疫情新聞稿件范文初中如何寫(優(yōu)質(zhì)12篇)

網(wǎng)絡(luò)上的購物方式給我們帶來了很大的便利，但同時也存在一些潛在的風(fēng)險和問題。較為完美的總結(jié)應(yīng)該突出重點，避免冗長和繁雜的內(nèi)容。以下是媒體報道的社會新聞和事件，引起我們對社會問題的關(guān)注。

疫情新聞稿件范文初中如何寫篇一

在我們?nèi)粘９ぷ髦校侣劯寮且粋€非常普遍的寫作題材，雖然它不像散文、小說、詩歌需要多么深厚的文學(xué)功底，但是要想寫一篇令自己和別人都滿意的稿件，也不是一件很容易的事情。

為了進(jìn)一步加深對新聞稿件的認(rèn)識和理解，切實提高稿件質(zhì)量，我們今天就來講一下什么是新聞，如何才能寫好新聞稿這個問題。

新聞寫作是新聞事實的文字表達(dá)手段，是準(zhǔn)確、鮮明、及時地報道新聞的重要環(huán)節(jié)。

在新聞實踐活動中，采訪是新聞寫作的基礎(chǔ)和前提，沒有采訪就無從獲取新聞事實、掌握新聞素材。

但通過采訪得到的大量第一手的新聞材料，并非都可以報道，還要經(jīng)過分析、篩選、提煉、剪裁和加工，才能使之成為新聞作品。

我今天主要介紹新聞寫作的一般規(guī)律以及幾種常用新聞題材的特點和寫作方法。

要寫好新聞稿，首先就要知道什么是新聞。

新聞是新近發(fā)生的事實的報道。

這一定義明確規(guī)定了實施與新聞的關(guān)系：新聞的本源是事實，新聞是事實的報道，事實是第一性的，新聞是第二性的，事實在先，報道在后，也可以這樣說，事實是構(gòu)成新聞的細(xì)胞，離開了事實，新聞也就不存在了。

新聞寫作，實際上就是客觀地記敘事實、評述實事。

新聞的要素，也就是記敘要素，包括人物、時間、地點、事件發(fā)生的原因、經(jīng)過、結(jié)果。

新聞的結(jié)構(gòu)：一篇完整的消息有五部分構(gòu)成：標(biāo)題、導(dǎo)語、主體、背景、結(jié)語。

標(biāo)題以凝煉的語言，概述全篇的要旨，醒目有力。

主體是消息的主干，它用充足的事實表現(xiàn)主題，是對導(dǎo)語內(nèi)容的進(jìn)一步闡述和擴(kuò)展。

背景往往是說明事件發(fā)生的原因、條件或環(huán)境的材料，有時是注釋性的材料。

結(jié)語則或是對消息內(nèi)容作一小結(jié)，或是指出所報道事件的發(fā)展方向。

標(biāo)題、導(dǎo)語、主體是一則新聞不可缺少的三個部分。

一則新聞，往往由這三部分構(gòu)成。

新聞的特點：立場、觀點鮮明，內(nèi)容真實、具體，反映迅速，語言簡明準(zhǔn)確。

(三性：真實性、及時性、準(zhǔn)確性。

)

新聞的寫法：以敘述為主，有時兼有議論、描寫。

那么，寫好一篇新聞必須具備什么樣的條件呢?

一、培養(yǎng)新聞觸角和新聞敏感，善于發(fā)現(xiàn)新聞線索，是寫好第一篇新聞稿的意思準(zhǔn)備。

同是學(xué)生記者，共同生活在同一個環(huán)境里，也都到實踐中去了，到學(xué)生中去了，為什么有的記者能寫出漂亮的新聞作品，而有的記者仍然發(fā)現(xiàn)不了新聞線索，或者說發(fā)現(xiàn)不了有意義的新聞線索呢?為什么有的學(xué)生記者通訊員總是埋怨沒有什么東西可寫，而一再要求為他們提供采訪的話題，說到底這就是一個新聞敏感的問題。

什么叫新聞敏感或新聞觸角呢?簡言之，它就是新聞工作者識別新聞的敏銳能力。

一個具有新聞價值的事情，別人不能看出它是新聞，而你卻一下就能識別它是新聞，這就是新聞敏感。

沒有一定的新聞觸角和新聞敏感，就很難寫出一篇像樣的新聞稿。

美國新聞學(xué)家卡斯柏.約斯特在《新聞學(xué)原理》一書中的一段話，形象的闡述了新聞敏感對于記者的重要性。

他說：“一個不善于辨別色彩的人，不能成為一個畫家;一個不懂得和諧的人，不能成為一個音樂家;一個沒有‘新聞敏感’的人，也不能成為一個新聞記者?！迸囵B(yǎng)新聞觸角和新聞敏感，善于發(fā)現(xiàn)新聞線索，就能夠當(dāng)事情還在“風(fēng)起于清萍之末”時，就敏感地察覺到它，并預(yù)見它的去向，從而比較得心應(yīng)手地寫出一篇新聞稿。

具有了一定的新聞觸角和新聞敏感，就不會感到“巧婦難為無米之炊”，就會興奮地發(fā)現(xiàn)“生活處處皆新聞了”。

當(dāng)然，新聞敏感不是與生俱來的，而是記者在采訪實踐中不斷培養(yǎng)訓(xùn)練獲得的。

在學(xué)生記者群中，不乏這樣的人，他們剛開始成為一名學(xué)生記者，通訊員的時候，不用說缺乏新聞觸角和新聞敏感，就是基本的新聞知識也不具備。

但是，他們經(jīng)過一段時間的新聞工作實踐，刻苦學(xué)習(xí)，勤奮筆耕，終于成為了一名有一定新聞敏感和寫作能力的校園記者。

二、積累新聞素材，選好新聞題材，找準(zhǔn)新聞角度，是寫好第一篇新聞稿的前提。

人民藝術(shù)家老舍曾經(jīng)對初學(xué)寫作的年輕人說過：“先收集材料，越多越好?！敝芰⒉ㄒ舱J(rèn)為“材料少了不好辦?！庇袀€外國記者說：“你要有作為嗎?8小時寫稿不行，要做24小時的記者?！边@些都說明積累素材對寫作的重要意義。

作為一個初學(xué)寫作的學(xué)生記者，更應(yīng)該重視積累新聞素材。

新聞素材是進(jìn)入記者視野并被記者所意識，所采摘的生活現(xiàn)象，即從社會生活攝取而來的、尚未通過提煉和加工的原始材料。

沒有新聞材料的積累過程，就談不上新聞寫作的問題，作為記者，要積累新聞素材，必須重視自己的“筆記本”。

每一個學(xué)生記者，要寫好一篇新聞稿，就必須養(yǎng)成隨得隨記的習(xí)慣，把在校園內(nèi)看到的一切與師生相關(guān)、有可能產(chǎn)生新聞的素材積累起來。

一個校報記者在幾年的采訪過程中積累起來的“筆記本”，將成為他從事新聞寫作和研究工作的“萬寶囊”。

新聞素材經(jīng)選擇、集中、提煉，其中一部分被記者寫入新聞作品。

我們常說：“收集材料要以一當(dāng)十，使用材料要以十當(dāng)一”。

采訪到的材料多，稿子里使用的材料少，這是一種正常的現(xiàn)象。

但是，如果不想辦法提高新聞素材的利用率，讓大量的、有生活氣息的材料“爛”在自己的筆記本里，這不能不說是一種極大的浪費。

初學(xué)新聞報道的學(xué)生記者，最常犯的一個毛病，就的不重視新聞材料的利用和選擇，他們恨不能將自己的采訪所得全部堆砌到新聞稿里去，或者面對大量的新聞素材，不知如何下筆。

那么怎樣才能提高新聞素材的利用率呢?一個重要途徑就是盡量把精彩的新聞素材轉(zhuǎn)化為新聞題材。

要選擇那些真實的、有較大新聞價值的、符合新聞?wù)叩牟牧献鳛樾侣勵}材，要使選擇的材料新穎、生動、有特色，能夠有助于說明、烘托和突出新聞主題。

而沒有被選為新聞題材的素材，也不是全無用處。

它還可以作為新聞背景，加強(qiáng)新聞報道的縱深度;或者作為新聞記者的'生活積累，幫助記者捕捉和深化主題;或者應(yīng)用到其他新聞體裁中，搞好新聞素材的綜合利用。

角度，是新聞寫作向自然科學(xué)借用來的一個概念。

報道的角度，是記者認(rèn)識被報道對象的思想方法及對被報道對象各“側(cè)面”把握水平的綜合反映的結(jié)果。

它在一定程度上能說明記者處理采訪的素材、挖掘材料的新聞價值的流程。

大量散漫在筆記本上和記憶中的材料，如何進(jìn)入新聞的既成軌道中呢?找出它之所以構(gòu)成為新聞的特殊由頭，就為記者進(jìn)入材料的世界打開了一個突破口，開啟了一扇大門;同時，找出最便于讀者接受的角度，實質(zhì)上是對材料的歸納和梳理，并對讀者認(rèn)識、接受事實起到了一個“導(dǎo)讀”的作用。

校園生活是豐富多彩的，可供我們捕捉和選擇的信息很多。

同樣一個新聞事實，選擇不同的角度進(jìn)行報道就會起到不同的效果。

特別是在學(xué)校里，它以學(xué)年度為單位，許多教育教學(xué)活動、文化活動以及生活學(xué)習(xí)方式，從時間上來說，都帶有周期性循環(huán)的特點。

如每年都有教師節(jié)，藝術(shù)節(jié)，校運會，每年都有實習(xí)老師到我們學(xué)校實習(xí)等等。

如果每年的新聞報道，都僅僅報道活動本身，而不的選擇一個新的角度和切入點，找出一個觀察人物、事物、問題的新角度，從人物、事物、問題的某一個側(cè)面入手，給讀者以新的信息，那就勢必使寫出來的新聞失去心意，似曾相識，讀者就會失去閱讀興趣，即使看了也只能是索然無味、如同嚼蠟，從而使時間失去報道的必要性。

角度是選擇的恰當(dāng)與否，在一定程度上決定著新聞成功與否。

最佳角度的選擇可以變平庸為新鮮，變枯燥為生動，變膚淺為深刻，甚至可以變新聞為舊聞。

要寫好一篇新聞稿，可以注重這樣幾個角度：

第一、思想角度。

有啟發(fā)性的思想常常能夠吸引不少人的注意力，加強(qiáng)思想上的力度是最重要的新角度。

如一個班級開展的活動，單從范圍來說，算不上大的新聞，但如果從加強(qiáng)某方面學(xué)習(xí)的角度來看，卻又有報道的價值。

第二、特色角度。

有些節(jié)日的慶?；顒用磕甓即笸‘?，但我們?nèi)绻覝?zhǔn)了該年活動的特色內(nèi)容進(jìn)行報道，就能寫出有價值的新聞。

第三、讀者角度。

要注意研究同全校師生的物質(zhì)生活和精神生活竟緊密相連、普遍關(guān)心的問題，選擇發(fā)生在師生學(xué)習(xí)、生活中的“小事”，以小見大，才能增強(qiáng)新聞的吸引力。

作為一個學(xué)生記者，只要經(jīng)常深入到同學(xué)們的教室、寢室、圖書館、運動場，注意觀察他們的學(xué)習(xí)和生活狀況，了解他們的意見和要求，從他們的意見和要求，從他們最關(guān)心、最想知道的內(nèi)容入手，才能寫出有意義的新聞。

第四、時間和空間角度。

有些新聞事實，在不同的時期、不同的空間其重要的程度也會發(fā)生一定的變化。

有的事實發(fā)生在去年算不了新聞，但發(fā)生在今年卻要算新聞了;有的事實發(fā)生在a班算不了新聞而發(fā)生在b班卻又算新聞了;有的事件和話題，在一定時期內(nèi)迫切需要解決，對實際工作能起推動作用;有的問題在一定時期內(nèi)成為師生關(guān)注的焦點。

三、掌握新聞寫作的一般技巧，提煉新聞主題，是寫好第一篇新聞稿的關(guān)鍵。

學(xué)生記者要寫好一篇新聞稿件，就必須掌握各種新聞體裁寫作的一般技巧。

疫情新聞稿件范文初中如何寫篇二

新聞也稱“消息。

”是一種傳遞迅速，文字簡明的事實信息，是新近發(fā)生的，有價值的事實報道，新聞的特點可簡單概括為四個字：快、實、新、短。

“快”就是要迅速及時，講究新聞的時效性，事實發(fā)生同分開見報之間的時間越短越好。

“實”就是用事實說話，要安全真實。

“棄”就是思想鮮明，有的放矢。

具體表現(xiàn)為材料要新，要把人物、新事跡、新經(jīng)驗、新創(chuàng)舉等新鮮事物報道給人們，擴(kuò)大人們的視野，認(rèn)識要新，新聞所反映的思想，說明問題，要富有新意。

“短”就是語言簡明扼要。

總體來說，企業(yè)新聞承擔(dān)著對外對內(nèi)進(jìn)行新聞宣傳的任務(wù)，對外，由于行業(yè)的服務(wù)對象是面向整個社會，行業(yè)特點決定了他需要依托大眾媒體的宣傳、爭取社會的理解和支持。

對內(nèi)面向干部職工宣傳教育，增強(qiáng)企業(yè)的活力和干部職工凝聚力。

把握企業(yè)和大眾的新聞宣傳尺度是企業(yè)新聞工作者的應(yīng)具備的基本素質(zhì)，今天我們就來共同探討企業(yè)新聞所獨具的特點。

可以這樣說，企業(yè)的新聞宣傳是企業(yè)勾通社會，團(tuán)結(jié)職工，建立良好的公共關(guān)系的重要手段。

客觀來說，企業(yè)新聞和大眾新聞是具有一定的一致性，但實質(zhì)上，企業(yè)畢竟是以贏利為最終目的的市場主體，企業(yè)在新聞價值的取向上有自己視角和觀點，具有主動維護(hù)企業(yè)利益的功利性。

1、企業(yè)新聞其注重點在“宣傳”，而不在時效性。

企業(yè)新聞宣傳雖然也報道一些時效性強(qiáng)的新聞，但其注重點在“宣傳”。

宣傳企業(yè)管理層的戰(zhàn)略、決策，宣傳企業(yè)涌現(xiàn)出的模范人物、典型事例，弘揚企業(yè)文化，刊登領(lǐng)導(dǎo)講話等等，對新聞的時效性、新聞性不是特別關(guān)注，比較注重宣傳效果的大小。

2、企業(yè)新聞宣傳以企業(yè)利益的最大化為價值取向。

企業(yè)新聞對內(nèi)重在宣傳教育，統(tǒng)一干部職工思想，新聞是“多報喜少報憂”，對外竭力塑造良好的企業(yè)形象，以擴(kuò)大企業(yè)的知名度和美譽度為目標(biāo)。

宣傳上更是“只報喜不報憂”。

至于這喜怎么樣報，就大有講究。

廣東某集團(tuán)曾發(fā)生了這樣一件事：正值午餐時間，因部分員工離食堂較遠(yuǎn)，就在附近的橋頭快餐小攤解決。

集團(tuán)的董事長的車子從此處經(jīng)過，看見小飯攤上擠擠嚷嚷用餐的都是本公司的員工，馬上停車察看。

一問才知，原來這里一份飯菜只需一塊錢，但衛(wèi)生和質(zhì)量可想而知。

這位董事長當(dāng)即叫來有關(guān)部門的幾位老總，大家一起吃起“一元快餐”來，然后問：怎么樣，好不好吃?其實，此時大家都領(lǐng)會了這位董事長的意圖。

這位董事長也不多說，責(zé)成相關(guān)部門馬上開會，研究解決這一問題。

很快，財務(wù)撥出20萬?？睿靸?nèi)在三期工程新廠區(qū)為員工搭建了臨時食堂，解決了大伙的吃飯問題。

聽到這一消息，公司內(nèi)刊的特約記者和通訊員前去現(xiàn)場采訪，先后連發(fā)兩篇稿子--《董事長的餐桌會議》《橋頭一餐飯老總一片心》，在公司內(nèi)部報刊上連續(xù)報道，引起很好的反響。

因為這個小小的細(xì)節(jié)就是這位董事長設(shè)身處地為員工著想，對員工的關(guān)愛;也是公司文化中的人本精神，也是這篇稿子的“新聞眼”所在。

3、企業(yè)新聞宣傳工作者應(yīng)當(dāng)是熟悉企業(yè)情況的“專家”。

企業(yè)新聞宣傳工作人員要了解新聞宣傳的基本規(guī)律，要熟悉企業(yè)運作流程、發(fā)展情況等方方面面情況，只有這樣，才能把企業(yè)宣傳與新聞工作有機(jī)結(jié)合，增強(qiáng)企業(yè)新聞宣傳的可信度和傳播效果。

談到企業(yè)新聞人員挖掘新聞，我們可以舉這樣一個例子：每年榨季生產(chǎn)完后，我們糖廠就開始進(jìn)行了幾個月的機(jī)器維護(hù)和修理期，如果每年都是寫香糖認(rèn)真組織職工做好機(jī)器維修迎接榨季到來。

這樣的文章就沒有什么新意了。

國慶節(jié)前，你們廠的陶朝東跟我說要寫這方面的報道，就談到如何寫才有新意。

我就建議他聯(lián)系國慶寫工人加班加點維修為國慶為黨的17大獻(xiàn)禮，這樣更能體現(xiàn)我們香糖職工的奉獻(xiàn)精神。

于是，他在放假這幾天到廠里拍新聞圖片，并配文字，題目是： 。

結(jié)果稿件安排在我們《武鳴時訊》的頭版倒頭條。

所以挖掘企業(yè)某個現(xiàn)象后面的本質(zhì)，并以敏感的態(tài)度關(guān)注，是一個企業(yè)新聞從業(yè)人員必須具備的基本素質(zhì)。

4、企業(yè)新聞宣傳獲取信息、線索相對容易。

企業(yè)新聞的任務(wù)就是宣傳企業(yè)良好形象，提高企業(yè)社會美譽度，再加上企業(yè)新聞宣傳往往被列為管理機(jī)關(guān)的一項職能，因而有時還帶有行政命令的形式。

因此，企業(yè)新聞宣傳工作人員在采寫新聞時往往能得到被采訪對象的主動積極配合，獲取信息、線索相對容易。

我們香山糖廠有自己的宣傳陣地，出版：香山糖報和墻報，有自己的宣傳載體，非常有利于管理層決策的宣傳貫徹，更有利于職工及時了解公司的發(fā)展及動態(tài)。

因此，增強(qiáng)企業(yè)新聞宣傳隊伍自身素質(zhì)就顯得尤為重要。

因為一篇反映企業(yè)工作的好的新聞稿，往往是在熟悉企業(yè)工作的通訊員的優(yōu)秀底稿基礎(chǔ)上才能產(chǎn)生。

只有企業(yè)的新聞宣傳隊伍素質(zhì)提高了，才會源源不斷地產(chǎn)生出反映企業(yè)工作的優(yōu)秀新聞作品，從而最終提高企業(yè)的新聞宣傳效果。

一條好的新聞可以在無形之中提高企業(yè)的整體形象、樹立企業(yè)的品牌。

而廣告作為一種直接的產(chǎn)品或服務(wù)的宣傳，所達(dá)到的宣傳效果是短期的，并且可信度低，容易引起用戶的厭煩，從而使廣告成為無效信息。

因此，在品牌通上持續(xù)發(fā)布的企業(yè)新聞才能使企業(yè)達(dá)到最佳的宣傳效果。

標(biāo)題的擬定：

標(biāo)題是新聞的眼睛，是給用戶的第一印象，具有激發(fā)用戶閱讀興趣的作用。

標(biāo)題要將新聞稿中最重要、最新鮮、最有價值的內(nèi)容概括、提煉出來。

它不能是刻板的說教，更不能是單一的企業(yè)名、產(chǎn)品名等，這樣的信息不能稱之為新聞，同時也不會有人愿意讀這樣的一條廣告。

而一個新穎的標(biāo)題會立即吸引用戶的注意，使新聞被立即點擊、有效瀏覽。

1.簡潔凝練 標(biāo)題展現(xiàn)的.是新聞的精華，既不能冗長、繁瑣，又不能表達(dá)不出重點。

例如，“xx綠色空調(diào)節(jié)能先鋒”標(biāo)題中既點明了產(chǎn)品，又突出了該產(chǎn)品的亮點是節(jié)能。

2.留有懸念 標(biāo)題帶有一定的模糊性，使用戶產(chǎn)生疑問，引起用戶閱讀的欲望。

例如，“五十年代國產(chǎn)汽車驚現(xiàn)車博會”，這是一條宣傳某品牌汽車質(zhì)量優(yōu)越的新聞，但標(biāo)題中并沒有說明是什么汽車，因此會引起用戶的好奇心，從而了解這個汽車品牌、并記住這個汽車品牌。

3.生動形象 要做到生動形象首先要抓住新聞中的關(guān)鍵點，以小見大。

例如，某款手機(jī)的最大特點是音質(zhì)好，我們就可以寫“x手機(jī)在音質(zhì)測試中竟聽到檢測員的心跳”類似這樣的標(biāo)題可以給用戶留下更為深刻的記憶。

4.巧用修辭 生動的語言能顯著增強(qiáng)標(biāo)題的可讀性和感染力。

可用比喻、擬人、擬物等，例如：“陽光下的長虹” ，“x企業(yè)擂響新技術(shù)研發(fā)的戰(zhàn)鼓”等。

在導(dǎo)語中一般都要點明時間、地點、人物、事件，使讀者首先對新聞有整體的印象。

同時也有一些技巧，可作為參考。

1.一語破的 好的新聞導(dǎo)語如何做到“搶耳”、“搶眼”，用最短的文字，一語破的，無疑會起到開門見山、立竿見影的效果。

例如,某企業(yè)的新款手機(jī)上市了，“xx手機(jī)2006新款閃亮登場” 導(dǎo)語干脆利落。

2.設(shè)置懸念 在新聞導(dǎo)語上設(shè)置“懸念”，事情先不直說，吊起讀者的胃口，“逼”得你不得不繼續(xù)讀下去。

例如，“xx汽車翻山越嶺，行車數(shù)十萬公里，挽救了一片原始森林”汽車怎么能挽救森林?挽救了哪的森林?導(dǎo)語對此一概不說，你想知道就得往下讀。

3.化靜為動 一個事件性的新聞，用靜態(tài)的記敘手法寫，其導(dǎo)語往往比較枯燥、呆板、索然無味，但若用動態(tài)的表現(xiàn)手法寫，導(dǎo)語就會新穎有趣，活脫而有生氣，所報道的新聞也就有了靈性，引人入勝。

例如，xx企業(yè)第五屆職代會在舞動中拉開帷幕，鮮花、彩旗、笑臉映襯著本次大會的主題“xx企業(yè)在和諧中奮進(jìn)”。

正文的內(nèi)容:

1.突出一個“新”字，第一時間客觀準(zhǔn)確的報道企業(yè)最新近的新聞。

只有是新鮮的才能引起用戶在品牌通上不斷閱讀新聞的興趣，滿足用戶求“新”的心理。

例如，企業(yè)最近研發(fā)了什么新產(chǎn)品，產(chǎn)品的新功能、新特點;企業(yè)最新的發(fā)展動向，企業(yè)與哪些國內(nèi)外知名廠商合作，共同開發(fā)了什么項目或共同承辦了什么活動。

2.表明新聞的重要性，引起用戶的高度關(guān)注。

例如，新聞中涉及到哪位重要人物，企業(yè)開了什么重要會議，舉辦了什么重大慶典、贊助了什么公益活動。

這些要點都要花點筆墨去寫。

3.寫與國家重大新聞事件和社會上發(fā)生的焦點事件相關(guān)聯(lián)的企業(yè)新聞，借助公眾輿論熱點提升企業(yè)的知名度。

例如，企業(yè)的什么產(chǎn)品被指定為2008年奧運會的專用產(chǎn)品;企業(yè)的哪項新技術(shù)應(yīng)用到國家的航天、科技、建筑、水利等大型工程中等等。

4.注重體現(xiàn)人文精深和企業(yè)文化。

例如，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人風(fēng)采、經(jīng)營管理之道，對領(lǐng)導(dǎo)人進(jìn)行的新聞專訪;企業(yè)員工中涌現(xiàn)出的先進(jìn)人物、先進(jìn)事跡，他們?yōu)槠髽I(yè)、地方、國家做出了什么重要貢獻(xiàn)。

5.當(dāng)企業(yè)出現(xiàn)公關(guān)危機(jī)時，寫好正面的新聞有助于企業(yè)扭轉(zhuǎn)不利局面、渡過難關(guān)。

對于企業(yè)客戶因產(chǎn)品質(zhì)量或服務(wù)而提出的指責(zé)批評、出現(xiàn)的惡性事故等，企業(yè)應(yīng)當(dāng)在全面調(diào)查的基礎(chǔ)上，及時發(fā)布新聞澄清誤會或賠理道歉、安撫受害者，有效制止事態(tài)擴(kuò)大。

例如，新上市的汽車有時會出現(xiàn)一些安全隱患，當(dāng)用戶的對其表示強(qiáng)烈不滿，并引起社會不良影響時，企業(yè)會立即發(fā)布新聞對該批次的汽車進(jìn)行召回，并進(jìn)行賠償。

這樣有助于消除公關(guān)危機(jī)造成的影響、恢復(fù)用戶對企業(yè)的信任。

以上只是寫好企業(yè)新聞的一些基本要點，以期達(dá)到拋磚引玉的效果。

企業(yè)還應(yīng)根據(jù)自身的具體情況、背景、社會關(guān)系等來寫出帶有企業(yè)自身特點的新聞。

4月5日，由xx三建集團(tuán)第一工程公司、第七工程公司、市政公司聯(lián)合舉辦的管理培訓(xùn)班在人民飯店二樓會議室隆重開班。

這次培訓(xùn)是為了進(jìn)一步強(qiáng)化各級人員對企業(yè)管理的系統(tǒng)認(rèn)知，提高管理效率，強(qiáng)化團(tuán)隊建設(shè)，為公司的發(fā)展壯大奠定良好基礎(chǔ)。

培訓(xùn)主講老師為xx卓立管理咨詢有限責(zé)任公司的王麗萍老師和陸教授。

開班儀式由第一工程公司副經(jīng)理毛建祥主持，公司經(jīng)理王武利出席并致歡迎辭。

本次培訓(xùn)班得到公司領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，公司各部門和職工也給予了大力支持。

此次培訓(xùn)班共計100余人參加，公司領(lǐng)導(dǎo)還從百忙中抽出時間全程參加了培訓(xùn)。

授課過程中，大家專心聽講，認(rèn)真做筆記。

根據(jù)主辦方介紹，本次培訓(xùn)兩位主講老師授課經(jīng)驗豐富。

課程講解過程中張老師、陸教授理論聯(lián)系實際，講課生動有趣，課堂氣氛十分活躍。

王老師對企業(yè)管理架構(gòu)與管理實務(wù)、執(zhí)行力做了獨到講解，陸教授對建設(shè)卓越團(tuán)隊做了獨到講解，同時重點強(qiáng)調(diào)了強(qiáng)化團(tuán)隊建設(shè)是強(qiáng)化各級管理人員對企業(yè)管理的系統(tǒng)認(rèn)知關(guān)鍵所在，使學(xué)員們抓住了此次培訓(xùn)的精髓。

講課過程中兩位老師還分別與大家探討了關(guān)于企業(yè)管理和貫標(biāo)方面的問題，使大家受益匪淺。

4月6日，培訓(xùn)順利結(jié)束，學(xué)員們一致反映良好，并希望多舉辦一些類似的培訓(xùn)。

疫情新聞稿件范文初中如何寫篇三

1、新聞要素：不可忽略5w1h。

(who、what、when、where、why、how)

2、新聞構(gòu)成：題、文、圖、表。

3、題：簡要、突出、吸引人。

4、文：導(dǎo)語100至200字：開宗明義，人事時地物。

5、主體300至500字：深入淺出，闡揚主旨。

6、 結(jié)語100字：簡潔有力，強(qiáng)調(diào)該新聞的意義與影響，或預(yù)告下階段活動。

7、圖：視需要加入有助于讀者理解的圖片。

8、表：視需要加入有助于讀者理解的表格。

9、寫作要律：具有新聞價值、正確的格式、動人的標(biāo)題。

簡潔切要的內(nèi)容、平易友善的敘述、高度可讀性、篇幅以1至2頁為宜(一頁尤佳)。

寫作技巧：清晰簡潔、段落分明、使用短句、排版清爽。

切忌偏離事實、交代不清、內(nèi)容空洞。

一篇好的新聞稿除了必須具有新聞價值、把握主訴求與正確的格式外，行文應(yīng)力求簡潔切要，敘述應(yīng)有事實基礎(chǔ)，文稿標(biāo)題則以簡要、突出、吸引人為原則，用字要避免冷僻艱深，以提高文稿的可讀性。

此外，篇幅也不宜長篇大論，一般以1至2頁為原則，必要時可以加入圖表，增加文稿的專業(yè)性，切忌內(nèi)容空洞、語意不清、夸大不實。

倒金字塔結(jié)構(gòu)是絕大多數(shù)客觀報道的寫作規(guī)則，被廣泛運用到嚴(yán)肅刊物的寫作中，同時也是最為常見和最為短小的新聞寫作敘事結(jié)構(gòu)。

內(nèi)容上表現(xiàn)在在一篇新聞中，先是把最重要、最新鮮、最吸引人的事實放在導(dǎo)語中，導(dǎo)語中又往往是將最精彩的內(nèi)容放在最前端;而在新聞主體部分，各段內(nèi)容也是依照重要性遞減的順序來安排。

猶如倒置的金字塔，上面大而重，下面小而輕。

此種寫作方式是目前媒體常用的寫作方式，亦即將新聞中最重要的消息寫在第一段，或是以「新聞提要」的方式呈現(xiàn)在新聞的最前端，此種方式有助于媒體編輯下標(biāo)題，亦有助于閱聽人快速清楚新聞重點。

基本格式(除了標(biāo)題)是：先在導(dǎo)語中寫一個新聞事件中最有新聞價值的部分(新聞價值通俗來講就是新聞中那些最突出，最新奇，最能吸引受眾的部分)，比如一場球賽剛剛結(jié)束，觀眾/讀者/聽眾們最想知道的是結(jié)果，或者是某個球員的發(fā)揮情況，就先從這里寫起。

其次，在報道主體中按照事件各個要素的重要程度，依次遞減寫下來，最后面的是最不重要的。

同時注意，一個段落只寫一個事件要素，不能一段到底。

因為這種格式不是符合事件發(fā)展的基本時間順序，所以在寫作時要盡量從受眾的角度出發(fā)來構(gòu)思，按受眾對事件重要程度的認(rèn)識來安排事件要素。

把最重要的寫在前面，然后將各個事實按其重要性程度依次寫下去。

正金字塔式此種寫作方式剛

新聞稿和總結(jié)格式：

寫一篇新聞稿和總結(jié)之前，必須了解活動的目的.、流程、效果，才能下筆。

新聞稿和總結(jié)作為一種重要的宣傳方式，必須嚴(yán)謹(jǐn)對待，嚴(yán)格要求。

新聞稿要求活動后第二天能夠發(fā)表，具有時效性，總結(jié)在活動結(jié)束后兩到三天內(nèi)完成。

新聞稿

一、新聞稿要求

寫新聞稿要具有公正性、客觀性，一篇新聞稿不能把個人觀點表達(dá)出來，不要把自己的感覺寫上去。

新聞稿是以一個旁觀者的角度去寫，第三者，要具備冷眼旁觀的態(tài)度，多看，多聽，多寫。

二、新聞稿要素

“五個w”和“一個h"

“五個w”：who(何人)、what(何事) when(何時)、where(何地) why(何故)

“一個h”：how(如何)

三、新聞的結(jié)構(gòu)

新聞結(jié)構(gòu)包括標(biāo)題、導(dǎo)語、主體、結(jié)語和背景五部分。

前三者是主要部分，后二者是輔助部分。

標(biāo)題：高度概括，抓人眼球。

文稿標(biāo)題則以簡要、突出、吸引人為原則，用字要避免冷僻艱深，以提高文稿的可讀性。

標(biāo)題分為引題、主題和副題。

社團(tuán)一般開展的都是活動，可直接用活動主題。

一般只用引題和主題，引題用活動主題或者大氣豁達(dá)的口號，主題顯示是什么活動。

導(dǎo)語：用來提示消息的重要事實，使讀者一目了然。

簡單的敘述活動的時間、地點、人物、人數(shù)、事件，可在開頭提及活動的背景或目的。

主體：隨導(dǎo)語之后，是消息的主干，是集中敘述事件、闡發(fā)問題和表明觀點的中心部分，是全篇新聞的關(guān)鍵所在。

一個活動往往有一個流程，可參考流程加入一些修飾詞，重要人物講話要提點重點話語。

而培訓(xùn)，也可列出游戲，重點寫某個游戲的精彩之處。

新聞特寫的寫作：

第一，選準(zhǔn)一個“鏡頭”(包括選準(zhǔn)一個片斷、一個情節(jié))，加以“放大”。

第二，要抓住人物和事物的特點。

第三，要抓生動的形象，捕捉人物、事物的動態(tài)、動勢。

第四，要抓有感情色彩的東西。

情能感人，要善于把人的喜怒驚思憂悲恐的感情恰到好處地表達(dá)出來，讓情融于事中，使情滿而不溢。

第五，要抓取新聞事件的高潮部分。

第六，要運用較多的描繪手法，把已逝的情景寫得栩栩如生。

新聞稿格式：

一、新聞稿格式：

1. 標(biāo)題三號字體、黑體、加粗。

2. 正文小四或四號、仿宋或宋體。

1.5倍行距，首行縮進(jìn)2字符

3. 行間距1.5倍，首行縮進(jìn)兩字符。

一篇完整的新聞稿，一般包括標(biāo)題、導(dǎo)語、主題及結(jié)語四部分。

(1). 消息的標(biāo)題，力求言簡意明，平易親切，準(zhǔn)確新穎，富有吸引力。

(2). 導(dǎo)語：一篇消息的第一自然段或第一句話。

一般在25個字或者更少的字?jǐn)?shù)內(nèi)，用簡明生動的文字，寫出消息中最主要、最新鮮的事實，鮮明地解釋消息的主題思想。

(3). 主體：將導(dǎo)語所述具體化，仔細(xì)交代新聞事件(何時、何地、何人、何事以及如何)

(4). 結(jié)語：是新聞的最后一段或一句話。

結(jié)尾方式有小結(jié)式、評論式、希望式等，用以闡明新聞所述事實的意義，使讀者對新聞的理解、感受加深，從中得到更多的啟示。

二、要求

1、新聞要素：不可忽略5w1h。

(who、what、when、where、why、how)

2、新聞構(gòu)成：題、文、圖、表。

3、題：簡要、突出、吸引人。

xx月xx日下午，我區(qū)在區(qū)政府四樓會議室召開西郊生態(tài)植物園建設(shè)第一階段總結(jié)暨第二階段動員會議。

區(qū)委書記杜永光，區(qū)委副書記區(qū)長朱國偉，區(qū)人大主任韓建安，區(qū)政協(xié)主席張秀嶺，區(qū)委副書記于良，區(qū)人大副主任王真海，區(qū)委常委、紀(jì)委書記劉勇，區(qū)委常委、常務(wù)副區(qū)長、棗莊經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)管委會主任楊曉黎，區(qū)委常委、組織部部長楊繼英在主席臺前排就坐。

山東中泰煤業(yè)有限公司董事長姜崇海，副區(qū)長韓建嶺、劉堪林，區(qū)長助理胡安玉，棗莊經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)管委會副主任、區(qū)財政局局長胡樂華，區(qū)長助理龔廣奇，區(qū)長助理、區(qū)發(fā)改局局長張學(xué)貴出席會議。

會議由區(qū)人大副主任王真海主持，區(qū)委副書記于良宣讀了區(qū)委、區(qū)政府《關(guān)于實施村莊整合推進(jìn)社會主義新農(nóng)村建設(shè)的試點意見》，中泰集團(tuán)、區(qū)建設(shè)局、永安鄉(xiāng)黨委政府等3個單位就完成西郊生態(tài)植物園建設(shè)第二階段任務(wù)作了表態(tài)發(fā)言。

區(qū)委副書記、區(qū)長朱國偉在充分肯定西郊生態(tài)植物園前段建設(shè)進(jìn)展的基礎(chǔ)上，針對工作中存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)，強(qiáng)調(diào)指出：西郊生態(tài)植物園和市中新區(qū)建設(shè)是創(chuàng)造棗莊歷史的工程，是造福東城區(qū)全體人民的工程，是保持市中區(qū)持續(xù)繁榮的工程。

各級各部門各單位要以對市中長遠(yuǎn)發(fā)展和對全區(qū)人民高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感、使命感和緊迫感，全力加快工程建設(shè)。

要堅持適度超前，確保拆遷補(bǔ)償工作穩(wěn)妥有序進(jìn)行。

要加大對被拆遷戶從回遷安置到補(bǔ)償、補(bǔ)助、社保、就業(yè)、醫(yī)保等方面優(yōu)惠政策的宣傳力度，堅持依法操作和有情操作，細(xì)化拆遷方案，將任務(wù)分解到人、責(zé)任到崗，倒排時間表。

在工程建設(shè)過程中，要始終把好規(guī)劃設(shè)計關(guān)和質(zhì)量安全關(guān)。

堅持安全施工，質(zhì)量第一，確保把西郊生態(tài)植物園和永安新型社區(qū)真正建成群眾的滿意工程、精品工程和廉政工程。

各級各有關(guān)單位要把握好政策口徑，陽光操作，切實維護(hù)群眾的合法利益。

各指揮部要進(jìn)一步通力協(xié)作，密切配合，形成齊心協(xié)力推進(jìn)工程建設(shè)的強(qiáng)大合力。

區(qū)委書記杜永光也就完成西郊生態(tài)植物園建設(shè)第二階段任務(wù)作了重要講話，杜永光指出：實施村莊整合，建設(shè)西郊生態(tài)植物園，有利于加快我區(qū)社會主義新農(nóng)村建設(shè)，加快城市新區(qū)建設(shè)，有利于提高全區(qū)廣大村民的生產(chǎn)生活質(zhì)量和水平，改善村民的居住條件，增加農(nóng)民群眾的收入，大大改變市駐地的城市面貌和城市形象，是市中發(fā)展的希望所在和必然選擇，更是駐地廣大居民群眾的熱切愿望。

要依法穩(wěn)妥地搞好拆遷，堅持以人為本，文明執(zhí)法，和諧拆遷，制定好帶頭拆遷、主動拆遷的獎勵政策，做好深入細(xì)致的思想政治工作，對弱勢群體要有針對性的采取措施，切忌一刀切。

全區(qū)上下都要樹立全局觀念，對建設(shè)中的困難和問題要相互配合，積極協(xié)調(diào)解決，要精心組織施工，全力加快工程進(jìn)度，要堅持質(zhì)量第一，確保安全施工，為推進(jìn)社會主義新農(nóng)村建設(shè)和城市新區(qū)建設(shè)，全面建設(shè)富裕、文明、生態(tài)、和諧的新市中做出新的更大貢獻(xiàn)。

疫情新聞稿件范文初中如何寫篇四

有新聞價值的新聞指的是可以引起目標(biāo)讀者廣泛興趣，并且具有新聞角度(如材料信、創(chuàng)新發(fā)展、人類利益等)的新聞。

此外，此類新聞稿應(yīng)該是從記者角度出發(fā)的，而不是從市場角度出發(fā)的。

寫新聞稿的時候，盡量把自己想象成是記者，從記者的角度出發(fā)去寫。

最重要的是，企業(yè)新聞稿在于讓人們獲得新的信息，而不僅僅是告訴他們某件事情。

2. 標(biāo)題格式

在大多數(shù)情況下，編輯拿到新聞稿，首先看的就是標(biāo)題。

有時，標(biāo)題將直接決定編輯是否采用你的新聞稿。

一份有效的新聞稿應(yīng)該達(dá)到以下幾點：

標(biāo)題不要超過一行。

很多機(jī)構(gòu)對標(biāo)題字?jǐn)?shù)有限制，超過字?jǐn)?shù)規(guī)定的新聞稿是不會被采用的。

編輯一看標(biāo)題，就知道新聞的大概內(nèi)容。

這至關(guān)重要，因為編輯通常只看完標(biāo)題就決定是否采用新聞稿。

標(biāo)題應(yīng)包含公司名稱。

標(biāo)題中本應(yīng)含有“公司”、“股份有限公司”、“有限公司”等后綴或其縮寫形式。(特殊情況除外)

不要用感嘆號或貨幣符號。

3. 寫作風(fēng)格要求

寫一篇專業(yè)、高水平的新聞稿并非一件簡單的事。

以下是撰寫新聞稿要注意的事項：

直述要點，并用名言或證據(jù)支撐。

恰當(dāng)使用語法和標(biāo)點符號。

遵循5w+1h原則。

確保電話號碼和網(wǎng)址準(zhǔn)確無誤。

寫完以后讀一讀。

引用名言來表明意見或關(guān)系。

注明聯(lián)系人名稱、新聞稿發(fā)布時間、網(wǎng)址和電話號碼等。

新聞稿發(fā)出后，確保手機(jī)處于暢通狀態(tài)。

保持新聞稿的客觀性。

避免使用如我、我們、你、你們等代詞。

不要采用吹捧或夸張的言論，但一定要讓讀者知道你在行內(nèi)的地位。

一定要在最后一段中正式介紹公司的相關(guān)信息。

這部分的標(biāo)題最好是“關(guān)于xxx公司”。

4. 注意新聞稿的長度

新聞稿應(yīng)當(dāng)簡潔、直述要點，最好不要超過兩頁。

但也不宜過短。

50字以下的稿件很可能被看成廣告，而非新聞。

今天，杭州新世紀(jì)外國語學(xué)校第七屆秋季田徑運動會在復(fù)興二小拉開了序幕。

在上屆運動會中，我們班取得了不錯的成績。

其中，李晗倩還獲得了女子甲組800米冠軍呢!在取得上一屆成績的基礎(chǔ)上，我們還想在這一屆也獲得更好的成績。

我想說：“五(2)班的運動員們加油，獲得一個好成績，我們期待你們的好消息，加油!”

今天風(fēng)和日麗，陽光燦爛，是個好天氣。

今天我們每一個人都十分地興奮，因為今天要舉行一個盛大的“節(jié)目”——運動會!你瞧，比賽場上多熱鬧啊!有跑步的`，有跳遠(yuǎn)的，有跳高的，有扔手榴彈，還有扔鉛球和實心球的，可好玩了!

同學(xué)們都十分認(rèn)真地參加比賽，看到這個場面，我感覺很欣慰，很開心!

只聽“怦”的一聲，60米跑開始了，只見運動員都飛快地沖出了起跑線，他們跑得越來越快，把我們班的運動員都甩在了后頭，一聲聲加油促使他們又加快了腳步，這時，我們的心里是多么緊張啊!他們的手?jǐn)[得越來越快，在后面緊追不舍，前面的運動員也加快了腳步，落在后面的運動員也不氣餒，繼續(xù)追趕著。

失敗是成功之母，失敗了不要緊，上次失敗了，這次要爭取名字，為班級爭光，你瞧，在60米的賽道上，6年級的大哥哥，大姐姐跑得多快啊!就像奔騰的駿馬脫了韁繩似的。

在重量級的鉛球場上，五(2)班的陳宇展大顯身手投6米4……

這些同學(xué)的例子就像軍號的“嗒嗒”聲在激勵著我們!

你們一定要加油啊!發(fā)揮出你最好的水平。

今天，一個金風(fēng)送爽的季節(jié)，我們迎來了第七屆秋季田徑運動會。

瞧，運動場上的小運動員多買力啊!有投實心球、鉛球、手榴彈的，有跑步的，有跳高、跳遠(yuǎn)的，還有跳繩的，運動項目真是多得數(shù)不勝數(shù)。

我本來就沒有什么項目，再加上我星期三又發(fā)燒了，我就是通訊員了。

我這通訊員也沒派上什么用場，看了一個上午就只寫了一篇通訊稿，真是慚愧啊!這次我們的運動員成績不太理想，女同學(xué)呢只獲得了三張獎狀，高鈺之在女子甲組跳高比賽中獲得了第5名，顧硯池在女子甲組60米的比賽中獲得了第6名。

而男同學(xué)呢，他們一張獎狀都沒獲得還來說我們，嘴真硬啊!在快要到中午的時候，我大舅媽送了一大瓶雪碧來，這個東西很容易使人一見就生愛慕之心，所以我就馬上放進(jìn)書包里了。

大舅媽走后不一會兒，我們就排隊吃飯了。

我們坐在五(2)班的教室里，吃著一盒盒的營養(yǎng)快餐，真好啊!吃好之后，我們便扒在桌上休息了一會兒。

后來，我們就舉行了接力賽，我們班又輸了，同學(xué)們互相埋怨，我們班掉了3次棒，所以我們又輸了。

然后我們又舉行了“車輪滾滾”的比賽，因為上次我們班的成績和他們班的一樣，這次重新來過。

值得高興的是，我們班在這次比賽中獲勝了。

在頒獎的時候，我們班獲得了兩張獎狀，而他們班獲得了很多張。

施校長說過，運動員是剛健有力的，運動員是自立的，運動員是團(tuán)結(jié)友愛的，運動員是充滿創(chuàng)造性的。

希望我們在下次運動回、會上取得好成績!

只聽“怦”的一聲，60米跑開始了，只見運動員都飛快地沖出了起跑線，他們跑得越來越快，把我們班的運動員都甩在了后頭，一聲聲加油促使他們又加快了腳步，這時，我們的心里是多么緊張啊!他們的手?jǐn)[得越來越快，在后面緊追不舍，前面的運動員也加快了腳步，落在后面的運動員也不氣餒，繼續(xù)追趕著。

疫情新聞稿件范文初中如何寫篇五

在抗擊新冠肺炎的斗爭中，廣大*員沖鋒在前，勇挑重?fù)?dān)。_我是黨員讓我上。__這里危險讓我來。_許許多多戰(zhàn)斗在一線的*員，把疫情當(dāng)敵情，把病房當(dāng)戰(zhàn)場，把患者當(dāng)親人，將*員的責(zé)任，使命和形象展現(xiàn)在世人面前。

光榮感和使命感是黨員應(yīng)有的精神境界。是黨員充分發(fā)揮先鋒模范作用的力量源泉“*員”這個稱號，無論在革命戰(zhàn)爭年代，還是在社會主義革命、建設(shè)和改革開放時期，都是一個值得人們欽羨的光榮稱號。她是先鋒戰(zhàn)士的美稱，是先進(jìn)分子的英名，是崇高精神的象征，是純真人格的標(biāo)志。多少年來，在人們的心目中，*員是沖鋒在前的排頭兵，是攻堅克難的主力軍，是危急關(guān)頭的頂梁柱，是人民群眾的主心骨。我們的黨員為此而具有不可比擬的光榮感和使命感。各級黨組織以對人民高度負(fù)責(zé)的精神，緊急行動、全辦以赴，組織黨員干部和廣大群眾奮力抗擊疫情，保證了各項工作有力有序有效進(jìn)行。各級領(lǐng)導(dǎo)干部臨危不懼、沉著應(yīng)對，身先士卒、靠前指揮，發(fā)揮了主心骨作用，廣大*員堅決聽從黨的指揮和人民召喚，奮不顧身、沖鋒在前，用實際行動詮釋了*員的先進(jìn)性。

“我是黨員，讓我上!”抗擊疫情一線，時時閃現(xiàn)著*員沖鋒在前的身影，處處都能聽到這鏗鏘有力的聲音。危急關(guān)頭，*員身先士卒，是責(zé)任使然、使命使然。而在*時，黨員干部增強(qiáng)黨員意識、強(qiáng)化身份意識同樣重要。在**的奮斗歷史中，無論是為民族*獻(xiàn)身的革命先烈，還是在社會主義建設(shè)事業(yè)中沖鋒在前的*員，他們的言行已給我們樹立了榜樣。由此，令人不禁想起烽火連天的戰(zhàn)爭年代，在生死攸關(guān)的緊要時刻，*員“沖鋒在前”，把生的希望留給別人，從而贏得了一個個戰(zhàn)斗勝利。

在那樣艱難險阻的困境中，廣大人民群眾不顧性命安全，奮勇支前，緊跟*鬧革命，就因為*全心全意為人民求*謀利益;就是因為*員舍身忘我的崇高人格。

疫情新聞稿件范文初中如何寫篇六

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疫情新聞稿件范文初中如何寫篇七

標(biāo)題(不超過20字，不需要副標(biāo)題)。

開頭：

時間(具體到××年××月××日上午/中午/下午)，地點，舉行活動內(nèi)容，主要出席領(lǐng)導(dǎo)或負(fù)責(zé)人等。

正文：

(大會主題，誰發(fā)表了講話及講話主要內(nèi)容、大會流程等，可以選擇重點或者分流程進(jìn)行報道)。

(再結(jié)合現(xiàn)場氣氛進(jìn)行簡單描述)或者。

活動主題，活動意義。

(交代清楚本次活動的意義，開展的原因等)。

活動的主要內(nèi)容。

(活動的大致流程，讓讀者大概明白活動的內(nèi)容)。

同學(xué)的參與度，參與是否熱情等。

(通過描寫同學(xué)的參與度來體現(xiàn)活動的意義)。

活動給同學(xué)、給社會的影響。

(結(jié)合開展活動的初衷，得出實際上帶給同學(xué)和社會的影響)。

評價本次的活動。

(可從活動進(jìn)行是否順利、同學(xué)是否積極參與、實際對大家的積極影響進(jìn)行敘述)。

結(jié)尾：

本次會議/活動在怎樣的氣氛下圓滿結(jié)束。

(句式可自行修改)。

注意事項：

一、標(biāo)題。

1、標(biāo)題字?jǐn)?shù)控制在20字之內(nèi);。

2、標(biāo)題內(nèi)容完整，是對整篇新聞稿內(nèi)容的概括。

3、避免用副標(biāo)題。

二、正文。

1、時間只具體到日(早上/中午/晚)，不需具體到幾點幾分;。

2、領(lǐng)導(dǎo)及負(fù)責(zé)人名字、職位絕對不能寫錯。

3、避免出現(xiàn)語病錯誤;。

4、交代事情發(fā)生的背景、時間、地點、人物、事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果，

影響或者意義。

5、語言簡潔凝練，避免長篇大論。

三、結(jié)尾。

1、簡潔大方;。

2、突出會議/活動的舉行的意義。

四、其他。

1、全文必須用第三人稱，不要出現(xiàn)“我們團(tuán)委”、“他們”等字眼非第三人稱的字眼;要用“該團(tuán)委”、“該活動”、“本次活動”等字眼。

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疫情新聞稿件范文初中如何寫篇八

對新聞稿件的修改,主要從兩方面著手,一是對新聞事實的核實和修正,二是對新聞稿件中思想觀點的修正。新聞編輯通過一些具體的改稿方法的運用,完成上述兩方面任務(wù),使新聞稿件達(dá)到公開發(fā)表的水平和標(biāo)準(zhǔn)。

稿件的修改是選擇新聞稿件的延續(xù),是對入選稿件的一次全面的再檢驗。入選的稿件并不等于就符合見報的要求,大部分甚至是全部都有待于進(jìn)一步修改后才能用。在編輯眼里,許多稿件都只是原料、半成品,要刊用必須進(jìn)行“再加工”、“再創(chuàng)作”。從宏觀的觀點、事實,到微觀的文字、標(biāo)點都需精心提煉、加工,這樣才能成為編輯眼中的“成品”。

修改新聞稿件與修改一般稿件有許多不同之處:首先,新聞稿件是以客觀存在的新聞事實為報道內(nèi)容的,因此稿件的內(nèi)容必須與客觀事實相符合,必須能真實、準(zhǔn)確地反映事實。第二,新聞稿件要在大眾傳媒上公開發(fā)表,受眾廣泛,社會影響力大,因此更加強(qiáng)調(diào)輿論引導(dǎo)的正確性,在政治上有更高的要求。第三,新聞稿件強(qiáng)調(diào)時效性,受截稿時間的約束,必須迅速而高質(zhì)量地完成工作。

對新聞稿件的修改,主要從兩方面著手,一是對新聞事實的核實和修正,二是對新聞稿件中思想觀點的修正。新聞編輯通過一些具體的改稿方法的運用,完成上述兩方面任務(wù),使新聞稿件達(dá)到公開發(fā)表的水平和標(biāo)準(zhǔn)。

事實的訂正包括內(nèi)容和表述兩個方面。事實的內(nèi)容錯了,必然會造成報道的不真實、不準(zhǔn)確;事實的表述不當(dāng),同樣會使得事實模糊乃至歪曲。因而,新聞報道的基本要求是真實、準(zhǔn)確、科學(xué)、統(tǒng)一、清楚。防范新聞失實,除了加強(qiáng)新聞工作者的法紀(jì)法規(guī)、職業(yè)道德教育以及事后嚴(yán)懲等措施以外,編輯們的嚴(yán)格把關(guān)意義深遠(yuǎn)。在實際操作中要求:新奇性要服從科學(xué)性、可讀性要服從可靠性、信任感要服從責(zé)任感。

全面地選擇調(diào)查對象,尤其是對于重要問題和批評報道的調(diào)查,不能道聽途說,也不能偏聽偏信,要全面地向領(lǐng)導(dǎo)、群眾和當(dāng)事人了解情況,要廣泛聽取各方面的意見。其中,對于那些反映重大新聞的稿件、批評性的稿件、在事實或觀點方面有疑點的稿件、新作者的稿件、容易失實的作者的稿件、積壓時間過長的稿件,特別需要調(diào)查核對。

新聞稿件中的觀點錯誤最顯而易見的一種情況是直接出現(xiàn)在用字、用詞上,由于語言陳述不當(dāng),使新聞報道與黨和國家目前的方針、政策、指導(dǎo)思想相違背,這是一種顯性的觀點差錯。另外,新聞記者對客觀存在的事實的認(rèn)識和反映是受到個人的認(rèn)識水平、采訪活動的客觀條件和稿件篇幅的限制,因此,新聞稿件表現(xiàn)出的立場與觀點,也與這些限制有關(guān)。如果記者在采訪時因為行動受到限制不能獲得全面的信息,或者是因為認(rèn)識水平有限,看問題片面,對所報道的事實理解得不準(zhǔn)確、對新聞素材的選擇不全面、報道角度不恰當(dāng),那么,稿件對新聞事實的反映也往往會有問題,而且這一類問題是隱藏在字里行間的,不仔細(xì)分析、推敲很難發(fā)現(xiàn)。

在修改稿件時,編輯一定要把握好有關(guān)的政策、法規(guī)界限,認(rèn)清事物性質(zhì),掌握政策界限,具體問題具體分析。在編發(fā)稿件的過程中,要辨證地看待問題,避免思想片面。要注意稿件中的說法、做法是否符合法律、政策以及上級的有關(guān)規(guī)定;在生活中能否行得通、用得上;實行時是否有負(fù)面影響。批評性的、揭露性的及法制類的稿件,往往會涉及社會陰暗面或一些不宜公開的內(nèi)容,編輯在修改這類稿件時,要特別注意把握好“度”,防止“媒體審判”,對于犯罪行為不宜過細(xì)地描寫,對于受害者以及某些失足者的姓名應(yīng)加以隱匿。此外,新聞編輯要防止泄密,不僅要加強(qiáng)保密觀念,還要明確保密的范圍。稿件中泄密主要表現(xiàn)在報道過細(xì)而言多必失、時間把握不當(dāng)、不注意內(nèi)外有別。從近年來新聞報道泄密的情況看,泄密的“多發(fā)區(qū)”主要集中在尚未公開的政治、經(jīng)濟(jì)決策方針、涉及國防軍隊建設(shè)的規(guī)劃、決策、處于世界領(lǐng)先水平和地位的重大科技成果等領(lǐng)域。

新聞稿件的修改方法多種多樣,概括起來主要有校正、壓縮、增補(bǔ)、改寫等。修改一篇稿件往往并非僅僅使用一種方法,常常是交叉使用。

校正,即改正稿件中不正確的寫法,包括稿件中的事實、思想、語法、修辭、邏輯等各個方面。校正是改稿中運用得最廣泛的改稿方法,也是一種最基礎(chǔ)的改稿方法。校正的具體操作方式有替代、刪節(jié)和加按語。

壓縮,就是通過對稿件的刪意、刪句和刪字,使原稿在內(nèi)容上更加突出重點,在章節(jié)上更加緊湊,在表述上更加簡練。壓縮新聞稿主要從導(dǎo)語、背景材料和主體等方面著手。在壓縮稿件時,要注意壓縮后的篇幅應(yīng)該與稿件的新聞價值相匹配,應(yīng)該符合新聞媒介一貫的風(fēng)格和特色。

增補(bǔ),就是補(bǔ)充原稿中需要交待而又遺缺的內(nèi)容。新聞稿如果缺少一些重要的因素,就會影響讀者對新聞的理解。增補(bǔ)的主要內(nèi)容包括資料、回敘、新聞事實。運用增補(bǔ)手法,要注意所補(bǔ)充的內(nèi)容一定要有確實可靠的根據(jù),對稿件進(jìn)行增補(bǔ)時應(yīng)該盡量征得作者的同意,對資料的運用,應(yīng)該緊扣新聞事實。

改寫,是對原稿重新寫作,是改稿中難度最大、操作最復(fù)雜的一種修改方法。改寫通常是因為稿件的角度選擇不當(dāng)、材料的詳略安排不當(dāng)、稿件結(jié)構(gòu)有問題或者體裁不合適等,需要重新組織材料、安排結(jié)構(gòu),重新寫作。改寫的方法包括改變主題和角度、調(diào)整結(jié)構(gòu)、改變體裁、分篇和綜合。

修改稿件是一項復(fù)雜的腦力勞動,為了保證稿件修改后的質(zhì)量,編輯不但要掌握一些改稿的方法,還要注意按一定程序去修改,以保證改稿過程的科學(xué)性。改稿一般要經(jīng)過三個步驟:第一,通讀全文。編輯只有認(rèn)真通讀全文,才能對稿件的主題、結(jié)構(gòu)以及語言的使用有一個全面的了解,在此基礎(chǔ)上才能確定需要修改的地方。在這個階段,稿件閱讀得越仔細(xì),編輯就越能夠發(fā)現(xiàn)修改的方向和重點,對稿件的修改也就越完善。第二,著手修改。編輯在通讀一遍后,再回過頭來對需要修改的地方仔細(xì)揣摩、細(xì)細(xì)衡量。在進(jìn)行第二遍閱讀時,編輯可能會產(chǎn)生一些新的想法和認(rèn)識,伴隨著閱讀進(jìn)行的是一種更為縝密的思考,不但要綜合考慮文章的結(jié)構(gòu),還要做到字斟句酌。第三,檢查性閱讀。當(dāng)編輯按自己的修改意圖對稿件進(jìn)行修改后,還有必要再對整個修改后的稿件從頭到尾閱讀一遍,這樣做的目的是為了檢查修改得是否全面,是否符合原意。在這次閱讀過程中,如果發(fā)現(xiàn)還有不盡如人意的地方,就還得再次斟酌,所以,反復(fù)閱讀的過程,常常也就是再修改的過程。稿件的修改是一個反復(fù)的過程,在時間允許的條件下,編輯應(yīng)多次審閱,以便發(fā)現(xiàn)上次修改后殘存的漏洞。這種漏洞可能是由于粗心未被發(fā)現(xiàn);可能是新的認(rèn)識和想法。因此,新聞編輯應(yīng)該仔細(xì)思考有疑點的地方,想想問題可能會出在什么地方,看看調(diào)動自己以往的知識儲備能否加以辨別。如果僅憑自己的大腦無法對疑點做出判斷,那就要考慮借助相關(guān)資料,以證真?zhèn)?。如果一時找不到確切的資料確證疑點,而稿件又不急于一時刊發(fā),不妨先放一放,留下一個緩沖期以便進(jìn)一步調(diào)查核實。每次稿件修改完,編輯最好能讀一讀,看看是否瑯瑯上口,如果讀起來拗口,可能存在晦澀的詞語,或是沒有發(fā)現(xiàn)的語病。

疫情新聞稿件范文初中如何寫篇九

標(biāo)題：時間的魔法歲月的無情（引題）。

想當(dāng)明星的學(xué)生請你具備這些條件（主題）。

俊男靚女“星途”夢破碎五大殺手（副題）。

一位名叫天亮的俊男透露差點貢獻(xiàn)····（第二個人物描述）。

“這么高的學(xué)費，孩子就是考上了，我也沒辦法送·····”(第三個人物描述)。

“這么多高?？梢赃x擇。干嘛非得往那兒擠”，一位姓王的男生說····（第四個人物描述）。

“演藝圈黑幕橫行”，有些女星靠脫成名，有些靠睡成名·····。

“少男少女名利觀改變”，北京朝陽區(qū)定福莊中學(xué)的一位姓王的同學(xué)說道，他不會報考藝術(shù)院?！ぁぁぁぁひ膊灰欢鞓贰?/p>

“不再愿擠獨木橋”，最近幾年，表演系學(xué)生招生人數(shù)略有上升···但國內(nèi)普通高校擴(kuò)招，提供了更多的機(jī)會。

結(jié)尾：現(xiàn)在小芹已經(jīng)選擇了金融專業(yè)作為自己未來從業(yè)的跳板。

疫情新聞稿件范文初中如何寫篇十

如何寫活動新聞稿件，搞了一個活動要發(fā)新聞就好寫好活動新聞稿件，下面帶來活動新聞稿件范文，歡迎閱讀參考。

堅持“三多”

1.多學(xué)習(xí)。

除基本具備新聞記者的素質(zhì)外，還要掌握黨的方針、政策和國家的法律法規(guī)，熟悉人大業(yè)務(wù)及相關(guān)知識。

一方面，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)人民代表大會制度、法律法規(guī)和人大業(yè)務(wù);另一方面，要學(xué)習(xí)黨的方針政策，提高政治理論水平，豐富內(nèi)涵。

同時，還要多學(xué)習(xí)各級人大報刊發(fā)表的文章，多瀏覽宣傳人大工作的網(wǎng)站，注重學(xué)習(xí)和借鑒別人的寫作方法。

2.多觀察。

要善于觀察問題，發(fā)現(xiàn)問題，捕捉新聞，使新情況早發(fā)現(xiàn)，新經(jīng)驗早總結(jié)。

對于人大新聞的宣傳報道，除了人大會議的宣傳報道外，在閉會期間，要從黨委、政府的中心工作、重大部署中，尋找人大常委會組成人員和人大代表是如何積極參與中心工作的，從中思考，挖掘新聞宣傳題材;要從人大常委會的工作要點和日常開展的調(diào)查研究、執(zhí)法檢查、視察、代表議案、意見、批評和建議辦理等工作活動中，注意發(fā)現(xiàn)反映人大工作具有開創(chuàng)新意的新聞宣傳題材;要從人大常委會的實際工作中，留心發(fā)現(xiàn)那些備受社會關(guān)注、與人民群眾生活密切相關(guān)的熱點、難點問題的新聞宣傳題材;要從人大代表活動中，發(fā)現(xiàn)新聞題材。

3.多深入基層。

只有不辭艱辛，深入實際、深入基層進(jìn)行采訪，通過對事實的深入研究和思考，客觀公正地反映出事物的本來面貌和發(fā)展趨勢，才能寫出一些反映重大社會題材、具有較強(qiáng)思想穿透力和能夠吸引讀者的稿件來。

突出“三性”

1.要立足于“快”，突出新聞時效性。

“快”是新聞稿件的生命力，指新聞寫作動作要快，要講究時效性，最好在事件發(fā)生的當(dāng)天或是第二天就把稿子給寫出來，不能讓新聞變“舊聞”。

2.要著眼于“新”，突出稿件可讀性。

其一，標(biāo)題要新穎。

新聞標(biāo)題應(yīng)該言簡意賅、準(zhǔn)確地概括新聞內(nèi)容。

好的新聞標(biāo)題，既能引人入勝，一語中的，更能與內(nèi)容相映成輝，為文章增色。

因此，一定要講究新聞標(biāo)題的制作“藝術(shù)”。

其二，要認(rèn)識導(dǎo)語的重要性。

導(dǎo)語作為新聞的“靈魂”，作為對讀者的“誘餌”，起著重要的關(guān)聯(lián)作用，直接影響到主題的表現(xiàn)和宣傳效果。

所以在運用導(dǎo)語背景中的“何人”、“何地”、“何事”、 “何因”、 “何時”、 “如何”的“六何”時，必須遵循“誰重要，誰居先”、“因人而宜”的原則，以簡要的文句，突出最重要、最新鮮或最富有個性特點的事實，提示新聞要旨，喚起讀者的閱讀興趣，吸引讀者閱讀全文。

3.要致力于“全”，突出宣傳多樣性。

“全”就是寫作的內(nèi)容要廣，要多樣化。

從事人大宣傳工作，不僅要善于寫消息、通訊類稿件，還要注重理論研究，撰寫評論性文章，以提高我們的理論水平。

同時把工作生活的感受寫成散文。

要注重發(fā)現(xiàn)人大報刊、網(wǎng)絡(luò)的特點和特色，要注意其欄目設(shè)置，宗旨要求，把握其發(fā)稿動態(tài)，有針對性地寫稿、投稿。

做到“三善于”

1.要善于選題。

人大新聞宣傳稿件的選題，一般應(yīng)從如下幾個方面考慮：一是根據(jù)上級人大布置的課題或者專業(yè)刊物對應(yīng)專欄選題。

二是緊緊把握時代脈搏，圍繞黨和國家的現(xiàn)行方針、政策選題。

三是抓住“熱點”和“冷點”選題。

“熱點”就是當(dāng)前人大工作中人們普遍關(guān)心，急于解決的問題;“冷點”就是找冷門，寫人家未曾寫或不常寫的問題。

四是與縣委、縣政府和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的中心工作結(jié)合起來選題。

縣、鄉(xiāng)人大工作是緊緊圍繞黨委、政府的中心工作來開展調(diào)研視察、執(zhí)法檢查、民主評議的，這就為人大輿論宣傳工作提供了豐富多彩的內(nèi)容與題材。

五是從自身的切身感受中選題。

這樣的題目，文章來得快，寫起來順當(dāng)，內(nèi)容真實感人。

六是從“標(biāo)新立異”中選題。

2.要善于推敲。

一篇稿子寫成后，推敲修改很重要，具體講，要實行四看：一看文章的主題和小標(biāo)題是否提煉到位;二看各個新聞要素是否齊全;三看文章的結(jié)構(gòu)和層次是否合理;四看語言表達(dá)是否嚴(yán)謹(jǐn)生動。

尤其是在文章標(biāo)題上，要精心制作，不可信手拈來。

3.要善于研究報刊。

熟悉報刊就是熟悉報刊的特點和特色。

一要注意它所開辟的固定或臨時欄目有哪些，宗旨是什么，一般登載哪些文章，各有什么特色，針對欄目寫稿，要比“天女散花”般投稿命中率高得多。

二是把握它每個時期的宣傳中心、輿論導(dǎo)向和用稿的傾向性，最好能收集到發(fā)刊詞、卷首語和每年的'宣傳要點。

了解編輯的思路與風(fēng)格，也是提高投稿刊用率的有效辦法之一。

一般來說，語言流暢，題材新穎，標(biāo)題別致，文稿有意蘊，信息容量大，這樣的文章編輯愿意改，讀者喜歡看，采用的可能性自然大一些。

金秋，是收獲的季節(jié)，更是感恩的季節(jié)，在這個滿載收獲和喜悅的金秋時節(jié)，第31個教師節(jié)踏著輕盈的腳步向我們走來。

為了更好的溝通家長與教師之間的感情，表達(dá)幼兒對老師的感恩，我園開展了“感恩的心，感謝有您”為主題的系列慶祝活動。

9月10日上午，慶?；顒釉跉g快熱烈的音樂聲中拉開了序幕，幼兒園陳麗老師和郭靜老師合作為老師們獻(xiàn)上了一首詩歌《老師，辛苦了》。

大大一班、大大二班的小朋友也不甘示弱用甜美的為聲音為老師們獻(xiàn)上了詩歌《教師節(jié)》，《教師節(jié)，真熱鬧》，最后全園小朋友們?yōu)榱吮磉_(dá)對老師的感激之情表演了節(jié)目《我的好老師》，各班小朋友代表還為老師們獻(xiàn)上了一束束鮮花。

回到教室后， 大大班的孩子們?yōu)槔蠋煖?zhǔn)備了一張張精美的圖畫，中班的小朋友也開展了《畫老師》的美術(shù)活動，盡管有的并不是很精美，但每一份小小的禮物都傳達(dá)著幼兒對老師深深地感恩之心，濃濃的感謝之情。

是啊，親愛的孩子，因為有你，讓今天的太陽變得分外火紅;因為有你，讓老師聽到了世界上最動聽的語言，因為有你，讓今天變得更加的不平凡。

因為有你，讓老師收獲了如此多的感動。

在這個充滿了溫馨和祝福的時刻，全體小朋友們向老師們發(fā)出“老師，您辛苦了，老師，節(jié)日快樂!”的美好祝福和深深祝愿，這聲聲的祝福，齊聲的吶喊，把師生之間心與心的距離拉得更近了，感動和幸福流淌在每位教師的心間。

它激勵著全體教師大力弘揚愛崗敬業(yè)、關(guān)愛幼兒，勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取的拼搏精神，同時在整個幼兒園里演繹著一篇文明、和諧的新時代樂章。

201*年11月4日上午，我系藝術(shù)團(tuán)所有負(fù)責(zé)人帶著大一干事去爬山，此次爬山活動作為招新之后第一次面向全體藝術(shù)團(tuán)成員的活動，旨在促進(jìn)各成員間的感情并強(qiáng)健身體，為此，發(fā)起者藝術(shù)團(tuán)團(tuán)長鄭亞楠以及各個部門的負(fù)責(zé)人早在一周以前就開始通知并準(zhǔn)備相關(guān)的活動任務(wù)，藝術(shù)團(tuán)的骨干成員十分重視此次活動，力求準(zhǔn)備完備，讓大家都舒心安全的完成這次活動。

11月4日上午7點，藝術(shù)團(tuán)成員在學(xué)院宿舍樓門前集合，所有人都準(zhǔn)時到達(dá)，然后大家一起走到越溪，乘上了公交車，藝術(shù)團(tuán)的同學(xué)們興致高昂。

一路上的風(fēng)景十分優(yōu)美，并沒有讓人感到冬季將至的蕭瑟荒涼之感，空氣十分清新，讓人心曠神怡。

爬山過程中由有爬山經(jīng)驗的學(xué)長學(xué)姐們帶路，各位新干事一路歡聲笑語，有很多人沿途拍照留念。

盡管爬山是件勞累的活動，但是大家表現(xiàn)的精力充沛，很少看得見疲憊的神色，包括學(xué)長們在內(nèi)的男生們也十分照顧體力稍遜的女孩子，他們積極幫女生拎包，時刻注意著女生們的安全，并叫著“前面的慢一點，后面的快一點，中間的調(diào)整腳步”，如果有人感到勞累就立刻停下休息。

大家都帶了食物，在休息的時候都在各自補(bǔ)充體力，大家還時不時的從學(xué)長的包里搶食物，當(dāng)然，學(xué)長們也很高興，因為這也就說明大家都混熟了啊。

由于準(zhǔn)備充分，一路上暢通無阻，大家歡聲笑語，氣氛十分活躍。

山上有未采摘的藥果，有經(jīng)驗的同學(xué)就采摘來分給大家吃，雖然味道怪怪的，但心里卻甜滋滋的，這也是這次爬山活動的一點特殊收獲。

爬山活動一直進(jìn)行到下午兩點多。

下山之后，大家都很愉悅，盡管大家都很累，爬了將近七座山，但大家通過這次活動，都彼此認(rèn)識了，大家在一起也都變得自然了，這對于以后工作的開展以及個人的發(fā)展都有極大的好處，有不少人表示，以后如果還有類似的活動，他們一定積極參加，最后，藝術(shù)團(tuán)所有成員都集體拍照留念，使此次活動作為藝術(shù)團(tuán)歷史上精彩美好的記憶保存起來，也作為各位成員在大學(xué)生活中難忘的一筆留在大家心中。

疫情新聞稿件范文初中如何寫篇十一

第一、把握好新聞稿件的要素和特點。

一篇完整的新聞稿件必須包括新聞的六要素：即六個“什么”(什么時間、什么地點、什么人物、什么事件、什么原因、什么結(jié)果)，此外，還要具有新聞的四個特點：即快、真、短、新。

1、報道快。

即報道要及時，要第一時間拿去報道，2、事實真。

真實是新聞的生命。

3、篇幅短。

短，就是語言簡明扼要，但簡短要內(nèi)容充實、敘述清楚。

4、內(nèi)容新。

“新”，

指發(fā)生在一、兩天之內(nèi)的事件給人以新的感受和印象。

第二、新聞稿件要寫好標(biāo)題。

新聞稿件的標(biāo)題最好就是整篇新聞稿件的中心思想，讓人聽了題目就能明白整個報道的大概內(nèi)容。

第三、把握主題。

一篇新聞稿件要有一個明確的主題思想。

一個活動或會議等的開展都有其目的和意義的，這應(yīng)該在新聞稿件中體現(xiàn)出來。

第四、注意稱謂和人稱的使用。

新聞稿件應(yīng)該以第三人稱來寫，最好不要以第一人稱來寫。

第五、稿件要盡量配送圖片。

第六、寫完一篇新聞稿件之后，不要匆忙拿去報道。

要再認(rèn)真檢查一遍，看有沒有錯漏的地方，仔細(xì)審核后在上投。

第七、寫新聞稿件時要注意處理好“五種關(guān)系”：一是“小”與“大”的關(guān)系。

從小稿子寫起，積小成大;二是“量”與“質(zhì)”的關(guān)系。

要“質(zhì)”、“量”并重，以數(shù)量促質(zhì)量;三是“等”與“找”的關(guān)系。

要變等稿子為找稿子，當(dāng)前有的單位反映沒有題材可寫，其實認(rèn)真發(fā)掘題材是很多的;四是“內(nèi)”與“外”的關(guān)系。

要把企業(yè)的事情放在社會的背景下去思考，深入挖掘新聞價值;五是“上”與“下”的關(guān)系。

稿件既要符合上級的精神、企業(yè)的要求，也要反映基層的需求，代表群眾的呼聲。

疫情新聞稿件范文初中如何寫篇十二

楊英輝、赫佳、李豐滿3人是援鄂醫(yī)療隊員，參與了武漢雷神山醫(yī)院的患者救治工作，這次大連疫情發(fā)生后，他們也都加入到了保衛(wèi)家鄉(xiāng)的戰(zhàn)斗中，他們身上的“雷神山”光輝依然閃耀。

49歲的楊英輝這次屬于“超齡”隊員，雖然沒能上前線，但她主動幫助準(zhǔn)備防護(hù)用品，現(xiàn)場指導(dǎo)大家穿脫防護(hù)服的注意事項，膠貼拉到什么位置、出現(xiàn)突發(fā)狀況如何處理等小竅門全都傾囊相授，得到了“真?zhèn)鳌钡年爢T們，安心了許多；年輕的赫佳和李豐滿則首當(dāng)其沖，他們也拿出“老隊員”的姿態(tài)，當(dāng)好示范，幫助隊員們檢查防護(hù)服的穿戴，主動換下身體不適的隊員，幫助負(fù)責(zé)人統(tǒng)計試管數(shù)目等。赫佳在防護(hù)服上寫上了“雷神女俠”4個大字，她說“寫這幾個字的時候感覺身體里充滿了無盡的能量，武漢需要我的時候我能沖上去，現(xiàn)在我的家鄉(xiāng)需要我，我更義不容辭，我要把雷神山的精神發(fā)揚光大，我相信我的家鄉(xiāng)一定能挺過這次疫情?！?/p>

前方的醫(yī)護(hù)人員們不論何時有何需要，都有一只“綠色軍團(tuán)”隨叫隨到，這支“綠色軍團(tuán)”幾乎都是退伍軍人，來自醫(yī)院的各個崗位。從第一支核酸檢測隊伍出發(fā)開始，他們就開始了高速運轉(zhuǎn)，有的負(fù)責(zé)隨時為“前線”補(bǔ)給，有的在后方為隊員們調(diào)配、打包防護(hù)裝備，送隊員出發(fā)，接他們回家。隊員們還能輪換休息一下，但“綠色軍團(tuán)”始終出現(xiàn)在每一天的出發(fā)名單中，他們表示：“在軍隊時保家衛(wèi)國，現(xiàn)在我們退伍不退色，面對新冠病毒敵人，有我們在就有陣地在?！辈徽撌且咔榧t區(qū)，還是地形不熟悉的地區(qū)，他們始終在檢測點和醫(yī)院間穿梭，從不讓前方隊員“缺醫(yī)少藥”。

尹建成和李霞是這次核酸檢測前方和后方的兩大“管家”，一個是檢測現(xiàn)場的主心骨，隨時調(diào)配保障物資和人員，各檢測點的隊員們有困難時，第一個想到的就是“找尹哥”，他也總能以最快的速度解決問題；一個負(fù)責(zé)物資采購、調(diào)配，從物資采購、分配，現(xiàn)場的物資分發(fā)、補(bǔ)給，到隊員回院后的洗澡、吃飯，每一個細(xì)節(jié)都裝在她的心里，不知疲倦。

自7月23日以來，大連市口腔醫(yī)院有了核酸檢測微信工作群，“@所有人接到應(yīng)急采樣任務(wù)，明日早7:00醫(yī)院六樓集中。”“收到”、“收到”……哪怕是深夜回應(yīng)始終這般迅速。伴著清晨的陽光，隊員們又出發(fā)了。疫情沒有結(jié)束，戰(zhàn)斗就一直持續(xù)。被防護(hù)服裹的嚴(yán)嚴(yán)實實的他們猶如流動的“大白”，“大白”上清晰地寫著“大連口腔”4個大字，讓我們看到了“大口”人對打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的堅定信心。

稿件來源：大連市口腔醫(yī)院。