校園抗疫范文高中(精選16篇)

領(lǐng)導(dǎo)力是指?jìng)€(gè)人具有影響和激勵(lì)他人的能力，良好的領(lǐng)導(dǎo)力可以提高團(tuán)隊(duì)的凝聚力和效率。如何寫好一篇議論文，表達(dá)清晰、論證有力是關(guān)鍵。以下是一些優(yōu)秀總結(jié)范文的分享，希望能給大家提供一些參考和借鑒。

校園抗疫范文高中篇一

時(shí)有所需，必有所為，國(guó)有所需，我必前行！新年伊始，疫情形勢(shì)突然嚴(yán)峻，__新區(qū)__第四小學(xué)校長(zhǎng)劉__，克服自身困難堅(jiān)持一線工作，在她的號(hào)召下，全校教師無(wú)一離津，均原地待命，守衛(wèi)濱城。她火速號(hào)召全體黨員、教師，第一時(shí)間組成“防疫志愿團(tuán)”，共同攜手保衛(wèi)濱城，攜手戰(zhàn)疫勇?lián)姑?。她身上散發(fā)的溫情和光芒，讓疫情這樣冷冰冰的詞匯，變得沒(méi)有那樣猙獰，讓人與人的心，貼得更緊。

爭(zhēng)分奪秒吹響教師隊(duì)伍沖鋒號(hào)。

初心如磐，使命在肩。接到__新區(qū)教體局的指令，劉__緊急部署，于凌晨時(shí)刻，迅速成立疫情防控中心組并擔(dān)任組長(zhǎng)，緊鑼密鼓制定方案，從中心組到行政組再到各年級(jí)組，逐層號(hào)召，深入落實(shí)，一呼百應(yīng)，迅速果決。教師志愿團(tuán)深受鼓舞，奮勇爭(zhēng)先，主動(dòng)要求參與核酸大篩戰(zhàn)斗，百余名“戰(zhàn)士”隨時(shí)備戰(zhàn)。

忘我工作支援核酸大篩第一線。

“惟其艱難方顯勇敢，惟其篤行方顯珍貴?！痹诒眮隼锷鐓^(qū)核酸大篩現(xiàn)場(chǎng)，劉__率領(lǐng)教師志愿團(tuán)提前1小時(shí)趕到現(xiàn)場(chǎng)。“我是黨員，我是校長(zhǎng)，我更是人民教師，必須堅(jiān)持！”她的笑容中帶著篤定。

其實(shí)，學(xué)校行政干部都知道，劉__夫妻都是公職人員，非常時(shí)期雙雙“逆行”前線，父親已78歲高齡，需要人照顧，但是，疫情來(lái)襲，她將老人交由親戚代為照顧，舍小家顧大家，在拔牙尚未超過(guò)24小時(shí)的情況下忍著疼痛，冒著寒風(fēng)，親自部署港四教師志愿者團(tuán)隊(duì)。

學(xué)校黨務(wù)副主任王紅日發(fā)現(xiàn)劉__的臉微微腫起，說(shuō)話不太清晰，聲音沙啞，便提醒她要不要休息一下。她堅(jiān)持與大家并肩作戰(zhàn)，笑著說(shuō)：“沒(méi)事兒！都做好防護(hù)，干起來(lái)！”她義無(wú)反顧地勇當(dāng)先鋒，爭(zhēng)做表率，協(xié)同各方共筑防疫墻，和“港四戰(zhàn)士們”用奉獻(xiàn)與堅(jiān)守為戰(zhàn)“疫”注入了青春力量。

守衛(wèi)濱城當(dāng)好服務(wù)群眾暖心人。

“來(lái)，喝杯熱咖啡！”天氣寒冷，她為每名“紅馬甲”送上熱飲，老師們高興地說(shuō)：“有愛，我們不冷！”是的，有愛，能戰(zhàn)勝一切困難，劉__盡可能多地為志愿者們服務(wù)，盡可能多地付出和奉獻(xiàn)著。

使命在肩，沖鋒在前。在這場(chǎng)全民戰(zhàn)疫中，在防控一線的“逆行大軍”里，新港第四小學(xué)的教師們?cè)趧_的率領(lǐng)下，召之即來(lái)、來(lái)之能戰(zhàn)、戰(zhàn)之能勝，疫情在前，彰顯師者情懷。講政治、顧大局，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)作為，踐行初心使命，滿腔熱血，赤膽忠誠(chéng)，她用女性的柔美和細(xì)致，用黨員的堅(jiān)韌和執(zhí)著，在聚力“核篩”一線共同守護(hù)著群眾的安全，用堅(jiān)守和奉獻(xiàn)筑起一座堅(jiān)不可摧的高墻。她身上散發(fā)的溫情和光芒，讓疫情這樣冷冰冰的詞匯，變得沒(méi)有那樣猙獰，讓人與人的心，貼得更緊。

校園抗疫范文高中篇二

如今，新冠病毒肆虐，造成了全世界范圍的影響，而我們?cè)谛@中的抗疫經(jīng)歷也是值得反思的。在經(jīng)歷了防控期、復(fù)學(xué)期以及近期的新一輪疫情防控中，我們學(xué)生領(lǐng)悟到了很多，收獲了很多，今天，本文將會(huì)分享我在校園抗疫中獲得的心得體會(huì)。

1.從守護(hù)自己到負(fù)責(zé)任地對(duì)待他人。

在疫情防控初期，我們往往更加關(guān)注自己的健康狀況，盡力防止自己感染病毒。但是，隨著時(shí)間的推移，我們明白，防疫工作不只是守護(hù)自己，更應(yīng)該是責(zé)任心的體現(xiàn)。我們應(yīng)該積極做好自身的防控工作，如戴口罩、勤洗手、社交距離等，還應(yīng)該在日常生活中嚴(yán)格遵守疫情防控規(guī)定，做到不傳染、不被傳染，為共同防控貢獻(xiàn)力量。

2.珍惜時(shí)間，做好在線學(xué)習(xí)。

在疫情防控期間，我們的學(xué)習(xí)生活發(fā)生了翻天覆地的變化，大量課程轉(zhuǎn)移到了線上。這樣的學(xué)習(xí)方式雖然略有不便，但卻讓我們認(rèn)識(shí)到了時(shí)間的珍貴。在宿舍或家中學(xué)習(xí)，不僅有更多的時(shí)間自由支配，而且更能減少外出帶來(lái)的風(fēng)險(xiǎn)。只需一臺(tái)電腦或手機(jī)即可接受全球各地的教育資源，為人才多元化的發(fā)展創(chuàng)造條件。

3.加強(qiáng)交流，減少恐慌感。

疫情前期，很多人對(duì)疫情不了解，失于很大程度上的恐慌。但是，在學(xué)校、社區(qū)等單位開展的線上交流活動(dòng)中，我們緊密聯(lián)系，學(xué)習(xí)抗疫知識(shí)，分享經(jīng)驗(yàn)，解除了部分學(xué)生的恐懼心理，共同應(yīng)對(duì)疫情。這種交流的力量在降低個(gè)體恐懼的同時(shí)，也會(huì)進(jìn)一步促進(jìn)社會(huì)團(tuán)結(jié)。

4.倡導(dǎo)合理消費(fèi)。

疫情影響了全球的經(jīng)濟(jì)，在我們校園里，也對(duì)同學(xué)們的消費(fèi)觀產(chǎn)生了很大的影響。一些同學(xué)在疫情防控高峰期間恐慌購(gòu)物，導(dǎo)致囤積無(wú)度的現(xiàn)象，而一些同學(xué)則更加理性地對(duì)待消費(fèi)，尊重市場(chǎng)規(guī)律，支援受疫情影響較大的小店、小作坊等，同時(shí)也加大垃圾分類相關(guān)工作的宣傳，提高環(huán)境護(hù)理意識(shí)，對(duì)疫情形成積極的應(yīng)對(duì)態(tài)度。

5.推動(dòng)科技創(chuàng)新，加速產(chǎn)業(yè)升級(jí)。

疫情對(duì)許多企業(yè)產(chǎn)生了一定沖擊，但也激發(fā)了許多企業(yè)的創(chuàng)新意識(shí)，促進(jìn)了產(chǎn)業(yè)升級(jí)。如醫(yī)療器械、智能家居等領(lǐng)域的創(chuàng)新成果，切合疫情發(fā)展趨勢(shì)，為防控后疫情做好了重要保障。同時(shí)，實(shí)體店增加線上銷售渠道，實(shí)驗(yàn)室等場(chǎng)所加大設(shè)備投入，這些都是新冠疫情帶來(lái)的必然結(jié)果，也是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的重要驅(qū)動(dòng)力。

總的來(lái)說(shuō)，在校園中抗疫期間，我們不斷提升自己，充實(shí)了生活，展現(xiàn)了團(tuán)結(jié)、責(zé)任的精神面貌，面對(duì)各種困難也保持了堅(jiān)定的信念和積極的面貌。只要堅(jiān)定信心、齊心協(xié)力，我們一定能夠戰(zhàn)勝新冠疫情，迎來(lái)更加美好的生活。

校園抗疫范文高中篇三

各位老師、同學(xué)們：

大家好！

以往的春節(jié)人們有的走親訪友，一起吃團(tuán)圓飯，有的出門旅游，有的一起逛街；街上總是熱熱鬧鬧的，而今年人們只能待在家里，不敢出來(lái)。街上空蕩蕩的，顯得格外冷清，都有了“空城”一說(shuō)了。造成這種現(xiàn)象的罪魁禍?zhǔn)拙褪恰靶滦凸跔畈《尽薄?/p>

那又是什么造成新型冠狀病毒發(fā)出來(lái)的呢？大部分人說(shuō)怪野生動(dòng)物，我覺得不怪野生動(dòng)物，人類自己得好好反思一下。

我的舅舅是一位人民警察，從大年三十開始就天天上班，甚至沒(méi)回過(guò)一次家。他也是沖在一線的戰(zhàn)士，我很敬佩像他一樣的逆行者，我為他們點(diǎn)贊！

這么多醫(yī)護(hù)人員和戰(zhàn)士們沖在一線，我相信我們一定能順利的擊敗疫情！也會(huì)盡快的恢復(fù)我們正常的學(xué)習(xí)和生活！也希望沖在一線的爺爺奶奶，叔叔阿姨，哥哥姐姐們保護(hù)好自己的身體！加油！

校園抗疫范文高中篇四

大家好!自20xx年2月武漢市發(fā)現(xiàn)多起病毒性肺炎病例以來(lái)，新型冠狀病毒的疫情以及如何進(jìn)行防護(hù)就倍受大家的關(guān)注，下面，我就做好防護(hù)工作向大家提個(gè)醒。

如果你過(guò)年不用在崗上班、加班，請(qǐng)務(wù)必減少外出、減少聚集、少看手機(jī)、減少焦慮，不用緊張關(guān)注疫情數(shù)字，你就在家、過(guò)年、通風(fēng)、喝水、清潔、消毒、看書、聽音樂(lè)、看電視、睡覺，老老實(shí)實(shí)，心態(tài)平和，哪也別去。如果一定要出門，請(qǐng)盡量自駕車、小單車、走路。去市場(chǎng)務(wù)必戴口罩，回家后脫外衣，立即洗手洗臉洗鼻，過(guò)個(gè)清清靜靜的`春節(jié)，就是您對(duì)防疫工作作出的最大貢獻(xiàn)。

另外，重點(diǎn)提醒大家的是：

經(jīng)常洗手：用肥皂和流動(dòng)的清水洗手，每次至少20秒。

戴口罩：醫(yī)用外科口罩或n95型口罩，能擋住大部分含有病毒的飛沫。

遠(yuǎn)離人群：不去人群密集的場(chǎng)所?？人?、打噴嚏時(shí)用紙巾或肘窩遮擋口鼻。

開窗通風(fēng)：室內(nèi)場(chǎng)所每日通風(fēng)2次，每次半小時(shí)。

不碰野味：少去海鮮市場(chǎng)、活禽市場(chǎng)，不吃野味。

煮熟食物：不吃生冷食物，奶、蛋、肉類要徹底煮熟、煮透。

及時(shí)就醫(yī)：有干咳、頭痛、發(fā)熱、乏力、呼吸困難等癥狀，應(yīng)趕快戴上口罩就近去發(fā)熱門診就診。

不要恐慌：新型冠狀病毒可防可控，同學(xué)應(yīng)積極關(guān)注官方信息，不信謠，不傳謠。

校園抗疫范文高中篇五

他，牢記使命，恪盡職守。五十多歲的他憑著對(duì)工作極度負(fù)責(zé)的態(tài)度征服了學(xué)生、家長(zhǎng)和老師們的心！他就是我們敬愛的校長(zhǎng)——秦校長(zhǎng)。

當(dāng)前，疫情形勢(shì)嚴(yán)峻，學(xué)校師生不能正常上學(xué)上班，許多學(xué)生、家長(zhǎng)甚至老師都多多少少出現(xiàn)了焦慮、煩躁等情緒。為此，秦校長(zhǎng)每天都騰出時(shí)間與老師們開短會(huì)，交流交心，布置工作，每天與帶隊(duì)老師通電話，了解老師們與孩子們的狀況。他親自為家長(zhǎng)開展心理健康課程，安撫家長(zhǎng)的情緒，使家長(zhǎng)們了解在當(dāng)前環(huán)境中如何建立良好的親子關(guān)系，為孩子的健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的氛圍。

除了擔(dān)任總指揮以外，他每天與留守人員整理材料，伴著燈火，忙到凌晨才休息。

根據(jù)天氣預(yù)報(bào)，前幾天降溫。在降溫之前，秦校長(zhǎng)及時(shí)與上級(jí)部門協(xié)調(diào)，為老人和孩子們送去了“小太陽(yáng)”、電熱毯等取暖器，為孩子們送去了羽絨服和學(xué)習(xí)文具，讓孩子們不僅暖在身，更是暖在心！

“一個(gè)人遇到好老師是人生的幸運(yùn)，一個(gè)學(xué)校擁有好校長(zhǎng)是學(xué)校的光榮?！鼻匦ｉL(zhǎng)用他的辛勤付出與人格魅力，感染著我們身邊的每個(gè)人，我們以他為榜樣！

校園抗疫范文高中篇六

中國(guó)的抗擊疫情，舉世矚目。作為廣大學(xué)生，我們能發(fā)揮哪些力量彌補(bǔ)社會(huì)抗擊疫情的力量，校園抗疫心得體會(huì)是我們需要思考和汲取的重要經(jīng)驗(yàn)。以下是本人的五段體會(huì)。

第一段：學(xué)生們應(yīng)該具備“專注、堅(jiān)持”的精神。

在這次疫情中，我們可以發(fā)現(xiàn)許多同學(xué)們的自省和取經(jīng)頭腦，并在自身的職責(zé)上付出了充分的努力，他們堅(jiān)守崗位，寸步不讓，延遲退學(xué)期，關(guān)注自身健康，緊密協(xié)作，做到專注一事，堅(jiān)持到底的品質(zhì)，為疫情的最終勝利貢獻(xiàn)力量。

第二段：學(xué)校強(qiáng)化“科普健康管理”宣教。

在這次疫情時(shí)期，許多高校管理部門堅(jiān)定，并及時(shí)強(qiáng)化健康宣教工作，告訴學(xué)生們?nèi)绾畏揽匾咔椋f(xié)助他們快速、有效地回應(yīng)普通人希望得到的健康知識(shí)。學(xué)?？破招痰男Ч芍^立竿見影，同學(xué)們有了更全面的健康防控意識(shí)和行動(dòng)策略。

第三段：大力加強(qiáng)“社區(qū)醫(yī)療聯(lián)動(dòng)”工作。

疫情帶來(lái)的重創(chuàng)讓我們意識(shí)到市疾控、醫(yī)院、社區(qū)等單位的醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)是高度關(guān)聯(lián)的，更是關(guān)系到我們每個(gè)人的健康與生命。因此，在抗擊疫情的過(guò)程中，各個(gè)領(lǐng)域間的協(xié)同作戰(zhàn)格外重要，實(shí)現(xiàn)各種醫(yī)療數(shù)據(jù)和資源共享，加強(qiáng)各方合作，更好地減輕疫情對(duì)人身健康和社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響。

第四段：積極發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)和社交特點(diǎn)。

學(xué)校充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢(shì)，倡導(dǎo)“分時(shí)段網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)”，通過(guò)多媒體技術(shù)，為學(xué)生們提供了全方位、多層次、個(gè)性化的教學(xué)服務(wù)。此外，同學(xué)們也不斷通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)和社交媒體開展自己的抗疫行動(dòng)，不斷推廣疫情防控常識(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生家庭關(guān)系維持和社會(huì)個(gè)人創(chuàng)新發(fā)展。

第五段：學(xué)生們要從細(xì)節(jié)做起，做好個(gè)人防護(hù)。

經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的實(shí)踐，我們認(rèn)識(shí)到做好個(gè)人防護(hù)工作是抗擊疫情的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，也是對(duì)家人社區(qū)的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。同學(xué)們要做好個(gè)人防護(hù)，如戴口罩、勤洗手等常識(shí)防疫措施和良好的健康行為模式，由此實(shí)現(xiàn)自我保護(hù)，并為抗擊疫情做出貢獻(xiàn)。

總之，在校園抗疫的過(guò)程中，學(xué)生們應(yīng)保持科學(xué)健康的思維品質(zhì)，發(fā)揚(yáng)專注堅(jiān)持的作風(fēng)，積極參與社區(qū)醫(yī)療聯(lián)動(dòng)工作，充分利用網(wǎng)絡(luò)和社交特點(diǎn)，以及從良好的個(gè)人防護(hù)做起五個(gè)方面積極行動(dòng)。大學(xué)生須認(rèn)識(shí)到疫情不會(huì)長(zhǎng)期存在，然而對(duì)于健康環(huán)保以及日后的更多社會(huì)問(wèn)題，同學(xué)們依然應(yīng)該將從疫情防控中獲得的經(jīng)驗(yàn)積極推廣到和生活學(xué)習(xí)的各個(gè)方面，從而為自己的未來(lái)以及廣大社會(huì)健康創(chuàng)造美好的生態(tài)環(huán)境。

校園抗疫范文高中篇七

親愛的同學(xué)們：

同學(xué)們，你想讓自己的身體健康嗎？你害怕疾病嗎？答案是毋庸置疑的，每個(gè)人都想讓自己的身體保持健康。

新的學(xué)期已經(jīng)開始，現(xiàn)在正處于冬春季節(jié)交替時(shí)期，溫差變化大，是傳染病的高發(fā)時(shí)期。傳染病有很多種，有流行性感冒、腹瀉、麻疹、流行性肋腺炎、猩紅熱、水痘、流腦等，它們可以通過(guò)唾液傳播，學(xué)校人員交叉感染機(jī)會(huì)增加，非常容易發(fā)生傳染病疫情，并且傳播速度快，影響人群面廣。但我們只要做好預(yù)防工作，做到早發(fā)現(xiàn)，早隔離，早診斷，早治療，就不會(huì)讓病毒有可乘之機(jī)，對(duì)此我提出了一些建議來(lái)預(yù)防疾病。

首先，是自我方面，我們要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，提高自我防病能力，做到飯前洗手，俗話說(shuō)病從口入，我們要時(shí)刻保持雙手清潔，避免細(xì)菌由手進(jìn)入口腔；我們還要加強(qiáng)體育鍛煉，強(qiáng)身健體，提高身體的免疫力。最后就是要勤喝水，雖喝水是個(gè)傳統(tǒng)的土方法，但它能清理我們身體里的廢物，可以預(yù)防疾病的感染。

然后，是集體方面，我們?cè)趯W(xué)校要對(duì)教室進(jìn)行通風(fēng)和消毒，開窗通風(fēng)可以促使空氣流通，避免空氣污染，消毒則可以有效抑制病菌的滋生，減少外界感染的機(jī)會(huì)。之后就是規(guī)范消毒液的使用，如果不規(guī)范使用，消毒液會(huì)傷害我們的身體，可造成許多其它的疾病，所以規(guī)范使用消毒液也很重要，另外如果有學(xué)生患傳染病時(shí)，在家恢復(fù)身體，不要帶病上課。如果只是輕微傳染病，也需戴上口罩，避免交叉感染。

預(yù)防疾病要從小事做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。希望我的建議能對(duì)大家有所幫助。

校園抗疫范文高中篇八

當(dāng)我們?cè)谙硎苁孢m的春節(jié)假期時(shí)，他們卻放棄與親人的團(tuán)聚，毅然返回崗位；當(dāng)我們恐避之而不及時(shí)，他們卻義無(wú)反顧選擇逆行，緊急馳援；當(dāng)我們?yōu)槿找嬖鲩L(zhǎng)的病例憂心時(shí)，他們卻迎難而上與病魔抗?fàn)?，給我們以信心。他們有一個(gè)共同的名字一一白衣天使。

從19年前抗擊非典，到抗擊新型肺炎，他們把救治患者當(dāng)成自己的天職，要么主動(dòng)請(qǐng)戰(zhàn)，要么主動(dòng)加班，要么緊急馳援……一個(gè)個(gè)無(wú)懼無(wú)畏的身影，完美地詮釋著心懷天下、悲天憫人的大愛情懷。華中科技大學(xué)同濟(jì)醫(yī)院的一位醫(yī)護(hù)人員在志愿申請(qǐng)書上寫道：“不計(jì)報(bào)酬，無(wú)論生死！”大學(xué)人民醫(yī)院呼吸與危重癥醫(yī)學(xué)科醫(yī)生張旃，在請(qǐng)戰(zhàn)書上寫下現(xiàn)代版”與夫書”。84歲高齡的'鐘南山院士義無(wú)反顧地趕往防疫最前線。面對(duì)疫情，他們比任何人都清楚自己的處境，但是他們選擇了”不退”。還有其他許多在口罩、防護(hù)服、護(hù)目鏡下忘我工作上的醫(yī)護(hù)工作者，雖然我們不知道他們是誰(shuí)，但我知道他們?yōu)榱苏l(shuí)。此刻，他們就是一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士，一個(gè)個(gè)英雄。

同樣，面對(duì)這場(chǎng)全民戰(zhàn)役，還需要我們每個(gè)人的共同努力。不用悲觀抱怨，不要輕信謠言，不需慌亂急躁。我們要做的就是保護(hù)好自己，蓄積后勁，為明天的奔跑做好準(zhǔn)備。

"冬天來(lái)了。春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”無(wú)論經(jīng)歷怎樣的`酷寒，春天終會(huì)如期到來(lái)。讓我們向這些最美的逆行者們學(xué)習(xí)，讓我們?nèi)巳俗鲆粋€(gè)”英雄”，眾志成城，形成強(qiáng)大的`合力，一起打贏這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。

校園抗疫范文高中篇九

敬愛的教師，親愛的同學(xué)：

大家好！

在我看來(lái)，無(wú)論我們身處戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期還是和平年代，英雄。

精神。

是一種必不可少的存在。

身處和平年代，英雄。

精神。

使我們深刻體會(huì)愛國(guó)的精髓，更加珍惜國(guó)家和平繁榮的來(lái)之不易。

是的，如今的'祖國(guó)萬(wàn)事太平，許多人早已沉溺在安逸與和平中，早已忘卻了那些流血流汗的英雄，甚至出現(xiàn)了故意惡化與丑化英雄形象的現(xiàn)象，“紅軍連長(zhǎng)的小三，劉胡蘭、為博的大家眼球而堵槍眼的黃繼光······”，明明是英勇無(wú)私的英雄但卻被別人說(shuō)成了是低俗而趨名赴勢(shì)的小人。

的意識(shí)是我們必須做到的。

英雄。

精神。

不僅僅讓我們領(lǐng)會(huì)到愛國(guó)的精髓，更是引領(lǐng)我們?nèi)绾巫鋈?，如何處事。于謙“粉身碎渾不怕，要留清白在人間”的忠義之情，文天祥“臣心一片磁石針，不指南方不肯休”的堅(jiān)定之心，荊軻“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還”的凜然之義，不斷地教會(huì)我們對(duì)事堅(jiān)定，處事凜然，忠義愛國(guó)。其中的忠義、堅(jiān)定、凜然就是英雄。

精神。

的內(nèi)涵無(wú)論我們身處什么時(shí)代，無(wú)論我們身處什么環(huán)境，英雄。

精神。

總是會(huì)啟迪我們，振奮我們的。

英雄。

精神。

不僅僅限于忠貞報(bào)國(guó)的犧牲英雄身上，其實(shí)我們每個(gè)人都能夠有英雄。

精神。

社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在提高，許多人會(huì)因?yàn)樯畹姆泵Γ哺呛ε氯巧鲜欠?，?duì)關(guān)乎自我之外的是置之不理，這是因?yàn)樗麄儧](méi)有想要成為“英雄”的意識(shí)，其實(shí)英雄不僅僅限于在做大事方面取得巨大成就的人的身上，在小事上無(wú)私奉獻(xiàn)，做好自我，樂(lè)于助人，這也是英雄的另一方面的體現(xiàn)“托舉的小哥、最美的教師、最勇敢的司機(jī)······”這都是現(xiàn)如今社會(huì)上的英雄，他們的身上都有值得我們學(xué)習(xí)的英雄。

精神。

永遠(yuǎn)都值得我們?nèi)ヮI(lǐng)會(huì)，去學(xué)習(xí)。而體會(huì)和傳承英雄。

精神。

也是我們需要做到的。

校園抗疫范文高中篇十

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

突如其來(lái)的新型冠狀病毒感染肺炎疫情的發(fā)生，改變了我們的生活，今年的這個(gè)春節(jié)過(guò)得不平凡。

近日，我看到了一組醫(yī)務(wù)人員摘下口罩的照片，由于長(zhǎng)時(shí)間佩戴醫(yī)用裝備，經(jīng)歷了連續(xù)多日超負(fù)荷工作，很多人的臉頰都過(guò)敏紅腫了;有的為了搶時(shí)間救護(hù)病人，自己穿上了成人紙尿褲;為避免交叉感染，女護(hù)士剪掉美麗的長(zhǎng)發(fā)，剃成光頭;還有的鼻梁被口罩和護(hù)目鏡磨出了血，著實(shí)令人淚目、心疼。但深深的壓痕、疲憊的'神態(tài)，擋不住醫(yī)者之美;堅(jiān)毅的目光，依然透射著必勝的光芒;年幼的孩子隔著防護(hù)欄探望幾天沒(méi)有回家的護(hù)士媽媽;有的還是20歲剛出頭的孩子，換了一身衣服，便學(xué)著像前輩一樣，“以我所學(xué)，盡我全力”，與時(shí)間賽跑，與死神搶人！

始終帶領(lǐng)全國(guó)人民，一往無(wú)前，不懈奮斗，戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)的困難，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡。五千多年的中華民族，經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次大風(fēng)大浪而不倒、瀕臨絕境而不亡，反而愈發(fā)強(qiáng)大，緣何?答案就在萬(wàn)眾一心，眾志成城。疫情發(fā)生后，北京年近八旬的老。

黨

員、小湯山醫(yī)院設(shè)計(jì)者黃錫璆主動(dòng)請(qǐng)纓赴鄂支援建設(shè);湖南近300名醫(yī)務(wù)人員踏上援鄂征途，許多人在“請(qǐng)戰(zhàn)書”里寫下同一個(gè)理由：“我是共產(chǎn)。

黨

員”……面對(duì)突如其來(lái)的挑戰(zhàn)，有一群斗士心懷大愛，慷慨請(qǐng)戰(zhàn)，逆行而上，報(bào)名去抗疫一線：“我自愿報(bào)名參加醫(yī)療救助團(tuán)隊(duì)”“我執(zhí)

力量！

哪里有疫情，哪里就是戰(zhàn)場(chǎng)，是戰(zhàn)場(chǎng)就會(huì)有犧牲，這是常理。84歲的。

中國(guó)。

工程院院士鐘南山披掛上陣，沖到最危險(xiǎn)的抗擊疫情第一線;結(jié)婚剛一年的湖北省宜昌市第二人民醫(yī)院icu年輕護(hù)士鄧甜甜，不顧家人的勸阻，義無(wú)反顧地趕赴武漢金銀潭醫(yī)院，她說(shuō)：“作為。

黨

員，必須沖在前面”;“如有不幸，捐獻(xiàn)我的遺體研究攻克病毒”，武漢“95后小護(hù)士”慷慨承諾;醫(yī)生父子隔防護(hù)玻璃彼此鼓勁打氣，是父子、更是戰(zhàn)友……于患者來(lái)說(shuō)，“我不知道你是誰(shuí)，我卻知道你為了誰(shuí)?！蔽Ｇ闀r(shí)刻，白衣天使成了鋼鐵戰(zhàn)士;“迎著病毒走，勇做逆行者”的背后是大愛無(wú)疆的醫(yī)者仁心，他們手挽手、肩并肩，筑起了一道堅(jiān)不可摧的生命防線。

中央的堅(jiān)強(qiáng)。

領(lǐng)導(dǎo)。

有全國(guó)上下的同舟共濟(jì)、科學(xué)防治、精準(zhǔn)施策我們就一定能打贏這場(chǎng)疫情防控阻擊戰(zhàn)迎來(lái)春暖花開、萬(wàn)家祥和！

校園抗疫范文高中篇十一

敬愛的教師，親愛的同學(xué)：

大家好！

一座封鎖的城市，城內(nèi)身著白色衣裳的人們堅(jiān)守在他們的崗位，他們無(wú)私的奉獻(xiàn)著自己的時(shí)光。他們申請(qǐng)了一封又一封請(qǐng)戰(zhàn)書，一個(gè)又一個(gè)血紅色的手印在白色的紙張中展現(xiàn)。無(wú)數(shù)感人的故事時(shí)刻感動(dòng)著每一個(gè)人。

與此同時(shí)，這座只能進(jìn)不能出的城市，一列高鐵正飛速駛?cè)?。車上的這群人，他們不是迫切想要回家的游子，因?yàn)樗麄兊募亦l(xiāng)不在這里，他們的親人不在這里，甚至這里沒(méi)有他們牽掛的人，但他們來(lái)了，作為醫(yī)生的他們積極響應(yīng)號(hào)召，主動(dòng)放棄與家人團(tuán)圓的機(jī)會(huì)，帶著醫(yī)療設(shè)備義無(wú)反顧的前來(lái)支援，幫助更多的病人康復(fù)，幫助我們擺脫病疫。

一方有難，八方支援。不僅僅有這些可愛的醫(yī)生們?cè)趹?zhàn)斗著，消防員，警察等也都在這不平凡的一年里為人民忙碌著。而身處病魔的發(fā)源地的`人們，他們不害怕孤單，因?yàn)橛性S多人在關(guān)心，照顧著他們。

一道封鎖線，被隔離的只有病毒。人們無(wú)私奉獻(xiàn)的心靈不受任何阻攔，來(lái)到他們想要傳達(dá)的人的面前，鼓勵(lì)人們勇往直前。為抗擊病疫無(wú)私奉獻(xiàn)的人們，感謝有你們的存在，每一位病人才更安心。也感謝每一位在新年里待在家中的朋友，配合政府縮減災(zāi)疫擴(kuò)散的范圍。

相信只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，病疫終究會(huì)被打敗，灰溜溜的逃跑掉，希望更多的人為之做出貢獻(xiàn)。

謝謝大家！

校園抗疫范文高中篇十二

老師們，同學(xué)們：

大家好！

2020年初是我國(guó)刻骨銘心的災(zāi)難之痛，新冠狀病毒肺炎肆虐著我國(guó)湖北武漢，然后快速向國(guó)內(nèi)瘋狂散播，在沒(méi)有特效藥治療和傳染性強(qiáng)死亡率高的情況下，以致我國(guó)十幾億人民封鎖在家隔離病毒自我保護(hù)。防止疫情繼續(xù)蔓延和擴(kuò)散。

疫情當(dāng)下，暴露了人類正面與負(fù)面的所有信息，我想這一切偶然的背后都是必然的。所謂的天災(zāi)人禍都不過(guò)是人類的貪婪和無(wú)休止的欲望招惹而至。

如果人類自恃尊榮，草菅萬(wàn)物生靈為滿足自己的口腹之欲，萬(wàn)物生靈也將回報(bào)人類萬(wàn)劫不復(fù)的災(zāi)難，這就是吃野生動(dòng)物之禍——新冠狀病毒肺炎的傳播。

人們不合理農(nóng)墾，過(guò)度放牧，過(guò)度采樵，導(dǎo)致植被和地表結(jié)構(gòu)破壞，使草原枯萎，土地沙化，生態(tài)系統(tǒng)失衡，從而引起地震山洪海嘯等等天災(zāi)人禍。

瘟疫的發(fā)生，是提醒我們愛惜其他生靈，在這場(chǎng)災(zāi)難中有多少人付出愛，看到愛，它就有多快結(jié)束。希望這次能有更多的人覺醒，以避免大自然下一次的提醒。

這次坑擊疫情的同時(shí)，我們對(duì)外應(yīng)感恩，對(duì)內(nèi)應(yīng)反省。感恩那些辛苦付出的人，是他們的付出，才能讓我們對(duì)戰(zhàn)勝病毒更有信心。我們也要深刻反省，敬畏自然，保護(hù)野生動(dòng)物，人與自然和諧相處。

敬畏自然，就是尊重我們自己。

校園抗疫范文高中篇十三

尊敬的各位老師、親愛的`同學(xué)們：

大家好！

2020，原本以為可以過(guò)個(gè)開心快樂(lè)的年！和往年一樣，吃完年夜飯后，和奶奶一起包餃子！大年初一，全家去玊泉寺燒香拜佛；初二開始每家每戶的拜年；初五爸爸答應(yīng)我去上海迪士尼玩，因?yàn)槠谖纯荚囄铱剂税嗬锏谝唬?/p>

可如今，新年的鐘聲敲響后，迎接我的并不是大家其樂(lè)融融的'景象，而是一個(gè)接一個(gè)關(guān)于武漢的冠狀病毒的報(bào)道，這種病毒傳播非常地快，想想都可怕。

2020，雖然過(guò)了一個(gè)不一樣的新年后，但帶來(lái)了我很多新的收獲！

中國(guó)。

加油！武漢加油。

校園抗疫范文高中篇十四

2020年是一個(gè)不平凡的年份，全球爆發(fā)的新冠疫情給人們的生活帶來(lái)了極大的影響。在這樣的環(huán)境下，我五月份重返校園，開始了我的大學(xué)生活。在校園里，我深深感受到了校園抗疫的力量，并受到了許多教育和啟示。在這篇文章中，我將分享我的校園抗疫心得體會(huì)。

第二段：思想教育。

在疫情期間，學(xué)校十分重視思想教育，為學(xué)生提供心理幫助，防止精神上的恐慌和抑郁。我認(rèn)為，這是非常重要的，因?yàn)槊鎸?duì)未知的病毒和不確定的未來(lái)，人們?nèi)菀赘械娇謶趾蜔o(wú)助。學(xué)校不僅提供了心理咨詢服務(wù)，也組織了講座和課程，幫助我們了解病毒和科學(xué)抗疫的知識(shí)，增強(qiáng)我們的科學(xué)素養(yǎng)和抗疫意識(shí)。在這個(gè)時(shí)期，我深刻認(rèn)識(shí)到思想教育的重要性，它可以幫助人們更好地面對(duì)挑戰(zhàn)和困難。

第三段：防控措施。

為了保證校園的安全和健康，學(xué)校采取了多項(xiàng)防控措施。例如，測(cè)溫、消毒、口罩佩戴等。我覺得這些措施十分緊要，因?yàn)橹挥蟹揽卮胧┑轿?，才能防止病毒在校園傳播。學(xué)校的防控工作還帶給我啟示，就是要勤洗手、少聚集、保持距離。這些行為不僅是對(duì)自己負(fù)責(zé)，也是對(duì)周圍人負(fù)責(zé)，是展現(xiàn)公民責(zé)任感和社會(huì)意識(shí)的表現(xiàn)。

第四段：學(xué)習(xí)方式。

為了保證校園的安全和健康，學(xué)校采用了線上、線下相結(jié)合的方式來(lái)組織教學(xué)。這樣的學(xué)習(xí)方式雖然不方便，但也能夠確保我們的學(xué)習(xí)和生活不被疫情阻斷。在線上學(xué)習(xí)的時(shí)間里，我感受到了一種全新的學(xué)習(xí)方式，它可以幫助我們自主學(xué)習(xí)和獨(dú)立思考，培養(yǎng)我們的自學(xué)能力。而在線下學(xué)習(xí)的時(shí)間里，我們也應(yīng)該嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)定，配合學(xué)校的防控工作，將健康放在第一位。

第五段：團(tuán)結(jié)與擔(dān)當(dāng)。

在校園抗疫中，我還深刻體會(huì)到了人類的共同體意識(shí)和擔(dān)當(dāng)精神。在這個(gè)特別的時(shí)期，我們應(yīng)該更加珍惜生命，更加團(tuán)結(jié)和守望相助。我看到了許多師生無(wú)私奉獻(xiàn)的場(chǎng)面，例如自愿為學(xué)生宿舍消毒、為留守校的外國(guó)留學(xué)生提供食宿等。這些行為不僅展現(xiàn)了人類的大愛和同情心，也向我們傳遞著一種信心和力量：我們可以共同抗擊病毒，戰(zhàn)勝困難。

結(jié)論：

校園抗疫是一個(gè)充滿愛和責(zé)任感的過(guò)程，它教育和啟發(fā)了我們?cè)S多。在疫情期間，我們應(yīng)該更加關(guān)注自己的身體健康，也應(yīng)該更加關(guān)注周圍的人，用我們的行動(dòng)傳遞希望和勇氣。在未來(lái)的日子里，我們還需要繼續(xù)堅(jiān)持疫情防控工作，保持警覺，并將這份責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神傳遞給更多的人，共同迎接更美好的未來(lái)。

校園抗疫范文高中篇十五

大家好!近期，多個(gè)地區(qū)發(fā)生新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，我省已有多人感染發(fā)病。當(dāng)前，我國(guó)已經(jīng)就加強(qiáng)疫情防控工作作出了全面部署，省委省政府和各級(jí)黨委政府已經(jīng)作了嚴(yán)密工作安排。我省已全面啟動(dòng)重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件一級(jí)響應(yīng)，全力遏制疫情擴(kuò)散蔓延。

新型冠狀病毒會(huì)人傳人，但我們可以采取以下措施降低感染風(fēng)險(xiǎn)。

1.過(guò)年期間盡量少外出、不聚集，減少探親訪友，避免聚餐聚會(huì)，不去已有疫情的地區(qū)旅游和居住。確實(shí)需要外出的`，一定要戴好口罩，做好個(gè)人防護(hù)?？谡值纳钌嬉?，口罩上端鼻梁鋼絲要捏好。

2.平時(shí)要注意講衛(wèi)生、勤洗手，特別是外出回家和干完農(nóng)活之后，要及時(shí)洗手。要用流動(dòng)的清水和肥皂或洗手液反復(fù)沖洗，每次沖洗時(shí)間不少于15秒。

3.家里要經(jīng)常通風(fēng)透氣，保持居所干凈整潔，及時(shí)清除積水、污垢等病媒孳生地。

4.要注意多添衣物、做好保暖，嚴(yán)防受凍感冒。特別要密切關(guān)注老年人群體，以及患有高血壓、糖尿病等基礎(chǔ)疾病易感人群的保暖防護(hù)工作。

5.如果家里有人出現(xiàn)發(fā)熱、乏力、干咳等癥狀，要戴好口罩盡早到醫(yī)院就診。近期有從湖北返鄉(xiāng)的，要主動(dòng)報(bào)告情況，接受指導(dǎo)處置?；颊吆鸵伤苹颊咭皶r(shí)報(bào)告病情、主動(dòng)接受隔離、全力配合治療。

對(duì)于疫情，大家不要輕視，但也不用過(guò)度恐慌，做到不哄搶物品，不哄抬物價(jià)。國(guó)家物資儲(chǔ)備充足，大家完全可以放心。同時(shí)，要從黨委政府和主要媒體獲取權(quán)威信息，不輕信一些似是而非的網(wǎng)絡(luò)傳言，做到不信謠、不造謠、不傳謠，共同維護(hù)社會(huì)大局穩(wěn)定。

目前，為避免人員聚集引發(fā)交叉感染，確保人民群眾生命安全和身體健康，政府已經(jīng)決定暫停開放各種公共文化娛樂(lè)場(chǎng)所，暫停開放宗教和民間信仰場(chǎng)所，暫停公眾聚集活動(dòng)，在重要交通站口設(shè)立聯(lián)合檢疫站，對(duì)來(lái)往人員進(jìn)行體溫檢測(cè)，采取相關(guān)措施等。請(qǐng)廣大同學(xué)積極響應(yīng)政府號(hào)召和安排，主動(dòng)配合、群防群治，攜手打贏新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控硬仗，過(guò)個(gè)健康平安幸福年！

校園抗疫范文高中篇十六

自新冠疫情防控工作開展以來(lái)，某某所全體總動(dòng)員，全力以赴投入這場(chǎng)戰(zhàn)“疫”中。在這場(chǎng)無(wú)聲的“戰(zhàn)役”中，有這樣一群人，他們不辭辛苦，離開家人，始終堅(jiān)守崗位，默默地貢獻(xiàn)著自己的一份力量，展現(xiàn)出新時(shí)代高速職工的風(fēng)采。

金牌廚師“羅大廚”

還有2個(gè)月就退休的資金主管某某，正月期間本在家中與親人其樂(lè)融融的過(guò)著2020年的春節(jié)，當(dāng)她接到單位要提前返崗的通知時(shí)，她二說(shuō)不說(shuō)，讓愛人驅(qū)車幾百公里從某某送回單位。

由于疫情，全所實(shí)行了封閉，食堂用餐人員增多，看到食堂工作量比較繁重，同時(shí)又了解到廚師由于患有風(fēng)濕，手腫起了大包，不能遇冷水。每到飯點(diǎn)，她都主動(dòng)請(qǐng)纓到食堂幫忙，做起了常人不愿意做的幫廚工作，擇菜、洗菜、切菜，樣樣都不含糊。

農(nóng)歷十五，這是她在單位過(guò)的最后一個(gè)元宵節(jié)，由于當(dāng)?shù)匚镔Y緊缺，沒(méi)買到魚和肉，為了讓大家節(jié)日能吃上豐盛的“大餐”，擅長(zhǎng)烹飪的她，將自己從家中帶來(lái)的板鴨和臘肉全都貢獻(xiàn)出，親手給站里的職工烹飪她拿手的“板鴨燉蘿卜”、“干鍋臘肉”等美味佳肴。節(jié)日當(dāng)天，大家吃著可口的美食，她舒心地笑了。收費(fèi)員小游說(shuō)：“大廚，板鴨真好吃，在這特殊的日子，能吃上羅大廚親手做的菜，我們真是幸福呀!我家是開飯店的，你的水平可不比我店里高薪聘請(qǐng)的廚師差呀!”

暖心的“托尼”老師。

“兄弟們，快來(lái)班組活動(dòng)室剪頭發(fā)!”晚上7點(diǎn)，鐵路收費(fèi)站四班班長(zhǎng)某某在工作微信群召喚著。原來(lái)由于疫情，理發(fā)店都不營(yíng)業(yè)，在了解到站里好多同事需要剪頭發(fā)，他就發(fā)揮自己的業(yè)余特長(zhǎng)，為身邊的同事提供免費(fèi)的理發(fā)服務(wù)。

不到十分鐘，就有3名男職工到達(dá)班組活動(dòng)室，依次有序地排隊(duì)等待暖心的“托尼”老師為自己“改頭換面”。只見“托尼”老師某某在征得每個(gè)同事的發(fā)型意見后，巧手妙剪，用利索的手法讓一個(gè)個(gè)“長(zhǎng)發(fā)”大叔頓時(shí)變得精神抖擻，還多了份帥氣。為每個(gè)同事理完發(fā)后，某某都會(huì)認(rèn)真用水清洗、用酒精消毒，避免交叉感染風(fēng)險(xiǎn)，繼續(xù)為下個(gè)職工理發(fā)。

給同事們理完發(fā)，已經(jīng)到了9點(diǎn)，回到房間的某某掏出了手機(jī)，和老婆視頻通話，“寶寶睡了沒(méi)，晚上睡覺鬧不鬧?”從大...