休學(xué)創(chuàng)業(yè)書面申請書(優(yōu)秀10篇)

簡而言之，一種特殊的情感體驗是由各種因素所產(chǎn)生的一種情感反應(yīng)。一個好的總結(jié)應(yīng)該能夠體現(xiàn)出我們的思考和反思過程，展示出我們的成長和進(jìn)步。以下是小編為大家整理的傳記片段，記錄了眾多歷史人物的傳奇故事和偉大成就。

休學(xué)創(chuàng)業(yè)書面申請書篇一

尊敬的老師：

您好?。?/p>

之所以寫這份休學(xué)申請，原因有二：

在寫這份申請書之前，我已經(jīng)在把自己當(dāng)做一個成年人踏入社會幾個月了。

在這段時間里，是我困苦的一段時間?，F(xiàn)實是殘酷的，社會是檢驗一個人能力最公正的裁判。我常常懷念在學(xué)校的日子，那時很幸福的時光，無憂無慮的。但是我不喜歡那種生活，社會，才能使自己真正的蛻變。在水里，才能學(xué)會游泳。

在這段時間里，同樣也使我異常疑惑，在學(xué)校想得太天真、太美好，走出校門之后，才知道現(xiàn)實的殘酷與無情，理論與現(xiàn)實之間的差距是多么的大??！

曾經(jīng)，我一直堅信一個信念：我一定要努力學(xué)習(xí)，我一定要上好的大學(xué)！

在高中，每天告訴自己要努力，為了明天。但是又很迷茫，我看不到未來的方向。兩年的思考，兩年的探索，兩年的自我剖析。

最重要的問題是：畢業(yè)后，我將面臨激烈的就業(yè)競爭，我拿什么跟人家競爭？

最根本的原因是：在學(xué)校里，我是否學(xué)到了自己需要的知識。我需要學(xué)會怎樣建立自己的事業(yè)，而這，是學(xué)校所給不了的。

最本質(zhì)的原因是：我想成功，我要成功，年齡閱歷不是問題，思考創(chuàng)新接納新事物才是本質(zhì)的東西。

休學(xué)，只是一個過程，休學(xué)這件事并不重要。重要的是，在休學(xué)過程中，我能得到什么，學(xué)到什么。休學(xué)中我想得到的：得到一種能力，一種使自己與眾不同的能力。

休學(xué)分析

劣勢：在學(xué)歷方面不占優(yōu)勢，太早踏入社會容易受嚴(yán)重的挫折

機會：讓自己在生存中拼搏，接受社會風(fēng)雨的洗禮

競爭：與比自己學(xué)識水平高的人競爭

畢業(yè)后的生存首先是行業(yè)和知識能力的選擇，然后才是競爭對手的選擇。知識是可以忘卻的，能力確是一種本能，是永遠(yuǎn)不會忘的?！鞍阉鶎W(xué)的知識全部轉(zhuǎn)化為實際能力，才是真正學(xué)到了東西。”

或許我的想法有點兒偏見，也許我的思想還太幼稚，但我也相信我選擇要走的.路會比在學(xué)校等待畢業(yè)要長遠(yuǎn)得多。在休學(xué)這一年當(dāng)中，我自認(rèn)為的責(zé)任是把自己的思想及意志鑄練得成熟、剛強點，在社會中再而進(jìn)行我的學(xué)習(xí)之旅，等待我認(rèn)識到學(xué)校的重要性的那一刻便是我能在學(xué)校里學(xué)到最多有意義、有價值的東西的時候！這或許才是我心中真正的學(xué)校。

這個想法我以仔細(xì)考慮，并且得到家人的支持。我已無悔。并在此承若：

1、休學(xué)期間我的個人安全及其它法律經(jīng)濟責(zé)任問題由我本人及父母承擔(dān)，一切后果與學(xué)校無關(guān)。

2、因休學(xué)而造成的一切在教育方面的時間和機會損失由我本人承擔(dān)，與學(xué)校無關(guān)。

3、在休學(xué)期間，經(jīng)常自覺關(guān)注學(xué)校網(wǎng)站公布的相關(guān)信息。否則，造成的損失由本人承擔(dān)，與學(xué)校無關(guān)。

每個人都會有自己的夢想，但很多沒有飛翔的翅膀，我在等待飛翔！特此申請，望請老師及各位領(lǐng)導(dǎo)慎重考慮我的請求！

xxx

20xx年xx月xx日

休學(xué)創(chuàng)業(yè)書面申請書篇二

尊敬的老師：

您好！

之所以寫這份休學(xué)申請，原因有二：

在這段時間里，是我困苦的一段時間。現(xiàn)實是殘酷的，社會是檢驗一個人能力最公正的裁判。我常常懷念在學(xué)校的日子，那時很幸福的時光，無憂無慮的。但是我不喜歡那種生活，社會，才能使自己真正的蛻變。在水里，才能學(xué)會游泳。

在這段時間里，同樣也使我異常疑惑，在學(xué)校想得太天真、太美好，走出校門之后，才知道現(xiàn)實的殘酷與無情，理論與現(xiàn)實之間的差距是多么的大！

在高中，每天告訴自己要努力，為了明天。但是又很迷茫，我看不到未來的方向。兩年的思考，兩年的探索，兩年的自我剖析。

最重要的問題是：畢業(yè)后，我將面臨激烈的就業(yè)競爭，我拿什么跟人家競爭？最根本的原因是：在學(xué)校里，我是否學(xué)到了自己需要的知識。我需要學(xué)會怎樣建立自己的事業(yè)，而這，是學(xué)校所給不了的。最本質(zhì)的原因是：我想成功，我要成功，年齡閱歷不是問題，思考創(chuàng)新接納新事物才是本質(zhì)的東西。

休學(xué)，只是一個過程，休學(xué)這件事并不重要。重要的是，在休學(xué)過程中，我能得到什么，學(xué)到什么。休學(xué)中我想得到的：得到一種能力，一種使自己與眾不同的能力。

休學(xué)分析

劣勢：在學(xué)歷方面不占優(yōu)勢，太早踏入社會容易受嚴(yán)重的挫折

機會：讓自己在生存中拼搏，接受社會風(fēng)雨的洗禮

競爭：與比自己學(xué)識水平高的人競爭

畢業(yè)后的生存首先是行業(yè)和知識能力的選擇，然后才是競爭對手的選擇。知識是可以忘卻的，能力確是一種本能，是永遠(yuǎn)不會忘的?！鞍阉鶎W(xué)的知識全部轉(zhuǎn)化為實際能力，才是真正學(xué)到了東西?！?/p>

或許我的想法有點兒偏見，也許我的思想還太幼稚，但我也相信我選擇要走的路會比在學(xué)校等待畢業(yè)要長遠(yuǎn)得多。在休學(xué)這一年當(dāng)中，我自認(rèn)為最大的責(zé)任是把自己的思想及意志鑄練得成熟、剛強點，在社會中再而進(jìn)行我的學(xué)習(xí)之旅，等待我認(rèn)識到學(xué)校的重要性的那一刻便是我能在學(xué)校里學(xué)到最多有意義、有價值的東西的時候！這或許才是我心中真正的學(xué)校。

這個想法我以仔細(xì)考慮，并且得到家人的支持。我已無悔。并在此承若：

1、休學(xué)期間我的個人安全及其它法律經(jīng)濟責(zé)任問題由我本人及父母承擔(dān)，一切后果與學(xué)校無關(guān)。

2、因休學(xué)而造成的一切在教育方面的時間和機會損失由我本人承擔(dān)，與學(xué)校無關(guān)。

3、在休學(xué)期間，經(jīng)常自覺關(guān)注學(xué)校網(wǎng)站公布的相關(guān)信息。否則，造成的損失由本人承擔(dān)，與學(xué)校無關(guān)。

每個人都會有自己的夢想，但很多沒有飛翔的翅膀，我在等待飛翔！特此申請，望請老師及各位領(lǐng)導(dǎo)慎重考慮我的請求！

申請人：

20xx年xx月xx日

休學(xué)創(chuàng)業(yè)書面申請書篇三

尊敬的老師：

您好??！

之所以寫這份休學(xué)申請，原因有二：

在寫這份申請書之前，我已經(jīng)在把自己當(dāng)做一個成年人踏入社會幾個月了。

在這段時間里，是我困苦的一段時間?，F(xiàn)實是殘酷的，社會是檢驗一個人能力最公正的裁判。我常常懷念在學(xué)校的日子，那時很幸福的時光，無憂無慮的。但是我不喜歡那種生活，社會，才能使自己真正的蛻變。在水里，才能學(xué)會游泳。

在這段時間里，同樣也使我異常疑惑，在學(xué)校想得太天真、太美好，走出校門之后，才知道現(xiàn)實的殘酷與無情，理論與現(xiàn)實之間的`差距是多么的大?。?/p>

曾經(jīng)，我一直堅信一個信念：我一定要努力學(xué)習(xí)，我一定要上好的大學(xué)！

在高中，每天告訴自己要努力，為了明天。但是又很迷茫，我看不到未來的方向。兩年的思考，兩年的探索，兩年的自我剖析。

最重要的問題是：畢業(yè)后，我將面臨激烈的就業(yè)競爭，我拿什么跟人家競爭？

最根本的原因是：在學(xué)校里，我是否學(xué)到了自己需要的知識。我需要學(xué)會怎樣建立自己的事業(yè)，而這，是學(xué)校所給不了的。

最本質(zhì)的原因是：我想成功，我要成功，年齡閱歷不是問題，思考創(chuàng)新接納新事物才是本質(zhì)的東西。

休學(xué)，只是一個過程，休學(xué)這件事并不重要。重要的是，在休學(xué)過程中，我能得到什么，學(xué)到什么。休學(xué)中我想得到的：得到一種能力，一種使自己與眾不同的能力。

劣勢：在學(xué)歷方面不占優(yōu)勢，太早踏入社會容易受嚴(yán)重的挫折。

機會：讓自己在生存中拼搏，接受社會風(fēng)雨的洗禮。

競爭：與比自己學(xué)識水平高的人競爭。

畢業(yè)后的生存首先是行業(yè)和知識能力的選擇，然后才是競爭對手的選擇。知識是可以忘卻的，能力確是一種本能，是永遠(yuǎn)不會忘的?！鞍阉鶎W(xué)的知識全部轉(zhuǎn)化為實際能力，才是真正學(xué)到了東西。”

或許我的想法有點兒偏見，也許我的思想還太幼稚，但我也相信我選擇要走的路會比在學(xué)校等待畢業(yè)要長遠(yuǎn)得多。在休學(xué)這一年當(dāng)中，我自認(rèn)為的責(zé)任是把自己的思想及意志鑄練得成熟、剛強點，在社會中再而進(jìn)行我的學(xué)習(xí)之旅，等待我認(rèn)識到學(xué)校的重要性的那一刻便是我能在學(xué)校里學(xué)到最多有意義、有價值的東西的時候！這或許才是我心中真正的學(xué)校。

這個想法我以仔細(xì)考慮，并且得到家人的支持。我已無悔。并在此承若：

1、休學(xué)期間我的個人安全及其它法律經(jīng)濟責(zé)任問題由我本人及父母承擔(dān)，一切后果與學(xué)校無關(guān)。

2、因休學(xué)而造成的一切在教育方面的時間和機會損失由我本人承擔(dān)，與學(xué)校無關(guān)。

3、在休學(xué)期間，經(jīng)常自覺關(guān)注學(xué)校網(wǎng)站公布的相關(guān)信息。否則，造成的損失由本人承擔(dān)，與學(xué)校無關(guān)。

每個人都會有自己的夢想，但很多沒有飛翔的翅膀，我在等待飛翔！特此申請，望請老師及各位領(lǐng)導(dǎo)慎重考慮我的請求！

倡議人：xx。

xx年xx月xx日。

休學(xué)創(chuàng)業(yè)書面申請書篇四

尊敬的老師：

您好??！

之所以寫這份休學(xué)申請，原因有二：

在寫這份申請書之前，我已經(jīng)在把自己當(dāng)做一個成年人踏入社會幾個月了。

在這段時間里，是我困苦的一段時間?，F(xiàn)實是殘酷的，社會是檢驗一個人能力最公正的裁判。我常常懷念在學(xué)校的日子，那時很幸福的時光，無憂無慮的。但是我不喜歡那種生活，社會，才能使自己真正的蛻變。在水里，才能學(xué)會游泳。

在這段時間里，同樣也使我異常疑惑，在學(xué)校想得太天真、太美好，走出校門之后，才知道現(xiàn)實的殘酷與無情，理論與現(xiàn)實之間的差距是多么的大??！

曾經(jīng)，我一直堅信一個信念：我一定要努力學(xué)習(xí)，我一定要上好的大學(xué)！

在高中，每天告訴自己要努力，為了明天。但是又很迷茫，我看不到未來的方向。兩年的思考，兩年的探索，兩年的自我剖析。

最重要的問題是：畢業(yè)后，我將面臨激烈的`就業(yè)競爭，我拿什么跟人家競爭？

最根本的原因是：在學(xué)校里，我是否學(xué)到了自己需要的知識。我需要學(xué)會怎樣建立自己的事業(yè)，而這，是學(xué)校所給不了的。

最本質(zhì)的原因是：我想成功，我要成功，年齡閱歷不是問題，思考創(chuàng)新接納新事物才是本質(zhì)的東西。

休學(xué)，只是一個過程，休學(xué)這件事并不重要。重要的是，在休學(xué)過程中，我能得到什么，學(xué)到什么。休學(xué)中我想得到的：得到一種能力，一種使自己與眾不同的能力。

劣勢：在學(xué)歷方面不占優(yōu)勢，太早踏入社會容易受嚴(yán)重的挫折。

機會：讓自己在生存中拼搏，接受社會風(fēng)雨的洗禮。

競爭：與比自己學(xué)識水平高的人競爭。

畢業(yè)后的生存首先是行業(yè)和知識能力的選擇，然后才是競爭對手的選擇。知識是可以忘卻的，能力確是一種本能，是永遠(yuǎn)不會忘的。“把所學(xué)的知識全部轉(zhuǎn)化為實際能力，才是真正學(xué)到了東西。”

或許我的想法有點兒偏見，也許我的思想還太幼稚，但我也相信我選擇要走的路會比在學(xué)校等待畢業(yè)要長遠(yuǎn)得多。在休學(xué)這一年當(dāng)中，我自認(rèn)為最大的責(zé)任是把自己的思想及意志鑄練得成熟、剛強點，在社會中再而進(jìn)行我的學(xué)習(xí)之旅，等待我認(rèn)識到學(xué)校的重要性的那一刻便是我能在學(xué)校里學(xué)到最多有意義、有價值的東西的時候！這或許才是我心中真正的學(xué)校。

這個想法我以仔細(xì)考慮，并且得到家人的支持。我已無悔。并在此承若：

1、休學(xué)期間我的個人安全及其它法律經(jīng)濟責(zé)任問題由我自己及父母承擔(dān)，一切后果與學(xué)校無關(guān)。

2、因休學(xué)而造成的一切在教育方面的時間和機會損失由我我承擔(dān)，與學(xué)校無關(guān)。

3、在休學(xué)期間，經(jīng)常自覺關(guān)注學(xué)校網(wǎng)站公布的相關(guān)信息。否則，造成的損失由我承擔(dān)，與學(xué)校無關(guān)。

每個人都會有自己的夢想，但很多沒有飛翔的翅膀，我在等待飛翔！特此申請，望請老師及各位領(lǐng)導(dǎo)慎重考慮我的請求！

申請人：

休學(xué)創(chuàng)業(yè)書面申請書篇五

：

實踐活動我很感興趣，因為我的理想就是通過努力開創(chuàng)。

出自。

己的一番事業(yè)，更是為家里減輕負(fù)擔(dān)的好途徑，父母整日奔波。我想要減輕他們的負(fù)擔(dān)，就從現(xiàn)在開始，贈一份自己的薪水，也許并不多，但對自己來說是一大筆財富，因為。

創(chuàng)業(yè)。

能讓我慢慢的成熟，能讓我更清楚的了解社會認(rèn)識社會適應(yīng)社會，更為以后的工作起到推進(jìn)作用。我想依靠自己;早點讓自己成熟，所以我想早點鍛煉自己的.商業(yè)能力多積累些社會認(rèn)識和

創(chuàng)業(yè)。

經(jīng)驗。我說這些話不是年輕氣盛!而我也明白。

創(chuàng)業(yè)。

的艱辛;我知道不是說事業(yè)就有事業(yè)，它需要我去了解社會，適應(yīng)社會。用獨特而具有特色的商業(yè)頭腦去開創(chuàng)事業(yè)，以下是我對。

創(chuàng)業(yè)。

的認(rèn)識，我認(rèn)為大學(xué)生。

創(chuàng)業(yè)。

首先要認(rèn)識自己

我認(rèn)為。

創(chuàng)業(yè)。

會讓大學(xué)生早日的認(rèn)識社會，我們一直讀書而不是讀社會，且不說中小學(xué)校園的封閉性，就算如今開放的大學(xué)也只是半個社會而已，校園里人際關(guān)系的簡單和書卷香的浪漫問掩飾了現(xiàn)實的殘酷，以致天只驕子們一走出校園就被社會的復(fù)雜和現(xiàn)實嚇了一跳，很難在短的時間內(nèi)適應(yīng)這中反差，如果現(xiàn)在就讓我們走進(jìn)社會，慢慢學(xué)會承受，正是一個很好的緩沖。

創(chuàng)業(yè)。

是人生的一種需要，應(yīng)該把握好。

創(chuàng)業(yè)。

的時機，做到有序推進(jìn)，而不應(yīng)該急噪冒進(jìn)，有些客觀規(guī)律的東西是不可逾越的。在校大學(xué)生的。

創(chuàng)業(yè)。

是一條自我完善的道路。和工作并進(jìn)，也許會很忙碌。

是很好的，不僅鍛煉了大學(xué)生也滿足了大學(xué)生的需要!

所以我向各位。

領(lǐng)導(dǎo)。

申請讓我加入就業(yè)。

創(chuàng)業(yè)。

實踐活動。希望各位。

領(lǐng)導(dǎo)。

能夠批準(zhǔn)!

此致

敬禮!

xxxx。

20xx年x月x日。

休學(xué)創(chuàng)業(yè)書面申請書篇六

尊敬的院領(lǐng)導(dǎo):。

您好!

我是_學(xué)院_系_級_專業(yè)的學(xué)生_，本人因為~~~~~~~~理由(病、事、參軍等)導(dǎo)致現(xiàn)在不能上學(xué)，和家人慎重考慮后特向?qū)W院提出休學(xué)申請，時間從20_年--20_年，共一年時間。望批準(zhǔn)為感!!!

此致

敬禮!

申請人：xuexila。

__年__月__日。

休學(xué)創(chuàng)業(yè)書面申請書篇七

：

我叫xxx，生長大山，出身農(nóng)村，畢業(yè)于xxxx，xxxx專業(yè)。xxxx年畢業(yè)后由于各方面原因，一直處于失業(yè)狀態(tài)，憶求學(xué)之艱辛，顧應(yīng)聘之痛楚，展前程之迷茫，觸吾心悲涼至極。但是，大山、貧苦的農(nóng)村培育了我堅韌、豁達(dá)，追求卓越的性格。

黨

和國家鼓勵大學(xué)生自主。

創(chuàng)業(yè)。

的優(yōu)惠政策，嚴(yán)峻的金融危機和就業(yè)形勢，我選擇了自主。

創(chuàng)業(yè)。

在親歷親為的社會實踐中，我積累了一定的。

創(chuàng)業(yè)。

經(jīng)驗和。

創(chuàng)業(yè)思想。

可是資金問題現(xiàn)在已經(jīng)成為眾多像我一樣。

創(chuàng)業(yè)。

者的制約瓶頸。我想過向家人、親戚和朋友籌借，幾乎是杳無音訊，因為農(nóng)村確實太窮。而我爸媽供完我大學(xué)學(xué)習(xí)已經(jīng)是負(fù)債累累，面對環(huán)堵蕭墻的`家境，他們更是無能為力。

資金的困難導(dǎo)致我。

創(chuàng)業(yè)。

的道路受阻，但我無法放棄用自己的知識和努力來改變自己和大山命運的想法，因為我現(xiàn)在至少還是一個大學(xué)生，是一個應(yīng)該承擔(dān)社會責(zé)任的青年。帶著期待的想法，我寫下這。

篇

大學(xué)生。

創(chuàng)業(yè)。

貸款申請書。申請。

黨

和政府有關(guān)部門能給與我xx萬元的。

創(chuàng)業(yè)。

貸款資金，我一定按時按量歸還貸款，虔誠期待。

領(lǐng)導(dǎo)。

能給與考慮。

此致

敬禮！

xxx。

xxxx年xx月xx日。

休學(xué)創(chuàng)業(yè)書面申請書篇八

休學(xué)是指因病或事或其它原因暫時停止上學(xué)，學(xué)籍還保存在該學(xué)校。休學(xué)期滿后返校繼續(xù)學(xué)習(xí)。小編精心為你整理了創(chuàng)業(yè)休學(xué)申請書范文，希望對你有所借鑒作用喲。

尊敬的老師：

您好??！

之所以寫這份休學(xué)申請，原因有二：

在寫這份申請書之前，我已經(jīng)在把自己當(dāng)做一個成年人踏入社會幾個月了。

在這段時間里，是我困苦的一段時間?，F(xiàn)實是殘酷的，社會是檢驗一個人能力最公正的裁判。我常常懷念在學(xué)校的日子，那時很幸福的時光，無憂無慮的。然而我不喜歡那種生活，社會，才能使自己真正的蛻變。在水里，才能學(xué)會游泳。

在這段時間里，同樣也使我異常疑惑，在學(xué)校想得太天真、太美好，走出校門后，才知道現(xiàn)實的殘酷與無情，理論與現(xiàn)實之間的差距是多么的`大??！

曾經(jīng)，我一直堅信一個信念：我一定要努力學(xué)習(xí)，我一定要上好的大學(xué)！

在高中 ，每天告訴自己要努力，為了明天。然而又很迷茫，我看不到未來的方向。兩年的思考，兩年的探索，兩年的自我剖析。

最重要的問題是：畢業(yè)之后，我將面臨激烈的就業(yè)競爭，我拿什么跟人家競爭？

最根本的原因是：在學(xué)校里，我是否學(xué)到了自己需要的知識。我需要學(xué)會怎樣建立自己的事業(yè)，而這，是學(xué)校所給不了的。

最本質(zhì)的原因是：我想成功，我要成功，年齡閱歷不是問題，思考創(chuàng)新接納新事物才是本質(zhì)的東西。

休學(xué)，只是一個過程，休學(xué)這件事并不重要。 重要的是，在休學(xué)過程中，我能得到什么，學(xué)到什么。休學(xué)中我想得到的：得到一種能力，一種使自己與眾不同的能力。

劣勢：在學(xué)歷方面不占優(yōu)勢，太早踏入社會容易受嚴(yán)重的挫折

競爭：與比自己學(xué)識水平高的人競爭

畢業(yè)后的生存首先是行業(yè)和知識能力的選擇，然后才是競爭對手的選擇。知識是可以忘卻的，能力確是一種本能，是永遠(yuǎn)不會忘的?！鞍阉鶎W(xué)的知識全部轉(zhuǎn)化為實際能力，才是真正學(xué)到了東西?！?/p>

或許我的想法有點兒偏見，也許我的思想還太幼稚，但我也相信我選擇要走的路會比在學(xué)校等待畢業(yè)要長遠(yuǎn)得多。在休學(xué)這一年當(dāng)中，我自認(rèn)為最大的責(zé)任是把自己的思想及意志鑄練得成熟、剛強點，在社會中再而進(jìn)行我的學(xué)習(xí)之旅，等待我認(rèn)識到學(xué)校的重要性的那一刻便是我能在學(xué)校里學(xué)到最多有意義、有價值的東西的時候！這或許才是我心中真正的學(xué)校。

這個想法我以仔細(xì)考慮，并且得到家人的支持。我已無悔。并在此承若：

1、 休學(xué)期間我的個人安全及其它法律經(jīng)濟責(zé)任問題由我本人及父母承擔(dān)，一切后果與學(xué)校無關(guān)。

2、 因休學(xué)而造成的一切在教育方面的時間和機會損失由我本人承擔(dān)，與學(xué)校無關(guān)。

3、 在休學(xué)期間，經(jīng)常自覺關(guān)注學(xué)校網(wǎng)站公布的相關(guān)信息。否則，造成的損失由本人承擔(dān)，與學(xué)校無關(guān)。

每個人都會有自己的夢想，但很多沒有飛翔的翅膀，我在等待飛翔！特此申請，望請老師及各位領(lǐng)導(dǎo)慎重考慮我的請求！

xxx

20xx年月日

休學(xué)創(chuàng)業(yè)書面申請書篇九

尊敬的老師：

您好！

之所以寫這份休學(xué)申請，原因有二：

在寫這份申請書之前，我已經(jīng)在把自己當(dāng)做一個成年人踏入社會幾個月了。

在這段時間里，是我困苦一段時間?，F(xiàn)實是殘酷，社會是檢驗一個人能力最公正裁判。我常常懷念在學(xué)校日子，那時很幸福時光，無憂無慮。但是我不喜歡那種生活，社會，才能使自己真正蛻變。在水里，才能學(xué)會游泳。

在這段時間里，同樣也使我異常疑惑，在學(xué)校想得太天真、太美好，走出校門之后，才知道現(xiàn)實殘酷與無情，理論與現(xiàn)實之間差距是多么大?。?/p>

曾經(jīng)，我一直堅信一個信念：我一定要努力學(xué)習(xí)，我一定要上好大學(xué)！

在高中，每天告訴自己要努力，為了明天。但是又很迷茫，我看不到未來方向。兩年思考，兩年探索，兩年自我剖析。

最重要問題是：畢業(yè)后，我將面臨激烈就業(yè)競爭，我拿什么跟人家競爭？

最根本原因是：在學(xué)校里，我是否學(xué)到了自己需要知識。我需要學(xué)會怎樣建立自己事業(yè)，而這，是學(xué)校所給不了。

最本質(zhì)原因是：我想成功，我要成功，年齡閱歷不是問題，思考創(chuàng)新接納新事物才是本質(zhì)東西。

休學(xué)，只是一個過程，休學(xué)這件事并不重要。重要是，在休學(xué)過程中，我能得到什么，學(xué)到什么。休學(xué)中我想得到：得到一種能力，一種使自己與眾不同能力。

劣勢：在學(xué)歷方面不占優(yōu)勢，太早踏入社會容易受嚴(yán)重挫折。

機會：讓自己在生存中拼搏，接受社會風(fēng)雨洗禮。

競爭：與比自己學(xué)識水平高人競爭。

畢業(yè)后生存首先是行業(yè)和知識能力選擇，然后才是競爭對手選擇。知識是可以忘卻，能力確是一種本能，是永遠(yuǎn)不會忘?！鞍阉鶎W(xué)知識全部轉(zhuǎn)化為實際能力，才是真正學(xué)到了東西?！?/p>

或許我想法有點兒偏見，也許我思想還太幼稚，但我也相信我選擇要走路會比在學(xué)校等待畢業(yè)要長遠(yuǎn)得多。在休學(xué)這一年當(dāng)中，我自認(rèn)為最大責(zé)任是把自己思想及意志鑄練得成熟、剛強點，在社會中再而進(jìn)行我學(xué)習(xí)之旅，等待我認(rèn)識到學(xué)校重要性那一刻便是我能在學(xué)校里學(xué)到最多有意義、有價值東西時候！這或許才是我心中真正學(xué)校。

這個想法我以仔細(xì)考慮，并且得到家人支持。我已無悔。并在此承若：

1、休學(xué)期間我個人安全及其它法律經(jīng)濟責(zé)任問題由我本人及父母承擔(dān)，一切后果與學(xué)校無關(guān)。

2、因休學(xué)而造成一切在教育方面時間和機會損失由我本人承擔(dān)，與學(xué)校無關(guān)。

3、在休學(xué)期間，經(jīng)常自覺關(guān)注學(xué)校網(wǎng)站公布相關(guān)信息。否則，造成損失由本人承擔(dān)，與學(xué)校無關(guān)。

每個人都會有自己夢想，但很多沒有飛翔翅膀，我在等待飛翔！特此申請，望請老師及各位領(lǐng)導(dǎo)慎重考慮我請求！

此致

敬禮！

申請人：

日期;

休學(xué)創(chuàng)業(yè)書面申請書篇十

由于前兩年就嚴(yán)重失眠,焦慮和抑郁,身體嚴(yán)重不適,但我堅持了學(xué)習(xí);本以為隨著時間的推移,病情會好轉(zhuǎn).可是到了高三后,情況愈加嚴(yán)重.經(jīng)市人民醫(yī)院檢查診斷為抑郁焦慮癥、神經(jīng)衰弱和精神分裂癥狀?，F(xiàn)在身體越來越虛弱,有頭痛、焦慮、抑郁、失眠、被害妄想等癥狀,不能堅持正常的學(xué)習(xí).

根據(jù)醫(yī)生的建議，鑒于病情的嚴(yán)重性,我必須立即接受住院治療和休養(yǎng)?，F(xiàn)向校方提出休學(xué)申請，請審查批準(zhǔn)!

某某學(xué)校：

本人系高x年級x班學(xué)生xxx家長。茲因xxx身患某某疾病，身體虛弱，不能堅持正常的學(xué)習(xí)。為今后的學(xué)習(xí)、工作、生活所慮，醫(yī)生建議休息一年。特此提出休學(xué)申請，請學(xué)校予以批準(zhǔn)同意。

申請人：

申請日期：

附：某某醫(yī)院證明。

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):。

您好!本人系高三年級八班學(xué)生。由于前兩年就嚴(yán)重失眠,心理嚴(yán)重不適,但我堅持了學(xué)習(xí);本以為隨著時間的推移,病情會好轉(zhuǎn).可是到了高三后,情況愈加嚴(yán)重.前段時間在父母的陪同下，我去了人民醫(yī)院，經(jīng)檢查診斷為抑郁焦慮癥、神經(jīng)衰弱和精神分裂癥狀。現(xiàn)在身體越來越虛弱,頭痛,不能堅持正常的學(xué)習(xí).

根據(jù)醫(yī)生的建議，我必須立即接受住院治療和休養(yǎng)。現(xiàn)向校方提出休學(xué)申請，請審查批準(zhǔn)!

(后附醫(yī)院診療證明材料)。

此致

敬禮

申請人：

____________：

我是________的學(xué)生(學(xué)籍號為____________)，因____________，根據(jù)____________的`規(guī)定，我申請休學(xué)，期限為____年，自____年____月____日至____年____月____日。

請予批準(zhǔn)。

申請人：__________。

____年____月____日。

附：相關(guān)材料____份。

注：

1.休學(xué)申請書由申請人向?qū)W校提出，是否批準(zhǔn)由學(xué)校決定。

中小學(xué)生休學(xué)一般在經(jīng)學(xué)校同意后，填寫休學(xué)申請表即可;高等學(xué)校學(xué)生在提交申請書后，一般也要填寫休學(xué)申請表，按程序報院(系)、學(xué)校審批。

學(xué)校具體辦理休學(xué)事務(wù)的的機構(gòu)一般是教務(wù)部門。

2.學(xué)生申請休學(xué)必須要有正當(dāng)?shù)睦碛伞?/p>

中小學(xué)生因病、因經(jīng)濟困難或家庭變故等原因而無法繼續(xù)學(xué)習(xí)的可以申請休學(xué)。

高等學(xué)校學(xué)生因病、因經(jīng)濟困難、結(jié)婚、生育、自費出國學(xué)習(xí)、入伍、創(chuàng)業(yè)、參加社會實踐等原因可以申請休學(xué)，范圍比較廣。

學(xué)生在休學(xué)申請書和休學(xué)申請表中要具體寫明休學(xué)原因。

需要提供相關(guān)材料予以證明的，應(yīng)隨申請書一并提交。