2023年研究生大學自我簡介范文(模板20篇)

通過總結，我們可以發(fā)現自己的優(yōu)點和不足，從而更好地提升自己?？偨Y要客觀真實，不應該掩飾問題，也不能吹噓自己的成績。9、總結范文可以激發(fā)我們寫作的靈感和創(chuàng)造力。

研究生大學自我簡介篇一

（一）按照國家規(guī)定，我校碩士研究生收費標準為：學術學位碩士生每生每學年8000元（宗教學專業(yè)為每生每學年7000元），按學年收取。專業(yè)學位碩士生（含臨床醫(yī)學、口腔醫(yī)學專業(yè)學位）的學費標準，請考生關注我校財務處網站（網址：http://.f“通知公告”欄發(fā)布的教育收費公示，或咨詢報考院系。

（二）我校從2019級開始，除“少數民族高層次骨干人才培養(yǎng)計劃”、“對口支援西部地區(qū)高校計劃”、面向西藏地區(qū)“公共管理人才培養(yǎng)計劃”、“退役大學生士兵計劃”、“研究生支教團”、“人才工程預備隊（一期）”等專項外，不安排專業(yè)學位碩士生在校內住宿，學生原則上需自行安排住宿。學校協(xié)同相關院系努力拓展校外住宿資源，協(xié)助全日制學生以社會化方式解決住宿需求。

（三）我校研究生獎助體系由獎學金、生活津貼、三助津貼、國家助學貸款和困難補助等組成，詳情請關注我校研究生院網站（網址：http://.f“學生獎助”欄或研究生招生網發(fā)布的最新信息。

研究生大學自我簡介篇二

【文化傳承】學校于1930年始建于具有悠久歷史文化的千年古縣萊陽，歷經山東省立第二鄉(xiāng)村師范學校、膠東公學、萊陽師范學校、萊陽師范?？茖W校、煙臺師范?？茖W校、煙臺教師進修學校、煙臺師范學院等歷史階段。2001年，原直屬山東省交通廳、建校于1978年的山東省交通學校并入。2006年，學校更名為魯東大學。八十余年來，學校始終同中華民族爭取獨立、自由、民主、富強的進步事業(yè)同呼吸、共命運，在革命、建設和改革中發(fā)揮了重要作用。以吳伯簫、臧克家、何其芳、羅竹風等為代表，一大批名師先賢在這里弘文勵教。經八十余年之發(fā)展，學校秉承“厚德、博學、日新、篤行”的校訓精神，砥礪耕耘，開拓進取，孕育形成了“求是至善、尚實致用”的校風，這一切融匯成一種巨大的內在精神力量，成為學校生生不息、發(fā)展壯大的動力之源。

【辦學條件】學校依山傍海，環(huán)境優(yōu)雅，湖光山色，四季常青，是省級花園式單位和文明校園。校園占地2700余畝，校舍建筑面積102.97萬平方米。固定資產總值24.39億元，教學科研儀器設備總值2.85億元。擁有數字化語言文學1個國家級實驗教學示范中心和計算機基礎、數字化語言文學、生物學等3個省級實驗教學示范中心，生物學、化學等23個省級骨干學科教學實驗中心。圖書館藏書237.2萬冊、電子圖書433萬種。在校生30000余人，其中各類博士和碩士研究生1700余人、普通本專科生28000余人、外國留學生800余人。

【學科建設】學校堅持學科立校，積極優(yōu)化學科結構，強化重點建設，突出學科特色，形成了文理見長、文科更強，教師教育優(yōu)勢突出、特色鮮明，理工滲透、工科發(fā)展勢頭強勁的辦學格局。學?，F設有22個學院，有1個博士后科研流動站、1個博士點、13個碩士學位授權一級學科點、77個學術學位碩士招生專業(yè)，6個碩士專業(yè)學位招生類別、23個招生專業(yè)(領域)，81個本科專業(yè)，其中教育學等14個普通本科專業(yè)列入山東省普通本科第一批招生。擁有英語語言文學、載運工具運用工程、語言學及應用語言學、自然地理學、高等教育學、運籌學與控制論、區(qū)域經濟學、港口海岸及近海工程、應用統(tǒng)計學等9個山東省“十二五”重點學科，語言資源開發(fā)與應用、食用菌技術等2個山東省重點實驗室，分子設計與材料合成、高性能與功能高分子材料、應用生物技術、信息物理融合與智能控制等4個“十二五”高校重點實驗室。

【教學成果】學校堅持以教學為中心，加快教學條件建設，啟動了本科教學質量工程和教學改革工程，促進了教學質量穩(wěn)步提高。現有漢語言、歷史學、化學、生物科學、漢語言文學等5個國家級特色專業(yè)建設點，交通運輸1個國家級綜合改革試點專業(yè)，英語1個省級品牌專業(yè)，漢語言文學、漢語言、歷史學、數學與應用數學、物理學、化學、生物科學、地理科學、計算機科學與技術、高分子材料與工程、信息與計算科學、地理信息系統(tǒng)、應用物理學、應用心理學等14個省級特色專業(yè)，國際化應用型軟件服務外包、語言與文學藝術產業(yè)2個省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)，交通運輸、生物工程、高分子材料與工程3個省級卓越工程師培養(yǎng)計劃試點專業(yè)，高分子材料與工程專業(yè)入選山東省應用型人才培養(yǎng)支持計劃。擁有現代漢語、中國古代史、有機化學、動物學等56門省級精品課程，歐美語言學、生物化學、運動生物力學等3門省級雙語教學示范課程。在近兩屆省級以上教學成果獎評審中，共獲獎24項，其中國家級一等獎1項(參與)、二等獎1項，省級一等獎7項。多年來，學生參加全國大學英語四級考試一次性過線率均在70%以上，全省計算機應用能力統(tǒng)考一次性通過率均在93%以上，應屆本科畢業(yè)生考研錄取率均在30%以上，畢業(yè)生年底就業(yè)率一直保持在85%以上。近幾年，學生在“挑戰(zhàn)杯”等各級各類科技文化競賽中屢獲大獎。2007年，學校本科教學工作水平被教育部評為“優(yōu)秀”。

【科學研究】學校高度重視科研工作，現有教育部漢語辭書研究中心、山東省環(huán)渤海發(fā)展研究基地、山東省環(huán)渤海海洋經濟協(xié)調可持續(xù)發(fā)展軟科學研究基地等3個省部級人文社科研究基地，1個高性能纖維及其復合材料省級協(xié)同創(chuàng)新中心，1個吸附與分離高分子材料省級工程技術研究中心，中華文化傳統(tǒng)與中國現代思想研究基地、應用型外語人才培養(yǎng)研究基地等2個山東省“十二五”高校人文社科研究基地?！笆濉逼陂g，共承擔國家級項目147項、省部級項目437項，到賬總經費8257.1萬元；承擔橫向項目563項，到賬總經費5719.7萬元；在sci等收錄期刊發(fā)表高水平論文1138篇，出版學術著作139部，獲得授權發(fā)明專利103項；獲得省部級獎勵80項，其中一等獎5項。

【師資隊伍】學校大力實施人才強校戰(zhàn)略，堅定不移地把建設高水平的師資隊伍作為關鍵任務來抓，一手抓培養(yǎng)，一手抓引進，建成了一支數量較為充足、結構日趨合理、業(yè)務水平優(yōu)良、發(fā)展態(tài)勢良好的師資隊伍。目前擁有專任教師1401人，其中教授171人，副教授394人，具有博士學位的教師570人，具有碩士學位的教師806人。國家杰出青年科學基金獲得者1人，國家百千萬人才工程入選人員、國家有突出貢獻的中青年專家1人，享受國務院政府特殊津貼專家16人，山東省“泰山學者”特聘教授4人，山東省有突出貢獻的中青年專家16人，山東省高校重點學科首席專家5人，全國優(yōu)秀教師(教育工作者)6人，山東省教學名師13人，入選“新世紀優(yōu)秀人才支持計劃”人員2人，煙臺市有突出貢獻的中青年專家7人，煙臺市“雙百計劃”特聘專家3人?，F有中國近現代史1個國家級教學團隊，中國近現代史、現代漢語、教師教育、有機化學、應用物理等5個省級教學團隊。另外聘有13名中國科學院、中國工程院院士為客座教授。

【交流合作】學校適應全球化發(fā)展趨勢，堅持開放辦學，國際交流日益頻繁，合作辦學形式多樣。學校是原國家教委首批公布的具有接收外國留學生資格的200所高校之一，是“中x政府獎學金”、“孔子學院(國家漢辦)獎學金”和“山東x政府獎學金”來華留學生接受院校，同時也是國家漢辦(孔子學院總部)批準的漢語水平考試(hsk)考點和商務漢語水平考試(bct)考點院校。學校還是山東省首個“來華留學預科教育基地”和首個“漢語國際推廣研究中心”。截至目前，學校與韓、日、美、俄、澳、加、法等國家的90所大學或機構建立了友好交流合作關系，在合作辦學、師生互派、學術交流、漢語推廣、共同舉辦國際會議等方面開展了廣泛而深入的合作?，F與韓國蔚山大學合作設立蔚山船舶與海洋學院1個中外合作辦學機構；與法國昂熱大學、西部天主教大學合建盧瓦爾孔子學院；與韓國南部大學共建“世宗學堂”。與韓國、美國等國家的高校聯(lián)合舉辦3個中外合作辦學項目，與國外多所大學合作開展“2+2”、“3+1”、“7+1”和“3+2”等模式的學生聯(lián)合培養(yǎng)項目，成為煙威地區(qū)對外開放的窗口學校。2015年培養(yǎng)來華留學生966人次，近年來共培養(yǎng)外國留學生1萬余名。

【人才培養(yǎng)】“得天下英才而育之”，這是幾代魯大人篤定的辦學信念。八十余年來，一批又一批學子從這里邁出校門，踏入社會。迄今為止，學校共向社會輸送了27萬名畢業(yè)生，他們以綜合素質高、敬業(yè)精神強、基礎知識牢和職業(yè)技能好，深受用人單位好評，為區(qū)域經濟社會發(fā)展、特別是基礎教育事業(yè)撐起了一片藍天。在眾多的畢業(yè)生中，既有劍橋大學丘吉爾學院院士、東方語言研究所所長袁博平教授，教育部人文社科重點研究基地——齊魯文化研究中心主任、首席專家、博士生導師王志民教授等一批知名學者，也有在各級黨政機關、事業(yè)單位擔任重要職務的領導干部，還有在商界取得驕人業(yè)績的企業(yè)名家。尤為難得的是，自上世紀80年代以來，先后走出了以國際知名作家、山東省作協(xié)主席張煒為代表的飲譽文壇的“魯大作家群”。有學者評價，“魯大作家群”這種獨特的人文現象和文化成就在國內高校是相當少見的。

目前，魯東大學全體師生正以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀為指導，認真學習貫徹十八屆三中、四中、五中全會精神，深入踐行“學在魯大”辦學理念，按照學校黨委確立的新的“一二三四”辦學思路與目標任務，解放思想，干事創(chuàng)業(yè)，與時俱進，開拓創(chuàng)新，為把學校建成應用型、有特色、國際化的高水平大學而努力奮斗。

(數據截至2016年6月)。

研究生大學自我簡介篇三

能夠走進研究生院繼續(xù)深造和學習，這是我自己努力的結果，更是大學時代老師的栽培和同窗的幫助。我的大學生活是我最開心，收獲最多的一個階段。

從在大學期間大學擔任職務，再到和同學一起創(chuàng)辦社團，讓我受益匪淺，組織能力和策劃能力有了很大的提高。尤其是在我們策劃各種活動，對我的交際和團隊合作能力也有非長大的提高。當然在組建社團的.同時，我并沒有忘記對自己學業(yè)的要求，順利地通過了國家英語和計算機二級考試，在學有余力的情況下我閱讀很多課外書籍。這不僅拓展了我的知識結構，也讓我能夠全面的發(fā)展。我認為雖然大學的生活不是萬能的，但是如果能夠利用好這些寶貴的時間和資源，我們還是有很大的收獲的。

縱觀這四年的生活是非常精彩的，但是也留下了一些遺憾。但是這都是我人生路上的財富。所以我會在今后的研究生學習中彌補大學期間的不足毛病。爭取在研究生階段能夠更加完善自我。謝謝大家。

我叫張亮，今年12歲，在江蘇省高郵市北海小學五(1)班讀書。我個子不高，長得也不胖，有一頭烏黑的頭發(fā)，彎彎的眉毛下，鑲嵌著一雙大眼睛。

我喜歡音樂，特別喜歡拉二胡。只要有我認識的曲子，都會拉。大人們夸我還真有點音樂細胞呢。我聽了，心里美滋滋的。

我的優(yōu)點是在家里認真預習、復習功課。每次老師布置的作業(yè)我都認真完成。數學還用草稿紙再重新驗算一遍呢。因此，我的成績還行。

我的缺點是上課不敢大膽發(fā)言，考試時不仔細。就拿語文第二單元考試來說吧，我有些會寫的詞都寫錯了，作文還寫走了題呢。所以那次考得實在不理想。我已經在努力改掉這些缺點了，爭取做個更好的學生。

研究生大學自我簡介篇四

東北林業(yè)大學是一所以林科為優(yōu)勢，以林業(yè)工程為特色，農、理、工、經、管、文、法相結合的多科性大學?，F設有18個學院和1個教學部，有61個本科專業(yè)、9個博士后科研流動站、8個一級學科博士點、43個二級學科博士點、19個一級學科碩士點、135個二級學科碩士點、10個種類28個領域的專業(yè)學位碩士點。擁有2個一級學科國家重點學科、12個二級學科國家重點學科、6個國家林業(yè)局重點學科、1個黑龍江省重點學科群、7個黑龍江省重點一級學科。國家計委、財政部和教育部聯(lián)合批準的國家生命科學與技術人才培養(yǎng)的基地、教育部批準的國家理科基礎科學研究和教學人才培養(yǎng)基地（生物學）。是國家教育體制改革試點學校，國家級卓越工程師教育培養(yǎng)計劃試點學校。（截至2012年4月）。

學校2007年新增加圖書館b樓后，成為黑龍江省藏書最多，建筑面積最大的雙子圖書館。并且建有黑龍江省內最大、最先進的體育館以及游泳館。東北林業(yè)大學申請、中標國家自然科學基金的項目持續(xù)增長，2010年中標項目數量和獲得資助金額都實現了新的突破，在中國林業(yè)院校中位居首位。

研究生大學自我簡介篇五

研究生院（研究生工作部）是校黨委和校行政負責組織實施學科建設、學位與研究生教育工作的職能部門，主要職責是：

1、負責學校學科建設工作。

2、負責學位點建設、評估與動態(tài)調整工作。

3、負責研究制訂和實施學位與研究生教育的規(guī)章制度。

4、負責制訂研究生年度招生計劃，組織研究生招生工作。

5、負責組織制定和修訂研究生培養(yǎng)方案，做好研究生指導教師隊伍和研究生課程建設、督導與考評工作。

6、負責研究生學位評定、授予與管理工作，承擔學校學位評定委員會辦公室的日常工作。

7、負責研究生教育國際、國內的交流與合作。

8、負責研究生輔導員隊伍建設和研究生思想政治教育、科學道德與學術規(guī)范教育、獎助貸、學籍管理、畢業(yè)生就業(yè)等工作，指導《新研究生時代》的編輯工作。

9、負責省部共建工作。

10、負責“河南省學位與研究生教育發(fā)展中心”日常工作。

研究生大學自我簡介篇六

尊敬的老師。

您好：

我今年17歲.17歲是花開的季節(jié)，也是多夢的季節(jié)，從小到大我用自己的聰慧和堅韌，一步一步實現著我的憧憬和夢想，我向往著將我的聰明才智在燦若星河的導師的點撥下，使我成為于國于民用有的棟梁之材;我向往著能在傳承著中華人文脈絡和科技創(chuàng)新的校園里，薰染、陶冶和提升著自己，我選擇了浙大，因為這所歷經百年風雨歷練的“東方劍橋”，以“求是創(chuàng)新”為校訓，沒有浮華與驕躁，嚴謹治學，正如我腳踏實地、不急功近利、追求水到渠成的性格;我向往著能在精英匯聚、人才濟濟的浙大，書寫我更加璀璨的人生篇章，我想我有足夠的實力和自信選擇浙大，因此，我向貴校提出申請，希望能獲得一個讓浙大選擇我的機會。

我的父母都是教師出身，承傳了身為數學教師父親的智慧，我對數字有著特殊的的敏感，嚴謹的邏緝思維能力和發(fā)散性的思維方式，使我徜洋在繁雜的數理化的海洋里，樂此不疲，也正因為如此，文科功底同樣扎實的我，始終沒有走進文科班的課堂;我對不會的東西有一種先天性的好奇，不會的東西我從不主動放棄而是追本求源，直到柳暗花明我才善罷甘休;我做事從不半途而廢，學打乒乓球，我練到胳膊酸腫，最后敢和男孩比試，為參加4*100米的接力，我天天到操場上“惡補”，最后為班級奪得名次;和爸爸學下棋，我不服輸寧可不吃飯;我堅信朝秦暮楚、見異思遷、飄忽不定的人永遠做不成事;“咬定青山不放松”、“心有多大舞臺就有多大”是我的座佑銘。業(yè)余時間我還喜歡下棋、畫畫、看大片，對于色彩，我有一種天生的直覺，伴著鉛筆細致的線條，我在畫架前度過了三年的時光，也練就了我扎實的美術功底，我的畫在學校藝術節(jié)上獲二等獎，我是學校校園網動漫版的版主，為此上學期我花費了太多的精力，使我的總成績一落為年級的154名，這個學期，我又奮起直追，重新回到年級55名;我的一口流利的美式英語，就得益于看美國大片，看大片不僅可以享受藝術的美并從中感受異國的文化而且還可以提高我的英語水平，從小學到初中、高中，英語奧賽先后取得了國家和市級獎二等獎，閑暇，鋼琴將我還原為一個浪漫的女孩，手指間，流出秋日的思語，這時的我寧靜而又陶醉，我就不再是乒乓球臺前的我，鋼琴舒緩著我疲勞的大腦，我覺得好陶醉，生活好美好美。。。。我自幼愛好文學，傳承了母親的文學嗜好，我閱讀了大量的文學名著，對各國神話傳說有著濃厚的興趣，并喜愛古代詩文、現代散文，從諸子百家到游記雜談都有所涉獵。我追隨余秋雨踏上《文化苦旅》，欣賞《霜冷長河》，感悟《千年一嘆》;讀易中天品天下之城，隨茅盾度過《子夜》，看《春蠶》、忙《秋收》，莎士比亞悲慘劇情讓我痛苦，馬爾克斯的魔幻現實讓我神往……。

從一年級起我就擔任班長，初中以后我轉到了一個民辦初中，也是區(qū)重點初中，剛開始他們沒把我這個轉校生放在眼里，加上他們進度比我原學?？?，我有些吃力，但很快我憑借咬定青山的堅軔和聰慧、高效奮起直追。我從不像有的孩子學到半夜，休息日走馬燈似地惡補，我注重學習效率，珍惜課堂上的每一分鐘，學習時，我屏心靜氣，心無旁騖，放松時，我玩游戲、打乒乓、游泳下棋涂漫畫，我以令人吃驚的速度學習著進步著，一張一弛，緊張的學習讓我駕馭得緊張而又活潑。同時在新的集體，我發(fā)揮我的美術、文學特長，辦板報、寫小品、主持新晚會，很快憑自己的人格魅力和學習成績折服了其他同學，“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”---媽媽這樣形容我的初中生活。初中畢業(yè)典禮上，我以學校第一名、全市前十名的成績舉起母校送我的獎杯，我坦然面對成功，沒有飄飄然忘乎所以，我知道，這個成功只是一個開始，它更讓我堅信一個道理：成功不能靠偶然的機遇，靠的是腳踏實地的努力，是力量的厚積薄發(fā)，是付出后的水到渠成。

邁進這所省重點中學的校門，并進了重點班級。我沒有參加任何科目的竟賽班，我只想以我的實力，扎實地學好每一門功課，在高考時憑總成績，選擇一所我向往的學校，理想的專業(yè)，我在數學、語文、英語等學科有著較大的優(yōu)勢，而唯在化學科目上總是找不到感覺，也影響了我的總成績。為此今年我咬住化學弄懂弄會每一道題，很快，我的這科成績也有了長足的進步，我相信，只要我努力，就會有收獲。盡管高中生活更加緊張，但我同樣抽出時間辦板報、參加社會實踐、義工活動。我到老年福利院幫助孤害老人，到社區(qū)幫助殘疾人家庭清掃衛(wèi)生，為“掙”書錢，我和同學冒著寒風賣花賣報，社會實踐使我了解社會，體會生活的甘苦，我不想成為一個呆在象牙塔里的書呆子。

“國有成均，在河之濱”，歷經戰(zhàn)爭歷練的浙大，座落在桃紅柳綠的西子湖畔，更以她“求是”的學風而著名。在對自己未來進行規(guī)劃時，鑒于自己較強的數學運算能力、邏緝思維能力和對信息的捕捉和分析能力，我理想是做一個精算師，“心有多大，舞臺就有多大”，我從不認為我是一個小女生，我認為我會和男孩子一樣做大事、做大學問，隨著高考腳步的臨近，我覺得我的目標越來越清晰了，我的目標離我的理想越來越近了，我暗下決心要進入到一所我無悔的學校，我渴望浙大能助我在追尋理想的道路上走得更遠，我想起母校的一句話，“今天我以母校為榮，明天母校以我為榮”，我選擇浙大，帶著幾分自信與霸氣，揚帆起程，乘風破浪，請老師給我這個機會來證明我的實力，張揚我的個性，實現我的價值。

給我的夢想插上翅膀，我將用它在藍天翱翔!

此致

敬禮

相關閱讀：

隨著北京林業(yè)大學率先發(fā)布自主招生簡章，20自主招生正式開始。眾多符合條件的考生也開始忙碌起報考工作。考生的報名申請材料能否通過初審，是考試的“第1關”。雖然各高校要求考生提交的申請材料有所不同，但都需要考生寫個人陳述(自薦信)，所以個人陳述的撰寫不容小視。那么如何才能寫好個人陳述，在眾考生中脫穎而出?中國名校自主招生網的老師為各位童鞋收集整理了一些相關知識，希望可以幫到大家：

了解個人陳述的作用。

無論是哪所高校，都希望通過自主招生選拔到優(yōu)秀人才。他們需通過考生的個人陳述對考生有個全面的認知，大致掌握考生的整體狀況，如：該生的學習能力、愛好特長、性格特點、未來規(guī)劃等。與此同時，考生既然選報了這所高校，該高校自然也希望考生能給校方一個充分的理由ddd是什么原因使你選報我校?所以，自薦信所要做的就是把你ddd完完全全的陌生人介紹給高校的初審老師。某大學就在自主招生《個人陳述撰寫建議》中表示：“我們希望能夠通過個人陳述來從各個角度全面地了解每一個申請者。個人陳述是你充分展現自我的機會，它可以充分反應你的個性和才智。一篇真誠而生動的個人陳述會讓你很快在所有的申請者中脫穎而出!”

個人陳述不但直接影響報考申請能否獲得通過，而且即使通過后還會有“后顧之憂”。一般來講，在后邊的自主招生面試中，考官或評委會針對考生個人陳述中的內容或存在的問題，提出質疑、提出問題要求考生“答辯”。因此，考生必須認真、用心地寫好自己的個人陳述，并要為面試中被提問、被質疑做好積極的思想準備。

明晰寫作內容。

個人陳述的內容一般包括學習情況、相關活動、個人特點、申請動機、個人規(guī)劃等方面，考生們可以根據自身實際以及學校的特點和要求進行加減，不需要面面俱到。

學習情況：主要介紹在高中的學習情況，包括成績、學科特長、獎學金、獲獎等。

相關活動：介紹在中學階段參加的校內外實踐活動，如學生會、科研實踐、競賽、志愿者、實習等?？梢哉f一說在這些活動中學到了什么，哪方面得到了提高(比如研究能力、組織能力和領導能力、團隊合作能力等)。

個人特點：說一說興趣愛好(如科技興趣、文藝愛好、運動喜好)，或可以介紹具備的特殊才能(如分析能力、領導能力、交流能力)，也可以說一說個人具備的優(yōu)秀品格(如善良、誠信、可靠)，并且用實際經歷來說明這些能力和品格。也可以講述曾經克服過的困難和你從中獲得的品質等。

申請動機：說一說自己選擇所報考大學和專業(yè)的原因。

個人規(guī)劃：談一談進入大學后的學習計劃、今后的職業(yè)理想。還可以說說在家庭生活和學習生活中有哪些人或事件影響了自己的人生觀和事業(yè)追求、為什么有實現個人目標的把握等。

避免6大問題。

在寫個人陳述時，考生們切忌長篇大論，空談理想，要挑選重點要點簡要陳述，尤其要注意避免出現以下六方面問題。

一是過度的“文藝腔調”。文采不是第一要求，誠懇才是最高標準。好比作文，應將滿腹才情的揮灑建立在真情實感的基礎之上。

二是忽視院校要求而談規(guī)劃。萬不可脫離所申請院校的相關專業(yè)空談理想和學習規(guī)劃，否則就算再優(yōu)秀，也有可能因為跟院校招生專業(yè)匹配度不高而被拒。

三是照搬套用。不管你在多么小眾的網站上找到的多么個性或是優(yōu)秀的模板或者范文，也一定有別人能看到，最后匯總到審閱老師手中的是不可計數的個人陳述，如果出現內容“撞衫”的現象，只怕會讓老師更加反感。另外，需注意，要一校一寫，沒有萬能通用的模板。千篇一律，難以出眾。不同的學校，不同的專業(yè)，要展示自己不同的優(yōu)勢，有了針對性，就必然多了份可能。

四是分段不清，結構不明。與人方便，便是與已方便。同理心，也就是學會換位思考，在寫個人陳述時，注重段首句的概述作用，注意全篇的行文結構，可以大大減輕審閱工作者的閱讀負擔，自然更易獲得認可和好評。

五是虛構夸大。切記不要虛構經歷、夸大成績。在談及個人學習經歷和成績時，要用數據說話，無亮點數據可談個人興趣和潛質，但要注意這個興趣或潛質要與所報考院校專業(yè)匹配。

六是不重寫作細節(jié)。標點符號、錯別字等細節(jié)往往被忽視，規(guī)范的書面表達是成功的必要前提?？此萍毠?jié)，往往易暴露弱點。單拿標點符號來講，試舉幾例，以供考生思考，引用內容最后一個標點符號到底是在引號內，還是在引號外?并列成分之間是該用頓號，還是逗號?這樣的細節(jié)問題都值得關注，這也是語文素養(yǎng)的體現。同時，正確使用標點符號在高考大綱亦有明確規(guī)定。而且規(guī)范的書寫和工整的字跡是尤為重要的。

溫馨提示。

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研究生大學自我簡介篇七

學校根據筆試和面試成績，綜合考慮考生的科研情況和工作業(yè)績等，德智體全面衡量，擇優(yōu)錄取。

非定向培養(yǎng)博士生的人事檔案須轉入我校。擬錄取為定向培養(yǎng)博士生的考生，須在錄取前簽訂學校、用人單位和考生本人的三方培養(yǎng)協(xié)議，否則不予錄取。

研究生大學自我簡介篇八

1950年2月17日，遼西省省委省政府決定成立“遼西工農速成中學”。1958年7月，在工農速成中學基礎上，建立“錦州師范專科學?！?。1958年11月20日，錦州師范?？茖W校升格為“錦州師范學院”，同時開始招收本科生。1959年8月至1962年3月，錦州師范學院經歷了兩改校名、兩改學制，并降格為專科。

1962年4月，遼寧工農師專并入錦州師范學院，同時將旅大師專、鞍山師專、撫順師專、本溪師專、朝陽師專的物理、化學等教研室也并入錦州師范學院，學校正式由三年制?？粕駷樗哪曛票究啤?/p>

1970年1月8日，遼寧省革委會決定停辦錦州師范學院。1973年10月3日，經遼寧省革委會批準，恢復錦州師范學院建制，更名為“遼寧第一師范學院錦州分院”。1978年11月26日，遼寧省轉發(fā)國家教育部文件，決定遼寧第一師范學院錦州分院恢復原校名“錦州師范學院”。

遼寧商業(yè)高等?？茖W校。

1951年8月，經東北人民政府東北貿易部批準，成立“錦州商業(yè)技術學?！?，隸屬于遼西省商業(yè)廳。

1961年5月，學校更名為“遼寧商業(yè)學校”。

1981年，經國務院批準，遼寧商業(yè)學校升格為“遼寧商業(yè)高等?？茖W?！?。

合并以后。

2000年4月5日，遼寧省教育廳、省發(fā)展計劃委員會、省財政廳、省人事廳、省機構編制委員會辦公室聯(lián)合印發(fā)遼教發(fā)[2000]3號文件，決定將錦州師范學院與遼寧商業(yè)高等專科學校合并，合并后暫定名為“錦州師范學院”。

2003年4月23日，教育部下發(fā)教發(fā)函[2003]141號文件，決定由錦州師范學院與遼寧商業(yè)高等?？茖W校合并的錦州師范學院更名為“渤海大學”。2004年10月16日上午，渤海大學舉行揭牌、新校區(qū)落成暨建校五十四周年慶典大會。2006年，教育部本科教學工作水平評估中獲得優(yōu)秀成績。

研究生大學自我簡介篇九

本人作為華中科技大學的學生，通過這幾年的學習經歷，感覺收獲頗多。一方面是結合學習開展了自我的人生思考，對自己有了更清晰的認識和規(guī)劃，認識到還需要不斷的提高自己的專業(yè)知識、管理水平和職業(yè)素養(yǎng)；另一方面是通過學習，對科技應用的觀念上升了一個層次，學習經歷和科學態(tài)度的逐步養(yǎng)成，使得我對自己所擔負的社會責任也有了更為成熟的認識和定位。 本人在研讀期間能做到刻苦用功，圓滿完成所修學業(yè)。在論文完成方面，在黃立群老師的指導下，查閱了大量資料，反復揣摩，不斷用新的知識和方法-論來武裝自己，使得自己發(fā)現問題、解決問題的能力有了較大的提高，尤其是獨立思考、判斷和研究問題的能力進步明顯。

按照學校對學位論文的要求，我能夠獨立完成本論文?？傮w評價，論文思路清晰，結構嚴謹，語言表達流暢，具有一定的學術水平和現實意義。個人認為自己已經具備對技術問題的研究、分析和解決的能力，達到碩士水平。

2015年10月16日

1

通過三年的研究生學習，自己在專業(yè)知識、科研能力、思想認識等方面都得到了很大程度的提高，現做自我鑒定如下：

研究生階段，在董繼揚老師的指導下主要從事核磁共振代謝組學數據處理方法的研究工作。根據課題研究的要求，有針對性的認真學習了相關的專業(yè)課程，從基礎理論準備、數學知識學習、編程能力提高等方面為課題研究的打下了扎實的基礎；在完成了主干專業(yè)課程學習的同時，還積極涉獵了其他相關領域的課程，進一步完善了自己的知識結構，開闊了研究思路，為課題的完成提供了很好的支持。

讀研期間，積極參與各項科研教學活動。圍繞課題研究，進行了各類文獻資料的查找和系統(tǒng)的閱讀，對該領域的研究方法和研究現狀都有了較深刻的理解，并從中提出了自己的研究方案。

研究生畢業(yè)個人自我鑒定范文

本人在碩士研究生學習階段，思想上要求上進，認真學習，努力鉆研專業(yè)知識，畢業(yè)之際，回顧三年來的學習、工作以及生活，做自我鑒定如下：

本人在思想覺悟上始終對自己有較高的要求，主動和黨組織靠攏，盡管自己還沒有加入黨組織，但是自己始終以共產黨員的高標準要求自己，能用科學發(fā)展觀來認識世界認識社會，能清醒的意識到自己所擔負的社會責任，對個人的人生理想和發(fā)展目標，有了相對成熟的認識和定位。

本人在專業(yè)課程的學習上，根據自身研究方向的要求，有針對性的認真研讀了有關核心課程，為自己的科研工作打下扎實基礎；并涉獵了一部分其他課程，開闊視野，對本人研究方向的應用背景以及整個學科的結構有了宏觀的認識。在 英語 學習方面，通過了大學 英語 六級 考試 ，具備了較強的 英語 聽說能力，在撰寫論文期間，查閱了大量的英文資料。

集體活動，在擔任支委期間，熱情為同學們服務。

本人在研究生階段所獲頗豐，從學業(yè)、科研工作，到個人素質，都得到了充分的培養(yǎng)和鍛煉，是充實且有意義的三年。相信這些經歷和積累都將成為本人人生道路上的寶貴財富。在以后的工作和學習中，本人將繼續(xù)保持并發(fā)揚嚴謹治學的作風，兢兢業(yè)業(yè)，爭取取得更大的成績。

從2015年入校就讀研究生以來，我一直以嚴謹的態(tài)度和滿腔的熱情投身于學習和各項實踐活動中，獲得了很大收獲，也認識了自身的不足。日益激烈竟爭的社會，也使我充分地認識到：成為一名德智體美勞全面發(fā)展的優(yōu)秀研究生的重要性。因此，我仍然孜孜不倦，不斷地挑戰(zhàn)自我，充實自己，為實現人生的價值打下堅實的基礎。

我認真學習，發(fā)揮自己的特長，挖掘自身的潛力，從而提高了自己的學習能力和分析處理問題的能力，學習成績優(yōu)秀，大學期間多次獲得獎學金助學金。我不光學習課本知識，還通過各種實踐學習專業(yè)知識，為將來工作打下基礎。

在思想品德上，我有良好的道德修養(yǎng)，并有堅定的政治方向，關注國家的時勢要聞，積極向黨組織靠攏，使我對我們黨有更為深刻的認識。并用真誠的熱心經常參加學校組織的志愿者活動，去關心和幫助他人。在大學時就申請加入中國共產黨，并成為了一名光榮的中國共產黨黨員，支持黨的事業(yè)。

在生活和工作中，積極參加各種社會活動，并自愿加入了研究生會，支持研究生會的各項有益的工作，愿意為同學提供熱情幫助。我對班級工作也比較熱情，任勞任怨，責任心強，對人友善，注重配合其他學生干部出色的完成各項工作，得到了大家的一致肯定。 我來自山東的普通農民家庭，家里住在郊區(qū)，沒有多少耕地，父母沒有正式工作，所以家庭沒有穩(wěn)定收入，靠父母打零工掙點錢維持生計。我從小生活節(jié)儉，不隨便花錢，上大學靠父母辛勤工作和勤工儉學獎學金助學金完成學業(yè)，非常感謝和珍惜父母和國家提供給我的學習機會，這也是我發(fā)奮學習的原因所在，以更好的報答父母和國家的養(yǎng)育之恩。 我最大的特點是：誠實守信，熱心待人，勇于挑戰(zhàn)自我。為人處世上，我堅持嚴于律已，寬以待人，若要人敬已，先要已敬人 ，良好的人際關系正是建立在理解與溝通基礎之上的。同時作為一名研究生，我所擁有的是年輕和知識，使我不畏困難，善于思考，但年輕也意味著閱歷淺，更需要虛心向學。

我的生活準則是：認認真真做人，踏踏實實工作。我的最大特點是：勇于拚搏，吃苦耐勞，不怕困難。在實際工作中，更重要的是牢固樹立了強烈的事業(yè)心、高度的責任感和團隊精神。朝夕耕耘，圖春華秋實；十年寒窗，求學有所用。

策劃和領導等方面的能力。參加了一些社會活動實踐，做過志愿者，懂得了做事就要一絲不茍，時刻為人民和需要的群眾服務。

堅持鍛煉身體，不僅使自己的體質能力得以提高，也養(yǎng)成了良好的生活習慣，最重要的是對早鍛煉的'持之以恒，培養(yǎng)了自己堅強的意志力，為以后迎接更大的挑戰(zhàn)做好了準備。 當然人無完人，我除了具有塌實，熱情，誠信，做事有始有終，肯拼肯闖等優(yōu)點以外，也有一些缺點。我會在以后的學習工作中不斷克服這些缺點，不斷的完善自己。 通過短短一年的研究生生活，學到了很多知識，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。思想變成熟了許多，性格更堅毅了。認識了許多同學和老師，建立起友誼，并在與他們的交往中提升了自身素質，認清了自身的一些短處并盡力改正。社會實踐能力也有很大提高，為將來走向社會奠定基礎。

以上是我一名研究生的自我鑒定，研究生生活雖然只是我漫漫人生路上的一小部分，但它包含了遺憾和收獲，是我人生中寶貴的一段時光，也對我以后的人生起著至關重要的作用，我相信在以后的生活中我一定能夠飛得更高，走得更遠。

光陰似箭，在不知不覺中大二的時光已經快要結束了。驀然回首，在過去的一個學期里，我的收獲還是很大的。通過大二這一學年的學習，在各個方面都有所提高。下面就是我的學年自我鑒定：

工作方面，該學年我擔任了物流協(xié)會學習部的部長，陽光互助會心理輔導團隊的隊長，以及編輯，在班上我擔任文娛委員職位以及市場營銷小組的負責人，負責班上文娛活動籌備工作，為學校食堂進行過市場營銷的策劃，負責過報紙和雜志的出刊工作，不過因為缺乏經驗，所以覺得自己有些方面做得不夠好，需要進一步提高。 在學習方面，平時經常出入于圖書館，吸取精神營養(yǎng)，為以后工作做好準備，在這一學年里頭，堅持平均每一周至少看三本的書的速度，在學習上，感覺收獲還是可以的，不過還得繼續(xù)努力。

生活方面，能夠處理好與同學之間的關系，而且盡力幫助他人，只要自己能做到的，我都會盡力而為。因為家庭比較貧困，生活上我非常節(jié)儉，從不亂花一分錢，利用假期的時間進行工作，不但不影響學習，還可以鍛煉自己，也為父母分擔辛苦。

總的來說，大二的學習生活，讓我成長了許多，收獲了許多，前進了許多。雖然稱不上碩果累累，卻也可以說是有所成績。以后的路更長，這點小小的進步是微不足道的，只有不斷地學習，不斷地進步，才能使自己的人生更有價值，更有意義，在今后的日子里，我要更加努力，爭做一個優(yōu)秀的人才。因為沒有最好，只有更好！

大學生自我鑒定及評價（二）

時光荏苒，在老師和實驗室的兄弟姐妹的幫助下，我度過了快樂而又充實的一年。這一年，我的專業(yè)知識更加豐富，我的思想覺悟更加上進，我的生活熱情更加高昂。 在學習中，不斷了解和掌握實驗室新購置實驗儀器的使用方法，對一些新的實驗方法進行摸索，積極參加各項學術活動與學術會議，努力提高自己的科研水平和創(chuàng)新能力。同時，在曾老師的帶領下南征北戰(zhàn)，積極主動地參加'科技下鄉(xiāng)'、'科技入戶'等社會服務活動，在魚塘邊幫助漁民解決實際問題，把專業(yè)知識與生產實踐相結合，大大的提高了自己解決實際問題的能力。

今年我不僅在學習上有豐厚的收獲，而且在思想上更加進步。面對'汶川地震'和'西北旱災',我主動關注災區(qū)同胞的情況并力所能及的捐款；在長江水產研究所組織的'紀念建國60周年'征文活動中，我獲得了一等獎；在3月份，我鄭重而又激動的宣讀了入黨誓詞，正式成為一名預備黨員。雖然我還要經過1年的考察才能成為正式黨員，但是這1年來我一直以黨員的身份嚴格要求自己，吃苦在前，享樂在后，積極主動的幫助他人，樹立黨員的良好形象。這一年讓我對黨有更深刻的認識，讓我更加相信在黨的領導下祖國會更美好。我熱切期待成為正式黨員的那一天。

在長江水產研究所每天過著實驗室，食堂和宿舍三點一線的生活，但是在老師和實驗室兄弟姐妹們的照顧和關懷下，我們每天也一樣過的津津有味。在今年長江水產研究所的'迎新年'運動會上，在大家的齊心協(xié)力下我們魚病室和餌料室獲得拔河的第一名，同時我也獲得籃球項目第三名；在老師和大家的幫助和指導下，我的第一篇論文也成功發(fā)表；今年6月份，我們實驗室又進來了3位師弟師妹，我也榮幸的'晉級'為師兄。這些喜悅的收獲讓我的生活充滿絢麗的色彩和由衷的幸福感。

三年的研究生生涯還剩下最后一年，或許也是我能潛心學習的最后一年。對于即將

到來的職業(yè)生涯，我想我必須抓緊這最后的光陰努力準備，為將來走入社會奠定堅實的基礎，創(chuàng)造美好的未來。

研究生自我評價：

本人作為研究生在某某大學某某學院攻讀設計學專業(yè)三年，這三年的成長對我來說是意義重大的，畢業(yè)之際，回顧入校以來的學習、工作以及生活等各方面，做自我鑒定如下：

在思想覺悟方面，我始終對自己有較高的要求，主動和黨組織靠攏，盡管自己還沒有進入黨組織，但是自己始終以共產黨員的高標準來要求自己，能用科學的、發(fā)展的眼光認識世界、認識社會，能清醒的意識到自己所擔負的社會責任，對個人的人生理想和發(fā)展目標，有了相對成熟的認識和定位。

在專業(yè)課程的學習上，根據自身研究方向的要求，有針對性的認真研讀了有關核心課程，為自己的科研工作打下扎實基礎；并涉獵了一部分其他課程，開闊視野，對本人研究方向的應用背景以及整個學科的結構有了宏觀的認識。

在導師的指導下，我能夠積極參與各項教學科研活動，在教學實踐的過程中，認真閱讀教材、查閱學術資料和參考書籍，在課堂上在快樂中吸收各個知識點。同時自己具有較強的實踐動手能力，并參與了基礎教育創(chuàng)新教材《造型創(chuàng)意思維》的文字編寫工作，不僅使自己的理論知識與實踐水平得到了進一步的增強和提高，同時也順利完成了碩士畢業(yè)論文。

在平時生活中，為人處世和善熱情，和同學關系融洽，并積極參與各項集體活動，并且經常聽一些社會、文化等領域的名家講座，提高自身的修養(yǎng)。業(yè)余時間愛好練練字，看一些當下社會暢銷的書籍。

我在研究生階段所獲頗豐，從學業(yè)、科研工作，到個人素質，都得到了充分的培養(yǎng)和鍛煉，是充實且有意義的三年。相信這些經歷和積累都將成為我人生道路上的寶貴財富。在以后的工作和學習中，本人將繼續(xù)保持并發(fā)揚嚴謹治學的作風，兢兢業(yè)業(yè)，爭取取得更大的成績。

研究生大學自我簡介篇十

梅西大學成立于1927年，是新西蘭最大的一所教育和研究學府，下面小編為大家整理了關于梅西大學理學研究生申請簡介的文章，一起來看看吧：

所屬院校 梅西大學 massey university

學術地位 新西蘭國家級公立大學所屬課程，學術地位較高。

，也稱pd，1年制研究生文憑，獨立課程，也可作為master橋梁課程，完成后可獲一年工簽。

b.北帕默斯頓、奧克蘭這2個校區(qū)均提供該課程。

課程長度 1年

開學日期 2月,7月

學費標準 nzd 新西蘭元 26,450.00

課程難度 端正的學習態(tài)度和普通的學習能力即可完成的課程，屬較低難度課程類型。

語言環(huán)境 該課程大陸留學生就讀人數較多，可能會影響中國學生語言的進步速度。

實習機會 學校給予就讀該課程的學生提供1至3個月的實習時間，把握機會，盡己所能，將實習崗位轉化為今后完全屬于自己的'工作崗位。

就業(yè)前景 對于計劃學成歸國的中國學生而言，該課程不失為一種較好的選擇;但如計劃畢業(yè)后在新西蘭當地尋找工作的話，該課程應該不是很好的選擇。

工作許可 新西蘭政府規(guī)定，就讀該課程的國際學生畢業(yè)后準許在新西蘭居留1年，期間找到工作的將可以申請工作簽證。

移民機會 就讀該課程的中國學生畢業(yè)后需要找到理想的工作方有移民希望。

1.國內全日制高等院校本科畢業(yè)生。

2.有專業(yè)背景要求(申請人本科專業(yè)須與本課程相同或至少相關)

成績要求 雅思6.5(單項不低于6)

1.完整的院校申請表(用英文填寫)

2.學士學位證(中英文對照)清晰掃描件

3.本科畢業(yè)證(中英文對照)清晰掃描件

4.本科學習四年的成績單(中英文對照)清晰掃描件

5.護照(首頁)清晰掃描件

6.合格的雅思成績單清晰掃描件

研究生大學自我簡介篇十一

會的補充規(guī)定，根據招生計劃、考生初試和復試成績、思想政治與品德考核情況以及身心健康狀況擇優(yōu)確定擬錄取名單。

定向就業(yè)的碩士研究生應當在被錄取前與招生單位、用人單位分別簽訂定向就業(yè)合同。參加單獨考試的考生，只能被錄取為回原單位定向就業(yè)的碩士研究生。

考生因報考碩士研究生與所在單位產生的問題由考生自行處理。若因此造成考生不能復試或無法錄取，我校不承擔責任。

經考生確認的報考信息在錄取階段一律不作修改，對報考資格不符合規(guī)定者不予錄取。應屆本科畢業(yè)生及自學考試和網絡教育屆時可畢業(yè)本科生考生，入學時未取得國家承認的本科畢業(yè)證書者，錄取資格無效。

研究生大學自我簡介篇十二

學校占地1500畝，總建筑面積47萬平方米。設有13個二級學院，70個本科專業(yè)及方向和33個高職專業(yè)及方向，擁有16個一級學科碩士學位授權點，71個二級學科碩士學位授權點和3個專業(yè)碩士學位授權點，涵蓋哲、法、教、文、史、理、工、管等學科門類，現有碩士研究生、本專科全日制在校生24000余人。

學校有專任教師1200人，其中教授200人，博士近300人。專任教師中，有國家百千萬人才入選者、教育部優(yōu)秀人才支持計劃入選者、遼寧省攀登學者、遼寧省優(yōu)秀專家、遼寧省優(yōu)秀人才支持計劃入選者、遼寧拾百千萬人才工程”百人層次入選者、千人層次入選者、省級優(yōu)秀科技人才、省級教學名師、省級專業(yè)帶頭人、省級優(yōu)秀教師等80多人。

學校有遼寧省重點學科特色項目1個、遼寧省重點學科培育項目8個。有遼寧省高校重大科技平臺1個、省重點實驗室4個、省高校重點實驗室3個、省工程技術研究中心2個、省工程研究中心1個、省普通高等學校人文社會科學重點研究基地1個、省教育科學規(guī)劃重點研究基地3個、其他省級平臺2個。有國家級、省級特色（示范）專業(yè)11個，建設國家級、省級精品課程31門，國家級、省級精品教材8部，國家級、省級優(yōu)秀教學成果獎40項，居省內高校前列。有7個省級教學團隊，有5個省級實驗教學示范中心。渤海大學學報（自然科學版）被收錄為中國科技核心期刊，渤海大學學報（社會科學版）被評為全國高校優(yōu)秀學報。

“十一五”以來，全校教師主持完成及在研國家863計劃項目、國家自然科學基金項目、國家社會科學基金項目、科技部、教育部和遼寧省重大科研攻關項目等科研項目1293項，獲得國家科技進步二等獎等各類科研成果獎勵697項；發(fā)表論文7700余篇，被sci、ei、istp等三大檢索收錄論文490篇；出版專著209部；獲得專利29項。2015年獲國家社會科學基金項目2項、國家自然科學基金項目10項、科技部項目3項、教育部人文社科項目及重點科技項目8項。2015年獲國家社會科學基金項目6項，重點項目數量在全國高校排名并列第24位，立項數量在省內高校總排名并列第4位?，F有遼寧省高校創(chuàng)新團隊3個，建設了國家火炬計劃錦州硅材料及太陽能電池產業(yè)基地公共檢測中心。

學校與美國、德國、英國、日本、韓國、澳大利亞、俄羅斯等國家的'32所高等院校、教育機構建立了交流合作關系，與布隆迪大學合作建設孔子學院，接收7個國家的留學生來校學習，互派學者講學，同時選派中青年教師和優(yōu)秀學生到國外進修或攻讀學位。

學校內涵建設明顯加強，綜合實力明顯提升，國內幾家高校評價機構——武書連、網大網、校友網、中國科學評價中心等，對高校實力排名結果顯示，渤海大學綜合實力和專項指標，在全國近800所本科公立高校中排名接近二百強，在遼寧省屬高校中接近十強。在2015年中國大學esi-top論文排行中，位列全國百強高校第68位，在遼寧高校中位列第四，在省屬高校中位列第一。

學?；A設施完善，圖書館藏書183萬冊，儀器設備充分滿足教學科研需要。校園環(huán)境優(yōu)美，林木蔥蘢，2010年在搜狐網第二屆全國高校最美麗校園評比中位列前八，是全國綠化模范單位、遼寧省造林綠化先進單位和遼寧省安全文明校園。

渤海大學始終不渝地堅持走內涵發(fā)展之路，始終不渝地堅持以質量求發(fā)展的辦學思想，按照堅持“一個中心”，打贏“兩大攻堅”，實施“三項戰(zhàn)略”，推進“三項工程”建設，實施“一三三”項目的工作思路，努力建設擁有國家一流學科、多學科協(xié)調發(fā)展、特色突出、國內知名的高水平綜合性教學研究型大學。

研究生大學自我簡介篇十三

1978年，河南大學恢復研究生教育，為了加強對研究生工作的管理，學校在教務處設置了研究生科，負責研究生的招生與管理工作。隨著研究生招生專業(yè)的增多和規(guī)模的不斷擴大，1982年，研究生科調整至科研處；1985年，研究生處成立，設立了辦公室、招生科和學位培養(yǎng)科；1986年學校自籌經費建設了研究生樓，采取了教學、生活集中管理的模式。

為了加強研究生的思想政治工作，1998年5月，河南大學黨委決定在研究生處成立黨總支，集中管理全校研究生的思想政治工作。黨總支下設5個支部，包括1個教工支部，1個博士生支部，3個碩士生支部。從各院系分散管理到研究生處統(tǒng)一管理，這是學校研究生思想政治工作管理體制的一項重大改革。學校的研究生思想政治工作進一步得到加強，為提高研究生的思想政治素質發(fā)揮了重要作用。

2005年7月，經河南省人民政府批準，河南大學開始試辦研究生院，設立了綜合管理辦公室、學科建設辦公室、研究生招生辦公室、培養(yǎng)與學位辦公室、研究生教育與管理辦公室等5個科室；同年成立了校黨委研究生工作部，負責全校研究生的思想政治教育工作。研究生院的成立使學位與研究生教育的管理體制實現了重大轉變，過去的集中管理模式開始轉變?yōu)閷W?！獙W院（部、室、中心）二級管理、以院為主的管理模式，明確了研究生教育與管理工作中的職責和權力，賦予了研究生培養(yǎng)單位以更大的管理自主權。研究生院對全校學科規(guī)劃與建設、招生、培養(yǎng)與管理、學位評定與授予等工作進行宏觀管理，把學科建設、研究生招生與培養(yǎng)、研究生思想教育與管理、學位申請審核等方面的具體工作下放到全校各研究生培養(yǎng)單位。規(guī)模較大的研究生培養(yǎng)單位設立研究生與科研辦公室，設置研究生輔導員、教務員崗位，具體組織本單位研究生的教學、思想政治教育與管理工作。學校還成立了碩士專業(yè)學位教育中心，分別掛靠在相關學院進行管理，具體負責各種專業(yè)學位研究生的培養(yǎng)和管理工作。

2010年2月，根據工作需要，經校黨委常委會議研究，決定成立“211工程”與省部共建辦公室，掛靠研究生院。

2013年5月，學校調整部分機構設置。調整后的。研究生院（黨委研究生工作部）設立：學科建設辦公室、招生辦公室、培養(yǎng)辦公室、學位辦公室、教育管理辦公室（以上機構為正處級）以及綜合辦公室（副處級）；同時，撤銷了“211工程”與省部共建辦公室。其中，學科建設辦公室下設兩個科室：學科建設管理科、省部共建與質量評估科；研究生招生工作辦公室下設一個科室：招生管理科；培養(yǎng)辦公室下設兩個科室：學術學位培養(yǎng)科、專業(yè)學位培養(yǎng)科；學位辦公室下設一個科室：學位管理科；綜合辦公室下設一個科室：行政管理科。

目前，河南大學已經成為一所擁有文、史、哲、經、管、法、理、工、醫(yī)、農、教育、藝術等12個學科門類的綜合性大學。設有12個博士學位授權一級學科，42個碩士學位授權一級學科，20種碩士專業(yè)學位授權類別；哲學與公共管理學院、經濟學院、環(huán)境與規(guī)劃學院、法學院、文學院、教育科學學院、體育學院、外語學院、新聞與傳播學院、藝術學院、歷史文化學院、土木建筑學院、數學與統(tǒng)計學院、計算機與信息工程學院、物理與電子學院、化學化工學院、生命科學學院、醫(yī)學院、藥學院、商學院、天然藥物與免疫工程重點實驗室、特種功能材料重點實驗室、納米材料工程研究中心、馬克思主義學院、黃河文明與可持續(xù)發(fā)展研究中心、淮河臨床學院、護理學院、軟件學院、東京臨床學院、國際漢學院、植物逆境生物學重點實驗室、黃河文明傳承與現代文明建設河南省協(xié)同創(chuàng)新中心、納米功能材料及其應用河南省協(xié)同創(chuàng)新中心、新型城鎮(zhèn)化與中原經濟區(qū)建設河南省協(xié)同創(chuàng)新中心、作物逆境生物學河南省協(xié)同創(chuàng)新中心等35個研究生培養(yǎng)單位。全日制在校研究生規(guī)模為六千余人，其中博士生二百余人。

在學校黨委、行政的正確領導下，研究生院認真貫徹落實國家有關學位與研究生教育的各項方針政策，遵循高等教育發(fā)展規(guī)律，形成了“務實、求真、奮發(fā)、進取”的工作作風。研究生院以國家開展研究生教育綜合改革為契機，圍繞建設高水平大學的戰(zhàn)略目標，堅持走內涵式發(fā)展道路，把立德樹人作為研究生教育的根本任務，不斷將我校學位與研究生教育事業(yè)推向前進。

（更新日期：2016年3月14日）

研究生大學自我簡介篇十四

本人在碩士研究生學習階段，思想上要求上進，認真學習，努力鉆研專業(yè)知識，畢業(yè)之際，回顧三年來的學習、工作以及生活，做自我評價如下：

本人在思想覺悟上始終對自己有較高的要求，主動和黨組織靠攏，盡管自己還沒有計入黨組織，但是自己始終以共產黨員的高標準要求自己，能用科學發(fā)展觀來認識世界認識社會，能清醒的意識到自己所擔負的社會責任，對個人的人生理想和發(fā)展目標，有了相對成熟的認識和定位。

本人在專業(yè)課程的學習上，根據自身研究方向的要求，有針對性的認真研讀了有關核心課程，為自己的科研工作打下扎實基礎;并涉獵了一部分其他課程，開闊視野，對本人研究方向的應用背景以及整個學科的結構有了宏觀的認識。在英語學習方面，通過了大學英語六級考試，具備了較強的英語聽說能力，在撰寫論文期間，查閱了大量的英文資料。

本人在導師的指導下，積極參與各項教學科研活動，在教學實踐的過程中，認真閱讀教材、查閱學術資料和參考書籍，在課堂上在快樂中吸收各個知識點。同時自己具有較強的實踐動手能力，參與了導師多項課題的研究，使自己的理論知識與實踐水平得到了進一步的增強和提高，同時順利完成了碩士畢業(yè)論文。

本人在平時生活中，為人處世和善熱情，和同學關系融洽，并積極參與各項集體活動，在擔任支委期間，熱情為同學們服務。本人在研究生階段所獲頗豐，從學業(yè)、科研工作，到個人素質，都得到了充分的培養(yǎng)和鍛煉，是充實且有意義的三年。相信這些經歷和積累都將成為本人人生道路上的寶貴財富。

三年的學習不虛此行，在以后的工作和學習中，我將繼續(xù)保持并發(fā)揚嚴謹治學的作風，兢兢業(yè)業(yè)，爭取取得更大的成績。為未來的揚帆起行做好充分的準備。

研究生大學自我簡介篇十五

院長呂建（常務副校長）。

副院長朱俊杰吳俊朱易然（蘇州研究生院）。

院長助理張巧林。

主任張巧林。

副主任馬曦。

成員周艷李玲。

主任陳謙。

副主任李松陸國平。

成員邊鶴華徐斌。

主任卞清。

副主任仇鵬飛。

成員吳珺瓊鄒冬云葉鵬飛。

主任吳曉曼。

副主任金光。

成員閔逸周曉雪。

主任。

副主任。

朱易然。

吳愷。

成員楊茜。

主任陳靜。

副主任敖永勝。

成員周玥。

部長杭祝洪。

副部長陳靜。

成員敖永勝周玥。

院長呂建（常務副校長）。

副院長朱易然。

成員吳愷楊茜金華成。

研究生大學自我簡介篇十六

據2016年8月學校官網顯示，學校建有文學院、政治與歷史學院、數理學院、化學化工與食品安全學院、信息科學與技術學院（軟件與服務外包學院）、工學院、經法學院、管理學院、旅游學院、外國語學院、教育與體育學院、藝術與傳媒學院、國際交流學院（國際交流學院韓國分院）、馬克思主義學院、新能源學院、金融與商貿學院、計算機教研部、外語教研部、體育教研部、高等職業(yè)技術學院、海事學院、繼續(xù)（成人）教育學院、培訓學院、研究生學院，另外還建有一個獨立學院——渤海大學文理學院。

師資力量。

據2016年8月學校官網顯示，　學校有專任教師1300余人，其中教授200人，博士近500人。

專任教師中，有中國工程院院士、中國唯一一位入選2014年世界最具影響力科學家、長江學者、國家百千萬人才入選者、全國優(yōu)秀教師、教育部優(yōu)秀人才支持計劃入選者、遼寧省攀登學者、遼寧省特聘教授、遼寧省優(yōu)秀專家、遼寧省優(yōu)秀人才支持計劃入選者、遼寧省院士后備人選培養(yǎng)工程人選、遼寧省“百千萬人才工程”百人層次入選者、千人層次入選者、省級優(yōu)秀科技人才、省級教學名師、省級專業(yè)帶頭人、省級優(yōu)秀教師等近百人。

有功能材料的合成及應用創(chuàng)新團隊、應用語言學創(chuàng)新團隊、農(水)產品貯藏加工與安全控制”創(chuàng)新團隊等遼寧省高等學校創(chuàng)新團隊。

研究生大學自我簡介篇十七

老師、同學們早，我叫xx。我一直對新聞學很感興趣，在我四年的大學生活中也一直很努力地在學習。但不幸的是，我學得越多，就越發(fā)了解到我所知道的仍然不足以獨立做研究。我想我還需要更多實際的經驗，以使我在課堂上所學到的知識更為實際。因此我決定來哥倫比亞大學深造，我相信這是一所理想的學府，能讓我得到我所需要的東西，也希望我能做好我的研究工作。

這是我第一次來到美國，也是我第一次和這么多外國朋友一起念書，希望我們會處得很好，我的最大愛好是打籃球，我希望能在你們之中找到愿意和我一起玩籃球的人，謝謝。

研究生大學自我簡介篇十八

（一）報名參加全國碩士研究生招生考試的人員，須符合下列條件：

中華人民共和國公民。

擁護中國共產黨的領導，品德良好，遵紀守法。

身體健康狀況符合國家和我校規(guī)定的體檢要求。

考生學業(yè)水平必須符合下列條件之一：

業(yè)生）及自學考試和網絡教育屆時可畢業(yè)本科生，考生錄取當年入學報到前須取得國家承認的本科畢業(yè)證書或教育部留學服務中心出具的《國（境）外學歷學位認證書》，否則錄取資格無效。

具有國家承認的大學本科畢業(yè)學歷的人員。

獲得國家承認的高職高專畢業(yè)學歷后滿2年（從畢業(yè)后到錄取當年入學之日，下同）或2年以上的人員，以及國家承認學歷的本科結業(yè)生，通過8門相關專業(yè)本科課程考試（需提供有效成績單）并經報考院系審核后，按本科畢業(yè)生同等學力身份報考。

已獲碩士、博士學位的人員。

在校研究生報考須在報名前征得所在培養(yǎng)單位同意。

（二）報名參加以下專業(yè)學位全國碩士研究生招生考試的，按下列規(guī)定執(zhí)行。

報名參加法律（非法學）專業(yè)學位碩士研究生招生考試的人員，須符合下列條件：

符合報考條件（一）中的各項要求。

報考前所學專業(yè)為非法學專業(yè)〔普通高等學校本科專業(yè)目錄法學門類中的法學類專業(yè)[代碼為0301]畢業(yè)生、專科層次法學類畢業(yè)生和自學考試形式的法學類畢業(yè)生等不得報考〕。以同等學力身份報考者所修讀的本科課程應為非法學類專業(yè)。

報名參加法律（法學）專業(yè)學位碩士研究生招生考試的人員，須符合下列條件：

符合本條（一）中的各項要求。

報考前所學專業(yè)為法學專業(yè)〔僅普通高等學校本科專業(yè)目錄法學門類中的法學類專業(yè)[代碼為0301]畢業(yè)生、?？茖哟畏▽W類畢業(yè)生和自學考試形式的法學類畢業(yè)生等可以報考〕。以同等學力身份報考者所修讀的本科課程應為法學類專業(yè)。

報名參加我校工商管理、公共管理、工程管理碩士中的項目管理[代碼為125602]、旅游管理專業(yè)學位碩士研究生招生考試的人員，須符合下列條件：

符合本條（一）中第1、2、3各項的要求。

大學本科畢業(yè)后有3年以上工作經驗的人員；或獲得國家承認的高職高專畢業(yè)學歷或大學本科結業(yè)后，達到大學本科畢業(yè)同等學力并有5年以上工作經驗的人員；或獲得碩士學位或博士學位后有2年以上工作經驗的人員。

工商管理碩士專業(yè)學位研究生相關考試招生政策同時按照《教育部關于進一步規(guī)范工商管理碩士專業(yè)學位研究生教育的意見》（教研〔2016〕2號）有關規(guī)定執(zhí)行。

報名參加法律（非法學）、法律（法學）、工商管理、公共管理、工程管理、旅游管理以外的其他專業(yè)學位碩士研究生招生考試的人員，均須符合本條（一）中的各項要求。

（三）報名參加單獨考試的人員，須符合下列條件：

符合本條（一）中第1、2、3各項的要求。

業(yè)務骨干，經考生所在單位同意和兩名具有高級專業(yè)技術職稱的專家推薦，定向就業(yè)本單位的在職人員；或獲碩士學位或博士學位后工作2年以上，業(yè)務優(yōu)秀，經考生所在單位同意和兩名具有高級專業(yè)技術職稱的專家推薦，定向就業(yè)本單位的在職人員。參加單獨考試的考生，只能被錄取為回原單位定向就業(yè)的碩士研究生。

（四）除上述條件外，考生應同時符合招生院系對相關專業(yè)提出的報考要求。

研究生大學自我簡介篇十九

我校2022年碩士研究生招生規(guī)模數（含推免生）約為1914人（暫以2021年國家下達的招生計劃為參考：全日制1660人，其中全日制學術學位研究生920人，全日制專業(yè)學位研究生740人；非全日制254人）。

實際招生人數以教育部正式下達我校的2022年招生計劃為準，擬招收推免生和直博生人數以推免生實際錄取人數為準?！吧贁得褡甯邔哟喂歉扇瞬庞媱潯闭猩喺铝砦陌l(fā)布。我校各專業(yè)均招收“退役大學生士兵計劃”考生，招生計劃總數為10人。

二、報考條件。

（一）報名參加全國碩士研究生招生考試的人員，須符合下列條件：

1、中華人民共和國公民，擁護中國共產黨的領導，品德良好，遵紀守法，身體健康狀況符合國家和招生單位規(guī)定的體檢要求。

2、考生學業(yè)水平必須符合下列條件之一：

（1）國家承認學歷的應屆本科畢業(yè)生（含普通高校、成人高校、普通高校舉辦的成人高等學歷教育應屆本科畢業(yè)生）及自學考試和網絡教育屆時可畢業(yè)本科生，考生錄取當年入學前必須取得國家承認的本科畢業(yè)證書，否則錄取資格無效。

（2）具有國家承認的大學本科畢業(yè)學歷的人員。

（3）獲得國家承認的高職高專畢業(yè)學歷后滿2年（從畢業(yè)后到錄取當年入學之日，下同）或2年以上的，以及國家承認學歷的本科結業(yè)生，且符合同等學力人員報考我校學業(yè)要求的，按本科畢業(yè)同等學力身份報考。

同等學力人員報考我校的學業(yè)要求：國家英語水平考試cet—4成績425分（含425分）以上，俄語和日語四級考試成績60分（含60分）以上，且已在報考專業(yè)相關領域中文核心期刊上發(fā)表學術論文1篇及以上；同等學力考生不得跨學科專業(yè)報考，并在統(tǒng)考初試合格后，加試兩門大學本科主干課程，具體加試科目見我?！?022年碩士研究生招生專業(yè)目錄》。

（4）已獲碩士、博士學位的人員。在校研究生報考須在報名前征得所在培養(yǎng)單位同意。

（二）報名參加單獨考試的人員，須符合下列條件：

1、符合報考條件(一)中第1條的有關要求。

2、取得國家承認的大學本科學歷后連續(xù)工作4年以上，業(yè)務優(yōu)秀，已經發(fā)表過研究論文（技術報告）或者已經成為業(yè)務骨干，經考生所在單位同意和兩名具有高級專業(yè)技術職稱的專家推薦，定向就業(yè)本單位的在職人員；或獲碩士學位或博士學位后工作2年以上，業(yè)務優(yōu)秀，經考生所在單位同意和兩名具有高級專業(yè)技術職稱的專家推薦，定向就業(yè)本單位的在職人員。

（三)報名參加全國專業(yè)學位碩士研究生招生考試(以下三種類別）的，按下列規(guī)定執(zhí)行。

1、報名參加法律（非法學）專業(yè)學位碩士研究生招生考試的人員，須符合報考條件（一)中第1、2條中的各項要求。報考前所學專業(yè)為非法學專業(yè)(普通高等學校本科專業(yè)目錄法學門類中的法學類專業(yè)[代碼為0301]畢業(yè)生、?？茖哟畏▽W類畢業(yè)生和自學考試形式的法學類畢業(yè)生等不得報考）。

2、報名參加法律（法學）專業(yè)學位碩士研究生招生考試的人員，須符合下列條件：須符合報考條件（一)中第1、2條中的各項要求。報考前所學專業(yè)為法學專業(yè)(僅普通高等學校本科專業(yè)目錄法學門類中的法學類專業(yè)[代碼為0301]畢業(yè)生、?？茖哟畏▽W類畢業(yè)生和自學考試形式的法學類畢業(yè)生等可以報考）。

3、報名參加工程管理[代碼為125601]專業(yè)學位碩士研究生招生考試的人員，須符合下列條件：

（1)須符合報考條件(一）中第1條中的各項要求。

（2）大學本科畢業(yè)后有3年以上工作經驗的人員；或獲得國家承認的高職高專畢業(yè)學歷或大學本科結業(yè)后，且符合我校同等學力人員相關學業(yè)要求，達到大學本科畢業(yè)同等學力并有5年以上工作經驗的人員；或獲得碩士學位或博士學位后有2年以上工作經驗的人員。

三、報名。

報名包括網上報名和現場確認兩個階段。所有參加碩士研究生招生考試的考生均須進行網上報名，并到報考點現場確認網報信息和采集本人圖像等相關電子信息，同時按規(guī)定繳納報考費。

應屆本科畢業(yè)生原則上應選擇就讀學校所在地省級教育招生考試機構指定的報考點辦理網上報名和現場確認手續(xù)；報考我校單獨考試的考生，應選擇東北林業(yè)大學考點辦理網上報名和現場確認手續(xù)；其他考生應選擇工作或戶口所在地省級教育招生考試機構指定的報考點辦理網上報名和現場確認手續(xù)?？忌邕x擇工作所在地進行報考，必須開具帶有公章的工作證明。

1、網上報名。

（1）網上報名時間為2021年10月10日至10月31日，每天9:00-22:00。網上預報名時間為2021年9月24日至9月27日，每天9:00-22:00。

（2）符合報考條件者應在教育部規(guī)定的時間登錄“中國研究生招生信息網”(網址進行網上報名。請考生務必于網上報名期間在網上支付報考費，現場確認期間，不接受現場補交費。

（3）報名期間將對考生學歷（學籍）信息進行網上校驗，考生可上網查看學歷（學籍）校驗結果?？忌部稍趫竺盎驁竺陂g自行登錄“中國高等教育學生信息網”（網址查詢本人學歷(學籍）信息。未能通過學歷（學籍）網上校驗的考生應及時到學籍學歷認證機構進行認證，在現場確認時將認證報告交報考點核驗。

2、現場確認。

所有統(tǒng)考生均須到報考點現場確認網報信息，并繳費和采集本人圖像等相關電子信息?，F場確認時間、地點及程序請考生自行查閱所選報考點公告。東北林業(yè)大學考點現場確認工作相關信息，將于確認前公布在東北林業(yè)大學研究生招生信息網。

四、準考證。

考生應在2021年12月14日至12月23日期間，憑網報用戶名和密碼登錄“研招網”自行下載打印《準考證》?！稖士甲C》使用a4幅面白紙打印，正反兩面在使用期間不得涂改。考生憑下載打印的《準考證》及居民身份證參加初試和復試，請考生妥善保管。

五、初試。

初試由教育部組織在全國實行統(tǒng)一考試?？忌鷳{下載打印的《準考證》及身份證參加初試。

1、初試時間:以中國研招網公布的時間為準。

2、初試地點：由考生本人選定的報考點負責安排，詳見《準考證》或咨詢所選報考點。東北林業(yè)大學考點的考試地點，詳見我校于初試前在官網公布的《東北林業(yè)大學2022年碩士研究生招生考試考場座次表》。

3、初試科目和初試科目考試大綱：初試科目詳見《東北林業(yè)大學2022年碩士研究生招生專業(yè)目錄》。初試科目考試大綱詳見《東北林業(yè)大學2022年碩士研究生初試科目考試大綱》。

六、復試及錄取。

有關復試內容、時間、地點、程序及其他具體要求，詳見我校于復試前在官網公布的《東北林業(yè)大學2022年碩士研究生復試及錄取辦法》。

七、招生專業(yè)、招生人數、學制及學習方式。

招生專業(yè)、招生人數、學制及學習方式詳見《東北林業(yè)大學2022年碩士研究生招生專業(yè)目錄》和《東北林業(yè)大學2022年碩士推免生招生專業(yè)目錄》。我校非全日制碩士招生計劃全部安排在專業(yè)學位。招生專業(yè)按類別可分為學術學位和專業(yè)學位。

學術學位：學制3年，學習方式為“全日制”。

專業(yè)學位：學制2-3年，學習方式分兩種，分別是“全日制”和“非全日制”。

非全日制碩士研究生學制一般為3年，其中，法律（非法學）專業(yè)的學制為3.5年。我校非全日制碩士研究生原則上只招收在職定向就業(yè)人員。非全日制研究生，學校不統(tǒng)一安排住宿。

八、學費標準及獎助學金。

1、學費標準。

根據國家關于完善研究生教育投入機制的有關意見，從2014年秋季學期起，高等學校向所有納入全國研究生招生計劃的新入學研究生收取學費。全日制碩士研究生學費標準為，每生8000元/年；非全日制碩士研究生學費標準為，每生9000元/年。

2、獎助學金。

研究生獎助辦法參照教育部、財政部以及黑龍江省、東北林業(yè)大學相關文件執(zhí)行。此外各學院、學科將根據學生具體科研工作情況對全日制研究生發(fā)放數額不等的生活補助。詳見《東北林業(yè)大學研究生教育收費及獎助體系》和《研究生獎、助學金評定及發(fā)放管理辦法》。非全日制研究生不參加獎學金評定，無助學金。

“東北林業(yè)大學（東林）-奧克蘭大學（奧大）”生態(tài)學雙碩士項目是教育部2021年4月批準設立的非獨立法人的中外合作辦學機構——東北林業(yè)大學奧林學院開設的生態(tài)學雙碩士項目，計劃招生人數10人，學制3年，培養(yǎng)模式為“1（東林）+1（奧大）+1（東林）”或“2（東林）+1（奧大）”，凡被我校正式錄取的研究生達到東林、奧大的碩士畢業(yè)要求后，可授予東北林業(yè)大學碩士研究生畢業(yè)證書、碩士學位證書和奧克蘭大學理學碩士學位證書(masterofscience)。學費標準為：國內學習期間學費78000元/年，出國后，按奧克蘭大學當年學費標準收取。

十、接收推免生招生工作流程。

我校接收推免生工作，參照《東北林業(yè)大學關于做好2022年接收推薦免試研究生工作的通知》相關要求執(zhí)行。接收推免生專業(yè)，詳見《東北林業(yè)大學2022年碩士推免招生專業(yè)目錄》。推免生須在國家規(guī)定時間內登陸中國研招網的“推免服務系統(tǒng)”填報專業(yè)志愿。

十一、其他。

（一）本簡章如有與國家招生政策不符之處，以國家政策為準。

十二、聯(lián)系方式。

聯(lián)系地址：哈爾濱市香坊區(qū)和興路26號（研究生樓701室）。

郵政編碼：150040郵箱：yzb@。

1林學院0451-821903852園林學院0451-821914923野生動物與自然保護地學院0451-821919644化學化工與資源利用學院0451-821915175經濟管理學院0451-821924006材料科學與工程學院0451-821903957工程技術學院0451-821923678機電工程學院0451-821920659土木工程學院0451-8219180610文法學院0451-8219234911外國語學院0451-8219273112信息與計算機工程學院0451-8219152113交通學院0451-8219100414生命科學學院0451-8219173715理學院0451-8219229116馬克思主義學院0451-8219273617奧林學院0451-82190799。

說明：關于專業(yè)方面、學術方面或管理方面的具體問題，請考生咨詢各培養(yǎng)學院；關于國家和學校招生政策性的問題，請考生咨詢研究生招生辦公室。

研究生大學自我簡介篇二十

（一）擁護中國共產黨的領導，具有正確的政治方向，熱愛祖國，愿意為社會主義現代化建設服務，遵紀守法，品行端正。

（二）考生的學位須符合下列條件之一：

1、已獲碩士學位的。人員；

2、應屆碩士畢業(yè)生（最遲須在入學前取得碩士學位）。

（三)身體和心理健康狀況符合教育部、衛(wèi)生部、中國殘聯(lián)印發(fā)的《普通高等學校招生體檢工作指導意見》(教學〔2003〕3號）的有關規(guī)定。

（四)有至少兩名所報考學科專業(yè)領域內的教授(或相當專業(yè)技術職稱的專家）的書面推薦意見。