兒童架子鼓考級(jí)文案范文通用 架子鼓考級(jí)周記(4篇)

無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

兒童架子鼓考級(jí)文案范文通用一

今天天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，陽(yáng)光照耀著，微風(fēng)吹佛著，讓人感覺(jué)舒服極了。

同學(xué)們的心情格外的好，由于同學(xué)們迎來(lái)了期盼已久的六。一兒童節(jié)。

下午三時(shí)許，學(xué)校的慶六。一大會(huì)正式開場(chǎng)，來(lái)到會(huì)場(chǎng)，只見(jiàn)那兒已坐滿了人，我好不容易找了個(gè)坐位坐下來(lái)。

大會(huì)開始，首先是蔡校長(zhǎng)致詞，他祝我們節(jié)日快樂(lè)，同時(shí)希望我們努力學(xué)習(xí)，將來(lái)為祖國(guó)增光，為民族添彩，話音未落，同學(xué)們不約而同的拍起手來(lái)。

接著是頒獎(jiǎng)儀式，我們的語(yǔ)文教師宣布過(guò)名單后，由主任頒發(fā)榮譽(yù)證書，我榮幸得了作文三等獎(jiǎng)，美術(shù)和書法各一等獎(jiǎng)，拿到證書后，我心里無(wú)比榮幸。

最后，激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，該演出了，主持人手持畫簡(jiǎn)風(fēng)彩的主持節(jié)目，讓我印象最深的節(jié)目是徐威和陳鑫為我們表演的二胡齊奏《賽馬》，只見(jiàn)他們身穿金黃色的背心，信步走上臺(tái)，坐在小椅子上，熟練的拉了起來(lái)，這婉轉(zhuǎn)而又雄壯的歌聲好像把我們帶進(jìn)了奇妙的音樂(lè)世界，和音符交朋友，享受到聽(tīng)的音樂(lè)……

時(shí)間同流水一般流逝著，快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫，快樂(lè)的六。一連歡會(huì)在我們的笑聲中結(jié)束了……作文

兒童架子鼓考級(jí)文案范文通用二

尊敬的家長(zhǎng)：

您好！學(xué)校教育離不開家庭的支持與配合，學(xué)校教育只有與家庭教育和諧發(fā)展，才能促進(jìn)學(xué)生身心健康成長(zhǎng)。近一年來(lái)我們的教育教學(xué)工作得到了各位家長(zhǎng)的熱情支持與密切配合，因?yàn)槟c老師的攜手，孩子們得以健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，為了使您近距離地了解孩子在校的學(xué)習(xí)生活，感受孩子的快樂(lè)成長(zhǎng)，學(xué)校決定于20xx年5月31日（星期五）上午午7：50——11：00舉行晉元附校一年級(jí)親子活動(dòng)，誠(chéng)意邀請(qǐng)您來(lái)校指導(dǎo)，并通過(guò)這次活動(dòng)進(jìn)一步促進(jìn)家校之間的溝通與合作。希望您撥冗出席！

孩子成長(zhǎng)，我們共同的責(zé)任！教育路上，愿我們一路同行！

xxxx教育全體老師及小朋友真誠(chéng)邀請(qǐng)您和寶寶，與我們一起度過(guò)一個(gè)別開生面的“六一”兒童節(jié)！讓我們一齊分享童真、童趣和童心！

具體活動(dòng)安排如下：

小朋友的童心童語(yǔ)看似比較平凡，可是卻告訴我們一些孩子對(duì)未來(lái)的期許。是的，人生就是應(yīng)當(dāng)有這么一個(gè)一個(gè)小小的心愿串成的祝福。

活動(dòng)時(shí)間活動(dòng)內(nèi)容

7：50—8：15家長(zhǎng)進(jìn)校、簽到、參觀展示區(qū)

8：15—8：35家長(zhǎng)到各班聽(tīng)課

8：50—9：50觀摩一年級(jí)學(xué)生匯報(bào)展示活動(dòng)及授獎(jiǎng)儀式

你們好！6月19日（周日）為父親節(jié)，為了慶祝父親節(jié)的到來(lái)，每班的同學(xué)們需要用心繪制一份父親的肖像畫做為送給父親的禮物，具體要求如下：

9：50———11：00親子活動(dòng)

友情提示：

1、由于場(chǎng)地有限，每個(gè)家庭請(qǐng)一位家長(zhǎng)出席。

2、請(qǐng)參加本次活動(dòng)的家長(zhǎng)帶上水筆，留下您寶貴的意見(jiàn)和建議。

3、進(jìn)入校園后，請(qǐng)家長(zhǎng)不要吸煙，自覺(jué)保持校園環(huán)境的整潔。

4、為保證活動(dòng)的順利開展，請(qǐng)家長(zhǎng)在參與聽(tīng)課等觀摩活動(dòng)中，不與他人、自己的孩子過(guò)多交談，以免影響孩子的正常發(fā)揮，并把手機(jī)調(diào)至振動(dòng)檔。

此致

敬禮

兒童架子鼓考級(jí)文案范文通用三

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

今天，我講的題目是：《歡慶六一》。

同學(xué)們，再過(guò)幾天，就是我們期盼已久，永遠(yuǎn)快樂(lè)，永遠(yuǎn)甜美，永遠(yuǎn)溫馨的“六一”國(guó)際兒童節(jié)。

六一是紅領(lǐng)巾的節(jié)日！

六一是世界上最稚嫩，最年輕的節(jié)日！

六一是全世界兒童共同期待的美好日！

同學(xué)們！讓我們拋去所有的煩惱與不快，搭乘滿載快樂(lè)和幸福的列車，在陽(yáng)光下馳騁；讓我們?cè)趯儆谧约旱墓?jié)日里，放聲的歌唱，盡情地品味金色的年華。

同學(xué)們，六月的校園花如海，六月的校園歌如潮，六月的孩子在溫馨中憧憬明天，六月的少年在幸福里規(guī)劃未來(lái)。

六月是我們學(xué)習(xí)的大忙季節(jié)，六月是同學(xué)們奮斗的美好時(shí)光。

同學(xué)們，在我們飽含幸福的歡聲笑語(yǔ)里，承載了長(zhǎng)輩的親切關(guān)懷，校長(zhǎng)，老師的殷切期望父母的含辛茹苦，是他們付出了深情的愛(ài)。兒童是國(guó)家的希望，孩子是民族的未來(lái)。少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。同學(xué)們，我們肩負(fù)著時(shí)代的重任，寄托著祖國(guó)的未來(lái)。“誰(shuí)言寸草心，報(bào)的三春暉?！薄暗嗡鳎咳鄨?bào)。”作為二十一世紀(jì)的新一代，我們要帶著感激去生活，要備加珍惜今天的幸福時(shí)光，不辜負(fù)祖國(guó)的重托，不辜負(fù)父母的期望，不辜負(fù)校長(zhǎng)老師的教誨。在家做個(gè)好孩子，在校做名好學(xué)生在社會(huì)做位好公民。

同學(xué)們，世界的六一，明天更好！

謝謝大家！

兒童架子鼓考級(jí)文案范文通用四

據(jù)調(diào)查，紅寺堡鎮(zhèn)回民小學(xué)有1200余人，“留守學(xué)生”近300余人。占全校學(xué)生人數(shù)的25%。學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣差，性格孤僻，心理品質(zhì)與其他學(xué)生相比相對(duì)脆弱，在學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)等各方面出現(xiàn)了各種問(wèn)題，老師教育難度大。

紅寺堡區(qū)是一個(gè)移民開發(fā)區(qū)，建區(qū)時(shí)間短，移民來(lái)自南部貧困山區(qū)，由于經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)薄弱，大部分家長(zhǎng)外出打工，孩子由爺爺奶奶或親戚照顧，缺乏父母這樣的直接監(jiān)護(hù)人，隔代之愛(ài)他們不能完全接受，他們對(duì)父母的愛(ài)只能是期待。另外，教師關(guān)注度低。學(xué)?，F(xiàn)在幾乎都是超大大班額，教師在繁忙的工作之余，不能非常清楚地了解每個(gè)學(xué)生的家庭情況，這導(dǎo)致了教師對(duì)所有學(xué)生都是同一程度的關(guān)注，沒(méi)有對(duì)“留守兒童”采取相應(yīng)的教育方法。

這些學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)多數(shù)處于中下水平，行為表現(xiàn)和其他同學(xué)相比，也有很多差異。有的不喜歡講話，下課的時(shí)候常常是一個(gè)人呆著，有的經(jīng)常違反紀(jì)律，行為習(xí)慣較差。他們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中長(zhǎng)期得不到父母的關(guān)愛(ài)，造成他們對(duì)親情的感受比較淡薄，心靈也比較孤獨(dú)。另外，隔代教育對(duì)這些同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)也都存在一些負(fù)面影響……

1、建議在外的家長(zhǎng)多多和孩子聯(lián)系溝通，加強(qiáng)情感交流，如寫信、打電話、網(wǎng)絡(luò)聊天或視頻等，尤其要記住一些重要的紀(jì)念日等。

2、建議學(xué)?；蛳鄳?yīng)的主管部門為“留守兒童”配一名親情指導(dǎo)教師或德育輔導(dǎo)員，讓這些同學(xué)能及時(shí)得到關(guān)心和溫暖。

3、學(xué)校為“留守兒童”建立親情活動(dòng)室、心理咨詢室，組織節(jié)假日興趣活動(dòng)等。

4、舉辦爺爺奶奶培訓(xùn)班。向“留守學(xué)生”爺爺奶奶們傳授相關(guān)家庭教育的觀念、知識(shí)、方法，幫助“留守學(xué)生”爺爺奶奶走出家庭教育的誤區(qū)，引導(dǎo)他們經(jīng)常與孩子進(jìn)行情感交流，彌補(bǔ)父母不在身邊給孩子再成的不良影響，有效解決了“隔代親”中存在的教育問(wèn)題。

5、政府成立專門的組織，讓更多的人來(lái)關(guān)心這些孩子的成長(zhǎng)和教育，如在社區(qū)設(shè)立“愛(ài)心小家”，請(qǐng)志愿者跟“留守兒童”結(jié)對(duì)活動(dòng)。

6、定期家訪。學(xué)校教師特別是班主任要針對(duì)學(xué)生表現(xiàn)及時(shí)家訪，交流學(xué)生的表現(xiàn)，了解學(xué)生在學(xué)校外的情況，掌握學(xué)生發(fā)展動(dòng)態(tài)，有效進(jìn)行教育。