健康評估實訓論文范文通用(七篇)

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健康評估實訓論文范文通用一

學校管理工作以人為本，堅持“德治、法治、情治”相結合，拋棄固有模式，提倡人性化管理。既著力培養(yǎng)一支集“學歷、能力、師德”于一體的新型教師隊伍，又注重學校教育理念和教育特色的培育。 1、辦學方向 學校堅持黨的路線、方針、政策，認真貫徹落實《中國教育與改革發(fā)展綱要》、《中華人民共和國教師法》等有關教育法律、法規(guī)，制定了學校發(fā)展近期目標：“用三五年時間，把學校建成方向明確，治學嚴謹，發(fā)展全面，校容優(yōu)美的縣一流學校?！边h期目標：“為學生的終身發(fā)展奠定基礎，努力把學校辦成具有現(xiàn)代特色的集實驗性、示范性的現(xiàn)代化學校?！敝贫恕?五年發(fā)展規(guī)劃》，并分步實施，現(xiàn)已基本完成任務。嚴格按照部頒計劃排課，上課，開展了豐富多彩的課內(nèi)外活動，嚴格執(zhí)行作息時間，嚴肅工作紀律，做到了辦學方向明確，教育思想端正，使學校各項工作有序高效的進行。 全面貫徹教育方針，堅持“五育”并舉，面向全體學生積極推進素質(zhì)教育，按巴川鎮(zhèn)政府招生計劃和原則，確保了本片區(qū)適齡兒童入學率為100%，本片區(qū)適齡殘疾兒童入學率為100%，在校學生鞏固率為為100%。

2、管理體制 積極推進學校人事制度改革，實行教職工全員聘任用制，二級班子競爭上崗制和校長負責制，工作落實，措施得力，干部教師隊伍穩(wěn)定。黨支部切實加強思想、組織、作風建設。年初，支部書記與教育局、教工組簽訂了黨風廉政責任書[文章=大=秘=書=網(wǎng)=站-幫您找文章，12小時內(nèi)解決您的文章需求注：去掉中間符號在百度搜索第一個網(wǎng)站]，落實了責任。10月，支部組織黨員到小平同志的故居考察學習，憶苦思甜，飲水思源。12月，進行了黨組織的換屆選舉，充分發(fā)揮黨組織的政治核心作用。工會、教代會制度健全，校務公開落實，透明度高，民主管理和民主監(jiān)督作用得以彰顯。

3、隊伍建設 學校我現(xiàn)有教職工96人，教學班36個，嚴格按照上級人事部門下發(fā)的編制，根據(jù)學科結構要求，配齊配足了教師。有本科學歷14人，專科學歷65人。?？萍耙陨蠈W歷占82.3%。達到有關的學歷要求。黨員27人，團員25人，平均年齡32歲。有市級骨干教師1人，縣級教師11人，是一支思想素質(zhì)高，業(yè)務水平過硬的干部教師隊伍。

學校領導班子共有6人，其中校長和支部書記1人，教導主任1人，副主任2人，辦公室主任1人，德育處主任1人。均為中共黨員。最大年齡40歲，最小年齡25歲，平均年齡34歲。其中本科學歷1人，?？茖W歷3人，中師學歷1人。校長*同志系*市優(yōu)秀教育工作者，*縣“十佳校長”,干了多年的管理工作，并多次被邀請到黨校為骨干校長培訓，干部培訓講課，現(xiàn)正在參加市教委組織的百名骨干校長培訓。班子其他成員都是從一線崗位上成長起來的優(yōu)秀教師，樂學善思，勤于鉆研，每次行政會，除研究工作外，*校長都要對行政人員進行“行政”知識培訓，并制定了行政工作紀律，短短的兩年時間，班子成員已具備獨擋一面的工作能力，效率高，成效好，具有較強的改革意識和開拓意識。

2、團結，務實，求真、精干、高效，做到了分工合作，職責明確，確保了政令暢通，具有較強的戰(zhàn)斗力和凝聚力。六個人中有3名同志參加了崗位職責培訓。有2人正在參加崗位培訓學習。除校長和支部書記外，其余成員全部在教育一線兼課，并堅持了聽課、評課制度。在11月4-5日舉行了行政人員觀摩課活動，課后針對這堂課從設計理念、設定目標、學情分析、目標達成度、課堂得與失方面進行了說課，得到了老師們的贊許和好評。各教研組還對所上的課進行了研討，在教職工心目中樹立了打鐵自身硬的良好形象。 堅持了每周一次的行政例會制度，做到了“大事要發(fā)言，小事有主見”，集中地體現(xiàn)了民主治校，民主治教的新模式。學校還采取自下而上，自內(nèi)而外的評議方式，對支部、行政工作加大了公開力度，進行公開評議，收取了許多寶貴意見和建議，積極改進了工作方式、方法，提高了工作效率。

①做好教職工思想工作 學校是育人的圣地，良好的師德修養(yǎng)是教書育人的根本前提。今年是我縣的干部教師作風建設年，又是教育系統(tǒng)行風評議第五個年頭，學校充分利用這兩個契機向教職工廣泛宣傳，積極動員，整改落實。做到了年初有計劃，過程有行動，年終有總結，加大了教職工思想工作的教育和考核力度。學校黨、政、工、團密切配合，圍繞學校的管理，各自充分發(fā)揮作用，針對“確保政令暢通，嚴禁我行我素;維護人民利益，防止脫離群眾;牢固樹立服務意識;嚴格工作制度，嚴肅工作紀律;強化師德師風建設;堅決制止亂收費行為;堅持超常發(fā)展，反對裹足不前。”幾個方面的問題開展了“團結共事，和睦共處，求同存異，顧全大局”的思想教育活動。堅持單周一下午的政治學習制度，組織教師學習了“xx大”報告和xx屆四中全會精神，《*市教師從教行為六不準》、《中共中央關于進一步加強和改進未成年人思想建設的通知》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī)，學習了“新時期的教師，我們該做些什么?”，鄧小平同志的講話“關鍵是我們內(nèi)部要搞好”等經(jīng)驗文章，并開展了學習討論，引導教師樹立了正確的人生觀，世界觀和價值觀，營造了“講團結、鑄合力、講進取、創(chuàng)佳績”的校園新風氣。同時，扎實有效地開展了“樹師德風范，展育人風采”的主題教育活動，如青年教師“弘揚民族精神，全面建設小康”的演講比賽，“*師德規(guī)范搶答賽”等，以活動促落實，以活動促提高，涌現(xiàn)了一大批如王波、宗念、杜小麗、歐陽競等“為教育無私奉獻為*建功立業(yè)”的優(yōu)秀教師。 一年來，學校教職工思想穩(wěn)定，言行始終與上級要求保持一致，能用正確的輿論導向教育學生、引導學生。學校根據(jù)實際情況制定了《*一日常規(guī)》、《*教師行為十不準》，使學校的管理工作入格到位，全體教職工目標明確，職責清楚，奮發(fā)爭先，形成了以良好的人際關系為特征的“趕、幫、超”的教師群體。

②、加強學習，全面提高從業(yè)水平。由于我校教師來自各個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，為了盡快提高教師個人素質(zhì)，打造一批名優(yōu)骨干教師，學校采取多種方式進行了教育培養(yǎng)。一是學校選派教師積極參加市縣舉辦的各類培訓、講座，由他們回來再向老師傳達，本年度先后派教師到*、武隆、長壽、實驗一小、師范附小等地聽課，聽報告20余次，花費金額近萬元;二是教師充分利用業(yè)余時間，收看*電視臺教育育頻道和中央電視臺教育科學頻道播出的有關新課程的專輯;三是學校公費為教師訂閱一份業(yè)務報刊，并要求教師自費訂閱一份及以上的與自已教育教學有關的的報刊雜志，學習理論和經(jīng)驗文章，提高認識，加強自身理論修養(yǎng)，四是間周一次業(yè)務學習和教研活動，五是由教務處從去年就開始組織教師們學習新課程的理論《新課程與教師角色轉(zhuǎn)變》、《新課程與學生發(fā)展》等、觀摩新課堂獲獎教學實錄，寫了心得體會和教學論文;組織教師到實驗一小參加縣教科所的新課程培訓，收到了明顯的效果。六是學校重視加強教師的繼續(xù)教育工作，建立了教師繼續(xù)教育登記制度。要求每位教師必須加強理論和經(jīng)驗學習，不斷總結，加強討論，寫出經(jīng)驗論文，案例，教案，心得體會等，鼓勵并要求大家積極向報刊雜志投稿，每年至少一篇，對那些獲獎的教師，學校不但給予的獎金，還在年度考核中折算加分，真正體現(xiàn)了績效優(yōu)先的原則。教師均能超過繼續(xù)教育規(guī)定學時，全部取得合格證書，學校也形成了“磨嘴皮子動筆桿子”的良好氛圍。此外，還堅持了教師基本功訓練，去年組織了教師基本功大賽，老師們相互切磋了技藝;今年陳科老師給大家搞了一個硬筆書法小講座，深受大家歡迎。教師的一般教學基本功也在學習交流中不斷提高。

③、學歷培訓步伐加快。雖然我校具有專科學歷的教師占教師總數(shù)的80%以上，但隨著形式的發(fā)展和21世紀對教師素質(zhì)的要求，教師們充分認識到更加豐富的知識帶給我們的好處，學校組織教師學習了教育局相關文件和“第三次全教會”精神，xx大報告讀本，鼓勵和要求中青年教師不要滿足現(xiàn)狀，積極參加提高學歷培訓，努力提高自己的文化知識水平。學校在上班期間參加各類提高培訓，一律不計假，對取得高一級學歷的教師一次性獎勵200元。通過學習，老師們知識面寬了，學習了許多先進的東西，教學中更加得心應手?，F(xiàn)在正在參加高一級學歷培訓的有15人，這將進一步改善我校教師隊伍的學歷結構，為提高教育教學質(zhì)量提供更加優(yōu)質(zhì)的人力資源。

④、嚴格管理考核工作。學校自成立以來就注重對教師個人成績的管理考核，在對教職工的管理中實行了量化評比，認真討論制定了《*師德師風獎懲意見》、《*班務工作考核制度》、《*教學常規(guī)工作考核獎懲意見》、《*年度考核方案及獎懲意見》等，對教職工政治思想、教育教學常規(guī)、參賽、參評等情況進行考核評比，加大考核獎懲力度，對有違師德師風和安全穩(wěn)定工作行為的個別同志實行一票否決，真正做到了獎懲分明。大大提高和激發(fā)了教職工的工作積極性，很好地扼制了不良現(xiàn)象的發(fā)生，有力地推動了學校各項工作的全面開展。

⑤、加強語文文字工作建設。 說普通話，寫規(guī)范字，學校是主要陣地。我校成立了語文文字工作領導小組，堅持按照上級的要求，結合“推普周”，開展了“用好規(guī)范字”的知識競賽，“漢字小醫(yī)生”等豐富多彩的主題活動，語言文字規(guī)范化工作搞得有聲有色。今年11月，在我校召開了*縣學校語言文字工作現(xiàn)場會，學校在會上作了交流發(fā)言。11月底，學校又代表縣迎接了市語委對我縣學校語言文字的評估驗收，并得到檢查組專家的充分肯定。

⑥、積極投入教改和教育科研，認真擬定科研課題并加以實施，使教育科研在校內(nèi)形成了一定的氛圍。在12月中旬承擔了的縣小學品德與生活、品德與社會教學觀摩活動中，1位教師上了教研課，受到了縣教科所領導和與會同行的一致好評。目前我們已成為國家級課題――全國教育科研“十五”規(guī)劃教育部重點課題《網(wǎng)絡教育與傳統(tǒng)教育的優(yōu)勢互補研究》課題的實驗學校，市級課題《中小學綜合實踐活動實效性研究》、縣級德育課題《隊前教育模式研究》等課題都在如火如荼地開展著。

1、德育工作 學校始終把德育工作放在首位，注重德育實效，貫徹《德育大綱》和《中小學德育工作規(guī)程》，成立了以校長、書記任組長的德育工作領導小組，由德育主任親自抓，大隊輔導員具體抓。德育人員職責明確，措施落實，做到計劃安排詳實周密[文章=大=秘=書=網(wǎng)=站-幫您找文章，12小時內(nèi)解決您的文章需求注：去掉中間符號在百度搜索第一個網(wǎng)站]，總結透徹有力。 1抓常規(guī)促文明。學校每個班都張貼了新頒布實施的《中小學生守則》和《中小學生行為規(guī)范》，各班利用班會、晨會逐條逐款認真學習，12月13日-17日組織了師生的《守則》和《規(guī)范》搶答賽，掀起了遵守則，用規(guī)范的新高潮;二是值周教師堅持“日查、周評、期結”，將常規(guī)檢查落實到位，進行科學規(guī)范的評定，獎懲公正及時。學校設立了常規(guī)檢查評比欄，公布每周各班“清潔、紀律、兩操”得分情況，評出三面流動紅旗，掀起了學、趕、比、爭、超的熱潮。三是雛鷹廣播站吹響了學校文明新風的號角，堅持培育樹立典型，用身邊的人教育身邊人的原則，經(jīng)常播出身邊的好人好事，實現(xiàn)了以正確的輿論引導人，以榜樣的力量帶動人，對我校的德育工作起了推波助瀾的作用。四是抓德育細胞的創(chuàng)建活動，開展“勤學、守紀、衛(wèi)生、文明”師生競賽主題活動，做到教師言傳身教與學生的自我教育相結合。本年度評出了文明班級24個授予了“文明班級”牌。評出了文明老師、文明學生若干名予以嘉獎。

2、愛國主義主旋律活動。愛國主義教育是社會主義精神文明建設的重要內(nèi)容，是小學生文明禮儀教育的一項長期任務，是學生完善人格形成的首要條件，于是學校采取多種形式，奏響愛國主義教育主旋律。一是每周一舉行全校師生“升國旗、唱國歌”活動，圍繞每月學校教育主題精心設計國旗下講話，陶冶學生心靈。升旗儀式中，我們堅持開展“爭當光榮升旗手”活動，體現(xiàn)作為升旗手的光榮感和神圣感。二是堅持“學校搭臺子，學生當戲子”的原則，讓學生做活動的主人，如“敬禮、老師”的朗誦賽、“弘揚民族精神全面建設小康”的演講賽、“為國慶添彩為*歌唱”的板報賽、“清明祭英烈遺志我繼承”的掃墓活動，“培育民族精神，做了不起的中國人”的主題班會競賽、“奧運精神助我成長”的征文賽等，并定期組織學生觀愛國主義影視，聽愛國主義故事，讀愛國主義書籍，寫愛國主義征文，辦愛國主義板報等。在自主參與中，感受到祖國的偉大，激發(fā)強烈的民族自尊心、自豪感和愛國主義情感。

3、法制安全教育活動。學校把法制安全教育視為教育工作的重中之重，每學期十四周學校定為法制宣傳周，通過廣播對學生進行法制宣傳，升旗儀式上進行法制宣誓，組織法制知識講座，法制知識競賽，法制園地展覽，增強了學生自我防范意識和自我保護能力，從而自覺遵紀守法、遠離網(wǎng)吧、毒品，健康成長。上期我校組織的“法制教育摸擬現(xiàn)場”道德小法庭活動，電視臺現(xiàn)場錄像，并制成專題片在“與法同行”欄目中播出，得到社會各界的充分肯定與好評。學校還制定了安全職責制度18個，安全預案10余個，做到了逢會必講安全，遇事必抓安全。一年內(nèi)校園內(nèi)沒有發(fā)生一起重大安全事故，為廣大師生的學習生活提供了保障。

4、社會實踐活動。在課外教育實踐中，社會是個大舞臺，讓學生融入社會這個大舞臺，在社會實踐中開拓視野，鍛煉能力，這也是培養(yǎng)學生社會禮儀和經(jīng)驗的有效教育方式。因此，本年度學校積極組織學生走進社區(qū)，走進共建部隊軍營，走進手拉手學校，創(chuàng)設一切條件讓學生參加社會實踐，從中辨別真、善、美。如與舊市壩小學“手拉手，向前走”聯(lián)歡活動、“學雷鋒，見行動”，孩子們走出校門，開展“為社區(qū)爺爺奶奶送歡笑”活動和明月廣場的“護綠活動”等，到共建部隊的參觀團史館活動等。我們在活動前，提出要求;活動中，糾正不當言行;活動后，總結推廣經(jīng)驗。社會實踐使學生的文明禮儀意識得到考驗，文明行為得以強化。

5、心理咨詢活動。學校設置了心理咨詢室，建立“心理咨詢信箱”，開通了心理咨詢電話：，為學生提供一處談心、傾訴和重新認識自我的地方，加強學生心理健康教育，為學生健康成長筑起一道安全長城。

6、綠領巾特色活動。2019年9月，學校大隊部啟動了綠色預備團儀式，讓學前兒童和一年級未入隊新生有了自已的家――綠色預備團。同時，結合綠色環(huán)保，在學校大隊部的帶領下，在小輔導員的幫助下，廣泛開展了“綠色小分隊”護綠行動，“綠色兒歌”朗誦賽，“我為校長伯伯獻一策”等愛綠護綠活動。特別是在“獻愛心，送溫馨”的綠色希望活動中，孩子們?yōu)殚_縣洪災捐款1712.5元，為“手拉手”小隊員捐款1574.3元，為全縣特困學生捐款1012元。同時，孩子們還走進特殊學校，走進身邊的殘疾兒童，涌現(xiàn)出了許多“紅綠領巾助殘小能人”，“助殘小標兵”。

7、建立健全學校、家庭、社會相結合的教育制度，做到了有組織、有計劃、定期開展活動，各班成了家長委員會，學校成立了家長教育學校，召開了全校家長會，畢業(yè)班家長會，學前班家長會等6次，開展了家長培訓2次?！傲弧北碚昧艘慌眉议L，每次大型活動都邀請家長代表參加，每期舉行一次開放日活動。廣泛邀請社會各界、家長深入課堂，深入學生，了解學校工作情況和教師教學情況，共商育人大計。

2、教學工作。

1、健全組織，規(guī)范管理。教學工作是學校的主要工作，學校成立了由校長任組長，教務主任、辦公室主任、德育主任、總輔導員、骨干教師等為成員的素質(zhì)教育工作領導小組，切實保證素質(zhì)教育的全面實施，加強了對我校素質(zhì)教育工作的領導、指導和管理。學校嚴格執(zhí)行了市教委制定的課程計劃，嚴格按照教育局要求征訂教材、課輔、排課，開齊課程，上足課時，互不擠占。同時認真組織全體教師學習了《小學管理規(guī)程》，使我校的教育行政管理得到了規(guī)范，促進了教育教學質(zhì)量的全面提高。

2、教學常規(guī)工作 學校繼續(xù)深化執(zhí)行了教育局“412”工程，向?qū)W校管理規(guī)范化、制度化、科學化邁進。嚴格教學“六認真”，加強了檢查、督促、指導，學校行政人員采取“隨堂聽課、推門聽課、跟班聽課、預約聽課”等形式，學校行政人員經(jīng)常深入教學第一線聽課，并及時與上課教師交換意見，共同探討教育教學方法。每人聽課均在40節(jié)以上，做到管理、指導到位，同時，教師們相互學習，相互聽課氛圍較濃，到目前為止，都超過上級規(guī)定的聽課任務，規(guī)范了教師的教學常規(guī)工作。堅持每月一次的教學常規(guī)工作檢查，每次檢查都與教師交換意見，肯定成績、指出不足、提出改進意見，并做出評價，做好記載，納入年度考核，確保了常規(guī)工作的入格到位。本期，組織行政人員對一年級組的“師資情況、師德師風、教學工作、體衛(wèi)工作”等方面，采取“聽、看、查、訪、評”的方式，進行了為期一天的視導工作?？隙顺煽?，提出了改進意見，并在全體教師會上作了視導工作小結，在教職工大會上進行了交流。 本年度通過大家努力，絕大多數(shù)教師教法大有改進，平時抽查隨堂課優(yōu)良率達90%以上。

3、積極開展教科研活動。 加大教育科研力度，開展教研活動，提高教育教學質(zhì)量，是我校教學工作的重中之重。學校根據(jù)自身實際，開展了豐富多彩的教學教研活動。 學期初教務處及各教研組認真制定了各項教研計劃，周一間周一次業(yè)務學習，周二間周一次教研活動，行政人員深入到各教研組，確保教研活動做到有主持人、有中心發(fā)言人、有發(fā)言詳細記錄，切實抓好常規(guī)教研活動，形成良好的教研風氣。本期以“落實課改精神，更新教學行為”為宗旨，開展了“教師觀、人才觀、教育觀”的大討論，切實轉(zhuǎn)變了教育觀念，以學習文件、集體備課、說課、評課、觀摩錄像課等為內(nèi)容，扎扎實實開展了教研活動，收到了較好的效果。本年度，學校將“四課”工程作為教學教研的重頭戲。即：行政成員的觀摩課、新教師的亮相課、骨干教師的示范課、教研組的研究課。我校新教師來自不同的學校，每個教師都有自己的特長，[文章=大=秘=書=網(wǎng)=站-幫您找文章，12小時內(nèi)解決您的文章需求注：去掉中間符號在百度搜索第一個網(wǎng)站]每個教師以前所在的學校都有其先進的教學、管理經(jīng)驗。為了充分挖掘這一寶貴的資源，要求每位新教師經(jīng)過精心準備，拿出自己的“看家絕活兒”，各上一堂高水平的“亮相課”，本期的24堂亮相課，達到了相互學習、取長補短、共同提高的目的。一年中，我們還積極打造優(yōu)質(zhì)課到手拉手學校舊市壩小學、水口小學送教下鄉(xiāng)。送去優(yōu)質(zhì)課8節(jié)，分高、中、低段，包括語文、數(shù)學、美術等學科，既錘煉了教師本領，又為其他學校提供了值得學習的經(jīng)驗和方法。今年從舊市壩小學新調(diào)入的康娟老師，參加了學校的學習培訓后，經(jīng)過全體教師共同討論的優(yōu)質(zhì)課再次送教到舊市壩小學，受到該校教師的一致好評。此外我們還積極爭取“小學生自主學習研究”，“小學數(shù)學研究性學習”，“農(nóng)村小學英語教學與現(xiàn)代信息技術的整合應用研究”等市縣級課題，現(xiàn)全部制定了方案，正在按方案認真組織實施。每個教師每年都有一個小課題，加強與知識的融合和學科整合，人人參與，增強了教師教育科研意識，提高了教育科研水平。

4、素質(zhì)教育。學校按部頒計劃排齊了課程，上足了課時，設立了專職的音、體、美、自然、英語、計算機教師，使各科教學工作得到了同樣的重視。教室門口張貼了課程表，教務處隨時抽查，杜絕早課乙用的現(xiàn)象，保證了按課表上課。教師教學能面向全體學生，加強實踐活動教學，因材施教，重視學生興趣，特長的培養(yǎng)，力求全面培養(yǎng)學生動手、動口、動腦能力，培優(yōu)輔差，使不同的學生都能得到進步。每周

三、四學校根據(jù)學生需要，每天花一個小時免費培養(yǎng)特長生，包括音樂、美術、書法、舞蹈、籃球、足球、英語、計算機、機器人、演講等十多個興趣小組，通過培訓，學生的動手能力，實踐能力，創(chuàng)新能力得到了很大的提高。兩年以來，學生藝術團，鼓號隊異軍突起，為學校爭得了不少榮譽。機器人比賽近十次獲得市級獎，宋翠同學曾兩次代表我縣參加市組織的演講比賽獲得了二等獎的好成績。 控制學生在校活動總量和按規(guī)定訂教材和教輔讀物，節(jié)假日、雙休日均未上課補課，各科課外作業(yè)總量符合教育部規(guī)定的要求，學生每天在校的體育活動總量在一小時以上。切實減輕了學生過重的課業(yè)負擔，向家長、學生發(fā)放問卷調(diào)查表，了解學生課業(yè)負擔情況，隨機抽查了教師的課外作業(yè)批改情況，學生的家庭作業(yè)都沒有超過“

一、二年級學生不布置書面家庭作業(yè)，

三、四年級不超過30分鐘，

五、六年級不超過60分鐘”的要求。同時，我們?nèi)∠私y(tǒng)一的學月、半期考試，由各年級組根據(jù)各班情況自行安排考核和考查，每學期學校只安排一次統(tǒng)一的期末考試。從而保證了學生過重課業(yè)負擔得到有效的控制，家長、學生、社會都十分滿意。 我們的目標是：既要減輕學生過重的課業(yè)負擔，又不放松教育質(zhì)量的提高。所以我們建立了較為完備的教學質(zhì)量監(jiān)控管理辦法。除加大聽隨堂課的力度、堅持教學常規(guī)檢查外，還開展年級視導，期末進行素質(zhì)教育測試，將學生的學業(yè)成績、操行評定、實踐成果等進行綜合評定，并依據(jù)此對教師和班級進行考核評分。從而保證了全體教職員工把素質(zhì)教育真正落到實處。

5、學籍管理。嚴格按照學籍管理辦法加強了學籍管理，建立了學籍審核制度，完善了學籍資料，學生名冊、休學轉(zhuǎn)學等手續(xù)，每期學生成績統(tǒng)計及分析均做到了準確無誤，反饋及時，查閱方便。建立了正常的轉(zhuǎn)學制度，全年均無學生流失。

6、教學設備及圖書管理。電教教儀設備器材和體育設施等，有管理制度，有專人負責。做到了及時維修、補充。學校在每個辦公室安置了計算機，鼓勵教師多學多用，幫助自已的教學的工作。每個教師每學期必須在電教室上課兩次。每班都建立了圖書角，大部分學生自已購買或訂閱了報刊雜志，豐富了學生的課外文化生活，開闊了學生的視野，在一定程度上拓寬了學生的知識面，對學生的發(fā)展起著積極的作用。

7、體衛(wèi)工作。學校能認真貫徹落實兩個《條例》，保證了體育課、活動課、健康課的課時和師資，堅持每天做眼操和廣播體操，確保了學生每天一小時及以上的體育鍛煉時間。這學期，學校實行了課間操改革，讓全校師生更加全面、合理地鍛煉了身體。根據(jù)上級統(tǒng)一布置，學校積極配合防疫部門對學生進行體檢和服預防藥的工作，杜絕了流行病在學校大面積發(fā)生，不定期對學生超市、伙食團進行衛(wèi)生檢查，派遣工作人員參加衛(wèi)生防疫培訓，確保師生食品衛(wèi)生安全，還增設了醫(yī)務室，并安排專人進行管理。今年秋期，成功舉辦了“*第四屆冬季田徑運動會”，掀起了全校師生冬季運動的熱潮。每天下午組織了籃球運動隊訓練，這一年中，學校還組織了三-六年級的男女籃球比賽，乒乓球比賽，一-三年級的運球接力比賽等。學生體能的合格率達100%，達標率均在85%以上。學校教工籃球隊先后同水口小學、舊市壩小學、舊縣小學、蒲呂中學、*縣政協(xié)等單位進行了籃球友誼賽。 8教學質(zhì)量。學校雖然成立時間短，但通過師生的共同努力，教學質(zhì)量在穩(wěn)步上升已逐漸被家長所接受。今年春期1-5年級期末考試，一次性及格率97%以上。畢業(yè)班工作也受到學校的高度重視，經(jīng)常采取召開教師會、學生會、家長會等形式加強了教師、學生、家長、學校的四方溝通，通過聽隨堂課、教學工作調(diào)研、質(zhì)量抽測等手段，促進教師教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高。2019年春期，在縣組織的畢業(yè)考試中，我校取得了片區(qū)第四的好成績。

3、成教工作 加強了成教隊伍建設，由一名行政領導分管并作兼職干部，配合教工組開展各類成人教育培訓，全面完成了各項指標和教育任務，進一步鞏固了教育成果。

4、幼兒教育 認真執(zhí)行了學校幼教工作“”規(guī)劃，學前班一年鞏固率為100%，按照三級園的標準配備了各類設備設施，保證了幼兒的活動需要。認真執(zhí)行了《幼兒管理意見》，加強了保育教育工作，每學年有計劃、總結，堅持了辦園審批制度和教師持證上崗制度。加大了幼兒教師的培訓，指導，每學期開展家長開放日活動，指導推進幼兒教育工作。

1、勤工儉學

1、組織健全，由會計*銀紅同志分管此項工作，并認真履行實施，把該項工作拿入議事日程。

2、建立了小賣部和食堂經(jīng)營管理制度，落實了目標管理責任制，建立了勤工儉學賬目，收支有據(jù)，賬據(jù)清楚。嚴格執(zhí)行了財務制度和財經(jīng)紀律，嚴格按照上級有關規(guī)定收費，每期期末均向教師匯報收支情況。

3、全年完成了年度產(chǎn)值指標計劃和年度利潤指標計劃，召開了總結會，并有書面總結材料，凡未過“三關”的資料，學校一律不允許擅自訂購或營銷。 后勤工作： 1后勤工作堅持了為教學和師生服務的指導思想，保證了教學工作的需要。 2校產(chǎn)校地管理制度健全，做到了及時檢查維修，及時排除危房危點，全年無師生安全事故發(fā)生。 3重視加強校園文化建設。學校按照“教育性、科學性、藝術性”原則，精心進行校園文化建設同時，注意校園環(huán)境的布置。今年，學校自籌資金40余萬元，完善了課件制作室、打印室、多媒體電教室、生活廚房、學生超市、行政辦公用房等設備設施，建立了少先隊活動室、黨支部活動室。規(guī)范了教室、辦公室布置，每間教室前有國旗、班訓，室內(nèi)貼有修訂后的《中小學生守則》，《*學生一日常規(guī)》、《小學生日常行為規(guī)范》，名人名言;每間辦公室張貼有“礪志、博學、修行、藝精”的教風、“為教育無私奉獻，為*建功立業(yè)”的座佑銘、“文明辦公室評比條件”、“文明教師評比條件”、“*教師一日常規(guī)”、“中小學教師行為規(guī)范”等;共公場所張貼了名人名言、領導、名人畫像、宣傳標語，在讀書小廣場內(nèi)增設了三座名人塑像，培植了花草，綠化美化了校園，使校園里既充滿優(yōu)雅的生態(tài)環(huán)境，又洋溢著濃郁健康的文化氣息，充滿蓬勃生機與活力。 4財務管理和監(jiān)督制度健全，建賬齊全，收支合理，核算規(guī)范，交表及時。認真執(zhí)行收費規(guī)定，在11月接受物價、審計、財政等部門的檢查中，沒有發(fā)現(xiàn)一起亂收費，亂攤派現(xiàn)象，做到了合法、準確、無差錯。

1、遵守會議制度和紀律。凡上級召開的各種會議，參會人員都能準時按要求參加，全年無誤會情況。

2、準時、及時上交了各級下發(fā)的各種表冊、資料。

3、保質(zhì)保量地完成上級交給的各項任務，既使是在推行中遇到困難，一般不上交矛盾，盡量做好工作，內(nèi)部處理，確保了政令暢通。

一年來，學校全體教職工負重自強，無私奉獻，克服了發(fā)展中的重重困難，取得了驕人的成績。在今年的第十二屆中小學生藝術節(jié)上，我校創(chuàng)編的舞蹈《呼喚》和校園歌曲mtv獲兩個一等獎，李中華老師的書法、油畫，國畫獲三個一等獎，舞蹈節(jié)目還代表縣參加了中國*第三屆中小學生藝術節(jié)，與大、中學生同比高低，獲得了二等獎的好成績，這也是*縣在藝術節(jié)上有史以來取得的最好成績。年底我們接受了縣文明示范單位，市文明禮儀示范學校，縣安全文明小區(qū)，園林式單位的檢查驗收，都得到了領導的高度評價。三年中，學校集體獲國家級獎2項次，市級獎1項次，縣級獎25項次，教師個人獲國家級12人次，獎市級獎41人次，縣級獎155人次，學生個人獲國家級獎57人次，市級獎28人次，縣級獎128人次，學校正在充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，多渠道、全方位努力培養(yǎng)高素質(zhì)的教師群體，使全校教師都具有優(yōu)良的職業(yè)道德修養(yǎng)、先進的教育思想、扎實的專業(yè)基礎知識而努力。

題

1、教育經(jīng)費嚴重短缺，制約了學校的發(fā)展。

2、學校成立時間短，還沒有一批具有自身特色，有一定知名度的教師。

3、學校購買了大量的實驗器材和教學圖書，但沒有建立完善的實驗室、圖書室。

4、校園環(huán)境整治有待進一步加強。

5、宣傳力度不夠，學校在群眾中的地位還沒有完全樹立起來。 總之，學校在生存中謀發(fā)展，在發(fā)展中求創(chuàng)新。我們將認清形式，抓住機遇，變困難為動力，變過程為經(jīng)驗，堅持以發(fā)展為主題以推進素質(zhì)教育為動力，以促進學生全面發(fā)展為根本，以超凡的思路、超前的理念和務實的措施，團結一致，開拓創(chuàng)新，整體全面地推進學校各項工作，為把學校辦成充滿情趣、充滿魅力、充滿詩意、充滿活力的現(xiàn)代化學校而不懈努力。

健康評估實訓論文范文通用二

大甲工業(yè)集中區(qū)一平及路網(wǎng)工程項目部的安全生產(chǎn)工作，嚴格遵守國家安全生產(chǎn)法律法規(guī)、企業(yè)安全生產(chǎn)條例及安全生產(chǎn)管理規(guī)章制度，在上級部門的正確領導下，在項目部全體員工共同努力配合下，20xx年前三季度無發(fā)生安全生產(chǎn)事故，安全生產(chǎn)工作取得了較好的成績。現(xiàn)將前三季度的安全生產(chǎn)工作情況匯報如下：

20xx年第一次安全生產(chǎn)領導小組會議上，安全生產(chǎn)領導小組與項目經(jīng)理簽訂安全責任書；項目經(jīng)理與各分管領導、各職能部門、工區(qū)負責人簽訂安全責任書，層層落實，責任明確，將責任落實到每一個人。

由于項目部人員調(diào)動頻繁，應急救援領導小組成員有所變化，我們及時更新了領導小組成員信息，制訂了專項措施，為了提高逃生能力，增強應急救援反應能力，我們將定期開展應急演練，確?？茖W、及時、有效地應對各類應急事件，最大限度地減少人員傷亡和國家財產(chǎn)損失。

1、每月召開一次安全會議，及時貫徹落實上級安排的任務，制定部署項目部的安全生產(chǎn)管理工作。

2、合理安排安全生產(chǎn)投入費用投入，以保證安全生產(chǎn)費用有效的用于生產(chǎn)。20xx年前三季度安全投入總額為339674.21元，生產(chǎn)總值為23309608元，安全生產(chǎn)投入比重為1.46%。安全投入項目如下：警示裝置、標志、器材支出3137元；臨時性安全防護設施支出84240元；安全考核、獎勵、表彰支出46822.85元；安全會議及安全咨詢支出120xx元；安全培訓支出528元；安全生產(chǎn)月”“安康杯”等活動支出4305.15元；個人、集體、專項安全防護用品支出2120.7元；分包項目安全費用支付57832元；其它與安全生產(chǎn)直接相關的支出128688.51元。

3、現(xiàn)場施工用電嚴格執(zhí)行工程局《關于對施工現(xiàn)場臨時用電強制實行三項五線制的通知》原則，安全員每天到現(xiàn)場檢查，發(fā)現(xiàn)一處違章現(xiàn)象，就處理一處，加強生活營地用電管理，杜絕員工亂拉電線，禁用大功率電器。

4、現(xiàn)場所有施工人員、管理人員都嚴格遵守“一崗雙責”的原則，管生產(chǎn)必須安全，人人都負有管安全的責任，堅持每天施工現(xiàn)場安全檢查，特別加強了雨天的邊坡、排水溝監(jiān)控，嚴防滑坡和溝道堵塞，發(fā)現(xiàn)問題，及時處理，做好記錄，及時向領導或安監(jiān)部門報告。

5、落實假日期間的安全生產(chǎn)管理：特別注重假日期間的消防安全，交通安全及設備材料的防盜工作，節(jié)后還對施工現(xiàn)場進行了復工檢查。春節(jié)期間，項目部還實行留守人員24小時值班制度，并對工區(qū)進行春節(jié)值班安全交底。

6、做好防暑降溫工作：面對夏季高溫的高來，我們安排施工人員避開高溫時段作業(yè)，并下發(fā)必要的防暑降溫藥品，應對高溫天氣及蟲咬的困擾。

6、加強車輛設備安全生產(chǎn)管理：對新入場的員工，進行上崗前的安全生產(chǎn)“三級”教育，經(jīng)安全生產(chǎn)“三級”教育后方可上崗；加強對車輛、機械設備駕駛人員的證件檢查，嚴格實行持證上崗制度；合理安排作息時間，嚴禁疲勞駕駛；定時對車輛設備進行檢查，杜絕帶病上崗；加強夜間施工的安全管理，嚴格要求地面管理人員、特別是指揮倒車人員，指揮時一定要穿戴好反光衣、拿好銀光棒、哨子，靠駕駛員一側指揮倒車。

7、加強道路交通安全管理，遇有改道時，設安全警示牌，并派專人指揮警戒，疏導過往車輛安全通行。

8、嚴格遵守國家民爆管理條例：加強火工品材料管理，杜絕材料私藏；做好爆破安全教育，落實安全技術交底，規(guī)范爆破作業(yè)；加強安全警戒。

9、加強油庫管理，庫管員嚴格遵守崗位職責，嚴禁閑人進入油庫，嚴禁煙火，加強值班保衛(wèi)工作。

10、加強施工現(xiàn)場、生活營地文明施工管理，創(chuàng)建文明工地、塑造企業(yè)良好形象。

11、按照工程局“環(huán)境、職業(yè)、健康、安全”體系標準，建立完整的內(nèi)頁資料。

1、開展“安全生產(chǎn)年”“安全生產(chǎn)心中有數(shù)”活動，切實落實《國務院關于進一步加強企業(yè)安全生產(chǎn)工作的通知》《國務院企業(yè)安全生產(chǎn)禁令》把安全生產(chǎn)納入企業(yè)發(fā)展成為重要舉措，提高項目施工安全管理水平。

2、對新進場員工進行安全“三級”教育，使每一位員工了解安全生產(chǎn)法律法規(guī)，了解項目部安全生產(chǎn)規(guī)章制度、安全生產(chǎn)勞動紀律，清楚知道自己工作崗位存在哪些安全隱患，應該注意的事項。

3、廣泛開展創(chuàng)辦“強化安全基礎，推動安全發(fā)展”的安全月活動，通過多種形式的活動，深入宣傳上級關于加強安全生產(chǎn)的重大決策部署，普及安全知識，弘揚安全文化，提高全體員工的安全意識，創(chuàng)造良好的工作環(huán)境。

4、編輯內(nèi)容豐富、形式多樣的“安全生產(chǎn)簡報”，普及安全生產(chǎn)知識、小常識、寓教于樂，提高員工的安全生產(chǎn)意識。

1、定期開展安全會議：每月召開一次安全會議，傳達上級的文件指示，對項目部工作的制訂和部署。

2、做好防洪度汛工作：按照《關于做好20xx年防洪渡汛工作的通知》（三分局工[20xx]3號文），要繼續(xù)加強安全防洪度汛工作，我們?nèi)砸３值诙径鹊母叨染璺纻錉顟B(tài)，時刻掌握最新的氣象資料，直至汛期結束，確保安全度汛。

3、做好防臺風工作：今年是個臺風年，預報今年臺風會比往年多，要認真做好應急救援準備，時刻保持警惕狀態(tài)，著實做好各項應急求救工作的各項部署。

4、加強爆破作業(yè)管理：做為項目部的重大危險源，爆破作業(yè)及火工品管理是下半年工作的重點，我們要嚴格按照制訂的各項措施方案及管理規(guī)定進行作業(yè)，以保萬無一失。

5、加強交通安全管理：做好改路改道的交通管制，加強對駕駛員進行安全教育和安全交底，加強對車輛設備安全管理力度，防止意外交通事故發(fā)生。

6、做好安全三級教育，加強對新入場人員的安全教育培訓。

健康評估實訓論文范文通用三

1、健康的精神寓于健全的身體。

2、對人生來說，健康并不是目的，但它是第一個條件。

3、幸福的首要條件在于健康。

4、運動是健康的源泉，也是長壽的秘訣。

5、你有一萬種功能，你可以征服世界，甚至改變?nèi)朔N，你沒有健康，只能是空談。

6、有規(guī)律的生活原是健康與長壽的秘訣。

7、一個男人最大的財富就是愛妻和健康。

8、有健康才有遠大的夢想，有夢想才有人生的輝煌！

9、愉快的笑聲，這是精神健康的可靠標志。

10、健康是智慧的條件，是愉快的標志。

11、沒有健康，便沒有生活上真正的快樂。

12、沒有健康，生活就不成為生活，人也就雖生猶死。

13、真誠的友誼好象健康，失去時才知道它的可貴。

14、有好妻子和健康的身體，是男子的最大財富。

15、為健康舉杯實際上就是為病魔舉杯。

16、忽略健康的人，就是等于在與自己的生命開玩笑

17、身體健康可以創(chuàng)造萬千財富，但萬千財富不可能換來健康體魄。

18、身體是革命的本錢。旺盛的精力寓于健康的身體。

19、理想的人是品德健康才能三位一體的人。

20、沒有健康，便沒有生活上真正的快樂。

健康評估實訓論文范文通用四

**小學位處**區(qū)西北部，北依大河路，東臨鄭黃引水干渠，系一所年代久遠的成建制小學。校園占地8024平方米，建筑面積2357平方米，在校生347名，11個教學班，在職教師23名，?？萍皩？萍耙陨蠈W歷21人，占91.3%。中級職稱8人，初級15人，學歷達標率100%，學校教育教育教學設施配備齊全，教學區(qū)與操場清晰分布，教學區(qū)四季常綠，三季有花，書香氣息濃厚，為學生全面發(fā)展健康成長、教師快樂教書育人創(chuàng)設了一個寬松和諧的環(huán)境。

（一）辦學方向

1、全面貫徹教育方針

**小學始終堅持“三個代表”重要思想為指針，全面貫徹黨的教育方針，牢固樹立“營造‘天高任鳥飛，海闊憑魚躍’的和諧氛圍，讓師生在自己的崗位上盡情展示自我，打造充滿智慧挑戰(zhàn)的教育和充滿勃勃生機的學?！钡霓k學理念，堅持“民主理校、科學規(guī)范、嚴格管理、以愛育愛”的管理思想，遵循“領先半步、追求個性、追求和諧、陽光教育”的教育理念，進一步完善“團結、奮進、求實、創(chuàng)新”的校風，“篤教、樂教、啟智、慎省”的教風，“善思、好問、愉悅、體驗”的學風，制定了切實可行的發(fā)展總體規(guī)劃和三年發(fā)展規(guī)劃，正一步步實現(xiàn)“設施一流、師資一流、管理一流、質(zhì)量一流”的三年規(guī)劃，實現(xiàn)我校的可持續(xù)發(fā)展。

2、依法辦學

①學校依法辦學，認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針政策法規(guī)。

②不斷組織教職工認真學法，牢固樹立教職工依法從教依法執(zhí)教意識。

③學校聘請法制副校長，講法學法活動有計劃、適時適度組織法制教育，學校歷年未出現(xiàn)一例違法現(xiàn)象。

④學校認真貫徹執(zhí)行《**區(qū)中小學常規(guī)管理制度》，被評為首屆常規(guī)管理達標單位。

（二）隊伍建設

1、領導班子建設

①學校施行校長聘任制和任期負責制，校長負責學校全面工作，能發(fā)揮基層組織、少先隊組織在學校工作中的作用。

②學校內(nèi)設分管教學、后勤等工作機構，設有學科教研組，各機構職責分工明確。

③學校建有崗位制，資料和專用教室有負責人。

④學校落實校務公開制度，教師代表參與學校重大事項的研究制度比較健全。

2、教師隊伍建設

①我?，F(xiàn)有教師23名，學歷全部合格，合格率為100%。其中?？萍皩？埔陨蠈W歷21人，占91.3%；本科學歷8人，占34%，正在進修研究生的教師1人。中級職稱教師達8人，初級職稱教師15人。

②實行教師聘任制，學校出臺有經(jīng)全體教職工大會通過的《**小學教師量化考評細則》，并能按要求獎懲兌現(xiàn)落實，教師滿意度100%。

③注重教師師德修養(yǎng)，不斷加強師德教育，教師切實遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，幾年來未出現(xiàn)一例違法違紀現(xiàn)象。

④學校支持、鼓勵教師參加繼續(xù)教育、業(yè)務培訓和外出學習。并結合學校現(xiàn)有師資現(xiàn)狀開展教師間幫帶，重視青年骨干教師培養(yǎng)，使學校涌現(xiàn)了一批有思想、有創(chuàng)新意識的年青有為教師成為學校工作的中流砥柱。

（三）教育教學

1、德育工作

①學校學校德育工作網(wǎng)絡健全暢通，制度完善，專人負責。學校利用三結合教育網(wǎng)絡不斷加強“未成年人思想建設”。

②學校制定有切實可行德育計劃，注重常規(guī)教育和時令性德育活動的開展，并充分利用**鎮(zhèn)歷史厚重的先決條件，發(fā)揮德育基地的育人作用，注重實效性。

③學校堅持每周一的升旗儀式、國旗下演講，平時通過各科教學向?qū)W生滲透德育教育。十分注重學生的養(yǎng)成教育，注重學生小習慣的養(yǎng)成。

④校園文化建設注重環(huán)境育人，魅力校園建設卓有成效。

2、教學工作

①課程實施：新一輪課程改革以來，我校全面啟動基礎教育課程改革工作，開齊開全課程，認真執(zhí)行國家課程，逐步推行地方課程，積極開發(fā)校本課程，以“寫作”為龍頭，在三至六年級每周開設兩節(jié)寫作課、綜合實踐課，使我校地方課程開設工作與國家課程相對補充。目前寫作在我校已蔚然成風，每期都有近二十余篇學生作品發(fā)表在各級各類報紙刊物，形成了具有一定影響力的校本課程。

②教師新課改培訓參與面、合格率達100%，并能結合所學及時轉(zhuǎn)變教學理念，落實到教學實際，在學生中逐步形成良好的學習方式和學習習慣。

③我校牢固樹立質(zhì)量立校，科研興校的思想，強化校本研訓工作，以課題研究為抓手，以教師專業(yè)發(fā)展為著力點，以“問題解決”為基本范式，立足解決學校教育教學中存在的突出問題。抓實課堂教學，持續(xù)深化校本教研，學校以“優(yōu)化教學行為倡導高效課堂”這一課題為引領夯實開展校本研訓活動，活動重視過程、重教師體驗、活動有結果。力求使學校在研究中成長，在成長中發(fā)展。共營師生和諧發(fā)展氛圍，打造充滿智慧挑戰(zhàn)的教育。

④學校牢固樹立質(zhì)量立校的辦學理念，采取多元化評價制度，堅持“抓兩頭、保中間”的提高教學質(zhì)量的思路，認真開展培優(yōu)補差工作，通過不同形式的輔導補救措施，使不同層次的學生各有所得。

⑤學校嚴格執(zhí)行免試就近入學，同時制定并不斷完善學生學業(yè)評價標準，力求全面、公正、多元化的評價激勵學生。

⑥有效開展減負，保證學生的在校時間，不違規(guī)推薦，組織學生購買輔助讀物。

3、體衛(wèi)藝工作

①體育工作。注重開展群眾性體育活動，學校成立了以校長為組長，教導主任、體育教師為成員的體育工作領導小組。體育教師認真落實教學常規(guī)，堅持教研活動，堅持上好兩課兩操，保證學生每天1小時的體育課外活動。學校還成立了體育課外興趣小組，定期活動，使有體育興趣的學生得到了進一步培養(yǎng)。為了激發(fā)學生體育興趣，廣泛開展好群眾性的快樂健身活動，學校舉行了跳繩、拔河、踢毽等趣味體育活動，學生的參與率達到了100%，受到了良好的效果，得到了學生和家長的廣泛認可。

②衛(wèi)生工作。努力貫徹“預防為主”的工作方針，提高衛(wèi)生工作質(zhì)量，積極開展愛國衛(wèi)生運動。制定了預防“常見病”、“多發(fā)病”、預防近視等措施。學校在沒有專職衛(wèi)生課教師的情況下，由體育教師牽頭，各班主任共同參與，利用體育課、班會、晨會等對學生進行衛(wèi)生知識的傳授。定期組織學生體檢，健康檔案完善。學校為做好衛(wèi)生工作的管理，制定了學校衛(wèi)生管理制度，班級衛(wèi)生管理制度、使學校衛(wèi)生工作井然有序。

③美育工作。開足了美音課程，重視各學科美育的滲透教育，定期開展藝術活動，激發(fā)了學生興趣，并為學校贏得榮譽，我校在**年鄭州市中小學生合唱比賽中榮獲（一等獎）第四名。20xx年獲區(qū)合唱比賽第四名。

（四）學生發(fā)展

學校拓展育人渠道，制定多元化、開放性的評價方式，有效地促進了學生道德情操、知識能力、體質(zhì)健康、審美價值的全面提升。

（五）行政管理

機構建設：學校機構健全，各部門人員責任明確，校中層領導團結協(xié)作，團隊運作暢通。

制度建設：學校制定有短期計劃目標和長期發(fā)展規(guī)劃，注重平時工作安排，注重過程落實，反饋、總結工作。

學籍管理：組織兒童按時就近入學，無重點班和非重點班，無大班額，嚴格學籍管理，無留級、輟學、開除學生現(xiàn)象。平時嚴格執(zhí)行學生請假銷假制度并能及時通過校信通聯(lián)系家長。

檔案工作：檔案室建設配置合乎要求，專人管理，制度齊全，張貼規(guī)范，檔案裝訂分類符合要求，能及時收集、及時歸檔。

安全工作：學校成立了安全工作領導小組，領導小組成員均明確分工，責任到人。同時為提高教師的安全防范意識，學校同每個教師簽訂了安全工作目標責任書，實行責任追究制。日常工作方面，我們認真制定了安全工作計劃、安全工作制度和安全應急預案等措施，并定期進行安全演練，使學生掌握安全防范技能。上級安全文件收集齊全，對應上級文件開展活動，資料齊全，定期對師生進行安全教育，經(jīng)常組織安全檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。

后勤工作：按照業(yè)務教育經(jīng)費保障機制的各項要求，建立財務制度，合理使用經(jīng)費，服務師生，提高辦學效益。

（六）辦學條件

校園占地8024平方米，建筑面積2357平方米，生均6.99平方米，無危房。

教學儀器設備自然、數(shù)學達一類標準，音美電教器材達二類標準，體育器材均按規(guī)定配齊，有常用的勞動器材，且有相應的勞動基地。

各類儀器室、器材室管理制度齊全，各種帳冊完備。儀器、器材都按規(guī)定使用。圖書總冊數(shù)為8898冊，生均26.4冊，其中新增674冊。圖書按班借閱，每班每期不少于7次。

學校建有一個微機教室、一個電子備課室和一個多媒體教室，保證學生能正常的上微機課，接受多媒體教學，教師能夠上網(wǎng)查看資料。并安裝了“農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育”設備，為我校師生又提供了一個獲取優(yōu)質(zhì)資源的途徑。

（七）辦學特色

我校特色定位“寫作”頗有淵源，加上在開展實際工作中，全體師生群策群力，營造良好氛圍，不斷實現(xiàn)一個又一個階段性目標，不斷勾勒特色教育的美好遠景，使得我校辦學特色遠景規(guī)劃日漸明朗。經(jīng)過幾年多的辛勤耕耘，學生撰寫新聞、作文陸續(xù)在《大河報》、《鄭州日報》、《鄭州晚報》等報刊和網(wǎng)站上發(fā)表每期近二十余篇。我們**小學被評為鄭州日報社“十佳校園記者站”。李松爽、王培、李夢雪三位同學還榮獲“十佳校園小記者”的稱號。我校特色教育工作連續(xù)2年獲區(qū)特色教育先進單位。

第一、以人為本，明確辦學目標。

牢固樹立“營造‘天高任鳥飛，海闊憑魚躍’的和諧氛圍，讓師生在自己的崗位上盡情展示自我，打造充滿智慧挑戰(zhàn)的教育和充滿勃勃生機的學?！钡霓k學理念，堅持“民主理校、科學規(guī)范、嚴格管理、以愛育愛”的管理思想，遵循“領先半步、追求個性、追求和諧、陽光教育”的教育理念，進一步完善“團結、奮進、求實、創(chuàng)新”的校風，“篤教、樂教、啟智、慎省”的教風，“善思、好問、愉悅、體驗”的學風，制定了切實可行的發(fā)展總體規(guī)劃和三年發(fā)展規(guī)劃，正一步步實現(xiàn)“設施一流、師資一流、管理一流、質(zhì)量一流”的三年規(guī)劃，實現(xiàn)我校的可持續(xù)發(fā)展。

第二，凝聚合力，拓展思路，實現(xiàn)師資隊伍的跨越。

學校在努力做到“教學常規(guī)管理突出穩(wěn)中漸進，師生員工的常規(guī)管理體現(xiàn)以圓促方，教育教學工作的常規(guī)管理追求實中求新，校園文化的常規(guī)管理體現(xiàn)靜中有聲，體衛(wèi)工作的常規(guī)管理力求細中求全，后勤工作的常規(guī)管理做到散中有序。”致力于使學校步入一種良性循環(huán)的和諧的管理機制的前提下，將提高教師綜合素質(zhì)作為學校的核心工作。首先是提高師德端正師風。在推進素質(zhì)教育的過程中，大力提倡“愛心育人”的教風和校風，并把“愛心育人”、“愛滿校園”看作學校管理和教師隊伍建設最重要的奠基工程來抓。教師擁有愛心，是一個教師走向成熟和成功的事業(yè)護照，學校擁有一支愛心的教師隊伍是學校最寶貴的財富。其次是引導教師樹立終身教育觀念，提高學歷和能力。鼓勵教師專升本，繼續(xù)深造。倡導一專多能，注重更新知識結構，做好知識儲備。第三是提高認識，苦練內(nèi)功。學校以課題帶動為主線，以校本教研和課堂達標為載體為教師搭建平臺，通過開展“學課標、說教材、優(yōu)化教學行為、倡導高效課堂”等系列活動，幫助教師轉(zhuǎn)變教育觀念，改變教學行為，提高教育教學能力，實現(xiàn)師資隊伍“質(zhì)的跨越”。

第三，動員一切力量，改善辦學條件。

學校認真落實《國務院關于完善農(nóng)村義務教育管理體制的通知》的各項要求，明確責任劃分，嚴抓教育投入和改善辦學條件。謀求上級教育資金投入的同時，深入挖掘?qū)W校內(nèi)部潛力，開源和節(jié)流并重，實現(xiàn)教育投入的優(yōu)化配置。

第四，推進素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量。

我校堅持“以人為本，和諧發(fā)展”的辦學思想，深入貫徹《基礎教育課程改革綱要》精神，深化教育改革。學校教育教學質(zhì)量逐年提高，連續(xù)四年榮獲**區(qū)教育教學先進單位，各項榮譽接踵而至。

教育質(zhì)量逐年提高的同時，學校大力推進安全教育，長抓不懈。在學校常規(guī)安全教育的同時，多次請消防官兵、派出所民警到我校為學生開展專題講座，聘請校安全顧問，定期指導我校的安全工作；其次，學校定期進行安全大檢查，查漏補缺，防患于未然，定期進行消防演練，突發(fā)事故防范演練，使安全意識在學生心中扎根。多年來教學秩序井然有序，從未發(fā)生過重大事故。

學校的設置，按照有利于適齡兒童就近入學的原則，符合《中華人民共和國義務教育法》。

在各級教育領導部門的指導下，經(jīng)過全體教師的努力，我校的各項工作已基本就緒，但仍有一些問題需要繼續(xù)努力解決：

（1）部分教職工教學理念轉(zhuǎn)變不到位。

（2）教育設施有待更新補充。

問題雖然還很多，但是，我們有信心在一年內(nèi)將這些問題逐步解決，加強學校管理，提高工作效率，改善辦學條件，提高師資水平，提升教育教學質(zhì)量，為建設**名校而努力奮斗！

健康評估實訓論文范文通用五

1、不貪吃，就不生病。

2、健康來自健康的生活習慣，健康需要有樂觀開朗的生活態(tài)度。

3、身體精神感到輕松歡愉，人才會想凌風飛翔，才會好好生活。

4、健康這份禮物的價值，真的是無比貴重。

5、飲酒勿過，名利勿鉆，閑氣勿生，胸懷要寬。

6、三天吃一只羊，不如洗腳再上床。

7、早睡早起，怡神爽氣，貪房貪睡，添病減歲。夜里磨牙，肚里蟲爬。

8、健康就是一個空心的玻璃球，掉下去以后就碎了。

9、冬吃蘿卜夏吃姜，不用醫(yī)生開藥方。

10、人在家里，溫馨重要；人在世上，健康重要。

11、不閑著，就不生病。

12、忘掉過去，珍惜現(xiàn)在，享受今天，樂觀未來。

13、智力的發(fā)展取決于身體的健康，身體的健康取決于心理的健康。

14、為了保持年輕，為了保持健康，讓我們一起跑步吧！

15、如果你不去管理健康，在乎身體，那么健康，很可能就會離你而去。

16、健康靠清醒，明白，自律，自我管理。

17、人這一輩子，健康最重要。

18、人生一世，平安重要。

19、這個世界最脆弱的是生命，身體健康，很重要！

20、人生實不易，健康乃唯一。

21、睡前洗腳，勝吃補藥。

22、一日三棗，長生不老。

23、健康的身體乃是靈魂的客廳，有病的身體則是靈魂的禁閉室。

24、要想睡得人輕松，切莫腳朝西來頭朝東。

25、借口騰不出時間去健身的人，遲早會騰出時間去看?。?/p>

26、身體健康，才是最大的自由！

27、睡覺不點燈，早起頭不暈。

28、四體勤勞，節(jié)制食欲，細嚼慢咽，飯后漱口，睡眠充足。

29、只有擁有健康向上的心理才能克服各種困難，遇到困難不屈服。

健康評估實訓論文范文通用六

依據(jù)《福建省重點目標反恐防范安全風險評估指導意見》，我校重點對學校校舍等安全隱患進行了全面排查，并對部分隱患進行了整改，達到了開學要求。現(xiàn)在根據(jù)縣教育局的要求，學校重點對校園保安、校舍設施、食品衛(wèi)生、人身安全、交通安全等評估內(nèi)容進行了自查，現(xiàn)在把自查情況作如下匯報:

(一)校園安保:學校按標準配備安保器械;上級給學校配齊配足安保人員(1人)，學校在校園關鍵部位安裝電子監(jiān)控;認真落實外來人員進出校園盤查詢問制度，并做好記錄，禁止外來車輛入校;在學生上下學、上操、下課期間等重要時段，學校安排保安和值班人員維持秩序，保障學生安全。

(二)校舍設施安全:我校校舍是臨時用房，(新教學樓正在投建中)確實存在一定安全隱患，但是學校做了大量的維修維護工作，并且平時加強對師生的安全教育和應急演練;教室、實驗室、圖書室等重點部位安全管理到位;消防設施器材按標準配備并定期進行檢修維護和保養(yǎng);消防通道、安全出口暢通;總務處加強用電、用火等的管理，每月進行兩次檢查。

(三)師生人身安全:學校建立了完善的安全管理制度;周周開展安全教育，次次有主題;學校制定了完善的校園安全應急預案并定期組織應急演練;學校重視學生教學活動、集體活動的安全管理;學校與村委治保人員配合定期對校園門口、校園周邊進行排查，到現(xiàn)在為止沒有發(fā)現(xiàn)高危人員和可能危及學生安全的各類隱患;學校能夠及時對學生之間、師生之間矛盾糾紛進行排查化解;學校建立了特殊群體學生包靠制度，每學期進行管制刀具排查不少于三次;學校相當重視對學生進行防溺水安全教育，層層簽訂責任書，聯(lián)系有關庫區(qū)加強水域巡查監(jiān)管，建立了教師包靠制度，落實了有關人員安全責任，預防學生溺水事故發(fā)生。

(四)食品衛(wèi)生安全:學校建立了相關規(guī)章制度;嚴把小賣部從業(yè)人員營業(yè)資格、健康體檢、與小賣部從業(yè)人員簽訂安全責任書，建立傳染病防控工作預案，開展預防傳染病教育并落實相應的防控措施。

(五)交通安全:學校重視對學生進行交通安全教育;嚴格落實自行車管理，強制禁止不滿12周歲學生騎自行車上學。

1、學校房屋部分門窗破損。

2、部分滅火器壓力不足。

3、校門前沒有人行橫道線，限速標識和限速帶需要安裝。

4、學校監(jiān)控覆蓋面不全。

1、加強值班教師的教育、管理和檢查。

2、盡快修繕房屋和門窗，同時加強對全體師生的應急演練和教育。

3、把壓力不足的滅火器全部充壓、修整。

4、在學校門口兩側劃人行橫道線，安裝限速標識和限速帶。

5、再安裝3個監(jiān)控頭，，基本達到校園全覆蓋。

健康評估實訓論文范文通用七

（一）、調(diào)查背景和目的

心理學家弗洛伊德曾斷言：“文明程度越高，人類的心理壓力越大?！痹诋敶鐣?，大學生是一個特殊的群體，他們是來自全國各地的優(yōu)秀青年，無數(shù)這樣或那樣的光環(huán)籠罩在他們的頭頂，似乎光環(huán)下的青春和生活就沒有一點遺憾和陰影。然而，在這些天之驕子中難道就沒有如“馬xx“一般內(nèi)心自卑和孤僻的人嗎?難道就沒有心理扭曲的“馬xx”還在歧路口徘徊?“馬xx事件”的發(fā)生并不是偶然的，它重重的再次敲響心理教育的警鐘。近年來校園里因心理問題引發(fā)的一系列惡性的事件也不只一遍的告訴我們一個事實：心理問題是年輕人成長過程中無法回避的煩惱，也是大學生成才的一大障礙。請看下列資料：

自殺事件：

1.x年3月，身為教授兒子的黃毅留下遺書之后，在自家的樓上墜身而下，結束了自己年輕的生命——又一個年輕的生命在校園里消失。有關人員向記者證實，黃毅留有一份100字左右的遺書，大致內(nèi)容是：學習負擔太重，實在承受不了壓力，不想活了。

2.x年9月17日凌晨，廣州市海珠區(qū)某學院一名剛入校兩天的新生無法適應新環(huán)境，連續(xù)失眠兩天后從宿舍樓跳樓身亡。

3.x年10月9日約凌晨1時，廣州某高校x級化學系學生石某不顧同學和女友的勸阻，從海印橋上縱身投江結束了年輕的生命，遇難的還有另外一位救他的大學朋友。經(jīng)調(diào)查，石某先后談了3個女朋友都不順利，加上父親又下崗，覺得自己學習成績又不好，對不起家里人。

4.x年11月，廣州某名牌大學新聞系x屆畢業(yè)生梁某，參加工作不到半年在家采用電擊方式自殺身亡。畢業(yè)后，梁某在一家廣告公司工作，覺得壓力很大，身邊又沒有特別談得來的同事。面對種種不順心，性格內(nèi)向的她很少和家人溝通，越來越封閉，對生活、事業(yè)感到絕望。

5.x年12月31日上午，廣州市五山某高校x級研究生墜樓身亡。據(jù)了解，他們研究生的每門課要根據(jù)成績排名，排在最后5%～10%的學生，給予黃牌，累計三個黃牌就換一個紅牌，得紅牌的學生畢業(yè)難度較大。該學生可能是成績太差，受不了刺激。

6.x年2月23日，云南大學廣西籍學生馬xx因平日性格孤僻多疑，與同學打牌產(chǎn)生誤會后殘忍用鈍器連續(xù)傷害四位同學，近日昆明市中級人民法院一審判處馬xx死刑。

x年《中國青年報》報道：x即將畢業(yè)的浙江大學農(nóng)業(yè)與生物技術學院學生周一超參加公務員應聘，因體檢不合格被取消錄取資格后，竟用尖刀行刺嘉興市勞動人事部門的工作人員，造成1死1傷。

7.x年3月上午，北京市人民檢察院一分院批準逮逋了涉嫌故意殺人的大學生馬曉明。只因功課不好被學?！皠衿渫藢W”，上個月，自感沒法向家里交待的馬曉明把自己的爸爸和奶奶殺死了。

8.x年3月，在長沙市某高校發(fā)生了一起殺人碎尸案，犯罪嫌疑人因為感情的糾葛，殘忍地將同班女友殺害并肢解。

9.22歲的劉海洋，原清華大學機電系學生。x年一二月間，他先后兩次在北京動物園熊山黑熊、棕熊展區(qū)，分別將事先準備的氫氧化鈉(俗稱“火堿”)溶液、硫酸溶液，向展區(qū)內(nèi)的黑熊和棕熊傾倒，致使3只黑熊、2只棕熊受到不同程度的損傷?！皞堋卑敢粫r間成為人們口耳相傳的熱點。

我們不愿想起這些血淋淋的事實，但不得不面對用生命化成的一個個問號：我們這些大學生怎么了?我們接受的不是這個時代最多元的教育文化，享受的不是這個社會最先進的物質(zhì)產(chǎn)品嗎?只是為什么在耀眼的光環(huán)下，我們的心靈卻如此脆弱?國內(nèi)關于大學生心理素質(zhì)狀況的研究起步很晚，直到x年代后期才出現(xiàn)，這種狀況又常常被人們模糊地認識著，若走近真實和清晰，我們的思考也許將更有價值，這份調(diào)查報告正是由于這樣的目的產(chǎn)生的。

（二）、調(diào)查方法和樣本構成

本次調(diào)查選擇了本市南通大學、南通職大兩所高校，共發(fā)放45份調(diào)查問卷，收回42份有效問卷，無效問卷3份。本次調(diào)查采取匿名方式，共調(diào)查人數(shù)42人，其中南通大學8人，南通職大35人，男生12人，占28.5%，女生30人，占71.5%，年級分布：大一年級18人，占43%，大二年級13人，占31%，大三年級11人，占26%。調(diào)查問卷樣本構成有三個部分，分別是“了解自己”“了解別人”以及“大學生人格健康測試”(upi)。

（三）、調(diào)查結果和初步分析

(1)大學生生活滿意度。從各年級學生情況看，一、二年級學生生活滿意程度差異較小，感覺滿意、基本滿意的人數(shù)比例與不滿意的人數(shù)比例基本持平，但感覺不滿意人數(shù)比例過大，應引起重視。三年級學生生活滿意程度差異較大，感覺滿意、基本滿意的人數(shù)比例為64%，感覺不滿意的人數(shù)比例為36%。從整體上看，通大學生生活滿意程度差異較大，職大生活滿意程度差異較小。

(2)大學生人格健康測試(upi)。

從各年級學生情況看，二年級學生有明顯心理問題人數(shù)比例均為各年級最高，三年級學生可能有心理問題的人數(shù)比例(包括需要關注群體)高達72%，一年級學生有明顯心理問題和心理健康人數(shù)比例相同。從具體數(shù)據(jù)統(tǒng)計，7%學生曾經(jīng)有輕生的念頭，38%學生自認為心理有問題，大三年級學生心理狀況不如低年級學生，女生心理健康狀況不如男生，職大學生心理健康狀況略差于通大。

(3)大學生生活困擾狀況

從選擇人數(shù)上看，大學生感到最困擾的事項是：“人生發(fā)展與職業(yè)選擇上有困難”(69%)，其次是“思想上有困惑”(52%)，選擇人數(shù)比例排序為3—6位的分別是：“課程學習有困難”(45%)，“自我管理能力不強”(40%)，“經(jīng)濟困難”(35%)，“人際關系與溝通上有困難”(30%)。

(3)大學生對心理輔導的需求情況

根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)統(tǒng)計，有38%的一年級學生需要心理輔導，有53%的二年級學生需要心理輔導，有的45%三年級學生需要心理輔導，顯示還表明，一年級學生不需要心理輔導的人數(shù)比例是各年級最高的，可見低年級對心理輔導方面的信心不足。

(4)大學生對生活輔導的需要情況

從選擇人數(shù)上看，大學生最需要輔導項目為：“在我面臨人生重大選擇時提供參考意見”和“解答一些思想問題”(62%)，2—4位為“介紹為人處事的經(jīng)驗”(53%)“介紹和開放校內(nèi)外資源”(52%)“在我難以自我控制時給予警醒(45%)。除了經(jīng)濟援助這樣非輔導性的項目外，大學生對輔導的需求狀況與他們的生活困擾狀況是基本一致的。

目前，我國普通高校的大學生年齡大多在18—23歲之間，他們的心理發(fā)展水平處于迅速走向成熟但真正完全成熟的階段，有著不同于中學生和一般社會青年心理發(fā)展基本特點：

(1)自我意識增強但發(fā)展不成熟。

(2)抽象思維迅速發(fā)展但思維易帶主觀片面性。

(3)情感豐富但情緒波動較大。

(4)意志水平明顯提高但不平衡、不穩(wěn)定。這些特點是了解和分析大學生心理狀況的客觀基礎。

大學校園是個多種文化磨礪碰接的地帶，多樣性的價值觀、世界觀在這里得到延伸或是方向性的改變，，再加上大學生長期生活在一個相對封閉的環(huán)境里，缺乏生活閱歷、生活經(jīng)驗，其心理適應能力、承受能力、認識問題和解決問題的能力較差，大學生心理疾患正是在這一特有環(huán)境中多種誘因共同作用下發(fā)生的。

那么這些心理疾病和障礙又是從哪里的呢?

(1)大學階段的特殊性。大學里的學習生活與中學已大大不同，可以說是一個新的學習方法、思維方式、甚至是生活方式的轉(zhuǎn)型期。中學的應試教育和填鴨式教學已經(jīng)轉(zhuǎn)變?yōu)樽詫W為主、老師指導為輔的學習方法，自覺、自立、自主、創(chuàng)造是大學學習的特點。一些同學在進入大學后未能掌握大學學習的方法，導致考試失利。從而帶來厭學、自卑、自信心下降等一系列心理問題。有些同學甚至會患上考試焦慮癥，從而引發(fā)一系列生理上的問題。相對中學單純的人際關系，大學的交往是廣泛的，有同學、同鄉(xiāng)、師生、異性、社會活動團體等。同居一室的有來自五湖四海，有不同的城鄉(xiāng)背景，有不同的方言、不同的性格，他們之間的磨合是個新問題。一些學生個性強以自我為中心，不會設身處地為別人著想，而性格內(nèi)向的學生不合群，孤獨寂寞，經(jīng)常埋怨自己沒有，甚至想逃避。轉(zhuǎn)型期是一個動態(tài)期，一系列的轉(zhuǎn)變都可能讓人茫然、憂郁、甚至恐懼，必然對心理健康產(chǎn)生不良的影響。

(2)家庭教育方式不適當

許多家長寄望于的不僅是自己孩子上大學，出國讀書，更多的是今后的出人頭地、為家 爭光。然而，家長期望值過高會給學生造成現(xiàn)實和理想的不統(tǒng)一的落差，使他們背著重重的心理包袱，遇到問容易產(chǎn)生自卑、暴躁的情緒。從讀書開始，學校和家長只注重智力教育，往往忽略子女的健康心理和人格的教育，同時，在教養(yǎng)方式上，相當一部分家長多采用簡單、粗暴的傳統(tǒng)的家長制手段，這種消極的教養(yǎng)方式，容易使子女形成敏感多疑、自卑易怒、抑郁焦慮、偏執(zhí)敵對等不健康的品質(zhì)。而上大學后，相當多的家長在子女考入大學后將更多的精力轉(zhuǎn)移到提供經(jīng)濟支持上，而對子女的心理成長問題則關注不夠，家庭教育是一個連續(xù)和不斷更新的過程，這就要求家長要不斷學習新的教育觀念，了解大學生的心理特點，做好其心理壓力的調(diào)節(jié)和疏導工作。大學生的心理健康水平與學校、父母的教育觀念、家庭教養(yǎng)方式之間存在著不同程度的正比關系。

(3)社會現(xiàn)實的影響

從個體發(fā)展心理來看，大學生正處于自我確認期，在他們腦海里設計出美好的未來和前程。然而，現(xiàn)實社會中的種種客觀障礙常阻礙“理想自我”的實現(xiàn)。近年來高校擴找范圍越來越大，時常使之畢業(yè)就業(yè)出現(xiàn)巨大競爭壓力，大學生變得到處都是，而自己卻什么都不是?什么也都做不成?考研、就業(yè)、還是出國……眾多學子在這樣的十字路口徘徊。如何面對早晚都要涉入社會的現(xiàn)實，給自己未來的發(fā)展方向定位，是他們心理的一個結。快速的生活節(jié)奏和巨大的工作學習壓力使人感到精神壓抑、身心疲憊，部分學生逃避現(xiàn)實，消極頹廢，沉溺于玩樂放縱，甚至滋生自殺傾向等嚴重的心理問題。

(4)人際交往關系困難

當校外網(wǎng)吧成為了學生打發(fā)時間的去處，當日記本成為自己唯一的朋友，當宿舍只剩下各自的呼吸，才發(fā)現(xiàn)原來自己根本沒有可以傾訴的朋友?，F(xiàn)代大學生的交際困難主要表現(xiàn)為不會獨立生活，不知道如何與人溝通，不懂交往的技巧與原則。造成人際交往困難主要原因是目前大學生多為獨生子女，對其教育不當造成了一些負面效果，如任性自私、為所欲為;由于從小缺乏集體環(huán)境而導致缺乏集體感與合作精神;家長的過分包辦使獨生子女上大學之后缺乏最起碼的獨立生活及為人處世的能力。由于交際困難，一方面導致大學生產(chǎn)生自閉偏執(zhí)等心理問題，另一方面因無傾述對象，有問題的學生更會加重心理壓力，還易導致心理疾病。此外，網(wǎng)絡作為新興的一種通訊方式，已成為年輕一代的越來越推崇的一種溝通和排譴方式。但我們必須看到，網(wǎng)絡作為心理排泄的一種方式，具有其兩面性，是一把雙刃劍，，在虛擬的世界中一切都沒問題，回到現(xiàn)實中各種問題卻越來越不能解開。如果過于依賴網(wǎng)絡，與現(xiàn)實生活產(chǎn)生隔閡，不愿與人面對面交往，會影響大學生正常的認知、情感和心理定位，還可能導致人格分裂。

(5)情感困惑和危機

當前，大學生對情感方面的問題能否正確認識與處理，已直接影響到大學生的心理健康。大學生正處于青年期，伴隨性發(fā)育的成熟，生理的成熟和心理的不成熟之間發(fā)生激烈的碰撞，渴望愛情，憧憬婚姻，卻缺乏成熟的愛情觀念，和正確的性觀念和性道德，當遇到這類問題或相關問題時往往會不知所措。其次是大學生因戀愛所造成的情感危機，這是誘發(fā)大學生心理問題的重要因素，戀愛失敗往往導致大學生心理變異，有的人因此而走向極端，甚至造成悲劇。

(6)高校心理咨詢工作欠缺

本次調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，64%的學生不滿意所在學校心理教育工作，而同樣也有42%的學生需要心理輔導和幫助。學校教育在一個人格的形成過程中起著舉足輕重的作用。正值青春期的大學生身心發(fā)展趨于成熟，但尚沒有形成完全健康的人格。據(jù)報道，北京52.2%的高校至今還未設立心理咨詢機構，亦沒有經(jīng)過專門訓練的心理咨詢教師，學生的許多心理問題仍被混同于一般的思想問題施以不科學的教導。另外，心理咨詢的一些手段、方法落后、陳舊，適應不了學生的要求，以致學生一旦有了心理問題，也不太愿意去心理咨詢中心解決。此外，高校的思想政治工作也要跟上時代步伐，要善于針對大學生的不同個性心理因勢利導。

(7)對貧困學生關懷不夠

貧富差距問題作為一個社會問題同樣也出現(xiàn)在大學校園里。我們不難看到這樣的現(xiàn)象：同是一個班的同學，一些花錢大方，追求“卓越”的生活，而另一些同學卻省吃儉用，到處尋找勤工儉學的機會，這種落差給貧困生帶來了比較重的心理負擔和壓力。雖然貧窮并不是殺人的主要理由，但確實是他產(chǎn)生自卑內(nèi)向的性格的根源。貧困生出現(xiàn)“心理危機”應該是社會的責任。這些年，城鄉(xiāng)的教育差距也在加大，為了跳農(nóng)門，部分農(nóng)家子弟和農(nóng)村學校的眼睛只盯著學習成績，而且受制于經(jīng)濟條件，一些鄉(xiāng)村中小學根本談不上培養(yǎng)學生特長，導致學生綜合素質(zhì)較差，個性缺乏充分發(fā)展，除了學習之外，其他方面的能力都較弱?？稍诖髮W里，評判學生的標準是多元的，這樣一來，很多貧困生進入大學后就感覺自己各方面都很差，變得自卑、敏感、脆弱、封閉。

(1)全社會應該轉(zhuǎn)變觀念，更新認識。今后需要加強宣傳力度，使大家知道，心理健康和身體健康都是一個人“健康”不可或缺的因素，有了心理疾患就像身體不適一樣，應該及時去就醫(yī)以求得咨詢、疏導，對待有心理疾患的人，社會要給予更多的尊重、理解、關愛，不可歧視他們、嘲弄他們。

(2)樹立一個良好成長的家庭環(huán)境。父母是孩子成長過程中的第一任老師，家庭和睦，互愛互助可以為孩子樹立榜樣的力量;父母的教育方式不能再像傳統(tǒng)的“棍棒”教育，也不因是獨生子女而過分溺愛，父母與兒女的溝通方式應建立在互相信任，互相理解的基礎上，對于涉世未深的子女，要多告訴他們社會的復雜性和多面性，使他們對社會能有更深刻的看法和認識，比較及時的洞察自己孩子的各種心理動向。

(3)高校應加強心理學知識、常識的教育和普及。高等院校應加強對心理學、生理學知識的教育、宣傳和普及，根據(jù)大學生的特點開設相應的心理健康教育課程和講座，通過?？?、校廣播站、校園網(wǎng)等載體，大力普及心理健康知識，使大學生學會自我心理調(diào)適，消除心理困惑，提高承受和應對挫折的能力，以便有效的進行自我管理。

(4)高校應完善心理咨詢工作和培養(yǎng)高水平的師資隊伍。學校心理咨詢的形式很多，一般有面談、集體咨詢、電話咨詢、通信咨詢等多種形式，通過心理咨詢可以指導學生減輕內(nèi)心矛盾和沖突，還能幫助學生正確認識自己、把握自己，有效地適應外界環(huán)境。特別是對剛入學的新生，應為他們建立心理檔案，開展經(jīng)常性的定期心理檢查。據(jù)統(tǒng)計，我國每百萬人口中只有2.4個心理工作者，10個精神科醫(yī)生。心理咨詢是一項專業(yè)性很強的工作，沒受過專業(yè)訓練的人容易在引導方法上產(chǎn)生偏差，所以培養(yǎng)高水平的專門從事心理工作的人員隊伍迫在眉睫。

(5)積極開展豐富多彩的校園活動和探索多種形式的教學方法。學校和家長要從根本上教育和引導大學生過正常有益的生活，幫助他們選擇多樣性的校園生活，參加豐富生活的社團，勇敢參與各種社會實踐活動，為同學增進交往、接觸社會、鍛煉能力提供更多的機會和舞臺，以有利于他們個性心理的發(fā)展。特別是要鼓勵大學生們與各種不同類別的群體進行充分溝通與交流，了解自己以外的人群的生活生存狀態(tài)。

(6)強化法制教育，增強大學生的法律意識。大學生犯罪事件提醒我們，增強他們的法律意識，使之對自己的行為產(chǎn)生約束和責任感，提高自己的自控和自律能力。

(7)加強學校內(nèi)部管理。特別像一些比較特殊行業(yè)的學校，如軍事院校、警校等，軍事化管理制度下的學生易生產(chǎn)焦慮和壓抑的心理狀況，學校應在規(guī)章制度上多地為學生著想，注意加強班級、宿舍的整體建設，充分發(fā)揮學生會、社團的作用，積極開展心理互助活動，為學生營造良好的環(huán)境氛圍和人文關懷空間。

(8)增強自身調(diào)節(jié)能力。提高自己的心理免疫力，也許并非解決心理疾患、壓力的唯一途徑。面對太多的、更嚴重的心理疾患的時候，打消掉心理疾病不是病、看心理醫(yī)生丟人的觀念，去勇敢地面對心理醫(yī)師可能更為必要，但是心病需要自己積極主動的調(diào)整依然是解決問題重要的一環(huán)。

結束語：我們每個人這一生要面對的問題實在太多了，承受的壓力也實在太多了，并不只是在大學階段。評價一個人的心理是否健康，不是簡單的問卷調(diào)查可以得出的，也不是某個時間段可以體現(xiàn)的，而即使是不健康，也不是看幾次心理醫(yī)生和上輔導課能完全解決的，做這份調(diào)查報告只是想告訴大家，告訴自己一個答案：面對問題和壓力，不要選擇逃避，只有承擔，才會發(fā)現(xiàn)自己原來能夠舉重若輕。重視自己的心靈，溫暖自己的心靈，心理健康離我們并不遙遠。