山歌傳承人工作總結(jié)范文通用(實(shí)用15篇)

通過(guò)總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并尋求解決方案。在寫總結(jié)時(shí)，要注重邏輯性和條理性，清晰地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和結(jié)論。以下是小編為大家整理的總結(jié)范文，快來(lái)看看吧。

山歌傳承人工作總結(jié)范文通用篇一

為貫徹落實(shí)^v^、教育部《中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神教育實(shí)施綱要》和^v^、中央文明辦、教育部、共青^v^《關(guān)于組織開(kāi)展20xx年“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動(dòng)的通知》精神，我校深入貫徹落實(shí)“科學(xué)發(fā)展觀”，堅(jiān)持以愛(ài)國(guó)主義教育為核心，將弘揚(yáng)民族精神的教育由淺入深、堅(jiān)持不懈地貫穿到學(xué)校教育的全過(guò)程，教育學(xué)生增強(qiáng)民族自尊心和民族自豪感，進(jìn)而樹(shù)立為祖國(guó)為人民奮斗的遠(yuǎn)大理想，全面實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)人的全面發(fā)展?，F(xiàn)對(duì)我校弘揚(yáng)和培育民族精神活動(dòng)情況總結(jié)如下：

在弘揚(yáng)和培育民族精神月活動(dòng)中，我校組織全校師生深入學(xué)習(xí)了《^v^中央^v^關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》和《中小學(xué)開(kāi)展弘揚(yáng)和培育民族精神教育實(shí)施綱要》。通過(guò)學(xué)習(xí)，大家一致認(rèn)為，在全面建設(shè)小康社會(huì)的今天，弘揚(yáng)和培育民族精神正當(dāng)其時(shí)、非常必要、很有意義。通過(guò)學(xué)習(xí)既提高了思想理論水平和政治覺(jué)悟，又加深了對(duì)黨、對(duì)人民、對(duì)社會(huì)主義祖國(guó)的熱愛(ài)。在此基礎(chǔ)上，我校又建立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的弘揚(yáng)和培育民族精神月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由學(xué)校政教處專門負(fù)責(zé)，形成了以校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)為龍頭，政教處組織實(shí)施，以班主任為骨干的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，為活動(dòng)的順利開(kāi)展打下了良好的組織基礎(chǔ)。

我校把弘揚(yáng)和培育民族精神納入教育全過(guò)程，要求全體教師將民族精神滲透于各科的課堂教學(xué)之中，積極營(yíng)造弘揚(yáng)和培育民族精神的氛圍，使學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀;樹(shù)立熱愛(ài)祖國(guó)，報(bào)效祖國(guó)和人民是最大光榮;樹(shù)立為中華之崛起而努力學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大志向，繼承和發(fā)揚(yáng)偉大的中華民族精神和悠久的`文化傳統(tǒng)。

根據(jù)我?；顒?dòng)實(shí)施方案，我校于9月份先后組織全體學(xué)生在我校多媒體教室觀看了《建黨偉業(yè)》等愛(ài)國(guó)主義教育影片，讓學(xué)生接受愛(ài)國(guó)主義教育和革命傳統(tǒng)教育，了解新中國(guó)建立歷程，在此次活動(dòng)中，學(xué)校要求語(yǔ)文老師指導(dǎo)各班學(xué)生精心構(gòu)思，認(rèn)真撰寫觀后感，并組織學(xué)校文學(xué)社的輔導(dǎo)老師對(duì)上繳的觀后感進(jìn)行嚴(yán)格的評(píng)選，并將獲獎(jiǎng)作品在校宣傳欄公示，供全校師生賞析。通過(guò)比賽學(xué)生了解到中華民族自強(qiáng)不息、奮勇前進(jìn)、勤勞勇敢、不屈不撓、勇于開(kāi)拓等優(yōu)良品質(zhì)，并把這些優(yōu)良品質(zhì)付諸行動(dòng)。學(xué)生的寫作能力，語(yǔ)言表達(dá)能力得到了鍛煉，情操得以陶冶，品質(zhì)得以提高。

各班根據(jù)學(xué)校政教處的統(tǒng)一布置，先后以《老師贊歌》《勿忘國(guó)恥、振興中華》《心中有祖國(guó)，心中有他人》《天下興亡、我的責(zé)任》為主題開(kāi)展了豐富多彩的班會(huì)活動(dòng)。通過(guò)這些活動(dòng)，增強(qiáng)了師生之間的感情，強(qiáng)化了尊重老師的思想品德，弘揚(yáng)中華民族尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)。培育了學(xué)生愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民的情懷。

各班以《弘揚(yáng)和培育民族精神》為主題，精心設(shè)計(jì)板報(bào)，弘揚(yáng)民族精神這個(gè)主旋律，宣傳闡釋民族精神，為開(kāi)展好此項(xiàng)活動(dòng)營(yíng)造深厚的氛圍，并通過(guò)自己的筆、自己的手設(shè)計(jì)、排版黑板報(bào)來(lái)表達(dá)自己對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)、對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)和對(duì)未來(lái)的希望。

我校圍繞“生活新變化”、“社會(huì)新氣象”、“農(nóng)村新面貌”、“科技新發(fā)展”、“國(guó)際新形象”、“未來(lái)新藍(lán)圖”六個(gè)專題，組織師生走出校門，走進(jìn)自然，踏入社會(huì)，開(kāi)展實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，讓全體師生親身體驗(yàn)到了祖國(guó)、家鄉(xiāng)山河的壯美，感受到了社會(huì)主義建設(shè)一日千里的步伐與豪情。

民族精神是中華民族悠久歷史的積淀，她是我們的力量源泉，是我們至上的精神寶庫(kù)。通過(guò)“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”系列活動(dòng)的開(kāi)展，我們學(xué)校的面貌煥然一新，成效顯著。我們將不斷摸索、不斷實(shí)踐，探索德育教育的新路子，努力將偉大的中華民族精神一代一代傳承下去，并不斷發(fā)揚(yáng)光大。

山歌傳承人工作總結(jié)范文通用篇二

家風(fēng)是什么？它是刻在老宅匾額上的“德澤源流遠(yuǎn)，家風(fēng)世澤長(zhǎng)”，更應(yīng)是秉承先輩的德行。它就像一塊上好的古董，歷經(jīng)時(shí)間的打磨和許多人的呵護(hù)。但它有形，家風(fēng)無(wú)形，家風(fēng)看不見(jiàn)，摸不到，卻滲透到家族每一個(gè)后代的骨血中，是一家和一族世代相傳的道德準(zhǔn)則和處世方法。

在中國(guó)傳統(tǒng)的封建家長(zhǎng)制度下，中國(guó)人十分注重家教，大致可總結(jié)為“五常八德”。其實(shí)，也就是一些教會(huì)做人的道理，主要是以“孔子倡導(dǎo)的”仁禮為根基，總結(jié)為“修身、齊家、治國(guó)、平天下”。在古代農(nóng)業(yè)社會(huì)比較重農(nóng)桑，以“耕讀作家”四字作為追求的理想生活方式，耕田可以養(yǎng)家糊口，讀書(shū)可以修身養(yǎng)性；既學(xué)做人，又學(xué)謀生，至今也可看到許多古宅匾上也有這四字，證明它是中國(guó)人一直追求的信仰。

不論是古代還是現(xiàn)在，家庭教育仍然占重要地位，從一些細(xì)微之處，便能看出一個(gè)家庭擁有怎樣的教育方式。有細(xì)心網(wǎng)友曾在地鐵上看到一幕：一個(gè)7歲的小女孩背著書(shū)包，把空座位讓給母親坐，母親坐下來(lái)之后，才把孩子的書(shū)包拿下來(lái)，放在自己腿上。這正體現(xiàn)了一個(gè)家庭的教育方式及風(fēng)尚。這對(duì)母女都有著各自的品性，孩子有獨(dú)立品格，尊重長(zhǎng)輩，母親對(duì)孩子在細(xì)微處體貼，但不是“保姆式關(guān)注”，眾多網(wǎng)友評(píng)論：這個(gè)家庭肯定有一個(gè)充滿愛(ài)、重德育的家風(fēng)?？梢?jiàn)，家庭教育可以反映出一個(gè)家庭的風(fēng)貌，它成為家族成員之間的精神紐帶，甚至可以影響一個(gè)人的性格乃至命運(yùn)的一部分。

古人們也會(huì)有一些明智的教育方式，頗具意義，于我們受益匪淺。如寫下四萬(wàn)多字的《顏氏家訓(xùn)》的思想家顏推，他諄諄教導(dǎo)子弟既要努力讀書(shū)當(dāng)學(xué)霸，也要關(guān)注農(nóng)事、商業(yè)方面的知識(shí)，主張學(xué)習(xí)不做書(shū)呆子，要學(xué)習(xí)更擴(kuò)展自己的知識(shí)儲(chǔ)備，也有許多古人既教導(dǎo)子女們學(xué)習(xí)更多知識(shí)來(lái)提升自己的能力，也倡導(dǎo)學(xué)習(xí)禮節(jié)。比如在吃飯時(shí)，長(zhǎng)輩不動(dòng)筷，晚輩就不能動(dòng)。吃飯不能剩，不能掉，不能吧唧嘴，不能露齒，不僅如此，對(duì)于禮教方面還要更加嚴(yán)格，一些最基本的晚輩向長(zhǎng)輩的示出的禮節(jié)必須爛熟于心，形成一種習(xí)慣，這也體現(xiàn)了一個(gè)家庭教育對(duì)禮節(jié)方面的嚴(yán)格要求，于當(dāng)代，是一種處世的大智慧。

古代生活和現(xiàn)代生活的教育方式都具有借鑒意義，不僅如此，時(shí)常在電影、電視劇也能見(jiàn)到許多新奇的具有借鑒意義的家庭教育方式。當(dāng)家里的某個(gè)子女犯了錯(cuò)，長(zhǎng)輩會(huì)教他背家訓(xùn)，用家法予以懲戒，在電影《無(wú)問(wèn)西東》中，開(kāi)場(chǎng)時(shí)母親便讓兒子跪下背家訓(xùn)，這不過(guò)是出自愛(ài)子本能，給他一種勸戒，接著，母親說(shuō)出了一些打動(dòng)無(wú)數(shù)為人父母者的心的話，母親只希望兒子可以追求自己喜歡的，享受生活，安靜和美的過(guò)完一生。這種教育方式與一些家庭截然不同。有此家庭想讓孩子遵從他們的一切，按照他們給定的目標(biāo)去發(fā)展。這對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)，無(wú)非是給他們施加更沉重的壓力，可能的結(jié)果會(huì)適得其反，所以，在一些電影中的家庭教育方式值得我們借鑒。

家風(fēng)無(wú)形，既說(shuō)不清也道不明。但它卻能影響許多人的一生。

山歌傳承人工作總結(jié)范文通用篇三

20xx年烏市第十三中學(xué)開(kāi)展第一個(gè)“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神教育月”活動(dòng)的總結(jié)^v^同志在^v^報(bào)告中指出：民族精神是一個(gè)民族賴以生存和發(fā)展的精神支撐。一個(gè)民族，沒(méi)有振奮的精神和高尚的品格，不可能自立于世界民族之林。我校深入貫徹《^v^中央^v^關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，依據(jù)^v^、教育部印發(fā)的《中小學(xué)開(kāi)展弘揚(yáng)和培育民族精神教育實(shí)施綱要》，結(jié)合《烏魯木齊市中小學(xué)開(kāi)展弘揚(yáng)和培育民族精神教育的實(shí)施意見(jiàn)》，積極響應(yīng)市教育局關(guān)于組織好第一個(gè)“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動(dòng)的通知，及時(shí)部署，認(rèn)真策劃，在學(xué)校師生中開(kāi)展了“民族精神代代傳”活動(dòng)，通過(guò)一系列的主題教育，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)民族精神的偉大，在活動(dòng)中體驗(yàn)“民族精神代代傳”的真正內(nèi)涵，活動(dòng)受到了良好的效果。

一、準(zhǔn)備充分，宣傳到位在開(kāi)學(xué)初的工作計(jì)劃中制定了活動(dòng)的具體設(shè)計(jì)、策劃，通過(guò)升旗儀式、班團(tuán)隊(duì)會(huì)、思品課等途徑向?qū)W生進(jìn)行有關(guān)“弘揚(yáng)民族精神、立志報(bào)效祖國(guó)”的大力宣傳，組織學(xué)生收集具有民族文化的素材，交流心得，利用校園電視臺(tái)、廣播站、校報(bào)、板報(bào)墻報(bào)等宣傳媒體，介紹這次活動(dòng)的方式、目的、意義，以及民族精神的實(shí)質(zhì)和表現(xiàn)等，營(yíng)造了良好的活動(dòng)氛圍。

二、形式多樣，內(nèi)容豐富。

1、在開(kāi)學(xué)的升旗儀式上，學(xué)校以“弘揚(yáng)民族精神，做了不起的中國(guó)人”為主題對(duì)全體師生進(jìn)行了教育講話，發(fā)動(dòng)少先隊(duì)組織向全體隊(duì)員發(fā)出“弘揚(yáng)民族精神，做了不起的中國(guó)人”的倡議，要求全體教職員工在每周的升旗儀式上與學(xué)生一起高唱國(guó)歌，讓愛(ài)國(guó)主義教育“從點(diǎn)滴做起，從身邊做起”。

2、在9月20日“公民道德宣傳日”到來(lái)之際，結(jié)合《公民道德實(shí)施綱要》要求，各班級(jí)認(rèn)真學(xué)習(xí)新頒布的《中小學(xué)學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，尤其是學(xué)校對(duì)剛?cè)雽W(xué)的初一年級(jí)新生開(kāi)展軍訓(xùn)和新《守則》、新《規(guī)范》及校規(guī)校紀(jì)教育，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)中學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育的方法、途徑，從而提高德育工作的實(shí)效性。3、遵照市教育局開(kāi)展有關(guān)“弘揚(yáng)民族精神、立志報(bào)效祖國(guó)”中學(xué)生主題演講比賽，我校在初一年級(jí)少先大隊(duì)中舉行了“弘揚(yáng)民族精神、讓我們們的祖國(guó)更好”的演講比賽選拔賽。同學(xué)們以飽滿的熱情、慷慨激昂的語(yǔ)調(diào)將中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和對(duì)祖國(guó)熱愛(ài)的滿腔熱忱表達(dá)得淋漓盡致。初一（7）班迪麗熱巴古麗同學(xué)脫穎而出，在決賽中榮獲全市初中組第一名。

4、在“九.一八”事件73周年紀(jì)念日前，請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的歷史老試向?qū)W生做了“歷史不容忘卻”的主體講座，通過(guò)對(duì)歷史事實(shí)的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生回顧歷史，記住歷史，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情，樹(shù)立學(xué)生的主人翁責(zé)任感，從小立“不忘國(guó)恥、振興中華”之志。

6、在紀(jì)念孔子誕辰2555周年之際，在學(xué)生中開(kāi)展了有關(guān)“向韓國(guó)學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)文化”的尋因討論會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到繼承和發(fā)展中華民族傳統(tǒng)是每一個(gè)中華兒女的責(zé)任，呼喚傳統(tǒng)文化和民族精神的回歸。

7、今年我校在全市中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得了團(tuán)體總分第一名的好成績(jī)，借此契機(jī)，校德育處在升旗儀式上進(jìn)行了“感受光榮”的主題教育講話，極大的增強(qiáng)了學(xué)生的民族自豪感和自信心。

8、學(xué)校邀請(qǐng)?jiān)诘?2屆雅典殘奧會(huì)上取得男子鐵餅銅牌的我校學(xué)生家長(zhǎng)鄭衛(wèi)海同志為全校師生做講座，從殘奧會(huì)上拿獎(jiǎng)牌，到“西北平安杯大漠行”與十名殘障人士徒步穿越世界第二大沙漠——塔克拉瑪干沙漠的故事，無(wú)一不讓在場(chǎng)的學(xué)生感動(dòng)，同學(xué)們從一個(gè)人身上看到了整個(gè)民族堅(jiān)忍不拔、頑強(qiáng)不屈精神的流露。

9、在第六個(gè)“敬老月”中，學(xué)校積極開(kāi)展“尊老、愛(ài)老、敬老”的中華傳統(tǒng)美德教育，初二（10）班管驥同學(xué)撰寫的《一個(gè)老人的故事》一文在自治區(qū)青少年敬老愛(ài)老助老主題教育活動(dòng)中，榮獲“敬老好文章”征文三等獎(jiǎng)。

我校特別注重這一點(diǎn)，活動(dòng)結(jié)束后，將展開(kāi)一次民族精神的追尋大討論活動(dòng)，從而去做一件能體現(xiàn)民族精神的事，去體驗(yàn)民族精神的時(shí)代內(nèi)涵。我校為鞏固這次活動(dòng)取得的效果，將這次活動(dòng)為契機(jī)，以后每年每學(xué)期至少組織一次“民族精神代代傳”主題活動(dòng)，形成強(qiáng)化民族精神教育的長(zhǎng)效機(jī)制。通過(guò)這次活動(dòng)，全校學(xué)生深刻了解了民族精神的豐富內(nèi)容，感受了民族精神的偉大力量，體驗(yàn)了民族精神的內(nèi)涵，也正在逐步樹(shù)立起民族自尊心、自信心和自豪感以及為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興做好全面準(zhǔn)備的責(zé)任感。歷史和現(xiàn)實(shí)告訴我們，一個(gè)民族沒(méi)有振奮的精神和高尚的品格就不可能自立于世界民族之林。我們的民族精神是中華民族五千年生生不息、發(fā)展壯大的強(qiáng)大的精神動(dòng)力，也是在未來(lái)歲月里薪火相傳、繼往開(kāi)來(lái)的強(qiáng)大精神動(dòng)力。而青少年則是祖國(guó)的未來(lái)，是祖國(guó)未來(lái)事業(yè)的接班人，因此，從青少年開(kāi)始進(jìn)行民族精神教育是使我國(guó)發(fā)揚(yáng)中華文化優(yōu)良傳統(tǒng)，創(chuàng)造先進(jìn)燦爛的中華文化，永遠(yuǎn)屹立于世界先進(jìn)民族之林的強(qiáng)有力保障！

今后，我們將繼續(xù)深入扎實(shí)地開(kāi)展“民族精神代代傳”活動(dòng)，為中華民族的偉大復(fù)興做好充分準(zhǔn)備！

xx市第十三中學(xué)。

20xx年10月15日。

山歌傳承人工作總結(jié)范文通用篇四

為了貫徹落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx-20xx）》和^v^、教育部頒布的《中小學(xué)開(kāi)展弘揚(yáng)和培育民族精神實(shí)施綱要》，以愛(ài)國(guó)主義教育為核心，以中華民族美德和革命傳統(tǒng)教育為重點(diǎn)。堅(jiān)持育人為本，重在實(shí)踐。教育、引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立中國(guó)特色社會(huì)主義的共同理想和正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，不斷增強(qiáng)民族自尊心、自信心和自豪感。我校自開(kāi)學(xué)一個(gè)月以來(lái)，開(kāi)展了一系列以弘揚(yáng)和培育民族精神為主要內(nèi)容的宣傳教育和實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)全體學(xué)生傳承和發(fā)揚(yáng)民族精神，提升思想境界，培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，增強(qiáng)學(xué)生的民族自尊心，取得了預(yù)期的良好效果?，F(xiàn)將活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié)如下：

進(jìn)行中華傳統(tǒng)美德教育不是心血來(lái)潮，不是權(quán)宜之計(jì)，而是一項(xiàng)必須長(zhǎng)期系統(tǒng)地滲透的復(fù)雜的工作。學(xué)校高度重視此項(xiàng)工作的傳承與開(kāi)展，在第二周星期一升旗儀式上，學(xué)校舉行了隆重的“弘揚(yáng)和培育民族精神宣傳教育月”的啟動(dòng)儀式，學(xué)校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)利用宣傳橫幅、廣播站等宣傳陣地大力宣揚(yáng)民族傳統(tǒng)精神的實(shí)質(zhì)和內(nèi)涵，在學(xué)校營(yíng)造起了一種良好的氛圍。各班積極響應(yīng)學(xué)校工作，有計(jì)劃、有步驟地開(kāi)展活動(dòng)，調(diào)動(dòng)起了廣大同學(xué)的積極性，在全校范圍掀起了一個(gè)弘揚(yáng)和培育民族精神的高潮。

（一）召開(kāi)“弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動(dòng)啟動(dòng)儀式。

9月6日的第二周升旗儀式舉行“弘揚(yáng)民族精神月”活動(dòng)啟動(dòng)儀式。學(xué)生代表通過(guò)國(guó)旗下演講發(fā)出“弘揚(yáng)民族精神，培育愛(ài)國(guó)情感，做未來(lái)合格的建設(shè)者”的倡議書(shū)，號(hào)召全體學(xué)生積極參加弘揚(yáng)民族精神活動(dòng)。

（二）通過(guò)開(kāi)展豐富的主題教育活動(dòng)，使學(xué)生了解民族精神的豐富內(nèi)容，感受民族精神的偉大力量，體驗(yàn)民族精神的時(shí)代內(nèi)涵，增強(qiáng)民族自尊心、自信心和自豪感，立志為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興做好全面準(zhǔn)備。

1、20xx級(jí)新生舉辦為期10天（8月31日-9月9）的軍訓(xùn)活動(dòng)，對(duì)高一新生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育和國(guó)防教育，加強(qiáng)學(xué)生的國(guó)防意識(shí)，集體主義觀念和組織紀(jì)律性，磨煉艱苦奮斗的意志。

2、在20xx級(jí)新生中舉辦“感動(dòng)、感激、感悟——我的軍訓(xùn)生活”征文大賽。對(duì)高一新生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育和國(guó)防教育，加強(qiáng)學(xué)生的國(guó)防意識(shí)，集體主義觀念和組織紀(jì)律性，磨煉艱苦奮斗的`意志，收到了良好的效果。

3、“校園之聲”廣播站在原有的播音欄目中增設(shè)《我的中國(guó)心》專欄，以弘揚(yáng)民族精神，培育愛(ài)國(guó)情感為主要內(nèi)容。

4、組織全校學(xué)生觀看愛(ài)國(guó)主義題材影片《走進(jìn)新中國(guó)》，各班召開(kāi)主題班團(tuán)會(huì)進(jìn)行討論，通過(guò)此次活動(dòng)教育學(xué)生了解歷史，銘記歷史，吸取歷史的教訓(xùn)，勿忘國(guó)恥，自強(qiáng)不息，為民族的振興而發(fā)奮學(xué)習(xí)。

5、國(guó)慶節(jié)前，出一期以“迎國(guó)慶”為主題的黑板報(bào)；

6、開(kāi)展以“弘揚(yáng)民族精神，爭(zhēng)做時(shí)代新人”為主題的手抄報(bào)比賽。

7、結(jié)合實(shí)際對(duì)學(xué)生開(kāi)展行為規(guī)范教育、學(xué)生禮儀教育和常規(guī)養(yǎng)成教育，努力提高學(xué)生的文明素質(zhì)。

中華傳統(tǒng)美德教育的主陣地是學(xué)校，如何更有效的對(duì)學(xué)生進(jìn)行中華傳統(tǒng)美德教育是我們學(xué)校德育工作永久性的話題。社會(huì)在發(fā)展，觀念在轉(zhuǎn)變，但中華傳統(tǒng)美德的實(shí)質(zhì)與內(nèi)含不能變。回首過(guò)去，歷史在留給我們更多思考的同時(shí)，也帶給我們更多的希望和使命。立足今天，我們站在新的起點(diǎn)，肩負(fù)新的責(zé)任。展望未來(lái)，我們相信，不斷弘揚(yáng)民族精神，加強(qiáng)學(xué)校德育工作，結(jié)合時(shí)代特征，與時(shí)俱進(jìn)的開(kāi)展多樣的教育活動(dòng)，從而鞏固我們的德育成果，中華傳統(tǒng)美德之花在不斷進(jìn)步的包頭機(jī)電工業(yè)職業(yè)學(xué)校盛開(kāi)得更加爛漫！

山歌傳承人工作總結(jié)范文通用篇五

今年上半年以來(lái)，荊州市地方戲曲傳承院黨建工作辦公室（組織人事辦公室）在文化和旅游局黨工委的領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)《中共荊州市委黨的建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組2022年工作要點(diǎn)》的相關(guān)要求，以迎接、學(xué)習(xí)、貫徹黨的二十大為主線，以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)、全面推進(jìn)地方戲曲傳承院黨的各方面建設(shè)，不斷提高黨的建設(shè)質(zhì)量和水平，為地方戲曲傳承院在“聚焦雙優(yōu)化沖刺3000億”奮力開(kāi)創(chuàng)建設(shè)鄂中省域區(qū)域性中心城市新局面建設(shè)中提供堅(jiān)強(qiáng)政治保證。

一、聚焦主題扎實(shí)開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育。

深化理論武裝，組織黨員干部深入學(xué)習(xí)“四史”，不斷提升理論素養(yǎng)。深入開(kāi)展理想信念教育，嚴(yán)格按要求把黨史學(xué)習(xí)教育做為常態(tài)化、長(zhǎng)效化的主題活動(dòng)作為今年的重大政治任務(wù)抓好抓實(shí)，全院上下聯(lián)動(dòng)一盤棋，推動(dòng)黨史學(xué)習(xí)教育入腦入心。

一是領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭學(xué)。依托第一議題開(kāi)展學(xué)習(xí)黨史4次，支委班子成員以普通黨員身份在支部參加清廉荊州同題共答，4次答題測(cè)試，帶頭示范推動(dòng)學(xué)習(xí)高標(biāo)準(zhǔn)高要求良好開(kāi)局。

二是黨員干部全員學(xué)。將黨史學(xué)習(xí)教育作為今年地方戲曲傳承院干部培訓(xùn)的重點(diǎn)內(nèi)容，目前已開(kāi)展3次，覆蓋普通黨員、干部19余人。計(jì)劃全年實(shí)現(xiàn)對(duì)全體黨員干部黨史學(xué)習(xí)教育的全覆蓋。，讓黨史教育走在基層第一線。同時(shí)將黨史學(xué)習(xí)融入黨員管理日常，以六個(gè)一即建立一本名冊(cè)，贈(zèng)送一份紀(jì)念禮，重溫一次入黨誓詞，體驗(yàn)一次紅色活動(dòng)，分享一個(gè)入黨故事，許一個(gè)微心愿為全院15名黨員分月逐批舉辦政治生日會(huì)，生日會(huì)上將觀看黨史紅色微電影作為必修課，助其守初心踐使命。

三是發(fā)動(dòng)群眾廣泛學(xué)。利用開(kāi)展“道德講堂”系列講座、黨員主題活動(dòng)日、黨風(fēng)廉政建設(shè)談話等形式進(jìn)行了《關(guān)于服務(wù)保障鄂中省域區(qū)域性中心城市建設(shè)以“紅臉出汗”新常態(tài)激發(fā)“干事流汗”好狀態(tài)的18條措施》《國(guó)家安全教育日》《推動(dòng)社會(huì)主義文化繁榮昌盛》《黨員干部對(duì)“四個(gè)意識(shí)”和“四個(gè)自信”存在哪些誤區(qū)》專題學(xué)習(xí)、實(shí)地走進(jìn)園博園黨員組織生活體驗(yàn)館開(kāi)展黨史教育學(xué)習(xí)、與傳承院年輕干部的廉政談話活動(dòng)，切實(shí)將意識(shí)形態(tài)工作設(shè)抓在平時(shí)、落到日常，既在線下充分發(fā)揮地方戲曲傳承院各活動(dòng)小組、院各部門、科室等“硬核力量”的作用，更在線上毫不放松荊州市地方戲曲傳承院微信公眾號(hào)、“云上荊州”“鄂匯辦”等智慧信息平臺(tái)入口把關(guān)、運(yùn)行維護(hù)、輿情監(jiān)測(cè)，開(kāi)創(chuàng)地方戲曲傳承院意識(shí)形態(tài)工作新局面。

二、聚焦主業(yè)全面夯實(shí)基層基礎(chǔ)。

著力完善上下貫通、執(zhí)行有力、左右協(xié)同、充滿活力的組織體系，實(shí)現(xiàn)黨建工作與傳承院各項(xiàng)工作的深度融合。

一是加強(qiáng)工作協(xié)同。以黨的工作開(kāi)展到哪里，組織就建在哪里的要求，4月25日，進(jìn)行了“雙優(yōu)化”專項(xiàng)治理工作推進(jìn)會(huì)暨聚焦“三為”創(chuàng)建模范機(jī)關(guān)活動(dòng)動(dòng)員會(huì)。會(huì)議傳達(dá)了《市直文旅系統(tǒng)“雙優(yōu)化”專項(xiàng)治理工作推進(jìn)會(huì)暨聚焦“三為”創(chuàng)建模范機(jī)關(guān)活動(dòng)動(dòng)員會(huì)》的文件精神，學(xué)習(xí)了中共荊州市文化和旅游局黨組關(guān)于印發(fā)《“雙優(yōu)化”專項(xiàng)治理2022年工作清單》的通知。已成立“雙優(yōu)化”專項(xiàng)治理工作和聚焦“三為”創(chuàng)建模范機(jī)關(guān)活動(dòng)工作專班，全面領(lǐng)導(dǎo)和組織協(xié)調(diào)本院“雙優(yōu)化”專項(xiàng)治理工作和聚焦“三為”創(chuàng)建模范機(jī)關(guān)活動(dòng)工作，確保院內(nèi)各項(xiàng)工作落到實(shí)處，收到實(shí)效。

4月27日通過(guò)黨員大會(huì)、全院職工大會(huì)、“雙優(yōu)化”專項(xiàng)治理工作暨聚焦“三為”創(chuàng)建模范機(jī)關(guān)活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)動(dòng)員會(huì)相結(jié)合，根據(jù)地方戲曲傳承院黨支部《關(guān)于“黨員示范崗”創(chuàng)建活動(dòng)實(shí)施方案》精神安排戴黨徽、亮身份專項(xiàng)議程，對(duì)該項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行了部署和動(dòng)員。

5月5日討論學(xué)習(xí)了地方戲曲傳承院《2022年清廉院團(tuán)建設(shè)實(shí)施方案》、通過(guò)《2022年荊州市地方戲曲傳承院清廉院團(tuán)建設(shè)重點(diǎn)任務(wù)清單》進(jìn)一步細(xì)化了傳承院廉政建設(shè)工作，層層壓實(shí)責(zé)任、完善傳承院廉政建設(shè)責(zé)任體系。

5月7日傳承院全體黨員干部參加學(xué)習(xí)了《荊州市地方戲曲傳承院演職員工工卡管理規(guī)定》。

3月在云上荊州注冊(cè)成立了荊州市地方戲曲傳承院志愿服務(wù)隊(duì)，現(xiàn)有成員42人、開(kāi)展活動(dòng)83次、服務(wù)時(shí)長(zhǎng)500多小時(shí)。網(wǎng)格常態(tài)化志愿者服務(wù)中為確保高度的責(zé)任心和高滿足度的工作質(zhì)效。傳承院創(chuàng)文領(lǐng)導(dǎo)小組合理安排排班人員結(jié)構(gòu)，工作日一名黨員帶一個(gè)演職員工，休息日、節(jié)假日班子成員和中層干部執(zhí)勤。體現(xiàn)了在關(guān)鍵時(shí)刻共產(chǎn)黨員走在前、做表率、敢擔(dān)當(dāng)、勇作為的先鋒模范作用。執(zhí)勤志愿者網(wǎng)格常態(tài)化執(zhí)勤完成較好，幾次受到市創(chuàng)文辦抽查表?yè)P(yáng)。

二是加強(qiáng)日常管理。上半年以來(lái)，召開(kāi)黨政聯(lián)席會(huì)2次，黨建工作推進(jìn)會(huì)4次。對(duì)全院3個(gè)黨小組開(kāi)展三會(huì)一課檢查1次，開(kāi)展黨務(wù)系統(tǒng)完整性自查2次。截至目前入黨積極分子2名，預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正1名，為黨組織不斷輸送人才。

三是加強(qiáng)督查檢查。針對(duì)黨建工作的硬性考核點(diǎn)，全面梳理量化考核指標(biāo)，實(shí)行雙月通報(bào)，目前已通報(bào)2期。及時(shí)通過(guò)每周全院大會(huì)通報(bào)“混崗混點(diǎn)”“雙優(yōu)化”“清廉院團(tuán)”等專項(xiàng)治理工作開(kāi)展情況。

三、

聚焦主線創(chuàng)新打造黨建品牌。

持續(xù)挖掘楚文化故事，打造“傳承荊楚文化助力文旅融合”黨建品牌。

一是從群眾需求出發(fā)。根據(jù)中共荊州市文化和旅游局黨組關(guān)于印發(fā)《荊州市文化和旅游局黨員干部下基層察民情解民憂暖民心實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案》的通知）（荊文旅黨【2022】18號(hào)）精神精神，黨建辦已經(jīng)制訂了《市地方戲曲傳承院黨員干部基層察民情解民優(yōu)暖民心實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案》，對(duì)傳承院扎實(shí)開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行了安排部署。荊州市地方戲曲傳承院黨史學(xué)習(xí)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組已經(jīng)按要求分為7個(gè)下基層重要聯(lián)系對(duì)象走訪工作組。二是從特色亮點(diǎn)出發(fā)。持續(xù)打造“傳承荊楚文化助力文旅融合”黨建品牌，地方戲曲傳承院今年以“喜迎二十大文化進(jìn)萬(wàn)家”為主題，創(chuàng)作編排了一批以鄉(xiāng)村振興、反詐、廉政、民法典為主題的文藝作品，運(yùn)用歌舞、小品、戲曲、花鼓戲等多種表演方式呈現(xiàn)給觀眾。通過(guò)戲曲進(jìn)鄉(xiāng)村、戲曲進(jìn)校園、文化惠民、非遺展示等一系列“紅色文藝輕騎兵”文藝志愿服務(wù)活動(dòng)把優(yōu)秀戲曲劇種送入鄉(xiāng)村、校園、社區(qū)，提升群眾的精神面貌和文化素養(yǎng)，豐富群眾的業(yè)余文化生活。目前荊州市2022年“靈秀湖北四季村晚”文化惠民送戲下鄉(xiāng)活動(dòng)已經(jīng)演出10余場(chǎng)，“靈秀湖北四季村晚”文化惠民系列巡回演出接下來(lái)還會(huì)走進(jìn)社區(qū)、走進(jìn)學(xué)校、走進(jìn)景區(qū)，用文藝發(fā)聲，“傳承荊楚文化助力文旅融合”、建設(shè)“紅色文藝輕騎兵”深入基層，用心演出、傾情奉獻(xiàn)，緊緊跟進(jìn)黨的步伐，廣泛深入宣傳黨的十九屆六中全會(huì)精神，將黨的關(guān)懷和大會(huì)精神帶進(jìn)千家萬(wàn)戶。一臺(tái)由漢劇、花鼓戲、荊河戲、楚劇等四個(gè)劇種組成的廉政小戲，目前已經(jīng)完成劇本創(chuàng)作、正在排練中，8月將立于舞臺(tái)。精品劇目創(chuàng)作---傳承院為今年首屆荊楚文化節(jié)打造的原創(chuàng)漢劇《大楚之光》，都是聘請(qǐng)國(guó)內(nèi)知名藝術(shù)家擔(dān)任的編劇導(dǎo)演，目前已進(jìn)入緊張創(chuàng)作階段，確保10底立于舞臺(tái)。

三是從選樹(shù)典型出發(fā)。今年地方戲曲傳承院綜合考量，從實(shí)績(jī)出發(fā)，推薦了市級(jí)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員1名；優(yōu)秀黨務(wù)工作者1名，先進(jìn)基層黨組織1個(gè)。

四、聚焦主力激發(fā)干部隊(duì)伍活力。

地方戲曲傳承院人員結(jié)構(gòu)嚴(yán)重老化，黨務(wù)工作、辦公室工作、演員隊(duì)伍都急需要大量的年輕同志，為強(qiáng)化傳承院專業(yè)人才隊(duì)伍促內(nèi)涵發(fā)展。加強(qiáng)專業(yè)人才隊(duì)伍建設(shè)，積極爭(zhēng)取上級(jí)部門支持，補(bǔ)充編內(nèi)人員；規(guī)范臨聘人員的聘任、使用、管理、考核程序，打造穩(wěn)定的高素質(zhì)演職員隊(duì)伍，推進(jìn)傳承院內(nèi)涵發(fā)展。下一步準(zhǔn)備建立完善人才工作機(jī)制，創(chuàng)新工作思路，拓展服務(wù)領(lǐng)域。突出抓好人才培訓(xùn)工作，提高人才隊(duì)伍綜合素質(zhì)。按照“實(shí)際、實(shí)用、實(shí)效”的原則，整合培訓(xùn)資源，擴(kuò)大培訓(xùn)規(guī)模，提高培訓(xùn)質(zhì)量，豐富培訓(xùn)形式，優(yōu)化干部隊(duì)伍。建立科學(xué)的人才評(píng)價(jià)機(jī)制，加大人才選拔力度，制定和完善人才選拔管理辦法。建立激勵(lì)機(jī)制，對(duì)做出重大貢獻(xiàn)、取得突出成績(jī)的優(yōu)秀?人才進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，讓廣大干部群眾學(xué)有榜樣，干有樣板，真正起到開(kāi)發(fā)一批能人、帶動(dòng)一方面工作、搞活經(jīng)濟(jì)的激勵(lì)效應(yīng)，在全院上下?tīng)I(yíng)造“尊重知識(shí)，尊重人才”的社會(huì)氛圍。

一是順利完成傳承院兩委換屆。首屆中共荊州市地方戲曲傳承院支部委員會(huì)，擬由5人組成，其中支部書(shū)記1人、專職副書(shū)記1人、支部委員3人。本屆擬提名支部委員預(yù)備候選人6名，差額1名，差額比例為20%。

二是完整了隊(duì)伍配備。完成了一名預(yù)備黨員的轉(zhuǎn)正工作、兩名入黨積極分子考察、一名副科級(jí)崗位的提拔。協(xié)助完成了5名正科級(jí)同志的檔案認(rèn)定。

三是落實(shí)日常管理及服務(wù)工作。按時(shí)完成了2022年度社?；鶖?shù)調(diào)整工作，做好進(jìn)出及職務(wù)變動(dòng)人員的工資、五險(xiǎn)一金銜接及補(bǔ)發(fā)補(bǔ)扣，按時(shí)完成了績(jī)效、考核、未休年假補(bǔ)償、退休人員慰問(wèn)金的核算及發(fā)放，組織開(kāi)展了2021年度在編人員及非編人員的年度考核評(píng)優(yōu)并上報(bào)組織部。根據(jù)市委組織部要求，對(duì)2021年度選人用人工作情況進(jìn)行了回顧和自查，形成《2022年度荊州市地方戲曲傳承院選人用人工作報(bào)告》，并組織中層以上干部、下屬楚宮文化傳媒公司主要負(fù)責(zé)人和基層黨員干部群眾代表對(duì)2022年度新提拔的1名副科級(jí)實(shí)職干部進(jìn)行評(píng)議。

五、下一步工作打算。

一是基層黨支部的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)和執(zhí)行力有待進(jìn)一步提升，進(jìn)一步強(qiáng)化培養(yǎng)支部書(shū)記頭雁，調(diào)動(dòng)黨建工作隊(duì)伍人員的積極性。

二是基層黨支部的底子還不實(shí)，有兩張皮現(xiàn)象，要進(jìn)一步培養(yǎng)黨建人才，及時(shí)掌握全面情況，對(duì)基層的黨支部黨建工作多出點(diǎn)子，讓底子更扎實(shí)，亮點(diǎn)更突出。

三是探索思考干部隊(duì)伍激勵(lì)制度，在結(jié)合地方戲曲傳承院實(shí)際的情況下，進(jìn)一步加大統(tǒng)籌激發(fā)干部隊(duì)伍活力，形成能者上，庸者下的考核制度。

山歌傳承人工作總結(jié)范文通用篇六

半個(gè)月的辛苦、半個(gè)月的瘋狂、半個(gè)月的爭(zhēng)論、半個(gè)月的磨合，最終我們完成了這個(gè)這項(xiàng)“事業(yè)”。當(dāng)我們七個(gè)人每個(gè)人手上都捧著那兩本我們辛苦結(jié)晶的時(shí)候，臉上洋溢的不僅僅只是瞬間的興奮與感動(dòng)。

勞動(dòng)行政組在平時(shí)的咨詢案件中接待的當(dāng)事人以處于弱勢(shì)的勞動(dòng)者為主，這次工作的不同之處就在于我們站在了用人單位的角度去審視《勞動(dòng)法》《勞動(dòng)合同法》以及相關(guān)的法律法規(guī)的適用和在實(shí)務(wù)中的運(yùn)用技巧。換位思考是每一個(gè)法律人都應(yīng)該學(xué)會(huì)也必須具備的專業(yè)素養(yǎng)。

歷時(shí)半個(gè)月，走過(guò)了那一段值得我們七個(gè)人永久回味的日子，也留下了很多值得我們?nèi)ニ伎嫉牡胤健，F(xiàn)我就這次撰寫公司人力資源管理實(shí)用手冊(cè)，從以下幾個(gè)方面談下我的感受。

一、勞動(dòng)法律法規(guī)的雙向性。

《勞動(dòng)法》、《勞動(dòng)合同法》以及相關(guān)的法律法規(guī)所規(guī)定的權(quán)利務(wù)關(guān)系存在于用人單位和勞動(dòng)者之間。兩者所處的立場(chǎng)可以說(shuō)幾乎是完全對(duì)立的，而勞動(dòng)者不管是在具體工作的自我權(quán)利、訴訟還是協(xié)調(diào)的過(guò)程中都會(huì)處于一種弱勢(shì)的地位，所以為了平衡這種不協(xié)調(diào)的地位關(guān)系，可以看到國(guó)家出臺(tái)的《勞動(dòng)合同法》以及相關(guān)的法律法規(guī)都是有傾向性的，在實(shí)務(wù)操作中有關(guān)勞動(dòng)爭(zhēng)議糾紛的審判原則中，“傾向性原則”是其判案的核心原則。

所以在深度剖析勞動(dòng)方面的法律法規(guī)一定要不斷的換位思考，從國(guó)家的立法目的、用人單位的利益以及勞動(dòng)者的合法權(quán)益出發(fā)，合.的利用法律法規(guī)，維護(hù)勞動(dòng)者的合法權(quán)益，同時(shí)也要保護(hù)用人單位的利益。

二、勞動(dòng)法律法規(guī)的模糊性。

每部法律都會(huì)隨著時(shí)代的不斷發(fā)展而逐漸失去一些合.性，所以才會(huì)在不斷的摸索中不斷的修改完善。例如1995年起實(shí)施的《勞動(dòng)法》在解除勞動(dòng)合同、經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金的給付范圍和形式、勞務(wù)派遣以及法律責(zé)任等方面都沒(méi)有做出完善的規(guī)定，于是在經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的摸索和權(quán)衡利弊，2009年出臺(tái)了《勞動(dòng)合同法》、《勞動(dòng)合同法實(shí)施條例》，這些都是為了彌補(bǔ)《勞動(dòng)法》的不足而做的努力。再如，2009年7月24日，國(guó)務(wù)院法制辦公布《國(guó)務(wù)院關(guān)于修改工傷保險(xiǎn)條例的決定(征求意見(jiàn)稿)》，征求社會(huì)各界意見(jiàn)，以便進(jìn)一步研究并修改《工傷保險(xiǎn)條例》。正式因?yàn)樵趯?shí)務(wù)操作中出現(xiàn)的過(guò)多的爭(zhēng)議和模糊性，所以促使著這些法律法規(guī)不斷的做到適應(yīng)社會(huì)現(xiàn)實(shí)，更好的保護(hù)勞動(dòng)者和用人單位雙方的合法權(quán)益。

三、勞動(dòng)法律法規(guī)的強(qiáng)大的實(shí)務(wù)操作性。

第一次這么全面的.站在用人單位的角度去分析勞動(dòng)法律法規(guī)，才真正的體會(huì)到勞動(dòng)爭(zhēng)議糾紛的極強(qiáng)的實(shí)務(wù)操作性。并且其中還涉及到公司人力資源管理方面的相關(guān)內(nèi)容，這對(duì)于還是學(xué)生的我們來(lái)說(shuō)是相當(dāng)棘手的一件事。沒(méi)有親身的經(jīng)歷或者相關(guān)的知識(shí)的掌握基本上很難從用人單位的角度出發(fā)，去維護(hù)單位的利益。就像我們一開(kāi)始總是會(huì)站在天平的中央，后來(lái)由于慣性思維或者說(shuō)是憐憫之心便慢慢的想勞動(dòng)者一方傾斜。這個(gè)時(shí)候，連站在天平中央去看問(wèn)題都是一種錯(cuò)誤思維，更別說(shuō)是后面的傾斜。我們需要是的完全站在用人單位的角度去分析法律，去維護(hù)用人單位的合法權(quán)益。于是，在站穩(wěn)了立場(chǎng)后開(kāi)始不斷的咨詢相關(guān)的老師、法官以及實(shí)務(wù)工作者，慢慢的開(kāi)始往正確的的..進(jìn)發(fā)。伴隨著對(duì)自己實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)極度缺乏的感慨，我們虛心的討教、深度的分析、日夜的奮戰(zhàn)。我想，歷經(jīng)半個(gè)月，我們的在勞動(dòng)法律法規(guī)的適用上都有了更深的了解和體會(huì)。

四、此項(xiàng)工作對(duì)我們七個(gè)人的團(tuán)體構(gòu)建作用。

“公司維權(quán)之道——以企業(yè)角度窺視勞動(dòng)合同法”，接到任務(wù)我們先是茫然一片、無(wú)從下手，然后站穩(wěn)立場(chǎng)后開(kāi)始各自工作、相互鼓勵(lì)，再到最后看到七個(gè)人的滿意的笑容。

一個(gè)團(tuán)隊(duì)在每個(gè)階段都需要一個(gè)核心的工作來(lái).合，我想，這次的工作是個(gè)絕好的亮點(diǎn)。一個(gè)團(tuán)隊(duì)在.個(gè)的工作中都需要一個(gè)核心的精神來(lái)支撐，我想，這次的工作給了我們更多的領(lǐng)悟。我們只會(huì)越來(lái)越強(qiáng)大。

五、對(duì)其他六位戰(zhàn)友的情感。

七個(gè)人看似是個(gè)力量弱小的團(tuán)體，卻沒(méi)有什么可以擊垮我們的感情和斗志。七個(gè)人看似瘋狂無(wú)規(guī)律的工作，卻是有條不紊、思路清晰。七個(gè)人看似爭(zhēng)論不休的會(huì)議，卻是在相互完善、相互鼓勵(lì)。

用法律的精髓來(lái)串起我們對(duì)知識(shí)的熱愛(ài)，對(duì).想的追求，對(duì)“戰(zhàn)友”的認(rèn)可，對(duì)朋友的關(guān)愛(ài)。辛苦算什么？熬夜算什么？我相信，在多少年以后的某一天，當(dāng)我們七個(gè)人中的每一個(gè)人看到《公司人力資源實(shí)用手冊(cè)法律實(shí)務(wù)操作—綜合篇》、《公司人力資源實(shí)用手冊(cè)法律實(shí)務(wù)操作—問(wèn)答篇》這兩本努力的成果時(shí)，內(nèi)心肯定都會(huì)無(wú)比的自豪與欣慰。

“我們既是皇帝，又是奴隸”，記住我們的宗旨，記住我們的追求，記住我們的承諾。

最后，感謝莫小斐、許騰、黃培光、李敏娜、雷俊杰、鄒長(zhǎng)美我的六位優(yōu)秀的隊(duì)友為這次的工作任務(wù)所做的努力和給予我的鼓勵(lì)和支持。

山歌傳承人工作總結(jié)范文通用篇七

以下將圍繞“關(guān)注、本色、復(fù)興、同步、分享、宣傳”這六個(gè)關(guān)鍵詞對(duì)我區(qū)暑期工作展開(kāi)回顧。

關(guān)鍵詞一：關(guān)注――領(lǐng)導(dǎo)充分重視。

暑期伊始，我區(qū)就成立了由區(qū)委常委、宣傳部部長(zhǎng)、區(qū)委教育工委書(shū)記陳忠霖為組長(zhǎng)，區(qū)委宣傳部副部長(zhǎng)葉曉瑜為常務(wù)副組長(zhǎng)，區(qū)委宣傳部、文明辦、團(tuán)區(qū)委、廣電局、教育局、關(guān)工委等部門負(fù)責(zé)人為成員的倉(cāng)山區(qū)xx年暑期青少年工作的領(lǐng)導(dǎo)小組，并從學(xué)校抽調(diào)了3名教師，專門成立了暑期辦公室。6月23日，召集了文明辦、團(tuán)區(qū)委、關(guān)工委、麥頂小學(xué)、倉(cāng)山小學(xué)、倉(cāng)山第一中心小學(xué)等有關(guān)部門負(fù)責(zé)人，共同商議xx年暑期青少年工作。6月25日，我區(qū)又召開(kāi)今年暑期青少年教育工作會(huì)議。會(huì)上，區(qū)委宣傳部副部長(zhǎng)、區(qū)暑期青少年教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組常務(wù)副組長(zhǎng)葉曉瑜結(jié)合貫徹市暑期工作意見(jiàn)，圍繞慶祝改革開(kāi)放30周年、迎奧運(yùn)、情系災(zāi)區(qū)獻(xiàn)愛(ài)心、創(chuàng)建文明城市、拓展海峽兩岸交流等重大活動(dòng)，對(duì)今年的暑期青少年教育工作做了全面部署。7月2日，我區(qū)組織全區(qū)各單位暑期工作負(fù)責(zé)人，舉辦了暑期工作信息員培訓(xùn)會(huì)，通過(guò)培訓(xùn)，提高信息寫作水平，為做好夏令營(yíng)活動(dòng)的信息報(bào)道宣傳工作打好基礎(chǔ)。

一系列嚴(yán)謹(jǐn)、精心的座談會(huì)、部署會(huì)，為我區(qū)xx年暑期夏令營(yíng)活動(dòng)打開(kāi)新局面奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

關(guān)鍵詞二：本色――挖掘本區(qū)資源。

倉(cāng)山區(qū)歷史悠久，地域廣闊，文化資源極為豐富，在夏令營(yíng)活動(dòng)中，許多學(xué)校都紛紛挖掘本地本校的資源，開(kāi)展系列主題活動(dòng)。

在“臨水娘娘陳靖姑”的出生地――下渡附近的倉(cāng)山實(shí)驗(yàn)小學(xué)聯(lián)合遠(yuǎn)在臺(tái)灣的臺(tái)中市新興國(guó)小圍繞“傳婧姑事跡促兩岸交流”主題展開(kāi)“陳靖姑動(dòng)漫設(shè)計(jì)比賽”、設(shè)計(jì)陳靖姑文化的標(biāo)志性紀(jì)念品、辦一份《陳靖姑報(bào)》等系列活動(dòng)。

活動(dòng)中他們共同建設(shè)了“陳靖姑專題”博客網(wǎng)站，這個(gè)博客吸引了我區(qū)多所學(xué)校和臺(tái)中市新興國(guó)小的許多小朋友前來(lái)訪問(wèn)，他們對(duì)博客上的陳靖姑事跡表現(xiàn)出了很大興趣，紛紛在博客上留言，通過(guò)博客這座網(wǎng)絡(luò)之橋，連接了兩岸童心，促進(jìn)了海峽交流。新興國(guó)小的小朋友還特地通過(guò)電子郵件的形式寄來(lái)了10幅精美的陳靖姑兒童畫。倉(cāng)山實(shí)驗(yàn)小學(xué)集郵小組的同學(xué)巧妙地將這10幅畫設(shè)計(jì)在他們專門為此次活動(dòng)設(shè)計(jì)的紀(jì)念封上，真是“方寸天地間閩臺(tái)情意濃”。

這一系列的活動(dòng)的有序開(kāi)展，讓孩子們對(duì)家鄉(xiāng)有了更深入的認(rèn)識(shí)，也讓我區(qū)本地的優(yōu)秀傳統(tǒng)資源得到了充分弘揚(yáng)。

關(guān)鍵詞三：復(fù)興――再現(xiàn)古老傳統(tǒng)。

中華傳統(tǒng)文化博大精深、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，我們一直認(rèn)為：那些優(yōu)秀傳統(tǒng)文化不能只是陳列在歷史遺址中以供旅游，更不能淹沒(méi)于故紙堆中，塵封于學(xué)者教授的案頭前。它的價(jià)值在于傳承與弘揚(yáng)，只有讓青少年參與其中，才能避免斷層，煥發(fā)活力。作為當(dāng)代教育工作者，更有責(zé)任捍衛(wèi)、傳承、光大傳統(tǒng)文化，使之重新煥發(fā)活力。

帶著這樣的思路，我區(qū)在暑期工作中聯(lián)合倉(cāng)山區(qū)傳統(tǒng)文化促進(jìn)會(huì)、福建漢服天下網(wǎng)站等致力于復(fù)興傳統(tǒng)文化的團(tuán)體，把傳統(tǒng)文化帶入各校的夏令營(yíng)活動(dòng)中，讓孩子們參與其中。

活動(dòng)中，城門中心小學(xué)、紅霞小學(xué)、洪塘中心小學(xué)等近二十所學(xué)校均開(kāi)展了形式不一的“誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典傳承民族文化”活動(dòng)，孩子們通過(guò)讀經(jīng)典、寫作文、畫小報(bào)等豐富多彩的形式與傳統(tǒng)文化零距離接觸，切身體會(huì)傳統(tǒng)的魅力。其中由區(qū)委宣傳部和區(qū)暑期辦策劃籌辦的兩場(chǎng)大型活動(dòng)更是古今結(jié)合，將中華傳統(tǒng)文化的經(jīng)典儀式和豐富內(nèi)涵完整再現(xiàn)。

其一：7月27日，“周歲祈福少兒立志――戊子年首屆周歲祈福禮”在福州孔廟舉行。活動(dòng)首先由七個(gè)家庭的孩子再現(xiàn)了古代“抓周禮”的完整程序，然后倉(cāng)山第一中心小學(xué)的孩子們所表演的“少兒立志”活動(dòng)則對(duì)“抓周”這一古老的儀式注入了新的生機(jī)與活力，迸發(fā)出耀眼的時(shí)代光彩，是對(duì)“周歲祈福”禮的精神升華。

其二：8月5日，“穿越時(shí)空，童迎奧運(yùn)”――中國(guó)古代體育項(xiàng)目夏令營(yíng)活動(dòng)在福州市江南水都小學(xué)舉行。此次活動(dòng)，結(jié)合迎奧運(yùn)契機(jī)，通過(guò)舞蹈、體操、情景劇等形式，把中國(guó)古代體育項(xiàng)目（蹴鞠、象棋、投壺等）再現(xiàn)于當(dāng)今的舞臺(tái)，達(dá)到了古為今用，古今融合的完美效果。

關(guān)鍵詞四：同步――活動(dòng)與時(shí)俱進(jìn)。

此次暑期恰逢北京舉辦奧運(yùn)會(huì)，而福州市也正轟轟烈烈的開(kāi)展創(chuàng)建文明城市活動(dòng)，針對(duì)當(dāng)前這些熱點(diǎn)，我們的暑期活動(dòng)也與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)展相關(guān)的主題活動(dòng)。

其二：奧運(yùn)在即，各校圍繞“童享奧運(yùn)，共創(chuàng)和諧”主題，開(kāi)展了形式多樣的活動(dòng)。倉(cāng)山少年宮、潘墩中心小學(xué)、朝陽(yáng)小學(xué)等單位組隊(duì)參加了以“全民健身與奧運(yùn)同行”為主題的xx年“美佛兒杯”福建省青少年航空模型比賽；馮宅中心小學(xué)、城門中心小學(xué)等學(xué)校也都開(kāi)展了諸如奧運(yùn)知識(shí)競(jìng)賽、迎奧運(yùn)趣味競(jìng)賽等活動(dòng)；二十九中、倉(cāng)山小學(xué)的同學(xué)則針對(duì)綠色奧運(yùn)主題，開(kāi)展“節(jié)能減排金點(diǎn)子”比賽活動(dòng)，針對(duì)社會(huì)、學(xué)校、家庭、個(gè)人身邊節(jié)能減排的問(wèn)題，在思考基礎(chǔ)上提出解決問(wèn)題的辦法、措施、建議。而8月5日，在江南水都小學(xué)舉行“穿越時(shí)空，童迎奧運(yùn)――中國(guó)古代體育項(xiàng)目夏令營(yíng)活動(dòng)”則把迎奧運(yùn)活動(dòng)推向了最高潮。

其三：注重開(kāi)展針對(duì)災(zāi)區(qū)群眾的夏令營(yíng)活動(dòng)。倉(cāng)山第二中心小學(xué)的隊(duì)員前往市二醫(yī)院慰問(wèn)四川傷病員，為他們表演節(jié)目；倉(cāng)山區(qū)委宣傳部和暑期辦在中洲島舉辦了“關(guān)愛(ài)災(zāi)區(qū)”專場(chǎng)文藝演出，在現(xiàn)場(chǎng)，麥頂小學(xué)的11個(gè)家庭和來(lái)自四川災(zāi)區(qū)的孩子及其家屬結(jié)成對(duì)子，建立長(zhǎng)期互助友誼；螺洲鎮(zhèn)與螺洲中心小學(xué)則圍繞“防震減災(zāi)”開(kāi)展了自救自護(hù)安全教育夏令營(yíng)，通過(guò)活動(dòng)，同學(xué)們掌握了常見(jiàn)安全事故的預(yù)防方法，增強(qiáng)了臨危應(yīng)變和心理調(diào)試的能力。

關(guān)鍵詞五：分享――網(wǎng)絡(luò)推動(dòng)交流。

為配合我區(qū)暑期辦更有效開(kāi)展工作，區(qū)暑期工作的博客主頁(yè)――“暑期大本營(yíng)”（/x94629），于6月24日正式開(kāi)通。

“暑期大本營(yíng)”正式開(kāi)通以來(lái)，得到了全區(qū)各鎮(zhèn)街、學(xué)校的大力支持，整體訪問(wèn)量已超過(guò)7000人次。目前，在博客上交流的各校方案、報(bào)道稿已達(dá)180多篇，圖片300多幅。通過(guò)這些文字和圖片，大家可以全方位、多角度地了解我區(qū)夏令營(yíng)活動(dòng)的風(fēng)貌。每天瀏覽“暑期大本營(yíng)”已成為我區(qū)各校的暑期工作人員的一種工作習(xí)慣，他們不僅關(guān)注自己的稿件發(fā)表情況，還積極了解其他學(xué)校的活動(dòng)進(jìn)展。大家紛紛在博客上留言，熱情地發(fā)表評(píng)論。有了大家的積極參與，“暑期大本營(yíng)”博客的平均日訪問(wèn)量超過(guò)150人次，最高一天達(dá)338人次，這無(wú)疑給今年暑期活動(dòng)注入一支強(qiáng)心劑，也是給我們所有暑期工作的人員極大鼓勵(lì)。

受暑期辦開(kāi)設(shè)“暑期大本營(yíng)”博客的啟發(fā)，全區(qū)許多學(xué)校也紛紛效仿，開(kāi)設(shè)了各校自己的博客。目前已有東升小學(xué)、林浦小學(xué)、洪塘中心小學(xué)、麥頂小學(xué)、潘墩中心小學(xué)等近二十所學(xué)校建立了自己的暑期工作專用博客，各校工作人員可以在這些博客中互相訪問(wèn)，留言，極大的促進(jìn)了校際交流。

網(wǎng)絡(luò)的充分使用，為暑期工作架設(shè)了一條“數(shù)字之路”，讓活動(dòng)從線下來(lái)到線上，在整個(gè)暑期工作中，網(wǎng)絡(luò)已成為大家交流、分享和展示的高效平臺(tái)。

關(guān)鍵詞六：宣傳――媒體全程參與。

“酒香也怕巷子深”，在媒體發(fā)達(dá)的今天，我們沒(méi)有閉門造車，而是充分與媒體展開(kāi)合作，借助媒體力量，積極擴(kuò)大暑期活動(dòng)的影響。

在開(kāi)展活動(dòng)的同時(shí)，我區(qū)不僅注重活動(dòng)的實(shí)效性，更注重聯(lián)系各家媒體，把各?；顒?dòng)的信息及時(shí)在報(bào)紙、電視臺(tái)等媒體上進(jìn)行全面報(bào)道，擴(kuò)大活動(dòng)的影響。一遇到需要報(bào)道或有價(jià)值的新聞線索，我們就在第一時(shí)間內(nèi)通知媒體，時(shí)間長(zhǎng)了，有的媒體還會(huì)主動(dòng)找我們約稿，這為我們暑期活動(dòng)的宣傳提供了契機(jī)，變被動(dòng)宣傳為主動(dòng)宣傳，為暑期活動(dòng)的外宣工作營(yíng)造了良好的環(huán)境，也提高了暑期活動(dòng)影響力。目前，多所學(xué)校的活動(dòng)已被《福建日?qǐng)?bào)》、《福州日?qǐng)?bào)》、《福州晚報(bào)》、《東南快報(bào)》、《海峽都市報(bào)》報(bào)道，福建電視臺(tái)、福州電視臺(tái)、福州市少兒頻道也播出了我區(qū)主辦的“關(guān)愛(ài)災(zāi)區(qū)兒童”、“我是文明小使者”、“穿越時(shí)空，童迎奧運(yùn)”、“戊子年首屆周歲祈福禮”等活動(dòng)。經(jīng)統(tǒng)計(jì)，各家媒體的報(bào)道已達(dá)134篇（次），其中報(bào)紙18篇，電視臺(tái)42次，網(wǎng)絡(luò)74篇。

各家媒體不僅多次報(bào)道我區(qū)活動(dòng)，而且還積極介入學(xué)?；顒?dòng)。在我區(qū)舉行的兩場(chǎng)大型活動(dòng)（“周歲祈福少兒立志――戊子年首屆周歲祈福禮”、“穿越時(shí)空，童迎奧運(yùn)――中國(guó)古代體育項(xiàng)目夏令營(yíng)活動(dòng)”），我區(qū)都邀請(qǐng)了福州市電視臺(tái)少兒頻道共同參與，其中《向日葵》、《魅力家庭》欄目直接參與了學(xué)校的活動(dòng)，欄目的主持人多次到現(xiàn)場(chǎng)與學(xué)校共同進(jìn)行彩排，開(kāi)展活動(dòng)。

多家媒體的全程參與，將我區(qū)暑期活動(dòng)的影響輻射到更大的范圍，也提高了暑期活動(dòng)的宣傳質(zhì)量和效果。

回顧整個(gè)暑期的工作，我們立足本區(qū)資源，力求有所創(chuàng)新，取得了一些成果。同時(shí)，我們也感到今年全區(qū)暑期工作仍然存在著一些不足之處，如：各街鎮(zhèn)、學(xué)校暑期工作開(kāi)展情況不平衡；開(kāi)展夏令營(yíng)活動(dòng)的內(nèi)容、形式和載體仍需不斷創(chuàng)新；社會(huì)資源還有待于充分利用；社區(qū)、家庭、學(xué)校的有效銜接配合仍需進(jìn)一步加強(qiáng)。這些問(wèn)題我們都將在今后的暑期工作中努力克服和改進(jìn)。

山歌傳承人工作總結(jié)范文通用篇八

為認(rèn)真貫徹執(zhí)行《教育部中央宣傳部中央文明辦共青^v^關(guān)于組織開(kāi)展20xx年“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動(dòng)的通知》，為大力弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神、中華傳統(tǒng)美德、革命傳統(tǒng)教育及理想信念教育，增強(qiáng)學(xué)生民族自尊心、自信心、自豪感，特開(kāi)展橫河鎮(zhèn)xx小學(xué)“弘揚(yáng)和培育民族精神月“活動(dòng)。轉(zhuǎn)眼一個(gè)月的活動(dòng)結(jié)束了，本月開(kāi)展的一系列活動(dòng)讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)了民族精神的偉大，從而使崇高的民族精神植根于學(xué)生的心靈，教育他們要有志存高遠(yuǎn)、立志報(bào)國(guó)的偉大理想，活動(dòng)收到了良好的教育效果。為了及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)下一步教育活動(dòng)的開(kāi)展，現(xiàn)將我?；顒?dòng)開(kāi)展情況總結(jié)如下：

弘揚(yáng)民族精神，激勵(lì)xx學(xué)子。

20xx年9月1日至20xx年9月29日。

1．開(kāi)學(xué)活動(dòng)：始業(yè)教育，立志成才。

（1）開(kāi)學(xué)升旗儀式。

9月是我們新起點(diǎn)的開(kāi)始，9月是新播種的季節(jié)，學(xué)校于9月3日上午舉行了隆重的升旗儀式，在升旗儀式上，校長(zhǎng)對(duì)新加入xx小學(xué)這個(gè)大家庭的88個(gè)新生表示了歡迎，并作了講話，激勵(lì)孩子們?cè)谛碌膶W(xué)期中努力學(xué)習(xí)，成為父母的驕傲，學(xué)校的希望，祖國(guó)的棟梁。大隊(duì)部根據(jù)安排在學(xué)校門口的電子屏幕上滾動(dòng)播出關(guān)于新學(xué)期的祝福和“弘揚(yáng)和培與民族精神”的標(biāo)語(yǔ)。

(2)組織收看《開(kāi)學(xué)第一課》。

少先隊(duì)大隊(duì)部組織學(xué)生9月2日20：00—21：30，在家觀看《開(kāi)學(xué)第一課》專題電視節(jié)目，今年主題是“美在你身邊”的《開(kāi)學(xué)第一課》希望能帶給我校學(xué)生不一樣的夢(mèng)想，希望他們能插上一雙無(wú)形的翅膀，擺脫平庸和低俗，用近期目標(biāo)的達(dá)成換去個(gè)人的長(zhǎng)遠(yuǎn)夢(mèng)想，從而走向優(yōu)秀和杰出。

（3）組織一次衛(wèi)生大清整。

利用開(kāi)學(xué)第一周周二的下午，進(jìn)行一次集中的衛(wèi)生大清理，包括教室和衛(wèi)生區(qū)，讓學(xué)生體會(huì)“美就在你身邊”

2．教師節(jié)活動(dòng)：尊師重道，弘揚(yáng)師德。

在第28個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，學(xué)校積極鼓勵(lì)、正確引導(dǎo)學(xué)生尊重師道，提倡不送禮，以促進(jìn)自我行為規(guī)范，答謝教師教育之恩。一聲問(wèn)候獻(xiàn)恩師：教師節(jié)當(dāng)天在校門執(zhí)行紅領(lǐng)巾監(jiān)督任務(wù)的學(xué)生，把“老師好”的問(wèn)候，換成“祝老師節(jié)日快樂(lè)！”；一張卡片寄祝福：學(xué)生利用課余時(shí)間或美術(shù)、勞技課的時(shí)間制作一張教師節(jié)卡片，寫上祝福語(yǔ)送給老師；一周表現(xiàn)謝恩師：集合每周行為訓(xùn)練重點(diǎn)，鼓勵(lì)學(xué)生以一周的文明、自覺(jué)、勤奮的表現(xiàn)來(lái)感謝老師的教育。

3．國(guó)慶愛(ài)國(guó)活動(dòng)：活動(dòng)多樣，培養(yǎng)情操。

結(jié)合“推普周”和“迎國(guó)慶”系列活動(dòng)，以少先隊(duì)、班主任為德育載體，大力開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育，繼承和發(fā)揚(yáng)民族優(yōu)良傳統(tǒng)，感受中華文化的博大精深。

（1）“我的家鄉(xiāng)”征文比賽：大隊(duì)部發(fā)動(dòng)小學(xué)高年級(jí)學(xué)生每人閱讀反映新中國(guó)誕生和新中國(guó)建設(shè)偉大成就的書(shū)籍或故事，四至六年級(jí)結(jié)合閱讀和自己家鄉(xiāng)的發(fā)展，寫一篇題為《我的家鄉(xiāng)》的文章，從家鄉(xiāng)感受祖國(guó)的變化，立志祖國(guó)建設(shè)。

（2）“弘揚(yáng)和培育民族精神”演講賽：9月29日下午，學(xué)校舉行了弘揚(yáng)和培育民族精神的演講賽，別看一個(gè)個(gè)參賽者年紀(jì)不大，演講的功底卻是相當(dāng)了得，他們普通話說(shuō)得既標(biāo)準(zhǔn)又流利，舉手投足之間散發(fā)著大將之風(fēng)。演講的內(nèi)容也緊緊圍繞民族精神，有贊美祖國(guó)大好山河的，有歌頌革命先烈愛(ài)國(guó)壯舉的.，真當(dāng)不相伯仲，各有千秋。

（3）“啄木鳥(niǎo)”找錯(cuò)別字，書(shū)寫正確漢字活動(dòng)：攜手家長(zhǎng)之力，共助推普力度。推普周期間，同學(xué)們積極響應(yīng)大隊(duì)部的號(hào)召，他們?cè)诎职謰寢尩膸ьI(lǐng)下，前往超市、商場(chǎng)、車站等地方開(kāi)展“啄木鳥(niǎo)”找錯(cuò)別字假日活動(dòng)。并在此基礎(chǔ)上，每班以“慶國(guó)慶，迎中秋”為主題，出了一期手抄報(bào)，此項(xiàng)家校聯(lián)手活動(dòng)進(jìn)一步濃厚了校園內(nèi)外“說(shuō)普通話，寫規(guī)范字”的氛圍。

（4）“迎國(guó)慶”板報(bào)比賽：金秋送爽，丹桂飄香。為慶祝建國(guó)63周年，營(yíng)造濃厚的節(jié)日氛圍，提高同學(xué)們的愛(ài)國(guó)情操，增強(qiáng)同學(xué)們的民族意識(shí)，xx小學(xué)國(guó)慶前夕組織開(kāi)展了“迎國(guó)慶”板報(bào)比賽。本次比賽，各班學(xué)生充分發(fā)揚(yáng)自立根生的精神，自己積極籌備，自己精心設(shè)計(jì)，表現(xiàn)出很大的熱情。畢竟一件件作品是在自己的手下誕生。

本次“弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動(dòng)的開(kāi)展，進(jìn)一步加強(qiáng)青少年弘揚(yáng)和培育民族精神等方面的思想道德教育，更好地幫助他們了解祖國(guó)的歷史和文化，了解祖國(guó)的過(guò)去和未來(lái)，增強(qiáng)對(duì)祖國(guó)，對(duì)民族的熱愛(ài)，樹(shù)立起遠(yuǎn)大的志向；更好地幫助他們自覺(jué)的把自己的成長(zhǎng)同祖國(guó)的命運(yùn)結(jié)合起來(lái)，從規(guī)范自己行為習(xí)慣做起，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和文明行為，提高自身的基本素質(zhì)，更加清楚的認(rèn)識(shí)到自己肩負(fù)的歷史使命。

山歌傳承人工作總結(jié)范文通用篇九

為了全面貫徹落實(shí)上級(jí)部門關(guān)于在中小學(xué)生中開(kāi)展“弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動(dòng)的有關(guān)精神與要求，進(jìn)一步加強(qiáng)與改進(jìn)我校學(xué)生思想道德建設(shè)，營(yíng)造有利于學(xué)生健康成長(zhǎng)的環(huán)境與氛圍，在今年的“弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動(dòng)中，我校以系列活動(dòng)為載體，以“真”“誠(chéng)”“實(shí)”為重點(diǎn)，校長(zhǎng)帶頭，群策群力，開(kāi)展“學(xué)習(xí)英雄少年，做一個(gè)有道德的人”主題教育活動(dòng)。

1．以集會(huì)的形式大力宣講和弘揚(yáng)民族精神。本學(xué)期開(kāi)學(xué)第一天，我們隆重召開(kāi)開(kāi)學(xué)典禮，并以此作為“弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動(dòng)的啟動(dòng)儀式，同時(shí)將整個(gè)九月份的國(guó)旗下講話的主題確定為“學(xué)習(xí)奧運(yùn)英雄，弘揚(yáng)民族精神”，借此向全校師生員工宣講民族精神，激發(fā)全體學(xué)生立志成才、刻苦學(xué)習(xí)、報(bào)效祖國(guó)、振興中華民族的熱情與斗志，引導(dǎo)學(xué)生將自己的成長(zhǎng)與祖國(guó)利益、民族復(fù)興結(jié)合起來(lái)。

2．以班會(huì)的形式大力宣講和弘揚(yáng)民族精神。開(kāi)學(xué)初，我們要求各班組織開(kāi)展“以弘揚(yáng)民族精神”為主題的主題班會(huì)課活動(dòng)。通過(guò)主題班會(huì)課，使廣大同學(xué)進(jìn)一步受到了民族精神與時(shí)代精神的教育與熏陶。

3．以競(jìng)賽的形式大力宣傳和弘揚(yáng)民族精神。為了促進(jìn)學(xué)生了解中國(guó)博大精深的傳統(tǒng)文化，繼承和發(fā)揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德。中秋前夕，由政教處倡議并舉辦了“學(xué)國(guó)學(xué)精粹，做謙謙君子”和“改革開(kāi)放三十周年中國(guó)的變化”的征文活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，學(xué)生的文明禮儀程度有了較大的提高。連日來(lái)，校園內(nèi)未發(fā)生一起打架事件，甚至連高聲喧嘩、追逐嬉鬧的現(xiàn)象也大為減少。

4、充分利用校園廣播、櫥窗、板報(bào)與團(tuán)報(bào)等宣傳陣地，大力宣講和弘揚(yáng)民族精神。對(duì)于這方面的宣傳工作，我們以學(xué)生為主體，充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性，要求來(lái)稿必須是學(xué)生投稿且內(nèi)容必須反映民族精神。通過(guò)這樣的活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)發(fā)現(xiàn)中華傳統(tǒng)美德，激發(fā)自我教育的潛能。

宣傳教育過(guò)程中，我們注重創(chuàng)新工作內(nèi)容和方法，從貼近學(xué)生實(shí)際出發(fā)，及時(shí)報(bào)道活動(dòng)開(kāi)展情況，并加強(qiáng)落實(shí)，努力使“弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動(dòng)沿著健康、熱烈、務(wù)實(shí)的方向運(yùn)行和發(fā)展。

1．民族精神教育與課堂教學(xué)相結(jié)合。我們要求各學(xué)科教師要在課堂上理直氣壯地宣傳民族精神。在備課、上課過(guò)程中，注意結(jié)合教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)模塊，深入挖掘教材內(nèi)容中的民族精神，尤其是在語(yǔ)文教學(xué)、思想品德課教學(xué)中更要滲透民族精神。

2．民族精神教育與校園文化活動(dòng)相結(jié)合。我校在開(kāi)展“弘揚(yáng)民族精神”教育時(shí)，注重結(jié)合校情、班情與學(xué)生的思想實(shí)際開(kāi)展教育活動(dòng)。

（1）組織一、二年級(jí)學(xué)生在教師節(jié)舉行“我對(duì)老師說(shuō)悄悄話”活動(dòng)。

（2）組織三、四年級(jí)學(xué)生進(jìn)社區(qū)“宣傳公民道德”活動(dòng)，舉行“中華傳統(tǒng)美德故事會(huì)”感受中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力。

（3）組織五、六年級(jí)學(xué)生開(kāi)展“中國(guó)了不起、中國(guó)人了不起、做個(gè)了不起的中國(guó)人”為主要內(nèi)容的主題班會(huì)，讓學(xué)生了解民族精神的豐富內(nèi)容，感受民族精神的時(shí)代內(nèi)涵，逐步樹(shù)立民族自尊心和自豪感。

山歌傳承人工作總結(jié)范文通用篇十

孝（孝順）、恭（恭敬）、善（善良）、勤（勤勞）、儉（儉樸）、信（誠(chéng)信）。

二、家規(guī)。

1.每天晚上9點(diǎn)睡覺(jué)，7點(diǎn)起床。

2.堅(jiān)持課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，課堂認(rèn)真聽(tīng)講，課后認(rèn)真溫習(xí)，完成各科學(xué)習(xí)任務(wù)。每天至少閱讀1小時(shí)。

3.自己能夠做到的事情要獨(dú)立完成，今日事今日畢，不可馬虎了事，不可依賴父母，不可無(wú)故拖延。

4.家庭就餐應(yīng)遵從家規(guī)，吃有吃相，坐有坐相，禮貌待客，不可無(wú)視父母、長(zhǎng)輩和客人，不可邊吃邊玩，不可浪費(fèi)糧食，不可挑食厭食少食。

5.要為自己的學(xué)習(xí)和生活制定計(jì)劃與目標(biāo)，養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

6.要孝順父母和爺爺奶奶，懂得感恩，珍惜幸福生活，遵從長(zhǎng)輩教導(dǎo)，出門進(jìn)門要打招呼，不可忘恩，不可與父母爺爺奶奶頂撞、狡辯、撒謊或無(wú)理取鬧。

7.為家分擔(dān)力所能及的事情，自己的房間要自己整理；

8.外出玩時(shí)要和父母或爺爺奶奶說(shuō)清楚，要注意時(shí)間觀念，按時(shí)回家，不可讓家人擔(dān)心。

9.學(xué)會(huì)保護(hù)自己，不要陌生人的東西，不和陌生人說(shuō)話。

10.友愛(ài)同學(xué)，不貪小便宜，不拿別人東西，不隨便接受同學(xué)的禮物。

山歌傳承人工作總結(jié)范文通用篇十一

為貫徹落實(shí)上級(jí)關(guān)于《組織開(kāi)展20xx年“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動(dòng)》的通知，結(jié)合我校實(shí)際，周密計(jì)劃，嚴(yán)密組織，在全校廣泛開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，較好地營(yíng)造弘揚(yáng)和培育民族精神的濃烈氛圍，進(jìn)一步強(qiáng)化了全校師生的民族意識(shí)，使校園文化建設(shè)水平得以進(jìn)一步提升。

首先，我校切實(shí)加強(qiáng)開(kāi)展弘揚(yáng)和培育民族精神教育工作的領(lǐng)導(dǎo)工作，把弘揚(yáng)和培育民族精神作為新學(xué)年我校工作的一項(xiàng)重要任務(wù)，形成了校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)、上下合力、齊抓共管的工作局面。

其次，我校結(jié)合新學(xué)期開(kāi)學(xué)和減負(fù)增效辦學(xué)的發(fā)展機(jī)遇，以深化教育改革為契機(jī)，站在學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的高度，大力弘揚(yáng)和培育全校師生的民族精神。在9月1日的開(kāi)學(xué)典禮上，倪順平校長(zhǎng)做了動(dòng)員講話，號(hào)召全校學(xué)生要加強(qiáng)責(zé)任感，不斷規(guī)范自身的言行，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，做一名合格的初中生，就此拉開(kāi)了此次“弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動(dòng)的序幕。學(xué)校各處室、各教研組、各年級(jí)、各班紛紛積極行動(dòng)起來(lái)，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)創(chuàng)建和諧校園。

再次，積極營(yíng)造有利于開(kāi)展弘揚(yáng)和培育民族精神教育的校園環(huán)境，注重校內(nèi)輿論導(dǎo)向。

一是利用宣傳欄和黑板報(bào)等宣傳陣地，大力宣傳和弘揚(yáng)民族精神。團(tuán)委在櫥窗專欄特意舉辦了一期質(zhì)量較高的“新中國(guó)發(fā)展歷程”的圖片展；各班也利用黑板報(bào)分別出了一期主題為“我愛(ài)我的祖國(guó)”板報(bào)專欄。

二是充分利用校園電視、廣播系統(tǒng)，每周組織學(xué)生看一部反映偉大民族精神的影視片，如《開(kāi)學(xué)第一課?我愛(ài)你中國(guó)》，《走進(jìn)新中國(guó)》，《大決戰(zhàn)》等，并要求寫觀后感，對(duì)學(xué)生進(jìn)行潛移默化的愛(ài)國(guó)主義教育。

三是政教處組織各班開(kāi)展了“我愛(ài)我的祖國(guó)“主題班會(huì)活動(dòng)以及“感受祖國(guó)67年變化”為主題的征文活動(dòng)，切實(shí)激發(fā)他們的愛(ài)國(guó)情懷和報(bào)國(guó)之志。

四是把弘揚(yáng)和培育民族精神教育納入學(xué)校教育的全過(guò)程，有機(jī)地滲透和融合到各門課程的日常教學(xué)活動(dòng)之中，長(zhǎng)抓不懈，把開(kāi)展弘揚(yáng)和培育民族精神教育引向深入。在9月的教學(xué)中，歷史教研組在中國(guó)近代史的教學(xué)中講到^v^戰(zhàn)爭(zhēng)一節(jié)時(shí)，組織學(xué)生觀看相關(guān)史料片，不但收到了良好的教學(xué)效果，也對(duì)學(xué)生進(jìn)行了一次極好的民族精神教育。

五是在加強(qiáng)學(xué)生教育的同時(shí)，學(xué)校也不忘對(duì)教師的教育。學(xué)校黨支部把弘揚(yáng)和培育民族精神教育作為支部工作的一項(xiàng)常規(guī)內(nèi)容，而且成立了教工團(tuán)支部，抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，自行做到愛(ài)崗敬業(yè)，以實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)民族精神的豐富內(nèi)涵。

此外，在做好經(jīng)常性宣傳教育工作的基礎(chǔ)上，我校以教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、中秋節(jié)為載體，營(yíng)造弘揚(yáng)和培育民族精神的濃厚校園氛圍。教師節(jié)的主題是“尊師重教”，學(xué)校對(duì)全校教職工進(jìn)行了節(jié)日慰問(wèn)，表彰了一大批“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀班主任”和“優(yōu)秀^v^員”；各班學(xué)生自發(fā)組織了豐富多彩的班會(huì)。

山歌傳承人工作總結(jié)范文通用篇十二

半個(gè)月的辛苦、半個(gè)月的瘋狂、半個(gè)月的爭(zhēng)論、半個(gè)月的磨合，最終我們完成了這個(gè)這項(xiàng)“事業(yè)”。當(dāng)我們七個(gè)人每個(gè)人手上都捧著那兩本我們辛苦結(jié)晶的時(shí)候，臉上洋溢的不僅僅只是瞬間的興奮與感動(dòng)。

勞動(dòng)行政組在平時(shí)的咨詢案件中接待的當(dāng)事人以處于弱勢(shì)的勞動(dòng)者為主，這次工作的不同之處就在于我們站在了用人單位的角度去審視《勞動(dòng)法》《勞動(dòng)合同法》以及相關(guān)的法律法規(guī)的適用和在實(shí)務(wù)中的運(yùn)用技巧。換位思考是每一個(gè)法律人都應(yīng)該學(xué)會(huì)也必須具備的專業(yè)素養(yǎng)。

歷時(shí)半個(gè)月，走過(guò)了那一段值得我們七個(gè)人永久回味的日子，也留下了很多值得我們?nèi)ニ伎嫉牡胤健，F(xiàn)我就這次撰寫公司人力資源管理實(shí)用手冊(cè)，從以下幾個(gè)方面談下我的感受。

一、勞動(dòng)法律法規(guī)的雙向性。

《勞動(dòng)法》、《勞動(dòng)合同法》以及相關(guān)的法律法規(guī)所規(guī)定的權(quán)利務(wù)關(guān)系存在于用人單位和勞動(dòng)者之間。兩者所處的立場(chǎng)可以說(shuō)幾乎是完全對(duì)立的，而勞動(dòng)者不管是在具體工作的自我權(quán)利、訴訟還是協(xié)調(diào)的過(guò)程中都會(huì)處于一種弱勢(shì)的地位，所以為了平衡這種不協(xié)調(diào)的地位關(guān)系，可以看到國(guó)家出臺(tái)的《勞動(dòng)合同法》以及相關(guān)的法律法規(guī)都是有傾向性的，在實(shí)務(wù)操作中有關(guān)勞動(dòng)爭(zhēng)議糾紛的審判原則中，“傾向性原則”是其判案的核心原則。

所以在深度剖析勞動(dòng)方面的法律法規(guī)一定要不斷的換位思考，從國(guó)家的立法目的、用人單位的利益以及勞動(dòng)者的合法權(quán)益出發(fā)，合.的利用法律法規(guī)，維護(hù)勞動(dòng)者的合法權(quán)益，同時(shí)也要保護(hù)用人單位的利益。

二、勞動(dòng)法律法規(guī)的模糊性。

每部法律都會(huì)隨著時(shí)代的不斷發(fā)展而逐漸失去一些合.性，所以才會(huì)在不斷的摸索中不斷的修改完善。例如1995年起實(shí)施的《勞動(dòng)法》在解除勞動(dòng)合同、經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金的給付范圍和形式、勞務(wù)派遣以及法律責(zé)任等方面都沒(méi)有做出完善的規(guī)定，于是在經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的摸索和權(quán)衡利弊，2009年出臺(tái)了《勞動(dòng)合同法》、《勞動(dòng)合同法實(shí)施條例》，這些都是為了彌補(bǔ)《勞動(dòng)法》的不足而做的努力。再如，2009年7月24日，國(guó)務(wù)院法制辦公布《國(guó)務(wù)院關(guān)于修改工傷保險(xiǎn)條例的決定(征求意見(jiàn)稿)》，征求社會(huì)各界意見(jiàn)，以便進(jìn)一步研究并修改《工傷保險(xiǎn)條例》。正式因?yàn)樵趯?shí)務(wù)操作中出現(xiàn)的過(guò)多的爭(zhēng)議和模糊性，所以促使著這些法律法規(guī)不斷的做到適應(yīng)社會(huì)現(xiàn)實(shí)，更好的保護(hù)勞動(dòng)者和用人單位雙方的合法權(quán)益。

三、勞動(dòng)法律法規(guī)的強(qiáng)大的實(shí)務(wù)操作性。

第一次這么全面的.站在用人單位的角度去分析勞動(dòng)法律法規(guī)，才真正的體會(huì)到勞動(dòng)爭(zhēng)議糾紛的極強(qiáng)的實(shí)務(wù)操作性。并且其中還涉及到公司人力資源管理方面的相關(guān)內(nèi)容，這對(duì)于還是學(xué)生的我們來(lái)說(shuō)是相當(dāng)棘手的一件事。沒(méi)有親身的經(jīng)歷或者相關(guān)的知識(shí)的掌握基本上很難從用人單位的角度出發(fā)，去維護(hù)單位的利益。就像我們一開(kāi)始總是會(huì)站在天平的中央，后來(lái)由于慣性思維或者說(shuō)是憐憫之心便慢慢的想勞動(dòng)者一方傾斜。這個(gè)時(shí)候，連站在天平中央去看問(wèn)題都是一種錯(cuò)誤思維，更別說(shuō)是后面的傾斜。我們需要是的完全站在用人單位的角度去分析法律，去維護(hù)用人單位的合法權(quán)益。于是，在站穩(wěn)了立場(chǎng)后開(kāi)始不斷的咨詢相關(guān)的老師、法官以及實(shí)務(wù)工作者，慢慢的開(kāi)始往正確的的..進(jìn)發(fā)。伴隨著對(duì)自己實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)極度缺乏的感慨，我們虛心的討教、深度的分析、日夜的奮戰(zhàn)。我想，歷經(jīng)半個(gè)月，我們的在勞動(dòng)法律法規(guī)的適用上都有了更深的了解和體會(huì)。

四、此項(xiàng)工作對(duì)我們七個(gè)人的團(tuán)體構(gòu)建作用。

“公司維權(quán)之道——以企業(yè)角度窺視勞動(dòng)合同法”，接到任務(wù)我們先是茫然一片、無(wú)從下手，然后站穩(wěn)立場(chǎng)后開(kāi)始各自工作、相互鼓勵(lì)，再到最后看到七個(gè)人的滿意的笑容。

一個(gè)團(tuán)隊(duì)在每個(gè)階段都需要一個(gè)核心的工作來(lái).合，我想，這次的工作是個(gè)絕好的亮點(diǎn)。一個(gè)團(tuán)隊(duì)在.個(gè)的工作中都需要一個(gè)核心的精神來(lái)支撐，我想，這次的工作給了我們更多的領(lǐng)悟。我們只會(huì)越來(lái)越強(qiáng)大。

五、對(duì)其他六位戰(zhàn)友的情感。

七個(gè)人看似是個(gè)力量弱小的團(tuán)體，卻沒(méi)有什么可以擊垮我們的感情和斗志。七個(gè)人看似瘋狂無(wú)規(guī)律的工作，卻是有條不紊、思路清晰。七個(gè)人看似爭(zhēng)論不休的會(huì)議，卻是在相互完善、相互鼓勵(lì)。

用法律的精髓來(lái)串起我們對(duì)知識(shí)的熱愛(ài)，對(duì).想的追求，對(duì)“戰(zhàn)友”的認(rèn)可，對(duì)朋友的關(guān)愛(ài)。辛苦算什么？熬夜算什么？我相信，在多少年以后的某一天，當(dāng)我們七個(gè)人中的每一個(gè)人看到《公司人力資源實(shí)用手冊(cè)法律實(shí)務(wù)操作—綜合篇》、《公司人力資源實(shí)用手冊(cè)法律實(shí)務(wù)操作—問(wèn)答篇》這兩本努力的成果時(shí)，內(nèi)心肯定都會(huì)無(wú)比的自豪與欣慰。

“我們既是皇帝，又是奴隸”，記住我們的宗旨，記住我們的追求，記住我們的承諾。

最后，感謝莫小斐、許騰、黃培光、李敏娜、雷俊杰、鄒長(zhǎng)美我的六位優(yōu)秀的隊(duì)友為這次的工作任務(wù)所做的努力和給予我的鼓勵(lì)和支持。

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山歌傳承人工作總結(jié)范文通用篇十三

學(xué)校發(fā)起家風(fēng)調(diào)查?！凹绎L(fēng)是什么呢？”在回家的電梯里，我迫不及待的問(wèn)媽媽。

媽媽微微笑著說(shuō)：“你注意觀察呀，其實(shí)，每天，你的行為，都在體現(xiàn)我們的家風(fēng)。”

我怎么沒(méi)有印象呢？我使勁撓了撓腦袋，疑惑的看著爸爸，爸爸懶懶的笑著說(shuō)：“回去問(wèn)問(wèn)爺爺?！?/p>

我無(wú)奈的翻了翻白眼，知道他們肯定是不會(huì)告訴我了。只好自己觀察吧！

到家，爺爺已經(jīng)做好了香香的飯菜，我搶先拿了筷子，準(zhǔn)備向美食發(fā)動(dòng)強(qiáng)勢(shì)攻擊，這個(gè)時(shí)候，爸爸皺了皺眉頭，說(shuō)：“家風(fēng)旅游去了嗎？爺爺還沒(méi)上桌呢，怎么可以自己先吃呢？”

哦，我恍然大悟，原來(lái)這就是家風(fēng)??！我趕緊放下筷子，去廚房幫爺爺把最后一道菜端了出來(lái)，端正的坐在桌子前，等爺爺坐好了，爺爺說(shuō)：“吃飯了”，我開(kāi)動(dòng)了筷子，大口大口的吃著飯菜。這時(shí)，老爸拍拍我的頭，說(shuō)：“對(duì)嘛，這才是孝順懂禮貌的孩子嘛！”

“那我們家還有什么家風(fēng)呢？”我大口嚼著飯菜，模糊不清的說(shuō)。

老爸說(shuō)：“食不言寢不語(yǔ)也是家風(fēng)！不過(guò)，還有其他的家風(fēng)，你練功的時(shí)候就能體會(huì)到了。”老爸說(shuō)完，賊賊的陰笑了兩聲，我突然背脊骨發(fā)冷，掉了一身的雞皮疙瘩，好可怕！

很快就到8：30了，媽媽說(shuō)：“幺兒，該練功了?！边@聲音像天使的聲音那么溫柔，可我覺(jué)真得像是魔鬼在召喚我一樣！

“o，no！”我痛苦的呻吟了一聲，極不情愿的放下手里的書(shū)，慢慢騰騰的開(kāi)始換衣服。

半個(gè)小時(shí)踢腿、下腰、劈叉之后，我迎來(lái)了終極的考驗(yàn)——靠墻劈腿！這個(gè)痛從心底里鉆出來(lái)，跑到我的每個(gè)毛孔里，我痛的說(shuō)不出話，連慘叫都發(fā)不出聲音，我只想趕快結(jié)束這個(gè)魔鬼時(shí)刻！可是老媽說(shuō)：“還有5分鐘，堅(jiān)持一下，藝術(shù)團(tuán)在向你招手哦！要不要聽(tīng)首歌放松一下呀？”她的聲音很溫柔，但我真的很痛苦！為了進(jìn)藝術(shù)團(tuán)，我只有咬牙堅(jiān)持，我忍！我開(kāi)始做大口的深呼吸，調(diào)整自己的情緒，請(qǐng)求媽媽為我放首歌，慢慢的，我不覺(jué)得痛了，我知道已經(jīng)超越了今晚的極限——我的腿麻了！

這時(shí)，老爸推門進(jìn)來(lái)了，他嘻嘻的笑著說(shuō)：“今天不錯(cuò)嘛，堅(jiān)持的越來(lái)越久了！看你的樣子，再堅(jiān)持八十分鐘也是有可能的嘛！你不是問(wèn)我什么是家風(fēng)嗎？這就是我們的家風(fēng)，吃得苦，有毅力！”

我心里一陣春風(fēng)吹，偶也，原來(lái)這也是家風(fēng)，我做得很不錯(cuò)嘛！

我們家的家風(fēng)就是這樣的，你們家的呢？

山歌傳承人工作總結(jié)范文通用篇十四

家風(fēng)是一個(gè)家庭在世代傳承中形成的一種較為穩(wěn)定的道德規(guī)范、傳統(tǒng)習(xí)慣、為人之道、生活作風(fēng)和生活方式的總和，從古至今，《誡子書(shū)》、《勉諭兒輩》、《治家格言》、《曾國(guó)藩家書(shū)》、《傅雷家書(shū)》等等都在民間廣為流傳，閃爍著良好家風(fēng)的思想光芒。好的家風(fēng)不但對(duì)自己有利、對(duì)子女和家人有利，也逐步影響著大眾的道德水平與社會(huì)的風(fēng)氣。

家風(fēng)作為一種無(wú)形的力量一直在潛移默化地影響著人們。家風(fēng)好，這個(gè)人就會(huì)茁壯成長(zhǎng)；不重視家風(fēng)建設(shè)，這個(gè)人在成長(zhǎng)中就會(huì)走彎路。好的家風(fēng)會(huì)造就了一個(gè)個(gè)身心健康的人、有作為的人乃至對(duì)社會(huì)有突出貢獻(xiàn)的人?？梢哉f(shuō)，好家風(fēng)打造了兒童成長(zhǎng)的好搖籃。

作為一個(gè)尋常百姓家，我的家風(fēng)就是“踏實(shí)做事、真誠(chéng)待人?！鄙钪?，言出必行，做好每一件事，不做有損他人的事。即：做好事，當(dāng)好人。用自己的言行舉止影響家人，先管好小家才能影響大家。

家風(fēng)建設(shè)的關(guān)鍵在家長(zhǎng)。家長(zhǎng)首先要成為家風(fēng)建設(shè)的有心人，才能有意識(shí)地創(chuàng)立自己的好家風(fēng)、延續(xù)自己的好家風(fēng)，使整個(gè)家庭與子女受益。家庭建設(shè)影響著社會(huì)建設(shè)，好的家風(fēng)會(huì)帶動(dòng)好的社會(huì)風(fēng)氣。所以，好家風(fēng)就是一種正能量。我們要從每個(gè)家庭做起，讓家家有個(gè)好家風(fēng)、家家培育文明人。如此堅(jiān)持下去，社會(huì)的正風(fēng)正氣就會(huì)發(fā)揚(yáng)光大、中華民族的文明程度就會(huì)進(jìn)一步提高。

家風(fēng)家規(guī)是代代相傳的精神滋養(yǎng)。對(duì)人的成長(zhǎng)而言，家風(fēng)、學(xué)風(fēng)、社會(huì)風(fēng)氣的影響，有一個(gè)不斷進(jìn)階的過(guò)程。家風(fēng)主要是對(duì)人生的啟蒙，學(xué)風(fēng)是對(duì)人生的充電，社會(huì)風(fēng)氣則是對(duì)人生的淬煉。

從當(dāng)前來(lái)看，家風(fēng)與學(xué)風(fēng)的銜接，是亟待研究的問(wèn)題。只有二者互為補(bǔ)充，個(gè)人才有強(qiáng)大的精神積淀去閱讀社會(huì)。日前，北京市西城區(qū)教育工會(huì)在北京四中舉辦了以“黼國(guó)黻家，櫛風(fēng)沐雨”為主題的家風(fēng)大家談活動(dòng)，教育專家與學(xué)校師生一道，暢談家庭教育心得，共論家風(fēng)建設(shè)路徑?，F(xiàn)摘編幾篇，與讀者分享。

別失去欣賞孩子的能力。《朱子治家格言》中有這樣一句話：家門和順，雖饔飧不繼，亦有余歡。家庭教育的前提，是有一個(gè)良好的親子關(guān)系。否則，再好的教育理念都無(wú)法實(shí)施。然而，許多父母隨著孩子的成長(zhǎng)，慢慢地失去了欣賞孩子的能力，這讓良好的親子關(guān)系也失去了依存。

父母不欣賞孩子的原因，一是現(xiàn)實(shí)與期望的差距，二是面子。有人總覺(jué)得自己的孩子不如人家，久而久之，覺(jué)得孩子一無(wú)是處。經(jīng)常有家長(zhǎng)說(shuō)這樣的話：你看你，都考成這樣了，還天天美！

以胸中格局行不言之教。在優(yōu)秀的家長(zhǎng)身上，能發(fā)現(xiàn)共同的特點(diǎn)：比如夫妻恩愛(ài)和諧，帶給孩子陽(yáng)光心態(tài)和安全感，孩子也會(huì)對(duì)他人更信賴與親近。比如家長(zhǎng)有長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光和格局，更重視孩子心靈的成長(zhǎng)，不是光看眼前的成績(jī)，也不只是關(guān)心孩子的物質(zhì)需求。家長(zhǎng)自己或工作中有追求，或生活中有情趣，能行不言之教。再有，就是尊重孩子，給孩子充分的信任，支持孩子的嘗試，與孩子溝通順暢。

家庭和學(xué)校應(yīng)該是攜手的關(guān)系，方向是一致的：讓孩子有一個(gè)幸福的人生。在家庭教育層面，學(xué)?？梢宰鲆恍┓e極的引導(dǎo)，幫助孩子了解家庭，促進(jìn)家庭成員間的溝通。一直以來(lái)，我覺(jué)得最樸實(shí)也最動(dòng)人的一句宣傳語(yǔ)是：高高興興上班去，平平安安回家來(lái)。我們每天都會(huì)走出去，然后又歸來(lái)，起點(diǎn)和終點(diǎn)都是家。讓家成為一個(gè)最好的歸宿，是我們共同的愿望。

家對(duì)每一個(gè)成員的.期許，首先就是平安，是快樂(lè)。我想和家長(zhǎng)共勉的是：不要太早放棄自己，從豐富自己開(kāi)始創(chuàng)造生活，為孩子樹(shù)立榜樣。

山歌傳承人工作總結(jié)范文通用篇十五

一年來(lái)，集團(tuán)組建了內(nèi)部的志愿者隊(duì)伍，共計(jì)發(fā)了100余條微博，20余篇博客，同時(shí)積極參與省文明辦開(kāi)展的各項(xiàng)專項(xiàng)行動(dòng)，在“如何開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)文明傳播工作”、“開(kāi)展哪些內(nèi)容的具體工作”、“如何做好這項(xiàng)工作”這三個(gè)基本問(wèn)題上完成了三次轉(zhuǎn)變。

一是自愿承擔(dān)，工作模式由廣泛參與改為專人志愿參與。網(wǎng)絡(luò)文明傳播志愿服務(wù)工作內(nèi)容較為分散，工作量較大，統(tǒng)一開(kāi)展較困難，分析研究后，決定借鑒信息宣傳工作經(jīng)驗(yàn)，以信息宣傳隊(duì)伍為依托，由志愿小組負(fù)責(zé)各項(xiàng)專項(xiàng)活動(dòng)以及統(tǒng)籌工作。并進(jìn)行了內(nèi)部分工，明確工作職責(zé)，確保工作有序平穩(wěn)開(kāi)展。志愿者參與的積極性和主動(dòng)性都很高，工作模式改變之后，成效較為凸顯。

二是資源整合，由無(wú)序采編信息改為有目的性的高效采編信息。最初開(kāi)展這項(xiàng)工作的時(shí)候也比較盲目，不能很好的把握網(wǎng)絡(luò)文明傳播的工作內(nèi)涵，一般就是看到一些比較積極向上、有啟發(fā)意義的文章或者一些好人好事就進(jìn)行。慢慢的我們認(rèn)識(shí)到文明的內(nèi)涵很寬泛，社會(huì)主義核心價(jià)值體系也滲透于日常生活的各個(gè)角落，與其漫無(wú)目的的隨機(jī)轉(zhuǎn)發(fā)或者評(píng)論，還不如根據(jù)自己的理解和喜好選擇一個(gè)宣傳方向，設(shè)置一個(gè)宣傳重點(diǎn)，這樣既有利于收集資料、撰寫評(píng)論，也可體提高博客、微博內(nèi)容的可看性。于是今年開(kāi)始，集團(tuán)設(shè)置了三個(gè)工作重點(diǎn)：

一是在集團(tuán)網(wǎng)站設(shè)置了黨群建設(shè)、交流互助、企業(yè)文化版塊，著力宣傳集團(tuán)文明創(chuàng)建工作，同時(shí)也轉(zhuǎn)載一些外地同行的文明創(chuàng)建工作。

二是在文明網(wǎng)上以專題的形式定期撰寫博文。每個(gè)主題都會(huì)有10篇以上相關(guān)內(nèi)容的博文，并至少有一篇原創(chuàng)博文。今年以來(lái)先后有“賀新春”和“學(xué)雷鋒”2個(gè)專題。

三是提高原創(chuàng)微博、博客的比重，發(fā)揮引導(dǎo)輿論的實(shí)際作用。要做好網(wǎng)絡(luò)文明傳播工作，僅靠轉(zhuǎn)發(fā)，盲目追求數(shù)量是無(wú)法達(dá)到文明傳播目的的，只會(huì)論為他人思想的傳聲筒。應(yīng)該做一名有思想的志愿者，將文明的思想融入到微博、博客、論壇的文字中去，這樣才能真正起到傳播文明的作用。

三是化整為零，由定期參與改為實(shí)時(shí)參與。志愿者的工作內(nèi)容比較龐雜，不僅有每個(gè)月固定的任務(wù)、指標(biāo)，還常常有專項(xiàng)行動(dòng)。如果被動(dòng)工作，靠定期單獨(dú)抽取一段時(shí)間來(lái)專門從事這項(xiàng)工作，對(duì)于兼職的志愿者來(lái)說(shuō)都比較困難。

在工作初期，我們關(guān)也經(jīng)常臨時(shí)抱佛腳，面臨月底前趕工的狀況，網(wǎng)絡(luò)文明傳播質(zhì)量、數(shù)量不高。如今，在完成了工作模式和工作內(nèi)容的轉(zhuǎn)變后，我們志愿者都能基本明確自己的工作內(nèi)容和方向，開(kāi)始“化整為零”，利用一些零碎的時(shí)間來(lái)完成此項(xiàng)工作。如用坐車等閑暇時(shí)間用手機(jī)來(lái)撰寫、轉(zhuǎn)發(fā)微博，平時(shí)看報(bào)紙、瀏覽網(wǎng)頁(yè)時(shí)候也注意收集資料，然后定期一次性上網(wǎng)更新博客。這樣一來(lái)，不僅文明傳播效果好、更新及時(shí)，而且工作任務(wù)也在不知不覺(jué)中就超額完成。在這里，簡(jiǎn)單提下平時(shí)微博好博客內(nèi)容的主要素材。

一方面是傳統(tǒng)的轉(zhuǎn)發(fā)類素材。我們發(fā)現(xiàn)一些官方微博、各地團(tuán)組織微博、各類新聞媒體微博、工作中，除了文明網(wǎng)，我們發(fā)現(xiàn)一些官方微博、各地團(tuán)組織微博、各類新聞媒體微博、其他各地的網(wǎng)絡(luò)文明志愿者等都是工作中可以信手拈來(lái)的好素材。另一方面也是更重要的素材則來(lái)源于我們?nèi)粘Ｉ钪械母惺?，其?shí)我們身邊每天都有文明的事情發(fā)生，只是我們沒(méi)有用心去感悟，用心去思考，把一些文明的瑣事當(dāng)成了平凡，當(dāng)成了別人的應(yīng)該。

抱著一顆感恩的心去看待生活，身邊處處都是素材。我們可以從微博140字寫起，如“雷鋒日記”一般記錄生活中的美，把它作為一種愛(ài)好，一種寄托，我想這樣才能真正做好志愿者工作，也是網(wǎng)絡(luò)文明傳播更有效的一種形式。網(wǎng)絡(luò)文明傳播志愿小組活動(dòng)總結(jié)文明辦發(fā)文要求成立網(wǎng)絡(luò)文明傳播志愿者隊(duì)伍，集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)高度重視。開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)文明傳播志愿服務(wù)活動(dòng)是適應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)日益成為思想文化傳播的重要渠道和精神文明建設(shè)的重要陣地的形式，是改進(jìn)創(chuàng)新精神文明建設(shè)工作的重要舉措。

一年來(lái)，集團(tuán)組建了內(nèi)部的'志愿者隊(duì)伍，共計(jì)發(fā)了100博，20余篇博客，同時(shí)積極參與省文明辦開(kāi)展的各項(xiàng)專項(xiàng)行動(dòng)，著力解決好“如何開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)文明傳播工作”、“開(kāi)展哪些內(nèi)容的具體工作”、“如何做好這項(xiàng)工作”這三個(gè)基本問(wèn)題，活動(dòng)取得了較好的效果。

一是自愿承擔(dān)，工作模式由廣泛參與改為專人志愿參與。網(wǎng)絡(luò)文明傳播志愿服務(wù)工作內(nèi)容較為分散，工作量較大，統(tǒng)一開(kāi)展較困難，分析研究后，決定借鑒信息宣傳工作經(jīng)驗(yàn)，以信息宣傳隊(duì)伍為依托，由志愿小組負(fù)責(zé)各項(xiàng)專項(xiàng)活動(dòng)以及統(tǒng)籌工作。志愿小組成員的挑選按照政治信念強(qiáng)、法紀(jì)意識(shí)強(qiáng)，熱心精神文明建設(shè)，熟悉網(wǎng)絡(luò)宣傳工作，具備良好的思想文化素質(zhì)和文字寫作水平的綜合條件要求，從集團(tuán)選拔招募志愿者3名，迅速組建網(wǎng)絡(luò)文明傳播志愿者隊(duì)伍，大力開(kāi)展文明傳播活動(dòng)，為新時(shí)期精神文明建設(shè)做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。志愿小組進(jìn)行了內(nèi)部分工，明確工作職責(zé)，確保工作有序平穩(wěn)開(kāi)展。志愿者參與的積極性和主動(dòng)性都很高，工作模式改變之后，成效較為凸顯。

二是資源整合，由無(wú)序采編信息改為有目的性的高效采編信息。

最初開(kāi)展這項(xiàng)工作的時(shí)候也比較盲目，不能很好的把握網(wǎng)絡(luò)文明傳播的工作內(nèi)涵，一般就是看到一些比較積極向上、有啟發(fā)意義的文章或者一些好人好事就進(jìn)行轉(zhuǎn)載。慢慢的我們認(rèn)識(shí)到文明的內(nèi)涵很寬泛，社會(huì)主義核心價(jià)值體系也滲透于日常生活的各個(gè)角落，與其漫無(wú)目的的隨機(jī)轉(zhuǎn)發(fā)或者評(píng)論，還不如根據(jù)自己的理解和喜好選擇一個(gè)宣傳方向，設(shè)置一個(gè)宣傳重點(diǎn)，這樣既有利于收集資料、撰寫評(píng)論，也可體提高博客、微博內(nèi)容的可看性。于是今年開(kāi)始，集團(tuán)不定期組織網(wǎng)絡(luò)文明傳播骨干志愿者進(jìn)行集中培訓(xùn)，提高網(wǎng)絡(luò)傳播技能、深化網(wǎng)絡(luò)文明服務(wù)意識(shí)，不定期組織網(wǎng)絡(luò)文明傳播骨干志愿者參加區(qū)、市團(tuán)委組織的交流培訓(xùn)會(huì)，相互借鑒經(jīng)驗(yàn)，形成良好的網(wǎng)絡(luò)文明氛圍。并設(shè)置了三個(gè)工作重點(diǎn)：

一是在集團(tuán)網(wǎng)站設(shè)置了黨群建設(shè)、交流互助、企業(yè)文化版塊，著力宣傳集團(tuán)文明創(chuàng)建工作，同時(shí)也轉(zhuǎn)載一些外地同行的文明創(chuàng)建工作。

三是提高原創(chuàng)微博、博客的比重，發(fā)揮引導(dǎo)輿論的實(shí)際作用。要做好網(wǎng)絡(luò)文明傳播工作，僅靠轉(zhuǎn)發(fā)，盲目追求數(shù)量是無(wú)法達(dá)到文明傳播目的的，只會(huì)論為他人思想的傳聲筒。集團(tuán)要求每個(gè)志愿者成員做一名有思想的傳播者，將文明的思想融入到微博、博客、論壇的文字中去，這樣才能真正起到傳播文明的作用。

三是化整為零，由定期參與改為實(shí)時(shí)參與。志愿者的工作內(nèi)容比較龐雜，不僅有每個(gè)月固定的任務(wù)、指標(biāo)，還常常有專項(xiàng)行動(dòng)。如果被動(dòng)工作，靠定期單獨(dú)抽取一段時(shí)間來(lái)專門從事這項(xiàng)工作，對(duì)于兼職的志愿者來(lái)說(shuō)都比較困難。

在工作初期，我們關(guān)也經(jīng)常臨時(shí)抱佛腳，面臨月底前趕工的狀況，網(wǎng)絡(luò)文明傳播質(zhì)量、數(shù)量不高。如今，在完成了工作模式和工作內(nèi)容的轉(zhuǎn)變后，我們志愿者都能基本明確自己的工作內(nèi)容和方向，開(kāi)始“化整為零”，利用一些零碎的時(shí)間來(lái)完成此項(xiàng)工作。如用坐車等閑暇時(shí)間用手機(jī)來(lái)撰寫、轉(zhuǎn)發(fā)微博，平時(shí)看報(bào)紙、瀏覽網(wǎng)頁(yè)時(shí)候也注意收集資料，然后定期一次性上網(wǎng)更新博客。這樣一來(lái)，不僅文明傳播效果好、更新及時(shí)，而且工作任務(wù)也在不知不覺(jué)中就超額完成。在這里，簡(jiǎn)單提下平時(shí)微博和博客內(nèi)容的主要素材。一方面是傳統(tǒng)的轉(zhuǎn)發(fā)類素材。

我們發(fā)現(xiàn)一些官方微博、各地團(tuán)組織微博、各類新聞媒體微博、工作中，除了文明網(wǎng)，我們發(fā)現(xiàn)一些官方微博、各地團(tuán)組織微博、各類新聞媒體微博、其他各地的網(wǎng)絡(luò)文明志愿者等都是工作中可以信手拈來(lái)的好素材。另一方面也是更重要的素材則來(lái)源于我們?nèi)粘Ｉ钪械母惺?，其?shí)我們身邊每天都有文明的事情發(fā)生，只是我們沒(méi)有用心去感悟，用心去思考，把一些文明的瑣事當(dāng)成了平凡，當(dāng)成了別人的應(yīng)該。抱著一顆感恩的心去看待生活，身邊處處都是素材。

我們可以從微博140字寫起，如“雷鋒日記”一般記錄生活中的美，把它作為一種愛(ài)好，一種寄托，我想這樣才能真正做好志愿者工作，也是網(wǎng)絡(luò)文明傳播更有效的一種形式。