疫情居家協(xié)議書(shū)簡(jiǎn)短(通用9篇)

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疫情居家協(xié)議書(shū)簡(jiǎn)短篇一

甲方（委托人）：

乙方（受托人）：

為進(jìn)一步探索濟(jì)南市居家養(yǎng)老服務(wù)工作經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)居家養(yǎng)老服務(wù)規(guī)范健康發(fā)展，經(jīng)協(xié)商，甲方將居家養(yǎng)老服務(wù)試點(diǎn)工作委托給乙方管理，雙方簽訂本委托協(xié)議，以共同遵守。

1．指導(dǎo)乙方在甲方確定的試點(diǎn)社區(qū)按照《濟(jì)南市居家養(yǎng)老服務(wù)試點(diǎn)工作實(shí)施意見(jiàn)》有關(guān)文件精神開(kāi)展居家養(yǎng)老服務(wù)的管理工作。

2、負(fù)責(zé)核定審批政府資助的居家養(yǎng)老服務(wù)對(duì)象，對(duì)社區(qū)評(píng)估上報(bào)需要提供居家養(yǎng)老服務(wù)的老年人進(jìn)行審核，確定服務(wù)時(shí)間，并移交給乙方提供服務(wù)。

3、制作并向試點(diǎn)社區(qū)發(fā)放“代幣券”。

4、負(fù)責(zé)居家養(yǎng)老服務(wù)試點(diǎn)工作專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)的管理與監(jiān)督，按時(shí)向乙方劃撥。

根據(jù)每月服務(wù)記錄所記錄服務(wù)情況及收回的代幣券數(shù)量，服務(wù)項(xiàng)目每張代幣券（服務(wù)1小時(shí)）向乙方兌付8元現(xiàn)金，特殊服務(wù)項(xiàng)目?jī)冬F(xiàn)10元。

5、加強(qiáng)監(jiān)督檢查，對(duì)乙方的管理與服務(wù)工作實(shí)施評(píng)估，對(duì)乙方的管理與服務(wù)有批評(píng)、舉報(bào)的權(quán)利。

1、按照《濟(jì)南市居家養(yǎng)老服務(wù)試點(diǎn)工作實(shí)施意見(jiàn)》及有關(guān)文件精神對(duì)居家養(yǎng)老服務(wù)試點(diǎn)工作進(jìn)行管理。

服務(wù)項(xiàng)目：買菜購(gòu)物、記賬核算，做飯，洗刷炊、餐具，整理清潔居室、廚房、衛(wèi)生間，洗衣、晾曬衣物，讀報(bào)、聊天等。

特殊服務(wù)項(xiàng)目：協(xié)助老人洗頭、洗腳、擦澡、剪指（趾）甲、處理大小便，縫補(bǔ)老人衣服，整理疊放衣服，配合進(jìn)行精神護(hù)理和康復(fù)護(hù)理，陪同和協(xié)助老人到醫(yī)院、診所看病就醫(yī)，協(xié)助提供法律援助、協(xié)助老人翻身、喂水、喂飯等。

2、以微利或保本為經(jīng)營(yíng)宗旨，無(wú)償或低償為老年人服務(wù)。

3、負(fù)責(zé)對(duì)服務(wù)員的上崗資格認(rèn)證培訓(xùn)和上崗培訓(xùn)。

4、委托管理期間，居家養(yǎng)老服務(wù)員為乙方員工，每月負(fù)責(zé)服務(wù)員“代幣券”的收回、兌現(xiàn)、工資的發(fā)放。乙方有聘用、檢查、獎(jiǎng)懲、辭退服務(wù)員的權(quán)利。對(duì)甲方推薦的居家養(yǎng)老服務(wù)員，乙方在同等條件下優(yōu)先錄用。

5、自覺(jué)接受甲方的工作指導(dǎo)，對(duì)甲方提出的有關(guān)問(wèn)題及時(shí)研究解決。

6、今后甲方開(kāi)展此類工作，在自愿和同等條件下，乙方有優(yōu)先接受委托的資格。

1、乙方在服務(wù)中連續(xù)3個(gè)月服務(wù)滿意率達(dá)不到80%，或者在服務(wù)中出現(xiàn)重大責(zé)任事故的，甲方有權(quán)利自行終止本協(xié)議并要求乙方承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。

2、協(xié)議期間任何一方不得擅自解除本協(xié)議，若一方因客觀情況發(fā)生重大變化，不能繼續(xù)履行本協(xié)議時(shí)，提前三十天書(shū)面通知對(duì)方后可解除協(xié)議。

本協(xié)議有效期自_____年_____月_____日至_____年_____月_____日。

本協(xié)議一式二份，自簽字之日起生效。本協(xié)議未盡事宜協(xié)商解決。

甲方：乙方：

（蓋章）（蓋章）。

甲方代表（簽字）：乙方代表（簽字）：

_____年_____月_____日_____年_____月_____日。

疫情居家協(xié)議書(shū)簡(jiǎn)短篇二

為全面做好當(dāng)前新冠肺炎疫情防控工作,保障學(xué)生疫情防控期間居家生活和學(xué)習(xí)穩(wěn)定有序,結(jié)合上級(jí)的要求和我校的實(shí)際,制定如下方案。

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

組員：

3月28日―4月2日

（一）居家生活建議

1.居家防疫不松懈

（1）自覺(jué)做好個(gè)人防護(hù)

堅(jiān)持戴口罩、勤洗手、常清潔等良好生活習(xí)慣，咳嗽、打噴嚏時(shí)注意遮擋，室內(nèi)常通風(fēng)。

（2）做好自我健康監(jiān)測(cè)

每天早午各測(cè)一次體溫，自覺(jué)填寫(xiě)健康監(jiān)測(cè)日?qǐng)?bào)表。不組織、不參加非必要的聚集性活動(dòng)，自覺(jué)做到少出門(mén)、不串門(mén)、不扎堆、不聚集，保持一米以上社交距離。出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、乏力、咽痛、嗅（味）覺(jué)減退、腹瀉等不適癥狀時(shí)，立即前往就近的具有發(fā)熱門(mén)診（診室）的醫(yī)療機(jī)構(gòu)就診，如實(shí)告知14天活動(dòng)軌跡及接觸史，就診過(guò)程中要做好佩戴口罩等個(gè)人防護(hù)措施，不得乘坐公共交通工具。

（3）主動(dòng)配合核酸檢測(cè)

按屬地要求和街道社區(qū)統(tǒng)一安排進(jìn)行核酸檢測(cè)，確保應(yīng)檢盡檢、不漏一人，遵守檢測(cè)點(diǎn)的現(xiàn)場(chǎng)秩序，落實(shí)戴口罩、保持一米以上距離等防控措施。

2.陽(yáng)光心理我擁有

（1）坦然面對(duì)情緒變化，理解和接納負(fù)面情緒。

在疫情壓力下，同學(xué)們可能會(huì)出現(xiàn)焦慮、恐慌、憤怒和煩躁等各種不良情緒，這是人面對(duì)應(yīng)激事件的正常心理反應(yīng)，是機(jī)體自我保護(hù)的體現(xiàn)，越是壓抑和否認(rèn)，就越是容易被情緒支配。面對(duì)負(fù)面情緒，同學(xué)們不必過(guò)于敏感和緊張，也無(wú)需否定自己的感受，積極理解和接納負(fù)面情緒的存在，才能更好地調(diào)節(jié)。

（2）科學(xué)看待疫情防控，學(xué)習(xí)情緒調(diào)整方法。

通過(guò)官方渠道了解防疫信息、有關(guān)科學(xué)知識(shí)以及疫情防控措施，積極配合疫情防控工作，做到不信謠、不傳謠。學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單的心理調(diào)節(jié)方法，如“深呼吸放松法”“肌肉放松法”等來(lái)維護(hù)情緒穩(wěn)定，也可以通過(guò)運(yùn)動(dòng)、音樂(lè)、傾訴來(lái)轉(zhuǎn)移注意力，增加積極體驗(yàn)。

（3）密切親友互動(dòng)交流，做到隔離不隔心。

在家里可以利用電話、短信、微信等線上溝通平臺(tái)與同學(xué)交流、與親友保持聯(lián)系。相互鼓勵(lì)與支持不僅能夠減輕孤獨(dú)感，也能增強(qiáng)戰(zhàn)勝疫情的信心，并增進(jìn)彼此的情誼。

（4）學(xué)習(xí)典型人物和事跡，增強(qiáng)心理正能量。

在這場(chǎng)疫情防控阻擊戰(zhàn)中，有無(wú)數(shù)各行業(yè)的工作者、志愿者犧牲了自己的休息時(shí)間，冒著被感染的危險(xiǎn)，堅(jiān)守在各自的崗位上，默默的守護(hù)著大家的安全。同學(xué)們要學(xué)習(xí)在黨中央的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下全國(guó)人民眾志成城抗疫情的偉大精神，不斷增強(qiáng)愛(ài)黨愛(ài)國(guó)愛(ài)人民愛(ài)社會(huì)主義的真情實(shí)感，更加懂得生命的意義，更加珍惜美好生活。

3.學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)兩不誤

（1）根據(jù)學(xué)習(xí)任務(wù)清單，做好預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)工作。

根據(jù)上級(jí)“停課不停教，停課不停學(xué)”的要求，學(xué)校已經(jīng)組織同學(xué)們居家學(xué)習(xí)，老師們每天都會(huì)通過(guò)班級(jí)qq群等方式將居家學(xué)習(xí)任務(wù)單發(fā)送給大家。同學(xué)們可以根據(jù)任務(wù)清單的要求展開(kāi)自主學(xué)習(xí)，在學(xué)有余力的基礎(chǔ)上也可以根據(jù)自身情況進(jìn)行鞏固。

（2）開(kāi)展室內(nèi)鍛煉活動(dòng)，保持良好身體狀態(tài)。

結(jié)合自己的興趣和生活條件自主選擇活動(dòng)方式，每天開(kāi)展1小時(shí)左右的室內(nèi)運(yùn)動(dòng)，可以做做廣播操和自編操，堅(jiān)持一分鐘跳繩、一分鐘仰臥起坐和坐位體前屈。適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)不僅可以消除疲勞，提高大腦中的血氧含量，并且能夠促進(jìn)大腦活動(dòng)，既健身又悅心。

（3）積極開(kāi)展課外閱讀，培養(yǎng)良好閱讀習(xí)慣。

閑有余日，正可學(xué)問(wèn)。立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本。一年級(jí)的同學(xué)可以讀讀經(jīng)典繪本故事，三年級(jí)的同學(xué)可以讀讀《快樂(lè)讀書(shū)吧》中推薦的經(jīng)典童話書(shū)目，每天閱讀半小時(shí)，在閱讀中思考，在思考中成長(zhǎng)，讓閱讀成為生活的一部分。

4.健康生活我能行

（1）培養(yǎng)新興趣新愛(ài)好,讓生活變得豐富。

同學(xué)們可以列出平日里一直想做但沒(méi)時(shí)間做的事情，比如烹飪、學(xué)樂(lè)器、繪畫(huà)、養(yǎng)植物等，制成“愿望清單”，按照優(yōu)先級(jí)勾選出在家就可以實(shí)現(xiàn)的愿望，培養(yǎng)健康的興趣愛(ài)好?？梢园凑占议L(zhǎng)和老師的推薦，選擇適合自己的課外讀物、視頻資源、電視節(jié)目等，利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)在知識(shí)海洋中暢游，讓宅在家中的假期成為儲(chǔ)藏知識(shí)的好時(shí)光。

（2）控制電子產(chǎn)品使用時(shí)間，做到合理有度。

在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下，中小學(xué)生可以適當(dāng)使用手機(jī)等電子產(chǎn)品，但不可時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，也不能影響正常作息?？梢耘c家長(zhǎng)確定好雙方每天使用手機(jī)和網(wǎng)絡(luò)的時(shí)段、時(shí)長(zhǎng)等，共同遵守你們制定的規(guī)則，從每一天做起。

（3）積極與父母溝通交流，做力所能及的家務(wù)。

同學(xué)們可借助居家防疫這一時(shí)機(jī)，多與父母溝通交流，在充分表達(dá)自身的感受和需要的同時(shí)，也積極理解支持父母，通過(guò)恰當(dāng)?shù)姆绞皆鲞M(jìn)與父母的感情。主動(dòng)做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，如打掃衛(wèi)生、整理房間、洗衣做飯等，提高自己的生活自理能力和勞動(dòng)技能，幫助家長(zhǎng)減輕負(fù)擔(dān)。

（二）居家學(xué)習(xí)安排

考慮到中、低年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)及家長(zhǎng)的'實(shí)際情況，定位為居家學(xué)習(xí)指導(dǎo)，利用qq群為學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行答疑指導(dǎo)，提高導(dǎo)學(xué)效益。引導(dǎo)家長(zhǎng)配合學(xué)生做好自主學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)與生活習(xí)慣，做到以身作則，讓學(xué)生非智力因素得到更好的發(fā)展。學(xué)校按年級(jí)制定一周學(xué)習(xí)課表，提供必要的學(xué)習(xí)資源，各班根據(jù)班情，選擇合適的時(shí)間進(jìn)行線上答疑，做好學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo)。

（三）家校合作要求：

家長(zhǎng)準(zhǔn)備好線上學(xué)習(xí)的設(shè)備，調(diào)試好網(wǎng)絡(luò)，安排好學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間。各班開(kāi)展線上家訪和云上班會(huì)。家長(zhǎng)或?qū)W生遇到線上學(xué)習(xí)困難，可與任課老師聯(lián)系。家長(zhǎng)若發(fā)現(xiàn)學(xué)生情緒波動(dòng)，可與教師聯(lián)系，一起做好思想工作。

學(xué)校組織網(wǎng)絡(luò)技術(shù)骨干教師，對(duì)停課居家學(xué)習(xí)期間，教師、家長(zhǎng)、學(xué)生在導(dǎo)學(xué)方面提出的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)問(wèn)題在線支持。

疫情居家協(xié)議書(shū)簡(jiǎn)短篇三

甲方：

乙方：

為建立_________社區(qū)居家智慧養(yǎng)老服務(wù)中心（兒童之家）（以下簡(jiǎn)稱：社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)中心），努力豐富_________社區(qū)居家養(yǎng)老服務(wù)內(nèi)容，提高_(dá)________社區(qū)居家養(yǎng)老服務(wù)水平，將_________社區(qū)打造成_________片區(qū)智慧養(yǎng)老樣板社區(qū)，經(jīng)甲乙雙方充分協(xié)商，達(dá)成協(xié)議如下：

在甲方行政管理區(qū)域內(nèi)由乙方投資建設(shè)“孝行天下”北斗社區(qū)居家智慧養(yǎng)老服務(wù)系統(tǒng)，依托北斗導(dǎo)航定位老年個(gè)人終端，結(jié)合“互聯(lián)網(wǎng)+綜合服務(wù)管理平臺(tái)及中國(guó)老齡委社區(qū)居家養(yǎng)老項(xiàng)目設(shè)定指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)”為老人提供文體娛樂(lè)、健康管理、助餐助行、便利生活、日間照料、心理慰藉、臨終關(guān)懷、兒童之家等貼心的服務(wù),詳見(jiàn)服務(wù)項(xiàng)目報(bào)告。（社區(qū)居家養(yǎng)老服務(wù)項(xiàng)目報(bào)告附后）。

乙方無(wú)償使用甲方坐落在______。

1、根據(jù)項(xiàng)目需求，甲方在其行政管理區(qū)域內(nèi)篩選符合條件的老年活動(dòng)和養(yǎng)老服務(wù)的場(chǎng)地和設(shè)施，由乙方根據(jù)社區(qū)意見(jiàn)、老年活動(dòng)和養(yǎng)老的需要及中國(guó)老齡委項(xiàng)目指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)投資打造社區(qū)居家養(yǎng)老服務(wù)中心，其裝修打造、設(shè)備增設(shè)和未來(lái)社工服務(wù)的費(fèi)用全部由乙方承擔(dān)，為了確保_______社區(qū)居家養(yǎng)老服務(wù)的連續(xù)和深入開(kāi)展，改造后的服務(wù)設(shè)施，在相關(guān)政策不變的前提下由乙方根據(jù)社區(qū)居家養(yǎng)老和活動(dòng)的要求，要求長(zhǎng)期使用。

2、根據(jù)項(xiàng)目需求，甲方授權(quán)乙方，合理調(diào)配篩選社區(qū)老年活動(dòng)和養(yǎng)老場(chǎng)地內(nèi)的現(xiàn)有基礎(chǔ)設(shè)施和設(shè)備，以便更加完善地為居家老人服務(wù)。乙方在使用期間,應(yīng)當(dāng)妥善保管房屋，按照約定的`用途使用，不得進(jìn)行違法活動(dòng)，否則甲方有權(quán)解除本協(xié)議。

3、甲方可指定專人對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行監(jiān)管，并積極協(xié)調(diào)上級(jí)和相關(guān)部門(mén)協(xié)助乙方開(kāi)展項(xiàng)目，項(xiàng)目開(kāi)展后，甲方向乙方做好相關(guān)設(shè)備和管理的移交。

4、甲方協(xié)調(diào)或組織，提供乙方項(xiàng)目開(kāi)展中相應(yīng)的人力資源，并優(yōu)先提供具備勞動(dòng)能力的40/50年齡階段下崗待業(yè)人員、扶貧政策幫扶的人員。

5、甲方有義務(wù)協(xié)助乙方做社區(qū)居家養(yǎng)老服務(wù)中心工作開(kāi)展的相關(guān)宣傳。

6、社區(qū)居家養(yǎng)老項(xiàng)目是乙方在國(guó)家政策和各級(jí)政府相關(guān)職能部門(mén)指導(dǎo)下推廣的民生工程，目的是為社區(qū)分擔(dān)服務(wù)義務(wù)，甲方作為購(gòu)買第三方服務(wù)的主體單位，應(yīng)在社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)中心的用水、電、暖、氣給予乙方減免（按文件執(zhí)行，社區(qū)配合乙方辦理）。

1、根據(jù)項(xiàng)目建設(shè)需求，由乙方投資，資金具體額度根據(jù)具體項(xiàng)目實(shí)際需求決定，項(xiàng)目的運(yùn)營(yíng)由乙方負(fù)責(zé)，甲方負(fù)責(zé)監(jiān)管。

2、乙方有義務(wù)在開(kāi)展的項(xiàng)目中，優(yōu)先安排項(xiàng)目所在社區(qū)內(nèi)，具備勞動(dòng)能力的40/50年齡階段下崗待業(yè)人員、扶貧政策幫扶的人員就業(yè)。

3、乙方有義務(wù)，及時(shí)開(kāi)展項(xiàng)目落實(shí)，向社區(qū)老人和居民提供服務(wù)。

4、乙方必須“以政策開(kāi)展、以中心服務(wù)、以主任管理”,將服務(wù)、質(zhì)量、安全、管理放在首位,不得向老人和居民推送、宣傳、售賣國(guó)家法律法規(guī)禁止的一切違法違禁產(chǎn)品,所有植入服務(wù)中心的老人用品、醫(yī)療器械等均要有符合國(guó)家相關(guān)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn),且要經(jīng)甲方安全審查許可。

5、乙方對(duì)外必須以社區(qū)居家智慧養(yǎng)老項(xiàng)目的名義開(kāi)展,并接受所屬社區(qū)和甲方的監(jiān)管與指導(dǎo),以確保社區(qū)居家智慧養(yǎng)老項(xiàng)目服務(wù)的政策和方向。

6、協(xié)議約定供乙方使用的房屋由乙方出資裝修,出現(xiàn)房屋質(zhì)量問(wèn)題,影響乙方正常使用的,乙方應(yīng)當(dāng)及時(shí)維修。

7、乙方在使用和運(yùn)行過(guò)程中,發(fā)生的各類糾紛、意外事故,均由乙方負(fù)責(zé)承擔(dān),與甲方無(wú)關(guān)。

8、協(xié)議期限屆滿,經(jīng)甲乙雙方協(xié)商,如甲方上述房屋繼續(xù)無(wú)償供他人使用,乙方享有優(yōu)先使用權(quán)。

1、如因當(dāng)?shù)卣咦兓?、自然?zāi)害等不可抗力的因素導(dǎo)致協(xié)議無(wú)法繼續(xù)履行,甲乙雙方均不承擔(dān)任何責(zé)任。

2、如一方未按合同履行義務(wù)，則違約方需承擔(dān)全部責(zé)任。

1、現(xiàn)晨光社區(qū)第二網(wǎng)格居家養(yǎng)老服務(wù)中心電力設(shè)施安裝接入由乙方先墊付資金完成，甲方全力配合，并按三年分期返還乙方墊付資金，返還時(shí)間為每年12月30日前。

2、本協(xié)議未盡事宜，由甲乙雙方協(xié)商解決，并以書(shū)面形式補(bǔ)充。

3、本協(xié)議經(jīng)甲乙雙方簽字并加蓋雙方單位公章后生效。

4、本協(xié)議正本一式二份，甲乙雙方各執(zhí)一份。

甲方：_____________乙方：_____________。

________年___月___日________年___月___日。

疫情居家協(xié)議書(shū)簡(jiǎn)短篇四

根據(jù)仙游縣教育局關(guān)于縣內(nèi)各級(jí)各類學(xué)校轉(zhuǎn)為線上教學(xué)的通知精神，為確保同學(xué)們“停課不停學(xué)，學(xué)習(xí)不下線”，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定此居家學(xué)習(xí)指導(dǎo)方案：

1、同學(xué)們應(yīng)嚴(yán)格按照學(xué)校安排的《仙游實(shí)小線上教學(xué)期間課程表》和《仙游實(shí)小線上教學(xué)期間作息時(shí)間表》準(zhǔn)時(shí)參加線上學(xué)習(xí)活動(dòng)，老師會(huì)通過(guò)平臺(tái)監(jiān)測(cè)同學(xué)們是否有參加學(xué)習(xí)。

2、居家學(xué)習(xí)期間，建議使用電腦或手機(jī)進(jìn)行線上學(xué)習(xí)（有條件的家庭盡量使用電腦學(xué)習(xí)）。

3、各科任老師會(huì)通過(guò)學(xué)習(xí)通、釘釘、班級(jí)小管家等平臺(tái)組織同學(xué)們學(xué)習(xí)，具體通過(guò)哪個(gè)平臺(tái)組織學(xué)習(xí)，由科任老師自行決定。

4、學(xué)生應(yīng)及時(shí)完成老師布置的作業(yè)，并上傳到相關(guān)平臺(tái)由各科任老師進(jìn)行批閱，并對(duì)錯(cuò)題進(jìn)行訂正。

5、居家學(xué)習(xí)期間，請(qǐng)同學(xué)們做好眼保健操保護(hù)好視力；在學(xué)校課程安排的體育鍛煉時(shí)間內(nèi)，請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)學(xué)校體育組提供的《體育鍛煉指南》進(jìn)行體育鍛煉，確保身體健康。

6、線上學(xué)習(xí)期間，盡量居家不外出，如確需外出，要養(yǎng)成戴口罩、勤洗手、常消毒的良好衛(wèi)生習(xí)慣，不到人員聚集的地方去。

7、家長(zhǎng)應(yīng)積極配合學(xué)校，按照作息時(shí)間表，做好學(xué)生在家學(xué)習(xí)生活的管理和指導(dǎo)，督促學(xué)生按時(shí)參加線上學(xué)習(xí)，關(guān)注學(xué)生作業(yè)完成情況及電腦使用情況。

8、同學(xué)們?cè)诰蛹覍W(xué)習(xí)期間，不得瞞著家長(zhǎng)用手機(jī)或電腦玩游戲。

9、在居家學(xué)習(xí)期間，同學(xué)們除了參加線上學(xué)習(xí)以外，其余時(shí)間要多看有益的書(shū)籍，學(xué)會(huì)做讀書(shū)筆記，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

10、在居家學(xué)習(xí)期間，在學(xué)習(xí)上、心理上如有遇到困惑，可以通過(guò)平臺(tái)咨詢老師，老師會(huì)給同學(xué)們細(xì)心、細(xì)致的答疑或疏導(dǎo)。

仙游縣xx小學(xué)。

20xx年3月20日。

疫情居家協(xié)議書(shū)簡(jiǎn)短篇五

乙方:__________。

二、技術(shù)支持與服務(wù)。

二、________年返修)光驅(qū)、軟驅(qū)保修________年。

2.本公司可根據(jù)客戶需求安裝操作系統(tǒng)，如果應(yīng)客戶要求安裝其它操作系統(tǒng)而引起的版權(quán)問(wèn)題本公司概不負(fù)責(zé)。

三、交貨時(shí)間：交貨地點(diǎn)：揚(yáng)州交貨方式：公路貨運(yùn)付款方式：現(xiàn)款。

四、為縮短訂貨期，買方可以用傳真方式訂貨,傳真需加蓋買方公章并由法定代表人或委托代理人簽名，賣方在收到上述傳真件后即加蓋印章傳真給買方，即時(shí)雙方買賣合同成立。買方需及時(shí)將二份蓋合同章的合同郵寄給賣方，賣方在收到合同原件后，五個(gè)工作日內(nèi)將蓋有買賣雙方合同章的`合同郵寄一份給買方。

五、本合同壹式貳份，由雙方加蓋合同章后生效。

甲方：__________乙方：__________。

代表：__________代表：__________。

開(kāi)戶銀行：__________開(kāi)戶銀行：__________。

帳號(hào)：__________帳號(hào)：__________。

日期：__________

疫情居家協(xié)議書(shū)簡(jiǎn)短篇六

乙方（受托人）：__________。

為進(jìn)一步探索濟(jì)南市居家養(yǎng)老服務(wù)工作經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)居家養(yǎng)老服務(wù)規(guī)范健康發(fā)展，經(jīng)協(xié)商，甲方將居家養(yǎng)老服務(wù)試點(diǎn)工作委托給乙方管理，雙方簽訂本委托協(xié)議，以共同遵守。

1．指導(dǎo)乙方在甲方確定的試點(diǎn)社區(qū)按照《濟(jì)南市居家養(yǎng)老服務(wù)試點(diǎn)工作實(shí)施意見(jiàn)》有關(guān)文件精神開(kāi)展居家養(yǎng)老服務(wù)的管理工作。

2、負(fù)責(zé)核定審批政府資助的居家養(yǎng)老服務(wù)對(duì)象，對(duì)社區(qū)評(píng)估上報(bào)需要提供居家養(yǎng)老服務(wù)的老年人進(jìn)行審核，確定服務(wù)時(shí)間，并移交給乙方提供服務(wù)。

3、制作并向試點(diǎn)社區(qū)發(fā)放“代幣券”。

4、負(fù)責(zé)居家養(yǎng)老服務(wù)試點(diǎn)工作專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)的`管理與監(jiān)督，按時(shí)向乙方劃撥。

根據(jù)每月服務(wù)記錄所記錄服務(wù)情況及收回的代幣券數(shù)量，服務(wù)項(xiàng)目每張代幣券（服務(wù)1小時(shí)）向乙方兌付8元現(xiàn)金，特殊服務(wù)項(xiàng)目?jī)冬F(xiàn)10元。

5、加強(qiáng)監(jiān)督檢查，對(duì)乙方的管理與服務(wù)工作實(shí)施評(píng)估，對(duì)乙方的管理與服務(wù)有批評(píng)、舉報(bào)的權(quán)利。

1、按照《濟(jì)南市居家養(yǎng)老服務(wù)試點(diǎn)工作實(shí)施意見(jiàn)》及有關(guān)文件精神對(duì)居家養(yǎng)老服務(wù)試點(diǎn)工作進(jìn)行管理。

服務(wù)項(xiàng)目：買菜購(gòu)物、記賬核算，做飯，洗刷炊、餐具，整理清潔居室、廚房、衛(wèi)生間，洗衣、晾曬衣物，讀報(bào)、聊天等。

特殊服務(wù)項(xiàng)目：協(xié)助老人洗頭、洗腳、擦澡、剪指（趾）甲、處理大小便，縫補(bǔ)老人衣服，整理疊放衣服，配合進(jìn)行精神護(hù)理和康復(fù)護(hù)理，陪同和協(xié)助老人到醫(yī)院、診所看病就醫(yī)，協(xié)助提供法律援助、協(xié)助老人翻身、喂水、喂飯等。

2、以微利或保本為經(jīng)營(yíng)宗旨，無(wú)償或低償為老年人服務(wù)。

3、負(fù)責(zé)對(duì)服務(wù)員的上崗資格認(rèn)證培訓(xùn)和上崗培訓(xùn)。

4、委托管理期間，居家養(yǎng)老服務(wù)員為乙方員工，每月負(fù)責(zé)服務(wù)員“代幣券”的收回、兌現(xiàn)、工資的發(fā)放。乙方有聘用、檢查、獎(jiǎng)懲、辭退服務(wù)員的權(quán)利。對(duì)甲方推薦的居家養(yǎng)老服務(wù)員，乙方在同等條件下優(yōu)先錄用。

5、自覺(jué)接受甲方的工作指導(dǎo)，對(duì)甲方提出的有關(guān)問(wèn)題及時(shí)研究解決。

6、今后甲方開(kāi)展此類工作，在自愿和同等條件下，乙方有優(yōu)先接受委托的資格。

1、乙方在服務(wù)中連續(xù)3個(gè)月服務(wù)滿意率達(dá)不到80%，或者在服務(wù)中出現(xiàn)重大責(zé)任事故的，甲方有權(quán)利自行終止本協(xié)議并要求乙方承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。

2、協(xié)議期間任何一方不得擅自解除本協(xié)議，若一方因客觀情況發(fā)生重大變化，不能繼續(xù)履行本協(xié)議時(shí)，提前三十天書(shū)面通知對(duì)方后可解除協(xié)議。

本協(xié)議有效期自_____年_____月_____日至_____年_____月_____日。

本協(xié)議一式二份，自簽字之日起生效。本協(xié)議未盡事宜協(xié)商解決。

甲方：_____（蓋章）。

乙方：_____（蓋章）。

甲方代表（簽字）：_____。

乙方代表（簽字）：_____。

_____年_____月_____日。

疫情居家協(xié)議書(shū)簡(jiǎn)短篇七

當(dāng)前，我縣正值新冠肺炎疫情防控的關(guān)鍵時(shí)期，為落實(shí)疫情防控要求，做好疫情期間學(xué)生工作，豐富疫情期間學(xué)生文化生活，激發(fā)學(xué)生時(shí)刻保持積極樂(lè)觀向上的精神面貌，促進(jìn)學(xué)生身心健康成長(zhǎng)，特制定本活動(dòng)方案。

20xx年9月6日至9月12日

全校一至六年級(jí)全體學(xué)生

總共分為五類多項(xiàng)供選擇：

1.品味書(shū)香：親子閱讀、創(chuàng)意詩(shī)歌朗誦、制作好書(shū)推薦海報(bào)、創(chuàng)編繪本等；

2.勞動(dòng)光榮：打掃房間、學(xué)習(xí)燒菜、洗衣服等；

3.強(qiáng)健體魄：跳繩、籃球、廣播體操、手勢(shì)操、室內(nèi)親子運(yùn)動(dòng)游戲等；

4.藝術(shù)創(chuàng)意：繪畫(huà)、書(shū)法、手工制作、做小實(shí)驗(yàn)、唱歌、跳舞、樂(lè)器表演等；

5.語(yǔ)言達(dá)人：趣配音、新聞播報(bào)員、模仿秀等。

6.閱讀寫(xiě)作：細(xì)致觀察，體驗(yàn)生活，拿起筆書(shū)寫(xiě)峽江抗疫“逆行者”的先進(jìn)事跡，宣傳報(bào)道抗疫正能量。

1.各項(xiàng)活動(dòng)成效提交要求：

（1）品味書(shū)香：可提交親子共讀的語(yǔ)音或視頻資料及書(shū)本內(nèi)容圖片；可提交好書(shū)推薦卡。

（2）勞動(dòng)光榮：提交孩子在家學(xué)習(xí)家務(wù)勞動(dòng)的圖片或視頻資料。

（3）強(qiáng)健體魄：提交孩子在家鍛煉身體的圖片或視頻。

（4）藝術(shù)創(chuàng)意：提交孩子在家藝術(shù)訓(xùn)練的過(guò)程和作品圖片或視頻資料。倡導(dǎo)創(chuàng)作抗疫正能量的作品。

（5）語(yǔ)言達(dá)人：提交孩子在家語(yǔ)言訓(xùn)練的過(guò)程圖片或作品音頻資料。

2.各班主任（當(dāng)志愿者的班主任由搭班老師代替）要根據(jù)本班學(xué)生年齡特點(diǎn)，組織好本班學(xué)生選擇兩項(xiàng)或多項(xiàng)活動(dòng)在家完成。班主任收集好資料發(fā)送到年級(jí)組，各年級(jí)選擇優(yōu)秀資料編輯成一條公眾號(hào)發(fā)布。

3.實(shí)在參與不了活動(dòng)的學(xué)生可不做要求。

4.此項(xiàng)活動(dòng)納入班級(jí)素質(zhì)教育考核。

疫情居家協(xié)議書(shū)簡(jiǎn)短篇八

自從新冠疫情爆發(fā)以來(lái)，我的生活方式必須改變。我不得不居家隔離，并實(shí)行社交隔離措施。這個(gè)疫情改變了我的生活，但是也給我?guī)?lái)了新的體驗(yàn)和收獲。

居家期間，我開(kāi)始有更多的時(shí)間進(jìn)行自我反省。我開(kāi)始注意到我以前沒(méi)有花時(shí)間關(guān)注的東西，包括我和我的家人，朋友和社區(qū)。這個(gè)隔離期間，我開(kāi)始意識(shí)到我的家人有多么重要，他們給予了我關(guān)愛(ài)和支持，我也開(kāi)始更加感激他們的付出。

在危機(jī)時(shí)期，我也感受到了社區(qū)的凝聚力。鄰里之間開(kāi)始互相幫助，為那些需要幫助的人提供支持和幫助。我看到了那些奮斗在一線的醫(yī)療工作者、警察和志愿者，我為他們的無(wú)私付出和勇氣感到驕傲。

居家隔離也改變了我的生活方式。在家里的一段時(shí)間內(nèi)，我重新學(xué)會(huì)了烹飪和做家務(wù)，我也開(kāi)始擁有更多的時(shí)間進(jìn)行閱讀、繪畫(huà)、寫(xiě)作和學(xué)習(xí)。我開(kāi)始在我的社交媒體上分享自己的經(jīng)歷，并與朋友和未來(lái)的同事們保持聯(lián)系。

最重要的是，當(dāng)我和我的朋友、同學(xué)和老師們重新聯(lián)系起來(lái)時(shí)，我開(kāi)始感覺(jué)到了新的生活狀態(tài)。雖然我們不能像以前那樣聚在一起，但是我們開(kāi)始感受到了彼此之間的支持和關(guān)愛(ài)。我們一起分享經(jīng)歷和體驗(yàn)，討論我們的未來(lái)和目標(biāo)。我們重新聚集在一起，感受到了彼此之間的力量和聯(lián)系。

總而言之，這個(gè)疫情讓我重新審視我的生活、家人、朋友和社區(qū)。它也改變了我的生活方式，讓我開(kāi)始嘗試新的事物和學(xué)習(xí)新的技能。我相信這段經(jīng)歷將使我們更加強(qiáng)大，能夠更好地應(yīng)對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。

疫情居家協(xié)議書(shū)簡(jiǎn)短篇九

目前，我校部分學(xué)生因疫情防控需要居家隔離。為確保每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)都能有計(jì)劃、有質(zhì)量地開(kāi)展，根據(jù)上級(jí)應(yīng)急預(yù)案文件精神，特制定本方案。

組長(zhǎng)：xxx、xxx

副組長(zhǎng)：xxx、xxx

組員：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、各班班主任

部分居家隔離學(xué)生

各學(xué)科教師在線輔導(dǎo)

（一）針對(duì)具備網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)條件的學(xué)生

1、平臺(tái)和方式

所有具備網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)條件的學(xué)生根據(jù)本班班級(jí)課表的安排和各學(xué)科學(xué)習(xí)進(jìn)度，在任課教師的指導(dǎo)下登錄“國(guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)”完成線上學(xué)習(xí)，并主動(dòng)完成任課老師布置的作業(yè)。

2、輔導(dǎo)方式和要求

（1）各學(xué)科任課教師每天按時(shí)在線上提醒學(xué)生當(dāng)天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容或主題，并提出具體的學(xué)習(xí)要求。

（2）當(dāng)天需要布置作業(yè)的老師需在班主任處報(bào)備。各學(xué)科布置家庭作業(yè)務(wù)必嚴(yán)格遵守“五項(xiàng)管理”工作要求，均衡各學(xué)科作業(yè)量，以不加重學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)為前提。低年級(jí)建議以實(shí)踐、活動(dòng)類作業(yè)為主，各年級(jí)不得強(qiáng)制要求家長(zhǎng)每天將學(xué)生作業(yè)拍照上傳或打卡。各學(xué)科教師對(duì)學(xué)生主動(dòng)提交的作業(yè)要及時(shí)進(jìn)行反饋、指導(dǎo)。

（3）一周輔導(dǎo)結(jié)束后，請(qǐng)班主任督促并收集好本班參與線上輔導(dǎo)的各學(xué)科任課教師完成輔導(dǎo)情況反饋表（附件2），于周五下班前放至教學(xué)部指定文件夾。

（二）針對(duì)不具備網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)條件的學(xué)生

針對(duì)這部分學(xué)生，由班主任組織本班任課教師提前為孩子們做好學(xué)科“學(xué)習(xí)包”，每個(gè)“學(xué)習(xí)包”分別包含“三個(gè)一”：

1、一張預(yù)習(xí)單：內(nèi)容以指導(dǎo)學(xué)生如何預(yù)習(xí)、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)為主；

2、一張任務(wù)卡：內(nèi)容以該學(xué)科當(dāng)天所學(xué)知識(shí)點(diǎn)為主，供學(xué)生進(jìn)行自學(xué)和學(xué)習(xí)效果檢測(cè)；

3、一張交流卡：引導(dǎo)學(xué)生提出不懂的問(wèn)題，任課老師及時(shí)進(jìn)行答疑解惑或進(jìn)行知識(shí)拓展。