手機(jī)閱讀
工作范文
2023年初中道德課論文范文匯總(精選8篇)
  • 時(shí)間:2023-11-19 02:30:21
  • 小編:ZTFB
  • 文件格式 DOC
下載文章
一鍵復(fù)制
猜你喜歡 網(wǎng)友關(guān)注 本周熱點(diǎn) 精品推薦
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?下面是
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書(shū)寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪???/div>
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄?/div>
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。關(guān)于收入證明免責(zé)協(xié)議書(shū)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?接下來(lái)小編就給大家介紹一
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)看一看吧。精選科
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大
為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。那么我們?cè)撊绾螌懸?/div>
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書(shū)寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪???/div>
報(bào)告是指向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位、本部門、本地區(qū)工作情況、做法、經(jīng)驗(yàn)以及問(wèn)題的報(bào)告,報(bào)告書(shū)寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄獔?bào)告呢?下面是小編為大家整理的報(bào)告范文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來(lái)看一看
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。關(guān)于申請(qǐng)不開(kāi)晨會(huì)申
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來(lái)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書(shū)寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀恳?/div>
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。關(guān)于簡(jiǎn)單暗股協(xié)議書(shū)(精
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書(shū)寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪??下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯旅?/div>
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?下面是小編為大家
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?下面是小編為大
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。關(guān)于申請(qǐng)放假
為了確定工作或事情順利開(kāi)展,常常需要預(yù)先制定方案,方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。方案對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇方案。
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?以下是
報(bào)告,漢語(yǔ)詞語(yǔ),公文的一種格式,是指對(duì)上級(jí)有所陳請(qǐng)或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書(shū)面的陳述。怎樣寫報(bào)告才更能起到其作用呢?報(bào)告應(yīng)該怎么制定呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?接下來(lái)小編就給
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄?/div>
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄?/div>
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來(lái)看一看
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?下面是小編幫大家整理的優(yōu)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了解一下吧。
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書(shū)寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯?/div>
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪??接?/div>
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來(lái)小編就給大家
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編
隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西,多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。報(bào)告對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇報(bào)告。以下是我為大家搜集的報(bào)告范
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧有關(guān)幼兒晚托協(xié)議書(shū)一
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書(shū)寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪???/div>
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計(jì)劃開(kāi)展某項(xiàng)工作的時(shí)候,我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?以下是我給大家收集
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪??下?/div>
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?以下是我為大家搜
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書(shū)寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪??以下是我為大家搜集的?yōu)質(zhì)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。2023年申請(qǐng)線上
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?下面是小編為大家收集的優(yōu)
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。最新土地復(fù)耕協(xié)議書(shū)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書(shū)寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀恳韵率俏覟榇蠹宜鸭膬?yōu)質(zhì)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。有關(guān)公司
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪??下?/div>
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪??下?/div>
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書(shū)寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀拷酉聛?lái)小編就給大家介紹一
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?接下來(lái)
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?這里我整理了一些
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?這里我
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?這里我整理了一些優(yōu)秀的范
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?下面是小編幫大家
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書(shū)寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯?/div>
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書(shū)寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪??以下是我為大家搜集的?yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧有關(guān)
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?下面我給大家整理了一些優(yōu)
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書(shū)寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀窟@里我整理了一些優(yōu)秀的范
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧有關(guān)給員工申請(qǐng)加
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?下面是小編幫大家整理的優(yōu)
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為
演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講,比較靈活,便于臨場(chǎng)發(fā)揮,真實(shí)感強(qiáng),又具有照讀式演講和背誦式演講的長(zhǎng)處。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢?下面是小編
光陰的迅速,一眨眼就過(guò)去了,很快就要開(kāi)展新的工作了,來(lái)為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢?以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,僅供參考,大家一起來(lái)看
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?接下來(lái)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧申請(qǐng)
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?接下來(lái)小編就給大
2023年初中道德課論文范文匯總(精選8篇)
2023-11-19 02:30:21    小編:ZTFB

總結(jié)讓我們明白,成功的背后往往有著無(wú)數(shù)的付出和努力。寫總結(jié)之前,我們可以先對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分類整理,然后再進(jìn)行總結(jié)和歸納。探尋歷史背后的故事,了解歷史對(duì)我們的影響和啟示。

初中道德課論文范文匯總篇一

在我的家鄉(xiāng)寧波,文明就像是一朵朵花明艷動(dòng)人,又像是一片片葉子隨處可見(jiàn)。因此寧波連續(xù)三次獲得了“文明城市”的稱號(hào)。于是,我開(kāi)始關(guān)注身邊的文明事,沒(méi)想到真如花兒一般隨處可見(jiàn)。

一天,我上完最后一堂琵琶課,在公交車站等車時(shí),我看到了這樣一幕文明和諧的畫(huà)面。我和外婆等在車站,有一位中年婦女抱著一個(gè)嬰兒,正在逗他笑。她不時(shí)搖一搖小嬰兒,發(fā)出一些聲音。嬰兒看到那么多人和聽(tīng)到那些交談的聲音,不禁露出了笑容。這時(shí),車站里走進(jìn)了一位穿著整齊的男士。他從車站的另一邊走來(lái),并沒(méi)有看到嬰兒,只是看了看四周。他可能是以為周圍沒(méi)有小孩和老人,于是從衣服里掏出了一盒香煙,從中抽出了一支,看了看,又從包里拿出一個(gè)打火機(jī)??此臉幼?,是準(zhǔn)備吸煙了。我看了看他,不屑地想:表面上裝紳士,其實(shí)一點(diǎn)素質(zhì)也沒(méi)有。嬰兒就在這兒,還要吸煙,真不文明。但是,他一轉(zhuǎn)身看見(jiàn)了抱著嬰兒的婦女,沖她們笑了笑,竟將手里的打火機(jī)扔了,把香煙也扔掉了。我本以為他是要抽煙的,沒(méi)想到他為了嬰兒居然把煙扔了。這時(shí),站在他旁邊的一個(gè)人正在吸煙,開(kāi)口說(shuō)了:“兄弟,你咋不吸呢?多好的香煙扔了怪可惜的。”男士不答,只是笑笑。那個(gè)人又說(shuō):“你是不是因?yàn)槟莻€(gè)嬰兒???”男士說(shuō):“嬰兒吸二手煙不好,再說(shuō)了這公共場(chǎng)所,怎么能抽煙?你也不要吸了,多吸煙對(duì)自己不好,也會(huì)害了別人的?!绷硪粋€(gè)人聽(tīng)了這番話,放下了煙,也把煙扔了。我愣了一下,心想:我錯(cuò)怪了一個(gè)好人呢。這就是文明啊,不光是自己文明,還能讓別人也變得文明。時(shí)刻為別人著想是文明,勸別人改掉不好的習(xí)慣也是文明,將文明行為傳播更是一種文明。文明真的可以像風(fēng)一樣吹進(jìn)千家萬(wàn)戶,照亮人們的心靈;可以像花一樣,香氣滲透人們的心靈,難以忘懷;可以像水一樣,一直傳遞下去,生生不息。那一刻,男士的背影漸漸地高大起來(lái)。

文明做事,事無(wú)不成;文明待人,人無(wú)不服;文明處世,世代平安;文明治國(guó),國(guó)泰民安。是的,文明之花正在開(kāi)放,也許,你身邊就有一朵呢!

將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。

初中道德課論文范文匯總篇二

襄陽(yáng)七中:鄒曉雨。

意大利詩(shī)人但丁曾說(shuō)過(guò)這樣一名話:“一個(gè)知識(shí)不健全的人可以用道德去彌補(bǔ),而一個(gè)道德不健全的人卻難以用知識(shí)去彌補(bǔ)?!蔽覀冎腥A民族,是“文明古國(guó),禮儀這邦?!睅浊陙?lái),形成了高尚的道德修養(yǎng)。道德是文明的外延,道德也是一個(gè)人靈魂的體現(xiàn),道德更是人生命中不可缺少的一部分。

從古至今,道德無(wú)不被刻入歷史的典籍;道德是四歲的孔融懂得“讓梨”;道德是董奉行醫(yī)為民看??;道德是韓信成功后不忘報(bào)恩?,F(xiàn)在,道德模范更是讓世人所歌頌,道德是郭明義無(wú)私偉大的奉獻(xiàn)精神;道德是趙永錄50年擺渡造福百姓;道德是楊善洲植樹(shù)造林,奉獻(xiàn)一生。

我們往往能從一個(gè)不起眼的故事中悟出人生的真諦!“瞎子點(diǎn)燈,——白費(fèi)蠟?!边@句。

歇后語(yǔ)。

使我想到了一個(gè)感人故事:一位盲人在夜晚走路時(shí),手里總是提著一盞明亮的燈籠。路人見(jiàn)了很好奇,就問(wèn):“你自己看不見(jiàn),為什么還要提著燈籠走路?”盲人臉上露出了慈祥的笑容,“道理很簡(jiǎn)單,我提著燈籠并不是為了給自己照路,而是為別人提供光明,別人看見(jiàn)我,就不會(huì)誤撞我,這樣不僅幫助了別人,也使自己更安全?!?/p>

看了這個(gè)故事后,我內(nèi)心深處不禁為之一震,一位盲人在漆黑的夜晚為他人點(diǎn)燃一盞希望的燈火,為他人指明方向。這是一種多么高尚的奉獻(xiàn)精神??!而他是那樣樂(lè)觀的態(tài)度也讓我肅然起敬。為他人無(wú)私奉獻(xiàn)還不求回報(bào)。我想,在當(dāng)今社會(huì),如果我們都像他那樣為他人著想,那么我們的生活將多么幸福?。?/p>

其實(shí),道德不用苦苦尋找,翹首觀望,她就在我們身旁。

保護(hù)環(huán)境。

愛(ài)護(hù)公物拾金不昧誠(chéng)實(shí)守信尊老愛(ài)幼助人為樂(lè)等等。

怎樣做一個(gè)有道德修養(yǎng)的人呢?首先,在日常生活中尊重他人,因?yàn)樽鹬厥堑赖轮?,是人類最起碼的道德共識(shí)。其次,我們要助人為樂(lè),獻(xiàn)出自己的愛(ài)心,去幫助那些需要幫助的人。最后,我們要從身邊的小事做起,真正做到“文明始于心,道德踐于行?!辈环e跬步,無(wú)以至千里;不積小流,無(wú)以成江河。我要行動(dòng)起來(lái),時(shí)時(shí)刻刻注意自己的言行和舉止,讓文明成為習(xí)慣,讓道德成為自然。

道德是一道彩虹,裝飾我們的生活;道德是一盞明燈,照亮我們的靈魂;道德是一彎清泉,滋潤(rùn)我們的心田。讓我們一起努力吧!讓道德這朵美麗的花兒,在祖國(guó)處處開(kāi)放。

初中道德課論文范文匯總篇三

今天是星期四,下午我們四(1)班就要去上道德講堂了,我又開(kāi)心又緊張,開(kāi)心的是我要上道德講堂表演,緊張的是表演時(shí)臺(tái)下有許多老師和同學(xué)在觀看。

當(dāng)幾位主持人走上講臺(tái),講堂正式開(kāi)始!今天道德講堂的主題是:敬業(yè)奉獻(xiàn)。主持人先問(wèn)了大家什么是敬業(yè)奉獻(xiàn),同學(xué)們都在自已心中找答案,接著用節(jié)目進(jìn)一步讓大家明白“敬業(yè)奉獻(xiàn)”。

首先是四位男同學(xué)表演的小品——《敬業(yè)》,他們表演了用警察和小偷的故事,演得生龍活虎。特別是小偷和警官在打架時(shí)最讓人緊張了,兩人扭在一團(tuán),警官還被小偷用刀割到手,最后,警官還是把小偷抓住了,通過(guò)這個(gè)故事我們看到了人民警察的敬業(yè)精神。

接下來(lái)輪到我和幾位女生的表演,我們表演的小品是——《愛(ài)的奉獻(xiàn)》,我們滿懷緊張激動(dòng)的心情走上講臺(tái),我們表演了一位老師和全體同學(xué)幫助同班一位即將失學(xué)的同學(xué)重新回到學(xué)校和班級(jí)的故事,希望通過(guò)這個(gè)故事能讓大家學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)。我們非常認(rèn)真的表演完,得到了同學(xué)們熱烈的掌聲。

接著,就是全班齊唱班歌,還要加手語(yǔ),大家唱得很投入也非常好聽(tīng)。最后,是韋老師發(fā)言,還讓大家把自已的心愿卡放到了愿望箱里。

在一片掌聲中,我們結(jié)束了今天的道德講堂課。

初中道德課論文范文匯總篇四

初中教學(xué)是我國(guó)教育體系中一個(gè)重要的階段,在這一階段的教學(xué)中,教師不光要對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行進(jìn)一步的教學(xué)深化,還要讓學(xué)生了解和掌握一些關(guān)于其他方面的知識(shí),以便為學(xué)生日后全面均衡的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。就目前的初中教學(xué)而言,教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行必要的基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)固然重要,但對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德方面的教育?同樣的重要,因而初中教學(xué)中安排了《道德與法治》這門課程。

初中道德與法治是整個(gè)初中教學(xué)過(guò)程中的重點(diǎn),是當(dāng)前教學(xué)對(duì)每一名學(xué)生的最低要求,同時(shí)也是培養(yǎng)學(xué)生思想意識(shí)、人格修養(yǎng)、行為品德、法律素養(yǎng)的重要課程。在新課程改革的大背景下,初中各科學(xué)習(xí)的要求都有所增加,對(duì)道德與法治教學(xué)的要求也毫無(wú)例外跟著提高了起來(lái),再加上青春期的初中生心理感情活動(dòng)豐富,情緒極易發(fā)生波動(dòng),容易受到各種外界因素影響,教師需要對(duì)整個(gè)教學(xué)過(guò)程格外注意。因此,教師要合理的把握住教學(xué)的最佳時(shí)機(jī),積極安排道德與法治教育教學(xué)的相關(guān)內(nèi)容,以便引導(dǎo)學(xué)生順利的得以健康成長(zhǎng)。但是,教師也不應(yīng)該忘記,由于傳統(tǒng)應(yīng)試教育影響的根深蒂固,使得教師和學(xué)生的思想均受到了一定程度的束縛,導(dǎo)致了目前的初中道德與法治教育尚且存在諸多不足,這對(duì)于學(xué)生的成長(zhǎng)健康而言,是極為不利的。這樣教師就能夠在教學(xué)中持續(xù)不斷的進(jìn)行探究式學(xué)習(xí),從而擺脫應(yīng)試教育的不良影響,并在新課程改革的指引下創(chuàng)新教學(xué)方式,進(jìn)入全新的學(xué)習(xí)模式之中。當(dāng)然,我們?cè)谶@一過(guò)程中最應(yīng)當(dāng)注意的就是初中道德與法治教學(xué)的實(shí)效性問(wèn)題,只有教學(xué)的實(shí)效性得到保證的教學(xué),才能被稱為是有效的教學(xué)。

就當(dāng)前整個(gè)初中的教育而言,道德與法治教育是極為必要的,但是目前我們?nèi)匀皇艿絺鹘y(tǒng)應(yīng)試教育的持續(xù)影響,這從某種程度上阻礙了教師對(duì)教育工作的開(kāi)展。

在早些時(shí)候的初中階段教學(xué)中,《道德與法治》課程的名稱叫做《思想品德》,而《思想品德》課程長(zhǎng)期處于一個(gè)較為尷尬的位置,教師、學(xué)生和家長(zhǎng)都把它視為副科,對(duì)于這門課程的教學(xué)基本處于不聞不問(wèn)的狀態(tài),完全得不到足夠的重視。因此,初中思想品德教育一度處于一個(gè)較為尷尬的境地,基本快被教師、學(xué)生和家長(zhǎng)將其排除在了初中階段的教學(xué)之外,這樣就不用去討論這門學(xué)科的學(xué)習(xí)效率和效果問(wèn)題了。

隨著教育教學(xué)的不斷發(fā)展進(jìn)步,在當(dāng)前新課程改革的大背景下,我們的初中教育更加注重對(duì)學(xué)生思想道德方面的教育,旨在培養(yǎng)出心理健康、人格完整、極具修養(yǎng)、品德高尚及具備良好法律素養(yǎng)的學(xué)生。因而對(duì)《思想品德》這門課程的名稱進(jìn)行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,以《道德與法治》進(jìn)行替代,使得教學(xué)的基本內(nèi)容在課程名稱上就得到了良好的體現(xiàn)。同時(shí),教師要通過(guò)不斷地探索對(duì)法治與道德教學(xué)進(jìn)行深入研究,從而建立起更為完善的教育教學(xué)體系,將道德和法治意識(shí)融入到日常的課堂教學(xué)之中。這也給當(dāng)前的教育工作提出了新的要求,要求教師能夠?qū)Τ踔械赖屡c法治教學(xué)有著較為清晰的認(rèn)識(shí),從根本上將教學(xué)觀念予以轉(zhuǎn)變,并對(duì)教學(xué)的方式進(jìn)行不斷的創(chuàng)新,借此來(lái)使初中道德與法治教學(xué)的實(shí)效性得到有力的保障,讓學(xué)生真正的融入到道德與法治課程的學(xué)習(xí)中來(lái),使學(xué)生日后的生活和學(xué)習(xí)受到正面積極的影響,從而讓道德與法治教學(xué)的質(zhì)量得以提高,進(jìn)而將這一影響擴(kuò)散開(kāi)來(lái),使得初中階段的所有學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量都有不同程度的提高。

初中道德與法治教學(xué)中,傳統(tǒng)的教學(xué)觀念已經(jīng)根深蒂固,就算是現(xiàn)在有一輪新課程改革的全面鋪開(kāi),不少教師還依舊錯(cuò)誤地認(rèn)為學(xué)生要多學(xué)習(xí)“正科”,把語(yǔ)數(shù)外的學(xué)習(xí)進(jìn)行再一次的增強(qiáng),而對(duì)于道德與法治這種所謂的“副科”,只要將教學(xué)任務(wù)完成個(gè)差不多即可,根本無(wú)需去對(duì)學(xué)生的本質(zhì)教育進(jìn)行足夠的重視,不去考慮德智體美全面發(fā)展對(duì)于學(xué)生的積極意義,也不去考慮健全法律意識(shí)是學(xué)生生涯中極為重要的一環(huán),從而使得初中道德與法治教學(xué)的實(shí)效大打折扣。

在新課改下的初中道德與法治教學(xué)中,教師要通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和探索,尋找到新的教學(xué)突破點(diǎn),樹(shù)立起全新的道德與法治教學(xué)觀念,為道德與法治的教學(xué)提供重要且必要的指導(dǎo),因?yàn)榻虒W(xué)觀念從很大程度上,影響了道德與法治的相關(guān)教學(xué)方式,使得教學(xué)方式隨著教學(xué)觀念的不斷更新而更新。因此,在初中階段道德與法治課程的教學(xué)中,教師要能夠不斷地去接觸一些先進(jìn)的教學(xué)觀念,并使用全新的、具有劃時(shí)代意義的教學(xué)觀念來(lái)顛覆現(xiàn)有的教學(xué)模式,使初中學(xué)生能夠?qū)Φ赖屡c法治方面的相關(guān)問(wèn)題予以足夠的注意,從而幫助學(xué)生樹(shù)立起正確的價(jià)值觀、人生觀和世界觀,讓學(xué)生的身心健康得到有效的保證,讓學(xué)生在一個(gè)良好的氛圍中獲得成長(zhǎng)。同時(shí),教師要能夠在日常教學(xué)中以平和的心態(tài)來(lái)對(duì)待教學(xué)中的每一個(gè)環(huán)節(jié),從而使學(xué)生在初中時(shí)期就構(gòu)建起較為完善的道德體系,并形成一定的基本法律體系,使學(xué)生成為一個(gè)遵紀(jì)守法的好公民。

教學(xué)方式的單調(diào)是教育教學(xué)的頭號(hào)敵人,在道德c法治的教學(xué)中表現(xiàn)得尤為突出。不少的教師在日常的教學(xué)過(guò)程中,往往只注重是否將知識(shí)灌輸給了學(xué)生,而不去注重學(xué)生是否掌握了這些灌輸過(guò)來(lái)的知識(shí),這樣的一種教學(xué)模式我們形象的稱其為“填鴨式”教學(xué)。在這樣一種教學(xué)教學(xué)模式下,學(xué)生只是對(duì)道德與法治課程的相關(guān)知識(shí)進(jìn)行單純的接收,并不去進(jìn)行深入的了解或理解,從而教學(xué)的質(zhì)量是得不到有效保證的,使得整個(gè)道德與法治的教育教學(xué)根本沒(méi)有起到應(yīng)有的作用。因此,教師要能夠采取相應(yīng)的手段,將情境創(chuàng)設(shè)、問(wèn)題導(dǎo)入、小組合作教學(xué)、多媒體輔助教學(xué)、分層次教學(xué)等多種教學(xué)方式引入到日常教學(xué)之中,讓道德與法治教學(xué)的方式變得豐富起來(lái),使得學(xué)生能夠得到全面深入的道德與法治教學(xué),進(jìn)而使得教學(xué)的質(zhì)量得到有效的提高。

總而言之,教師要在教學(xué)中竭盡所能的增強(qiáng)道德與法治教學(xué)的實(shí)效性,對(duì)教學(xué)的觀念進(jìn)行及時(shí)的更新,嘗試在教學(xué)中使用豐富多樣的教學(xué)方法,這樣才能滿足學(xué)生對(duì)于道德與法治課程的學(xué)習(xí)需求,從而讓道德與法治教學(xué)向著更高的目標(biāo)邁進(jìn)。

初中道德課論文范文匯總篇五

又到年終,大多要考核。習(xí)慣是優(yōu)秀、合格、不稱職三個(gè)等次。人們都清楚,不是特別犯事就不會(huì)不稱職,人們漸漸以為年度考核就是優(yōu)秀與合格兩個(gè)等次了。習(xí)慣用分?jǐn)?shù)來(lái)考學(xué)生的老師如今卻糾結(jié)啦,原來(lái)說(shuō)孩子:分分分是命根,如今,自己輪到為師德考核分糾結(jié)不堪一擊。

馬丁*路德說(shuō)過(guò):“一個(gè)國(guó)家的繁榮不取決于它的國(guó)庫(kù)之殷實(shí),不取決于它的城堡之堅(jiān)固,也不取決于它的公共設(shè)施之華麗;而在于它的公民的文明素養(yǎng),即在于人們所受的教育,人們的遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)和品格的高下。這才是真正的利害所在、真正的力量所在?!本褪窃诜ㄖ粕鐣?huì)里,道德的力量滲透我們社會(huì)生活的各方面,不是法律所能全部涵括的。加強(qiáng)自身修養(yǎng),看似文弱不堪一擊,但是,有那種正氣在,足以養(yǎng)天地浩然。

英雄所見(jiàn)略同,康德也說(shuō):“有兩樣?xùn)|西,我們愈經(jīng)常愈持久地加以思索,它們就愈使心靈充滿始終新鮮不斷的景仰和敬畏:在我之上的星空和居我心中的道德法則?!庇纱丝梢?jiàn),做人的首先需要經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ),更重要的是需要精神追求,需要不斷的提升自己的精神境界。孜孜以求,不知疲倦,真如屈原的上下而求索!

由此看來(lái),老師的職業(yè)道德只是道德中的一種,是從事老師這種職業(yè)約定俗成的一些行為規(guī)范的總和。針對(duì)某個(gè)老師的言行,人們的習(xí)慣是二元論,熱愛(ài)學(xué)生是有道德的老師,那么體罰學(xué)生就是違背職業(yè)道德的老師?;旧线€沒(méi)有這種95%熱愛(ài)學(xué)生,70%關(guān)心學(xué)生的說(shuō)法,那么,如今在全國(guó)各地盛行的給師德量化測(cè)評(píng)的做法,實(shí)在有點(diǎn)滑稽。簡(jiǎn)單機(jī)械,粗暴單一,簡(jiǎn)直是對(duì)所有老師職業(yè)道德的侮辱。

以百分制的分?jǐn)?shù)來(lái)給師德測(cè)評(píng)老師的行為規(guī)范,本身是不道德的。是僅僅為了績(jī)效的發(fā)放,不得已采取的方法看似公平,實(shí)則不科學(xué)的。某種意義上是對(duì)老師人格的侮辱與戲弄。道德本來(lái)是一種寬泛的概念,不可論斤計(jì)量的,也不可以用米尺來(lái)丈量。往往人們的習(xí)慣是善惡來(lái)評(píng)價(jià),但是,市場(chǎng)的今天非得量化,實(shí)在勉為其難。

將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。

初中道德課論文范文匯總篇六

快遞員看我一次拿這么多塊遞,便調(diào)侃我是個(gè)有錢人家的孩子。我只是禮貌地牽動(dòng)了一下嘴角,說(shuō):“這怎么可能呢?”轉(zhuǎn)身離開(kāi),沒(méi)有再多解釋什么。

其實(shí),網(wǎng)購(gòu)的背后更有苦衷,是我不會(huì)輕易向旁人傾訴的隱痛。這些快遞也沒(méi)有花多少錢,里面最貴的就是花2元9角買來(lái)的抽紙。幾個(gè)快遞加起來(lái)也不到10塊錢。去買這些價(jià)格非常低的商品并不容易,要經(jīng)常去留意低價(jià),還要去積攢購(gòu)物券。

我追求低價(jià)購(gòu)物不僅是為了節(jié)約,更是為了能夠早日擺脫束縛。在自己這個(gè)家里,我是唯一沒(méi)有經(jīng)濟(jì)來(lái)源的人。明明是自己的家,卻給我一種寄人籬下、仰人鼻息的感覺(jué),這就是因?yàn)?,父母總是用金錢來(lái)道德綁架我。

“從小到大我們給你出了那么多錢,這件事情上你有什么資格不聽(tīng)我們的?”這樣的話我已經(jīng)聽(tīng)了無(wú)數(shù)次。仿佛只要出了錢,他們便可以為所欲為,把我當(dāng)成一個(gè)被擺布的工具人。只要有養(yǎng)育之恩的名號(hào),就可以盡一切辦法讓我按照他們的規(guī)劃來(lái)行事。

我不過(guò)是想要一份小小的自由。不是離開(kāi)學(xué)校輟學(xué)去社會(huì)上闖蕩,不是吸煙、喝酒、紋身、去舞廳里面游玩,僅僅就是讀自己喜歡的書(shū)、追求自己愛(ài)好、不被每天責(zé)罵的自由。

可是在親情面前,道德綁架也來(lái)得那么堅(jiān)固,似乎永遠(yuǎn)也無(wú)法掙脫束縛。他們總是口口聲聲說(shuō)是家人都是為我好的,卻永遠(yuǎn)無(wú)法聽(tīng)到我內(nèi)心里的哭聲?,F(xiàn)在的我只能盡一切辦法拼命地去掙錢和節(jié)約,只求向他們伸手要的錢少一點(diǎn),再少一點(diǎn)。

我在他們不知道的時(shí)候在網(wǎng)絡(luò)上讀書(shū),我讀小說(shuō)、詩(shī)歌、散文、傳記等等一些我感興趣卻被他們嗤之以鼻,說(shuō)毫無(wú)用處的書(shū)籍。我讀弗蘭克,一個(gè)曾經(jīng)在集中營(yíng)里度過(guò)暗無(wú)天日歲月的人,卻發(fā)現(xiàn)即使在慘無(wú)人道的折磨下,他仍可以選擇如何作出反應(yīng)。在無(wú)邊的恐怖之下,在嚴(yán)刑拷打折磨下,弗蘭克學(xué)會(huì)了心理調(diào)控,告訴人們要用尊嚴(yán)來(lái)承受苦難,用這種方式來(lái)不斷磨煉自己的意志。

與弗蘭克生命中最痛苦、最危難的時(shí)刻相比,我此刻的痛苦又算得了什么呢?即使現(xiàn)實(shí)無(wú)法改變,我也總有一天能夠?qū)崿F(xiàn)獨(dú)立和自由。

文檔為doc格式。

初中道德課論文范文匯總篇七

可能有的人認(rèn)為,道德只在與別人相處時(shí)才愿表現(xiàn)出來(lái)。

事實(shí)上,在我們獨(dú)處的時(shí)候,在家庭——溫馨的港灣中,在我們的成長(zhǎng)歷程中,在社會(huì)這個(gè)大家庭里,在和諧的自然中,在雙面的網(wǎng)絡(luò)當(dāng)中,面對(duì)我們的內(nèi)心,我們的親人,我們的生活,我們的社會(huì),我們的自然,包括我們的網(wǎng)絡(luò)世界,道德同樣存在。

家庭中的道德規(guī)范,我?guī)缀蹩墒菢訕幼龅?。每一個(gè)家庭成員就是做到了家庭中的道德規(guī)范才能維持和獲得這份溫馨。

我在我家,一定會(huì)我愛(ài)我家。作為家里的孩子,我們一定要孝敬長(zhǎng)輩,百善孝為先養(yǎng)育之恩大如天啊!做為一個(gè)家庭中的成員,我也要關(guān)注每個(gè)家庭成員的健康生活,我們不僅要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,還要具備樂(lè)觀向上的心態(tài)。我們還要從小養(yǎng)成勤勞節(jié)儉的傳統(tǒng)美德,因?yàn)榍趦€是永不過(guò)時(shí)的價(jià)值觀。(議論文)。

在我們的成長(zhǎng)歷程中,濃濃的師愛(ài)、真摯的友誼、溫暖的集體一直伴隨我們左右。學(xué)校中的道德規(guī)范是我們一定知道的,校規(guī)、班規(guī)是我們熟記的。我們須尊重師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、關(guān)心集體。這才是最重要的。

我國(guó)自古就是禮儀之邦。禮是什么?是一種修養(yǎng),是文明的標(biāo)志,也是我們應(yīng)遵守的共同規(guī)范,一個(gè)明禮的人,一定是個(gè)有教養(yǎng)的文明人。法是什么?是道德的底線,突破了它,就要受到嚴(yán)懲!

人類與自然相互依存。我們要善待自然、保護(hù)自然、尊重自然。

只有這樣,才能真正建立起人與自然和諧相處的關(guān)系,實(shí)現(xiàn)人與自然的協(xié)調(diào)發(fā)展。作為自然的孩子,我們一定要種花植樹(shù),愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木。為一個(gè)自然中的成員,我也要保護(hù)珍稀動(dòng)物,我們不僅要綠化生活的環(huán)境,還要維護(hù)生態(tài)和平。我們還要積極提倡低碳,因?yàn)楣?jié)約能源,從我做起!

現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)是人民的科技發(fā)展、時(shí)代進(jìn)步的象征。網(wǎng)絡(luò)不僅改變?nèi)藗兊奈镔|(zhì)生活,也影響這人們的精神生活。網(wǎng)絡(luò)上,也要有文明道德。我們?cè)谶M(jìn)步,網(wǎng)絡(luò)也在進(jìn)步;科技在進(jìn)步,時(shí)代也在進(jìn)步!

我曾經(jīng)歷過(guò)一件有關(guān)道德的.事:

在班級(jí)里,對(duì)于道德,我得好好說(shuō)說(shuō);你看這篇日記,我會(huì)怎么說(shuō)——。

大家都在抄答案,答案是什么,能會(huì)對(duì)人這么著迷?難道比友情還重要?我是為了這個(gè)班的成績(jī)才告老師,我難道作錯(cuò)了嗎?我覺(jué)得全世界都被黑暗籠罩,我的身邊都是欺騙,我的周圍都是邪惡!我不讓你們抄答案,你們就會(huì)恨我。但你們自己好好做,用心的做,成績(jī)還會(huì)不好嗎?到時(shí),你們還在罵我,而我這么做是為你們好呀!我想我們班的人要道德幫助,如果你們還抄答案我沒(méi)話可說(shuō)。

人人都有道德心,它是我們內(nèi)心的道德觀、我們的家庭中的道德規(guī)范、我們的學(xué)校中的道德規(guī)范、我們的應(yīng)遵守的共同規(guī)范、我們的人類與自然相互依存的道德、我們的科技發(fā)展、時(shí)代進(jìn)步的象征。

初中道德課論文范文匯總篇八

初中生關(guān)于法治意識(shí)的培養(yǎng)始終處在薄弱的地位,一方面由于教材和教學(xué)觀念陳舊,一方面學(xué)生自身難以提高認(rèn)識(shí),難有機(jī)會(huì)進(jìn)行實(shí)踐體會(huì)。在新課程《道德與法治》進(jìn)入學(xué)校后應(yīng)該避免類似情況出現(xiàn),特別是不能為學(xué)生以后的成長(zhǎng)埋下隱患。對(duì)初中生的法治意識(shí)要從多方面進(jìn)行改善。

薄弱法律教學(xué)觀念。

中學(xué)生最大的特點(diǎn)就是學(xué)習(xí)、模仿能力強(qiáng),人生觀、價(jià)值觀形成的關(guān)鍵期,同時(shí)也是法律意識(shí)培養(yǎng)的重要時(shí)期,自身缺乏自制力也很容易受到不法行為的誘惑,走上違法的道路。所以培養(yǎng)中學(xué)生良好的法律意識(shí),打下良好的法律基礎(chǔ),對(duì)他們自身今后的發(fā)展將產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響,他們的素質(zhì)直接關(guān)系到祖國(guó)的未來(lái),關(guān)系到中華民族的振興。

這個(gè)階段錯(cuò)誤或者產(chǎn)生誤導(dǎo),將會(huì)對(duì)他們今后的人生造成很大的隱患。另一個(gè)角度來(lái)看,普法、用法是法治社會(huì)的必須條件,學(xué)生懂法,社會(huì)的法律氛圍和法律的威懾力都會(huì)逐漸提高。

第一,時(shí)代性不強(qiáng)。我國(guó)中學(xué)教育中關(guān)于法律方面的知識(shí)都是穿插在《道德與法治》的課本當(dāng)中的,由于升學(xué)壓力沒(méi)有專門的法治教育課,專職的法律老師也沒(méi)有,學(xué)生、學(xué)校對(duì)這門課程的重視程度就決定著法律知識(shí)的傳授效果。一系列因素導(dǎo)致中學(xué)生法治意識(shí)薄弱,學(xué)法氛圍不夠濃厚等現(xiàn)狀,還好目前新更改的教材已經(jīng)在教學(xué)內(nèi)容上進(jìn)行了改進(jìn),許多法律知識(shí)不僅明確而且實(shí)用。只是教師的教授方式還有待改進(jìn),目前來(lái)看許多教師并沒(méi)有真正讓學(xué)生感受對(duì)法律的需求,更沒(méi)有了解什么樣的形式才是當(dāng)前學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的教育形式。這久要求教師要跟上時(shí)代的變化,跟進(jìn)教材的變化,設(shè)身處地的站在學(xué)生的角度去思考,才能讓法治意識(shí)培育有明顯的效果。

第二,過(guò)于單一的培育途徑。傳統(tǒng)的教育方式導(dǎo)致對(duì)于法律知識(shí)的傳授還是停留在理論灌輸為主,形式化的東西過(guò)多,法律意識(shí)的培養(yǎng)不能只是簡(jiǎn)單的普法教育,不能停留在單純的告訴學(xué)生有哪些法、哪種法,沒(méi)有辦法讓學(xué)生參與或模擬參與到某種法的運(yùn)用。真正的了解到法律的作用,法律的知識(shí)。學(xué)校的應(yīng)試考試使得《道德與法治》中法律知識(shí)的傳授比較零碎,缺乏實(shí)踐的檢驗(yàn)途徑,學(xué)生單純的背會(huì)某個(gè)法律條例,并不會(huì)在乎他有沒(méi)有深入理解并且知道在哪可以運(yùn)用的到。內(nèi)心有沒(méi)有形成對(duì)法律的信仰。

第三,應(yīng)試化教育影響嚴(yán)重。新課程改革后,《道德與法治》課程要求在教c學(xué)的關(guān)系中,學(xué)生是主體,教師是引導(dǎo)者,一切的理論知識(shí)要讓學(xué)生能夠切身體驗(yàn)到,感受到。教學(xué)應(yīng)當(dāng)回歸學(xué)生活,從學(xué)生身心發(fā)展出發(fā),培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展。然而當(dāng)今學(xué)校教育教學(xué)深受應(yīng)試教育的消極影響,一味地關(guān)注升學(xué)率,忽略了學(xué)生這個(gè)主體,忽略了學(xué)生是否需要法律常識(shí),忽略了學(xué)生是否需要掌握法律運(yùn)用能力,忽略了中學(xué)生的法律修養(yǎng)。法治教育本身在應(yīng)試教育中的地位不高,有些法律常識(shí)不是必考點(diǎn)就被忽略。許多學(xué)校不管這些內(nèi)容是否對(duì)學(xué)生的身心發(fā)展有多么的重要,完全毫無(wú)道理的放松了對(duì)學(xué)生法治觀念方面的培養(yǎng),認(rèn)為學(xué)生當(dāng)前在學(xué)校學(xué)習(xí),法律的應(yīng)用、法律意識(shí)的培養(yǎng)都是大學(xué)之后的事情,目前還顧不上這些知識(shí)的學(xué)習(xí)。

另一個(gè)客觀存在的問(wèn)題就是《道德與法治》的教師大部分不是法學(xué)專業(yè)出身。入職之前的專業(yè)把控不嚴(yán)格,沒(méi)有特殊專業(yè)要求,許多初中教師從沒(méi)有接受過(guò)專業(yè)的法學(xué)教育,只是憑借自己對(duì)法律的理解進(jìn)行授課所以對(duì)中學(xué)生進(jìn)行法律概念、原則、制度等基本知識(shí)的解讀就會(huì)略顯淺薄。這樣有著很大的風(fēng)險(xiǎn),如果教師本人法律知識(shí)豐富,那還可以彌補(bǔ),如果教師自身就對(duì)初中學(xué)生法律意識(shí)培養(yǎng)沒(méi)有重視起來(lái),教學(xué)效果一定會(huì)很差。教育教學(xué)實(shí)踐中就會(huì)發(fā)現(xiàn)雖然有些教師意識(shí)到了法治教育不容小覷,但自身水平有限,在進(jìn)行法律案例分析教學(xué)時(shí),品德課教師描述案件本身浪費(fèi)太多時(shí)間,反而將違法者所承擔(dān)的法律懲罰以及對(duì)社會(huì)造成的損害一帶而過(guò),教師自己對(duì)法律知識(shí)卻是一知半解,更無(wú)法對(duì)學(xué)生引起深刻的自我反省。

首先,大力弘揚(yáng)法治精神,加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。在全面建設(shè)法治社會(huì)的浪潮下,教師的責(zé)任也越來(lái)越重要,學(xué)校在招聘教師時(shí)應(yīng)適當(dāng)選擇法學(xué)專業(yè),一方面彌補(bǔ)法律人才的確實(shí),另一方面可以培訓(xùn)之前不是法學(xué)專業(yè)的教師,一舉兩得。對(duì)于法律意識(shí)的培養(yǎng),教師是培養(yǎng)學(xué)生法律意識(shí)的重要承擔(dān)者,是第一責(zé)任人和直接推動(dòng)者。只有緊跟時(shí)代要求,對(duì)于在職教師進(jìn)行法律教學(xué)進(jìn)修,從教師內(nèi)心重視法律的作用,讓教師認(rèn)識(shí)到法律意識(shí)對(duì)于中學(xué)生的重要性。提升師生共同的法治文化意識(shí)努力創(chuàng)造為校園中每位教職員工學(xué)習(xí)法律規(guī)章制度的機(jī)會(huì)并貫穿教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)始終,幫助教師知法、懂法,樹(shù)立高尚的師德與法治意識(shí)相結(jié)合。每年的新晉教師中一定要有法學(xué)專業(yè)方面的畢業(yè)生,使學(xué)校教師隊(duì)伍更專業(yè)化。

再次,建設(shè)高素質(zhì)的法治教師隊(duì)伍。法治意識(shí)培育是一項(xiàng)集理論與實(shí)踐以及必要的政治、法律學(xué)知識(shí)于一體的涵蓋范圍廣且具有一定綜合性的工程。所以從教學(xué)承擔(dān)者上下功夫是關(guān)鍵。第一,實(shí)行嚴(yán)格準(zhǔn)入制度。在教師招聘入職環(huán)節(jié)就應(yīng)當(dāng)從源頭上做好把關(guān),適當(dāng)加入一些有關(guān)法治意識(shí)考核的內(nèi)容;第二,加強(qiáng)培訓(xùn)。不同學(xué)校應(yīng)該根據(jù)自身情況,擁有一支規(guī)模相匹配的以法學(xué)為主體的教師隊(duì)伍,在能夠教學(xué)的同時(shí)還可以了解外界相應(yīng)的法律規(guī)定變化和案例情況,對(duì)于其他教師和學(xué)生學(xué)習(xí)都有促進(jìn)作用。第三,強(qiáng)化持續(xù)學(xué)習(xí)。教師應(yīng)充分利用好課余時(shí)間不斷學(xué)習(xí)法律知識(shí),研究對(duì)初中生進(jìn)行法治意識(shí)培育的有效策略,加強(qiáng)自身法學(xué)素養(yǎng),從而更好地將已有的理論知識(shí)運(yùn)用到學(xué)生法治意識(shí)培育的實(shí)際中去。

[1]左勇.淺談初中政治教學(xué)中學(xué)生法治意識(shí)培養(yǎng)[j].新西部(理論版),2014,(08).

[2]何麗麗.思想品德教科書(shū)的法制教育內(nèi)容研究[d].西南大學(xué),2013.

[3]王雪皎.當(dāng)前我國(guó)初中學(xué)生法律意識(shí)的現(xiàn)狀及其培養(yǎng)[d].曲阜師范大學(xué),2014.

您可能關(guān)注的文檔