huì)更好"人生信仰走進(jìn)企業(yè)，決心一步步向高要求邁進(jìn)。雖然專業(yè)不對(duì)口，不熟悉建筑知識(shí)，但她認(rèn)為自己在企業(yè)能發(fā)揮更大潛能，只要不斷充實(shí)新知識(shí)，就能發(fā)光發(fā)熱。

"我會(huì)充分發(fā)揮優(yōu)點(diǎn)，用所學(xué)專業(yè)知識(shí)去觀察和記錄工作中的點(diǎn)滴！"蔣莉堅(jiān)信自己的文字和思考會(huì)產(chǎn)生無窮力量，感染身邊的同事，讓大家在炎夏感到清爽，在寒冬感到溫暖，為乏味的生活帶去一絲快樂，這是她最好的舞臺(tái)。"生活永遠(yuǎn)是文學(xué)的家，我文學(xué)的家在工地！"。

不斷學(xué)習(xí)中解決專業(yè)難題。蔣莉堅(jiān)信"技不壓身"這句話，也深知"說千到萬，不如一干"的樸實(shí)警語。她準(zhǔn)備虛心學(xué)習(xí)有關(guān)專業(yè)知識(shí)，理論結(jié)合實(shí)踐，不斷提升工作能力，讓自己的人生價(jià)值和生活質(zhì)量在學(xué)習(xí)過程中展開。

"修養(yǎng)不是知識(shí)的簡(jiǎn)單累加，需要一生來完成，是人一生最重要的一部分。"蔣莉這樣理解修養(yǎng)二字，她決心"嚴(yán)于律己，寬以待人"，不但在工作上出色，更要做同事們生活中的貼心朋友，時(shí)刻注意言行舉止，努力提高自身修養(yǎng)。

"通過十五年奮斗，爭(zhēng)取20xx年成為一名黨委書記或職業(yè)經(jīng)理人！"郭雙富在職業(yè)規(guī)劃里寫下這樣的目標(biāo)，讓人想起那句"不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵"。

郭雙富謹(jǐn)記自我定位、自我促進(jìn)、自我發(fā)展、腳踏實(shí)地的十六字方針，謙虛地?cái)[出自身劣勢(shì)，決心發(fā)揮愛學(xué)習(xí)、吃苦耐勞、善于與人相處、文字基礎(chǔ)扎實(shí)、善于冷靜思考和解決問題的優(yōu)勢(shì)，努力工作。

20xx年至20xx年，他決心在工地全面了解施工、管理、經(jīng)營全過程，從零開始，點(diǎn)滴積累，把所學(xué)書本知識(shí)用于實(shí)踐，完成好各項(xiàng)任務(wù)，并每天抽兩個(gè)小時(shí)學(xué)習(xí)工程管理，不斷完善自己。

20xx年至20xx年，他設(shè)想頭兩年當(dāng)一名干事，全面了解公司情況，后三年培養(yǎng)獨(dú)立能力，并向老同志學(xué)習(xí)，競(jìng)聘機(jī)關(guān)部門主管，邊工作邊學(xué)習(xí)mba主干過程，提高自我。

20xx年至20xx年，他設(shè)想一邊從事管理或黨務(wù)工作，一邊不斷實(shí)踐學(xué)習(xí)，逐步成為一名黨委書記或職業(yè)經(jīng)理人。

航空職業(yè)規(guī)劃范文如何寫篇五

很多應(yīng)屆生朋友在網(wǎng)上注冊(cè)了簡(jiǎn)歷之后，就開始在網(wǎng)上搜索職位和企業(yè)，但是由于很多同學(xué)因?yàn)樵趯W(xué)校里面學(xué)的知識(shí)不是很懂，對(duì)于自己以后想從事什么職業(yè)也不清楚，所以很多同學(xué)可能會(huì)選擇“海投”的方法來投簡(jiǎn)歷。當(dāng)然無論是新人還是應(yīng)屆生初生牛犢不怕虎，有目標(biāo)，勇于挑戰(zhàn)自我的精神值得可贊，但我感覺這更像是一只無頭的蒼蠅，盲目亂碰亂撞，運(yùn)氣好了，可能撞對(duì)方向就成功了，儼然缺少一種正確的職業(yè)定位和規(guī)劃。

作為資深的hr，接下來我想談?wù)剬?duì)職業(yè)規(guī)劃的一些個(gè)人之見：

一、注重心態(tài)的及時(shí)調(diào)整。

剛步入職場(chǎng)，有一個(gè)過渡期，畢竟學(xué)校和企業(yè)是完全不同的經(jīng)濟(jì)團(tuán)體，學(xué)生身份和職員身份也有著很大的區(qū)別，所以如何做好厲練，改變心態(tài)在這個(gè)階段十分重要，建議職場(chǎng)新人應(yīng)重點(diǎn)把握好以下兩種態(tài)度：

1、堅(jiān)持合作的心態(tài)。

職場(chǎng)是一個(gè)集合體，組織的績(jī)效高低，取決于合力的方向與大小，只有合力最大化，組織的績(jī)效才會(huì)最高。而一個(gè)組織合力的大小，又取決于組織的人員的合作能力，所以作為組織的一員，合作的心態(tài)不可或缺。一個(gè)組織的人員如果都在打自各自的如意算盤，試想，結(jié)果如何?團(tuán)隊(duì)沒有戰(zhàn)斗力，組織業(yè)績(jī)低下，全然一盤散沙。所以無論何時(shí)何地，合作的心態(tài)都是職場(chǎng)的必須具備具影響深遠(yuǎn)的。觀現(xiàn)階段很多剛畢業(yè)的學(xué)生，上進(jìn)心是有，但往往很多不是由于心高氣傲，放不下架子，看不起低學(xué)歷的職場(chǎng)前輩，就是因?yàn)楣滩阶苑?，不愿意和同事合作或更多的交流溝通，很多東西都是憑著個(gè)人的苦思冥想來完成。所以希望職場(chǎng)的新人，更多的能暢開心扉，以合作開放的心態(tài)面對(duì)職場(chǎng)的每一天，也只有這樣，堅(jiān)信你的成長才是更快更迅速的。

2、堅(jiān)持學(xué)習(xí)的心態(tài)。

學(xué)生的天職是學(xué)習(xí)，剛步入職場(chǎng)，要學(xué)的社會(huì)知識(shí)是很多的，也很容易讓初入職場(chǎng)的人眼花瞭亂，失去方向，所以，從與工作有關(guān)的信息、知識(shí)著手，要求新人必需保持旺盛的學(xué)習(xí)力，畢竟社會(huì)才是一所真正的大學(xué)，從步入社會(huì)起開始學(xué)到的東西是受益一生的，也是比書本上的理論更有實(shí)際價(jià)值的。不妨想一想，當(dāng)今社會(huì)，為什么很多低學(xué)歷的人在做老板，而高學(xué)歷的在為老板打工。原因很簡(jiǎn)單，老板們除了機(jī)遇外，他們更擁有豐富的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，這是很多有高深理論的人望塵莫及的。所以向不同層次的人學(xué)習(xí)應(yīng)是這一階段的重心，而且要善于不恥下問。

二、職業(yè)的選擇要首先要結(jié)合個(gè)人的性格、興趣愛好來進(jìn)行。

有些初入職場(chǎng)的人員，對(duì)職場(chǎng)一片迷茫，因?yàn)楦静磺宄约哼m合做什么?能做什么?未來可以涉及的領(lǐng)域又會(huì)是哪些?另一方面如果沒有貴人相助，很多人更是無計(jì)所施，尤其是性格內(nèi)向、二沒特長及在校表現(xiàn)平平的學(xué)生來講，更是難上加難。因此我給的建議是：根據(jù)個(gè)人的性格分析及專長先進(jìn)入職場(chǎng)，適應(yīng)職場(chǎng)，一般外向、好交際的人，可以選擇銷售、儲(chǔ)干、助理等職場(chǎng)角色，而內(nèi)向型、不善言詞及溝通的可選擇事務(wù)型、執(zhí)行層面的工作。同時(shí)選擇工作還要與個(gè)人的興趣聯(lián)系起來，不能為快速進(jìn)入職場(chǎng)而缺少了必要的原則。另一方面要保持實(shí)干、務(wù)實(shí)的職場(chǎng)作風(fēng)，對(duì)職場(chǎng)知識(shí)的學(xué)習(xí)和對(duì)環(huán)境的適應(yīng)、融入團(tuán)隊(duì)是這一階段的重心。

現(xiàn)階段很多剛步入職場(chǎng)的新人，很多還是缺少職業(yè)方向規(guī)劃，所以我想這大概也是很多職場(chǎng)新人頻繁更換環(huán)境及職業(yè)的重要原因。其實(shí)是相對(duì)的穩(wěn)定，即新人一定要在自己的職業(yè)方向及規(guī)劃確定后，一定要先在個(gè)人認(rèn)同的環(huán)境下去適應(yīng)并融入，只有這種穩(wěn)定，才能真正學(xué)到東西，才能真正成長的更快速。大家可用身邊的人和事進(jìn)行對(duì)比，同一學(xué)校同一專業(yè)的學(xué)生，畢業(yè)后的情況為什么會(huì)在幾年內(nèi)大相徑庭，其實(shí)這種職業(yè)的訣擇和穩(wěn)定是至關(guān)重要的。其一，規(guī)劃做好了，個(gè)人的方向和目標(biāo)確了，學(xué)習(xí)和進(jìn)取的動(dòng)力會(huì)更足。其次減少了另擇職業(yè)及從頭再來的時(shí)間浪費(fèi)，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)間差也可能導(dǎo)致你與別人的差距拉大了。還有一點(diǎn)就是在不斷的擇業(yè)過程中，會(huì)令到個(gè)人的信心及進(jìn)取心減弱，更有甚，有些人會(huì)有懷才不遇的感覺，因而會(huì)近而抱怨社會(huì)、甚至引發(fā)極端行為的發(fā)生。

沿著既定的方向前進(jìn)，這是很多人所期望的，但隨著社會(huì)環(huán)境、職場(chǎng)環(huán)境、個(gè)人價(jià)值觀的改變，都會(huì)出現(xiàn)迷茫期及調(diào)整期，所以在這里也把個(gè)人的一些想法提出來，我認(rèn)為，工作環(huán)境可以改變，但個(gè)人的職業(yè)信仰與職業(yè)忠誠度一定不能變，否則頻繁的更換工種，除了知識(shí)結(jié)構(gòu)要不斷更新外，擇業(yè)、就業(yè)的壓力也會(huì)變大，畢竟現(xiàn)代企業(yè)的節(jié)奏更快，對(duì)人員的招聘選拔更側(cè)重于能快速上手并為企業(yè)創(chuàng)造效益的經(jīng)驗(yàn)人士。所以選定的職業(yè)類型，我們要堅(jiān)持個(gè)人的選擇，除非是通過努力后，感覺實(shí)在無法有質(zhì)的提升可以另當(dāng)別論，切忌職業(yè)選擇如猴子掰玉米，到頭顆粒無收，也浪費(fèi)了大好年華。

智通君分享如何在90分鐘內(nèi)完成全天工作。

在工作中，很多人都感覺自己沒做什么事情，一整天就這樣渾渾噩噩地過去了。也有人認(rèn)為每天忙的焦頭爛額，但是沒有忙出什么東西。還有人認(rèn)為，每天在辦公室熬到下班，這種“看似忙碌”的狀態(tài)能讓自己變得更高產(chǎn)。其實(shí)，這都是工作效率低下的表現(xiàn)。

曾經(jīng)在市場(chǎng)上做了一個(gè)調(diào)查，從而得到一個(gè)人艱不拆的真相是：你坐滿8小時(shí)，往往真正有效的工作時(shí)間只有90分鐘。盡管許多公司在時(shí)間管理和效率培訓(xùn)上付出了巨大投入，這一統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)幾十年來卻沒什么改變。我們現(xiàn)在有了更多科技手段協(xié)助個(gè)人變得高效，但同時(shí)也有了更多事物讓自己煩擾分心。

智通君告訴你如何在90分鐘內(nèi)完成全天工作，以下幾點(diǎn)你就要注意：

1.挑選一個(gè)專注主題：每天開始工作前，先定好接下來的想抵達(dá)的工作里程碑，比如說，此時(shí)間塊我要編寫某類型的文章。那這樣做的好處是什么?這能使你的大腦沉浸于單個(gè)專注環(huán)境并堅(jiān)守其中，從而讓你變得更有效率。

2.列出行動(dòng)步驟：列出你在相應(yīng)時(shí)間塊內(nèi)要實(shí)施的具體行動(dòng)。比如說這個(gè)時(shí)間塊的主題是：完成某個(gè)主題的文案，那我們可以在筆記本上制定一系列的行動(dòng)步奏：確定今日標(biāo)題-收集素材-文章框架，之后按照列表來進(jìn)行工作，最后在修改、優(yōu)化直到自己滿意為止。

3.快速工作：快速思考、行動(dòng)、工作。如果你發(fā)現(xiàn)自己動(dòng)作緩慢，就盡快提速!可以想象自己處于競(jìng)賽之中，不得不在整個(gè)90分鐘里保持強(qiáng)勁步伐，競(jìng)賽過后你就能好好休息。經(jīng)過一段時(shí)間的訓(xùn)練，這種工作狀態(tài)就可以更容易實(shí)現(xiàn)。

4.不許自己分心：在專注時(shí)間塊內(nèi)，必須做自己預(yù)先定義好的工作，再無其他事項(xiàng)。關(guān)閉你的手機(jī)，停用任何可能干擾自己的通知功能，甚至可以斷開網(wǎng)絡(luò)連接，不在這段時(shí)間內(nèi)查看郵件，不喝咖啡或吃零食，只在必須時(shí)刻才上洗手間。:。

5適當(dāng)休息，進(jìn)入下個(gè)時(shí)間塊：你不必從一個(gè)專注時(shí)間塊立即進(jìn)入下一個(gè)。完成一個(gè)專注時(shí)間塊后，請(qǐng)好好慶祝你的成就。再評(píng)估一下當(dāng)前工作進(jìn)度，花上5分鐘放松一下，去趟洗手間，然后制定一份新列表，完成下一時(shí)間塊的內(nèi)容。經(jīng)過這樣的循環(huán)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)只是一個(gè)早上，就可能完成幾輪這樣的工作。

6.徹底休息、放松：大腦一直緊繃是不行的，持續(xù)的緊張會(huì)降低效率，要利用每天中午的時(shí)間，徹底休息以恢復(fù)個(gè)人的思維精力。忘掉工作，只是盡情放松，小睡20分鐘，或是兩眼盯著天空，全然出神發(fā)呆，這樣可以為你下午的時(shí)間，提高工作效率和提高專注度。

今天的分享就到這里了。請(qǐng)你試試專注時(shí)間塊的方法吧，相信一定可以幫你提高工作效率的。我是智通君，希望我的分享可以為你的工作帶來幫助。

專業(yè)剖析：

廣告學(xué)——是研究廣告活動(dòng)的歷史、理論、策略、制作與經(jīng)營管理的科學(xué)，從屬于社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域的經(jīng)濟(jì)學(xué)科，是將廣告以學(xué)術(shù)性的方法來教育和研究的學(xué)科，它揭示了廣告促進(jìn)商品銷售的科學(xué)規(guī)律，其兩大支柱是傳播學(xué)和市場(chǎng)營銷學(xué)。廣告學(xué)包括廣告史、廣告寫作、廣告策劃、廣告戰(zhàn)略、廣告戰(zhàn)術(shù)、媒體選擇、廣告心理、廣告攝影、廣告設(shè)計(jì)、廣告管理、廣告道德規(guī)范等一系列原理和理論，這些原理和理論揭示了廣告活動(dòng)的基本規(guī)律。廣告學(xué)又是一門結(jié)合性的邊緣科學(xué)，是因?yàn)閺V告學(xué)涉及社會(huì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、心理學(xué)、新聞學(xué)、傳播學(xué)、語言學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、美學(xué)、聲學(xué)、光學(xué)、電學(xué)等眾多學(xué)科，并且廣告學(xué)本身有著自己完整的理論體系和許多分支學(xué)科。例如，廣告理論學(xué)、實(shí)用廣告學(xué)、歷史廣告學(xué)、市場(chǎng)廣告學(xué)、廣告心理學(xué)、廣告美學(xué)、廣告文學(xué)、廣告攝影學(xué)、廣告設(shè)計(jì)學(xué)等等。有人還說廣告學(xué)是一門藝術(shù)，是因?yàn)閺V告在創(chuàng)意、文字、圖畫、色彩、字體、修辭等方面都要運(yùn)用藝術(shù)原理，講求藝術(shù)性，通過藝術(shù)的手法表現(xiàn)產(chǎn)品的形象，準(zhǔn)確、生動(dòng)、簡(jiǎn)潔、鮮明、富于藝術(shù)的感染力表現(xiàn)廣告內(nèi)容，給消費(fèi)者以美的享受，從而引起消費(fèi)者對(duì)廣告的注意和興趣。

就業(yè)方向及前景：

與廣告業(yè)蒸蒸日上的發(fā)展情形不相適應(yīng)的是專業(yè)廣告人才的缺乏。我國目前的廣告從業(yè)人員不下20萬，但真正受過高等專業(yè)教育和系統(tǒng)培訓(xùn)的不到二十分之一，許多廣告從業(yè)人員都是“半路出家”。當(dāng)然這不是說非專業(yè)出身的就拍不出好廣告，只是從整體上看，顯得廣告制作隊(duì)伍參差不齊，且大多數(shù)水平不是很高。中國的廣告要趕上世界先進(jìn)水平，就必須從根本上提高廣告隊(duì)伍素質(zhì)，而提高廣告隊(duì)伍素質(zhì)最根本的一條就是從高等教育的專業(yè)畢業(yè)生中選拔優(yōu)秀人才。據(jù)中國人民大學(xué)新聞學(xué)院廣告專業(yè)近三四年的畢業(yè)生分配去向表明，該專業(yè)的畢業(yè)生由于人員少，質(zhì)量高，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足用人單位的需求，分配狀況十分看好，甚至超過了其他熱門專業(yè)。這樣看來，廣告專業(yè)的學(xué)生畢業(yè)后可在新聞媒介廣告部門、廣告公司、市場(chǎng)調(diào)查及信息咨詢行業(yè)以及企事業(yè)單位從事廣告經(jīng)營管理、廣告策劃創(chuàng)意和設(shè)計(jì)制作、市場(chǎng)營銷策劃及市場(chǎng)調(diào)查分析工作。就業(yè)崗位主要有平面設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)師、文案策劃、美工、銷售代表、銷售經(jīng)理、淘寶美工、文案、市場(chǎng)專員、客戶經(jīng)理、招聘專員、策劃經(jīng)理等。

智通君淺說如何合理規(guī)劃你的三十歲。

在職場(chǎng)上，不管男性還是女性到了30歲，就會(huì)成為許多人職業(yè)生涯的一個(gè)門檻。他們已經(jīng)沒有了工作初期的新鮮感，對(duì)職場(chǎng)充滿了焦慮與倦怠，卻不得不面對(duì)另一個(gè)問題：未來如何保障?今天小編給大家所說如何合理規(guī)劃你的三十歲。

其實(shí)，30歲，對(duì)“企業(yè)文化”或是“企業(yè)愿景”之類的華美說辭早已麻木。在他們看來，企業(yè)并不是員工的家，企業(yè)和員工說到底是一種交易的關(guān)系——企業(yè)支付薪水，員工提供勞動(dòng)力或是智力。

他們的倦怠和迷惘，不僅因?yàn)樗麄兪瞧髽I(yè)人，更因?yàn)樗麄冞€是社會(huì)人。作為企業(yè)人，他們按照職位的標(biāo)準(zhǔn)來做事，從而得到相應(yīng)的報(bào)酬。但作為社會(huì)人，這些報(bào)酬并不能保障他們的未來，員工在企業(yè)的任職結(jié)束，也意味著交易的結(jié)束，企業(yè)就不再對(duì)這個(gè)員工的未來負(fù)責(zé)了。但員工卻需要為自己的未來負(fù)責(zé)，尋找新的工作機(jī)會(huì)或者創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)。

在保障制度缺失的社會(huì)里，一個(gè)職業(yè)經(jīng)理人是不可能不產(chǎn)生焦慮與倦怠的情緒的。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)初期的很多企業(yè)中，甚至連為員工買個(gè)保險(xiǎn)都舍不得，如何談得上為員工的未來設(shè)計(jì)?但是職場(chǎng)的倦怠，是因?yàn)檫@些人實(shí)在看不清楚職業(yè)的未來。對(duì)于大多數(shù)人而言，今日的努力只是在為公司付出，充其量是“鍛煉了自己”，但這種鍛煉如果不能成為行業(yè)頂尖，事實(shí)上對(duì)未來的益處也是有限的。

當(dāng)然選擇創(chuàng)業(yè)，在很多職業(yè)人看來，也是為了擺脫這種焦慮和彷徨的一種途徑。

他們選擇創(chuàng)業(yè)，就是為了掌握自己的命運(yùn)，也是為了獲得保障。中國東部發(fā)達(dá)地區(qū)是創(chuàng)業(yè)人數(shù)很高的一個(gè)地區(qū)，這固然和機(jī)會(huì)多有關(guān)系，但深層次上，恐怕他們更需要的是要通過創(chuàng)業(yè)來為自己的未來做出主張。

大多數(shù)人的人生目標(biāo)是為了生活得更好——包括對(duì)財(cái)富、社會(huì)地位的渴求和“實(shí)現(xiàn)自我”。很可惜，大多數(shù)工作是很難滿足這些人生目標(biāo)的，工作至多能獲得小康或者“中產(chǎn)”，“實(shí)現(xiàn)自我”的就更少了。大多數(shù)職業(yè)人過了40多歲就會(huì)走下坡路，能在職業(yè)上持續(xù)上升的只是少數(shù)。

在廣義上來說，無論是創(chuàng)業(yè)還是做職業(yè)經(jīng)理人，都是一個(gè)“生意”。因此很多人會(huì)按照“生意”的成本、風(fēng)險(xiǎn)和收益來綜合考量。職業(yè)經(jīng)理人選擇創(chuàng)業(yè)，其中一個(gè)主要原因是，在現(xiàn)階段的中國，創(chuàng)業(yè)的機(jī)會(huì)很多，而且創(chuàng)業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)未必比打工的風(fēng)險(xiǎn)高多少，而其收益卻要高很多。但是如果當(dāng)創(chuàng)業(yè)的收益遠(yuǎn)大于打工，但風(fēng)險(xiǎn)卻不見得就比打工大很多時(shí)，付出也未必比打工多很多時(shí)，一個(gè)理性的選擇似乎就是“創(chuàng)業(yè)”，“三十而立”的古訓(xùn)更推動(dòng)了這種焦慮的現(xiàn)實(shí)轉(zhuǎn)化。

這個(gè)出路不是職業(yè)的出路，而是人生的出路。大多數(shù)有能力和膽識(shí)的人做出的投資選擇便是創(chuàng)業(yè)。然而，一個(gè)純粹職業(yè)人真的是不值得肯定的嗎?這也未必。職業(yè)人生的肯定來自于對(duì)未來的保障，它需要社會(huì)福利保障的完善，也需要企業(yè)的成熟和長期穩(wěn)健經(jīng)營，當(dāng)然也需要我們的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)越來越成熟。

你把工作當(dāng)做什么?

工作，簡(jiǎn)單的來說，每天朝九晚五干的事情，工作是你謀生的一種手段，你是否發(fā)自內(nèi)心的喜歡這份工作，還是為了養(yǎng)家糊口不得不從事的職業(yè)。如果始終把工作當(dāng)做“為了生活”的一種渠道，相信，生活也會(huì)讓你“為了工作”，你不會(huì)得到幸福，更收不到回報(bào)。如何正確的對(duì)待工作，如何全力以赴的面對(duì)工作，這對(duì)于今天的我們非常重要，如果，今天你還在渾渾噩噩中度過，你的余生必將黯淡無關(guān)，你的追悼會(huì)的悼詞也只能讓后人去想象，寥寥幾句，就是“死了，真的死了”而已。

首先，面對(duì)工作，不要天天計(jì)較回報(bào)，應(yīng)該計(jì)較在工作中學(xué)習(xí)到的新知識(shí)，以及歷練出來的新本領(lǐng)，工作是最好的實(shí)踐，而實(shí)踐是最好的培訓(xùn)，如果在培訓(xùn)中接受到新的知識(shí)，也就意味著你有了新的力量與資本，在未來的日子中一定會(huì)更加增值。面對(duì)新的工作，或者高度挑戰(zhàn)性的工作，我非常喜歡去做，因?yàn)轭A(yù)示著我下一步一定會(huì)加薪，老板即使不加，我把學(xué)會(huì)的知識(shí)學(xué)完離開，外面大把的企業(yè)會(huì)請(qǐng)我，畢竟我是值這個(gè)價(jià)格的。感到特別可悲的事情，還有些70后的我們，大部分都快接近四十不惑，至今未搞清楚工作是怎么回事，整天計(jì)較著啥時(shí)間休息呀，啥時(shí)間旅游呀，面對(duì)學(xué)習(xí)總感覺是人生的一大浪費(fèi)，我時(shí)常痛心，每天想著去經(jīng)營人際關(guān)系，靠著那點(diǎn)人際關(guān)系茍延殘喘的活著，還不如靠自己的真功夫坦坦蕩蕩的活著。發(fā)現(xiàn)，個(gè)別企業(yè)中個(gè)別管理層，工作的主要目標(biāo)就是擦領(lǐng)導(dǎo)的鞋，一擦就是很多年，把擦鞋當(dāng)做業(yè)余生活的全部，我感覺真實(shí)一種悲哀，你有那個(gè)擦鞋的時(shí)間，不如好好的去學(xué)習(xí)，給領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)擦你的鞋的機(jī)會(huì)。如果你有能力，抬起來、邁開步，驕傲的工作著;如果沒有能力，希望從今天開始改變，否則愧對(duì)自己一生，也愧對(duì)地球資源的糟蹋。

其次，敢于吃虧，用感恩的心態(tài)去生活，如今社會(huì)傻瓜早已絕跡，當(dāng)下依然有些喜歡占便宜的人，被占便宜的人感覺很痛苦，背后還痛哭，感覺自己失去很多，其實(shí)，生活是公平的，上帝是知道的，要有感恩的心去生活，我在企業(yè)咨詢中抱怨最多的就是，老板有些承諾沒有兌現(xiàn)，當(dāng)說這個(gè)話的人曾來沒有想過，你給老板的承諾兌現(xiàn)沒有呀?整天叫嚷著讓別人兌現(xiàn)諾言，那你是否在踐行諾言。每天用感恩的心生活，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)你根本不是最慘的，即使有人傷害你，對(duì)你，相信也是一種提高，它一定會(huì)讓你變得更加堅(jiān)強(qiáng)。企業(yè)中經(jīng)常出現(xiàn)東家長李家短的閑言碎語，某某結(jié)幫結(jié)派、某某生活作風(fēng)問題等嚴(yán)重的“哥德巴赫猜想”，你都要淡然一笑，因?yàn)槟憬锝镉?jì)較剛好中了他人的圈套，我們應(yīng)該用坦然的心態(tài)，活在當(dāng)下，敢于吃虧，在吃虧中尋找新的快樂，在吃虧中得到更多人的幫助。

最后，定位成功，并能真的走向成功，每個(gè)人都想成功，在小的時(shí)候，老師常問你長大了做什麼呀?其實(shí)，從那個(gè)時(shí)候開始，大家都向往成功，往往在現(xiàn)實(shí)生活中，成功者只有僅有的少數(shù)，定位成功，我的理解是從根上去思考，不要每天計(jì)較自己多么成功，每天應(yīng)該想你幫助了多少個(gè)人成功，當(dāng)你幫助了太多人成功，你自己不成功都很難。成功，不在于你今天收獲了多少，而在于今天你播了多少精品種子，太多的人在夢(mèng)想成功，總想在成功的人士身上挖一塊肉，那都不能解決實(shí)際問題。每個(gè)人都在想，如何同成功人士做朋友，你逐漸會(huì)發(fā)現(xiàn)，你的層次與視野都不在一個(gè)平臺(tái)，成功人士為何跟你做朋友，總體上來說，我理解的成功定位，是不要著眼于今天的收獲，應(yīng)該著眼于幫助他人創(chuàng)造價(jià)值。不要完全著眼于偉大夢(mèng)想，而是邁開今天的腳步，你不能邁開腳步，那是因?yàn)槟愕拇竽X生銹了。

如果一個(gè)人，學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)，用感恩的心態(tài)去理解成功，出現(xiàn)任何問題的時(shí)候，都要從自身的角度去思考和檢討不足;出現(xiàn)利益的時(shí)候，都要從他人的角度去給予與分享;出現(xiàn)模糊不清的時(shí)候，都要從他人的角度去設(shè)想，不要總想著自己占便宜。如果，你用上面三種心態(tài)去面對(duì)工作，相信你的收獲一定是沉甸甸的，你的生活一定也是是斑斕多彩的。如果還沉浸在小我的自我陶醉中，相信，你的工作，永遠(yuǎn)是痛苦的謀生手段。

在這社會(huì)上，都知道這樣的一句話“好女怕嫁錯(cuò)郎，好男怕入錯(cuò)行”，其實(shí)這個(gè)話用在婚姻路上也許是最合適的，但是用在職場(chǎng)上也很恰當(dāng)。教你職場(chǎng)上如何做職業(yè)規(guī)劃，你應(yīng)該多問問自己。

(1)第一問:我喜歡做什么?

興趣和喜歡是人們工作動(dòng)力的源泉。為什么有的人得到了優(yōu)厚的薪酬福利,登上了理想的職位,在別人看來是一個(gè)令人羨慕的成功人士,可他自己卻悶悶不樂,很可能是他目前做的職業(yè)和工作不是自己的興趣所致。所以,在設(shè)計(jì)自己職業(yè)生涯的過程中,必須考慮職業(yè)方向、目標(biāo)和路徑與自己的興趣相吻合。從事與自己的興趣愛好相一致的職業(yè)和工作,不僅會(huì)加速自己的成功過程,而且能達(dá)到“工作著并快樂著”的職業(yè)人生順境。否則不但很難實(shí)現(xiàn)職業(yè)成功,還容易陷入“工作著并痛苦著”的職業(yè)人生逆境。

(2)第二問:我擅長做什么?

你是左撇子還是右撇子?假如你是左撇子就要從事左撇子最擅長的工作,而不要設(shè)法去提高自己右手的行動(dòng)能力。每個(gè)人最大的成長空間在于其最終的優(yōu)勢(shì)領(lǐng)域。你可以把自己已經(jīng)證明的能力和自認(rèn)為還可以開發(fā)出來的潛能一一列出來,在進(jìn)行職業(yè)選擇時(shí)擇己所長。

當(dāng)工作使你感到壓抑、不愉快,并且成績(jī)平平時(shí),你干這些事的能力便是你的弱點(diǎn)。對(duì)于一個(gè)集體,需要克服的是“短板定理”,而對(duì)于個(gè)人,不要想著努力去補(bǔ)齊短板,而是應(yīng)該去發(fā)揮自己的長處。也就是說,如果你是個(gè)左撇子,你就應(yīng)該提升和發(fā)揮你左手的優(yōu)勢(shì),從事能使左手大顯身手的職業(yè)和工作。

(3)第三問:環(huán)境支持或允許我做什么?

環(huán)境分析是職業(yè)生涯規(guī)劃的重要一環(huán)。大到國際環(huán)境、國家環(huán)境、城市環(huán)境、行業(yè)環(huán)境等,小到企業(yè)環(huán)境、人際關(guān)系環(huán)境、家庭環(huán)境等,都是應(yīng)該充分考慮。環(huán)境分析可以引入swot方法,列出自己的優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)、機(jī)會(huì)和威脅,進(jìn)而在職業(yè)規(guī)劃和選擇中,強(qiáng)化和發(fā)揮優(yōu)勢(shì),抓住職場(chǎng)機(jī)會(huì),并弱化劣勢(shì)減少威脅。比如依你的職業(yè)實(shí)力,你完全可以在沿海發(fā)達(dá)地區(qū)的知名企業(yè)謀得一個(gè)很有發(fā)展?jié)摿Φ穆毼?但是,上有老下有小的家庭環(huán)境是否允許就值得考慮。

(4)第四問:社會(huì)需要什么?

社會(huì)的需求不斷演化著,舊的需求不斷消失,新的需求不斷產(chǎn)生。昨天的搶手貨或許今天就會(huì)變得無人問津。所以在設(shè)計(jì)職業(yè)生涯時(shí),一定要分析社會(huì)需求趨勢(shì),要將自己的職業(yè)方向規(guī)劃在社會(huì)發(fā)展的朝陽職業(yè)上,而不是“下坡趕驢一步跟不上步步跟不上”。

(5)第五問:我要什么?

(6)第六問:怎樣設(shè)計(jì)職業(yè)生涯規(guī)劃?

設(shè)計(jì)職業(yè)生涯時(shí)要考慮事業(yè)與家庭、物質(zhì)與精神、興趣與工作、長期與短期之間的平衡與和諧,重點(diǎn)要考慮與自己的價(jià)值理念相一致。同時(shí)還應(yīng)該為實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)做好必須的精神、資質(zhì)、能力以及人際關(guān)系準(zhǔn)備。

(7)第七問:干得怎么樣,滿意嗎?還應(yīng)該怎么干?

航空職業(yè)規(guī)劃范文如何寫篇六

抓緊時(shí)間，在現(xiàn)有崗位上充分學(xué)習(xí)、全面掌握相關(guān)專業(yè)技能。在此之后，轉(zhuǎn)換工作環(huán)境?？捎?jì)劃離開目前家庭小作坊式的公司，在大中型企業(yè)謀求初級(jí)崗位。需要提醒的是，轉(zhuǎn)到大企業(yè)的任職初期，薪水或許得不到較大提升，但只要企業(yè)的文化氛圍對(duì)自身職業(yè)技能的發(fā)展有利，也就達(dá)到了轉(zhuǎn)換職業(yè)環(huán)境，進(jìn)一步謀求發(fā)展的目的。

第二步、中期目標(biāo)：三年內(nèi)成為行家。

中期目標(biāo)是成為相關(guān)職業(yè)的.專家。能熟練運(yùn)用英文，廣泛涉獵心理學(xué)、管理類書籍，拓寬知識(shí)和技能，為下一步實(shí)現(xiàn)進(jìn)入管理層目標(biāo)做準(zhǔn)備。

在某行業(yè)中，你要有足夠的興趣，有意自己投資開業(yè)的愿望，職業(yè)規(guī)劃師由此提出了方案二，并以投資健身行業(yè)為例說明成為“小老板”需“三步走”的行動(dòng)規(guī)劃。

第一步、達(dá)到短期目標(biāo)：應(yīng)聘于一家較大的公司任相關(guān)崗位。

初任時(shí)的工資可能低一點(diǎn)，無須太過介意，只求在公司站穩(wěn)腳跟，爭(zhēng)取在一年內(nèi)全盤熟悉公司的相關(guān)管理流程。

第二步、積累相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，搜集行業(yè)信息。

在做好日常工作的前提下，注意搜集健身行業(yè)信息，掌握公司運(yùn)作細(xì)節(jié)。為達(dá)到這一目的，業(yè)余時(shí)間還可兼職當(dāng)健身教煉，為日后經(jīng)營管理企業(yè)打基礎(chǔ)。

第三步、實(shí)現(xiàn)中長期目標(biāo)，完成經(jīng)驗(yàn)積累自己當(dāng)老板。

積累知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和財(cái)富，處處做有心人。在完成了上述兩步規(guī)劃之后，自己開業(yè)當(dāng)老板，進(jìn)入新的發(fā)展通道。

航空職業(yè)規(guī)劃范文如何寫篇七

職業(yè)生涯規(guī)劃應(yīng)充分考慮人、環(huán)境、職業(yè)與成功的事業(yè)生涯之間的關(guān)系。那么如何規(guī)劃職業(yè)生涯的呢？下面具體的規(guī)劃職業(yè)生涯應(yīng)考慮的因素和步驟。

1、確定志向。志向是事業(yè)成功的基本前提，沒有志向，事業(yè)的成功也就無從談起。俗話說：“志不立，天下無可成之事?！傲⒅臼侨松钠鹋茳c(diǎn)，反映著一個(gè)人的理想、胸懷、情趣和價(jià)值觀，影響著一個(gè)人的奮斗目標(biāo)及成就的想。所以，在制定生涯規(guī)劃時(shí)，首先要確立志向，這是制定職業(yè)生涯規(guī)劃的關(guān)鍵，也是你的職業(yè)生涯確立的目標(biāo)。

2、自我評(píng)估。自我評(píng)估的目的，是認(rèn)識(shí)自己、了解自己。因?yàn)橹挥姓J(rèn)識(shí)了自己，才能對(duì)自己的職業(yè)作出正確的選擇，才能選定適合自己發(fā)展的職業(yè)生涯路線，才能對(duì)自己的職業(yè)生涯目標(biāo)作出最佳抉擇。自我評(píng)估包括自己的興趣、特長、性格、常識(shí)、技能、智商、情商、思維方式、思維方法、道德水準(zhǔn)以及社會(huì)中的自我等等。

3、職業(yè)生涯機(jī)會(huì)的評(píng)估。職業(yè)生涯機(jī)會(huì)的評(píng)估，主要是評(píng)估各種環(huán)境因素對(duì)自己職業(yè)生涯發(fā)展的影響，每一個(gè)人都處在一定的環(huán)境之中，離開了這個(gè)環(huán)境，便無法生存與成長。所以，在制定個(gè)人的職業(yè)生涯規(guī)劃時(shí)，要分析環(huán)境條件的特點(diǎn)、環(huán)境的發(fā)展變化情況、自己與環(huán)境的關(guān)系、自己在這個(gè)環(huán)境中的地位、環(huán)境對(duì)自己提出的要求以及環(huán)境對(duì)自己有利的條件與不利的條件等等。只有對(duì)這些環(huán)境因素充分了解，才能做到在復(fù)雜的環(huán)境中避害趨利，使你的職業(yè)生涯規(guī)劃具有實(shí)際意義。

環(huán)境因素評(píng)估主要包括：（1）組織環(huán)境（2）政治環(huán)境（3）社會(huì)環(huán)境（4）經(jīng)濟(jì)環(huán)境4、職業(yè)的選擇。職業(yè)選擇正確與否，直接關(guān)系到人生事業(yè)的成功與失敗。據(jù)統(tǒng)計(jì)，在選錯(cuò)職業(yè)的人當(dāng)中，有80%的人在事業(yè)上是失敗者。正如人們所說的“女怕嫁錯(cuò)郎，男怕選錯(cuò)行”。由此可見，職業(yè)選擇對(duì)人生事業(yè)發(fā)展是何等重要。如何才能選擇正確的職業(yè)呢？至少應(yīng)考慮以下幾點(diǎn)：

（1）性格與職業(yè)的匹配；

（2）興趣與職業(yè)的匹配；

（3）特長與職業(yè)的匹配；

（4）內(nèi)外環(huán)境與職業(yè)相適應(yīng)。

5、職業(yè)生涯路線的選擇。在職業(yè)確定后，向哪一路線發(fā)展，此時(shí)要作出選擇。即，是向行政管理路線發(fā)展，還是向?qū)I(yè)技術(shù)路線發(fā)展；是先走技術(shù)路線，再轉(zhuǎn)向行政管理路線……由于發(fā)展路線不同，對(duì)職業(yè)發(fā)展的要求也不相同。因此，在職業(yè)生涯規(guī)劃中，須作出抉擇，以便使自己的學(xué)習(xí)、工作以及各種行動(dòng)措施沿著你的職業(yè)生涯路線或預(yù)定的方向前進(jìn)。

通常職業(yè)生涯路線的選擇須考慮以下三個(gè)問題：

（1）我想往哪一路線發(fā)展？

（2）我能往哪一路線發(fā)展？

（3）我可以往哪一路線發(fā)展？對(duì)以上三個(gè)問題，進(jìn)行綜合分析，以此確定自己的最佳職業(yè)生涯路線。

6、設(shè)定職業(yè)生涯目標(biāo)。職業(yè)生涯目標(biāo)的設(shè)定，是職業(yè)生涯規(guī)劃的核心。一個(gè)人事業(yè)的成敗，很大程度上取決于有無正確適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)。沒有目標(biāo)如同駛?cè)氪蠛５墓轮郏囊懊Ｃ?，沒有方向，不知道自己走向何方。只有樹立了目標(biāo)，才能明確奮斗方向，猶如海洋中的燈塔，引導(dǎo)你避開險(xiǎn)礁暗石，走向成功。目標(biāo)的設(shè)定，是在繼職業(yè)選擇、職業(yè)生涯路線選擇后，對(duì)人生目標(biāo)做出的抉擇。其抉擇是以自己的最佳才能、最優(yōu)性格、最大興趣、最有利的環(huán)境等信息為依據(jù)。通常目標(biāo)分短期目標(biāo)、中期目標(biāo)、長期目標(biāo)和人生目標(biāo)。短期目標(biāo)一般為一至二年，短期目標(biāo)又分日目標(biāo)、周目標(biāo)、月目標(biāo)、年目標(biāo)。

航空職業(yè)規(guī)劃范文如何寫篇八

國家教委提出，基礎(chǔ)教育應(yīng)從應(yīng)試教育轉(zhuǎn)變?yōu)樗刭|(zhì)教育，把素質(zhì)教育視為基礎(chǔ)教育的重要目標(biāo)。語文學(xué)科作為基礎(chǔ)教育的主干學(xué)科，在素質(zhì)教育中具有舉足輕重的作用。集聽說讀寫于一體的作文教學(xué)，是語文素質(zhì)教育的重要組成部分。如何提高學(xué)生的作文素質(zhì)，加速作文教學(xué)的轉(zhuǎn)軌？雖然源多渠廣，但作文教學(xué)社會(huì)化不失為一條有效途徑。

一、作文教學(xué)社會(huì)化的意義。

（一）作文教學(xué)社會(huì)化可以促使學(xué)生去認(rèn)識(shí)社會(huì)和改造社會(huì)。

馬克思主義認(rèn)識(shí)論認(rèn)為，人是在主體地能動(dòng)地作用于象物的過程中感受、認(rèn)識(shí)事物，掌握工具，形成能力，改造外界，同時(shí)也改造自身的。學(xué)生作文的能動(dòng)性表現(xiàn)在通過書本知識(shí)――其實(shí)也是古今中外的社會(huì)知識(shí)――及其由淺入深的對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的認(rèn)識(shí)而形成的綜合性感覺，對(duì)作文社會(huì)化產(chǎn)生積極影響。這與單純地由教師指導(dǎo)學(xué)生思維只囿于課本的被動(dòng)性作文相比較，前者作文內(nèi)容豐富，更有社會(huì)功用。因?yàn)樽魑牡纳杏谏鐣?huì)生活，發(fā)育于社會(huì)生活，最終目的是服務(wù)于社會(huì)生活。這樣，作文社會(huì)化的教學(xué)就引導(dǎo)著學(xué)生走認(rèn)識(shí)與體驗(yàn)相結(jié)合、評(píng)價(jià)與表述相結(jié)合、作文與改造社會(huì)相結(jié)合的道路。

（二）作文教學(xué)社會(huì)化可以引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入信息化社會(huì)。

作為語文學(xué)科的重要組成部分的作文，又是傳播社會(huì)生活信息的重要載體。從原始的口耳相傳，至文字記載，直至現(xiàn)代的影視廣播和當(dāng)代的電腦聯(lián)網(wǎng)，作文在這些社會(huì)生活信息傳播中起著重要的媒介作用，不管信息傳播速度的快慢、手段的優(yōu)劣、質(zhì)量的高低，但都離不開作文這一媒介。何況，現(xiàn)代社會(huì)已發(fā)展到信息化時(shí)代，更需要社會(huì)化的作文。因而，現(xiàn)代作文教學(xué)社會(huì)化是引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入信息化社會(huì)的基石。

（三）作文教學(xué)社會(huì)化為學(xué)生成為社會(huì)化的人奠定了基礎(chǔ)。

語文教師指導(dǎo)學(xué)生閱讀了大量的古今中外的格調(diào)情感不同的語文名篇，閱讀了大量的反映各個(gè)時(shí)代社會(huì)思潮和文化現(xiàn)象的優(yōu)秀作品，并且指導(dǎo)學(xué)生逐步去學(xué)會(huì)觀察和分析歷史的和現(xiàn)實(shí)的社會(huì)和人生，從而根據(jù)某些要求去作文?？墒?，能否寫出反映自己真情實(shí)感的文章來？即使寫得情真意摯、文彩橫溢，但其所表現(xiàn)的文旨是否符合社會(huì)發(fā)展的潮流、符合社會(huì)人們按照美觀點(diǎn)呢？而作文的第一要素就是真實(shí)地反映社會(huì)生活、反映社會(huì)的真實(shí)生活，學(xué)生不僅流露自己的心聲，而且必須合拍于社會(huì)心聲，不僅自己確立該做什么樣的人、做什么樣的事，而且也必須對(duì)社會(huì)的美好的人事起鼓勵(lì)與及倡導(dǎo)作用。這也就是平常所說的作好文就要做好人。好人于何處？大千世界，蕓蕓眾生，遍地有之，靠教師引導(dǎo)外，還要學(xué)生自己去面向社會(huì)，去觀察，去分析，去篩選，去淘金，這就為學(xué)生成為社會(huì)化的人奠定了基礎(chǔ)。

二、作文教學(xué)社會(huì)化的基礎(chǔ)。

（一）社會(huì)基礎(chǔ)。

其一，作文教學(xué)社會(huì)化已成為共識(shí)：社會(huì)需要社會(huì)化的作文，作文社會(huì)化才能適應(yīng)社會(huì)，作文社會(huì)化才能培養(yǎng)社會(huì)化人才。

在當(dāng)今眾多的科學(xué)交流和知識(shí)融匯中，作為“人文”科學(xué)，即反映人類社會(huì)各種現(xiàn)象的語文學(xué)科，就必然承擔(dān)其反映當(dāng)代各種社會(huì)思潮和文化現(xiàn)象的重任，而作為綜合運(yùn)用語文知識(shí)的作文就必須反映社會(huì)生活，為社會(huì)作文。學(xué)生的作文內(nèi)容不能再局限于教師的空洞說教，而應(yīng)該放眼社會(huì)，調(diào)查、研究、分析社會(huì)，塑造叱咤風(fēng)云的人物，敘述有益于人民的事情，描寫富有時(shí)代特色的景物，介紹發(fā)展科學(xué)的成果……這一切就確定了文章題材的社會(huì)化。隨著商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和宣傳工具的更新，社會(huì)需要的作文形式更加多樣，需要一般的記敘文、議論文、說明文，更需要報(bào)告文學(xué)、特寫、通訊、新聞報(bào)導(dǎo)、調(diào)查報(bào)告等含有新聞性的文體以及科研報(bào)告、科研論文、科技說明文、廣告、合同、訴訟書等文體。這樣作文才能貼近社會(huì)，發(fā)揮其使用價(jià)值。

社會(huì)需要社會(huì)化的作文，作文也只有社會(huì)化才能適應(yīng)社會(huì)。否則，形式主義的機(jī)械化的作文，下筆千言也只是一紙空文，或許是不流通的純藝術(shù)品。順及一點(diǎn)，常提到的文學(xué)創(chuàng)造來源于生活、反映生活與作文社會(huì)化有其相似之處，但作文的社會(huì)化范圍更廣，還包括服務(wù)社會(huì)、改造社會(huì)等。

（二）家庭基礎(chǔ)。

作為社會(huì)組合的分子――家庭，也要求其成員中的“學(xué)生”作文能適應(yīng)社會(huì)需要及應(yīng)試需要。雖然筆者不贊成應(yīng)試教育，但從近幾年的高考作文內(nèi)容看，還是趨向社會(huì)化，面向社會(huì)生活實(shí)際的。如19xx年的作文：“仔細(xì)觀察下面《六指做整形手術(shù)》和《截錯(cuò)了》兩幅漫畫”，“用說明文字介紹兩幅漫畫的畫面內(nèi)容”，“在一次漫畫欣賞會(huì)上，對(duì)這兩幅漫畫，有人說這幅好，有人說我喜歡那幅，那么你呢？請(qǐng)以‘我更喜歡漫畫’為題，寫一篇議論文，表達(dá)你的看法”。的試題是根據(jù)所給三個(gè)材料，“描寫背同學(xué)上學(xué)的情景”，圍繞是“樂于助人”還是“悄悄走開”而“聯(lián)系實(shí)際，寫一篇議論文”。的作文，小作是補(bǔ)寫《媽媽只洗了一只鞋》的中間部分的內(nèi)容，大作是根據(jù)提示，從《堅(jiān)韌――我追求的品格》、《戰(zhàn)勝脆弱》任選一題，或“另擬一個(gè)適合表現(xiàn)你的心理承受力的題目”?？梢哉f，這都是反映社會(huì)生活的，前者是針砭社會(huì)時(shí)弊與藝術(shù)欣賞的有機(jī)結(jié)合，中者是由此及彼，由學(xué)生為人而及社會(huì)之人，后者涉及學(xué)生、家庭和社會(huì)。這些作文涉及的社會(huì)面廣，起到了作文社會(huì)化的導(dǎo)向作用，能讓學(xué)生更好地去認(rèn)識(shí)社會(huì)，正確做人，達(dá)到為人與為文的雙重目的。更有一點(diǎn)值得稱道的是反映不同范圍的社會(huì)生活的作文安排在相近的年度，讓教師、學(xué)生、家長乃至全社會(huì)都認(rèn)識(shí)到學(xué)生作文社會(huì)化的重要性，尤其是學(xué)生家長更能充分認(rèn)識(shí)到自己子女的作文必須深入社會(huì)生活，放開眼界，在正確對(duì)待人生的基礎(chǔ)上做好人、寫好文，或明確地認(rèn)識(shí)到應(yīng)做好人，去改造社會(huì)、發(fā)展社會(huì)。

（三）學(xué)校基礎(chǔ)。

作文教學(xué)社會(huì)化的學(xué)?；A(chǔ)，表現(xiàn)為學(xué)校具有一大批指導(dǎo)群、寫作群、讀者群、評(píng)析群和育才群。

全國語文老師僅中學(xué)就有300多萬，這些語文老師圍繞作品反映的社會(huì)生活引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行欣賞和寫作。教師還根據(jù)教材的安排對(duì)作文進(jìn)行系列訓(xùn)練，由點(diǎn)到面，由淺入深，由單項(xiàng)到綜合，由分解到合成，固然，這些訓(xùn)練系列不盡完美，社會(huì)化范圍較小，明顯地存在著外加性、形式性和機(jī)械性。但這樣的系列指導(dǎo)訓(xùn)練確實(shí)為教學(xué)實(shí)踐中的教師提供了一個(gè)可操作的作文指導(dǎo)方法，并有一定的學(xué)校及社會(huì)的生活基礎(chǔ)。

作文教學(xué)社會(huì)化擁有巨大的寫作群。其間有語文教師的“下水作文”，當(dāng)然不是每個(gè)教師都愿意，都有水平去下水游泳，以切身游泳的技能及體會(huì)去引導(dǎo)自己的學(xué)生去實(shí)踐游泳，終究，有不少指導(dǎo)老師能先于學(xué)生寫作，寫出了較精彩的文章――當(dāng)然是必須注意作文社會(huì)化的，給學(xué)生樹立了榜樣，成為正確的向?qū)?。更大的?chuàng)作群是近億學(xué)生，僅中學(xué)生全國就有5000多萬，他們邊學(xué)范文，邊寫作文，基本上能做到面向生活，并且出現(xiàn)了不少優(yōu)秀作文。

龐大的讀者群和評(píng)析群是作文教學(xué)社會(huì)化又一基礎(chǔ)。關(guān)心學(xué)生作文的不僅是其語文教師，隨著信息交流的必須，家長對(duì)教育教學(xué)的介入，作文教學(xué)社會(huì)化受到了師生、家長乃至社會(huì)各界的普遍關(guān)注，出現(xiàn)了前所未有的讀者群和評(píng)析群。教師的“下水作文”必須得到自己學(xué)生的首肯才有其價(jià)值，這時(shí)學(xué)生是評(píng)析體。每篇課堂或作業(yè)性作文是每個(gè)學(xué)生必撰的，圍繞文題，雖然不同學(xué)生的寫作態(tài)度不同，但有其共同點(diǎn)：根據(jù)觀察、體驗(yàn)及感受，去尋找內(nèi)容，確定主題。這些作文，以前的第一讀者和評(píng)者是語文科任老師，而今家長也必讀必評(píng)，加之不少教師改變?cè)u(píng)講方法，由學(xué)生間互讀互評(píng)，而后班評(píng)，這樣讀者群和評(píng)析群就不斷擴(kuò)大，促進(jìn)了作文社會(huì)化的發(fā)展，提高了作文質(zhì)量。

為培養(yǎng)寫作人才的脫穎而出，不少語文教師通過多種途徑加以輔導(dǎo)，涌現(xiàn)出了眾多的育才群體。如開設(shè)寫作夏令營、冬令營，參觀游覽，一邊讓學(xué)生走向社會(huì)，開闊視野，一方面就人就物具體指導(dǎo)，讓學(xué)生創(chuàng)作出生活化了的作文。在作文評(píng)講時(shí)，注意發(fā)現(xiàn)較好的文章，教師指導(dǎo)其反復(fù)修改，然后向報(bào)刊推薦發(fā)表。各校開設(shè)的作文園地、校文學(xué)社、文學(xué)報(bào)、廣播臺(tái)、班報(bào)等都是學(xué)生“發(fā)表”自己杰作的樂土。學(xué)生作文出頭露面的機(jī)會(huì)越多，作文積極性就越高，自身要求就越嚴(yán)，水平提高就越快，拔尖人才就越多。而這些優(yōu)秀的作文來自于作文的社會(huì)化，作文社會(huì)化又是來自于社會(huì)生活的反射。

三、作文教學(xué)社會(huì)化的發(fā)展途徑。

前文已述，作文教學(xué)社會(huì)化已具備有一定的基礎(chǔ)，這主要是教育方針中強(qiáng)調(diào)了學(xué)生必須德、智、體、美、勞全面發(fā)展，強(qiáng)調(diào)了學(xué)校、家庭、社會(huì)教育相結(jié)合，強(qiáng)調(diào)了學(xué)校培養(yǎng)人才的雙重目的――為高一級(jí)學(xué)校輸送合格新生、為社會(huì)建設(shè)培養(yǎng)合格人才。這樣，為達(dá)到人才培養(yǎng)社會(huì)化也就將作文教學(xué)社會(huì)化列入了重點(diǎn)的教育議程，因此，目前的作文教學(xué)社會(huì)化才具備了一定基礎(chǔ)。但是，離作文社會(huì)化的目標(biāo)――承擔(dān)認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)、表述、評(píng)價(jià)、改造并再造社會(huì)――距離尚遠(yuǎn)。

作文教學(xué)社會(huì)化的前途是光明的，但任重道遠(yuǎn)，還須師生、社會(huì)的不懈努力，去開拓，去發(fā)展。何以發(fā)展作文教學(xué)的社會(huì)化呢？筆者以為必須提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)指導(dǎo)，聯(lián)系社會(huì)，深入實(shí)踐，綜合提高，培養(yǎng)拔尖。當(dāng)然，這也許是人人皆知的道理，但真正做到確非易事，尚需走一段漫長的探索路程。

一是課堂范文教學(xué)的社會(huì)化與作文教學(xué)的社會(huì)化的有機(jī)結(jié)合。語文學(xué)科教學(xué)內(nèi)容一部分是關(guān)于語言的摹聲、文字的摹形及所表達(dá)的意義，一部分是成功地運(yùn)用語言的各類優(yōu)秀作品，一部分是關(guān)于語言運(yùn)用規(guī)則及聽說讀寫的基本方法，此三部分中，主干是以作品為綱、基礎(chǔ)知識(shí)為目縱橫交錯(cuò)地進(jìn)行教與學(xué)，主要教學(xué)陣地是課堂，而這些作品正是學(xué)生認(rèn)為的讀寫聽說的楷模，教師在介紹、分析作家作品時(shí)就必須分析作家撰寫文章的目的及時(shí)代背景，更要闡述其對(duì)認(rèn)識(shí)生活、改造世界的重大意義，從而結(jié)合一些與之同類的反映現(xiàn)實(shí)生活的作文題目、素材，讓學(xué)生去思考，去寫作，這樣才能充分發(fā)揮范文教學(xué)與作文教學(xué)合二為一的社會(huì)化功能。

二是作文教材必要訓(xùn)練與社會(huì)教材參考訓(xùn)練有機(jī)結(jié)合。加速作文教學(xué)社會(huì)化，必須有一套與之相配合的行之有效的作文教材，并能真正體現(xiàn)其社會(huì)化的訓(xùn)練序列。近幾年，全國使用最廣的是人民教育出版社出版的初中、高中《語文》教材中的作文訓(xùn)練序列，強(qiáng)調(diào)了作文與生活的聯(lián)系。這些教材，總體看是科學(xué)的，使作文教學(xué)社會(huì)化有綱可遵，有本可循。但隨著時(shí)代的發(fā)展，一些作文題也就落后于時(shí)代潮流。教者必須根據(jù)當(dāng)時(shí)的某種較流行的學(xué)生所熟悉的服裝去命題，或讓學(xué)生自由選擇某種服裝，根據(jù)“清洗與保藏”去寫作。教材只是教學(xué)材料，如何選擇、加工、變革、使用材料，使之更加社會(huì)化，這全看教師是否是能工巧匠，將課本與課外相機(jī)結(jié)合。

三是教師命題與學(xué)生選題有機(jī)結(jié)合。當(dāng)然，這需教師解放思想，拋棄師道尊嚴(yán)，給學(xué)生以民主。但要達(dá)到“有機(jī)”二字也確需縝密思考，既要達(dá)到全體學(xué)生都有根據(jù)作文目的而訓(xùn)練的機(jī)會(huì)，又要達(dá)到提高某種能力的要求，更要做到人人胸中有墨可潑，不出現(xiàn)為文造文、內(nèi)容貧瘠的弊病。

四是語文教師指導(dǎo)和寫作有機(jī)結(jié)合。語文教師的一半時(shí)間是在課文教學(xué)中度過的，另一半時(shí)間是在作文批改中度過的，前面重在導(dǎo)，后面重在改，如囿于此，作文教學(xué)社會(huì)化也就岌岌可危了。因?yàn)橹笇?dǎo)僅是給學(xué)生理性的知識(shí)，即使作文指導(dǎo)中可結(jié)合所學(xué)課文進(jìn)行，但由于時(shí)限、環(huán)境等差異，作文的現(xiàn)實(shí)與課文的結(jié)合難免出現(xiàn)溝壑，要填平它，教師除精心指導(dǎo)其巧妙結(jié)合外，給學(xué)生最感性的東西是自己的“下水作文”，通過“下水”談體會(huì)，談生活，談技法，談學(xué)生作文時(shí)會(huì)出現(xiàn)的問題。實(shí)踐中，教師的下水作文確能引起學(xué)生的興趣，激發(fā)起學(xué)生的寫作熱情。另外，教師除了為“下水”而準(zhǔn)備外，還要經(jīng)常練筆，不管什么體裁的都去練習(xí)寫，能夠發(fā)表更好。教師的文章學(xué)生聽了、看了，既是垂范，又是激素。那些能見諸鉛字的文章基本是能反映生活、有補(bǔ)于社會(huì)的，這樣，自然地為學(xué)生作文社會(huì)化起了表率作用。教師在浩如煙海的學(xué)生作文中游覽，喜怒哀樂都有，但從效益角度計(jì)，這不為最佳方法，必須下大功夫去革舊探新。如批改作文可以讓學(xué)生互改互評(píng)，互相推薦；讓學(xué)生自己談寫作動(dòng)機(jī)與成文經(jīng)過，由其他同學(xué)評(píng)析文章得失；教師找出不同類的作文分類評(píng)講，自己導(dǎo)，學(xué)生評(píng)。這樣時(shí)多利多，確需教師的紅燭精神。不可忽視的是在提高學(xué)生作文綜合水平的同時(shí)，要為培養(yǎng)一屆又一屆的寫作尖子發(fā)揮奠基石作用，每個(gè)語文教師要把培養(yǎng)寫作尖子作為教學(xué)的追求與實(shí)績(jī)。培養(yǎng)寫作尖子首先是發(fā)現(xiàn)，這些學(xué)生往往有強(qiáng)烈的社會(huì)參與意識(shí)和創(chuàng)作欲望，有強(qiáng)烈的通過文章服務(wù)、改造社會(huì)的抱負(fù)和使命感，有著較好的語文基礎(chǔ)和寫作技藝。發(fā)現(xiàn)之后要精心栽培，讓蓓蕾初綻，越開越艷。從而激勵(lì)和促進(jìn)更多的同齡人。培養(yǎng)作文尖子途徑多樣，可以平時(shí)個(gè)別指導(dǎo)，可以薦評(píng)作文發(fā)表，可以輔導(dǎo)參賽，激發(fā)他們的成就感?？梢姡處熤挥凶约合茸龅阶魑纳鐣?huì)化，并具有甘當(dāng)人梯的精神，才能導(dǎo)引學(xué)生走作文社會(huì)化之路。

中學(xué)時(shí)代是學(xué)生的作文逐漸成熟的時(shí)期，因而，作文教學(xué)社會(huì)化應(yīng)成為中學(xué)作文教學(xué)轉(zhuǎn)軌的主要途徑，以此改革作文教學(xué)，使之發(fā)展到一個(gè)嶄新的階段。

航空職業(yè)規(guī)劃范文如何寫篇九

人的職業(yè)生涯大概是從22歲到55歲（60歲），也就33年到38年。大致可以分為幾個(gè)階段：

1、耕耘期(進(jìn)入職場(chǎng)-30歲左右)：需要不斷學(xué)習(xí)充電，積累經(jīng)驗(yàn)，尋找方向。這個(gè)時(shí)期身強(qiáng)力壯，沒有家庭的牽掛。

2、發(fā)展期(30歲左右-45歲)：繼續(xù)充實(shí)、積累，找到自己定位。這個(gè)時(shí)期壓力比較大，有來自家庭的壓力和事業(yè)發(fā)展的壓力。

3、收獲期(45歲以后)：有了之前的鋪墊，這個(gè)階段更多追求的是平穩(wěn)。安全和穩(wěn)定為最重要的訴求。當(dāng)然為了達(dá)到收獲期的訴求，需要前期的積累和規(guī)劃。而35歲之前是個(gè)人高速成長的階段，需要不斷學(xué)習(xí)積累，不斷做加法。35歲以后在某種程度上是在做減法，驗(yàn)證后逐漸放棄，然后專注于一個(gè)領(lǐng)域。

在中國的教育背景下，大多數(shù)人都是先就業(yè)后擇業(yè)。面對(duì)大學(xué)專業(yè)和工作機(jī)會(huì)的選擇的時(shí)候，大部分都是身不由己。進(jìn)入職場(chǎng)工作數(shù)年后，才真正明白自己喜歡什么，想要什么。所以很多職場(chǎng)中人都必須要經(jīng)歷一次或是兩次轉(zhuǎn)軌，才能切換到自己最適合的軌道。

1、如果希望繼續(xù)在人力資源管理領(lǐng)域發(fā)展，可以考慮去更大的公司做相同的職位，擴(kuò)大管理團(tuán)隊(duì)和所負(fù)責(zé)領(lǐng)域的規(guī)模。也可以去其他的行業(yè)的相同規(guī)模的公司做同樣的職位，使自己的職業(yè)興趣得到充分表達(dá)。

我們有一位mba校友，mba前和mba畢業(yè)后分別在不同生產(chǎn)制造公司做人力資源的工作，mba畢業(yè)5年后做到了一個(gè)歐洲企業(yè)的中國區(qū)人力資源總監(jiān)。在她的職業(yè)興趣的組合里，創(chuàng)意創(chuàng)新是她很感興趣的一個(gè)領(lǐng)域。但是在歐洲制造業(yè)的公司做人力資源工作很少有機(jī)會(huì)發(fā)揮創(chuàng)意創(chuàng)新的興趣。最近她轉(zhuǎn)到了一家美資的消費(fèi)品公司做人力資源總監(jiān)，一方面自己的人力資源領(lǐng)域的經(jīng)歷得到延續(xù)，畢竟徹底轉(zhuǎn)變的成本非常高。另一方面滿足了她自己對(duì)創(chuàng)意創(chuàng)新的職業(yè)興趣，因?yàn)檫@個(gè)消費(fèi)品公司是非常市場(chǎng)營銷導(dǎo)向的，創(chuàng)意創(chuàng)新是公司的生存之道。

2.如果對(duì)人力資源領(lǐng)域感興趣，但是又不愿意做一個(gè)in-house的人，可以從人力資源主要三塊業(yè)務(wù)：招聘、培訓(xùn)和組織發(fā)展，三個(gè)方面延伸。

確定自己的偏好，有的人對(duì)人才甄選和搜尋感興趣，可以選擇做獵頭顧問，幫助企業(yè)推薦人才。有的人對(duì)培訓(xùn)感興趣，可以成為專職的培訓(xùn)師，甚至企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力教練。有的人對(duì)組織發(fā)展感興趣，可以轉(zhuǎn)型去做專職的人力資源咨詢顧問。中國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展對(duì)以上三個(gè)方面的人才需求都是很大的。

3、最后一種情況，如果對(duì)人力資源工作不感興趣了，那就需要重新探索自己的興趣、能力、價(jià)值觀、性格，找到自己真正感興趣的方向。

有個(gè)校友，就讀mba之前做了9年人力資源的工作，做到一個(gè)大公司的人力資源總監(jiān)。在她就讀mba期間不斷探索尋找自己的職業(yè)方向后，確定自己適合做銷售的工作。經(jīng)過不斷嘗試，現(xiàn)在她已經(jīng)是一個(gè)知名金融企業(yè)負(fù)責(zé)銷售的副總經(jīng)理。盡管轉(zhuǎn)型非常艱難，但是她成功找到了自己新的定位，轉(zhuǎn)換到了自己職業(yè)生涯后20年的軌道。

總結(jié)對(duì)于轉(zhuǎn)型的建議：

1、探索自我：包括四個(gè)方面，興趣、能力、價(jià)值觀、性格；

2、探索外界：不同職位，不同公司，不同行業(yè)。

最終的目標(biāo)就是要在自我和外界之間找到一個(gè)平衡。跳出現(xiàn)有的思維框架，跳出原來的圈子去重新審視自己，多與不同的人溝通，找到自己的方向。

企業(yè)人力資源管理案例大全。

hr從業(yè)者要想真正做好人力資源管理的實(shí)際工作，就需要對(duì)人力資源管理工作有清晰的分析思路及應(yīng)對(duì)策略，這個(gè)時(shí)候多看一些企業(yè)人力資源案例，深入理解人力資源案例分析思路，對(duì)于真正應(yīng)用到實(shí)際工作當(dāng)中是很有幫助的。下面為大家整理一些，想要深入理解企業(yè)人力資源案例分析的小伙伴們可以參考一下：

案例1：?jiǎn)T工想離職，公司未處理怎么辦。

案例分析:從這個(gè)案例中小康的做法是對(duì)的，正式員工提前1個(gè)月申請(qǐng)離職，在獲批之后就該辦好交接手續(xù)。小康一個(gè)月前遞交了離職申請(qǐng)，公司也沒有了解員工真正的想法采取相關(guān)的措施留住核心員工，也沒有一個(gè)合理說法給予小康而拖延離職的時(shí)間，那么這么拖延離職的時(shí)間是不妥的。該企業(yè)的人事部門可以先采取招聘措施招聘到合適的人才來接手小康的工作，若是想要留下小康，則應(yīng)該先和小康溝通了解其真正的想法，采取合理的慰留員工措施。若是小康沒有意向，則需要盡快找到合適的人選，和小康協(xié)調(diào)好交接時(shí)間，確保工作不會(huì)因?yàn)閱T工離職而暫停。

案例2：新老員工工資不平衡，要怎么處理。

案例分析:一個(gè)公司的工資水平最重要的是符合市場(chǎng)的行情，根據(jù)市場(chǎng)的薪資水平進(jìn)行定薪才是關(guān)鍵點(diǎn)。除非有特別的理由，不然新員工比老員工工資高勢(shì)必會(huì)引起老員工的不滿。所以可以通過這些方法幫助解決：一是員工福利和調(diào)薪方面讓老員工占的優(yōu)勢(shì)多一些，適當(dāng)縮小新老員工的工資差距，二是明確新員工的績(jī)效考核指標(biāo)，能夠明確看到新員工的工作成績(jī)。在制定薪資的時(shí)候要注意薪酬水平的要根據(jù)市場(chǎng)的行情進(jìn)行，薪酬制定根據(jù)內(nèi)部的公平原則(績(jī)效)都是非常重要的，這樣才有可能制定出激勵(lì)員工的薪酬體系。

案例3：技術(shù)骨干轉(zhuǎn)型管理不適應(yīng)要怎么辦。

案例分析:職業(yè)生涯規(guī)劃時(shí)需要根據(jù)自身的優(yōu)勢(shì)及所擅長的地方進(jìn)行工作發(fā)展規(guī)劃的，而企業(yè)所要做的是結(jié)合公司的發(fā)展戰(zhàn)略和員工的發(fā)展法相提供可以晉升的機(jī)會(huì)。小陳是技術(shù)核心骨干，轉(zhuǎn)型管理很吃力的時(shí)候就需要考慮是否真的合適在管理層方向發(fā)展，若是不能夠很好的勝任工作，說明不合適。為了讓員工更好的發(fā)揮自己擅長的優(yōu)勢(shì)，為了員工更好的發(fā)展不受限制，只需要保證技術(shù)性員工可以拿到管理崗位相當(dāng)?shù)墓べY即可，不必要讓其成為不合適的管理人員。

上市公司股權(quán)激勵(lì)案例。

上市公司股權(quán)激勵(lì)模式是怎么樣的？上市公司為什么需要股權(quán)激勵(lì)？上市公司股權(quán)激勵(lì)案例有哪些？在解決第三個(gè)問題之前，先來簡(jiǎn)單了解前面兩個(gè)問題。

1、業(yè)績(jī)股票。

是指在年初確定一個(gè)較為合理的業(yè)績(jī)目標(biāo)，如果激勵(lì)對(duì)象到年末時(shí)達(dá)到預(yù)定的目標(biāo)，則公司授予其一定數(shù)量的股票或提取一定的獎(jiǎng)勵(lì)基金購買公司股票。業(yè)績(jī)股票的流通變現(xiàn)通常有時(shí)間和數(shù)量限制。

2、股票期權(quán)。

是指公司授予激勵(lì)對(duì)象的一種權(quán)利，激勵(lì)對(duì)象可以在規(guī)定的時(shí)期內(nèi)以事先確定的價(jià)格購買一定數(shù)量的本公司流通股票，也可以放棄這種權(quán)利。股票期權(quán)的行權(quán)也有時(shí)間和數(shù)量限制，且需激勵(lì)對(duì)象自行為行權(quán)支出現(xiàn)金。目前在我國有些上市公司中應(yīng)用的虛擬股票期權(quán)是虛擬股票和股票期權(quán)的結(jié)合，即公司授予激勵(lì)對(duì)象的是一種虛擬的股票認(rèn)購權(quán)，激勵(lì)對(duì)象行權(quán)后獲得的是虛擬股票。

3、虛擬股票。

是指公司授予激勵(lì)對(duì)象一種虛擬的股票，激勵(lì)對(duì)象可以據(jù)此享受一定數(shù)量的分紅權(quán)和股價(jià)升值收益，但沒有所有權(quán)，沒有表決權(quán)，不能轉(zhuǎn)讓和出售，在離開企業(yè)時(shí)自動(dòng)失效。

4、股票增值權(quán)。

是指公司授予激勵(lì)對(duì)象的一種權(quán)利，如果公司股價(jià)上升，激勵(lì)對(duì)象可通過行權(quán)獲得相應(yīng)數(shù)量的股價(jià)升值收益，激勵(lì)對(duì)象不用為行權(quán)付出現(xiàn)金，行權(quán)后獲得現(xiàn)金或等值的公司股票。

5、限制性股票。

是指事先授予激勵(lì)對(duì)象一定數(shù)量的公司股票，但對(duì)股票的來源、拋售等有一些特殊限制，一般只有當(dāng)激勵(lì)對(duì)象完成特定目標(biāo)（如扭虧為盈）后，激勵(lì)對(duì)象才可拋售限制性股票并從中獲益。

6、延期支付。

是指公司為激勵(lì)對(duì)象設(shè)計(jì)一攬子薪酬收入計(jì)劃，其中有一部分屬于股權(quán)激勵(lì)收入，股權(quán)激勵(lì)收入不在當(dāng)年發(fā)放，而是按公司股票公平市價(jià)折算成股票數(shù)量，在一定期限后，以公司股票形式或根據(jù)屆時(shí)股票市值以現(xiàn)金方式支付給激勵(lì)對(duì)象。

7、經(jīng)營者/員工持股。

是指讓激勵(lì)對(duì)象持有一定數(shù)量的本公司的股票，這些股票是公司無償贈(zèng)與激勵(lì)對(duì)象的、或者是公司補(bǔ)貼激勵(lì)對(duì)象購買的、或者是激勵(lì)對(duì)象自行出資購買的。激勵(lì)對(duì)象在股票升值時(shí)可以受益，在股票貶值時(shí)受到損失。

8、管理層/員工收購。

是指公司管理層或全體員工利用杠桿融資購買本公司的股份，成為公司股東，與其他股東風(fēng)險(xiǎn)共擔(dān)、利益共享，從而改變公司的股權(quán)結(jié)構(gòu)、控制權(quán)結(jié)構(gòu)和資產(chǎn)結(jié)構(gòu)，實(shí)現(xiàn)持股經(jīng)營。

1、公司經(jīng)營層身份的體現(xiàn)。

2、追隨創(chuàng)業(yè)者（股東）員工自身價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。

3、權(quán)利平等意識(shí)、法治進(jìn)步的推動(dòng)。

4、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)、人才流動(dòng)的選擇。

5、創(chuàng)業(yè)環(huán)境的初步形成、股權(quán)激勵(lì)已經(jīng)成為優(yōu)秀公司留住人才的最佳選擇。

（一）漢鼎技術(shù)。

漢鼎技術(shù)的激勵(lì)方案是股權(quán)轉(zhuǎn)讓的典型案例。20xx年11月21日，公司大股東鼎漢電氣將其持有的1770萬元股權(quán)分別轉(zhuǎn)讓給顧慶偉1026萬元、楊高運(yùn)300萬元、幸建平108萬元、方磊102萬元、楊帆90萬元、吳志軍72萬元、張霞72萬元。公司表示，本次股權(quán)轉(zhuǎn)讓主要是對(duì)高級(jí)管理人員等核心人員進(jìn)行股權(quán)激勵(lì)，轉(zhuǎn)讓價(jià)格為1元/股。

（二）漢威電子。

漢威電子主要股東也于20xx年12月2日分別向鐘克創(chuàng)、劉瑞玲等35名自然人轉(zhuǎn)讓部分股權(quán)。受讓人中多數(shù)為公司的管理人員、核心技術(shù)人員和業(yè)務(wù)骨干，轉(zhuǎn)讓價(jià)格亦為1元/股。

（三）探路者。

探路者的激勵(lì)方案則是增資及股權(quán)轉(zhuǎn)讓兼而有之。該公司曾于20xx年4月15日由大股東盛發(fā)強(qiáng)將所持2.1359%的股權(quán)轉(zhuǎn)讓給公司高管之一的石信，理由是獎(jiǎng)勵(lì)其多年為公司發(fā)展所作出的貢獻(xiàn)。同時(shí)，公司還通過了增資擴(kuò)股的議案，同意馮鐵林等12名新股東及石信等3位原股東以貨幣方式向公司增1405萬元，其79.976萬元增加注冊(cè)資本，余額計(jì)入資本公積。公司解釋此次增資系為了保持公司高管隊(duì)伍的穩(wěn)定，并激勵(lì)骨干員工的工作積極性。

（四）佳豪船舶。

佳豪船舶于20xx年12月22日通過非同一價(jià)格的增資，吸收了紫晨投資和趙德華等35名自然人成為公司新的股東。其中，趙德華等人為公司高管及核心人員，其增資價(jià)格低于紫晨投資6倍有余。佳豪船舶表示，該次非同一價(jià)格增資系于公司股份化之前完成，因此并不違反相關(guān)規(guī)定。同時(shí)，紫晨投資也出函證實(shí)其增資價(jià)高系出于真實(shí)意圖的表示，因此另一部分的“低價(jià)”也不確認(rèn)為股權(quán)激勵(lì)。

（五）神州泰岳。

神州泰岳于20xx年5月18日設(shè)立，在當(dāng)年的10月10日進(jìn)行了首次股權(quán)激勵(lì)。20xx年3月18日，公司20xx年第一次臨時(shí)股東大會(huì)審議通過了增資擴(kuò)股方案，以現(xiàn)金增資3,632,000股，每股認(rèn)購價(jià)格為2.5元，認(rèn)購對(duì)象為主要的公司中層管理團(tuán)隊(duì)成員、技術(shù)人員和業(yè)務(wù)骨干。神州泰岳對(duì)增資擴(kuò)股原因與定價(jià)依據(jù)解釋是：考慮到公司在it運(yùn)維管理領(lǐng)域已取得了領(lǐng)先的市場(chǎng)地位，業(yè)務(wù)規(guī)模不斷擴(kuò)大，經(jīng)營業(yè)績(jī)持續(xù)快速提升，為使公司主要的中層管理團(tuán)隊(duì)成員、技術(shù)人員和業(yè)務(wù)骨干充分分享到公司發(fā)展的成果，留住對(duì)公司發(fā)展發(fā)揮過重要作用的人員，堅(jiān)定其對(duì)公司未來發(fā)展的信心，公司決定面向上述人員進(jìn)行增資擴(kuò)股。本次增資擴(kuò)股價(jià)格為2.5元/股，系以公司20xx年末經(jīng)審計(jì)的凈資產(chǎn)值扣除20xx年度現(xiàn)金分紅后的差額為基礎(chǔ)，經(jīng)各方友好協(xié)商確定。

（六）安科生物。

安科生物于1994年3月22日設(shè)立，并于1995年8月10日實(shí)施股權(quán)激勵(lì)。20xx年9月3日，本公司召開20xx年度第一次臨時(shí)股東大會(huì)，決定增加發(fā)行股份300萬股，每股面值1元，由公司營銷、管理和技術(shù)骨干按經(jīng)審計(jì)的20xx年6月30日每股凈資產(chǎn)2.47元為依據(jù)，以每股2.65元的價(jià)格認(rèn)購公司全部增發(fā)股份。

（七）北陸藥業(yè)。

20xx年3月13日本公司20xx年度股東大會(huì)審議通過了《北京北陸藥業(yè)股份有限公司定向增資方案》，根據(jù)該方案，公司非公開發(fā)行不超過1,250萬股的股份，其中王代雪認(rèn)購不超過280萬股，洪薇認(rèn)購不超過60萬股，機(jī)構(gòu)投資者盈富泰克認(rèn)購不超過750萬股，段賢柱認(rèn)購不超過95萬股，武杰認(rèn)購不超過25萬股，劉寧認(rèn)購不超過20萬股，李弘認(rèn)購不超過20萬股。根據(jù)20xx年公司經(jīng)審計(jì)的凈利潤2,395萬元，按此次增資完成后股本5,088.8491萬股計(jì)算，市盈率為11倍，此次定向增資價(jià)格在參考市盈率基礎(chǔ)上與投資者溝通后，確定所有認(rèn)購人的認(rèn)購價(jià)格均為每股5.33元，并均以現(xiàn)金方式認(rèn)購。其中，段賢柱，公司總經(jīng)理；武杰，公司副總經(jīng)理；劉寧，公司董事會(huì)秘書；李弘，公司財(cái)務(wù)總監(jiān)。

（八）青松股份。

20xx年4月26日，為了建立和健全公司長期激勵(lì)與約束機(jī)制，增強(qiáng)管理隊(duì)伍和技術(shù)隊(duì)伍穩(wěn)定性，改善公司資產(chǎn)負(fù)債結(jié)構(gòu)，青松化工股東會(huì)通過了增資擴(kuò)股的議案，同意由陳尚和、傅耿聲、鄧建明、蘇福星、鄭恩萍、江美玉、王德貴、鄧新貴、陳春生、林永桂10名自然人以現(xiàn)金2,002.20萬元認(rèn)購470萬股新增出資額，每單位出資額認(rèn)購價(jià)格4.26元，即在經(jīng)審計(jì)的20xx年末每股凈資產(chǎn)3.39元的基礎(chǔ)上溢價(jià)25.74%。以上股東中，陳春生、林永桂為個(gè)人投資者，未在公司任職，其他股東均為公司的高級(jí)管理人員及中層管理人員，其中陳尚和、傅耿聲為有限公司原股東。

成功的危機(jī)公關(guān)案例分析。

在信息爆炸的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，危機(jī)公關(guān)能力強(qiáng)不強(qiáng)關(guān)系到企業(yè)的聲譽(yù)和經(jīng)營，如何快速正確應(yīng)對(duì)來自互聯(lián)網(wǎng)以及線下的危機(jī)，這對(duì)企業(yè)公關(guān)人員是一個(gè)巨大考驗(yàn)。危機(jī)公關(guān)在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代顯得特別的重要，公關(guān)人員需要做到的就是以一種極為有效的溝通快速處理遇到的困境。溝通之前，需要快速去尋找和分析危機(jī)的源頭，搜集信息，分析歸類，做出決策。

航空職業(yè)規(guī)劃范文如何寫篇十

走出校園邁入職場(chǎng)，當(dāng)年稚氣未脫的大學(xué)畢業(yè)生在職場(chǎng)上摸爬滾打兩三年后漸漸的也進(jìn)入了狀態(tài)，已經(jīng)適應(yīng)了從社會(huì)新鮮人的身份轉(zhuǎn)換到職業(yè)人的身份，但是隨之而來的問題卻也更多了。

認(rèn)為，一部分工作比較穩(wěn)定的職業(yè)人出現(xiàn)了職業(yè)倦怠癥，進(jìn)入了職業(yè)發(fā)展迷茫期;而另一部分被戲稱為“職場(chǎng)跳蚤”的職業(yè)人則更是迷失了方向，頻繁性的跳槽，長期陷于職業(yè)探索期，看不到希望。

案例透視：薛先生大學(xué)讀的是建筑工程專業(yè)，畢業(yè)后也找了專業(yè)對(duì)口的工作，在建筑公司擔(dān)任施工管理員的工作。因?yàn)楣ぷ餍再|(zhì)的原因，所以一個(gè)項(xiàng)目下來就得跟著建筑隊(duì)去工地上安寨筑營，長期在野外生存，沒有休息天，薪水福利也不是很高。所以在工作了半年后，自己就選擇了離開，自動(dòng)離職了。

當(dāng)時(shí)因?yàn)椴恢廊フ沂裁垂ぷ?，只知道想找在寫字樓辦公，有固定休息天，薪資也尚可的工作。本來以為自己的要求不高，可以很順利的重新開始。哪知道一年半下來，自己從事過銷售工程師，市場(chǎng)策劃，大客戶經(jīng)理，辦公室主任助理等工作都沒有超過半年的。

案例分析：工作兩三年是從校園轉(zhuǎn)入職場(chǎng)的一個(gè)過渡性階段，也是職業(yè)確立以及后期發(fā)展的基礎(chǔ)，是職業(yè)生涯的最初起始路段。職業(yè)顧問認(rèn)為，大部分職業(yè)人在這個(gè)階段因個(gè)人情況不同會(huì)出現(xiàn)各種各樣的問題，陷入困境中難以自拔。薛先生鑒于對(duì)于他當(dāng)初第一份工作離職的原因，所以他選擇下一份工作的最初的要求是“寫字樓辦公，有固定休息天，薪資也尚可”。而這樣的工作，大部分的工種都可以滿足。

但是他忽略的兩點(diǎn)是：1、滿足這樣條件的工作中，到底哪個(gè)行業(yè)崗位才是他自己適合的；2、自己適合的基礎(chǔ)上，自己是否有能力勝任的，有發(fā)展的呢選擇一份工作，不是僅僅為了生存，要考慮的因素有很多。所以薛先生在專業(yè)對(duì)口的工作離職后，求職偏離專業(yè)方向，面對(duì)職場(chǎng)上各行各業(yè)各個(gè)崗位，因?yàn)殡y以整體系統(tǒng)化的了解剖析，所以不能結(jié)合實(shí)際環(huán)境因素做出正確選擇，而陷入盲目探索中找不到突破口。而頻繁的無方向性跳槽成為“職場(chǎng)跳蚤”是職場(chǎng)大忌。

專家認(rèn)為，如果薛先生還不趕緊明確自己適合的路在什么地方，繼續(xù)去盲目嘗試，那么一個(gè)方面會(huì)對(duì)自身后期職業(yè)生涯發(fā)展起到一定的阻礙作用，另外一個(gè)方面則會(huì)慢慢也養(yǎng)成了習(xí)慣，動(dòng)輒以跳槽解決問題。

鮑小姐做的工作比較雜亂，雖然說學(xué)到了不同方面的新知識(shí)，但是相對(duì)于職業(yè)發(fā)展的有效競(jìng)爭(zhēng)力來說，要的不是每個(gè)方面都涉及到一點(diǎn)，但是每個(gè)方面都不精通。鮑小姐也知道這個(gè)道理，所以對(duì)于自己后期的.職業(yè)發(fā)展很焦慮。因?yàn)橐环矫孀龅氖虑殡m然多，但是也比較瑣碎，看不到發(fā)展空間。另外一個(gè)方面則是在自身崗位上來說，可以選擇的方向也比較多，也考取了不同方向的證書，但是不知道要選擇哪個(gè)方向去發(fā)展。

專家認(rèn)為，針對(duì)鮑小姐的情況來說，一個(gè)多而雜亂的工作內(nèi)容的崗位上從事了三年，也看不到發(fā)展空間，那么必須是面臨轉(zhuǎn)型，選擇一個(gè)正確方向去發(fā)展的時(shí)候了，不能繼續(xù)原狀態(tài)下去，否則只能長時(shí)間的原地踏步。我們?cè)诤脱ο壬约磅U小姐詳細(xì)交流后。

根據(jù)他們本身的工作適合度以及自身存在的優(yōu)劣勢(shì)結(jié)合職場(chǎng)行業(yè)崗位相關(guān)連性以及具體內(nèi)容要求幫他們確定了各人適合的職業(yè)發(fā)展方向、下一步適合的工作平臺(tái)是在什么位置以及怎么去發(fā)展都一一幫他們指出，一一做好分析，形成一條比較清晰的職場(chǎng)發(fā)展路。社會(huì)新鮮人工作兩三年是職業(yè)發(fā)展的一個(gè)坎，同時(shí)也是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，就看自己怎么把握了。專家認(rèn)為，走的出這個(gè)困境，對(duì)后期發(fā)展有清晰的規(guī)劃，那么職業(yè)發(fā)展轉(zhuǎn)入正軌，剩余職場(chǎng)路則是越走越順利，反之則越走越艱難。

航空職業(yè)規(guī)劃范文如何寫篇十一

當(dāng)今職場(chǎng)“跳蚤”很多，缺乏職業(yè)定位，以及由此引發(fā)的職業(yè)規(guī)劃缺失是爆發(fā)“跳蚤族”的首要因素。據(jù)研究發(fā)現(xiàn)，在眾多的職場(chǎng)“跳蚤”中，有三類人群最為突出：

viola，2008年7月畢業(yè)于某財(cái)經(jīng)大學(xué)金融專業(yè)，在校兼修日語并取得了保險(xiǎn)代理人證、會(huì)計(jì)上崗證、駕照。畢業(yè)后順利找到了某私企的會(huì)計(jì)崗，邁出了職業(yè)生涯的第一步。

然而，三個(gè)月試用期后，viola發(fā)現(xiàn)自已并不喜歡會(huì)計(jì)工作，于是她到保險(xiǎn)公司做起了業(yè)務(wù)代表，沒想到兩個(gè)月后由于沒有業(yè)績(jī)而被公司淘汰。接下來的半年時(shí)間里，viola做過前臺(tái)接待、理財(cái)顧問、電話銷售、部門助理等不同的工作，但都沒能超過三個(gè)月。

有數(shù)據(jù)稱，2007年以來，66%以上的應(yīng)屆大學(xué)生找不到工作，只能進(jìn)行泛就業(yè)，從事并非自身認(rèn)同的或想從事的工作。這種泛就業(yè)加頻繁試錯(cuò)型的人以viola為代表的大學(xué)生居多。

他們?cè)谇舐毦蜆I(yè)中茫然又盲目，頻頻對(duì)眼前的工作不滿意，卻并不清楚滿意的工作到底在哪里，妄想通過頻繁的試錯(cuò)來尋找正確答案。結(jié)果，既失去生存保障，又浪費(fèi)了寶貴的時(shí)間，最終又墜入了反復(fù)求職、頻頻跳槽的怪圈。

2006年藥劑專業(yè)畢業(yè)的ben原本在一家醫(yī)藥集團(tuán)技術(shù)部作工程師，福利待遇不錯(cuò)，培訓(xùn)機(jī)會(huì)不少?？擅糠昱笥丫蹠?huì)他就特別郁悶，這個(gè)朋友提拔了，那個(gè)同學(xué)加薪了，原本自己比他們起點(diǎn)高了很多，但現(xiàn)在已漸漸失去了優(yōu)勢(shì)。

于是，他開始為自己的發(fā)展做打算。經(jīng)過幾次跳槽后，2009年3月，他終于進(jìn)入了某公司擔(dān)任研發(fā)部主管工作，原以為好日子已經(jīng)到了，沒想到研發(fā)主管的工作內(nèi)容他從沒接觸過，干了幾個(gè)月下來，不僅新產(chǎn)品沒有開發(fā)成功，研發(fā)部也被他管得一團(tuán)糟。

由于缺乏職業(yè)定位和規(guī)劃方面的知識(shí)和技能，相當(dāng)部分的'職場(chǎng)“跳蚤”根本上屬于定位錯(cuò)誤。因此在找工作的時(shí)候總帶著錯(cuò)誤的目標(biāo)，或是很大的盲目性。這一類型的人往往是參加工作3-5年的人。

由于缺乏對(duì)自我的準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)，他們或目標(biāo)過高，或方向錯(cuò)誤。他們費(fèi)盡九牛二虎之力，終于得已進(jìn)入某家公司，干了幾個(gè)月，就后悔莫及，轉(zhuǎn)而又心生跳槽之念。這種跳槽的危害性相當(dāng)大。從職業(yè)發(fā)展來看，使職業(yè)積累斷層，缺乏連續(xù)性，跳來跳去，除了跳槽經(jīng)驗(yàn)，什么職業(yè)資本都沒有，最后連跳的實(shí)力都沒了。跳槽也是最勞民傷財(cái)?shù)氖虑?，自己把自己給推向殘酷、激烈競(jìng)爭(zhēng)的人才市場(chǎng)，賠了夫人又折兵。

angela在保險(xiǎn)業(yè)已經(jīng)做了八年，從業(yè)務(wù)員做到核保主管，一切都在按照自己當(dāng)初的規(guī)劃走。但最近突然發(fā)現(xiàn)，身邊的朋友紛紛都換了大房、好車，自己卻還蝸居在一套35平的小房子里，開著那輛三天一小修五天一大修的qq，于是她迫切地想通過跳槽來為自己贏得高薪高職。

去年11月，她跳槽去了小型保險(xiǎn)公司擔(dān)任銷售管理部副經(jīng)理，薪資待遇都得到了大幅的上漲?？墒侨齻€(gè)多月做下來身心俱疲，高薪高職并非想像中那么好拿。更令她想不到的是，金融危機(jī)下保險(xiǎn)業(yè)大量裁員，年初她被裁員了。

當(dāng)一個(gè)人對(duì)自己的職業(yè)生涯有明確的規(guī)劃時(shí)，可以在自知與自信的狀態(tài)下理性實(shí)現(xiàn)選擇。但是一昧地以自我為中心，過分追求外生涯的發(fā)展，這種急功近利的做法往往不利于職業(yè)生涯的順利發(fā)展。拔苗助長的成語大家都聽過，同樣的道理，當(dāng)自己的內(nèi)生涯發(fā)展還沒有達(dá)到一定的標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，那個(gè)過高的目標(biāo)只會(huì)變成一塊燙手的山芋。

我們發(fā)現(xiàn)，職業(yè)規(guī)劃的嚴(yán)重缺失令“跳蚤族”成員正在不斷壯大，這無疑給用人單位也帶來莫大的困擾，同時(shí)也將對(duì)整個(gè)就業(yè)環(huán)境引發(fā)動(dòng)蕩。如何有效扼制“跳蚤族”的飛速增長，已經(jīng)成為了當(dāng)下亟待解決的問題。

加強(qiáng)在職人士的職業(yè)規(guī)劃意識(shí)，理性規(guī)劃職業(yè)生涯，是控制“跳蚤族”增加的最佳方法。因?yàn)楫?dāng)一個(gè)人具有一個(gè)較為清晰的職業(yè)規(guī)劃時(shí)，他會(huì)非常清楚自己需要的是什么，他知道自己面對(duì)多項(xiàng)選擇時(shí)該如何取舍，他將讓自己的職業(yè)發(fā)展朝著既定目標(biāo)有條不紊地前進(jìn)。

航空職業(yè)規(guī)劃范文如何寫篇十二

職業(yè)規(guī)劃，即職業(yè)生涯規(guī)劃。指?jìng)€(gè)人結(jié)合自身情況以及眼前的機(jī)遇和制約因素，為自己確立職業(yè)目標(biāo)，選擇職業(yè)道路，確定教育、培訓(xùn)和發(fā)展計(jì)劃等，并為自己實(shí)現(xiàn)職業(yè)生涯目標(biāo)而確定行動(dòng)方向、行動(dòng)時(shí)間和行動(dòng)方案。

大學(xué)生a和b，在學(xué)校的表現(xiàn)都屬于優(yōu)良的水平，畢業(yè)以后，分別進(jìn)入了不同的單位工作。三年之后，兩個(gè)人的命運(yùn)卻產(chǎn)生了差異，a已經(jīng)成為公司的骨干，擔(dān)任部門的主管，每月的收入也在5000之上。b還是公司的一般職員，收入只有2500，正準(zhǔn)備尋找機(jī)會(huì)跳槽。

在這三年期間，兩個(gè)人都跳過槽，可最后的結(jié)果卻大相徑庭。a畢業(yè)后進(jìn)入一家賣電器的店做銷售代理，工作中勤學(xué)好問，很快掌握了銷售技巧，成為了賣場(chǎng)一名不錯(cuò)的銷售員。一年之后，跳槽到規(guī)模更大的電器連鎖店做組長。第三年，跳槽到國內(nèi)知名的電器銷售連鎖店做部門的主管。b畢業(yè)后進(jìn)了一家賣電訊器材的公司做銷售員。一年后跳槽到一家網(wǎng)絡(luò)公司做網(wǎng)管。第三年，換工作進(jìn)了一家生產(chǎn)企業(yè)做辦公室的文員。優(yōu)簡(jiǎn)歷網(wǎng)認(rèn)真分析了兩個(gè)人的經(jīng)歷，發(fā)現(xiàn)a一直在自己熟悉的電器銷售行業(yè)工作，期間跳槽也是為了有更好的位置，b卻沒有找準(zhǔn)自己的發(fā)展方向，在不同的行業(yè)跳來跳去，最后還是只能從事低崗位的工作。

那如何做好個(gè)人的發(fā)展規(guī)劃？?jī)?yōu)簡(jiǎn)歷網(wǎng)認(rèn)為可以采用下述的個(gè)人規(guī)劃五步法:。

每個(gè)人的性格都是不同的。有的人性格外向，善于言談，人際關(guān)系能力強(qiáng)，喜歡在公眾面前發(fā)表自己的言論；有的人則性格內(nèi)向，忠厚老實(shí)，喜歡獨(dú)立地去思考問題；有的人對(duì)事情執(zhí)著，遇到挫折不氣餒；有的人則脆弱，容易被失敗擊垮；有的人喜歡挑戰(zhàn)性的工作，壓力越大斗志越旺盛；有的人則喜歡安定平穩(wěn)的生活，不能忍受過大的壓力……任何事情都具有雙面性，有好就有壞。熱情、善談的反面就造成穩(wěn)重不足；忠厚脾氣好，容易變成沒有主見……先要分析自己的性格，看看自己到底具備上述性格中的哪些方面，看看自己性格中的長處、短處，如果是熱情、善談、喜歡有挑戰(zhàn)的人，相對(duì)來說比較適合做營銷、公關(guān)等工作；如果自己內(nèi)向、認(rèn)真，可能適合做財(cái)會(huì)工作。準(zhǔn)確分析自己的性格，一方面便于找到適合自己的崗位，另一方面可以提醒自己在工作中注意克服性格的不足。

有的人喜文，有的人喜理；有的人動(dòng)手能力強(qiáng)，有的人操作能力弱；有的人思想跳躍跨度大，有的人邏輯思維能力強(qiáng)……分析自己學(xué)習(xí)過和掌握的知識(shí)技能，羅列出哪些是自己精通的，哪些是自己熟悉的，哪些是自己的弱項(xiàng)。然后再分析自己所從事的工作，勝任崗位要求需要具備哪方面的知識(shí)和技能，結(jié)合自己的實(shí)際，確認(rèn)自己和崗位相吻合的條件，以及不足之處，如果崗位要求具備較高的計(jì)算機(jī)水平，而自己這方面欠缺，就可以通過參加學(xué)習(xí)班或找人傳授相關(guān)知識(shí)，來提高自己這方面的知識(shí)和技能，只有做到上述這些方面，才能讓自己在工作中立于不敗之地。

這里的資源不但包括金錢，還包括自己在社會(huì)上的人脈。俗話說的好“有多大的能力辦多大的事”，也就是說要盡可能去做力所能及的事情。我們都知道如果要開辦公司，就要有一定的資金，最少要保證一年內(nèi)沒有利潤還能維持公司的運(yùn)營。同樣的道理，如果從事一項(xiàng)工作，不可能所有的事情都是自己擅長的，如果碰到自己不擅長的事情，就要想自己能夠調(diào)動(dòng)的資源，自己的同學(xué)、朋友、親戚中，有誰擅長此類事情或從事過相關(guān)行業(yè)，自己就可以去取經(jīng)，直接掌握問題的關(guān)鍵點(diǎn)，避免工作中走彎路。

筆者不久前碰到了一位mba的同學(xué)，該同學(xué)畢業(yè)2年多換了至少4次工作，涉及了不同的行業(yè)，每份工作都沒有超過6個(gè)月，已經(jīng)30歲了，還沒有找準(zhǔn)自己的位置，還不知道自己適合做什么。優(yōu)簡(jiǎn)歷網(wǎng)認(rèn)為這個(gè)同學(xué)就屬于那種糊里糊涂生活的人，沒有認(rèn)真分析過自己，沒有做好個(gè)人的發(fā)展規(guī)劃。我們并不反對(duì)跳槽，但是跳槽一定是有目的、有選擇的跳，最好先采用上述方法，確認(rèn)了個(gè)人的發(fā)展目標(biāo)，圍繞這個(gè)目標(biāo)，有目的、有選擇的跳，這樣才能讓自己更快的接近或?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)。如果沒有確認(rèn)自己的目標(biāo)，盲目的跳槽，特別是頻繁換行業(yè)的跳槽是最不可取的，因?yàn)楫?dāng)今社會(huì)，工作經(jīng)驗(yàn)和行業(yè)優(yōu)勢(shì)已經(jīng)成為獲取成功的必不可少的條件之一，所以確認(rèn)個(gè)人的發(fā)展目標(biāo)尤為重要。

世上沒有不勞而獲的事情，任何人的成功都不是偶然的，一定有了很長時(shí)間的積累，一定具備了一定的實(shí)力才能成功。很多人都奇怪郭德鋼的紅，認(rèn)為他的運(yùn)氣太好了，筆者曾去聽過他的相聲，領(lǐng)略了他功底，唱戲的功底、繞口令的功底……筆者也聽到了他曾經(jīng)經(jīng)歷的落魄、艱辛，郭德鋼的成功是必然的，是他多年付出、執(zhí)著、努力的結(jié)果。所以，認(rèn)準(zhǔn)了自己的目標(biāo)，一定要堅(jiān)持不懈的走下去，不管遇到什么挫折，都不要放棄，同時(shí)一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，只有這樣，才能獲得成功。為了你更好的求職，特推薦優(yōu)簡(jiǎn)歷網(wǎng)，國內(nèi)首款以hr角度制作簡(jiǎn)歷的工具，智能匹配簡(jiǎn)歷模板，免費(fèi)評(píng)測(cè)簡(jiǎn)歷，幫你完成一份符合hr要求的好簡(jiǎn)歷！

航空職業(yè)規(guī)劃范文如何寫篇十三

許多人都把人生簡(jiǎn)單地分成兩個(gè)階段，讀書時(shí)做學(xué)習(xí)規(guī)劃，畢業(yè)后再做。而學(xué)習(xí)規(guī)劃往往被簡(jiǎn)單地概括為“考研”、“成績(jī)”、“出國”等目標(biāo)。但是，這種做法混淆了讀書的真實(shí)目的——學(xué)好本領(lǐng)，完善自我，找到最適合自己的職業(yè)和工作。

在今天這樣競(jìng)爭(zhēng)激烈的環(huán)境里，“階段性規(guī)劃”等傳統(tǒng)做法僵化了學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)和工作的思維方式，妨礙了他們?nèi)ブ鲃?dòng)了解和認(rèn)識(shí)時(shí)代趨勢(shì)，尋找自己的真正目標(biāo)。一個(gè)既對(duì)自己缺乏了解，也對(duì)社會(huì)需要知之甚少的學(xué)生，到了臨畢業(yè)時(shí)，面對(duì)未來之路產(chǎn)生種種困惑、憂慮甚至失望就不足為奇了。

我給大學(xué)生的建議是：職業(yè)規(guī)劃，從入學(xué)開始。也就是說，同學(xué)們要從進(jìn)入大學(xué)的第一天起，盡早開始自己的職業(yè)規(guī)劃，用理性的思維和主動(dòng)的態(tài)度，在深度認(rèn)知，廣泛體驗(yàn)的基礎(chǔ)上，為畢業(yè)時(shí)的選擇打下良好的基礎(chǔ)。

通常，我把職業(yè)規(guī)劃分成以下三個(gè)步驟：

1.認(rèn)識(shí)自我。即，尋找自己的理想、興趣、天賦并積極調(diào)整自己。在大學(xué)四年里，我們應(yīng)逐步找到自己的理想是什么，興趣是什么，自己在哪方面可以做得更好。如果暫時(shí)還不知道興趣在哪里，就要保持一種好奇的心態(tài)，多嘗試，多挑戰(zhàn)自己，讓自己每天都在進(jìn)步。許多同學(xué)對(duì)專業(yè)沒有興趣，其實(shí)大家也可以在尋找興趣的同時(shí)培養(yǎng)興趣。在一個(gè)專業(yè)中有很多不同的發(fā)展方向，你也許對(duì)其中某個(gè)方向感興趣。而且，你所學(xué)的專業(yè)可能和你最感興趣的專業(yè)有跨領(lǐng)域合成的機(jī)會(huì)，這也是培養(yǎng)興趣的好方法。

2.了解工作機(jī)會(huì)。在這里，我們必須知道，專業(yè)方向并不等同于今后的工作內(nèi)容。美國前教育部長richardriley曾經(jīng)說過，20xx年最迫切需要的十種工作在20xx年根本就不存在。這表明，學(xué)生必須不斷更新自己對(duì)業(yè)界的認(rèn)識(shí)，不斷研究產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢(shì)、工作前景、國際競(jìng)爭(zhēng)等等。我建議同學(xué)們多花些時(shí)間，深入了解一些優(yōu)秀的企業(yè)，看一看在這些企業(yè)中的真實(shí)工作情況。一定要積極主動(dòng)地收集相關(guān)信息，咨詢有經(jīng)驗(yàn)的人，爭(zhēng)取參觀企業(yè)和到企業(yè)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，多聽企業(yè)宣講或報(bào)告會(huì)。要真正了解外面有哪些工作機(jī)會(huì)，千萬不能拍腦袋決定自己的就業(yè)方向，也不能道聽途說，而是要多咨詢，多實(shí)踐，讓自己的規(guī)劃更加契合實(shí)際。最后，在選擇工作時(shí)一定要?jiǎng)?wù)實(shí)。你的第一個(gè)工作最好從基層做起。你也一定要清楚，基于自己的能力，自己向往的工作機(jī)會(huì)是有可能爭(zhēng)取到的。

3.擬定職業(yè)規(guī)劃。當(dāng)你知道自己的興趣和相關(guān)工作機(jī)會(huì)后，多去嘗試，盡量把自己的興趣、天賦和理想匹配到自己可以發(fā)揮潛力的工作機(jī)會(huì)上，排除那些不相關(guān)或不能發(fā)揮自己潛力的選擇。之后，你應(yīng)該靜下心來擬定一個(gè)職業(yè)規(guī)劃。職業(yè)規(guī)劃應(yīng)基于你的理想和興趣，與工作方向做一個(gè)務(wù)實(shí)的結(jié)合。一方面，要計(jì)劃在校期間如何最大化自己進(jìn)入理想公司的機(jī)會(huì);另一方面，對(duì)職業(yè)生涯的計(jì)劃也不要期望一步登天，而要循序漸進(jìn)，就像攀巖那樣一步一步往上攀登。我建議在做實(shí)際的職業(yè)規(guī)劃時(shí)，對(duì)那些不容易一步到位的目標(biāo)，最好用“兩步計(jì)劃”法：先為自己三到五年后制定一個(gè)明確的目標(biāo)，咨詢并確定該如何達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，然后分兩步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)(例如，先去讀一個(gè)相關(guān)領(lǐng)域的碩士，先去另外一個(gè)部門，或先加入另外一家公司等等，以便最大化你在三到五年后實(shí)現(xiàn)該目標(biāo)的機(jī)會(huì))。

航空職業(yè)規(guī)劃范文如何寫篇十四

以人為本”是現(xiàn)代銀行人才隊(duì)伍建設(shè)的關(guān)鍵。職業(yè)生涯規(guī)劃正體現(xiàn)了“以人為本”的管理思想，在銀行人力資源管理中發(fā)揮著非常重要的作用。職業(yè)生涯規(guī)劃是指組織或個(gè)人把個(gè)人發(fā)展和組織發(fā)展相結(jié)合，對(duì)決定個(gè)人職業(yè)生涯的個(gè)人因素、組織因素、社會(huì)因素等進(jìn)行分析，制定有關(guān)個(gè)人一生中在事業(yè)發(fā)展上的戰(zhàn)略設(shè)想和計(jì)劃安排。人力資源部門做好職業(yè)生涯規(guī)劃是大學(xué)生員工步入職場(chǎng)的重要一課，同時(shí)也是銀行發(fā)掘人才，培養(yǎng)人才的重要途徑。

（一）職業(yè)生涯規(guī)劃對(duì)于員工的意義。

1、有利于正確認(rèn)知自我，準(zhǔn)確定位，確立人生方向和奮斗策略。通過職業(yè)生涯規(guī)劃使員工真正的了解自己的性格特點(diǎn)、興趣愛好以及優(yōu)劣勢(shì)所在。根據(jù)準(zhǔn)確的自我定位，大學(xué)生員工擬訂職業(yè)發(fā)展路徑和實(shí)現(xiàn)方法。

2、有利于員工個(gè)人職業(yè)道路發(fā)展。做好職業(yè)生涯規(guī)劃可以使員工自身特點(diǎn)、期望與企業(yè)需求相一致，使員工在職業(yè)發(fā)展上切合實(shí)際，少走彎路，順利實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)。

（二）職業(yè)生涯規(guī)劃對(duì)于企業(yè)的意義。

1、有利于人力資源開發(fā)與管理。職業(yè)生涯規(guī)劃首先是員工個(gè)體對(duì)自身特點(diǎn)、工作技能、工作期望的認(rèn)識(shí)和定位，同時(shí)職業(yè)生涯規(guī)劃是人力資源部門了解員工的有效途徑。通過職業(yè)規(guī)劃，可以發(fā)現(xiàn)員工自身與崗位任職資格是否相匹配，進(jìn)而為人力資源的開發(fā)和人員管理提供依據(jù)。

2、有利于企業(yè)員工隊(duì)伍的穩(wěn)定。職業(yè)生涯規(guī)劃以“人性化管理”為出發(fā)點(diǎn)，是員工個(gè)性、期望、追求得以表現(xiàn)的方式。通過職業(yè)規(guī)劃，根據(jù)員工特點(diǎn)，盡可能分配與員工期望、興趣相適宜的工作崗位，充分調(diào)動(dòng)員工的積極性，激發(fā)員工內(nèi)在潛力。更重要的一點(diǎn)是體現(xiàn)企業(yè)對(duì)員工的關(guān)愛、尊重，促使員工隊(duì)伍和諧、穩(wěn)定。

（一）以入職培訓(xùn)為契機(jī)做好早期職業(yè)生涯規(guī)劃。

大學(xué)生員工初入職場(chǎng)開始職業(yè)生涯是他們“社會(huì)化”最關(guān)鍵的時(shí)期，一個(gè)良好的開端直接影響到今后的職業(yè)道路和職業(yè)發(fā)展。因此，入職培訓(xùn)的職業(yè)生涯規(guī)劃就顯得尤為重要。人力資源部門要開設(shè)系統(tǒng)、科學(xué)、合理的職業(yè)生涯規(guī)劃課程引導(dǎo)員工做好職業(yè)生涯規(guī)劃。

1、人格特征分析。

每個(gè)人都有自己獨(dú)特的人格特性和能力模式，這種特性和模式與企業(yè)某一崗位的實(shí)際工作內(nèi)容及對(duì)人的要求之間具有較大的相關(guān)度，因此對(duì)人格特性進(jìn)行分析也是大學(xué)生員工職業(yè)生涯規(guī)劃的基礎(chǔ)。人格特性分析就是對(duì)員工體質(zhì)檢查、能力測(cè)驗(yàn)、興趣測(cè)試、人格測(cè)試、學(xué)業(yè)成績(jī)、家庭背景、職業(yè)穩(wěn)定性、社會(huì)適應(yīng)能力等多方面的材料做出綜合評(píng)價(jià)。這些資料的獲取一方面通過人力資源部門工作人員同員工溝通或查閱檔案取得，另一方面可借助專用的測(cè)評(píng)軟件獲取。例如性格外向型的人，通常溝通能力較強(qiáng)、親和力強(qiáng)，適合做外勤營銷類崗位；性格沉穩(wěn)、內(nèi)向的更適合做內(nèi)勤相關(guān)工作。這就為指導(dǎo)職業(yè)生涯規(guī)劃提供了初步依據(jù)，為達(dá)到人事相宜提供了基礎(chǔ)。

2、工作分析。

工作分析是全面了解一項(xiàng)具體工作或職務(wù)的管理活動(dòng)。它是完成組織中各項(xiàng)工作所需技能、責(zé)任和知識(shí)、技巧、學(xué)歷和工作經(jīng)歷的系統(tǒng)活動(dòng)。工作分析是人力資源工作的基礎(chǔ)，為人員選拔、任用，為人力資源開發(fā)、績(jī)效評(píng)價(jià)以及制定科學(xué)的薪酬分配體系提供了依據(jù)。同時(shí)通過工作分析使企業(yè)人力資源管理者結(jié)合員工自身特點(diǎn)與崗位任職條件對(duì)照，明確、調(diào)整員工的職業(yè)發(fā)展方向，做到人盡其才，幫助其實(shí)現(xiàn)職業(yè)規(guī)劃目標(biāo)。

通過人格分析，確定某一員工具有什么樣的人格特征，適合從事什么樣的工作崗位。通過工作分析，確定某一崗位需要什么人格特征的人，二者結(jié)合，對(duì)號(hào)入座，并與員工進(jìn)行溝通、交流。通過交流使員工有機(jī)會(huì)表達(dá)自己的需要，有機(jī)會(huì)自我評(píng)價(jià)這種規(guī)劃對(duì)企業(yè)和自身是否都有利，同時(shí)對(duì)外來職業(yè)發(fā)展形成共識(shí)，實(shí)現(xiàn)企業(yè)需要和個(gè)人需要相配合。在此基礎(chǔ)上制定職業(yè)規(guī)劃書，使員工在一定時(shí)期內(nèi)按既定的規(guī)劃發(fā)展，作為企業(yè)為員工職業(yè)發(fā)展提供相應(yīng)的環(huán)境等條件，促進(jìn)職業(yè)規(guī)劃穩(wěn)步推進(jìn)，促進(jìn)員工健康成長。

（二）銀行要為員工搭建職業(yè)發(fā)展平臺(tái)。

在員工明確了職業(yè)發(fā)展方向后，職業(yè)生涯規(guī)劃才算真正的開始。職業(yè)生涯規(guī)劃能否順利的實(shí)現(xiàn)還需要企業(yè)為員工提供發(fā)展空間和平臺(tái)。

1、員工個(gè)人職業(yè)發(fā)展要與企業(yè)發(fā)展規(guī)劃相統(tǒng)一。職業(yè)生涯規(guī)劃使基于企業(yè)愿景之下規(guī)劃的，員工的成長必須建立在企業(yè)提供的平臺(tái)上發(fā)展。同時(shí)企業(yè)要充分兼顧員工個(gè)人利益、個(gè)人的人生目標(biāo)，充分調(diào)動(dòng)員工的積極性，激勵(lì)他們?yōu)槠髽I(yè)的共同事業(yè)貢獻(xiàn)力量。

2、建立公平競(jìng)爭(zhēng)、唯才是用，多層次，多渠道的發(fā)展平臺(tái)。在選人上，建立“賽馬機(jī)制”，樹立“能力、表現(xiàn)與實(shí)績(jī)重于一切”的理念。在用人機(jī)制上，按照公開、平等、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)的原則，形成“能者上，平者讓，相形見絀者下”和“惟才是舉、惟賢是用”的運(yùn)行機(jī)制。

九臺(tái)農(nóng)商行啟動(dòng)了“人才儲(chǔ)備工程”，形成多層次的人才培育模式。把“思想素質(zhì)好、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)高”的百名大學(xué)生員工納入“百名英才”培養(yǎng)計(jì)劃；將與吉林財(cái)經(jīng)大學(xué)、長春金融高等?？茖W(xué)校定向培養(yǎng)的優(yōu)秀大學(xué)生員工納入“骨干人才計(jì)劃”；將精通業(yè)務(wù)、善于管理、敢于創(chuàng)新的基層青年員工納入會(huì)計(jì)人才庫。為有真才實(shí)學(xué)、德才兼?zhèn)涞拇髮W(xué)生員工提供廣闊發(fā)展空間。

（三）大學(xué)生員工職業(yè)生涯規(guī)劃要具有持續(xù)性。

大學(xué)生員工的職業(yè)生涯規(guī)劃是一項(xiàng)系統(tǒng)的人才培育工程，不是一時(shí)半會(huì)就能實(shí)現(xiàn)員工的職業(yè)規(guī)劃。它具有可持續(xù)性，就要求人力資源及相關(guān)部門堅(jiān)持不懈的跟蹤培養(yǎng)，形成上下一體共同培育的常態(tài)機(jī)制。在實(shí)踐工作中，把那些與企業(yè)發(fā)展愿景相一致的員工培養(yǎng)成企業(yè)需要的人才，真正的達(dá)到個(gè)人需求和企業(yè)需要和諧統(tǒng)一。就像一句廣告詞說的一樣，你好，我也好，大家好才是真的好！總的來說，做好職業(yè)生涯規(guī)劃是雙贏的，即有利于員工個(gè)人發(fā)展又有利于企業(yè)的發(fā)展。