教室用地出租協(xié)議書如何寫 學校教室場地出租或合作信息怎么寫(七篇)

每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

關(guān)于教室用地出租協(xié)議書如何寫一

2. 無情歲月增中減，有味青春苦后甜。

3. 沒有比心更大的海，沒有比人更高的天!

4. 教室后：勇攀天驕之路。

5. 貴有恒，何必三更起五更眠。

6. 集雄心壯志，創(chuàng)錦繡前程。

7. 愿望不是行動的彩虹，行動才是澆灌果實的雨水。

8. 勤奮是最好的學習方法。興趣是最好的老師。課堂是學習的主陣地。

9. 距離就是一種智慧。

10. 不是一翻徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。

11. 攀高貴在少年，為學應(yīng)盡畢生力。

12. 今日我比他人快一步，明年更比他人高一頭。

13. 及時當勉勵，歲月不待人。

14. 一心向著夢想前進的人，整個世界都給他讓路!

15. 教室前：胸藏萬匯，造就天驕。

關(guān)于教室用地出租協(xié)議書如何寫二

（一）電教室必須有專人管理。未經(jīng)許可，外人不得擅自動用儀器、設(shè)備。

（二）按配備標準和教學要求，及時申購儀器、設(shè)備及材料，保證教學正常進行。

（三）儀器、設(shè)備、材料入庫，要憑單據(jù)及時記賬、編號后分類存放，定期核銷易耗材料，做到財物相符。

（四）實行賬冊計算機管理，每年年底調(diào)整一次，做到和財產(chǎn)賬相符。

（五）經(jīng)批準出借的儀器、設(shè)備，按出借制度執(zhí)行。

（六）經(jīng)批準報廢報損的儀器、設(shè)備，按報廢報損制度執(zhí)行。

（七）做好各類儀器、設(shè)備的維修保養(yǎng)工作，保持常用儀器、設(shè)備完好無損。

（八）根據(jù)教學安排，及時做好準備工作。使用完畢，做好使用記錄和檔案資料管理工作。

（九）保持室內(nèi)整潔有序，不準存放其他無關(guān)物品。

（十）做好安全防范工作，定期檢查漏電保護器、滅火器等安全設(shè)備，下班前關(guān)閉水、電總開關(guān)和門窗。

（一）教學儀器、設(shè)備及器材專供本校教學使用，在不影響教學前提下方可出借。

（二）貴重儀器、設(shè)備及材料原則上不出借。

（三）出借教學儀器、設(shè)備及器材必須填寫借用單，并經(jīng)有關(guān)部門負責人批準。

（四）校內(nèi)其他部門借用，須經(jīng)本學科負責人批準。

（五）校外其他單位借用，須經(jīng)學校分管領(lǐng)導批準。

（六）出借教學儀器、設(shè)備及器材要按期收回。

（七）歸還儀器、設(shè)備及器材要當面驗收，如有損壞或遺失，按賠償制度執(zhí)行。

（一）教學儀器、設(shè)備及器材，因本身質(zhì)量原因損壞，免于賠償。

（二）教學儀器、設(shè)備及器材因使用不慎損壞，可酌情賠償。

（三）教學儀器、設(shè)備及器材因違反操作規(guī)則損壞，要照價賠償。

（四）外單位或個人借用而損壞、遺失，一律照價賠償。

（五）賠償辦法，由儀器設(shè)備管理人員核填賠償單，經(jīng)學校分管領(lǐng)導批準，再由損壞者憑賠償單到財務(wù)部門繳款。

（一）教學儀器、設(shè)備及器材因自然老化或無法修理，可以報廢。

（二）教學儀器、設(shè)備及器材一次修理費用超過原價的一半，可以報廢。

（三）報廢報損儀器、設(shè)備及器材須填寫報廢報損申請單，經(jīng)學校分管領(lǐng)導批準，一萬元以上須經(jīng)學校上級部門批準，方可報廢報損。

（四）經(jīng)批準報廢報損的儀器、設(shè)備及器材，要及時到財務(wù)部門銷賬，同時調(diào)整教學儀器、設(shè)備及賬冊。

（五）已報廢報損的儀器、設(shè)備及器材，除部分可拆零件用做維修外，應(yīng)交總務(wù)部門處理，不得存放在儀器室內(nèi)。

關(guān)于教室用地出租協(xié)議書如何寫三

1、嚴格遵守教室管理制度，一切行動聽任課教師指揮，進入美術(shù)教室時要保持良好秩序，不準喧嘩、走動、打鬧。

2、全體師生要愛護本室器材，自覺遵守本室使用規(guī)則。

3、進入教室后，不得隨便亂動教具，例如石膏像、靜物器皿，本室人員未經(jīng)允許不得動用本室任何器材，不得將器材外借或帶出室外。

4、保持教室的清潔衛(wèi)生，不得隨地亂丟廢紙、廢物，不準在畫架、畫臺、墻壁上亂刻亂畫，定期組織學生打掃。

5、使用完畢，將器材、作品整理好方可離開。

6、師生書法、美術(shù)作品要擺放整齊或張貼好，不準隨意亂擺

7、嚴禁學生在室內(nèi)外吃零食、扔垃圾行為，對違紀行為要及時制止，對未能處理的問題應(yīng)及時向管理老師匯報。

8、離開時，關(guān)閉電源、門窗。

9、美術(shù)教師應(yīng)配合學校德育或團、隊組織開展校園文藝活動和課外興趣小組活動。

10、違反規(guī)定者，視情節(jié)輕重，給予公開批評、賠償損失直至校紀處分。

以上規(guī)定自公布之日起執(zhí)行。

關(guān)于教室用地出租協(xié)議書如何寫四

為了依法實行校產(chǎn)管理，完善學校財產(chǎn)管理制度，提高電教設(shè)備的使用效率，嚴肅責任追究，特簽訂學校計算機網(wǎng)絡(luò)、多媒體設(shè)備安全使用管理責任書。

1、學校多媒體設(shè)備嚴格實行專人管理負責制。學校教室中的多媒體設(shè)備由班主任負責管理，專用教室的多媒體設(shè)備由學校指定專人負責管理使用。

2、凡使用者必須先經(jīng)管理者同意，規(guī)范使用并作記錄，后經(jīng)管理者檢驗并在使用記錄中簽字。

3、使用者要愛護其設(shè)備，要正確、規(guī)范、科學操作，杜絕粗暴、野蠻操作。

4、任何人不許隨意拆卸設(shè)備中的各種部件，不許隨意增、刪或改動其原軟件系統(tǒng);任何學生不得動用多媒體設(shè)備。

5、本設(shè)備只限從事本班教育教學活動的學校教師使用，嚴禁借他人使用。

6、 如發(fā)現(xiàn)異常情況(軟件、硬件)要及時上報管理者或電教室，并注意保護現(xiàn)場。學校將酌情追究直接責任人和管理者的相關(guān)責任。

7、教學人員要熟悉教室多媒體設(shè)備的使用操作程序和操作方法，嚴禁出現(xiàn)因操作不當而引起的設(shè)備損壞及安全事故。

8、嚴禁將酸堿物、易爆品帶進教室上課。在操作多媒體演示的過程中如果出現(xiàn)有異味、冒煙等異?，F(xiàn)象應(yīng)立即停止使用并切斷電源。

9、未經(jīng)許可，無關(guān)人員不得使用教室多媒體，教室內(nèi)各種器材不得外借。

10、校內(nèi)其他職能部門使用教室多媒體要經(jīng)電教管理員和班主任同意。

11、本著“誰使用誰負責”的原則，使用者對多媒體教室內(nèi)的用電、防火、防盜等安全和衛(wèi)生負責，使用完畢要按照程序關(guān)閉多媒體設(shè)備，同時關(guān)閉電源。

12、在多媒體上課前后的自由時間內(nèi)，未經(jīng)教師指導，嚴禁學生上講臺擺弄多媒體器材和電源開關(guān)。

13、任何人不得在多媒體教室內(nèi)使用明火和危險化學用品。放學時管理人員要清理查看，切斷電源，關(guān)好門窗。

14、開學初，教室多媒體在使用前電教室安排專業(yè)人員檢查各種設(shè)備是否能正常使用，發(fā)現(xiàn)異常待電教室派專人維修后再移交給班級使用。

校方責任人：

關(guān)于教室用地出租協(xié)議書如何寫五

1、認識并喜歡自己的新班級。

2、樂意接受新朋友，并能在集體面前表達。

3、喜歡助別人，與同伴友好相處。

4、培養(yǎng)幼兒與同伴之間和睦相處并珍惜這份友情。

5、在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。

活動重點：知道自己有了新班級、新朋友

活動難點：介紹自己

小魚圖片一張

一、提問導入

師：小朋友們知不知道我們是什么班啊?(出示小魚的圖片)以后啊，這里就是我們在幼兒園的家。

二、參觀班級

小朋友分組參觀班級(午睡室、廁所、教室)

三、自我介紹

師：我們看過了我們“溜溜魚班”的新教室，小朋友們覺得漂亮嗎?!.快思.礁網(wǎng)!我們認識了新我們的新教室，現(xiàn)在來看看你身邊的小朋友，以后啊，你們就是好朋友了。首先呢，我們來介紹一下自己，讓小朋友們認識你，愿意和你做朋友。(介紹學號;姓名;年齡;最喜歡什么，比如動物、玩具、卡通形象、顏色;特長，如：喜歡跳舞，喜歡唱歌等)

四、和小朋友一起游戲

教師組織幼兒玩游戲、交談。

教學思

因為是入園第一天，幼兒情緒尚未穩(wěn)定，在認識新教室新班級時，我致向幼兒介紹各個環(huán)境的作用，在認識新朋友的環(huán)節(jié)中，因?qū)也皇煜?，幼兒表現(xiàn)膽怯，不愿意在這么多人面前介紹自己，我在課上臨時改變方式，以每個幼兒的全家福入手，將幼兒全家福展示給所有幼兒欣賞，我慢慢引導幼兒介紹照片中的.內(nèi)容，問幼兒，這是誰的照片呀?里面有誰?幼兒應(yīng)積極，很愿意告訴家并分享內(nèi)容：這是我自己，這是我的爸爸媽媽，我們在哪里，在干什么。很多幼兒很積極表現(xiàn)自己，能夠膽的借助照片完整介紹自己。在課后，我還將幼兒的全家福裝飾好并寫上幼兒的名字，(如：29號朱夢圓小朋友的一家)并將照片掛在教師醒目的位置，在自由活動的時間，我看到很多孩子聚在照片下面，爭先恐后的找自己的照片，并跟家在介紹自己的爸爸媽媽及自己，孩子們臉上都洋溢幸福、自豪的笑容。

關(guān)于教室用地出租協(xié)議書如何寫六

一、指導思想

本學期教研室將緊緊圍繞林校長提出的：繼續(xù)堅持“立足多元、讓每位學生享受適合自己的教育”的辦學理念，以“精細化管理”為切入點，以“促進教師成長”為著力點，以推進“聚力文化、給力課程、張力課堂、魅力教師、活力學生、助力評價”之“六力”建設(shè)為突破。這一總體思路。以務(wù)實的工作作風，精心謀劃，確立明晰的工作思路與工作重點，推動教研工作上一個新臺階。同時，根據(jù)我校在這一學年的總體安排，教研室將認真落實學校本學期工作重點，積極為一線教學尤其是中、高考備戰(zhàn)提供高質(zhì)量的服務(wù)。

二、思路與重點

思路：

以教研組（備課組）、骨干教師品牌建設(shè)為推動力，把教研組建設(shè)放在重要的位置上，開展教研組長競選活動，并實施備課組長、教研組長的量化考核制度。深化校本研修、提高校本研修的有效性。充分激發(fā)和調(diào)動廣大教師立足課堂主陣地，發(fā)揮骨干教師和學科帶頭人的示范作用。有計劃地組織教師進行教師基本功演練活動，提高課堂教學實踐能力，本學期要繼續(xù)做好崗位大練兵活動，舉辦“同題異構(gòu)課堂教學暨骨干教師展示課”“新教師（新任畢業(yè)班教師）匯報課”等活動。加強課題的過程管理，扎實做好學校有關(guān)課題的研究工作，以科研促進學校發(fā)展，以科研促進教師成長，組織教師在“文化建設(shè)”“課程建設(shè)”“張力課堂”“評價轉(zhuǎn)型”“微型教研”等方面開展專項研究，確立研究課題，把教育科研“親近老師、走進課堂”落到實處。力求課題方向與當前教育改革的熱點緊密聯(lián)系，與我校的教育教學實踐緊密聯(lián)系，以保證課題研究過程和研究結(jié)果的實效性。

重點：

1、做好教科研的常規(guī)管理，加強教研組、備課組建設(shè)，實施量化考核制度。

2、本學期組織一次以“張力課堂”為主題的縣級公開周活動。組織一次新教師（新任畢業(yè)班教師）匯報課的校級公開周活動。

3、組織40歲以下的青年教師進行一次校級“把握學科能力競賽”活動。

4、組織課件制作評比活動，提升教師現(xiàn)代教育技術(shù)能力，充分利用我校先進的多媒體教學資源。

三、目標與措施

（一）教研組管理

進一步發(fā)揮教研組的職能作用，使教研組成為學校教學研究與改革、教師成長與發(fā)展的陣地。

1、教研組長是整個教研組建設(shè)的靈魂人物，學校將更加重視教研組長的選拔，采用組內(nèi)成員公開競聘，學校組織考核任用。9月下旬舉行“教研組長在哪里”的競聘活動，學年末實施備課組長、教研組長的量化考核制度。

2、加強教研組工作的過程管理，落實每周一次的組內(nèi)教研，使教研組的常規(guī)工作與活動組織有序、高效。教研室將繼續(xù)組織人員抽查，及時反饋出勤情況，并組織行政人員參與教研的全過程。

2、遴選骨干教師開設(shè)示范課，發(fā)揮骨干教師的帶頭作用，催生更多骨干教師和名牌教師的產(chǎn)生。各教研組期初工作計劃上至少要安排2-3名學科帶頭人、骨干教師帶頭展示示范課。第八周組織一次以“張力課堂”為主題的縣級公開周活動。

3、多方位運作和推廣“翁火枝名師工作室”，以點帶面，推進各個教研組教研質(zhì)量的提升。重點建設(shè)一到兩個教研組，力爭在全縣范圍內(nèi)有較高知名度。

4、積極推選中青年教師參加教學能手的比賽，做好各梯隊教師的健康成長。第五周組織一次新教師（新任畢業(yè)班教師）匯報課的校級公開周活動。大力加強中青年教師的業(yè)務(wù)技能培訓。第十二周組織40歲以下的青年教師進行一次校級“把握學科能力競賽”活動。

5、因為近兩年各項教師技能競賽出現(xiàn)一些新動向，比如說題、實驗技能、說課、小課題研究等。因此鼓勵各教研組開展形式多樣、內(nèi)容豐富的教研活動。

6、學年末開展優(yōu)秀教研組考核匯報會活動。由教研組提出申報，教研組長匯報一年來教研組開展的工作、所取得的成績、青年教師的培養(yǎng)情況（傳幫帶）、學科帶頭人、骨干教師的示范作用等，學校組成考核小組進行考核，對優(yōu)秀教研組進行獎勵。

7、學校已在所有教室中安裝多媒體設(shè)備，這大大更新了教學技術(shù)手段，提高教學效率。教研室將研究多媒體設(shè)備使用的有關(guān)問題，有針對性的培訓。使我校多媒體設(shè)備的應(yīng)用和管理更有效率。九月下旬，教研室將組織評審組對參加課件制作大賽的課件進行評審，并對優(yōu)秀課件制作人進行獎勵。

（二）備課組管理

1、檢查、督導備課組每周一次的公共教研活動，定內(nèi)容，定主講人；有計劃，有重點，有措施，有收獲，有提高，有記錄。同時積極開展備課組活動交流會，交流個人鉆研與群體合作的教學模式。

2、繼續(xù)加強集體備課研究。各備課組要從實際出發(fā)，做到“三研究三統(tǒng)一”，即研究教材、研究學生、研究習題，并統(tǒng)一進度，統(tǒng)一檢測，統(tǒng)一質(zhì)量分析。要求教研組長每周1節(jié)、備課組長每兩周聽本組成員1節(jié)隨堂課，并及時反饋給任課教師，如存在較大教學問題則立即與教研室聯(lián)系，共同商量幫助對策。教研室將在一定的時間段內(nèi)，抽查各教研組長、備課組長的聽課記錄本，并作為評優(yōu)秀教研組長、備課組長的重要依據(jù)之一。

3、落實各備課組成員一學年上一次公開課，做到設(shè)計合理，過程縝密，聯(lián)系教學實際，指導教學過程，提升教學水平。要求講課人要有較高專業(yè)水準，有電子教案，有記錄，有感悟啟示。各備課組也應(yīng)有聽課評價等過程性材料的記錄。

4、外出學習各地備課組的先進管理經(jīng)驗，學校將在適當?shù)臅r機安排部分備課組外出學習和考察。

5、督導備課組的教學任務(wù)的落實，指導備課組教師的成長。

6、“結(jié)對子”教師每學期必須至少開展一次“同課異構(gòu)”的活動，力求同樣的內(nèi)容上出不一樣的精彩。真正體現(xiàn)出老教師的傳、幫、帶作用，使備課組成員共同進步。

（三）教育科研的管理

1、進一步加強我校教育科研工作，各學科所立項的教科研課題要繼續(xù)開展研究并爭取有階段性研究成果。特別是本學期要結(jié)題的課題，提前落實資料的收集和整理，按期上交結(jié)題報告。同時鼓勵教研組、備課組申請該學科的校本實驗課題。本學期教研室將加強對教師課題研究的指導，指導教師以“文化建設(shè)”“課程建設(shè)”“張力課堂”“評價轉(zhuǎn)型”“微型教研”等為主題來確定科研課題，組織研究。積極引導教師將平時教學中出現(xiàn)的問題課題化。

2、鼓勵每位教師建立自已的博客，談教學心得，談人生感悟，積極發(fā)表到校園網(wǎng)站或者《濤聲》?？?，使教師的博客成為更好的教師交流的平臺，教研的工具，也能夠成為濤中教師展示自已才華的舞臺。

3、加大教研教改創(chuàng)新力度，鼓勵教師積極撰寫教育教學論文，對凡是在各級教研部門或教育主管部門發(fā)表的cn論文或獲獎?wù)撐模瑢W校將按有關(guān)規(guī)定給予獎勵，并作為以后考核、評聘職稱的重要條件之一。

（四）扎實做好省普通高中多樣化發(fā)展改革實驗校工作

1、督促、開發(fā)豐富多樣的校本選修課程，供學生選擇，為學生成長成才奠基。本學期爭取將所有的校本教材印刷出版。

①針對非特長生的有：《沼濤中學學生美術(shù)素養(yǎng)》、《茶鄉(xiāng)小畫家》、《書法》、《攝影》、《動漫制作》等；②針對特長生的有：《素描》、《色彩》、《速寫》等；

2、召開特長班科任老師座談會，探討如何上特長班文化課讓特長生更容易接受。并進一步修訂數(shù)學和英語的適應(yīng)性教材。

3、教研室將牽頭把我校多樣化發(fā)展改革實驗校的工作經(jīng)驗整理成課題材料，上學期已經(jīng)申報省規(guī)劃課題，爭取在省級課題研究上突出我校多樣化發(fā)展改革的特點。

4、收集整理多樣化改革實驗校工作經(jīng)驗，形成文字材料進行推廣和宣傳。

（五）教研成果推廣工作

1、廣泛聽取廣大教師的合理化建議和意見，一切從實際出發(fā)，盡可能滿足教師的多樣化、個性化發(fā)展需求。配合學校，深入班級聽課，調(diào)研我校各年級各學科的教學現(xiàn)狀，采取有效措施，推進各學科的教學改革。

2、收集學校典型的具有推廣價值的各個方面的經(jīng)驗，例如我校的藝術(shù)教育、多樣化辦學的經(jīng)驗、名師工作室的運作經(jīng)驗等向各級各類報刊、網(wǎng)站推薦和介紹，擴大我校的影響力。

3、繼續(xù)辦好《濤聲》，豐富內(nèi)容，讓《濤聲》成為我校教師展示教研才華的舞臺和交流思想的平臺，并把我校喜訊、成果同兄弟學校交流，并以此為渠道向上級部門匯報。

（六）教學常規(guī)管理

1、進一步完善教學常規(guī)工作檢查制度。學科教研組對各項常規(guī)教學工作要經(jīng)常進行檢查，督促、并做好記載；教研室、教務(wù)處將不定期進行抽查，對常規(guī)工作不到位的按照有關(guān)規(guī)定處理并在教師例會上給予通報批評。

2、進一步落實推門聽課制度和聽課統(tǒng)計制度。要求每人每學期聽課不少于20節(jié)，做到“凡聽必評”，及時與上課教師交換意見。

3、開展以“工欲善其事，必先利其器”為文化引領(lǐng)的教師讀書工程活動。通過讀書學習的方式，進一步喚醒教師省察的智慧和探究的勇氣，促進在個人專業(yè)發(fā)展中內(nèi)力的積淀。并于期末上交讀書筆記，字數(shù)不少于一萬字。

4、配合教務(wù)處做好研究性學習及選修課的開展。

5、配合好上級相關(guān)部門做好校際、片區(qū)教研活動及各級各類的比賽活動。

關(guān)于教室用地出租協(xié)議書如何寫七

多媒體教室租賃合同 甲方(出租方)：___________

甲方(承租方)：___________

甲乙方本著平等互利自愿原則，現(xiàn)就租用______________學院教室簽署以下合同：

一、甲方將______________教室有償租用給乙方使用。

二、乙方辦理租用手續(xù)時要交納租借押金______元。 租金共計 ____________元

三、租賃期共 月 天，出租方從 年 月 日起將出租房屋交付承租方使用，至 年 月 日收回。

四、甲方的權(quán)利、責任、義務(wù)：

1、甲方按照規(guī)定時間將指定教室租用給乙方，保證教室正常使用及環(huán)境整潔。

2.甲方嚴格按《______________學院租用教室管理辦法》對乙方進行管理。

五、乙方權(quán)利、責任、義務(wù)

1.乙方應(yīng)嚴格遵守《______________學院租用教室管理辦法》。

2.乙方按照《______________學院租用教室申請表》規(guī)定時間使用指定教室。

3.乙方在使用過程中應(yīng)遵守《教室規(guī)則》。

4.乙方在教室內(nèi)不得舉辦任何未在《______________學院租用教室申請表》中規(guī)定的活動。

5.乙方對教室的設(shè)備要愛護使用，因使用不當造成損壞時，由乙方負責賠償，賠償費用從押金中扣除。扣除押金數(shù)額由甲方確定。

6.乙方不得以任何理由、任何方式將教室轉(zhuǎn)借或轉(zhuǎn)讓、轉(zhuǎn)租他人使用。如甲方發(fā)現(xiàn)乙方將教室轉(zhuǎn)借、轉(zhuǎn)讓或轉(zhuǎn)租，甲方有權(quán)無條件終止乙方使用教室并扣除乙方全部押金。

7.如遇學院的教育教學等工作與租用教室使用時間發(fā)生沖突，甲方將通知租用方對租用時間作適當調(diào)整，乙方應(yīng)積極配合。

8.乙方在未辦理借用手續(xù)擅自使用教室內(nèi)的多媒體設(shè)備或因使用教室和教學設(shè)備而對正常教學造成影響時，一律按教學事故進行處理;情節(jié)嚴重或影響重大者，將追究當事人責任，報學院進行處罰。

六、合同一式兩份，甲乙雙方各存一份，經(jīng)雙方簽字后具有同等的效力。

七、合同未盡事宜由甲乙雙方協(xié)商解決。

甲方：_____________________

簽字：_____________________

_______年_______月_______日

乙方：_____________________

簽字：_____________________

_______年_______月_______日