健身課程保密協議書簡短 健身房私人教練課程協議(6篇)

每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

最新健身課程保密協議書簡短一

健身氣功是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，是我國全民健身運動的重點推廣普及項目，深受國內外廣大人民的喜愛。健身氣功是以自身形體活動，呼吸吐納、心理調節(jié)相結合為主要運動形式的改善自身健康狀況，開發(fā)人體潛能，使身心臻于高度和諧狀態(tài)的技能。

健身氣功是從人的生命整體觀出發(fā)，注重整體鍛煉，從人體的形、氣、神方面進行調身、調息、調心的綜合鍛煉，從而改善人的整體功能。

健身氣功練習時柔和綿緩，不拘不僵，輕松自然，舒展大方，呼吸深細勻長，精神放松，意識平靜，似有似無，使身心在安全、節(jié)能和不產生運動負效應的情況下提高機能生理效果。

健身氣功強調修身養(yǎng)性，內外兼修，更注意人的心理和精神上的調節(jié)，通過練功達到心理健康，精神愉快，使心神處于良好狀態(tài)，從而強心壯外，抵御外邪，祛病強身，延年益壽。

松靜自然，神形合一，動靜結合，練養(yǎng)相兼，呼吸均勻，形意貫通，剛柔并濟，虛實分明，循序漸進，持之以恒。

最新健身課程保密協議書簡短二

隨著課程改革的不斷深入，特別是在現今高度重視課程領導力的形勢下，突出和強調校本化德育課程體系的構建，以進一步提高學校德育工作的針對性和實效性。特制定新光中學德育課程計劃。

一、學校德育課程發(fā)展目標和學生培養(yǎng)目標定位

根據辦學理念：“以人為本，為了每一個學生健康成長”，學校在設計、規(guī)劃德育課程時結合自身實際和發(fā)展需要，確立了“文化積淀、自主發(fā)展、健康成長”的德育課程總體目標。同時構建了學生培養(yǎng)目標：“培育品行端正、行為規(guī)范、基礎扎實、身心健康、有一定文化積淀和實踐能力的初中畢業(yè)生”。我校德育課程，立足于學校實際，以培養(yǎng)學生良好思想道德素質、健康的心理品質和健康人格為主要目標，以教材的處理與開發(fā)、活動的設計與實踐、資源的挖掘與整合，在大力開展校園文化建設過程中，努力構建以健康教育為本，以文化建設為核的三大系列、七大模塊校本德育課程體系。

二、德育課程設置的基本原則

1. 整體性原則

以“全員德育”的觀念來制訂管理策略、課程內容、實施途徑，合理組織與調動學校內部各個部門、各個層級以及學校外部(家庭、社會)的力量，使其協調一致地和諧聯動，取得最佳的教育效果;同時強調整體育人，以幫助學生可持續(xù)發(fā)展為目標，全面提高學生的綜合素質。

2. 創(chuàng)造性原則

要強化改革創(chuàng)新意識，根據學校的性質、特點、任務和培養(yǎng)目標創(chuàng)造性地建立起新的完善的德育課程體系，充分發(fā)揮德育課程的整體育人功能。

3. 適應性原則

要充分考慮到學校實際情況和師生特點，采用廣大師生易于接受的形式來實施有效教育;此外，各類規(guī)章制度、管理措施也要主動適應學校環(huán)境和師生群體特點，以求得社會、家長及師生對德育課程的認同。

4. 校本性原則

要充分體現鮮明的學校特色，立足學校實際，確立校本發(fā)展的理念，形成學校有特色、有實效的德育課程。

5. 操作性原則

課程設置、內容選擇的切入口要小、要實，從理念、方法、內容等各方面都能被師生接受和認同，操作性要強，才能取得較好的教育效果。

三、德育課程設置的基本要求

1、形成“學校、社區(qū)、家庭”聯合互動格局，起到更好的教育效果。

2、 面向學生，突出實踐性：強調學生親自參與、主動探索，得到體驗和感悟。

3、 回歸生活，立足發(fā)展性：要面向每個學生個性發(fā)展，面向學生的整個生活世界。

4、 以人為本，落實自主性：要充分重視學生個人的觀點、態(tài)度和行為，因勢利導，激勵、教育學生，塑造良好人格。

5、 團結互助，注重合作性：引導學生在活動中學會溝通與合作，形成民主意識和團隊精神。

6、 堅持“無痕”，突出實效性：要抓住各種契機，有機、有序地進行教育，不求形式，追求效果。

三、德育課程設置的具體安排

根據上述學校和學生的發(fā)展目標以及學校德育課程設置的基本原則，特制訂新光中學德育課程計劃如下。

(一)國家德育課程系列——學科德育課程模塊

以國家德育教育大綱為指導，堅持“以人為本，為了每一個學生健康成長”的理念，加強教師“全員育人”的觀念，通過各的學科教學對學生進行思想品德教育，除了要準確把握本學科教學中的“知識和技能”、“過程和方法”方面的目標，還要關注“情感態(tài)度與價值觀”等德育目標和德育內容，并落實在備課、聽課、評課、教研等各個環(huán)節(jié)中。要充分考慮學生實際、師生關系、教學環(huán)境等要素，采用靈活多樣的教學方法實施，讓學生在潛移默化中受到感染和啟迪，盡量達到“潤物細無聲”的境界，充分體現德育主渠道的功能。

同時，在課堂文化建設過程中始終把健康教育的思想落實在教育教學的每一個具體環(huán)節(jié)和行動中，注重突出學科文化建設，緊緊圍繞“健康與文化”這一主題，努力以文化建設引領學生的健康成長。

(二)校本德育課程系列

1、拓展類德育課程模塊

依據學校及學生的實際情況，以“健康與文化”為主題開展“健身技能”、“健康興趣”、“創(chuàng)造實踐”、“綜合人文”四個領域的校本課程模塊，通過設計、實施校本課程，努力做到傳統(tǒng)文化與現代文化相結合、民間文化與城市文化相結合、高尚情趣與興趣愛好相結合，不斷滿足廣大學生個性化發(fā)展的現實需求，逐步培養(yǎng)他們會生活、愛生活的意識和能力，培養(yǎng)他們健康的人格、品質，積淀一定的人文素養(yǎng)。

2、綜合實踐德育活動課程模塊

(1)探究型活動課程

依托區(qū)、市級探究性學習項目“環(huán)境科學實踐”、“化學與生活”兩個項目。培養(yǎng)學生質疑、探究、求知的積極態(tài)度和情感以及自主發(fā)現和提出問題、分析問題、解決問題的科學素養(yǎng)和勇于克服困難的意志品質等方面的身心健康素質。

(2)團隊實踐課程

利用雙休日及寒暑假，積極開展 “大手牽小手，文明迎世博”、雛鷹假日小隊等系列活動，關注培養(yǎng)學生的公民意識、社會責任意識，提高現代社會人際溝通能力，磨練堅強的意志品質等方面的身心健康素質;培養(yǎng)學生服務社會的意識和能力等方面的生活技能。

3、常規(guī)及節(jié)慶德育活動課程模塊

(1)儀式教育

(2)節(jié)慶活動

重視開展節(jié)慶活動，引導學生體驗和感受這些節(jié)慶紀念日中蘊含的中華民族傳統(tǒng)文化、傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)，并以課程、主題教育活動等形式保證落實。

(3)校本節(jié)日和校園社團活動

針對當代學生思想活、觀念新、信息靈的特點，精心設計、精心組織、有序開展學校藝術節(jié)、科技節(jié)、英語節(jié)、母語節(jié)等重大活動，使德育課程內容更加鮮活、容量更加大。

(4)春秋游社會實踐系列活動

根據每個年級學生實際，一學年中用2天時間，精心選擇活動景點、確立活動主題、安排活動流程、注重延伸教育，形成學校春秋游社會實踐活動系列項目。

(5)軍訓活動

在預備年級和初三年級中開展規(guī)范有效的軍訓活動，使學生從小樹立保衛(wèi)祖國、建設祖國的堅定信念;在軍訓中培養(yǎng)嚴格的紀律觀念和熱愛集體、互相關心、團結協作的團隊意識;培養(yǎng)不怕困難，勇于吃苦，頑強拼搏的進取精神，逐步養(yǎng)成良好的行為習慣。

(6)民防教育活動

組織全體學生參加自救自護關愛生命的民防教育課程，培養(yǎng)和提高學生的自救自護意識和能力。

(7)影視活動觀摩系列活動

組織學生觀看宣揚愛國主義、勵志成才的電影，并通過影評、演講等多種形式，為學生營造濃郁的影視文化氛圍。

4、主題教育、主題班隊會德育課程模塊

把反映學生學習、生活及社會熱點問題以及學生感興趣的話題引入教育內容，在教學中應采用學生喜聞樂見的、生動活潑的方式，突出活動、實踐、體驗、探索性學習等方式，創(chuàng)設能引導學生主動參與的教學情境，使愛國主義教育、社會公德教育入腦入心，使抽象的道德知識在學生的心靈深處得到內化。

(三)特色德育課程系列

1、德育短課程模塊

2、年級或班級微型課程模塊

利周二中午20分鐘時間開展主題明確、針對性強的專項德育教育活動。目前我們主要開發(fā)了 “健康與生活”系列課程

最新健身課程保密協議書簡短三

1、磨礪意志、奮發(fā)沖刺

2、展現自我、爭創(chuàng)新高

3、凌云賽場、斗志昂揚

4、健康第一 從我做起

5、奧運精神、永駐我心

6、青春無悔、激情無限

7、全民健身 利國利民

8、揮動激情、放飛夢想

9、風流今朝，盡在高二、

10、全民健身，光我中華。

11、挑戰(zhàn)自我、突破極限

12、奮發(fā)拼搏、勇于開拓

13、團結拼搏、展現自我

14、利劍出鞘、倒海翻江

15、友誼第一，比賽第二！

16、放飛夢想，堅持理想。

17、強身健體、立志成材

18、飛躍夢想、超越劉翔

19、遵規(guī)守紀、團結互敬

20、齊心協力、力爭上游

21、文韜武略、笑傲群芳

22、友誼第一、比賽第二

23、頑強拼搏、超越極限

24、頑強拼搏、勇奪第一

25、賽出風格、賽出水平

26、團結拼搏、爭創(chuàng)佳績

27、拼搏奮進、永遠進步

最新健身課程保密協議書簡短四

團結合作、運動健身

龍泉陽光城

xx年3月27日（人數：47人）

09：00——各隊隊長清點人數（名單見附件二）

09：05——從公司出發(fā)

10：00——到達目的地

10：05——開始集體趣味游戲活動（規(guī)則詳見附件一）

a、火車賽跑

b、跳長繩比賽

c、過龍門

12：00——午餐

觀湖餐廳（頒發(fā)xx年度全勤獎）

3：30——體育活動

保齡球1個道（2小時13：30）

羽毛球2個場地（各1小時13：30）

乒乓球2個桌（各1小時13：30）

網球1個場地（2小時13：30）

壁球1個場地（1小時13：30）

18：00——晚餐

18：30——返回成都

1、因本次活動以健身運動為主體，請大家穿運動鞋、著方便運動裝（千萬不要穿高跟鞋、著裙裝）。

2、羽毛球、網球項目需付租拍費（羽毛球：6元/只、網球：8元/只），有拍者建議自帶。

最新健身課程保密協議書簡短五

發(fā)揮學校文化的育人功能，把德育，體育，美育有機結合起來！

努力拼搏，永奪第一。

頑強拼搏，勇攀高峰

挑戰(zhàn)自我，突破極限

發(fā)展體育運動，增強人民體質！

頑強拼搏，超越極限

我們有旗開得勝的本事，我們有勇往直前的實力，我們有力挽狂瀾的邁力。相信我們，撼地擎天，一路！

我運動，我健康。我自信，我必勝。

愛拼才會羸，敢沖才會紅，加油向前沖，期待你的精彩，等待你的成功！

團結拼搏，永創(chuàng)輝煌

世上沒有平坦大道可走，海上沒有安全港灣可停，跌倒就要自我爬起，傷痛總要自我修復，陽光總在風雨后，請相信有彩虹！

頑強拼搏，勇奪第一

揮動活力，放飛夢想，團結拼搏，樹我雄風

比出風采，超越自我

團結拼搏，爭創(chuàng)佳績

快去擊敗困難，快去奪取勝利！

無數次揮汗如雨，無數次跌倒在地，無數次淚流滿面，卻一次次又一次爬起，只因為心中有夢，就始終堅信勝利就在不遠的將來！

用笑容召喚夢想，讓生命創(chuàng)造榮譽，用努力創(chuàng)造奇跡，讓勇氣開拓天地。相信自我，你們將創(chuàng)造一片屬于自我的天地！

你莫看呆，出色的口才，反應異?？?，一擊中要害，讓你沒話說出來，這辯論比賽，我們最厲害！

以“三個代表”重要思想為指導，營造學校體育發(fā)展的良好環(huán)境！

展現自我，爭創(chuàng)新高

全民健身，光我中華。

友誼第一，比賽第二，和諧奮斗，共創(chuàng)輝煌。

以人為本，實施素質教育，開展進取向上的學校體育活動！

但在這征途上，需要你用勇敢的心去應對。

天下競賽處處在，豪氣膽魄秀出來，且看寒冬梅花志，花開一瞬也精彩！倘若畏縮不迎戰(zhàn)，人生豈不很悲哀！拿出氣勢勇敢沖，就算失敗也可愛！

十班，十班，銳不可當，超越自我，再創(chuàng)輝煌

結果并不重要，享受過程很開心，加油到底，拼搏到底，不管結果，依然唱彩。

最新健身課程保密協議書簡短六

1. 更快更高更強

2. 應用法學院：應法加油

3. 人人關心體育，體育造福人人

4. 挑戰(zhàn)運動極限，演繹健美人生

5. 前進，創(chuàng)造出一個又一個的奇跡

6. x班，銳不可當，超越自我，再創(chuàng)輝煌

7. 青春沒有失敗，只要亮出風采

8. 人類需要體育，世界向往和和平

9. 和衷共濟，風雨同舟;拼搏進取，鑄就輝煌

10. 團結進取，開拓創(chuàng)新運動會入場口號

11. 發(fā)揚奧運精神，創(chuàng)造校運佳績

12. 放馬金鞍，惟我x班，超越夢想，激情無限

13. 揮灑著青春的活力，放飛著希望和夢想

14. 我精彩，我運動

15. 齊心協力辦好校運會，昂首闊步建設新校園

16. x班一出，誰與爭鋒，橫掃賽場，唯我稱雄

17. 開展全民健身運動，全面建設小康社會

18. 全民健身，利國利民，功在當代，利在千秋

19. 命運全在拼擊，奮斗就是希望

20. 發(fā)揚體育精神，提高師生素質

21. 奇邁山下，喜迎校運盛會;競賽場上，盡顯健兒雄姿

22. 秀出自信，展現自我非比尋常，x班最強

23. 努力拼搏，永奪第一

24. 今天的驕傲將從這誕生，明日的太陽將從這里升起

25. 體育使城市充滿活力，城市因體育勃發(fā)生機

26. 團結，友誼，進步

27. 做文明觀眾，樹賽場新風

28. 青春運動友誼健康

29. 揚體育精神，展青春風采

30. 頑強拼搏，勇攀高峰