最新新時(shí)代青年覺(jué)醒論文范文怎么寫(精選14篇)

每個(gè)人都應(yīng)該經(jīng)常進(jìn)行總結(jié)，以便更好地認(rèn)識(shí)自己的強(qiáng)項(xiàng)和弱點(diǎn)，并及時(shí)調(diào)整自己的學(xué)習(xí)和工作方法。避免總結(jié)過(guò)于主觀和片面，要全面考慮各種因素和角度。這是一些總結(jié)管理經(jīng)驗(yàn)的范例，值得借鑒和學(xué)習(xí)。

新時(shí)代青年覺(jué)醒論文范文怎么寫篇一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委老師：

大家上午好!我是來(lái)自茶河學(xué)校的一名普通教師。我給大家演講的題目是《青春無(wú)悔》。

青春是一道絢麗的風(fēng)景，青春是一串跳動(dòng)的音符，青春是躁動(dòng)的，青澀的，青春更是熱情的，生動(dòng)的?！扒嗄暾?，人生之春，人生之華也?！?/p>

回想92年前，首先由青年學(xué)生掀起的一場(chǎng)震驚中外的愛(ài)國(guó)戶外翻開了中國(guó)歷史的新篇章。從此，“愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的“五四”精神代代相傳。

新時(shí)代、新機(jī)遇、新挑戰(zhàn)。作為青年教師的我們?cè)撚幸粋€(gè)怎樣的青春呢?

也許，我們也曾感嘆：我生不逢時(shí)，沒(méi)有趕上一個(gè)英雄的時(shí)代;也許，我們也曾抱怨：我時(shí)運(yùn)不佳，沒(méi)有找到一個(gè)好的崗位。是的，和平年代里，大多的人都是平凡的，可我要說(shuō)：偉大寓于平凡之中，在平凡的崗位上依然能干出不平凡的事。新時(shí)代的焦裕祿——文建明同志不就是這樣嗎?與學(xué)生的交往中，我深深地感受到了學(xué)生那充滿童真、稚嫩的心。一張張?zhí)煺婊顫姷男δ槪痪渚湔鎿打\(chéng)的問(wèn)候，一雙雙渴求的眼神促使著我去了解他們，去教育、引導(dǎo)他們。漸漸地，我懂得了什么是“愛(ài)”，對(duì)陶行知先生堅(jiān)守“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的信念，奉行“愛(ài)滿天下”的宗旨也有了新的體會(huì)——愛(ài)是教師最美的語(yǔ)言。

誠(chéng)然，在我短暫的耕耘路上，苦與樂(lè)同在，總會(huì)歡笑伴著淚水，但我參差不齊的腳印里傾注了我滿腔的愛(ài)心和辛勤的汗水。因此我無(wú)悔?！氨鶅鋈?，非一日之寒?！薄笆陿淠?，百年樹人?！睂W(xué)生的教育就像是一場(chǎng)馬拉松競(jìng)賽，可每當(dāng)看見(jiàn)學(xué)生有了那么一丁點(diǎn)的進(jìn)步，我就欣喜若狂，正因那就是我的成就。

我要做一名園丁，用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的汗水去澆灌幼苗;我要做一支紅燭，將我全部的心血化為火焰，去照亮孩子們完美的心靈;我要做春蠶，為教育吐盡最后一根絲。我也知道，在教育的跑道上必須障礙重重，但我已做好了長(zhǎng)跑的準(zhǔn)備，在心底為自己吶喊：加油!加油!我也知道，在教育戰(zhàn)線上要有所作為，必須要有“敢為人先”的勇氣，去爭(zhēng)先，去領(lǐng)跑。為此，我時(shí)刻告訴自己：我選取了教師，站在了三尺講臺(tái)，那我就要有“搶跑者”的銳氣、“領(lǐng)跑者”的豪氣、“長(zhǎng)跑者”的勇氣，用一個(gè)個(gè)鏗鏗有力的腳步踏出自己多彩的青春。

艾青說(shuō)過(guò)：“為什么我的眼里常含淚水，正因我對(duì)這土地愛(ài)得深沉?！笔堑模覑?ài)我的學(xué)生，我愛(ài)我的職業(yè)。挺一挺青春的身軀，露一露青春的微笑，生動(dòng)每一枚深深淺淺的足跡，讓我們以激情為旗，用青春作注，拼一個(gè)無(wú)悔的人生吧!

說(shuō)到青春，我們總會(huì)想起在那個(gè)午后柔和的陽(yáng)光下，青春的你躺在草地上，把眼睛瞇成一條線，看著上空5km處的云朵慢慢的變換著它的模樣，偶爾間一架飛機(jī)掠過(guò)，或許是鳥吧，實(shí)際上不清楚，正因你已經(jīng)睡著了。

說(shuō)到青春，我們總會(huì)想起在那個(gè)愜意的假日，在大街上閑逛的你，不知不覺(jué)間溜進(jìn)一家書店，用持續(xù)2小時(shí)的站姿翻著書架上的書，在感覺(jué)到老板的視線以一種居高臨下的角度掃描你時(shí)，匆忙離去。

說(shuō)到青春，我們總會(huì)想起那個(gè)極其渴望周遭認(rèn)同的我，這個(gè)周遭包括同學(xué)、老師、家長(zhǎng)。我在乎他們的評(píng)價(jià)，在乎他們的眼神，在乎他們背后怎樣說(shuō)我，甚至對(duì)此不惜胡吹亂侃，把不是我做的事情安在我自己的頭上，還有養(yǎng)成了一個(gè)此刻都沒(méi)有完全改掉的毛病，“語(yǔ)不驚人死不休”。

說(shuō)到青春，我們可能會(huì)想起校園那顆老梧桐樹下一次美麗的邂逅，會(huì)回憶起校園那林蔭小道的一次浪漫嬉戲。此刻，青春是青澀的，猶如一個(gè)初見(jiàn)成熟的蘋果。

說(shuō)到青春，我們總會(huì)想起熱血與激情，活力張揚(yáng)，想起那一次次籃球場(chǎng)上的揮汗如雨，足球跑道上的飛奔馳騁，無(wú)處不在。

當(dāng)然，生命要經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的淬煉，才能展現(xiàn)它耀眼的光華與純美的質(zhì)地。巨巖在海濤中，激射動(dòng)人心魄的浪花;寶劍在礫石上，閃動(dòng)耀眼的寒光;青春在人生的風(fēng)雨中，積淀奮斗的力量。讓我們一路坎坷，高歌而行，用艱辛血淚滋養(yǎng)出輝煌的人生。

然而，在這天的時(shí)代，青春卻遭遇著揮霍，遭遇著放任：你能看見(jiàn)網(wǎng)游魔獸世界吞噬青春學(xué)子如花的面容，能看見(jiàn)飆車族瘋狂旋轉(zhuǎn)的囂張，能聽見(jiàn)“嫁給黃世仁”的膚淺與稚嫩，能看見(jiàn)沉醉在財(cái)富陷阱中的富二代的張狂，能看見(jiàn)課堂里手機(jī)聊天的沉醉，能發(fā)現(xiàn)青春的嘴唇邊污穢的言語(yǔ)和嗒嗒的口香糖泡，于是青春在傷感，青春在迷失，青春在飄零。

因此，用我們的眼睛審視青春，用我們的智慧評(píng)判青春，用我們的思考矯正偏離了軌道的青春，用我們的成熟書寫青春的燦爛，這是青春義不容辭的職責(zé)，于是我們以青春的名義表達(dá)我們的思考，書寫我們的煩惱，我的青春我作主!

【二】。

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

記憶的年輪里，歲月仿佛是一個(gè)神偷。在不知不覺(jué)中奪走我們最珍貴的東西，讓我們防不勝防。或許是看不清未來(lái)所以特別懷念過(guò)去，懷著對(duì)未來(lái)的恐懼不安向未來(lái)發(fā)起挑戰(zhàn)，在這充滿荊棘的路上跌跌撞撞仍然信心滿滿。有人說(shuō)：這就是青春。

盧梭說(shuō)過(guò)：“人人生而平等但又在無(wú)所不在的枷鎖中?！被蛟S只有我們靠自身的努力和付出才能解開枷鎖的束縛，才會(huì)開出絢麗奪目的花，結(jié)出累累的果實(shí)。正值青春的我們，沒(méi)有陶艷明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的悠閑，更沒(méi)有孔明“淡泊無(wú)以明志，寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”的淡然?！皟啥宦勌煜率?，一心只讀圣賢書”仿佛是我們的專有名詞。奈何抵不住那顆對(duì)花花世界的好奇心，卻忘了早已深陷其中。后知后覺(jué)，有人說(shuō)：這就是青春。

青春像一位追風(fēng)的少年。不顧冷眼與嘲笑、世俗的的眼光奮發(fā)向前。留下一句：“走自己的路讓別人說(shuō)去吧。”經(jīng)歷一路來(lái)的艱辛才漸漸明白：原來(lái)生命里的痛苦才是最寶貴的財(cái)富。那些身陷孤獨(dú)而不感到寂寞和無(wú)聊的人，他們一定有強(qiáng)大的精神支撐，在身處絕境時(shí)內(nèi)心依然堅(jiān)定著一顆執(zhí)著的信念，因?yàn)樗麄兿蛲诠陋?dú)中完成一次涅槃，遇見(jiàn)那最好的自己。我想：這就是夢(mèng)想的力量，青春的魅力。

青春像斷線的風(fēng)箏。隨著年齡的漸增，愈加渴望認(rèn)識(shí)世界。奈何當(dāng)下有太多東西牽制我們，我們只有努力扎實(shí)穩(wěn)固基礎(chǔ)才能更強(qiáng)勁有力地沖破束縛。斷線的風(fēng)箏掙脫牽制只為飛向更高的天空更好的世界。哪怕遇到再大的風(fēng)險(xiǎn)依然無(wú)怨無(wú)悔?！氨硹壛死硐?，誰(shuí)人都可以?！币宦犯吒?，一路向前。

曾經(jīng)在幽幽暗暗反反復(fù)復(fù)追問(wèn)自己：何為青春?最后在跌跌撞撞才知道才知道在拼搏的年紀(jì)里選擇對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著才算真!有人說(shuō)：不要在奮斗的年紀(jì)選擇安逸。沒(méi)有夢(mèng)想，何必遠(yuǎn)方。再回首，恍然如夢(mèng)。在回首，我心依舊。

青春是一個(gè)十字路口，所謂狹路相逢勇者勝。有的人自甘墮落，有人走向人生巔峰。青春是選擇題，命題人卻是你，你就是青春的主宰。

【三】。

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

我很榮幸能代表高三(2)班全體同學(xué)在這發(fā)言，這天我演講的題目是《拼搏高三，讓我們的青春無(wú)悔》。

青春是一團(tuán)火、青春是一朵花，笑容與彩霞飛揚(yáng)，汗水將與成功相伴。脈搏跳動(dòng)著強(qiáng)勁的節(jié)奏，智慧彈奏著優(yōu)美的樂(lè)章。青春是一泓山間的泉水，是一條奔騰的小河。平靜時(shí)，泉水叮咚，綿綿訴說(shuō)著青春的故事;激蕩處，洶涌澎湃，百折不回，抒發(fā)著青春的熱情。青春是璀璨的夜空，有如月色般美麗的抱負(fù)，也有數(shù)不清的幻想渴望。只是青春的星兒比夜空的星兒更繁、更亮，青春的月兒比夜空的月兒更豐滿、更耀眼。

青春是如此的完美，但青春年少的我們能否問(wèn)心無(wú)愧地說(shuō)：“我沒(méi)有辜負(fù)青春”?

花開花落，春去秋來(lái)，十年的求學(xué)生涯轉(zhuǎn)眼即過(guò)。一路走來(lái)，我們最后迎來(lái)了高三這既令人緊張又讓人激動(dòng)的時(shí)刻。有人說(shuō)高三的天空中時(shí)常有電閃雷鳴，高三的河流總會(huì)有驚濤駭浪，高三的道路上必定是荊棘叢生，正是這些合成了驚心動(dòng)魄的高三交響樂(lè)。高三是對(duì)一個(gè)學(xué)生意志的檢驗(yàn)，對(duì)恝性的錘煉和精神的升華。沒(méi)有不屈的意志、堅(jiān)強(qiáng)的恝性和契而不舍的精神，是無(wú)法真正體會(huì)到高三的好處的。

馬克思、恩格斯說(shuō)：“在科學(xué)的入口處，正像在地獄的入口處一樣……”我們要想創(chuàng)造人生的輝煌，要想實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值，就要敢于承受“地獄”的折磨，“地獄”的挑戰(zhàn)。須知，經(jīng)受得住暴風(fēng)雪的撲打，松柏才會(huì)更加青翠;經(jīng)受得住嚴(yán)寒的磨煉，百花才會(huì)分外嬌艷;學(xué)子經(jīng)受得住高三的砥礪，生命之樹才會(huì)郁郁蔥蔥。

期中考試已過(guò)去，這也意味著高三的生活過(guò)去了四分之一。而我們還有不少的同學(xué)仍然在迷惘，在徘徊，不知道如何真正的融入到高三的生活，不知道怎樣才能闖過(guò)險(xiǎn)象環(huán)生的高三。

在那里，我想談?wù)勎易约旱囊稽c(diǎn)看法和體會(huì)。

首先也是最重要的是要有一個(gè)良好的心態(tài)，在學(xué)習(xí)和生活中要持續(xù)一份好的情緒。自然界的冷暖，我們沒(méi)有辦法改變;而情緒的優(yōu)劣，我們能夠調(diào)控。讓心靈中布滿明媚的春光，外界的天寒地凍也會(huì)退避三舍。

有位老師說(shuō)得好：“其實(shí)，一生都是在路上。擁有一顆快樂(lè)的心，再長(zhǎng)的道路都能夠一路歡歌;擁有一種愉悅的心境，漫長(zhǎng)的路上能夠是一道道燦爛的風(fēng)景?！?/p>

給心靈以春光，擁有好情緒，這樣就會(huì)更喜愛(ài)出發(fā)。其實(shí)，人生就是一次次出發(fā)。從小學(xué)出發(fā)，我們的目的地是初中;從初中出發(fā)，我們的目的地是高中;從高中出發(fā)，我們的目的地是高等學(xué)府……人生無(wú)窮盡，出發(fā)無(wú)止境。

一次次出發(fā)帶給我們以眼界的開闊，心胸的豁達(dá)，生命的提升。是的，我們?cè)谮s路，一路匆匆，一路寂寞。但干渴后會(huì)發(fā)現(xiàn)清冽甘甜的溪流，寂寞后會(huì)發(fā)現(xiàn)妙趣橫生的境地，艱辛后會(huì)得到心曠神怡的享受。那個(gè)神秘莫測(cè)的風(fēng)景具有不可抗拒的磁力;那個(gè)步入成功的日子散發(fā)著熏人欲醉的芳香。讓我們從出發(fā)中走來(lái)，再?gòu)某霭l(fā)中走過(guò)，讓我們一次次更加喜愛(ài)出發(fā)。

其次是要有自信心，自信心是戰(zhàn)勝一切的法寶。高三總會(huì)有數(shù)不盡的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，難免會(huì)遭受失敗與挫折。不好讓挫折和失敗輕而易舉地打敗了你擊潰了你。失利了，要有重整山河的勇氣;遇到了挫折，要及時(shí)調(diào)整好自己的心態(tài)，要義無(wú)反顧、一往無(wú)前地向前邁進(jìn)。

不好懼怕失敗，不好拒絕失敗，不好被失敗某。失敗是成功的前夜，是勝利的序幕，是重新崛起的起跑線，是實(shí)現(xiàn)超越的信號(hào)。通往凱旋門的路途，是由失敗的磚石鋪成的;成功的金粒，是從失敗的砂礫中千淘萬(wàn)濾而來(lái)的。在失敗的染色體上常常蘊(yùn)含著成功的基因。

我堅(jiān)信只要不認(rèn)輸，我們就會(huì)有東山再起、重整河山的豪情壯志，我們就會(huì)很快贏得勝利;只要我們認(rèn)真總結(jié)教訓(xùn)，承認(rèn)失敗，正視失敗，改正錯(cuò)誤，我們就能夠迎來(lái)滿天的朝霞。

同學(xué)們，朋友們，青春是一筆不耐花銷的財(cái)富，請(qǐng)你千萬(wàn)不好徘徊，不好迷茫，也不好隨意的揮霍、虛度。時(shí)光匆匆如流水，歲月如流不復(fù)回。不好拿青春去賭明天，須牢記：上帝永不拋擲色子，就讓我們珍惜青春，珍視自己，在青春的歲月里揚(yáng)起你理想的風(fēng)帆，駛向你輝煌的明天!拼搏吧，用火一樣的熱忱去拼搏，全身心的投入，盡情的打拼，使青春的火焰更高、讓青春的花兒更艷。

我的演講完了，謝謝大家!

【四】。

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：我是號(hào)，今天，我演講的題目是“放飛夢(mèng)想”。

放飛夢(mèng)想，點(diǎn)燃希望。黨的舉世矚目，現(xiàn)在，大家都在討論中國(guó)夢(mèng)，說(shuō)：“我以為，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，就是中華民族近代以來(lái)最偉大的夢(mèng)想”。老師給我們解讀這句話時(shí)說(shuō)：“中國(guó)夢(mèng)就是要實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族復(fù)興、人民幸福?！弊鳛橐幻W(xué)生，我想說(shuō)，我的“夢(mèng)想”是成為一個(gè)像冰心奶奶那樣了不起的作家，用自己的愛(ài)國(guó)熱情來(lái)回報(bào)父母，獻(xiàn)身祖國(guó)!

“中國(guó)夢(mèng)”讓我記起一位名人說(shuō)過(guò)：世界上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為理想而奮斗。語(yǔ)文課上我懂得了——夢(mèng)想只要經(jīng)過(guò)奮斗，就可能變成現(xiàn)實(shí)。哪怕沒(méi)有成功，我也不后悔，因?yàn)?，我至少努力過(guò)、奮斗過(guò)。

上了三年級(jí)，間周的星期四就是習(xí)作課。那是我第一次寫真正的文章，心里總擔(dān)心寫不好，會(huì)被老師批評(píng)，會(huì)被同學(xué)們笑話。我按照老師的指導(dǎo)，先想清楚經(jīng)歷過(guò)的課余生活。老師強(qiáng)調(diào)要突出“精彩”這個(gè)詞。我越想越難，我不知道怎么來(lái)表現(xiàn)出“精彩”。正在特別煩悶的時(shí)候，我想起了老師說(shuō)過(guò)：“有趣的情節(jié)，激烈的場(chǎng)面，讓人感動(dòng)的畫面，與眾不同的地方都叫精彩?！庇谑牵蚁露Q心，就寫上次講故事比賽。

在文章里。先寫我到了比賽場(chǎng)地，一看到那熱鬧的場(chǎng)面，心里就緊張起來(lái)。寫這部分我特別突出了當(dāng)時(shí)的心理活動(dòng)。接著我寫了比賽過(guò)程，特別寫了我在臺(tái)上的表現(xiàn)。開始手腳發(fā)抖，腦子里的詞兒一點(diǎn)兒也不聽話，藏起來(lái)，找也找不出來(lái)，真是急人呀。我不經(jīng)意一瞥，老師在臺(tái)下的微笑鼓舞了我，媽媽在臺(tái)下豎起了大拇指，讓我有了自信，說(shuō)也奇怪，那些跟我捉迷藏的詞語(yǔ)，句子主動(dòng)出現(xiàn)了，我講起故事就特別投入，一陣陣掌聲此起彼落，我戰(zhàn)勝自己，講完了故事，還得了二等獎(jiǎng)呢。在習(xí)作里，我還寫了課余活動(dòng)給我?guī)?lái)的樂(lè)趣。

我把第一次習(xí)作交上去，老師表?yè)P(yáng)我運(yùn)用了好多平時(shí)積累的詞語(yǔ)，有很多精彩的表達(dá)，說(shuō)我是小作家。我聽到自己成了小作家，覺(jué)得離自己大作家的夢(mèng)想，近了許多。心里別提多高興了。

“不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香”，學(xué)習(xí)讓我明白了只有勤學(xué)苦練，才會(huì)成功。只要是比賽，我都想?yún)⒓?，為?shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想鍛煉自我。

我有夢(mèng)，中國(guó)也有夢(mèng)。中國(guó)正在一天天富強(qiáng)，中國(guó)人正在一天天富裕。若中國(guó)是一片海洋，我就是一滴水，只有千千萬(wàn)萬(wàn)的水滴匯聚，才能成為汪洋大海。我要放飛夢(mèng)想，千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)人要放飛夢(mèng)想，中國(guó)夢(mèng)才能實(shí)現(xiàn)飛越。

放飛吧，我的夢(mèng)!放飛吧，中國(guó)夢(mèng)!

【五】。

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

我是六年級(jí)(1)班的萬(wàn)薇，我演講的題目是：為了夢(mèng)想而努力。

金秋送爽，丹桂飄香。暑假的余熱還沒(méi)有完全褪去，新的學(xué)期又如期而至，校園也因我們的歸來(lái)而呈現(xiàn)出蓬勃生機(jī)。

每個(gè)人都會(huì)有夢(mèng)想。作為一名六年級(jí)的學(xué)生，我的夢(mèng)想就是以優(yōu)異的成績(jī)考入康縣一中!這也是父母和老師對(duì)我們共同的期望。千里之行，始于足下。在新的學(xué)期里，為了實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想，我們?cè)撊绾稳プ瞿?我想從以下三個(gè)方面做起。

一是做一個(gè)文明守紀(jì)的好孩子。學(xué)做事首先要學(xué)做人。我要以一名少先隊(duì)員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，做到語(yǔ)言文明，舉止端莊，衣著整潔，行為規(guī)范，尊敬師長(zhǎng)，禮貌待人，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人;上課專心聽講，積極舉手發(fā)言，勤于思考，認(rèn)真完成作業(yè);遵守校紀(jì)校規(guī)，有事請(qǐng)假，不遲到不早退不曠課;在家愛(ài)父母，愛(ài)勞動(dòng)，在校愛(ài)集體，愛(ài)公物。做一名文明守紀(jì)、品學(xué)兼優(yōu)的好孩子。

二是做一名勤奮學(xué)習(xí)的好學(xué)生?！皶接新非跒閺剑瑢W(xué)海無(wú)涯苦作舟”。我要發(fā)揚(yáng)“人一之，我十之，人十之，我百之”的精神，刻苦努力，繼續(xù)堅(jiān)持“課前預(yù)習(xí)、課堂學(xué)習(xí)、課后復(fù)習(xí)”的“三部曲”學(xué)習(xí)法，勞逸結(jié)合，注重效果，力求各門功課都有較大進(jìn)步。

三是做一名一專多能的現(xiàn)代少年。我要在學(xué)好各門功課的基礎(chǔ)上，踴躍參加學(xué)?；蚩h上舉辦的各種文體活動(dòng)，充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，積極參加力所能及的舞蹈、繪畫、音樂(lè)等興趣小組和各種競(jìng)賽活動(dòng)，培養(yǎng)業(yè)余愛(ài)好，鍛煉充實(shí)自己，不斷提高自己的基礎(chǔ)素質(zhì)，使自己成為一名多才多藝的現(xiàn)代少年。

明年，就是我們書寫輝煌的時(shí)候，是我們?yōu)閷W(xué)校爭(zhēng)光的時(shí)候，也是我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的時(shí)候!老師，請(qǐng)相信，我們不會(huì)讓你們失望!同學(xué)們，努力吧!初中生活已在向我們招手!明年的今天，我們將會(huì)到新的學(xué)校學(xué)習(xí)，開始為期三年的初中生活。同學(xué)們，從現(xiàn)在起，讓我們以更加堅(jiān)定的信心、更加飽滿的熱情，以嶄新的姿態(tài)去抒寫小學(xué)生涯中最華美的篇章吧!

謝謝大家!

新時(shí)代青年覺(jué)醒論文范文怎么寫篇二

18年前，當(dāng)世紀(jì)的圣火還在熊熊燃燒時(shí)，我們帶著一個(gè)世紀(jì)的企盼呱呱墜地；18年后，當(dāng)中國(guó)進(jìn)入了新時(shí)代，我們接過(guò)長(zhǎng)輩肩上的責(zé)任，成為了新時(shí)代的新青年。

何為新時(shí)代？新時(shí)代是在新的歷史條件下實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)以及中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的一個(gè)全新時(shí)代；何為新青年？新青年是在新時(shí)代中極具個(gè)性卻又不乏拼搏與創(chuàng)新精神的年輕一代。

在祖國(guó)發(fā)展中成長(zhǎng)的我們，也要在成長(zhǎng)中報(bào)效祖國(guó)。

青年是民族的脊梁。新時(shí)代新青年定當(dāng)有頑強(qiáng)拼搏之精神。賽場(chǎng)上頑強(qiáng)拼博的女排隊(duì)員用她們的堅(jiān)持與勇氣，為祖國(guó)帶來(lái)了榮譽(yù)；職場(chǎng)上頑強(qiáng)拼搏的“香港羅拉”朱芊佩，用她的堅(jiān)持，贏得了世人的尊重與內(nèi)心的滿足；生活中頑強(qiáng)拼搏的95后人大代表徐萍，用自己前汗水換來(lái)藝術(shù)知識(shí)的普及，被你我熟知。青年強(qiáng)，則中國(guó)強(qiáng)。在物質(zhì)生活充足的時(shí)代中成長(zhǎng)的我們，對(duì)精神上的自立自強(qiáng)則更加渴求，一個(gè)擁有頑強(qiáng)拼搏精神的民族，是不會(huì)落后于他人的。

青年是國(guó)家的希望，新時(shí)代新青年必需要有銳意創(chuàng)新的探索精神。創(chuàng)新是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。潘建偉和他的'團(tuán)隊(duì)開發(fā)量子通信，為國(guó)家信息安全筑起了屏障；美女科學(xué)家顏寧攻破膜蛋白課題，以智慧定義美麗；90后青年龔華超讓筆記本觸摸板變成了九宮格數(shù)字小鍵盤，連扎克伯格都在使用，創(chuàng)造了完完全全由中國(guó)人創(chuàng)造的產(chǎn)品。正如法拉第所說(shuō)，沒(méi)有誰(shuí)能預(yù)估一個(gè)嬰兒的將來(lái)。而對(duì)于今天的我們而言，沒(méi)有人能預(yù)估我們的將來(lái)，富于想象的我們，敢于實(shí)踐的我們，定將把我們的祖國(guó)建設(shè)得愈加強(qiáng)大。

吾輩青年定將成為祖國(guó)的驕傲，亞運(yùn)會(huì)賽場(chǎng)上捷報(bào)一個(gè)個(gè)傳來(lái)，無(wú)不振奮人心：孫楊、徐嘉余、蘇炳添……他們的成功，成為了中國(guó)的驕傲。當(dāng)世人都認(rèn)為我們這一代人是在乎快樂(lè)多于在乎榮譽(yù)的時(shí)代時(shí)，我們用實(shí)際證明，我們?yōu)閲?guó)而奮斗的決心從未弱化。xxx說(shuō)：“青年一代，有理想，有本領(lǐng)，有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途，民族就有希望?！毙聲r(shí)代的大旗早已傳入你我手中，中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)也將在一代代青年的接力中成為現(xiàn)實(shí)。

宋代大儒張載曾言：為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開太平。告別幼稚與青澀的我們已經(jīng)做好了難備，18歲后的青春，定是一段不甘于平凡、拼搏向上的歲月。

新時(shí)代青年覺(jué)醒論文范文怎么寫篇三

摘要：本文結(jié)合習(xí)近平總書記5月2日在北京大學(xué)師生座談會(huì)上的講話，從新時(shí)代青年的角度，分析新時(shí)代青年的使命與擔(dān)當(dāng)，并結(jié)合習(xí)總書記在會(huì)上提出的對(duì)青年的四點(diǎn)希望：愛(ài)國(guó)、勵(lì)志、求真和力行進(jìn)行具體闡述，重點(diǎn)闡述“我們需要信仰”。

關(guān)鍵詞：新時(shí)代青年；使命與擔(dān)當(dāng)；愛(ài)國(guó)；勵(lì)志；求真；力行；信仰。

引言：

我仔細(xì)研讀了習(xí)近平總書記在北京大學(xué)師生座談會(huì)上的講話，這是我第一次如此深刻地學(xué)習(xí)總書記講話，感慨萬(wàn)千。我從中感受到了習(xí)總書記“腹有詩(shī)書氣自華”的文人氣質(zhì)，更感受到了總書記對(duì)建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的強(qiáng)大決心以及對(duì)廣大青年的殷切期望。

總書記在講話中闡述了對(duì)高等教育辦學(xué)的要求，對(duì)青年的要求。對(duì)高等教育的要求歸根結(jié)底也是對(duì)培養(yǎng)人才的要求，廣大青年不僅需要自身的努力，也需要正確的引導(dǎo)，良好的環(huán)境與條件，大學(xué)就肩負(fù)了引導(dǎo)與提供條件的責(zé)任。下面我將圍繞習(xí)近平總書記對(duì)廣大青年的四點(diǎn)希望來(lái)談?wù)勑聲r(shí)代青年的使命與擔(dān)當(dāng)。

總書記對(duì)青年的四點(diǎn)希望：一是要愛(ài)國(guó)，忠于祖國(guó)，忠于人民；二是要?jiǎng)?lì)志，立鴻鵠志，做奮斗者；三是要求真，求真學(xué)問(wèn)，練真本領(lǐng)；四是要力行，知行合一，做實(shí)干家。在我看來(lái)，第一點(diǎn)是根本要求，也是前提，就是要愛(ài)國(guó)，后面三點(diǎn)都是在談要怎樣愛(ài)國(guó)。

一、愛(ài)國(guó)，忠于祖國(guó)，忠于人民。

愛(ài)國(guó)，乍一聽是一個(gè)很寬泛的概念，它應(yīng)該貫徹人的一生，而不是到了大學(xué)才被提起來(lái)，人應(yīng)該從心智開始成熟時(shí)就思考這個(gè)問(wèn)題，所以父母、學(xué)校都應(yīng)該對(duì)孩子進(jìn)行相應(yīng)的教育，我很慶幸，在我的初中，高中時(shí)代，都有優(yōu)秀的老師用他們的滿腔愛(ài)國(guó)情懷感染我?！盀楹我獝?ài)國(guó)”就像“我們?yōu)槭裁匆钪?、“人生的意義是什么”一樣應(yīng)該被人們用一生去思考與探索，然而又有多少人思考過(guò)，這是我國(guó)現(xiàn)階段教育的弊端，所幸習(xí)總書記及時(shí)發(fā)現(xiàn)了這一問(wèn)題并作出整改，前幾天打車聽到司機(jī)師傅講他家上小學(xué)的兒子成績(jī)不好，他教育兒子希望兒子能彌補(bǔ)爸爸的遺憾，要好好學(xué)習(xí)，考上大學(xué)，兒子回道“你不應(yīng)該把你的期望寄托在我身上，我有我自己的人生”。從中我看出了司機(jī)的兒子對(duì)人生的思考，這是可喜的，令人欣慰的。但是我們這一代青年大多數(shù)人沒(méi)有思考過(guò)這個(gè)問(wèn)題，所以我們不得不到了大學(xué)還在談為什么要愛(ài)國(guó)。青年不同于中年、老年，青年正是形成價(jià)值觀與思想的最佳時(shí)期，所以廣大青年一定要思考“愛(ài)國(guó)”、“人生的意義”這些問(wèn)題，這是一個(gè)人的靈魂，人有了靈魂，才能明白自己的使命與擔(dān)當(dāng)，否則一切都是空談，人不是機(jī)器，人是有思想、有靈魂的高級(jí)動(dòng)物，有了信仰，人才不會(huì)感到迷茫，才不會(huì)茫然若失，才會(huì)感受到幸福與滿足。

要想得到“為什么要愛(ài)國(guó)？”的答案，我們就得先思考“人生的意義是什么？”，我想人最初是從周圍人的贊揚(yáng)與認(rèn)可開始領(lǐng)悟人生的意義的，當(dāng)我們看到父母為了我們有更好的生活、學(xué)習(xí)條件起早貪黑，終日奔波時(shí)，當(dāng)我們因?yàn)槎侣犜挾罡改赶残︻侀_時(shí)，當(dāng)我們因?yàn)轶w貼父母幫他們做一丁點(diǎn)兒的小事而令他們感動(dòng)時(shí)，我們感受了自己的存在對(duì)于父母的意義。當(dāng)我們?cè)趯W(xué)校取得優(yōu)異的成績(jī)而被老師表?yè)P(yáng)，被同學(xué)當(dāng)成榜樣時(shí)，我們獲得了成就感。當(dāng)我們聽老師講以前教過(guò)的優(yōu)秀學(xué)子，看到老師臉上流露出的自豪而欣慰的笑容時(shí)，我們感受到了自己對(duì)于老師的意義。當(dāng)我們看到學(xué)校墻上刻著的標(biāo)語(yǔ)：“今天你以母校為榮，明天母校以你為榮”時(shí)，我們感受到了自己對(duì)于學(xué)校的意義，進(jìn)而奮發(fā)向上，努力學(xué)習(xí)。當(dāng)我們從歷史書上學(xué)到很多革命先烈的英雄事跡，并被他們強(qiáng)大的愛(ài)國(guó)情懷所震撼與感染時(shí)，我們懂得了如今的幸福生活來(lái)之不易，我們有責(zé)任也有義務(wù)當(dāng)好社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。當(dāng)我們看到國(guó)產(chǎn)戰(zhàn)斗機(jī)在天空劃過(guò)完美的弧線，火箭一次又一次成功發(fā)射，一顆又一顆衛(wèi)星被成功發(fā)射進(jìn)太空……這背后是無(wú)數(shù)的科技工作者攻堅(jiān)克難，幾十年如一日的辛勤付出。正因?yàn)橛兴麄儯覀兊膰?guó)家才能日益強(qiáng)盛，所以我也想像他們一樣，用科技振興中華，在奮斗中釋放青春激情、追逐青春理想，以青春之我、奮斗之我，為民族復(fù)興鋪路架橋，為祖國(guó)建設(shè)添磚加瓦。

然而，正如徐川書記所說(shuō)，世界觀和價(jià)值觀并不會(huì)輕易地生根發(fā)芽，信念建立地太單純，摧毀起來(lái)也特別容易，愛(ài)國(guó)情感并不會(huì)因?yàn)樾叛龀绨菽硞€(gè)人，被某幾件事感動(dòng)而建立，或者說(shuō)根深蒂固的建立。我們需要了解這個(gè)國(guó)家的歷史，看清這個(gè)國(guó)家的未來(lái)，才能將愛(ài)國(guó)刻進(jìn)骨子里，才能將愛(ài)國(guó)融進(jìn)行動(dòng)中。我們的生命當(dāng)中需要有一些堅(jiān)實(shí)的東西，這就是信仰，這樣我們才能在每一個(gè)人生的十字路口做出正確的選擇，這樣我們才不會(huì)彷徨和迷茫，不會(huì)忘記了自己的方向，不會(huì)陷入碌碌無(wú)為的困窘當(dāng)中。

我們需要真正搞清國(guó)家的信仰是什么，那就是馬克思主義。信仰馬克思主義，我們就要在心底認(rèn)同它，就要了解它的前世今生。在很多人眼中，馬克思是一個(gè)表情嚴(yán)肅的老爺爺，在學(xué)校的教室或走廊里，常能看到馬克思長(zhǎng)須茂盛的照片，照片下方還有一句名言：“在科學(xué)上沒(méi)有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人才有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn)”，這就是他的第一張面孔：大胡子。馬克思雖出身平民但家境富有，他的爺爺、父親都是律師，馬克思的姨父、姨媽是商人，他們創(chuàng)立了一個(gè)公司，叫飛利浦。馬克思的第二張面孔就是：富家子。他在波恩大學(xué)曾經(jīng)一年花掉700塔勒，當(dāng)時(shí)一名柏林市議員年收入為800塔勒。如果只是家境殷實(shí)，那也未必算得上是人生得意，但馬克思還有第三張面孔：大贏家。23歲，他就通過(guò)答辯獲得博士學(xué)位，25歲，他就迎娶了“舞會(huì)皇后”燕妮，當(dāng)時(shí)，他還是《萊茵報(bào)》的主筆，按世俗設(shè)想，他很容易成為人生贏家。但如果你真這么想，那請(qǐng)看馬克思的第四張面孔：落魄人。馬克思拋棄了唾手可得的榮華富貴，開始了幾十年的艱苦斗爭(zhēng)、奔走逃亡，等待他的是一貧如洗、顛沛流離，他的七個(gè)子女有四個(gè)先后夭折，連喪葬費(fèi)都是借來(lái)的。常識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和理性已經(jīng)不能解釋馬克思的命運(yùn)，更不能解釋馬克思自討苦吃的選擇。我們不禁發(fā)出疑問(wèn)：他怎么了？也許，我們可以從1835年馬克思寫的一篇論文中找到答案，里面有這樣一段話：“如果我們選擇了最能為人類幸福而勞動(dòng)的職業(yè)，那么，重?fù)?dān)就不能把我們壓倒，因?yàn)檫@是為人類而獻(xiàn)身。那時(shí)，我們所感到的就不是可憐的、有限的、自私的樂(lè)趣，我們的幸福將屬于千百萬(wàn)人。我們的事業(yè)是默默地，但她將永恒地存在，并發(fā)揮作用。面對(duì)我們的骨灰，高尚的人們將灑下熱淚。”大多數(shù)凡人想到的不過(guò)是今生今世，眼前的茍且，但是馬克思的筆下，分分鐘想到的都是生生世世，都是詩(shī)和遠(yuǎn)方，而且終生不渝。正是這位“落魄人”和恩格斯共同創(chuàng)立了馬克思主義學(xué)說(shuō)，為無(wú)產(chǎn)階級(jí)和勞苦大眾提供了認(rèn)識(shí)世界、改造世界的強(qiáng)大思想武器，開創(chuàng)了國(guó)際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)。馬克思的“落魄人生”，不管對(duì)他個(gè)人還是整個(gè)人類來(lái)說(shuō)，都是光輝燦爛的一生。

馬克思到底是誰(shuí)，有一首歌曲的名字再恰當(dāng)不過(guò)，叫做“最熟悉的陌生人”，我們對(duì)他確確實(shí)實(shí)很熟悉，因?yàn)閺闹袑W(xué)到大學(xué)一直在學(xué)馬克思，但是我們?nèi)绻辉嫘牡厣钊肓私馕覀儗W(xué)到的是什么，學(xué)到的是馬克思的表層不是他的內(nèi)心，看到的是他的身體不是他的靈魂，讀到的是他的教條不是他的精神，所以說(shuō)，我們熟悉他，但是又感覺(jué)到陌生。也許很多人都不會(huì)認(rèn)真地去閱讀，或者說(shuō)也很難理解馬克思寫下的那么多的經(jīng)典著作，但是只要我們穿越表象，靜下心來(lái)體會(huì)這位富家子在“大贏家”和“落魄人”中間兩條道路的抉擇，也許我們可以理解人們?yōu)槭裁磳?duì)他有這么多崇高的贊譽(yù)，也許我們可以理解為什么在當(dāng)今的世界那么多的仁人志士將馬克思視為自己的精神導(dǎo)師，把馬克思主義作為旗幟和引領(lǐng)，而且終生追隨。

有了馬克思主義還不夠，我們還需要結(jié)合中國(guó)國(guó)情形成有中國(guó)特色的指導(dǎo)思想，走有中國(guó)特色的社會(huì)主義道路，所以我們還需要讀黨史，從黨的誕生之初去尋找答案。也許我們會(huì)有這樣的疑問(wèn)。比如，一個(gè)只有50多人的政黨，一個(gè)只有十二三個(gè)代表的大會(huì)，最小的不到20歲，靠什么克服千難萬(wàn)險(xiǎn)聚集到一起？比如，那些早期代表有的衣食無(wú)憂，有的在外留學(xué)，有的身居高位，是什么讓他們心甘情愿拋棄一切干共產(chǎn)？比如，中國(guó)近代史的舞臺(tái)上各方都有登臺(tái)亮相的機(jī)會(huì)，北洋軍閥、封建復(fù)辟、辛亥革命、國(guó)民黨，為什么是共產(chǎn)黨最終走到了歷史舞臺(tái)的中心？比如，這個(gè)逆襲的政黨誕生之初沒(méi)有任何光環(huán)，沒(méi)有任何背景，沒(méi)有任何資產(chǎn)，哪里來(lái)的一往無(wú)前的勇氣和底氣？比如，這個(gè)命運(yùn)多舛的政黨一路面臨各種圍剿追擊，面臨各種逃離、掉隊(duì)、背叛，靠什么堅(jiān)持到最后的勝利？比如，歷史始終在觀看，人民始終在判斷，是什么讓人民選擇了共產(chǎn)黨，而不是別的其它政黨？答案只能是兩個(gè)字：信仰。是誰(shuí)選擇了共產(chǎn)黨？歷史，還有人民。選擇一種信仰，就要了解它的過(guò)去，看清它的未來(lái)。這應(yīng)該是最基本的要求，但是其實(shí)這個(gè)最基本的要求我們都沒(méi)做好。我們也受了很多年的教育，但是教育我們的人并沒(méi)有很好地完成這份工作。因?yàn)槲覀冊(cè)谶@么多年的教育中失去了對(duì)歷史的興趣和對(duì)選擇的敏感。歷史全是細(xì)節(jié)，歷史全是故事，歷史充滿懸念，歷史波譎云詭。它的過(guò)去其實(shí)很多人都不太了解，自己不讀黨史，不讀黨章。我們沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)艱苦歲月，也就不能憑空建立起對(duì)黨的感情和深情。所以，我們要回頭看，要仔細(xì)想，要慢慢走。這個(gè)政黨的歷史并不遙遠(yuǎn)，這個(gè)政黨的現(xiàn)在其實(shí)也不復(fù)雜。知道怎么來(lái)的，才能知道身在何處，才能知道去往何方。這是最簡(jiǎn)單的邏輯。這個(gè)政黨的未來(lái)也容易判斷，這個(gè)一兩年，我們見(jiàn)證了很多事兒。所有人都看得到“打老虎拍蒼蠅”，看得到“從嚴(yán)治黨”；所有人都看得到“八項(xiàng)規(guī)定”，看得到“三嚴(yán)三實(shí)”；所有人都看得到“群眾路線”，看得到“兩學(xué)一做”；越來(lái)越具體，越來(lái)越嚴(yán)格，越來(lái)越常態(tài)，這就是趨勢(shì)。道理并不復(fù)雜，心中沒(méi)有人民，必被人民所棄。這個(gè)政黨的榮光與人民緊緊相依，未來(lái)的輝煌也必然有賴于此，也只能如此。這是歷史給出的答案，也是中國(guó)共產(chǎn)黨自己的選擇。

一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的強(qiáng)盛，總是以文化興盛為支撐的。一個(gè)集體，一個(gè)人的強(qiáng)大，也總是以文化修身為支撐的。在實(shí)踐愛(ài)國(guó)的道路上，沒(méi)有學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的內(nèi)容，沒(méi)有接受傳統(tǒng)文化的洗禮，沒(méi)有領(lǐng)悟傳統(tǒng)文化的精神，這樣的愛(ài)國(guó)是脆弱的，是貧乏的，是不堪一擊的，甚至?xí)皠ψ咂h”或者“走火入魔”。

愛(ài)國(guó)從來(lái)都沒(méi)有什么捷徑，沒(méi)有什么秘密，沒(méi)有什么花樣，憑一腔熱血，一身才學(xué)，一種精神，便可利國(guó)利民利天下，便可無(wú)往而不勝。所以，愛(ài)國(guó)既是宏大敘事和長(zhǎng)幅巨制，更是個(gè)人體驗(yàn)和個(gè)人選擇。

在愛(ài)國(guó)的道路上，希望并相信愛(ài)國(guó)的人越來(lái)越多，能愛(ài)國(guó)、會(huì)愛(ài)國(guó)的人從者如云，讓我們眾志成城，將愛(ài)國(guó)進(jìn)行到底。

那么，該如何愛(ài)國(guó)？作為年輕人來(lái)說(shuō)，我們生活在一個(gè)比較穩(wěn)定的發(fā)展環(huán)境，可能沒(méi)有那么波瀾壯闊的成長(zhǎng)背景和歷練，可能沒(méi)有那么多的生活體驗(yàn)，但從年輕人的成長(zhǎng)角度來(lái)講，我們可以立足于自己的崗位，按照這樣的方向來(lái)要求和錘煉自己，希望在同齡的對(duì)比下，我們參照青年習(xí)近平，能夠靠近一點(diǎn)，再靠近一點(diǎn)。

在航空航天領(lǐng)域，流傳著這樣一句話：做驚天動(dòng)地事，當(dāng)隱姓埋名人。我們學(xué)校畢業(yè)的很多學(xué)生，他們要從事的工作崗位，應(yīng)該說(shuō)都是需要奉獻(xiàn)、需要付出的，也是需要強(qiáng)大的'精神動(dòng)力的。從馬克思身上，我們能找到這樣一種回音，因?yàn)轳R克思也就是在十七八歲的時(shí)候，在他的青年時(shí)代，很早就確立了為人類的事業(yè)而奉獻(xiàn)付出的這樣一種人生選擇。

現(xiàn)在的青年掌握的信息太多了，抱怨社會(huì)抱怨中國(guó)共產(chǎn)黨的也大有人在，有些人通過(guò)網(wǎng)絡(luò)發(fā)泄自己的不滿，甚至是造謠。我們現(xiàn)代青年不光要具備一雙慧眼，學(xué)會(huì)理性分析，用事實(shí)說(shuō)話，不做謠言的傳播者，還必須學(xué)會(huì)以理服人，這個(gè)世界一直在變化，但是真理是不變的，如果掌握了真理的武器，就足以去應(yīng)對(duì)這些問(wèn)題。

人生的意義在于實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，而人生價(jià)值只有放到社會(huì)才有意義，只有同人類命運(yùn)聯(lián)系起來(lái)才彌足珍貴，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的同時(shí)也是實(shí)現(xiàn)了社會(huì)價(jià)值。

重新拾起我們丟掉的愛(ài)國(guó)情懷，重新體會(huì)馬克思主義的真正內(nèi)涵，就是我們新時(shí)代青年最重要的使命與擔(dān)當(dāng)。

下面談?wù)劻?xí)近平總書記的另外三點(diǎn)要求，分別是勵(lì)志，求真，力行。其實(shí)只要能真正地愛(ài)國(guó)，勵(lì)志、求真、力行都是會(huì)自然而然發(fā)生的行為。

二、勵(lì)志，立鴻鵠志，做奮斗者。

勵(lì)志，宏觀上講，就是要為中華民族偉大復(fù)興而奮斗，要將個(gè)人理想與中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)緊密結(jié)合，每個(gè)個(gè)體實(shí)現(xiàn)自己的人生理想，促成國(guó)家實(shí)現(xiàn)宏大的中國(guó)夢(mèng)。我想談一談應(yīng)該勵(lì)何志，有那么多的職業(yè)，而個(gè)人的精力卻是有限的，所以我們只能選擇在我們最喜歡、最擅長(zhǎng)或者國(guó)家最需要我們的崗位上發(fā)光發(fā)熱，這就涉及到個(gè)人選擇的問(wèn)題。然而我們很多人不會(huì)選擇，上大學(xué)之前都是父母替我們選擇，甚至大學(xué)都是父母選的，那么到了大學(xué)，我們獲得了更多的選擇的自由，我們就要學(xué)會(huì)選擇。人生的意義在于體驗(yàn)，“世界這么大，我想去看看”一時(shí)風(fēng)靡網(wǎng)絡(luò)，也道出了我們的心聲，孩子的天性就是有無(wú)窮的好奇心，雖然我們已經(jīng)長(zhǎng)成青年，但我們同樣需要好奇心，這樣才能探索出宇宙更多的奧秘，人類社會(huì)才會(huì)不斷進(jìn)步。但是不能一直體驗(yàn)下去，到頭來(lái)一事無(wú)成，我們需要認(rèn)清體驗(yàn)是為了聚焦。何為聚焦，就是真正地了解自己，發(fā)現(xiàn)自己的愛(ài)好與潛力，并選擇相應(yīng)的一個(gè)或幾個(gè)領(lǐng)域奉獻(xiàn)一生。在做選擇的時(shí)候，我們應(yīng)該更多的遵循自己的內(nèi)心，而不應(yīng)該輕易地被別人的觀念左右。正如近期看到的一條熱搜，一位985碩士媽媽寫的“我的兒子是學(xué)渣”，她清晰地意識(shí)到，兒子的天賦不在學(xué)習(xí)上，這是個(gè)怕輸在起跑線上的時(shí)代，但又有什么關(guān)系，我們讓孩子努力學(xué)習(xí)的意義是什么？無(wú)非是為了他以后有能力去養(yǎng)活自己，去實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值和社會(huì)價(jià)值。只要孩子平安健康，人格健全，勤勞善良，又何愁沒(méi)飯吃？做任何事情只要思考清楚它的意義，就不會(huì)被世俗的觀念左右，就能真正實(shí)現(xiàn)自由，獲得快樂(lè)與滿足。非常幸運(yùn)的是，這周二我們班主任請(qǐng)來(lái)徐川書記，和我們聊一聊“選擇”，徐川書記詳細(xì)地講了他人生地幾次重大選擇，選擇放棄找到的很好的工作去考研，選擇考最好的學(xué)校，選擇讀冷門專業(yè)，選擇留在新東方任教，選擇放棄新東方最高工資而去當(dāng)女足翻譯官，選擇離開新東方，離開上海來(lái)到南航做輔導(dǎo)員，選擇輔導(dǎo)員一干就是十年，選擇成名后繼續(xù)留在南航做一線學(xué)生工作，選擇成立基金……這每一次的選擇背后的依據(jù)是什么呢?都是他喜歡高校、熱愛(ài)學(xué)生工作的內(nèi)心，而不是金錢地位的驅(qū)使。徐川書記用自身經(jīng)歷告訴我人生的意義在于體驗(yàn)，而體驗(yàn)是為了聚焦，時(shí)時(shí)刻刻都要清楚自己要什么而不是別人口中的利弊得失。廣大青年都應(yīng)該向徐川書記學(xué)習(xí)，選擇自己的人生。徐川書記還舉了一個(gè)例子，我們學(xué)校有一個(gè)老院士、中國(guó)核科學(xué)家陳達(dá)，陳達(dá)院士有兩次選擇，當(dāng)時(shí)他學(xué)的是核科學(xué)，有很多機(jī)會(huì)留在大城市，留在科研院所，他自己說(shuō)：祖國(guó)培養(yǎng)我，肯定不是為了讓我能夠享受安逸美好的生活，哪里最需要我，我就去哪里。在中國(guó)第一次核實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，他是第一批沖進(jìn)去取樣的科學(xué)家之一。同樣，他在退休以后，人生又開始第二次選擇，他說(shuō)研究核科學(xué)、核事業(yè)不是為了傷人，是為了保護(hù)國(guó)家、保護(hù)人民。所以，他又把畢生的精力都獻(xiàn)給了核科學(xué)和醫(yī)學(xué)研究事業(yè)。他一生的信條就是兩句話：做驚天動(dòng)地事、當(dāng)隱姓埋名人。但是無(wú)論我們做什么選擇，都要時(shí)刻記得新時(shí)代青年的使命與擔(dān)當(dāng)。時(shí)代賦予我們的歷史任務(wù)：到全面建成小康社會(huì)，到2035年基本實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化，到本世紀(jì)中葉把我國(guó)建成富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)。我們生逢其時(shí)，也重任在肩，讓我們?cè)趭^斗中揮灑汗水，眾志成城實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)。記住，一個(gè)人的選擇，詮釋生命的意義。一群人的選擇，決定國(guó)家的命運(yùn)。

三、求真，求真學(xué)問(wèn)，練真本領(lǐng)。

習(xí)總書記的第三點(diǎn)要求：求真，求真學(xué)問(wèn)，練真本領(lǐng)。就是要我們廣大青年在最美好的讀書年華，打好扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)，學(xué)透每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)并清楚它的用處，學(xué)會(huì)融會(huì)貫通，真正地學(xué)進(jìn)心里，而不是為了通過(guò)考試。今年教育部印發(fā)《關(guān)于狠抓新時(shí)代全國(guó)高等學(xué)校本科教育工作會(huì)議精神落實(shí)的通知》，對(duì)加強(qiáng)本科教育再次“加碼”?！锻ㄖ芬髧?yán)格本科教育教學(xué)過(guò)程管理，淘汰“水課”，加大過(guò)程考核成績(jī)?cè)谡n程總成績(jī)中的比重，嚴(yán)把畢業(yè)出口關(guān)，堅(jiān)決取消“清考”制度。這些措施必然能減少一些大學(xué)生醉生夢(mèng)死、荒廢學(xué)業(yè)的現(xiàn)象，但是要學(xué)到真本領(lǐng)，還是要靠自己的意志與努力。“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行靠自身”、“學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退”，我們需要清楚地明白：這是一個(gè)終身學(xué)習(xí)的時(shí)代，學(xué)習(xí)是一輩子的事。在我們的成長(zhǎng)之路上，有各種各樣的誘惑美好，所謂捷徑通往的地方可能不是想象中給我們留下的刻骨銘心的記憶，而是給我們留下難以磨滅的疤痕之處，唯有求真務(wù)實(shí)才能通往康莊大道。

四、力行，知行合一，做實(shí)干家。

習(xí)總書記的第四點(diǎn)要求：力行，知行合一，做實(shí)干家。“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，現(xiàn)實(shí)不是空想烏托邦，我們?nèi)缃裥腋Ｃ篮玫纳钍亲孀孑呡吰床脕?lái)的，我們要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)他們艱苦奮斗的精神，讓中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)在一代代青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

五、總結(jié)。

作為新時(shí)代青年，我們要時(shí)刻踐行總書記提出的四點(diǎn)要求：愛(ài)國(guó)，勵(lì)志，求真，力行。要立鴻鵠之志，把自己的理想同祖國(guó)的前途、把自己的人生同民族的命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起，扎根人民，奉獻(xiàn)國(guó)家，道濟(jì)天下；要興尚學(xué)之風(fēng)，珍惜韶華，潛心讀書，學(xué)習(xí)知識(shí)，掌握事物發(fā)展規(guī)律，通曉天下道理，求真學(xué)問(wèn)，練真本領(lǐng)，達(dá)到“智周萬(wàn)物”的理想境界；要懷修身之德，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，扣好人生第一?？圩樱岣咂返滦摒B(yǎng)，弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德；要躬身踐行，“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，在實(shí)踐中學(xué)真知、悟真諦，知行合一、以知促行、以行求知，爭(zhēng)做新時(shí)代的實(shí)干家。

讓我們?cè)趭^斗中揮灑汗水，眾志成城實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)。

參考文獻(xiàn)。

【1】習(xí)近平.205月2日在北京大學(xué)師生座談會(huì)上的講話。

【2】徐川.答學(xué)生問(wèn)（二十）：我為什么加入中國(guó)共產(chǎn)黨。

【3】徐川.南航徐川的一堂公開課：帶你認(rèn)識(shí)不一樣的馬克思。

新時(shí)代青年覺(jué)醒論文范文怎么寫篇四

“國(guó)難當(dāng)頭，當(dāng)以大局為重，等疫情被戰(zhàn)勝之日，陽(yáng)光燦爛之時(shí)，我一定嫁給你!”鐵路義烏站90后情侶因堅(jiān)守戰(zhàn)“疫”一線，不得不延期訂婚時(shí)，王丹玲對(duì)男友楊凱說(shuō)下這段感人至深的話語(yǔ)。

他們是這場(chǎng)疫情防控阻擊戰(zhàn)中的一個(gè)小小縮影，也是新冠肺炎疫情發(fā)生以來(lái)無(wú)數(shù)青年請(qǐng)戰(zhàn)參戰(zhàn)、逆行而上的真實(shí)寫照。無(wú)懼生死的青年醫(yī)務(wù)工作者、沖鋒陷陣的年輕公安民警、堅(jiān)守一線的青年鐵路工人等等，為這場(chǎng)必勝的疫情防控阻擊戰(zhàn)注入了強(qiáng)大的力量。

時(shí)代有呼喚，青年有擔(dān)當(dāng)。在這場(chǎng)疫情防控的關(guān)鍵時(shí)刻，全國(guó)各級(jí)團(tuán)組織上下聯(lián)動(dòng)，從團(tuán)中央劃撥經(jīng)費(fèi)1230萬(wàn)元支持基層團(tuán)組織做好疫情防控，到全國(guó)鐵路1200名團(tuán)委書記大年初二全部返崗;從湖北電力有限公司團(tuán)委組建99支青年突擊隊(duì)保障供電并投入火神山、雷神山醫(yī)院等電力建設(shè)工程，到浙江共青團(tuán)動(dòng)員青年突擊隊(duì)支援醫(yī)護(hù)用品生產(chǎn)企業(yè);從川籍26歲女醫(yī)生郎冰凝逆行1872公里支援武漢，到鐵路合肥電務(wù)段“共青團(tuán)號(hào)”24名青年“疫情面前，絕不退縮”的一紙戰(zhàn)書等等，全國(guó)各級(jí)團(tuán)組織和無(wú)數(shù)新時(shí)代中國(guó)青年，用行動(dòng)宣示著自己的初心使命和擔(dān)當(dāng)作為。

“青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途，民族就有希望”。在這場(chǎng)疫情防控阻擊戰(zhàn)中，每一個(gè)青年都在貢獻(xiàn)著自己的力量，或治病救人、或堅(jiān)守崗位，或捐贈(zèng)物資、或宣傳防護(hù)，希望之火正如燎原之勢(shì)展開。我們堅(jiān)信，沖破烏云和寒流，陽(yáng)光會(huì)更加燦爛，春天會(huì)更加溫暖。

新時(shí)代青年覺(jué)醒論文范文怎么寫篇五

梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)：“今吾朝受命而夕飲冰，我其內(nèi)熱與?”作為21世紀(jì)的新一代“00后”被貼上了各種不善的標(biāo)簽，而我認(rèn)為作為新時(shí)代的青年，有理想，有本領(lǐng)，有擔(dān)當(dāng)，有活力，敢拼搏，敢為先，能創(chuàng)造，能篤行才是我們的特征。李大釗說(shuō)：“青年之文明，奮斗之文明也。與境遇奮斗，與時(shí)代奮斗，與經(jīng)驗(yàn)奮斗。故青年者人生之王，人生之春，人生之華也?！钡拇_，飲冰十年，難涼熱血;追夢(mèng)十年，未泯赤心。這才是新一代的00后青年!

新時(shí)代的青年，是有境界有高度的一代。有人說(shuō)00后有能力，但不能抗壓。我無(wú)法認(rèn)同，毋庸置疑，人生的道路不可能一帆風(fēng)順，萬(wàn)事如意，但新一代的青年是君子器之，是孟子所說(shuō)的“當(dāng)今之世，舍我其誰(shuí)”;是莊子所說(shuō)的“獨(dú)與天地精神往來(lái)而不敖睨于萬(wàn)物，不遣是非，以與世俗處”。在天做飛燕，落之成麻雀，收放自如。高下皆宜，自強(qiáng)坦蕩，自在逍遙。

新一代青年，縱是簞瓢屢空，也巋然不動(dòng)，愿每個(gè)青年都自豪而堅(jiān)定的說(shuō)：“吾其叱咤儀輪放大光明以赫耀寰中乎!”

新時(shí)代青年覺(jué)醒論文范文怎么寫篇六

或許我們總是在時(shí)光里，看慣了太多的日升月落，日夜更迭，看慣了繁星滿天，閃爍遙遠(yuǎn)，看慣了天空湛藍(lán)，彩云如海，太多美好，只因?yàn)榱?xí)慣，所以不經(jīng)意，不在乎。城市生活的五彩繽紛，往往會(huì)多了幾分疲倦，少了幾分欣喜，他們或許是審美疲勞了。而我們?cè)隈v村的這一年時(shí)間里，卻切身感受到了農(nóng)民的純真和質(zhì)樸，讓我們對(duì)農(nóng)村這片熱土有了更深意義上的詮釋和感悟。

2020年7月，我被組織分配來(lái)到__x鎮(zhèn)碾__村開展鄉(xiāng)村振興工作，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)過(guò)去一年，對(duì)我來(lái)說(shuō)收獲最大的就是對(duì)于農(nóng)村工作有了深入的認(rèn)知，既得到了鍛煉，又助力了成長(zhǎng)，并逐漸愛(ài)上了這一片土地。

腳上沾的泥土多了，離農(nóng)民的心更近了。懷著一顆愛(ài)民敬民的心，走進(jìn)了村里。來(lái)到農(nóng)村工作，一言一行，不僅代表了個(gè)人行為，更是代表黨和政府對(duì)農(nóng)村關(guān)懷的具體體現(xiàn)。為此，與接觸到的村民交朋友、“接地氣”，實(shí)打?qū)嵉亟o群眾排憂解難，把這樣的工作當(dāng)成一場(chǎng)走親訪友的”親情之旅”，當(dāng)成送關(guān)懷送溫暖的實(shí)際行動(dòng)。沒(méi)有華麗的辭藻，沒(méi)有虛偽的表情，臉上洋溢著最誠(chéng)摯的微笑，帶著黨的關(guān)懷，靜心傾聽他們的心聲。在走村串戶的路上，和村民們結(jié)交了深厚的感情，努力為村里辦實(shí)事，辦好事。

心中的感觸多了，從實(shí)踐中的收獲也更多了。通過(guò)入戶走訪脫貧戶了解脫貧攻堅(jiān)具體情況，認(rèn)識(shí)到了產(chǎn)業(yè)扶貧、教育扶貧以及政策補(bǔ)貼的重大作用；深入林地了解當(dāng)?shù)鼐唧w生態(tài)問(wèn)題保護(hù)問(wèn)題，認(rèn)識(shí)到了“兩山”理論的重大意義；通過(guò)防汛排查，查看地質(zhì)災(zāi)害點(diǎn)對(duì)有安全隱患的群眾進(jìn)行疏散，認(rèn)識(shí)到基層工作的責(zé)任重大與意義。一年的工作，讓我理解了領(lǐng)導(dǎo)讓我們來(lái)的意圖，青年人深入到基層一線開展工作，就是要學(xué)習(xí)基層先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，了解基層實(shí)際情況，“接地氣”，體民情，提高自身適應(yīng)新環(huán)境的能力，學(xué)習(xí)村干部直接面對(duì)一線、面對(duì)老百姓，克服困難、排憂解難的能力，學(xué)習(xí)村民那種不怕吃苦、自力更生、純樸善良的傳統(tǒng)，通過(guò)鍛煉，助力成長(zhǎng)。

駐村生活讓我感受到了鄉(xiāng)間的生活是那樣質(zhì)樸美好，那樣令人難忘，隨時(shí)都讓人生出萬(wàn)般感慨：感慨那一望無(wú)際的土地，感慨那碧藍(lán)如洗的天空，感慨雨后七彩的彩虹，感慨生活在這片村落里那些沉默厚道的父老鄉(xiāng)親們，可以隨時(shí)享受這大自然的美。接下來(lái)，我會(huì)把自己對(duì)農(nóng)村的深切情懷轉(zhuǎn)化為一件件民生實(shí)事、一個(gè)個(gè)發(fā)展目標(biāo)，用真情實(shí)意對(duì)待群眾，用點(diǎn)滴實(shí)干來(lái)去贏得群眾和組織的信任。只有這樣，不斷學(xué)習(xí)，堅(jiān)定信念，為人民服務(wù)，才成為一名好的基層工作者，我們祖國(guó)的發(fā)展才會(huì)越來(lái)越好，鄉(xiāng)村振興才能早日實(shí)現(xiàn)。

新時(shí)代青年覺(jué)醒論文范文怎么寫篇七

青年是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族中最具活力、最富戰(zhàn)斗力的部分。廣大青年要愛(ài)國(guó)愛(ài)民，從歷史學(xué)習(xí)中激發(fā)信仰、獲得啟發(fā)、汲取力量，不斷堅(jiān)定“四個(gè)自信”，不斷增強(qiáng)做中國(guó)人的志氣、骨氣、底氣，樹立為祖國(guó)為人民永久奮斗、赤誠(chéng)奉獻(xiàn)的堅(jiān)定理想。又是一年“五四”來(lái)臨，廣大年輕干部要深刻領(lǐng)會(huì)深情勉勵(lì)和殷切期望，在百年歷史中汲取向上成長(zhǎng)的智慧和力量，挺立起新時(shí)代中國(guó)青年的擔(dān)當(dāng)脊梁，在黨和人民需要的地方綻放絢麗青春。

一代人有一代人的歷史使命，一代人有一代人的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。一百多年前，當(dāng)時(shí)的中國(guó)青年面對(duì)著欺壓和侵略?shī)^起反抗，用實(shí)際行動(dòng)宣示著不屈意志，用滿腔熱血書寫著報(bào)國(guó)之志，譜寫出了偉大的“五四精神”。一個(gè)世紀(jì)后，在抗擊新冠疫情的偉大斗爭(zhēng)中，以“90后”為代表的廣大中國(guó)青年再次站了出來(lái)，他們不畏艱險(xiǎn)、沖鋒在前、舍生忘死，向世人證明了，新時(shí)代的中國(guó)青年是堪當(dāng)歷史大任的，是不會(huì)辜負(fù)黨和人民信任的。任何事業(yè)的推進(jìn)都不會(huì)一帆風(fēng)順，在前進(jìn)的道路上總是存在各種風(fēng)雨險(xiǎn)阻、坎坷崎嶇，而廣大青年就是戰(zhàn)勝這些風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)的“生力軍”，以青春為筆、以青春為鋒，定能在新時(shí)代掀起強(qiáng)大的青春風(fēng)暴。

“志在頂峰的人，不在半坡留連?！泵鎸?duì)各種困難，往往考驗(yàn)的就是堅(jiān)強(qiáng)的意志和必勝的信念。在當(dāng)前的年輕干部隊(duì)伍中，依然還存在“瞻前顧后不敢干、拈輕怕重不愿干、得過(guò)且過(guò)不想干、本領(lǐng)不足不會(huì)干”的現(xiàn)象，一些年輕干部一碰到困難就打退堂鼓，一遇到挫折就萎靡不振，嚴(yán)重缺乏斗爭(zhēng)到底的意志力和堅(jiān)韌力。人立于世，總要有那么一股精氣神的。強(qiáng)大的意志力、堅(jiān)韌力、自制力，是年輕干部干事創(chuàng)業(yè)精氣神的真實(shí)體現(xiàn)。要從百年歷史中充分汲取營(yíng)養(yǎng)，以革命先輩為鏡，堅(jiān)定理想信念，淬煉擔(dān)當(dāng)品格，鍛造一往無(wú)前的意志力，保持百折不撓的堅(jiān)韌力，涵養(yǎng)慎終如始的自制力，勇于跳出“安樂(lè)窩”，走出“舒適區(qū)”，在風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)中見(jiàn)風(fēng)雨，在困難矛盾中經(jīng)磨礪，在火熱實(shí)踐中壯筋骨，在經(jīng)受百般磨煉中百煉成鋼。

年輕干部思維活躍、激情高揚(yáng)，錨定了目標(biāo)，就要放膽試、大膽闖。要在歷史學(xué)習(xí)中不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力，善于審大勢(shì)、觀全局，認(rèn)真分析研判形勢(shì)，把握歷史規(guī)律，用好歷史經(jīng)驗(yàn)，練就“觀一葉而知天下秋”的見(jiàn)微知著本領(lǐng)，不斷提升干工作的預(yù)見(jiàn)性、系統(tǒng)性、科學(xué)性。要積極投身重大斗爭(zhēng)一線，多當(dāng)幾次“熱鍋螞蟻”，多接幾次“燙手山藥”，錘煉“亂云飛渡仍從容”的定力，注重在斗爭(zhēng)中不斷積累經(jīng)驗(yàn)和智慧，大膽地、創(chuàng)造性地推進(jìn)各項(xiàng)工作。要繼續(xù)保持充沛的精力和旺盛的戰(zhàn)斗力，錘煉過(guò)硬的“接班”本領(lǐng)，涵養(yǎng)“無(wú)我”精神，砥礪初心使命，用赤子之心答好新時(shí)代青春“答卷”。

知易行難，行勝于言。進(jìn)入新時(shí)代，開啟新征程，前方依然有著無(wú)數(shù)的“婁山關(guān)”“臘子口”。面對(duì)這些困難和挑戰(zhàn)，廣大年輕干部必須一刻不停地實(shí)學(xué)實(shí)干，腳踏實(shí)地、埋頭苦干，在前行路上奮力奪取一次次的勝利，成就一番偉大的事業(yè)和夢(mèng)想。

新時(shí)代青年覺(jué)醒論文范文怎么寫篇八

秀水泱泱，紅船依舊，時(shí)代變遷，精神永恒。七十年風(fēng)霜雪雨、七十載奮斗征程，我國(guó)現(xiàn)如今已經(jīng)進(jìn)入新時(shí)代社會(huì)主義國(guó)家。作為新時(shí)代青年的我們。更應(yīng)立下鴻鵠之志，方展報(bào)國(guó)之心。

立鴻鵠志，磨煉自我精神品質(zhì)。青春是一個(gè)年齡階段，更是一種精神狀態(tài)，在青年我們擁有最好的年華、最堅(jiān)定的力量。而我們更應(yīng)樹立遠(yuǎn)大的志向，完善自我精神品質(zhì)，推動(dòng)國(guó)家發(fā)展?？v觀古今，有志向的青年不在少數(shù)，五四運(yùn)動(dòng)中千千萬(wàn)萬(wàn)的青年人為破除舊制度立下遠(yuǎn)大志向;毛澤東同志、周恩來(lái)總理在青年時(shí)期為建設(shè)新中國(guó)立下遠(yuǎn)大志向;秦玥飛為更多人民過(guò)上好生活立下遠(yuǎn)大志向。這些充滿熱血的青年人可能所處時(shí)代不同、自身情況不同，但他們都在青年時(shí)期立下鴻鵠之志，在磨煉自我品質(zhì)的同時(shí)，推動(dòng)著祖國(guó)的長(zhǎng)足發(fā)展。當(dāng)今世界發(fā)展浩浩湯湯，我們也應(yīng)立下遠(yuǎn)大的志向，不斷磨煉自我，更好的實(shí)現(xiàn)自己的生命價(jià)值。

立鴻鵠志，助力偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)。正如魯迅先生所說(shuō)青年人所多是生力，遇見(jiàn)森林可以辟成平地的、遇見(jiàn)沙漠可以開掘井泉的?，F(xiàn)在是實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的關(guān)鍵時(shí)期，而現(xiàn)在也是最需要我們這一代青年的時(shí)刻。于是我們便看到：港珠澳大橋拔地而起，而建橋工程師團(tuán)隊(duì)平均年齡也不過(guò)二十五歲;格桑吉德堅(jiān)守在村中為學(xué)生講課;徐前凱不惜失去雙腿而救起鐵軌上的老人。他們就是一個(gè)個(gè)普通的不能再普通的青年人了但是他們都是心中有志的青年，將自己的命運(yùn)與國(guó)家的發(fā)展聯(lián)系到一起，助力偉大中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)。

習(xí)近平總書記說(shuō)：青年是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望。作為高中生的我們，應(yīng)該立下遠(yuǎn)大的志向，因?yàn)閷?lái)的祖國(guó)發(fā)展就要依靠我們，我們不應(yīng)該有“躲進(jìn)小樓成一統(tǒng)，管他春夏與秋冬的想法”而應(yīng)該將自己的熱血化為堅(jiān)定的力量，這樣才能更好的實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。

愿每個(gè)新時(shí)代青年都可心懷鴻鵠之志，那樣我們便可踏過(guò)“雄關(guān)漫道真如鐵”的昨天;走過(guò)“人間正道是滄?！钡慕裉?向著“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”的明天邁進(jìn)。心懷鴻鵠志，展現(xiàn)報(bào)國(guó)心!

新時(shí)代青年覺(jué)醒論文范文怎么寫篇九

“新時(shí)代中國(guó)青年要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)五四精神，以實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興為己任，不辜負(fù)黨的期望、人民期待、民族重托，不辜負(fù)我們這個(gè)偉大時(shí)代?！蔽逅木瘢缭桨倌?。五四精神的核心是愛(ài)國(guó)主義，五四青年的使命是堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而奮斗。

時(shí)代流轉(zhuǎn)，“后浪”推動(dòng)浪潮奔涌向前。在每一個(gè)時(shí)代，最吃勁的關(guān)鍵時(shí)刻都有青年志士的身影。從民族危亡時(shí)抵御列強(qiáng)，到中國(guó)共產(chǎn)黨萌芽時(shí)的道路探索，再到新中國(guó)成立步履堅(jiān)定地發(fā)展邁進(jìn)，每個(gè)時(shí)代都全力托舉著青年，青年也從未辜負(fù)每個(gè)時(shí)代。

“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”——以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神。

中華民族為何歷經(jīng)滄桑而銳氣不減，千錘百煉而斗志更堅(jiān)?只因強(qiáng)大的民族精神永駐。面對(duì)近代以來(lái)中國(guó)內(nèi)憂外患、民族危亡，無(wú)數(shù)仁人志士、進(jìn)步青年拍案而起、奮起抗?fàn)?，將“衛(wèi)國(guó)”“救國(guó)”作為自己的畢生志向。1938年，綿延千年的文明古國(guó)正處于最危急的時(shí)刻，面對(duì)日軍的侵略凌辱，抗日英雄陳錦秀誓死抵抗，犧牲時(shí)年僅26歲;陸省三拼盡全力守護(hù)祖國(guó)的每一寸土地，將最后一絲力氣也化作強(qiáng)大抗戰(zhàn)力量，倒下時(shí)僅25歲。在守衛(wèi)國(guó)土、守護(hù)主權(quán)的戰(zhàn)場(chǎng)上，無(wú)數(shù)青年將熱血潑灑，將生命定格，他們毅然決然地將最好的青蔥歲月、青春年華奉獻(xiàn)國(guó)家。熱愛(ài)祖國(guó)、寧死不屈是他們一生最忠實(shí)的信仰。新中國(guó)成立之初，百?gòu)U待興，國(guó)家發(fā)展靠青年人才，民族振興靠青年人才。1950年，在美留學(xué)的鄧稼先因成就卓著，被當(dāng)?shù)卣咝Ｆ髦?，年僅26歲的他放棄優(yōu)渥的政治待遇和經(jīng)濟(jì)條件，毅然回國(guó)，填補(bǔ)了中國(guó)核武器理論的空白，成為中國(guó)核武器理論研究工作的奠基者。錢學(xué)森、華羅庚、朱光亞、錢三強(qiáng)，這些響亮名字的背后，都是那個(gè)時(shí)代青年的愛(ài)國(guó)真心，是推動(dòng)中國(guó)在歷史洪流中穩(wěn)步推進(jìn)的磅礴偉力。

“草木百年新雨露，車書萬(wàn)里舊江山”——以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神。

屬于中國(guó)的“道路”究竟應(yīng)走向哪里?在一條紅船上，一群平均年齡僅28歲的熱血青年，豪情滿懷、斗志昂揚(yáng)：要與人民群眾同呼吸共命運(yùn)，全心全意為人民服務(wù)，群眾路線是黨的生命線和根本工作路線，黨和人民群眾必須保持血肉聯(lián)系，堅(jiān)持風(fēng)雨同舟、生死與共……一則則“鐵”的紀(jì)律，一條條“民”的原則，被一代代共產(chǎn)黨人創(chuàng)新出來(lái)、實(shí)踐出來(lái)、檢驗(yàn)出來(lái)，成為維護(hù)人民權(quán)益、激發(fā)人民創(chuàng)造力，增進(jìn)發(fā)展驅(qū)動(dòng)力的強(qiáng)大保障。在大步邁入新時(shí)代的今天，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興是共產(chǎn)黨人的堅(jiān)定理想，也是中國(guó)青年堅(jiān)定不移的奮斗目標(biāo)。90后青年干部作為脫貧攻堅(jiān)的中堅(jiān)力量，牢牢扎根基層一線，他們從這個(gè)時(shí)代汲取的知識(shí)、見(jiàn)識(shí)和智慧，毫無(wú)保留地化作為百姓脫貧致富的源泉和動(dòng)力，他們是“宣傳員”，通過(guò)鮮活的視頻形式，將優(yōu)質(zhì)但滯銷的水果宣傳到世界各地，將品牌“打”出去，將生意“拉”進(jìn)來(lái);他們是“教練員”，向村民普及電商知識(shí)，手把手教會(huì)村民平臺(tái)直播銷售，培育“新型農(nóng)民”;他們是“保障員”，積極與企業(yè)高校對(duì)接，通過(guò)土地流轉(zhuǎn)、創(chuàng)辦合作社等方式，降低村民土地轉(zhuǎn)型投資風(fēng)險(xiǎn)，保障村民經(jīng)濟(jì)增收。在脫貧攻堅(jiān)“實(shí)戰(zhàn)場(chǎng)”上，每一塊泥土，都烙下青年干部堅(jiān)實(shí)的腳印;每一片土地，都灑有青年干部辛勤的汗水。

今天，或許年輕人被有意無(wú)意貼上“浮躁焦躁”“網(wǎng)絡(luò)非主流”的名片，然而，當(dāng)他們放下手機(jī)、整理衣裝，走上抗擊疫情“戰(zhàn)場(chǎng)”時(shí)，我們突然明白，他們?cè)谥T多誘惑中長(zhǎng)大的背后，是更加堅(jiān)不可摧的定力和決心;他們?cè)诤亲o(hù)和寵愛(ài)中長(zhǎng)大的背后，是更寬廣博愛(ài)的氣概和胸懷?？缛隷_年，意味著一直備受矚目的“90后”“00后”成為時(shí)代的擔(dān)當(dāng)、民族的脊梁。戍邊青年軍人、逆行消防官兵、奉獻(xiàn)青春的鄉(xiāng)村教師、風(fēng)雨無(wú)阻的快遞小哥……新時(shí)代青年人，擺脫了“生存壓力”的他們，在前所未有的發(fā)展壓力中鍛煉出了一往無(wú)前的奮斗動(dòng)力，在祖國(guó)的每個(gè)角落，共同譜寫著這個(gè)時(shí)代的奮斗之歌。

新時(shí)代青年覺(jué)醒論文范文怎么寫篇十

五四運(yùn)動(dòng)已經(jīng)過(guò)了_年，_年前爆發(fā)的五四運(yùn)動(dòng)是一場(chǎng)徹底反帝反封建的偉大愛(ài)國(guó)革命運(yùn)動(dòng)，一場(chǎng)偉大的思想解放運(yùn)動(dòng)和新文化運(yùn)動(dòng)，五四運(yùn)動(dòng)促進(jìn)了馬克思主義在中國(guó)的傳播，為中國(guó)共產(chǎn)黨的成立準(zhǔn)備了條件，從而拉開了中國(guó)新民主主義革命的序幕。五四運(yùn)動(dòng)也是現(xiàn)代中國(guó)青年運(yùn)動(dòng)的發(fā)端，正是在五四運(yùn)動(dòng)中，中國(guó)青年作為一支新生的力量登上了歷史舞臺(tái)，五四運(yùn)動(dòng)給我們留下了一筆寶貴的精神財(cái)富。這就是愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)的五四精神。五四精神始終激勵(lì)著一代又一代中國(guó)青年不斷前進(jìn)、不斷發(fā)展、不斷創(chuàng)新。

共青團(tuán)是黨領(lǐng)導(dǎo)下的先進(jìn)青年的群眾組織，是青年學(xué)習(xí)進(jìn)步的大學(xué)校，是青年鍛煉成長(zhǎng)的大熔爐。廣大團(tuán)員青年首先要講政治、顧大局，要堅(jiān)定正確的政治立場(chǎng)、政治方向和政治觀點(diǎn)，嚴(yán)守紀(jì)律、認(rèn)真學(xué)習(xí)，堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想和建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義信念，在是非面前要立場(chǎng)堅(jiān)定、旗幟鮮明、頭腦清醒；要牢固樹立大局意識(shí)，以集體、學(xué)校、社會(huì)利益為重，積極承擔(dān)任務(wù)，主動(dòng)接受鍛煉，發(fā)揮自己的才能，主動(dòng)化解在集體中出現(xiàn)的矛盾；堅(jiān)定的信念，偉大的目標(biāo)，來(lái)自于自身的文化水平的不斷提高和成熟，因此我們要努力學(xué)習(xí)，用知識(shí)武裝頭腦，指導(dǎo)行動(dòng)，牢固的樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，更好的擔(dān)負(fù)歷史賦予的重任。

時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步，五四精神也在不斷的豐富和發(fā)展。具體到我們學(xué)校，我們自身就是努力實(shí)踐“求知、求真、求實(shí)”的校訓(xùn)，以“與人為善，善待人生”為處事做人的原則。求知、求真、求實(shí)，要求我們牢記求真務(wù)實(shí)以學(xué)為本的天職。而且要踏踏實(shí)實(shí)一絲不茍，始終保持積極進(jìn)取的精神狀態(tài)，克服自滿情緒，努力培養(yǎng)自己的創(chuàng)造能力，發(fā)揮創(chuàng)造潛能，把實(shí)事辦好，把好事辦實(shí)。用自己的文明行動(dòng)，優(yōu)異成績(jī)來(lái)報(bào)答父母、回報(bào)學(xué)校。與人為善，善待人生要求我們始終懷著一顆善之心、平之心、坦之心、誠(chéng)之心、真之心去面對(duì)每個(gè)人每件事，從小事做起、從我做起。與人為善，善待人生是一個(gè)不斷積累、不斷創(chuàng)造、不斷付出艱辛勞動(dòng)的過(guò)程，不積跬步，無(wú)以至千里，不積細(xì)流無(wú)以成江海。只要我們默默耕耘，默默用功，用自己的善良和真誠(chéng)要求自己、對(duì)待待別人，我們就會(huì)積小善為大善，積小勝為大勝，積平凡為偉大。

_后，讓我們攜起手行動(dòng)起來(lái)，把五四精神發(fā)揚(yáng)光大，努力實(shí)踐“求知、求真、求實(shí)”“與人為善，善待人生”，為構(gòu)建和諧社會(huì)而努力奮斗。

新時(shí)代青年覺(jué)醒論文范文怎么寫篇十一

同學(xué)們，你們可曾記得1919年5月4日這個(gè)歷史性的日子？可曾記得在北京天安門前聚會(huì)的3000多學(xué)生？又可曾記得“火燒趙家樓，痛打章宗祥”的一幕？__年5月4日，一群激慨萬(wàn)分北京學(xué)生高呼“外爭(zhēng)國(guó)權(quán)，內(nèi)懲國(guó)賊”“取消賣國(guó)的二十一條”“誓死收回青島”“拒絕在合約上簽字”等口號(hào)，舉行聲勢(shì)浩大的游行示威活動(dòng)。

這是一場(chǎng)影響深遠(yuǎn)的偉大的愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)，思想解放運(yùn)動(dòng)和新文化運(yùn)動(dòng)。我們的先輩用他們的青春，他們的激情譜寫了一曲壯烈的樂(lè)章，在歷史上留下了濃墨重彩的一筆。這一天，被定為五四青年節(jié)。又是一個(gè)五四青年節(jié)，我們站在這里，慶祝我們的青春。我們有幸，生活在一個(gè)和平的年代，一個(gè)幸福的時(shí)代。在這里我們擁有最美麗的青春。青春是美好的，青春亦是短暫的。她也許只是你人生的一處驛站，但即使她如轉(zhuǎn)瞬即逝的流星，我們也要努力讓她成為一次輝煌的閃現(xiàn)，照亮我們的一生。不畏艱難險(xiǎn)阻，敢于拼搏，志比云天。青春不容后悔，曾經(jīng)在一本書上讀到一首描繪故事發(fā)生在青春的歲月里，又有多少人在彷徨迷茫。

我們也不應(yīng)讓青春后悔。

要想青春無(wú)悔，就必須要學(xué)會(huì)把握今天。青春的詩(shī)歌：

青春的花開花謝，讓我疲憊卻不后悔。

四季的雨飛雪飛，讓我心醉卻不堪憔悴。

有多少昨日已過(guò)去，明日遙不可及，唯有抓住今天才能從容的回望過(guò)去，自信的望未來(lái)。

中學(xué)時(shí)代，是我們?nèi)松械囊粋€(gè)重要的里程碑。我們知道，風(fēng)雨會(huì)使我們變的茁壯，挫折會(huì)使我們沒(méi)變得堅(jiān)強(qiáng)。成熟的思想和高尚的品質(zhì)，來(lái)自于風(fēng)雨的洗禮和生活的磨礪，我們要勇敢的面對(duì)山峰，去欣賞峰頂?shù)娘L(fēng)光，面對(duì)未來(lái)，爭(zhēng)取人生的輝煌，這樣才能體現(xiàn)人生的價(jià)值，生命的意義，闖出屬于自己的一片天地。

高考將是我們?nèi)松凶畲蟮霓D(zhuǎn)折點(diǎn)之一。但我們終將會(huì)坦然面對(duì)。因?yàn)槲覀儠?huì)積蓄全部的力量去迎接它的挑戰(zhàn)。因?yàn)槲覀儠?huì)把握每一個(gè)今天，我們的青春無(wú)悔。

中學(xué)時(shí)代亦是最值得珍惜的歲月。中學(xué)時(shí)代的我們，風(fēng)華正茂，意氣風(fēng)發(fā)。我們珍惜又情，珍惜親情，為未來(lái)的人生踏出堅(jiān)實(shí)每一步。我們把握人生中的每分每秒，體驗(yàn)人生的精彩，積蓄力量，只為終有一天能展翅飛翔，飛翔更高更遠(yuǎn)的天空。

青春是一首美麗的歌，多少故事在歌中誕生，最終交織成難忘的旋律。青春不能永恒，但卻可以無(wú)悔。

新時(shí)代青年覺(jué)醒論文范文怎么寫篇十二

青年干部“無(wú)懼c位”傾情描摹“無(wú)悔青春”

正值五四青年節(jié)之際，習(xí)近平總書記寄語(yǔ)青年，“面對(duì)突如其來(lái)的新冠肺炎疫情，全國(guó)各族青年積極響應(yīng)黨的號(hào)召，踴躍投身疫情防控人民戰(zhàn)爭(zhēng)、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)，不畏艱險(xiǎn)、沖鋒在前、真情奉獻(xiàn)，展現(xiàn)了當(dāng)代中國(guó)青年的擔(dān)當(dāng)精神，贏得了黨和人民高度贊譽(yù)?！?/p>

青春由磨礪而出彩，人生因奮斗而升華。醫(yī)院、社區(qū)、村落、田間地頭、要道卡口……青年戰(zhàn)士舍生忘死、無(wú)懼風(fēng)險(xiǎn)，向最后勝利發(fā)起沖刺。而今，五四已至，更當(dāng)以?shī)^斗、以奉獻(xiàn)傾情描摹無(wú)悔青春，踐行“祖國(guó)的希望，民族的希望”青年使命，譜寫新時(shí)代青春華章。

以“奮斗”描摹無(wú)悔逆行，是“疫情不退我不退”的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。在磨難中成長(zhǎng)、從磨難中奮起?；赝麕讞l“戰(zhàn)線”，無(wú)不凝聚著億萬(wàn)中華兒女為國(guó)盡忠的堅(jiān)定意志、為民效力的拼搏情懷。1.2萬(wàn)余名“90后”醫(yī)護(hù)人員馳援湖北，白衣作“戰(zhàn)袍”，轉(zhuǎn)戰(zhàn)“再逆行”，同時(shí)間賽跑，與病魔較量，閃耀著“把生命安全和身體健康放在第一位”的熠熠初心，踐行著“疫情不退我不退”的斗爭(zhēng)實(shí)踐，用奮斗描摹無(wú)悔逆行，用行動(dòng)書寫合格答卷。而今，武漢“解封”，經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展形勢(shì)持續(xù)向好，在全球性疫情形勢(shì)更加嚴(yán)峻的情形下，青年干部逆行馳援多國(guó)，把“同舟共濟(jì)、共渡難關(guān)”的“中國(guó)名片”亮起來(lái)，把大國(guó)風(fēng)范、大國(guó)溫度傳遞出來(lái)。全國(guó)各族青年舍小家為大家、公心無(wú)私，敢于在救死扶傷的崗位上發(fā)光發(fā)熱，敢于在“四海為家共飲和”的殷切期盼中勇扛重?fù)?dān)，敢于用無(wú)悔青春甚至寶貴生命感召激勵(lì)一代代中華兒女奮勇搏擊。

以“奉獻(xiàn)”描摹無(wú)悔沖鋒，是“一個(gè)也不能掉隊(duì)”的崇高使命。戰(zhàn)貧進(jìn)入“倒計(jì)時(shí)”，面對(duì)疫情影響，廣大駐村工作隊(duì)和“第一書記”一手“抓防控”、一手“抓脫貧”，在基層一線發(fā)揮青年干部生力軍和突擊隊(duì)作用?；厥讈?lái)時(shí)路，用美好青春詮釋初心使命的“第一書記”黃文秀、把生命永遠(yuǎn)定格在抗災(zāi)搶險(xiǎn)路上的李夏、照亮鄉(xiāng)親心頭的百萬(wàn)扶貧工作者，拿出“逢山開路、遇水架橋”的決心實(shí)力，以奉獻(xiàn)描摹無(wú)悔沖鋒，用實(shí)干凝聚強(qiáng)大合力。小康路上一個(gè)也不能掉隊(duì)，主播“帶貨”、電商銷售，把新技術(shù)引進(jìn)千家萬(wàn)戶，把好產(chǎn)品送出大小村落，頂住壓力、扛起重?fù)?dān)，迎著村民期盼的目光，向中國(guó)展現(xiàn)“只要有一戶不脫貧，我就不會(huì)走”的扶貧力量和錚錚誓言。圍繞最后“貧困堡壘”，青年干部權(quán)衡“公”與“私”，轉(zhuǎn)化“危”與“機(jī)”，用心用情決戰(zhàn)，精耕細(xì)作決勝，把“為中國(guó)人民謀幸?！闭嬲媲星新涞綄?shí)處，勢(shì)必啃下最后的“硬骨頭”。

以“燃燒”描摹無(wú)悔征戰(zhàn)，是“青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)”的生動(dòng)實(shí)踐。心中有理想，腳下有力量。青年既要有崇高理想、遠(yuǎn)大志向，還要有在大戰(zhàn)大考中磨礪“越是艱險(xiǎn)越向前”的剛勇堅(jiān)毅，做到初心如磐、使命在肩。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，“到基層和人民中去建功立業(yè)，讓青春之花綻放在祖國(guó)最需要的地方。”在基層燃燒自己、點(diǎn)亮初心，是對(duì)“豈因禍福避趨之”為國(guó)為民的鼓勁吶喊。要把自己對(duì)學(xué)業(yè)、事業(yè)的追求融入到建設(shè)祖國(guó)的“大我”中，在實(shí)現(xiàn)社會(huì)價(jià)值中苦練本領(lǐng)、增長(zhǎng)才干。在最吃勁崗位、最艱險(xiǎn)處境中守望相助、共克時(shí)艱，是對(duì)“山川異域，風(fēng)月同天”盡心盡責(zé)的錚錚誓言。在全球戰(zhàn)疫合作中，中國(guó)向世界傳遞的大國(guó)精神、大國(guó)擔(dān)當(dāng)、大國(guó)溫度，也讓世界看到勇立“潮頭”的青春之力，煥發(fā)著強(qiáng)國(guó)時(shí)代中國(guó)青年的榮光。

青春五四，奮斗不息;中國(guó)青年，未來(lái)可期。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)，任重而道遠(yuǎn)，愿青年人不負(fù)韶華，以青春澆灌收獲，經(jīng)風(fēng)雨搏擊篤行，無(wú)懼奮斗“c位”。

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新時(shí)代青年覺(jué)醒論文范文怎么寫篇十三

我曾經(jīng)是個(gè)不太愛(ài)幫助別人的孩子。在學(xué)校，我從來(lái)沒(méi)有和別人說(shuō)過(guò)“我來(lái)幫你”或“我借給你橡皮吧”等之類的話。但通過(guò)一件小事，使我走出了沒(méi)有熱情和幫助的世界，不再漠不關(guān)心，變得熱愛(ài)服務(wù)與給予了。

在一個(gè)星期三上午的語(yǔ)文課上，老師讓我們抄寫生字和生詞組。我正認(rèn)真地抄寫著，同桌李巖松拍了拍我的胳膊，說(shuō)：“劉昊宇，你能借我橡皮用一下嗎?我今天收拾書包時(shí)忘記帶了?！蔽乙幌虿粣?ài)搭理這些事情，隨口說(shuō)：“我也沒(méi)帶?！北憷^續(xù)寫下去。李巖松失望地轉(zhuǎn)過(guò)了頭，看著他失望的.樣子，我有些內(nèi)疚。過(guò)了一會(huì)兒，我寫錯(cuò)了一個(gè)詞語(yǔ)，便把橡皮從文具盒里面拿了出來(lái)擦。李巖松看見(jiàn)了，又一次對(duì)我說(shuō)：“劉昊宇，把橡皮借我用一下吧，我這次沒(méi)帶橡皮，下次一定帶!”我聽見(jiàn)他誠(chéng)懇地話語(yǔ)，想說(shuō)：“借給你吧?！钡韲道锵癖皇裁催熳∫粯?，怎么也說(shuō)不出口，就像被誰(shuí)控制住一樣，搖了搖頭。李巖松嘆了口氣，無(wú)奈地回過(guò)了頭。

作業(yè)發(fā)下來(lái)后，我看見(jiàn)李巖松捧著他的作業(yè)本，低著頭，我覺(jué)得有些奇怪，便走了過(guò)去，只見(jiàn)他的作業(yè)本上畫滿了紅圈。老師點(diǎn)評(píng)道：“生詞寫得十分完美，但錯(cuò)字太多，所以只能及格。”我的心怦然一震，如果我不那么固執(zhí)、冷漠，將橡皮借給他，會(huì)有這樣的后果嗎?我感到萬(wàn)分慚愧，心想一定要對(duì)他說(shuō)聲對(duì)不起。

從此以后，我變得樂(lè)于助人了，并一直保持了5年直到現(xiàn)在，我看到了十八大，我決心一直這樣走下去，生活樂(lè)觀、積極向上，爭(zhēng)取做個(gè)好少年。

新時(shí)代青年覺(jué)醒論文范文怎么寫篇十四

在揮灑汗水與淚水的世界里，燃燒青春，為夢(mèng)想插上一對(duì)隱形的翅膀，讓青春無(wú)怨無(wú)悔!

——題記。

三月里爭(zhēng)奇斗艷的花朵迎著溫和的陽(yáng)光，像極了一群孩子在嬉戲。就連那含苞待放的梨花與櫻花也不甘示弱，爭(zhēng)相與桃花比美。也許是它們那不艷麗的色彩，使它們往往被忽視，而桃花卻總是一下撞進(jìn)人們的眼球。其實(shí)，就如人一般，青春期的我們便是桃花，中老年的我們便是梨花與櫻花，即使?jié)嵃兹缪?，也沒(méi)有了桃花的嬌艷與嫵媚動(dòng)人。

青春的天空，是一紙信信箋，寫著繁華，畫著悲涼;青春的天空，是一枯古木，刻著歡顏，雕著惆悵;青春的天空，是一個(gè)十字路口，總有著太多迷茫、無(wú)措、慌亂與彷徨。愿在最美的那個(gè)年華里，不辜負(fù)最完美的自己;那，便是對(duì)青春最好的回答!

呢喃細(xì)語(yǔ)，青春無(wú)怨。

在輪回的渡口，總有許多人，在撿拾著失落的過(guò)往，密密麻麻的都是自己破碎的以前;那再也織不起的青春，就這樣悄然流逝。但你卻不曾辜負(fù)自己，不曾讓你的青春因?yàn)槁德禑o(wú)為而悔恨。少年勤學(xué)，青年擔(dān)綱，你是國(guó)家的棟梁;導(dǎo)彈、衛(wèi)星、嫦娥、北斗，滿天星斗璀璨、寫下你的傳奇;年過(guò)古稀未伏櫪，尤向蒼穹寄深情。你是探月工程的總設(shè)計(jì)師，也是中國(guó)第一枚導(dǎo)彈、第一顆人造地球衛(wèi)星等多個(gè)“第一”的技術(shù)負(fù)責(zé)人。那國(guó)家深處的呢喃細(xì)語(yǔ)，刻下了你的夢(mèng)想與過(guò)往，詮釋了你的青春，你的.青春無(wú)怨亦出彩!

芳蘭惠葉，青春無(wú)悔。

你跋涉了許多路，卻總是圍繞著大山;吃了許多苦，但給孩子們的都是甜;堅(jiān)守才有期望，這是你的信念。36年，絢爛了兩代人的童年，花白了你的麻花辮。在花兒一樣的季節(jié)里，你掙扎在苦與樂(lè)的邊緣，或緬懷過(guò)去，或展望未來(lái);無(wú)論過(guò)去多么完美，也無(wú)論未來(lái)多么艱難，但你在青春的時(shí)光里，你堅(jiān)強(qiáng)、無(wú)怨的活出了自己的姿態(tài)。那芳蘭惠葉，燦爛了你的青春，你的青春為愛(ài)付出，是如此的無(wú)悔與偉大!

為國(guó)而戰(zhàn)，青春飛揚(yáng)。

你們不愿放棄，團(tuán)結(jié)一致，一路力克強(qiáng)敵，時(shí)隔，重奪奧運(yùn)冠軍。你們是一個(gè)充滿活力、不愿服輸?shù)膱F(tuán)隊(duì);絕地反擊，上演了驚天動(dòng)地的逆轉(zhuǎn)。你們比的是實(shí)力，拼的是意志，搏的是勇氣，靠的是青春;奮勇拼搏，絕不放棄。激勵(lì)著中國(guó)人民前行的力量——女排精神;那充滿著生機(jī)與活力的戰(zhàn)場(chǎng)上，你們一個(gè)個(gè)揮灑著辛苦的汗水和青春的不屈，激情澎湃。青春的玻璃杯中，滿滿的，結(jié)著一個(gè)叫“夢(mèng)想”的果子;它在等待，等待著一群充滿青春的活力的女排戰(zhàn)士去采擷。待果子成熟之時(shí)，戰(zhàn)士們奮起拼搏、為國(guó)而戰(zhàn)，你們的青春神采飛揚(yáng)。

忽然，腦海中閃現(xiàn)出過(guò)往煙塵，輕似夢(mèng);日子就像附著在那怪獸身上的虱子一般，在它不經(jīng)意間抖動(dòng)身體的時(shí)候，有些飄落如塵埃，沒(méi)有閃爍著一絲光澤;而有些仍緊緊的吸附在它身上，隱隱的，你看不見(jiàn)它的樣貌。而只有當(dāng)你歇下漂泊的腳步，在這淺淺的冬天里，與家人一齊圍坐在火爐旁，溫一壺清茶，靜靜地等待歲月那深邃的眼眸;不痛不癢、不絢麗不多彩，卻深深的鐫刻著的記憶，那便是激情飛揚(yáng)的青春，那便是無(wú)怨無(wú)悔的青春，那便是不愿放棄的青春!

婆娑世界，蕓蕓眾生，倔強(qiáng)的我們總是在蠻荒中摸索;漫漫的黃沙掠過(guò)，凄冷的北風(fēng)吹過(guò)，微濛的細(xì)雨飄過(guò);即使尋不到歸途，雙腳也不會(huì)停歇，心緒也不會(huì)紊亂，靈魂也不會(huì)擱淺。望我們不負(fù)青春，于青春放飛夢(mèng)想!