畢業(yè)協(xié)議書郵寄地址如何寫 就業(yè)協(xié)議畢業(yè)生檔案郵寄地址寫哪里(5篇)

無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于畢業(yè)協(xié)議書郵寄地址如何寫一

乙方：____________

廣西壯族自治區(qū)高等學校畢業(yè)生就業(yè)指導中心是________高校畢業(yè)生就業(yè)主管部門________于年月畢業(yè)于________________專業(yè)，是省市縣生源。甲方與乙方和丙方根據(jù)教育部及省關(guān)于高校畢業(yè)生可申請暫緩兩年就業(yè)的有關(guān)規(guī)定及乙方的申請，就乙方暫緩兩年就業(yè)事宜，經(jīng)協(xié)商，達成如下協(xié)議：

一、乙方暫緩就業(yè)時間為______至______。

二、暫緩就業(yè)期限內(nèi)，乙方的檔案委托甲方保管，乙方須將有效聯(lián)系地址及電話通知甲方;乙方的戶口及黨團關(guān)系及材料按規(guī)定保留在丙方，丙方負責提供用人單位所需乙方在校期間或在暫緩就業(yè)期間行為表現(xiàn)等鑒定材料。

三、暫緩就業(yè)期限內(nèi)，乙方應每月一次向丙方所在院系匯報有關(guān)情況，黨員要交思想?yún)R報，參加組織生活。乙方可以參加丙方舉辦的各種類型的招聘活動，獲取用人單位的需求信息，與用人單位進行雙向選擇，以及獲取丙方提供有關(guān)就業(yè)的其他服務。

四、暫緩就業(yè)期限內(nèi)，如乙方需要升學或報考公務員時，甲方負責為乙方出具與升學有關(guān)的和報考公務員有關(guān)的證明，乙方須持本協(xié)議書及畢業(yè)證到甲方辦理;如乙方需辦理《失業(yè)證》、《結(jié)婚證》、《計劃生育證》或申請出國留學等手續(xù)，必須終止本協(xié)議，將檔案、戶口及其關(guān)系轉(zhuǎn)回生源地畢業(yè)生就業(yè)主管部門，由生源地按相關(guān)規(guī)定辦理相關(guān)手續(xù)。

五、暫緩就業(yè)期限內(nèi)，乙方回生源地就業(yè)的，憑本協(xié)議書到甲方辦理派遣手續(xù);乙方在非生源地落實就業(yè)單位的，憑本協(xié)議及當?shù)禺厴I(yè)生就業(yè)主管部門接收證明到甲方辦理派遣手續(xù)。

六、暫緩就業(yè)期限內(nèi)，乙方在非生源地落實單位或回生源地就業(yè)經(jīng)批準辦理了派遣手續(xù)的，憑報到證及本協(xié)議書到甲方辦理檔案轉(zhuǎn)遞手續(xù)。甲方在五個工作日將乙方檔案交由機要部門轉(zhuǎn)遞，如乙方未交回轉(zhuǎn)遞資料而造成檔案轉(zhuǎn)遞延誤，由乙方承擔一切責任。

七、暫緩就業(yè)期限屆滿時，如乙方尚未落實就業(yè)單位，必須在暫緩期限屆滿后的十天內(nèi)，到甲方辦理派遣回生源地和檔案轉(zhuǎn)遞回生源地畢業(yè)生就業(yè)主管部門手續(xù)，并到丙方辦理戶口遷出及黨、團組織關(guān)系轉(zhuǎn)出手續(xù)。若協(xié)議到期時乙方不辦理，甲方有權(quán)將檔案轉(zhuǎn)回乙方生源地地級市畢業(yè)生就業(yè)主管部門，并將報到證交由丙方，由丙方連同戶口、黨團關(guān)系一并寄回生源地，一切后果由乙方承擔。

八、暫緩就業(yè)期限內(nèi)，乙方必須嚴格遵守法規(guī)法紀，如果乙方有違法違紀以及民事糾紛、勞務糾紛、債權(quán)債務糾紛等，所引起的法律責任及后果由乙方自行承擔，與甲、丙方無關(guān)。乙方被勞動教養(yǎng)或犯罪被追究刑事責任的，甲方有權(quán)取消其暫緩就業(yè)資格，將乙方檔案轉(zhuǎn)回生源地級市畢業(yè)生就業(yè)主管部門，戶口關(guān)系和黨組織關(guān)系及材料按本協(xié)議第七條中關(guān)于未落實單位畢業(yè)生的規(guī)定辦理。暫緩就業(yè)期間，醫(yī)療費用、人身意外傷害費用由乙方個人承擔。

九、本協(xié)議書一式三份，甲方委托丙方簽署，甲、乙、丙三方各執(zhí)一份。協(xié)議書自丙方將本協(xié)議書及乙方檔案在規(guī)定時間內(nèi)移交給甲方之日起生效。

甲方簽章：______乙方簽章：______

聯(lián)系地址：______聯(lián)系地址：______

郵政編碼：______郵政編碼：______

______年______月______日______年______月______日

關(guān)于畢業(yè)協(xié)議書郵寄地址如何寫二

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好!

很榮幸能在這個特殊的時刻代表高三同學在這里發(fā)言。首先請允許我代表高三全體畢業(yè)生向辛勤培育我們的老師表示衷心的感謝。謝謝老師!

您，三年來對我們的諄諄教導;謝謝您，三年來對我們的無私奉獻;謝謝您，給了我們一生享用不盡的智慧和力量。我們是您眼里那一朵朵綻放的鮮花，是您讓每一個花瓣都散發(fā)出了清新的芬芳。

當時間的年輪再次轉(zhuǎn)到六月，我們已站在了惜別的十字路口?？v使有不舍，縱使有留戀，我們不得不道一聲再見。在這三年中，我們學到了豐富的知識，我們更學會了如何做人，如何交往，如何成長。學校這個大熔爐鍛造了我們的自信和堅強，鑄就了我們的青春和夢想。也許有過磕絆，也許有過矛盾，然而，更多的是謙讓，是寬容，是關(guān)愛。這里有失意時心酸的淚水，也有成功時喜悅的歡笑;這里有頹喪時朋友的鼓勵，也有奮起時豪邁的誓言。

有人說，沒有高考的人生是不完整的，正如“不經(jīng)風雨哪知晴天之可愛，不經(jīng)暗夜難知白晝之光明”。高考來了，沒有像以前所想的那般慘烈，戰(zhàn)死于書山題

海，馬革裹尸，有的是對學習方法的重新調(diào)整，是對自我的重新定位和對生活要義的重新審問?？档抡f：你不能改變風的方向，卻能改變帆的方向。崢嶸歲月中，得失寸心知。這是一段可喜可歌、可嘆而又可憶的日子，付出了就無愧于心，無論結(jié)果如何，我想我們可以無怨無悔。

同學們，明天是屬于我們的，成功是屬于我們的，整個世界是屬于我們的。不用遲疑，不用退縮，我們的母校，就是我們最堅強的后盾;我們的恩師，就是我們永遠的支持者。當我們高考成功的時候，一定會聽到母校的師生為我們喝彩。

努力吧!為了自己的夢想;努力吧!為了母校的輝煌。勝利就在眼前，只要我們共同努力，堅持到底，就一定能夠夢想成真，在銅中的歷寫下濃墨重彩的輝煌篇章。

關(guān)于畢業(yè)協(xié)議書郵寄地址如何寫三

親愛的同學們、尊敬的家長朋友和老師們：

上午好!

祝賀同學們順利畢業(yè)并完成高考。從今以后，你的稱謂不再是二中西校區(qū)的學生，而叫做校友，這兒也便成了你的母校。清香的紫藤架綻放過你燦爛的少年夢想，厚重的弘毅石鐫刻著你奮斗的青春記憶。離開之前，回味一下，叮囑幾句。

一、 二中印記

在同學們身心發(fā)展和思維成型的關(guān)鍵時期，二中西校區(qū)影響和熏染了諸位三年。這里的理念作風深深地融入了你的思想，成為了一種永恒的印記。今后，無論你走得多遠，離開多久，這一烙印將不會磨滅，歷久彌新。

1、王者二中

“二”字在中國文化中豐富，寓意深刻。上一橫代表天，星空浩瀚，志向高遠;下一橫代表地，山川廣袤，底蘊深厚。“二”有仰不愧天俯不怍地之信念，有九天攬月五洋捉鱉之氣概。文成武就皆推崇一個“二”字。文有孔老二德侔天地，道貫古今;武有關(guān)二爺義炳乾坤，志在春秋。可見，“二”乃通天徹地，震古爍今。

“中”乃中央之義，現(xiàn)在流行叫做c位，即爭當中流砥柱，發(fā)揮核心作用?？梢?，“中”乃頂天立地，舍我其誰。

二中，其義為天地中央，人送雅號“帝二”。你，“帝二”之子，自當文學孔圣、武拜關(guān)帝，成為政治領(lǐng)袖、科技精英和各行各業(yè)的領(lǐng)軍人物，建功立業(yè)，報效國家。

二中印記：天地蒼茫，我在中央。

2、靈動二西

西校區(qū)坐落在風景秀麗的水源街上，景色怡人，桃李芬芳?？芍^：

水源之泮，書山為伴;日出東方，烝然汕汕。

青桐竹影，紫藤榴香;高山仰止，筑就輝煌。

西，“鳥在巢上也”，棲息之義。西校區(qū)梧桐蒼翠，挺拔茂盛，寓意這個地方適合鳳凰棲息?？梢姟拔鳌蹦锁P凰棲桐，人杰地靈。

二西印記：鐘靈毓秀，鳳舞龍翔。

3、師之大也

西校區(qū)的老師發(fā)揚“三個超市”精神。從早7點到晚11點全身心教育和陪伴同學們，叫做“7-11”;一年365天每天24小時全時段關(guān)心和呵護同學們，叫做“365-24”;用青春年華和畢生才華潤澤萬千學子和萬戶千家，叫做“華潤萬家”。西校區(qū)的全校教工，特別是高三老師，心里只有學生，只有學校，只有工作。他盟不得病痛，顧不得孩子，顧不得家務。馮曉偉老師為把同學們送到高三畢業(yè)，放棄了生個豬寶寶的計劃。馬世寶老師和女朋友商量好高考前一個月不約會，專心工作不分心。周亞靜老師啞著嗓子堅持上課，勸她別講了，她說怕耽誤了學生。邢玉彬主任、袁海霞老師、張麗娜老師、陳慧老師、邊一老師等全天守護在同學們身邊，沒時間陪伴自己年幼的孩子。趙振輝、楊俊巧、張韌等老師一心撲在高三工作上，無暇顧及即將中考的孩子。邢主任5歲的兒子用一句“爸爸工作忙，不能給他添麻煩”道出了高三老師家人的支持與奉獻。他們用實際行動詮釋了教師的大愛與情懷、神圣與偉大。每一個高三老師都是一面旗幟，每一面旗幟都是一部奮斗志。他們勤勉敬業(yè)，樂此不疲。如蠟燭，默默奉獻，無怨無悔;如燈塔，日夜守候，保駕護航。如陽光照亮了同學們生命的天空;如雨露滋潤了同學們青春的心田。請同學們記住恩師的名字，他們是邢玉彬、周亞靜、袁海霞、馬世寶、馮曉偉、張滌、邊一、張麗娜、陳慧、張韌、路海玲、李艷囧、閆文君、趙騫、趙振輝、楊俊巧。十六個閃光的名字，十六尊守護的善神。

同學們喜歡稱二中為“大二中”。借用梅貽琦先生“大學者,有大師之謂也”，可以說二中之大，乃因師之大也。

老師印記：桃李不言，大愛無疆。

4、嚴謹作風

二中的校訓是：堅毅、勤奮、誠樸、健美。堅毅是品格，勤奮是態(tài)度，誠樸是作風，健美是氣質(zhì)。這是生命中長、寬、高、實四個維度。四個詞組，一種執(zhí)念，深深融入了二中學子的血脈。上學時是校訓，是青春的指示牌;畢業(yè)后是風骨，是人生的航標燈。

二中的育人原則是：小、易、明、嚴。從小事做事,從簡單的事做起,明確要求,嚴格執(zhí)行。小事情成就大事業(yè)，簡單事做好不簡單。這是做人做事的原則，也是事業(yè)成功的秘訣。這四個字會成為同學們一生的處事箴言。

校風印記：治學嚴謹，為人正方。

5、一切都好

二中的辦學理念是“學生好，一切都好”。何為學生好?就是要在七個方面出彩——即“政治素質(zhì)好、思想品德好、心理品質(zhì)好、人際關(guān)系好、學業(yè)成績好、身體狀態(tài)好、藝術(shù)修養(yǎng)好”，簡稱“七彩”。要讓學生的今天好、明天好、一生都好。“學生好”概括為一個詞就是“七彩人生”。我們都知道，所有的色彩均由紅綠藍三原色合成。為了讓同學們有能力把人生演繹得七彩絢麗，西校區(qū)幫助你們繪牢了三種底色。

在西校區(qū)三年，同學們用奮斗為自己的青春上了兩遍底色。第一遍底色是校園本色。紅是中國色;藍是二中色;綠是我校前身鐵路一中崇尚的顏色。同學們，務請牢記，紅綠藍是二西學子固有的本色。在西校區(qū)，把本色凝聚得色澤飽滿、純正艷麗。任時光流逝、歲月變遷，你抹不掉這永恒的的底色——中國石家莊二中西校區(qū)。第二遍底色是青春亮色。紅色，血液和心臟的顏色，代表了熱情和赤誠，寓意品德高尚。綠色，春天和生命的顏色，代表了生機和活力，寓意體魄強健。藍色，大海和天空的顏色，代表了浩瀚和深邃，寓意學識淵博。歷經(jīng)三年西校區(qū)的浸育，同學們握牢了飽蘸紅綠藍三色顏料的畫筆，有能力把未來的人生揮灑得五顏六色、豐富多彩，可以如黃色般輝煌，如橙色般時尚，如紫色般優(yōu)雅，如靛色般舒暢。

理念印記：三年底色，一生榮光。

二、臨別贈言

每一個人都希望成為一匹駿馬。八駿天馬駒，日行三萬里。但是，沒有天生的駿馬，也沒有散漫的良駒。幼駒如何成長為駿馬?從草場到馬廄，從無韁到有轡，從狂野到溫順，從自由到約束，需要經(jīng)受身體上、心理上、精神上、思想上的煎熬和磨煉。戴嚼子磨得嘴角流血，勒肚帶憋得難受惡心，鞴鞍子硌得皮開肉綻，馱騎手壓得腰酸背痛，跑長路累得氣喘吁吁。?；瑫r，馬刺戳在肉上，扎出一片淤青，疼痛難忍;尥蹶時，馬鞭抽在身上，暴起一道血印，痛徹骨髓。不憚胼胝之勞，不辭癯瘦之苦，方可風馳電掣、四蹄生風。如果偷奸?；⒉豢侠?，或桀驁難馴、不服管教，只能忍痛割愛，宰了吃肉。馬兒如此，人也如此。不經(jīng)歷風雨怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。同學們，當學駿馬忍辱負重，別像劣馬自毀前程。

荀子在《勸學》中說：“無惛惛之事者，無赫赫之功?！比魏稳说某晒Χ疾皇且环L順、一蹴而就的。在此離別之際，作為母校的校長，叮囑同學們幾句，以期共勉。

1.暗勁

根深才能葉茂，志堅方可成功。我們常常贊嘆大樹參天、綠陰如蓋。卻很少關(guān)注其地下功夫。研究表明，樹木的根系分布很廣，要比冠幅還大，甚至擴展到2~5倍。樹根越長，樹枝才能越長，樹冠才能越大?？梢?，表面有多大的輝煌，背后肯定有多大的艱辛。

2.磨煉

郭臺銘總是形容，釀最好葡萄酒的葡萄，生長的地方通常都是最貧瘠的。葡萄樹是一種生命力很頑強的植物，無論是肥沃還是貧瘠的土壤都能生長。在艱苦的環(huán)境下，樹根鉆到土地深處才能汲取營養(yǎng)和水分。養(yǎng)分較少，使得葡萄糖分凝練，香氣濃郁，釀出的酒原香醇正。而在優(yōu)越的環(huán)境中，養(yǎng)料和水分充足，葡萄汲取過多的水分，糖分不夠，口感酸澀，釀出的酒寡淡無味。葡萄如此，人也一樣。自古英雄多磨難，從來紈绔少偉男。要想事業(yè)甜蜜，就得歷盡艱辛。

3.抗壓

對建材而言，強度不同，能夠承受的壓力不同，可以壘砌的高度不同。豆腐的高度超不了半米，再高就壓爛了;土坯高度少有超過十米，再高就壓酥了;而磚高可達百米，水泥能高千米，巖石能達萬米。人和建材一樣，抗壓程度，決定了高度。如果一個人像豆腐一樣，身體孱弱、意志薄弱，一累就爬，一壓就垮，爛泥扶不上墻，必將一事無成。一個人在身體上、心理上、意志上、思想上不斷磨礪自己，身硬如鐵，志堅如石，能挑重擔，敢打硬仗，才能達到事業(yè)巔峰，實現(xiàn)人生輝煌。不是一番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香。

4.堅持

近期公布的第一張黑洞照片引起轟動，全球共60多家研究機構(gòu)歷時2年，才“沖洗”出第一張黑洞照片，讓人們了解了科學的艱辛。其實，所有科技的進步都是科研人員用大量的心血換來的。

以萬有引力的研究為例。第谷對天體運行進行了20xx年的觀測，積累了大量準確而詳實的數(shù)據(jù)，為后人的研究奠定了堅實的基礎(chǔ)。牛頓對前人的數(shù)據(jù)和結(jié)果進行理論推導，耗時20xx年時間終于發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律。我國科學家羅俊在山洞里堅守30年，測出當今世界最精確的引力常數(shù)g，人送綽號“山頂洞人”。weiss教授苦苦探索半個世紀，終于觀測到引力波，獲得諾貝爾物理學獎。所以，想成功就要耐得住寂寞，經(jīng)得起失敗，忍受住痛苦。

5.沉舟

出門便作焚舟計，生不成名死不歸。事業(yè)功敗，人生輸贏，關(guān)鍵在于信念和毅力。

輸字，由車和獨木舟組詞。意思是給自己準備好了逃跑的工具。有一種輸，叫給自己留退路。拿破侖說：留退路，就沒有出路。

贏字，首先是亡。背水一戰(zhàn)，置之死地而后生?？姑涝?，打怕了美國，打贏了戰(zhàn)爭，因為志愿軍抱定了必死的信念。想贏，就是做出犧牲。

功字，工和力，就勝作努力才能建立功勛。

敗字，寶貝的貝和敲打用的攴，意思是把寶貝打壞。對同學們而言，最大的寶貝就是青春年華。青春易老，稍縱即逝。虛度青春年華，就是人生最大的失敗。

6.化蝶

蛹，蟲加勇敢的勇字組成，表明是勇敢的毛毛蟲。歷盡百般痛苦、萬般折磨，終于破繭成蝶，振翅飛舞。是蛹，就要化蝶;飛舞，是永遠的夢。我發(fā)自內(nèi)心欽佩這些小精靈，掙脫束縛，沖破禁錮，闖出了自己的一片晴空。

如果說同學們現(xiàn)在是一只毛毛蟲，老師期待你在人生的道路上不畏艱辛，化蝶成功，翩翾翅開，傾國傾城。

祝愿同學們金榜題名，一生華彩!

關(guān)于畢業(yè)協(xié)議書郵寄地址如何寫四

杜蕊,我們親愛的女兒：

你已完成了小學學業(yè)，爸爸、媽媽祝賀你！你的成績（總分393.5分，其中：數(shù)學96.5分、語文97分、聽英語100分）我們較為滿意。在父母的眼里，你聰穎，你善良，你活潑，我們永遠愛你！為了更好成長，你需要中學、大學、研究生......你將在成長的道路上繼續(xù)接受更好的教育。

女兒，你不是世界的中心。媽媽圍著你轉(zhuǎn)，爸爸圍著你轉(zhuǎn)，但不是所有的人都圍著你轉(zhuǎn)，總有一天你會發(fā)現(xiàn)關(guān)注，不再是焦點，沒有人再遷就你，甚至被忽視，被歧視。孩子，這都是正常的，你準備好了嗎？ 女兒，考分固然重要，但不是生活的全部。只要你努力了，爸爸、媽媽都會理解你，快樂地生活吧！

女兒，我們很清楚你不愿練琴，練琴的確很枯燥、很辛苦，我們沒敢奢望什么，不過通過學琴可以陶冶你的情操樂修養(yǎng)和做人的修養(yǎng)，鍛煉你的毅力與耐力，為了將來的你更出色，更適應這個充滿了競爭的社會，我們只有這父母的付出也并不比你少。相信長大后你會懂得父母的苦心與期待，你一定要堅持下去，慢慢的你會體味到其中服你的惰性和厭倦情緒，而不在需要父母的督促與陪伴。以后的學習會緊張起來，望你能合理有效的分配利用好孩子，你能做到嗎？

女兒，電腦和網(wǎng)絡不是用來玩的，它比所有的老師都淵博，比所有的學者都智慧。它是時代贈給你的最好的工具理地利用它吧！你酷愛讀課外書籍，這是你的優(yōu)點，讀書開闊了你的視野，增長了你的智慧。不過讀書要有選擇要會讀書，要善于思考。無論是讀書還是暢游網(wǎng)絡，切記一定要適度，時刻注意你的姿勢并保護好你的視力。 女兒，也許做為你的父母并不能使你感到滿意。我們的衣著讓你尷尬，談吐讓你難堪，貧窮使你在眾人面前抬不孩子，我們是你的父母?。∈沁@個世界上最愛你的人。同時我們也渴望著你的愛，渴望你能為爸爸倒杯酒，為媽削個蘋果，記住我們的生日。讓我們知道，你也是那么的愛我們。愛無需表白，要落實到你的生活中，愛要從你自尊自愛，善待你身邊的每一個人，懂得感恩。

女兒，這世界上沒有人值得你去崇拜和迷信，你要小心冷靜地觀察（他、她），把你了解的和遭遇的及時告訴你會在壞人面前保護自已，這年代，學校里并不比外面更安全。孩子，我祝福你！

女兒，要有尊嚴地活著！優(yōu)秀的人必備的四種品德是：正直、勇敢、智慧、節(jié)制！但我們不強加給你。孩子，我女兒，現(xiàn)在還不要做英雄。雖然你們的課本中充滿革命氣息，但是你們現(xiàn)在要做的是保護自已，因為你們還是尚孩子，你沒有義務也不應該挺身而出，保護好自已是我們對你最大的希望。

女兒，生活是美好的。在開放健康的環(huán)境中純潔地成長吧！媽媽希望你能像一只快樂的小鳥，在此起飛；爸爸希艘幸福的小船，在此揚帆。前邊是看不到邊的未知路途，你要勇往直前。

女兒，我們堅信，小小的你會長大，小小的你會成熟，小小的你會從這愛的港灣中啟航，愿你更堅強！愿你更自全家人在各自的事業(yè)與學業(yè)中共同努力，及時把握和抓好人生線上的那幾個關(guān)鍵點，創(chuàng)造出精彩的人生，多彩的因有這樣的父母而感到自豪，我們也會因有這樣可愛的女兒而感到驕傲！

努力吧,女兒!加油吧,寶貝!我們?yōu)槟愫炔剩?/p>

畢業(yè), 家長！

關(guān)于畢業(yè)協(xié)議書郵寄地址如何寫五

畢業(yè)生：__________________

用人單位：________________

培養(yǎng)單位：________________

簽訂本就業(yè)協(xié)議應遵守的條款

第一條本《就業(yè)協(xié)議書》適用于參加初次就業(yè)的普通高校(含研究生培養(yǎng)單位)畢業(yè)研究生、本?？飘厴I(yè)生;在中國境內(nèi)登記注冊的各類企業(yè)、事業(yè)單位;國家機關(guān)、部隊以及依照中國法律核準登記的外因公司、分支機構(gòu)。

第二條簽訂本就業(yè)協(xié)議應當遵守平等、自愿、誠實信用的原則。

第三條畢業(yè)生與用人單位有權(quán)利了解對方的實際情況，被了解方應當如實介紹自己的情況，不得弄虛作假。

第四條《就業(yè)協(xié)議書》如增加其他約定條款，約定條款內(nèi)容不得違反國家法律和行政規(guī)章的有關(guān)規(guī)定，不得損害學校、用人單位和畢業(yè)生的聲譽及合法權(quán)益。

高校畢業(yè)就業(yè)協(xié)議書 篇6

甲方：__市人才服務中心

乙方：

為進一步規(guī)范高校畢業(yè)生就業(yè)見習管理，拓展畢業(yè)生就業(yè)渠道，促進高校畢業(yè)生就業(yè)，根據(jù)《__市高校畢業(yè)生就業(yè)見習管理暫行辦法》(市人才發(fā)【____】1號)，甲方批準設(shè)立乙方為__市就業(yè)見習基地(單位)，甲乙雙方友好協(xié)商，就共建畢業(yè)生就業(yè)見習基地(單位)事宜，達成如下協(xié)議：

一、協(xié)議期限：本協(xié)議期限為年，自年月日起，至年月日止。

二、甲方權(quán)利與義務：

1、負責對乙方申報條件進行核準，考察乙方所能提供見習的專業(yè)、崗位、見習環(huán)境等條件;

2、負責對就業(yè)見習基地(單位)的建設(shè)進行政策指導，為乙方提供相關(guān)服務支持，協(xié)助乙方處理畢業(yè)生就業(yè)見習中的有關(guān)問題;

3、負責收取就業(yè)見習人員信息，按照崗位需求向乙方推薦就業(yè)見習人員;

4、定期對乙方的工作進行評估考核，征求乙方提出的各種建議及意見，對優(yōu)秀的見習基地(單位)給予公開表彰，對出現(xiàn)虛假申報見習人員信息、克扣見習人員生活補貼、變相收取見習人員見習費用等違規(guī)情況的見習基地(單位)，甲方有權(quán)撤銷其見習基地(單位)資格，并在全市通報，情節(jié)嚴重者，將追究其法律責任。

5、負責就業(yè)見習人員基本生活補貼的發(fā)放和人身意外傷害保險的辦理。

三、乙方權(quán)利與義務：

1、負責與就業(yè)見習人員簽訂《__市高校畢業(yè)生就業(yè)見習協(xié)議書》;

2、根據(jù)__市就業(yè)見習的相關(guān)政策及《__市高校畢業(yè)生就業(yè)見習管理暫行辦法》的規(guī)定，明確對就業(yè)見習人員的具體要求，指定培訓師，為就業(yè)見習人員提供有一定管理或技術(shù)含量的見習崗位;

3、負責就業(yè)見習人員的崗位培訓、上崗實踐及日?？己?、思想教育等，在見習期間負責對就業(yè)見習人員進行勞動安全衛(wèi)生教育，并提供符合國家勞動安全衛(wèi)生條件的勞動防護用品，防止見習期間出現(xiàn)事故;如因乙方未能提供必要的勞動保護條件或強令見習人員在危險崗位上進行見習而出現(xiàn)事故者，乙方應承擔相應責任;

4、乙方須根據(jù)見習管理辦法的相關(guān)規(guī)定按時申報見習人員信息資料、人身意外保險信息表、月度考核信息表等;對于未能按時申報見習人員信息而導致見習人員不能享受人身意外保險者，由乙方承擔全部責任;

5、見習結(jié)束后，對就業(yè)見習人員進行見習期滿考核，并出具《__市高校畢業(yè)生見習考核表》。

本協(xié)議一式兩份，協(xié)議內(nèi)容的修訂或變更須經(jīng)雙方共同協(xié)商解決，并履行簽字手續(xù)，未盡事宜雙方協(xié)商友好解決。

甲方(蓋章)： 乙方(蓋章)：

負責人： 負責人：

聯(lián)系電話： 聯(lián)系電話：

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