最新學(xué)校課后輔導(dǎo)協(xié)議書(實用8篇)

社會發(fā)展的同時，人們的生活方式也發(fā)生了很大的變化。注意時間安排，合理分配總結(jié)過程和總結(jié)內(nèi)容。小編為大家精心搜集了一些總結(jié)的優(yōu)秀范文，供大家閱讀和借鑒。

學(xué)校課后輔導(dǎo)協(xié)議書篇一

為了提高我班學(xué)生學(xué)習(xí)成績，經(jīng)學(xué)生自愿申請，家長和學(xué)校一致同意，擬定從年秋期起，每周周一至周五下午，添加一節(jié)無償?shù)恼n外輔導(dǎo)課，時間從15：30:——16:10。科目分別設(shè)置為英語、歷史、物理、化學(xué)、語文和數(shù)學(xué)(周一兩科)。為確保學(xué)生在此期間的人身安全，現(xiàn)結(jié)合實際情況，明確責(zé)任劃分，特制訂此安全責(zé)任書：

1、家長、學(xué)生和教師必須牢固樹立“安全第一”的思想，把此項工作列入重要議事日程，實行安全責(zé)任制。

2、學(xué)生在學(xué)校補課期間應(yīng)遵守紀(jì)律，服從任課教師管理，如有違紀(jì)，取消被輔導(dǎo)資格。

3、輔導(dǎo)老師每次集中放學(xué)并清點學(xué)生人數(shù);家長盡可能接學(xué)生回家，并嚴(yán)格遵守交通規(guī)則;獨自回家的學(xué)生不準(zhǔn)乘坐超員、非載人車輛和騎摩托車回家，更不能與社會人員接觸。否則，如發(fā)生意外事故，一切責(zé)任由學(xué)生家長自負(fù)。

4、學(xué)生在輔導(dǎo)結(jié)束后應(yīng)及時回家，家長如果發(fā)現(xiàn)孩子未按時到家，應(yīng)立即尋找并第一時間與班主任聯(lián)系。否則，發(fā)生意外，責(zé)任在學(xué)生方。

5、學(xué)生應(yīng)嚴(yán)格遵守各種安全制度，如有違反規(guī)定造成的其他后果，由學(xué)生自己負(fù)責(zé)。

6、本責(zé)任書自雙方簽字日起生效。

特別聲明：此次活動為教師義務(wù)給學(xué)生輔導(dǎo)，不收任何費用。

家長簽字：

學(xué)生簽字：

教師簽字：

xx年級xx班。

20xx年xx月xx日。

學(xué)校課后輔導(dǎo)協(xié)議書篇二

11月12日與15日，20xx年秋季教育教學(xué)視導(dǎo)工作縣城一組一行9人對劍州中學(xué)、劍閣中學(xué)分別進行視導(dǎo)。

劍州中學(xué)。

11月12日，視導(dǎo)組對劍州中學(xué)進行了為期一天的教育教學(xué)全方位視導(dǎo)。

上午，視導(dǎo)組9位老師采取隨機抽取、推門聽課的方式深入課堂，聽取了劍州中學(xué)初中部36堂課。期間，視導(dǎo)組還觀看了劍州中學(xué)的大課間、校園文化建設(shè)情況。

下午，通過“看—查—訪”等方式，對劍州中學(xué)師生精神狀態(tài)、校園文化、教育教學(xué)管理資料、領(lǐng)導(dǎo)聽課記錄、“雙減”措施、課后服務(wù)、“五項管理”、畢業(yè)班工作、藝體教育、勞動實踐開展情況等方面進行了細(xì)致檢查，做了詳細(xì)記錄。

隨后，召開了長達兩個小時的視導(dǎo)意見反饋會。會上，視導(dǎo)組詳細(xì)評價了36堂課，對看到的、查到的信息進行了全面通報和深入分析，指出了優(yōu)點和不足。希望劍州中學(xué)正確認(rèn)識問題，立足實際，主動傳導(dǎo)壓力，變壓力為動力，守正創(chuàng)新搞探究，充滿自信強發(fā)展，勠力同心，克難攻堅，把劍州中學(xué)辦得越來越好。

劍閣中學(xué)。

11月15日，視導(dǎo)組對劍閣中學(xué)初中年級常規(guī)工作、課堂教學(xué)、學(xué)生管理等方面進行視導(dǎo)。

為獲得精準(zhǔn)的一線課堂教學(xué)實情，視導(dǎo)組成員首先深入課堂隨堂聽了第二至五節(jié)課，對上課教師的上課情況進行細(xì)致全面的檢查和評定。

下午，視導(dǎo)組先是查閱了學(xué)校教育教學(xué)管理工作資料，查看了集體備課、聽課、作業(yè)批改情況，檢查了學(xué)生的作業(yè)完成情況，然后進行問卷調(diào)查，最后召開座談會對視導(dǎo)情況進行了反饋。

在反饋會上，視導(dǎo)組對學(xué)校的教育教學(xué)工作給予充分肯定和高度評價，對年級工作給予充分認(rèn)可，同時也提出意見建議，指出今后努力的方向：進一步加強信息技術(shù)與教學(xué)的深度融合；進一步以問題研究為引領(lǐng)增強教研活動的針對性、實效性；進一步研究精準(zhǔn)閱讀的方法；進一步促進教師的個人成長和學(xué)生全面發(fā)展。

好風(fēng)憑借力，助我上青云。劍閣中學(xué)副校長李國安表態(tài)：將以此次教育教學(xué)視導(dǎo)為契機，引領(lǐng)全體教職工把常規(guī)工作不斷地做實做細(xì)，不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量，打造一張全新的劍中名片！

學(xué)校課后輔導(dǎo)協(xié)議書篇三

甲方：

地址：

電話：

乙方：

地址：

電話：

根據(jù)有關(guān)法律、法規(guī)規(guī)定，結(jié)合我校實際，特簽訂本安全協(xié)議書，雙方共同遵守：

一、培訓(xùn)課目：

二、培訓(xùn)時間：

乙方從xx年xx月xx日至xx年xx月xx日參加甲方舉行的農(nóng)村種養(yǎng)殖實用技術(shù)培訓(xùn)課程，具體時間以甲方向乙方提供的“課程時間安排”為準(zhǔn)。

三、甲方的義務(wù)。

1、甲方負(fù)責(zé)準(zhǔn)備、組織和實施有關(guān)培訓(xùn)課程。

2、甲方指定專人為培訓(xùn)聯(lián)絡(luò)人，負(fù)責(zé)培訓(xùn)相關(guān)事項的溝通。

3、甲方負(fù)責(zé)教材、教具、教學(xué)場地的準(zhǔn)備并邀請相關(guān)老師授課。

四、學(xué)員管理制度1）嚴(yán)禁學(xué)員在培訓(xùn)課室內(nèi)吸煙、喝酒，隨地吐痰，不得攜帶管制刀具等危險品上課。

2）乙方應(yīng)愛護課室內(nèi)一切公共設(shè)施和物品，凡損壞一律照價賠償。

3）乙方應(yīng)遵紀(jì)守法，嚴(yán)格遵循學(xué)校的各項規(guī)章制度，維護正常的教學(xué)秩序。

對于嚴(yán)重違反學(xué)校規(guī)章制度者，擾亂教學(xué)秩序者，學(xué)校有權(quán)取消其培訓(xùn)資格。

4）乙方應(yīng)遵循課堂紀(jì)律，聽從教師的指揮，未經(jīng)許可一律不準(zhǔn)無故曠課或早退。

凡因?qū)W員不聽規(guī)勸擅自離開培訓(xùn)課室或在上課、下課途中出現(xiàn)安全事故的，甲方不負(fù)任何責(zé)任。

五、如有未盡事宜，經(jīng)雙方友好協(xié)商，可補充相關(guān)協(xié)議，合同附件及補充協(xié)議與本合同具同等法律效力。

六、本協(xié)議如與有關(guān)法律法規(guī)相違背，以國家法律法規(guī)為準(zhǔn)。

本協(xié)議一式兩份，甲、乙雙方各執(zhí)壹份，簽字蓋章后生效。

甲方（簽章）：

代表人（簽字）：

______年______月______日。

乙方（簽章）：

代表人（簽字）：

______年______月______日。

學(xué)校課后輔導(dǎo)協(xié)議書篇四

20xx年秋季開學(xué)，學(xué)校嚴(yán)格按照市發(fā)改委、市教育局文件精神，七年級新生除部分寄宿生外，其余學(xué)生在綜合考慮廣大家長意見與要求的基礎(chǔ)上，根據(jù)實際情況，按照自愿的原則，本著服務(wù)每一位學(xué)生的宗旨，實行課后服務(wù)管理。20xx級初一學(xué)生共計1096名，經(jīng)統(tǒng)計，自愿參加校內(nèi)課后服務(wù)學(xué)生人數(shù)為507名。

開學(xué)初，學(xué)校將課后服務(wù)相關(guān)方案交送教育局審批。經(jīng)過一個星期的準(zhǔn)備與協(xié)調(diào)安排，結(jié)合學(xué)校的作息時間安排和學(xué)校實際情況，從9月9日起，初一年級正式進行課后服務(wù)托管，即從周一至周四正常放學(xué)后，每天提供總計三節(jié)課的課后服務(wù)。按每25人/班配置一名輔導(dǎo)老師。

1.以走班的形式，開展籃球、足球、舞蹈、書法、魔方、創(chuàng)意制作、橋牌、機器人等近30門7+1課程，以豐富孩子們課余生活。每周一固定開設(shè)閱讀寫字課程；另外穿插名師課堂等培優(yōu)輔潛學(xué)習(xí)活動，以滿足不同層次學(xué)生的需求。

2.安排學(xué)科老師進行作業(yè)輔導(dǎo)，解答疑問，結(jié)束后由輔導(dǎo)老師護送學(xué)生安全離開校園。

經(jīng)每天巡查統(tǒng)計，課后服務(wù)進行的四周時間里，老師們按時到班，根據(jù)學(xué)生需要對學(xué)生進行個輔或方法指導(dǎo)，家長反映良好。部分家長反映課后服務(wù)托管前學(xué)生磨磨蹭蹭做作業(yè)，經(jīng)常要到十點以后才能完成，嚴(yán)重影響了孩子的休息時間與學(xué)習(xí)效率。在學(xué)校參與課后服務(wù)以后，學(xué)生完成作業(yè)的時間明顯提前了，效率提高了，并且晚上回家后還可以有針對性地查漏補缺。

課后服務(wù)方案實行了一個月，已經(jīng)漸入正軌。但在期間也發(fā)現(xiàn)存在一些問題，需整改、完善。學(xué)校處于基建維修階段，一定要加強安全管理。

學(xué)校課后輔導(dǎo)協(xié)議書篇五

為滿足學(xué)生和家長對課后服務(wù)的需求，認(rèn)真總結(jié)了20xx年延時課后服務(wù)試點工作的基礎(chǔ)上，制定了《延時課后服務(wù)工作方案》。具體如下：

以堅持以立德樹人為根本，以問題需求為導(dǎo)向，以改革創(chuàng)新為動力，以落實減負(fù)為目標(biāo)，積極開展中小學(xué)生課后服務(wù)工作，構(gòu)建機制健全、保障完善的課后服務(wù)體系，破解中小學(xué)生“放學(xué)早、接送難”矛盾，滿足學(xué)生多樣化課后服務(wù)需求，進一步提升教育服務(wù)能力，提升人民群眾的獲得感和幸福感。

（一）屬地管理。各縣區(qū)人民政府是本行政區(qū)域內(nèi)中小學(xué)生課后服務(wù)工作的主體，統(tǒng)籌管理本區(qū)域的課后服務(wù)工作。教育行政部門承擔(dān)課后服務(wù)的管理職責(zé)，加強與有關(guān)部門的溝通協(xié)調(diào)，共同做好課后服務(wù)管理工作。

（二）學(xué)校為主。學(xué)校利用在管理、人員、場地、資源等方面的優(yōu)勢，針對確實有接送困難的家庭，積極發(fā)揮主渠道作用，建立健全課后服務(wù)各項制度，確保課后服務(wù)質(zhì)量不斷提高。

（三）自愿參加。課后服務(wù)要充分征求家長意見，主動向家長告知服務(wù)方式、內(nèi)容、時間、場地、師資、費用等事項，由學(xué)生及家長自愿選擇。不得以任何方式強制或變相強制學(xué)生參與，嚴(yán)禁以任何方式拒絕或推諉學(xué)生參與。

（四）公益惠民。課后服務(wù)要堅持公益導(dǎo)向，不得營利。各縣區(qū)根據(jù)中小學(xué)生課后服務(wù)的性質(zhì)，堅持成本補償原則，由政府和家長共同負(fù)擔(dān)服務(wù)成本。要對家庭貧困學(xué)生提供免費課后服務(wù)。

（五）穩(wěn)妥推進。要統(tǒng)籌考慮城鄉(xiāng)差異、學(xué)段差異、地域差異等因素，因地制宜，分步推進，把好事辦好。

（一）服務(wù)對象。

課后服務(wù)對象是有服務(wù)需求的義務(wù)教育階段本校在讀學(xué)生，優(yōu)先保障殘疾兒童、留守兒童、進城務(wù)工人員隨遷子女、家庭經(jīng)濟困難學(xué)生等亟需服務(wù)群體。

（二）服務(wù)時間。

課后服務(wù)一般在上學(xué)日下午正常放學(xué)后進行，時間一般應(yīng)控制在xx小時以內(nèi)，小學(xué)結(jié)束時間原則上不晚于xx:，初中結(jié)束時間原則上不晚于xx。具體服務(wù)時間由各級教育行政部門指導(dǎo)所屬學(xué)校根據(jù)實際情況、家長需求和季節(jié)確定。

（三）服務(wù)內(nèi)容。

課后服務(wù)工作要遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長規(guī)律，結(jié)合學(xué)生個性特長、興趣愛好，加強學(xué)生綜合素質(zhì)、實踐能力培養(yǎng)，促進學(xué)生全面發(fā)展。課后服務(wù)內(nèi)容主要是安排學(xué)生做作業(yè)、自主閱讀、體育藝術(shù)科普活動，以及娛樂游戲、拓展訓(xùn)練、開展社團及興趣小組活動、觀看適宜兒童的影片等，提倡對個別學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生給予免費輔導(dǎo)幫助。中小學(xué)校要積極主動開放體育、藝術(shù)、圖書等場館，提供體育藝術(shù)器材、設(shè)施和圖書等。鼓勵中小學(xué)校與校外活動場所聯(lián)合組織開展學(xué)生綜合實踐活動，或組織學(xué)生就近到社區(qū)、企事業(yè)單位開展社會實踐活動。

小學(xué)階段以團隊活動、體育藝術(shù)科普活動、課外閱讀、綜合實踐、作業(yè)輔導(dǎo)等為主。小學(xué)一二年級不得借課后服務(wù)布置書面家庭作業(yè)；初中階段以體育藝術(shù)活動、科技創(chuàng)新、作業(yè)輔導(dǎo)、答疑解惑、課外閱讀、綜合實踐、團隊活動等為主。嚴(yán)禁中小學(xué)校將課后服務(wù)辦成變相集體教學(xué)或變相補課。作業(yè)輔導(dǎo)和答疑解惑等學(xué)習(xí)性活動時間不得超過一個課時。

（四）服務(wù)程序。

各中小學(xué)校要按照家長申請、班級審核、學(xué)校核準(zhǔn)、統(tǒng)籌安排的原則制定課后服務(wù)工作方案，并報教育主管部門備案。以學(xué)期為節(jié)點，以需求為依據(jù)，認(rèn)真組織開展針對性課后服務(wù)，滿足學(xué)生個性化需求。

1.摸底調(diào)查，征求意見。學(xué)校結(jié)合本校各類場館、功能室、活動場地、儀器設(shè)備、師資等資源設(shè)計課后服務(wù)項目，并向全體學(xué)生發(fā)放課后服務(wù)意向調(diào)查表，廣泛征求學(xué)生課后服務(wù)需求。

2.編制目錄，告知家長。學(xué)校結(jié)合學(xué)生需求和校內(nèi)外資源，依據(jù)學(xué)段和學(xué)生年齡結(jié)構(gòu)，編制課后服務(wù)內(nèi)容目錄，通過家長會等形式將課后服務(wù)的服務(wù)時間、服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)方式、收費事項、費用開支、安全措施等告知家長。

3.家長申請，班級審核。家長結(jié)合學(xué)生實際情況，向班級提出課后服務(wù)申請，班主任和任課教師要加強指導(dǎo)，幫助學(xué)生選擇適合自身發(fā)展的課后服務(wù)項目。在審核時，對于家長申請不能滿足的，要加強協(xié)調(diào)，安排其參加其他適合的課后服務(wù)項目。

4.明確責(zé)任，分類實施。學(xué)校與家長簽訂課后服務(wù)協(xié)議，明確課后服務(wù)權(quán)責(zé)問題。學(xué)校依據(jù)學(xué)段和學(xué)生年齡結(jié)構(gòu)，對所有參加課后服務(wù)的學(xué)生進行統(tǒng)籌安排，分類組織實施，并根據(jù)服務(wù)條件的變化及學(xué)生需求對服務(wù)內(nèi)容進行動態(tài)調(diào)整。

5.加強研究，不斷完善。學(xué)校要將開展課后服務(wù)工作納入校本教研，積極開發(fā)課后服務(wù)內(nèi)容，創(chuàng)建課后服務(wù)精品課程，推動課后服務(wù)工作深入開展。要充分發(fā)揮家長委員會作用，組織家長代表全過程參與，定期收集學(xué)生、家長對課后服務(wù)的意見建議，推進各方面信息公開，規(guī)范和監(jiān)督課后服務(wù)工作。

（五）服務(wù)組織。

學(xué)校課后輔導(dǎo)協(xié)議書篇六

為了促進學(xué)生健康成長，進一步增強教育服務(wù)能力，根據(jù)《xx市中小學(xué)課后服務(wù)工作的實施意見》的要求，結(jié)合本校實際，開展課后服務(wù)工作，特與學(xué)生家長簽訂安全協(xié)書。

1、需要接受課后服務(wù)的學(xué)生，需由家長簽字后方可享受學(xué)校課后服務(wù)。

2、課后服務(wù)的對象及時間：需要進行課后延時服務(wù)的學(xué)生，每周一至周五下午19：30—20：10；20：20—21：00。

3、學(xué)校經(jīng)常進行安全紀(jì)律教育，檢査安全工作。作為學(xué)生法定第一監(jiān)護人的家長，有責(zé)任教育子女遵紀(jì)守法，做到家、校教育合一。

4、課后服務(wù)期間學(xué)生嚴(yán)禁在校內(nèi)追逐打鬧，不做危險性游戲，不靠在樓道欄桿上向上或向下張望，上下樓梯不擁擠，集體活動時一切行動聽指揮。嚴(yán)禁學(xué)生在校期間玩電、玩水、玩炮、玩銳刃鈍器物等危險游戲。

5、課后服務(wù)期間，學(xué)生之間違紀(jì)造成傷害的由肇事方負(fù)責(zé)，并承擔(dān)一切費用。

6、輔導(dǎo)教師嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生，嚴(yán)格按照教育懲戒要求管理學(xué)生，如不服從管理，出現(xiàn)意外后果，有學(xué)生及家長自行承擔(dān)。

7、課后服務(wù)期間，學(xué)生不得隨意外出，有事要履行請假手續(xù)，如私自外出造成危險或出現(xiàn)意外事故的由家長及學(xué)生承擔(dān)一切責(zé)任。

8、放學(xué)時，家長要及時到學(xué)校接學(xué)生；嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，離校后出現(xiàn)事故的，由家長負(fù)責(zé)。

班級：xx年級xx班。

班主任簽字：xxxxxx。

學(xué)生簽字：xxxxxxxx。

家長簽字：xxxxxx。

xxx中學(xué)。

20xx年xx月xx日。

學(xué)校課后輔導(dǎo)協(xié)議書篇七

質(zhì)量要提高，管理需先行。為加強教育教學(xué)過程管理，強化高三備考指導(dǎo)，12月8日到10日，由縣教育局教育股和縣教研室負(fù)責(zé)人，劍閣中學(xué)、劍門關(guān)高中、劍州中學(xué)、劍閣職中四所學(xué)校高三年級組長組成的高三視導(dǎo)組，對全縣高三年級進行了為期三天的教育教學(xué)管理視導(dǎo)。

在四所高中學(xué)校，視導(dǎo)組采取聽、看、談、查等多種方式進行視導(dǎo)，力求對我縣高三備考現(xiàn)狀有一個全方位、多角度、客觀真實的了解。

視導(dǎo)組通過深入課堂聽課，發(fā)現(xiàn)老師們備課充分，既備了教材，也備了學(xué)生，圍繞考綱組織教學(xué)，做到了精講精練，展現(xiàn)了高三教師的風(fēng)采。課堂上，老師激情飛揚，學(xué)生精神抖擻，師生配合默契，收到了良好的教學(xué)效果。

通過組織師生座談，查閱相關(guān)資料，視導(dǎo)組了解到各校高三畢業(yè)班常規(guī)管理到位，教學(xué)備考安排落實，學(xué)生復(fù)習(xí)迎考狀態(tài)良好。教師布置作業(yè)適量，周測批閱及時，學(xué)生都有筆記本、糾錯本，培優(yōu)輔偏工作扎實，每學(xué)期年級公開課落到了實處，有講有評，很好地做到了“老帶新”。集體備課優(yōu)勢明顯，學(xué)科教研如期舉行，所有老師暢所欲言。學(xué)科復(fù)習(xí)進度安排合理，專題訓(xùn)練有安排、有檢查、有考核。老師教的認(rèn)真，學(xué)生學(xué)的專心，發(fā)展勢頭喜人！

在總結(jié)反饋中，視導(dǎo)組指出，全縣各校的高三管理有許多可圈可點之處。一是各校成立了高三領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)掛聯(lián)班級，親臨課堂，加強管理；二是將高考目標(biāo)分解到各班，讓師生都有明確的奮斗目標(biāo)；三是特優(yōu)生和踩線生均安排有專任教師掛聯(lián)，年級對掛聯(lián)情況逐月檢查，并進行了成績追蹤考核；四是科學(xué)規(guī)劃了高三復(fù)習(xí)進度，周考、月考、小練習(xí)均安排到位，獎懲機制健全。

同時，視導(dǎo)組為全縣高三研究高考、提高復(fù)習(xí)效率提出合理化建議，希望各校加強備考工作的理論研究、試題研究，優(yōu)化備考機制，進一步明確高考目標(biāo)、把握高考動向、調(diào)整復(fù)習(xí)策略、提高“兩課”教學(xué)水平，把備考工作做實、做細(xì)、做活、做出成效。

春發(fā)其華，秋收其實。縣教育局對高三教育教學(xué)管理視導(dǎo)工作既是一次檢查、一次交流，也是一次促進。全縣高中學(xué)校紛紛表示，將進一步強化高三管理，優(yōu)化備考策略，提高教育教學(xué)質(zhì)量，力爭在20xx年高考中勇創(chuàng)佳績！

學(xué)校課后輔導(dǎo)協(xié)議書篇八

為明確責(zé)任，保證放學(xué)后延時服務(wù)期間學(xué)生的安全，我校放學(xué)后延時服務(wù)家校協(xié)議書內(nèi)容如下：

1、對于參加放學(xué)后延時看管服務(wù)的學(xué)生，需要家長申請，學(xué)校同意，方可享受學(xué)校放學(xué)后延時看管服務(wù)。

2、延時看管期間，學(xué)生必須到固定教室和藝體制定活動場地參加主題活動，嚴(yán)禁在校內(nèi)追逐打鬧，不做危險性游戲，不靠在樓道欄桿上向上或向下張望，上下樓梯靠右行、不擁擠，集體活動時一切行動聽指揮。嚴(yán)禁學(xué)生在延時服務(wù)看管場地玩電、玩水、玩炮、玩銳刃鈍器物等危險游戲。如有違反，造成傷害的由學(xué)生自己負(fù)責(zé)，校方不承擔(dān)責(zé)任。

4、延時看管期間，學(xué)生之間因違紀(jì)造成傷害的，由肇事方負(fù)責(zé)，并承擔(dān)一切費用。

5、延時看管期間，學(xué)生不得隨意外出，有事要履行請假手續(xù)，否則造成危險或出現(xiàn)意外事故的由學(xué)生方承擔(dān)一切責(zé)任。

6、延時看管服務(wù)結(jié)束，放學(xué)時，家長要及時到校接學(xué)生；若提前來接，家長要主動聯(lián)系校方老師；家長接送路上要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，避免出現(xiàn)事故。

學(xué)生姓名：xxxxxxxxxx。

家長姓名：xxxxxxxxxxxx。

班級：xxxxxxxxxx。

xxxx鎮(zhèn)xxxx小學(xué)。

20xx年xx月xx日。