計量檢定機構(gòu)建設報告范文 計量檢定機構(gòu)建設報告范文怎么寫(九篇)

隨著社會一步步向前發(fā)展，報告不再是罕見的東西，多數(shù)報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。寫報告的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀報告范文，希望大家能夠喜歡!

計量檢定機構(gòu)建設報告范文(推薦)一

民生計量關系廣大人民群眾的切身利益，關系我市市場的繁榮穩(wěn)定。為做好民生計量各項工作，我市加大了計量監(jiān)督檢查力度，主要是對農(nóng)產(chǎn)品收購用汽車衡、燃油加油機、出租汽車計價器、醫(yī)用三源、眼鏡配置用計量器具以及城區(qū)主要集貿(mào)市場、超市在用衡器進行計量監(jiān)督檢查，同時，也基本完成了六類民生計量器具的基本情況登記造冊，并全面開展其檢定工作，20___年我市民生計量工作成效明顯。

《強檢工作計量器具管理系統(tǒng)》錄入率達100%;計劃強制檢定工作計量器具數(shù)量：城區(qū)集貿(mào)市場固定攤點衡器共9675臺/件;燃油加油機共732臺;出租汽車計價器共497臺;農(nóng)產(chǎn)品收購用汽車衡共108臺;眼鏡配置用計量器具(含驗光鏡片、焦度計、驗光機)共44臺;醫(yī)用三源(醫(yī)用激光源、醫(yī)用x射線輻射源、醫(yī)用超聲源)共67臺。

2、民生計量器具強制檢定監(jiān)管情況

計量行政管理部門及計量技術(shù)機構(gòu)共深入重點節(jié)能企業(yè)59次，就計量器具配備和管理進行監(jiān)督檢查;對轄區(qū)內(nèi)國家法定計量檢定機構(gòu)強制檢定工作推進情況的監(jiān)督檢查了44次;對民生強檢計量器具管理情況的執(zhí)法檢查了65次;農(nóng)產(chǎn)品收購用汽車衡、燃油加油機、出租汽車計價器、醫(yī)用三源、眼鏡配置用計量器具、城區(qū)主要集貿(mào)市場固定攤點結(jié)算用衡器六類計量器具強制檢定率分別為96.2%、100%、99.8%、99.9%、100%、96.7%。

3、“關注民生計量惠民”專項行動開展情況

(1)“誠信計量進市場”工作情況。共檢查集貿(mào)市場83個，超市16家，檢查在用計量器具7847臺件，檢定7588臺件，受檢率96。7%;經(jīng)檢定合格7474臺件，合格率由上年的93。2%上升到現(xiàn)在的98.5%;檢查市場公平秤89臺，受檢率由去年94.4%提高到99。5%;免費檢定衡器等計量器具4578臺件，減少收費檢定衡器等計量器具2831臺件，減免收費共48070元。

(2)“健康計量進醫(yī)院”工作情況。共檢查醫(yī)院21家，檢查醫(yī)用等計量器具135臺件，受檢率從去年87.4%提高到99.9%;對確有困難的鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)院醫(yī)用計量器具免費檢定38臺，減少收費檢定22臺，減免收費共5100元。

(3)“光明計量進鏡店”工作情況。共檢查眼鏡店9家，檢查在用驗光配鏡用強檢計量器具總數(shù)29臺件，受檢率100%;

(4)“服務計量進社區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)”工作情況。深入53個社區(qū)及學校，為群眾提供免費檢測服務702次數(shù)。

(5)“放心計量進油站”工作情況。共檢查加油站71家，檢查在用加油機總數(shù)310臺件，具有有效期內(nèi)檢定證書的`加油機臺件數(shù)為310臺，受檢率達到100%，受檢率從去年99.6%提高到現(xiàn)在100%;

4、定量包裝商品監(jiān)管情況

抽查與百姓生活和與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)密切相關的15種定量包裝商品制造企業(yè)56家，107批次，凈含量合格率為99。1%;抽查流通企業(yè)27家，43批次，凈含量合格率為98%，比上年上升1個百分點。對不合格企業(yè)進行分析，我們發(fā)現(xiàn)大米生產(chǎn)企業(yè)中有部分不合格，主要原因是未能很好地控制水分散失，慰問信，加上今年天氣一直比較干燥，造成部分企業(yè)不合格;流通企業(yè)中合格率稍低的是小型企業(yè)，主要是計量控制不科學、不準確造成的。

5、開展計量專項整治情況

(1)強化小型衡器監(jiān)督管理，深入開展電子計價秤、度盤秤及桿秤的專項整治行動。檢查集貿(mào)市場共63個，檢查在用電子計價秤3591臺、度盤秤1953臺、市場公平秤89臺;三種計量器具受檢率均達100%，并且都實行“四統(tǒng)一”管理和“四落實”。經(jīng)檢查，百色市沒有無證生產(chǎn)小型衡器的企業(yè);沒有發(fā)現(xiàn)進口、銷售假冒偽劣小型衡器的違法行為;沒有發(fā)現(xiàn)利用小型衡器計量作弊，欺騙消費者的違法行為。

計量檢定機構(gòu)建設報告范文(推薦)二

1. 大力普及計量知識，構(gòu)筑計量信譽工程。

2. 世界關注計量、企業(yè)關注計量、百姓關注計量！

3. 充分發(fā)揮計量資源優(yōu)勢，共同抓好計量監(jiān)督管理！

4. 積極開展計量法制宣傳，努力提高社會計量意識！

5. 科技要進步，計量需先行！

6. 經(jīng)濟要發(fā)展、計量是保證！

7. 計量在您身邊質(zhì)量在我心中

8. 熱烈慶?！?.20”世界計量日！

9. 人人節(jié)能降耗，共建和諧社會！

10. 生活需要計量、計量服務生活！

11. 節(jié)能離不開計量計量關系著質(zhì)量

12. 落實科學發(fā)展，呵護地球資源！

13. 謀計量新舉措，促經(jīng)濟大發(fā)展！

14. 貫徹節(jié)能法規(guī)，促進節(jié)能增效！

15. 抓計量、促節(jié)能、增效益、為民服務

16. 加強計量法制教育，強化計量執(zhí)法力度！

17. 計量是質(zhì)量保證的基礎和衡量尺度！

18. 謀計量新舉措，促經(jīng)濟大發(fā)展！

計量檢定機構(gòu)建設報告范文(推薦)三

20nn年對于中國人來說是個不平凡的一年，經(jīng)歷著汶川大地震的洗禮，北京奧運會的成功舉辦，對于我個人來說也是收獲頗豐的一年，作為一名檢定員，我立足本職工作，做好份內(nèi)事，能夠出色的完成領導布置的各項工作，工作能力得到了長足的進步，但是我也意識到了自己存在的不足，現(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：

（一）嚴于律已，提高自身素質(zhì)。一年來我對自身嚴格要求，始終把耐得平淡、舍得付出、默默無聞作為自己的準則，嚴謹、細致、扎實、求實腳踏實地埋頭苦干上。在工作中，以制度、紀律規(guī)范自己的一言一行，嚴格遵守各項規(guī)章制度，尊重領導，團結(jié)同志，謙虛謹慎，主動接受來自各方面的意見，不斷改進工作；堅持做到不利于單位形象的事不做，不利于單位形象的話不說，積極維護單位的良好形象。

（二）兢兢業(yè)業(yè)，做好本職工作。工作中，我注重把握根本，努力提高服務水平。今年科室人手少，工作量大，這就需要我發(fā)揮自己的能力，為領導解憂，積極配合做好主任布置的工作，與同事心往一處想，勁往一處使，不會計較干得多，干得少，只希望把工作圓滿完成。

（三）參加專業(yè)技能培訓，增強自身技術(shù)水平。今年年底參加了省院舉辦的“流量計研討班”，讓我對流量方面的知識有了更深層次的了解，為以后的工作提供了更多的支持。今年由于機構(gòu)考核，讓我有機會把所有項目梳理了一遍，扎扎實實的看了相關的規(guī)程，對有關事項有了更透徹的認知，為以后的工作打好了根基。今年繼續(xù)我的學業(yè)，通過業(yè)余時間學習第二專業(yè)，真正做到學以致用，提升自己的技能底蘊，讓自己成為一名合格的檢定專業(yè)人員。

一年來的工作雖然取得了一定的成績，但也存在一些不足，這需要我在今后工作中，一定認真總結(jié)經(jīng)驗，克服不足，努力把工作做得更好。

（一）發(fā)揚吃苦耐勞精神。面對事務雜、任務重的工作性質(zhì)，不怕吃苦，主動找事干，做到“眼勤、嘴勤、手勤、腿勤”，積極適應各種艱苦環(huán)境，在繁重的工作中磨練意志，增長才干。

（二）發(fā)揚孜孜不倦的進取精神。努力培養(yǎng)自己具有扎實的理論功底、豐富自身的動手能力，繼續(xù)保持踏實的工作作風，力求把工作做得更好，樹立計量人員良好的形象。

（三）工作上能有所突破，往專項上發(fā)展，充分發(fā)揮自身的能力水平，當好助手。對各項工作出現(xiàn)的問題，及時提出合理化建議和解決辦法供領導參考。

（四）思想上嚴格自我，積極向黨組織靠攏，以黨員的標準完善要求自己，希望自己能夠早日成為其中的一員。

（一）建議增加專業(yè)技能的培訓學習，為我們檢定人員增長見聞和專項技術(shù)，提升自己的業(yè)務工作效率。多走出去，和外地同行增加交流，促進工作水平的提高。

（二）全所上下多多組織集體活動，增強團隊意識，真正做到團結(jié)一心，心往一處想勁往一處使，平時多交流多交談，眾人拾柴火焰高，激發(fā)每個人潛在的能量，為計量工作發(fā)光發(fā)熱。

總之，一年來，我做了一定的工作，也取得了一些不錯的成績，但距領導的要求還有一些差距：主要是對政治理論和專業(yè)基礎的學習抓得還不夠緊，學習的系統(tǒng)性和深度還不夠；工作創(chuàng)新意識不強，創(chuàng)造性開展不夠。在今后的工作中，我將緊緊圍繞中心工作，充分發(fā)揮崗位職能，不斷改進工作方法，提高工作效率，以“服從領導、團結(jié)同志、認真學習、扎實工作”為準則，始終堅持高標準、嚴要求，繼續(xù)高效率的完成各項工作任務。并始終把學習放在重要位置，努力在提高自身綜合素質(zhì)上下功夫。通過政治理論學習增強黨性，提高自己政治洞察力，牢固樹立了全心全意為人民服務的宗旨和正確的世界觀、人生觀、價值觀。發(fā)揚成績，克服不足，以對工作、對事業(yè)高度負責的態(tài)度，腳踏實地，盡職盡責地做好各項工作，希望明年能有更輝煌的成績。

計量檢定機構(gòu)建設報告范文(推薦)四

計量經(jīng)濟學表示經(jīng)濟學和數(shù)學以及統(tǒng)計學的有機統(tǒng)一。透過經(jīng)濟學與數(shù)學以及統(tǒng)計學的有機統(tǒng)一，以實現(xiàn)經(jīng)濟問題理論定量與經(jīng)驗定量相統(tǒng)一的目標。計量經(jīng)濟學的目的在于使現(xiàn)有的經(jīng)濟領域的研究方法變得更加科學化。計量經(jīng)濟學是經(jīng)濟學的重要分支學科。能夠說計量經(jīng)濟學是經(jīng)濟學的獨特一面。計量經(jīng)濟學科學性的標志在于其嚴謹?shù)臄?shù)學方法邏輯性和正確指向性的統(tǒng)計推斷。計量經(jīng)濟學也具有不精確性。在計量經(jīng)濟學的科學性和不精確性之外還有其局限性。計量經(jīng)濟學的未來還需我們共同努力。

計量經(jīng)濟學；定義；科學性；不精確性；局限性

1.計量經(jīng)濟學的早期含義

在17世紀時期，計量經(jīng)濟學第一次在戴夫南特和金的研究中出現(xiàn)，但當時，計量經(jīng)濟學這個專業(yè)術(shù)語并未出現(xiàn)，直到挪威的一位名叫弗里希的經(jīng)濟學家在其發(fā)表的論文中提出了計量經(jīng)濟學的概念。計量經(jīng)濟學表示經(jīng)濟學和數(shù)學以及統(tǒng)計學的有機統(tǒng)一。在研究中發(fā)此刻統(tǒng)計學和數(shù)學以及經(jīng)濟學的相互關系中存在著一種規(guī)律，發(fā)現(xiàn)這個發(fā)現(xiàn)的發(fā)現(xiàn)者將其命名為計量經(jīng)濟學。計量經(jīng)濟學是對理論政治以及純經(jīng)濟學的主觀抽象法則進行試驗和數(shù)據(jù)檢驗并由此來將純經(jīng)濟學最大化的成為嚴格好處上的科學。1933年，計量經(jīng)濟學會將計量經(jīng)濟學定義為：透過經(jīng)濟學與數(shù)學以及統(tǒng)計學的有機統(tǒng)一，以實現(xiàn)經(jīng)濟問題理論定量與經(jīng)驗定量相統(tǒng)一的目標。這個定義表現(xiàn)了計量經(jīng)濟學是由統(tǒng)計學數(shù)學以及經(jīng)濟學共同組成的，缺一不可。我們不能簡單地理解為是數(shù)學在經(jīng)濟理論領域的應用，也不能籠統(tǒng)得以為是經(jīng)濟理論問題的簡單統(tǒng)計，只有將三者構(gòu)建在一齊才能發(fā)揮出特定的效力。

2.計量經(jīng)濟學的現(xiàn)代含義

由于計量經(jīng)濟學的早期目的在于科學化經(jīng)濟理論研究，因此在隨后的經(jīng)濟理論研究方法的不斷拓展完善中，計量經(jīng)濟學的含義也隨之發(fā)生了改變。其定義變的更加具體也更加具有內(nèi)涵。第一種定義認為：“計量經(jīng)濟學是利用統(tǒng)計學和數(shù)學的方法來分析經(jīng)濟學理論數(shù)據(jù)，將經(jīng)濟學的經(jīng)驗理論包含在內(nèi)一齊分析，透過分析來證明經(jīng)濟理論的正確與否?！钡诙N定義認為：“計量經(jīng)濟學的目標是建立經(jīng)濟模型來分析經(jīng)濟學中的變量之間的相互關系。透過模型來確定當一個變量發(fā)生變化時對其他變量會造成多大影響。使用數(shù)學和統(tǒng)計學的方法工具來解決發(fā)生在經(jīng)濟和社會中的變量變化問題，并引導人們對此類問題分析和了解并解決。小結(jié)：發(fā)展至今，計量經(jīng)濟學已經(jīng)成為經(jīng)濟學的重要分支學科，但其基礎和目標并未有多大改變。還是將經(jīng)濟學和數(shù)學以及統(tǒng)計學三者合一共同解決和推斷經(jīng)濟理論假設的實證研究。不管是哪一門學科都可分為理論和應用兩個方面。因此，計量經(jīng)濟學也可分為理論計量經(jīng)濟學和應用計量經(jīng)濟學。自2008年爆發(fā)的經(jīng)濟危機，其后果影響至今。作者認為這不必須是計量經(jīng)濟學的理論研究問題，其可歸結(jié)于應用計量經(jīng)濟學的問題。由于人們對計量經(jīng)濟學的濫用和理解的不透徹所以才無法從理論計量經(jīng)濟學中找到問題的解決辦法。

計量經(jīng)濟學是經(jīng)濟學的重要分支學科。能夠說計量經(jīng)濟學是經(jīng)濟學的獨特一面。計量經(jīng)濟學科學性的標志在于其嚴謹?shù)臄?shù)學方法邏輯性和正確指向性的統(tǒng)計推斷。當然，對于計量經(jīng)濟學科學性的質(zhì)疑也從未間斷過。凱恩斯認為計量經(jīng)濟學是“統(tǒng)計的煉金術(shù)”，“蹩腳的魔術(shù)”。他認為計量經(jīng)濟學到目前為止還算不上科學的研究方法。為此作者統(tǒng)計出了科學標準并表現(xiàn)了計量經(jīng)濟學的科學性。

1.計量經(jīng)濟學的科學性

首先，科學哲學標準為：邏輯實證主義科學標準：其核心是事物的可證實性。包括維也納學派的邏輯實證主義和柏林學派的邏輯實證主義以及“亨善爾”邏輯主義。證偽主義科學標準。這種證偽主義的基本出發(fā)點是證實和證偽之間的邏輯不對稱。凡是能夠被證偽的那就不是科學的。其次，我們能夠在計量經(jīng)濟學中發(fā)現(xiàn)邏輯實證主義的特性：重視證實，觀測，反對因果關系的存在，反對理論實體。從計量經(jīng)濟學中我們更能找到證偽主義科學標準的影子，計量經(jīng)濟學的作用就在于對原有的經(jīng)濟理論或問題進行模式分析，不斷假設推斷，透過證實和證偽發(fā)掘出解決實際問題的方法。在這一方面充分體現(xiàn)了在計量經(jīng)濟學中證偽主義科學標準的存在。

2.計量經(jīng)濟學的不確定性和局限性

首先，計量經(jīng)濟學具有不精確性。其實這是一件無可厚非的事。從基礎來源上來看，龐大的經(jīng)濟數(shù)據(jù)本身就具有不精確性，透過計量經(jīng)濟學的研究也只能得到一個近似的結(jié)果。透過計量經(jīng)濟學的方法研究，我們能得到一個理想的世界，但未來是否真是如此還有待商榷。統(tǒng)計學也是計量經(jīng)濟學的構(gòu)建者之一，這決定了計量經(jīng)濟學的研究結(jié)果是一個隨機事件，是否得到想要的結(jié)果還需要共同的努力，這與計量經(jīng)濟學的科學性并未沖突。其次，與其它學科一樣，在計量經(jīng)濟學的科學性和不精確性之外還有其局限性。從研究方法上而言，計量經(jīng)濟學的研究方法是經(jīng)驗實證的模型方法。這既是計量經(jīng)濟學的科學性和不精確性所在也是其局限性所在。從經(jīng)濟學的語言層面而言，以統(tǒng)計學和數(shù)學為基礎的計量經(jīng)濟學的經(jīng)驗實證的模型語言有著其自帶的局限性。計量經(jīng)濟學中證偽主義科學標準的存在的氣息太重，這種以不平衡的邏輯為出發(fā)點的方法論決定了計量經(jīng)濟學的局限性。

時代在進步，人民富有了，消費提高了，伴隨的經(jīng)濟危機也爆發(fā)了。經(jīng)濟危機的爆發(fā)更加重對計量經(jīng)濟學的質(zhì)疑。無法準確預測經(jīng)濟危機的到來，在解決經(jīng)濟危機上的潛力不足都存在于人們疑惑中。從上文的分析中我們能夠得到這樣的結(jié)論：“計量經(jīng)濟學的研究方法為解決經(jīng)濟問題帶給了模型，在此模型中我么能夠看到理想的世界，能夠正確預測經(jīng)濟的走向，但是計量經(jīng)濟學中的統(tǒng)計學成分決定了其理想結(jié)果之外還存在其他結(jié)果。我們應當做的事理解透徹計量經(jīng)濟學并不濫用。計量經(jīng)濟學的科學性證明其是科學的方法。如果我們能夠理解經(jīng)濟領域中變量的變化以及影響的大小并明白如何避免這種狀況的發(fā)生或有制定對策，那么就應會有效的應用計量經(jīng)濟學。

[1]洪永激.計量經(jīng)濟學的地位、作用和局限.經(jīng)濟研究,2007(5):139-156.

[2]frisch,1993,editorialeconometrica,pl.

[3]陸繼業(yè),杜兩省.經(jīng)濟學中實證研究、經(jīng)驗研究的聯(lián)系與不同-基于科學哲學的分析.當代財經(jīng),2009(6):15-21.

計量檢定機構(gòu)建設報告范文(推薦)五

本文分析了本科計量經(jīng)濟學課程的教學現(xiàn)狀，指出計量經(jīng)濟學教學中存在重數(shù)學推導，輕經(jīng)濟直覺，重方法介紹，輕潛力培養(yǎng)，重理論體系，輕實際應用等問題;然后分析計量經(jīng)濟學開放性實踐教學的必要性;最后提出了計量經(jīng)濟學開放性實踐教學的基本要求、教學資料和考核評價方式。

實踐教學;計量經(jīng)濟學;開放性

計量經(jīng)濟學和微觀經(jīng)濟學以及宏觀經(jīng)濟學一齊構(gòu)成了高校經(jīng)濟類本科生三門核心理論課程，是現(xiàn)代經(jīng)濟學教育必不可少的組成部分;計量經(jīng)濟學的研究方法與研究工具也在實證研究中被超多應用，因而在經(jīng)濟學界也受到越來越廣泛的關注。計量經(jīng)濟學教學目標是使學生掌握現(xiàn)代經(jīng)濟學研究和經(jīng)濟分析的基本理論與方法，能夠建立和應用計量經(jīng)濟學模型分析現(xiàn)實經(jīng)濟問題。計量經(jīng)濟學開放性實踐教學模式有助于提高計量經(jīng)濟學的教學效果和經(jīng)濟學人才培養(yǎng)的質(zhì)量。

在實際教學過程中，計量經(jīng)濟學的確是一門教學難度較大的課程，在教學的過程中，老師既要注重學生對計量經(jīng)濟學基本方法和理論的理解與掌握，又要著重培養(yǎng)學生運用計量經(jīng)濟學基本方法與理論來解決實際經(jīng)濟問題的潛力;該課程要求學生具有必須的經(jīng)濟學、統(tǒng)計學和數(shù)學基礎，并且需要利用數(shù)理統(tǒng)計的相關知識來解決實際問題，因此，計量經(jīng)濟學就成了經(jīng)濟類本科生最頭疼的一門課程，構(gòu)成了“教師難教，學生難學”同時并存的局面[1]。在計量經(jīng)濟學教學實踐中，按照教學目標的要求，將理論與實踐相結(jié)合，可取得較好的教學效果，但是在實施過程中確實存在一些問題，計量經(jīng)濟學教學中存在的主要問題有以下幾個方面：

1.重數(shù)學推導，輕經(jīng)濟直覺

計量經(jīng)濟學所使用的經(jīng)典教材大多是從國外引進，國外的計量經(jīng)濟學教材資料比較復雜高深，對于一般本科生而言有較大難度。近年來，國內(nèi)經(jīng)濟學者根據(jù)我國的實際狀況編寫了多本計量經(jīng)濟學教材，由于計量經(jīng)濟學的理論推導需要運用超多的數(shù)學和統(tǒng)計學知識，因而，絕大多數(shù)的計量經(jīng)濟學教材都側(cè)重于數(shù)學推導，缺乏簡明而實用的經(jīng)濟學案例，使學生望而卻步;一些教師在講授過程中，過于強調(diào)公式的推導和證明，學生在學習計量經(jīng)濟學時覺得像是一門數(shù)學課，從而望而生畏，且感覺學習計量經(jīng)濟學之后又不能解決多少實際的經(jīng)濟問題，顛倒了計量經(jīng)濟學是經(jīng)濟學的學科屬性[2]。我國大多數(shù)院校的經(jīng)管類專業(yè)本科生是文理兼收的，文科生源的學生數(shù)學基礎普遍較差，因此，他們普遍認為計量經(jīng)濟學課程難度較大。

2.重方法介紹，輕潛力培養(yǎng)

計量經(jīng)濟的實證分析就應包括經(jīng)濟問題的提出、理論模型的建構(gòu)、參數(shù)的估計與檢驗、理論模型的經(jīng)濟解釋等。在各層次的計量經(jīng)濟學教學中，都比較強調(diào)計量理論與方法的介紹，對如何從經(jīng)濟現(xiàn)象中提出經(jīng)濟問題，如何應用計量理論模型來分析解決實際經(jīng)濟問題，卻很少討論，學生在這些方面理解的訓練也很不夠，許多學生學習計量經(jīng)濟學仍采用死記硬背的方式，這樣既不利于提高學生分析與解決問題的潛力，更達不到培養(yǎng)學生實踐潛力和創(chuàng)新思維潛力的目的。

3.重理論體系，輕實際應用

計量經(jīng)濟學是一門應用性很強的學科，但在過去的教學中由于校園相關硬件建設落后等原因，許多校園都沒有開展實踐教學，教師主要講授計量經(jīng)濟學的理論體系和邏輯推導，經(jīng)濟軟件的實際操作訓練仍然是薄弱環(huán)節(jié)，學生學了不少計量經(jīng)濟學的理論方法，但還是不明白就應如何在實際中運用它，不明白如何提出經(jīng)濟問題，不明白如何進行經(jīng)濟數(shù)據(jù)的收集與處理，理論和實際嚴重脫節(jié)，計量經(jīng)濟學課程作為培養(yǎng)學生實際應用潛力的作用就無從談起。

計量經(jīng)濟學是一門應用性與綜合性都較強的學科，要求學生既具有較強的經(jīng)濟理論知識，又具有良好的統(tǒng)計學與數(shù)學知識，同時還務必具有必須的計算機操作潛力，計量經(jīng)濟學理論教學已不適應經(jīng)濟學人才培養(yǎng)的教學要求;計量經(jīng)濟學的課程性質(zhì)要求進行開放式實踐教學，計量經(jīng)濟學是一門綜合運用經(jīng)濟理論、數(shù)學和統(tǒng)計學，并借助計算機，從定量角度來分析經(jīng)濟現(xiàn)象與經(jīng)濟規(guī)律的學科，勢必對實踐教學提出更高的要求。開放性實踐教學有利于提高學生的學習興趣和教學效果。在理論教學的同時進行開放性實踐教學，不但能夠活躍課堂教學的氛圍，提高學生的學習興趣，而且還能夠使學生從知識的被動理解者轉(zhuǎn)變?yōu)橹R主動尋求者，這對于提高計量經(jīng)濟學的教學效果起到了事半功倍的作用。因此，進行計量經(jīng)濟學開放性實踐教學模式改革是提高經(jīng)濟學專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量的迫切需要。

1.開放性實踐教學的目標和基本要求

開放性實踐教學不僅僅使學生透過實際操作來鞏固書本知識，加深對相關概念和理論的理解，同時也是提高學生學習的主動性與用心性，提升學生社會實踐潛力與創(chuàng)新思維潛力的有效途徑[3]。開放性實踐教學倡導以問題和課題為核心的教學模式，推廣個性化培養(yǎng)與自主學習的教學方式，提升學生實踐潛力和創(chuàng)新潛力，培養(yǎng)學生的團隊合作意識;透過開放性實踐教學，使學生能夠了解和掌握運用計量經(jīng)濟學建模的基本要求，并能夠較熟練使用eviews與stata等計量分析軟件進行相關數(shù)據(jù)的處理，模型參數(shù)的估計與檢驗，提升學生的研究潛力和實際工作潛力，從而到達提高學生綜合素質(zhì)的目的。

2.開放性實踐教學資料的調(diào)整與選取

從培養(yǎng)經(jīng)濟學應用型人才的實際需要出發(fā)，需要對計量經(jīng)濟學的教學資料加以適當?shù)剡x取與調(diào)整，就務必以計量經(jīng)濟分析軟件為工具，以經(jīng)濟理論教學為基礎，對其教學資料進行合理的選取。根據(jù)理論教學資料的實際需要，結(jié)合計量經(jīng)濟分析軟件學習的特點，合理制定教學資料;完善教學案例庫，針對開放性實踐教學設計相應的教學案例，結(jié)合專業(yè)特點展開案例教學，讓學生學會運用計量經(jīng)濟學分析和解決實際經(jīng)濟問題;編寫與應用型人才培養(yǎng)要求相適應的教材，教材資料實用即可，改變現(xiàn)行教材的呈現(xiàn)方式，以增強教材的可讀性，讓學生在使用計量經(jīng)濟學的過程中學習它[4]。以問題為導向，將課程資料項目化，學生在老師指導下進行相關數(shù)據(jù)的收集整理、設定計量模型并對參數(shù)進行估計與檢驗，透過項目的進行，培養(yǎng)學生的獨立思考和解決問題潛力，提高學生溝通合作潛力，同時還能夠兼顧不同學習風格的學生，逐步構(gòu)建使學生受益的開放性實踐教學體系。

3.開放性實踐教學的考核評價方式

開放性實踐教學的教學效果如何評價，在實際工作中是十分重要的問題。根據(jù)開放性實踐教學的不同環(huán)節(jié)建立相應的考核評價機制，以多種形式、從不同角度全方位地評價開放性實踐教學的教學效果，鼓勵和引導學生主動參加開放性實踐教學，透過各種形式的社會實踐活動，努力提高自己的專業(yè)潛力和綜合素質(zhì)。教師根據(jù)學生在社會實踐過程中的表現(xiàn)，以及學生撰寫實踐報告或研究論文等，綜合考核評價學生的實際應用潛力，給出相應的實踐教學成績，采用這種方式考核評價學生，不容易作弊，能夠比較準確地評價學生的實際應用潛力，并以此作為優(yōu)先推薦評審獎學金、優(yōu)秀畢業(yè)生等的條件。在傳統(tǒng)的理論教學過程中，學生的主觀能動性沒有被充分地調(diào)動起來，大多處于知識被動理解狀態(tài)，這不利于學生潛力的提高，就應鼓勵和引導學生把課余時間用于研究性、探索性與創(chuàng)新性學習和實踐。引導學生參與開放式實踐教學，激勵學生進行應用性和創(chuàng)新性研究，參加各類應用技能競賽，并解決相關實際經(jīng)濟問題;鼓勵學生發(fā)表學術(shù)論文，參加各種學術(shù)會議，對研究的資料與方法進行宣講，并理解老師與同學的提問，這種考核評價方式有助于考查學生對計量理論與方法的理解程度和實際應用潛力，同時還培養(yǎng)了學生的口頭表達潛力和溝通交流潛力。

以學生為中心的開放性實踐教學模式是實踐教學改革的重要方向。從事計量經(jīng)濟學教學與研究工作的教師應不斷探索計量經(jīng)濟學新的教學手段與教學方法，以開放性實踐教學來培養(yǎng)學生的社會實踐潛力與創(chuàng)新精神，構(gòu)建多元化、全方位的開放性實踐教學體系，是廣大經(jīng)濟學教師所應共同思考的問題。期望透過以上的幾點推薦，能夠?qū)氖掠嬃拷?jīng)濟學教學與研究工作的教師起到拋磚引玉的作用，從而到達提升經(jīng)濟學人才培養(yǎng)質(zhì)量的目的。

[1]李子奈.關于計量經(jīng)濟學模型方法的哲學思考[j].中國社會科學.2010(2):69-83.

[2]陽玉香,譚忠真,莫旋.應用型人才培養(yǎng)目標下的計量經(jīng)濟學教學改革[j].經(jīng)濟研究導刊.2010,94(20):212-213.

[3]魯嘉華,成瓊,張燕.開放式實踐教學模式促進機制的構(gòu)建[j].實驗室研究與探索.2014,33(3):172-175.

[4]陳國平,張勇.實踐教學法在計量經(jīng)濟學課程教學改革中的應用探討[j].考試周刊.2014(44):12-14.

計量檢定機構(gòu)建設報告范文(推薦)六

崗位職責：

1、負責能力范圍內(nèi)化學、長度、力學、電學和無線電等專業(yè)計量儀器儀表的校準檢測工作;

2、解決現(xiàn)場計量技術(shù)問題，為客戶提供專業(yè)計量解決方案;

3、管理并使用好各類標準器，做好設備的日常維護保養(yǎng)和量值溯源;

4、.負責本專業(yè)儀器設備計量新項目的開發(fā)及新項目維護;

5、開展新的校準項目研究，以及計量標準建標工作，負責編寫相關的計量技術(shù)文件;

6、完成領導交辦的其他工作。

任職要求：

1、大專以上學歷，理工科化學、制藥、機械、電子、計算機、自動化和機電一體化等專業(yè)畢業(yè);

2 、良好的計算機運用技能，動力能力強，有較強的求知欲和學習能力;

3、工作認真細致，積極主動，吃苦耐勞，有團隊合作精神;

4、身體健康，為人誠懇，責任心強，良好的執(zhí)行力及語言溝通能力;

計量檢定機構(gòu)建設報告范文(推薦)七

20___年全所各項工作圍繞我局目標管理責任狀內(nèi)容，結(jié)合省、市計量工作要點，對內(nèi)抓好計量服務規(guī)范各項活動，不斷提高工作效能;對外以強化民生計量為重點，以開展企業(yè)能源計量工作為切入點,將監(jiān)督與服務有機地融為一體，使計量基礎工作在新形勢下得到了較快發(fā)展，圓滿地完成上級交給的各項工作任務。

一、抓好機構(gòu)建設增強核心競爭力

1、堅持項目強所，抓好新上檢定項目的建設。

省局20___年已批建的項目出租車計價器、玻璃量具、水表檢定裝置已經(jīng)申請考核驗收，同時做好了標準鏡片組檢定裝置、氣體流量計檢定裝置、大衡檢定裝置的調(diào)研工作，大衡檢定裝置已于9月購置，標準鏡片組檢定裝置、氣體流量計檢定裝置11月底購置，明年四月申請考核驗收。同時，根據(jù)社會需求和所工作實際,對x光機、壓力表、三表項目擬于20___年進行技改。

2、加強人員的培訓，打造學習型技術(shù)機構(gòu)，全面推行一專多能，提高從業(yè)人員的業(yè)務素質(zhì)，培養(yǎng)學科技術(shù)帶頭人，準備迎接計量授權(quán)考核工作;同時上報了專業(yè)技術(shù)人才引進工作，提高計量技術(shù)機構(gòu)的核心競爭力。今年共有29人次參加水表、加油機檢、出租車計價器、玻璃量具、天平、x光機檢定員培訓，有11人次取得了新上項目檢測資格證書。

3、對現(xiàn)有體系進一步完善、改進、保持，確保各項檢測工作切實按《質(zhì)量手冊》及《程序文件》運行，使各項工作不斷地規(guī)范有序。在四月份對體系進行了內(nèi)審和評審。針對存在的設備更新送檢等問題也進行逐項改進和落實。確保新上項目考核驗收通過。

4、進一步細化所內(nèi)各項工作制度的考核辦法，使各項考核工作落到實處，真正達到人人各司其職、各負其責，責權(quán)利相互掛鉤的管理機制。所里根據(jù)局考核方案制定了所內(nèi)考核辦法，細化了考核內(nèi)容，高度體現(xiàn)了貢獻與收入、權(quán)利和義務的合理利益分配原則。明確各自的職責，增強了工作責任感。

5、營造一個和諧的濃厚的文明創(chuàng)建氛圍，全面促進文明單位創(chuàng)建工作。抓好宣傳工作及文明創(chuàng)建工作。按時報送信息稿件，見報30篇。

二、創(chuàng)新工作方法，拓展服務領域

1、主要圍繞政府、企業(yè)、消費者關心的熱點開展工作，抓好法制計量工作，同時以強檢帶動非強檢，促進工業(yè)計量工作的全面開展。依法抓好強檢計量器具的檢定工作，完善行政確認的工作程序及相關記錄檔案。重點是加油機、電能表、醫(yī)用計量器具、鍋爐等壓力容器配用的壓力表、衡器、定量包裝商品凈含量檢測，同時做好強檢計量器具網(wǎng)上建檔工作，共建強檢計量器具檔案1380臺件，在完善計量檔案的基礎上，加強動態(tài)監(jiān)管及計劃外服務，加油機受檢率及合格率均達到100%，定量包裝半年抽檢了共計80家生產(chǎn)企業(yè)160個批次，，流通領域5家30個批次。

①將行政監(jiān)管和市場導向進行有機結(jié)合,以提高非強檢計量器具的受檢率;依據(jù)省局[20___]64號文件精神主要幫扶引導生產(chǎn)許可證、iso9000體系認證及qs等其他認證認可、出口創(chuàng)匯招商引資等企業(yè)做好計量基礎工作,全年為企業(yè)檢定檢測各類計量器具約6300臺件。幫助4家耗能企業(yè)建立健全了計量管理體系。

②創(chuàng)新服務方法，依托服務求發(fā)展。根據(jù)局的要求和所工作實際，建立了企業(yè)聯(lián)系制度，先后走訪了金山、易達、金茂園、跨越集團、新概念木業(yè)等20余家企業(yè)，同企業(yè)建立了良好溝通渠道，使計量檢測工作進一步前移，對企業(yè)實行靠前服務，隨時應企業(yè)需求做好服務，同時聯(lián)手省市計量技術(shù)機構(gòu)對其進行一站式服務，不但提高了工作效率，企業(yè)感到滿意，還有效化解了同企業(yè)分歧和矛盾。受到企業(yè)的廣泛好評。在為易達、金山等大企業(yè)服務工作中衡器人員不計報酬、不分時間、保證隨叫隨到。張鵬舉、高明升、陳興山、丁明風、李傳林克服家庭困難，全心撲在工作上，對事關全所工作上，識大體，顧大局，服從安排，為保證全縣干紫菜辦證企業(yè)材料11月15日上報，全所兵分三路、加班加點對辦證企業(yè)計量器具進行檢定，11月14日共檢定了20家辦證企業(yè)計量器具。11月15日保證了辦證企業(yè)材料按時上報。

2、加強橫向、縱向聯(lián)系協(xié)作，采用請進來、走出去的辦法，加強與兄弟單位及省市計量所的業(yè)務合作，包括計量器具制造商，充分利用外圍檢測資源，大大地提高了檢測能力和服務的有效性。與省市局聯(lián)合對全縣醫(yī)用的ct機、心電監(jiān)護儀、混凝土攪拌站進行了檢定。協(xié)作收入10萬元。

三、明年工作打算。

1，進一步抓好隊伍建設。重點抓好人員素質(zhì)的提高、檢測工作的規(guī)范，以提高工作質(zhì)量，針對全所人員文化程度底，業(yè)務范圍廣的特點，選送業(yè)務骨干外出學習培訓，強化計算機知識的運用，并做好人才建設規(guī)劃工作。

2，加強項目建設。項目是技術(shù)機構(gòu)的支撐和發(fā)展的保障。必須高度重視檢定項目的建設，圍繞政府工作要點和社會關注的民生計量熱點，高舉服務大旗，全力打造計量服務品牌，當好經(jīng)濟發(fā)展與社會進步的技術(shù)推進器。

計量檢定機構(gòu)建設報告范文(推薦)八

電能計量工作不僅是電力營銷管理工作的重要環(huán)節(jié)，而且是電力生產(chǎn)、輸送、分配各個環(huán)節(jié)中必不可少的。它不僅關系到電力系統(tǒng)生產(chǎn)、輸送、分配各個環(huán)節(jié)的安全，而且它的準確、可靠直接影響到國家、企業(yè)及廣大客戶利益。我自200xx年x月被評為電能表修校高級工以來，在自己的工作上勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，始終以一名高級工的標準，嚴格要求自己。始終如一的認真負責，勤業(yè)敬業(yè)，以腳塌實地的工作作風和正直無私的坦蕩胸懷，在自己的崗位上默默的工作，雖然在工作中取得一點點成績，但通過平時的工作，我覺得自己應該學習和掌握的東西實在是太多太多?，F(xiàn)將我平時工作作如下工作總結(jié)：

我在校所學習的專業(yè)是發(fā)配電，因此剛剛畢業(yè)以后就分配到變電站運行值班，工作緊張的學習生活，在我還沒有細細品味出它屬于哪種滋味時，就突然結(jié)束了。我又開始我新的工作—電能表校驗。時間，不會因為我的投入與不投入而放慢它的腳步，所以，在有限的時間內(nèi)，盡量掌握更多的學習知識點，才是最重要的！為了能迅速適應并做好新的工作，我虛心向老師傅學習，把自己的理論知識和實踐相結(jié)合，工作取得不斷的進步，在較短的時間內(nèi)能夠獨立擔任修、校電能表、互感器，關口表校驗輪換，二次壓降的測試工作，還參與了變電站、用戶的計量裝置的安裝、驗收、送電檢查工作。

我個人也被x供電公司評為“安全先進個人”、“優(yōu)秀共青團員”的光榮稱號。面對著所取得的成績，我由衷的感到高興，同時也感到一絲的憂慮：成績只屬于過去，自己卻屬于未來。面對不斷的科技進步，表計的不斷更新?lián)Q代，只有更加嚴格的要求自己努力在工作中學習、在學習中工作，自己才能不斷的進步，不被時代所淘汰！

作為生產(chǎn)崗位的高級工，我每年都積極參加單位組織的技術(shù)培訓：20xx年先后參加x省供電局舉辦的電能表計量人員崗位培訓，并先取得“電能表、互感器（計量檢定員證）”；200xx年x月取得“x省電力公司用電檢查證（二級）”；20xx年x月參加x省中試院舉辦的“測量不確定度的評定與表示”，并取得證書；還參加了x省中試院舉辦的“防竊電與反竊電的學習”；20xx年x月參加省公司 “x電力營銷電能計量子系統(tǒng)”程序的學習，在后來的實際應用中總結(jié)并發(fā)表了“關于‘x電力營銷電能計量子系統(tǒng)’在計量測試中心實際工作中存在的問題”一文，獲得好評！通過這些學習和工作我開闊了視野，增長了知識、更新了觀念，也進一步提高了自己的專業(yè)技術(shù)水平。我在加強自己學習的同時，平時也憑借自己工作中積累的經(jīng)驗幫助年輕員工的專業(yè)學習，給他們講解專業(yè)知識，耐心的回答他們提出的一些專業(yè)問題，激發(fā)了年輕員工學習學習技能，鉆研業(yè)務技術(shù)作好本職工作的熱情。

作為一名共產(chǎn)黨員，只有精通自身的業(yè)務，才能在群眾中起到良好的模范帶頭作用！20xx年是計量中心成立以來任務最特殊的一年，我們除了正?，F(xiàn)場校驗、輪換工作的開展外，還進行專變用戶改造、用戶負荷終端安裝調(diào)試工作以及新裝、故障處理、送電檢查等工作，最為重要的是“x電力營銷電能計量子系統(tǒng)”的在運用中存在的問題要及時更正，以便省公司和國網(wǎng)公司的領導檢查。面對任務，我和科內(nèi)其他技術(shù)骨干一起群策群力，連續(xù)奮戰(zhàn)了一個多月，終于以優(yōu)異的成績通過了受檢，保證了大計量的順利驗收工作。

由于客觀及自身學習不夠，工作中還存在一些問題，反映在管理上不是高效率及有一定誤差。

“我們應該把學習當作一種興趣，而不是把它看成一個包袱”這是我的一位老師說的。為了今后更好的開展工作，科學、有效、精細地管理好電能表的校驗及輪換。在今后的工作中我打算做到兩點：

1、學習新知識，主要是質(zhì)量管理理論及控制理論的學習，按照pdca循環(huán)工作流程，在電能表管理中加以應用。目標：按國標iso900標準，努力提高管理水平，提高工作效率，理順管理及業(yè)務環(huán)節(jié)。為此，準備根據(jù)業(yè)務傳遞特點和性質(zhì)，編制“管理流程圖”、“組織結(jié)構(gòu)圖”，從動態(tài)及靜態(tài)理順業(yè)務關系，真正做到各司其值。因為電能計量及管理乃閉環(huán)系統(tǒng)，需各部門配合，及時反饋信息進行糾偏，以便更精確控制，反映在工作中乃是精細、高效的電能管理，才能確xx電力公司的收入及凈利潤；否則的話，一旦檢測環(huán)節(jié)失效，則該系統(tǒng)就不穩(wěn)定，反映在工作中乃是不同部門間不通氣、低效、有過不糾，其后果是企業(yè)電能的丟失和凈利潤下降。

2、不斷加強專業(yè)技術(shù)理論的學習，該項工作十分必要，是工作中糾偏及精細管理的重要保證。因此要努力提高自己的專業(yè)技術(shù)水平，在電能計量工作方面努力挖掘潛力。

我想經(jīng)過上述兩方面的有效努力，我部門的計量管理工作一定會再上一臺階，有力保障供電企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，為創(chuàng)建和諧社會貢獻力量。

計量檢定機構(gòu)建設報告范文(推薦)九

現(xiàn)有為期一個月的實習，在計量所領導，科室領導，的關懷下和師傅們的幫助下我從中學到許多關于國家計量檢測的法規(guī)知識，同時在其他各領域的知識面也得以擴展，包括為在工作當中的學習，計量檢測的專業(yè)學識，為自己積累了一定的干好本職工作的經(jīng)驗，受益匪淺。經(jīng)過了一個月的實習，我有以下幾點感想和啟發(fā)。

一、努力學習，注重實踐，不斷提高自身素養(yǎng)和工作能力。

在這一個月的實習工作中給我最大的感觸就是我們在學校學到了很多的理論知識，但很少用于社會實踐中，這樣理論和實踐就大大的脫節(jié)了，以至于在以后的學習和生活中找不到方向。同時在工作中不斷的學習也是彌補自己的不足的有效方式。社會在變化，人也在變化，所以你一天不學習，你就會落后。通過這個月的實習，并結(jié)合工作的實際情況，認真學習使工作中的困難有了最有力地解決武器。通過這些工作條例的學習使我進一步加深了對各項工作的理解，可以求真務實的開展各項工作。

二、盡心盡力履行職責在，各項工作中我都本著認真負責的態(tài)度去對待每項工作。

以極大的熱情投入到工作中，只要我保持極大的熱情，相信自己一定會得到認可，沒有不會做，沒有做不好，只有你愿不愿意做。自從進入計量所這個大家庭我一方面努力做好自己的本職工作，另一方面積極配合各個科室同事們的工作，在同事們工作忙碌的時候主動幫助，盡自己最大的能力為同事們分憂解難。

三、要勤學好問，進入本單位實習是我一個很好的接觸社會，是一個來充實自我的學習機會。

平時工作中，我們一定遇到這樣那樣的問題，所以這就要求我們要養(yǎng)成勤學好問的好習慣，這樣不僅能懂的更多，而且會終身受益。

以上是我的實習報告。一個月的實習期很快就過去了，美好的東西總是稍縱即失。在此，我要感謝所有為我的實習提供幫助和指導的領導老師們，感謝你們這么多天的照顧和幫助。相信這次珍貴的實習經(jīng)歷會一直伴隨著我以后的工作生活。千里之行，始于足下，我會通過這次實習，更加懂得知識和實踐的積累，不斷充實自己。