2023年對口支援大學協(xié)議書(大全15篇)

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對口支援大學協(xié)議書篇一

中醫(yī)院關于對口支援工作的鼓勵措施為切實響應衛(wèi)生局關于對衛(wèi)生院的對口支援工作的號召解決衛(wèi)生服務資源短缺、服務能力不強等問題進一步提升衛(wèi)生院。

支援單位：孝義市中醫(yī)院

受援單位：大孝堡衛(wèi)生院

根據(jù)國家中醫(yī)藥管理局、省衛(wèi)生廳、省中醫(yī)藥管理局的安排，結合中醫(yī)院管理活動要求，我院從二o一o年一月開始至二o一二年十二月與大孝堡衛(wèi)生院進行為期三年的對口援助活動，具體內容如下：

一、目的：通過對口支援工作的實施，著力改善受援單位大孝堡衛(wèi)生院的'中醫(yī)中藥服務能力，提高醫(yī)療服務水平，有效緩解當?shù)厝罕娍床‰y、看病貴問題。

二、對口支援內容：

1、醫(yī)療技術援助：每月派有關專家2至3名來院坐診、教學查房、指導工作;組織巡回醫(yī)療隊定期下鄉(xiāng)。

2、專業(yè)技術人才培訓：中醫(yī)院每年免費為大孝堡衛(wèi)生院和大孝堡、西盤糧、東盤糧三個衛(wèi)生所培訓中醫(yī)、臨床、護理、檢驗、b超等專業(yè)人員10名。

3、臨床特色科室建立：中醫(yī)院采取傳、幫、帶等方式，指導大孝堡衛(wèi)生院及各衛(wèi)生所建立完善臨床特色科室，積極開展中醫(yī)特色診療服務，在援助周期內初步建立起中醫(yī)理療、康復、護理一體化的特色科室，讓群眾能夠就近接受較好中醫(yī)醫(yī)療救治服務。

4、強化三基訓練工作：中醫(yī)院要經(jīng)常派專家進行醫(yī)療、康復、護理、院感等相關知識講座，幫助衛(wèi)生院、衛(wèi)生所搞好醫(yī)務人員的三基培訓工作，不斷提升其臨床實踐水平和醫(yī)療救治能力。

5、基礎設施改善：為了改善受援單位看病就醫(yī)條件，中醫(yī)院根據(jù)受援單位的實際需求免費提供診療床、中醫(yī)針灸儀等一系列價值5萬元的診療設備。

6、受援單位按照衛(wèi)生下鄉(xiāng)規(guī)定負責解決好下派醫(yī)務人員的住宿等問題。

三、對口援助專家隊伍：

組長：梁向光副院長(副主任醫(yī)師)

副組長：田雨河副院長(主任醫(yī)師)趙光智副書記(主任醫(yī)師)

成員：宋政昌科長(副主任醫(yī)師)張劍富科長(主治醫(yī)師)李德智主任(主治醫(yī)師)馬生蓮主任(副主任醫(yī)師)靳俊琴主任(主治醫(yī)師)王斌主任(主治醫(yī)師)郭文青主任(主治醫(yī)師)李寶蓮主任(主治醫(yī)師)武玉翠主任(副主任醫(yī)師)任瑞平主任(主治醫(yī)師)厡小于主任(主治醫(yī)師)任玉華主任(副主任醫(yī)師)郝寶蓮主任(副主任醫(yī)師)郭麗萍科長(主治醫(yī)師)張立綱主任(主治醫(yī)師)徐國衛(wèi)主任(主治醫(yī)師)。

四、對口支援時間：自20xx年1月——20xx年12月，共三年。

五、本協(xié)議一式三份，雙方各持一份，報孝義市衛(wèi)生局一份。

支援單位：孝義市中醫(yī)院

受援單位：大孝堡衛(wèi)生院

支援醫(yī)院：

受援醫(yī)院：

根據(jù)省衛(wèi)生廳《陜西省20xx年二級以上醫(yī)療衛(wèi)生機構對口支援鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院技術項目培育制實施方案》要求，為明確支援醫(yī)院與受援醫(yī)院的責任、義務關系，經(jīng)雙方協(xié)商一致，簽訂本協(xié)議書。

第一條：支援醫(yī)院將派出一名主治醫(yī)師、二名高年資住院醫(yī)師組成醫(yī)療隊，到受援醫(yī)院開展醫(yī)療工作。

醫(yī)療隊組成人員如下：姓名性別職稱科別專業(yè)隊長：隊員：

第二條：受援醫(yī)院將為支援人員提供良好的工作、生活條件，并負責支援人員在支援期間的管理與安全。

第三條：支援醫(yī)院經(jīng)與受援醫(yī)院充分論證、商議，決定幫助受援醫(yī)院開展并完成以下支援項目：項目內容負責醫(yī)師完成時限第四條：支援醫(yī)院在向受援醫(yī)院提供技術支持的同時，還應協(xié)助受援醫(yī)院進行人才培養(yǎng)，完善醫(yī)療規(guī)范，提高管理水平，使受援醫(yī)院在臨床醫(yī)療、醫(yī)院管理均得到明顯進步和提高。

第五條：受援醫(yī)院將為開展、完成支援項目提供必要的人力、物力、財力支持，保證項目按期完成。

第六條：支援期限為一年，從年月日始至年月日止。

第七條：支援醫(yī)院、受援醫(yī)院商定每半年召開一次工作會議，研究工作進展、項目實施情況，并對支援中出現(xiàn)的問題和困難協(xié)商解決。

第八條：支援工作結束后，支援醫(yī)院、受援醫(yī)院應對整個支援工作進行認真總結，形成書面材料報省、市、縣衛(wèi)生行政部門。

第九條：支援工作結束后，受援醫(yī)院要依據(jù)雙方協(xié)議，對項目落實情況、實施效果進行評估，履行確認手續(xù)，并報備省、市、縣衛(wèi)生行政部門。

第十條：本協(xié)議書一式五份，支援醫(yī)院、受援醫(yī)院各執(zhí)一份，報備省、市、縣衛(wèi)生行政部門各一份。

支援醫(yī)院(蓋章)受援醫(yī)院(蓋章)

負責人簽字：負責人簽字：

聯(lián)系方式：聯(lián)系方式：

簽約時間：年月日簽約時間：年月日

對口支援大學協(xié)議書篇二

為充分發(fā)揮甲方的資源優(yōu)勢，切實提高農(nóng)村衛(wèi)生工作和農(nóng)民健康水平，根據(jù)廊坊市衛(wèi)生局關于醫(yī)院對口支援工作安排，按照分級對口、供需結合、講究實效、實行目標管理的原則，甲方自愿與乙方對口合作，進行醫(yī)療協(xié)作與技術支持。為明確雙方責任與義務，達成如下支援協(xié)議：

1、甲方主要承擔乙方常見病、多發(fā)病的診療服務，加強對常見病、多發(fā)病、疑難病等重點疾病的防治指導工作，擬采取的支援方式包括衛(wèi)生下鄉(xiāng)、專家會診、業(yè)務進修，雙向轉診等。

2、甲方定期派具有高年資主治醫(yī)師以上人員到乙方協(xié)助開展醫(yī)療工作，根據(jù)乙方實際需要，由乙方負責安排其參與門診、查房、手術示教、疑難死亡病例討論，開展專題講座和適宜技術等。

3、結合乙方專業(yè)人員進修培養(yǎng)的需要，甲方提供各專業(yè)技術科室和帶教師資，免收進修培養(yǎng)費，如乙方進修人員資質許可。甲方應盡量多地為其提供實踐機會，協(xié)作開展科研項目，定期開展專題講座。

4、根據(jù)疾病診療規(guī)范的需要，對乙方病員應施行而乙方又不常規(guī)開展的檢查項目，由甲方負責提供相應的檢驗檢查，相關費用由乙方根據(jù)物價規(guī)定按項目負責向病員收取。

5、甲方醫(yī)療人員應服從乙方管理，把保障城鄉(xiāng)居民健康放在首位，弘揚白求恩精神，愛崗敬業(yè)，廉潔行醫(yī)，努力為廣大農(nóng)村人民群眾提供價廉、便捷、質優(yōu)的醫(yī)療衛(wèi)生服務。不得接受乙方的任何獎金和補貼。

1、乙方應發(fā)揮主觀能動性，通過自身努力和對口支援，加強建設，促進發(fā)展，為甲方合理安排工作條件，加強對甲方醫(yī)生在服務期間的考核和管理，確保甲方醫(yī)生能真正發(fā)揮作用。

2、乙方派出專業(yè)人員至甲方進修培養(yǎng)時，可以指定進修科室和指定專家?guī)Ы蹋嗫筛鶕?jù)本機構專業(yè)人員的工作需要靈活安排進修時間和期限。

3、乙方在臨床工作中，應急所需的`藥品及醫(yī)用材料等如暫無庫存，且難以及時購置時，可以臨時向甲方借用，事后應及時將其如數(shù)歸還。

4、乙方致力于通過相互信賴、定向有序的雙向轉診與甲方構建能夠滿足群眾需求的服務網(wǎng)絡。雙方可自愿進行雙向轉診。就以上約定，在協(xié)議期內雙方應本著真誠無私、密切配合、誠信無欺的宗旨開展技術協(xié)作，合作過程中的有關信息雙方應公開透明地進行交流，以切實增強乙方醫(yī)療技術水平和農(nóng)村衛(wèi)生技術人員的業(yè)務素質，為提高農(nóng)民健康水平共同做出更大的貢獻。本協(xié)議書一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份，簽字或蓋章后生效。任何一方如需變更協(xié)議內容，應提前一月向對方提出書面意見再行協(xié)商。本協(xié)議書未載事宜另行約定。

甲方簽名（蓋章）：_________。

乙方簽名（蓋章）：_________。

對口支援大學協(xié)議書篇三

甲方：乙方：

為了發(fā)揮甲方的資源優(yōu)勢，推動優(yōu)質醫(yī)療資源向基層流動，提高基層醫(yī)院醫(yī)療衛(wèi)生服務能力和水平。根據(jù)廣東省衛(wèi)生計生委《關于印發(fā)廣東省城市衛(wèi)生支援基層衛(wèi)生實施方案(版)的通知》(粵衛(wèi)函72號)、廣州市衛(wèi)生計生委【廣州市衛(wèi)生局轉發(fā)省衛(wèi)生計生委省中醫(yī)藥局關于印發(fā)廣東省城市衛(wèi)生支援基層衛(wèi)生實施方案(20版)的通知】(穗衛(wèi)醫(yī)【2014】3號)文件精神，結合乙方的實際需要以及甲方的實際管理水平、技術水平、人力資源。

甲方自愿與乙方對口合作，提供醫(yī)療技術指導，協(xié)助搞好醫(yī)院管理、人員培訓、技術推廣等工作。為明確雙方責任與義務，達成如下支援協(xié)議：一、甲方責任與義務1、甲方通過對口支援，協(xié)助乙方提高對常見病、多發(fā)病和疑難重癥的診療能力，提高受援醫(yī)院的診療服務水平。擬采取的支援方式包括但不限于：組織查房、會診、病歷討論、學術講座、免費接收醫(yī)務人員進修學習等。2、甲方定期選派具有高年資主治醫(yī)師以上人員到乙方協(xié)助開展醫(yī)療工作，根據(jù)乙方實際需要，由乙方負責安排其參與查房、手術示教、疑難死亡病例討論，開展專題講座及適宜技術培訓推廣等。3、結合乙方專業(yè)人員進修培養(yǎng)的需要，甲方提供各專業(yè)技術科室和帶教師資，免收進修培養(yǎng)費，如乙方進修人員資質許可.甲方應盡量多地為其提供實踐機會，協(xié)作開展科研項目，定期開展專題講座。4、甲方支援醫(yī)療人員應服從乙方管理，把保障城鄉(xiāng)居民健康放在首位，弘揚白求恩精神，愛崗敬業(yè)，廉潔行醫(yī)，努力為廣大農(nóng)村人民群眾提供價廉、便捷、質優(yōu)的醫(yī)療衛(wèi)生服務。二、乙方的責任與義務l、乙方應發(fā)揮主觀能動性，通過自身努力和對口支援，加強建設，促進發(fā)展，為甲方合理安排工作條件，加強對甲方醫(yī)生在服務期間的考核和管理，確保甲方醫(yī)生能真正發(fā)揮作用。2、乙方派出專業(yè)人員至甲方進修培養(yǎng)時，可以指定進修科室和指定專家?guī)Ы?，亦可根?jù)本機構專業(yè)人員的工作需要靈活安排進修時間和期限。本協(xié)議書一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份，簽字或蓋章后生效。任何一方如需變更協(xié)議內容，應提前一月向對方提出書面意見再行協(xié)商。

本協(xié)議書未載事宜另行約定。

甲方簽名(蓋章)：乙方簽名(蓋章)：

年月日年月日。

對口支援大學協(xié)議書篇四

為促進我縣農(nóng)村中醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展，進一步加快中醫(yī)藥基礎建設，完善醫(yī)療衛(wèi)生服務功能，提高農(nóng)村醫(yī)療機構的中醫(yī)藥服務能力的水平，提高農(nóng)村中醫(yī)衛(wèi)生人才和隊伍素質，發(fā)揮中醫(yī)藥的特色和優(yōu)勢，根據(jù)《加強農(nóng)村中醫(yī)藥服務建設對口支援工作實施方案》，就開展對口支援工作簽訂如下協(xié)議：

一、雙方權利與義務：

(一)甲方。

1.成立專職機構或部門，并確定專人負責對口支援工作的管理與協(xié)調工作。

2.甲方組織醫(yī)務人員每年必須到乙方提供累計不少于10天的服務。并根據(jù)乙方的實際需求，安排足量中醫(yī)及其他專業(yè)的中級職稱以上衛(wèi)生技術人員提供服務醫(yī)院對口支援協(xié)議書5篇合同范本。服務方式包括門診、會診、帶教、健康咨詢、健康教育等多種形式。

3.甲方積極開展對乙方醫(yī)務人員的中醫(yī)藥基本知識與技能培訓。積極應用中醫(yī)藥和中西醫(yī)結合的適宜技術，發(fā)揮中醫(yī)藥的特色和優(yōu)勢，滿足乙方管轄社區(qū)居民的中醫(yī)藥服務需求。

甲方代表簽章：

中醫(yī)醫(yī)院。

乙方代表簽章：

對口支援大學協(xié)議書篇五

甲方:×××醫(yī)院(支援醫(yī)院)乙方:×××社區(qū)衛(wèi)生服務中心(站)為促進社區(qū)衛(wèi)生服務工作的發(fā)展,進一步完善社區(qū)衛(wèi)生服務功能,提升服務水平,提高社區(qū)衛(wèi)生人才和隊伍素質,×××醫(yī)院和×××社區(qū)衛(wèi)生服務中心(站)就開展對口支援社區(qū)衛(wèi)生服務工作簽訂如下協(xié)議:。

一、對口支援目標:甲方通過開展對口支援工作,提高乙方醫(yī)務人員的服務能力,進一步完善乙方的服務功能,提升服務水平,滿足乙方管轄社區(qū)居民的基本醫(yī)療需求,形成有序的醫(yī)療服務格局.

二,雙方權利與義務:(一)甲方1.甲方臨床科室的中級職稱以上醫(yī)務人員每年必須到乙方提供累計不少于15天的服務.并根據(jù)乙方的實際需求,安排足量其他專業(yè)的中級職稱以上衛(wèi)生技術人員提供服務，服務方式包括門診、會診、帶教、健康咨詢、健康教育等多種形式。甲方要保證乙方每天都有甲方相關專業(yè)的醫(yī)務人員在崗。2.甲方與乙方建立共同開展常見病,多發(fā)病,慢性病管理的協(xié)作機制，重點建立由甲方醫(yī)生與乙方全科醫(yī)師,社區(qū)護士,預防保健人員組成的針對高血壓、糖尿病、腦卒中、冠心病4種慢性病的管理團隊,形成與乙方全科醫(yī)師的幫扶帶教關系。3.甲方與乙方建立雙向轉診綠色通道(明確雙向轉診的范圍,程序和保障措施,并擬定實施方案)。甲方設立專職機構或指定部門,由專人負責接待乙方上轉和聯(lián)系下轉病人工作,并在相應科室按一定比例動態(tài)預留用于接收乙方上述4種慢性病上轉住院病人的專用病床;甲方通過會診,預約等形式為乙方的門診和住院轉診病人開通綠色通道,并對上轉的住院病人免收掛號費;乙方管轄的社區(qū)居民持乙方開具的社區(qū)專用直通檢驗申請單,可到甲方免掛號直接進行檢查和化驗。4.甲方根據(jù)乙方的實際需求,有計劃,分期分批地免費接收并安排乙方的醫(yī)務人員進修培訓及參加甲方的繼續(xù)教育活動。5.甲方積極開展對乙方醫(yī)務人員的中醫(yī)藥基本知識與技能培訓，積極應用中醫(yī)藥和中西醫(yī)結合的適宜技術,滿足乙方管轄社區(qū)居民的中醫(yī)藥服務需求。(二)乙方1.乙方根據(jù)協(xié)議內容做好管理,協(xié)調,組織和后勤保障工作。2.乙方根據(jù)當年對口支援工作情況,提出下一年度對口支援工作需求,與甲方協(xié)商下一年度對口支援工作計劃,并簽訂對口支援協(xié)議。3.乙方根據(jù)甲方的排班計劃,提前一周向社區(qū)居民公示甲方醫(yī)務人員出診等安排情況,并做好管理和服務工作。4.負責對甲方支援人員的工作情況進行鑒定,并提供規(guī)定的證明材料。

三、完成時限:到××××年××月,完成協(xié)議中簽訂的各項任務。

四、本協(xié)議由雙方本著友好協(xié)商,互相理解,彼此支持的原則制定,協(xié)議中未盡事宜,由雙方協(xié)商解決。

甲方代表簽章:乙方代表簽章:。

×××醫(yī)院××社區(qū)衛(wèi)生服務中心(站)院長:主任:。

年月日年月日。

對口支援大學協(xié)議書篇六

對口支援是在教育部的指導下，在西部院校與內地校之間建立的一種穩(wěn)定的幫扶關系；是合理配置教育資源、縮小教育發(fā)展地區(qū)差距、全面建設小康社會的重要舉措，也是繼續(xù)深入貫徹和實施西部大開發(fā)戰(zhàn)略，促進西部高等教育事業(yè)發(fā)展的需要。

自教育部實施“對口支援西部地區(qū)高等學校計劃”和“援疆學科建設計劃”以來，南京農(nóng)業(yè)大學在對口支援我校工作中，以學科專業(yè)建設、師資隊伍建設、科學研究、學校管理制度與運行建設為重點，積極發(fā)揮南京農(nóng)業(yè)大學的學科、人才和管理優(yōu)勢，兩校積極溝通，共同合作，采取多種方式，開展了多方位的對口支援工作，取得了良好的效果。

6月，教育部啟動“援疆學科建設計劃”，我校先后新疆農(nóng)業(yè)大學與包括南京農(nóng)業(yè)大學在內的等五所內地支援高校積極聯(lián)系，主動協(xié)商，在制定學科建設規(guī)劃、學科隊伍、科研合作、學科建設條件、學術交流、圖書館建設、研究生培養(yǎng)等諸多援建方面達成一系列協(xié)議，援受雙方積極溝通，共同合作，采取多種方式，開展了多方位的對口支援工作，取得了良好的效果。

一、對口支援和援疆學科建設計劃開展的情況。

（一）高度重視，明確目標，確保障援建工作順利進行。

南京農(nóng)業(yè)大學與我校有著長期的來往和合作關系，兩校領導高度重視對口支援工作。教育部實施“對口支援西部地區(qū)高等學校計劃”后，兩校的對口支援關系得到明確，我校將支援工作作為重點議題列入了學校的重要議事日程，校黨委常委會和校長辦公會多次專題討論對口支援工作，確定由學校主要領導親自過問親自抓，成為學校的一項“一把手工程”。為使對口支援各項工作開展得更為順利，成立了以校長為組長，校辦、組織部、人事處、教務處、科研處、研究生處等相關部門主要負責人為成員的南京農(nóng)業(yè)大學對口支援新疆農(nóng)業(yè)大學領導小組，具體負責對口支援工作的協(xié)調、落實對口支援工作的部署和安排，明確了相關部門和學院職責，形成了良好的對口支援格局；建立援受雙方之間高校領導和教師互訪機制，兩校主要領導每年進行一次會晤和交流，專項研究和協(xié)調支援工作。雙方校領導、對口部門與院系領導以及學科教師互訪50余人次，交流辦學思想與經(jīng)驗，具體落實教學、科研、學科建設、管理干部和師資隊伍建設等方面的對口支援工作。兩校及時總結對口支援工作經(jīng)驗，不斷發(fā)揚成績，先后簽訂校級對口支援協(xié)議3份，院級對口支援協(xié)議3份，進一步明確了以人才培養(yǎng)、師資隊伍建設、科學研究、學科建設、學校管理為主的受援目標。每年召開數(shù)次領導小組例會，聽取、研究、落實和檢查我校在對口支援實施過程中的工作情況，并形成會議紀要。此外，還編印了對口支援的專題簡報，并撥出專項經(jīng)費，列入年度預算，用于實施對口支援工作。

與此同時，為了使援教教師安心工作，解決援教教師的后顧之憂，學校有關部門相互配合，為援教教師提供良好的學習和生活條件。落實專人負責援教課程計劃、教學安排及有關對口支援工作，并在教工宿舍區(qū)為援教教師安排了兩居室住房，購置了家具、電器、臥具、餐具等日常生活用品。各有關學院為援教教師安排專人負責反映和解決援教教師碰到的工作及生活問題，協(xié)助做好援教教師上課的各項準備工作。并積極采取激勵措施，實行政策傾斜，為援教教師和干部提供施展才華的平臺和空間，保證了支援工作得以長期順利開展。

承擔援疆學科建設計劃的內地五所高校――中國農(nóng)業(yè)大學、南京農(nóng)業(yè)大學、北京林業(yè)大學、河海大學、江南大學都與我校有著長期的來往與合作關系，雙方領導都高度重視援建工作。20教育部實施“援疆學科建設計劃”后，我校將此項工作也作為學校的一項“一把手工程”。雒秋江校長為此專門召集與援疆學科建設工作有關的部門和全校各學院領導，傳達教育廳動員會議精神和劉怡副主席的講話，并且布置了如下工作：學校成立“援疆學科建設計劃”建設工作領導小組，辦公室設在校學位辦；各一級學科所在學院的院長為對口支援負責人，負責對口支援項目的實施，各學科應指定具體辦事人員負責聯(lián)系工作；做好協(xié)議書的起草工作，各一級學科在協(xié)議書范本的基礎上，根據(jù)《教育部關于實施“援疆學科建設計劃”的通知》的要求，結合本學科的具體情況，認真研究，對協(xié)議書進行充實和修改；在計劃執(zhí)行過程中涉及的各職能部門都應認真負責地做好協(xié)調和服務工作，確保計劃的順利實施，同時要及時將計劃實施的情況在校報和相關媒體進行宣傳報道；各受援一級學科應高度重視計劃的貫徹落實，積極主動與支援方聯(lián)系協(xié)調，特別要注意將此計劃的實施和師資隊伍建設結合起來，充分利用對口支援學校的學科優(yōu)勢，培養(yǎng)我們自己的師資隊伍，利用支援方的資源，提高本學科的研究生教育和本科教育水平；各受援學科應提出具體的實施方案，以5年為一周期。各項措施要具體且可操作，切忌寬泛空洞；沒有列入對口支援的其他學科應主動尋找切入點，參與援疆學科建設計劃。隨后，校黨委常委會議專題討論援疆學科建設計劃的落實工作，校黨委書記李寶城要求將此事當作一項重大的政治任務來抓。黨委常委會決定由雒秋江校長擔任援疆學科建設計劃工作領導小組組長，陳彤副校長和阿不來提副校長任副組長，并落實了辦公室的工作經(jīng)費。在此情況下，援受雙方先后簽訂校級對口支援協(xié)議5份，備忘錄3份，學院級援建協(xié)議多份，進一步明確了以人才培養(yǎng)、師資隊伍建設、科學研究、學科建設、學校管理為主的受援目標。

為貫徹落實教育部制定下發(fā)的援疆學科建設計劃，中國農(nóng)大在教育部召開實施“援疆學科建設計劃”工作會議之前，于年6月1日和2日，由副校長譚向勇率領的8人考察組來到我校，就兩校在生物學、畜牧學、農(nóng)業(yè)資源利用、農(nóng)業(yè)工程等學科的`建設和對口支援事宜進行了深入的交流、協(xié)商，達成了全面具體的合作共識。在兩天的考察中，中國農(nóng)業(yè)大學“長江學者”、973計劃首席科學家武衛(wèi)華等專家為我校師生舉行了5場精彩的學術報告，并深入到對口學院進行廣泛的交流和協(xié)商，專家們務實的作風得到我校師生的高度贊譽。6月2日下午，中國農(nóng)業(yè)大學與新疆農(nóng)業(yè)大學學科建設對口支援備忘錄簽字儀式在新疆農(nóng)業(yè)大學舉行。自治區(qū)人民政府副主席劉怡、自治區(qū)教育廳副廳長孫也剛、中國農(nóng)業(yè)大學副校長譚向勇及考察組7名專家、我校黨政領導李寶城、雒秋江、阿不來提、張建華以及學校對口受援的相關學院的黨政領導參加了簽字儀式。簽字儀式上，雒秋江校長介紹了兩校在對口支援學科建設的協(xié)商、洽談情況。中國農(nóng)業(yè)大學副校長譚向勇說：援疆學科建設計劃從前期籌備到具體實施，得到了雙方領導的高度重視，此次達成了許多具體事宜，并都一一落到了實處，使每個環(huán)節(jié)都更具可操作性。這次對口支援是雙方今后在更多領域進行實質性合作的良好開端。

十月上旬，我校黨委書記李寶城、校長雒秋江、副校長陳彤、王濤等帶領研究生處和我校援疆學科建設計劃受援學科所在的學院領導赴五所支援學校進行回訪，回訪期間同支援學校就可能的支援項目和支援方式進行了認真探討，并與支援學校簽訂了回訪備忘錄。

（二）突出重點，講求實效，援建工作取得階段性成果。

1、援教工作按計劃實施。支援高校派教師到我校支教是對口支援和援疆學科計劃的一項重要工作，以來，南京農(nóng)業(yè)大學先后分5批派出14名優(yōu)秀教師、2名優(yōu)秀管理干部到我校援教和掛職援助，幫助開出新課和急需課程40門次，涉及農(nóng)、理、經(jīng)、管、工、法六大學科領域，直接授課1500余課時，保證了我校急需課程的順利開設；援疆學科建設計劃實施后，中國農(nóng)業(yè)大學和北京林業(yè)大學也根據(jù)雙方的協(xié)議，派出了教師和領導干部到我校掛職和支教；南京農(nóng)業(yè)大學向我校開放了國家重點實驗室和工程研究中心等實驗場所，優(yōu)先安排國家重點實驗室開放課題，并派出南京農(nóng)業(yè)大學知名專家學者到我校進行學術訪問和開展系列學術報告，對我校學科建設和學位點申報工作進行了指導和幫助；南京農(nóng)業(yè)大學作物遺傳與種質創(chuàng)新國家重點實驗室主任張?zhí)煺娼淌诘葢轿倚ＴL問，陳彤副校長、王濤副校長會見了張?zhí)煺娼淌?，我校農(nóng)學院領導與張?zhí)煺娼淌诰凸餐谖倚＝⒚藁ǚ肿佑N實驗室的問題達成初步意向。9月6日至7日，陳彤副校長、王濤副校長和研究生處領導及學位辦工作人員等先后走訪了我校九個學院，就在學科建設工作中如何更好地發(fā)揮“援疆學科建設”的作用等議題，分別與各學院領導、學科帶頭人、學術骨干、教研室主任等進行了座談，聽取了大家的意見。大家普遍認為：日元貸款和省部共建等項目為各學院提供的儀器設備，部分地解決了各學院在實驗室建設方面一直以來存在的困難。有了設備，當前最急需解決的就是人才的問題。希望通過“援疆學科建設”，對口支援的五所內地重點院校能在師資培養(yǎng)、科研等方面切實為十個援建學科解決這些根本問題。我校黨委書記、校長帶隊走訪了五所內地支援高校，進一步就援建事項達成協(xié)議。對口的學校、學院領導或學科帶頭人先后來訪11人次，了解我校情況，安排講學、講座、培訓、指導等活動，促進了雙方友誼。

總結。

援疆學科建設計劃實施后，這一工作在五所支援學校展開，內地五所高校接收我校11人進修或攻讀學位。

3、推進學術交流工作的開展。隨著對口支援和援疆學科建設計劃的實施，支援學校和我校間的學術活動及管理經(jīng)驗交流日益增多。來疆援教教師除了搞好課堂教學工作，還圍繞交流科研成果、介紹學科前沿等內容，程度不同、各有側重地開展了學術交流或專題報告活動，為本科生和研究生舉辦學術講座、專題報告40余場。

2006年9月2日，南京農(nóng)業(yè)大學農(nóng)學院副院長、作物遺傳與種質創(chuàng)新國家重點實驗室主任、棉花育種專家張?zhí)煺娼淌谠L問我校，對農(nóng)學院的學科建設和發(fā)展提出了指導建議，就共同在我校建立棉花分子育種實驗室的事宜達成初步意見，并為共同開發(fā)新疆豐富的野生植物資源，就我校擬與南京農(nóng)業(yè)大學國家重點實驗室聯(lián)合成立“新疆野生植物資源保護與利用研究所”事宜進行了認真磋商。2006年5月10日，南京農(nóng)業(yè)大學副校長、土地資源管理專家曲福田教授訪問我校，作了題為《中國土地非農(nóng)化政策分析：政府與市場的作用》和《我國公共管理學科建設》的學術報告，與我校經(jīng)濟管理學院的教職工進行了座談，就我國公共管理的學科建設與發(fā)展，以及南京農(nóng)業(yè)大學的學位與研究生教育作了專題講座，并就相關問題與我校經(jīng)管學院領導和教師進行了探討和交流，使該院師生很受到極大啟發(fā)。

2006年7月23日，南京農(nóng)業(yè)大學原經(jīng)濟管理學院院長、著名經(jīng)濟學專家鐘甫寧教授應邀到我校經(jīng)濟管理學院，為學院的博士、碩士研究生作了題為《應用經(jīng)濟學必須強調實證分析》和《應用經(jīng)濟學研究中的方法論問題》的學術報告。其務實的學風、扎實的理論功底和淵博的學識再一次給經(jīng)管學院師生留下了深刻印象。

2006年8月中旬，南京農(nóng)業(yè)大學公共管理學院副院長歐名豪教授、院黨委書記吳群教授和郭貫成教授應邀前往我校經(jīng)濟管理學院對學科建設進行指導，并參觀了學院在哈密的實習基地，對學生的實習工作給予了具體建議。

2006年8月20日，南京農(nóng)業(yè)大學研究生院培養(yǎng)處宋華明處長一行6人訪問我校，就學科援建的有關組織和落實工作與我校研究生處進行了商討。

北京林業(yè)大學援疆教師戴偉在我校資環(huán)學院工作期間，積極牽線搭橋，促成了資環(huán)學院在林業(yè)總局森林生態(tài)系統(tǒng)定位監(jiān)測研究站（新疆南山林場）建成了教學實習基地，該基地已掛牌。同時他還積極聯(lián)系，促成我校資環(huán)學院和北京林業(yè)大學水土保持學院利用德國專門基金，計劃今年下半年在新疆合作召開中德生物多樣性國際研討會。戴偉援疆期滿回京時，資環(huán)學院還專門給北京林業(yè)大學人事部門寫了感謝信。

援疆干部、中國農(nóng)業(yè)大學王濤教授來我校任副校長后，十分關心學科建設的問題。他力促在我校農(nóng)學院與南京農(nóng)業(yè)大學作物遺傳育種國家重點實驗室合作建立“棉花分子育種實驗室”，雙方已簽訂協(xié)議（等新疆農(nóng)大中心實驗樓蓋好后即可進入實施階段）。他還積極地為我校申報第十批博士點、碩士點出謀劃策，為申報成功出了不少力。

4、加強在科研和學科建設方面的合作。

援疆學科建設計劃實施后，援受雙方聯(lián)合申報課題6項，目前正在實施階段。

南京農(nóng)業(yè)大學援疆教師麻浩教授，在我校工作期間，利用自己豐富的經(jīng)驗，親自主持寫本子，負責申報成功二項課題：一是教育廳創(chuàng)新群體的課題（作物遺傳育種）20萬，一是教育廳重大項目（鷹嘴豆）10萬。麻浩教授還親自參與這些課題的研究，在回到原單位南農(nóng)后，仍然利用與新疆農(nóng)大的工作關系，為我校農(nóng)學院與南農(nóng)作物遺傳育種國家重點實驗室牽線，雙方計劃作為援疆學科建設計劃，每年由南農(nóng)方面給我校農(nóng)學院一個開放課題，提供經(jīng)費支持。

我校動科學院的來自南京農(nóng)業(yè)大學援疆教師韓兆玉，協(xié)助動科學院成功申報了伊犁奶牛高效生產(chǎn)技術研究的課題，經(jīng)費8萬元。同時他還積極下到地方上，利用動科學院與地方合作辦班的機會，為地方技術人員提供培訓支持。

我校經(jīng)管學院來自南京農(nóng)業(yè)大學支教教師吳未和梁亞榮二位博士，講課方式得到學院領導和老師、學生的肯定和歡迎，他們制作的課件，都無償提供給了支教學院。

我校林學院李霞老師主持的國家自然科學基金項目申報成功后，主動邀請北京林業(yè)大學援疆教師高述民博士參與研究，提供了8萬元經(jīng)費支持。

由中國農(nóng)業(yè)大學李保國教授和新疆農(nóng)業(yè)大學蔣平安教授聯(lián)合主持的有關羅布泊地區(qū)土壤的研究工作，進展順利，中國農(nóng)業(yè)大學在考察活動經(jīng)費、儀器設備與人力方面給予了大力支持。

我校經(jīng)管學院蒲春玲教授，在申報國家課題時，得到南京農(nóng)業(yè)大學曲福田教授、吳群教授的指導，他們也積極作為課題組成員參與研究工作。南京農(nóng)業(yè)大學鐘甫寧教授來疆進行有關兵團保險的課題調研時，我校經(jīng)管學院在人力、物力上提供了大量的支持和幫助。同時我校經(jīng)管學院在進行課程體系建設、研究生課程安排等方面得到了南京農(nóng)業(yè)大學許多專家的咨詢和建議。

5、協(xié)助我校不斷提高教學管理、服務水平。

南京農(nóng)業(yè)大學即通過了教育部組織的本科教學工作優(yōu)秀學校評估，在本科教學管理方面具有優(yōu)良的傳統(tǒng)和扎實的基礎。應我校迎接9月份教育部本科教學工作評估的需要，南京農(nóng)業(yè)大學將投入10多萬元開發(fā)并經(jīng)過長期實踐和完善的一整套教學管理系統(tǒng)無償移植到我校，實現(xiàn)了成績網(wǎng)上管理、教師網(wǎng)上報送成績和學生網(wǎng)上選課，師生開展網(wǎng)上教學質量評價的系統(tǒng)也進入調試階段，即將投入使用，這一系列的工作促成了教學管理從手工操作到信息化管理的變革，極大地提高了教學管理效率和水平，在我校教學管理改革和本科教學迎評工作中發(fā)揮了重要作用，并為我校節(jié)省了約15萬元的市場開發(fā)費用。另外，我校為借鑒南京農(nóng)業(yè)大學評估經(jīng)驗，尋求幫助，先后由我校黨委書記和副校長帶隊到南京農(nóng)業(yè)大學參觀交流，并在評估建設、圖書館建設和管理方面達成了援助協(xié)議。

北京林業(yè)大學和中國農(nóng)業(yè)大學經(jīng)王濤副校長聯(lián)系，也表達了意向讓我校研究生管理人員去到中國農(nóng)大學習研究生管理軟件，并提供軟件，以提高我校研究生教育管理水平。

6、支援方給予我校物質支持。

援建關系確立后，已不僅局限于學科之間。近日，河海大學圖書館利用工作人員個人捐款向我校圖書館贈送了4臺計算機，南京農(nóng)業(yè)大學圖書館向我校圖書館贈送了15臺電視機和dvd機，這種援建活動對于改善新疆農(nóng)大圖書館的硬件條件起到了積極作用。中國農(nóng)業(yè)大學資環(huán)學院向我校資環(huán)學院贈送了1套電動取土機用于科研工作。

二、工作體會。

1、提高認識，加強領導是做好援建工作的前提。提高認識的基礎在于認真學習，深刻領會有關文件精神。學校多次組織召開專門會議，貫徹有關文件精神，要求各級部門從實踐三個代表和貫徹黨的十六大精神的高度，從國家實施西部大開發(fā)和實現(xiàn)中華民族偉大復興的高度，深刻認識援建工作的重要性。學校廣泛開展了援建工作的宣傳工作，確保認識上的“三個到位”，即學校黨政領導的認識到位、各級部門的認識到位、教師的認識到位。在實際工作中，學校各級領導多次利用各種機會到對口援建的學校進行交流學習，并邀請對方領導、教師到我校指導幫助，把援建工作作為學校的一項重要工作來抓。同時，為加強對援建工作的領導，學校要求各學院相應成立了管理機構，負責該項計劃的實施。在工作中，凡是部門不能解決的事情，都提交領導小組討論并得到落實，從而增強了學校受援工作的組織領導力度。

2、明確目標，突出重點是做好援建工作的關鍵。援建工作涉及到學科建設、師資培訓，研究生培養(yǎng)，合作科研，學術交流等多項內容，如何使這一工作更有針對性，突出重點，這需要在廣泛調研，相互了解，相互溝通的基礎上確定。我校黨政領導多次召集相關部門和學院落實受援項目，帶領職能部門和學院學科負責人到五所內地高校實地考察，就援疆學科建設問題與五所高校反復磋商，最后確定以學科建設為中心，培養(yǎng)師資，定點培養(yǎng)研究生為重點，廣泛進行合作科研，促進學科建設盡快上水平、上臺階。由于我校在援建工作中明確了工作中心，人員交流、援教教師支援建設重點課程等工作都配合這一中心，因而也實現(xiàn)了一定程度上的“重心下移”，由兩校相關學院之間簽訂合作協(xié)議，落實具體合作內容，從而充分調動學院一級在援建工作上的積極性，確保援建工作落到實處，取得實效。

3、加強宣傳，是做好對口支援工作的重要條件。新疆農(nóng)業(yè)大學成立了“新疆農(nóng)業(yè)大學援疆學科建設計劃和對口支援新疆高等學校計劃宣傳信息交流領導小組”，由主管校領導任正、副組長，相關職能部門和學院領導任成員，以進一步宣傳計劃實施情況，加強校際間交流，及時將工作進展情況和存在的問題向教育主管部門反映。援受雙方充分利用各種媒體手段如宣傳櫥窗、校報、網(wǎng)頁、簡報等加強相互宣傳，互派教師和學生到對方學校舉辦形式多樣的交流活動等，對營造全校性的對口支援氛圍，起到了良好的效果。

三、今后工作方向。

通過對口支援和援疆學科建設計劃的實施，我們深刻體會到，這兩項工作是教育部以科學發(fā)展觀為指導，推進和諧社會建設的重要舉措，對西部地區(qū)特別是新疆高校的可持續(xù)發(fā)展將起到重要的推動作用。因此，我們決定在十一五期間將把這兩項工作當作為重要工作來抓。

1、繼續(xù)圍繞學科建設和人才培養(yǎng)的中心任務，開展更為廣泛和有效的工作。我校已召開專門會議，研究“十一五”期間援疆學科建設工作的主要內容，確定了以項目為依托的基本原則，特別是在科學研究上，要以新疆特色項目為依托，爭取與支援高校合作申報國家課題。另外，要進一步推動對口支援和援疆學科建設工作的開展，進一步拓展援建工作內容，落實好教師援教和雙向干部掛職工作，落實好我校在職教師攻讀博士、碩士學位的委托培養(yǎng)和專業(yè)課教師的進修培訓工作，發(fā)揮兩校優(yōu)勢，落實好科技合作，不斷加強實驗室開放、學術交流和信息、資源共享等工作，努力使我校的辦學水平再上臺階，為其長遠發(fā)展奠定更好的基礎。

2、成立組織機構，將援建計劃工作規(guī)范化、制度化。我校計劃于206月上旬在烏魯木齊召開“對口支援及援疆學科建設計劃新疆農(nóng)業(yè)大學工作委員會第一次全體會議”，并已經(jīng)起草了工作委員會的章程，工作委員會將實行輪值主席制度，每年召開一次年會，總結研討工作，成立這一工作委員會，是為了加強協(xié)調機制，是援建工作制度化，規(guī)范化，更好地促進援建工作的開展。

3、建立對口支援工作的互動機制。我校將在學術交流方面積極邀請五所高校的優(yōu)秀專家、教學名師到我校講學，不斷轉變我校師生教學、管理觀念；在提高學生培養(yǎng)質量方面，開展形式多樣的交流活動，繼續(xù)做好互訪工作；在培養(yǎng)師資、鍛煉干部、開展國內訪問學者研究、共同舉辦學術會議等方面，爭取做好經(jīng)費配套工作，為援建工作提供充分的保障，保證這一工作長久、順利地開展。

對口支援和援疆學科建設工作已經(jīng)使我校初步收益，使我們對教育部的這兩項工作的意義有了切身的體會，我們將一如既往地做好這兩項工作，同時將兩項工作有機結合起來，通過援建，促進我校的學科建設和全面發(fā)展。

對口支援大學協(xié)議書篇七

對口支援即經(jīng)濟發(fā)達或實力較強的一方對經(jīng)濟不發(fā)達或實力較弱的一方實施援助的一種政策性行為。下面本站小編給大家?guī)泶髮W對口支援。

協(xié)議書。

供大家參考!

甲方:×××醫(yī)院(支援醫(yī)院)乙方:×××社區(qū)衛(wèi)生服務中心(站)為促進社區(qū)衛(wèi)生服務工作的發(fā)展,進一步完善社區(qū)衛(wèi)生服務功能,提升服務水平,提高社區(qū)衛(wèi)生人才和隊伍素質,×××醫(yī)院和×××社區(qū)衛(wèi)生服務中心(站)就開展對口支援社區(qū)衛(wèi)生服務工作簽訂如下協(xié)議:。

一、對口支援目標:甲方通過開展對口支援工作,提高乙方醫(yī)務人員的服務能力,進一步完善乙方的服務功能,提升服務水平,滿足乙方管轄社區(qū)居民的基本醫(yī)療需求,形成有序的醫(yī)療服務格局.

二,雙方權利與義務:(一)甲方1.甲方臨床科室的中級職稱以上醫(yī)務人員每年必須到乙方提供累計不少于15天的服務.并根據(jù)乙方的實際需求,安排足量其他專業(yè)的中級職稱以上衛(wèi)生技術人員提供服務，服務方式包括門診、會診、帶教、健康咨詢、健康教育等多種形式。甲方要保證乙方每天都有甲方相關專業(yè)的醫(yī)務人員在崗。2.甲方與乙方建立共同開展常見病,多發(fā)病,慢性病管理的協(xié)作機制，重點建立由甲方醫(yī)生與乙方全科醫(yī)師,社區(qū)護士,預防保健人員組成的針對高血壓、糖尿病、腦卒中、冠心病4種慢性病的管理團隊,形成與乙方全科醫(yī)師的幫扶帶教關系。3.甲方與乙方建立雙向轉診綠色通道(明確雙向轉診的范圍,程序和保障措施,并擬定實施方案)。甲方設立專職機構或指定部門,由專人負責接待乙方上轉和聯(lián)系下轉病人工作,并在相應科室按一定比例動態(tài)預留用于接收乙方上述4種慢性病上轉住院病人的專用病床;甲方通過會診,預約等形式為乙方的門診和住院轉診病人開通綠色通道,并對上轉的住院病人免收掛號費;乙方管轄的社區(qū)居民持乙方開具的社區(qū)專用直通檢驗申請單,可到甲方免掛號直接進行檢查和化驗。4.甲方根據(jù)乙方的實際需求,有計劃,分期分批地免費接收并安排乙方的醫(yī)務人員進修培訓及參加甲方的繼續(xù)教育活動。5.甲方積極開展對乙方醫(yī)務人員的中醫(yī)藥基本知識與技能培訓，積極應用中醫(yī)藥和中西醫(yī)結合的適宜技術,滿足乙方管轄社區(qū)居民的中醫(yī)藥服務需求。(二)乙方1.乙方根據(jù)協(xié)議內容做好管理,協(xié)調,組織和后勤保障工作。2.乙方根據(jù)當年對口支援工作情況,提出下一年度對口支援工作需求,與甲方協(xié)商下一年度對口支援。

工作計劃。

并簽訂對口支援協(xié)議。3.乙方根據(jù)甲方的排班計劃提前一周向社區(qū)居民公示甲方醫(yī)務人員出診等安排情況并做好管理和服務工作。4.負責對甲方支援人員的工作情況進行鑒定并提供規(guī)定的證明材料。

三、完成時限:到××××年××月,完成協(xié)議中簽訂的各項任務。

四、本協(xié)議由雙方本著友好協(xié)商,互相理解,彼此支持的原則制定,協(xié)議中未盡事宜,由雙方協(xié)商解決。

甲方代表簽章:乙方代表簽章:。

×××醫(yī)院××社區(qū)衛(wèi)生服務中心(站)院長:主任:。

年月日年月日。

意向書。

支援單位：某某大學馬克思主義學院。

受援單位：某某大學馬克思主義學院為了全面落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx-20xx年)》，充分發(fā)揮某某大學馬克思主義學院(以下簡稱某某馬院)的學科綜合優(yōu)勢，促進少數(shù)民族地區(qū)馬克思主義理論學科建設水平全面提升，加快推進某某大學馬克思主義學院(以下簡稱某某馬院)全面發(fā)展，經(jīng)雙方友好協(xié)商，某某大學馬克思主義學院與某某大學馬克思主義學院建立對口支援關系，達成如下協(xié)議：

一、協(xié)議內容：(一)某某馬院幫助某某大學馬克思主義學院制定學科發(fā)展規(guī)劃，根據(jù)現(xiàn)有資源和基礎，制訂馬克思主義理論學科建設和發(fā)展方案。(二)某某馬院依托現(xiàn)有學術資源，幫助某某馬院建立相關學科研究平臺，在馬克思主義基本原理、思想政治教育、馬克思主義中國化、馬克思主義民族理論與政策等領域建立研究中心，并給予學術指導。支持、指導某某馬院思想政治理論課國家級精品課程建設及教學名師培養(yǎng)。(三)為某某馬院人才隊伍建設提供支援。選派1名學科骨干到某某馬院掛職;選派2-3名教授擔任某某大學馬克思主義學院客座教授，開展學術講座、示范教學、開設選修課、研究生論文指導與答辯工作;推薦優(yōu)秀博士畢業(yè)生到某某大學工作;接收某某大學中青年骨干教師做高級訪問學者;接收碩士研究生赴某某馬院開展訪學活動;某某馬院積極做好推薦優(yōu)秀青年教師、碩士研究生報考某某大學馬克思主義學院博士生工作。(四)幫助指導某某馬院教師提高科研能力。指導某某馬院教師申報省部級以上科研項目;吸收某某馬院教學科研人員參與某某馬院承擔的科研項目，合作申報與研究各級各類科研課題;審閱指導某某馬院教師撰寫高水平學術專著或論文，條件許可時可推薦發(fā)表，或者所涉雙方合作教師發(fā)表署名單位為“某某大學馬克思主義學院馬克思主義中國化研究中心”核心文章，所需費用由某某大學馬克思主義學院承擔。(五)支持、指導某某馬院申請、建設馬克思主義理論一級學科碩士點。(六)建立學術資源共享機制，允許雙方網(wǎng)站相互轉載專家學著學術論文和研究成果;為某某馬院師生提供學術資源檢索與利用便利。(七)應某某馬院委托，某某馬院可協(xié)助承辦由某某馬院主辦的全國性學術會議;某某馬院為馬研學部優(yōu)秀博士生提供掛職鍛煉機會。二、雙方共同建立對口支援交流機制。每年定期開展一次互訪交流活動，共同協(xié)商交流對口支援工作，及時總結對口取得的階段性成果，創(chuàng)新工作機制，共同做好輿論宣傳工作。

三、本協(xié)議未盡事宜，由雙方共同研究協(xié)商確定。

甲方：乙方：

為了發(fā)揮甲方的資源優(yōu)勢，推動優(yōu)質醫(yī)療資源向基層流動，提高基層醫(yī)院醫(yī)療衛(wèi)生服務能力和水平。根據(jù)廣東省衛(wèi)生計生委《關于印發(fā)廣東省城市衛(wèi)生支援基層衛(wèi)生實施方案(20xx年版)的通知》(粵衛(wèi)函【20xx】72號)、廣州市衛(wèi)生計生委【廣州市衛(wèi)生局轉發(fā)省衛(wèi)生計生委省中醫(yī)藥局關于印發(fā)廣東省城市衛(wèi)生支援基層衛(wèi)生實施方案(20xx年版)的通知】(穗衛(wèi)醫(yī)【20xx】3號)文件精神，結合乙方的實際需要以及甲方的實際管理水平、技術水平、人力資源。

甲方自愿與乙方對口合作，提供醫(yī)療技術指導，協(xié)助搞好醫(yī)院管理、人員培訓、技術推廣等工作。為明確雙方責任與義務，達成如下支援協(xié)議：一、甲方責任與義務1、甲方通過對口支援，協(xié)助乙方提高對常見病、多發(fā)病和疑難重癥的診療能力，提高受援醫(yī)院的診療服務水平。擬采取的支援方式包括但不限于：組織查房、會診、病歷討論、學術講座、免費接收醫(yī)務人員進修學習等。2、甲方定期選派具有高年資主治醫(yī)師以上人員到乙方協(xié)助開展醫(yī)療工作，根據(jù)乙方實際需要，由乙方負責安排其參與查房、手術示教、疑難死亡病例討論，開展專題講座及適宜技術培訓推廣等。3、結合乙方專業(yè)人員進修培養(yǎng)的需要，甲方提供各專業(yè)技術科室和帶教師資，免收進修培養(yǎng)費，如乙方進修人員資質許可.甲方應盡量多地為其提供實踐機會，協(xié)作開展科研項目，定期開展專題講座。4、甲方支援醫(yī)療人員應服從乙方管理，把保障城鄉(xiāng)居民健康放在首位，弘揚白求恩精神，愛崗敬業(yè)，廉潔行醫(yī)，努力為廣大農(nóng)村人民群眾提供價廉、便捷、質優(yōu)的醫(yī)療衛(wèi)生服務。二、乙方的責任與義務l、乙方應發(fā)揮主觀能動性，通過自身努力和對口支援，加強建設，促進發(fā)展，為甲方合理安排工作條件，加強對甲方醫(yī)生在服務期間的考核和管理，確保甲方醫(yī)生能真正發(fā)揮作用。2、乙方派出專業(yè)人員至甲方進修培養(yǎng)時，可以指定進修科室和指定專家?guī)Ы?，亦可根?jù)本機構專業(yè)人員的工作需要靈活安排進修時間和期限。本協(xié)議書一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份，簽字或蓋章后生效。任何一方如需變更協(xié)議內容，應提前一月向對方提出書面意見再行協(xié)商。

本協(xié)議書未載事宜另行約定。

甲方簽名(蓋章)：乙方簽名(蓋章)：

年月日年月日。

對口支援大學協(xié)議書篇八

根據(jù)武漢市xx區(qū)衛(wèi)生局的安排，結合中醫(yī)院管理活動要求，我院從20xx年一月開始至20xx年十二月與硚口區(qū)長豐街社區(qū)衛(wèi)生服務中心進行為期五年的對口援助活動，具體內容如下：

一、目的：通過對口支援工作的實施，著力改善受援單位長豐街社區(qū)衛(wèi)生服務中心的中醫(yī)中藥服務能力，提高醫(yī)療服務水平，有效緩解當?shù)厝罕娍床‰y、看病貴問題。

1、醫(yī)療技術援助：每月派有關專家1至2名到中心坐診、教學查房、指導工作。

2、專業(yè)技術人才培訓：醫(yī)院每年免費為長豐街社區(qū)衛(wèi)生服務中心培訓中醫(yī)、臨床、護理、檢驗、b超等專業(yè)人員2-4名。

3、臨床特色科室建立：中醫(yī)院采取傳、幫、帶等方式，指導中心建立完善臨床特色科室，積極開展中醫(yī)特色診療服務，在援助周期內初步建立起中醫(yī)理療、康復、護理一體化的特色科室，讓群眾能夠就近接受較好中醫(yī)醫(yī)療救治服務。

4、強化三基訓練工作：中醫(yī)院要經(jīng)常派專家進行醫(yī)療、康復、護理、院感等相關知識講座，幫助中心搞好醫(yī)務人員的三基培訓工作，不斷提升其臨床實踐水平和醫(yī)療救治能力醫(yī)院對口支援協(xié)議書5篇醫(yī)院對口支援協(xié)議書5篇。

5、基礎設施改善：為了改善受援單位看病就醫(yī)條件，中醫(yī)院根據(jù)受援單位的實際需求免費提供診療床、中醫(yī)針灸儀等一系列價值2萬元的診療設備。

四、本協(xié)議一式三份，雙方各持一份，報孝義市衛(wèi)生局一份。

支援單位：武漢x醫(yī)院(簽章)。

受援單位：硚口區(qū)xx街社區(qū)衛(wèi)生服務中心(簽章)。

20xx年1月25日。

對口支援大學協(xié)議書篇九

近年來，我區(qū)與x市x區(qū)等單位建立了穩(wěn)定的對口支援關系，對提高我區(qū)醫(yī)療技術水平，促進衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展起到了積極作用。20xx年，本著真誠合作的態(tài)度，繼續(xù)與x區(qū)保持了良好的工作關系，對口支援成果顯著，現(xiàn)將具體情況總結如下：

一、加強聯(lián)絡，共謀發(fā)展。

x區(qū)衛(wèi)生局高度重視對口支援工作，主要領導多次與x區(qū)衛(wèi)生局及所屬醫(yī)院領導會面，積極爭取技術設備扶持，并借助其先進管理經(jīng)驗，共同探討我區(qū)衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展前景，深刻把握衛(wèi)生發(fā)展動向。

二、加大設備支持力度，改善扶持單位醫(yī)療條件。

在x衛(wèi)生局的協(xié)調下，x醫(yī)院、x中醫(yī)院分別向中醫(yī)院提供病床、風扇等設備86件，價值4萬余元；向x衛(wèi)生院提供x光機、心電圖機、麻醉機、半自動生化分析儀等設備48件，價值70萬元。中醫(yī)院正在擴建病房樓；x衛(wèi)生院基礎設施薄弱，缺乏先進的診療設備，這批設備的投入，滿足了兩所醫(yī)院的實際需求，有利于臨床業(yè)務的發(fā)展。

三、組織專家開展義診臨床指導。

8月份，x區(qū)衛(wèi)生局組織x中醫(yī)院、x醫(yī)院等單位的內科、心腦血管科、糖尿病科、兒科等專家及行政管理人員30人，來我區(qū)參觀指導。專家們參觀了區(qū)醫(yī)院，對醫(yī)院建設提出了指導性意見。通過座診為我區(qū)260名患者進行診治，并對區(qū)醫(yī)院的40名醫(yī)生進行業(yè)務指導。指導結束后，區(qū)衛(wèi)生局組織有關單位與專家組赴克旗草原參加了聯(lián)誼會，進一步拉近了關系。

四、下一步工作計劃。

在以后工作中，區(qū)衛(wèi)生將進一步拓展與x城區(qū)等單位的協(xié)作，探討建立管理及業(yè)務骨干培養(yǎng)基地，加大技術協(xié)作，引進高新技術項目，積極爭取資金、設備投入，不斷提高我區(qū)醫(yī)療技術水平。

文檔為doc格式。

對口支援大學協(xié)議書篇十

乙方：中心衛(wèi)生院。

為充分發(fā)揮甲方的資源優(yōu)勢，切實提高農(nóng)村衛(wèi)生工作和農(nóng)民健康水平，根據(jù)廊坊市衛(wèi)生局關于醫(yī)院對口支援工作安排，按照分級對口、供需結合、講究實效、實行目標管理的原則，甲方自愿與乙方對口合作，進行醫(yī)療協(xié)作與技術支持。為明確雙方責任與義務，達成如下支援協(xié)議：一、甲方責任與義務1、甲方主要承擔乙方常見病、多發(fā)病的診療服務，加強對常見病、多發(fā)病、疑難病等重點疾病的防治指導工作，擬采取的支援方式包括衛(wèi)生下鄉(xiāng)、專家會診、業(yè)務進修，雙向轉診等。2、甲方定期派具有高年資主治醫(yī)師以上人員到乙方協(xié)助開展醫(yī)療工作，根據(jù)乙方實際需要，由乙方負責安排其參與門診、查房、手術示教、疑難死亡病例討論，開展專題講座和適宜技術等。3、結合乙方專業(yè)人員進修培養(yǎng)的需要，甲方提供各專業(yè)技術科室和帶教師資，免收進修培養(yǎng)費，如乙方進修人員資質許可.甲方應盡量多地為其提供實踐機會，協(xié)作開展科研項目，定期開展專題講座。4、根據(jù)疾病診療規(guī)范的需要，對乙方病員應施行而乙方又不常規(guī)開展的檢查項目，由甲方負責提供相應的檢驗檢查，相關費用由乙方根據(jù)物價規(guī)定按項目負責向病員收取。5、甲方醫(yī)療人員應服從乙方管理，把保障城鄉(xiāng)居民健康放在首位，弘揚白求恩精神，愛崗敬業(yè)，廉潔行醫(yī)，努力為廣大農(nóng)村人民群眾提供價廉、便捷、質優(yōu)的醫(yī)療衛(wèi)生服務。不得接受乙方的任何獎金和補貼。二、乙方的責任與義務l、乙方應發(fā)揮主觀能動性，通過自身努力和對口支援，加強建設，促進發(fā)展，為甲方合理安排工作條件，加強對甲方醫(yī)生在服務期間的考核和管理，確保甲方醫(yī)生能真正發(fā)揮作用。2、乙方派出專業(yè)人員至甲方進修培養(yǎng)時，可以指定進修科室和指定專家?guī)Ы?，亦可根?jù)本機構專業(yè)人員的工作需要靈活安排進修時間和期限。3、乙方在臨床工作中，應急所需的藥品及醫(yī)用材料等如暫無庫存，且難以及時購臵時，可以臨時向甲方借用，事后應及時將其如數(shù)歸還。4、乙方致力于通過相互信賴、定向有序的雙向轉診與甲方構建能夠滿足群眾需求的服務網(wǎng)絡。雙方可自愿進行雙向轉診。就以上約定，在協(xié)議期內雙方應本著真誠無私、密切配合、誠信無欺的宗旨開展技術協(xié)作，合作過程中的有關信息雙方應公開透明地進行交流，以切實增強乙方醫(yī)療技術水平和農(nóng)村衛(wèi)生技術人員的業(yè)務素質，為提高農(nóng)民健康水平共同做出更大的貢獻。本協(xié)議書一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份，簽字或蓋章后生效。任何一方如需變更協(xié)議內容，應提前一月向對方提出書面意見再行協(xié)商。本協(xié)議書未載事宜另行約定。

甲方簽名(蓋章)：乙方簽名(蓋章)：

年月日年月日。

對口支援大學協(xié)議書篇十一

受援單位：某某大學馬克思主義學院為了全面落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(-)》，充分發(fā)揮某某大學馬克思主義學院(以下簡稱某某馬院)的學科綜合優(yōu)勢，促進少數(shù)民族地區(qū)馬克思主義理論學科建設水平全面提升，加快推進某某大學馬克思主義學院(以下簡稱某某馬院)全面發(fā)展，經(jīng)雙方友好協(xié)商，某某大學馬克思主義學院與某某大學馬克思主義學院建立對口支援關系，達成如下協(xié)議：

一、協(xié)議內容：(一)某某馬院幫助某某大學馬克思主義學院制定學科發(fā)展規(guī)劃，根據(jù)現(xiàn)有資源和基礎，制訂馬克思主義理論學科建設和發(fā)展方案。(二)某某馬院依托現(xiàn)有學術資源，幫助某某馬院建立相關學科研究平臺，在馬克思主義基本原理、思想政治教育、馬克思主義中國化、馬克思主義民族理論與政策等領域建立研究中心，并給予學術指導。支持、指導某某馬院思想政治理論課國家級精品課程建設及教學名師培養(yǎng)。(三)為某某馬院人才隊伍建設提供支援。選派1名學科骨干到某某馬院掛職;選派2-3名教授擔任某某大學馬克思主義學院客座教授，開展學術講座、示范教學、開設選修課、研究生論文指導與答辯工作;推薦優(yōu)秀博士畢業(yè)生到某某大學工作;接收某某大學中青年骨干教師做高級訪問學者;接收碩士研究生赴某某馬院開展訪學活動;某某馬院積極做好推薦優(yōu)秀青年教師、碩士研究生報考某某大學馬克思主義學院博士生工作。(四)幫助指導某某馬院教師提高科研能力。指導某某馬院教師申報省部級以上科研項目;吸收某某馬院教學科研人員參與某某馬院承擔的科研項目，合作申報與研究各級各類科研課題;審閱指導某某馬院教師撰寫高水平學術專著或論文，條件許可時可推薦發(fā)表，或者所涉雙方合作教師發(fā)表署名單位為“某某大學馬克思主義學院馬克思主義中國化研究中心”核心文章，所需費用由某某大學馬克思主義學院承擔。(五)支持、指導某某馬院申請、建設馬克思主義理論一級學科碩士點。(六)建立學術資源共享機制，允許雙方網(wǎng)站相互專家學著學術論文和研究成果;為某某馬院師生提供學術資源檢索與利用便利。(七)應某某馬院委托，某某馬院可協(xié)助承辦由某某馬院主辦的全國性學術會議;某某馬院為馬研學部優(yōu)秀博士生提供掛職鍛煉機會。二、雙方共同建立對口支援交流機制。每年定期開展一次互訪交流活動，共同協(xié)商交流對口支援工作，及時總結對口取得的階段性成果，創(chuàng)新工作機制，共同做好輿論宣傳工作。

三、本協(xié)議未盡事宜，由雙方共同研究協(xié)商確定。

對口支援大學協(xié)議書篇十二

為深入貫徹落實祿豐縣教育工作會議精神，促進教育事業(yè)的均衡發(fā)展，加強學校間的交流和合作，腰站小學高度重視學校對口支援活動，按照“真誠幫扶，攜手共進”的總體目標，確定本學年腰站中心小學繼續(xù)對口支援小鋪子小學。一學年來，我校以多種形式接受腰站中心小學的對口支援，取得了一定的成績，總結如下：

一、活動開展情況。

1、20xx年10月26日，腰站中心小學由完小校長劉春宏帶隊到小鋪子小學，選派縣級骨干教師普學艷、普國艷，校級骨干教師劉春宏、鮑長翠、普學艷分別上了一節(jié)語文、數(shù)學示范課，并進行了學科教學模式運用經(jīng)驗交流，幫助小鋪子小學教師提高對學科教學模式的內化與理解并指導運用方法。

2、20xx年11月17日，腰站中心小學校長劉春宏、校級骨干教師張秀梅到小鋪子小學參與小鋪子小學首屆教學開放日活動。兩位就創(chuàng)新教學開放日形式，不斷改進教研、少先隊及工會小組的工作方法和活動形式進行了交流探討。

3、4月11日下午，腰站中心小學組織學校5名教學能手在教導主任、完小校長的帶領下，奔赴小鋪子小學開展為期半天的“送教到校”教學交流活動。腰站小學教導主任潘定學老師，中心完小普學艷老師、顧宏老師以觀摩課的形式送來了“主動教育”先進的教學理念、新穎的教學方式，受到小鋪子小學全體老師的一致好評。尤其潘老師執(zhí)教的科學課《擺》，以巧妙的實驗設計、精準的課堂導語、嫻熟的實驗操作和民主包容的教學風格、良好的科學素養(yǎng)給參加活動的教師留下了深刻的印象。五名教師還深入班級了解學生學習情況，走進課堂聽課，尋找?guī)徒掏黄瓶?。觀摩課結束后，中心完小校長、教研組長針對小鋪子小學課堂教學和學生學習狀態(tài)等方面存在的不足，從調動學生積極性、有效備課、有效預習、有效探究、有效練習、慎用小組合作六方面提出了中肯的改進意見，并真誠邀請小鋪子小學教師到中心完小觀摩學習。

交流了完小復習活動的復習、管理等方法，為我校教師后期的復習明確了目標，指引了方向。

二、取得的成績。

1、加強了對口支援工作的重視和管理，不斷創(chuàng)新工作思路，形成了“學校搭臺，教師唱戲，職責明確，互利雙贏”的良性互動新機制，使對口支援工作更具有針對性、時效性和科學性，有力推動了學校各項工作的開展。。

2、以活動為突破口兩校間、兩校教師間建立了更加高效的聯(lián)系溝通機制。兩校在活動參與，工作協(xié)商等方面建立了良好互動機制。同時，兩校教師間的教學互動交流、少先隊、班級管理等工作也在此活動的推動下進一步升華。

3、通過定期組織對口支援活動，召開研討會、組織校際教研活動等方式，為兩校教師提供了許多學習交流的平臺，為促進教師專業(yè)發(fā)展，提高教師教學研究能力，提升各教師自身教育教學能力等方面取到了巨大的促進作用。

4、學生的學習方式有所轉變、學習技能有所提高。

三、存在的不足。

1、活動內容的組織與安排有待進一步完善。本年度的對口支援活動雖然在時間與內容的安排上盡力做到合理，既有學期初的新課教學示范又有學期末的復習研討交流，同時在課程、人員安排上盡量滿足受援方的需要，但在具體的實施過程中還存在一些不足。對口支援活動的內容不夠豐富，多次活動都僅僅只進行課堂展示、議課等內容，而其它方面如教學研討、學生管理、班級管理、少先隊工作，德育特色創(chuàng)建，教師間的工會交流活動等未能組織安排。

2、學習主動性不強，總是寄希望于支援方幫助解決具體的教育教學或班級管理的問題，對支援方提出的指導性意見沒有靈活運用到具體工作之中，雖然在開學初就提出了主動派教師到腰站中心小學全天跟班學習，但始終未能有效實施。

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對口支援大學協(xié)議書篇十三

培養(yǎng)目標：本專業(yè)注重漢英雙語教學，培養(yǎng)具有較扎實的漢語和英語基礎，對中國文學、中國文化及中外文化交往有較全面了解，能在各類學校進行面向外國人的對外漢語教學，或在新聞出版、文化管理和一般企事業(yè)單位從事中外文化交流相關工作的語言文學高級人才。

培養(yǎng)要求：掌握漢語言文學學科的基本理論和基本知識，對有關的社會科學、人文科學與自然科學有一定的了解;掌握對外漢語教學基本理論與方法，能進行漢語及中國文學文化的課堂教學;了解本學科的理論前沿、應用前景與發(fā)展動態(tài)，具有相應的社會調查研究能力、一定的創(chuàng)造性思維能力和初步從事科學研究的能力;有較全面的英語聽、說、讀、寫、譯能力，畢業(yè)生達到大學英語六級水平;具有較強的中文寫作能力和標準規(guī)范的漢語言文字表達能力;了解我國對外交往的有關方針、政策和法規(guī)，具有一定的外事活動能力。

主要課程：現(xiàn)代漢語、文學概論、寫作、中國古代文學史、中國現(xiàn)當代文學史、古代漢語、外國文學史、語言學概論、基礎英語、英語聽說、英語閱讀、英語寫作、語言翻譯理論、中國文化通論、中外禮儀、對外漢語教學概論等。

對口支援大學協(xié)議書篇十四

甲方：乙方：

為了發(fā)揮甲方的資源優(yōu)勢，推動優(yōu)質醫(yī)療資源向基層流動，提高基層醫(yī)院醫(yī)療衛(wèi)生服務能力和水平。根據(jù)廣東省衛(wèi)生計生委《關于印發(fā)廣東省城市衛(wèi)生支援基層衛(wèi)生實施方案(20xx年版)的通知》(粵衛(wèi)函【20xx】72號)、廣州市衛(wèi)生計生委【廣州市衛(wèi)生局轉發(fā)省衛(wèi)生計生委省中醫(yī)藥局關于印發(fā)廣東省城市衛(wèi)生支援基層衛(wèi)生實施方案(20xx年版)的通知】(穗衛(wèi)醫(yī)【20xx】3號)文件精神，結合乙方的實際需要以及甲方的實際管理水平、技術水平、人力資源。

甲方自愿與乙方對口合作，提供醫(yī)療技術指導，協(xié)助搞好醫(yī)院管理、人員培訓、技術推廣等工作。為明確雙方責任與義務，達成如下支援協(xié)議：一、甲方責任與義務1、甲方通過對口支援，協(xié)助乙方提高對常見病、多發(fā)病和疑難重癥的診療能力，提高受援醫(yī)院的診療服務水平。擬采取的支援方式包括但不限于：組織查房、會診、病歷討論、學術講座、免費接收醫(yī)務人員進修學習等。2、甲方定期選派具有高年資主治醫(yī)師以上人員到乙方協(xié)助開展醫(yī)療工作，根據(jù)乙方實際需要，由乙方負責安排其參與查房、手術示教、疑難死亡病例討論，開展專題講座及適宜技術培訓推廣等。3、結合乙方專業(yè)人員進修培養(yǎng)的需要，甲方提供各專業(yè)技術科室和帶教師資，免收進修培養(yǎng)費，如乙方進修人員資質許可.甲方應盡量多地為其提供實踐機會，協(xié)作開展科研項目，定期開展專題講座。4、甲方支援醫(yī)療人員應服從乙方管理，把保障城鄉(xiāng)居民健康放在首位，弘揚白求恩精神，愛崗敬業(yè)，廉潔行醫(yī)，努力為廣大農(nóng)村人民群眾提供價廉、便捷、質優(yōu)的醫(yī)療衛(wèi)生服務。二、乙方的責任與義務l、乙方應發(fā)揮主觀能動性，通過自身努力和對口支援，加強建設，促進發(fā)展，為甲方合理安排工作條件，加強對甲方醫(yī)生在服務期間的考核和管理，確保甲方醫(yī)生能真正發(fā)揮作用。2、乙方派出專業(yè)人員至甲方進修培養(yǎng)時，可以指定進修科室和指定專家?guī)Ы蹋嗫筛鶕?jù)本機構專業(yè)人員的工作需要靈活安排進修時間和期限。本協(xié)議書一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份，簽字或蓋章后生效。任何一方如需變更協(xié)議內容，應提前一月向對方提出書面意見再行協(xié)商。

本協(xié)議書未載事宜另行約定。

甲方簽名(蓋章)：乙方簽名(蓋章)：

年月日年月日。

對口支援大學協(xié)議書篇十五

協(xié)議書。

是社會生活中，協(xié)作的雙方或數(shù)方，為保障各自的合法權益，經(jīng)雙方或數(shù)方共同協(xié)商達成一致意見后，簽定的書面材料。下面本站小編給大家?guī)韺谥г畢f(xié)議書，供大家參考!

甲方：xx醫(yī)院。

乙方：中心衛(wèi)生院。

為充分發(fā)揮甲方的資源優(yōu)勢，切實提高農(nóng)村衛(wèi)生工作和農(nóng)民健康水平，根據(jù)廊坊市衛(wèi)生局關于醫(yī)院對口支援工作安排，按照分級對口、供需結合、講究實效、實行目標管理的原則，甲方自愿與乙方對口合作，進行醫(yī)療協(xié)作與技術支持。為明確雙方責任與義務，達成如下支援協(xié)議：一、甲方責任與義務1、甲方主要承擔乙方常見病、多發(fā)病的診療服務，加強對常見病、多發(fā)病、疑難病等重點疾病的防治指導工作，擬采取的支援方式包括衛(wèi)生下鄉(xiāng)、專家會診、業(yè)務進修，雙向轉診等。2、甲方定期派具有高年資主治醫(yī)師以上人員到乙方協(xié)助開展醫(yī)療工作，根據(jù)乙方實際需要，由乙方負責安排其參與門診、查房、手術示教、疑難死亡病例討論，開展專題講座和適宜技術等。3、結合乙方專業(yè)人員進修培養(yǎng)的需要，甲方提供各專業(yè)技術科室和帶教師資，免收進修培養(yǎng)費，如乙方進修人員資質許可.甲方應盡量多地為其提供實踐機會，協(xié)作開展科研項目，定期開展專題講座。4、根據(jù)疾病診療規(guī)范的需要，對乙方病員應施行而乙方又不常規(guī)開展的檢查項目，由甲方負責提供相應的檢驗檢查，相關費用由乙方根據(jù)物價規(guī)定按項目負責向病員收取。5、甲方醫(yī)療人員應服從乙方管理，把保障城鄉(xiāng)居民健康放在首位，弘揚白求恩精神，愛崗敬業(yè)，廉潔行醫(yī)，努力為廣大農(nóng)村人民群眾提供價廉、便捷、質優(yōu)的醫(yī)療衛(wèi)生服務。不得接受乙方的任何獎金和補貼。二、乙方的責任與義務l、乙方應發(fā)揮主觀能動性，通過自身努力和對口支援，加強建設，促進發(fā)展，為甲方合理安排工作條件，加強對甲方醫(yī)生在服務期間的考核和管理，確保甲方醫(yī)生能真正發(fā)揮作用。2、乙方派出專業(yè)人員至甲方進修培養(yǎng)時，可以指定進修科室和指定專家?guī)Ы?，亦可根?jù)本機構專業(yè)人員的工作需要靈活安排進修時間和期限。3、乙方在臨床工作中，應急所需的藥品及醫(yī)用材料等如暫無庫存，且難以及時購臵時，可以臨時向甲方借用，事后應及時將其如數(shù)歸還。4、乙方致力于通過相互信賴、定向有序的雙向轉診與甲方構建能夠滿足群眾需求的服務網(wǎng)絡。雙方可自愿進行雙向轉診。就以上約定，在協(xié)議期內雙方應本著真誠無私、密切配合、誠信無欺的宗旨開展技術協(xié)作，合作過程中的有關信息雙方應公開透明地進行交流，以切實增強乙方醫(yī)療技術水平和農(nóng)村衛(wèi)生技術人員的業(yè)務素質，為提高農(nóng)民健康水平共同做出更大的貢獻。本協(xié)議書一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份，簽字或蓋章后生效。任何一方如需變更協(xié)議內容，應提前一月向對方提出書面意見再行協(xié)商。本協(xié)議書未載事宜另行約定。

甲方簽名(蓋章)：乙方簽名(蓋章)：

年月日年月日。

支援單位：武漢xxxx中醫(yī)院。

受援單位：xx街社區(qū)衛(wèi)生服務中心。

根據(jù)武漢市xx區(qū)衛(wèi)生局的安排，結合中醫(yī)院管理活動要求，我院從20xx年一月開始至20xx年十二月與硚口區(qū)長豐街社區(qū)衛(wèi)生服務中心進行為期五年的對口援助活動，具體內容如下：

一、目的：通過對口支援工作的實施，著力改善受援單位長豐街社區(qū)衛(wèi)生服務中心的中醫(yī)中藥服務能力，提高醫(yī)療服務水平，有效緩解當?shù)厝罕娍床‰y、看病貴問題。

1、醫(yī)療技術援助：每月派有關專家1至2名到中心坐診、教學查房、指導工作。

2、專業(yè)技術人才培訓：醫(yī)院每年免費為長豐街社區(qū)衛(wèi)生服務中心培訓中醫(yī)、臨床、護理、檢驗、b超等專業(yè)人員2-4名。

3、臨床特色科室建立：中醫(yī)院采取傳、幫、帶等方式，指導中心建立完善臨床特色科室，積極開展中醫(yī)特色診療服務，在援助周期內初步建立起中醫(yī)理療、康復、護理一體化的特色科室，讓群眾能夠就近接受較好中醫(yī)醫(yī)療救治服務。

4、強化三基訓練工作：中醫(yī)院要經(jīng)常派專家進行醫(yī)療、康復、護理、院感等相關知識講座，幫助中心搞好醫(yī)務人員的三基培訓工作，不斷提升其臨床實踐水平和醫(yī)療救治能力醫(yī)院對口支援協(xié)議書5篇醫(yī)院對口支援協(xié)議書5篇。

5、基礎設施改善：為了改善受援單位看病就醫(yī)條件，中醫(yī)院根據(jù)受援單位的實際需求免費提供診療床、中醫(yī)針灸儀等一系列價值2萬元的診療設備。

四、本協(xié)議一式三份，雙方各持一份，報孝義市衛(wèi)生局一份。

支援單位：武漢xxx醫(yī)院(簽章)。

受援單位：硚口區(qū)xx街社區(qū)衛(wèi)生服務中心(簽章)。

20xx年1月25日。

甲方(支援醫(yī)院)：xxx中醫(yī)醫(yī)院。

為促進我縣農(nóng)村中醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展，進一步加快中醫(yī)藥基礎建設，完善醫(yī)療衛(wèi)生服務功能，提高農(nóng)村醫(yī)療機構的中醫(yī)藥服務能力的水平，提高農(nóng)村中醫(yī)衛(wèi)生人才和隊伍素質，發(fā)揮中醫(yī)藥的特色和優(yōu)勢，根據(jù)《xxx加強農(nóng)村中醫(yī)藥服務建設對口支援工作實施方案》，就開展對口支援工作簽訂如下協(xié)議：

一、雙方權利與義務：

(一)甲方。

1.成立專職機構或部門，并確定專人負責對口支援工作的管理與協(xié)調工作。

2.甲方組織醫(yī)務人員每年必須到乙方提供累計不少于10天的服務。并根據(jù)乙方的實際需求，安排足量中醫(yī)及其他專業(yè)的中級職稱以上衛(wèi)生技術人員提供服務醫(yī)院對口支援協(xié)議書5篇。

合同范本。

服務方式包括門診、會診、帶教、健康咨詢、健康教育等多種形式。

3.甲方積極開展對乙方醫(yī)務人員的中醫(yī)藥基本知識與技能培訓。積極應用中醫(yī)藥和中西醫(yī)結合的適宜技術，發(fā)揮中醫(yī)藥的特色和優(yōu)勢，滿足乙方管轄社區(qū)居民的中醫(yī)藥服務需求。

甲方代表簽章：

xxx中醫(yī)醫(yī)院。

乙方代表簽章：