好家風好家訓故事范文幼兒簡短 幼兒園家風家訓故事怎么寫(4篇)

人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

推薦好家風好家訓故事范文幼兒簡短一

大家好!

著名法國作家羅蘭曾說過：“環(huán)境中每一個人的言行品格，都是融入成長過程的建材，使這個人的思想感情與行為受到感染，左右著這個人的生活態(tài)度。環(huán)境給一個人的影響，除有形的模仿以外，更重要的是無形的塑造?！边@，也是我今天演講的主題——

良好家風助我成長

家風是一種綜合的教育力量，它是思想、生活習慣、情感、態(tài)度、精神、情趣及其他心理因素等多種成分的綜合體。如語言環(huán)境、情感環(huán)境、人際環(huán)境、道德環(huán)境。家是成長的第一空間，在我們處處會烙有家風的印記。

家風是一種潛在無形的力量，在日常的生活中潛移默化地影響著孩子的心靈，塑造我們的人格，是一種無言的教育、無字的典籍、無聲的力量，是最基本、最直接、最經(jīng)常的教育，它對我們的影響是全方位的，我們的世界觀、人生觀、性格特征、道德素養(yǎng)、為人處事及生活習慣等，每個方面都會打上家風的烙印。

對于我來說，我家的家風就是“學會做人”。這里講的“學會做人”指的是在道德品行做好，不是說要做到最好，但在一般情況下，我都以此來告誡我自己。在為人處事方面，對別人要做到寬容、和善、認真地對待;在生活上，我會做到細心，對每件事都堅持認真地去處理;在道德方面，我時常提醒自己絕不做任何破壞、違反社會規(guī)則的事情，我會盡力地做好道德上的小事情，從身邊的小事情做起，不要做得最好，但我會盡自己最大的努力去對待它們。

正是有了良好的家風，我才成了一個合格的家庭成員。有時，我所學到的家風，是從父母的身上借鑒而來的。我覺得在此方面，父母對我的影響是極為重要的。一些好的家風就會養(yǎng)成一些優(yōu)秀的品質(zhì)，正是有了這樣良好的家風，我們才能更好地成長。家風雖是一個家庭的指路明燈，如若它指引家人做好了，那家中的人也就差不到哪去。它們猶如一種磁場被人們深深地感受到，促使人發(fā)自內(nèi)心地服從和遵守某些被認同的準則。

家風如細雨，潤物細無聲。我們都要把握好自己的言行，成為德才兼?zhèn)?、人格健全的中學生。

謝謝大家!

推薦好家風好家訓故事范文幼兒簡短二

家風是百年黨史中恒久的話題。在波瀾壯闊的歷史進程中，一代代共產(chǎn)黨人奉公守法、修身齊家，為我們樹立了價值典范和行為標桿。黨的十八大以來，習近平總書記將新時代家風建設(shè)上升到治國理政的高度，對新時代需要什么樣的家風、如何建設(shè)新時代家風這一問題給出有力回答，為加強新時代家風建設(shè)提供了根本遵循。當前，我們正處在一個變革的時代、復(fù)興的時代、偉大的時代，推進全面從嚴治黨向縱深發(fā)展，必須以習近平總書記重要論述為指引，以建設(shè)文明家庭、實施科學家教、傳承優(yōu)良家風為重點，強化黨員和領(lǐng)導(dǎo)干部家風建設(shè)，抵制歪風邪氣，弘揚清風正氣，推動社會揚善抑惡、移風易俗、崇廉尚潔，迎來海晏河清。

家風是道德品質(zhì)的世代積累、嘉言懿行的代際沉淀。領(lǐng)導(dǎo)干部家風具有鮮明政治屬性，其家風一旦出現(xiàn)問題，不僅是道德問題，而且是黨性問題、紀律問題；不僅影響領(lǐng)導(dǎo)干部個人聲譽，而且直接關(guān)系到黨的作風和形象。馬克思、恩格斯十分注重家庭問題研究，在《共產(chǎn)黨宣言》《資本論》《家庭、私有制和國家的起源》等著作中都有科學的闡述。習近平總書記繼承馬克思主義家庭觀的文化基因，提出構(gòu)建“家庭、家教、家風”三位一體家風體系，開拓了黨風廉政建設(shè)新視野，體現(xiàn)了黨的核心、人民領(lǐng)袖的個人魅力，家教風范與政治品格的高度統(tǒng)一。推進新時代家風建設(shè)，首先要從政治上看，養(yǎng)成思維習慣，形成政治自覺。

政治方向不迷失。全面從嚴治黨需要思想燈塔指引，家風建設(shè)離不開核心領(lǐng)航。要持續(xù)不斷強化理論武裝，深入推進忠誠教育，學深悟透習近平總書記關(guān)于注重家庭家教家風建設(shè)的重要論述，深刻領(lǐng)會其核心要義、豐富內(nèi)涵和實踐要求，忠誠立家、修身律己、廉潔齊家，帶動全體家庭成員增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，永遠感黨恩、聽黨話、跟黨走。

價值取向不錯亂。社會主義核心價值觀是新時代價值的最大公約數(shù)。良好家風和家庭美德是社會主義核心價值觀在現(xiàn)實生活中的具體體現(xiàn)。正氣不彰，歪風邪氣就會盛行。要用社會主義核心價值觀引領(lǐng)家庭文明建設(shè)，錘煉黨員干部品德，書寫家庭美德，遵守職業(yè)道德，弘揚社會公德，帶動家庭成員提升思想覺悟、品德修養(yǎng)，堅定信仰追求，在踐行社會主義核心價值觀中發(fā)揮先鋒模范作用。

黨性原則不動搖。對于黨的領(lǐng)導(dǎo)干部而言，家風亦是作風、黨風，是權(quán)力觀的集中反映。習近平總書記指出：“在作風問題上，起決定作用的是黨性，衡量黨性的根本尺子是公私二字?！币T牢理想信念，強化黨性修養(yǎng)，正確處理公與私、情與法、義與利的關(guān)系，在大是大非面前旗幟鮮明，在風浪考驗面前無所畏懼，在各種誘惑面前立場堅定，在關(guān)鍵時刻讓黨信得過、靠得住、能放心。

系統(tǒng)觀念、系統(tǒng)思維是馬克思主義唯物辯證法的基本要求，也是加強黨風廉政建設(shè)和反腐敗斗爭的科學工作方法。家風建設(shè)是作風涵養(yǎng)之要。黨要管黨、全面從嚴治黨，一個重要的方面就是要管住管好黨員干部的家風。要把家風建設(shè)和反腐敗斗爭聯(lián)系起來看、統(tǒng)籌起來抓，優(yōu)化銜接配合，推進成果共享，形成良性聚合效應(yīng)。

堅持“三家”一體建設(shè)。家庭、家教、家風是一個密不可分的整體。家庭是家風建設(shè)的基礎(chǔ)，家教是家風建設(shè)的重要載體，家風是一個家庭的精神內(nèi)核。習近平總書記在不同場合多次談到“注重家庭、注重家教、注重家風”。要充分發(fā)揮家庭的生活功能、教化功能和社會功能，不斷深化家庭文明建設(shè)，使家庭成為拒腐防變的堅強陣地。堅持清廉文化建設(shè)與家風家教結(jié)合，廣泛開展家庭助廉、家風倡廉、陣地宣廉活動，引導(dǎo)黨員干部家庭當廉政建設(shè)的推動者、踐行者、監(jiān)督者。深挖地方特色資源，豐富家風建設(shè)內(nèi)涵，引導(dǎo)廣大家庭把愛家和愛國、小我和大我統(tǒng)一起來，融入國家富強、民族復(fù)興的偉業(yè)之中，一心愛黨愛國愛家。

堅持“三風”一體治理。家庭行為是家庭個性與社會共性的統(tǒng)一。家風是黨風、社風的重要連接點。風成于上，俗化于下。只有把千千萬萬個家庭家風建設(shè)好，子女教育好，社會風氣好轉(zhuǎn)才會有堅實基礎(chǔ)。要把握新時代弘揚家風新要求，把家風建設(shè)作為厚植清廉文化、培育清廉風尚的有力抓手，用榜樣的力量帶動全社會見賢思齊、崇德守禮。積極探索新途徑新方式，吸收傳統(tǒng)積極能量，摒棄過時陳腐因素，強化家風文化傳承塑造。發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用，大力建設(shè)家風文化精品和家風教育基地，打造群眾喜聞樂見的家風品牌。立破并舉、扶正祛邪，深入治理鋪張浪費、相互攀比等不良社會風氣，全方位多層次倡導(dǎo)新風正氣，以潤物無聲方式影響千家萬戶，推動良好家風、清廉黨風、清朗社風相互促進、共同提升。

堅持“三不”一體推進。不敢腐、不能腐、不想腐一體推進的方針方略，對家風建設(shè)同樣適用。要堅持嚴的主基調(diào)貫穿家風建設(shè)始終，把紀律和監(jiān)督挺在前面，深化運用監(jiān)督執(zhí)紀“四種形態(tài)”，一以貫之對黨員領(lǐng)導(dǎo)干部開展嚴格監(jiān)督和約束，讓家風不正者付出代價，形成強大高壓震懾。要密切關(guān)注腐敗背后的家風問題，同步謀劃以案促改、以案促治，開展同級同類警示教育，激發(fā)家風建設(shè)治本功能。對反復(fù)出現(xiàn)、普遍發(fā)生的問題，從制度機制上找原因、尋根源，及時完善制度規(guī)范、堵塞制度漏洞。強化黨史學習教育，汲取中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化智慧，弘揚老一輩革命家紅色家風，筑牢拒腐防變的家風家教防火墻。

“治家嚴，家乃和；居鄉(xiāng)恕，鄉(xiāng)乃睦。”中華民族歷來把修身齊家作為治國平天下的基礎(chǔ)。諸葛亮誡子格言、顏氏家訓、朱子家訓等，無不寄托著對前輩先賢的追慕敬仰，對后輩進行立規(guī)立矩、鞭策教誨。習近平總書記強調(diào)，領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭遵守黨紀國法，自覺反對特權(quán)思想、特權(quán)現(xiàn)象，帶頭廉潔治家，從嚴管好配偶子女和身邊工作人員。黨員干部要深刻認識“家是最小國，國是千萬家”的樸素道理，廉以修身、嚴以治家、清白傳家，使好家風好美德世代相傳，不斷激發(fā)全社會向上向善的正能量。

從自己做起，當好領(lǐng)頭羊。俗話說：“栽什么樹苗結(jié)什么果，撒什么種子開什么花”。領(lǐng)導(dǎo)干部一言一行、一舉一動，對親屬、子女影響很大。如果自身不正，配偶、子女就會有樣學樣。一些領(lǐng)導(dǎo)干部家人出問題，表面上是個人行為不當，其根源還是出在領(lǐng)導(dǎo)干部本身。如果領(lǐng)導(dǎo)干部公私不分、義利觀扭曲，把“升官發(fā)財”“封妻蔭子”等當成家訓，必然給家人埋下罪惡的種子。“魚和熊掌不可兼得”。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部必須牢固樹立正確權(quán)力觀，牢記手中的權(quán)力是黨和人民賦予的，嚴格約束自己的操守和行為，立身不忘做人之本、為政不移公仆之心、用權(quán)不謀一己之私，永葆共產(chǎn)黨人拒腐蝕、永不沾的政治本色。

從小事抓起，管好家務(wù)事。對于領(lǐng)導(dǎo)干部而言，家風不屬于私人領(lǐng)域，更不是老人托管、家屬自管的小事。不少被查處的干部，往往都是從人情往來細微之處開始忽視，從無傷大雅的小節(jié)之處開始滑坡，從不經(jīng)意的瞬間開始松懈?！熬票欢?，原則放寬”“禮物一收，制度松動”“一次做讓步，次次守不住”。腐敗往往是從量變轉(zhuǎn)為質(zhì)變的結(jié)果，“溫水煮青蛙”，最終會破紀破法、走向不歸路。當前，家風問題與腐敗問題相互交織，由風及腐、由風變腐、風腐一體，不拘小節(jié)，終累大德。領(lǐng)導(dǎo)干部要自覺扛起責任，從家庭小事小節(jié)抓起，從日常一點一滴做起，面對小問題不掉以輕心，遇到潛規(guī)則不隨波逐流，碰上人情禮不欣然笑納，讓潔身自愛成為家庭成員的共同操守。

從家人嚴起，過好親情關(guān)。家風寄托傳統(tǒng)、盛放親情。關(guān)心關(guān)愛親屬是人之常情，但不能無原則、無底線，徇情越權(quán)。百般算計，不如積德行善。一個好家庭，并不是給孩子留大量錢財，而是留給他們?nèi)松腔邸，F(xiàn)實中，寄生性腐敗和家族式腐敗問題屢有發(fā)生，一些領(lǐng)導(dǎo)干部“為情所困”“因愛破法”，從而“前門當官，后門開店”，使家庭淪為“權(quán)錢交易所”?！耙蝗瞬涣也粓A”，“全家腐”必然導(dǎo)致“全家覆”。領(lǐng)導(dǎo)干部必須牢記嚴是愛、寬是害，對家人常教育、常監(jiān)督、常提醒，得意忘形時多吹吹冷風，門庭若市時多吹吹清風，意志消沉時多吹吹暖風，防止“枕邊風”成為腐敗導(dǎo)火索，防止子女打著自己旗號非法牟利，防止身邊人把自己“拉下水”，守好家庭廉潔堤防，建好家庭幸福港灣。

推薦好家風好家訓故事范文幼兒簡短三

大家好!

著名法國作家羅蘭曾說過：“環(huán)境中每一個人的言行品格，都是融入成長過程的建材，使這個人的思想感情與行為受到感染，左右著這個人的生活態(tài)度。環(huán)境給一個人的影響，除有形的模仿以外，更重要的是無形的塑造?！边@，也是我今天演講的主題——

良好家風助我成長

家風是一種綜合的教育力量，它是思想、生活習慣、情感、態(tài)度、精神、情趣及其他心 理因素等多種成分的綜合體。如語言環(huán)境、情感環(huán)境、人際環(huán)境、道德環(huán)境。家是成長的第一空間，在我們處處會烙有家風的印記。

家風是一種潛在無形的力量， 在日常的生活中潛移默化地影響著孩子的心靈， 塑造我們 的人格，是一種無言的教育、無字的典籍、無聲的力量，是最基本、最直接、最經(jīng)常的教育， 它對我們的影響是全方位的，我們的世界觀、人生觀、性格特征、道德素養(yǎng)、為人處事及生 活習慣等，每個方面都會打上家風的烙印。

對于我來說，我家的家風就是“學會做人”。 這里講的“學會做人”指的是在道德品行做好，不是說要做到最好，但在一般情況下，我都以此來告誡我自己。在為人處事方面，對別人要做到寬容、和善、認真地對待;在生活上，我會做到細心，對每件事都堅持認真地去處理;在道德方面，我時常提醒自己絕不做任何破壞、違反社會規(guī)則的事情，我會盡力地做好道德上的小事情，從身邊的小事情做起，不要做得最好，但我會盡自己最大的努力去對待它們。

正是有了良好的家風，我才成了一個合格的家庭成員。有時，我所學到的家風，是從父母的身上借鑒而來的。我覺得在此方面，父母對我的影響是極為重要的。一些好的家風就 會養(yǎng)成一些優(yōu)秀的品質(zhì)，正是有了這樣良好的家風，我們才能更好地成長。 家風雖是一個家庭的指路明燈，如若它指引家人做好了，那家中的人也就差不到哪去。它們猶如一種磁場被人們深深地感受到，促使人發(fā)自內(nèi)心地服從和遵守某些被認同的準則。

家風如細雨，潤物細無聲。我們都要把握好自己的言行，成為德才兼?zhèn)?、人格健全的中學生。

謝謝大家!

推薦好家風好家訓故事范文幼兒簡短四

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好!

我今天演講的主題是——良好家風助我成長。

家庭教育是孩子成長過程的基礎(chǔ)性教育，良好的家風是未成年人成長的基石。

家風是人們在家庭生活中形成的一種穩(wěn)定的風格、作風和傳統(tǒng)，包括為人處事的態(tài)度和行為準則。家風是一種潛在無形的力量，在日常的生活中潛移默化地影響著孩子的心靈，塑造我們的人格，是一種無言的教育、無字的典籍、無聲的力量，是最基本、最直接、最經(jīng)常的教育，它對我們的影響是全方位的。父母親在日常生活中習慣性的言談舉止營造了特定的家風，我們在這種特定家風的熏陶下，會經(jīng)過耳聞目睹接受影響。這其中，“模仿”起著重要的作用。不管成年人是否意識到自己的言談舉止會對我們產(chǎn)生某種性質(zhì)的影響，我們都在模仿。

近日在很多法治欄目中都看到了關(guān)于未成年人犯罪的案例，不得不說這些誤入歧途的孩子令人痛心。但在這令人痛心的背后，又是什么原因讓他們迷失了方向，一步步走向犯罪的邊緣?而家長——作為未成年孩子的監(jiān)護人和引導(dǎo)者，他們又有著什么樣的職責呢?我認為從這些事件中，應(yīng)該更加重視對孩子的教育，重視家風，家訓，家教。每一個孩子的健康成長都猶如一棵棵小樹苗茁壯成長的歷程。不同的只是樹苗需要人工制作的木架來扶持它，匡正它的成長軌跡，而孩子們則是需要家長的精心教育與幫助來健康成長。對于那些誤入歧途的孩子們，我不敢斷定全部都是由于家庭的影響因素對他們造成了負面的影響而產(chǎn)生了惡果，但我確信，對于他們的錯誤，家庭環(huán)境自己家長都有著不可推卸的責任。這時候，家風，家訓以及家教的好壞都被最有力地證明!

對于我來說，我家的家風就是“學會做人”。這里講的“學會做人”指的是在道德品行做好，不是說要做到最好，但在一般情況下，我都以此來告誡我自己。在為人處事方面，對別人要做到寬容、和善、認真地對待;在生活上，我會做到細心，對每件事都堅持認真地去處理;在道德方面，我時常提醒自己絕不做任何破壞、違反社會規(guī)則的事情，我會盡力地做好道德上的小事情，從身邊的小事情做起，不要做得最好，但我會盡自己最大的努力去對待它們。

正是有了良好的家風，我才成了一個合格的家庭成員。有時，我所學到的家風，是從父母的身上借鑒而來的。我覺得在此方面，父母對我的影響是極為重要的。一些好的家風就會養(yǎng)成一些優(yōu)秀的品質(zhì)，正是有了這樣良好的家風，我們才能更好地成長。

家風如細雨，潤物細無聲。每一位成年人都要把握好自己的言行，為子女的成長營造良好的家風。因為只有正當?shù)募绎L，才能給未成年人創(chuàng)造良好的成長環(huán)境，良好的家風是孩子終身的財富。

謝謝大家!